丑小鸭为什么会变成白天鹅 教育叙事案例

【简介】感谢网友“绝情大疯狗”参与投稿，下面小编给大家整理丑小鸭为什么会变成白天鹅 教育叙事案例（共3篇），希望大家喜欢！

篇1：丑小鸭为什么会变成白天鹅 教育叙事案例

按教学计划，这周要讲授安徒生的童话作品《丑小鸭》。以前有过教学《皇帝的新装》的失败，心中似留下一道抹不去的阴影：对篇幅极长的童话体裁我似乎没有熟练驾驭的本领。所以这次提前几天，我就开始考虑教学方案。网上和手头的资料虽多，却没有太多实用的价值，自己去组织设计，灵感又迟迟不肯光顾。冥思苦想之下，只有慨叹：备课的痛苦谁人知！

终于，想出一个没有办法的办法：先布置学生自学，看看他们有什么好的想法，到时再做定夺不迟。提前两天我便把作业布置了下去：自学《丑小鸭》，把自己的所感所悟形成文字《我眼中的“丑小鸭”》。要求有二：第一，不得参阅任何资料。第二，提倡个性化的分析和解读。

没想到，这个“没有办法的办法”竟成了“最好”的办法。

课上，学生对丑小鸭形象的解读可以说是异彩分呈，五花八门，真正达到了我预期的培养学生创造力，引导他们对文章进行“个性化”解读的目的。在学生自学成果交流过程中，我发现多数同学在“丑小鸭为什么会变成白天鹅”这个问题上有不同的观点和阐释。于是，在几个同学发言之后，我把这一问题抽取出来，抛给学生，以期通过他们的深入论辩和分析对课文有进一步的理解与认知。而学生的观点之多是我在抛出这个问题之前所没有想到的。

“因为它没出生时就是一个天鹅蛋，否则无论如何它也变不成一只白天鹅的。”

“别说天鹅蛋，就算它是凤凰蛋，如果没有承受痛苦的耐力和意志，恐怕它也挨不到变成白天鹅的那一天吧？！”

“丑小鸭的‘丑’也是它能变成白天鹅的原因……

“丑小鸭变成白天鹅应该感谢收留它的老太婆……

“丑小鸭变成白天鹅应该感谢嘲笑过它的野鸭、母鸡和猫儿……

虽然有些同学的观点稍显牵强，语言略带稚嫩，但那毕竟是经过他们自己认真思考而得出的结论。主动探究的过程是比得出一个结论更让人欣喜的收获。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”我想，这“提出一个问题”的实质亦即“主动探究的过程”吧。

在以上论辩告一段落之后，我又伺机抛出一个问题：“在它自身条件与它历经挫折和磨难却永不言败之间，哪一个更为重要？”学生又是各执一词，争得面红耳赤。正当难解难分之时，一名平日并不活跃学生的一句发言把全班同学，包括我在内，给震惊了--“它是天鹅蛋那是科学方面的问题，而后者是文学方面的问题，哪个更重要得看从哪个角度说”。几秒钟后，大家才反应过来，教室中爆发出热烈的掌声。这是一个多么“个性”的认知！一个多么“独特”的解读啊！掌声中，有赞许，有敬佩，但更多的是对这位同学观点的会意与认同。

“巧妙利用了科学方面的规律，又经过了文学的加工和渲染，丑小鸭的形象才有了真实而又能打动人心的魅力！”水道渠成的结论为本节课划上了一个圆满的句号。

这节课，我觉得特别得累！累在我要时时跟着学生的思路走，累在我要刻刻逼迫自己与学生一起去迸发创新的火花。这节课，我又觉得特别得乐！乐在听到那么多精彩的发言，乐在与学生一同感受了“快乐思维”的真谛。

于是，想起某位同仁的一句话--“累并快乐着”

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篇2：丑小鸭也会变成白天鹅作文

丑小鸭也会变成白天鹅作文

手机商店里，有一个孩子盯着一副最新的“IPhone4s”。很简单，她只是想带着它去学校，不仅是为了更好的和家里沟通，还是为了尊严。她绝对忘不了班上的有钱人的孩子拿着它，嘲笑自己的语气和表情。自己不就是穷了点吗？她要买下它，可是她能吗？

没有人注意到她，她是那么不起眼。她决定攒钱，换回她的.尊严。可是，她能攒吗？捡破烂，捡到猴年马月都捡不完；去打工，没有任何地方需要童工。

偶然间，一个同学和她成为了朋友。她的朋友，学习成绩不好，同样被同学唾弃。两个人决定同心协力，改变别人对自己的看法。她们还有一个共同点：她们渴望一部手机。她的朋友渴望手机，很简单，她曾与同学打赌，如带自己用奖学金买来一部手机，就不再侮辱她。可能吗？差等生只能望洋兴叹。

两个人心中都被一部手机占满，她们互相帮助、学习，争取用奖学金买到手机，同时也换回尊严。

半个学期过去了，尽管两个人很努力，但怎么也挤不进年级前五。她们灰心丧气，纷纷想到：自己还是受欺负的命，放弃吧！于是两个人放弃学习，成天看小人书，听人家聊天，学习成绩一落千丈。

有一次，班上排演话剧，题目就是《丑小鸭》。班主任介绍剧情时，她们愣住了：这不就是我吗？丑小鸭变成白天鹅的那一刻起，两个人不约而同地流泪了。

她们更加努力地学习，期末的时候，她们竟破天荒地考到了年级的第一、二名，知道这个消息之后，出乎意料的是，两个人都非常淡定。

毕业典礼时，学校校长回顾起期末考试时，惊讶地问：“为什么你们的成绩提高这么快？”

她们仍然淡定：“我们都是丑小鸭，都受过同学的欺辱。但是，我们要感谢她们，是他们让我们真正成为了白天鹅！”

篇3： 只要努力,丑小鸭也会变成白天鹅演讲稿

司马迁狱中孜孜不倦，乃成《史记》；鲁迅视时间如生命，笔耕不辍；贝多芬虽患耳聋，仍坚持不懈完成佳作。只要我们努力，以刻苦为舟，信念为舵，扬起自信的风帆，终究可以驶向成功的彼岸。努力就是成功的基石，不怕苦的人不管遇到多大的困难和挫折都不会放弃，而是迎难而上；相反，怕苦怕累的人只能半途而废，一事无成。

正如爱迪生所说的：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”高尔基也曾经说过：“在科学的.道路上，没有平坦的大道，只有靠坚定，信念，努力，进取的人，才能到达成功的顶峰。”天才出于勤奋，拼搏造就辉煌，一份耕耘，一份收获。是的，没有春花，何来秋实；没有汗水，哪有甘甜；没有播种，哪有收获。纵观古今中外，凡有建树者，名垂青史者。在他们人生的长河中，无不留下他们跋涉的足迹，奋斗的辛劳，顽强拼搏的精神！的确这样，没有人能随随便便成功。

俗话说：“用进取书写成功，用辉煌记录青春。”年轻是搏击风浪的船，昂扬，潇洒，学习则是船的动力。作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

知识就像秋天的果实，等待着我们去收获；知识就像蔚蓝的天空，等待着我们去飞翔；知识就像浩瀚的大海，等待着我们去遨游；也许我们已经输在起跑线上，但是决不能让自己输在终点，后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有美丽的人生，每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

亲爱的同学们，我们要始终坚信，知识承载理想，智慧驾驭未来，拼搏造就实力，态度决定成败。学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。只要努力，一切皆有可能；相信自己，终能创造奇迹。让我们做一个言而有信的人，为了自己的目标，共同努力地前进吧！