拥军标语
【简介】感谢网友“熊猫早酒”参与投稿，下面小编为大家带来拥军标语(共12篇），希望大家能够受用!
篇1：拥军演讲稿
拥军演讲稿
尊敬的领导、同志们：
大家好！
我演讲的题目是《一个真实的故事》。
朋友们，您看解放军报吗？您登陆过国防网站吗？20x年9月25日的解放军报和有关的网站都报道了一个女孩支持哥哥建功军营不惜牺牲的事迹。我在伤感的同时也为她感到幸福！她就是江苏省东海县黄川乡的农家女孩王丽丽。
丽丽15岁时哥哥入伍去了边防。多病的父母需要照顾，七亩农田靠她耕耘。她毅然用稚嫩的双肩挑起了全家的重担。
就在哥哥入伍不久，父亲就意外受伤半身不遂。面对突如其来的横祸，丽丽哭红了眼睛，茫然不知所措。虽然乡亲都劝她写信叫哥哥回来，然而坚强的她却擦干眼泪向哥哥报平安。
从此她成了家里唯一的劳动力：凌晨4点起床，做饭、煎药，再匆忙赶往5公里外的学校。抢收、抢种、晒谷所有的农活全包揽。一天下来，别说小女孩，就是大男人都累得腰也直不起来。屋漏偏逢连夜雨，一场无情的大雨不但把稻谷淋个透还长了芽，最后只好把这些稻谷低价出卖了。
繁重的劳动和拮据的困境使丽丽忍痛辍学了。可是当哥哥要买学习资料时，她东挪西借将200元寄去；当哥哥学英语要买复读机时，她咬紧牙把一百多斤的山芋挑到三十几里外的县城去，卖完山芋又献血，还舍不得吃一碗米粉就往回赶，当天昏到在庄稼地里。面对种种困难，她从容不迫；面对持家的艰辛，她无怨无悔；面对满身的伤痛，她迎面桃花笑春风……当好消息从远方捎来时，她欣慰的笑了；当喜报从边防寄回时，她甜蜜的笑了；当哥哥带着三等功把荣誉勋章慎重的挂在她胸前时：她失声哭了……哭得那么舒畅、哭得那么放纵、哭得那么豪迈！
十年风霜雨雪、十年默默奉献！年仅25岁的丽丽由于积劳成疾，在一个丹桂飘香的季节，悄悄的“走”了。留下了72封写不尽、道不完的兄妹情；献出了唱不停、说不够的英雄赞。她“走”的那天，上苍都为她伤心落泪，如柱的暴雨下个不停，马路两旁站满了冒雨送别的人们：村民来了、乡镇干部来了、扛着“献给敬爱的好军妹”花圈的驻地官兵也来了……
为何片片白云悄悄落泪？为何阵阵风儿凄婉诉说？为什么她受到人们如此的崇敬和爱戴呢？因为她无私奉献的精神可歌可泣；因为她爱国拥军的情怀感人肺腑；因为她用生命谱写了一曲荡气回肠的青春之歌！
说到这里也许有人会说：“太平盛世，那么认真干什么？”告诉你：“你错了！”记得陈毅元帅说过：“如果没有中国人民解放军的强大，没有原子弹、没有导弹，我这个外交部长讲话就不硬了。”由此我们不难体会到：国家的安危多么重要，国防的`强大何等重要。祖先曾经告诫我们：“国家虽大，忘战必亡；天下虽安，忘战必危。”“听惯梨园歌舞声，不识旌旗箭与弓。”如果乐不思危，淡化国防意识。一旦战争爆发，我们将措手不及。
虽然世界进入了全球化的时代，和平与发展成为国际形势的主流。但战争仍然是威胁国家安全的第一杀手。纵观当今世界政治风云变幻，地区局部战争风起云涌……海湾战争硝烟未散，阿富汗战火又起，阿拉法特尚被围困，巴格达已炮声隆隆。从我国驻贝尔格莱德大使馆被炸到英雄王伟遇害……无一不证明战争离我们并不遥远、战争依然存在！没有国防行吗？没有军队行吗？没有兵哥哥行吗？
是谁使部队官兵安心服役信心百倍的驰骋在万里疆场上？又是谁使我们伟大的祖国安然无恙傲然屹立于世界东方？是军嫂、是兵妈妈、更是千千万万个像王丽丽那样的军妹妹。我为他们的付出而自豪！我更为他们的默默奉献而感到骄傲！
十月是丰收的季节，十月的喜讯世界传扬。刚刚送走建国54周年喜庆华诞，又迎来神舟五号的胜利升空。喜悦、兴奋如峰涌的浪潮扑面而来！这延绵不绝的一切都是我们用聪慧的大脑、广博的知识、睿智的心灵和火一般的激情为祖国谱下的华彩乐章！可以说：“伟大的祖国和强大的国防就是一切保障！”
朋友们：为了祖国的繁荣富强，为了社会的安定团结，为了人民的幸福快乐！让我们携起手来为共同建设坚实牢固的国防事业而努力奋斗吧！
演讲完毕，谢谢！
篇2： 拥军随感
拥军随感
关注主页有小一年了有些感触，今天就写写。知道主页这个平台的存在是通过贴吧一位不认识的姑娘，向我介绍平台情况的时候还一再说她自己不是骗子，看着她敲过来的字我笑了，这就是快捷网络留给我们这个时代的后遗症:对人事物第一反应是观望怀疑和不信任以及人们对这种现象的认可接纳。而我向来不愿也不会先入为主地去否定，当然也不是不判断，是基于一定分析基础再做适当判断，在这样一个快到脑袋几乎跟不上身体节奏的时代，我们是不是应该努力一下不要让人和人的关系也被快速定义快速消费快速遗忘，想起了木心先生的一句话:那个年代车马很慢，信件很远，一生只够爱一个人…
好了，回到主页来，我也发过帖子，坦白讲发过两次，故事的下文是有一个他，会主动找我说话，后来到我在的城市看我，一起吃饭气氛也不错，他回去休假依然联络，再然后他归队联络就稀了再然后就断了；我也加过这样一个他：言语之间礼貌谦逊我对他印象加深，他说自己不擅长聊天我信了，所以我决定自己主动尽管我也不很擅长，某晚他说出了这样的话：说不上喜欢或者不喜欢而且他始终对网络交友是持怀疑否定态度的…两个简短的故事看客你是否猜中了开头也猜中了结尾呢？主页每天的更新几乎都浏览，有很多美好的故事结局也有很多被伤害的善男信女，其实生活不就是这个样子吗有时残酷有时温情！细想来很多不过是男人思维和女人思维的碰撞，比如说成功骗财的人其头像和照片十有八九是网红一样的美女，比如未曾晤面姑娘就已死心塌地却在见面后最终收得一厢情愿的难堪结果。所以我一直都让自己以一种理性态度去看待和处理。其实大抵莫不如此：所有走到最后的有结局的故事都来自于对等的真诚信任和努力，对等的眼缘，对等的性情爱好，以及实际些的对等的家庭背景和社会身份地位，尽管有时候某些方面可能并不完全对等，可以我多你少但不可以我有你无。所以遇到一个刚刚好的人是福气，也许是你上辈子拯救了银河系。可
如果始终没遇到呢，有的人真的会急，可是就这么急急躁躁没有头绪的奔赴接下来的生活和情感问题又是多么不明智，在寻找等待那个人的路上也要记得提升自己内外兼修，多读书多运动多学习些社会生活技能，多接触些琴棋书画之类的东西，也多关注下潮流时尚优雅品味需要培养，很多时候外貌决定了一个人是否愿意走近你，内在比如眼界心胸智慧性情品味之类的东西决定了一个人是否愿意始终如一的陪你走下去，而这些才是来日方长的平凡的岁月里最需要的也是最守得住人心的，而非大房子好车子和范冰冰的颜值林志玲的身材，当然了在这样一个价值观多元的时代如果偏好后者那其他人也是无可厚非的，但需要首先清楚自己想要的是什么，需要想好自己的选择意味着什么并为自己的选择负责，不要在恋爱的激情期过后悔不当初的说：他(她)怎么是这样的人，他(她)怎么能这样。人性就是这样，有很多姑娘说这样的话：只要他对我好就够了其他的'我不在乎，我觉得，姑娘你更应该看的是那个人对公交车上老年人、对路上需要帮助的陌生人、对朋友同事的小孩子的眼神和态度，恋爱是有热度期的，恋爱热度过后是这些质朴但足够安定人心的东西在稳固着两个人的关系。成熟的你早该知道没有绝对的性格缺陷和性格优势，强势通常意味着不那么善
于体恤他人的感受，邻家乖巧甜柔小姑娘通常意味着独立性不够主见性不强，如此种种。
到了成熟理性的年纪有了些生活阅历，自然会对人和事做自己的判断分析作为指南以备后患。一定有人，一定有不少人有过这样的疑问，我也不差为什么一直单身？其实你知道的，有了生活沉淀的你但凡仔细想想答案就会出现，所以是不是可以考虑适当的改变自己的态度和方式。我曾在朋友面前自嘲活该我单身，然后再自嘲地笑笑。变也好不变也罢，不管是逢迎一个人还是逢迎生活，保留尊严和道德底线，我们每个人每一份小小的努力和进步其初衷都不过是为自己和自己的亲人爱人能够过的更好更舒心，我想我们每个普通平凡的人向往的幸福不过是一个活泼可爱的孩子一间不大不小的房子，一份糊口的工作各自忙碌时紧张充实，一家人在一起时温馨温暖，有各自的空间亦有共同的爱好，如此便是和日子的一场久处不厌的恋爱。
篇3：拥军好教师事迹材料
拥军好教师事迹材料
教育拥军好教师事迹材料 各位首长： 我是来自鹤岗市第二中学的王琳。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我所教过的学生中，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女――对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。 我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，如果我能把军人的孩子教好，使他们的身心得到健康发展，免去军旅的牵挂，使他们能够安心服役，不就是我对国防事业的贡献吗？因此，在平时的工作中，我只是尽到了一个人民教师应尽的责任，党和人民却给了我许多荣誉，教学能手、优秀班主任、优秀教师、“三育人”先进个人等，尤其是在军民共建活动中我被授予拥军模范荣誉称号，使我很激动，很欣慰，很珍惜，同时也觉得自己做得还很不够，受之有愧。而我教过的军人的孩子却说，我真的让他们体会到了教师的严厉，感受了朋友的理解、长者的宽容和母亲的关爱。 是军人让我关注军人的孩子 一提起军人，首先想到的是今天的和平生活是用他们用鲜血换来的；一提起军人，首先想到的是他们与危险、死亡同在。大兴安岭火灾、98抗洪、03“非典”等等，哪里有困难，有危险，哪里就有军人；哪里有军人，哪里就不再有困难，不再有危险。他们是“最可爱的人”，这已是全国人民的共识。而我认识军人，接触军人，还得从“军训”说起。 经过几年的岗位培训后，学校安排我做初一学年的班主任工作。为了增强学生的国防意识和组织纪律性，新生入学的第一项任务就是接受为期1――2周的军事训练，班主任要协助教官组织好学生。当时我们学校请的是边防部队战士，担任我班军训的教官姓王，个儿不太高，21岁，话语不多。现在看来，就是个大孩子。可一到训练场，洪亮的口令，标准的动作，矫健的身姿，令人刮目相看。 北方的九月天气仍然很热，尤其是军训的前几天，气温格外高。有一天，在军训过程中，突然一个孩子晕倒了，脸色发白，不省人事。我和同学们都吓坏了，站在旁边一时不知所措。小王第一个冲过去，边问医院在哪儿，边背起孩子就向医院跑去。说也巧，虽说是刚上初一的孩子，但偏偏晕倒的是个胖子，足有140斤，好在市医院离我们学校不远，等到医院急诊室时，小王已是汗流浃背。直到听医生说没有什么生命危险时，他才一下子瘫坐在走廊的长椅上，长吁了一口气，一颗悬着的心落了地。平时训练时，小王总是尽量让学生在树荫下活动，而自己却被炙热的阳光烤着。汗水渗透了军衣，连胶鞋都渗出了汗迹，他仍扎着武装带，保持着良好的军容风纪，一丝不苟。休息期间，学生们围着他，他就给学生讲自己的经历，连队里的故事，潜移默化地对学生进行思想教育。这一切的一切，都深深地感染着我和学生们，教育着我和学生们，就是在那一刻，我的心中对军人才油然而生一种敬意。后来，我们班在队列和军体拳比赛中获得初一学组第一名。记得和王教官告别时，同学们都恋恋不舍，许多孩子都哭了。那种场面和情感是真实的，感人的，也是平时少见的。 初一下学期，我班转来一名新同学，她的爸爸是一名消防战士。这是我从教以来所教的第一位军人的孩子。但是，当时在我心中似乎只有解放军战士才是军人，所以并没有多想什么。这位同学很懂事，有礼貌，学习也比较用功，自理能力很强。转眼到了初三复习迎考的重要阶段。她一天没来上学，两天没来上学，也没请假。我很生气，也很纳闷。照理说，她不是不守纪律的孩子。当时，怎么也没想到把她的命运和我市的一场重大火灾联系在一起。原来，在救火过程中，她的爸爸为了救人，而身受重伤，躺在了医院的病房里，用他那条断腿，换来了三个孩子的新生。新闻媒体报道了她爸爸的英雄事迹后，我才意识到消防战士也是军人。第三天，我和班干部找到了她爸爸的病房，我们刚进门，她一下子就扑到了我的怀里，失声痛哭起来。我抚摸着她，安抚着她，眼泪止不住地流下来。再看看受伤躺在床上的孩子的爸爸，一时真的不知道说什么好。这时，孩子的爸爸微笑着说：“孩子，别哭，你们不要为我难过，我就是和火打交道的，火场就是战场，我的职责就是把人民生命财产的损失降到最低限度，我的腿断了，但三个孩子欢蹦乱跳的，值了！”他说话的声音虽然不高，但每一个字都铿锵有力地震撼着我的心灵。这就是我们的军人，最可爱的人！直到这一刻，我才真正理解了军人就是牺牲和奉献的代名词。 军人有军人的性格，军人有军人的职责，可我的学生毕竟还是个十三四岁的孩子，对于一个从小就崇拜爸爸并以自己的爸爸是个军人为荣的女孩子来说，如今看到爸爸倒在了病床上，也许以后再也无法站起来，并要和他心爱的部队和战友分手，等等这一切，无一不对孩子产生影响和打击。直到这时，我才觉得我的责任重大，尤其是承担着军人子女教育任务的老师；也正是从这时候起，我的内心深处才打上了军人子女的烙印，我的思想意识和情感告诉我：军人的孩子需要老师的特别关注。 第一次模拟考试，这孩子的成绩不理想，家长也无奈。妈妈说是她爸爸的事情影响了她，但面对这样一位恪尽职守、奋不顾身的英雄丈夫，又能说什么呢？我真的很着急，因为我知道，说什么都没用，只有孩子正常发挥，以优异成绩考入理想的高中，才是对其家长的最大安慰。于是，我千方百计地调解孩子的心理，发动学生做她的思想工作，最大限度地消除父亲受伤对她的影响，最后，她终于不负众望，考入了市重点高中。当接到重点高中录取通知书时，她的爸爸打来电话说，平时他很少管孩子，孩子今天取得的成绩，都是我的功劳，对于我在他受伤后为孩子所做的一切，表示感谢。其实，他根本不知道，正是由于他的行为和精神感动着我，激励着我，我才这样做的。如果连这一点都做不到，还有什么面目去面对那些为了国家和人民的根本利益而甘于奉献和牺牲的军人呢？ 军人的孩子需要特别的关爱 热爱学生是教师的天职，而军人的孩子需要特别的关爱。这倒不是说军人的孩子享有特权，而是军人的孩子有着特殊的家庭环境，在实际的学习和生活中，相对于其他学生来讲，军人的子女更容易出现思想波动，而且往往幅度也比较大，这就需要老师细心、耐心，给予他们更多的理解、宽容和关爱。 早自习的铃声响了，我透过后门的玻璃窗检查班级学生的自习状况，其他同学都比较好，只有张××偷偷地嚼着方便面。学校有规定，禁止学生在校吃零食。如果让值周生看见了，就要扣班级的分数。当我进到班级时，她立刻把方便面塞进了书桌里，我装着不知道，没有当众批评她，直到下课，我才把她叫到走廊询问情况。原来，她妈妈所在的医院进行人事调整，过去一直不上夜班的妈妈，现在必须上夜班，因此，有时孩子早晨吃不上饭。她的爸爸是解放军某部边防团修理所的战士，负责全团枪械装备的保养维修工作，按规定每三个月才能回家一次，遇上部队考核或有其它任务，有时半年才回来一次。这样，每当妈妈上夜班时，夜里只有她一个小姑娘在家。当我了解这一情况后，当即把她领到办公室，给她倒了杯热水，并把我预备的午餐拿给她，她说什么也不吃，看得出来，她的眼神里既有感动，也有委屈。下午放学，我随她一起到了她家，见到了她的妈妈，妈妈说医院考虑她是军属，一直没有安排她上夜班，现在人事改革，实在是没办法，而且作为军人的家属也总不能要单位照顾。于是，我和她妈妈约定，每当她上夜班时，我就直接把孩子领到我家，既可以照顾孩子，又可以为她辅导，也免去了她的牵挂，能够安心工作。妈妈有些不好意思，提出要付给一些报酬，我当即拒绝了。就这样，从初二下学期开始一直到初三毕业。 每年开学伊始都会有数量不等的军人子女入学，可能是我和军人有缘，只要是我这个年级的军人的孩子，一般都会分到我班。相对讲，军人子女在班级所占的比例较低，他们能否溶入班级这一大集体，对孩子的健康成长非常重要。 孩子多是比较天真的，言行的随意性经常会刺伤有些孩子的自尊心。一次，一位军人的孩子和同学在课间打了起来，原因是那位同学称他为“丘八”。军人的孩子是绝不允许别人讥讽嘲笑军人的，于是一气之下，就先动手打了人。我了解到这一情况后，分别找两名同学谈话，对他们各自的错误行为予以批评教育，让他们和好。就是这件事提醒了我，使我认识到在学生中进行拥军优属教育的必要性和重要性。于是，我通过军属和军分区联系，利用星期日带领全班同学参观了军分区教育展览室，并要求同学们写一篇关于军人的作文。召开了“我眼中的军人”主题班会。在班会上，就是这位前几天打架的孩子，以他的一篇<我的爸爸是军人>感动了在座的每一名同学，文中充满了自豪感和对父亲的崇敬，也使班级同学对军人及其军人子女有了进一步的理解。 团结奋进是班集体积极向上的基础。而在学生中经常会出现一些“小团体”现象，这对学生的健康成长是非常不利的。一次，我发现有一名军人子女在上体活课时，一个人坐在篮球架下发呆。通过了解，我才知道是一名班干部带头孤立这名学生已经有一段时间了。我感到非常自责，并对这名班干部提出了严厉的批评。在家访中，我了解到这位被孤立的学生从小在农村长大，和城市里的孩子相比总觉得自己孤陋寡闻，有强烈的自卑感，而这种心理状态对他以后的发展极为不利。于是，我要求班干部们带头主动与他交朋友，拉着他一起参加课内外活动，给他创造条件，让他给同学讲述农村里的生活见闻和感受，同学们从心里接纳了他，他也渐渐地变得开朗起来，和同学们共同融为一体，团结互助的气氛再次回到了班级之中。 小团体现象不仅出现别的孩子身上，军人的孩子也如此。可能是由于有着相同或相近的家庭背景和思想心理，军人的孩子和军人的孩子比较要好。这本无可非议。但孩子毕竟是孩子，他们的人生观、世界观还没有形成，小孩子抱团容易做出一些越轨的事情。一天，有个同学们背后告诉我，今天晚上放学，我班的曲××[1] [2] 下一页
可能和外班的梁××在某处“单挑”。听后我觉得事情严重，同时又很奇怪，严重的是现在的孩子打起架来不计后果，一家一个孩子，谁把谁打坏了都不好。尤其是我班的曲××，他爸爸在外地服役，妈妈下岗，身体又不好，这要是出点事，无疑是雪上加霜。奇怪的是这两个要“单挑”的孩子，都是军人的孩子，平时他们很要好，可以说是“一伙儿”的，他们两个怎么能打起来呢？我一边把这一情况告知了梁××的班主任，一边找到曲××了解情况，查问原因，想办法阻止他们。说来可笑，他们两个打架不为别的，是平时在一起聊起自己父亲的军衔而引起的。梁××爸爸的军衔要高于其他孩子爸爸的军衔，梁××常常以此在这些孩子中发号施令，俨然是他们的'“头儿”，因此言语行为有些过分，常常伤害大家，由于他的年级高，年龄大，别的孩子也就忍气吞声了，可偏偏我班的曲××看不惯他，心里不服气，当梁××当面说他爸爸不行，他妈没工作时，心里的火再也无法压下去了，但迫于学校纪律的约束，只好约定放学后到外面“决战”，据说其他军人的孩子也要随军观战。后来经过我们的工作，避免了这次“战争”。这真是学校教育没小事，稍一疏忽大意，就会造成不良后果。 军人的孩子也是孩子，同龄人容易出现的问题，在他们身上也一样。曾经有位一向学习比较好的军人子女，一段时间上课总打瞌睡，还出现了逃课现象，同学反映他天天上网，迷恋网络游戏。我多次批评他，而且让家长封存了家里的电脑，效果不大。我反思并改进了自己的教育方法，由单纯的强制变为疏导和引导。比如，和他一起聊天，了解他的思想状态，共同制定学习、娱乐计划，合理安排时间等，注意随时发现他身上的闪光点，对其点滴进步都给予最大限度的表扬和鼓励，对其出现的波动和反复，给予宽容、理解，但不纵容。经过近一个学期的努力，他基本上能够在无人看管的情况下自觉地妥善处理好学习和娱乐的关系。还有一名军人子女在小学时是打架“大王”，上中学时就把一些不良习气带到了班级。我得知这一情况后，对他并没有令眼相待，经过观察，我发现这名同学的本质还是不错的，只是是非观念不强。因此我除了在课余时间经常与他聊天外，还挖掘他的优点，发挥他的长处，担任了班级的体育委员，并在家访时更多地谈到他的进步，使他感觉到在老师眼中，他不仅不是坏学生，而且也同样受到喜欢，受到重用，从而增强了进步的表现欲。与此同时，在家长的配合下，他逐渐断绝了与校外一些不良少年的来往。尽管后来他也曾多次出现反复，但我始终没有放弃。只要他过后认错并改正，我总是给予信任和鼓励。后来这名学生不仅顺利完成了学业，而且还考取了重点高中。 一般说，多数家长更关心的是孩子的学习成绩。学生在学习的过程中会遇到很多困难，由于军人子女的特殊情况，课余时间得到的家庭辅导相对较少。针对这些问题，我有计划地在放学后定期为军人子女进行文化课辅导，对其中成绩较差的学生给予定向辅导、“吃小灶”。一次，有位学生找到我，说是要随母亲到部队探亲，母亲怕孩子耽误课程，不想让她去，但一想起孩子长这么大，也没和父亲见过几次面，也于心不忍，陷入了进退两难的境地。其实，我当时的心情也和她母亲一样，真不想让她耽误功课。但看到孩子可怜巴巴的，一心要去，如果不能随她的心愿，恐怕今后的学习和生活会受到一定的影响，于是我找到了她的妈妈，表示孩子的课程由我负责找老师来补。母女俩听后，真是千恩万谢。就这样，母女俩如愿以偿。回来以后，我安排时间和地点，分别找到相关的老师为她补课，经过十多天的时间，将落下的课程全都补了上来。还有一位军人的子女因为意外造成小腿骨折不能上学，我就定期到他家里给补课，我不会的学科，就动员科代表去帮他补，送去听课笔记，来回传递作业。他尽管在家修养了两个多月，但没有因此而耽误学习，期末考试成绩名列前茅。当他在远方服役的爸爸得知这一消息后，特意给我和学校写了一封感谢信。他信中说道，孩子腿摔坏了，起先并不知道，后来医治得差不多了，家里人才写信告诉他，他不仅担心孩子的腿，更担心孩子的学业，那一段时间心情一直不好，多次想提出回家看看，可部队实在离不开，只好揪着心工作。现在好了，放心了，作为一名父亲，我感谢你们，作为一名军人，我向学校和所有关心我孩子的师生们敬礼。 多年来，我很珍惜和军人的孩子共同学习生活的经历，的确为军人的孩子做了一些力所能及的事情，但仔细想来，这都是作为一个人民教师所应该做的事情，这就是我的工作职责。其实，我做得还很不够，离党和人民的要求还相差很远。不过，出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，我会进一步努力做好我的本职工作，把军人的孩子带好，使他们的父母安心国防工作，为社会的和平与进步贡献我的力量。上一页 [1] [2]
篇4：拥军花鼓歌词
正月里来是新春，
赶上了猪羊出呀了门，
猪哇、羊呀送到哪里去？
送给那英勇的'八呀路军。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
送给那英勇的八呀路军。
天下闻名的朱总司令，
一心爱咱们老呀百姓，
为咱们日月过得美，
发动了生产大呀运动。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
发动了生产大呀运动。
八路弟兄是个个能，
保卫咱边区陕呀甘宁，
帮咱们种来又帮咱们割，
哪一家百姓不呀领情。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
哪一家百姓不呀领情。
你领情来我也领情，
赶上那猪羊向啊前行，
一心爱戴朱总司令，
一心拥护咱八呀路军。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
一心拥护咱八呀路军。
篇5：科技拥军工作总结
20xx年，区科技局将全面贯彻落实“三个代表”重要思想、科学发展观，本着“地方所能、部队所需”的原则，围绕新时期国防和军队建设的.需要，切实加强领导，更新观念，建立科技拥军工作长效机制，把科技拥军工作纳入科技工作的重要议事日程。结合自身职能，立足基层，继续深化科技知识进军营、科研成果进军营、科技人才进军营活动，着力提高部队战斗力和科技练兵水平。
一、加强国防和双拥宣传
（一）结合科技下乡、节日互访等活动，不定期地走访慰问驻地部队，保持与驻军部队的密切联系。
（二）利用科技活动周、科普宣传日，通过宣传栏、等载体大力宣传科技拥军的相关情况。
二、深化科技进军营工作
（一）组织部队官兵参观科普教育基地等活动。
（二）依托技术力量雄厚的民营科技企业，高新技术企业、技术创新示范企业，主动深入部队，送科技进军营，把地方最新技术“移植”或“嫁接”到科技练兵领域，为部队提供科技成果和科技信息。
（三）组织专家开办2—4场有关现代科技知识等方面的专题讲座，提高官兵科学文化素质。一是加强实用技术培训，主要是计算机方面知识培训，大力支持部队信息化建设。二是努力培养高素质军地两用人才，积极开展劳动就业技能培训，如烹饪、养殖、种植等。
（四）为提高部队官兵的科学文化素质，丰富文化生活，协同各有关部门向部队赠送科技书籍。
（五）根据部队需要，有重点、有选择地收集高等院校和科研院所的科研成果，优先推荐给部队，在同等条件下，优先安排部队的科技项目。
（六）充分发挥科技示范、辐射作用，继续引进、推广蔬菜、家畜等优良品种，推动部队副食品从普通型向营养型、规模型向质量型转变，提高部队官兵生活质量。
篇6：教育拥军好教师事迹材料
教育拥军好教师事迹材料 -先进事迹材料
各位首长：
我是来自鹤岗市第二中学的王琳。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我所教过的学生中，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女――对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。
我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，如果我能把军人的孩子教好，使他们的身心得到健康发展，免去军旅的牵挂，使他们能够安心服役，不就是我对国防事业的贡献吗？因此，在平时的工作中，我只是尽到了一个人民教师应尽的责任，党和人民却给了我许多荣誉，教学能手、优秀班主任、优秀教师、“三育人”先进个人等，尤其是在军民共建活动中我被授予拥军模范荣誉称号，使我很激动，很欣慰，很珍惜，同时也觉得自己做得还很不够，受之有愧。而我教过的军人的孩子却说，我真的让他们体会到了教师的严厉，感受了朋友的理解、长者的宽容和母亲的关爱。
是军人让我关注军人的孩子
一提起军人，首先想到的是今天的和平生活是用他们用鲜血换来的；一提起军人，首先想到的是他们与危险、死亡同在。大兴安岭火灾、98抗洪、03“非典”等等，哪里有困难，有危险，哪里就有军人；哪里有军人，哪里就不再有困难，不再有危险。他们是“最可爱的人”，这已是全国人民的共识。而我认识军人，接触军人，还得从“军训”说起。
经过几年的岗位培训后，学校安排我做初一学年的班主任工作。为了增强学生的国防意识和组织纪律性，新生入学的第一项任务就是接受为期1――2周的军事训练，班主任要协助教官组织好学生。当时我们学校请的是边防部队战士，担任我班军训的教官姓王，个儿不太高，21岁，话语不多。现在看来，就是个大孩子。可一到训练场，洪亮的口令，标准的动作，矫健的身姿，令人刮目相看。
北方的九月天气仍然很热，尤其是军训的前几天，气温格外高。有一天，在军训过程中，突然一个孩子晕倒了，脸色发白，不省人事。我和同学们都吓坏了，站在旁边一时不知所措。小王第一个冲过去，边问医院在哪儿，边背起孩子就向医院跑去。说也巧，虽说是刚上初一的孩子，但偏偏晕倒的是个胖子，足有140斤，好在市医院离我们学校不远，等到医院急诊室时，小王已是汗流浃背。直到听医生说没有什么生命危险时，他才一下子瘫坐在走廊的长椅上，长吁了一口气，一颗悬着的心落了地。平时训练时，小王总是尽量让学生在树荫下活动，而自己却被炙热的阳光烤着。汗水渗透了军衣，连胶鞋都渗出了汗迹，他仍扎着武装带，保持着良好的军容风纪，一丝不苟。休息期间，学生们围着他，他就给学生讲自己的经历，连队里的故事，潜移默化地对学生进行思想教育。这一切的一切，都深深地感染着我和学生们，教育着我和学生们，就是在那一刻，我的心中对军人才油然而生一种敬意。后来，我们班在队列和军体拳比赛中获得初一学组第一名。记得和王教官告别时，同学们都恋恋不舍，许多孩子都哭了。那种场面和情感是真实的，感人的，也是平时少见的。
初一下学期，我班转来一名新同学，她的爸爸是一名消防战士。这是我从教以来所教的第一位军人的孩子。但是，当时在我心中似乎只有解放军战士才是军人，所以并没有多想什么。这位同学很懂事，有礼貌，学习也比较用功，自理能力很强。转眼到了初三复习迎考的重要阶段。她一天没来上学，两天没来上学，也没请假。我很生气，也很纳闷。照理说，她不是不守纪律的孩子。当时，怎么也没想到把她的命运和我市的一场重大火灾联系在一起。原来，在救火过程中，她的爸爸为了救人，而身受重伤，躺在了医院的病房里，用他那条断腿，换来了三个孩子的新生。新闻媒体报道了她爸爸的英雄事迹后，我才意识到消防战士也是军人。第三天，我和班干部找到了她爸爸的病房，我们刚进门，她一下子就扑到了我的怀里，失声痛哭起来。我抚摸着她，安抚着她，眼泪止不住地流下来。再看看受伤躺在床上的孩子的爸爸，一时真的不知道说什么好。这时，孩子的爸爸微笑着说：“孩子，别哭，你们不要为我难过，我就是和火打交道的，火场就是战场，我的职责就是把人民生命财产的损失降到最低限度，我的腿断了，但三个孩子欢蹦乱跳的，值了！”他说话的声音虽然不高，但每一个字都铿锵有力地震撼着我的心灵。这就是我们的军人，最可爱的人！直到这一刻，我才真正理解了军人就是牺牲和奉献的代名词。
军人有军人的性格，军人有军人的职责，可我的学生毕竟还是个十三四岁的孩子，对于一个从小就崇拜爸爸并以自己的爸爸是个军人为荣的女孩子来说，如今看到爸爸倒在了病床上，也许以后再也无法站起来，并要和他心爱的部队和战友分手，等等这一切，无一不对孩子产生影响和打击。直到这时，我才觉得我的责任重大，尤其是承担着军人子女教育任务的老师；也正是从这时候起，我的内心深处才打上了军人子女的烙印，我的思想意识和情感告诉我：军人的孩子需要老师的特别关注。
第一次模拟考试，这孩子的成绩不理想，家长也无奈。妈妈说是她爸爸的事情影响了她，但面对这样一位恪尽职守、奋不顾身的英雄丈夫，又能说什么呢？我真的很着急，因为我知道，说什么都没用，只有孩子正常发挥，以优异成绩考入理想的高中，才是对其家长的最大安慰。于是，我千方百计地调解孩子的心理，发动学生做她的思想工作，最大限度地消除父亲受伤对她的影响，最后，她终于不负众望，考入了市重点高中。当接到重点高中录取通知书时，她的爸爸打来电话说，平时他很少管孩子，孩子今天取得的成绩，都是我的功劳，对于我在他受伤后为孩子所做的一切，表示感谢。其实，他根本不知道，正是由于他的行为和精神感动着我，激励着我，我才这样做的。如果连这一点都做不到，还有什么面目去面对那些为了国家和人民的根本利益而甘于奉献和牺牲的军人呢？
军人的孩子需要特别的关爱
热爱学生是教师的天职，而军人的孩子需要特别的关爱。这倒不是说军人的孩子享有特权，而是军人的孩子有着特殊的家庭环境，在实际的学习和生活中，相对于其他学生来讲，军人的子女更容易出现思想波动，而且往往幅度也比较大，这就需要老师细心、耐心，给予他们更多的理解、宽容和关爱。
早自习的铃声响了，我透过后门的玻璃窗检查班级学生的自习状况，其他同学都比较好，只有张××偷偷地嚼着方便面。学校有规定，禁止学生在校吃零食。如果让值周生看见了，就要扣班级的分数。当我进到班级时，她立刻把方便面塞进了书桌里，我装着不知道，没有当众批评她，直到下课，我才把她叫到走廊询问情况。原来，她妈妈所在的医院进行人事调整，过去一直不上夜班的妈妈，现在必须上夜班，因此，有时孩子早晨吃不上饭。她的'爸爸是解放军某部边防团修理所的战士，负责全团枪械装备的保养维修工作，按规定每三个月才能回家一次，遇上部队考核或有其它任务，有时半年才回来一次。这样，每当妈妈上夜班时，夜里只有她一个小姑娘在家。当我了解这一情况后，当即把她领到办公室，给她倒了杯热水，并把我预备的午餐拿给她，她说什么也不吃，看得出来，她的眼神里既有感动，也有委屈。下午放学，我随她一起到了她家，见到了她的妈妈，妈妈说医院考虑她是军属，一直没有安排她上夜班，现在人事改革，实在是没办法，而且作为军人的家属也总不能要单位照顾。于是，我和她妈妈约定，每当她上夜班时，我就直接把孩子领到我家，既可以照顾孩子，又可以为她辅导，也免去了她的牵挂，能够安心工作。妈妈有些不好意思，提出要付给一些报酬，我当即拒绝了。就这样，从初二下学期开始一直到初三毕业。
每年开学伊始都会有数量不等的军人子女入学，可能是我和军人有缘，只要是我这个年级的军人的孩子，一般都会分到我班。相对讲，军人子女在班级所占的比例较低，他们能否溶入班级这一大集体，对孩子的健康成长非常重要。
孩子多是比较天真的，言行的随意性经常会刺伤有些孩子的自尊心。一次，一位军人的孩子和同学在课间打了起来，原因是那位同学称他为“丘八”。军人的孩子是绝不允许别人讥讽嘲笑军人的，于是一气之下，就先动手打了人。我了解到这一情况后，分别找两名同学谈话，对他们各自的错误行为予以批评教育，让他们和好。就是这件事提醒了我，使我认识到在学生中进行拥军优属教育的必要性和重要性。于是，我通过军属和军分区联系，利用星期日带领全班同学参观了军分区教育展览室，并要求同学们写一篇关于军人的作文。召开了“我眼中的军人”主题班会。在班会上，就是这位前几天打架的孩子，以他的一篇<我的爸爸是军人>感动了在座的每一名同学，文中充满了自豪感和对父亲的崇敬，也使班级同学对军人及其军人子女有了进一步的理解。
团结奋进是班集体积极向上的基础。而在学生中经常会出现一些“小团体”现象，这对学生的健康成长是非常不利的。一次，我发现有一名军人子女在上体活课时，一个人坐在篮球架下发呆。通过了解，我才知道是一名班干部带头孤立这名学生已经有一段时间了。我感到非常自责，并对这名班干部提出了严厉的批评。在家访中，我了解到这位被孤立的学生从小在农村长大，和城市里的孩子相比总觉得自己孤陋寡闻，有强烈的自卑感，而这种心理状态对他以后的发展极为不利。于是，我要求班干部们带头主动与他交朋友，拉着他一起参加课内外活动，给他创造条件，让他给同学讲述农村里的生活见闻和感受，同学们从心里接纳了他，他也渐渐地变得开朗起来，和同学们共同融为一体，团结互助的气氛再次回到了班级之中。
小团体现象不仅出现别的孩子身上，军人的孩子也如此。可能是由于有着相同或相近的家庭背景和思想心理，军人的孩子和军人的孩子比较要好。这本无可非议。但孩子毕竟是孩子，他们的人生观、世界观还没有形成，小孩子抱团容易做出一些越轨的事情。一天，有个同学们背后告诉我，今天晚上放学，我班的曲××可能和外班的梁××在某处“单挑”。听后我觉得事情严重，同时又很奇怪，严重的是现在的孩子打起架来不计后果，一家一个孩子，谁把谁打坏了都不好。尤其是我班的曲××，他爸爸在外地服役，妈妈下岗，身体又不好，这要是出点事，无疑是雪上加霜。奇怪的是这两个要“单挑”的孩子，都是军人的孩子，平时他们很要好，可以说是“一伙儿”的，他们两个怎么能打起来呢？我一边把这一情况告知了梁××的班主任，一边找到曲××了解情况，查问原因，想办法阻止他们。说来可笑，他们两个打架不为别的，是平时在一起聊起自己父亲的军衔而引起的。梁××爸爸的军衔要高于其他孩子爸爸的军衔，梁××常常以此在这些孩子中发号施令，俨然是他们的“头儿”，因此言语行为有些过分，常常伤害大家，由于他的年级高，年龄大，别的孩子也就忍气吞声了，可偏偏我班的曲××看不惯他，心里不服气，当梁××当面说他爸爸不行，他妈没工作时，心里的火再也无法压下去了，但迫于学校纪律的约束，只好约定放学后到外面“决战”，据说其他军人的孩子也要随军观战。后来经过我们的工作，避免了这次“战争”。这真是学校教育没小事，稍一疏忽大意，就会造成不良后果。
军人的孩子也是孩子，同龄人容易出现的问题，在他们身上也一样。曾经有位一向学习比较好的军人子女，一段时间上课总打瞌睡，还出现了逃课现象，同学反映他天天上网，迷恋网络游戏。我多次批评他，而且让家长封存了家里的电脑，效果不大。我反思并改进了自己的教育方法，由单纯的强制变为疏导和引导。比如，和他一起聊天，了解他的思想状态，共同制定学习、娱乐计划，合理安排时间等，注意随时发现他身上的闪光点，对其点滴进步都给予最大限度的表扬和鼓励，对其出现的波动和反复，给予宽容、理解，但不纵容。经过近一个学期的努力，他基本上能够在无人看管的情况下自觉地妥善处理好学习和娱乐的关系。还有一名军人子女在小学时是打架“大王”，上中学时就把一些不良习气带到了班级。我得知这一情况后，对他并没有令眼相待，经过观察，我发现这名同学的本质还是不错的，只是是非观念不强。因此我除了在课余时间经常与他聊天外，还挖掘他的优点，发挥他的长处，担任了班级的体育委员，并在家访时更多地谈到他的进步，使他感觉到在老师眼中，他不仅不是坏学生，而且也同样受到喜欢，受到重用，从而增强了进步的表现欲。与此同时，在家长的配合下，他逐渐断绝了与校外一些不良少年的来往。尽管后来他也曾多次出现反复，但我始终没有放弃。只要他过后认错并改正，我总是给予信任和鼓励。后来这名学生不仅顺利完成了学业，而且还考取了重点高中。
一般说，多数家长更关心的是孩子的学习成绩。学生在学习的过程中会遇到很多困难，由于军人子女的特殊情况，课余时间得到的家庭辅导相对较少。针对这些问题，我有计划地在放学后定期为军人子女进行文化课辅导，对其中成绩较差的学生给予定向辅导、“吃小灶”。一次，有位学生找到我，说是要随母亲到部队探亲，母亲怕孩子耽误课程，不想让她去，但一想起孩子长这么大，也没和父亲见过几次面，也于心不忍，陷入了进退两难的境地。其实，我当时的心情也和她母亲一样，真不想让她耽误功课。但看到孩子可怜巴巴的，一心要去，如果不能随她的心愿，恐怕今后的学习和生活会受到一定的影响，于是我找到了她的妈妈，表示孩子的课程由我负责找老师来补。母女俩听后，真是千恩万谢。就这样，母女俩如愿以偿。回来以后，我安排时间和地点，分别找到相关的老师为她补课，经过十多天的时间，将落下的课程全都补了上来。还有一位军人的子女因为意外造成小腿骨折不能上学，我就定期到他家里给补课，我不会的学科，就动员科代表去帮他补，送去听课笔记，来回传递作业。他尽管在家修养了两个多月，但没有因此而耽误学习，期末考试成绩名列前茅。当他在远方服役的爸爸得知这一消息后，特意给我和学校写了一封感谢信。他信中说道，孩子腿摔坏了，起先并不知道，后来医治得差不多了，家里人才写信告诉他，他不仅担心孩子的腿，更担心孩子的学业，那一段时间心情一直不好，多次想提出回家看看，可部队实在离不开，只好揪着心工作。现在好了，放心了，作为一名父亲，我感谢你们，作为一名军人，我向学校和所有关心我孩子的师生们敬礼。
多年来，我很珍惜和军人的孩子共同学习生活的经历，的确为军人的孩子做了一些力所能及的事情，但仔细想来，这都是作为一个人民教师所应该做的事情，这就是我的工作职责。其实，我做得还很不够，离党和人民的要求还相差很远。不过，出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，我会进一步努力做好我的本职工作，把军人的孩子带好，使他们的父母安心国防工作，为社会的和平与进步贡献我的力量。
篇7：拥军的慰问信怎么写
全校军烈属，复退、转业军人，民兵预备役人员：
奔牛辞旧岁，瑞虎迎新春。值此新春佳节来临之际，市委、市政府谨代表全市 万各族人民，向你们致以节日的祝贺和亲切的慰问!
是极不平凡的一年。在省委、省政府的坚强领导下，我们坚持“保增提速、爬坡上行、加快发展”的工作基调，沉着应对国际金融危机冲击，抢抓国家实施扩大内需的政策机遇，团结带领全市人民迎难而上，砥砺奋进，着力保增长、保民生、保稳定，各项工作在攻坚克难中强力推进。全年完成地区生产总值 亿元、增长 %，增速全省第二;规模以上工业增加值 亿元、增长 %;财政一般预算总收入 亿元、增长 %，其中地方财政一般预算收入 亿元、增长 %，增幅全省第二;固定资产投资 亿元、增长 %;农民人均纯收入 元、增长 %。经济总量居全省第七位，进入四川经济发展第一方阵。这些成绩的取得，是全市人民超常努力、顽强拼搏的结果，也是你们热情关心、大力支持的结果。
过去的一年，驻市人民解放军和人民武装警察部队按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，依法从严治军，全面推进部队革命化、现代化、正规化建设。广大指战员继承和发扬拥政爱民的光荣传统，大力支持我市经济建设和社会事业发展，主动承担各种急、难、险、重任务，在保卫国家安全、维护社会稳定、抢险救灾、科技助民、扶贫帮困助残等方面立下了新功，赢得了全市人民的高度信赖和赞誉。 全市老红军、红军遗属，军队离退休干部及家属、烈军属、革命伤残军人，复员、退伍、转业军人在各自的岗位上，继续保持革命本色，发扬人
民军队的优良传统和作风，无私奉献，为我市的改革和发展作出了积极贡献。
是实施“十一五”规划的最后一年，也是为“十二五”发展奠定坚实基础、推进我市“三个加快”的关键之年。我们要继续坚持深入贯彻落实科学发展观，把握“乘势而进、加快发展”的工作基调，实施提速增量、提质增效“双提升”战略。坚持一手抓美丽富饶文明和谐安宁河谷建设，一手抓“大凉山”扶贫攻坚和藏区民生工程，放大西昌经济圈的辐射作用，培育“两会”增长极，提升安宁河谷、“三江”开发的带动作用，推进全域凉山全面协调可持续发展。我们将一如既往地支持部队建设，围绕军民融合式发展主线，深入开展拥军优属和军民共建活动，认真落实优抚政策，努力做好军人退役和转业安置工作，巩固和发展军政军民团结。 让我们紧密团结在以胡锦涛同志为的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，干在实处，争创一流，奋力赶超，为加快建设美丽富饶文明和谐新凉山、推进全域凉山全面协调可持续发展而努力奋斗! 祝同志们新春愉快、身体健康、阖家欢乐、万事如意!
xxx
xx年x月x日
篇8：优秀的拥军主持词
优秀的拥军主持词推荐
男：各位领导、各位来宾
女：亲爱的朋友们，战友们
合：大家下午好！
男：八月是灿烂的，因为有盛夏的阳光。
女：八月是辉煌的，因为有军中奏响的乐章。
男：1927年，八一南昌起义，如同浩荡春雷，宣告了人民军队的诞生！
女：从此，中国共产党拥有了自己的军队，人民有了自己的子弟兵！
男：87年征途漫漫，您闯过了一道道惊人的艰难险阻！
女：87年励精图治，您谱写了一曲曲动人的历史篇章！
男：今天，由薛家镇党委书记黄群喜同志、薛家镇镇长周华军同志，带领薛家镇党政领导和双拥领导小组成员及拥军“两新组织”企业家代表带着薛家镇政府、薛家镇人民的深情厚谊，来到了我们武警水电五支队。
女：在今天这个欢庆的节日里，我们相聚在一起，向全体武警官兵致以最崇高的敬意，共同祝愿广大官兵节日快乐！
男：首先，请欣赏，由薛家镇吕墅小学带来的少儿武术表演。
女：感谢这些小朋友们为我们带来如此震撼人心的表演。
男：我感觉啊，我们武警官兵日常的训练，与武术也有很多相似之处，“坐如钟，站如松，行如风，卧如弓，枪挑一条线，棍扫一大片”，可谓处处彰显着中华民族的伟大神韵。 女：是的。下面，就由薛家镇大学生村官组合“村贯线”为大家带来一首歌曲串烧，大家掌声欢迎。
男：一声声歌唱，传递着质朴而真挚的情感，他们为每一个值得自豪的军人歌唱，为最可爱的人歌唱！
女：部队生活虽然枯燥，但也处处充满感人的情节，天天都有有趣的故事。。。（引出小品——）
男：下面欣赏，由部队带来的小品《网稿》
男：好的，感谢武警官兵们幽默风趣，又不失哲理的表演。（谈谈小品中的体会。。。。）节目到此，我也有点按耐不住内心激动的情绪了，特别想要献歌一首，大家想不想听？。。想的话掌声更热烈些。。。好，为大家带来一首《 》
男：谢谢大家。近期啊，有一首熟悉的歌，大概是这样唱的：“你是我的小丫小苹果，怎么爱你都不嫌多。。。”想必大家一定都听过。接下来呢，薛家镇共青团特此为大家带来一段现代舞表演《小苹果》，掌声有请！
男：动感的舞步，舞动起花样的年华，展示着青春的风采，再次感谢这群年轻美丽的姑娘们。在一首热烈的舞蹈之后，让我们静下心来，一起走进内蒙古大草原，聆听亲切感人的旋律，感受牧场上一派生机的喜人景象。下面欣赏由曾可欣为大家带来的笛子独奏《牧民新歌》。
男：感谢曾可欣的表演，悠扬的笛声仿佛让我看到了新时期牧民的精神风貌。时而高亢明亮、时而圆润含蓄，真是美极了！
女：我听说啊军营里新事多，战士都是棒小伙儿，个个要把功劳立，一片丹心报祖国。接下来，就让我们一起欣赏，由部队为我们带来的小品，《三互小组》。
男：谢谢我们武警官兵同志的精彩演出， （结合小品谈一谈感受。。）
女：你知道《洗衣歌》的由来吗？
男：这个我知道，在解放西藏“一面进军，一面修路”的战斗中，解放军和藏族人民结下了深厚的鱼水情谊。作者在一次藏历新年拉萨人民拥军活动，看到藏民为部队拆洗衣被，从中得到了创作的启示。
女：看来这个问题没有难道你。今天呢，来自薛家镇文体站的舞者们，要以舞蹈的形式把洗衣歌展示出来，让我们一起欣赏。
男：谢谢刚才的精彩表演。拨开历史的黑夜，我们看到这样一支队伍，高擎红旗，在南昌城头用枪声刺破了乌云压顶的黑暗，迎来了黎明的曙光。
女：回眸艰难曲折的征程，我们看到这样一支队伍，穿着草鞋，爬雪山，过草地，创造了两万五千里的奇迹。
男：放眼今天，伟大祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，一派新气象，昭示好前景。
女：让我们愿伟大的祖国，太平，美满。下面，请欣赏男生独唱《向天再借五百年》。
男：历史是对端刻骨铭心的.记忆，让我们牢记历史，建设未来。
女：到此呢，今天的演出就要接近尾声了，最后，请大家欣赏一段欢快的舞蹈，由薛家镇幼儿园为大家带来《快乐的跳板》，掌声有请。
男：再一次感谢精彩的演出。亲爱的朋友们，军号嘹亮，歌声激昂。祖国的今天证明了中国人民解放军是一支正义之师 ，文明之师，威武之师!
女：今天，我们用歌声回味着过去的激情岁月，用歌声祝福我们的祖国和军队。愿我们凝心聚力，不断发扬传统，开拓创新，把祖国建设得更加美好！
男：演出即将结束了，可我们的心情依然不能平静，相聚的时光总是很短暂，在这短暂的演出里，我们体会到了弄弄的军人情怀。
女：朋友们，衷心祝愿全体官兵身体健康，万事如意。节日快乐！
男：衷心祝愿各位领导、各位来宾，亲爱的朋友们，战友们家庭幸福，拥有一个更加美好的明天！
合：今天的演出到此结束，再见！
篇9：拥军记500字作文
拥军记500字作文
今天是星期六，老师叫我、徐郑远歌和徐千惠去拥军。
我们到了操场集合，操场上已经有很多人了，人齐了，我们就坐着车出发了，我们一路上有说有笑十分开心。
不一会儿就到了看守所，车子向里面开去，就到了武警部队，我们下了车，排起了队伍。我们先和武警叔叔们合影，然后看武警叔叔表演打警棍，后来放下警棍，开始打拳，他们步伐一致，样子统一。
看完表演，我们来到武警叔叔的寝室，他们寝室里的.被子叠得比豆腐干还整齐，武警叔叔还示范叠被子的方法，先把被子整平，然后叠起来，最后用筷子整得更平更好看。一个老师说：“看仔细叠被子的方法，等下我们选几个同学来比赛。”比赛开始了，同学们用最快的速度叠被子，比赛终于好了，我们请一个武警叔叔来打分。
比赛好了，我们采访武警叔叔们，我们问武警叔叔来这里后悔吗？武警叔叔说不后悔。我们问武警叔叔几年回家一次？武警叔叔说三年回家一次。我们问了很多问题，老师叫我们去到学习室参观，我们就来到学习室。学习室里东西放得都很整齐，放的都是生活用品。
参观完学习室，我们来到了三楼。三楼也有寝室、学习室……
站在三楼围墙边，向前望去，山上有“乐居山沟
建设家园”八个大字。
回校了，我们跟武警叔叔们再见。
篇10：社区拥军活动方案
工作目标
一、努力办实事好事，不断增进军民鱼水情
1、加大警民共建活动力度。进一步密切与共建单位联系，以各种方式开展文化、体育等警民联谊、互帮互学活动，拓宽共建活动渠道，努力提高双拥共建水平。
2、充分利用元旦、春节、“八一”等节日，广泛开展“送温暖”等拥军优属活动，开展“关爱功臣”活动和社会公益活动。
二、深入学习贯彻党的双拥工作精神，加强双拥工作的宣传力度
1、以“双拥宣传教育月”、“国防教育月”为契机，大力宣传国防知识，大力宣传双拥光荣传统和加强军民团结的重要性。
2、紧密结合普法宣传教育活动，大力宣传《国防法》《兵投法》《人民防空法》等法律法规以及有关双拥和优抚安置的政策法规，宣传有关拥军优属的各项优惠服务措施。
三、认真抓好复员军人及其家属的慰问工作，主动关心他们的生活情况，帮助协调解决实际困难，切实解决他们的实际问题。
四、做好双拥工作资料的收集和管理。平时注意收集双拥工作资料，及时更新，做到合理管理。
五、抓住历史机遇，创建文明社区
结合社区实际，充分发挥社区地理优势，把创建文明城市、文明社区的成功做法引入社区，使军队与我区之间结成军民共建对子，广泛开展互帮、互助、共同进步的军民共建活动，形成优势互补，共同发展的良好居面。
六、加强宣传力度，增强双拥意识
坚持以《弘扬红岩精神，塑造渝中新人》为主题，搞好社区双拥宣传教育工作，大力宣扬双拥共建涌现出来的新人新事，以强大的舆论宣传优势营造良好的双拥氛围，努力提高社区居民的双拥意识。
七、充分发挥地理优势，广泛开展科技拥军活动
结合驻军技术力量强的特点，大力开展科技拥军活动，积极探索市场经济条件下抓好双拥工作的新思路、新途径，使社区双拥工作上一个新的台阶。
篇11：社区拥军活动方案
为确保社区双拥工作有效地实施，我社区按上级要求，--社区在街道办事处党工委的大力支持下，在社区全体工作人员的共同努力下顺利、圆满的完成了工作任务。根据社区开展这项工作的实际状况，现制定了20工作计划：
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的十九大精神为指导，努力做好“拥军优属”的各项工作，促进我社区“拥军优属”工作的新发展。
二、方法步骤
拥军优属、拥政爱民是我党我军的优良传统，是社会主义建设事业的根本保证，在新形式下，要不断完善拥军优属工作，做到：计划、制度、措施落实，认真贯彻执行各项优抚政策，本着“一切为军人服务”的宗旨，做到：切实为军人、军人家属办实事。
三、双拥工作具体措施：
1、做好军属的优抚和慰问工作，经常对他们进行走访，了解他们在工作和生活上的状况，及时帮忙他们解决一些实际困难，给他们的关怀和帮忙。
2、在“八一”和“春节”前夕召开军民座谈会，拉近军民关系，军民同乐共建社区。
3、组织社区干部，小学中学生对社区的烈、军属进行走访慰问，开展“学雷锋、树新风，讲礼貌”活动。
4、认真学习业务知识及相关政策，提高自身素质，限度地为本社区居民带给服务，让上级领导放心，居民满意。
总之，我们必须要把双拥工作做到实处、落实到实处，使广大居民家庭切实真正的享受到国家的优惠政策。
篇12：社区拥军活动方案
双拥工作在基层，关键在于落实。太平门社区将通过整合军地资源，转变发展方式，构筑强军惠民的双拥文化工程。为庆祝我社区与军区政治部警卫连双拥共建--周年，社区将与军区政治部警卫连、司令部警卫营、--消防中队制定双拥共建计划。同时，我们准备从以下几个方面开展双拥工作：
在形式上，首先做好双拥宣传。紧紧围绕深化国防教育，宣传双拥事迹，凝聚军心民心。充分利用报纸、标语、横幅、海报等载体，从“荣誉篇、教育篇、传统篇、活动篇”几个篇章进行30周年共建的宣传。使--年来双拥共建的感人事迹深入人心。
在实质上，我们准备着力打造以下几个方面，进一步提升社区双拥工作的质量。
1、打造“双拥文化沙龙”，着力打造几个双拥文化品牌。
一是“军民讲坛”，20--年创建的“军民讲坛”以每季一讲、军政干部讲、百姓名人讲为模式，开展了多期有关公民道德、党性培养、国防教育等方面的讲座，深受军民的喜爱。下一步将广泛发动媒体力量，将这一品牌推广出去并结合老百姓喜爱的传统名俗邀请专人前来讲授。
二是打“智力拥军”牌，与警卫连官兵一起举办知识竞赛、趣味运动会等并依托党员远程教育平台，举办影视文化节，播放军旅电影，陶冶军民情操。
三是在传统节日来临之际，举办多场军民联欢会，突出“文艺拥军”的特点，有意向组建一支“军民合唱团”，丰富社区文化娱乐的舞台。
四是开放社区阅览室共部队官兵阅读，努力打造学习型军营。
2、结合社区品牌项目，打造“军营助残”和“军徽映夕阳”两个军爱民项目。不定期邀请官兵参与社区残疾人庇护工场的建设，以义工服务的形式义务为残疾人来料加工出一份力。继续扩大“军徽映夕阳”的影响力，让部队官兵与社区孤寡老人，特别是残疾人中的孤寡老人进行结对帮扶。利用部队资源优势，开展假期学生进军营活动，从小培养孩子们的国防意识和守纪意识，形成“教育拥军”的良好氛围。
3、开辟“军嫂关爱室”，接待从五湖四海来南京的军嫂们，结合劳动保障就业信息的发布，为他们提供合适的就业岗位，并根据个人需要，开展岗前培训，提升军嫂们就业的竞争力以解官兵们的后顾之忧。
4、做好部队节日慰问，让部队官兵们感受到来自第二故乡的温暖。
