考试的周记

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考试的周记

一周的时间即将结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家收集的关于考试的周记,欢迎大家分享。

关于考试的周记1

听说考试快来了,我异常兴奋。我是这个学期转来的学生,老师一直说我学习可以,却不说我学习非常好。我想通过考试告诉同学们我很优秀。我每天回家后,总是认认真真地复习功课,就想找个机会让同学们对我刮目相看。

我盼望已久的其中考试终于到来了。我怀着激动的心情,笑容满面、胸有成竹地大步走进了考场。整个考场的气愤显然是严肃的。同学们似乎都有点紧张,而我却信心百倍地给自己找了个座位坐好。

监考老师面带微笑地走进了教室。一张将要决定我能否会被同学们刮目相看的卷子落到了我手中。我马上将自己的名字和所在班级填好。我看了看卷子,似乎很简单,但我提醒自己,一定要认真对待!开始答卷了,我全神贯注,手不停挥地写着。呓,还有难倒我的题?我开始左思右想起来……好久以后,我才恍然大悟!原来并不难呀。真是难者不会,会者不难也!

考完以后,我高高兴兴地回到家。妈妈关心地问我考得怎么样。我仰着头,坚定地告诉妈妈:“考出好成绩了!”妈妈看着我高兴而认真的样子,也乐了。

两天后,成绩出来了,我以优异的成绩考了班里的第三名。当老师点名要我去讲台领卷,并告诉同学们我的成绩时,我激动地哭了。同学们的掌声雷动。我拿着卷子流着眼泪,深深地向大家鞠了一躬,心里感觉好幸福!

的确,这次考试,没有让我失望,同学们对我刮目相看了,我融合进了这个新集体了,感受到了老师和同学们对我的关爱。

啊,这次考试,是我最难忘的一次考试。我幸福地想:今后,我一定不可以骄傲,还要继续加油,争取更大进步!

关于考试的周记2

月考结束了,成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤,有欣慰、有遗憾??但考试足以体现这一阶段的学习状况。

这次考试总体上不错,但还有待提高。从各科看来,都还存在一定的问题。

语文,试卷未看,但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。

数学,我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够,还要写那么多理由,没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷,同样的时间,有人能考九十多?还是我对知识的运用不够灵活,题目不能迅速写出来,有时会绕弯子。再者,排除我没写的题目,我也应该九十分。只因为我不知怎么回事,想的是D就写了个C,好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学,遗憾啊。最后一题都想出来了,但只写了一半,没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度,其次命中率要提高。保证写一题就对一题,这样同样能拿高分。这次考试,这方面有点欠佳。其次,心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分,我也因此被受煎熬,也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉,耽误了时间。

英语,不够理想,才八十多。客观上,真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个,可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目,时态错了。作文吗,马虎都是小错误。

初三,努力努力。为下次考试努力,向中考冲刺。

家长:通过这次月考分数来看,刘备考得还不错,各科都相对很稳定。但看具体各科分数,还有出入:政治考得太差,数学也不太理想。通过总结自己的失误,找到问题所在,自信起来,不要惧怕,你的成绩应该会有所改变,有所提高。希望你能保持优点,改掉缺点,继续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。

关于考试的周记3

期中考试已经结束了。这次考试,我的成绩很不理想,比以前退步了很多。爸爸妈妈没有责备我,只是让我找找原因。尽管如此,我心里依然是很难过。我觉得对不起关心爱护我的教师,对不起对我体贴入微的爸爸妈妈。

回到家里,我静下心来认真地进行反思。分析成绩下滑的原因,找出了自己最致命的缺点——粗心,贪玩儿,做事件不踏实、自以为是。

最近,我太浮躁、太贪玩儿了。上课时,注意力不集中,不认真听讲。下课后,跟着一些不求上进、不爱学习的学生一起疯玩儿,没把学习放在第一位。写作业时,磨磨唧唧,慢慢吞吞。考试时,不认真读题、审题,总是自以为是、凭印象解答题。没有养成良好的学习习惯。

这学期,周六周日妈妈给我报的课外班太多,还要上钢琴、单簧管儿专业课。我没有合理地安排好课内、课外的学习时间。每天,我只是仅限于完成教师布置的作业。我又不很自觉,不会抓紧利用时间。总是给自己找一万个“玩儿”的理由,而不是找时间复习功课。一有时间,就见缝插针地玩儿游戏、看电视。似乎玩儿比我的学习更重要,最终,我终于玩儿出了“结果”!

“种瓜得瓜,种豆得豆。”为了“贪玩”二字,我的学习退步了。仔细地想想,我这些看似不起眼的小毛病,却是我最最致命的弱点。想起我最近的所作所为,我都觉得脸红得抬不起头来。爸爸妈妈给我创造了这么优越的生活、学习环境,教师又是这么关心爱护我,我却不知道珍惜。

我的小毛病很多。以前,我从来就有认识到它们对我学习的危害。接下来,我想把时间安排好,努力克服自己的坏毛病、坏习惯。在短时间内,把学习成绩提升上来。争当一名求上进、品学兼优的好学生。

关于考试的周记4

这星期四,期中考试开始了。我一直对自己取得高分充满信心,对401班取得年段第一名更充满信心。

期中考试考完的当天下午,钱之依对我小声嘀咕:“你看张老师的脸色,通红通红的,肯定没什么好事儿。”我安慰她:“也许是因为我们考得好,她很激动吧!”“不可能。”钱之依苦笑着,摇了摇头。

尽管我确信我会考到95分以上的,但我看到张老师那又激动、又生气的样子时,忍不住叹了口气,心里不由得紧张起来。

更让我紧张的还是昨天早晨的一次问话后。“张老师,我考了几分呀?”张老师不语,她那“白里透红”的脸上写满了失望,嘴巴撅得老高,双手交叉在怀里。就是成绩再好的人看到张老师的这副模样,也会觉得自己的成绩很不理想,心里慌慌的。

中午,张老师报了数学成绩,我怎么也不相信自己竟然只考了95分,那道扣2分的选择题错了也无妨,我早已做好了心里准备,可是那道扣了3分的'题错得太不应该了,我竟然把减看成了加!

又过了一会儿,张程浩给我开了个玩笑:“吕幸洋,我昨天看到试卷了,你只有89分,我71分。”这句话,我尽管不相信它是真的,但也增添了我的恐惧感。吕轶萌走过来,指着我和姜帆说:“你们两个中有一个考了99分,最高分!”当时,我们两人都指着对方,因为我们都认为对方是最棒的。

终于盼到了报成绩,那时的我像怀揣了一窝兔子—怦怦直跳。“吕幸洋—,”我屏住呼吸。“99分!”同学们纷纷投来了佩服的目光。而我却为401班的平均分担忧。是啊,我们班语文没考到90分以上的有十几个同学,而402班只有几个,这可是前所未有的事,这是一个严重的危险信号!

同学们,我们努力吧!让我们三个班级对抗的马拉松中再赶上去,要知道:失败是成功之母,吃一堑,长一智。我们永远是最棒的!

关于考试的周记5

“明天语文考试!”我们班的小百灵又在发布不知从哪儿听来的坏消息。教室里顿时一片喧哗,比菜市场还热闹。同学们有的在不满地嚷嚷:“怎么又考试了?”有的在担心自己会考得不理想……有一些好同学反应最快,立马投入了紧张的复习之中。我本没那心思复习,但转念一想:今天晚上爸爸的同事要来我们家玩,肯定复习不了,唉,还是现在苦一苦吧!

无奈之下,我只好拿出语文书,刚翻了几页,“叮铃铃,叮铃铃”上课了。同学们都把桌上的书一股脑儿全塞到桌肚里去,拿出数学书,等着老师来上课。这是今天的最后一堂课。不一会儿,数学老师手里一叠厚厚的考卷走了进来。我猛然想起前几天老师曾叫我们回去复习,准备单元考试。可我因为贪玩,早就把这件事抛到九霄云外去了,到现在我一个字也没看呢!怎么办?怎么办!我手忙脚乱地草稿纸、尺子、橡皮等考试用品,又急急忙忙地拿出数学书胡乱翻了几下……我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。

考卷发下来了,我把考试卷扫了一下,天啊,这么难!犹如晴空霹雳一般。没办法,谁叫我没复习呢!只好埋着头做了。俗话说“先易后难”,开始的题目还可以应付,可是后来越做越难,一连碰到了好几个“拦路虎”,我更加紧张了,心“砰砰”直跳,脸上火辣辣的,连握笔的手也在微微发抖。也许是因为没有复习,也许是因为太紧张了,尽管有些题目以前做过,但我怎么也想不起来了。我一会儿用笔不停地敲着脑袋,拼命地想着;一会儿在草稿纸上写写算算,可都无济于事。“叮铃铃”下课了,考卷被无情地收了上去。

“唉,”我想,“完了,等着挨批吧,明天一定要好好复习,争取打个翻身仗!”

关于考试的周记6

星期四的早晨,我来到教室,还是跟往常一样,教室里闹哄哄的。

一道钟声响过后,方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们,然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好好像放了一只小兔子似的,“卟嗵,卟嗵”的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静,我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题,大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着,好好像下笔如有神似的;有的人把脖子伸得老高,眼睛直盯着别人的卷纸不放;有的人眉头紧皱,豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人,我立马答起题来。

做着做着手写累了,我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去,他就用手把卷子拼命地捂住,好好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想:你以为你成绩有多了不起呀!我要抄你的。哼!我又扭过头来,做自己的卷子。就在这个时候,有人轻声的问我:“喂,唐岑雨,第三大题的第5小题该怎么做呀!”我看了看他问的那道题,然后又当作没有听到一样,继续答卷纸。过了10分钟后,那人又来问我刚才那道题怎么做,我直接把话挑明对他说:“不知道!”

不一会儿,监考老师说:“离收卷只剩15分钟,下课铃一打就收卷。”同学们听了这话,就好像惊弓之鸟一样,我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合,我刚把作文写完,下课的铃声便响了,老师大声说:“收卷!”这时,教室里便又热闹了起来。

哎!我轻叹一声。紧张的中期考试终于结束了!

关于考试的周记7

星期四早上,我早早的就起了床!起床后我用最快的速度洗脸、刷牙、梳头、吃饭……便以最快的速度“飞到”学校!这是为什么呢?原来,我们要进行一、二、三年级的期中考试!

到了班里,丁老师给我们讲解语文考试的类型题和作文的类型……“开始答题!”小喇叭里传出了声音。我一看,都是老师在黑板上出的类型题。我开始做题,第一题:看拼音写词语,这一道题很简单,但是很容易出错,我很快就写完了,我又检查了一遍才写下一道题。第二题:比一比组词,老师在前几天经常给我们出比一比组词的题,所以我不费吹灰之力就把这道题写完了!后面的题都很简单,我很快就写完了!终于写到了作文,作文的内容是我的课余生活。我在我的验草本上写出了三段要写的内容,第一段:我们的课余生活很丰富,我最喜欢什么;第二段:写出我的课余生活怎样丰富多彩和自己课余生活的经历;第三段:总结。在验草本上写出了我准备写的内容和具体结构后,我便开始动笔写了!我的课余生活……终于写完了!我仔细读了几遍,我觉得没问题,便去检查其他的题了。当检查到第七题的时候,有一道小题是修改病句,我看了好几遍,都很不对劲,便擦了又写,终于让我满意了!我继续往后检查,检查完啦!“一二年级考试结束,三年级还剩最后20分钟。”要怎样过这20分钟呢?我准备再检查一遍,于是我又从头检查了一遍,“三年级考试结束。”

杨老师走进班里,给我们讲解了数学各种易错题的解题思路和要求……“开始答题!”小喇叭里又传出了声音。我把每一道题都仔细做了一遍,又仔细检查了一遍。在验草本上又检验了一遍。“一、二年级考试结束,三年级还剩15分钟。”虽说是15分钟,但这15分钟里我已经检查了4遍了!又过了一会儿,我们终于考完了!

关于考试的周记8

考试是学生的特殊作业,可每次面对考试,我和大家一样,总是忐忑不安,担心不以,生怕考“糊”了。尽管如此,每次还是要面对同样的考验。

记得今年期末考试的前一天晚上,一想到明天就要考试了,心里不由自主紧张了起来。所以,在临睡前躺在床上又翻开了课本,复习学过的内容,看上课时自己抄的笔记,不知道过了多久,也不知道自己什么时候将书掉在枕边睡着了。

第二天,天还没亮,可能是紧张的缘故吧!没等爸妈喊我,就早早的醒来,对当天要考的语文课本又翻了翻,增强记忆,争取能考出好的成绩。

天蒙蒙亮,我就来到学校。也不知道怎么了,教室里比往日安静了许多,楼道里回荡着朗朗读书声,大家都在临考前的紧张复习。一小时过后,我们迎来了既盼望而又紧张的考试。大家拿到试卷后,就急匆匆地开始了答卷,教室里就象沸腾的水顿时平静了下来,只有沙沙地写字声。在紧张的气氛中我很快答完了试卷。尽管感觉简单,也不管成绩如何,我总算顺利完成了语文考试。但是,最让我但心的数学考试了还没有开始。

在期末考试的最后一天,数学开考了。开考四、五十分钟,其他题做完了。最后,我被一道几何图形求面积的题难住了,怎么想也想不出来计算方法。就在这时,我想去翻书,可手在书上,象灌了铅似的,怎么也翻不开。

过了一会儿,我提醒自己,老师在讲课时不是讲过吗?可以试着在验抄纸上解答,可是仍然还是算不出来。真是“书到用时方恨少,学海无涯勤为径”。

快到交卷的时候了,我面对两个选择,一是敷衍了事,二是留下遗憾的空白。最后我选择了后者。

考试结束了,大家都议论着自己的成绩,我的数学成绩也只有83分,但面对这个成绩,我心里很塌实,毕竟这是我的真实成绩。我想,我经历的不仅是一场期末考试,也是对自己一次诚实的考验。想到这里,我感到欣慰和自豪。

关于考试的周记9

我这次期末考试考得很不好,语文考了85。5分。我想:平常我考的成绩都上90分,为什么这次考不上90分以上呢?回家后,我把我锁在房间里,在反思。

在基础题上我扣了最多分,一些简单的题都会出错。第二题扣了4分,我看了一下写错的答案,和正确的答案相差很多,我再仔细看了一下题目,是写跟字相同的读音,考试的时候,我却看成了跟字相同的意思。在有一题中,题目是写根据课文内容填空,在第二小题,我却自己随便写了一个,写对了两个,错了一个。在阅读题里,扣了一个最可惜的一分,题目明明写的是写带颜色的ABB形式的词语,我却写成不是颜色的。有个写关于医生技术高明的成语,我只写对了一个,说明是我在课外积累的成语不够多。我在考完试后做了仔细的检查,竟然没检查出错误,我想:是我检查的时候只是检查了写出的答案,却没有再读一次题目,才来检查。

从这次考试中,我知道了我考试时候的薄弱之处:①在做题的时候没有认真读题,只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思,就开始写题。③成语方面的知识不够丰富,在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透,不懂意思,要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词,要多读关键词,就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目,才来检查答案,这样才有效果。

俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”在这次考试中,我也犯了这个毛病。要吸取教训,要从摔倒的地方爬起来,下次考试中不能再犯同样的错误,这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩,越来越进步。

关于考试的周记10

从我成为学生以来,我就参加了很多场考试,它们都如过眼云烟,但是那次三年级的一次单元考试,却使我久久不能忘记。

考试前,老师反复地叮嘱我们,考试的时候,一定要认真的审题,勤动手,多演算……我认真地听着,心想:“这次考试,我一定要进前五名。”

第二天,考试准时进行了,当同学把试卷发下来的时候,我快速地浏览了一遍试卷,一点也不难,于是就认认真真地把答案写了上去,然后又演算了两遍,觉得没有问题了,才松了口气。在看看同学们,有的紧皱眉头,苦苦思索,有的胸有成竹,挥笔疾书。看到她们还那么认真的答卷,想到我的奋斗目标,于是我又认真的检查起来……

三天后,老师抱着试卷走进了教室。首先,总结了这次考试的整体情况,然后开始公布成绩了,“第一名,李东鑫,100分。第二名,王雪,98分……”这时我的心都提到了嗓子眼那了,希望老师能快点念到我的名字。“第四名,杨杰,96分……”“什么,我考了96分,第四名。我简直不敢相信自己的耳朵了,太好了!我真的进前五名了……”。拿到试卷后,看到那鲜红的96分,我高兴得简直要跳起来了,想想回家后,爸爸妈妈的奖励,心里甭提多高兴了。

在回家的路上,我恨不得飞回家。到了家,我迫不及待地把试卷拿给妈妈看,妈妈看到我考了96分,高兴地亲了我好几口,还夸我长大了,看到妈妈那高兴劲,我下定决心,以后一定要更加加油学习,拿更多的好成绩回报她们。

到现在,那次考试还令我记忆犹新。

关于考试的周记11

有一次,我期中考试考了全学年第一名。我欣喜若狂,放学后立即跑回家,想把这个好消息告诉老爸。我一路哼着小曲,想像着老爸给会我什么奖励,是请我吃一顿大餐?还是给我买我最喜欢的玩具?还是......回到家,我把成绩单往老爸眼前一晃,骄傲地说:“怎么样?考得好吧?这是可是全学年第一名呀!老爸准备怎么奖励我?”本为老爸会好好夸奖我,表扬我,但迎来的却是一种严厉的目光。那目光里透着威严,让我立刻清醒过来,不再骄傲,不再自满。

上周四,我们学校举行了月考。当时我有些题犯了错误,害怕考得不好,当老师发卷时,我很想知道自己的成绩,但又怕成绩不高,我异常紧张。当我拿到考卷时,我紧张得立刻把试卷倒扣在桌面上。我小心翼翼地伸手去掀考卷,一个鲜红的7映入我的眼帘,我的手一抖,考卷又落了回去。我不敢相信自己的眼睛,但又不敢继续往下看。经过一番思想斗争,我大胆地把考卷一下掀了过来,“哇,79分!”我惊叫道,似乎天一下子黑了下来。我伤心欲绝,真想找个地缝钻进去,更担心回家后应该怎么和父母交待。在回家的路上,路旁的柳树低下了头,小鸟也没有了往日的欢叫,仿佛世间万物都在为我感到伤心。回到家,妈妈看到了我的试卷,又看了看我那伤心的表情,似乎明白了这一切。她用她那能安抚人的眼神看着我,安抚着我受伤的心灵。我从妈妈的目光中,感受到了一股母爱的力量,立刻轻松了许多,心里的包袱消失得无影无踪。从这以后,每当我失去自信心时,妈妈的目光都会重新给我信心。

关于考试的周记12

首先,我想问大家一个问题。考试没有作过弊的同学请举手。估计没几个同学没做过弊吧。

考试乃同学们的天敌,为了避免挨家长们的“巴掌”,因此有了“作弊”这个名词。虽然作弊违反校规,但在学校仍然颇为盛行。所以,在此向大家透露一些作弊者的高招。仅供参考,请别乱用!

先从前面的作弊者开始吧!老师一发下卷子,首先便盯住了前面的同学。虽然前面的同学有一半是“四眼田鸡”,但是他们竟也敢在老师眼皮底下钻空子。瞧!那位戴眼镜的老兄,一考试就抽出一本小册子,我本以为他是要打草稿,可凑近一看,他竟然因为老师是近视眼,再看笔记呢!经过十秒的“扫描”,便点点头,唰唰唰的奋笔疾书。

中间的同学当然自在。因为老师正死死盯着前面的同学不放,无法抽空监控他们。偶尔嘀咕几声,顶多被老师瞪个几眼,没有大碍。一些胆大包天的同学干脆来个“五秒快速讨论”,一片混乱之后,老师才反应过来,“凶手作案线索“早已消失得无影无踪。

后面的同学就略差一等了。那几个身高在一米六以上的大块头,即使是摇头晃脑一下,也会使老师站起“眺望”,可他们默契的配合却使人难以置信。瞧那位鬼鬼祟祟的“高个子”,他把头靠在椅子上,用脚踢了一下旁边的桌脚,后面的那位同学怔了一下,便马上反应过来,凑在“高个子”的身后,两人对起答案来,有说有笑,好不惬意!不过有些“闲人”会故意暗示老师,害得作弊者被训了一顿,旁人却摸不着头脑。

下课交卷后,有的同学是疑惑不解,有的同学是忧心忡忡,而那些作弊者却个个都是红光满面。

同学们,你们考试有作过弊吗?假如现在给你一张期末考试的答案,考试时你会打开吗?

关于考试的周记13

这星期四,期中考试开始了。我一直对自己取得高分充满信心,对401班取得年段第一名更充满信心。

期中考试考完当天下午,钱之依对我小声嘀咕:“你看李老师脸色,通红通红,肯定没什么好事儿。”我安慰她:“也许是因为我们考得好,她很激动吧!”“不可能。”钱之依苦笑着,摇了摇头。

尽管我确信我会考到95分以上,但我看到李老师那又激动、又生气样子时,忍不住叹了口气,心里不由得紧张起来。

更让我紧张还是昨天早晨一次问话后。“李老师,我考了几分呀?”李老师不语,她那“白里透红”脸上写满了失望,嘴巴撅得老高,双手交叉在怀里。就是成绩再好人看到李老师这副模样,也会觉得自己成绩很不理想,心里慌慌。

中午,张老师报了数学成绩,我怎么也不相信自己竟然只考了95分,那道扣2分选择题错了也无妨,我早已做好了心里准备,可是那道扣了3分题错得太不应该了,我竟然把减看成了加!

又过了一会儿,张程浩给我开了个玩笑:“吕幸洋,我昨天看到试卷了,你只有89分,我71分。”这句话,我尽管不相信它是真,但也增添了我恐惧感。吕轶萌走过来,指着我和姜帆说:“你们两个中有一个考了99分,最高分!”当时,我们两人都指着对方,因为我们都认为对方是最棒。

终于盼到了报成绩,那时我像怀揣了一窝兔子—怦怦直跳。“吕幸洋—,”我屏住呼吸。“99分!”同学们纷纷投来了佩服目光。而我却为401班平均分担忧。是啊,我们班语文没考到90分以上有十几个同学,而402班只有几个,这可是前所未有事,这是一个严重危险信号!

同学们,我们努力吧!让我们三个班级对抗马拉松中再赶上去,要知道:失败是成功之母,吃一堑,长一智。我们永远是最棒!

关于考试的周记14

眨眼间,学期已经接近尾声,体育的各项考试已经陆续展开,其中的几项测试我还可以接受,惟独排球这项测试,实在令我有点头痛,要知道排球对于我来说,难度是十分大的。别说打拍球了,就是垫球我也垫不了几个。虽然心中一直为此担忧着,而考试还是如期来到了。

测试的前几天,我为了能取得理想的成绩,每天完成作业后,余下的时间就是用来练习拍球,有时练得手都肿了,皮也擦破了,我还是不肯罢休。临时抱佛脚的效果终究有限,几天来无数次的垫球练习中,真正达到优秀成绩的居然只有一次,其余N次的垫球练习都在二、三十个之间徘徊。

排球测试结束了,怎么说呢?成绩不尽人意是意料之中的事情。垫球五十个以上为优秀,三十个以上是及格,而我只垫了区区三十九个,合格算是合格了,但离优秀的距离还很远,说句实在话,这样的考试成绩确实不合我意,可又有什么办法呢?哎!真失败!

尽管这一次排球测试失败了,可我无怨无悔。毕竟,我已经尽了自己最大的努力,失败也是没有办法的事情。回想一下,从小到大,似乎没有哪一次比这一次更失败过,以前,次次临时抱佛脚,都行之有效,怎么这次就不灵了呢?这次失败也给我敲响了警钟,做事必须要有充分的准备,没有充分的准备,就没有十足的把握。失败并不可怕,可怕的是你失败后没有勇气去面对它。自从排球测试失败后,我就一直继续坚持练习,争取在下一次测试中能够取得优秀成绩。原以为要等到明年才会有翻身的机会,没想到机会这么快就来了。由于我们全班同学的乒乓球与排球考试成绩都不够理想,体育老师决定给我们一次补考的机会,而时间就定在下周一。对于这一次排球测试,我已经做好了充分的准备,垫球五十个以上,达到优秀成绩,应该不是难事,我一定要来个咸鱼翻身——反败为胜吧!

关于考试的周记15

星期三上午最后一节课,要进行体育科目《少年拳》考试。同学都紧张地复习动作。这次考试考的是八个动作名称和动作演示,我复习完了名称,又练习了一遍动作,才放心地去看别的同学复习。马重辉对我说:“冯雨陶,你‘推掌’时应该手掌上大拇指勾到虎口后面啊,你怎么只勾到与虎口并列呢?应该这样,我做给你看。”说着他把整套动作做了一次。我看他做着,断断续续的,没有稳定性,肯定不会得高分。再看我的同学们,一个个拿出事先准备好的笔记,一次次地背诵……

黄老师说:“冯雨陶,说名称!”我一字不漏地把名称背出来了。“冯雨陶,过一会儿再做动作。”两分钟过去了,轮到我考试了。我双手放在腰间,紧握拳头,一丝不苟地做着“马步横打”、“虚步架打”……

做完了,我静静地坐在石头上,猜着我自己的分数。张家杰跑过来说:“冯,你好像分数比我还低哦,覃伊静可是得了八十几呢,我才六十多。”我一听,有点失望,“天!比张家杰还低!”

我担心了一会儿后,刘喜滢走来对我说:“你真厉害!”我疑惑地问:“为什么这么说?”“我看了成绩表,你分数是九十八,我比你低了二十多分呢!”

“真的?”

“当然咯。”

“哦耶!!!”

刘喜滢接着说:“老师说以后还要考四百米呢,我们几个先比一次赛吧!”我、龙澄和颜荣锋纷纷同意。在这次非正式比赛中,我一直稳追刘喜滢。跑到终点时,她说,她快累趴下了,就因为我穷追不舍。

快要下课时,体育老师语重心长地说:“这次考试的最高分是冯雨陶,九十八分。一个人听不听课,勤不勤奋,老师一考试就知道。”

这次《少年拳》考试尽管是一次很小的考试,却给了我很大的鼓励。啊!我再也不是以前那个弱不禁风的冯雨陶了!以后我一定加强体育锻炼,把身体练得棒棒的。

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