啦啦操教学计划

【简介】感谢网友“喝一杯凉白开水”参与投稿，下面是小编为大家整理的啦啦操教学计划（共12篇），欢迎阅读与收藏。

篇1： 啦啦操作文

今天上午我们在做操的时候，校长说下午全校要啦啦操比赛，要求全部穿校服，还有花球。

听到这个消息，我们老师。第一堂课上完语文课就开始让我们练啦啦操。老师的要求很高，然我们一个的做。还让好的，带着我们做。要求还有要一个动作做。

做的好的那些人带着做的不好的人，那些好的，有人称呼叫教练，所以呢，教练的教法有五花八门、出奇百怪，有的用笑话，有的用蛮力，有的用智慧……

一直到下午要比赛时我们来到了正在维修的一个大操场。我们来的时候已经很晚了，六年级，二年级，四年级零一班的都已经来了。

当评委都做好了，老师就是主持人把音乐播好了，第一个上场的好像是205班。他们做的动作比好像比我们好，但是我们没有泄气，我们反而是给自己的团队加油！一个接一个，班级过去时间也来越来越短。

突然，老师想起来我们还有的人没有校服，有的没有花球，怎么办呢？你是我们就问六年级借了，花球就问四年级零一班的借了。快要上床比下了，我的心情无比激动，无比兴奋，兴高采烈，心里想着：“不能给班上拖后腿，我一定要尽力。”

音乐响起，评委们开始看着我们，我心里也好紧张，可是又想想不能给班上丢脸，所以我每一个动作都很小心翼翼，生怕一个动作做错了，把整个班级都拖累了。做的时候我手忙脚乱，虽然做的没有错误，可是这个动作时间有点难。差点点就做错了。

等我们做完了，回到教室，才敢休息在那里？如果休息，生怕把整个班级的荣誉都搞坏了。

这一次啦操比赛真是太折腾人了，下一次一定要提前准备好。

篇2： 啦啦操作文

参加啦啦操比赛至今已经过去两个多月了，现在想起来，我仍然历历在目……

记得9月25日早上，带队老师带着我和啦啦操的其他队员一起踏上了去郑州比赛的征程。到了目的地――郑州大学体育学院，我们首先观看了比赛场地――学院篮球馆，场馆很大，听说今天晚上我们将要在这里进行全省的啦啦操比赛，我不由得激动起来。接着老师又为我们精心化好妆，换好演出服，大家做好了一切赛前准备。

时间过得飞快，转眼功夫，就到了晚上。此刻得我们，一个个由最初刚来时的兴奋开始变得越发紧张起来。比赛正式开始了，轮到我们上场了，舞台上眩目的灯光照射在我们的身上，随着音乐的响起，我们快乐得舞动起来，全然忘却了之前的紧张，舞台上的我也越跳越兴奋，越发轻松……

比赛结束了，主持人当场颁布了比赛结果。当得知我们获得了第二名的好成绩时，大家喜出望外。因为暑假里两个月的啦啦操训练终于换来了胜利的果实，大家的辛苦付出得到了回报，同学们个个绽开了笑脸，老师们也露出了欣慰的.笑容。

篇3： 啦啦操作文

瞧！振宁学校的操场上，同学们里三层外三层的围在那干什么呢？上体育课？升旗仪式？猜不透！猜不透！我们还是挤进去看一看吧！终于挤进来了，可真不容易呀！但是很快，我的目光就锁定在了一个小女孩的身上，挺直的身板、高高的马尾，充满阳光！我马上走过去问：“小女孩，你叫什么名字？这是在开展什么活动呢？\"她看见我，先是一愣，然后小声的、不敢相信地问：“记者？”我点了点头，于是她马上来了精神：“记者阿姨您好，我叫汪善美，这里是振宁学校的啦啦操比赛现场！”“那么……”我正想多问几句呢，就听见一个洪亮的声音响起了：“请五年级的学生进入比赛场地，做好准备！”于是，汪善美匆匆朝我挥了挥手：“有缘再见！”

等啊等！等啊等！终于等到五年级比赛结束，我就像大海捞针一样又找到了那个名叫汪善美的小女孩。“你觉得你的表现如何？”“还可以吧，因为我已经尽力了呀！”“那么你觉得以你的成绩可以让你们班获胜吗？”这时，她思考了一会儿，然后坚定地回答：“这是团体性的比赛，并不是我的个人表演！”从这句话我能看出，她很重视这场比赛，而且为了这次比赛她们应该是准备了很久很久吧，可真是应了那句“台上一分钟，台下十年功”啊！

加油，祝你们比赛成功！

篇4： 啦啦操作文

今天下午，我们学校四年级将举行 “啦啦操”比赛，同学们在积极准备着，逼着一股劲，都想为班级争光，我的心真的很紧张、很忐忑，真的害怕自己的失误会影响到全班的名次。时间一分一秒过去了，很快到了比赛的时间，我们班同学们排着整齐的队伍、手拿着绝顶美艳的玫红色啦啦球、面带笑容、昂头挺胸、信心十足地走向操场，我想我们啦啦球的颜色鲜艳，这可是我们班主任赵老师精心挑选的，应该会吸引评委的眼球吧！我的心情放松了许多。

比赛开始了，热情的快节奏音乐响了起来，我们所有同学情不自禁的跟随音乐尽情的舞动着，好像都要把心中的快乐传染给比赛场地的所有人！我偷眼看去好像教室前面好多同学也在随着音乐的节奏舞动着，场面好壮观呀，人们被同学们的热情感动着，一传十，十传百，律动在传递、快乐在传递。

我的心情在升温，我的快乐在洋溢，我忘了开始时的害怕、我忘了所用排练好的动作，心中充满着快乐，身体随着节奏跳跃着，尽情忘我的舞动。我只是想多好听的音乐呀！

比赛结束了，同学们还沉浸在刚才的快乐中，像小鸟一样叽叽喳喳、蹦蹦跳跳回到了教室，都在幻想着我们班肯定能得第一名，我却认为得第一肯定很重要，但我和同学们今天真的很快乐，这更重要！

篇5： 啦啦操作文

星期二那天，老师对我们说：“明天请大家穿戴好校服和小白鞋，下午四点要比赛跳啦啦操，同时老师还交代要让大家回家再多练一下。

时间过得真快，一不留神就到了星期三下午，我们穿戴整齐走进教室，心情非常的激动、心奋。

比赛开始了，全校同学排着整齐的队伍来到操场，我们先看了一、二年级的广播操，做得非常规范，非常整齐。他们做完以后全校老师送出了热烈的掌声，轮到我们出场了，我们可不是做广播操，而是啦啦操，这个啦啦操名叫“加加油”。开始做操了，随着音乐的响起，我们认真的做着，不管做什么动作都做得非常的用心，等做完以后，全校老师也给我们送出了热烈的掌声。紧接着是高年级的大哥哥，大姐姐跳“加加油”。全校比赛完以后，将公布成绩了，我们班是三年级段倒数第一名，看着这个成绩，我们有些灰心，老师好像出了我们的心思。就说“别灰心，下次再努力一点就能拿到第一了”听到这句话我们一下子就充满了自信，相信我们再勤加练习，明年一定会取得好成绩。

跳啦啦操真有趣，我喜欢跳啦啦操。

篇6： 啦啦操作文

这是一个温暖的早晨，我们迎来了期盼已久的“啦啦操比赛”。

当大家正在模拟比赛时，忽然广播上想起了“三年级八班开始比赛......”我一听见“三年级”心里就开始了小紧张，深呼吸，再深呼吸......认真听老师的指导，记好每一个动作要领，力度以及微笑。

广播再次响起了“三三班比赛，三四班准备”我内心的那一百个紧张又跑了出来，让我的那个上牙和下牙都开始微微打颤，我心里默默对自己说：“加油！三四班一定可以的。”

轮到我们上场了。大家面带微笑，迈着轻盈的步伐进场摆好了姿势。我心里存着的那些小紧张也更多的转变成了兴奋，那两排不受控制的门牙也终于归顺于我了。只听见“叮叮”音乐声响起，我们就如同花仙子一样跳起了活力四射的操舞。我们手中上下飞舞的花球就像一个个金灿灿的小太阳，照射在每一个人的身上。我越跳越开心，感觉自己身上的紧张已经全部消灭完了。

当音乐结束，我们向大家鞠躬道谢时，赢得了阵阵热烈的掌声和欢呼声。我的心情无比激动，大家高兴的拥抱在一起，那是一种无法比喻的幸福和快乐，是平常都无法享受到的美好时光。想到前段训练时，有的同学落泪，有的不舒服，还有的说自己再不跳了，但最后大家还是顽强地坚持下来，没有一个人放弃。这才有了今天完美无缺的演出。

这次比赛将成为我成长中一件值得回忆和纪念的事。

篇7： 啦啦操作文

5月，学校组织了一次“秀出自我”――自编啦啦操比赛。

五年级每个班都积极地参与了，大家也都很认真地彩排，虽然在彩排中大家有一些意见不同一，发生了争吵和分裂，但是都被队长一一和解，最后，大家都十分团结了。

5月25日，比赛正式开始，大家按照抽签的方式来决定比赛顺序。

第一个出场的是五（1）班，她们的音乐是“舞娘”，所以她们跳得“柔情似水”。虽然她们中有一个人跳错了，但她并不声张，马上就改了过来，一点儿也让人察觉不出。五（6）班出场了，她们的音乐很欢快，有一种让人听了之后就很想跳的感觉。她们笑得很甜，她们的操也很活泼，她们每个人的动作都非常到位。接下来出场的是五（9）班，她们在彩排中就表现非凡，大家都认为五（9）班肯定能拿到第一名。果然不出所料，她们在比赛中表现的非常完美，得到了全体师生的喝彩，她们不仅跳得好看，而且她们十分团结，令人吃惊的是，她们一处地方也没出错！

通过这次的比赛，我们知道了，比赛并不是名次最重要，而是团结最为重要，我相信，通过这次的比赛，让大家知道，团结就能胜利！

篇8： 啦啦操作文

啦啦操原本是女生的运动，可是就因为我们学校的啦啦操屡建奇功，大课间从集体舞和少林武术操改变成了啦啦操了。就这样我也就和啦啦操结下了深厚的“友情”。 啦啦操起源与早期部落的仪式。为激励外出打仗的战士们。但现在已成为深受大众喜爱，普及性极强集体操、音乐、健身、舞蹈，为一体的体育项目。

我第一次啦啦操的时候，觉得真丢人：头扭扭，身子扭扭，屁股扭扭。这不应该是一个男子汉做的，这些应该是女生的动作。所以我也没有认真的做，也没有仔细的学，天天应付这就过去了。一直到大课间检查那一天：这天，我们身穿整齐的校服，胸前鲜艳的红领巾在迎风飘扬，手上金灿灿的花球向着太阳，大步地想操场走去。同学们一个个喜气洋洋，脸上挂着灿烂的笑容，热情的欢迎领导的到来。啦啦操音乐一响，同学门手中纷纷舞动起自己手中的花球。只有我呆呆的站着，满脸的不知所措，因为我当初没有认认真真的学，所以只隐隐约约记得起大概的动作来。值得庆幸的是，这次大课间并没有因为我而不及格。课件时我发誓，我发誓要做好每一套啦啦操，做好每一个动作。这次事件以后，我的啦啦操水平快速的提高了许多。

20xx年北京的啦啦操比赛机会只可惜与我擦肩而过，因为这个暑假还要训练篮球。虽然错过了这次机会，但是我的技术遭到了认可，以我的水平是可以出去比赛的。而我只差一个机会，一个可以证明我的机会。

我爱啦啦操，爱它的激情、活力。我爱啦啦操，爱他的华丽、漂亮。

篇9： 啦啦操作文

星期四下午，我们学校举行了五年级的啦啦操比赛和橄榄球比赛。为了取得好成绩，我们都在课余时间和自习课的时候排练。今天，就是我们展现这几次排练成果的时候了!

我们班一共有20个人跳操，家长们快速地为队员们化了妆，我们换上衣服、拿着花球来到操场，与我们同一组比赛的还有一、二、四班。音乐响起来了，我非常紧张，生怕跳错任何一个动作，我努力地回想动作。过了一会儿，我稍微平静了一点;我更加投入地做着每一个动作，用眼角的余光观察着同一横排的同学，微笑地看着前方。在换队形时，我的步子也跟着大家整齐地走，在排练时总出错的动作中也更加认真地做，生怕因为我一个人而为全班拉分。

看着为我们加油的同学坐在跑道上，虽然没有出声打扰我们，但也用眼神为我们加油，我跳地更加起劲儿了。在快跳完时，我才完全平静下来，进入了最佳状态，很好地跳出了最后几个动作。在这期间，我心中只有一个想法和希望，那就是：我一定要努力，让五・3成为五年级级部啦啦操比赛第一名!终于摆出了最后一个动作，音乐停止了，我松了一口气，飞奔回了我们班级的队伍里。

通过这次啦啦操比赛，我知道了在团队中，每一个人都有自己的价值，都要尽可能去努力，只有团队协作，才能取得好的成绩!

篇10：啦啦操比赛作文

啦啦操比赛作文

今天是一年一度的啦啦操比赛日，为了获得更好的名次，大家都排练的热火朝天。学校里花球的舞动声，同学的叫喊声，亲友团的呐喊声连成一片。

作为上一次的冠军，这一次我们为了再次夺冠做的也不少，我们常在酷热的天气里排练两个小时，我们也曾在冷风中跳舞。为了班级荣誉，对这些付出我们都已习以为常了。

比赛马上就要开始了，我们这次跟上一次一样，又抽到了第一个上场的签。虽然我们比赛过那么多次了，但在上场之前还是有一种异常的紧张。我的手心紧张的出汗了，我的脚也不停的在场下画圈圈。音乐响起了，这激情的音乐让我忘记了紧张，反而还让我更加自信了，我和着音乐的拍子，这时场外传来了“10班加油，10班加油”的`声音，一定是我们班的同学在那里加油了，不过我也不确定，虽然我不知是不是，但是我的嘴角依然高兴的上扬了一点点，就在我左思右想的时候，我的动作突然一下比别人快了半拍，这时我身后传来了一个熟悉的声音：“丁夕桓，快了！”我回过神来，在原地愣了一下，才跟着其他人做了一样的动作。唉，希望评委老师别发现。后面的动作，我和我的伙伴们都完成得很整齐很优美。音乐结束了，我们成功的完成了表演。

接着我和伙伴们一起留下来看其他班的表演，在看到6班的时候，我看到评委老师微笑了，我的心提到了嗓子眼，看来6班是我们的一个强悍对手啊！

赛后，大家都知道了成绩，都很失落，因为我们并不是第一，而是最佳表演奖，但是我相信，我们的拼搏，我们的团结，在我的心中，在我们班的每个人的心中，在我们家长的心中，我们是第一，是永远的第一。

我已经做好了明年再战的准备，请期待我们的表演吧！

篇11：啦啦操比赛主持词

A：我最近看了一部电影，看得我是热血沸腾啊！

B：是什么样的电影能让你这样安静的美男子都激动成这样啊？

A：美男子不敢当，但我敢说我说一个人名，你一定能猜出来。

B：谁啊？这么有名！

A：武打巨星李小龙，啊打！

B：那我知道了！《精武门》，对不对？

A：咱们今天的舞台上啊也迎来了一个《精舞门》，不过他们的舞可不是武术的武。 AB:下面请大家欣赏由会计1407班、1408班、1409班带来的啦啦操表演《 》

篇12：啦啦操比赛主持词

啦啦操大赛主持稿

第一项升国旗，奏国歌。

第二项校长讲话，各班班主任上台抽取比赛顺序。

第三项比赛正式开始

男：各位领导，老师

女：同学们

合：大家上午好！

男：和煦的春风吹拂着我们纯真的脸庞，

女：春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。

男：今天，我们欢聚一堂，尽情舞动，共享视觉盛宴，让充满活力的啦啦操给我们青春足迹涂抹生动与辉煌。

女：把欢乐用我们身体语言尽情演绎吧！相信这又会是一场精彩的表演。

男：在比赛开始前，请允许我介绍本次大赛的比赛规则与评分标准 ①动作完成，共3分。按要求完成动作，动作流畅1分，手持花球1分，跟音乐合拍1分，计3分。

②技术技巧，共3分。包括技术技巧1.5分、整体的一致性0.5分、合拍0.5分和团队默契度0.5分。

③表演及总印象，共4分。包括表现力、感染力2分，总印象（上下舞台有序，自信有气势）1分，教师参与1分。

总计10分，去掉一个最高分和一个最低分，取中间平均分，最后的成绩作为比赛最后的结果

女: 奖励：集体评选：评选出第一，二，三各一名。

“最佳团队奖”、“最佳编排奖”、“最佳表演奖”“最佳活力奖” 、“最佳人气奖”各一名。

祝各班参赛选手都能在比赛中有出色的发挥。

男:下面有请班出场。

女:掌声有请班表演。

男:掌声有情第三支队伍 他们就是班

女:欢迎下一支队伍上台展示 他们来自班

男:接下来的队伍来班掌声欢迎

女:下面是班 掌声欢迎

男:压轴的队伍来自班掌声有情

女:那么 , 所有的展示已经结束,感谢他们给我们带来了这么精彩的表演

男:下面进入教师游戏环节，请各位老师上场。

女：击鼓传花，音乐开始，啦花从第一位教师那传，结束的时候啦花在哪个教师那，哪位老师表演节目。唱歌，讲故事，跳舞等都可以。

男：表演的老师是。。。。。掌声有请。

女：掌声欢迎。。。。教师表演。

下面是师生互动游戏，迎面接力，1-2年级一组，3-4年级一组，5-6年级一组，，50米单趟跑，共需师生共8人，教师2名学生6名共8人，一面4人，完成迎面接力。用时短的班级为最后获胜方。

最后一项校长颁奖，宣布结束。