教师的单位观心情体会

【简介】感谢网友“咚咚锵”参与投稿，以下是小编帮大家整理的教师的单位观心情体会（共8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：学习《我的单位观》的体会

临朐县一中办公会群里转发了《我的单位观》一文，作者是（我们临朐县）蒋峪镇贺家洼村人张传禄。张传禄部队生涯四十载，衔至大校，曾任总参兵种部组织处长、炮兵指挥学院政治部主任、防化学院政治部主任等职。他秉承临朐人坦诚实在特点和军人雷厉风行作风，为文不虚伪，不浮夸，不敷衍，不做作，直抒胸臆，直击痛点，撰写发表了大量有影响的文章。《我的单位观》就是典型例子，该文实实在在论说单位与个人的关系及在单位最珍惜、最忌讳、最不忘、最吃香的各三种表现，给人深刻的启迪。

读罢《我的单位观》，我印象最深刻的就是四个字：单位如家。把单位视为家，自然而然就会像建设小家庭一样，为它辛勤工作，无怨无悔；自然而然就会像维护小家庭一样，为它欢喜为它忧。须知，人活在这个世界上，总要与各种人事打交道，既离不了家庭的温暖，也离不开单位的庇护。家庭和单位与人休戚与共，离开了哪一个都不是完整的人生。故而，正确的态度应该是“我以单位为荣”，同时要努力做到“单位以我为荣”。

我刚参加工作是在离县城三十多公里的乡下三类高中，校舍陈旧，设施落后，生源较差，内心也很纠结。但静下心来想想，单位是安身立命的客栈，既然来到这里工作，就是缘分，就该踏踏实实工作，用自己的学识教育好学生，对得起良心，对得起那份工资。于是，那六年，我和我的同事们从教好每一堂课开始，学习、拓展、研究，赢得了在同类学校中名列前茅的教学成绩，更为骄傲的是，从这所山区学校走出的学生一点也不亚于重点高中毕业生，时至今日，他们有的成为大学教授、社科院研究员，有的成为行政干部、企业老总，有的从事中小学教育，都事业有成。我们还利用几个假期，放弃休息时间，进行校舍改造，让老校焕发了生机。在这个过程中，我和同事们也磨练了意志，增长了才干，成长了自己。当时学校仅有三四十名教职工，但后来有魏学旺、王兆明、冯好安3人被评为潍坊市特级教师，冯好安还被评为山东省特级教师，我则在6年前成为正高级教师。要知道，整个临朐县迄今为止仅有20位省特级教师、30位市特级教师、4位正高级教师。我和同事们以校为家、拼搏奋斗的结果是实现了单位与个人的双赢，达成了“学校以我为荣”的目标。

，我调入临朐一中工作。一中是全县高中教育的翘楚，在潍坊市、山东省都有很大知名度。我“以学校为荣”，为能在一中这所省级规范化学校执教自豪。同时，我也清醒地认识到，进入一中是新起点，更该把学校当作家，百尺竿头再进一步，用突出业绩为学校增光添彩。22年来，我心无旁骛备课上课、读书写作，在高质量完成教学任务后，潜心从事教育科研，提出的《三步六环节教学法》获得县政府教学成果一等奖，发表教育随笔、教学论文200多篇，其中有14篇发表在全国中文核心期刊，为学校发展和美誉度提升尽了自己的一份力量。

曾经有一位要好的同事，每次见面寒暄过后，总对我报怨工资比别的县市区低、单位福利不够好、领导不体谅下属等等，我一般都是耐着性子听。有一次，实在忍不住了，我对他说：“你觉得钱少活累，单位环境不佳，可以调到别的县市区或别的单位，为什么非要一棵树上吊死？”他登时傻在那里，好久说不出话来。以后，交往就逐渐淡了。说实话，对这类无意助力单位发展，却怨声载道、充满负能量的人，我也厌倦与其交往。

宋朝释梵琮在《偈颂九十三首》中有句话：“犬不择家贫，子不嫌母丑”，后来演变为中国百姓耳熟能详的俗话：“好儿不嫌母丑，好狗不嫌家贫”。这句经典名言，话糙理不糙。人要有感恩之心，感恩父母养育，感恩家庭提供温馨的休憩港湾。同理，也应该感恩单位搭建了施展才华的舞台。

还有句俗话叫：“千人千品，万人万相，人上一百，形形色色；人上一千，样样都全。”单位无论大小，总会有矛盾有分歧，这是客观规律，符合马克思主义哲学。但只要把单位视作家，自然就会正确看待需要改进的地方，像对待家庭内部事务一样妥善处理单位存在的问题。家丑不可外扬，底线是不能给单位抹黑，就如不能给家庭抹黑一样。

单位如家。老乡张传禄的谆谆告诫，值得每一位职场人牢记。

篇2：学习《我的单位观》的体会

一是认真履职、主动担当方能以最快方式融入单位。

刚刚进入单位，一个严肃的、陌生的环境难免会产生一些不适，但是在承担了一些职责和工作任务后，就会发现自己本就是这个集体的一员。通过工作和领导有了请示汇报，和同事之间有了沟通协调，自己的身份角色也逐渐清晰。随着完成的工作越多，这种归属感也越强烈。不管是和领导还是同事，都是在承担工作、完成工作的过程中不断加强沟通、加深了解。所以我们应当珍惜手头上的工作，珍惜工作，就是珍惜把握的机会，就是珍惜组织的信任，就是珍惜人生的舞台。”因此我认为，工作不仅仅是职责、担当、个人价值的体现，也是个人与单位之间产生化学反应的纽带，是在单位中获得存在感、归属感的最快途径。

二是团结和谐的单位氛围方能促进个人进步、推动单位发展。

如果说，单位如家，那么同事就应当是你的家人，是你的兄弟姐妹，用心交流，耐心沟通，多一些理解，少一些埋怨，多一些付出，少一些计较，在这样的同事关系下，在这样的单位氛围下，谁还会不把单位当做家呢？如果每个人彼此之间都在单位感受到了家的温暖，那单位不就是像家一样吗？同事之间本就应该互相帮衬、互相补台，这种良好的同事关系会推进你事业进步，也会推动整个单位的发展，归根结底，受益的还是自己。如果你能搞团结、会搞团结，那你就是单位的“香饽饽”，一支有凝聚力的队伍才有战斗力，不能让凝心聚空成为一句口号。因此，对待同事、对待单位应当学会感恩，同事之间的相处更要学会站在他人的角度上看待问题、看待事情。当你感觉到在单位一切都比较轻松的时候，一定要懂得回头看看对方，正是别人为你扛下了重担而负重前行。

三是要收获先付出，想出头先埋头。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一个人在单位中，尤其是作为刚刚入职不久的年轻人，正是处于像海绵吸水一样大量吸收、接纳、学习的大好时期，正需要一件件工作、一项项职责将你细细打磨。有时候我们会对出色完成工作任务或者受到嘉奖的同事投去羡慕的眼光，其实我们更应该仔细思考这些优秀的同事在背后付出了多少。当他们在任劳任怨默默付出的时候，我在哪里；当他们在为了完成工作任务连续加班的时候，我在哪里；当他们利用下班时间来学习一些专业知识技能的时候，我又在哪里。因此，想要有所回报和收获，必须要有牺牲和付出。

我们每个人都应该自觉把埋头苦干、默默奉献作为一种习惯，保持平和心态，耐得住寂寞，发扬“钉钉子”的精神，始终相信山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达！

篇3： 单位观心得体会

认真阅读《我的单位观》一文，文章简单扼要，入木三分。工作单位既是自己与社会、他人之间进行交流的桥梁，又是展示自我的舞台，是提升自身价值的助力器，更是安身立命的坚实后台，所以，我们应当像看待家一样看待单位。

文中提到的“珍惜手上工作、珍惜人际关系、珍惜已有的”我特别能领会到它的含义，就像影片《乔家大院》中孙茂才与达盛昌崔掌柜两人对话，表现的非常直白通透，孙茂才对达盛昌崔掌柜说“我能帮乔家成就大业，也能帮你赚到大钱。”崔掌柜回他：“孙茂才你要清楚，不是你成就了乔家，而是乔家成就了你！没有乔家，你至今还是那个在考场上卖花生的穷秀才！”，没错，一个人在某个岗位上取得了成绩，不仅仅是因为自己的努力，还在于有人给了你驰骋疆场的机会，困于槽枥之间的千里马与普通马无异，我们每个人只有珍惜单位提供的工作机会，才能更大实现自己的价值！

珍惜工作不仅是一个认识问题，还是职业道德的基本要求，我认为珍惜自己的工作机会就是要做到以下四点：

第一是不辜负组织和领导信任。就是要用工作成绩回报单位，就是要能干事、干成事、不出事，要有过硬的作风能打胜仗，要有担当的宽肩膀，要有成事的真本领，实现“一年打基础、三年大变样、五年翻一番”的奋斗目标。

第二是要以主人翁的心态对待单位。单位与每个人的关系是唇齿相依、荣辱与共、命运相连，“人的一生有三分之一的时间都在工作，都是与同事们一起度过，如果不能在工作中找到快乐，那么人生三分之一的时间都将在痛苦中度过”，只有为了事业工作，为了使命而工作，才能从内心发出的热爱，把实现事业当作一种内在追求去努力。

第三是提高履职尽责能力。最不给员工安全感的单位，其实给了真正的安全感，因为逼出了他们的强大，逼出了他们的成长，也因此他们有了未来，中信机电公司、亚新科改革成功案例就在身边，正确对待单位维护组织的权威、遵守组织纪律、服从组织安排、正确履行岗位职责，要有功成不必在我，功成必定有我的态度。

第四是把握成长机会。工作是每个人的最大的锻炼机会，不仅在一帆风顺时要珍惜工作，身处逆境或遇到困难时更要珍惜工作，只有珍惜工作才能释放出对工作的积极性和创造性，才能百分之百地投入到工作中去，得到锻炼、事业增长、提高自己，才能更好地掌握自己的命运。

文章教会了我们正确看待单位、工作的内涵和意义，不驰于空想，不骛于虚声，坚守平台，成就更好的自己。

篇4： 单位观心得体会

上周三在x书记的带领下，我们全体机关干部学习了近期很火的一篇文章：《我的单位观》。学习这篇文章，对我的感触很大，印象最深刻的有两句话：一句话是“单位如家，要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位。”入职的四个多月来，我很感谢所有领导同事，他们教会了我很多，很多工作技能特别是电脑方面的都是到办公室以后学到的。在这个大家庭里的所有领导同志都很关照我们这些刚进入大家庭的成员，大家用实际行动践行了单位是我家这句话。

另一句话是“没有单位，你，什么也不是。”没有单位，个人就没有展示的平台，没有单位的扶持，个人就很难在社会上立足。因此我们更要热爱自己的单位，热爱自己的本职工作，只有大家都形成这样的共识，我们单位的发展才能欣欣向荣，同时我们个人也会有更好地发展平台。

反思我自己，我感觉文章中提到的问题我或多或少存在，有时工作多、杂、乱，或者自己在工作中有失误，心情烦躁会抱怨事情太多、自己太差劲，在今后我要慢慢调整心态，逐渐改掉心浮气躁的毛病，沉心静气的对待工作，脚踏实地的干工作。真正把单位当成家去爱护，把单位同事当成家人去真诚对待，遇到分歧不逃避，及时沟通，化解矛盾；遇到工作不推诿，主动请教，按期完成。踏踏实实的完成本职工作，每天都能安心的感觉今天有所收获，这就是我的努力目标。

篇5： 单位观心得体会

这几天学习了近期很火的一篇文章：《我的单位观》，让我影响最深的就是这样一句话。“没有单位，你，什么也不是。”没有单位，个人就没有展示的平台，没有单位的扶持，个人就很难在社会上立足。因此我们更要热爱自己的单位，热爱自己的本职工作，只有大家都形成这样的共识，我们单位的发展才能欣欣向荣，同时我们个人也会有更好地发展平台。

其次要珍惜在一起的缘分。柳南中学在职员工40多人，这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验。

而反思我自己，我感觉文章中提到的问题我或多或少存在，有时工作多、杂、乱，或者自己在工作中有失误，心情烦躁会抱怨事情太多、自己太差劲，在今后我要慢慢调整心态，逐渐改掉心浮气躁的毛病，沉心静气的对待工作，脚踏实地的干工作。真正把单位当成家去爱护，把单位同事当成家人去真诚对待，遇到分歧不逃避，及时沟通，化解矛盾；遇到工作不推诿，主动请教，按期完成。踏踏实实的完成本职工作，每天都能安心的感觉今天有所收获，这就是我的努力目标。

从参加工作，我与单位便密不可分。从一个刚刚毕业的学生成长为可独挡一面的一员，这离不开单位的栽培，单位见证了我的成长。单位为我们的家庭建设提供了基础，也为实现自我价值提供了平台。

单位如家。诚然，单位对于个体而言是十分重要的，它是个体实现自我价值的平台，是个体发光发热的舞台，更是个体与社会相互交融的桥梁。个体才华因单位得以施展，离开了单位，个体的存在很难被认可，于此，单位是个体职业生涯中必不可少的部分，我们要用对待家的态度对待单位：怀揣最大热忧建设单位。

篇6： 单位观心得体会

静下心来的时候，细读了几遍，全文语言朴实，但句句哲理，就像一位长者在真诚地传授自己的人生经验。读过之后，感触颇深，受益匪浅。

一、正确看待“家”

文章对单位进行了明确定义，单位是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。认真想想，的确如此。我们在单位待的时间最长，这里是我们个人能力提升所在地；单位给予了我们赖以生存和生活的基本物质保障，这里是我们回报收获主要来源地；单位给予了我们有尊严的社会身份，这里是我们社会支持所在地。如果没有单位，自己就没有体现价值的平台，就没有锻炼成长的.舞台，就变得什么都不是！

二、真心爱护“家”

文章说，“如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。”既然我们认识到单位如此的重要，那么我们就更应该真心地去爱护单位，爱护“家”。

如何爱护“家”？我认为最重要的就是要有“归属感”。“归属感”是一个人对我们所在单位的从属感觉，也就是一个人在思想上、感情上、心理上对单位产生的认同感、公平感、安全感、价值感、使命感、成就感。我们对单位有了“归属感”，才会把单位当成自己的“家”，单位的每一件事情都与自己相关，真心地关心单位、热爱单位。我从20xx年参加工作到今天，换了好两个单位，但无论在哪个单位我都把单位当成自己的“家”，把自己当做“家”的一分子，我总是骄傲地说我是县一中的，我是县纪委的，我是县委办的，我是发改局的……作为单位的一个分子，要始终做到听从指挥、服从领导，遵守纪律、维护团队，要以自己最大的努力为单位增光添彩！

三、努力建设“家”

如何建设好单位？我认为：首先要做好本职工作。一个单位之所以存在，是因为职责所在，而单位的职能发挥需要靠单位的每一个人去努力工作来实现。所以，我们作为单位一分子，都要认真负责地做好自己的本职工作。

其次要珍惜在一起的缘分。这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分，我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验。单位的同志无论年长者还是年少者，都始终保持着团结协作的优良传统，相互补台、和谐融洽，如同一家人，每每让我感动不已。

第三要创新发展。教学工作与时代发展紧密相联，做好新时代的教学工作必须主动适应新时代、新要求，不断创新工作理念和工作方法，多学习、多思考、多研究，提高工作效率，不断拼搏进取，努力创造新辉煌！

篇7：教师观是什么？

教师职业概述

1 .教师的概念教师的概念有广义和狭义之分。广义的教师是指教育活动对教育对象施加影响的人，教育活动主要通过他们的活动来使受教育者的身心发生变化。他们既可以是家庭中的父母，也可以是社会上的其他人。狭义上的教师是指以学校为其活动背景的教师，他们在学校中以对学生的身心施加影响为职责。我同《教师法》对教师的概念进行了全面的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

2 .教师职业的性质

(1) 教师职业是一种专业性职业，教师是专业人员 1966 年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具有经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。

(2) 教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业教师是教育者，承担了培养合格的社会人员，延续人类社会发展的重要职责。个体从自然人发展成为社会人是在学习、接受人类经验与消化、吸收人类文化的过程中逐渐实现的，这一过程是社会教化的结果。个体只有通过社会教化，才能适应社会生活，实现个体的社会化。

中小学教师观涉及两部分内容：一是教师角色转变、二是教师行为转变，具体内容如下：

一、教师角色转变

1.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者

首先，教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人。其次，现代社会的发展要求教师不仅仅是向学生传播知识和社会规范，更要关注学生的人格的健康成长与个性发展，真正成为学生发展的促进者。

2.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

新课程要求教师具有强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本位的观念和被动实施课程的做法。教师要整体理解基础教育课程的结构系统，熟悉国家课程方案，理解国家课程、地方课程、校本课程的关系，理解课程实施中从“专家课程”到“现实课程”的转变过程，正确认识教材在课程中的地位和功能，变过去习惯的“教教材”为“用教材教”，创造性地使用国家课程教材，积极进行国家课程地方化、校本化的实践探索。同时，积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材能力。

3.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性的认识。

4.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师

随着社会的不断发展，学校教育与社区生活正在走向终身教育要求的“一体化”，学校教育社区化，社区生活教育化。新课程特别强调学校与社区的互动，重视挖掘社区的教育资源。在这种情况下，教师的角色不能再仅仅局限于学校和课堂，教师不仅是学校的一员，而且是整个社区的一员，是整个社区教育、文化事业建设的共建者。

二、教师行为转变

1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是对于学习成绩不好的学生，有缺点和过错的学生。尊重学生意味着不能伤害学生的自尊心，这就要求教师不能体罚学生，不大声训斥学生，不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生。另外，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。

2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导

教师的本质在于引导，引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发;引导的内容不仅包括方法和思维，也包括价值和做人。

3.教师在对待自我上，新课程强调反思

新课程强调教学反思，按教学的进程，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。

4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

新课程强调课程的综合，这种趋势特别需要教师之间的合作。不同年级、不同学科的教师要相互配合，齐心协力地培养学生。每个教师不仅要教好自己的学科，还要主动关系和积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。

篇8：《雷锋》观影体会

“学习雷锋，好榜样……”雷锋——这个熟悉而又亲切的名字，虽然他已经离开我们五十多年，但我们总能感觉到他为了革命而无私奉献的精神。今天老师给我们放了一部关于雷锋的电影——《雷锋》，让我们更加了解雷锋的故事。

雷锋出生在一个贫穷的小山村里，他想为革命做些什么，于是找到了他的第一份工作——开挖机。虽然他身材矮小，体重也不如别人，但他并没有放弃，别人在休息时，他在拼命练习，所以他在开挖土机上取得了骄人的成绩。

雷锋从小就可怜，后来，他当了兵，他用生命在站岗，他说过——人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我愿将有限的生命投入到无限的为人民服务中。

想想我们，天天生活在糖罐子里，衣来伸手，饭来张口，爸爸妈妈都快成我们的仆人了，再想想雷锋，我感觉我们真是再幸福不过了。

我非常佩服雷锋，在贫寒中挣扎向上，不哭泣，不放弃，热爱生活，为了革命而无私奉献。他永远是我们的精神楷模。