云平台学习感言

【简介】感谢网友“cryosoul”参与投稿，下面是小编给大家带来的云平台学习感言（共20篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!

篇1：金融云平台-金融云服务是什么？

马云曾用“电商、金融、数据”三个关键词来形容阿里巴巴的三个十年，而通过金融云，阿里巴巴不仅可以更好的进入金融领域，通过云平台积累的数据，对阿里巴巴来说也非常重要。

金融云平台-金融云服务是什么？

什么是金融云

11月27日，阿里云宣布将整合阿里巴巴集团旗下各方面资源推出阿里金融云服务。该服务在阿里云内部被称为“聚宝盆”项目。金融云服务旨在为银行、基金、保险等金融机构提供IT资源和互联网运维服务。

应用领域

阿里云金融服务将联合其他金融产品解决方案，为银行、基金、保险等金融机构提供IT资源和互联网运维服务，同时还将为这些机构提供支付宝的标准接口和沙箱环境，让金融机构能够更好的开展互联网业务。

中国国内已经有很多互联网公司将自己的系统放在了阿里云的平台上，这次金融云的推出意味着阿里云开始进军互联网金融领域。

发展意义

中国有大量城镇银行在IT和互联网方面较为薄弱，因此在网上支付以及和支付宝对接的过程中会遇到各种困难。在接入阿里金融云服务后，银行可以用较低的成本实现在线支付和网上银行。

覆盖范围

据银监会统计，我国农村商业银行、农村信用社、村镇银行超过家。这些银行在三四线城市有大量用户，对于阿里巴巴来说，帮助这些银行实现网上支付功能，也有助于电子商务的下沉，获取更多电商用户。

截至20已经有渤海银行、东海银行、天津农商银行、厦门银行等多家银行通过聚宝盆实现了网上交易支付的功能。

社会评价

互联网金融已经成为了一个很大的趋势，很多金融机构也开始意识到要利用互联网来更好的开展服务，但是基于传统架构的直销和清算系统很容易遇到瓶颈。云计算最大的特点就是有很强的可扩展性，可以随时扩容以应对互联网流量的变化。

余额宝背后的基金公司天弘基金联合阿里云将核心系统放在了云上。根据阿里巴巴透露的数据，在将系统迁移到云计算平台后，余额宝3亿笔交易的清算可以在140分钟内完成。双十一当天，余额宝赎回61亿元，支付1679万笔，但并没有遇到太大的技术问题。

马云曾用“电商、金融、数据”三个关键词来形容阿里巴巴的三个十年，而通过金融云，阿里巴巴不仅可以更好的进入金融领域，通过云平台积累的数据，对阿里巴巴来说也非常重要。

篇2： 教育云平台心得体会

今天我参加了国家中小学智慧教育平台应用第一期国家级培训学习，主要从以下三个方面开展学习：

1、平台建设与应用工作概况；

2、平台区域管理功能解读；

3、平台学校管理功能解读。

1、平台功能，互动能力：分享、收藏、关注、提问评价能力：点赞、评分、举报（建议） 交流能力：好友、师性、家校、教研室、工作坊、自由组合。工具能力：备课、授课（线下、线上）、公告、通知、共享、接龙、打卡、课程表、作业活动、课后服务、教研活动等。协同运营：国家、省、市、县、校、班六级组织管理。开放生态：开放资源建设（地方频道）、开放工具建设（地方系统）。保障能力：大数据仓库、内熔安全防范、法律事务。

2、九大应用场景：教师备课、自主学习、教师研修、家校灰流、双师课堂、答疑辅导、作业活动、区域管理、课后服务

3、主要内容：学校管理员权限、学校管理功能、具体操作

4、平台功能：注册登录 、平台资源、交流工具、个人中心

通过今天的培训我对“国家中小学智慧教育平台”有了更多的'认识，平台线上教学资源丰富，学科覆盖全面、内容资源优化、全部免费开放。今后我将继续学习的平台提供的优质资源，提升基础教育课程教学和信息技术深度融合水平。

篇3：国家中小学教育云平台课程学习入口

“国家中小学网络云平台”于今年三月初已改版升级为“国家中小学智慧教育平台”。平台资源包括：党史的学习、爱国主义教育、宪法法治教育、品德教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育、生命与安全教育、心理健康教育、生态文明教育等9类资源。其中，课程教学资源在原有的国家统编教材和人教版教材教学资源基础上，新增加了北京版、苏教版、北京师大版、教科版、外研版等7个版本116册教材的课程教学资源，并上线66家出版单位的1834册电子版教材。下一步还将全面上线各教材版本的教学资源。

据了解，升级后的平台在丰富原有的专题教育和课程教学资源基础上，新增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，共有6个版块，进一步凸显了服务“双减”工作的需要。平台现有资源达到21334条，其中新上线10335条，比原来增加接近一倍。

高质量精品的学习网站。课程覆盖各种教材，精品课、课程资源，教师教研，功能齐全。

平台内容：

升级后的平台进一步丰富了原有的'专题教育和课程教学资源，并新增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，共有6个版块，进一步凸显了服务“双减”工作的需要。

平台现有资源达到21334条，其中新上线10335条，比原来增加接近一倍，另外还外部链接了60个专业网站共享有关资源，资源总量得到大幅增长。下一步，还将通过多种方式不断丰富扩充资源。

专题教育资源包括党史的学习、爱国主义教育、宪法法治教育、品德教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育、生命与安全教育、心理健康教育、生态文明教育等9类资源。

课程教学资源在原有的国家统编教材和人教版教材教学资源基础上，新增加了北京版、苏教版、北师大版、教科版、外研版等7个版本116册教材的课程教学资源，同时上线了66家出版单位的1834册电子版教材。下一步将全面上线各教材版本的教学资源。

课后服务资源包括科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育等6类资源。

教师研修资源包括思政师德、通识研修、学科研修、作业命题、幼教研修、特教研修等6类资源。

家庭教育资源包括家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导等3类资源。

教改实践经验包括各地中小学党建德育、落实“双减”、学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革等9类典型经验。

篇4：弹性云计算平台 Cloudxy

CLOUDXY立足于实现虚拟子网（以太网）的弹性云计算平台 该项目主要包含有两个子项目：

HLFS - 虚拟机分布式镜像存储 (类似于亚马逊EBS，首先发布出来）

ECM - 虚拟环境管理系统 （后续发布）

FAQ ― code.google.com/p/cloudxy/wiki/HlfsFAQ

DESGIN ― code.google.com/p/cloudxy/wiki/HlfsDesign

User-Manual ― code.google.com/p/cloudxy/wiki/HlfsUserManual

Code - cloudxy.googlecode.com/svn/trunk/hlfs/

项目主页：www.open-open.com/lib/view/home/1322535125718

篇5：移动云服务平台 OpenMobster

OpenMobster是一个开源的集成了手机应用的云服务平台，

主要特性：

用于开发手机同步应用的平台

开发“推”应用的平台

开发离线手机应用的平台

应用开发框架

移动云服务的服务器端开发框架

管理控制台

项目主页：www.open-open.com/lib/view/home/1339227921234

篇6： 智慧教育云平台心得体会

《教学研究从哪开始》——潘成宝潘老师总结了他多年来的经验，告知我们教学研究应当从以下方面进行：

一、备课，也叫策略研究。

简言之，就是要了解课标，熟习教材、学生和教学环境和教学设备；

第二、上课，也称临床研究。

我们应当以研究的态度进行教学，学会调控课堂。

第三、听课，即比较研究。

听要讲求技能，会听会记才是重点，听要分清主次，记要有重点。

第四、评课，称为诊断式研究。

评价一节课的成功与否，要从教学的目的、程序、方法、情感、基本功、效果、特点等多方面进行。

第五、教后记，反思性研究。

反思要有主题。既要反思成功的地方，还要思考不足的地方，和如何处理不足，真正起到反思的效果。

第六、读书，这是更新观念、寻求精神交点的研究。

只有多读书才会勤于思考，不断更新观念，寻求更好的进步。

篇7：智慧云平台培训心得体会

一、无锡智慧城市建设经验总结

（一）因地制宜推进智慧城市建设

无锡是我国半导体和微电子的发源地，在信息化基础领域拥有雄厚的实力。在推进智慧城市过程中，无锡依托强大的信息化基础设施和物联网产业优势，积极推动物联网技术与城市发展相结合，因地制宜建设具有无锡特色的智慧城市。

（二）注重信息基础设施和民生服务

近年来，无锡大力推进“无线城市、光网城市、宽带提速、三网融合”四大工程建设，全市信息通信网络基本实现了宽带化、数字化、光纤化和广覆盖以及“百兆到户、千兆到楼、T级出口”的目标，大大推动了无锡智慧城市建设。

无锡在建设智慧城市过程中，始终坚持以民生价值为导向，强化信息惠民，《智慧无锡建设三年行动纲要》将“惠民”作为首要宗旨。通过民生服务云、社区智慧显示屏、免费wifi等项目建设，“点、线、面”结合，合力推动将智慧无锡建设的民生价值落实到实处。

（三）坚持自主创新，注重信息安全

无锡在智慧城市建设过程中，将自主研发作为倚重力量，引导科研院所和企业加强核心技术研发与顶层架构设计，实现核心关键技术自主可控，保障信息安全。通过自主创新，目前已获得物联网领域专利近项，累计制修定标准49项，并推出国内首个云服务标准。

（四）创新体制机制，打破“信息孤岛”

无锡通过加大体制机制创新力度，加强制度保障，整合信息资源，打破“信息孤岛”，提升治理能力现代化水平。于今年1月成立了信息技术发展领导小组，由市委、市政府主要领导担任组长，领导小组下设办公室，协调推进智慧城市建设。无锡在所有党政部门都设有信息化处，实行首席信息官制度，定期组织培训和考核，保障了专业化水平。

无锡从资金源头和考评体系两方面着手，实现重点突破。出台规定对全市信息化资金实现闭口管理，各部门所建信息化项目必须由信息化主管部门出具论证报告，才能给予财政支持。此外，将信息资源共享、电子政务建设等信息化相关工作纳入部门年度工作综合考核之中，倒逼各部门做好信息化工作。

（五）“以应用带动产业，以产业促应用”

无锡提出围绕“感知中国 智慧无锡”建设，形成创新资源高度聚集的产业集群，建成国内先进、全球有影响力的智慧城市高新技术研发基地和国家创新型城市。

无锡在智慧城市发展过程中，将物联网技术示范应用覆盖交通物流、城市管理、医疗健康、文化教育、社区养老等多个领域，力争到20xx年实现物联网产业收入超3200亿元。

二、我区智慧城市建设情况

我区是全国首批、苏北首家智慧试点城区，也是中国城市科学研究会“微城市”试点城区。20xx年，我区紧紧围绕创建任务书和顶层设计规划方案，进一步加快推进智慧城市建设，提升基础设施能级，拓展基础资源共享应用，突出抓好“微城市”建设。

（一）抓基础建设，通信网络设施更加完善。 以提升信息基础设施服务水平和承载能力为核心，坚持“基础先行、适度超前”的原则，大力实施宽带城市、无线城市和4G网络等三大工程，推进各类信息基础设施和资源的整合共享。

一是光纤宽带覆盖工程全面推进。目前全区新建小区全部实现光纤到户，农村实现宽带入村。

二是“WiFi城市群”建设步伐加快。全年完成新建22个WiFi热点，累计开放60个WiFi热点。

三是加快推进4G网络建设，基本实现南环路以北区域4G信号全覆盖。

四是推广信息基础设施集约化建设。

在新区102平方公里范围内，率先实现移动基站共建共享，即各大运营商不各自为“站”，由其中一家运营商按全市4G站点规划，统一建设基站的铁塔、机房和管道并进行管理维护，其它运营商租赁使用。今年我区一期共建设4G基站19个，其中共享基站17个，节约了大量土地、钢铁、电力等资源。

（二）抓资源整合，政务云计算中心等项目启动建设。

我区以推进集约化建设、强化资源整合、促进共建共享为目标，探索搭建政务云计算中心和公共信息平台。目前云计算中心机房建设即将建成，云平台建设年内启动。与省住建厅合作共建城市公共信息平台，目前已完成招标材料编制，省厅正在申请建设资金，年内启动项目建设。

（三）抓示范带动，智慧应用系统建设不断深入。

按照“试点先行、示范带动、稳步推进”的思路，我区围绕解决城市管理服务创新、民生改善等重难点问题，全面统筹推进智慧城市重大项目建设。

一是智慧城管、智慧政务、智慧健康等一批项目顺利竣工。智慧城管已完成一期建设，实现30个重点区域监控点全天候布设，正在编制二期实施方案；地下管线智慧管理完成二期建设，对现有的各类地下管道实现信息化管理，5月份通过省级验收；智慧政务中OA办公自动化系统已于1月份上线运行，智慧政务大厅平台已基本完成建设，“阳光信访”平台及视频接访系统上线运行；智慧健康已建设完成了智慧医保平台、智慧医疗服务平台和公共卫生管理监控系统，并已正常使用，医保行为视频监管系统完成部署，通过监控系统，能够实时监控药店使用医疗卡情况，及时发现是否存在违规骗保等行为；智慧农示园完成网上交易平台一期建设，为涉农产品买卖双方搭建规范、公正、便捷、安全的第三方交易平台。

二是智慧工程管理、智慧教育等重点项目加快建设进程。智慧工程管理完成建筑业企业信用管理平台和LBS建设工程现场考勤管理平台建设，已启动新区建筑工程综合管理平台的建设；智慧教育已完成教育管理应用服务平台、教育资源公共服务平台、教育网站群、学校网站群、教育城域网等的设备采购工作，正在进行软件编写调试；智慧社区完成了香苑西园试点小区建设，正在进行4个安置房健康小屋建设；规划管理信息系统已完成平台、电子报批系统和数据库建设等核心工作，正在进行硬件设备采购；建筑能耗监测系统已完成数据中心和系统建设，我区绿色示范区内建筑将改造接入平台实现能耗动态监测。

（四）争创国内首个“微城市”试点。

在智慧城市建设过程中，我区发现，智慧城市不能在有限时间内切实解决城市发展面临的瓶颈问题。20xx年初，我区和住建部城科会共同提出，在聚龙湖周边4平方公里范围内建设国内首个“微城市”试点。5月份，我区和住建部城科会、软通动力公司成功签约《城南新区“微城市”试点三方协议》，力争将我区“微城市”试点打造成为国内领先的“微城市”发展典范。

篇8：教育云平台培训心得体会

通过参加本次云教育的培训，使我在思想上有了进一步的认识。在学习中，我学到了不少有价值的知识。在人人通云教学学习中，使我受益匪浅。以下是这次学习的收获和体会。

通过云平台支撑的教育云空间可以快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、家长空间、教研机构空间，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络学习空间。随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的'工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现在教育技术，研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。

通过这次教师网络人人通云教训培训，使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深提体会到自己知道的太少，学习应该成为一个人的一生目标，人应该是活到老学到老。只有不断的学习，才能适应社会的发展。

篇9：“学习强国”平台学习体会

今天你“学习”了吗

上海市互联网金融行业协会党支部预备党员  钱佑威

中国共产党是一个十分重视学习、善于学习的政党。习近平总书记指出，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。“学习强国”平台的诞生，正是在贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习型政党和学习大国契机下的有力抓手，是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，是新形势下强化理论武装和思想教育的重要举措。

“学习强国”平台操作简单，界面简洁，让学习变得简单直接，同时积分政策又鼓励大家及时登录学习。平台上丰富的视频资料，生动的党史党课，不仅适合自学，更适合党员们一起观看交流，既丰富了党课学习形式，又起到了读原着、学原文、悟原理的作用，不仅开阔了视野，也激发了学习积极性。

作为一名预备党员，我要用好“学习强国”这个平台，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信奉者和坚定实践者。自从在“学习强国”平台上注册，如何高效地学习就成为每日必修课。早晨醒来第一件事，就是打开平台，收看新闻联播，及时了解国内外大事；午休的时候，打开要闻频道，阅读重点新闻；晚上则主要进行习题测试，及时掌握经过一天的学习之后，自己掌握了多少知识。

“学习强国”上的新闻、视频和试题，涉及社会、科学、人文各个领域，将海量知识信息通过图文并茂，灵活多样的方式，潜移默化地深入学习者心中，学习的同时还能增长知识，拾遗补缺，巩固与增强学习效果。看要闻、学思想、答试题、晒积分，成为大家业余时间的重要话题，同事们见面都会互相问一句：今天学习了么。大家一起交流心得体会，看谁学得更好、积分更高，形成了一股“学而时习之”的良好风气。

每日不仅自己抓紧学习，回到家中还与家人一起交流学习经验，分享学习中遇到的知识点和趣事，同时还互相督促，抓紧完成当日学习积分。“学习强国”平台既是知识的宝库，也是思想的“加油站”，因为这个平台的学习，增进了与家人的情感交流，达到了思想上的共同进步。

通过“学习强国”平台的学习，我们更好地了解建国七十年来的风雨历程，体会到中国从站起来、富起来到如今真正强起来的伟大飞跃，更深刻地理解了中国特色社会主义思想的真正含义。今后我要在“学习强国”平台上不断加强政治学习，增强个人党性修养，紧跟党的步伐，更加坚定地走好脚下的路，在推进伟大事业中实现人生价值。

篇10：“学习强国”平台学习体会

“学习强国”方便了我们的学习

上海场外大宗商品衍生品协会党支部    潘以桂

“学习强国”是体现习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的`信息平台，全面呈现了习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想，具有很高的综合性和服务性，为我们学习贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习提供了更加便利的条件。通过“学习强国”中的时政新闻及热点，具体包括党中央国务院重大会议精神、国家领导人重要讲话原文及讲话精神、评论员文章等，拓宽了眼界视野、丰富了精神思想、强化了政治理论，使得个人自身能力建设水平大幅度提升。

通过“学习强国”中的“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等学习栏目，集约了工作之余的碎片时间，使得个人文学功底得以加深，更是培养了对中国传统文化的浓厚兴趣，激发了对祖国文化的热爱，更加坚定了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

通过“学习强国”中的专题考试和答题活动，拓宽了自己的知识面，同时对学习过程中存在的不扎实、不理解、不明白等问题进行深化解读与查漏补缺，检验自己的学习所得，从而进一步对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深层次的理解。

习近平总书记强调，“党性教育是共产党人修身养性的必修课”。只有坚持锤炼党性，才能不断增强党性修养。我作为一名青年党员，深知党性修炼的重要性，通过“学习强国”这一利器，完善自身对党的知识体系的构建，加强对世情、国情和党情的认知，在学习中以政治建设、思想建设标准锻造自己，在工作中以习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，在生活中以党的作风建设、纪律建设要求约束自己，使自己真正落实“两学一做”常态化要求。“不忘初心，牢记使命”，我要时刻警醒自己加强党性修炼，提高政治素养，坚定正确的政治方向，牢固树立全心全意为人民服务的思想，牢固树立对党忠诚、为党奉献的崇高信念，争做一名合格党员、一名新时代的追梦人。

协会党支部通过利用“学习强国”中设置的学习积分机制及组织内部排名模式，开展督导引领、强化学习、深抓落实、公开评比等一系列切实举措，在党员间形成一种“你追我赶”的学习风气，真正让“崇尚学习、加强学习”成为协会党支部的一大特别学习活动。

篇11：党员学习e平台

党员学习e平台为党员架起一座学习的桥梁，是集党员学习园地、知识考场、风采展现、时政热点新闻为一体的综合性学习的平台。

淀园利用互联网、移动通讯及现代信息技术，为广大党员搭建的“空中网络学习的平台”，由北京易路联动技术有限公司提供技术支持，这是首次出现有关于党建知识学习的软件，是目前唯一一款党建学习的原创产品，其优势是手机、PAD、PC三端合一，还有社区互动等环节，真正实现了让党员随时随地无界限学习。

按照宣传普及社会主义核心价值体系的基本要求，以学习践行雷锋精神为重点，以迎接党的为契机，深入开展党的历史、党的知识学习教育，增强党员爱党、爱国、爱社会主义的情感，用党的光辉历程和奋斗精神激励广大党员和积极分子。

在创先争优活动中开展基层组织建设，建设学习型基层党组织，深化改革，使用现代化信息手段，开展党员教育管理和服务工作，进一步完善党建工作。

目前全国各地加强基层党组织建设的活动正举办的如火如荼，目前公司已经成功与海淀园联合搭建海淀园党员学习e平台，采用手机应用、社区的创新方式吸引更多党员参与，寓学于乐，促进学习的积极性，构建党建工作新格局，以优异成绩迎接中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开。

篇12：党员学习e平台

1、新闻

6月7日，由中共海淀区委海淀园工作委员会主办，北京易路联动技术有限公司提供技术支持的党员学习e平台举办正式开通启动仪式。

7日上午，海淀区委海淀园工委书记、主任和近400名海淀园的高新技术企业党委书记参与了开通启动会议，会议上海淀园工委书记刘永水书记和海淀园工委副书记、纪工委书记毕淑琴书记共同启动了产品发布会，并就产品的作用、意义及对园区内各高新技术企业党委的期望做了讲话，会上表明考虑将此平台作为年底党委表彰的考核因素之一。接着公司员工现场做了产品演示，引起了在场企业的热烈响应，在场各人对海淀园推出党员学习e平台纷纷表示赞同。随后，各公司党组织展开一系列党建工作安排事宜，党员学习e平台在海淀园的2万多名党员中迅速传播开来。

海淀园坚持 “强化自主创新，促进科学发展”，首次将党建工作与新媒体紧密结合，将党建工作搬到手机上，推出党员学习e平台，进一步创新党建工作形式和内容，在创先争优活动中开展基层组织建设，开展党员教育管理和服务工作，进一步完善党建工作。此次易路联动承担“党员学习e平台”是公司长期以来坚持走自主创新之路的结果，也是政府对于公司创始人、首批__入选者徐国洪创新能力和技术突破能力的认可。

此次党员学习e平台全部由海淀园和易路联动原创推出，并成功登陆APP STORE，是首次出现有关于党员知识学习与互动交流的移动平台，属于易路原创，其中增加了的社区互动功能更是本产品的一大亮点。

党员学习e平台是为了贯彻落实海淀区高科技党建工作五年规划，进一步加强党组织建设和党员管理教育，建设学习型基层党组织，促进党员学习，提高党员工作的时效性，以饱满的姿态迎接党的胜利召开。

2、各方面报道

党员学习e平台的开通，引起了各方面的注意，包括央视新闻直播间报道[1]、北京卫视BTV晚间新闻、新华网、[2]中国共产党新闻网、人民网等多加媒体的的报道。

篇13：党员学习e平台

1、产品模块

包括板块：

签到

答题

出题

排行榜

学习园地

电子刊物

党员活动

荣誉室

个人信息，消息，收藏夹，意见反馈，关于，帮助

2、产品加入流程

在手机浏览器的地址栏中输入手机地址，选择与手机操作系统匹配的程序，可直接进行下载。也可直接通过电脑访问。

下载后，进行注册，注册审核通过后即可登录。在不同平台登录，个人信息是同步的。

3、产品特点

产品创新形式，以新媒体方式展现，喜闻乐见，寓学于乐，增强学习乐趣，促进党员自我教育，其主要特点如下：

1).搭建党员学习社区平台，营造“学、比、赶、超”良好氛围。

2).答题过程更多动画，丰富游戏趣味性，寓学于乐。

3)更完善的排行机制，签到、答题、出题、帮助他人都可以得分计入排行榜中。

4)增加社交功能，答题过程可以场外求助。

5)核心区建设及党建相关政策和精神第一时间传达给党员，宣传渠道灵活化，及时化。

6)党员活动、荣誉室，更多精彩……

4、支持客户端

产品主要支持IOS、Android手机客户端及PC端。

篇14：党员学习e平台

传统的集中培训模式，培训时间短、组织人员困难，从落实场地到聘请老师、组织考试都要组织干部落实，不仅仅花费巨大的精力和时间，效果也比较差。

“党员学习e平台”的出现，通过日常学习和考试考核相结合、必修课和选修课相结合，有效破除这个难题。

党员学习“e平台”是集党员和入党积极分子在线学习、在线考试、时政热点分析、综合考评为一体的综合性学习的平台。该平台是萧山区创新党员和入党积极分子教育管理形式、推进党建信息化建设的一次大胆尝试，解决了传统的集中培训模式带来的人员分散、组织难、时间难统一、效果不尽如人意等问题，开启新形势下党员发展和管理工作新模式。

“党员学习e平台解决了入党培训和党员经常性学习两大难题，是一个既方便党员操作，又贴近基层实际的现代化党员教育学习的平台。”日前，萧山区机关党工委的入党积极分子使用“党员学习e平台”进行培训，并统一参加了考试，高效便捷的培训和考试模式，让学员们眼前一亮。

靖港村团支部书记王水刚是参加入党积极分子考试的人之一，他说：“考试主要以《入党教材》、《入党百晓》等为参考内容，随机考试，需要对政治理论、党建知识等方面有一定的掌握”。另一位来自正凯集团的考生肖丽清则认为，这样的考试更加科学严谨，更适合年轻人的“口味”。

据统计，萧山有26个镇街、5000多个基层党组织、9万多名党员，每年都要发展1000多名新党员，入党积极分子队伍保持在3000多人。现状是，党员的流动性很大，工作地、居住地与组织关系所在地分离的现象越来越严重。如何加强对入党积极分子和流动党员的经常性培训教育，成为摆在基层党组织面前的一项重要课题。

篇15：党员学习e平台

6月27日至30日，由中组部、中宣部、福建省委共同组织的_先进事迹报告团，在直属机关工委、国家机关工委、党校、北京大学进行巡回报告。

聆听报告团讲述_的先进事迹，在场者深为_的精神品格所感动。在场的党员干部们表示，要从自身做起，向_学习，坚守共产党人本色，保持清正廉洁，勤奋努力工作，为民无私奉献。

_生前的同事，福建省南平市委常委、组织部长罗志坚在题为“牢记使命不负党恩”的报告中深情讲述了_对党忠诚，廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去的事迹。

“在报告会之前，自己也看过_的先进事迹，司党支部也组织了学习。听完报告会，_的事迹在我的头脑中更加鲜活。”工业和信息化部政法司综合处处长王群峰说，“在以后的工作中，我要学习他这种忠诚于党的坚定信念，学习他踏实肯干的工作作风，学习他担当奉献的精神品质。”

党校党的建设教研部教授张志明认为，_是清正廉洁的表率：“他对党的忠诚，对党的热爱，对人民的深厚感情，对家乡的赤子之情，是他保持清正廉洁的强大防线。一个领导干部的境界高了、格局大了，抵制诱惑的定力就强了，在权力运用过程中就会心明眼亮，不沾半点腐败。”

“情为民所系，利为民所谋。百姓在您心中有多重，您在百姓心中就有多重。”南平市政和县石屯镇松源村党支部书记袁云机，在讲到_帮助村里脱贫的故事时，语带哽咽，眼中噙泪。

_一心为民的公仆情怀感动着在场的听众。中组部办公厅新闻和网络宣传办公室副主任徐小兵感叹：“学习他真心实意想群众所想、急群众所急。”

“_在地方工作期间始终心系群众，心里挂念着地处偏远、交通不便的山村。他资助贫困学生，帮助贫困山村清洁卫生、发展经济，让我深受感动。作为一名共产党员，虽然工作岗位不一样，但都应该践行全心全意为人民服务的宗旨，在不同的岗位上做出自己的贡献。”文献研究室第三编研部干部孔昕说。

_的妻子林莉讲述了_作为丈夫、作为父亲的故事，点滴之间透出_对家庭、妻女的爱以及良好的家风，她沉重沙哑的声音充满悲伤、不舍与思念。

在场的听众深受触动，有人摘下眼镜拭去泪水，有人用纸巾捂着酸楚的鼻子，现场不时传来啜泣声。

办公厅老干局人事处劳资科科长胡楠说：“_对自己的小女儿说，自己是全镇最‘小’的人。这最‘小’的人，干的却是最大的事，他不仅心里装着群众，时刻以群众利益为重，也这么教育自己的家人，把共产党员的这种价值观、这种精神延续给家人。”

北京师范大学研究生工作处副处长严帅说：“听了_与家人的故事，我深感家教、家风对于家庭的重要性。优秀人物的背后，都有着默默付出的家人，都有着坚韧而持久的担当，都饱含着包容和扶持。家是最小国，国是千万家，_的良好家风是一种表率。”

作为选调生，今年从北京大学毕业的刘铠维，即将前往福建基层工作，他说：“听_先进事迹报告，对我而言是离校前的最后一课，又是入职的第一课。我会以_为榜样，将他的务实为民、无私奉献的精神贯彻到实践中，做一个人民群众喜欢的人，做‘与群众同坐一条板凳的人’。”

篇16：学习强国平台心得体会

前不久，医院通知下载“学习强国”APP学习。随着学习的逐渐深入，我所在的408办公室成为了最热闹的“学习园地”。大家一起交流学习心得，探讨学习经验，寻找既能学到知识，又能获得积分的途径。把“学习强国”变成每天最有意义的一件事。

“学习强国”让我的学习变得“上瘾”。每天早上起床的第一件事就是打开新闻联播，把错过漏掉的国家大事再温习一遍。做饭吃饭的间隙，打开自己感兴趣的新闻、视频，解读时事新闻、政策方针，可以给有需求的同事、朋友答疑解惑。通过订阅强国号和平台，学习借鉴全国各地安全工作的做法和有效举措。这些对于我来说，都是目前最根本、最需要、最有用的知识储备，有人开玩笑说：“别学魔怔了呀!”其实他们根本不了解学习强国的用处，不懂“书到用时方恨少”的体会。

“学习强国”平台是我加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野最得力的工具，具有极高的性价比。我把学习培养成习惯，把学习锻造成惯性，以此为医院的发展多做贡献。

篇17：学习强国平台心得体会

1月1日，中央宣传部“学习强国”平台正式上线。我在手机上下载了APP,登录“学习强国”平台学习。此平台学习内容非常丰富，有理论、党史、文化、人物、文艺、科学、法治、军事等，大开了我们的眼界，让我们随时随地了解国家新闻、时事政治等，“学习强国”平台让全民学习与时代共进，与国际接轨。

通过“学习强国”平台的学习，作为一名党员护士，为提高护理服务能力一方面要不断加强护理业务理论、实践学习，另一方面通过“学习强国”平台坚持思想政治学习，立足护理本职，保持好的工作作风，争取将工作做得更细致入微，时刻以高度的事业心和责任感做好本职工作，遇到困难迎刃而上，不逃脱推诿，随着护理学发展的潮流，不断提升自己的服务能力。

通过“学习强国”平台的学习，更应该严格要求自己，时刻牢记党员身份、履行党员职责，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，以饱满的热情完善本职工作，并且在政治上加强党性修养、保持党员固有的纯洁性和先进性，终身坚持社会主义、终身跟党走的信念坚决不动摇，把“学习强国”中精神实质、主旨把握好、领会透，把思想和行动统一到“学习强国”精神上来。我们要用更加求实、务实的工作态度，正确、认真地来对待我们所从事的工作，更加出色的完成我们的护理工作。通过“学习强国”学习继续发扬学以致用、理论指导实践的精神，增强我们的工作能力、增强我们解决问题的能力、提升我们的工作效率，促进护理工作科学发展。

通过“学习强国”学习，作为一名党员，让回想第一次举起右手面向党旗宣誓的那一刻起，我们便有了另外一个名字――中国*党员，这是精神的烙印，是信仰的归宿。一旦选择，终生不渝。这是生命的启示，更是信仰的指引。“我志愿加入中国*……”让我们内心再一次重温入党誓词，沐浴信仰的光芒，不忘初心，继续前进。学习“学习强国”祝福我们的党更加团结奋进，带领全国各族人民继往开来、砥砺奋进，共同迈向更美好的未来!

篇18：学习感言

经过在廿里镇塘底村近三个月的工作和学习，我在调整磨合中不断适应着农村工作，在与村两委干部以及村民的广泛接触中熟悉村情民意，逐渐地适应了这个岗位。

为了能做好村官工作，承担起村官岗位的工作职责，努力成为一名合格的村官，我认为应该做好以下几点：

首先，要有好的心态，敢于面对困难。

虽然我自小生长在农村，对农村情况并不陌生。

但是，真的当了村官才发现，在农村这个最基层的组织内，没有严密的组织结构，没有按部就班的工作程序。

刚参加工作的我们都迫切希望能够在新的岗位中做出成绩、实现自己的理想。

然而农村工作千头万绪，需要时间去适应、去学习、去了解。

俗话说的好：饭要一口一口吃，事要一件一件做。

在这种情况下，我们必须避免急躁的情绪，一切从实际出发，切勿急于给自己定下过高的、不切实际的目标。

其次，要沉下心来，从琐碎小事中锻炼自己。

群众的思想是单纯的，群众的眼睛是雪亮的。

作为一个村官，一个受过高等教育的人，群众或许会对我们要求更高。

在实际工作中，我们除了在开村两委会时做好会前准备、会议纪要，大多数时候做的都是一些琐碎的小事，比如镇村之间的上情下达、下情上传;协助村会计完成每月相关统计数据的调查与填制;帮助村民协调解决一些鸡毛蒜皮的小纠纷等等。

然而这些小事却关乎百姓的利益，所以大学生村官在工作中应从点滴小事做起，踏踏实实做事切，忌好高骛远，不求实际。

只有这样，才会发现工作的乐趣，才会更快适应角色的转变。

最后，要善于归纳总结，找到正确的工作方法。

农村的'日常工作是烦琐的，要做好日常工作必须坚持“三勤”，即手勤、口勤、脚勤。

对平时的会议、工作安排等要及时记录，并加以整理归类。

在工作中的收获也要及时的归纳总结出来，形成文字的东西，以使自己能更好的掌握这些经验。

另外，在农村工作中，处理事情要保持公平、公正，掌握好处理技巧。

在大多数时候，矛盾双方不一定能够心平气和的进行沟通。

如果我们作为事情的协调者都不能保持平和的心态，其结果可能是火上浇油，使事态扩大化。

因此，在解决问题时应该“多听”，不仅要听事发双方的陈述，还要听听周围群众的意见，这样才能尽可能了解事情的真相，才能公平的处理好问题。

篇19：学习感言

主动学习的习惯

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。

要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

小学是一所已经有72年历史的小学了。

校长说的真好，70年，在历史的长河中，只不过是短短的一瞬间，但是就在这70年中，小学经历了风雨的磨砺，从无到有，从小到大，在改革开放的春风中绽放花蕾，在历史发展的新时期扬帆远航。

我们届的毕业生在小学的六年里经历了多少精彩而又有意义的活动啊?我们的校长为了我们拥有更好的学习环境，更好的学习氛围，又付出了多少的心血呢?谁也不知道，谁也不清楚，因为在这背后，隐藏着的是一种师生间永远不可能断开的桥梁!

如今，我还记得一年级刚刚入学时的情景：几个大哥哥大姐姐面带微笑地向我伸出手，热情友好的问我在几班，然后把我领进教室，看到我安全坐下，他们才离开教室门口，去迎接新的同学。

那是我第一次踏进小学的校门，虽然已经是六年前的一丝回忆，但是我会将它刻在心中，因为这就是母校给我留下的第一印象。

一年级的六一最值得纪念。

那天，所有入学的同学一齐聚在老校的操场，小小的操场上站了20列同学，10列是我们年级准备入少先队的同学，令10队则是高年级的大哥哥大姐姐。

他们负责为我们佩戴鲜艳的有象征着入队意义的红领巾。

那天，我们的同学是那样激动兴奋，个个的脸上写满了欢乐。

当戴上红领巾，向着国旗敬礼时，我们个个都严肃认真，嘴里微微吐着歌词，那场景至今还是那样清晰。

经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。

这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。

自觉培养创造性思维能力的习惯

创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。

中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：(1)界定自己所面临的问题。

(2)搜集相关问题的所有信息。

(3)打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。

包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。

(4)调动所有感觉器官参与。

(5)让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。

(6)检验新成果。

以上六步是解决作业难题的有效方法。

上课主动回答问题的习惯

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。

回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

上课主动回答问题的习惯

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。

回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

多思、善问、大胆质疑的习惯

学习要严肃认真、多思善问。

“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。

“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。

而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。

要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

及时完成规定的学习任务的习惯

要在规定的时间完成规定的学习任务。

把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。

这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。

还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

各学科全面发展，不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。

这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。

对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。

这是克服偏科现象的有效方法。

预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。

篇20：学习感言

看到过无数同行成功的优秀事迹，欣赏过无数精致的课堂教学艺术，我也曾梦想着有一天自己能成就那份美丽，成就那份精致，迎着十月的清风，迈着自豪的步伐，手提简单的行囊，我满怀希望的来到了河南师范大学，这个再次给我梦想起飞的地方，开始了为期三个月的学习深造。

能够参加这次培训，说实话真的很荣幸，这次学习不仅仅是为了个人的成长，还有国家寄予我们的重望，希望我们能发挥种子教师的示范带头作用。为了完成这一神圣使命，互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。在这期间，我们认真地聆听了多位专家的讲座，多位优秀教师的经验介绍以及“影子教师”期间观摩了多节优质课等等。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，掌握了许多先进的教育理念与方法，可谓受益良多。

理论学习篇

一、聆听知名教授、专家讲座，使我耳目一新。

在这次“国培”学习中，我们聆听了多位教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对教育教学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，专家们鼓励我们青年教师要善于发现、善于反思。要求我们做高素质的教师，做有品位的教师。每场讲座结束之前，学员都会和专家们进行互动交流，对学员的困惑，专家们都一一给予解答。

专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。作为一名教师，我不得不重新阅读了《课程标准解读》，从而提升自己的专业素养。

二、一线名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，让我心服口服。

不论是培训中的每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，他们为我们提供了宝贵的教学案例和资源，让我们从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。

在这次“国培”学习中，学院除了安排专家教授的讲座，还邀请到各地优秀的音乐教师给我们带来他们在一线的宝贵的教学经验，来自新乡十中的杨恒老师，用交流探讨、提问解答的方式给我们解决了很多实际教学中容易出现的，却又不易解决的问题，而且毫不保留的教给了我们一些很实用的教学方法以及编排节目的方法。

来自焦作一中的张瑞军老师，理论联系实际给我们上了一堂生动而且很受用的舞蹈课。还有石磊老师，给我们介绍了许多有关开展音乐第二课堂的实际经验。这些对我来说，不论是从理论还是教学上，都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的观摩学习中，我的教学理念和教学艺术又得到了发展，让我对教育教学又充满了信心和希望。

教学实践篇

深入教学，博采众长，让我受益多多。作为一名年轻的教师，我越来越感觉到“学习”的重要性。无论是在平时的日常生活还是教学过程中，教师自身素质的高低都起着关键的作用，这就要求教师在教学的过程中，不断学习，不断提高自己的自身素质。在这次“国培”学习中，为了使我们了解更多实际教育教学状况，学院安排了我们到新乡市一些优秀的中学“实习”，也就是所谓的“影子教师”。

“影子教师”这一环节让我感觉到自己就像一个饥饿已久的人吃上了一顿丰盛的饭菜，更像一块久旱的田地遇到了甘霖。在教学中反思，在反思中成长。此外，在这期间我也领略到了一些老师在长期的教学实践中，积累了丰富的教育经验，锻成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，是我值得学习和借鉴的。

通过不断的听课、评课、反思使我从中得到了很多启示，如何进行精心的'教学设计流程，如何使用多媒体教学，如何进行授课，多种知识的学习和融汇贯通，让我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般。