体育教学叙事范文
【简介】感谢网友“人生如逆旅”参与投稿，下面是小编为大家推荐的体育教学叙事范文（共13篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：体育教育叙事
过去几年工作中，我收获很多，有经验，有教训，也有喜悦青年教师面临的最大不足就是缺少经验，对教学的重点难点把握不住，所以刚开始我就通过听、看老教师的课来积累经验。我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。同时将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学中去。在和老教师交流中，我也知道了自己教学中的不足，刚开始不知道学生学过什么、掌握到什么程度，语速和教学进程都比较快，如原地的三面转法的学习过程中，向右转的口令发出后，有好多学生方向会搞错，在以后的教学中我就把向右转的右字口令拖长，给学生足够的反应时间。
由于体育课大都是在室外进行，需要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理地组织教学，才能保证体育教学过程的顺利进行。在教学过程中，教师、学生、教材三者是一个统一体，在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现老师的“教”和学生的“学”的目的。如何抓好体育课的组织教学、更好地为教学服务呢？
一、根据体育课的特点组织教学
抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，教师必须严格认真地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。
抓好体育课各阶段的组织教学。体育教育过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生情绪各不相同。因此，教学中要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；在组织课堂教学前，采用趣味游戏。如做反口令训练游戏，将全班学生的注意力集中到课堂上，使他们兴奋的情绪稳定下来；基本部分是体育中的重点部分，教师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断改变教学策略和练习方法，以提高学生的兴趣。结束部分，学生情绪极易松懈，此时教师的组织教学更不能忽视，应采用一些调解情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用结束部分对课堂进行小结。
二、根据教材特点组织教学
在体育课中，同一教材在不同课时侧重点要不一致。如果教师在同一教材的重复练习中，每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意力。
三、根据学生的生理和心理特点组织教学
一节课中，学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化也是不同的。教学中，教师要充分利用生理和心理特点进行组织教学。由于学生注意力在课的前半部达到高峰，意志力在课的中后部达到高峰，情绪则在课的后半部达到高峰。根据这一特点，教师在组织教学中应把新教材安排在课的前半部分。有利于学生对新教材的学习、理解和掌握。在课的后半部分则应安排一些游戏性较强的内容，激发学生兴趣，同时要做主教材和辅助教材的搭配，采用多种多样的，生动活泼的，使学生能够产生强烈兴趣和新鲜感的组织形式，以增强教学的吸引力，激发学生的学习兴趣和热情。总之，教师在教学中要根据具体情况，灵活运用组织方法，保证教学过程的顺利进行，从而实现教学目的。
以上是我过去一年的体育课教学反思，当然还有很多地方存在着不足，我将在以后的工作中不断学习，争取能够做的更好。
篇2：体育教育叙事
今天我去操场的路上，碰到了几个爱说爱笑的学生，他们问我：“老师，今天的体育课上什么呀？”我说：“上立定跳远和跑步。”“又上这，真没意思。”我听后问他们：“那你们想上什么？”同学们高呼：“玩游戏，上有意思的.。”
课后我想了许多…的确，在旧的教学模式指引下，体育课就是老师教学生学，学生在学习的过程中只是重复、机械地完成任务。毫无激情、毫无动力。老师在教学时也不考虑学生的个体差异，这种单调的学习过程严重地导致了学生自我表现能力和兴趣爱好，学生只是完成任务，对于身体素质较差的学生来说毫无兴趣和乐趣而言。
所以，随着课程改革的进一步的深入，教师与学生的距离越来越近，学生的个性慢慢得到发展，因此，在教学过程中如何激发学生对体育课的兴趣是我急需思考和解决的问题。
篇3：小学体育教学生态环境教育叙事
生态环境问题已经成为国际社会共同关注的大问题，森林面积锐减，地表植被遭破坏，地下水被污染，被列为珍希物种和濒危物种的动植物日益增多，地球沙漠化，臭氧空洞日益增大，气温连年升高，我们赖以生存的地球遭到了有史以来最严重的创伤，我们生存的环境是益恶化，长此以往，我们哪还有新鲜的空气呼吸，哪还有清洁的水源可以饮用，哪还有未受污染的粮食和瓜果蔬菜可吃，那么我们将如何生存?环保教育已经刻不容缓，特别是负责教育下一代的小学老师，在平时的教育教学中对学生进行环保教育，更是义不容辞，也是责无旁贷，当然也大有可为，在体育教学中，当然也可以对学生进行环保教育。
如在启发学生练习情绪的小游戏中，在模仿操“小鱼儿游泳”、“小鸟飞飞” 等练习中，结合模仿操讲水是生命源泉，小鸟是人类的朋友等故事，教育学生节约用水，保护野生动物等常识。学生积极性特别高涨，动作也做得十分逼真，在同伴中间，努力表现，形成了一种良好的环保教育课堂氛围。教师要注意启发学生对美好自然的联想，并引导学生热爱自然，保护环境，陶冶学生性情，全面发展个性。
体育教学同其他学科一样，语言是传授知识的主要媒介，是沟通师生感情的桥梁，也是教师指导学生掌握知识、技能，渗透教育的主要手段。如在进行体育练习，有时会碰到尘土飞扬的天气，特别是中长跑的练习时十分辛苦，此时，我们一方面要教育学生不怕困难，克服困难，另一方面正好引导学生要珍惜绿色，爱护绿化，保护植被，以减少扬尘。如在春暖花开，阳光明媚中上体育课，不但学的效率高，锻炼效果好，而且人的心情舒畅、精神爽朗，这时可以启发学生设想如果我们周边的环境都这么好，那我们的生活是不是更美好呢?要有这么好的自然环境，我们可以做点什么，应该怎么做呢?
体育教师还可以利用上课的主教材渗秀环保教育，采用简明、形象的语言艺术，渗透环保教育，比如在教育“黄河、长江”的游戏教材时，向学生讲解现在我国黄河、长江一带水土资源流失的严重性，以及导致现在我国北方地区长期干旱，多雨受灾的主要原因。这样既达到了锻炼身体，增强体质的目的，又培养了学生自学优化自然环境的良好习惯。
篇4：四年级叙事作文：体育
语文课本上的一张照片深深地震撼了我。照片上，一个浑身脏兮兮的小男孩儿坐在一片废墟中嚎啕大哭，他身边一个人也没有，只有倒塌的楼房、断裂的月台、铁轨，还有一堆尸体。
语文老师告诉我们，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一个记者拍摄下来的真实场景。看着照片，我想象了一下当时的情景。有一天，人们得知日本人要轰炸上海的消息，惊恐万分急忙收拾行李赶去上海火车南站逃命，可是已经来不及了，日本鬼子知道了他们去火车站，所以早就提前做好了轰炸的准备。一清早，人们拿好行李就急忙飞奔过去，此刻在火车站的人们还不知道日本鬼子会来一个突然袭击，“嗡嗡嗡”的一声，人们抬头一看，害怕地大声呼喊到：“鬼子的飞机来了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飞机迅速地投下了一颗颗炸弹。“轰轰轰……”火车站顿时变成了一片废墟。所有的人都死了，所有的建筑都瞬间倒下来了，我似乎听见了哭声，走进一看，原来是一个小男孩。男孩的衣服破破烂烂，手里还拿着一个布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，妈妈，你在哪儿呀？”可能他不知道他的父母已经死了，再也回不到他身边了。这时，一名记者拍下了这悲惨的一幕，并好心的收留了这个小男孩。
想到这里，我真想对这些没良心的日本人说：“你们难道没有父母吗？你们不也是有血有肉的人吗？为什么要发动战争侵略我们中国人？让我们国破家亡，妻离子散，你们这样跟禽兽有什么区别？”这张照片不仅记录了一个孩子的命运，还记录了中国人的耻辱，我们绝对不能让这样的历史悲剧重演，更不能让外国人在我们国土上耀武扬威！
篇5：四年级叙事作文：体育
今天，我和爸爸有幸来到了西藏。在飞机上待了3小时，终于到了西藏。一下飞机，就冷得我直发抖……还好多带了几件衣服……等了一会儿，龙龙哥哥就来接我们啦～在车上，我看到了高大而雄伟的雪山！上面全是雪！云朵们都围在雪山的半山腰，哇！路边有好多的雪，白茫茫的。这儿真是冰天雪地啊！……
突然，我发现了一件奇妙的事：西藏的道路很窄，而且，走了半天，也没有一个交警；到是有许多牦牛，和香猪。为什么呢？听龙龙哥哥解释：西藏这儿，地广人稀。道路这麽长，肯定需要很多交警，所以不行；那为什么是这些动物呢？因为啊，这些动物都是野生的，没有人去管他们。有的时候，看见他们是要减速的！不然可要赔好多万呢！还有啊，这里的狗不能吃！一旦被藏民发现，你又要赔好多！我们游山遍水，该吃午饭的时间啦！想要真的体验西藏的人民风情，就得去藏民家做客。藏民可是很热情的！你坐车，也许也能交上一位朋友呢！而且还是熟人！
我们来到了藏民家：哇塞！这个藏民家，就像别墅诶！内部像古代皇上的宫廷的壁纸一样！完全和我们的房子不一样！很整齐，还有各种美食：饼干啊，什么炸的条啊……样样都有！藏民很友好，请我们别客气，尽管吃。酥油茶很好喝：闻起来像奶茶，淡淡的，香香的；喝起来有点点甜，很不错！还有青稞酒，淡淡的，散发着浓浓的酒香。我喝了一点，有点酒的味道，但不是很浓（小提示：如果要喝青稞酒，必须3口喝完哦～这个是规矩。）。上菜啦！先上来的是青稞饼：看起来不错，挺香；吃起来微苦。但还是不错呢～又来了牦牛土豆汤，恩……保持了原汁原味，和鲜美……吃完了饭，藏民又给了我们奶渣，甜甜的，脆脆的，硬硬的，不错！和藏民们相处很好，当然，菜也好吃……嘻嘻……下午，回到宾馆，吃过晚饭，这一天就过去咯！西藏，一个好玩而美丽的地方。
篇6：四年级叙事作文：体育
说起朋友，每个人都有，但说起好朋友，我就要向大家介绍一下我的一位特殊的朋友——书。书，伴随我成长，给了我战胜困难的勇气，让我拥有了知识。
书跟我分享了很多。它跟我分享了故事，有童话故事，有寓言故事，有历史故事，还有神话故事……这些故事令我受益匪浅，懂得了做人的道理。书还跟我分享了人物之间的喜、怒、哀、乐。当主人公快乐的时候，我的心情也会无比开心；当主人公伤心的时候，我也会和他一样，有时还会潸然泪下；当主人公成功的时候，我也会高兴地一蹦三尺高；当主人公失败的时候，我的心情就像是晴天霹雳，一下子掉进了无尽的深渊……我有时会在书上留下一些只言片语，以此来表达我的感悟。怪不得歌德说“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话”呢！
书告诉了我许多知识。它让我知道了浩瀚夜空中形似勺子的星星叫北斗七星；让我知道了陈胜吴广曾经揭竿起义，提出了“王侯将相，宁有种乎”的口号；让我知道了蜜蜂并不是靠翅膀发声的；还让我知道了一个人的品德是他一生最宝贵的财富……我也经常运用书中的知识解决生活中的问题呢！有一次，我们家里停电了，我想到了《十万个为什么》这本书中的知识，拿了两面小镜子放在了蜡烛的左右两边，家里顿时“灯火通明”，我可以做作业了，爸爸也可以工作了。妈妈惊喜极了，问我：“你是怎么知道的？”我自豪地说：“都是在书中学到的。”我还十分爱护书，我看过的每一本书都没有任何折痕和破裂的地方，每一本书都完好无损，像崭新的一样。书告诉了我要尊重师长，要乐于助人，要孝敬长辈，要善待同学等等。“读万卷书，行万里路”这句话一直以来就是我的人生格言。
我发现，我越来越离不开书了，我要和它做一辈子的好朋友——相识，相知，相情，相伴……
篇7：四年级叙事作文：体育
暑假的一天，爸爸突然宣布：“明天周六，带你和妈妈一起去厦门玩。”我一听，高兴得跳起来，搂住爸爸说：“带我到海边玩，请我吃海鲜!”爸爸连声答应。
第二天一大早，我就不停地催爸爸出发。等我们来到汽车站，爸爸突然叫起来：“啊!糟糕，我忘带钱包了!催催催，回不去了吧!”问妈妈，妈妈也只带了点零钱。我一听，失落极了，嘟哝道：“真是臭粑粑，丢三落四。”爸爸突然起来来，走过来拍拍我的肩膀，说：“放心好了，没有钱包，我们也能去厦门玩，看我变出车票来。”我半信半疑。只见爸爸掏出手机，按了一会儿，又走到自动售票机前，在屏幕上点了点。不一会儿，爸爸就拿着三张车票走了过来。我一下子兴奋起来，问：“爸爸，你是怎么变出来的?”
“我有支付宝呀。先上车站网站，用支付宝付钱，就可以到自动售票机取票了。”爸爸得意地说。
“支付宝是什么东西?”
“支付宝就是放手机里的钱包啊。”
“真的?好用吗?用支付定什么东西都能买吗?
“当然可以!“
“哼，骗人!得找个机会试一试，看你不出丑才怪。”我心理想。
汽车开了快三个小时就到目地地了。走出车站，路过一个小店，我突然想起支付宝，就说：“爸爸，我口渴。”爸爸笑了笑：“走，买水去。”
“你是用支付定付的钱?”
“不是，我用的是微信。微信有一个付钱功能，扫描二维码，就可以付钱了。对了，微信还可以发红包呢。”
听说，现在杭州、福州等地都在试行无现金交易呢，它让生活变得更加便利了。
篇8：四年级叙事作文：体育
4月19日 星期六 晴
这个星期里，发生了一件令我非常难忘的事情。那就是星期五第四节课—–体育课。
体育课上，老师让我们用跳绳跳双人跳。也就是说，一根跳绳要两个人一起跳。后来，老师还补充说至少要跳二十个，有能力的同学可以跳三十个，跳完才能跳其它花样。我想：昨天老师让大家尝试时，我和李璐已经很认真了，可就连十五个也没达到，最高记录也只是十二个，这次竟然要跳二十个，怎么跳啊！我根本跳不了啊！
开始练习了。我和李璐有认真，但当跳到七、八个时，要不就是两只脚都没跳过，要不就是一只脚过了一只脚没过，自成么也跳不到二十。我们急得像热锅上的蚂蚁。
这时，老师告诉大家可以先不用跳绳了。先两个人面对面，一起跳，直到跳的速度相同，再拿跳绳跳会更好。我们按照老师教的做，居然可以跳到了二十四个。我说：“我们跳三十个吧！”可李璐说她很累了，要休息一会儿。于是，我自己跳花样——-交叉跳。可没跳几下，我就把自己“绑”起来了。
最后，老师教我们大家一个人抓着一头，另一个人抓着另一头甩，并且在里面跳。李璐还没试过，就说不会跳，非要我跳。我本以为我一个也跳不了的，没想到还可以跳两个，很兴奋。
在这节课中，我收获了不少本领，很开心。
篇9：四年级叙事作文：体育
11月25日在安徽师范大学附属小学的操场上，举行了一年一度的小商品交易会活动。下午两点，我们齐聚在操场上，交易会开始了。操场上人头攒动，你来我往，吆喝声，讨价还价声，买到满意小商品的笑声不时在耳边响起。全校师生都沉浸在各种小商品的海洋里。不仅我们在买卖，有的老师也在淘宝。你看，我们班的科学老师怀里抱着一个大娃娃。我们全校师生一起嗨呀，多了一次在一起沟通的机会。
今年，轮到我们三、六年级卖，一、二、四、五年级买，正好让我体验了一次当老板的滋味儿。我刚把摊摆好，就有一个小妹妹走上前来，她翻着我的笔记本儿。我一阵窃喜，有顾客了!“小妹妹!”我笑眯眯地指着它说：“你要买吗?”她摇了摇头，转身走了。我失望透顶。这时，又有几个小妹妹来了。其中一个问：“这支花多少钱?”我赶紧回答说：“一块钱，你想便宜点儿，那就五毛钱吧。”“好啊!”她爽快地答应了。我心里特别高兴，小店开张了!接着她们不一会儿就把我的花抢光了。没想到买卖这么顺利。 最有趣的就是坐在我旁边卖东西的叶书辰。“嘿!叶书辰，你看我的Hello kitty音乐盒。”我说：“里面有一个会转圈的小娃娃，还有动听的音乐，漂亮极啦!”“我要买!”她毫不犹豫地说，“不过可不可以便宜点儿?”“不可以!这可是我最喜欢的。”我一个劲儿地摇头。“那好吧!”她说。我还以为她嫌贵不买了呢!居然她还真买啦! 这一天，虽然没有出太阳，但是我们的笑容比阳光还灿烂。交易会结束了，我们走了，但笑声留在了操场上。
大家不仅买到了价廉物美的小商品，也收获了幸福和快乐!这真是一个热闹非凡的小商品交易会呀!
篇10：四年级叙事作文：体育
在不断的成长中，我开始成熟了，开始变得对周围的事关心起来，也许这就是成长中的变化吧！但是，成长，不仅仅是身高、年龄的增长，还要明白许多事理，总结人生的经验。
至于我，对”成长“这两个字的了解并不透彻。但是，有些事却使我明白了成长中的一个道理，这个道理有让我深刻领悟；什么叫”成长“。
那是一个深秋的夜晚，我走在回家的路上，阵阵寒风吹来，让人发颤。这时一辆摩托车疾驰过来，撞到了走在我前面的一位老爷爷，但是，肇事者并没有下车搀扶，而是逃的无影无踪。我连忙跑过去扶起老爷爷。这时，有好多人围了上来，有些人还以为是我将老人撞倒的，便振振有词的教育起起来，还问我是那个学校的。我没有回答，只觉得脸上一阵阵发热，但是，我没有急于向别人解释，因为我觉得周围的人只会指责我，而不是真真的关心这位老人，只在一旁说个没完没了，没有一个主动上前帮我扶老人。这样想想，我的心一下子平静了许多，我默不作声的扶起老爷爷，帮他拍去身上的尘土，拿出了手帕，将他手指上的血迹擦去，老爷爷刚要向周围的人解释刚才发生的一切，我急忙说：”老爷爷咱们回家吧！“周围的人见老爷爷没有什么大事，也就纷纷散去，我将老爷爷小心地扶回了家后，自己才回家。
走在那条熟悉的回家的'路上，清凉的风放佛在向我诉说，路边的树仿佛在向我点头，脚下的路也仿佛在为我喝彩。回到家中，望着窗外，我觉得自己长大了，成熟了，因为我学会了冷静的对待别人给我的误解，而不会像平时那样受一点委屈就大哭大闹。我学会了自己安慰自己，这回使我成长的更快、更好！
篇11：四年级叙事作文：体育
雏鹰总要离开鸟巢，振翅高飞，轮船总要离开港口，扬帆远航。六年如流水，这时，让我想起那一件事。
小明是我小学生活中最好的朋友，一天，我拿出新买的钢笔出来，突然，小明一不小心把我钢笔的笔尖弄断了。争执中，小明又它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的语文书，用九一撕，一张张纸片像变花一样落下来。这时，小明用力打了我一个耳光就走了。我越想越生气，恨不得和他打一顿。
第二天，：我刚要走进教室，这时小明也正从教室里出来，只听他“哼”一声，就怒气冲冲地走了。我想，有什么了不起的，最好他发生许多倒霉的事。
第一节课上课的时候，老师检查昨晚的作业，巧好，小明的作业没有完成，老师严历地批评他一顿，我心里兴奋地想：活该，看你还和我作对不？
中午放学时间到了，因他没完成作被老师罚站在教室门口，，这时，我走到他面前，对他说：“活该，弄破了我的钢笔不赔，”只见他默不作声地低着头，理也不理睬我。我生气极了，就怒气中中地走了。
几天后的一个早晨，我刚到教室就
看到我的学习台上有一支新的钢笔和一张小小的纸条。这支钢笔的样子和小明弄破我那支钢笔一模一样。再拆开那张小纸条一看，只见上面写着：“对不起，我不小心弄破你的钢笔，我现在赔回给你。”这时，我不知所措。放学后，我意匆匆地来到书店，买了一本新书。中午上学后，我见到小明，意忙把书赔给本明。就这样，我们又开始友好相处了。
每当想起这件事的时候，我觉得真不应该。从中我又悔出一个道理：朋友间应要学会宽容。
篇12：四年级叙事作文：体育
昨天我们进行了一次十分有趣的体育大课间活动，那次活动我们全班人都玩的大汗淋淋！
“叮铃铃”上课铃响了，我们马上做好，这节课可是我们宝贵的体育课啊！体育老师一进门就告诉我们后天的体育课和下节音乐课换一下，所以我们可以连续上两节体育课！听到这里，全班立刻欢呼起来，有的拼命敲桌子，有的站在椅子上摆着猴子的动作 。
“安静，排队！”我们都一蹦一跳的来到操场开始上我们的“80分钟体育活动”了！ 我们本来以为还要做准备运动，谁知老师竟然开恩让我们进行80分钟的大课间活动！许多同学立刻窃窃私语，还有许多同学大胆的摸摸老师的额头，问老师今天是不是脑子有问题？老师笑了笑，我们全班一下子蹦到操场上自由活动，原本无人的操场上出现了我们全班蹦跳的影子――这整个1000米的操场属于我们班的啦！ “我们玩捉迷藏吧！”陈心意蹦起来，“好啊，我要玩！我也要玩！”越来越多的同学都加入了。“石头剪刀布！最后是锦小眚来捉，同学们都咽了咽唾沫――小眚可是“捉人高手啊！他长大还要当警察呢！他捂住眼睛的时候，同学们连忙向四处散开，争先恐后的找地方躲起来。“怎么办，怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁，到处找地方，很多地方后面都挤满了同学。艺清，过来！还是雪芬好，她急忙带我跑上饭堂的阁楼里面，把门锁上，把窗打开一点缝隙来查看情况。我开始抓罗！抓到谁谁倒霉！小眚不怀好意的到处找，很快就找到绒莉、单森，水晶她们了！“哈哈，看看阁楼里边有没有人！糟糕，小眚发现我们的窗户开了！雪芬很聪明，想了个好好的办法！我们急忙拿出钥匙，以火箭的速度打开了仓库的门，飞了进去，小眚没有学校仓库的钥匙！（雪芬是学校学生会的，当然有钥匙拉！）我们紧紧掩映着铁门，那根筷子顶住了，露出一条小小的缝隙我和雪芬靠在上边，嘿，笨头笨脑的小眚在摸不着头的翻着米袋呢。
看看仓库里有没有人！”糟糕，小眚今天是不是吃了钙片？怎么聪明？我和雪芬急忙坐在高凳子上。太失望了，没人！他趴在地上看着门底下的缝，看见没有脚，就到别处去找了。我和雪芬长长舒了口气。半个小时过去了，小眚都找出所有同学了，一数：雪芬和艺清还没找找呢！眚，我们在这呢！”我和雪芬急忙跑下楼，没办发，小眚输啦，哈哈！ 然后我们举行了一次小小的比赛，把自己认为最擅长的体育项目表现出来，体育老师来当裁判。比赛开始了，先是1号罗彬，他想表演跳远。我们班好器材后，他举着棍子往上一蹦，哇，他能跳的很远。可是他的屁股落在地板上了，哎呦，我的屁股啊！”罗彬刚说完，全班同学哈哈大笑起来。接下来是2号何叶，她的飞箭似得速度跑了两圈跑到，哇，她得了个97分。终于到我6号了，我从袋子里拿出跳绳，疯狂的跳着。“1下、2下、3下32下50下！”我不行了，我急忙趴在地上了，累死我了，哈哈，我得了个98分。接下来的表演，让大家笑的大牙都掉了：嘉雨新扔沙包时扔到树上的鸟巢里了，摔碎了一个稻草鸟巢；夏晓跑步时把鞋子给掉出来了；箫岩射箭时把一只停在树上的鸟给射下来了.
无情的下课铃打了，我们都依依不舍的告别了这次好玩的大课间活动。
篇13：四年级叙事作文：体育
适逢周末，又接近新年时光，主管部门的领导组织我们基层单位负责人在周末的下午开一个新春团拜会，会议地址就安排在三峡学院附近的宜昌市老年活动中心。新春团拜会以后，朋友们品着绿茶磕着瓜子互相交流互致问候。我看看时间还早，就单独一人下得楼来，沿着新建的体育场路，踱到建好时间不长的宜昌体育场。细细观察这座规模宏大、在整个湖北省也算得上是前三名的体育活动场所。
三峡宜昌体育场紧邻三峡学院，背靠葱翠的巍巍东山，体育场前面不远就是俗称白龙岗的地方，是宜昌市的首脑部门中共宜昌市委所在地。地址开阔，清净幽雅。我沿着数十级台阶走上去，发现上面还有几十级台阶，前后三层。从最上面观察体育场。整个场管的设施尽收眼底。偌大的电子显示牌在寒风中显得有一些孤零零的感觉。足球场里面空无一人。塑胶跑道、跳远跳高设施一应俱全。可能是天近傍晚，也可能是要过年的原因，没有发现有人在这里锻炼活动的痕迹。有的只是在体育场周边几辆考驾驶执照的学员汽车，在来回不停地穿杆练习。与体育场的功能显得有一些不伦不类。再朝最上面一层走去，发现是游泳馆、网球场室内的设施崭新齐全，丝毫不亚于大城市的体育场馆。不过再仔细观察，我发现在体育场坐椅下面的一排房屋里面，堆着零散的物品，甚至还有一些捡废品的修龙舟的布满其中。与外观完好气势恢弘的体育场极不协调，让我感到好失望！想到这座刚建好没有几年的体育场，竟是如此模样，真叫我很有一些遗憾！
回想起儿时记忆里的老宜昌体育场，那是一年365天都充满活力、人气鼎旺的体育活动场所。那个时候的老体育场座落在现在的宜昌市珍珠路地段，俗称“灯光球场”。曾几何时，所有重要的体育比赛、宜昌市所有重要的政治活动，包括全市传达中央精神、召开全市抓革命促生产的誓师大会，都在灯光球场举行。曾记得，湖北省的省篮球队经常来宜昌比赛。穷人的孩子买不起票去观看，但是，硬要一睹为快的念头残酷地折磨着顽童的心理。于是，我们经常做一些以假乱真的球票，像模象样地高高举起，混进场内去一饱眼福。有的时候，看球正看在兴头上，冷不丁被查票的查出破绽，拧着我们的耳朵一个个清出场去，那个心里难受的感觉哦，真是无法用语言形容！无奈之下，又寻找地方翻进高墙内继续观看，一边神情紧张地提防一边快乐的看，随时担心被查票的发现。小孩子在那种场合下的复杂情绪更是无法形容。……往事如烟，似水流年。儿时的快乐好象是很遥远的事情了。如今经济的迅猛发展，人们的物质生活水平有了翻天覆地的巨大变化。市场经济像一个魔方，驱使着人们去追求永远无法满足的经济利益。却失去了最原始最初级的体育快乐。真是叫人怅然若失！
一阵寒风掠过，远处传来零星的鞭炮声，好象在提醒我新年的来临。铅灰色的苍穹又开始抛下冰冷的细雨，那冷冷的雨洒在我的脸上，却凉在我的心头。再好的体育场馆，再先进的体育设施，也买不来最原始的体育快乐。我衷心地期望体育管理部门把新建的宜昌体育场馆能够科学管理好。为全民健身发挥应有的效应。但愿我们不要发展了经济却丧失了体育的初衷！
暮色降临，纷飞的细雨里，我在苍茫的暮色中离开了空荡荡的宜昌体育场。踏上回家的归途……
