少儿美术老师座右铭

【简介】感谢网友“木俞俞俞”参与投稿，下面小编给大家整理的少儿美术老师座右铭(共4篇），欢迎阅读与借鉴!

篇1：少儿美术老师简历

姓名：xxx

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：广东省

身材：160 cm？45 kg

婚姻状况：未婚

年龄：22岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：小学教师：小学美术老师、职业技术教师：美术老师、

工作年限：1

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：1500——20xx

希望工作地区：广州广州

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：20xx—02～20xx—04广州天河黄村小学

公司性质：国有企业

所属行业：

担任职务：美术老师

工作描述：在这之前，我还有多次在艺术培训班担任美术老师的经验，在黄村小学实习的两个月中，我的却学到了不少东西，我主要上2、3、6年级的课，一四年级也有接触过，一年级是我最大的挑战。因为他们还小。比较好动，上课的时候，我主要管他们的.纪律，因为只有让他们听你的话，才能把课上好。低年级上课，主要还是用活动的形式使他们对美术课产生兴趣。高年级就刚还相反，不要再把他们当小朋友看，不要随随便便的骂，因为他们的思想已经成熟。在这短短的时间里，我上了3节的公开课，每上完课之后，老师都会给我意见，这真的使我学到了不少东西。使我基本知道，要上好一课，是怎样做一个流程的。

离职原因：

教育背景

毕业院校：广州大学松田学院

最高学历：本科

获得学位：学士

毕业日期：20xx—07—01

所学专业一：美术学

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

20xx—06 20xx—09广州晶网培训中心3DMax结业证书20xx0695

语言能力

外语：英语一般

国语水平：良好

粤语水平：精通

工作能力及其他专长

我曾多次在一些艺术培训中心担任美术老师。主要教他们的基本造型能力。自己也曾多次在家开设儿童美术培训班。在学校的时候，曾去过农村做义教。这些都使我丰富了我的经验，特别是刚在黄村小学的教学。在我的教学生涯中又加上了精彩的一页。

我熟悉掌握基本的电脑软件，例如photoshop coredraw AI Powerpoint Word等等。熟悉用Powerpoint做课件和运用多媒体~也很擅长画儿童画。简笔画和做手工劳动

详细个人自传

我拥有专业的知识和丰富的社会时间经验，了解计算机基本应用技术，具有较强的表达能力和沟通能力，具有较强的断绝能力及逻辑分析能力，为人正直，遵守纪律，爱好广泛，乐于与人交往，有较好的团队精神。

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：家庭电话：

手机：QQ号码：

电子邮件：个人主页：

篇2：少儿美术老师心得

我常常会问小朋友喜欢画画吗?从我自己是个孩子，到我自己的孩子，和我的几百个学生孩子经常是肯定的回答。可见，孩子都是喜欢画画的。不过，时间长了，我就会发现随着年龄的增长，喜欢画画孩子的比例在降低。我如果问幼儿园的小朋友，你爱画画吗?你会画画吗?他们百分百的用非常肯定和快乐的语气回答：“爱--- 会---”，如果问小学生，他们回答“爱、会”的比例下降，不过回答爱和会的，依然语气坚定而热烈，但是越大的孩子就会更多的不爱、不会。

从学龄前小朋友的回答我们可以看出，孩子天生就喜欢画画，就会画画，画画是孩子的天性，但现在是谁偷走了孩子的绘画爱好，是谁打击了孩子的绘画自信呢?

我认为，首当其冲该负责的是家长及身边的人。首先，家长不知道该怎么样去读懂孩子 ，幼儿园的孩子的涂鸦，其实是孩子的另一种语言的表达和情绪的宣泄，而且孩子会很快乐的拿给爸爸妈妈分享，可家长看不懂也懒得去仔细的问孩子，只是敷衍的说，“不错不错，玩去吧，妈忙着呢!”孩子正想跟妈妈讲解画的热情也被家长浇灭了。我的孩子聪慧拿勺子开始就会拿笔，他画过的纸到四岁时，已经有一箱子了。我从未批评他一句。更不会用像或不像去衡量他，只要了解他的想法，引导孩子说出自己的想法，甚至是孩子没有想法，但在家长饶有兴趣的追问下，他会去一边说一边想，编造自己的“后想法”。有心的话家长可以用笔记录在画的下方或背面，成为孩子一生的素材。(我自己就是这么做的)

虽然孩子们的画比较抽象，但是他们已经开始使用他们的大脑来思考，来观察世界，来表达他们的心声。因此，父母应该鼓励他们，让他们的天赋和灵性充分发挥出来，而不是渐渐地被消磨掉。

还有的家长和老师非常注重孩子的艺术教育，他们喜欢给孩子做示范，经常让孩子临摹简笔画。父母们这些“好心”，实际上可能适得其反，今后孩子可能一动笔就是一些模式化的东西，太阳永远是一个模样，房子也永远是三角形的顶，孩子的创造力被限制，他们不再愿意观察身边的事物，想象的大门也从此关闭，以至于今后没有范画，孩子就画不出画来(我的孩子画草永远是三根线)，原本喜欢画画，可以一口气画出很多稀奇古怪玩意的孩子不会画画了，甚至产生逆反心理，逐渐的对绘画失去了兴趣。这就是孩子越长大，反而越不喜欢画画，越不会画画!

学校和社会上的部分美术机构也有不可推卸的责任，有些老师会因为孩子的画涂色不均匀，有太多的小白点，颜色也总是涂到打印好的图片的外面，等等的理由来批评孩子或是不表扬鼓励。老师也许希望家长训练一下自己的孩子，争取做到画面整洁，干净。----这其实是一个误区，搞幼儿教育的老师应该比我更懂孩子，孩子涂色不均匀，有白点，涂到线外，那是因为她还太小，小肌肉不够发达所致，这并不重要，随着她的长大她会做得很好，重要的是孩子的画面有没有奇思妙想，有没有丰富的联想，可是现成的画让她去涂色，孩子的奇思妙想到哪里去体现呢?即使在专业美术学院，也有很多老师认为：画面越干净，内容越空洞，画画是不讲究整洁的，工艺类可能会这样要求吧!孩子的任何一点创意都应该得到大人的鼓励和赞扬。比如可以把孩子作品的评判标准分类，有的孩子颜色涂的好看，可以评最佳色彩奖;有的画的很大可以评最佳构图奖;有的装饰的很漂亮，可以评最佳装饰奖;有的创意独特，可以评最佳创意奖;奖项很多，人人都可以得奖，都可以给予鼓励，为什么一定要表扬一小撮，打击一大片呢?每一个孩子都应有一个属于自己的展示区，他们的每一张作品都会展示出来，所以孩子们最快乐的一瞬就是将他们刚刚画好的画夹到他们自己的展示区!(我儿子所在的幼儿园就很棒，每个孩子都有自己的展示区。)

所以在家长不懂美术教育，学校又没有能力让所有学生能尽兴画画的情况下，美育的重任就沉甸甸的落到校外美术培训机构身上，不过这些机构良莠不齐，让很多家长难以抉择，家长认为，我自己不会教把孩子交给专业培训机构该放心了吧，殊不知有些不负责任的培训机构更是孩子美术兴趣的杀手。家长和不负责任的培训机构成为了合谋，这决不是危言耸听，为什么会这样事与愿违呢?

我认为家长要慎重选择美术教育机构，最好能亲自从头到尾去听老师讲一节课，至少透过这节课你可以了解到他们的理念和教学模式，还有对每一节课精心准备的程度，教育无小事，希望家长一定要慎重选择，切不可抱着反正是画画，随便送到那里学着玩的态度，以免耽误了孩子。

篇3：少儿美术老师自我介绍

当你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑，你越赶它似乎跑的越快。我现在才反应过来，原来我的大学生活就要结束了。我是❤❤师范学院美术学院，美术学专业09届的一名应届毕业生。四年的大学生活，使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高，自我约束能力也明显的增强，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道是以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

我坚信在富有热情与活力的生命之夏，我可以找到自己的天地。因为“初生牛犊不怕虎”，所以我可以用巨大的勇气和自信去面对也许远比想象更巨大的挑战。因为挑战所以存在，我相信自己的实力，毕业在即，以下是我对这四年来的一个鉴定。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想积极开放，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。

在思想上，本人品质优良，思想进步，坚持诚实、守信、礼貌、谦虚的做人原则。我热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线方针和政策，严格要求自己，并积极向党组织靠拢。

我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有深厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生。我积极参加从班到系、院的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。

在学习上，我从踏入学校大门的那天起，就在良师的精心指导，自己的奋力拼搏，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。在校期间学习了中外美术史、美术概论、美术技法理论、现代教育学、心理学、美术教学理论与方法、现代教育技术、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。通过计算机一级以及普通话二乙的考试，并通过院英语四级，能熟练运用办公自动化及教学多媒体。我对自己的专业无比地热爱，我十分热爱美术，热爱油画，可以说美术油画是我的特长也是我的爱好。为此我付出很多，但是与此同时我也得到了许多快乐。学习油画需要付出百倍的努力才能学好它，有所成就更是不容易，而且需要持之以恒的努力学习。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、油画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习油画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……

此外，本人还认真上好体育课，每堂体育课都能按照老师的要求完成锻炼的任务，体育达标。我积极参加班上、系里以及学校组织的各种文体活动，羽毛球赛、排球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光。课余时间我积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐。在锻炼中我还能体会到拼搏的精神和某种人生的哲理。也正因为如此，所以我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。

为了提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳的精神，自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

在即将走向工作岗位前夕，我的心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国的新一代。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。

作为美术专业的学生，我相信自己不仅仅能在纸张上绘画出美丽的画面，同样的在生活中我也可以作出美丽的图画。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!

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篇4：幼儿园美术老师座右铭

幼儿园美术老师座右铭

1、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

2、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

3、一切尽力好，活得开心好

4、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

5、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

6、只有登上山顶，才能看到这边的风光。

7、在学生的世界里，有很多教师未知的东西，把根扎下去，这一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

8、天荒地老，教师的童心不泯。

9、职业道德是做人之本，为师之本。

10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

11、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

12、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、要得到孩子的尊重跟爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

15、想让生命辉煌，别浪费青春。

16、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

17、走下讲台给学生讲课。

18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

19、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

20、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

21、教师要融于师生的相互理解中。

22、好笋出好竹，好师出好徒。

23、教学相长，在教育跟教学过程中，我们会学到很多。

24、注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。

25、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

26、一个教师必须对祖国优秀文化跟语言文字深深地热爱否则站不进去，不可能获得真知。

27、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，是天才。

28、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

29、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

30、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

31、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

32、线条不要画的像稻草一样么。

33、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

34、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

35、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

37、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

38、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

39、对于面临一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任意味使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

40、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

41、教师的人格是教育的基石。

42、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

44、师德最朴素的认识是“要对学生充满爱心”。

45、视责任为美德。

46、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

47、教师是要敬业爱生。

48、喜欢孩子，善待孩子。

49、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

50、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

53、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

54、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

55、我爱我师，我更爱真理。

56、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

57、知识不存在的地方，愚昧自命为科学；教师不存在的地方，无知变成了聪慧。

58、捧一颗心，不带半根草去。

59、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

60、要有健康的`体魄，跟谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

61、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

62、做人是做学问的前提。

63、平凡的脚步可以走完伟大的行程。

64、在过多地要求孩子的同时，应该尽可能地尊重他们。

65、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

66、教师的职责是教书育人，是把一棵棵幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。

67、以其昭昭，使人昭昭

68、严以律己，宽以待人

69、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

70、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

71、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

72、教书育人是教师的天职，既有苦，有乐。

73、谷穗越饱满越低垂，学识越渊博越谦逊。

74、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

75、德高为师，身正为范。

76、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

77、每一个学生都是好学生。

78、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。