批改马虎学生作业评语
【简介】感谢网友“ShirleyChou”参与投稿，下面是小编为大家整理的批改马虎学生作业评语（共19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：批改马虎学生作业评语
1. 你真棒!最近学得真棒!
2. 请你和细心交朋友!
3. 如果再细心一些，你准行!
4. 这是老师原来心中的你吗?
5. 好样的，老师没看错你!
6. 看你的作业是一种享受!
7. 老师赞赏你的好学精神!
8. 咱们用一个星期时间把字写大一点(工整一些)，你能做到吗?
9. 老师真想表扬你,但是……
10. 你认为这是真正的你吗?
11. 独立思考，才更有效!
12. 注意书面卫生，你就更优秀啦!
13. 书写再认真一些，会更好!
14. 方法要灵活，如第题。
15. 弄清小括号的作用，你就不会漏掉了!
篇2：批改马虎学生作业评语
1. 你的字体还是不够漂亮，可以向你的同 桌学习!
2. 规范的书写与洁净的书面，可以使你养 成良好的学习习惯!
3. 对待每一次作业练习，做到“思”“练” 结合，才会有效!
4. 用心思考，你就会进步!
5. 经常回顾与反思，可以加深对数学方 法的理解!
6. 对于不太明白的问题，课后可以多向 别人请教!
7. 做作业并非做完了事，要用心分析知 识间的联系!
8. 从第题中， 你发现了什么?
9. 列出算式后，你弄清算式所表示的意 义了吗?
10. 专心听讲，才能更好地提高学习效率!
11. 弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗!
12. 单位间的进率是有来路的!
13. 你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗?
14. 你对这道题是怎样理解的?老师想听 你说一说。
15. 体积和面积单位的区别，在于对三维 和两维的认识和理解!
16. 审题的要义在于把握题目中的数量关系!
17. 单位换算方法的掌握，有赖于对单位 间进率的理解!
18. 你能说出得到这一结论的理由吗?
19. 最聪明的课堂表现之一，就是从别人 错误的答案中获得正确的结论!
20. 分析数量关系，要做到有序!
篇3：批改马虎学生作业评语
1. 你能说出第题做法的道理吗?
2. 为什么不能连等，你现在知道了吗?
3. 养成回顾与反思的习惯，对于数学知 识网络的建立至关重要!
4. 对于不明白的问题，同桌或邻桌是可 以讨论的!
5. 分步解决，可以更好地理清你的思路!
6. 你知道括号在运算中的作用了吗?
7. 你知道求近似值有几种方法了吗?
8. 把小数点写得再清晰一些，就更好啦!
9. 列出的算式，要明确所表示的意义是 否与题意相符!
10. 审题一定要明确有关信息的意义及相 互关系!
11. 括号可以改变算式的意义!
12. 上课时请抬头听讲!
13. 思考问题要有顺序!
14. 思考问题要有深度!
15. 请多考虑一些“为什么“?
篇4：学生作业批改评语
1. 能看出你的作业，是用心在做，用头脑进行了认真的思考。并能把老师课上讲的内容灵活运用，很好。你一定会取得更大成绩!
2. 你不缺少认真，也有端正的明确的态度;但一定要学会学习，寻找恰当的方法更为重要，在努力一下，坚持一下，也许会有美好的惊喜出现。
3. 希望你赶快调整心态，提高课堂利用效率，认真听棵，不要使成绩下滑，不进则退。
4. 你的作业没有论述彻底，你的作业给我的感觉有点乱，老师批改比较累;你一定要听老师讲课，不能白白浪费上课时间，否则没有收获。
5. 你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下;少一下就少多少东西啊?
6. 望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
7. 你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。
8. 要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法 。
9. 要管好别人，先要管好自己。
10. 要增强学习自信心，成绩才会有所进步。
篇5：学生作业批改评语
1. 望你继续努力，我等着你的好消息。
2. 望你继续努力，老师关注着你的进步。
3. 可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
4. 只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
5. 多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。
6. 希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。
7. 希望你勤奋学习，把学习搞上去。
8. 希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。
9. 老师希望你能把精力多花在学习上。
10. 希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。
11. “你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。
12. 你的进步很大，因为你付出劳动。
13. 看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
14. 你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!
15. 聪明的你，一定能发现简便方法!
16. 搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!
17. 最近有很大进步，继续努力!
18. 加油!书写再工整些，会更好!
19. 注意书法/语法，老师相信你会更出色!
20. 明天会更好，相信自己没错的!
篇6：批改学生作业评语
1. 要努力哦，争取做到更好!
2. 付出总会有回报!
3. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4. 一份耕耘，一份收获，你试试?
5. 我相信，你能行，别放弃啊!
6. 付出辛勤的汗水，收获会心的微笑!
7. 作业认真，老师欢心!
8. 良好的习惯来自于点滴的积累!
9. 努力的果实只有自己栽种，继续努力!
10. 勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!
11. 聪明的你一定可以把作业完成得更好!
12. 没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的!
13. 你在老师心中永远都是最好的!
14. 老师相信你有能力做得更好!
15. 认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来!
16. 你的进步，我的心愿!
17. 让我以你为荣!
18. 喜欢看你自信的微笑，请大胆发言，别怕!
19. 不要气馁，老师会一直支持你的!
篇7：批改学生作业评语
1、注意书法/语法，老师相信你会更出色!
2、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
3、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
4、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!
5、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
6、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!
7、只要你付出，就会有收获!
8、你是个好学的学生，作业做得很棒!
9、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
10、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
11、最近你的进步很大，我很为你骄傲!
12、我对你充满了信心，加油!
13、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
14、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
15、人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。
篇8：学生作业批改评语
1. 你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!
2. 方法太好了!
3. 老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
4. 如果你认为自己可以，那么你一定可以!
5. 不要浪费你的时间，那是你的财产。
6. 你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....
7. 工夫不负有心人，有进步，继续努力!
8. 作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!
9. 好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?
10. 继续努力，你很有潜力!
11. 你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……
12. 你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!
13. 家长签字不能忘，成绩提高有保障!
14. 相信自己，一定没问题!
15. 加油，成功会属于你的!
16. 你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲!
17. 有困难来找老师，老师是你的好朋友。
18. 课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
19. 踊跃发言，展示真正的自己!
20. 书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!
篇9：学生作业批改评语
1. 表现不错，有进步，继续加油哟!
2. 相信你的口语会如唱歌般的动听!
3. 作业完成认真及时，继续努力!
4. 你的学习态度值得让全班同学向你学习!
5.近来调皮的你真的进步很多，加油!
6. 基本功扎实的你若再主动些，会更好! ]
7. 你的作业很漂亮，希望你写得更美!
8. 你近期表现棒极了!
9. 聪明的你成绩会很快提高的!
10. 深受老师喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!评语
11. 我相信你，一定会努力的!你一定不会让老师失望对吗?
12. 希望你的成绩能更上一层楼!
13. 认真是你走向成功的敲门砖!
14. 加把劲，老师很看好你!
15. 作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量!
16. 课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱!
17. 在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟!
18. 只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油!
19. 今天的欣喜，就是来自于你的进步!
20. 再细心些，会更好啊!
21. 在老师心中你是最优秀的学生!
22. 你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!
23. 谢谢你让我知道还有这么好的书法!
24. 可要细心呀!
25. 老师相信你肯定有高招!
篇10：批改学生作业评语
1. 注意书法/语法，老师相信你会更出色!
2. 老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
3. 今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
4. 你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!
5. 记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
6. 这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!
7. 只要你付出，就会有收获!
8. 你是个好学的学生，作业做得很棒!
9. 你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
10. 再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
11. 最近你的进步很大，我很为你骄傲!
12. 我对你充满了信心，加油!
13. 聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
14. 你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
15. 人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。
篇11：批改学生作业评语
1. 就这样做下去，孩子!
2. 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
3. 认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
4. 要结合自己生活实际谈感受。
5. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!
6. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
7. 字迹美观，页面整洁!老师为你骄傲!
8. 选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!
9. 驳论，有助思维，你做得好!
10. 我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
11. 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
12. 你真棒!最近学得真棒!
13. 下次要拿第一哦!
14. 我发现你的成绩又提高了!
15. 不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
16. 眼到，心到，手到。你能做到!
17. 人生最美好的事就是欣赏你的作业!
18. 学好英语首先从写好作业开始!
19. 你的字还会飞呢?真让人不敢相信……
20. 希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)!
篇12：学生作业批改评语
学生作业批改评语
【赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识，】
1、我忍不住要多看两遍，真好!
2、你真棒!最近学得真棒!
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
4、祝贺你每次都考一百分!
5、就这样做下去，孩子!
6、喜欢你的认真劲儿!
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
8、我发现你的成绩又提高了!
【肯定式：对学生的作业或作业中的某方敏表示关注和肯定。】
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
2、孩子，你在努力!我能感觉到!
3、这段时间学习状态很好!
4、有进步啦!
5、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
6、字迹美观，页面整洁!老师为你骄傲!
7、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
8、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
【批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。】
1、学习退步，我会注意你!
2、你没有认真完成!
3、放松要求了吧……
4、为什么总有错字?我等待你的'回答!
5、这不是你的水平!
6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
7、后面没有前面认真，“持之以恒”!
8、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
【指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导，
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】
1、详略不得当!
2、你应该概括得更全面些!加油!
3、语言可以更活泼些!
4、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!
5、字要写正，不出格。
6、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
7、眼到，心到，手到。你能做到!
8、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
【互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。】
1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
2、你的文章给我很大启发，谢谢你!
3、向你学习!
4、我们一起努力，共同进步!
5、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
6、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
篇13： 作业批改评语
有关作业批改评语
本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的.妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
篇14： 作业批改评语
1、刘殊：孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言、到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，老师希望你自信些，要对自己说“我能行”,还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!你会进步得令大家吃惊!
2、李杨璐彤：你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!
3、曹洪瑜：在老师的印象中，你是一个懂事、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，能认真完成值日生工作，能认真地完成老师交给的任务，从不计较什么。行为规范，尊师爱友。学习努力，有拼劲，但学习是一个长期的积累过程，在前进的道路上，我们要有时刻迎接困难的心理准备。老师相信你是一个坚强的`孩子，相信通过你的努力，一定会取得更好成绩的。
4、高泽龙：“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，经常点到你的名，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你正直的人品，刚柔相济的性格博得了大家的信任。但是你有时会与同学有这样那样的小矛盾，这些因素有时会影响你在学习方面的提高，老师真替你着急。男孩，全身心地投入到学习中去吧!加油吧!
5、李昌霖：你是一个乐观开朗、对人热情的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，从无迟到早退现象。认真完成值日生工作，关心集体，积极参加体育锻炼，团结同学。学习上能按时完成作业，自觉遵守课堂纪律，但老师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到位，甚至注意力有时不够集中。老师希望你能针对自己的弱点，刻苦学习，取得令人满意的成绩。
6、余正清：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。你平时的争强好胜给老师留下了深刻印象，老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，这也是你保持优秀的原因，而且这学期在语文上进步了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!老师希望你一直出类拔萃!
7、鄢楚月：聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。聪明、懂事，负责是老师给你的评价，友爱、爱心，多才多艺是同学们对你的印象，但过于强调客观因素干扰却影响着你成绩的提高，老师多么希望你对自己多一份勤奋，少一分松懈，多一份专心，少一分怨天尤人，不断用知识补充自己，充实自己，永立潮头，做时代的弄潮儿;写一首自己的生命之歌。老师满怀信心地等着这一天。
8、李普豪：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”.
9、李诗琪：在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参加锻炼。尊敬老师，团结同学，关心集体。这些方面你都做得不错。不过，在学习上，你还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础又不够扎实，所以成绩不够理想。老师希望你能端正学习态度，勤奋学习，以取得进步。
10、吴学懿：在老师的印象中，你是个诚实、朴素、沉默寡言的学生。平时能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较好，但由于基础的原因，成绩不够理想。“天生我才必有用”,老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。
11、许朝晖：你是一个不多言，不多语，稳重的学生;课堂上你专心听讲，聚精会神。你是一个很负责谦和的好女孩。平时的作业总是做得那么细心。老师交给的任务你总能不折不扣地认真完成。那一手字写得端正、秀气，绘画也很有天赋。你很能干，对同学宽容友爱，老师很满意。新学年里，再加把劲，争取把语文等较薄弱的学科学得比现在更棒!
12、杨帆：不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时，是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天外有天，人外有人”?你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”.同时，老师还希望你能多和老师交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。
13、张顺：记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你有内在潜力;在数学能力测试竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!
14、祝晨曦：“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。期中考试一举成为住宿班状元，为自己、班级争取到了极大的荣誉。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”,在全年级中再创辉煌。
15、乔淑君：在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评;对待学习，你认真踏实，积极上进。你是一位成绩优秀，行为规范的好学生。不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的平衡，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破。
16、陈黄宇：你能遵守班级纪律，乐于助人，做好卫生值日工作，虚心听取老师的教育，积极要求上进。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。加油啊!
17、陈杰：应该说，你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎;上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的钟声里，老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。
18、王玉婷：忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。同时，老师希望你能改进学习方法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。
19、杨嫣然：老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部，你对班级工作认真细心;作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
20、白婧宇：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。上课专心听讲，善于思考，能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，让老师发现了你出色的管理能力。你多才多艺，心灵手巧。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。继续努力吧，我深深地为你祝福!
21、涂宇璇：你是一个懂事的孩子，你不爱言语，劳动积极，学习努力，上课专心听讲，注意力集中。每次作业都完成得很出色。能遵守学校各项的规章制度，好几次被评为文明学生。但你有时思维不够灵活，学习方法有待改善。望你继续努力，因为果实是一点点成熟的，知识是一点点积累的。在人生的风雨中，我们要有忍受风吹雨打的抵抗力，才能让自己茁壮成长。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧。
22、周宇佳：老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，按时到校，无迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。
23、龙国智：执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生;在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的第一次抽考中你遥遥领先;但期中考试却退到第十一名;你英语节制作的小报整洁美观。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史;明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。
24、陈家洛：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”你的提高大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是班级卫生管理方面，你总是尽心尽责，维护班级形象，让全班都是那么信任你。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，男孩，继续向前，让你的天空更美丽。
25、龙逸霄：在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。平时能自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。希望你以后能端正学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。
26、你是一个活泼可爱的学生，接受能力强，对老师所讲的知识有自己独特的见解。对探究内容兴趣浓厚，能主动上网查找资料，操作时动手灵巧，构思精巧，布局合理。希望在今后的学习与探究中，更上一层楼!
27、老师真的很喜爱你!你勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色!
28、在课堂上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言和探究，随时提出问题，语言表达能力强。你广阔的知识面和不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。老师喜欢你那敢想、敢说、敢问、敢辩的表现。，愿你在探究的前进道路上，做一个无畏的勇士，采撷到最美丽的花朵!
29、你是一个好奇心强、爱提问、勤动脑、乐探究的好学生，而且动手能力也棒，继续努力!
30、你有很强的好奇心，课上总能看到你高举的小手，听到你提不完的问题，继续努力，小脑筋不断开动，才会更棒!
31、和你接触了一个学期，老师惊喜地发现你是一个善于探究的孩子，对老师提出的探究课题特别感兴趣，能用多种方式表达自己的想法，并和同学一起分享交流，老师欣赏你，希望你再接再厉，继续努力!
32、你言语不多，但对探究学科很感兴趣，能收集探究活动的学习资料，并能对课题主动探究，老师很欣赏你的探究成果。
33、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常帮助同学完成实验。听课时，你毫不马虎，在课后积极搜集资料和动手操作。把自己融入学校这个大家庭中，融入到探究科学知识的快乐之中的你，一定能够收获一个属于自己的美好生活与快乐时代。
34、知道吗，本学期，你又取得进步了!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成老师布置的操作和探索任务，都让老师深切地体会到你在越来越好!继续加油，你将会变得更出色。
35、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，提高动手能力是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗?
36、你很天真――每次下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;你活泼――班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语;你讲的故事，又生动，又逼真，老师和同学们最喜欢听。你有良好的学习愿望，但有时缺乏信心，好好努力，一分耕耘，一份收获，只要你肯付出，定会收获成功。
37、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，专注的神情表现出求知的渴望;积极动脑，踊跃发言，精彩的回答博得了大家的好评;同学们都羡慕你的活泼和博学，老师也很欣赏你的探究精神，愿你继续努力，保持这样的学习劲头，争取更出色的成绩。
38、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在讨论时，你的表演、演说赢得阵阵掌声。你带领的探究小组搞的活动最多，收集资料最丰富，探究成果最明显。感谢你为大家所做的一切，我们都很看好你，你将是一个很有出息的孩子!
39、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明和勇于探索的精神，每次探究课上你都带给我们很多的意外与惊喜。你的博学让大家钦佩不已。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个非常优秀的男孩!
40、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧。收集资料你总是最多的一个，内容丰富又富有主见。上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;讨论时，你那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;如果你能再多看些课外书，相信你将赢得更多的掌声。继续努力!
41、你能善于学习课外知识，仔细观察周围的事物。上课肯动脑筋，语言表达能力较强。遇到困难能及时在网上查资料，并与同学一起进行讨论解决问题。能客观公正地评价他人，得到大家的赞赏。
篇15： 作业批改评语
1. 养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助!
2. 再次提醒：注意认真!
3. 老师希望你今后注意用心对待每一次作业!
4. “字如人面”，请努力把字写好!
5. 注意：解决问题的步骤要完整!
6. 每一个数字都是不能马虎的!
7. 请注意解决数学问题方法的灵活性!
8. 多角度思考，可以发现新的数学方法!
9. 希望你能持之以恒!
10. 你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
11. 精确计算是减少不必要失误的前提之一!
12. 太大意了吧!
13. 只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
14. 对待作业，不能错过每一个细节!
15. 老师期待你的进步!
篇16： 作业批改评语
1、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
2、注意书面卫生，你就更优秀啦！
3、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
4、方法要灵活，如第3题。
5、单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！
6、分析数量关系，要做到有序！
7、学习退步，我会注意你！
8、为什么总有错字？我等待你的回答！
9、这段时间学习状态很好！
10、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
11、书写再认真一些，会更好！
12、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
13、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
14、后面没有前面认真，“持之以恒”！
15、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！
16、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！
17、字要写正，不出格。
18、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
19、祝贺你每次都考一百分！
20、列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗？
21、这不是你的水平！
22、向你学习！
23、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
24、你真棒！最近学得真棒！
25、单位间的进率是有来路的！
26、版面设计也是一项数学基本功！
27、专心听讲，才能更好地提高学习效率！
28、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！
29、详略不得当！
30、语言可以更活泼些！
31、独立思考，才更有效！
32、对待每一次作业练习，做到“思”、“练”结合，才会有效！
33、你应该概括得更全面些！加油！
34、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
35、你没有认真完成！
36、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！
37、审题的要义在于把握题目中的数量关系！
38、你能说出第3题做法的道理吗？
39、你的文章给我很大启发，谢谢你！
40、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！
41、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
42、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？
43、为什么不能连等，你现在知道了吗？
44、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
45、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
46、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
47、我发现你的成绩又提高了！
48、体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！
49、做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！
50、用心思考，你就会进步！
51、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
52、你能说出得到这一结论的理由吗？
53、我忍不住要多看两遍，真好！
54、有进步啦！
55、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！
56、就这样做下去，孩子！
57、眼到，心到，手到。你能做到！
58、放松要求了吧……
59、孩子，你在努力！我能感觉到！
60、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
61、你对这道题是怎样理解的？老师想听你说一说。
62、从第2题中，你发现了什么？
63、我们一起努力，共同进步！
64、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
65、喜欢你的认真劲儿！
66、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！
篇17：学生作业批改检查评语
1. 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!
2. 这一次做得不错，再努力些就会更棒!
3. 放松要求了吧……
4. 用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
5. 一份耕耘，一份收获!
6. 你努力，你收获，你勤奋，你成功!
7. 鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
8. 相信你能做得更好!
9. 这么端正的作业，一定下了很大功夫!
10. 我忍不住要多看两遍，真好!
11. 不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
12. 你应该概括得更全面些!加油!
13. 这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
14. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
15. 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
16. 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
17. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
18. 失败乃成功之母，别泄气!
19. 世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
20. 后面没有前面认真，“持之以恒”!
篇18：学生作业批改检查评语
1. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
2. 再加把劲!
3. 你的朋友们快超过你啦，还不努力!
4. 骄兵必败!
5. 大小一致，行款整齐。
6. 你的努力给我力量!
7. 让大伙儿看到更出色的你!
8. 你没有认真完成!
9. 详略不得当!
10. 字里行间流露出的真情，让我感动!
11. 这不是你的水平!
12. 这段时间学习状态很好!
13. 从容面对失败，就有超越自己的底气!
14. 有进步啦!
15. 加油!加油!!加油!!!
篇19：学生作业批改检查评语
1. 试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
2. 学习退步，我会注意你!
3. 你的文章给我很大启发，谢谢你!
4. 今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
5. 从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
6. 对，希望你更专注些，再把目标定得高些!
7. 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
8. 不要辜负老师和家长对你的希望啊!
9. 放飞梦想，突破渴望!
10. 今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
11. 这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
12. 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
13. 在作文的创新方面，还可以做得更突出些!
14. 共同努力，共同进步!
15. 你能感觉到老师对你的期待吗?
