英语语法句子结构
【简介】感谢网友“cccccm”参与投稿，以下是小编为大家准备的英语语法句子结构(共8篇），希望对大家有帮助。
篇1：英语语法句子结构
句子的成分
1.定义：组成句子的各个部分叫做句子的成分，即：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。表语、宾语、宾语补足语都是谓语里的组成部分。
句子成分 意 义 例 句
主 语 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。 Lucy is an American girl .
We study in No.1 Middle School .
谓 语 说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)用动词。谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致 We love China . / She is singing .
Mike hopes to be a doctor . / His parents are farmers .
表 语 说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，和连系动词一起构成谓语。 Her aunt is a driver . / Are you ready ?
We were at home last night .
句子成分 意 义 例 句
宾 语 表示动词、行为的对象，由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当，和及物动词一起说明主语做什么。 He often helps me . / We study English at school.( 励志天下 www.lizhi123.net )
Did you see him yesterday ?
定 语 用来修饰名词或代词。作定语的除形容词外，还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。 The black bike is mine. / What's your name, please ?
We have four lessons in the morning ?
状 语 用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示。 People are all working hard. / It is very nice.
We had a meeting this afternoon .
宾语补足语 英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。这类词有：make, consider, cause, see, find, call, get, have, let等。 He made me very angry.
I find him a good boy .
篇2：英语语法句子结构
一、名词复数规则
1.一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
2.以s。 x。 sh。 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches
3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives 〕
Leaf--leaves
5.不规则名词复数：
man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen，
child-children
foot-feet，。tooth-teeth
fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
写出下列各词的复数
I _________him _________this ___________her ______
watch _______child _______photo ________diary ______
day________ foot________ book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____
peach______ sandwich ______dish_______bus_______
man______ woman_______
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No。 1】一般现在时的功能
1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。
2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。
3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1。 be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如：
I am a boy。我是一个男孩。
2。行为动词：主语 行为动词( 其它)。如：
We study English。我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。
【No。 2】一般现在时的变化
1。 be动词的变化。
否定句：主语 be not 其它。
如：He is not a worker。他不是工人。
一般疑问句：Be 主语 其它。
如：-Are you a student?
-Yes。 I am。 / No， I‘m not。
非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike?
2。行为动词的变化。
否定句：主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如：
I don’t like bread。
当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：
He doesn’t often play。
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如：
- Do you often play football?
- Yes， I do。 / No， I don‘t。
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes， she does。 / No， she doesn’t。
动词 s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies
篇3：英语语法There be 结构
四、There be 结构也和be sure, be supposed, be said, be known 等短语搭配
1. There is sure to be a place where we can find a restaurant.
肯定有我们能找到饭店的地方。
2. There are supposed to be wild animals in the hills.
这山里应该有野生动物。
3. There is said to be a secret tunnel beneath the building.
据说这幢大楼下面有一条秘密通道。
4. There are known to be thousands of snakes on the island.
据了解，那座岛上有成千上万条蛇。
五、There be 结构的非谓语动词形式
1. I expect there to be no argument about this.
(不定式短语作动词expect的宾语)我期望关于这件事不要争了。
2. I should prefer there to be no discussion of my private affairs.
(不定式短语作动词prefer的宾语)我宁愿不要讨论我的私事。
3. I don’t want there to be any doubt about this.
(不定式短语作动词want的宾语)我不希望对此有任何怀疑。
4. Would you like there to be a meeting to discuss the problem?
(不定式短语作动词like的宾语)你想要开会讨论这个问题吗?
5. If you don’t mind there being so much noise around, you are quite welcome to stay.
(动名词短语作动词mind的宾语)你如果不介意周围这么大噪音的话，欢迎你留下。
6. What’s the chance of there being an election this year?
(动名词短语作介词of 的宾语)今年举行选举的可能性有多大?
7. There being nothing else to do, we went home.
(现在分词短语作原因状语)因为没事其他事可做，我们就回家了。
8. They closed the door, there being no customers.
(现在分词短语作原因状语) 他们的店关门了，因为没有顾客。
六、there + v 结构
There goes the bus.
公交车来了。
On the hill (there) stands a house.
山上有个房子。
七、There is no denying the fact + that从句(不可否认的......)例如：
There is no denying the fact that the qualities of our living have gone from bad to worse.
不可否认的，我们的生活质量已经每况愈下。
篇4：英语语法句子结构讲解
在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi.)。例如：
He runs quickly.
他跑得快。
They listened carefully.
他们听得很仔细。
He suffered from cold and hunger.
他挨冻受饿。
China belongs to the third world country.
中国属于第三世界国家。
The gas has given out.
煤气用完了。
My ink has run out.
我的钢笔水用完了。
篇5：英语语法句子结构讲解
在此句式中，V是及物动词(vt.)，因此有宾语。例如：
I saw a film yesterday.
我昨天
篇6：中考英语语法考点：句子结构
句子结构
一。 “主+系+表”：这一结构中的系动词除了最常见的be动词外，还可用有些表示状态、感观和变化的动词，如：seem， appear， keep， stay， feel， sound， look ，taste， get， become， turn， grow， come等，注意这些词在意义和句法功能上与用作实义动词时的区别。试比较：
When spring comes， the weather gets warmer and warmer.(get为系动词)
When Tom got to the airport， the plane had already left.(get为实义动词，不及物)
用形容词充当表语，来说明主语的状态或性质时，也可用“of+相应的名词”代替。例如：
This Chinese-English dictionary is very useful.
This Chinese-English dictionary is of great use.
二。 “主+谓(不及物)”：从英语的句法来看，每个句子都必须具备主谓两部分，有时在句中找不到主语或谓语，那是特殊句式或临时的省略，而不是不存在。如：
Go away!(You go away.)
What beautiful flowers!(What beautiful flowers they are!)
不及物动词常可跟副词作状语，这时要注意与名词作宾语区分。试比较：
The book sells well.(副词作状语)
He sold the book.(名词作宾语)
三。 “主+谓(及物)+宾”：在这一结构中，及物动词自身意义不完整，因此后面必须跟宾语使句意完整。如果谓语是“动词+副词”型短语，当宾语是代词时，只能将宾语置于动词和副词之间;若宾语是名词，则宾语既可放在副词前，也可放在副词后。如：
Write down the words in your exercise books， please.
Write them down in your exercise books， please.
注意：
1. 具有“夺取”意义的动词。
在汉语中被夺取的目标是“物”，而英语则要说“人”，作宾语时要在被夺取物品之前加介词of，构成一个介词短语，放到“人”的后面。如：
Someone robbed her of her money.
2. 具有“供给”意义的动词。
在英语中，不能直接把所供给的物体作为宾语，必须以介词with为媒介，才能引出物来，同时只有得到供给的人才能作宾语。如：
The provided us with food.
3. 具有“打、抓”意义的动词。
不直接把人身上某一部位作为宾语，一般用：“动词+人+介词+the+动作承受的部位”结构。如：
He held me by the hand.
四。 “主+谓(及物)+双宾(直接+间接)”：有些及物动词需要两个宾语，间接宾语通常指人，直接宾语通常指物。直接宾语放在间接宾语后面。如：
To do that will save me a lot of troubles.
如果把间接宾语放在后面，间接宾语前要加介词to或for;表示授予东西、告知事情时，用介词to;表示施行恩惠时，介词用for.如：
Give me a piece of paper. =Give a piece of paper to me.
Father bought Tom a new computer. =Father bought a new computer for Tom.
直接宾语是代词时，通常不用间接宾语在前的结构。如：一般用“Give it to me.”结构，而不用“Give me it.”。
五。 “主+谓(及物)+宾+宾补”：在这种结构中，由于动词加上宾语后仍不能表达完整的意思，所以又加上了补语，使句子意思完整。如：
He made his parents happy.
宾语部分如果是一个从句、不定式或动名词时，通常要用it作形式宾语，而把从句、不定式或动名词放到句子后面。如：
I found it very difficult to put in practice.
动词不定式作宾补，在动词hear， listen to， see， watch， notice， look at， feel， let， have(使)和make(使)后要省去不定式符号to.如：
I often heard him sing in the next room.
但变为被动语态时，不定式符号to要加上。如：
He was made to work over twelve hours a day.
六。 there be结构：这一结构表示在“某处或某时存在某人或某物”，there是引导词，本身无意义，be为谓语动词，有时也用live， stand， lie， come等动词。动词后面的名词为主语，谓语动词的数要与靠近的名词一致。如：
There is a teacher“s desk and some chairs in the classroom.
Once there lived an old fisherman in a village by the sea.
篇7：英语语法倒装结构
1.下列否定词及含有否定意义的词组修饰状语时，若置于句首，句子的主谓要部分倒装
never, no, neither, not only, hardly, scarcely, little, seldom, rarely, not until, nowhere, at no time, on no account, in no respect, in no sense, by no means, in no way, no longer, no less, no more, no sooner than, under no circumstances, in vain, still less。如：
Not only is its direct attack on their discipline, it bypasses the essence of what sociologists focus on.
Under no circumstances should we do anything that will benefit ourselves but harm the interests of the state.
2.以only修饰状语开头的句子，句子的主谓要部分倒装
Only when you have obtained sufficient data can you come to a sound conclusion.
3.以下列副词或短语开头的句子，句子的主谓要部分倒装
often, so, well, to such a degree, to such an extent, to such extremes, to such a point，many a time。如：
So involved with their computers do the children become that leaders at summer computer camps often have to force them to break for sports and games.
4.以下列副词开头的句子，句子的主谓要全部倒装
(1)出于修辞需要，表示方向的副词：out, down, in, up, away, on。如：
Down jumped the burglar from the tenth floor when he heard someone shouted at him.
(2)出于习惯用法：here, there, now, thus, hence, then。如：
Now is your turn. There goes the bell.
5.让步从句的倒装
(1)as引导让步状语从句，必须采用倒装结构，但不是主谓倒装，而是将被强调的内容置于句首。如：
Much as I have traveled, I have never seen anyone to equal her, in thoroughness, whatever the job.
(2)出现在句型be+主语+其他, come what may中。如：
Our civilization has accumulated an incredible amount of knowledge―be it scientific or artistic.
The business of each day, be it selling goods or shipping them, went quite smoothly. Come what may, I’ll be on your side.
6.比较从句的倒装
as, than引导的比较从句中，如果主语是名词短语且较长，经常采用倒装结构(不倒装也可以)。注意：这种结构主语一般为名词，如果是代词则不倒装。如：
Hydrogen burns much more cleanly than do other fuels and is easy to produce. Reading is to the mind as is exercise to the body.
篇8：考研英语语法 重在理解句子结构
2014考研英语语法 重在理解句子结构
2014考研的战鼓已经擂响，考研学子的复习业已如火如荼。俗话说，考研要翻身，英语定乾坤。英语的重要性不言而喻。考研英语的复习是一个从基础不断提升的长期的过程，因此要有针对性，要制定一个详细有效的复习计划，并计划执行，这样才能在有限的时间内有效的提高复习效果，到达复习的目的。那么英语全年的复习该如何安排呢?现阶段复习重点是什么，该如何进行?
专家认为，从现在到六月份这一阶段，是考研英语复习的基础阶段。万丈高楼平地起，如论如何或炫丽或有效的做题方法，都必须在你能看懂题目，看懂选项的基础上才能真正起作用。因此第一阶段的复习重点是打基础，英语的基础包括两个部分单词和语法，这是这一阶段复习的重点所在。
对于单词的复习，首先考研英语与四、六级对词汇的不同要求。四、六级考试是水平性考试，考试了目的是测验在校大学生的英语水平，直白的说，这种考试，是为了让大多数考生通过的。它更多的考查词汇的宽度，即能识记多少词汇。 而考研属于选拔性考试，是从广大的毕业生中选拨出特别优秀的，继续深造。换句话说，它的.目的是为了让更多的考生不过。因此考研考的更多的是词汇的深度，即你对一个单词掌握到了什么程度。词汇的深度的考察包括两个方面，一考察熟词僻义，一是考察构词法，即通过词根词缀扩展单词。
因此，词汇的复习要有针对性，把考研大纲5500个单词划分出个三六九等来，区别对待。对于你认为熟悉的初高中词汇，要重点记忆它的第二个，第三个，甚至第四个你不熟悉的意思，比如side，应该掌握其动词表示“支持”的意义，weather，应该掌握其“度过”的意义。这些是考研中障碍最大的“熟悉的陌生人”。 记忆这些单词生义的时候建议根据熟义进行联想引申，找到各意义间的联系，在理解的基础上记忆。
对于其他不是特别熟悉的单词，建议大家用词根词缀法来记忆、扩展词汇，这是大纲的要求，也是最合乎科学，最省力有效的词汇学习方式。这些单词通常分为三类，一类是高频词汇，高频词汇是指历年考研试卷中出现频次比较高的大纲词汇。这部分词汇的掌握是词汇复习的重中之重，频率越高，重要性越大。这部分单词的复习要求考生音、形、义全都掌握。一类是常用词汇，它在考试中出现的次数也较多，也需要考生认识、熟悉、理解。但这部分词汇，往往难度并不大，考生也有一定的熟悉，一般不会成为做题障碍。第三类是一些比较生僻的词汇，大纲里面也有一些很少考到，或者即便考到也不会影响做题的生僻的词汇，对于这些词汇，只要求考生能大概识得其义，甚至是识得其模糊的意义范围就够了。
这一阶段的复习重点还包括语法，语法一直是中国学生最薄弱的环节。如果说词汇的记忆还可以自己解决的话，考研英语语法的复习就一定要在老师的带领下进行了。对于考研来说，语法的考察其实是有范围的，因为考研不单独纯粹考语法，像高中的选择题一样。考研语法的学习目的是为了能够理解句子，识别句子结构。所以考研语法说白了就是理解句子，理解句子结构。句子分为简单句和非简单句。简单句主要考察五大基本句型和四大成分。 五大基本句型即主谓，主谓宾，主谓宾宾，主谓宾补和主系表。四大成分也就是定语，状语，同位语和插入语。非简单句分为并列句和复合句。并列句又分为句中并列和句间并列。复合句包括三大从句和一些特殊结构。三大从句分别是名词性从句，形容词性从句和副词性从句。名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句，。形容词性从句也就是常说的定语从句，分为限定性定语从句和非限定性定语从句。副词性从句也就是状语从句，包括九大类：时间、地点、原因、结果、目的、方式、让步、条件和比较。特殊结构是指强调，省略和倒装这三种常考的语法现象。以上这些就是考研的所有语法点。掌握了这些内容考研的句子对你来说就没有任何问题了。
总之，基础阶段的夯实基础的阶段，希望同学们脚踏实地的掌握好考研的词汇和语法知识，为强化阶段的学习奠定坚实的基础。
