营养与食品卫生学研究生培养现况论文

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营养与食品卫生学研究生培养现况论文

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篇1:营养与食品卫生学研究生培养现况论文

与食品卫生学是预防医学专业的一个重要的分支学科,其学科领域涉及到营养与食品安全两个方面的研究领域,具体的内容不仅涉及到食物、营养与人体健康的关系,还涉及研究可能存在于食物中的、对人体健康的有毒有害的影响因素以及对于机体本身作用的规律和内在机制,在这一理论基础上提出宏观和微观的预防措施,达到提高食品卫生质量以及保护食用者安全的一门科学[1]。近年来,食品安全与国民健康以及社会稳定息息相关,特别是近年来暴发的“阜阳劣质奶粉”“广州假白酒中毒”以及“三鹿奶粉”等一系列重大食品安全事件出现在大众的聚焦视野范围内,对于食品安全社会大众提出了更高的标准与要求[2]。本文分析现阶段营养与食品卫生学的研究生培养现状,以及针对现阶段营养与食品卫生学研究生毕业的去向以疾病预防控制中心和卫生监督所为主,在这些地方的主要工作内容主要是食品检测,以及食品安全监督为主,因此,对于现阶段营养与食品卫生学研究生的培养提出几点建议,以提高营养与食品卫生学的研究生的专业能力以适应现阶段营养与食品卫生学研究生工作的需要。

篇2:营养与食品卫生学研究生培养现况论文

现阶段随着生命科学技术的讯速发展,营养素与其相关的慢性非传染性疾病研究的不断深入[3]。在现阶段社会大环境下,对于营养与食品卫生学专业的研究生的培养开始注重新知识以及新技术的应用,目前大多数的营养与食品卫生学研究生的培养都是注重运用分子生物学技术的运用。分子生物学技术在研究生培养的过程中能为研究生提供科研思路,同时也可以提升研究生思考与创新能力,从而对培养研究生创新意识起到积极的促进作用;分子生物学技术能够加强研究生科研创新素质和独立思考并且单独完成科研任务的能力,同时研究生在应用和学习分子生物学技术的同时不但发挥了个人创造的能力和培养了研究生团队协作的能力,还可以提升研究生进行科学探索的能力。目前对于营养与食品卫生学专业的研究生在加强学习基础知识的同时还要注重研究生的创造能力的培养,并且在学生们的研究培养期间要建立起独立分析解决科研问题的能力。分子生物学技术在营养与食品卫生学中的运用符合这一阶段的培养要求,在应用分子生物学技术的过程中,不断的激发学生学习的主动性,科研创新和独立学习以及团队协作的能力,将学生培养成具有符合当下对营养需求的专业人才[4]。但是就目前的就业和研究生的培养情况,对于现阶段营养与食品卫生学究生在食品安全方面的传授以及能力的培养还是很是欠缺,然而这方面对于营养与食品卫生学的学生从事未来的工作很重要。就目前的社会需求在营养与食品卫生学研究生培养本文从课程的设计,教师队伍的培养、以及最后的考核与考试形式的这几个方面提出营养与食品卫生学硕士的在食品卫生方面的培养。

2结合当前的社会食品安全事件,与疾病预防控制中心合作,选取适当的食品安全的教学内容

现阶段营养与食品卫生学研究生的培养使用的教材限于本科生的教材《营养与食品卫生学》中的食品卫生部分,然而没有一部针对营养与食品卫生学的研究生培养在食品安全的这方面没有一部指定教材。为了更好的学习食品安全的知识提高营养与食品卫生学研究生的技能。在课程设计之前要与疾病预防控制中心的营养与食品卫生科进行联系,根据疾病预防控制中心的营养与食品卫生科现阶段开展的业务以及突发的食物中毒事件进行课程安排和教材编写。从而按照目前的工作结合当代当前的社会食品安全常规监测工作或是突发的食品安全的卫生学事件,根据食品安全的事件的情况安排系统的实验教材的课程。从而使营养与食品卫生学的研究生系统的学习食品安全方面的常规工作任务以及突发的食品安全任务。因此,根据具体的工作条件,以及当下大众密切关注的食品安全问题,及时做出制定、修改、调整、补充教学内容,灵活组建一本适合营养与食品卫生学研究生在食品卫生学培养的教材,为学生今后工作更加适合社会需求的'提供基础。

3打造营养与食品卫生学中食品卫生方向的“双师型”教师团队

“双师型”即“双素质型”,是指授课教师即需要具备教授理论的素质又要付诸于实践教学的素质[5]。对于食品卫生方向要建议一个双师型教师团队,即作为一名营养与食品卫生学专业的理论课授课教师,在“双师型”标准的要求该教师既要具备较强的教学能力与素质又要拥有具备从事科研活动的能力与素质;为了更好的完成食品卫生的教学工作,既要达到食品卫生学技术人员从业标准,即拥有宽泛食品卫生学的基础知识,同时对于专业实践以及实训技能熟练掌握,能够完成食品卫生的实践与实训的工作。于此同时还要进行示范教学解决在实际工作中的遇到的各种疑难的问题并且进行指导。并且对于学生的实训和实践方案的设计进行指导,并且编写实训和实践教材。对于营养与食品卫生学的“双师型”模式,不是打造单纯是个人教师的“双师型”,而是要打造教学团队的“双师型”模式已达到内部的通力合作,已达到提高学生素质的目的[6—7]。双师型”的教学团队的建设并不是要求在团队的每一位成员具有“双师型”的素质,而是要大家通力合作各自取长补短及合理分配教学资源,做到“理论型”和“技能型”教师相结合,即让教学经验得到了总结与发挥,同时发挥了教师们理论和实践教师的各自能力。要打造营养与食品卫生学的中的食品卫生方向的教师团队,要与疾病预防控制中心的营养与食品卫生科的教师合作,这些教师都是从事疾控工作很多年,有着丰富的从事食品安全的工作的经验。而对于营养与食品卫生学的教师的理论知识比较丰富,缺少实际工作的经验尤其是食品安全这方面,所以在打造营养与食品卫生学中食品卫生方向的“双师型”教师团队中要营养与食品卫生学的教师与疾病预防控制中心的营养与食品卫生科的教师合作,这样才能满足食品卫生学专业的人才培养需求,有必要构建一直各有所长的教学团队,将“理论型”和“技能型”的教师相结合,实现各自的优势互补,达到全面共享教学和实践成果与经验,以求达到提高食品卫生学的教学质量的目的。

4开展食品卫生学的针对性的课程的学习

疾病预防控制中心每年的开展继续医学教育的培训,这样的培训具有三性和四新的特点:针对性、实用性、先进性的三性以及新概念、新知识、新理论、新技术四新[8],通过继续教育的学习可以使从事相关专业的卫生技术人员持续终生的教育过程[9]。通过这样的形势可以很快的提高能力素质的重要途径和有效的手段。因为营养与食品卫生学专业的硕士在研究生期间专业课程教育太少,食品卫生学方面的专业课更是屈指可数。所以要利用疾病预防控制中心的营养食品卫生科室举行继续教育的培训班的时候要求学生参加这样的培训并且算学分。从而使学生们能够学习到在从事食品卫生学工作中所涉及到的一些大型检测使用的仪器如:原子吸收、原子荧光、气相色谱、液相色谱、毛细管电泳、电感耦合等离子体质谱、气相色谱—质谱—质谱联用、液相色谱—质谱—质谱联用、超高效液相色谱—四级杆质谱—飞行时间质谱联用等。这样可以使营养与食品卫生学的研究生下学校理论教育之外学习到本专业相关学科的发展与前言,对自己的专业学习以及今后的就业有一个知识的储备对毕业之后从事本专业的工作有一个积极促进推动作用。目前“一次性教育”已经不能满足现代世界科技飞速发展的需要,而继续教育项目能为学生们提供了“终生教育”的机会。此外,让研究生参与继续医学教育项目的日常以及相关会务的工作,锻炼他们对多部门的组织协调能力,在提高专业素质的同时提高研究生的个人能力,为国家卫生事业的发展输送更加强大的主力军,促进卫生事业健康、可持续发展[10]。

5设立综合考核体系,提高本营养与食品卫生学研究生专业素质

对与营养与食品卫生学研究生成果考核的评价,要考虑到该学生平时的上课与实践的表现、听课笔记记录情况、平时布置的相关作业的完成情况和食品安全相关课题完成情况这四种情况进行综合性考虑进行考核,采用优、良、及格、差的等级制度对成绩进行划分,同时对于考核的内容和学生作答的结果进行分析,进行难度、区分度、信度和效度分析以求更好地反映考核指标的选择的情况,对于不好的情况进行改正以提高学生考核质量。分析学生考核结果,使学生们了解自己在营养与食品卫生学中的不足之处,明确今后在该专业的学习方向;同时也是授课教师洞察到自己在教学过程中存在的问题,做到及时的调整教学授课内容以及授课方式。以求在营养与食品卫生学的教学的与实际的社会需求相结合。因此,要根据疾病预防控制中心的营养与食品卫生学实验室现有的仪器设备情况,以及当前大众关心的食品安全问题,及时修改、调整、补充实验教学内容和考察形势,提高本专业研究生的在食品卫生学的专业素质,为学生们尽早适应社会工作的需求。

6结语

十年树木、百年树人,培养合格的适合现在工作需求的营养与食品卫生学研究生并非是一件轻而易举的事情。这需要高校和相关导师的重视、学生之间的通力合作,以及在实践当中不断探索和完善。有组织有计划的进行不同的教学功能的单位和不同类型的教师之间的合作,大家集思广益各自发挥各自的特长,拓宽营养与食品卫生学研究生的培养思路,为我国科教兴国战略的实施及医疗卫生事业的蓬勃发展提供优秀人才保障。

参考文献

[1]麻微微,肖荣,余焕玲,等。在营养与食品卫生学教学和科研中培养预防医学本科生的科研实践能力和自我学习能力[J]。西北医学教育,,23(1):14—16。

[2]厉曙光,陈莉莉,陈波。我国—媒体曝光食品安全事件分析[J]。中国食品学报,,14(3):1—8。

[3]文朝阳,王雅梅,杨晓梅,等。以医学教育国际认证为契机探索建立生物化学全程素质考核系统[J]。基础医学与临床,2015,35(2):278—280。

[4]李松涛,宁华,冯任南,等。分子生物学技能在营养与食品卫生学研究生培养中的作用分析[J]。西部素质教育,,2(11):16。

[5]苗红。高职院校“双师型”师资队伍建设研究[J]。北京财贸职业学院学报,,27(3):39—43。

[6]覃武云。高职院校“双师型”教师队伍的内涵和特点新探[J]。学术交流,(2):197—200。

[7]徐芳。校企合作推动“双师型”教学团队建设问题研究[J]。南方职业教育学刊,,3(6):64—67。

[8]黄志,徐酉华,陈琼,迎接挑战加速发展继续医学教育[J]。重庆医学,2004,33(1):118—120。

[9]张锐梅。我国继续医学教育的发展和思考[J]。实用预防医学,,17(4):808—809,832。

[10]丁晓静,刘丽萍,李疆,等。营养与食品卫生学硕士研究生培养实践与体会[J]。西北医学教育,2015,23(6):999—1002。

篇3:英汉营养与食品卫生学词汇

a

acceptable daily intake (adi) 每人每日容许摄入量

acclimatization 气候适应

accumulate 蓄积

acetylandromedol 乙酰柽木醇毒

acceptable risk level 可接受的危险水平

acid-forming food 成酸性食品

achromobacterium 无色菌属

act for preventing the adulteration of articles ex food and drink 防止饮食品掺假法

activator 激活剂,活化剂

actomyosin 肌凝蛋白

acute toxicity test 急性毒性试验

additive action 相加作用

adipose tissue 脂肪组织

administrative rule 行政规范

adrenal cortical hormone 肾上腺皮质激素

adsorption 吸附,吸附作用

aerobic repiration 有氧呼吸

aflatoxin 黄曲霉毒素

after-ripeness 后熟

agaricus 伞草属

agrostemma githago l. 麦仙翁

alamine 丙氨酸

albumin 白蛋白

albuminuria 蛋白尿

alcohol 酒精

alimentary codex 食品法规

alkaligenes 产碱杆菌属

allowance 供给量

alpha-bhc a-六六六

alpha hemolytic streptococcus 甲型溶血性链球菌

alternaria 交链孢霉

aluminum hydroxide 氢氧化铝

aluminum sulfate 硫酸铝

alzheimer´s dementia 早老性痴呆(阿耳茨海默痴呆)

amanita muscaria 毒蝇伞

amanita pantherina 豹斑毒伞

amanita phalloides 毒伞

amanita verna 白毒伞

amanita virosa 鳞柄白毒伞

amaranth 苋莱红

amatoxins 毒伞八肽类

ames test ames 试验,艾姆斯试验

amino acid pattern 氨基酸模式

ammonia 氨

amoeba 阿米巴属,阿米巴原虫,变形虫属

amphetamin chloride 冰毒

amygdalin 苦杏仁甙

amyl nitrite 亚硝基异戊酯

amylose 直链淀粉

amylopectin 支链淀粉

anabolism 合成代谢

anaerobic respiration 厌氧呼吸

andersen`s disease 安德森病

angular stomatitis 口角炎

anion exchange resins 阴离子交换树脂

anisatin 毒八角亭

antagonistic action 拮抗作用

anthraquinone 蒽醌

anti-cancer drugs 抗癌药物

antiketogenesis 抗生酮作用

antioxidant 抗氧化剂

antitrypsin 抗胰蛋白酶

anthropometry 人体测量学

apatite 磷灰石

apparent digestibility 表现消化率

appetite 食欲

apoferritin 脱铁铁蛋白

apolipoprotein 载脂蛋白

applied nutrition 应用营养

aquatic organism 水生生物

aquatic product 水产品

arachidonic acid 花生四烯酸

arcus senilis 老年环

arginine 精氨酸

arsenic 砷

arthrinium 节菱孢属

ascaris lumbricoides 蛔虫

ascaris vermicularis 蛲虫

ascomycetes 子囊菌纲

ascorbate 抗坏血酸盐

ascorbic acid 抗坏血酸

aspergillus 曲霉属

aspergillus albicans 白曲霉

aspergillus candidus 亮白曲霉

aspergillus flavus 黄曲霉

aspergillus fumigatus 烟曲霉

aspergillus glaucus 灰绿曲霉

aspergillus nidulans 构巢曲霉

aspergillus niger 黑曲霉

aspergillus niveus 霉白曲霉

aspergillus ochraceus 赭曲霉

aspergillus parasiticus 寄生曲霉

aspergillus restrictus 局限曲霉

aspergillus terreus 土曲霉

aspergillus ustus 焦曲霉

aspergillus versicolor 采色曲霉

aspergillus wentti 温特曲霉

atherosclerosis 动脉粥样硬化

autophagy 自吞噬

availability 可利用率

avidin 抗生物素蛋白

azide 重氮化合物

b

bacillus anthracis 炭疽杆菌

bacillus cereous 蜡样芽胞杆菌

bacillus erysipelatos-suis 猪丹毒杆菌

bacillus subtilis 枯草杆菌

bacillus tuberculosis bovis 牛型结核杆菌

bacon 咸猪肉

bacterial mutation test 细菌诱变试验

bacteriocidal substance 杀菌物质

bacteriophage 噬菌体

balanced diet平衡膳食

balance test平衡实验

balantidium coli 结肠小袋绦虫

b.alcaligenes metalcaligenes 粪产碱杆菌

barley 大麦

basal metabolic rate,bmr 基础代谢率

basal metabolism 基础代谢

base-forming food 成碱性食品

basidiomycetes 担子菌纲

bean curd 豆腐

bean curd blade 百叶

bean sprout 豆芽

beet 甜菜

beetle 甲虫类

benefit-risk analysis 利害分析

benzimidazole 苯骈咪唑

benz(a)anthracene (ba) 苯并(a)蒽

benzo(a)pyrene (b(a)p) 苯并(a)芘

benzylamine oxidase 苄胺氧化酶

beriberi 脚气病

beta-bhc β-六六六

β-carotene β-胡萝卜素

beta hemolytic streptococcus 乙型溶血性链球菌

betanin 甜菜苷

bhc;1,2,3,4,5,6-hexachlorocyclohexane 六六六

bilirubin 胆红素

biliverdin 胆绿素

bilobol 白果(二)酚

bioconcentration 生物富集,生物浓集

biodeterioration 生物危害

bioenergetics 生物能量学

biofeedback 生物反馈

biohazard 生物危害

biological concentration 生物富集,

生物浓集

biological expansion 生物性膨胀(罐头)

biological half-time 生物半减期

biological prevention 生物防治

biological value 生物价(生理价值)

biosynthesis 生物合成

biotin 生物素

biotransformation 生物转化

biotransport 生物转运

bis(p-chlorophenyl)acetic acid pp´-滴滴埃

1,l´-bis(p-chlorophenyl)-2,2--dichloroethane pp′-滴滴滴

1,l´-bis(p-chlorophenyl)-2,2-dichloroethylene pp′-滴滴伊

1,1´-bis(p-chlorophenyl)-2,2,2trichloroethane pp′—滴滴涕

bitot`s spots(patches) 结膜干燥,比托斑点

bitter almond kernel 苦杏仁

bittern 盐卤

biuron 敌草隆

bleach 漂荡,预煮

bleaching agent 漂白剂

blindness 盲,视觉缺失

blood clam 蚶

body mass index,bmi 体重指数

botulin(botulismotoxin) 肉毒菌毒素

botulism 肉毒中毒

bouin´s solution 鲍音液

bovine sponglform encephalopathy,bse 疯牛病

bran 糠

branched chain amino acid 支链氨基酸

breakdown 分解

breast milk 母乳

broad bean 蚕豆

bromethane 溴甲烷

bromomethane;methyl bromide 溴甲烷

brown rice 糙米

brucella 布氏杆菌属

brucelliasis 布氏杆菌病

b.subtilis test 桔草杆菌试验

b.thermophilie flat sour 嗜热性平酸苗

butenolide 丁烯酸内酯

butylated hydroxyanisole 丁基羟基茴香醚

butylated hydroxytoluene 二丁基羟基甲苯

b.welchii(b.perfringens) 韦氏杆菌(产气荚膜杆菌)

c

cachexia 恶病质

cadaverine 尸胺

cadmium 镉

cadmium carbonate 碳酸镉

cadmium chlorate 氯酸镉

cadmium hydroxide 氢氧化镉

cadmium nitrate 硝酸镉

cadmium sulfide 硫化镉

caffeine 咖啡碱

calciferol 钙化醇

calcitonin,ct 降钙素

calcium 钙

caloric quotient 热能系数

calorie 卡(路里)

calorifacient 生热的,产热的

calorimeter 测热计,热量计

calorimetry 测热法

camplobacter fetus subsp.jejuni 胎儿弯曲菌空肠亚种

camplobacterjejuni 空肠弯曲菌

candida 假丝酵母,念珠菌属

cannabidiol 大麻二酚

cannabinol 大麻酚

cannabis seed oil poisining 大麻子油中毒

canned food 罐头食品

capsanthin 辣椒红

caramel 酱色,焦糖

carbamate 氨基甲酸酯

carbohydrate 碳水化物

carbonic anhydrase 碳酸酐酶

carcinogen 致癌物

carcinogenicity test 致癌试验

carithamine 红花黄色素

carnitine 肉毒碱

casein 酪蛋白

cassava 木薯

catabolism 分解代谢

cation exchange resins 阳离子交换树脂

cell transformation test 细胞转化试验

cellulose 纤维素

ceramics 陶瓷

ceruloplasmin 血浆铜蓝蛋白

cesium 铯

chemical expansion 化学性膨胀(罐头)

chemical engineering ,

chemical industry,chemical technolog 化工

chemical pollution 化学污染

chemical prevention 化学防治

chlorella 小球藻属

chlorinated hydrocarbon,organochlorine 氯化烃,有机氯

chlorogenic acid 绿原酸

cholesterol 胆固醇

cholecal ciferol 维生素d3,胆钙化醇

choline esterase 胆碱酯酶

chromium 铬

chromosome 染色体

chromosome abberation 染色体畸变

chromosome aberration assay test 染色体畸变分析试齄

chronic mercury poisoning 慢性汞中毒

chronic toxicity test 慢性毒性试验

chylomicron 乳糜微粒

cigarette 香烟

citreoviridin 黄绿青霉素

citrinin 桔青霉素

cladosporium 枝孢属

clam 蛤

clavus secalinus 麦角

claviceps purpurea tulasne 麦角菌

cleaner 洗涤剂

cleaning 净化

cleavage of phosphide ester linkage 磷酯键裂解

cleft palate 腭裂

clitocybe 杯伞属

clostridium 芽胞杆菌属

clostridium botulinum 内毒杆菌

clostridium butylicum 丁酸杆菌

clostridium perfringens 产气荚膜杆菌

coagulant 凝固剂

coagulase 凝固酶

cobalt 钴

cobalt chloride 氯化钻

coffee 咖啡

colchicine 秋水仙碱

cold frozen 冷冻

cold press 冷榨

cold sterilization 冷灭菌

cold storage 冷藏

coliform group 大肠菌群

colitap 大肠菌快速检验纸片

coli test 大肠杆菌试验

colliod 胶体

colloid system 胶体系统

colonization factor antigen,cfa 定居因子抗原

complementary action 互补作用

concentrated milk 浓缩奶

concentration factor 浓集系数

condensed milk 炼乳

congenital mercury poisoning 先天性汞中毒

conglycinin 伴大豆球蛋白

conjunctival dryness 结膜干燥

contaminants in food 食品污染物

contaminants of biological origin 生物性污染物

contaminants of chemical origin 化学性污染物

contaminants of radioactive origin 放射性污染物

contamination 污染

control organ of food hygiene 食品卫生监督机构

control system of food hygiene 食品卫生监督制

copper 铜

corn cockle seed 麦仙翁籽

corn soybean milk (csm) 玉米大豆乳

coronary heart disease 冠心病

cowmilk 牛乳

coxsackie virus 柯沙奇病毒

crayfish 蝲蛄

critical porion 敏感期

cumulative coefficient 蓄积系数

cumulative toxicity index 蓄积毒性系数

cumulative toxicity test 蓄积毒性试验

curcuma longa 姜黄

curcumin 姜黄素

β-cyanoalanine β-氰丙氨酸

cyanogenetic glycoside plant poisoning 含氰甙植物中毒

cyanogenetic glycoside 含氰甙

cyanomethemoglobin 氰化正铁血红蛋白

cycasin 苏铁素

cyclamate 环己氨基磺酸盐

cyclic n-nitroso compound 环状n-亚硝基化台钧

cyclochlorotine 环氯素

cysteine 半胱氨酸

cystine 胱氨酸

cytochrome 细胞色素

cytochrome oxidase 细胞色素氧化酶

d

daily dietary allowance 每日膳食供给量

datura stramonium l. 蔓陀萝

day blindness 昼盲(症)

daylily 黄花莱,金针莱

21-day survival index 21天哺育成活率

2,4-d;2,4-dichlorophenoxyacetic acid 2,4-d; 2,4-二氯苯氧醋酸

ddvp;dichlorvos;dichlorphos 敌敌畏

dealkylation 脱烷基化作用

deamination 脱氨基作用

debaryomyces 德巴利氏酵母属

decimal reduction time (drt) 90%递减时间

diarrhea 腹泻

difference between individuals 个体差异

delayed neurotoxicity 迟发性神经毒作用

delayed neurotoxicity test 迟发神经毒性试验

delta-bhc δ-六六六

demeton,systox 内吸磷

density of energy 热能密度

density of nutrient 营养素密度

dental plaque 斑牙

deoxyadenosylcobalamin 腺苷钴胺酸

deoxynivalenol (don) 脱氧雪腐镰刀菌醇

descendant 子系体,后代

deuteromycetes (imperfect fungi) 半知茵纲(不完全菌纲)

dhurrin 蜀黍氰甙

diabetes mellitus,dm 糖尿病

diabetic ketoacidosis 糖尿病酮症酸中毒

diacetoxyscirpenol 二醋酸熏草镰刀菌烯醇

dialycerides 甘油二脂

diazinon 二嗪农

dibenz(a,h)anthracene,dba 二苯并(a,h)蒽

dichloro-diphenyltrichloroethane;1,1,1-trichloro-2, 2-bis(p-chlorophenyl)ethan 滴滴涕(ddt)

dientamoeba fragilis 脆双核阿米巴

diet 膳食,饮食

dietary 食谱,饮食的

dietary history 饮食习惯

dietary fiber 膳食纤维

dietary guidelines 膳食指南

dietary recall 膳食回顾

dietary reference values,drvs 膳食参考量

difference between species 种间差异

digestibility 消化率

digestion 消化

dihydrochalcone 二氢查耳酮

dihydronivalenone 二氢雪腐烯酮

dihydrosafrole 二氢黄樟素

1,25-dihydroxycholecalciferol 1,25-二羟维生素d3

7,12-dimethylbenz(a)anthracene;7,12-dmba 7,12-二甲基苯并(a)蒽

dioxin 二噁英

direct calorimetry 直接测热法

discrimination factor 差异系数

diterpene 双萜

dithion 畜虫磷

diverticulosis 憩室病

dna repair synthesis test dna修复合成试验

domestic animal 家畜

dominant lethal test 显性致死试验

dopamine-β-hydroxylase 多巴胺-β-羟化酶

dose-effect(dose-response) relationship 剂量效应(反应)关系

drogs 废渣

dried bean curd 豆腐干

drosophila melanogaster recessive lethal test 果蝇隐性致死试验

drosophila recessive lethal assay 果蝇隐性致死试验

duodenum 十二指肠

dwarfism 矮小,侏儒症

dystrophic hyperkeratosis 营养不良性角化过度

e

eating out 出外用膳

eating patterns 饮食习惯

echinococcus granulosus 细粒棘球绦虫

echo virus 埃柯病毒

ecosystemic equipoise 生态平衡

edema 水肿

edible microorganismus 食用微生物

elastin 弹性蛋白

elderly 老年人

elementary school 小学

embadomonas intestinalis 肠内滴虫

emulsion 乳胶,乳浊剂,乳剂

emulsoid 乳胶体

energy 热能

energy coefficient 能量系数

endemic arsenic poisoning 地方性砷中毒

endemic cretinism 地方性克汀病

endemic disease 地方病

endemic fluorine poisoning 地方性氟中毒

endopeptidase 肽链内切酶

endosperm 胚乳

energy requirment 热能需要量

engel´s index 恩格尔指数

enrichment 强化(食品)

enterogastrone 肠抑胃素

enterogenous cyanosis 肠原性青紫

enteroinvasive e.coli 肠侵袭性大肠杆菌

enteropathogenic e.coli 肠致病性大肠杆菌

enterotoxigenic e.coli 肠产毒性大肠杆菌

enterotoxin 肠毒素

epinephrine 肾上腺素

epiphysis 松果体,骨骺

epithollium 上皮

epoxide 环氧化物

12,13-epoxytrichothecenes 12,13-环氧单端孢霉烯族化合物

ergocalciferol 麦角骨化醇,维生素d2

ergometrine 麦角新碱

ergometrinine 麦角异新碱

ergot 麦角

ergotamine 麦角胺

ergotism 麦角中毒

ergotoxine 麦角毒

erwinia 欧文菌属

erythocytes 红细胞

erythroskyrin 红天精

escherichia 埃希菌属

esherichia coli 大肠杆菌

essential amino acid 必需氨基酸

essential fatty acid 必需脂肪酸

esterification 酯化(作用)

estimated safe and adequate intake 安全适当的建议摄入量

estrogen 雌激素

ethion 乙硫磷

ethnic 人种的,人种学的

eumycetes 真菌纲

evaporated milk 脱脂牛奶

f

facioletta ilocana 伊族棘口吸虫

fallout 沉降灰

fao/who joint committee of alimentary codex(ca-c) fao/who食品卫生法规联合委员会

farina 面粉,淀粉

fasciola hepatica 肝片吸虫

fasciolopsis 姜片虫属

fasciols heterophyes 异形吸虫

fast-food 快餐

fat 脂肪

fat-soluble vitamins 脂溶性维生素

fatty acid 脂酸

fecundation index 受孕率

federal radiation council,frc 美国联邦辐射委员会

feeding test for 90 days 90天喂养试验

feeding test for 7 days 7天喂养试验

federal food drugs and cosmetic act 联邦食品药品化妆品法(美国)

fenthion 倍疏磷(百治屠)

fermented tea 发酵茶

fermentive corn flour 酵(臭)米面

fermentive corn flour intoxication 酵(臭)米面食物中毒

fern 蕨类(羊齿植物)

ferritin 铁蛋白

ferroxidase 铁氧化酶

fertilizer (化学)肥料

f-2 estrogenic mycotoxin f-2 雌性发情毒素

fetal alcohol syndrome,fas 胎儿酒精症候群

fetus 胎儿

fiber 纤维

fibrin 纤维蛋白

fibrinogen 纤维蛋白原

finless eel 蟮鱼

fish 鱼,鱼类

fishery 渔业

fishing ground 渔场

flatulence factor 胃肠胀气因子

flavobacterium 黄杆菌属

flavobacterum farinofermentans 酵米面黄杆茴

flavonoid 黄酮类化合物

fluorene 芴

fluoride 氟化物

fluorine 氟

fluorosis 氟中毒

flour tortillas 墨西哥薄饼

fluid balance 体液平衡

fluoride 氟化物

fluorosis 氟中毒

folacin 叶酸

folic acid 叶酸

food additive 食品添加剂

food and argriculture organization,fao 联合国粮农组织

food and drug administration (fda) of u.s. 美国食品与药物管理局

food chain 食物链

food colour 食用色素

food composition 食物成分

food contamination 食品污染

food fortifier 食品强化剂

food grain other than wheat and rice 杂粮

food hygiene 食品卫生学

food hygiene law 食品卫生法

food hygienic quality detection 食品卫生质量鉴定

food origin disease 食源性疾病

food poisoning 食物中毒

food toxicology 食品毒理学

food safety council of u.s. 美国食品安全性协会

food spoilage 食品腐败变质

food stamp 食品券

food storage 食品贮存

foot-and-mouth disease virus 口蹄疫病毒

fortification 加强,强化

fresh water crab 河蟹

fresh water fish 淡水鱼

fried bean curd 油豆腐

fruitarian 果食者

full blood count 全血计数

fumigant 熏蒸剂

fungi 真菌

fungicide 杀菌剂

fusarenon-x 镰刀菌烯酮-x

fusarium 镰刀菌属

fusarium equiseti 木贼镰刀菌

fusarium graminearum 禾谷镰刀菌

fusarium lateritium 砖红镰刀菌

fusarlum moniliforme 串株镰刀菌

fusarium nivale 雪腐镰刀菌

fusarium oxysporum 尖孢镰刀菌

fusarlum poae 梨孢镰刀菌

fusarlum roseum 粉红镰刀菌

fusarlum scripi 藤草镰刀菌

fusarium semitectum 半裸镰刀菌

fusarinm solani 茄病镰刀菌

fusarium sporotrichioides 拟枝孢镰刀菌

fusarium spp. 镰刀菌

fusarium toxin 镰刀菌毒素

fusarfum tricinctum 三线镰刀菌

g

galactotransferase 半乳糖转移酶

gamma-bhc γ-六六六

gamma streptococcus 丙型链球菌

grain embryo 谷胚(芽)

garlic 大蒜

gastroenteric irritant 胃肠刺激物

gellyfish 诲蜇

gelsemine 钩吻碱

gene mutation 基因突变

genetically modified food,gmf 转基因食品

geo-chemical disease 地球化学性疾病

germination 发芽

giardia lamblia 贾兰第鞭毛虫

gibberella zeae 玉米赤霉

ginkgo biloba l. 银杏,白果

ginkgolic acid 白果酸

glass can 玻璃罐头

glossitis 舌炎

glucagon 胰高血糖素

glucogenesis 葡萄糖生成

glucogenic amino acid 生糖氨基酸

glucose 葡萄糖

glucosinolate 芥子甙

glutamic acid 谷氨酸

glucuronide 葡糖苷酸

glutathione 谷胱甘肽

glycemic index 血糖生成指数

glycolysis 糖酵解

gnathostoma spinigerum 棘聘口线虫

glutathione peroxdase 谷胱甘肽过氧化物酶

glutinous rice 糯米

goitrogen 致甲状腺肿因子

good manufacture practice (imp) 良好生产工艺

gossypol 棉酚

grain, cereal 谷类

grain husk 谷皮

grain moth 谷蠹

grain peat 大谷盗

grain processing 粮食加工

green food 绿色食品

grind 碾磨

grind into thick liquid 磨浆

guaiac 愈创木脂

gustin 味觉素

gymnopilus spectabi1is 桔黄裸伞

gypsum 石膏

gyromitra esculenta 鹿花蕈

gyromitrin 鹿花蕈素

h

hafnia 哈夫尼亚菌属

hallucinogen 幻觉原

halobacterium 嗜盐杆菌属

halococcus 嗜盐球菌属

hansenula 汉逊酵母属

harelip(cleft lip) 唇裂

heat-labile toxin,lt 不耐热肠毒素

heat-stable toxin,st 耐热肠毒素

heavy metal 重金属

heliotroplum lascocarpum 毛果洋茉莉

helminth蠕虫

hemagglutinin 血细胞凝集素

heme 血红素

hemicellulose 半纤维素

hemoglobin 血红蛋白

hemolytic toxin 溶血毒素

hemosiderin 血铁黄素

herbicide 除草剂

heroin 海洛因,吗啡

high density lipoprotein 高密度脂蛋白

high density lipoprotein cholesterin,hdl-c 高密度脂蛋白胆固醇

histamine 组胺

histidine 组氨酸

ht-2 toxin ht-2毒素

hydrazine 肼,联氨

hydrogenation 氢化作用

hydrogen cyanide 氢氰酸

hydrolysis 水解作用

hydrometer (液体)比重计

hydrometry 液体比重测定法

hydroxyapatite 羟磷灰石

hydroxycholecalciferol 羟基胆固醇化钙,25-羟维生素d3

hydroxocobalamine 羟钴胺素

hydroxyergocalciferol 羟基麦角钙化醇,25-羟维生素d2

hymonolepis diminuta 长膜壳绦虫

hyperactivity 功能亢进的

hypercholesterolemia 高胆固醇血症

hyperlipaemia 高脂蛋白血症

hypertension 高血压

hypervitaminosis 维生素过多症

hypocalcemia 低钙血症

i

ibotenic acid 鹅膏鼙氨酸

idiopathic hypogeusia 自发性味觉减退

illicium anisatum l. 山大茴,毒茴香,假茴香,次大料

implantation period 着床期

incidence of parturition 妊娠率

income elasticity 收入弹性

index of nutritional quality (inq) 营养质量指数

indicator of food hygiene quality 食品卫生质量指标

indigo carmine 靛蓝胭脂红

indirect calorimetry 间接测热法

indole 吲哚(靛基质)

inocybe 丝盖伞属

inodized salt 碘盐

insecticide 杀虫剂

inspector of food hygiene 食品卫生监督员

insulin 胰岛素

international commission on radiological protection; icrp 国际放射防护委员会

iodine 碘

iodin deficiency disorders 碘缺乏病

ionization theory 离子化学说

iron 铁

islanditoxin 岛青霉毒素

isoleucine 异亮氨酸

isosafrole 异黄樟素

lsothiocyanates 异硫氰酸酯

isospora hominis 人等胞子球虫

isoxazole derivative 异噁唑衍生物

j

joule 焦耳

junior food 幼儿食品

k

kahagawa phenomenon 神奈川现象

kelp 海带

kerantin 角蛋白

ketogenic amino acid 生酮氨基酸

ketosis 酮病

kilocalorie 千卡

kilojoule 干焦

klebsiella 克雷伯菌属

konwey´s dish 康威皿

kwashiorkor 恶性营养不良

l

labeling of inq inq标志(营养质量指数标志)

lac insect 紫胶虫

lactation 泌乳,哺乳

lactarius 乳菇属

lactobacilius 乳杆菌属

l-aspartyl-l-phenylalanine methylester 天门冬酰苯丙氨酸甲酯

lathyrism 山黧豆中毒

lead 铅

lead linear 铅线

lead load 铅负荷

leaf protein 叶蛋白

lean body mass 瘦体质

lean meat 瘦肉

lecithin 卵磷脂

leptin 瘦素

leucine 亮氨酸

l-α,γ-diamlnobutyric acid l-α,γ-二氨基丁酸

life-span toxicity test 终生毒性试验

lignin 木质素

limiting amino acid 限制氨基酸

linamarin 亚麻苦甙,棉豆甙

lindane 林丹

linolenic acid 亚麻酸

linolie acid 亚油酸

linuron,n′-(3,4-dichlorophenyl)n-methoxy-n-methylurea 利谷隆

lipase 脂肪酶

lipid 脂类

lipoids 类脂质

lipoprotein 脂蛋白

lithium 锂

live birth index 出生成活率

liverfluke 肝吸虫

lolium temulentum l. 毒麦

long term toxicity test 长期毒性试验

low density lipoprotein 低密度脂蛋白

low density lipoprotein cholesterin,ldl-c 低密度脂蛋白胆固醇

lungfluke 肺吸虫

lycopene 番茄红素

lysine 赖氨酸

lysyloxidase 赖氨酰氧化酶

m

macrocytic anemia,macrocyte 巨红细胞

macroelement 宏量元素

mad cow disease 疯牛病

magnesium 镁

maize 玉米

malathion,karbofos 马拉硫磷

malnutrition 营养不良

mammitis,mastitis 乳房炎

management of food hygiene 食品卫生管理

management of food poisoning 食物中毒管理

manganese 锰

manibot utilissima 木薯

marasmus 消瘦,消耗

marine fish 海鱼

matrix 基质

maximum no-effect level (mnl) 最大无作用量

maximum probable number of coliform group 大肠菌群最近似数

maximum no-effect dose 最大无作用剂量

maximum residue limit 最高容许残留量

maximum residue limit 最大残留限量

meat factor 肉类因子

medium lethal dose (ld50) 半数致死量

megajoule 兆焦

megaloblastic anemia,megalobast 巨幼红细胞

melanin 黑色素

mercury 汞

metabolic antagonist 代谢拮抗物

metabolic half-life (ti) 代谢半衰期

metabolism 代谢

metabolism test of xenobiotics 外来化合物代谢试验

metagonimus yokogawai 横川后殖吸虫

metallic toxicant 金属毒物

metallothionein,mt 金属硫蛋白

methemoglobinemia 高铁血红蛋白血症

methemoglobin reductase 高铁血红蛋白还原酶

methionine 蛋氨酸

methyl 2-benzimidazole-carbamate (mbc) 多菌灵

methylene blue 亚甲蓝,美蓝

3-methyleholanthrene(3-mca) 3-甲基胆蒽

4-methylimidazole 4-甲基咪唑

micrococcus 微球菌属

micrococcus roseum 玫瑰微球菌

microelement 微量元素

micronucleus test 微核试验

microsome mediated assay 微粒体间介试验

millet 小米

milk curd 凝乳

milker 挤奶器

milk sugar,lactose 乳糖

mineral 无机盐

minimal effect level 最小有作用剂量

minimium observed adverse effect level (loael) 最小可见损害作用水平

miscible calcium pool混溶钙池

mite 螨类

mitochondrion 线粒体

mixed polysaccharide 杂多糖

moisture absorption 吸湿性

molasses 糖蜜

mollusc 软体动物

molybdenum 铝

monascorubin 红粬红素

monascus purpureus 紫红粬霉

moniliformin 串珠镰刀菌素

monoamine oxidase 单胺氧化酶

monoglyceride 单酸甘油脂

monosacchavide 单糖

monosodium glutamate 谷氨酸钠,味精

monomethylhydrazine 甲基联氨

monounsaturated 单不饱和的

monuron,n′-(p-chlorophenyl)-n,n-dimethylurea 灭草隆

moral rule 道德规范

mottling of teeth 斑牙症

mouse 鼠类

mouse unit,mu 小鼠单位

mucor 毛霉属

mung bean 绿豆

muscarine 毒蝇碱

muscimol 毒蝇母

mutagenicity test 致突变试验

myoglobin 肌红蛋白

myosin 肌球蛋白

myristic acid 豆蔻酸

n

nadh-dehydrogenase 还原型辅酶i脱氢酶

β-n-(γ-l-glutamyl)-aminopropionitrile β-n- (γ-l-谷氨酰基)氨基丙腈

naringin dihydrochalcone 柚苷二氢查耳酮

natural radioactive background 天然放射性本底

natural radionuclide 天然放射性核索

negative nitrogen balance 负氮平衡

neohesperidin dihydrochalcone 新橙皮苷二氢查耳酮

neo-solaniol 新茄病镰刀菌烯醇

net protein utilization 蛋白质净利用率

neurotoxicant 神经毒

neurotoxic esterase 神经毒素酶

neutral fat 中性脂肪

new resources of food 食物新资源

niacin 烟酸,尼克酸,维生素pp

nicotinic acid 尼克酸

nickel 镍

night blindness 夜昼(症)

nisin 乳酸链球苗肽

nitrile 腈

nitrite 亚硝酸盐

nitrite poisoning 亚硝酸盐中毒

nitrogen soluble index (nsi) 氮溶解指数

nitrophen,2,4-dichloro-1-(4′-nitrophenoxy)benzene 除草醚

nivalenol 雪腐镰刀菌烯醇,瓜萎镰菌醇

nivalenol diacetate 二醋酸雪腐镰刀菌烯醇

n-nitramine n-硝胺

n-nitrosamide n-亚硝酰胺

n-nitrosamidine n-亚硝基脒

n-nitrosamine n-亚硝胺

n-nitroso carbaryl n—亚硝西维因

n-nitroso-compound n-亚硝基化合物

n-nitrosodiethanolamine 二乙醇-n-亚硝胺

n-nitrosodiethylamine 二乙基-n-亚硝胺

n-nltrosodimethylamine 二甲基-n-亚硝胺

n-nitrosomorpholine n-亚硝基吗啉

n-nitrosopiperazidine(n-nitrosopiperazine) n-亚硝基哌嗪

n-nitrosopiperidine n-亚磺基哌啶

n-niterosopyrrolidine n-亚硝基吡咯烷

n-nitroso sugar amino acids n-亚硝基糖氨基酸

n-nitrosourea n-亚硝基脲

non-essential amino acid 非必需氨基酸

non-fermented tea 未发酵茶

no-observed-adverse-effect level(noael) 无明显损害作用水平

no-observed-effect level(noel) 无明显作用水平

norepinephrine 去甲肾上腺素

nordihydroguaiaretic acid 去甲二氢愈创木酸

γ-n-oxalyl-l-α,β-diaminobutyric acid γ-n-草酰-l-α,β-二氨基丁酸

β-n-oxalyl-l-α,β-diaminopropionic acid

β-n-草酰-l-α,β-二氨基丙酸

nucleotide 核苷酸

nutrient 营养素

nutritional ecology 营养生态学

nutritional hygiene 营养卫生学

nutritional iron deficiency anemia,ida 营养缺铁性贫血

nutritional marasmus 营养消瘦症

nutritional requirement 营养素生理需要量

nutritional surveillance 营养监测

o

obesity 肥胖,肥胖症

ochratoxin 赭曲霉毒素

oils 油类

oilseed cake 油籽饼

oil-seed meal 油籽饼粉

one-carbon unit 一碳单位

onion 洋葱,葱头

opisthorchis felineus 猫后皋吸虫

opisthorchis(clonorchis) sinensis 华支睾吸虫

opium 鸦片

opsin 视蛋白

oranoleptic indicator 感官指标

organelle 细胞器

organoarsenic 有机砷

organomercury 有机汞

organophosphorus 有机磷

osmotic pressure 渗透压

ossification 骨化(作用)

osteoblast 成骨细胞

osteoclast 破骨细胞

osteomalacia 骨软化(症)

osteoporosis 骨质疏松症

o-sulfobenzoic acid 邻磺基苯甲酸

overweight 超重

oxalate 草酸盐

oxalic acid 草酸

oxidation 氧化

oxidative phosphorylation 氧化磷酸化

oxyhemoglobin 氧合血红蛋白

oyster 牡蛎

p

palmitic acid 软脂酸

panaeolus 花褶伞属

pantothenic acid,pantothen 泛酸

paragonismus westermani 卫氏并殖吸虫

paramecium caudatum 尾草履虫

parathion,thiophos,1605 对硫磷

parathyroid hormone,parathyrin 甲状旁腺素

pasterpowderlayer(a1eurone layer) 糊粉层

pasteurization 巴氏消毒法

patulin 展青霉素

pectin transeliminase 果胶反排除酶

pellagra 糙皮症,玉米红斑病

penicillium 青霉菌属

penicillium citreo-viride 黄绿青霉

penicillium citrinum 桔青霉

penicillium claviforme 棒形青霉

penicillium cyclopium 圆孤青霉

penicillium decumbens 斜卧青霉

penicilllum expansum 扩展青霉

penicillium fellutanum 瘿青霉

penicillium implicatum 纠缠青霉

penicillium islandicum 岛青霉

penicillium lividum 铅色青霉

penicillium ochrosalmoneum 棕鲜色肯霉,棕蛙色青霉

penicillium patulum 展青霉

penicillium pullvillorum 垫状青霉

penicillium rubrum 红色青霉

penicillium viridicatum 纯绿色肯霉

peptide 肽,肽段

peracetic acid 过氧乙酸

peristalsis 蠕动

pesticide 农药

pest to store (store pests) 仓库虫害

peripheral nutrition,ppn 外周静脉营养

phallotoxins 毒伞七肽类

phaseolus vulgaris l .四季豆,莱豆角,芸豆角

phenylalanine 苯丙氨酸

phenylketonuria,pku 苯丙酮尿症

phospholipid 磷脂

phorate,e13911 甲拌磷,(3911)

phosphatide 磷脂

phospholipid 磷脂

phosphorus 磷

phosvitin 卵黄高磷蛋白

photobacterium phosphorescens 磷光发光菌

phycomycetes 藻菌纲

physical expansion 物理性膨胀(罐头)

physiological hyaluronidase inhibitor 生理透明质酸抑制剂

physiological nutrition requirment 营养生理需要量

phytate 植酸盐

phytic acid 植酸

phytohemagglutinin (pha) 植物凝血素

pichia 毕赤酵母属

pigeon chest 鸡胸

plankton 浮游生物

plant 植物

plant growth regulator 植物生长调节素

plant sterol 植物固醇

plastic can 塑料罐头

platelet stickness 血小板粘结

poliomyelitis virus 小儿麻痹症病毒

polonium 钋

polycyclic aromatic hydrocarbons (pah) 多环芳烃类

polyoxyethylene ether 聚氧乙烯醚

polysaccharide polymerase 多糖聚合酶

polyunsaturated fatty acid 多不饱和脂肪酸

ponceau 4r 胭脂红,丽春红4r

poppy 罂粟

porphyria 紫质症

porphyrin 卟啉

positive nitrogen balance 正氮平衡

potassium 钾

practical residue limit 实际残留限量

prandial 膳食的

precursor 前体物

preservative 防腐剂

press 压榨

propionibacterium 丙酸杆菌属

propylgallate 没食子酸丙酯

prostaglandin 前列腺素

protease 蛋白酶

protective effect 防护作用

protein 蛋白质

protein concentrate 浓缩蛋白

protein efficiency ratio 蛋白质功效比值

protein-energy malnutrition,pem 蛋白质热能缺乏性营养不良

protein isolate 分离蛋白

protein sparing action 蛋白质节约作用

proteus变形杆菌属

proteus food poisoning 变形杆菌食物中毒

proteus mirabilis 奇异变形杆菌

proteus morganli 莫根变形杆菌

proteus vulgaris 普通变形杆菌

protoplasmic toxin 原浆毒素

proteus rettgeri 雷特洛变形杆菌,雷极氏变形杆菌

prunasin 洋李甙

pseudoanisatin 伪毒八角亭

pseudomonas 假单胞菌属

pseudomonas fluorescens 荧光假单胞菌

pseudomonas syncyanca 产蓝假单胞菌

pseudomonas synxantha 产黄假单胞菌

psilocin 脱磷酸光盖伞素

psilocybe 光盖伞属

psilocybin 光盖伞素

puckery 味涩

putrescine 腐胺

pyridoxine 吡哆醇,维生素b6

pyrimidine 嘧啶

pyrrolidine alkaloids 吡咯烷生物碱类

r

radioactive pollution 放射性污染(公害)

radioactive contamination 放射性污染

radionuclide 放射性核素

radium 镭

rational diet 合理膳食

recommended daily dietary allowance(rda) 推荐每日膳食供给量

recommended program of food safety evaluation 食品安全性评价程序建议

red bean 赤豆

reductase 还原酶

reference men and women 参考人

reproduction test 繁殖试验

reproduction test by feeding 喂养繁殖试验

requirement 需要量

residue 残留

resistin 抵抗素

respiratory chain 呼吸链

retinoic acid 视黄酸

retinol 视黄醇

retinol equivalent 视黄醇当量

rhizopus 根霉属

rhodanase 硫氰酸酶

rhodophyllus 粉褶辈属

rhodotorula 红酵母属

riboflavin 核黄素,维生素b2

ribosome 核糖体

rice 稻米

rice weevil 米象

ricin 蓖麻毒素,蓖麻毒蛋白

ricinine 蓖麻碱

ricinism 蓖麻中毒

ricinus communis l. 蓖麻

rickets 佝偻病

rodenticide 杀鼠药

rogor,dimethoate,roxion 乐果

rosaceae 蔷薇科

rubropunctatin 红斑素

rye 黑麦

s

saccharin 糖精

saccharomyces 酵母属

safe crop period 安全收割期,安全施药间隔期

safety coefficient 安全系数

safflower 红花

safrole 黄樟素

saliva 唾液

salivery amylase 唾液淀粉酶

salmonella 沙门菌属

salmonella aberdeen 阿伯丁沙门菌

salmonella abortus equi 马流产沙门菌

salmonella abortus ovis 羊流产沙门菌

salmonella anatis 鸭沙门菌

salmonella bovis morbificans 病牛沙门菌

salmonella choleraesuis 猪霍乱沙门菌

salmonella derby 德尔卑沙门菌

salmonella dublin 都柏林沙门菌

salmonella enteritidis 肠炎沙门菌

salmonella heidelberg 海德堡沙门菌

salmonella infantis 婴儿沙门菌

salmonella kisangeni 桑盖尼沙门菌

salmonella london 伦敦沙门菌

salmonella meleagridis 火鸡沙门菌

salmonella newport 牛波特沙门菌,新港沙门菌

salmonella paratyphi a 甲型副伤寒汐门菌

salmonella paratyphi b 乙型副伤寒沙门菌

salmonella paratyphi c 丙型副伤寒沙门苗

salmonella potsdam 波茨坦沙门菌

salmonella senftenberg 山夫顿堡抄门菌

salmonella stanley 斯坦利沙门菌

salmonella taksony 塔克松尼沙门菌

salmonella thompson 汤卜逊沙门菌

salmonella typhi 伤寒沙门菌

salmonella typhimurtum 鼠伤寒沙门菌

salmonella typhimurium/

mammals microsomal enzyme test 鼠伤寒沙门菌/哺乳动物微粒体酶试验

salt 食盐

sampling 采样

saponin 皂素,皂甙

sassafras 黄樟树

satiety 饱腹感

saturated fatty acid 饱和脂肪酸

scenedemine 栅列藻

scopolamine 东莨菪碱,莨菪胺

scurvy 坏血病

sea crab 海蟹

seed husk 种皮

selenium 硒

semi-fermented tea 半发酵茶

serratia 沙雷菌属

serratia marcesens 粘质沙雷菌

sevin,carbaryl 西维因

sexual infantilism 性幼稚型

shelflife 货架寿命

shigella sonnei 宋内志贺菌

shihimic acid 毒八角酸

short term toxicity test 短期毒性试揸

silicon 硅

single cell protein (scp) 单细胞蛋白

sister-chromatid exchange assay 姐妹染色单体互换试验

sitoesterol 谷固醇

skatole 甲基吲哚(粪臭素)

small for gestational age infant (sgai) 足月小样儿

soaking 浸泡

social nutrition 社会营养

sodium copper chlorophyll 叶绿素铜钠盐

sodium hydrosulfite 连二亚硫酸钠

sodium hyposulfite 硫代硫酸钠

sodium nitrite 亚硝酸钠

sodium pyrosulfite 焦亚硫酸钠

sodium selenite 亚硒酸钠.

sodium thiosulfate 硫代硫酸钠

soft can 软罐头

solanine 龙葵素,茄碱

sophra alopecuroides 狐尾槐

sophora pachycarpa 厚果槐

sorbic acid 山梨酸,花楸酸。

sorghum 高梁

sour milk 酸奶

soya-bean milk 豆浆

soy bean 大豆

soy protein concentrate 浓缩大豆蛋白

soy protein isolate 分离大豆蛋白

specific dynamic action 食物特别动力作用

sperm malformation test 精子畸形试验

spermine oxidase 精胺氧化酶

sprouted potato poisoning 发芽马铃薯中毒

stachybotus corda 黑色葡萄状穗霉

staleness 陈化

stam f-34;n-3,4-dichloropropionanilide 敌稗

standard of food hygiene 食品卫生标准

standard rice 标准米

standard flour 标准面

staphylococcus 葡萄球菌

staphylococcus aureus 金黄葡萄球菌

staphylococcus epidermidis 表皮葡萄球菌

starvation 饥饿,绝食

stearic acid 硬脂酸

sterigmatocystin 杂色曲霉素

sterilization 灭菌,消毒

staphylococcus saprophyticus 腐生葡萄球菌

sterol 固醇

stevioside 卡哈苡苷,甜味菊苷

streptococcus 链球菌

streptococcus faecalis 粪链球菌

streptocoocus faecium 粪渣链球菌

streptococcus hemolyticus 溶血性链球菌

streptococcus viridans 草绿色链球菌

stress 应激

strontium 锶

strontium unit 锶单位

stropharia 球盖菇属

subchronic toxicity test 亚慢性毒性试验

substituted tryptamine 色胺取代物

succinate dehydrogenase 琥珀酸脱氢酶

sulfone 砜

sulfonide 亚砜

sumithion,fenitrothion 杀螟松

sunset yellow fcf 日落黄

superoxide dismutase 超氧化物歧化酶

supplementary action 互补作用(蛋白)

survey and treatment of food poisoning 食物中毒调查处理

sweat 汗液

sweet potato 甘薯

synthesis 合成

t

taenia lata 裂头绦虫

taenia saginata 牛肉绦虫,无钩绦虫

taenia solium 猪肉绦虫,有钩绦虫

tannin 鞣质,鞣酸,单宁

target hit theory 中靶学说

tartaric acid 酒石酸

tartrazine 柠檬黄

taurine 牛磺酸

tea 茶

technical rule of food hygiene 食品卫生技术规范

temuline 毒麦碱

teratism 畸胎畸形

teratogen 致畸物

teratogenicity test 致畸试验

teratogenicity test by feeding 喂养致畸试验

tetrahydrocannabinol,thc 四氢大麻酚

tetrodon poisoning 河豚中毒

tetrodotoxin;tetraodontoxin;fugutoxin 河豚毒素

thaumatin 非洲竹芋甜索

thaumatoccus danielli 非洲竹芋

thiamin 硫胺,维生素b1

thiocyanate 硫氰酸酯

theonine 苏氨酸

thermal conductivity 导热性

thermal exhaust 加热排气

thermophile bacteria 嗜热菌

thermoplastic 热塑塑料

thermoplasticity 热塑性

therm-tolerant bacteria 耐热细菌

thiamine 硫胺素

thioether group 硫醚基

thiophosphate,phosphorothioate 硫代磷酸酯

threonine 苏氨酸

threshold dose 阈剂量

thrombosis 血栓形成

thymidine kinase 胸腺嘧啶核苷漱酶

thyroid gland food poisoning 甲状腺食物中毒

thyroxine 甲状腺素

tin 锡,罐头听

tinning 镀锡

tinplate 马口铁

tocopherol 维生素e,生育酚

tolerance standard 容许量标准

tomato 番茄

topsin 托布津

topstn-methyl 甲基托布津

total number of bacterial colony 菌落总数

total parenteral nutrition,tpn 全胃肠外营养

total volatile basic nitrogen 挥发性盐基总氮

toxic honey food poisoning 有毒蜂蜜食物中毒

toxic mushroom food.poisoning 毒草食物中毒

toxic peptides 毒肽类

t-2 toxin t-2毒素

toxoplasma 弓形体原虫

trace element 微量元素,痕量元素

traditional teratogenicity test 传统致畸试验

transamination 转氨基作用

transdeamination 转脱氨基作用

transferrin 转铁蛋白

tricarboxylic acid cycle 三羧酸循环

trichlorphon,trichlorfon,dipterex 敌百虫

trichinella spiralis 旋毛虫

trichocephalus 鞭虫

trichodermin 木霉素

trichodermol 木霉醇

tricholoma 口蘑属

trichothecene 单端孢霉烯族化合物

trichothecium roseum 粉红单端胞霉

triglycercide 甘油三酯

trimethylamine 三甲胺

triorthocreyl phosphate(tocp) 三邻笨磷酸酯

trithion,carbophenothion 三硫磷

triticale 黑小麦

true digestibility 真消化率

trypsin ihhibitor 胰蛋白酶抑制因子

tryptamine 色胺

tryptophane 色氨酸

2,4,5-t;2,4,5-trichlorophenoxy acetic acid

2,4,5-涕

tuberculosis 结核

turnip 萝卜

turnover rate 转换率

tutin 土亭,马桑苷

tyramine 酪胺

tyrosine 酪氨酸

two-piece can 两片罐

u

unsaturated fatty acid 不饱和脂肪酸

urinary nitrogen 尿氮

v

vaginal plug 阴栓

valine 缬氨酸

vanadium 钒

vegan 绝对素食者,绝对素食主义

vegetable 蔬菜

vegetarian 素食者

very low density lipoprotein 极低密度脂蛋白

vetch 野豌豆,大巢菜

vibrio 弧菌属

vibrio alginnolyficus 溶藻性弧菌

vibrio cholerae 霍乱弧菌

vibrio cholerae non o 非o霍乱弧菌

vibrio flurialis 河弧菌

vibrio hollisae 霍利斯弧菌

vibrio mimicus 拟态弧菌

vibrio parahemolyticus 副溶血性弧菌

vicianin 巢菜甙

vinegar 食醋

virtually safe dose (vsd) 实际安全剂量

vitamin 维生素

w

warehouse 仓库

warehouse pest 仓库害虫

waste gas 废气

waste water 废水

water activity(aw,aw) 水分活性

water-soluble vitamin 水溶性维生素

wheat 小麦

wheat soybean blend(wsb) 小麦大豆混合物

whey 乳清

wilfordine 雷公藤定碱

wilforgine 雷公藤晋碱

wilforine 雷公藤碱

wilfortine 雷公藤亭碱

wilfozine 雷公藤增碱

x

xerophthalmia 干眼病

xylitol 木糖醇

xylose 木糖

y

yersinia enterocolitica 结肠炎耶尔森杆菌

yogurt 酸乳

z

zea mays l. 玉米

zearalenone 玉米赤霉烯酮

zinc 锌

zinc methyl arsenate 甲基胂酸锌(稻脚重)

zinc phosphide 磷化锌

篇4:浅谈通过优化教学内容提升营养与食品卫生学教学质量论文

浅谈通过优化教学内容提升营养与食品卫生学教学质量论文

关键词:教学内容 创新型人才培养 营养与食品卫生

摘要:教学内容的设置和优劣直接影响着教学水平的发挥,只有不断优化教学内容,才能满足不断发展的社会对高校教学的要求。营养与食品卫生学是预防医学专业的主干课程,要培养全面发展的高素质创新型预防医学人才,必须合理设置教学内容的体系结构,不断充实课程知识信息量,保证教学内容的先进性和实用性,同时合理优化重组教学内容,保证教学内容的系统性和科学性,强化理论联系实际,做到知识传授、能力培养和素质教育相结合。

教学内容是教与学相互作用过程中有意传递的主要知识信息,是教员在教学过程中为实现教学目的而有意识的对学员传授的各种素材和有用信息。教学内容的设置和优劣直接影响着教学水平和教学效果,只有不断优化教学内容,不断适应教学目标的提高,才能满足不断发展的社会对高校教学的要求。营养与食品卫生学是研究营养、食品安全与人类健康关系的科学,是预防医学专业的主干课程,也是专业必修课,其教学目的是使学员获取本课程基础知识和技能,重点训练学员发现和处理常见营养与食品安全问题的能力与素质,培养全面发展的高素质创新型预防医学人才。为实现本课程的教学目标,培养全面发展的创新型预防医学人才,要求必须不断充实和优化教学内容,强化学员对基本理论和技能的掌握,注重培养学员的创新意识和运用所学知识解决实际问题的能力,确保教学的先进性和实用性。本文探讨和总结本科室在营养与食品卫生学专业本科教学中,如何不断充实和优化教学内容,以促进全面发展的创新型预防医学人才培养。

一、合理设置教学内容的体系结构,不断充实课程知识信息量

教学内容的体系结构应该合理,信息量要充足,知识点要求能系统的反映本学科领域的全貌。营养与食品卫生学课程包括营养学和食品卫生学两个部分,前者应包括营养学基础、各类食物的营养价值、合理膳食、营养状况评价、特殊营养保障、营养与疾病6大内容,涵盖营养学学科领域的各主要分支和知识点。在此基础上,我们在普通人群营养学框架之上,着重强调了高原、寒冷、湿热、低照度、电子对抗、航天、航海等特殊作业条件下的营养保障,以及野外供膳、营养教育等内容,使教学内容更加充实,结构更加合理。食品卫生学部分主要介绍食品安全卫生问题、突发食品安全事件和食品安全控制技术,应包括食品污染、各类食品的主要卫生问题、食物中毒及其预防与处理、食品法规、食品安全控制技术、食品中常见化学毒物和病原微生物及其毒素的检测等。我们在保证以上教学内容的前提下,特别对重大活动或战时食品安全问题、食品卫生的快速检验方法与制式装备等内容做了详细论述,进一步充实了课程的知识信息量。

二、保证教学内容的先进性和实用性

保证教学内容的先进性和实用性是教学工作的核心,是保证教学水平先进性的前提和保障。教员在教学工作中,应及时把教学、科研及社会实践成果引入教学,体现新理论、新技术、新装备和新理念教学。要密切关注本学科发展动态,紧扣社会发展需要,注重科研与教学的融合,不断更新教学内容。我们在教学课程的安排上,各章节原则上安排在本领域具有一定研究优势和背景的教员授课,保证其教学内容与科研方向的一致性,要求在教学过程中,教员应尽力追踪国际研究前沿,及时总结和撰写本学科相关热点领域的进展综述和研发动态,并实时将本科室的研究方向和成果进行必要的介绍,努力将科研成果转化为教学内容。例如在营养学基础部分,对近期研究热点植物化学物及其生物学效应,特别是其抗肿瘤、抗心血管疾病活性及机制,我们做了最新综述和讲解;在特殊人群营养部分对高寒、湿热、低照度等特殊作业人员营养保障问题做了最新国内外研究概述;同时注重对本学科在相关研究领域所取得的成果进行介绍,将本室长期从事的科研及取得的优秀成果恰当地引入到教学内容当中,如脂肪酸与牛磺酸与视觉保护、植物化学物的生物学效应、特殊环境(高原低氧、低照度作业等)下的营养保障措施等。这些措施不仅提高了教学的先进性,也增强了教学的特色性。

三、合理优化重组教学内容,保证教学内容的系统性和科学性

在教学内容的安排上要重视优化组合,各知识点要顺序展开,符合学员的学习规律,保证教学内容的科学性与系统性。教材是教学内容的基本载体,但课程教学内容不能完全照搬教材内容的框架体系,首先需要对教材内容进行合理的优化重组。如在讲授各种营养素的内容时,对于教材中的营养素代谢内容可以舍去,因为学员在生物化学课程中已经学习,而有关营养素摄入量标准的'内容又可以并入到后面专门讲授的膳食营养素参考摄入量标准这一节当中。其次是要正确处理好基本理论、基本知识和新内容的关系,在注重教学内容具有科学性、系统性和基础性的前提下,也要兼顾前沿性,充分反映当代营养与食品卫生学发展的新理论和新技术。此外,在教学过程中,要正确处理教员为主导、学员为主体的教与学关系,运用启发式课堂教学,形成有利于培养学员自学能力和创新能力的教学方法,同时坚持发挥教员作为课程教学主讲人的作用,要求教员从每节课的具体内容出发,通过合理编排和生动讲解,启迪学员的思维,掌握分析问题和解决问题的方法。

四、强化理论联系实际,做到知识传授、能力培养和素质教育相结合

教学内容要深入浅出,理论联系实际,课内课外结合,做到知识传授、能力培养和素质教育相结合。营养与食品卫生学最突出的特点之一是与日常现实生活关系非常密切,本课程的教学内容大多与人民的生活和健康息息相关,容易引起学员的关注和兴趣,在教学过程中把理论知识与现实生活的种种事例相结合,使课堂教学变得更加生动、形象、活泼,竭力避免“重教轻学”的教学模式,力求“不愤不启,不悱不发”,着重于启发式教学。在每章节授课前应设置“导课”环节,以近期热点问题或生活中鲜明的事例为引线,引发学员对本次课程内容的关注和相关问题的思考;在讲授各知识点过程中尽量引导学员发现现实中的各种问题;在布置课后作业时,以现实存在的问题为主,不设标准答案,鼓励学员独立提出解决问题的具体方法和步骤。例如,在讲蛋白质含量测定时,我们以三鹿奶粉掺假三聚氰胺事件为案例进行讲解,让学员来分析讨论这种化工试剂为何添加进了奶粉里?传统的凯式定氮法检测蛋白质含量的弊端在哪里?现实中如何避免此类事件的发生?在讲授各类食物营养价值时,抛出曾经叫嚣一时的“牛奶有毒”、“红薯排毒”、“绿豆治病”论等,鼓励学员独立思考和判断,批判盲从和无主见,鼓励他们相互讨论和争论,引导学员课下查阅相关文献和报道,形成自己独立的判断并提出合理的证据支持,教员只作为其中平等一员参与讨论,不做是非判断,引导学员学会辩证的、批判的思考问题,能够从正反两面看问题,对同一事物能够发现其中的积极因素和消极因素,避免片面的、极端的思维观。在学习习近平衡膳食内容时,要求学员在课外时间开展实践应用,在周围同学中开展平衡膳食的健康宣教活动和膳食营养调查工作。这些措施都很大程度的促进了学员能力和素质的培养。

[参考文献]

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[5]上官廷华.提升高校计算机基础课教学效果的思考和探索.教育与职业.,27:98-99.

[6]王晓琳,李乃梁.基于期望理论的大学课程教学探讨.教育与职业.2010,27:122-123.

篇5:营养与食品卫生学课程网络试题库建设初探

中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:1674-098X08(b)-0240-02

Abstract: Nutrition and Food Science is a professional required course for preventive medicine in medical university. On the one hand, it can realize isolation of teaching and learning, on the other hand, it can ensure the quality of thesis, reflect the fairness of the examination, promote study style construction and improve the teaching level though the construction of web examination database on Nutrition and Food Science. In this paper, the necessity of constructing the web examination database, construction process and the existing problems are discussed, for the purpose of promoting the teaching quality of Nutrition and Food Science.

Key Words: Nutrition and Food Science; Web examination database; Isolation of teaching and learning

營养与食品卫生学是医学院校预防医学专业的一门专业必修课程,考试是高校教学过程的基本环节,是体现高校办学质量、检验教学质量的一种有效手段。教考分离作为一种现代教学管理模式,相对于教考合一而言,将课程教学与考试分开,根据课程的人才培养目标、教学目的和教学大纲,建立一套涵盖试题库、自动组卷、机器阅卷评分、试卷分析、成绩管理等的考核管理系统[1]。而建立科学合理的网络试题库是实现教考分离的基础,是客观评价高校教学质量的有效手段,对推动良好学风建设及提升教学质量具有重要意义。因此,该文探讨了营养与食品卫生学网络试题库建设的必要性、建设过程及存在问题,旨在进一步提升营养与食品卫生学课程的教学质量。

1 网络试题库建设的必要性

1.1 提升教学质量

使用网络试题库随机抽取试题考查学生,要求授课教师在讲授课程时应严格按照教学大纲认真备课、讲课,不但要做到精讲教学内容,还要做到主次分明、重点突出。这样就会杜绝授课教师偏离课程要求而“自由”教学的现象,督促教师在日常教学中投入更多的时间研究教学内容,积极改进课堂教学方法,提高学生学习能力。同时,网络试题库随机抽取试题考试还可以避免授课教师在出题前向学生透露考题,降低学生轻易通过考试的可能性。采用计算机自动阅卷的方式,可以减少学生考前临时“抱佛脚”的做法,督促其在平时的学习中认真学习。由此可见,网络试题库的建设有利于提升教学质量,表现为既可以提高教师的教学水平,也可以提高学生主动学习的能力。

1.2 提高教学管理水平

高校教学管理工作的一项重要内容是考试。高校的课程考试都是由任课教师来编写试题与答案,并制定评分标准。这种考试具有极大的主观性及不规范性,学生考出的成绩对评定教学效果的好坏缺乏合理性,既不能体现考试的公平、公正,也不利于教学管理水平的提高。而网络试题库是严格按照教学大纲及考试大纲的要求,充分考虑题型的合理性及考题的难易程度基础上编制成的,临近考试前只需从试题库中抽取试题再编制成试卷。这种规范化、标准化的试题库,不但规范了教学管理工作,也进一步提高了教学管理水平。

1.3 促进优良学风建设

当前高校大学生上课迟到、早退、不认真听课及逃课等不良现象屡见不鲜。在临近考试前,很多学生依赖于任课教师课上划重点及考前突击复习,而这与高校教学初衷背道而驰。网络试题库的建设可实现教考分离,由教学管理部门组织教学经验丰富的营养与食品卫生学教师根据统一的标准命题,再由管理人员抽出试题组成考卷。试卷的难易程度、重点难点、题型分布等更具客观性及科学合理性,从而确保了命题质量。考试结束后,由教学管理部门组织教师进行阅卷,并使用统一的参考答案和评分标准评判学生的成绩,保证了考核的公开性及透明度。因此,教考分离的考核方式可以给学生营造一个公平竞争的良好环境,使其培养端正的学习态度及树立良好的学风。此外,教考分离的.考核方式,不仅可以对任课教师的授课质量和教学大纲的落实情况进行考核,而且对任课教师的教学能力也有了更高的要求。这就使得任课教师会投入更多的时间和精力在教学工作上,并积极摸索优质的教学方式,努力提高自身教学水平,从而促进高校教风建设。

篇6:营养与食品卫生学课程网络试题库建设初探

2.1 制定教学大纲及考试大纲

教学大纲是课程教学的指导文件,也是考试命题的依据,更是试题库建设的重要依据[2]。根据营养与食品卫生学教材,由教学管理部门组织讲授相关章节的各位任课教师编写教学大纲,明确指出需要掌握、熟悉和了解的知识点。教学大纲所要求的内容要主次分明,并在试题的深度上有所体现。收集整理各章节的教学大纲意见稿后,组织教学经验丰富的专家进行研究讨论,经认真修改、审核后,最终形成该课程的教学大纲。网络试题库内容要紧扣教学大纲,将教学大纲的知识点转化为考点,采取全体任课教师参与并结合资深专家审核的方式,根据营养与食品卫生学课程的具体情况,制定考试大纲。考试大纲应以教学大纲为依据,且命题范围及重、难点应与教学大纲要求保持一致。

2.2 网络试题库内容的建设

网络试题库内容的建设主要是试题的编写、录入与审核。营养与食品卫生学系组织所有任课教师共同组成命题小组,由讲授相应章节内容的任课教师,在完成教学大纲、考试大纲编写的基础上,负责相应章节试题、参考答案及评分标准的编写。试题的编写应从围绕考点,充分考虑试题的难易度及区分度,题目要求清晰、明确,涵盖教学大纲的所有知识点,并有配套的评分标准和正确答案。试题库中的题型应做到全面及多样化。题型应包括选择题、判断题等客观题和名词解释、填空题、问答题等主观题。为合理判断试题的难易程度,测试内容要以“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)为重点[3],占试题内容的60%,综合性题目占试题内容的25%,较高难度的题目占试题内容的15%,以保证考试成绩呈正态分布。识记性试题、理解性试题和应用性试题可按“2∶5∶3”的比例配置。试题库的录入者,原则上应为出题教师,如需要其他人来完成时,应做好保密工作和审核工作。试题库编写及录入完成后,由学系组织专业教师组成督导小组,负责试题的审核并进行相应的修改。审核內容包括试题内容是否科学、试题题意表述是否清楚、试题格式是否标准、与考点的关联程度是否合理、难度评定是否科学、参考答案及评分标准是否正确等。对审核通过的试题按预定要求自动生成试卷。

2.3 网络试题库的安全性管理及维护

网络试题库的安全性管理与维护是一项长期而艰巨的任务。高校相应部门(教务处)应对已建好的网络试题库试题进行密码保护,设置用户权限,并根据教师和学生账号的差异进行权限设置,避免网络试题库系统的越权操作。此外,营养与食品卫生学是一门不断发展的学科,试题库应实行动态管理,不断更新。在考试结束后,应对试卷进行分析,找出试题库存在的问题,建立畅通有效的考试信息反馈机制,及时更新试题库内容。除了不断进行试题库的更新之外,还应该加强对试题库的维护来延长学科试题库的使用寿命。

3 网络试题库建设存在的问题及应对策略

3.1 网络试题库的难易程度难以掌控

网络试题库中试题的难易程度决定着考试的合理性和科学性。由于网络试题库是自动抽题组卷,导致试卷在试题难易程度上欠合理。因此,在网络试题库使用前应进行试运行。可以以一个班级的学生或者少数学生使用网络试题库考试,待考试成绩呈正态分布后再全部使用。如果发现学生考试分数普遍很高或者大多数不及格,应针对性地修改试题的难易程度。只有因材施考才能做到因材施教,如果没有试运行这一过程,试题库的建设是不合理的。

3.2 网络试题库的保密性较差

尽管许多高校花费大量的人力、物力完成了网络试题库的建设,但是在网络试题库的建设中所有的任课教师都参与,涉及人员较多。部分教师由于担心学生学习能力不同,使用网络试题库会导致学生的考试成绩不理想,可能会把试题提前告知学生。这样就会导致多数学生的注意力集中在网络试题库当中试题的机械记忆上,而上课不再认真听课或旷课,甚至有的学生会在考试时把试题库里面的试题带进考场,导致考试违纪,这样网络试题库的作用就不能得以充分发挥。为确保学生考试的公平、公正,要求出题教师不能轻易将考题告诉学生,对泄漏考题的教师必须进行惩罚和通报批评,特别是参与出题及审核试题的教师,应加强思想教育工作,使他们对建立的网络试题库给予保密。同时,高校应出台相应的防御措施来保障网络试题库的安全,避免网络试题库的试题泄露。

4 结语

《营养与食品卫生学》网络试题库的建设是一项重要而又复杂的系统工程,应充分认识其在教学改革大背景下的积极作用和深远意义,认真做好网络题库建设的组织工作,顺利完成《营养与食品卫生学》课程网络试题库建设工作。

《营养与食品卫生学》课程网络试题库的建设可以实现教考分离,这种现代教学管理模式可以有效调动教师与学生参与教学活动的积极性,对于提高高校的教学质量、教学管理水平及促进优良学风建设方面均具有重要的作用。

参考文献

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[3]袁玉萍,代冬岩,汪洪艳.高校试题库理论及题库系统的建立[J].哈尔滨职业技术学院学报,(3):42-43.

篇7:在营养与食品卫生学教学和科研中培养预防医学论文

在营养与食品卫生学教学和科研中培养预防医学论文

随着医学模式从传统医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变和人们更加注重预防疾病观念的转变,公共卫生逐渐走到医学发展的前列,社会对公共卫生专业人才的综合素质和实践能力的要求也逐渐提高。而作为医学的重要组成部分之_,预防医学是_门具有较强实践性和应用性的学科。从事预防医学的专业人员不但要掌握丰富的基础医学理论知识和预防医学知识,而且还必须具备从事公共卫生事业的实践能力。营养与食品卫生学作为预防医学中一门社会属性很强的科学,与人们的健康和生活密切相关。尤其在国家发生突发重大公共卫生事件的时候,具有丰富和扎实的营养与食品卫生学实践技能就显得十分重要[1]。因此,在营养与食品卫生学相关的教学和科研工作中,培养出拥有科研实践能力和自我学习能力并能将其运用到实际工作中的营养与食品卫生专业人才,对于人们的健康也具有_定的促进作用。

1制约预防医学本科生进行科研实践的因素

诸多因素使预防医学本科生没有较多时间从事科研活动。总结如下:①一些学生认为科研活动会影响自己的学业,认为科研活动与自己关系不大,从而忽略科研实践的重要性,还有一部分学生有参加科研实践活动的意识,但是缺少有效地参加科研活动的途径和平台;②预防医学生理论学习任务繁重,有40-50门必修课、必选课和选修课,导致实践时间相对较少;③预防医学本科生还处于学习基础临床和预防医学知识的主要阶段,学生对于知识的应用能力较差,而且缺乏全面性和创新性的思维;④丰富的大学社团活动,如健康宣传教育社团、针灸社团、摄影社团等,占据本科生—定的业余时间;⑤学生花费大量时间应付英语、计算机等过级考试,以期提高就业的含金量。

2提高预防医学本科生科研实践能力的必要性

目前,人们预防疾病的观念和保健意识不断增强,已经认识到不良的生活方式尤其是不良饮食习惯和饮食摄入量与许多慢性疾病如心脑血管疾病、高血压等密切相关,健康的生活和饮食行为在预防慢性疾病中具有重要的作用。近年来,食品安全事件不断涌现,如三聚氰胺、各类食物中毒事件等[2],更要求需要具备营养学和食品卫生学专业知识和实践能力的人才去应对。因此,营养与食品卫生学专业在预防和促进人类健康方面的责任更为重大。

3加强预防医学本科生科研能力培养的有效途径

3.1在营养与食品卫生学教学中探索培养预防医学本科生的科研实践能力

在营养与食品卫生学理论教学中培养学生的科研素养。在营养与食品卫生学理论课的教学中逐步渗透和培养学生的科研意识在课堂上要进行广泛的宣传,通过营养与食品卫生学和现实中食品安全的相关实例,向预防专业本科生介绍科研实践的意义。教师在营养与食品卫生学的教学中鼓励学生主动学习和探究,倡导学生对营养与食品卫生学相关知识进行自我学习,培养学生应用知识和提出问题的能力。例如,在讲授糖尿病的发病机制的时候,鼓励学生自己查阅国内外文献,总结糖尿病的发病机制,并提出科学问题。在传授书本知识的同时,根据营养学和食品卫生学学科的发展趋势和最新研究成果,及时更新补充教学内容,积极引导学生关注本学科、本领域的前沿学术问题和最新动态。例如,通过查阅文献和关注营养学和食品安全相关专业网站,了解营养与健康的最新研究进展,解析最新的食品安全事件等,让学生了解科学发展的新动向,提高学生的科研兴趣。

在营养与食品卫生学实验课教学中锻炼学生的科研实践能力。营养与食品卫生学实验课程包括基础性实验、综合性实验和设计性实验三部分。这三部分实验既有现场调查实验,又有学生自己设计的实验,类型比较丰富,有利于学生科研实验能力的提高。并且在基础性实验过程中,注重培养学生掌握常用实验器材的`使用技术,包括分光光度计、食物料理机、微量移液器等仪器的使用。例如,在“牛奶的卫生质量评价”的实验中,可以让学生自己查阅文献和多方面咨询,自行设计评价牛奶质量的方法,比较多种方法的优缺点,确定评价牛奶质量的最佳方法,再通过自行设计实验进行验证,较好地进行设计性实验的实施。

3.2以营养与食品卫生学科研项目为载体,培养预防医学本科生创新实践能力

以科研项目为载体是培养预防医学本科生创新能力的有效途径[3]。通过开展和参加科研项目,预防医学专业本科生能够利用已掌握的营养与食品卫生学专业知识,并带着问题去完成科研项目。目前,营养与食品卫生学专业承担的科研项目包括:国家自然科学基金、北京市自然科学基金等科研类项目;还包括校长基金、第二课堂、本科生科研实践活动、本科生科研创新等教学类课题,丰富的教学科研项目,能够全面满足预防医学本科生进行科研实践的需求。在专业课题中,通过学生的参与和实践,能够提高学生的科研水平。以营养学与食品卫生学专业课题为载体(肥胖动物模型的建立、植物固醇对小鼠学习记忆能力的影响、大豆异黄酮对慢性退行性疾病的预防等),以学生为中心,师生可以共同探讨解决问题的方法,学生也可以提出新颖的见解和方法,有利于学生发散性思维以及科研分析能力的培养。

3.3在营养与食品卫生学毕业设计中提高预防医学本科生的科研能力

对预防医学本科生进行毕业论文指导,也能够培养学生科学创新和科研实践能力。_是结合学生所学的营养与食品卫生学专业知识以及当前国家营养学和食品卫生学的热点问题,要求学生阅读指定方向的文献,让学生自己提出研究的思路和目的,满足学生自主选择题目的要求。二是培养学生独立工作的能力,对学生进行个性化的指导,并对毕业设计课题中出现的问题及时进行总结,调整完善研究方法。例如,“北京市出租车从业人员的饮食情况调查”的毕业设计就是由本科生自己设计的课题,并且自己设计调查问卷,录入数据,并进行总结和撰写毕业论文,极大地提高了学生的社会调查和科研实践能力。

3.4加强营养与食品卫生学实验平台建设和完善实践基地是培养预防医学本科生科研实践能力的有力保障在学校科研平台建立的基础上,逐步建立具有营养与食品卫生学学科特色的研究平台。目前本专业已经建立了“膳食营养与慢性非传染性疾病研究室”和“食品安全与人体健康实验室”。下一步将通过各种途径积极争取资金进一步加强营养与食品卫生学实验室的建设,引进适合各种营养与食品卫生学实验的仪器和设备,如索氏提取仪、蛋白质测定仪、生化血红蛋白仪等。目前,实验室所有实验仪器和设备均向学生开放,允许学生根据科研工作需要利用实验室和实验仪器设备开展科研活动,为进一步提升本科生的科研能力提供环境基础。

建立和完善学校附属医院、省市县级疾病预防控制中心和社区等预防医学实践基地,开展多种公共卫生实践活动。例如,预防医学本科生的“营养与健康宣传教育小讲堂”中,学生就是通过糖尿病的饮食治疗计划的理论和实践课学习,在社区实践基地给社区居民讲解糖尿病的饮食治疗原则,极大地提高了预防医学专业本科生的社会实践能力。积极鼓励和支持预防医学本科生参与营养学现场调研。如在“膳食胆固醇对老年人认知功能的影响”的现场调研中,形成大手牵小手、_帮_调查策略,由本专业的研究生带领本科生,完成整个调查过程,培养其形成完整的调查思路。包括进行现场募集研究对象、签署知情同意、进行膳食问卷调查等,再利用在实验室对生物样本进行各种指标的检测和分析,通过科学的统计学分析得出结论。现场调查能够与实验室研究互相结合和促进,使预防医学本科生积累了丰富的经验,毕业后能够快速投入公共卫生事业中。

3.5开设学术论坛提高预防医学本科生科研综合能力

鼓励学生积极参加营养与食品卫生学相关的专业讲座,提高其视野。该专业自开设学术论坛和学术报告以来,定期举办学术报告,内容包括营养与食品卫生学专业相关的开题报告、预答辩、中期考核和回报、读书报告、科研心得等。学术论坛也能使本科生与研究生之间加强交流、相互学习和促进。

3.6重视预防医学本科学生自我学习能力的培养

—是培养学生研究的积极性。国内外食品安全事故的实例与营养和食品卫生学的相关实验相结合,充分调动研究生的好奇心,并将求知兴趣转移到科研工作中来,调动研究生学习的积极性、培养学生敬业以及良好的学术诚信和学术道德。二是让营养与食品卫生学专业的研究生与预防医学本科生进行交流和学习,定期互相讨论学习计划和进展。本科生可以从研究生身上学到探索和发现问题的基本技能,形成严谨的科学态度,并且拓展自我学习能力,从而对科研产生兴趣。

在营养与食品卫生学的教学和科研活动中,通过对预防医学本科生科研实践的指导,不但提高了营养与食品卫生学专业教师的教学水平,也更好地锻炼了预防医学本科生的科研实践能力和自我学习能力,为社会提供优秀的营养与食品卫生学专业人才打下坚实的基础。

篇8:护理教育的研究生与营养与食品卫生学研究生比较,哪个发展前景会好些?

如题,护理教育的研究生与营养与食品卫生学研究生比较,哪个发展前景会好些?

[护理教育的研究生与营养与食品卫生学研究生比较,哪个发展前景会好些?]

篇9:医学院校非预防医学专业营养与食品卫生学课程设计与教学改革论文

医学院校非预防医学专业营养与食品卫生学课程设计与教学改革论文

营养与食品卫生学是研究食物、营养与人体健康关系以及食物中有毒有害因素对人体健康的危害的一门学科,是预防医学的重要课程之一,与人们的日常生活关系十分密切,具有很强的实用性。随着国民经济的发展和人们生活水平的提高,营养相关慢性病的患病率逐年升高,以及我国存在的食品安全问题的频频曝光,人们对营养与食品卫生学也越来越重视。

然而,我们在教学中发现,医学院校的非预防医学专业(包括临床医学专业、生物医学专业、医学检验专业、护理专业等)的学生,毕业后主要从事临床工作,其营养与食品安全知识的知晓水平、态度、行为将对身边的朋友和病人产生重要影响,他们却对营养与食品卫生学的重视程度不够,学习效果不理想,令人担忧。究其原因可能有以下四个方面:①对营养与食品卫生学在临床工作中的应用的重要性认识不足,导致重视程度不够。多数非预防医学专业的学生认为只要学好英语和相关专业课就行了,营养与食品卫生学是预防医学专业的主干课程,与自己今后的工作关系不大,没必要投入太多的精力;②教学内容比较多,安排的课时相对又少,导致老师讲授、学生学习都难以突出重点而达不到预期的效果,课程内容必须改革;③课程内容的教学顺序需要调整,先介绍人们每天都接触到的各类食物的营养,而将比较枯燥的营养素部分内容结合到食物营养价值部分讲解;④教学方法必须改革,采用传统的理论讲授难以激发非预防医学专业学员学习营养与食品卫生学的兴趣,应在有限的课堂时间采用结合案例、注重实用性、强化技能培训的互动式教学,以激发学员的兴趣,发挥其主观能动性。针对上述情况,谈谈我们对非预防医学专业营养与食品卫生学的课程设计与教学改革的体会。

1.营养与食品卫生学在临床工作中的重要性

在开课前组织师生见面会,让学员认识到营养与食品卫生学在临床工作中的重要性。随着国民经济的发展,食物资源的日益丰富,人民生活水平的不断提高,营养相关慢性疾病如糖尿病、肥胖、动脉粥样硬化、脂肪肝等疾病的发生率呈现逐年增长的趋势,严重威胁居民的身心健康。科学研究表明,许多疾病的发生都与膳食结构和饮食习惯有关。而且,近年来食品安全问题层出不穷,让人们感觉“食”面埋伏,常常谈食色变。疾病早期预防早期诊断是提高居民健康的最佳服务模式,目前在医疗模式由“重治疗”向“重预防”转变的趋势下,生活方式和饮食习惯成为人们关注的重点,每一位医务工作者都应树立“大卫生、大防疫”的预防医学整体观念。因此,使未来的医务工作者——非预防医学专业的学生全面掌握营养与食品卫生学的相关知识,更好的服务于医疗卫生事业显得尤为重要,他们不仅要学会疾病的诊断和治疗,还要学会如何预防。现在很多病人在医生开完药过后都会问:“我在饮食方面要注意哪些问题呢?”或者“哪些食物对我的康复有益呢?”然而多数医生由于营养学知识的匮乏而不知道如何回答。营养与食品卫生学不仅能在临床工作实践中有很好的实用性,而且对我们每一个人的健康来说都是不可或缺的。怎样把营养与食品安全知识应用于疾病治疗和疾病预防当中,这就要求学生必须准确、全面地学习掌握本学科的有关知识,从而更好地服务他人甚至患者。

2.课程内容的改革

近年来,“营养”和“食品安全”成为人们经常谈论的话题。在这样的大背景下,处于敏感、新潮、时尚前沿的大学生们对营养与食品卫生学充满了渴望,对这门课程也充满期待,经常希望评价一下自己或亲人的膳食是否合理,有的也想通过这门课程的学习来控制自己的体重或提高自己的免疫力等等,他们大多是在充满期待中来学习这门课程的,这和几年前有了很大的不同,这在我们对大学生的营养与食品安全知识的问卷调查中也得到了很好的回答。为了适应目前的这种状况,在课程内容的安排上应该更加符合他们的心理,不至于使他们满怀希望而来,经受最初几节枯燥的理论灌输后对该门课程失去学习兴趣,为此必须针对非预防医学专业营养与食品卫生学的课程内容进行改革。

目前的营养与食品卫生学专业主要以培养研究生为主,在部分院校招收有营养与食品卫生学专业本科生。营养与食品卫生学课程主要在预防医学本科专业开设,教学内容主要包括营养学和食品卫生学,课程内容的设置依次为营养学基础或基础营养学、各类食物的营养价值、特殊人群营养、营养与相关疾病以及合理营养,食品卫生学的内容包括食品污染及其预防、食物中毒及预防、食品卫生的监督管理。这样的课程内容安排和顺序设置对预防医学本科教育是必需的`。非预防医学专业(临床医学、护理学、医学检验等)学生学习的预防医学课程中包含部分营养与食品卫生学的内容,他们的教学时数为10学时至20学时,时间相对较少。教学内容主要包括营养学基础或基础营养学、合理营养、食品污染及其预防、食物中毒及预防,不仅重点不突出,还恰恰忽略了实用性最强、学生最感兴趣的食物营养、营养与疾病等部分内容。建议重点讲授食物营养与人类健康、营养与疾病,食品污染及其预防可以少讲甚至自学。

3.调整课程内容的教学顺序

在多年的教学实践中发现,学生在学习之前,对营养素的概念比较模糊,因此一开始就给学生讲营养学基础似乎基础性、理论性太强,学生接受比较困难,学习这部分内容的感觉就是营养与食品卫生学既枯燥难学还不实用。

认知学习理论指出,是在头脑中形成认知地图,即形成认知结构的结果。认知结构在学习过程中用来同化新知识,因此这就要求教师在进行教学设计和教学内容安排上符合这个规律,使学生在学习新知识的时候能够联系以往已经掌握的科学知识,逐步由已知引申到未知,以帮助学生更好地学习新知识。营养与食品卫生学课程第一堂课常常讲营养素,而营养素是专业性非常强的概念,学生在以往的学习中很少接触。食物则是人人都知道的东西,所以由食物讲起,逐渐过渡到营养素等,才符合认知学习理论的要求,可以具体化教学内容,使营养学课堂从一开始就联系实际,内容生动,学生在轻松的环境中逐渐进入营养学的理念中,避免因基础内容的枯燥使学生产生厌学情绪而降低课堂学习的兴趣和教师课堂讲授的效果。国外的优秀教材《Nutrition:ConceptsandControversies》也是首先介绍食物选择和人类健康这类比较感性的知识。

4.教学方法的改革

非预防医学专业营养与食品卫生学教学内容多,学时少,加上学生对其重要性认识不足,重视程度不够,从而导致学习兴趣不高,为了激发非预防医学专业学生学习营养与食品卫生学的浓厚兴趣,这就对教师的教学方法提出了更高的要求。可以联系日常生活、结合临床案例和食品安全事件等展开;可以结合当前老百姓中流传的一些有争议的观点(如牛奶有害论、食物相克等)组织学生辩论;也可以让学生分析自己、同学或朋友的营养状况,看看各种营养素摄入是否合理,膳食搭配是否恰当,从而改善自己的饮食习惯;还可以鼓励学生去指导亲人、朋友的饮食习惯,使之达到科学营养和合理膳食,促进健康等等。这样可以使学生参与到教学过程中,主动学习,同时感受到其实用性,既牢固掌握了基础理论知识,又训练了营养与食品卫生学的基本技能。

总之,为了提高非预防医学专业营养与食品卫生学的教学效果,在学员方面,要认识到营养与食品卫生学在临床工作中的重要性,提高对这门课程的重视程度,在教师方面,需要优化教学内容,调整课程内容的教学顺序,改革教学方法。

参考文献

[1]周永,韦娜.提高《营养与食品卫生学》课程教学质量的探索[J].现代医药卫生,,23(5):778.

[2]张乾勇,陈明亮.军医大学本科生营养与食品安全知识的问卷调查[J].现代医药卫生,,27(22):3408-3409.

[3]肖荣,余焕玲,封锦芳,李卫新.营养与食品卫生学理论课课程内容改革设想.中国医学理论与实践,,16(11):1276.

[4]糜漫天.军队营养与食品卫生学(第二版).北京:军事医学科学出版社,.

篇10:营养与健康论文食品营养与健康探究

营养与健康论文食品营养与健康探究

中医是中国特有的医学形式,本文以莱考夫的概念隐喻理论为基础,从认知角度分析中医概念隐喻的表述形式和其文化特征,关注文化因素对于人的思维模式和语言表述形式的影响。分析表明,中医概念隐喻具有典型的汉语言文化特征,概念隐喻不仅是一种语言现象,也是一种文化现象,受到社会文化和人们认知的影响,具有明显的文化特征。

一、概念隐喻

以亚里士多德的《诗学》认为隐喻是一种普通修辞格为代表,传统的隐喻理论是从修辞的角度来关注隐喻现象的。而二十世纪中期理查兹提出的相互作用论,开始关注隐喻的认知特征。莱考夫和约翰逊在 1980出版的《我们赖以生存的隐喻》一书中,首次提出了概念隐喻,从认知语言学的角度对隐喻现象做出了全新的阐述:隐喻无处不在,它不仅出现在语言中,也出在人类的思维和行动中,人们用以思考与行动的普遍概念体系在本质上是隐喻的。他们认为隐喻不仅是语言形式,更重要的是人类的一种普遍认知方式,是人们思维、行动和表达思想的一种系统性方式。

因此从本质上来说,隐喻是一种认知现象 ,是人类将某一领域的经验用来说明或理解另一领域经验的认知活动。隐喻结构一般有两个域 :一个是结构相对清晰的源域,另一个则是结构相对模糊的目标域。从结构上看,隐喻的形成是两个域之间的结构映射的产物,即用具体的`源领域向抽象的目标领域的映射。人们直觉地,本能地运用生活中具体的简单的事物来理解认知陌生的,未知的抽象的事物和概念。隐喻的哲学基础是建立在人类对自身和周围事物的认知经验之上。而隐喻的认知过程是建立在相似联想的心理机制上,必然会跨越不同范畴的鸿沟。隐喻是建立在事物或现象之间的相似关系之上的,而对这种相似关系的确认是一种创造的过程,新的认知将在隐喻的过程中产生。

莱考夫把概念隐喻分为三类:方位隐喻,结构隐喻和本体隐喻。方位隐喻是参照空间方位而建立的一系列隐喻概念。空问方位来自人们与大自然的相互作用,是人们赖以生存的最基本的概念,如,上下、前后、内外、开关、深浅、中心和外围。结构隐喻是指以一种概念的结构来构建另一种概念,使两种概念叠加,用谈论一种概念的各方面词语来讨论另一个概念 ,这两个概念的认知域不同,但是它们各 自的构成成分之间存在着有规律的对应关系。本体隐喻是人类将物体的经验作为我们表达抽象概念表达的基础。人们把抽象模糊的思想看作有形的实体,从而能对其进行量化辨别其特征。本体隐喻中最常见的是容器隐喻,将常见的无形的抽象的事件、活动、状态看作具体的有形的容器。

二、中医概念隐喻的表述形式

作为中国特有的传统医学 ,中医一直备受关注,但是以前的研究多侧重于医学方面,很少有从认知角度对中医概念进行探究。中医中存在着一种类似于隐喻的认知方式。《素问 -示从容论》日:“夫圣人之治病,循法守度,援物比类。”其中的“援物比类”是从两个或两类对象有某些相同或相似的属性,推出一个对象可能具有另一或另一类对象所具有的属性,属于一种从个别到个别或从特殊到特殊的推理形式有“我”而及“彼”。中医在认识疾病现象,探索人体生理病理规律,建立理论体系的过程中都运用这一方法。这种比类的方式更多的是停留在表面的相似性的类比,只是一种中医的诊断方法。我们运用概念隐喻理论,从认知学的角度,对中医概念隐喻背后隐藏的人类思维和文化活动进行关注。

在中医中,概念隐喻是普遍的,是无处不在。它不是作为一种语言的修饰方式而存在,而是充分体现了中医对于人体,病因,病症,和治疗的认知。在解释中医基础理论阴阳学说时,运用了人类社会结构和自然现象的概念,如<素问·阴阳应象大论>日:“阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母”,“水为阴,火为阳,天为阳,地为阴,日为阳,月为阴”;在解释人的生理结构时,则通过自然界和人类社会现象来认知人体结构,如<灵枢>说:“天远地方,人头圆足方以应之。天有 日月,人有两目”;而<素问>说:“心者,君主之官,神明出焉。肺者,相傅之官,治节出焉。肝者,将军之官,谋虑出焉……”以官位职能来认知人体以及脏腑的生理功能和相互关系;在辨析病因变化时,运用自然界风、寒 、暑、湿、燥、火的特征作来说明病因病理;在确定治则时,将生活中的具体物体运用其中。如<温病条辨·治病法论>说“治上焦如羽,非轻不举;治中焦如衡,非平不安;治下焦如权,非重不沉”;而具体的疾病治法如:“增水行舟”法、“釜底抽薪”法、“提壶揭盖”法、“导龙人海”法、“引火归原”法等都是运用了隐喻的认知方法。

中医学概念隐喻根据不同的源域,可以分为三种类型:方位隐喻、实体隐喻和结构隐喻。方位隐喻是人们认知世界最基本的概念,在中医中存在着“上热下寒”、“表寒里热”等概念。本体隐喻是中医概念隐喻中最常见的一种隐喻类型。<灵枢>中提到:“黄帝日:一时遇风,同时得病,其病各异,愿闻其故。少俞日:善乎能问!请论以比匠人。匠人磨斧斤砺刀削,斫材木。木之阴阳,尚有坚脆,坚者不入,脆者皮弛,至其交节 ,而缺斤斧焉。夫一木之中,坚脆不同,坚者则刚,脆者易伤,况其材木之不同,皮之厚薄,汁之多少,而各异耶。……各有所伤,况于人乎。”此正是以树木之差异的概念来说明人体体质之不同,并通过工人伐木者这一相对具体的、有形可睹的事件来隐喻阐述同一条件下不同的人可以罹患不同疾病的相对抽象现象。中医学中的“五行学说”是最为典型的结构隐喻:将“金木水火土”等五种物质的认知,象征化或形象化,并其相生、相克、相乘和相悔的关系结构化,并将这一结构运用到人体五脏六腑的结构认知中,从而产生了肝木、心火、脾土、肺金和肾水等结构概念,并用五行之间的结构关系解释五脏六腑间的传导关系。

篇11:食品营养与健康的研究论文

1食品、营养的概念

我国《食品安全法》中对“食品”的定义是:食品(Food)是指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品(但不包括以治疗为目的的物品)。食品是人类赖以生存的物质基础,人类的一生会摄取大量的食品,从而保证人体新陈代谢、生长发育等生命活动的正常进行。食品能够供给人体活动所必需的能源,能源支撑人体完成生命活动,人类的正常生活永远离不开食品。

营养(Nutrition)指的是人体摄取和利用食物过程总和,包括人体在摄取、消化、吸收和同化的物质。食物中都含有一定的营养物质,将食物进行特殊的加工处理,就能够制成富含营养、易于消化吸收、品种繁多、食用安全的食品。人体摄取食品,消化食品,吸收食品中的营养,从而促进人体的生长发育、抵抗衰老、防御病毒、延年益寿等生命过程的进行。

2食品与营养的关系

食品与营养是当今广大老百姓比较关注的热点话题,食品与营养对我国国民经济和社会发展起着重要的作用。食品的营养指标也成为了食品制造加工领域的重点研究对象之一。人们的正常生命活动离不开食物供给,人体摄取食物是为了解决“肚子饿”的问题,从食品中吸收基本的营养物质,同时,人们追求“好吃”的食品,为了使人体味觉得到满足,现在人们渴望“健康”的食品,健康而有营养的食品既是为了保证人体的健康,也是为了更好地实现人体对食品的功能性需求。

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