看诗歌猜谜语

由心肝脑极限逃跑 分享时间：2023-08-04 14:10:36 收藏本文

看诗歌猜谜语

【简介】感谢网友“心肝脑极限逃跑”参与投稿，下面是小编整理的看诗歌猜谜语（共10篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

篇1：看-诗歌

看-100字诗歌

看，

雪花徐徐飘落。

看，

那玫瑰静静地开放。

看，

小鸟为他而兴奋地跳着。

看，

那个熟悉的伙伴正在为你哭泣。

看，

老师辛勤地在为我们讲课。

看，

父母正在辛辛苦苦为我们赚钱读书。

篇2：猜谜语

反射法即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人(打一中草药：使君子)

借扣法不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明(打一唐代文学家：元结)“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。

侧扣法不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火(打一《儒林外史》人物：双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。

分扣法谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿(打一昆曲剧目：十五贯)“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”

溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺(打一成语：无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。

加法将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水(打二字：崔，淮)这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。

减法将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水,地上没有泥(打一字：也)将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。

加减法按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。

离底法此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人(打一县名：开化)

离面法将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧(打一成语：一家之言)

象形法根据事物的特征，汉字的结构(相形)，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.(打一名词：水泵)

象画法此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。(打一字：慧)

直谐法制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两(打一城市：天津)“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。

间谐法先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同(打一字：鞋)

猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。

比较法是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少(打一字：夕)

拟人法将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪. (打一动物：蜜蜂)

拟物法将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：

枕头.(打一成语：置之脑后)

问答法此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管?(打一成语：首当其冲)

运典法词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚(打一美国历史人物：林肯)

篇3：猜谜语

1、什么地方开口说话要付钱？（答案：打电话）

2、冬冬的爸爸牙齿非常好，可是他经常去口腔医院，为什么？（答案：因为他是牙科医生）

3、盖楼要从第几层开始盖？（答案：是从地基开始的）

4、为什么大雁秋天要飞到南方去？（答案：如果走，哪太慢了）

5、什么门永远关不上？（答案：足球门）

6、胖妞生病了，最怕别人来探病时说什么？（答案：多多保重）

7、阿明给蚊子咬了一大一小的包，请问较大的包，是公蚊子咬的，还是母蚊子咬的？（答案：公蚊是不咬人的）

8、一个警察有个弟弟，但弟弟却否认有个哥哥，为什么？（答案：因为哪个警察上全女的）

9、什么东西比乌鸦更讨厌？（答案：乌鸦嘴）

10、刚买的袜子为什么会有一个洞？（答案：袜口）

11、裤裆里放鞭炮—————打一军事用品（答案：炸弹）

篇4：猜谜语

今天老师给我们上了一节活动课―――――趣猜谜语。

开始猜谜语了，老师从包了拿出一个奥特曼，同学们都哄堂大笑，心里想：老师居然也会玩小朋友的玩具。老师把奥特曼的头、身体用手盖住，只把奥特曼的脚和腿留着，老师再把铅笔放在奥特曼人字形的脚中间，人我们猜一个字，同学们异口同声的说：“一定是“个”。”因为奥特曼是“人”，把铅笔竖一竖就是“个”了。老师举起大拇指，点点头。

第一个谜语被我们消灭了，第二个谜语又向我们发起攻击了。老师又从包里拿出两张卡片，一张是“狗”，另一张是“七星瓢虫”，我左思右想，怎么也想不出来，可是别的同学已经揭开了谜底，同学们说狗的部首加上七星瓢虫是昆虫，就是“独”，我这才恍然大悟，怎么没有早点想出来呢？

第二个谜语又被我们击败了，第三个谜语又新鲜出炉了。老师再次从包里拿出一张“马”的卡片，又让一个小女孩上去把卡片拿着，让大家打一字。老师让我们写在白纸上，我写的是“妈”，老师让我们亮牌，大部分同学打错了，但是我笑呵呵的，我很有把握，果然猜对了。因为女孩子就是：“女”，卡片的动物就是“马”，相加就是“妈”。

这节课非常有意思，让我懂得了猜谜语并不像我们想象的那么难，只要多动脑筋，发挥想象力，就一定能猜出正确答案。

篇5：猜谜语

昨天晚上，我们全家围坐在电视机旁，边看电视边猜谜语。

“镜子里照着人，打一字”妈妈刚读完谜语，我就胸有成竹的说：“是‘囚’字。”

“我看是‘闪’字吧?”爸爸说出他的答案。

“我猜应该还是‘人’字，因为镜子里照的是一个人，所以应该是‘人’字。”奶奶发表了她的看法。

“不对，不对”我争辩道。

“你们都说错了”坐在一旁一直不开口说话的爷爷说道：“依我看，这应该是‘入’字”。

“我们做个试验好不好?”妈妈站出来主持公道，我们也都表示同意了妈妈的想法。

“怎么做呢?”我急忙问妈妈。“宝贝，你先别急，你先在纸上写一个‘人’字。”我接过笔和纸，在纸上写了一个大大的‘人’字。

妈妈拿过纸，走到镜子前对着镜子照。

“入”我们全家异口同声的念了出来。

“这是为什么呢?”我有些迷茫的看着妈妈。

妈妈笑着说：“宝贝，你难道不知道镜子里的字是反这的吗?”

“哦”我晃然大悟。奶奶和爸爸也都表示赞同，为爷爷竖起了大拇指。

在欢笑声中，猜谜游戏继续进行……

篇6：猜谜语

“猜中了”！“猜中了”！客厅里一阵赞叹声，我和妈妈、妹妹、爸爸正坐在一起猜谜语呢！第三条谜语竟被妹妹猜中了，我们正为她赞叹呢！接着，奶奶说：“进门蓬头垢面，出门神气活现。卖了许多东西，还要自己赔钱。”突然，客厅里安静了下来，妹妹皱着眉头，我托腮不语，其他人百思不解。

过了一会儿，也没有一个人起来发言，奶奶见到这种情景说：“我提示一下，这是街边都常见的。”奶奶这样一说，妈妈来劲了，站起来大声说；“白菜”！我想妈妈一定会猜对，平时我让妈妈不许看表猜时间，妈妈每次都很准。不料，外婆轻轻地摇了摇头。接着有人说青菜、韭菜……可都不是，奶奶又说：“我再提醒一下，是每个男人都要做的事情。”十几秒钟后，妹妹对我说：“我知道是什么了。”我迫不及待的问：“是什么，赶快告诉我？”“抽烟。”妹妹笑着说：“男人不是很喜欢抽烟吗？”奶奶也摇了摇头。

奶奶说：“王妍，你来回答吧，”我猛一站起来，不知说什么好，脸红通通的，手急的只抓脑袋。突然，一根头发掉了下来，我眼前一亮，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我挺直了身子，清了清嗓子说：“剃头。”“猜对了！”奶奶的眼睛眯成了一条线说：“我的孙女真聪明。”

猜谜语还在继续，客厅像开了锅似的，猜对了的手舞足蹈，猜错了的哭笑不得。我们还让奶奶再出一个谜语呢。

这时，屋外下着绵绵细雨，但屋里热闹的气氛却让人充满了无限的春意……

篇7：猜谜语

猜谜语

封定行千里，封启定不行，见人不见面，闻语不闻声打一字！有水能养鱼，有马行千里。有土能种庄稼，有人不是你我。打一字 ', blogTag:'', blogUrl:'blog/static/137734467101203547365', isPublished:1, istop:false, type:0, modifyTime:0, publishTime:1321072547365, permalink:'blog/static/1377344672011101203547365', commentCount:0, mainCommentCount:0, recommendCount:0, bsrk:-100, publisherId:0, recomBlogHome:false, attachmentsFileIds:[], vote:{}, groupInfo:{}, friendstatus:'none', followstatus:'unFollow', pubSucc:'', visitorProvince:'陕西', visitorCity:'西安', postAddInfo:{}, mset:'000', mcon:'', srk:-100, remindgoodnightblog:false, isBlackVisitor:false, isShowYodaoAd:false, hostIntro:'', hmcon:'1' } 推荐过这篇日志的'人：他们还推荐了： {list a as x} {if !!x}

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篇8：猜谜语

今天，我们要玩猜谜语的游戏，同学们一听，异口同声地欢呼了起来，猜谜语可是我的强项，在家里我经常玩猜谜语的游戏。

在老师说谜语前，同学们都目不转睛地盯着老师，这是，老师开始说谜语了，一人力量大无边，一首推到一座山，打一字，老师一说完，同学们都在苦思冥想，教室里一片宁静，我也在想，这个字到底是什么？我在稿纸上画了画，还是没想出来。这时，杜晓钰把手举了起来，我的心怦怦直跳，心想：呀，是不是杜晓钰想出来是什么字了，她说是仙字，老师把仙字写在黑板上说：不是。突然，何昕叶激动地说是扫字，老师大声地说：对了。我恍然大悟，可是心中有一丝遗憾，为什么我们想到呢？何昕叶给我们解释了一下为什么是扫字。

接着，老师亮出了第二个谜语，一点一横长，一撇向左方，并排两棵树，栽在石头上。老师一说完，我们像雨后春笋般纷纷举起了手，等待老师叫我们回答，这个谜语太简单了，大家都能猜到，我自言自语地说：老师，你一定要叫我回答。可老师却叫到了刘子源，刘子源兴奋地说：磨，我们大家异口同声地说：答对了。

然后，老师让同学们每人出一个谜语，第一个上场的是周昊天，他说：三九十八。刘子源说是染，接着第二个、第三个人初的谜语，都被人猜对了。有两个最难的是：四个人跑步，同时得第一（打一个地名）；上方一块田，下方一条川，三山头朝下，二月紧相连（打一字）。最后老师说出了答案：第一个是四平，第二个是用。

猜谜语的游戏结束了，同学们还沉浸在猜谜语的喜悦中，猜谜语不仅给我们带来了快乐，而且还开发了大脑。

篇9：猜谜语

“青枝绿叶不开花，农家园里便有它，三更半夜大风起，哗啦哗啦哗啦啦。”你们知道这个谜底吗？好好想想，这个谜底其实就是长长的、青绿的“竹子”。

你们知道猜谜语对我们有什么好处吗？告诉大家吧！猜谜语可以让我们的大脑变得灵活起来，也可以增加生活中的无限乐趣。

你们瞧，弟弟正运转思维，苦思冥想当中呢！我可得帮他共渡难关哦！我飞快地跑到弟弟面前，和蔼可亲地说：“洋洋，我可以提醒你一个字，是“子”。你自己再静静的地想吧。想好了再来告诉我。”过了一会儿，，弟弟慢慢悠悠的走过来，大声的说：“杏子”.我面无表情的摇摇头。弟弟彻底恼怒了，非常不服地说：“那到底是什么呀？”我无可奈何地叹了一口气，再用心平气和的语气对无知说：“洋洋，我们要一鼓作气，不把这个谜语猜出来就不罢休哦。对来了，还有千万不能想什么就说什么，不然，你是不容易猜对的。”于是，弟弟平静地说：“梨子”。我还是摇摇头。不过，洋洋没有放弃，而是更加有自信了。“竹子”，洋洋沉默了半小时后自信地说。洋洋话音刚落，便响起了我的声音：“恭喜你洋洋，你成功猜出了谜底，以后还得继续努力哦！”

我觉得;猜谜语可以让人的大脑开动起来，也可以让人的思维变得更敏捷，更灵活起来。

篇10：猜谜语

今天学校里举行了“我们的节日‘元宵节’”的活动。

同学们都带了各种各样的花灯来到了学校，有了花灯就有了灯谜。所以今天中午我们班举行了“猜灯谜”的小活动。

一吃完饭，老师就捧了一堆作文本到讲台上，对我们说：“我们一起来猜谜语吧，猜对有奖励呦！”说着拍了拍本子。我们都笑着叫道：“太好了！”

老师在黑板上写了两个词，分别是“谜面”和“谜底”对我们介绍了一下，便开始了。

她先让我们猜字谜。说：“七十二小时。”我们都想不出来，突然，戎成举起手来，老师让他回答，他说：“晶。”老师说：“非常对！”并给了他一本本子，他开心的回位了。

我们看到他那得意样儿和那本子，就更想举手答题了。老师又说了第二道题，可惜我们有没有猜出来，却被徐季照清猜中了。我们唉声叹气。

过了好一会儿，字谜都被猜了，到了动物谜了，我们都说：“太好了，动物谜一般都很简单！”

我们把耳朵竖起来认真听。没想到老师刚把第一个谜语说出来黄戈专就举起手来回答掉了。

我们都很讨厌。“继续听吧。”我说。老师对我们笑着说：“你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。”我们听完后都举起了手，可老师却让沈明宇回答，我们知道没希望了，因为这题太简单了，只要见过马的人都知道，果然，他答对了，我们只好等下一题了。

可是第三题我们根本不会，只好到第四题了。

老师对我们说：“轻描柳叶。”同学们立刻举起手来，但我不敢举，只对我的同桌说答案，她说我的答案有百分之八十的可能性是对的，并让我举手，我也想碰运气，便举起了手。我看着老师把其它举手的同学一个个都否定的时候，我又高兴又紧张，突然，老师让我来回答，我说：“画眉。”老师听了说：“太棒了！”给了我一本本子，我特别高兴。还谢谢我同桌给我壮胆……