雪儿读后感

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雪儿读后感

【简介】感谢网友“we333”参与投稿,下面小编为大家带来雪儿读后感(共5篇),希望大家喜欢!

篇1:雪儿读后感

我读了《雪儿》这个故事后,十分感动。故事讲的是一个小女孩的腿跌伤了,她的爸爸和妈妈每天要去上班,家里只剩下她一个人,一个冬天过去了,她多么想到外面去。一天,她的爸爸给她带回一只受伤的白鸽。

经过她的关心和照顾,白鸽好了起来,和她的感情越来越好。当小女孩知道白鸽是一只信鸽,信鸽不怕任何艰难险阻,忠实地为人们传递信息时,她决定放飞信鸽回归大自然的怀抱。

当我读到“信鸽又飞回了阳台,转着圈儿咕咕咕直叫,好像在说:谢谢你这么多天关心我、照顾我感受到”这句话时,我深深地感受到他们之间依依不舍的感情。我不禁想起了前段时间在一本书中看到人们大量捕杀珍稀动物,导致生态环境失去平衡,人类最终遭受了巨大的灾难。

我梦想:任何东西都是有生命的,动物和人一样也是有感情的。我们要珍惜生命,保护动物。在别人需要帮助的时候,无私地伸出一双温暖的手去帮助他们,让世界的每个地方都充满着爱!

篇2:雪儿读后感

今天,我读了雪儿一课。课文中“我”的腿跌伤了,不能去上学,在“我”独自在家,心情苦闷时,爸爸在路上捡回一只翅膀受伤的白鸽。“我”和爸爸给它洗了个澡,又在它的伤口上敷了药。看到可怜的白鸽,“我”希望它快些好起来,自由自在地飞向蓝天。当雪儿再次能展开双翅飞起来时,“我”为它欢呼,它又可以为我们人类传递信息,成为真正的“蓝天信使”。最后,“我”将雪儿放飞蓝天后,心情是那么的愉快。

读了这一课后,我感受到了“我”和爸爸对雪儿的关心、爱护,表现了人鸟情深,和谐相处。唤起我们大家共同保护鸟类,保护动物的意识。

篇3:雪儿读后感

学了《雪儿》这篇文章后知道了小作者通过为雪儿疗伤,和雪儿建立了深厚的感情。尽管很舍不得让雪儿走,但是为了雪儿的自由的生活,还是让雪儿飞回了大自然。如果是我,我就把他当成宠物养起来。这让我十分敬佩小作者。

也让我明白了动物是我们的朋友,()像小鸡可以让我们吃到鸡蛋,还可以给我们打鸣;牛可以让我们喝到新鲜的牛奶;小狗可以给我们看家……

动物是人类的朋友,我们应该关心爱护它们,如果没有动物我们的生活就不会丰富多彩。所以我们要保护动物,不要扑杀动物。

篇4:《昆虫记》读后感 钟雪儿

《昆虫记》读后感 钟雪儿

我读完了《昆虫记》这本书,它让我更加了解昆虫们的生活和习性,他笔下的虫子们充满着灵性,真是一本好书。   《昆虫记》作家法布尔对昆虫的生活和习性做了详细的描写,有蝉出地洞,螳螂捕食,田野地头的蟋蟀,圣甲虫的'造型术……太多了,既然昆虫多,那它们的生活习性更是数不胜数。当我读着这本《昆虫记》时,我不知不觉中融入了昆虫的世界,体验昆虫与昆虫之间的种种大事小事。   作者的文笔精练清晰,昆虫们个个栩栩如生,还有他对昆虫的那种喜爱,那种勤奋刻苦.求实精神是值得我们去欣赏的。作者为什么能写出这么一本好书?因为他在平时生活中细心观察,懂得记录。我也发现了自己为什么不想写作文,因为觉得没素材,好的词语句子积累得不够多,所以才觉得作文那么难写,读了《昆虫记》之后,我知道了细心留意生活中的那些平凡小事,就能帮助自己将作文水平提高。   《昆虫记》还告诉我:学习这件事,不在乎有没有人教你,最重要的是,自己有没有觉悟和恒心。

篇5:钟雪儿;《骆驼祥子》读后感

钟雪儿;《骆驼祥子》读后感

暑假,我读了几本语文老师要求我们读的几本书,老舍的《骆驼祥子》就是其中之一,我读了之后为书中的主人公--祥子,感到非常同情。

以二十年代末期的北京市民生活为背景,骆驼是祥子的一个外号,他是一个来自农村的人,打定注意去拉车。辛辛苦苦干了整整三年,终于凑足了钱,在车铺里买了一辆自己最喜欢的车。可不到半年,他的爱车被军阀的乱兵抢走了。但他没有灰心丧气,牵了逃兵们的三匹骆驼弄了点钱。进城之后,他又认识了虎妞。但祥子仍然想尽自己最大的努力来买一辆车。可是,车买到了,但虎妞又因难产而死,不得不把车卖了,用来料理虎妞的丧事。然而,不辛的事又一件接一件地发生在可怜的祥子身上。祥子喜爱的小福子又自杀了,他心中的最后一点微弱的希望也被扑灭了。祥子,一个善良,宽厚,有正义感的车夫,最终被腐败的`社会,残酷的现实,腐蚀掉了,烂了。

祥子的命运,是旧中国广大城市贫民命运的缩影;祥子的遭遇,真实地揭示了旧社会对劳苦大众的残酷剥削;祥子的堕落,是旧社会对人性的扭曲。黑暗的社会,是人生活与人性的坟墓。黑暗的社会,人民的力量太弱小,迟早要被毁灭的。我同情祥子的遭遇,为这个旧社会感到悲哀。

《骆驼祥子》这本书,值得我们去深深思考祥子堕落的原由,旧社会给人的影响。

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