美德话题初二题材作文
【简介】感谢网友“艳忠硕”参与投稿，这次小编在这里给大家整理了美德话题初二题材作文（共17篇），供大家阅读参考。
篇1：美德话题初二题材作文
“哈哈”国庆节到了，大家一直期待的国庆节终于到来了。
这一天我们会去各种各样的地方玩，但大家有没有发现在玩的时候身边无处不在的美德呢?
美德是宽容，美德是忍让，美德是文明用语，美德有时就是说一声“谢谢”。
像雷锋，他就是美德。他乐于助人，在别人遇到困难时他就会挺身而出，有人说他傻，自己开心就好了，干嘛要管其他人呢?这不是傻，这是一种美德，这是一种值得让我们学习的精神!雷锋叔叔我要向您学习!
美德无处不在，我们相信所有人都有帮助过他人，像我就有哦!一个雷雨天电闪雷鸣，天上下起了倾盆大雨。我正上了公交车，准备回家。哇!好多人呀!一个空位也没有了。我扶着扶手稳稳地站好了，过了好长时间我腿已经麻了。终于有人走了，我以迅雷不及掩耳之势坐到了那个空位置，心里甜滋滋的。这时，有一个面容慈祥的老奶奶上了车。车子突然开了，老奶奶重重的摔了一跤。我连忙走了过去，把老奶奶扶到了我的座位上。老奶奶笑着说:“谢谢你小姑娘。”我连忙说：“不用谢。”当时我的心里比吃了蜜还甜，可开心了。这就是美德，美德是开心的，是甜的。
当然，有人就没有美德。他们会把垃圾乱扔，让我们的生活环境不再好看。他们会乱砍滥伐，让地球妈妈伤心的掉眼泪。他们还会语言去伤害身边的人。如果我们看到了，要去告诉他(她)的错误，这也是一种美德。知错就改它也是一种好美德。如果有人想知道美德的味道，那么我告诉你们，美德的味道是甜的，让我们一起去寻找美德吧。
美德是宽容，美德是忍让，美德是文明用语，美德有时就是说一声谢谢。我与美德有约，你们也同样是，让我们去寻找美德吧!
篇2：美德话题初二题材作文
中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。前有古人，后有来者。
发扬传统美德是我们新一代青少年的责任。
去年的暑假，爷爷奶奶从老家过来照顾我。妈妈一大早就去菜场买回来好多菜来招待爷爷奶奶。中午妈妈烧了一大桌子香喷喷的饭菜，有爷爷奶奶爱吃的红烧肉、糖醋排骨、牛柳炒洋葱、清蒸鲈鱼、盐水河虾、芹菜炒香干、山药炒木耳、蒜蓉西兰花、还有紫菜鸡蛋汤。我帮忙准备了杯子、筷子、椰汁，爸爸开了一瓶红酒，我们全家人一起举杯庆祝爷爷奶奶的到来。爷爷奶奶品尝着满桌的饭菜，脸上露出了开心的笑容，夸妈妈的厨艺越来越好了，夸我爸爸是个孝子，我是个孝顺的大孙子。饭后，我和爸爸陪爷爷奶奶聊天，妈妈收拾洗刷餐具。
我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝，付出的只有一份心，收获的却是老人的全部。于是我明白了：美德其实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服，一次帮助妈妈洗脚，一次，一次，都是美德的具体体现。在家里孝敬父母老人，在学校团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事情中，都能折射出我们的身上是否有美德基因。
美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的美。
篇3：初二至爱亲情话题题材记叙作文
世间有千千万万种情感，至爱的亲情，是天生的，谁也无法剥夺;纯真的友情，是靠双方共同维护的;而浓郁的师生情，是师生共同创造的。
打开窗户，窗外，万籁俱寂;夜，是如此深邃神秘，闪烁的星星犹如一个个孩子天真纯洁的眼睛，庄老师，您那和蔼可亲的身影浮现在我的脑海中……
庄老师有口皆碑。您虽然没有迷人的容貌、时髦的衣服、入时的化妆，但您那默默无闻、满腔热血的教书精神已经令我敬佩不已了。
我是一个自尊心极强，受不了一点打击的孩子。在这一点上，老师您总是耐心地做我的思想工作。往事历历在目。记得有一次，老师您布置我们写一篇作文，作文发下来后，我发现作文本上两个显目的大字：面谈!要知道，这可都是不合格的作文。这两个字像把尖刀一样刺着我的心 。下课后，我和几个作文不合格的同学-起走在通往办公室的路上，一路上，其中一两个同学接二连三的嘲笑我，我感到路仿佛长了许多，眼泪不知不觉就滴了下来，在地上溅开了花。这对于一个作文总被老师当成范文来念的我来说，无疑是一个晴天霹雳。到了办公室，您看见我脸上挂着沮丧的泪水，关切地问我：“怎么了?”我哽咽着说不出话来。您停了一会儿，说：“是作文的事吧?来，我给你讲讲：你的作文并不是写得不好，而是有一些漏洞，老师觉得你能修改出更好的文章。”讲完后，老师您缓和了一下口气，说：“思佳，你很重视学习和效果，很好，但在人生漫长的旅途中，谁能一帆风顺呢?每个人在生活、学习和工作中，都会遇到挫圻，只有努力去克服，才有进步，勇往直前。”听了老师的话，我的心窗好像被打开了似的，心情舒畅了许多。同时也让我懂得了：人生的道路是坎坷的，没有挫折与艰难，我永远也长不大……
还有一次出版报时，其它的成员都有声有色的画着，调颜料，画图画，找资料……忙得不亦乐乎。而身为-班之长的我，却只是做一些提水、擦黑板之类的杂活，心里真不是滋味。整个上午在我那里觉得很空虚，委屈的眼泪悄悄地涌上了眼角，在眼眶里不停的打滚，但我忍住不敢流出来，怕影响了大家的工作热情。这时，老师您走过来，看见我站在门口一副不高兴的样子，而其它同学却画得津津有味，马上察觉到了什么，便把我叫到通道，语重心长的对我说：“思佳，出黑板报讲究的是团结协作，同学们各有各的长处，各有各的用武之地。你在画画方面不行，但你在写字方面可是个能手，只有大家齐心协力，版报才能出得成功。”果真应证了老师的话，等几个同学画好了画后，我便大显身手，写出了整洁漂亮的字。听着同学们一句句赞赏的话，-股感激之情涌上心头。这时，我也明白了，在集体活动中，要懂得欣赏别人的优点，发挥自己的长处，做一个心胸阔达的人。庄老师，虽然我只跟您相处短短一个多学期的时间，但您那种无私奉献、关心同学的精神和对我的循循善诱却令我终生难忘。
庄老师，我想对您说：您是寒冷的冬日里那一缕和煦的阳光，无时不刻地温暖着我幼小的心灵;您是久旱后甘甜的雨水，不断把自己倾注在我那求知的心田上;您是深夜里那盏唯一的路灯，在生命的尽头用微弱的灯光，把我照亮。串起春秋的脚步，我的人生，在您期望的目光里，继续前进，前进…
篇4：初二至爱亲情话题题材记叙作文
我在读课外书的时候，不免会看到许多有关于幸福的描写。有人写，得到身边人的一次赞扬是一种幸福;有人写，实现自己远大的理想是一种幸福;还有人写，这辈子能够“执子之手，与子偕老”就是一种幸福……我年纪还小，没有书中人那么多的经历和过往，因此对我来说，幸福就是在我身边唾手可得的、但又易被忽略的东西。
我总不能忘怀一件事。
夏日炎炎，骄阳似火，吹来的风简直也是热的。马路上的行人极少，连狗也懒得出来闲逛了。我每每都会在这样的天气里看见父亲穿着短袖在家中坐着。一抬手，便不经意让我的眼光瞥到他手肘上的一个印记。那个印记是一个伤疤，微微突起，略显新肉的红色明显不同于他的黑皮肤，让人一眼看到它的存在。也是在一个炎热的夏天，放学后的我兴高采烈地蹦到校门口，希望看到爸爸来接我。谁知迎接我的却是妈妈略显疲惫的脸庞。“妈妈!”我没细想，依旧很高兴，“爸爸呐?出差啦?”我正要爬上妈妈的自行车后座，妈妈突然说：“爸爸出车祸了。”我瞬间呆住，想着这是我听错了，还是妈妈在跟我开玩笑。“真的吗?”我小心翼翼地求证。不，妈妈不会拿爸爸开玩笑的。我立刻变脸，眼泪“啪嗒”落下。我不顾四周人群熙熙攘攘，眼睛就像坏掉的水龙头，温热的液体不停流出。车祸，多么可怕的事啊!妈妈见我这样，慌了，连忙告诉我，爸爸只是右手臂受了点伤。我哽咽着再次质疑：“真的啊?!”后来回到家中，看到爸爸吊着一只胳膊回来，我便冲上去看他的伤口。爸爸笑着安慰我道：“没事，就是可惜了我这一身衣服。”我鼻子一酸，眼前模糊一片。这次是放声大哭了。后来妈妈每次想起这件事就会得出“你们父女俩感情很不错”的结论来。
时隔这么多年了，那次车祸的细节亦不记得了。比如衣服，比如司机、马路……但那个伤疤我依旧牢记。我真正感觉到了，爸爸妈妈，失去其中任何一个都会让我受不了。虽然现在我总会和他们争论，让他们头疼，但我从不愿轻易放弃这段时光。
根据西方的传说，每个孩子的身边都有上帝派给她的天使。而对我而言，爸爸妈妈就是我的天使。天使在侧，就是超越一切的幸福。
篇5：初二至爱亲情话题题材记叙作文
何为幸福?班驳的旧茶壶，夕阳下昏黄的剪影，林中长啼的鸟叫，隐居深山的人说，这就是幸福;刀光剑影，流光乍现，为了正义展开战斗，不断拼搏，初涉江湖的人说，这就是幸福;日出而作，日落不息，为了收获与目标付出，我说，这就是幸福。
窗外天色黑得很彻底，仿佛谁不小心打翻了墨汁，神秘的夜色中看不清什么，只有一盏灯，与我桌上的作业本相伴。我拿起笔，翻开本子，让笔与纸张摩擦，留下一抹墨香。努力做着题目，心绪却又飘向了第一次月考后的成绩。
第一次月考成绩几乎是创了历史新低，将一个暑假学成的结果血淋淋地铺开，触目惊心。记得妈妈是这样开导我的：并不是每次付出都有收获，但每一次的收获肯定要付出，重要的是你能为“收获”而“付出”，这就是对你的肯定，这就是幸福。
反复斟酌着这句话，我还是微微有些不解，但还是拿起了笔，从厚厚一堆练习中抽出了一本，开始做。夜晚很静了，笔在纸上的“沙沙”声有些寂寞，而我心里想的，就是马上要来的第二次月考。做题的过程果然是枯燥的，但时间也过得很快，从窗外越来越不频繁的汽车声可以听得出;时间不早了，我合上书，放进书包，看着窗外一辆车开过，车灯一闪，又闪进了夜色中，渐行渐远。关上灯我睡觉，却还在品味妈妈那句话。
第二次月考很快来了，也很快结束了。月考完毕，成绩公布，也是理所当然地那么快。听到成绩时，我还有点不信，考得这么好?我几乎要跳起来了!
回家兴奋地告诉妈妈，她却只是微微一笑，问我：“幸福吗?”
我一愣，终于明白了。付出是一种幸福，因为付出后的收获也是一种幸福，为了那一种目标而付出的，不管有没有收获，都还是一种幸福啊!
深夜挑灯，只与神秘夜色与灯光相伴，与习题相伴，为了目标与收获付出，我说我喜欢这种状态，我说，这就是幸福。
篇6：初二至爱亲情话题题材记叙作文
每每爷爷说到奶奶，总是充满一种回忆的味道。是爱，是亲情。
今天吃晚饭，爷爷说“以后不管怎么样，都要对你的奶奶好。你奶奶是好东西，但是我是个坏东西。”这句话我听过很多次，平常的我总会漫不经心地满口答应，不就是讨爷爷奶奶的欢心嘛。今年，我长大了吧，听爷爷这句话，我又有了新的感悟。有后悔，有对奶奶的爱，有反省，有关系，有牵挂还有希望。爷爷是个要强的人，在这句话说出来之前他肯定做了许多的心理准备。我咬住了筷子，很长时间后才笑着对他们说“对你们都好，爷爷只是脾气暴躁了一点，良心是好的。”爷爷听了，连连叫好，他也笑了，是我对他的了解么。奶奶被爷爷突如其来的夸奖有些淡定，她低下头，闷闷地扒饭，我看不出她在想什么。
“你奶奶脾气好，从来没有发过脾气，打你叔叔的时候，就像拍灰一样，下不了狠手。”是的，打小，我就没有见过奶奶发过火，耍过脾气。即使我把她新买的床单从中间剪下一块，她只是觉得可惜，毕竟剪了也没有办法了。她笑着打我的屁股说“你这个小鬼”，我龇牙笑笑。
奶奶总是不放心爷爷，每天给爷爷做好早茶，看着他开着摩托车远去，才松口气。晚上要等他吃饭，总是将冷饭热了又热。她爱爷爷。
爷爷总是不让奶奶做重活儿，他总是帮奶奶扛。爷爷对奶奶发了无名之火，他会主动道歉。爷爷只要有钱，无论多少都会交到奶奶手中。他爱奶奶。
至亲至爱，维系着爷爷与奶奶，子孙与子孙，家庭与家庭的是他们博大的爱啊。
初二至爱亲情话题题材记叙作文
篇7：初二至爱亲情话题题材记叙作文
幸福是什么?“幸福是考试考得好，天天玩电脑，永远死不了。”有人也许会这么说，“幸福有许许多多……”但我认为：家才是幸福。
“我想有一个家，一个不需要多大的地方……”每当我听到这一首歌，我总有一种深深的感动，家，家是人们的避风港，家是我所至爱的。我常见有些与我同龄的孩子没有家，而我有，我是多么幸福啊!一次我在家中做作业，突然我爸妈就不知怎的争吵了起来，我十分害怕却又好奇地走了过去。爸爸与妈妈脸胀得通红，可见争吵得厉害。我从门缝眼看着，这时，门突然被打开了，爸爸握着拳头，猛打开门，冲着我大叫：“嘉，没你事!”我被怔住了，这是怎么了?还没等我反应过来，妈妈也走出来了，妈妈眼泪顺着脸颊，又从下巴上一滴滴地落下，我害怕极了。“快，快把你爸爸追回来呀!去呀快去呀!”妈妈说着说着又哭了，瘫倒在地上。我连忙去追爸爸，眼前一片漆黑，我仿佛看到了我与爸爸玩捉迷藏，与妈妈打乒乓球，与爸爸妈妈一起看电视的情景;我仿佛又看到那些在街头跪着、躺着、瑟缩着的孤儿们。我爸爸是这一家的顶梁柱，我只有一个爸爸呀!说时迟那时快，我一个箭步冲出门外，我边跑边喊爸爸：“爸爸……爸爸!”咦，在黑夜中我仿佛看到饿一个影子，好像是，啊，是爸爸!“爸爸!”我欣喜地冲到了爸爸怀里，“爸爸，怎么了，出什么事了?啊，爸爸，我……”“……没事。”爸爸原来还没走远，只是，我猛然发现，爸爸的说在流血!“啊，爸爸，你在流血!爸，爸，我们先回去吧!”“不……我在这休息会儿。”我勉强答应了爸爸，一只手抓着不放，生怕爸爸挣脱我而离开我，我依偎在爸爸的肩上，我第一次感到爸爸的脆弱。他太疲劳了，他为这个家付出了太多太多。我真的想大喊一声：“爸爸，我爱你!”但我终究没有说出口。很长一段时间后，爸爸起身了，我连忙去搀扶，我扶着爸爸回到了家，看到了妈妈。我对他们说：“互相道歉一下，这事就算了!”“……对……对不起，我不对，是我不对……”爸爸妈妈异口同声地道了歉，我连忙去给爸爸包扎伤口，你知道吗，这就是幸福!啊，我是多么幸福啊!我们全家笑着笑着，我从来没有这么快乐过!一切都是那么美好，一切都是那么温馨，我真幸福!家，真好!
幸福是什么?我认为：家，也只有亲情才是我最大的幸福!我有一个家，我真幸福!
篇8：初二勇敢向前冲话题题材作文
缤纷的五月悄然而逝，绚丽的六月漫步而来，所有小朋友期盼已久的六一儿童节也伴随着六月的脚步来临了。六一这天，我和妈妈来到了鹰童·拓展世界玩。
到了那儿，工作人员先给我戴上头盔，系上安全带，接着，我选择了一个共有两层的游戏设施。工作人员把一根连着滑道的安全绳子系在我身上的安全带上，我就开始玩了。我死死地抓住绳子，小心翼翼地走在一块木板上，“呼……”到“岸”了!第二个是一个类似秋千的东西，我一个一个地走着，不一会儿就将第一层玩完了。接下来，我碰到了一个“拦路虎”，这个是一个个的三角形脚环吊在前方。我小心地放上一只脚，另一只脚却像不听使唤似的，怎么也没有勇气蹬上去。我犹豫着，妈妈在下面为我加油，我心一横，一咬牙，把另一只脚也放了上来，虽然我立马就后悔了，但已经没有退路了，我只好紧紧抓住绳子，一点点走了过去，耶!成功了!我兴奋极了，妈妈也向我竖起了大拇指。
这一次的成功，令我信心大增，于是我大摇大摆地去挑战只有一根手指粗的钢丝的项目。我抓住安全绳，将脚踩在钢丝上，小心地侧身放在钢丝上，一点点向对面挪去。突然，我脚下一滑，站立不稳，险些掉下去，我被吓了一跳，心里“咚咚”直响。我抓住绳子，胃里排山倒海，说什么也不肯走一步，生怕会掉下去，害怕得差点哭出来。妈妈在下面大声鼓励我，我咬紧牙关，呀!我终于到了，悬着的一颗心总算落了地。
随后，我又去体验了蹦极、攀岩等项目。
这次体验使我深有感触：面对困难，不要害怕，勇敢地冲上去，成功就在眼前!
篇9：初二勇敢向前冲话题题材作文
今天，我们10岁了，是一名少先队员。下午三点，我们全体四年级同学在阶梯教室举行了一场“十岁成长仪式”。这是在我们的人生中的第一个十年，相信这个仪式，会带给我们很大的价值!下午的情景，让我一直历历在目!
第二节课，上课铃声已打响，我们坐的端端正正地期盼着叶老师的到来。“门口排队!”叶老师一声令下，我们风风火火的来到走廊上，没有人说话，生怕因为说话而失去参加“十岁成长仪式”的机会。
到了阶梯教室，同学们、家长们也都陆陆续续的到来。没过多久，表演开始了。首先是开场舞《花球舞》，只见五个小公举穿着连衣裙，手拿花球，在台上舞动起来，添了不少活跃的气氛。
第二个节目是我们班演唱的《相亲相爱一家人》，我整理了一下衣服，面带微笑的走上台，顺畅的唱完了这首歌，并熟练地做出了每一个动作，我的第一个表演结束了。
接着是《青春修炼手册》舞蹈，我再次面带笑容的走上舞台，酷酷地跳完了舞蹈，就像其中所说的：青春有太多的未知的猜测，在青春之后我们大胆猜测，勇敢向前冲!
时间过的很快，在一首《感恩》的歌声中结束了这次活动，只见石安然穿着白色连衣裙，一边唱歌，一边跳舞。唱的那么的深情，跳的那么的自然，让我难以忘怀。
正如歌词所说，我是一颗小的树苗，爱的雨露滋润我长高。不就是嘛，父母、老师的爱，是世上最伟大的，最无私的。感谢父母，正因为有你们的细心呵护，我才能快乐成长，感谢老师浇灌的辛劳，老师就是我们迷路时的指南针，指引我们方向……
站在十岁的路口，清楚的知道我们需要承担更多的责任，让我们背起今天的锦囊，满怀信心的去迎接美好的明天!祝我们十岁快乐!
篇10：初二勇敢向前冲话题题材作文
课余时间，我学会过很多本领，有跳绳、骑车……但我印象最深刻的，还是那次学溜冰。
一个天气晴朗的上午，爸爸对我说：“文文，去年你不是买了一双溜冰鞋吗?今天天气好，拿出鞋子，在广场上学溜冰，好吗?”“好!”我兴奋地跳起来。
我穿上溜冰鞋，迫不急待地就往前溜，但没等迈出第一步，就摔了个屁股堆，爸爸呵呵地笑了起来。我不服气，说：“不就是溜冰吗?有什么大不了的!”我爬起来，刚迈出一步，又摔倒了。我又爬起来，踉踉跄跄地走了几步，一不留神，又差点摔倒。这时，爸爸拿出鞋子里的说明书走来，对我说：“你看着书学溜吧。”我拿来说明书，看上面的第一步：站立。我心想：不就是站立吗?谁不会呀。于是，我把又脚一并，“扑通”又摔倒了。我站起来，再看说明书，照着上面做，这才没跌倒。
第二步是踏步，我仔细地看了看说明书，抬起脚，往前走了几步，高兴地说：“我会站立和踏步了!”
第三步是溜，我看了看说明书，小心翼翼地往前走，没走几步，竟会溜了。我继续往前溜，脚下的灯一直亮个不停。我可高兴了，溜到爸爸跟前，让爸爸看看我的技术，爸爸也给我鼓起掌。
不知不觉，该吃午饭了，爸爸说：“我们回家吧，下午再溜。”“好吧”我说。
从那以后，我常为提高自己的溜冰本领忙个不停，快成了个“溜冰迷”了。
初二作文
篇11：人生需要自信题材初二话题作文
人生如橘，橘如人生。橘有酸有甜，人生有甜有酸;橘有大有小，人生有长有短。人生或许是一帆风顺或许是荆棘满满。不管怎样，不管过程如何，所有看的都是结尾，有谁会在意你的过程呢?
台湾漫画家蔡志忠说过：“如果拿橘子比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”如果你同那些人一样，拿到大橘子会抱怨酸，拿到小橘子嫌它小，基于这种心理，不管怎样都认为不好。再甜的瓜也会有苦蒂，世上没有十全十美的东西。找到一样东西，你该庆幸，你是拥有。不管它怎样，请学会去欣赏，就像自己的人生，那或短或长，那或苦或甜，或是又短又苦，也请不要悲哀。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月亮再圆，总会有弯的时候。人再舍不得，总有一个人要先离开。春天来的时候，叶子会有长出来的时候。可是一到了秋天，哪怕再舍不得，也要与它们别离。落红不是无情物，化作春泥更护花。叶子落了，是为了下一代更好的生长。待到来年春天，新的叶子又长了出来，就这样日复一日，年复一年。
人生如橘，挑选的人是你，品尝的人是你，决定它大小的人也是你。若是你的人生或你的橘子有一丝缺点，那也可能是你自己做的，请你负责。有人抱怨自己的人生不够好，但是不完美的人生才是最完满的，请你好好珍惜。
人生也是一条路，路是你自己选的，也不要抱怨。人生如橘，也不要质疑橘子的好坏。人生是你自己“制造”的，怀疑人生，就是怀疑你自己。若是不满意，它不是商品，只有到期没有归还。对自己的人生自信一点，也请努力一点吧!人需要的是乐观的生活态度，不是吗?
篇12：人生需要自信题材初二话题作文
一年级，一个让我堕落的时代，也是让我自信的时代。
哎!我这可恶的门牙，早不掉，晚不掉，偏偏刚上小学的时候掉。长在别的地方也就算了，偏偏“独占鳌头”，只要一张嘴说话，就会凸显那雪白的一排牙齿中特别显眼的黑洞，说话时还带着“斯斯”的声音。这样的牙齿与这样的声音，让人啼笑皆非。所以同学们给我起了一个响亮“亲切”的外号——黑洞哥，龇牙鬼......
开始我不以为然，可是时间久了，只要我一走进班级，同学就会齐声问道“黑洞哥”你今天“门”没带了吗?我火冒三丈，这算哪门子话?得寸进尺，我牙齿掉了与你们何关?我想反驳，但是却说不出话来，脸色涨得通红，像一座即将喷发的火山口。片刻之后我冷静了下来，只得把这几口气咽下去，对着他们干笑了几下。
慢慢的，这已经习以为常。我的愤怒随着时间的流逝转变为自卑。生气有什么用呢?我反复的问自己，自己又反驳不了，又不能阻止他们继续的嘲笑我，还不如不说话了。渐渐的我变得沉默寡言。几乎天天低着头走路。我把这种行为理所当然的认为“生气又没用，改变是不存在的所以少说话是必然的”。
让我这种思想发生改变的是一年级下学期的小主持兴趣班。
第一节课，老师什么也没有讲，就让我们每人做一个自我介绍。看到我前面的同学都讲的滔滔不绝，我不禁慌了起来——一年级上学期的我基本上没有与人交流，缺乏语言组织能力，再加上这显眼的俩颗下岗的大门牙。我.......我，啊!此时真想时间过得快点，拖到下课就不用在自我介绍了。我于是双手合十，向着上天祈祷着快点下课，快点下课!
该来的还是来了，我拖着腿，慢吞吞的走上讲台，心里打着明知道无济于事却还要打着气。“呼”——我深呼一口气，鼓起勇气，准备吐出第一个字“我......”我的嘴巴好像打结一样，发不出任何声音，小腿在不自觉的抖动，频率忽快忽慢。不!是我不想让他们看到我掉的门牙，但是不管怎样，我还是得踏出这一步。不管这样，我得战胜自己。思索片刻我又张开嘴：“我是.......”，无疑，在我张嘴的一刹那，我的“黑洞”完完全全的袒露无疑，下面的同学哄堂大笑，紧接着议论纷纷。
我傻傻的站在那里，不知所措。老师仿佛知道我现在的处境非常的尴尬。打趣道：“这位同学很喜感，大家听他说好不好?”我第一次听到别人用“喜感”的词来说我，我压根没有完全理解什么意思但考虑大概是夸赞的意思吧。不知哪来的自信我为我的牙齿编了一个故事......
自我介绍大获成功，神奇的是，那天晚上，我的门牙开始涨了出来。不知不觉中，我从自卑感变了异常的自信。
第二天同学们继续大打趣到：“门”买了吗?怎么到现在才买来啊?”我一点也不生气，也不自卑，而是随口回应：“前几个月“门”卖的紧，这不这个月刚订的”。
不仅是门牙这件事，在我小学的六年时间里，还有很多的挫折与困难，嘲笑与不屑。但我只是把他们当做成功的垫脚石。你问我为什么?自信!抬起头，挺着胸，你就是你，一个不一样的自己，我就是我，不一样的烟火，要活出人生的精彩!
篇13：初二正家风传美德话题优秀作文
家风，无处不在，它如影随形地跟着我，时刻提醒着我。我们家的家风可以用十二个字来概括：孝顺感恩、宽容行善、持之以恒。
从小，爸爸就教我和姐姐要有孝心，要有感恩心。他自己也在身体力行这个传统美德——孝道。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃甜鸡蛋的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按闽南习俗给爸爸做了一大碗甜鸡蛋，放了很多糖，爸爸咬着牙全吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，那以后就经常给他做，一吃就是许多年，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家各自发表意见，实在不能统一，最后大多是听外婆的，用爸爸的话说，这就叫“百孝顺为先，永怀感恩心”。
上学了，妈妈对我们说的最多的一句话就是：做任何事只要持之以恒，必能“滴水穿石”。就拿我阅读课外书籍做笔记感悟的事来说，妈妈每天不厌其烦地在我耳畔叨叨：要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。可是，那是很花时间也很累的一件事，为了能让我坚持下来，妈妈每天陪伴我一起阅读一起做笔记写感悟，我们母子俩一人一本书一本学习笔记，互相交流，坚持动笔，在阅读中一点一点的积累新知识，渐渐地做到积少成多，滴水成河。从一年级到现在的五年级，从一笔一划的拼音笔记到现在书写美观整齐的阅读笔记，我累积了整整一大书柜的笔记，我的语文学习能力和写作文的能力得到了飞跃的进步。坚持读优秀课外书、坚持做读书笔记并经常朗读它们，把别人优秀的变成自己的。持之以恒地完成生活中每一件事，使自己拥有满满的自信、成就感，使自己的人生更加绚丽多彩。
把我带大的外婆更是从小教育我多做善事多一点宽容。勿以善小而不为，多做善事精神快乐，对人宽容会得到福气。那天，我在小区骑车，送快递的小哥满脸疲惫骑车急匆匆地快驶过来，不小心迎面撞上我，我摔了个四脚朝天，摔疼的我咧着嘴哼唧，快递小哥吓坏了，急忙扶起我道歉。我忍着疼笑着对他说：“没关系，不全是你的错。”他听了我的话很感动，脸上的疲惫都一扫而光了!“生活中有许多事当忍则忍，能让就让。”外婆的教诲我牢记，是啊，当经历过一次宽容，就会打开一道爱的大门。宽容不是懦弱胆小，而是关切体谅是给予，是人生的一种智慧。
爸爸教会了我孝顺感恩，妈妈教会了我持之以恒，外婆教会了我宽容行善。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。
篇14：初二美德少年话题演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我叫金东祺，是我们班的班长，我对待工作任劳任怨，尽职尽责，有很强的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，有较强的管理和组织能力，在同学中具有较高的威望。我遇事冷静，处理问题能面面俱到，是老师的得力助手。我成绩优异，在课堂上我敢于提问，善于质疑，对于一些问题有自己独到的见解，与老师交流一些解法上的技巧问题。我曾被被评为三好学生和优秀班干部，但我从来都不骄傲自满，利用自己的优势条件，经常给同学讲解作业，辅导他们上课没有听懂的内容，我从来不觉得成绩不好的同学就是差生，因为每个人都有自己的特长，所以有些同学虽然成绩不好，但是有的动手能力很强，有的非常尊敬父母，有的在困难面前不低头，所以我会与不同的同学交往，我都会学习他们身上的亮点来提升自己的品质。
我爱好广泛，书法，五子棋，象棋，军棋等都是我的爱好。放学后我和同学走路回家，在学校图书馆做好作业以后我们就在图书馆看书，每天看一本书，已经成为我生活中的一部分。看完书后再切磋几盘五子棋，在这里吹个小牛皮，我们班的同学还没有一个在棋上能赢过我的。我积极参加学校里组织的活动，比如讲故事比赛，演讲比赛，还去竞选大队委，虽然都没有取得好成绩，但我从中受益不浅。 我热爱自然，爱护环境。我知道我们国家乃至整个地球都存在以下一些问题：全球变暖，物种灭绝，水资源严重不足，污染现象严重等。我虽然人小，但我也是急在心里。我觉得只要人人都为环保奉献
自己的一点，哪怕是微不足道的力量，都会为我们的祖国，为我们的母亲——地球带来一份希望。我是这样想的，也是这样做的。比如说从幼儿园开始到现在，我从来没有乱扔垃圾，而且看到操场上有垃圾，我还会随手捡起来扔到垃圾筒。我洗手，洗脸的时候都把水龙头开得很小，洗澡擦沐浴露时都会把水龙头关掉。当看到有同学没有关水龙头时我就会过去把它关掉。不用了的作业本我就把空白的地方用来打草稿。去超市买东西都是带环保袋去装东西的。吃饭的时候我总是把最后一粒米饭都吃掉，从来不浪费。植树节的时候就在自己的小区里栽上一棵小树苗。小区的树木我从来不去摘叶子和花，有时还会制止其他小朋友破坏树木。我偶尔喝一下饮料，一般都是从家里带开水来学校的。我不要妈妈给我买很多衣服，也不要妈妈给我买一些名牌的衣服，我觉得小孩子长得很快，太好太多的衣服是在是浪费。我查过资料，塑料袋，废电池等耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解，还会对环境造成污染。事实上其中的许多成分都可以再回收利用，如：塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等，这些原料加工以后又可以制成新的产品，如：E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收，可以减少被堆填或掩埋的耗材，从而减少对环境的污染。可是我们班的很多同学都还没有这种环保的意识。所以，光凭我的个人力量实在太渺小了，我应该发动一批同学投入到环保的队伍中来。 我有一个梦想，就是有一个神奇的汽化器，不管是空气，水，土壤，只要经过这么一个净化器之后，就是非常清新和无污染的。我想通过我努力学习，多学知识，让这个梦想早日变成现实。
这就是我，一位可爱的，积极向上的少先队员。我有理想，有追求;我有信心，有爱心;我正直善良。“每一个人都很重要;每一个人都能发挥作用;每一个人都能带来变化。”我想通过我自己的努力把环保的理念灌输到每位同学的心中。
篇15：初二美德少年话题演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《传承中华美德，争做美德少年》。
我们的祖国有着五千年的历史文明，璀璨瞩目;当我遨游在书海里，那些鲜活的文字和故事又告诉我，如何做一名德才兼备的新时代少年!作为一名中国人，可以骄傲的事情有太多，但让我感到自豪的还是我们的民族精神和传统美德。
“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信…”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些耳熟能详的语句传递着的是中国几千来的传统美德。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”,美德之间的传递亦是如此。就拿电视上常常出现的给妈妈洗脚的广告，我们可以看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，就去效仿，画面温馨又温暖。也许他还不知道这是孝心，这是一种美德，但我们却可以从中看到，美德就在身边，可能有时只是一个小小的动作，但折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。作为新时代的小学生，传承文明、践行美德是历史赋予我们的责任。其实，文明美德可以体现在许多地方，既可以体现在小事上，也可以体现在大事上;既可以体现在个人上，也可以体现在集体上。小小的一个细节，或一个动作，都可以折射一个人、一个集体、甚至一个国家的荣誉，可见文明美德非同小可。与美德牵手，让温暖传递。中华美德颂演讲稿。让我们躬下身捡起地上的一片垃圾，用美丽的倩影装点优美的环境;让我们做一次家务，用汗水荡漾开父母心底甜甜的微笑;让我们为班级、学校贡献一次力量，用无私的胸怀灿烂集体的荣誉;让我们让一次座位，用换来的赞叹为社会平添一串和谐的音符。
让我们一起携起手来，从现在做起，从小事做起，把文明美德深深地刻在心中，让它得以净化;不厌其烦地复制在行动上，让它快些发芽;彼此美德的传递，彼此温暖的传递，是一种美德的传承，是一种文明的渲染。做文明少年，让中华大地遍开美德之花!让文明美德陪伴着幸福的我们，健康而快乐地成长吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇16：初二美德少年话题演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自初二二班的孙荣逸，今天我演讲的题目是《传承中华文明，争做美德少年》。
道德对于人而言，有着不可替代的地位。如果将人比作花朵，道德就是花瓣，没有花瓣花也就不再美丽;如果将人比作雄鹰，道德就是羽翼，没有羽翼雄鹰也就不能高飞;如果将人比作一支笔，道德就是笔芯，没有笔芯笔也就失去价值，不能抒写人生的华美篇章。
一个人学业的成功、事业的辉煌都取决于品德的高尚。我们是新时代的少年，我们究竟该用怎样的精神风貌，怎样的道德水准去担负起承上启下的艰巨任务?
古人云“厚德方可立身”。在大家的印象中，“厚德”是个很模糊的概念，但其实“厚德”常在我们身边，从一个个细微的行动就可以体现出来。当你看到地上有垃圾时，弯一下腰胜过一切言语。这无疑是道德的最好证明!一个人的品德是从多方面体现出来的，例如：是否尊重他人，是否乐于助人，是否诚实守信等。我们应该用较高的道德水准来要求自己，做最好的自己!
在我们班就有这样一位同学，她就是我们的班长易烨。她凡事都先为他人着想，乐于助人，尊重他人。她是我们学习的榜样，她是当之无愧的道德模范。
记得有一次，我们去上音乐课。可突然下起了雨。音乐教室离教学楼有一段距离，一些同学都选择淋着雨跑过去。可是碰巧有一位感冒的同学没有带伞，这位同学一直站在楼梯口踌躇不前，不敢冲向雨中。细心的易烨发现了便上前关切地询问。得知原因后，易烨想都没想便把校服外套脱给了这位同学，自己冲进了雨帘。音乐课结束后回到教室，她整下午都穿着一件湿湿的校服，但她的这种热心，恰如火般炙热。这么多个同学走过，却只有易烨有了这样的举动，实在是令人感动。这个小小的举动，不仅反映出了易烨的品德高尚，也反映出了我们自身的不足。在生活中还有很多类似这样的小事，当我们遇到这种事情时，我们应该思考：我们是不是做到最好，如果没有又是因为什么。当我们遇到需要帮助的人时，我们是否伸出了援手?
品德高尚除了表现在突发事件上，也表现在日常的生活中。易烨不但自己的成绩优异，她还很关心同学的学习状况。作为一位组长，她时刻都帮助组员。在一次数学测试中，她的一位组员数学仅仅考了16分，为组上的平均分带来了很大的影响，导致这个一向第一的小组数学平均分成了最后一名。她不但没有责备她的组员，还积极主动地帮助他分析考试失利的原因，并为他制定了一些学习计划。还常常利用休息时间给这位同学讲解难题。正是因为易烨的帮助，这位同学的成绩在不断进步。
以上的两个小小片段，已经折射出易烨同学有一颗金子般的心。易烨只是汇入道德海洋的一条细流，其实我们身边还有许多品德高尚的人值得我们学习。我们应该向他们看齐!同学们，让我们用道德的高标接过新时代的接力棒，用行动来“传承中华文明，争做美德少年”!
篇17：母亲初二作文题材
母亲初二作文题材1
幼时我喜爱瞎闹腾，上了六年级，几个“死党”在毕业考前的紧张中迷途知返，我依旧逃学，不干“正事”。你很是着急，时常对我发火。
一个下午，我又逃学了。
独自在空荡的小村子里瞎逛。收成的季节，地里的红薯一个比一个大，从地里挖了几个最大的，用树枝一串，然后生了一堆小火烤红薯。不大一会儿，红薯冒出阵阵白烟，深色的糖水一滴滴地流出来，我用手一捏，皮一下子就绽开了。迫不及待地一口下去，分外香甜。
谁知，火星在干燥的空气中乱窜，落在邻居家晒着的麦堆里，一簇簇猩红的火焰在我的身旁燃烧，我呆呆地站在那儿，傻了。一大团黑烟漫上天际，一桶桶水直扑火焰，火星仍然飞溅，叫喊声、救火声此起彼伏，你喊着哭着，我却吓得瑟瑟发抖。
那个晚上，你手中极有韧性的细长皮带一下又一下地抽在我的身上，皮带所及之处现出红色的印痕。慢慢的，你挥动皮带的手渐渐停了下来，可眼中泪水肆意流淌，我惊悚地蜷缩在房间的角落，看着双肩颤抖的你。
第二天，天刚破晓，你带着我步行去了南山寺。在观音菩萨那里，你拉着我虔诚地跪下，这一跪就是半天。一个扫地的僧人看不下去了，扶你起，问清原由后，僧人沉默了许久只说了一句：“念经吃斋能积福！”你重重地点了点头。
回来后，你义无反顾地开始了你的素食生涯。
我不再逃学，上了初中，我在励才拿奖学金的那天，你下厨做了好多丰盛的菜，看着我不停地狼吞虎咽，你吃着碗里的素食不停地夸赞我，自豪地说：“佛祖显灵了。”
母亲，你知道吗？我永远记得你那一晚无助的眼泪，记得你在佛祖前的一跪。
母亲，你才是我的佛呀。
母亲初二作文题材2
“记忆中咿咿呀呀，是母亲白发……”，听到这句歌词，恍恍惚惚间，似乎回到了初次见到母亲白发的时刻，那年孩童不懂，小小的身躯趴在母亲“宽厚”的肩膀上，一双葡萄一样的眼睛盯着那缕白色，小声地问：“妈妈，为什么您的头发有两种颜色？”
“这个啊，当然是被你气出来的啊！”
听完母亲这句话，我搂着她颈脖的手随即一松，转而捏住她的袖子，挺直腰板说了一句：“那我以后再也不气您了！”
那时还小，说出来的话就没实现过，就连这难得的一次认真，也遗忘在那天的落日里。
现在看母亲，跟之前相比，她明显老了。岁月的痕迹遍布在她那张脸上，之前温软的性格也变得坚韧与沉稳。她用她那双不太清澈的眼睛看着铁锅里热气氤氲的饭菜，用她那双粗糙宽厚的手搓洗着衣服，用她那张不厌其烦的嘴，在我耳边叨叨唠唠……
“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲”，母亲无时无刻不站在我身后，催促着我，叫我快些长大，却又待在我身旁，湿了眼角。她舍不得，我也舍不得，我的每一秒成长，似乎都在无形之中加速着她的衰老。后来慢慢发现，随着我身上的稚嫩渐渐褪去，少年的棱角不断突显，母亲的脸上，不再有初为人母的青春，取而代之的是依稀可见的皱纹，她的心里只揣着对孩子的期待和希望。
“心里的风雨来了，我只能躲在您的怀里”，我想要把我的身体重新藏进母亲的怀里，像儿时一样趴在她的肩膀上，数着她的头发，说着甜腻的暖心话给她听，然后，再陪她走上一遭。
可时光不会倒退，岁月无情，我只能牵着母亲的手向未来走去，或许最美好的时光已经不复存在了，可创造美好的机会还在。
蓦然回首，从前只会汲取母亲身上营养的园中花，已经开始学会独自成长了。
母亲初二作文题材3
五岁时，我刚上幼儿园。
我不想去上学，只想在家里玩。我的脾气很怪，上校车时，总是妈妈硬拉着我上去的，上去后，还要去咬那些拉我的女学生们，自己一路鬼哭狼嚎的。而一下车，我就和上车时完全两个人了。我就和小朋友们一起做游戏，不哭也不闹。是一个乖巧的小女孩儿，像一朵红玫瑰，在阳光下展现自己精致的美丽。
但是妈妈心里总是放心不下我。以后我才知道，我们的校车走后，妈妈就开上车，在我们的校车后面紧跟着。校车到了幼儿园，司机叔叔把我们送到各自的班里，而我的妈妈却在校门外看着。门卫爷爷看见了，连续几次想把我妈妈赶走。我妈妈再三恳求，门卫爷爷终于让我妈妈进校园。
我的班在一楼，走进门厅向西走的第一个教室就是。妈妈没有进去，是因为她怕我看见了她又要哭。我妈妈就在窗户外看着我和小朋友们一起画画，做游戏，搭积木。我高兴，妈妈更高兴。
中午，我在学校里吃饭，妈妈什么也没有吃。她看到我在乖乖吃，吃饭时不说话，也不挑食，我的妈妈心里已经很饱了。爸爸也风尘仆仆的赶来了，看到我不哭也不闹，就对妈妈说：“这孩子长大了，在学校里会管好自己的。”可妈妈还是放心不下，就让爸爸快走吧，他想再呆一会儿。
下午放学了，该回家了，在司机叔叔辛苦的把我们从各自的班里带领出来。上了校车，我的妈妈也开上了车，跟在我们校车后面。到了家，我问妈妈去哪儿了？妈妈的说话声有点儿结巴：“我……我……去超市了，对，去超市了。”我高兴地把今天我得的小红花给妈妈看，妈妈笑了。
几年后，再也不是那个当初爱哭鼻子又不喜欢上学的小女孩儿了。在等校车的时候，听到了别人说我妈妈在我上幼儿园的事时，我怔住了，我不相信那是真的！我不敢相信那天在窗前望着我的那是我的妈妈。
“妈妈”只是个普通的词，我愿意用一个更高贵的词代替它，那就是“母亲”，没错，当年那个在幼儿园窗前，依依不舍地望着我的，是我的母亲。
母亲初二作文题材4
母亲非常勤劳，让我的每一顿早餐都吃香吃饱。
母亲只生了我一个，她十分疼爱我，每天早上都会早早起来，准备我的早餐。早上的食料大都是几天前买的，各式各样。我一直相信，一个月都不一样的早餐，只有我一个人拥有着。早餐是母亲自己买、自己学、自己做的。当我被香味从床上钩起来时，母亲早已摆好早餐了。
7点多，还没等妈妈走进房间叫醒我，饭桌上的一股又一股无影无踪飘过来飘过去的饭菜香味已经率先“带领部队”，从餐桌上逐步向终点站——我的鼻孔“进攻”。我耸了两下鼻子，翻了个身，丝毫不理会它们。但是，口水却不听从命令，从我的嘴里一点一点移向“大门口”，再从我的嘴唇上“哧溜”滑下来，接着“跳”到了我的下巴上，紧接着跑到下巴的尖的地方，最后，像断了线的珠子一样，一滴一滴掉落于枕头，打湿了一大片。趁着我被口水弄脏了脸，香气们再一次“侵略”鼻孔。我只好带着一千个一万个不愿意，从温暖又“压人”的“五指山”被窝中慢吞吞地一点点爬了出来。
不情愿的我马上被“一个月不一样的早餐”所惊醒。“一个月不一样的早餐？你可别瞎说！”班里没一人相信。这确实不是真的，因为食物总是那几样，这一点我十分伤心，但是——我并没有说是哪一方面不一样呀！
例如有一次，两天都是蛋炒饭，可是当它们摆上餐桌时，你绝对认不出它们是同一道菜。妈妈把饭用圆形的碗装好，倒扣在碟子里，又切了许多香蕉、苹果、梨，用两片苹果、一片香蕉和两片梨，做了一张“蛋炒饭脸”。随后，用香蕉做耳朵、刘海，用苹果、梨做头发，做了一张稚气的女娃娃的可爱小脸蛋。而另一盘蛋炒饭，里面加入许许多多的绿油油的小脑袋和一个又一个的“红色棍子入侵者”———哈哈！吓着了吧！只不过是一小盘绿豌豆和一大把削得细细的胡萝卜丝。可别以为就这么结束了，这只不过是老妈新意之一呢！当我被香味钩到餐桌时，我看到的是一座三层高的“巴别塔”，又名“豌豆萝卜蛋炒饭塔”。看到这儿，你一定是嘴张大到可以放一个鸵鸟蛋了吧？当时的我就是激动得“口水直流三千尺”，却浑然不知。妈妈在一旁笑得快要岔气了呢！
当我从空空如也的光盘上抬起头，背起书包时，母亲给了我一个大大的拥抱。我也回抱了一个。随后，我在母亲的脸上，“吧”，亲了一个。母亲含笑着，俯下身，也在我的脸上轻轻亲了一下。母亲一边把我送出门外，一边叮嘱着，“上课认真”，“别开小差！”
当我带着一脸倦意放学，从大门口进来时，在桌上等待着我的，往往是一盘水果布丁，或是吐司，要不就是千层芒果蛋糕。这些同样是妈妈自己买、自己学、自己做的。每一样都有营养，无食品添加剂，好吃到让你飞起来。
我一边吃，一边向妈妈谈心事，小事、开心事、伤心事都说。妈妈从头到尾都不打岔，一直在“竖”起耳朵认真听。我开心，妈妈也开心；我伤心，妈妈会安抚我的心，让我开心写作业。
母亲，我爱你！我要摘下太阳、云朵，用它们做成项圈，亲手挂在您的脖子上！我还要摘下星星，每一颗星星代表每一顿早餐……
母亲初二作文题材5
在我的印象中母亲一直是极爱漂亮的女子。她有一头又长又顺的黑发，每天都会细心地打理。她似乎对“头发”这东西有着爱不释手的偏执，甚至常常帮我的小表妹编小辫子。可是每当我“蹬蹬蹬”的跑到她面前嚷着要她帮我编的时候，她只会笑着说没时间。在那时，对于母亲，我心里是有着埋怨的。
后来，母亲烫了发——弯弯的大卷，棕红的板栗色，在太阳下看起来很是漂亮。她会一手抚着她又厚又长的卷发，一边笑呵呵的问我好不好看。那时候我被那绚烂的头发和笑容晃了眼睛。在我的记忆里，她一直活得那么潇洒，那么光鲜亮丽。说不高兴是假的，但我心里似乎更为怀念那头如墨的青丝。
我以为她会一直这么与众不同下去。
我上高中了，她要照顾我。她再没有时间去打理那头卷发。我看着它一天天变得干枯、分叉，也如同母亲。我很少再见她去逛街，很少看她大包小包的往家里带。反而偶然在客厅的桌子上看见一本食谱。那时她正在厨房洗碗，她的头发随意绑在脑后，偶尔泻下一缕，她只是不在意地撩到耳后。厨房里的灯光泛着微微的橙光，有些模糊了我的眼。
周末，我站在她卧室门口，看着皱着眉坐在梳妆台前，将梳子上的发丝细细地整理下来。看着头发落得越来越厉害的母亲，嗓子里不禁像堵了什么东西，满是酸涩。她从镜子里看到了我，笑着说：“头发太乱了，掉得挺多的。要不，我明天去拉直吧？”我没做声，只是点点头。我还在想，什么时候起，她会连一点小事都和我商量。母亲变了很多，生活带走了她的锋芒，她变得如此的需要我。
再后来，母亲弄回了她那乌黑的直发。只是那头发握着手里明显少了很多。她变得温婉而宁静。隐约的，她那绚丽的卷发在眼前闪过。现在的她，少了一份洒脱，却多了一份生活的安稳。
蓦然回首，母亲，其实是一种岁月——从荒草地流过平原，从青山流过绿水，从江河流入大海，从灿烂趋于平静。
只有在经历了人生的春与秋之后，才能深刻地理解，面临那份如水的岁月，需要多大的勇气。
母亲初二作文题材
