成为优秀家长需具备的条件

【简介】感谢网友“再给我玩手机”参与投稿，下面是小编为大家整理的成为优秀家长需具备的条件（共17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1：加拿大留学签证申请需具备条件

加拿大留学签证申请需具备条件

加拿大政府近年来越来越看重中国留学市场前景，看到了中国留学生为加国带来的经济效益，通过放宽加拿大签证政策，吸引更多优秀的学生到加拿大留学并移民。但是，加拿大希望吸引更多优秀的留学生，因此一直对签证材料的审核把关很严格。加拿大专家指出，出国留学生在申请加拿大留学签证时，首先必须具备5个条件：

1、完成学业回国；

2、被加拿大院校录取

3、没有犯罪记录、

4、递交所有必备材料、

5、打算在加拿大学习6个月以上者需要出示体检结果和支付申请受理费。

但符合上述5个条件者也未必都能获签，所以送签者要有两方面的心理准备。加拿大留学签证办理的每一个流程，中国学生都需要注意，每个环节都需要认真研究和对待，千万不要以为有的.环节是次要的就忽略，以免造成签证拒签，耽误留学事宜。

最后提醒，在首次进行加拿大留学签证时，应该尽量提高一次获签成功率。留学申请人在申请材料中如实、清晰地体现留学目的，从而降低拒签的可能。

篇2：申请英国留学签证需具备条件

申请英国留学签证需具备条件

一般来说，英国留学签证在两个星期内就可以有结果，英国大使馆会在10-15个工作日处理80%的申请者;但在英国留学签证高峰期(每年5月-9月)有时会20-30个工作日才签出来。

备以下条件方可申请一般英国留学签证Tire 4 General：

关于存款：至少准备9个月的'生活费。

伦敦的学生―1000英镑/月，

伦敦以外学生―800英镑/月。

存款至少达到连续的28天，并且请在存款证明日期一个月内申请签证。

篇3：澳洲留学申请需具备条件

澳洲留学申请需具备条件介绍。想要成功申请澳洲留学，留学生必需首先具备以下申请条件才可以进一步进行申请，如申请年龄需要在一定的年龄区间之内、留学生语言条件必需达到所申请的澳洲院校的要求、留学保证金等等。

澳洲留学申请条件最低标准

篇4：澳洲留学申请需具备条件

需要强调的是赴澳大利亚留学最最基本的一项准备工作，就是资金状况，你得确保你所在家庭的银行存款至少不低于四十万人民币，其次还有各种担保金，这就需要你的担保人能够有着非常良好并且稳定的收入来源，同时，赴澳大利亚留学在申请的时候一定要特别注意自己的移民倾向，很可能因为你的移民倾向导致你的澳大利亚留学之旅无法实现。

【澳洲留学申请需具备条件介绍――申请人自身条件】

申请人在思想品德方面的条件也是非常重要的，事实上，澳大利亚方面对来自海外的留学生在思想品德方面的要求都有着明文规定，澳大利亚方面接收的海外留学生都是思想端正，品性良好的学生类型，并且身体健康，没有任何的不良犯罪记录。

篇5：成为优秀家长需具备的条件

一、家长要学会从容面对

无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。

二、无条件爱孩子

爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。

三、坚持原则

家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。

不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。

四、热爱学习

学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。

通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。

榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。

家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。

五、转移注意力

家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。

但有些家长把精力全都放到孩子身上，越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。

有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。

六、经常鼓励和表扬孩子

现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。

表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。

不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。

七、移交权力

孩子的事情由孩子做主。

家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。

如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。

八、学会微笑

孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。

要知道在轻松和快乐的状态下，做事的.效果最好。

所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。

同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。

九、陪伴孩子

陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。

家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。

十、理顺与孩子之间的关系

认为孩子不好，主要是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。

孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没有学习兴趣?是因为学校和家长没有培养出孩子的学习兴趣。

所以，家长理顺与孩子之间的关系很重要。

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幼儿园优秀家长发言稿

初中优秀家长发言稿

篇6：成为学霸需要有多努力

论学霸是如何炼成的

学霸有两种，一种是每天很努力得看书，一种是除了上课几乎不看书。对于不看书的学霸，多数是把全部精力都放在了课堂上，一般学习效率极高，而大多数的学霸则是比一般人更努力。有的一天只睡三个小时，资料堆起来比你的所有书都高，放假过节都在学习。你以为一天做100道题算多了，全省最强的那个学霸一天做了多道题; 你以为10道题错1题算好的了，其实做100道题不错一道的强人一大把。

你不知道的学霸背后有多努力

1.普通人复习到12点就困的不要不要的，学霸复习到2点还是精神满满!

2.你以为一天做100道题算多了?最强的那个学霸一天做了2000多道题……

3.每天只睡三个小时，天天都在学习，即使这样他的精神也比班里任何一个人好很多...

4.看见题目就跟打怪一样，不赶紧的话，经验就被别人抢了!

5.恨不得把吃饭和上厕所合在一起，怎么省时间怎么来!

6.遇到难题会召集好多学霸一起讨论，常常为答案正确性争得面红耳赤。

7.会努力背完所有要用到的公式

8.英语文章看20遍都算少的

9.黑眼圈是辨别他的重要依据

学霸高效听课方法

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种.种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学霸总结提升方法

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解)。

四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

希望对你们在未来成为学霸的路上有所帮助1

篇7：成为学霸需要有多努力

成为学霸需要有多努力

论学霸是如何炼成的

学霸有两种，一种是每天很努力得看书，一种是除了上课几乎不看书。对于不看书的学霸，多数是把全部精力都放在了课堂上，一般学习效率极高，而大多数的学霸则是比一般人更努力。有的一天只睡三个小时，资料堆起来比你的所有书都高，放假过节都在学习。你以为一天做100道题算多了，全省最强的那个学霸一天做了2000多道题; 你以为10道题错1题算好的了，其实做100道题不错一道的强人一大把。

你不知道的学霸背后有多努力

1.普通人复习到12点就困的不要不要的，学霸复习到2点还是精神满满!

2.你以为一天做100道题算多了?最强的那个学霸一天做了2000多道题……

3.每天只睡三个小时，天天都在学习，即使这样他的精神也比班里任何一个人好很多...

4.看见题目就跟打怪一样，不赶紧的话，经验就被别人抢了!

5.恨不得把吃饭和上厕所合在一起，怎么省时间怎么来!

6.遇到难题会召集好多学霸一起讨论，常常为答案正确性争得面红耳赤。

7.会努力背完所有要用到的公式

8.英语文章看20遍都算少的

9.黑眼圈是辨别他的重要依据

学霸高效听课方法

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种.种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学霸总结提升方法

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解)。

四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

希望对你们在未来成为学霸的路上有所帮助1

篇8：初中家长成为优秀家长的十个条件

初中家长成为优秀家长的十个条件

(一)家长要学会从容面对

无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。

(二)无条件爱孩子

爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。

(三)坚持原则

家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。

(四)热爱学习

学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。

(五)转移注意力

家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。但有些家长把精力全都放到孩子身上，越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。

(六)经常鼓励和表扬孩子

现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。

(七)移交权力

孩子的'事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。

(八)学会微笑

孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。

(九)陪伴孩子

陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。

(十)理顺与孩子之间的关系

认为孩子不好，主要是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没有学习兴趣?是因为学校和家长没有培养出孩子的学习兴趣。所以，家长理顺与孩子之间的关系很重要。

篇9：入学准备需家长言传身教

入学准备需家长言传身教

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会各方面因素都对其产生影响。其中家长的作用尤其不能忽视，因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。

一、家长首先要激发孩子入学的愿望

孩子上小学，是他人生道路上的一个重大的转折点。除了在物质上帮助孩子做好准备外，还要营造入学的情境，让孩子对小学产生向往，盼望早一点上小学。家长还应帮助孩子正确了解学校，知道小学是学习的地方，小学生是以学习为主的，要认真学习，要做作业，还要考试。

二、学习上的准备

1.阅读的能力。

阅读能使孩子接触并掌握大量的词汇，提高其分析能力，所以有必要每天和孩子阅读半小时，培养孩子的阅读能力和习惯，来帮助幼儿学习。

2.倾听的能力。

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一，大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说。一句话说的多了则成了可听可不听的话。家长要相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。

3.关于拼音学习问题。

家长可利用大班下学期或暑假这段时间适当地做一些铺垫工作，可以让孩子听听拼音的磁带，配合儿童图书，学习认识拼音字母，将拼音的学习融入孩子的'生活中。

4.提高孩子对语言的理解水平。

有时会发现孩子不做作业，可能是因为孩子不理解老师的语言。语言要逐渐规范、精炼、复杂。阅读故事时，不要孩子一问就停下来解释，要让孩子能听过全文，自己根据情节消化体味其中的语句、语汇，多让孩子谈谈所见所闻，给孩子适当地布置一些小任务，为理解任务性、指令性语言打好基础。

5.培养孩子的注意力。

要完成学校的学习活动，靠的大多是注意力的训练。在入学以前，应该帮助孩子发展注意力，使孩子逐步学会控制自己的注意力。

三、社会适应准备

1.交际能力。

上小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定；获得了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。在入学前，给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力是家长责无旁贷的。

2.规则意识和任务意识。

上小学后，孩子每天要面临不同的学科，带回不同的作业。为了帮助孩子树立任务意识，家长可以每天布置一个任务给孩子，如扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等，看孩子的执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务。

四、生活上的准备

幼儿园的孩子，生活上处处要依赖成人。而入小学后，情况一下子发生变化。因此生活能力上的培养和逐步过渡，也是很重要的。平时，每天让孩子多做些力所能及的事情，尤其是吃饭和穿脱衣裤一定要让他自己来，逐步建立自己科学、方便、习惯的生物钟，几点睡、几点起等。少看电视，可以教会孩子认识钟点，使他养成时间概念，学会掌握时间，以后上学不迟到。

五、物质上的准备

主要是准备好必要的文具用品。一切用品以舒适、简单、实用为主。

总之，让孩子顺利地由幼儿园进入小学，是幼儿园、学校、家长义不容辞的责任和义务。

篇10：孩子“家里蹲”家长需警惕

“宅童当家”伤不起

XXX介绍，最近经常接到一些家长的“恐慌”电话，说自己的孩子整天黏在网上下不来，甚至宁愿装病或挨打也不出门，

XXX称，这是暑期很多孩子都有的“宅童病”，孩子们长时间沉迷于虚拟网络世界，性格变得叛逆、孤僻、难沟通，连和同学朋友出门玩这样普通的假期活动都难以实现。

假期警惕孩子的“宅童病”

XXX认为，“宅童病”不仅使孩子身体得不到充足锻炼，不利生长发育，还会使孩子在社会交往层面造成严重缺失。他说，孩子患上“宅童病”，家长也负有很大责任，

备考资料

许多家长担心孩子假期出门的安全问题，也害怕孩子在外面结交一些不三不四的朋友，所以不愿让孩子走出去，有意无意地促成了孩子“家里蹲”。

家长应主动为“宅童”松绑

对 于“宅童”，XXX给出了两点建议：首先，家长不要因为自己的不放心而把孩子关在家里，而应适时为孩子“松绑”，多鼓励其多和同学出门活动；其次，家长应主动为孩子创造集体环境，如与孩子同学的家庭相约一起外出郊游，带孩子去博物馆、动物园等寓教于乐的公共场所等。

XXX表示，家长 不必担心活动太多会影响孩子学习，相反，在集体活动中特别活跃的孩子，在学习中往往也是佼佼者。家长如果希望孩子更好地融入社会，就必须从小培养孩子与人交往，适应社会的能力。这是一个贯穿始终的教育过程，而不是某个阶段性的任务。

篇11：儿童骨折家长需重视

小儿骨折后自然恢复和塑造能力较强，大多数骨折患儿在治疗上只需要复位后进行石膏或小夹板外固定即可，但在骨折后如果不能及时给予治疗，则容易出现骨折不愈合、畸形愈合的可能。但目前有些家长对小孩摔伤后造成的骨折重视程度不够，常常在孩子摔伤后随便擦点药酒就算了，待发现不对劲时才将小孩送到医院检查，可这个时候已经或多或少出现了影响康复的情形了。

小儿外伤的种类很多，也比较复杂，那么平时家长应该如何去区分小孩的摔伤是否已经合并了骨折了呢？

人的骨骼是由坚硬的骨密质和骨松质组成的，非常坚硬，在人体内起着支架的作用，但在比较大力或暴力的作用下，可导致骨折。当家长发现小孩在摔伤后出现以下症状时，应该要考虑是否合并了骨折的可能：

小孩摔伤后受伤的患肢出现活动障碍，局部皮肤有红肿，甚至青紫，有压痛，活动肢体可听到骨摩擦音。一旦怀疑有骨折的可能时，家长应该立即将孩子送往医院。

但也有些时候，当小孩摔伤后，可能会因软组织挫伤而出现肢体疼痛、肿胀，甚至活动障碍，表面上看上去与骨折很像，一般来说，骨折是沿骨折局部四周即左右前后均有肿痛和压痛，而软组织损伤仅是在损伤一侧的局部肿胀和压痛，而对侧则无此症状，但如果家长遇到难以辨别的情况时，最好也是先带孩子去医院看医生，照个X光，以排除骨折的可能，一旦确定发生了骨折，最好能尽快复位固定。

儿童骨折后在施行外固定的时间里，因时间比较长，一般需要一个月左右，这期间如果不能正确地护理好，也有可能会造成感染、缺血性肌萎缩或骨畸形等，因此，在进行石膏或小夹板外固定时，父母应经常观察患肢的血液循环情况，特别是留意肢体远端的皮肤颜色、温度，密切关注患肢手指或脚趾的伸屈活动能力，同时，父母还应当遵照医生嘱咐鼓励及配合患儿进行患肢的功能锻炼，恰当的功能锻炼可以促进患肢的血液循环，使血肿快速吸收，骨痂生长好，还可以减轻患肢的肌肉萎缩、骨质疏松及关节僵硬等。另外，让孩子多吃有助于骨生长的钙质食品如鱼、虾、蛋、C肉等，为骨折的恢复提供足够的营养，并教育患儿在伤肢活动中注意自我保护，预防再损伤的发生。

篇12：中考前家长需要做哪些准备

在这个时间家长尽量不要与外界通电话，如果有重要的事情非打不可，也要简明一点，说起话来简单扼要，不要无边无际地拉家常、聊闲天。

提前熟悉考场

提前熟悉考场，不仅仅是确认考试教室，还要确定考试当天如何准时到达考场。

首先预估到达考场的时间，还有考虑到其他的不确定因素。

a.家长开车接送，是否堵车，是否限号。

b.不行或骑车去考场，如果下雨是否也方便。

c.住考场附近酒店记得提前预定。

d.记得定闹钟，而且多人定闹钟，防止睡过头。

家长需要注意的地方

(1)跟往常一样，注重孩子的饮食，不要突然改变饮食习惯，而影响考试的正常发挥。

(2)注意引导孩子规律作息，按时就寝，不要在考前加班加点，延误了上床休息时间，导致第二天考试精神不振，就得不偿失了。

(3)引导孩子在考前将平常特别容易出错的.错题再回看一遍，加深印象。不要让孩子再做特别难的综合题，这种题靠平常的积累和综合素质，不是一朝一夕能提高的。

(4)家长要放松，不能表现得过于紧张焦虑，这样的心态，会直接传染、影响孩子的情绪，让孩子也过度紧张，害怕失败，从而不能很好地发挥自己的水平。

篇13：择校家长需要做哪些准备

择校家长需要做哪些准备

【备战学校――择校篇】

幼升小进入非常时期，很多家长绞尽脑汁筹划为孩子选择一所好学校，而“好”的标准是什么，在家长心中则不尽相同。幼升小择校，家长需要做哪些准备呢?

一、择校抢跑

第一时间获得学校信息，家长要第一时间拿到各学校的第一手信息，及时获知学校信息。哪些学校是重点校、哪些学校口碑好，哪些学校的学生小学毕业后受其他学校欢迎，哪些学校名气大但不一定适合自己孩子，这些都要提前了解，提前准备。这些信息可以通过幼升小群（461015224）获得，在群里跟其他孩子父母交流时获得升学择校信息。

二、实地考察

学校做到心中有数，实地考察，看看学校的软硬件究竟是什么样的。学校的环境、校园的大小、地理位置等等，将来都要根据这些因素为孩子慎重选择。这些都考查明白后，就要根据自身家庭的情况为孩子选择了。除了托好关系外，还要密切注意小学招生的动态信息，及时与所托的朋友进行沟通，便于朋友及时落实相关事宜。

三、面试准备

培养孩子的综合素质，必要的准备工作做完后，还有一个重要的环节就是要训练孩子，现在学校招生都要进行面试，而且面试的内容很宽泛，不做点准备就容易发挥欠佳。平时就要多让孩子练练说话、算数、运动、了解一些科学、自然常识等，这些功夫都是有用的。特别是培养孩子的自信心和文明礼貌，见老师要问好，获得好的第一印象很重要。

【备战面试――学习篇】

一、幼升小必须掌握的语文知识点：

1、认识拼音、会拼读；

2、会简单运用形容词描述事物；

3、会运用规范的语句说话；

4、有感情、不加字、不漏字的短篇朗读；

5、比较规范的.运用好词好句看图说话；

6、认真听故事，能简单回答问题。

二、幼升小必须掌握的数学知识点：

1、熟练掌握数的分解、组成；

2、认识图形，能够进行辨别；

3、能运用数学逻辑能力做简单的思维题目：

4、能够正确读数，写数，能够规范书写数字1―20，及20以内简单的加减法运算。

三、幼升小必须掌握的英语知识点：

1、26个英文字母的发音与书写；

2、掌握一定数量的词汇；

3、对于日常的基本会话能做简单地回答；

4、能运用简单的句式描述图片上的内容。北京幼升小网

【幼小衔接――心理篇】

一、面对孩子的心理变化，孩子需要作怎样的心理准备？

心理准备是让孩子对小学有向往，让他去参观一些小学校，他觉得自己长大了，有责任了，不是幼儿园那种以游戏为主的学习。

上小学有很多的不适应，首先是环境不适应。幼儿园是非常优美的，以环境育人，小学就是桌椅板凳，为学习准备的。幼儿园老师会像妈妈一样爱护他，小学肯定是上课来下课走。伙伴也不同，幼儿园就是周边入托，对人很熟悉。上了小学之后，要从生活习惯上让孩子适应。现在很多家长非常焦虑，希望一年级会多少个拼音，会1500个字，建议是在生活中和孩子一起把家居用品贴上字，让他自然习得。也可以跟孩子一起阅读，让他多说出心理素质的语言。

学数学也是，如果数学只是简单做题，会让孩子厌烦了，学坏了，应该还是从游戏中让孩子不厌学，要从生理准备和心理准备上激发孩子学习的兴趣，这比强行灌输更重要。

二、家长在心理上怎么样去开导孩子？

大家在说小学要求什么我就让孩子做什么，强调的是适应。在好几万名孩子同时入学的情况下，孩子一定要胜在校学，只要能胜出他自然就能适应。我们的目不仅是为了幼升小，还是为了孩子的未来，赢在起跑线不是目的，而是要赢在职场当中。针对幼升小眼前目标的时候，千万不要忽视了给孩子长远的准备。这包括孩子的求知欲，就像以前一个华罗庚数学竞赛一等奖的学生说，我没有什么特别之处，只是把学习当成了兴趣。要培养孩子的专注力，然后再强调知识和技能的培养。家长要看得更远一点。

【幼小衔接――生活篇】

学习习惯不可忽视，生活习惯也非常重要，要重视孩子的饮食，不重视孩子会偏食，注意力就不集中。所以，要让孩子平衡膳食。特别是学习习惯，要养成不懂爱问，不懂爱思的习惯。让孩子喜欢思考，慢慢的就会乐于思考。

1、设置好的学习环境

首先要让孩子多读一些小学的书籍，在家里设置一个学习环境。因为到小学也要增强自我保护能力，小幼衔接其实是能力的准备，让孩子首先从兴趣出发，行为习惯出发，做一些精神和物质的准备，让他能够很高兴、很自然的过渡到小学。

2、每天生活有规律

每天生活要有规律。比如看电视，晚睡晚起，这些在暑假期间发生，对孩子来说是致命的。小学意味着7点半要到校，到校之前要吃好早饭，孩子的起床时间就要提前，晚上有作业，中午没有午睡。家长一定要利用暑假时间把孩子的生物钟调整好，每天要有体育的活动量，还要读书、画画、上培训班，做一些有意义的事情。利用暑假临时抱佛脚，还是有一些益处的。

3、规范任务意识和行为规范意识

家长也可以尝试给孩子留一点作业，让孩子有点任务意识和行为规范意识。让他自己说我今天应该完成什么。让孩子自己整理文具、书包。孩子在校学的成功，只是第一步，我们更多的要看到孩子的终身，要从终身的角度去培养他的品质。刚才说到兴趣，兴趣来自于内在的成功和内在的成就感，让孩子体验到主动学习的乐趣，对他下一步的成功是非常有意义的。

篇14：家长需理性避免“留学坑”

低龄出国，功课要做足

去年刚刚从英国回来的小军最近心情很不好。小军自幼父母离异，14岁时就被父亲送到了英国。然而由于年纪小、性格孤僻，小军到英国之后完全不能适应那边的学习生活，两年后，没有完成高中学业的小军不顾父亲的反对回到青岛，几个月了，一直赋闲在家。

孙学全介绍，低龄出国未必是坏事，但一定要提前做好功课。每个孩子的成长情况不一样，最好由正规留学中介机构对孩子的学习能力、性格倾向以及孩子的家庭经济能力等作出评估，以选择最合适的学校。值得一提的是，未成年人到美国等国家留学，需要有监护人代为行使法律权利，怎样选择监护人、如何安排孩子在国外的学习生活，都需要慎重抉择。

“如果想将来在国外发展，那么出国越早越好。”孙学全说，孩子在国外读高中，不仅语言水平和学习能力可以得到锻炼，还可以慢慢积累一些人脉关系，大学毕业后在当地找工作也相对容易些。如果仅仅是出国读几年大学或研究生，那么在当地受到的文化熏陶和社会浸染就比较有限，结识的朋友也不会多。

避免“被留学”，家长需理性

留学失败的小军，就属于“被留学”的典型例子。孙学全告诉记者，对于出国留学，大部分家长都存在着误区，比如盲目追求国外名校，不能准确评估孩子的能力等等。迫于父母的压力而出国留学，或者一心想留学但不能对自己进行准确定位、只是一味地追逐热门国家和热门专业，都属于“被留学”。

“就像医生给患者看病一样，对症下药很重要。比如家庭经济状况一般的孩子，我们有时会建议他们先去国外社区学院读两年专科，然后再考名校。”孙学全说，国外大学在录取环节门槛相对较低，但要顺利毕业并不那么容易。对于中国孩子来说，把外语学好了、用外语去理解国外的课程本来就有不小的难度，独自在异国他乡生活更是有难以排遣的心理压力，如果家长大把大把地花了钱，孩子却难以完成学业，不仅影响孩子将来就业，还容易给孩子一生留下心理阴影。孙学全强调，如今出国的孩子很多，但不能保证回来的个个是精英。国外大学也是参差不齐的，有些留学中介为了盈利，没有对孩子进行合理评估就送出去了，这是很不负责任的。加上现在国内用人单位越来越注重能力，而不是以学历论人才，难免会导致一些没有工作经验的海归求职受挫。

篇15：看动画片 也需家长指引

看动画片 也需家长指引

专家表示，结合孩子生活经验和年龄特点的动画片对其成长与学习非常有帮助

在我们童年记忆中，有很多生动可爱的动画人物：唐老鸭、米老鼠、阿童木、黑猫警长、花仙子……他们伴随着我们度过了快乐的童年。幼儿专家认为，动画片会给儿童带来巨大的欢乐，是孩子离不开的童年伴侣。动画片的色彩鲜艳，配音效果强烈，人物造型夸张。孩子的生理和思维发展都需要不同性质和程度的感官刺激，因而特别喜欢能引起视、听、动觉多通道感官刺激的动画作品。动画片潜移默化地影响着儿童的生活――对这个世界的最初认知、对美与丑的感受、对善与恶的判断。好的动画片能够出色胜任寓教于乐的教育功能，让儿童在笑声中学习知识和增长智慧。对儿童具有正面而深刻的影响。在看动画片的过程中动脑动手，快乐学习、快乐成长是孩子和家长最喜欢的方式。

但是，很多家长忽略的问题是：选择什么样的动画片才能让孩子健康成长。前不久，央视停播了收视率极高的《虹猫蓝兔》，因为很多家长和网友评价说该片的暴力倾向和粗口语言给孩子带来许多负面影响。也有许多孩子很喜欢这部动画片，抗议停播《虹猫蓝兔》。由此引发了激烈的争论以及全社会对幼儿教育和动画片市场管理的关注。 8月16日~17日，华特迪士尼公司举办了“奇妙世界，快乐学习”论坛，特别邀请了许多专家和家长代表，共同讨论学前幼儿的基础能力提升等一系列问题。

家长心声

动画片让孩子出现暴力倾向

选择合适的动画片也是一门学问。在论坛中，很多家长提到：孩子看了一些动画片之后喜欢模仿着打打杀杀，并且还冒出动画片中的脏话，黄女士说自己的小女儿甚至在照相的时候都要摆出奥特曼战斗的姿势，平时也是一点都不淑女，经常模仿动画片之中的人物拿着玩具剑砍杀，这令她很头痛，想请专家帮忙纠正孩子的暴力习惯。李女士经常和孩子一起看动画片，她认为总体来说，有些日本的动画片比较暴力，美国迪士尼的动画片都很温和，传达的是正面的价值观，想象力丰富，充满乐趣。自己10岁的女儿最近还迷上了央视热播的《米奇妙妙屋》这部针对2~5岁儿童的三维动画片，还跟着电视一起喊：“oh，土豆！”她起先觉得女儿是不是太幼稚甚至弱智了？不过，看了以后觉得自己也喜欢上了。希望孩子能赢在起跑线上的家长们都迫切希望多一些好的动画片，因为爱的主题、团结互助的宣扬对孩子的积极影响更大。比如《猫和老鼠》、《米奇妙妙屋》等动画人物和睦相处、互相帮助的`主题就很好。

孩子的创造力的培养也引起了在座家长的热烈讨论。家长代表王女士说:“我孩子的问题是经常注意力不集中，破坏性很强，常常把玩具全部拆掉，家里的玩具全被他破坏掉了。” 对此，专家表示，强烈的好奇心是孩子的天性。家长可以适当引导孩子去了解玩具然后帮他一起拼装起来。孩子的创造性培养非常重要，孩子们的想象力和创造力是非常丰富的，要靠家长去疏导和指引，开发孩子的潜能。

专家指导

孩子看动画片引导是关键

纠正孩子的暴力倾向需要进行适当的引导。心理学家研究发现，电视中的攻击性行为不仅会引起儿童的直接模仿，而且会影响到整个童年期的行为方式，并且在儿童心里留下印痕。针对这个问题，广州市天河区名雅苑幼儿园园长、加拿大花园中英文幼儿园园长何莹老师说：“结合孩子生活经验和年龄特点的动画片对孩子的成长与学习是非常有帮助的。6岁以前孩子广泛兴趣和良好习惯的培养是最重要的，作为家长要引导孩子看动画片，分辨出哪些是商业的东西，比如暴力、成人化的场面，让孩子看到适合他们年龄段的有积极作用的场景。”

寓教于乐是最有效的学习手段

要因材施教，掌握孩子的心理和特点才能更好地达到教育效果。小孩子有什么特点呢？喜欢鲜艳的颜色、欢快的音乐、活泼好动、模仿力强等等。

中国学前教育研究会会员蔺玉华老师说：“针对学前期儿童要进行科学的教育。生动有趣，能够充分提升基础能力的内容，深入浅出的教学方式，是我们一直追求的教育手段，寓教于乐是最有效的学习手段。比如现在央视热播的迪士尼三维动画片《米奇妙妙屋》有动感的音乐，鲜明的色彩，孩子们偏爱的卡通明星和引人入胜的情节。这符合学前期儿童的心理特点，通过调动儿童的不同感官，经由肢体动作，让孩子们在快乐和互动中潜移默化地学习技能和知识。”

篇16：十五岁现象提前 家长需警惕

十五岁现象提前 家长需警惕

侯建鹏

青少年在15岁左右的时候，常常表现出非常叛逆、希望独立的情况，心理学家把青少年在这段时期此类特别的心理变化统称为“十五岁现象”。近一段时间以来，有心理学家发现，“十五岁现象”已经悄悄提前了。

日前，一位12岁学生的家长走进了共青团广州市委手拉手辅导中心。这位家长告诉中心的老师，他的孩子沉迷网吧难以自拔，竟然三周都没有去上课，还趁家里没人，和一帮“朋友”把家里的值钱东西搬出去变卖，所卖的钱全都撒在网吧里。每次家长和他提到上学的.事时。他就会不耐烦地打断说：“别烦我，我不想上学。”并且，时常躲着家长，不想见到家长。

北京同仁医院临床心理科洪宝瑟副主任医师告诉记者，在日常的咨询中，他经常可以看到这样的例子。这包括几方面的原因：第一，人们的家庭生活优越，每家只有一个孩子，这让青少年产生了一种“读书无所谓，反正有家长”的依赖思想；第二，家长又对青少年过于溺爱，处处都想管着他们，而青少年此时又想独立、想有自己的隐私，因此双方就产生了冲突，谁也不让谁，久而久之就造成青少年不愿与家长说话，严重的离家出走；此外，现在有些场所比如网吧、游戏厅管理仍然不够规范，青少年人仍可自由进出，而这些地方对孩子的吸引力是相当大的。

洪宝瑟介绍说，由于这些原因，现在青少年的叛逆期已经提前，十二三岁是高峰期。这段时间他们的情绪层面大于理智层面，否定大于现实，做事不问后果。而根据研究发现，青少年在12岁前对抽象事物的认知层面仅有10%-30%。

洪宝瑟认为，青少年心理卫生问题不可小视，因心理问题导致的恶性事件屡有发生，吸烟、吸毒、酗酒、少女怀孕等现象的发生率呈上升势头。据心理学家推算，到，中国疾病总负担中精神疾病的负担将从今天的1/5上升到1/4左右。青少年的心理问题不能得到解决将会影响到我国人才的素质。

日前，一项对全国22个省市的调查显示，我国青少年行为问题的检出率为12．97%，在人际关系、情绪稳定等方面的问题尤为突出。有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的人数占青少年总数的16%以上。青少年心理不健康的问题已经引起了心理学家的关注。

那么，家长应该怎样才能和孩子进行良好的沟通呢？洪宝瑟认为，家长首先应该反思自己的教育方法是否有效，而不是一味怪孩子；其次，家长要做孩子的半个参谋和半个后勤，而不是做孩子的指导者。还有，家长要注意发现孩子的优点，并且及时表扬。

洪宝瑟提醒人们,除了青少年要去看心理医生外,家长在必要时也应该接受心理咨询。

摘自《北京青年报》-12-4

篇17：关于孩子期末考试家长需理性面对

一：重赏，未必就能取得好成绩

学生小勇这样透露：老爸制定的期末考试目标是考进年级前20名，如果实现目标，则会奖励一台笔记本电脑，否则整个寒假都要上补习班、看书，哪儿也不许去。“虽然我做梦都想有一台笔记本，可是我平时在班里只是中等成绩，进年级前20名怎么可能嘛？！”小勇表示，这“不可能完成的任务”让他倍感压力，心情也很沮丧，学习状态也越来越差。

相信很多学生正象小勇一样困惑着。其实，好成绩的取得取决于平时的刻苦学习和临场的出色发挥，不是靠“重赏”就能突击的，而“重罚”还有可能让孩子背负重压，适得其反。一个合适的目标要符合孩子的学习情况，经过孩子努力是有可能实现的，它在给孩子带来挑战的同时也提供了动力。为了帮助孩子树立合适的目标，父母需多和孩子沟通，增加对孩子学习情况的了解，还可以听听孩子的老师的建议。

二：分数不是关注的唯一重点 进步更重要

目前，有不少家长总是盯着孩子的分数，整天把“成绩”挂在嘴边。孩子考好了，爸爸妈妈喜笑颜开，考得不好，那立刻就会怒目而视。“其实，做父母的应把维护孩子的心理健康放在第一位，切莫舍本逐末，眼睛只盯着分数，要学会对孩子进行多元评价。”“我们认为，科学看待期末考试，家长们最重要的就是不以分数作单独判断，‘进步’比‘分数’本身更有价值。”

期末考试前，大多数孩子本来已经很着急了，他所需要的就不再是单纯的督促，而是具体的指导和情感上的支持。建议家长多和孩子进行交流，制定期末计划最好能以“超过自己”为目标，这样孩子也更能接受，比单纯的念叨“要考多少分”来得更有效。

三：制定高效的复习计划

很多同学在期末考试之前都会有“头大”的感觉。目前距离期末考试只有不到半个月的时间了，要实现期末目标，制定一个高效的学习计划就十分必要。

首先要对自己的学习状况有一个全面客观的分析，将需要复习、掌握的内容进行分类，突出重点。

其次，在时间安排方面，早晨的时间头脑比较清醒，可以用来记背英语单词或文学常识；晚上的大块时间需要认真安排，比如以老师复习课的内容为基础和依据，将自己擅长和不太擅长的科目交叉进行，同时注意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。