语文教学工作计划优秀版本

由安德鲁在烤蛋挞 分享时间：2023-08-04 02:04:13 收藏本文

语文教学工作计划优秀版本

【简介】感谢网友“安德鲁在烤蛋挞”参与投稿，下面是小编整理的语文教学工作计划优秀版本（共12篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：数学教师教学工作计划优秀版本

一、指导思想：

准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。立足学生的实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。

二、学生基本情况分析：

1、基本情况：高二(1)班和高二(4)班。这两个班的学生对数学学习各不相同。其中，高二(1)班为理科班数学学习兴趣较为浓厚。我觉得对于象我们地方性学校来说，这个班的数学成绩以及整体水平情况还算可以。分析原因：这个班的学生学习气氛浓厚，有良好的班风学风，有你追我干的竞争精神，同时有一批思维相当灵活的学生。

而高二(4)班是艺术班数学学习较为一般，有些学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性;有些学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和主动性不够，学习上只满足完成老师，同时，所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三，题目稍微有点变化就束手无策。

三、教学目标

针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其具体目标如下：

1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3、提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

四、教法分析：

1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。

2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

五、教学措施：

1、抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。

①扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。

②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，逐步形成知识体系，提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，从而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。

2、加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。

①加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，特别是自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学成绩更上一层楼。

②加强对双差生的辅导。双差生是一个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导双差生，通过个别或集体的方法进行耐性教学，从而使他们的纪律以及数学成绩有一定的进步。

3、搞好单元考试、阶段性考试的分析。

学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。

1、理论学习：

抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。

2、做好各时期的计划：

为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。

3、备好每堂课

认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

4、做好课堂教学

创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。

5、批改作业

精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。

6、做好课外辅导

全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。

篇2：社区工作年度工作计划优秀版本

20x年妇联工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕社区服务为大局，服务妇女，维护妇女儿童合法权益为根本任务，使辖区妇女更加紧贴中心，更加体现优势，更加注重实效，更加富有活力，团结带领全体妇女继续保持良好的精神风貌，开拓进取，为推进社区健康和谐发展，作出更大贡献。根据街道妇联的工作部署，结合我辖区的实际情况，特制定以下工作计划：

一、按照市委提出的“站在高起点，抢占制高点，达到高水平的要求，转变思想观念，与时俱进，以昂扬向上的精神状态，争创一流的工作。

二、以“巾帼文明“活动为载体，不断开展创新活动，利用各种形式，把党的方针、政策及时宣传到千家万户，家喻户晓。

三、发挥妇联的职能作用，充分发挥妇女半边天的作用，真抓实干，高度重视民计民生工作，真心实意为困难群众解决实际问题。找准位置开展有特色地创建学习型文明家庭活动。推行健康、科学、崇尚的教育活动。

四、对社区弱势群体和单亲母亲进行帮扶救助，在第一时间内，为她们解难题，为她们多办实事和好事，维护妇女儿童的合法权益，做好来信来访登记。

五、在“三八妇女节”期间开展一次健康知识讲座、一次妇女免费体检和一次大型舞会，争取评选几名巾帼志愿者和两个五好家庭，以此带动全社区妇女向她们学习。

六、全年争取组织辖区妇女体检3次，组织学生暑期教育学习2次，不定期组织开展巾帼志愿者活动多次。

一、以教育培训为根本，进一步增强女性自身综合素质

一是加强教育培训。围绕宣传贯彻中国妇女“十大”精神，通过专家授课、参观学习、座谈讨论等形式，引导广大妇女干部认清自己的特殊身份，提高广大妇女的政治理论素质;要通过法律法规、业务技能、客观实践等培训，进一步增强各级妇联干部服务基层、服务妇女群众的能力与本领。

二是着力培育和开发女性人才。全面实施《区20x—20x培养选拔女干部、发展女党员工作规划》，大力培育女领导干部、女性经营管理者和女专业技术人员三支队伍;配合组织部门不断推进培养选拔女干部、发展女党员工作，努力适应竞争上岗、公推公选等干部人事制度改革，推动的女性走上领导岗位。

三是加强失业妇女的创业就业技能培训。结合社会需求和她们的实际需要，重点进行家政、插花等技能培训，帮助她们实现就业，解决自身及家庭生活问题。

四是抓好家庭教育工作。以社区德育中心、家长学校、小公民道德实践基地等为平台深入开展形式多样活动，着力引导全区广大家庭崇尚文明、健康、和谐的生活方式;

一是完善家庭教育工作长效机制建设。指导各社区家长学校以全国未成年人思想道德建设工作测评实地考察要求，开展家长学校工作;全面开展家长学校检测、评估工作;招募一批经验丰富、热心家庭教育工作的志愿者，定期开展活动;推动家庭教育课程进入中小学班主任培训内容，举办“家庭教育培训者培训”。

二是继续配合市妇联实施“家庭教育百千万”工程”(百场公益讲座、千次家教活动、万户家庭受益)。组织家庭教育专家，深入社区家庭，广泛宣传家庭教育新思路，帮助家长树立正确的家教观念;针对儿童心理发展特点，邀请专家深入学校，以家长会的形式举办“开心一课，健康成长”专题讲座;继续开展家庭教育实践月活动，充分利用各种资源、进行多渠道、多样化的宣传，提高家庭教育知识普及率，营造良好的家庭教育社会氛围。

三是促进家庭教育研究成果转化工作。开展家庭教育课题研究、实践活动，探索家庭教育新规律、新机制、新形式、新途径，提升家庭教育工作整体水平。跟踪、督促承担市家庭教育研究会的家庭教育课题按时完成。组织专家，深入街道社区开展中华民族优秀传统文化家庭教育活动，向广大家长宣传正确家庭教育理念和科学教子方法，营造促进未成年人健康成长的环境;进行家长学校师资培训，提升广大家长教育子女的水平;举办寓教于乐，丰富多彩的暑期夏令营、未成年人思想道德建设征文活动，年底对家长学校进行评估考核。

四是加强信息调研。重点围绕妇女群众关心的热点、难点问题，如：妇女干伍建设、外来务工妇女生存与发展、婚姻家庭新问题、家庭教育等进行信息调研。通过走访慰问、专题研讨等活动，组织力量深入街道和社区，现场实地了解妇女儿童生存状况和利益诉求，进一步找准各类问题切入点，提高工作实效性和针对性。

二、以服务群众为主题，进一步引领妇女广泛参与经济建设

一是实施“115”巾帼创业发展行动。加大工作协调力度，整合有效资源，努力创建“巾帼创业示范基地”2-3个、树立“巾帼党员示范岗”2-3个、表彰“巾帼创业明星”10位、发放创业发展奖励资金2万元。

二是开展“岗上建功”活动。完善表彰激励机制，结合相关工作活动，评选表彰“巾帼文明岗”20个、“巾帼岗位明星”10位;

三是开展“岗下创业”活动。开展“三八架金桥?春风送岗位”系列活动，积极拓展妇女就业渠道。开展巾帼牵手SYB(创办你的企业)导师行动，与企业家联合开办提高女性创业能力(GETAhead)培训班，增强妇女应对社会生活的能力。

四是开展走访活动。六一期间开展“情系单亲母亲，关爱特困女童”活动，走访慰问35户特困家庭和百名品学兼优的春蕾女童。同时，“三八”期间，开展“送保险、送体检、送智慧”活动，并慰问百名特困单亲母亲。

五是继续实施“家庭文明”工程。评选表彰“五好文明家庭”15000户、“和谐家庭”标兵户100户、“文明(楼)院”30个、“好邻里”11位。深入社区指导“星级文明和谐社区”创建工作。

六是组织庆“三八”文艺演出活动。举办“巾帼和谐花盛开——鼓楼区‘庆三八妇女节?迎国庆60周年’大型文艺汇演”;六是认真做好来访接待工作。认真接待并处理好来信来访，为广大妇女提供法律咨询、纠纷调解、法律援助等服务，力争结案率达100%。

三、以普法维权为重点，进一步优化妇女发展良好社会环境

一是开展维权普法宣传活动。启动“三八”妇女维权周、禁毒宣传等活动。以贯彻《劳动法》、《妇女权益保障法》和新颁布的省实施办法为重点，充分利用板报、宣传栏、悬挂横幅、发放读本、以及广场咨询等多种形式，全面开展宣传新颁布的《江苏省实施中华人民共各国妇女权益保障法办法》、男女平等基本国策等法律法规，推动男女两性协调发展，促进社会和谐进步;协调司法局深入街道社区，以“妇女法制宣传教育与依法维护妇女权益”为主题，开展政策宣传、法律服务、司法援助等活动，切实维护妇女的合法权益。

在6.26来临之际举办国际禁毒日活动——组织妇女维权志愿者进戒毒所开展帮教活动，恢复和增强失足妇女生活信心。进一步加大宣传《江苏省实施〈妇女权益保障法〉办法》的力度，组织街道、妇委会开展《江苏省实施〈妇女权益保障法〉办法》知识竞赛，使广大妇女了解把握妇女权益保障法的重点内容和修改要旨，使有关部门和社会各界了解自己保障妇女权益的职责，努力营造妇女权益保障法实施的社会环境。

二是加强“两个规划”实施力度，促进妇女儿童事业新发展利用妇儿工委办公室设在妇联的有利条件，结合“两个规划”中期评估的结果，协调推动“两个规划”的实施。同时加强男女平等基本国策的宣传，加强妇儿工委办公室的协调服务职能，完善妇儿工委各项工作制度，协调、指导各成员单位整合资源，团结协作，推动“两个规划”各项任务指标圆满地完成。

篇3：优秀的语文教学工作计划

优秀的语文教学工作计划

一、学生情况分析：

进入六年级，学生学习能力显示出更为成熟的表现：相当多的学生能自主分析教材，课堂听讲比较好，达成了重视资料搜集的共鸣，比较认真地参加语文综合实践活动，构成了酷爱读课外书的好习惯等等。同时也遗留下很多题目需要解决：部份同学课前预习不够充分，作文评价的作用没有得到充分重视，个别同学的成绩有待进步，部份学生学习态度有待转化，课外书浏览效力有待进步等等。

二、教材分析：

1、按单元主题编排教材，本册教材共有八个单元，分别是乐趣、遗址、珍惜、生命、冲突、英雄、科学的精神、离别童年。有的单元主题是对之前学习过的主题的延伸和深化，有的主题是第一次接触。

2、教材内容编排弹性空间较大。没有安排生字表和写字表，课后题也比较少，原来的语文天地变成了现在的综合活动。教师在备课和上课时能更为自主地设计教学内容。不过，这对老师的备课也是一个较大的挑战。

3、每单元大约有5篇课文，前三篇课文要求精读，后两篇是拓展性课文，可以精读，也能够略读。

4、主题课文特别设置了我的视角栏目，收揽学生自学时可能会产生的题目、独立的见解、改进的意见、延展性思考及与浏览配合的练笔活动、总结的学习方法和策略等等。

5、教材设置了小资料栏目，为学生提供浏览课文所需要的背景资料、作者概况和其他必要的知识。

6、教材中比较重视古诗文的学习，数目到达9篇，分散在各个单元主题中。

7、教材主要从三个途径创造习作练笔的情境：一是日记随笔，二是从浏览中提炼习作因素，三是从综合实践活动中提炼主题。

8、教材安排了丰富的综合实践活动，活动主题与单元主题一致。

9、教材安排了单元小结，评价以文字叙述为主。

三、教学目标：

1、培养较强的独立识字能力，能正确认读生字，正确地书写新字。

2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

3、培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。

4、默读有一定的速度，默读一般的读物每分钟很多于300字。

5、联系上下文和自己的浏览、生活积累，推想课文中有关词句的含义，体会表达效果。构成自主解析和做旁批的习惯。

6、结合课文具体内容，学习作者的表达方法，积累多样的写作方法，为自己的习作打好基础。

7、学习浏览，学习通过各种途径搜集资料，并有效利用搜集到的信息。

8、在学习课文的进程中，学习顿号、分号、省略号等标点符号的用法。

9、继续学习不同的`句式，体会不同句式的作用。

10、朗诵优秀诗文，部份精读诗文不但理解内容且能体会心情。背诵多篇诗文。

11、培养重视习作的意识，养成留意观察四周事物的习惯，故意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。

12、学写读书笔记和常见的利用文。

13、学习修改习作，增进赏析和评改的能力。

14、增进口语交际能力的培养。

15、展开丰富多彩的综合实践活动，在活动积累体验，锻炼语文能力的利用。

四、教学措施：

1、结合具体的课文，设计基础知识的练习，可以是指导生字的学习，重点词语的解释，句式的熟悉和变换，经典语句的朗诵积累等等，总之，要夯实基础知识的学习。

2、借助单元主题，创设持久、广泛的学习情境。重视单元整体性学习，增进单元各部份内容的整合，增强整合的有效性。增进课堂学习与生活体验的联系，使主题学习成为学生自主探究的自觉行为。

3、结合实际情况适当调剂单元学习的次序，本册需要调剂的单元是第六单元《英雄》，缘由是为了配合三月五日雷锋日，社会和学校会展开一系列活动，可以借助这些环境资源深化课文的学习。

4、重视学习计划的制定，开学初教师要制定学期计划，每个学生也要制定学期语文学习计划。

5、培养良好的预习习惯，进一步扩大预习的内容。使预习成为课堂学习的重要基础。

6、培养自主解析课文的能力，除进一步巩固之前把握的解析课文的方法外，结合具体课文，继续引导学生学习自主解读课文的方法。培养独立深入读书的能力。

7、采用课堂点拨背诵方法，家长检查签名，课堂抽查，学生互查签名等方法，增进背诵篇目的积累。

8、经常把作文指导放在正规的课堂上，最少屡次在课堂上巡查学生完成习作。必须保证每篇大的习作进行正规的赏析和评改，培养评改的意识和能力。

9、结合主题和课文展开丰富多彩的综合实践活动，过去我们弄了很多实践活动在考试中实在不能体现，但是却在学生的语文素养中能体现出来。因此，今学期要继续组织有效的综合实践活动，丰富学生的体验，增进语文能力在实践中的应用。

10、继续支持学生广泛浏览课外书，鼓励学生读大部头的书籍。保证读书会的时间和质量，适当减少家庭作业的量，给予更多读书的时间。

五、教学内容和时间安排

本学期时间紧，8个单元均一周半学习一个单元。除去节假日，大约用12周的时间结束课程，其余时间总温习。

篇4：各种版本优秀个人简历

优秀简历欣赏（注：格式，字体请大家自己修改，关于实习经历和课外活动等奖项方面的撰写请好好参考下）

xxx

地址：xxx邮编：xxx

电话：xxx手机：xxx

电子邮箱：xxx

教育背景：

某院某专业本科时间：xxx---xxx

l成绩：平均分xxx(分数接近90分)专业GPA=

l 200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖者

实习经历：

xx顾问公关公司职务：xx 地点时间:xxx—xxx

l媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括xxxx(列出，都是世界五百强)等

l帮助xxx在上海成功进行市场投放活动

l培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力

某世界五百强公司职务：xx 地点时间：xxx—xxx

l负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估

l成功策划、组织并完成办公室xxx项目

l提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力

课外活动：

某大学xx杯辩论赛最佳辩手地点，时间

学术刊物《xxx》主编地点，时间

l国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名

xx大学生文化交流使者某外国，时间：

l两千名申请者中的两名入选者之一

l关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集

北京xx俱乐部主席地点，时间

l以学生创业形式获得风险投资

l针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务，最高会员数x人(这个人数非常有说服力)

第xx届亚洲经济国际研讨会会议某组组长地点，时间 l通过媒体沟通与网络支持成功实现新闻强度与深度双重效应，获组织荣誉奖 xx暑期社会实践领队地点和时间 l策划，组织并带队参加民营企业二次创业主题实践

l关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果奖

英语水平：

l通过国家英语四六级考试GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)

l TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX(很高)(听说读全优，写作良) 奖励：

l xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一时间

l xx大学英语演讲十佳、十佳歌手之一、游泳接力第二名时间

l所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名时间

xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者时间

评析：首先，从整个简历的架构来说，跟一般人的简历模板不一样。提醒那些求职的同学，不要把那些流行的模板太当回事，至少你用的那种模板最好是人数用的少，最好是你比较独特的。

一、关于教育背景：

他的教育背景写得非常干练，写完大学专业之后就是成绩，当然他的成绩很好，而且他用数字来说话，这也是他这个简历的一个特色。数字说话是最具说服力的。如果同学们成绩不好，就不要这么写了。

关于奖学金，他没有写他得了多少奖学金，就写了一个200x年xxx奖学金, xx学院150人唯一获奖者，那个学院是很牛的，那么他能够成为唯一的获奖者，这一下子就抓住了看简历的人的心！说实话，正是这句话，让我产生了强烈的兴趣，一直往下看。后来我问他了，你这个奖学金的评奖人数到底多少人？真的是150人都在竞争这个奖项么？他说不是，只有几十个，不过他说得没有错，最后得这个奖的只有他一个！这是他这么写的一个妙处----真实的优美！

关于教育背景，同学们往往在简历中写得比较多，这其实没有必要，捡最重要的写，千万不要写得太多，没有必要，你上什么大学都是不可更改的，如果你的大学不好，那么你就是第一的话，看简历的人也不是很感兴趣的，除非你的成绩全优。

当然如果大学不好专业很好，那么可以强调一下的。

二、关于实习经历

我相信他的实习经历是很多的，但是他也就是写了两个公司的实习经历。这两个公司有什么好写的呢？

一个是公关顾问公司，对于不熟悉这个行业的人来说，这个公司的名字不能引起人的兴趣，但是他写得非常好，他这个公司的客户很多是世界五百强，这给人的暗示就是这个公司不是一般的公司，而且他写了他在这个公司的感受：培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力，这是点睛之笔。

另一个实习单位是世界五百强公司，他的职位也是很一般的，都是白描，但是他照样写出了感受：提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力，这点也是很重要的。这两点能力都跟他要应聘的职位所需要的核心能力相关。

这里我没有把他在这两个公司的实习时间列出来，其实他在这两家公司的实习时间都是仅仅三个月，但是这总共不到半年的实习时间确实让他的简历跟别人的不一样的，很精彩。如果他的教育背景已经让人刮目相看的话，到这里就能看到这份简历的不一样的地方了，这是一种花了很多心血的杰作。

当人HR人员看到这里的时候，是不是会产生一种很想尊重和想见这个人的感觉呢？

三、关于课外活动：

如果说实习经历写得有点雕琢的痕迹的话，那么这部分正好是他大放异彩的地方。因为对于一个见过很多世面的HR人来说，他的实习经历显然不能反映他的核心竞争力的。换句话说，任何一个在那两家公司实习过的人都可以那么写，所以他必须在课外活动这里显出他的独特的魅力来。

这就是为什么他这部分写的比较多的一个重要原因。

这里我就不仔细分析了，大家都能看懂，只是想提醒同学们的是，他用的都是夺人耳目的词：如两千名申请者中的两名入选者之一，评比第一名等。很多同学都写自己的学术或活动的能力，在哪里发表了文章，但是就不告诉人家，你这个发表的地方是不是有档次的啊？也许你自己知道它的档次很高，但是要知道，看你简历的人往往是不懂你这个行业的人啊，所以请同学们一定要注意这个问题！

比如：这里面写到了：

学术刊物《xxx》主编地点，时间

国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名

可以说，很少有人真的知道他这个刊物有多么地牛气，但是后面的注释却让人耳目一新。再往深里说，他一个本科生，能够做多大的刊物主编呢？可是人家这么写的话，因为有根据，所以显得很宝贵。

这里面希望同学们好好体会这种写法的妙处。

四、关于英语水平

这也是同学们经常写不好的地方。

比如过了四级，六级，什么读写听都流利，一看就是假的，不如不写呢。

我们来欣赏他是怎么写他的英语水平的：

通过国家英语四六级考试GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)---作为一个本科生写自己通过了六级考试就非常好，如果一个研究生还这么写，而且没有注释的话，就没有什么意义了，因为作为一个正规的硕士生，你是必须要过六级的。我看过一些本科生写的英语水平，就写自己过了四级，后面也没有说明，这样的效果就很不好，很容易联想起你们学校的本科生很可能连四级都过不了，而且有的学校确实有英语成绩没过四级就直接留校读研究生的。这位同学他写的妙处，就是他不仅强调了自己本科就过了六级，更重要的是把GRE和GMAT的成绩都公布了，都是非常高的，很有说服力。

可能大家会问了，他为什么不公布他的TOEFL成绩呢？大家应该可以猜想原因的。 TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX很高(听说读全优，写作良)---这个也是他的一个比较高明的地方，因为他强调自己的职业英语很强，而且公布了成绩，说明很适合在大公司工作。

他的这种英语水平说明方法很值得同学们玩味的。

五、关于奖励

写得非常干练，但是他写的过程中一直都在强调他拿到这个奖项的不容易。

xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者----我曾经问过他，你这个唯一获奖者到底是什么含金量？是很多人竞争的么？他说不是的。但是人家显然会写，而且都是真实的！整体来说，这位同学的简历写得非常精彩，我只有欣赏的份了，呵呵。

简历写得好的关键就是他想得比较深入，也做过深入的调查。当然这跟他是做市场调查的有关。他告诉我，凭着这份简历，他打败了很多研究生，而且他的同学也没有象他这样得到好多大公司和顶尖大学的offer.

他的简历成功之处不仅得力于他本身比较优秀，更主要的是他知道自己的强项，知道怎么写能抓住别人的心。

不在乎简历的长短，在乎的是写得让人觉得非见你不可的冲动，呵呵。这种功夫类似于高明的作家可以把一件非常小的事情写得非常让人耐看。

磨刀不误砍柴工，人们的消费越来越走向精品意识，所以同学们一定要下力气把自己的简历写好。

为了写好简历，需要对自己有个清晰的认识。你的优点是什么？你的优势是什么？有空的话，下载网上的性格职业测试题目做一下，会对自己有帮助的。

这再次地证明，不是没有好的工作等着同学们，而是同学们需要了解自己，了解HR人员的心理，把自己主动地推销出去！

当然这个简历有个小小的缺点就是他没有一个自我评价。这点HR人员也是很看重的。我建议大家把自我评价放在前面，而且要真正地写自己的优点和优势，而不是虚假地写，最常见的问题是，明明自己的沟通能力很一般，却写成，沟通能力很强，这在面试的时候是很吃亏的，而且看得多了，人们都不相信了。

优秀简历欣赏（注：格式，字体请大家自己修改，关于实习经历和课外活动等奖项方面的撰写请好好参考下）

xxx

地址：xxx邮编：xxx

电话：xxx手机：xxx

电子邮箱：xxx

教育背景：

某院某专业本科时间：xxx---xxx

l成绩：平均分xxx(分数接近90分)专业GPA=

l 200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖者

实习经历：

xx顾问公关公司职务：xx 地点时间:xxx—xxx

l媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括xxxx(列出，都是世界五百强)等

l帮助xxx在上海成功进行市场投放活动

l培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力

某世界五百强公司职务：xx 地点时间：xxx—xxx

l负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估

l成功策划、组织并完成办公室xxx项目

l提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力

课外活动：

某大学xx杯辩论赛最佳辩手地点，时间

学术刊物《xxx》主编地点，时间

l国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名

xx大学生文化交流使者某外国，时间：

l两千名申请者中的两名入选者之一

l关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集

北京xx俱乐部主席地点，时间

l以学生创业形式获得风险投资

l针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务，最高会员数x人(这个人数非常有说服力)

l关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果奖

英语水平：

l通过国家英语四六级考试GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)

l TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX(很高)(听说读全优，写作良) 奖励：

l xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一时间

l xx大学英语演讲十佳、十佳歌手之一、游泳接力第二名时间

l所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名时间

xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者时间

一、关于教育背景：

当然如果大学不好专业很好，那么可以强调一下的。

二、关于实习经历

我相信他的实习经历是很多的，但是他也就是写了两个公司的实习经历。这两个公司有什么好写的呢？

当人HR人员看到这里的时候，是不是会产生一种很想尊重和想见这个人的感觉呢？

三、关于课外活动：

这就是为什么他这部分写的比较多的一个重要原因。

比如：这里面写到了：

学术刊物《xxx》主编地点，时间

国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名

这里面希望同学们好好体会这种写法的妙处。

四、关于英语水平

这也是同学们经常写不好的地方。

比如过了四级，六级，什么读写听都流利，一看就是假的，不如不写呢。

我们来欣赏他是怎么写他的英语水平的：

他的这种英语水平说明方法很值得同学们玩味的。

五、关于奖励

写得非常干练，但是他写的过程中一直都在强调他拿到这个奖项的不容易。

他的简历成功之处不仅得力于他本身比较优秀，更主要的是他知道自己的强项，知道怎么写能抓住别人的心。

不在乎简历的长短，在乎的是写得让人觉得非见你不可的冲动，呵呵。这种功夫类似于高明的作家可以把一件非常小的事情写得非常让人耐看。

磨刀不误砍柴工，人们的消费越来越走向精品意识，所以同学们一定要下力气把自己的简历写好。

这再次地证明，不是没有好的工作等着同学们，而是同学们需要了解自己，了解HR人员的心理，把自己主动地推销出去！

篇5：各种版本优秀个人简历

优秀简历模板欣赏

具有研究和开发信息系统的基本能力

具有一定的科学研究和实际工作的能力

具有掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法求职意向姓名：地址邮箱 :chinaz.com 联系电话 :1234567

个人资料

姓名：邮箱：chinaz.com

性别：年龄：

学历：毕业院校：

电话：薪资要求:

教育背景

毕业院校：XXXX师范大学最高学历：本科

所学专业：计算机信息管理

主修课程：数据库应用技术、电子商务、C程序设计、计算机组装与维护、企业资源规划(ERP)与管理、服务器的架设与管理、网页设计、Java程序设计、信息安全、管理信息系统开发、SQL Server管理系统的开发与设计、基于Web 的信息系统开发与应用、网络信息制作与发布、计算机网络、信息管理系统、管理学、英语等

职业技能

●掌握C、C++、JAVA、Visual Basic 编程语言

掌握Windows(Advanced)Server的管理和日常维护，熟悉Linux的管理和日常维护；具有VB与数据库开发能力

● 计算机Windows国家职业资格四级，熟知电脑硬件及Office等常用软件;计算机硬件，熟悉计算机网络，具有组建网络，管理网络的能力

● 对Photoshop,网络方面均有所了解,文字功底良好

● 擅长.net的设计和开发，基本掌握了微软最新的技术，了解web应用程序的开发和设计

工作经历

公司名称： xxxxxxx电子有限公司

职位名称：技术员

工作描述：计算机硬件的安装，维护和售后服、以及局域网的组建调试、软件的维护。所在行业： it服务/系统集成

所在部门：技术部

离职原因：

自我评价

1、工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。

2、较强的适应能力和自学能力，较强的管理、组织能力。

3、思维敏捷，较强的动手实践能力和团体协作精神。

4、掌握交际、组织、管理、写作、电脑、分析研究等技能。专业技能知识结构牢固，掌握了一定的计算机网络知识和企业信息化的知识，能充分并成功的运用于实际中；熟悉计算机网络、掌握不少的计算机语言，熟练掌握办公自动化以及企业信息化ERP软件的使用，对计算机硬件安装及各种软件的运用有着极强的上手能力等性格：为人诚信，能吃苦耐劳，对工作认真负责，积极进取。

5、性格开朗，喜欢结交朋友。

在学习上，勤奋严谨，动手能力强，有很强的自学能力。

在生活上，勤俭节约，吃苦耐劳，热爱集体，乐于助人，积极参加各类公共活动，有良好的人际关系。

在工作上，做事细心，认真负责，能够高效率的完成工作，易于沟通，具有良好的团队意识，热爱自己从事的工作，敢挑重担。

6、诚信、自信、勇于创新、勇于实践；工作责任感和团队合作精神强；有着良好的综合素质及学习接受能力，良好的人际沟通及组织协调能力；拥有较强的信息搜集能力与敏锐的市场嗅觉。

篇6：各种版本优秀个人简历

优秀简历赏析

姓名

地址：xxx邮编：xxx

电话：xxx手机：xxx

电子邮箱：xxx

教育背景：

某院某专业本科时间：xxx---xxx

成绩：平均分xxx(分数接近90分)专业GPA＝

200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖者

实习经历：

xx顾问公关公司职务：xx 地点时间: xxx—xxx

媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括xxxx(列出，都是世界500强)等

帮助xxx在上海成功进行市场投放活动

培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力

某世界五百强公司职务：xx 地点时间：xxx—xxx

负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估

成功策划、组织并完成办公室“xxx”项目

提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力

课外活动：

某大学“xx杯”辩论赛最佳辩手地点时间

学术刊物《xxx》主编地点时间

国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名

xx大学生文化交流使者某外国时间

两千名申请者中的两名入选者之一

关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集

北京xx俱乐部主席地点时间

以学生创业形式获得风险投资

针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务，最高会员数x人(这个人数非常有说服力)

第xx届亚洲经济国际研讨会会议某组组长地点时间

通过媒体沟通与网络支持成功实现新闻强度与深度双重效应，获组织荣誉奖

xx暑期社会实践领队地点时间

策划，组织并带队参加“民营企业二次创业”主题实践

关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果奖

英语水平：

通过国家英语四六级考试GRE: xx(很高) GMAT: xx(很高)

TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩: xx(很高)(听说读全优，写作良)

奖励：

xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一时间

xx大学英语演讲十佳、十佳歌手之一、游泳接力第二名时间

所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名时间

xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者时间

简历标题：杨某某应聘某某部门策划编辑

杨某某简历

性别：女出生年月：1983年1月

学历：本科专业：中国语言文学

居住地：北京户口：湖南**市

手机：133………电子邮箱：yang_@***.com

通信地址：北京市朝阳区…………………………

求职意向：策划编辑全职

自我评价：

爱好写作，文字表达能力较好，逻辑性强，有每日读书的习惯，吃苦耐劳，相信天道酬勤

教育背景：

/7--/7长沙**大学中国语言文学本科

GPA：4.2排名2/38

出于个人兴趣，同时选修新闻、文秘两个方向的课程，且均取得良好的成绩。

这一期间，接受了为期2年的经济法课程培训，学习宪法、民法、广告法、诉讼法、律师实务等11门专业课程，并考取经济法第二专业证书

工作经验：

/6至今：北京****图书公司教育专题编辑

参与心理健康教育、感恩教育、法制教育、环境教育、中小学成长超级套餐、好孩子好榜样、综合素质教育、漫画版安全教育用书等40余种中小学生用书的编辑工作；其中，《xxxxx》《xxxxx》入选“2008~全国优秀少儿读物”。

熟悉图书编辑流程，能做好图书策划、组稿、编辑、校对等工作，能适应快速出书工作。

工作勤奋，表现突出，获得3次“季度最佳编辑奖”，1次“年度最佳员工奖”。

2006/6--2007/5：长沙**高级中学班主任

走进学生中间，擅长带动课堂气氛、把握学生大致的兴趣方向，成为他们亦师亦姐、可以依赖的朋友。所带的英语班为最近三届中英语过级率最高的班级，班级纪律与学习风气也多次得到校长和广大师生的好评。

在校元旦晚会上，所在班级小品节目《大话…》获得一等奖和最佳创意奖。

证书：

/2出版专业技术人员职业资格证中级 /6全国计算机等级二级 2005/5全国高级中学教师资格证 /10普通话等级证书二级甲等

篇7：各种版本优秀个人简历

姓名：王国辉

就读院校：湖北汽车工业学院

电话：13477290399 邮箱: wangguohui-ok@163.com

求职意向

教育背景

技术支持工程师调试工程师

学历：湖北汽车工业学院机械工程系工学学士专业：机械设计制造及其自动化（本科）

主修课程:画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程流体力学、汽车构造、机械制造工程学、液压与气压传动、机械工程控制基础、机电传动控制、机电一体化设计基础等。

所获等级证书

于六月通过英语四级素质技能

生活和学习上严格要求自己且培养了良好的沟通能力，善于思考，有较强的动手能力和团队协作能力，熟练使用office办公软件及AutoCAD，Pro/E等制图软件。

实践/实习：

在校实习中心参加金工实习（冷、热），培养了我的动手能力和克服困难的

决心使我了解了传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。：

组织并参加暑假社会实践;

到东风汽车公司商用车总装备厂，活塞轴瓦厂，泵业公司等生产部门进行认

识实习，对机械生产实际有了初步的了解。

：

到东风汽车公司商用车发动机厂进行生产实习，对生产实际与运营有了深入

的了解。

兴趣爱好

乒乓球篮球足球象棋桌球

个人评价

热衷于所学专业，为人诚信友善，集体观念强，乐于助人，责任感强，勤奋上进、刻苦好学、敢于创新，具有较强的沟通能力和扎实的专业知识技能。

湖北汽车工业学院学生成绩单

# 1 2 3 4 5 学期 20071 20071 20071 20071 20071 课程编号 006302 010010 060170 090010 090810 课程名称

大学生心理学

画法几何与机械制图[一]1 思想道德修养与法律基础大学英语读写译1 大学英语视听说1 学分 1 3.5 3 2.5 1.5 总学时成绩 24 56 48 40 28 良 93 中 74 79 6 20071 7 20071 8 20071 9 20071 10 20071 11 20071 12 20072 13 20072 14 20072 15 20072 16 20072 17 20072 18 20072 19 20072 20 20072 21 20072 23 20072 24 20072 25 20072 26 20072 27 20081 28 20081 29 20081 30 20081 31 20081 32 20081 33 20081 34 20081 35 20081 36 20081 37 20081 38 20081 39 20081 40 20082 41

20082

150010 150011 160010 170011 180010 180810 006425 006507 010011 018010 018160 020420 060030 090011 090811 150012 150013 150110 150130 160011 003205 006508 030010 038091 040010 040011 060010 090012 090812 150030 150111 150131 160020 003101 009601

高等数学1 高等数学2 普通体育1

大学计算机基础[二] 军事理论军事训练

中国现当代文学知识产权法

画法几何与机械制图[一]2 画几与制图大作业金工实习（冷） C语言程序设计中国近现代史纲要大学英语读写译2 大学英语视听说2 高等数学3 高等数学4 大学物理[一]1 物理实验[一]1 普通体育2 汽车材料港台文学

机械制造基础[一] 金工实习（热）理论力学[一]1 理论力学[一]2

马克思主义基本原理大学英语读写译3 大学英语视听说3 线性代数

大学物理[一]2 物理实验[一]2 体育专选1 新材料导论

当代欧美电影鉴赏

3 48 2 32 1.5 30 3 64 1 18 1 1.5 30 1.5 30 3.5 56 1 3 3 48 2 32 2.5 42 1.5 28 3 48 2 34 3.5 56 1.5 30 1.5 30 1 24 1 24 3 48 2 2.5 40 2.5 40 3 48 2.5 40 1.5 28 2.5 40 3.5 56 1.5 30 1.5 30 1 24 1.5

91 72 良 72 中良良及格优良良 83 良 66 87 80 60 77 中中中中中良 60 65 60 69 77 65 78 良中及格及格

42 43 44 45 46 48 49 50 51 20082 20082 20082 20082 20082 20082 20082 20082 010040 010050 018200 00 030430 040030 040031 040051

20082 060050 计算机绘图机械原理机制认识实习电工技术[一] 工程材料

材料力学[一]1 材料力学[一]2 工程流体力学毛泽东思想、邓小平理论与

20092

090813 150040 150050 160021 009614 010060 010140 010280 010290 010920 018030 020090 020401 020481 028190 040181 060060 090040 010120 010170 010220 010230 010240 010340 010350 010380 010910 018020 018190 020650

代表重要思想概论

互换性与技术测量液压与气压传动机械工程控制基础 CAD/CAM基础原理机械原理课程设计电子技术[一]

微机原理及应用[二] 计算机软件基础[二] 电工电子实习汽车构造[二]

马克思主义与当代中国实践科技英语机械创新设计机械制造工程学模具概论机械精度设计

Pro/Engineer基础

工程测试与信息处理[一] 数控技术机电传动控制

机电系统计算机技术机械设计课程设计机制生产实习计算机图形学

1.5 28 2.5 40 3 48 1.5 30 1.5 30 4 63 2 32 3 48 2.5 40 2 32 2 3 48 3 48 2.5 40 2 2.5 40 2 45 1.5 30 1.5 30 4.5 72 1.5 30 1.5 30 2 36 3.5 56 2.5 40 3 48 3 48 3 2 2.5

72 85 及格良优 61 67 82 62 及格及格 62 61 及格良中良及格中 60 良中及格中 76 77 中中中中

篇8：各种版本优秀个人简历

xxx

地址：xxx 邮编： xxx

电话：xxx 手机：xxx

电子邮箱：xxx

教育背景：

某院某专业本科时间：xxx---xxx

l 成绩：平均分xxx（分数接近90分）专业GPA＝

l 200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖者

实习经历：

xx顾问公关公司职务：xx 地点时间:xxx—xxx

媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括xxxx(列出，都是世界五百强)等

帮助xxx在上海成功进行市场投放活动

● 培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力

某世界五百强公司职务：xx 地点时间：xxx—xxx

负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估

成功策划、组织并完成办公室“xxx”项目

● 提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力

课外活动：

某大学“xx杯”辩论赛最佳辩手地点，时间

学术刊物《xxx》主编地点，时间

● 国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名 xx大学生文化交流使者某外国，时间：

● 两千名申请者中的两名入选者之一

● 关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集

北京xx俱乐部主席地点，时间

● 以学生创业形式获得风险投资

● 针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务，最高会员数x人（这个人数非常有说服力）

第xx届亚洲经济国际研讨会会议某组组长地点，时间

● 通过媒体沟通与网络支持成功实现新闻强度与深度双重效应，获组织荣誉奖 xx暑期社会实践领队地点和时间

● 策划，组织并带队参加“民营企业二次创业”主题实践

● 关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果奖

英语水平：

通过国家英语四六级考试 GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)

TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX(很高)（听说读全优，写作良）奖励：

xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一时间

xx大学英语演讲十佳、十佳歌手之一、游泳接力第二名时间

所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名时间

xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者时间

1、用唯一，第一，仅有的。。。。之一等词展现自己的优秀。

2、缺点是没有自我评价。这点HR很看重。最好把自我评价写在前面，要真正地写出优点和优势，而不是虚假地写，最常见的问题是，明明自己的沟通能力很一般，却写成“沟通能力很强”这在面试的时候是很吃亏的，而且看得多了，人们都不相信了。xxx

地址：xxx 邮编： xxx

电话：xxx 手机：xxx

电子邮箱：xxx

教育背景：

某院某专业本科时间：xxx---xxx

l 成绩：平均分xxx（分数接近90分）专业GPA＝

l 200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖者

实习经历：

xx顾问公关公司职务：xx 地点时间:xxx—xxx

媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括xxxx(列出，都是世界五百强)等

帮助xxx在上海成功进行市场投放活动

● 培养了敏锐的'新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力

某世界五百强公司职务：xx 地点时间：xxx—xxx

负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估

成功策划、组织并完成办公室“xxx”项目

● 提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力

课外活动：

某大学“xx杯”辩论赛最佳辩手地点，时间

学术刊物《xxx》主编地点，时间

● 国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名 xx大学生文化交流使者某外国，时间：

● 两千名申请者中的两名入选者之一

● 关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集

北京xx俱乐部主席地点，时间

● 以学生创业形式获得风险投资

● 针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务，最高会员数x人（这个人数非常有说服力）

第xx届亚洲经济国际研讨会会议某组组长地点，时间

● 通过媒体沟通与网络支持成功实现新闻强度与深度双重效应，获组织荣誉奖 xx暑期社会实践领队地点和时间

● 策划，组织并带队参加“民营企业二次创业”主题实践

● 关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果奖

英语水平：

通过国家英语四六级考试 GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)

TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX(很高)（听说读全优，写作良）奖励：

xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一时间

xx大学英语演讲十佳、十佳歌手之一、游泳接力第二名时间

所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名时间

xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者时间

1、用唯一，第一，仅有的。。。。之一等词展现自己的优秀。

2、缺点是没有自我评价。这点HR很看重。最好把自我评价写在前面，要真正地写出优点和优势，而不是虚假地写，最常见的问题是，明明自己的沟通能力很一般，却写成“沟通能力很强”这在面试的时候是很吃亏的，而且看得多了，人们都不相信了。

篇9：各种版本优秀个人简历

编前话：这份简历很短，不到一页，为什么让一个本科生打败那么多的研究生？为什么让他拿到了很多大公司和国外著名大学的offer?写简历是一门艺术！请你学会欣赏！

xxx（姓名）

地址：xxx 邮编： xxx

电话：xxx 手机：xxx

电子邮箱：xxx

教育背景：

某院某专业本科时间：xxx---xxx

l 成绩：平均分xxx（分数接近90分）专业GPA＝

l 200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖

者

实习经历：

xx顾问公关公司职务：xx 地点时间:xxx—xxx

l 媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括xxxx(列出，都是世界五百强)等

l 帮助xxx在上海成功进行市场投放活动

l 培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力

某世界五百强公司职务：xx 地点时间：xxx—xxx

l 负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估

l 成功策划、组织并完成办公室“xxx”项目

l 提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力

课外活动：

某大学“xx杯”辩论赛最佳辩手地点，时间

学术刊物《xxx》主编地点，时间

l 国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一

名

xx大学生文化交流使者某外国，时间：

l 两千名申请者中的两名入选者之一

l 关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集

北京xx俱乐部主席地点，时间

l 以学生创业形式获得风险投资

l 针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务，最高会员数x人（这个人数非常有说服力）第xx届亚洲经济国际研讨会会议某组组长地点，时间

l 通过媒体沟通与网络支持成功实现新闻强度与深度双重效应，获组织荣誉奖

xx暑期社会实践领队地点和时间

l 策划，组织并带队参加“民营企业二次创业”主题实践

l 关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果

奖

英语水平：

l 通过国家英语四六级考试 GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)

l TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX(很高)（听说读全优，写作良）奖励：

l xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一时

间

l xx大学英语演讲十佳、十佳歌手之一、游泳接力第二名时间

l 所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名时间

xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者时间

HR点评：

希望这样的分析没有损害到原作者的“知识产权”。我看到过很多的简历，自己也写过无数遍的简历。这是我目前看到的一份最为优秀的简历。

为什么说这个简历最优秀呢？不是因为这个人最优秀，而是他写的是最好的。这份简历的最大优点就是他抓住了看简历人的一种心理，就是他能恰当地表现自己的优秀。当然他本身也是很优秀的。

这份简历的吸引人之处就在于，他常常用“唯一、第一、仅有的、之一”，这样的词非常让人产生冲动，他到底有什么本事？他真得很牛么？他当初是找我合作的，我让他发来他的简历，结果见到他得简历之后，我立刻跟他联系上了。后来我们见面了，他告诉我，他对这份简历下了非常大的功夫。凭着这份简历，他得到了大公司及外国著名大学的offer. 下面我们一点一点地来欣赏吧。

首先，从整个简历的架构来说，跟一般人的简历“模板”不一样。这点，我很想提醒那些求职的同学，不要把那些流行的“模板”太当回事，至少你用的那种模板最好是人数用的少，最好是你比较独特的。

一、关于教育背景：

关于奖学金，他没有写他得了多少奖学金，就写了一个“200x年xxx奖学金, xx学院150人唯一获奖者”，那个学院是很牛的，那么他能够成为唯一的获奖者，这一下子就抓住了看简历的人的心！说实话，正是这句话，让我产生了强烈的兴趣，一直往下看。后来我问他了，你这个奖学金的评奖人数到底多少人？真的是150人都在竞争这个奖项么？他说不是，只有几十个，不过他说得没有错，最后得这个奖的只有他一个！这是他这么写的一个妙处----真实的优美！关于教育背景，同学们往往在简历中写得比较多，这其实没有必要，捡最重要的写，千万不要写得太多，没有必要，你上什么大学都是不可更改的，如果你的大学不好，那么你就是第一的话，看简历的人也不是很感兴趣的，除非你的成绩全优。当然如果大学不好专业很好，那么可以强调一下的。

二、关于实习经历

我相信他的实习经历是很多的，但是他也就是写了两个公司的实习经历。这两个公司有什么好写的呢？

一个是公关顾问公司，对于不熟悉这个行业的人来说，这个公司的名字不能引起人的兴趣，但是他写得非常好，他这个公司的客户很多是世界五百强，这给人的暗示就是这个公司不是一般的公司，而且他写了他在这个公司的感受：“培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力”，这是点睛之笔。

另一个实习单位是世界五百强公司，他的职位也是很一般的，都是白描，但是他照样写出了感受：“提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力”，这点也是很重要的。

这两点能力都跟他要应聘的职位所需要的核心能力相关。

这里我没有把他在这两个公司的实习时间列出来，其实他在这两家公司的实习时间都是仅仅三个月，但是这总共不到半年的实习时间确实让他的简历跟别人的不一样的，很精彩。

如果他的教育背景已经让人刮目相看的话，到这里就能看到这份简历的不一样的地方了，这是一种花了很多心血的杰作。当人HR人员看到这里的时候，是不是会产生一种很想“尊重”和想见这个人的感觉呢？

三、关于课外活动

如果说实习经历写得有点雕琢的痕迹的话，那么这部分正好是他大放异彩的地方。因为对于一个见过很多世面的HR人来说，他的实习经历显然不能反映他的核心竞争力的。换句话说，任何一个在那两家公司实习过的人都可以那么写，所以他必须在“课外活动”这里显出他的独特的魅力来。这就是为什么他这部分写的比较多的一个重要原因。

这里我就不仔细分析了，大家都能看懂，只是想提醒同学们的是，他用的都是夺人耳目的词：如“两千名申请者中的两名入选者之一”，“评比第一名”等。很多同学都写自己的学术或活动的能力，在哪里发表了文章，但是就不告诉人家，你这个发表的地方是不是有档次的啊？也许你自己知道它的档次很高，但是要知道，看你简历的人往往是不懂你这个行业的人啊，所以请同学们一定要注意这个问题！

比如：这里面写到了：

“学术刊物《xxx》主编地点，时间

国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名 ”

四、关于英语水平

这也是同学们经常写不好的地方。比如过了四级，六级，什么读写听都流利，一看就是假的，不如不写。

我们来欣赏他是怎么写他的英语水平的：

“通过国家英语四六级考试 GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)”-----作为一个本科生写自己通过了六级考试就非常好，如果一个研究生还这么写，而且没有注释的话，就没有什么意义

了，因为作为一个正规的硕士生，你是必须要过六级的。我看过一些本科生写的英语水平，就写自己过了四级，后面也没有说明，这样的效果就很不好，很容易联想起你们学校的本科生很可能连四级都过不了，而且有的学校确实有英语成绩没过四级就直接留校读研究生的。

这位同学他写的妙处，就是他不仅强调了自己本科就过了六级，更重要的是把GRE和GMAT的成绩都公布了，都是非常高的，很有说服力。

可能大家会问了，他为什么不公布他的TOEFL成绩呢？大家应该可以猜想原因的。

“TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX很高（听说读全优，写作良）”---这个也是他的一个比较高明的地方，因为他强调自己的职业英语很强，而且公布了成绩，说明很适合在大公司工作。

他的这种英语水平说明方法很值得同学们玩味的。

五、关于奖励

写得非常干练，但是他写的过程中一直都在强调他拿到这个奖项的不容易。

“xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者”----我曾经问过他，你这个唯一获奖者到底是什么含金量？是很多人竞争的么？他说不是的。但是人家显然会写，而且都是真实的！

篇10：各种版本优秀个人简历

一份好的简历会带给你不一样的人生

优秀个人简历模板欣赏

简历模板

年

姓

名：_____________________________

E _ mail ：_____________________________ 联系电话：_____________________________ 联系地址：_____________________________

个人概况：

姓名：___________________性别：________ 出生年月：_______________健康状况：___________ 毕业院校：_______________专业：____________________ 电子邮件：_______________手机：____________________ 联系电话：_______________ 通信地址：_______________邮编：____________________

教育背景：

____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)

主修课程：

________________________________________________( 注：如需要详细成绩单,请联系我)

论文情况：

____________________________________________________( 注：请注明是否已发表)

英语水平：

*基本技能：听、说、读、写能力 *标准测试：国家四、六级;TOEFL;GRE.....

计算机水平：

编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)

获奖情况：

________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)

实践与实习：

____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

工作经历：

____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

个性特点：

___________________________________ （请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）另： (如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！) *附言：(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!) 例如：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!

姓名：电话：个人信息姓名：性别：

出生日期：工作年限：手地机：址：

现居住地：电子邮件：邮编：

户口所在：

自我评价我来自××××大学××××系××××专业,学生党员,历任学习委员,班长等职务, 获得况：

姓名：________________ 性别：________

出生年月：____年__月__日健康状况：___________ 毕业院校：_______________专业：____________________ 电子邮件：_______________手机：____________________ 联系电话：_______________ 通信地址：_______________邮编：____________________

教育背景：

____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)

主修课程：

________________________________________________( 注：如需要详细成绩单,请联系我)

论文情况：

____________________________________________________( 注：请注明是否已发表)

英语水平：

*基本技能：听、说、读、写能力 *标准测试：国家四、六级;TOEFL;GRE.....

计算机水平：

编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)

获奖情况：

________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)

实践与实习：

____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

工作经历：

____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

个性特点：

___________________________________ （请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）另：(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！) *附言：(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!) 例如：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!

姓

名：

E _ mail ：联系电话：联系地址：

个

姓名民族学制专业性别

人

简

历(一)

出生年月身高户籍

政治面貌学历毕业学校技能、特长或爱好

外语等级个时间单位

计算机人履历经历

联通讯地址 E-mail

系

方

式联系电话邮编

自

我

评

价

求职简历

姓名年龄所在城市学历婚姻状况籍贯毕业学校姓名家庭成员性别出生日期从事行业民族身份证户口所在地计算机能力成员关系职务工作单位照片

工作时间工作经历

公司名称

职位名称

所属部门

教育情况

时间

学校

学历

培训经历备注

培训时间

培训机构

培训内容

项目

1、2、3、4、5、6、7、注： 8 、

项目经验

开发

其它项目

9、10、

职业技能

语言语言能力普通话英语手联系方式机

水平

电子邮箱 QQ 号码

个人主页联系地址

个人荣誉

自我评价

篇11：各种版本优秀个人简历

阅读核心提示：这份简历很短，不到一页，为什么让一个本科生打败那么多的研究生？为什么让他拿到了很多大公司和国外著名大学的offer?写简历是一门艺术！请你学会欣赏！

xxx

地址：xxx 邮编： xxx

电话：xxx 手机：xxx

电子邮箱：xxx

教育背景：

某院某专业本科时间：xxx---xxx

l 成绩：平均分xxx（分数接近90分）专业gpa＝

l 200x年xxx奖学金, xx学院xx人唯一获奖者

实习经历：

xx顾问公关公司职务：xx 地点时间:xxx—xxx

l 媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括xxxx(列出，都是世界五百强)等

l 帮助xxx在上海成功进行市场投放活动

l 培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力

某世界五百强公司职务：xx 地点时间：xxx—xxx

l 负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估

l 成功策划、组织并完成办公室“xxx”项目

l 提高了领导力、数据分析以及市场分析判断能力

课外活动：

某大学“xx杯”辩论赛最佳辩手地点，时间

学术刊物《xxx》主编地点，时间

l 国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名

xx大学生文化交流使者某外国，时间：

l 两千名申请者中的两名入选者之一

l 关于xx的主题演讲入选大会优秀论文集

北京xx俱乐部主席地点，时间

l 以学生创业形式获得风险投资

l 针对在京留学生提供文化交流活动与信息服务，最高会员数x人（这个人数非常有说服力）

第xx届亚洲经济国际研讨会会议某组组长地点，时间

l 通过媒体沟通与网络支持成功实现新闻强度与深度双重效应，获组织荣誉奖

xx暑期社会实践领队地点和时间

l 策划，组织并带队参加“民营企业二次创业”主题实践

l 关于融资、技术及品牌的实践报告获得经济学院优秀实践成果奖

英语水平：

通过国家英语四六级考试 gre:xx(很高) gmat: xx(很高)

tope(ets美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:xx(很高)（听说读全优，写作良）

奖励：

xx学院科研成果二等奖,仅有的两名一年级获奖本科生之一时间

所参与团队获xx大学学生创业大赛第一名时间

xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者时间

下面是点评：

注：希望这样的分析没有损害到原作者的“知识产权”。

我看到过很多的简历，自己也写过无数遍的简历。这是我目前看到的一份最为优秀的简历。

为什么说这个简历最优秀呢？不是因为这个人最优秀，而是他写的是最好的。

这个简历的最大优点就是他抓住了看简历人的一种心理，就是他能恰当地表现自己的优秀。当然他本身也是很优秀的。

这个简历的吸引人之处就在于，他常常用“唯一，第一，仅有的。。。。之一”，这样的词非常让人产生冲动，他到底有什么本事？他真得很牛么？

他当初是找我合作的，我让他发来他的简历，结果见到他得简历之后，我立刻跟他联系上了。

后来我们见面了，他告诉我，他对这份简历下了非常大的功夫。凭着这份简历，他得到了大公司及外国著名大学的offer.

下面我们一点一点地来欣赏吧。

一、关于教育背景：

他的教育背景写得非常干练，写完大学专业之后就是成绩，当然他的成绩很好，而且他用数字来说话，这也是他这个简历的一个特色。数字说话是最具说服力的。如果同学们成绩不好，就不要这么写了，呵呵。

当然如果大学不好专业很好，那么可以强调一下的。

二、关于实习经历

我相信他的实习经历是很多的，但是他也就是写了两个公司的实习经历。这两个公司有什么好写的呢？

这两点能力都跟他要应聘的职位所需要的核心能力相关。

如果他的教育背景已经让人刮目相看的话，到这里就能看到这份简历的不一样的地方了，这是一种花了很多心血的杰作。

当人hr人员看到这里的时候，是不是会产生一种很想“尊重”和想见这个人的感觉呢？

三、关于课外活动：

如果说实习经历写得有点雕琢的痕迹的话，那么这部分正好是他大放异彩的地方。因为对于一个见过很多世面的hr人来说，他的实习经历显然不能反映他的核心竞争力的。换句话说，任何一个在那两家公司实习过的人都可以那么写，所以他必须在“课外活动”这里显出他的独特的魅力来。

这就是为什么他这部分写的比较多的一个重要原因。

比如：这里面写到了：

“学术刊物《xxx》主编地点，时间

国家xx学基础人才培养基地刊物,连续三年全国xx个基地班评比第一名 ”

这里面希望同学们好好体会这种写法的妙处。

四、关于英语水平

这也是同学们经常写不好的地方。

比如过了四级，六级，什么读写听都流利，一看就是假的，不如不写呢，呵呵。

我们来欣赏他是怎么写他的英语水平的：

“通过国家英语四六级考试 gre:xx(很高) gmat: xx(很高)”---作为一个本科生写自己通过了六级考试就非常好，如果一个研究生还这么写，而且没有注释的话，就没有什么意义了，因为作为一个正规的硕士生，你是必须要过六级的。我看过一些本科生写的英语水平，就写自己过了四级，后面也没有说明，这样的效果就很不好，很容易联想起你们学校的本科生很可能连四级都过不了，而且有的学校确实有英语成绩没过四级就直接留校读研究生的。

这位同学他写的妙处，就是他不仅强调了自己本科就过了六级，更重要的是把gre和gmat的成绩都公布了，都是非常高的，很有说服力。

可能大家会问了，他为什么不公布他的toefl成绩呢？大家应该可以猜想原因的。

“tope(ets美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:xx很高（听说读全优，写作良）”---这个也是他的一个比较高明的地方，因为他强调自己的职业英语很强，而且公布了成绩，说明很适合在大公司工作。

他的这种英语水平说明方法很值得同学们玩味的。

五、关于奖励

写得非常干练，但是他写的过程中一直都在强调他拿到这个奖项的不容易。

整体来说，这位同学的简历写得非常精彩，我只有欣赏的份了，呵呵。

他的简历成功之处不仅得力于他本身比较优秀，更主要的是他知道自己的强项，知道怎么写能抓住别人的心。

不在乎简历的长短，在乎的是写得让人觉得非见你不可的冲动，呵呵。这种功夫类似于高明的作家可以把一件非常小的事情写得非常让人耐看。

磨刀不误砍柴工，人们的消费越来越走向精品意识，所以同学们一定要下力气把自己的简历写好。

这再次地证明，不是没有好的工作等着同学们，而是同学们需要了解自己，了解hr人员的心理，把自己主动地推销出去！

当然这个简历有个小小的缺点就是他没有一个自我评价。这点hr人员也是很看重的。

我建议大家把自我评价放在前面，而且要真正地写自己的优点和优势，而不是虚假地写，最常见的问题是，明明自己的沟通能力很一般，却写成，沟通能力很强，这在面试的时候是很吃亏的，而且看得多了，人们都不相信了。

篇12：关于语文教学工作计划

一、学生情况分析班级人数，50人，小学语文教学工作计划。经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。但是两级分化比较明显，多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务，但是个别学生仍需提高。

二、教材分析：在语文学习上，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。在数学学习上，本册教材主要内容有解决问题,除法的初步认识,图形变换,万以内数的认识,万一以内数的加减法,克和千克,简单的统计,找规律等。

三、教材的重点和难点分析语文学习中，本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。数学学习中，这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的认识以及用数学解决问题.教学难点:量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克; 图形图形和变换.四、本学期教学工作的主要目标

1、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

4、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

9、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

10、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

五、教学措施：在不同的学科领域，我们有要不同的教育方法与教学手段，下面我将分别介绍语文学科和数学学科的教学措施：在语文科学领域我们要做到：

1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。

2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

3、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。

4、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

5、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。想要快速提高学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事情，这是需要长时间不断的进步，将他们的基础打好了，就是夯实基础，在坚实基础上加深学习，这是很好的情况，可以使各方面的成绩得到提高，小学工作计划《小学语文教学工作计划》。在数学科学领域我们应该做到：

1、注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感.2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念.

3、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力.4、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展.

5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力.6、情感,态度,价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机.在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，实现自己教学能力的提高，再将自己的所有一切教授给学生，教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高，我有能力和思想素质来达到这一切!德育工作计划：我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

(一)、开展形式多样的主题教育，丰富德育内容三月份

1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划;

2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班会活动。

3、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

4、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。

5、继续对学生落实品格教育。四月份

1、清明以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开主题班队会，演讲活动。

2、继续开展品格教育、养成教育活动。

3、继续对学生落实品格教育。五月份

1、组织排练文艺节目。

2、继续对学生落实品格教育。

3、为开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动做准备。六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。

2、继续开展读好书活动。

3、继续对学生落实品格教育。七月份

1、对学生进行假期安全教育

2、学年总结。

(二)、重视学科渗透，拓展德育途径

1、优化学科教学：课堂教学是实施德育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、晨会、班队活动课等。

2、开展实践活动：通过公益活动、为民服务、科技文化活动积极开展社会实践活动，不断提高学生的社会实践能力，并且把其在活动中的表现列入学期学业成绩考评项目。总之，低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响。