初三毕业作文700字 人在初三

【简介】感谢网友“MVP”参与投稿，下面是小编整理的初三毕业作文700字 人在初三（共21篇），希望对大家有所帮助。

篇1：初三毕业作文700字 人在初三

那以往撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的以往……

初三了，出山了。

未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。

古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将以往不经意所错失的温暖一一重现。

和蔼的数学教师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最终几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，教师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗?”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执着奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么期望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。

虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播，只为在最终的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自我的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在那里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，仅有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。

凶了我们三年的老班，最终抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而欢乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。

篇2：初三毕业作文700字 人在初三

他像神仙，一眨眼的功夫，他就飞的无影无踪了。我总告诉自己他一定还在，想伸手去抓住他，可是次次都抓空了，我心里开始担心害怕。“在这黑暗的世界里我离不开你们回来吧，老师同学我想你们——我不想毕业！”我呼唤着，可是对他来说我就像是茫茫宇宙中一颗渺小，甚至看不见的小沙粒，他会为我而停留吗？

刚来到这里时，我们每个人的脸上充满着幼稚、好奇，对这个新地方的陌生紧张。看到一张张对我们笑的脸却不敢对他们回笑，只是胆怯的牵着妈妈的手走向新教室。

后来的我们，脸上净是开心、成熟，对这个地方早已熟悉，自己就像是这的主人了。看到各位老师们张张笑脸，自己也对着老师微微笑起或大胆点就怀开大笑。

六年级是我们最美的时光，感谢遇见了您——王老师。

我们班呐简直是隔着门缝吹喇叭——名声在外，简单说，我们班其实是一个“烂班”，王老师接手了我们班，王老师可是这个学校数一数二的好教师，他教上一届的六三班时期末考试拿了第一，因此他教我们时，其他班定会羡慕吧？哎，但我们的烂班可是名不虚传的！刚进教室，这就像菜市场一样，讲台上就坐着大名鼎鼎的王老师，可咱班却不以为然，闹的闹，玩的玩，吵的吵。可奇怪的是王老师却没有生气，只是在上面写着什么。上课了才知道，他是在记名字。讲话的那些人就在那天都伤心极了。

他教我们怎样做人怎么学习。记得学校有一次体操比赛，他叫我们一定要得到第一，为此那天体育课他也下去了。那天上帝好像在与我们开玩笑，我们刚下去时太阳像火一样烤着大地，我们刚下去不久就满头大汗了，可王老师说“你们可是六年级的学生了这点苦都受不了吗？老师也在晒，和你们一样！”我们坚持了。后来到我们做操时，天上乌云密布，做到一半时天上下起了豆大般的雨点，体育老师问王老四还做不做，老师看看我们说做！老师说“同学们，这点雨不算什么，老师也是人也在淋雨。”是的我们看见了，他身上都和我们一样湿透了。

这多美啊！

可是他却让我们分开了，他——时间。这如同一颗颗美丽的珍珠打碎在地上。

毕业，我感谢您，也恨你，我感谢您让我成长，我很您让我么毕业，让我失去这么多。

篇3：人在初三作文700字

我是一名学生，在初中三年级……

人在初三，是准毕业生。面对升学、高中、分数等词语我们是十分敏感的，而我对它则更多的是恐惧，有的时候我总是在想，如果初中和高中能像小学那样一起上6年该是多好的事啊!但那只是幻想，现实是无法逃避的——只能迎接考试。有人说初一是奠基石，初二是分水岭，初三是里程碑。这一点儿也不假，当我站在里程碑旁时，我是已经上了重点高中?还是要复读?还是在职高?这无从知晓，但数月后我将站在碑旁!

人在初三，我们在赚钱!“上高中喽~!第一批扩招交2.1万，第二批扩招交1.5万，第三批扩招交1万!”随着教育的商业化、金钱化，对于那些分数不够但想学习的学子们来说，无疑是曙光，而所要付出的则是父母血汗的那几沓人民币。省钱和赚钱只有一字之差，而在初三，它们的意思是等同的。

人在初三，是累的。用白居易的话来描写初三的生活就是“学生少闲月，初三人倍忙”。身体上，我们要每天脑力超负荷劳动10小时以上，睡眠只有短短的6、7个小时(因作业而定)。而此篇文章，就是牺牲我睡觉的时间而赶完的。精神上，我是累的，天天听着老师、家长的教诲，初三应当怎么怎么的紧张，升学是多么多么的残酷，竞争是那么那么的激烈。我是彻彻底底的累了，这种累远不是星期天睡12小时就可以消除的累，有的时候，我真想倒下，但顽强的毅力支持着我!“苦不苦，想想长征两万五!累不累，想想革命老前辈!”如果用毛主席的话来讲，我们现在正处在“大渡桥横铁索寒”的时刻，等到一张最好的录取通知书在我的手上时，那就到了“三军过后尽开颜”了，我是这么想的。

人在初三，是迷茫的。有学长这样说过，“初一是混过去的，初二是玩过去的，初三是浪费过去的!”说的很贴切。我想，用前两句描写我的初一初二生活是很不错的。初一初二的考试我是从来没有认真地对待过，全是混的!而现在是初三，难道真的要像上面说的那样“浪费过去”?但面对着朋友的聊天、打球、上网要求，面对着我那可爱的电脑和心爱的电视，面对着父母，面对着考试，我该怎么办?用范仲淹的话，那是“居成绩之高则想去玩，处成绩之低则想去学，是学亦难，玩亦难”。当我正在两难时，初三炼狱般的月考成绩出炉了，支柱科目并不强，而弱项更弱，唉!成绩的下滑使我明白，现在必须到了抉择的时候了，然而到底应该如何?我真想对自己说一句：“哥们儿，到初三了，该学习了!”

篇4：初三毕业作文700字

转眼间，来到这所学校已经快一年了，而去年六月份的高考、毕业、离别之景还历历在目，要与朝夕相处三年的同学告别，心中的不舍和留恋油然而生。我们即将各奔东西，即将去追求自己的梦想。拥抱过后，擦干泪水，继续前进……

当夏天越走越近，当少女的裙摆被暖风扬起，当男孩穿着短袖短裤在球场上奔跑，我们离毕业季就不远了。大四的学长学姐，有的忙着论文答辩，有的忙着工作面试，有的决定继续读研深造……

人生真正的考验就在眼前。可是，即便如此，大学四年，在人生中留下的那浓墨重彩的一笔，谁也不会忘记，也不能忘记。这一切的一切，在伴着蝉鸣，伴着花开的声音，像退潮时海里的岩石，慢慢的的浮出水面——依旧会记得刚刚入学时的青涩，依旧会记得初次见面的同学眼角微笑的弧度，依旧会记得还是新生时学长学姐热心的指导。

有人说：“毕业了，才发现大学生是最好的职业。”也有人说：“我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了。唉，这就是大学……”有人说：“再也不用逃课了，因为没有课上了……”面对毕业，有太多的无奈和辛酸，而作为大一的我，却也更加明白了“珍惜”有多重要。无论是生病时室友的关怀，还是在参与学生工作时种.种美好的回忆，都被我一一珍藏。

在这个花季，我们要和在这里奋斗了、生活了四年的学长学姐们道别。外面的世界很精彩，正该出去看一看!

希望在不久的将来，在疾驰的人生列车上，我还能看到沿途最美的风景。

篇5：初三毕业离别作文700字

再见了，我的朋友；再见了，我的恩师；再见了，我的母校；再见了，我刻骨铭心的小学生涯。

再见了，我的亲爱的姐妹和朋友---时贤。毕业了，这次我们俩真的要分开了。我们曾许下不变的承诺：人走，心不走；人离，心不离。我们曾一起哭过、笑过、疯过、闹过，但我们谁都没有离开过彼此。毕业联欢会上，眼角的泪，还是忍不住掉了下来。你说：“我们是一辈子的好姐妹，我们还会再见，我们还要一起努力考上一中，谁也不许落后。”我说：“我们即将分别，就算我们在不同的学校读书，我们的心会在一起，就算你变成蚂蚁，我也会认得你。”一首《北京东路的日子》唱完过后，我们依依不舍得看着对方，看着桌子上的you is my好姐妹，我们都笑了……

再见了，我的恩师。是您带领我们在知识的海洋中尽情遨游。我自从给您当了小助手以后，语文成绩提高很快。我永远不会忘记那一次，您对我说：“贺钰，你是咱班里写字写得最好的，你帮我写一张行吗？”我听后心里就像乐开了花似的，但似乎又有些害怕。因为我要是写不好的话，就会没脸见您了。我从办公室回教室以后，就认认真真，一笔一画地写了起来。当我写完交到您手里，只听您与别的老师议论起来，“咋样？你们看我班学生写的字好看不……”我在心里默默的说：“呵呵，也不看看我是谁！”总之，心里非常非常的兴奋。

再见了，实验小学！我生活了六年的地方。这里留下了我们太多太多的记忆。教室里朗朗的读书声，运动场上加油呐喊声，阳台上嘈杂的议论声；荣辱与共的友谊，升学紧张的考试。更有彼此关心和问候的温馨，现在想起来当初真的是没有好好的珍惜。老师那道严厉的目光，也装满了对我们浓浓的爱意和深深的期待。这样的日子，以后我们还能不能一起演绎？

我们的心就像蒲公英的种子，它飞呀，飞呀，希望能飞上天的最顶端，因为只有这样它与朋友的离别才值得。

有一座学校叫实验小学，它是我生活了六年的地方，是我魂牵梦绕的童年的故乡.....

篇6：初三毕业作文700字

下笔千言，道不尽依依惜别之情;

轻舟万艘，载不动三年同窗情谊。

三年寒窗苦读，今朝各奔东西。与历届不同的是，我们将用最甜美的微笑代替，恸人的哭声，送走三年来最美好的回忆。

—题记

还记得初二的那场激动人心的篮球赛，同学们持续几个星期的坚守和队员们的团结，终于是我班获得了第一名。也正是从那时，我懂得了什么是团结的力量，什么叫做集体荣誉感。

从那一会我们班在学校的优异成绩，应该是因为那场篮球赛给了我们信心吧!

刚入班是梁老师的谆谆教导还在耳畔回响，如今已经从九四毕业。忘不了，忘不了同学们亲切的笑脸，忘不了，忘不了赋予我知识和点亮我生命五彩光环的各科老师。对九四尽心尽力，和蔼可亲，善解人意的班主任梁老师，是她教会我感动与做人的道理，爱“凿”人的李老师，是他给了我们几何与函数世界里的通行证。对同学们的物理最最负责的刘老师，是她用强烈的责任心，融化了我心中惧怕物理的冰山，并化为暖暖的一江春水，永不干涸。

还有对事认真，温柔的姚老师，集帅气，风流倜傥，一表人才于一身的吴老师。和同学们打成一片的“常盛”老师。也有严肃不爱笑的王老师。当然也有净化学生心灵的微笑女神,政治张老师。最会总结归纳历史张老师，也更忘不了搞笑的“冰哥”。

这三年中有太多我想带却带不走的东西，所以我只能将他们定格在我记忆不太深的地方，因为我要时时想到他们，他们会赋予我源源不绝的力量，促使我在人生中披荆斩棘，对所要达到的目标不抛弃，不放弃直至成功。同时我也想告诉大家，只要我们为自己的目标不懈努力了，不管结果如何，我们都是好样的!一定要相信：一切付出都不是白费，一切努力都将有结果!

在此祝愿：零五级九四班各任课老师，身体健康，合家欢乐。九四全体同学人生走向辉煌!

篇7：人在初三作文

“初三”是初中生活的终点，但它却还暗示着你下一步的起点。初三的生活需要你从海绵里挤水那样挤出时间。初三的日子也如金豆豆那样，颗颗都那么宝贵。

初三的日子似风、似箭、似光阴。

“哎呀，时间怎么那么快，国庆七天还没怎么玩，就又该上课了。”

教室里是一阵阵抱怨声传出。初三的日子是过得飞快。如果你跟不上它的节奏，它将会永远把你甩在后面。没办法，谁叫你人在初三呢，你就是要和时间赛跑，和别人赛跑。

初三的日子如水、如情、如生命。

“明年，我们就要说再见了。”

“今年是我带你们的最后一年了。”

老师、同学有时会时不时冒出几句伤感的话，把自己和大家都搞得不知所措。初三的日子真的很宝贵，如果你不去珍惜它，它也会永远地忘记你。没办法，谁叫你人在初三呢，你有时候就必须感性、必须悲观，必须与大家一一告别。

初三的日子像百米运动员，需要冲刺；像没电的手机，需要充电；像烧油的汽车，需要加油。

“初三了，你可要努力了啊。”

“初三，我们要好好地学。”

父母忧心的话语，孩子必胜的信心。无不透露着初三的重要性。现在的我们是蓄电、加油的阶段，到中考的那一天，真的该轮到我们冲刺了。

人在初三；你不努力，就是不行；你不与别人赛跑，就是不行；你不认真，就是不行。所以，初三的.我们什么都要做到精益求精。

初三的人儿啊，都应该记住这么一句话：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这是我们大家的目标，让我们一起为之奋斗吧！

篇8：人在初三作文

蔚蓝的天空飘着朵朵白云，洁白的鸽子在空中飞翔，给我无限遐想。

我喜欢蓝蓝的天，绿绿的草，凉爽的秋风。但太多的情愫，太多的哀愁，太多的惆怅，只能在这秋风萧瑟的日子里逐一放飞。在初三，我常常流离失所于梦的家园，在现实而烦恼的俗世中浮浮沉沉。当现实的翅膀拍打着空气时，我懵懵懂懂地进入了一个微妙的，多雨的季节。

人在初三，我知道了荣誉和掌声不是天上掉下的馅饼。只有努力了，才能达到目的地；只有播种了，才能硕果累累；只有追求了，才能品味精彩的生活。我身上倾注了太多的希望。所以我努力拼搏，可是刚刚开学我的数学成绩就不尽人意，把现实与理想拉得越来越远。我终于体会到了学海的无涯与艰辛。秋风吹拂，一曲悲歌，从跌倒处爬起是需要支点的。痛定思痛，我拂去了昔日的浮华。一时沉稳的像看破红尘的老者。有自卑心理的人，如同背着海绵在雨中行走。但这最终都会过去。随着时间的流逝，随着灿烂的阳光，随着绚丽的彩虹，疼痛终将会消失。

挚友平说过：“触礁的未必不是勇者，失败的未必不是英雄。”只要努力了，就心满意足；只要奋斗了，就无憾无悔；只要拼搏了，生活就是充实的。以友情为支点我学会微笑面对生活，因为微笑中有自信，微笑中有从容。

我用微笑和奋斗充实了我艰苦的初三生活，人在初三生活我尝到了苦涩的滋味，也失去了许多轻松快乐的时光。但是我得到的比失去的更宝贵。曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。细细的寻觅，静静的祈祷，默默的祝福。期待一个更加全新的初三生活。人生的精彩，需要自己描绘，人生的乐趣，需要自己创造。

人在初三，我懂得了竞争，也尝到了失败的苦涩。人在初三，我找到了人生字典中重要的词汇“奋斗”。只有奋斗，才能成功。

点点忧愁，丝丝惆怅化作了无形的力量支持着我去努力奋斗。

我挥着梦想的翅膀，在初三的天空写下了：奋斗初三，青春无悔。

篇9：人在初三作文

人在初三作文

人在初三

人在初三

初三的日子里有风有雨，有烦恼也有欢乐。初三的风，初三的雨带着初三的梦幻与迷离，悄悄走过无悔的青春。

题记

蔚蓝的天空飘着朵朵白云，洁白的鸽子在空中飞翔，给我无限遐想。

我喜欢蓝蓝的天，绿绿的草，凉爽的秋风。但太多的情愫，太多的哀愁，太多的惆怅，只能在这秋风萧瑟的日子里逐一放飞。在初三，我常常流离失所于梦的家园，在现实而烦恼的俗世中浮浮沉沉。当现实的翅膀拍打着空气时，我懵懵懂懂地进入了一个微妙的，多雨的季节。

人在初三，我知道了荣誉和掌声不是天上掉下的馅饼。只有努力了，才能达到目的地；只有播种了，才能硕果累累；只有追求了，才能品味精彩的生活。我身上倾注了太多的希望。所以我努力拼搏，可是刚刚开学我的数学成绩就不尽人意，把现实与理想拉得越来越远。我终于体会到了学海的无涯与艰辛。秋风吹拂，一曲悲歌，从跌倒处爬起是需要支点的。痛定思痛，我拂去了昔日的浮华。一时沉稳的像看破红尘的老者。有自卑心理的人，如同背着海绵在雨中行走。但这最终都会过去。随着时间的流逝，随着灿烂的阳光，随着绚丽的彩虹，疼痛终将会消失。

挚友平说过：“触礁的未必不是勇者，失败的未必不是英雄。”只要努力了，就心满意足；只要奋斗了，就无憾无悔；只要拼搏了，生活就是充实的。以友情为支点我学会微笑面对生活，因为微笑中有自信，微笑中有从容。

我用微笑和奋斗充实了我艰苦的初三生活，人在初三生活我尝到了苦涩的滋味，也失去了许多轻松快乐的时光。但是我得到的比失去的更宝贵。曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。细细的寻觅，静静的祈祷，默默的祝福。期待一个更加全新的初三生活。人生的精彩，需要自己描绘，人生的乐趣，需要自己创造。

人在初三，我懂得了竞争，也尝到了失败的苦涩。人在初三，我找到了人生字典中重要的词汇“奋斗”。只有奋斗，才能成功。

点点忧愁，丝丝惆怅化作了无形的力量支持着我去努力奋斗。

我挥着梦想的翅膀，在初三的天空写下了：奋斗初三，青春无悔。

苏轼让我记住了生命的从容(转载)

初三学员:株株鸥辽宁沈阳（林樯）分校（第一段可写得更有文学兴味。）“竹仗芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”湿润的天，淅淅沥沥的雨。同行的人，没有雨具，匆匆忙忙地赶路，忙着躲雨。然而，唯有苏轼，迈着沉实平稳的步伐，深邃的双眸凝望着远方，嘴角似起未起的有一抹淡淡的笑意，仿佛这雨不是意外的灾祸，而是生活的点缀；仿佛这雨不是老天对人的戏谑，而是生命的诗意。果然，雨过天晴，山头温暖的阳光迎向人们，同行的人该是一展愁眉的时候了，而苏轼只是“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。”（本段的解读非常好。）遇雨而不惊，雨晴而不狂喜。面对打击毫不失意，喜怒哀乐融为一体，这生命的从容令我难以忘却。“但愿人长久，千里共婵娟。”月朗星疏，疏落的梧桐投下孤单的影。苏轼在院中踱步，仰望苍明的月，月圆之日，该是团圆之时啊！然而，朝廷如“琼楼玉宇，高处不胜寒。”月亮总是“别时圆”。境遇的惨淡，寂寞无依，化为苏轼头上的一根白发，或是脸上的一道沧桑。苏轼与常人一样，有心结。（很好。）可他参透人生，有结又有解“起舞弄清影，何似在人间”“人有悲欢离合，月由阴晴圆缺，此事古难全。”抬眼望一眼明月，苏轼淡淡地笑了，即使纵隔千里，依然可以共婵娟。（短暂的忧愁以后，解开心结。）豁达的心胸，平和的心态，于逆境中自我调整，不像赵师秀“闲敲棋子落灯花”的急躁，不像杜甫“忍能对面为盗贼”“归来倚杖自叹息。”的愁苦。苏轼的笔下，是一种生命的从容。它源自磨难困苦挫折阻塞，源自不沉沦，不气馁，源自博大的胸襟，豁达的心态，源自从走过的每一步中思考，感悟，让自己的生命超于荣辱得失，真正解放、开阔、自由。苏轼让我记住了生命的从容。这生命的从容，我会永久记下，也许我不会达到这完美的境界，然而我会一直走向它。（水到渠成的感悟。）简评：本文的立意很高，小作者由苏轼的词，领悟到“生命的从容”。小作者选择了两首有代表性的诗词，进行了较深刻的解读，苏轼“豁达的心胸，平和的心态”得以充分的体现。文章的.语言表达好，感悟深，是一篇优秀之作。

带着微笑出发(转载)

夏，多情地来了，带着一份飘逸，携着一缕清香。在这个炽热的季节里，我们将要迎来地理、生物的中考。

（一）

灯光下，我依旧在苦战。墙上的挂钟忽然走得很急，秒针、分针、时针一个接一个匆匆地转。我强打起精神，捧起书本，努力地背着，希望再多记住一些。妈妈走过来，将一怀牛奶递过来，轻轻地撸起我额前的碎发，将我搂入怀中。在妈妈的怀抱中，我忽然充满力量。

（二）

课间，教室也不再如从前那般吵闹，偶尔有人大声地说话，必是为了一道题争论不休。我的笔尖飞快地在纸上滑动，一行行字迹仿佛在述说我内心的波澜。好友奔到我身边，注视着我，和我共同奋斗，在好友的眼眸里，我看到了希望与鼓励，真诚与祝福。

（三）

上课了，老师在讲台上紧张得讲着课，一堂课四十五分钟被安排得很紧凑。然而，有的时候，他仍经不住停下课，鼓励我们要多复习，考试才能有把握。他站在前面，慷慨激昂地点燃每个人的热情。在老师的话语中，我听出了拼搏，听出了自信。

清晨，我坐在窗前，回想起来自父母、好友老师的温馨与感动，刹那间，我原本被考试压得透不过气来的心一下子呼吸到了新鲜的空气。我放下手中的书本，打开窗户。清冷的晨风拂过我的面颊，完全没有酷夏的炎热，有的只是花儿淡淡的清香。

“上学去啦”我第一次快乐地呼喊着冲出门外。在上学的路上，在即将中考的路上，在步入初三的路上，我带着微笑出发。

后记：

初三毕业了，留下空空的教室。该是我们出发的时候了。带着微笑出发，徜徉于花雨的黄昏；带着微笑出发，漫步于烂漫的晨晓；带着微笑出发，游走于诗露满盈的花前月下；带着微笑出发，潜心于充满智慧的古籍黄卷。

初三随想(转载)

初三三点一线的生活早已听说，但真正经历起来还是有些无奈。以往放学后在操场上活泼的身影现已被黄昏残阳的余光代替，美丽的晚霞也成为孤独者，她只能默默地洒向大地……

我们已经长大，肩上也能挑起沉重的负担。不，不是肩在支撑着它，而是我们心中的信念。

梦想不知何时开始占据了我的心，是它给了我继续前进的勇气。

初三的生活是紧张的，我们每个人都在梦的边缘挣扎着。也许哪一天会失足，也许哪一天会真正触摸到梦的边缘。我们明知有危险，但还是在固执地坚持着。因为我们在经历着初三的生活。

随着初三学习任务的加重，我们娱乐休息的时间也会随之减少。一天的课程结束后，面对的是如小山一样高的作业，好像永远也做不完。一头扎进题海不能自拔，任凭窗外树叶的声响。这时的树木明月也是孤独者，因为我根本来不及看它们一眼。

初三是人生的一道风景线，用自己的信念去书写它吧，它将成为你难以忘怀的记忆。

初三生活紧张而充实，初三生活一如既往。

累着并快乐着(转载)

《作文:累着并快乐着(转载)》天空出现一线的鱼肚白，我睁开惺忪的睡眼，身子像上抬了抬，头像前迎了迎，望了望对面墙壁上的挂钟，唉？还没有到起身的点呢！我又重新缩回身子，再一次回到那不舍离去的温暖的被窝。时间好像和我作对似的，刚躺下也就是一眨眼的功夫，无情的手机闹铃声就想起了，平时一贯爱听的铃声，此时听起来是那样的刺耳，那样的厌烦。我心里默默地想快起来，最迟在数一百个数，于是我开始数起一、二、三。。。。。。“我起来，你躺会儿”家属说话了。“你醒了！你睡吧。晚上休息也不好，春宵一夜值千金”我风趣地说到。“你也太累了！学校、家里。。。。。。真累了你”她说到，“我真不是好女人，你教毕业班又要负责好多工作，小孩子初三了，我不挣钱，饭都要你做。。。。。。”“你休息好，身体好就成，别多想了。”我立即抢过话题。此时的我，穿衣服的速度特快，像风一样的离开了那心爱的被窝。早饭很简单，用豆浆机装好晚上事先渗泡好的豆子，等上十五六分钟就能喝上香喷喷、奶一样的豆浆了，然后用微波炉热点包子就成。都是粗活，没有多少技术含量。接下来的工作就是喊人，大儿子最烦人，雷打不动身，没有三五遍你是做不好这个交易的，有时你还得帮他拿这拿那。她就不必了，反正也没指望她起身，到时候端一碗浆再加上一、二包子就成了。。。。。。儿子一边吃一边夸豆浆比他妈妈做的香，包子热的比他妈妈的热。我笑而不答，心想：学习不凶，学这一套反蛮快的。我平时不管她做的饭菜怎样，都是大夸特夸菜做的真香、真嫩。。。。。。，他每每爱揭穿，说我不按好心，是懒汉、是专“享”其成。。。。。。最后得到总的评语是“耍贫嘴”！总算把他们打发了，我赶紧洗刷完。从冰霜里拿出中午要做的菜，洗净。。。。。。此刻也到了上学的点了，我一路哼着小调向学校走去。其实我最不会唱歌，就是爱哼哼，每首也就会哼一二句精典，没人时才敢大声点。《累着并快乐着(转载)》

讲述一首难忘的歌(转载)

如果说，初一我们还是懵懂无知的孩子，初二还是不谙情愁的少年。初三便是一首歌，一首难唱、难学的歌。

初三了。没有了绿茵场上的追逐玩耍，告别了车炮前的冥思苦想，失去了双休日的洒脱自由……

本想再一次坐在电视机前，看着自己喜爱的节目；本想再一次拥有属于自己的天空，放纵自己……可是。初三了！

是的，初3了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初3的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。

这个世界本来就充满了许多矛盾。所以“失去”和“拥有”同时存在也无可厚非。初三，尽管失去了许多，但同时又得到了许多。

各类试卷上鲜红的勾与批阅的分数，就是初三学生勤奋的最好鼓励；平日不苟言笑的老师每次放假念念不忘“回家好好复习”之类的嘱咐，就是关心初三学生的真情流露；一向节俭的父母忽然买一些营养品给孩子补充营养，就是对初三学生的特别厚爱，就连竞争对手之间，也时常互相询问关心，祝福着对方中考顺利。这也难怪，都初三了嘛！谁都知道彼此相处的日子不多了。于是，这初三的日子在我们眼里显得格外特别。

初三的一道道费尽思考的习题，是我们心中对中考的憧憬；初三的一句融进真诚的赠言，是同窗的真的祝福；初三一次次无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思考……

初三所有的一切对我们来说，显得无比的珍贵，无论是亲情，友情，还是选择前途……

终于，我会唱了初三这首歌，它的旋律时而低缓，时而高亢；它的乐章或明快或低沉，它的主题清亮而好听……

啊，初三是一首歌，一首难唱，难懂，难学的歌。

亲情

人生慢慢几十年，亲情无处不在。

我最亲的人还是爸爸好妈妈了。在我校的时候爸爸曾经开着斯太尔来家。车停在门口我就兴高采烈的抱着被和枕子到车上去(那时是冬天），我上去了爸爸和妈妈过一会就要出来看看。我刚要睡下又听到车门被人敲响了，我不耐烦的问了一句“谁啊？”我开门一看是爸爸，站在深千尺的雪地里，瑟瑟发抖的抱着一床被子站在车门下问我“冷吗？”我说“不冷啊，爸爸。”“送一床被子，拍你冷吗？如果半夜冷了你就回家睡我不关门。”我点点了头。爸爸什么也没说就走了。当时我还嫌爸爸真是没事闲得慌。

已经深夜了，我还没有睡着。我听见无数次开门的声音。我知道那是爸爸。

不久我睡着了，完全听不见开关闷得声音了，爸爸又不知道来来回回的跑了十几次。正在我睡的像死猪一样的时候又听到砰砰~~~的敲门声了，我还以为又是爸爸了开门一看是妈妈（看看手表已经十二点多了）我问“还没睡呢，妈妈”妈妈却说“你在外面谁能睡的着啊？”“没事，不冷你回家睡吧！”妈妈就回来了。我又开始睡觉了。

天快亮了，砰砰的敲门声又响起来了，我从被里钻出来，爸爸妈妈关心问道：“昨晚上冷吗”我只是摇摇头。

现在想起那时候爸爸妈妈的嗦是一种爱，一种无私的爱。在这种爱之上建立的亲情是世上最纯真的爱！

人生几十年，亲情处处都有！

文登营中学初三邓明钰本文系作文网（zuown）用户原创文章，未经允许禁止转载！

绚舞初三(转载)

常常作业至更晚，气喘吁吁说不出，过尽飞鸿字字愁。天涯旧恨，独自凄凉人不问。唉！一叶舟，载不动许多愁。

可是，初三的快乐却比往常多。水风清，晚霞名，知识阅历敛云收。竟似痴了，真的是拟把疏狂图一醉啊！

在这里，竞争越来越激烈，好一个群雄争霸，百国演义，壮岁从戎。妙哉，妙哉，胜利的气吞山河，失败的功名梦断。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得个面苍然，鬓勃然。值吗？回答曰：“值！虽然到头来，满腹诗书不值钱，但，画凌烟，上甘泉，自古功名属少年！”

虽对我来说，人生淡薄方能尽欢，功名利禄不过一纸空谈。但是为了国家，为了父母，为了乡亲们，我也只有零落成泥碾作尘了。难，难，难，难于上青天。经常考试也有失礼的时候，那时，我只有晓风干，泪痕残，可又能把痛苦的神情表现给爱我的人吗？咽泪装欢，瞒，瞒，瞒。

魂梦长，音书少，可怜请，相思老。我坠落在学涯苦地，不得翻身。可这又何奈我，学习知识快乐不说，我感激不尽。初三生活虽然紧张，但无需犹豫，带着快乐、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如梦。

曾经妈妈问我：“雪，化了后是什么？”我回答说：“是水。”妈妈听后，微笑着：“其实，雪化了后，是春天。”

是啊，春天，绿色的季节，完美的国度，多么令人向往。我们不光步入了初三，也步入了人生的另一条道路，我们要在这道路上留下鲜花，留下印迹，留下美好的祝福。

篇10：人在初三作文

时间飞逝的多快啊！一不复返：“转眼间，我已是一名初三的学生了”。有人说：“初三是痛苦，是乏味的”；有人说：“初三是快乐的”；有人说：“初三是没有乐趣的！”初三究竟是什么样子的呢？那下面就让我来揭开谜底吧！

初三有如人生百态，，有酸、甜、苦、辣四种味道。酸，初三是一个竞争的年级，他就像橙子，是金黄色的，每天经历的都是考试，就像是一直吃橙子，吃的胃都酸了，初三生活何尝不是这样？早晨起来，就必须进入紧张的学习气氛中。甜：我们还记得蜜枣吗？知道它是什么味道？对，它是甜的。初三也是，虽然现在初三生活，学习紧张，但有很多是甜的。友谊是甜的，在我遇到困难时，我的好朋友都会来帮助我。在学校，看着初一，初二的同学们在玩耍，有时初三同学也会效仿。在学习中。我们互帮互助，共享学习成果，获得知识也是甜的。在初三，科科题量都很大，有不会的问题时会恼怒，但在老师讲完之后，一下子恍然大悟了，心里甜滋滋的，感受到了成功的喜悦。苦：在初三，什么都是苦的，考试是苦的，抄笔记是苦的，最苦的是太累了，睡觉都睡不足。每天除了学习还是学习，就像是药，苦得不得了，觉得简直没劲透了。在初三，许多同学都是苦的。辣：有人会说：“初三怎么会有辣味呢。”对，初三时没有辣味，但过起初三生活的确是挺辣的，辣的心疼。初三。意味着面临着下一个中考的就是我们，在学习中，我可能没时间跟同学玩，那这个同学会生气 ，甚至会责备我，也可能因为我学习，会受到老师的批评，会因为当班干部而做到不好被同学耻笑，让老师失望，这些都是辣的，就像是辣椒似的。

同学们，每个人看待初三的眼光是不一样的，初三虽有苦，有不好的回忆，但如果我们长大了，回忆更多的还是在初三和老师、同学们在一起渡过的许多快乐的时光。初三经历的是痛苦，收获的是快乐。

我喜欢初三！

篇11：人在初三作文

“触礁的未必不是勇者，失败的未必不是英雄。”我总是跌跌撞撞的走。为一时的成功骄傲过，也为一时的失败而气馁过。一直想要赢，脑海里都是赢的念头，可因为太过自信，失败多了，突然摔痛了。

初三，才发现，成功和胜利并不是我想要的，我要的是进步，一次比一次进步，想一步登天的人是永远无法踏上成功。

初三，才明白，造成自己失败的原因，是太过放松自己，别人都是趁着双休日，把课本带回家里复习，而我只想着完成眼前的作业。

初三，才努力，想把自己蜕变成一个散发着光芒的学生，让所有人为我鼓掌，所有人为我骄傲，可是一切好像不容易了。

人在初三，我知道了成功和荣誉不是天上掉下的馅饼。不努力的人不会成功；不失败的人不懂珍惜；不追求的人不会快乐。我身上倾注了太多的希望，对我影响最大的就是父母，他们把精力都放在我身上，岁月抹去了一切幸福的感觉，却也让我们记住的温存的感动。就算现实与理想的距离多远，我也想站起来，去追，追寻我的梦，我的一片天。

我与别人的距离，别人遥遥领先。我知道我得努力，我必须得竭尽所能的奋斗。可是一切都因为没有打好基础，太累了。迟来的领悟，要想得到认可，就得付出别人多一倍甚至好几倍的努力。我，该放手一搏吗？

我用汗水和泪水建筑了初三的城堡。人在初三，我尝到了很多苦涩，也失去了很多机会。但我相信，曲线比直线美，一路的荆棘，或许才能让我披荆斩棘。

人在初三，我懂得了竞争。人在初三，我找到了人生字典中重要的词汇“奋斗。”奋斗的人生比平淡的人生更精彩。奋斗或许并不会成功，但是不奋斗就一点希望也没有了，试着去相信，自己也能创出一片天。

每每失败，点点累积化作了无形的力量让我去奋斗。它让我苦中有乐，享受着快乐的奋斗。初三一起去奋斗吧！让青春无悔。

篇12：人在初三作文

人在初三作文

人在初三作文

毛泽东曰：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰！”

黄晓辉说：“初三如此多娇，与无数师生共欢笑！”

忙，几乎成了初三生活的主旋律，但处于花季雨季的我们，在奋飞拼搏中考，直奔我们理想的彼岸时，我们仍然不忘忙里偷闲，给单调乏味的生活中增味加料。现采摘两朵“浪花”镌刻在年轻的记忆里。

数学课上，郭老师正在带领我们复习学过的知识，郭老师在黑板上写着归纳总结，让我们理清这章结构和思路。当郭老师回头时却发现同学甲已酣然入睡，他走过去立刻把他叫醒：“上课怎么能睡觉呢？站起来 清醒清醒吧！”“还有你，你同桌睡觉，你却视而不见，这是这样的同学啊！”郭老师严肃地对同学乙说道。（多可怜的同学乙啊！那乙竟然是我呀！）第二天上数学课，郭老师讲题目在黑板上画图后，突然转过身来问：“今天没人趁机睡觉吧！”“没有人睡觉！”同学甲急忙答道。全班大笑起来，老师也笑了。

政治课上，老师正在讲“和谐社会”，老师问：“什么叫和谐社会？” “关爱他人，互帮互助。”同学们齐声回答。老师又问：“和谐社会中的人都是什么样子的`？”同学丙大声回答：“像我一样的！”同学们齐笑，却一起投去一脸鄙夷的神色，同学丙被那么多的同学瞅着，脸不由得红了起来。“就你，今天早上还乱扔垃圾呢！”同学丁不忘趁机打击道。同学丙哑然失色，全班齐笑。

繁重的作业压不倒我们，我们是快乐的一代，我们积极向上，我们乐观开朗，我们在充实中追求着自己的梦想。

黄晓辉最后不忘说一句：“曾经有人慨叹过‘死亡初三’，其实‘只有人人都露出一点笑，初三将变成美好的一年！”

习作作者   ：黄晓辉

篇13：人在初三作文

人在初三作文

人在初三作文

四川江油中学实验学校 李可忻

人在初三，QQ列表被一次次刷新。同学们QQ上的“个性签名”首次变得如此统一，都离不开“初三”这个字眼――

爱美的小A说：刚到初三，就变熊猫。

酷酷的小B说：我拉紧衣领，不让初三的寒风灌人身体。

乐观的小C说：减肥之计在初三。

人在初三，总是会被人问到“梦想”。往时，我们种种斑斓的梦想排成了一条长队。而现在，我们的梦想被老师和家长指定，只通往一个方向――高中。他们利用种种间隙，为我们做各种指导和思想工作。同学们被叫进老师办公室的频率大大增加，大家的表情也跟着发生了许多变化。连平时疯疯癫癫的小Z，面部也不再有兴奋的神情。每次看他，他都是一副木讷的表情，直直地望着某个方向。他告诉我，那里有他的梦想。我问他的'梦想是什么，他动了动嘴唇，咽了口唾沫，迟疑地说：“上高中呗……”我清楚地知道，他的迟疑出卖了他。最真实的梦想其实就盛开在心中的某个角落，不需思索便能脱口说出――小Z心底的梦想并不只是考上高中这么平凡。

那天小Q传给我一张图片，上面画的是一个人在钓鱼，而水下的鱼也想钓人。他们就这样用“饵”诱惑着对方，却也被对方的“饵”诱惑着。突然发现，这“饵”，就像那颗最亮的星，就像――梦想。

小学同学给我打电话，异常兴奋地告诉我，她读完初中就要去考艺校了。“我就要实现我的理想了，好高兴啊！”她还问我：“你的理想是什么呢？”我一时语塞：“我……不知道，还没想好呢……”

其实，她并不知道，在我心里，梦想已变成了一件奢侈品，就像那颗永远也摸不到的星。

童年是最纯真的。那时的梦想像没有沾上灰尘的羽毛，风载着它惬意飞舞――只要风够大，它便可到达那遥远的地方……

人在初三，梦已僵化，美好的梦想化为幻象，说不出的寒冷与失落把人的心与梦拉着直往下坠。

而我们想要的，其实如此简单，仅仅是一个不后悔的明天。

――过去，已过去。

――未来，还未来。

（指导老师：邹仕泽）

篇14：人在初三作文

人在初三作文

摇摇晃晃地，一步一个脚印，竟然也到了今天。突然涌出好多的心情：酸酸的，甜甜的，偶尔也夹杂着咸咸的苦涩……但，还是要去面对和承受。站在青春的脚后跟上，看到的和触摸到的，竟然有些无奈……

人在初三，一天一个情绪，偶尔欣喜，偶尔徘徊。总觉得少了点什么，但是，到底少了什么呢?是所谓的.哭泣，无谓的挣扎，还是迷茫的等待?依旧无从而知。一花一世界，而我心中的花却为何开得如此暗淡?整天忙忙碌碌地奔走在各个角落，有些紧张和气喘。总不明白自己所谓的追求到底是什么……渐渐的，放纵了自我……

站在这个关键的起跑线上，总是畏畏缩缩地张望着那所谓的终点，还没有开始跑，就已经失去了大半信心。午夜彷徨，一阵冷风袭来，竟然不觉得一丝丝的寒冷。是心已死，还是，人已死?我在人间彷徨，寻不到那菩提祖所说的世界：充满花香，独自在飘荡……真的，我想睡了……花开花落，人去无踪。我的花还没有开就已经陨落。当生命之初的歌再次唱起，我早已丢失掉了自己……

人在初三，偌大的教室里，只有我一个人在踌躇，张望着。深深的呼吸一口气，在缓缓地吐出，些许的舒畅给了我莫大的安慰。是啊，我的选择，很近，很近，近得可以听见心跳的旋律。我的手指，不应该再颤抖，应该以心为灵魂，让梦从树底下苏醒……于是，大哭一场，让泪水肆无忌惮地流淌，然后，挤出一个最美丽的微笑给我自己。原来，我并没有远去。只是心，在偷偷地考验我。

篇15：人在初三作文

当波涛汹涌席卷而来，身处其中却不知如何自处。既然无法反抗那便接受吧。亦或是享受，经过巨浪冲刷之后定当别有一番风华。

——题记

转眼之间，我们竟成了初三党中那光荣的一员。那些稚嫩陌生的面孔在岁月中一步步变得熟悉坚毅起来。还沉浸在初一初二闲适中的我们，步履轻快的步入初三。却不想，我们面临的是什么？

冗杂的日益繁重的学业，老师日益严肃的眼神，父母愈发热切的目光使我们心中终于亮起了警灯。呵，人在初三，哪能不用功？老师意无意的提及中考，我们那颗活泼跳脱的心也开始归于平静，愈发意识到中考的重要性。

冗杂的学业，老师的谆谆教诲，父母的热心期盼。人在初三，身上承受了来自四面八方的压力。这一切的一切，莫不是我们崩溃的源头。我们努力地找一个平衡点将这一切妥善安置。可那些繁琐无趣的题目无不让我们低头皱眉，暗暗叹息。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的确，所有的黑暗都将会过去，光明终将来临，用心筑成一条桥驶向光明之彼岸。三年初中就像一次漫长而又短暂的长跑。而初三就是长跑的冲刺阶段。当枪声一响，我们便如离弦之箭向前冲去。在这最后的阶段，请别轻言放弃，勇敢的奋力一搏，去赢得那满堂彩。

我们像不惧风雨的海燕一般，搏击长空与风雨为伴。我们轻轻的经过初三，不要哭泣，不要放弃，不要灰心，不要自卑。当你度过那段狭窄的黑暗的小路之后，你会惊讶的发现那一条充满光明的康庄大道。

人在初三，那又何妨。以己之力，筑己辉煌！

篇16：人在初三作文

“一起出去玩吧！”邻居家的小孩对我说。我看看他手里的篮球，又看看书桌上的作业以及种种复习资料，陷入了深思......

“不去了，快中考了，我得抓紧时间复习啊！”我笑着对他说，他满脸失望地走出了房间，顺手关上了门。

“一分耕耘，一分收获。我这样刻苦复习，会有回报的！”我自我安慰道。拿起数学卷子继续写了起来。

写着写着，一道证明题就像一头十日不见荤的拦路虎一般，把我的脚步给拖住了，正当我百思不得其解的时候，妈妈进来了，“都快1点了，先吃点东西，别饿坏的肚子”妈妈轻声细语道。

“哎呀！知道啦！先放一边！”我不耐烦地说道。我的余光看见她好像想说什么，却又没有说，只是静静地退了出去，轻轻地关上门。

不久，在我的不懈努力之下，终于把那题给攻克了下来，“去一下厕所先，憋了好久！”我兴高采烈地说道。此时的我就像一个凯旋归来的将军，浑身轻飘飘的，说不出的舒服。

一出门，就闻到一股烧香的味道——奶奶又在拜神啊！我一手捂着鼻子，一手扇着风，用鄙夷的眼光看着她，“真烦，整天不干正事的，就只会烧香拜神”我很是不高兴的心道。“求您让我的孙子考上个好高中吧......”奶奶念念有词。听到这里，我的心一紧，眼眶微润，眼神也缓和多了。

傍晚，黑夜卷着狂风在四处捣乱，我也正在筋疲力尽地做着最后的战斗！

“先吃点饭在写吧”我有点无奈道。我一出门就看到餐桌上热腾腾的饭菜，爸妈已经睡下了。突然我看到一张字条，“孩子，妈知道你最近学习压力大，但也要爱惜自己的身体，不要太累了，早点休息......”看到这里，我的心一暖，拿起笔写道，“妈你辛苦了！”

一滴眼泪无声地滴在纸上，飞溅出无数晶莹的珍珠！

篇17：人在初三作文

人在初三，身不由己。每天的时间安排得满满的，老师要求我们一心攻读，父母强迫我们与“视”隔绝。唉！人在初三哪……

6∶00“丁零零……”酣梦刚醒，我翻身下床，“一日之计在于晨”，快，穿衣，洗脸，抓起书包，冲出家门。糟了，忘吃早餐，算了。

6∶10我走在大街上，无心看风景。马不停蹄，我急啊！

6∶20终于到了我“梦牵魂绕”的学校。唉，累死我了。迅速准备好学习用品，然后快步走向教室：寂静。有人，无声。

7∶30预备铃刚响，我们可敬的老师早就等待在教室门口。“起立”，迫不及待地上课了。老师讲得真精彩，可惜我听不懂。

8∶20下课了。呼啦啦倒下一大片，快，抓紧时间睡！

11∶00老师讲得兴致勃勃，我两眼直冒金光，现在才知道什么叫饿。

11∶20下课铃终于响了。“请大家注意，我再补充一点非常重要的内容。”我仿佛跌进了万丈深渊。

11∶30“呼啦”我们像百米冲刺奔向食堂，一拥而上，你不让我，我不让你。快！

12∶30继续学习。我强打精神，快加班！拿起笔来写。写作业。

3∶30音乐课。班主任却来了，“这节课给你们自由复习。”顿时，教室里传出了杂七杂八的读书声。

8∶30我关在书房里。客厅里“黄金剧场”正播得酣，我找来棉球把耳朵堵起来。

10∶00奋战。拜托，眼皮老兄，不要打架了，我的手在写，眼睛在看，耳朵在听。不，不能打瞌睡。

11∶00我好兴奋，终于可以休息了。不，梦里还要再想想，那道题有几种解法？

入睡了，我的心还醒着……

篇18：人在初三-中学生作文

人在初三-中学生作文

亲爱的自己：

仿佛只是眨眼间的功夫，便已从初一到了初三。教室外的青松依旧挺立如初，恍惚中，仿佛我们都还只是当初那个满脸青涩，小心翼翼却又带着满心憧憬跨进这座校园的孩子，满脸无忧。没有一张张漫天飞舞的试卷，没有那些日日夜夜里不眠不休地奋斗着的身影，没有那一次次失败后在众人背后，默默无语地看着别人的欢颜而满眼不甘的神情。

那时的你，未曾料到未来的路会那样的坎坷而曲折吧。而我们注定要挥洒血与泪在这肆意不羁的年华里。

初三，对于曾经的你似乎只是一个遥不可及的话题，你从未担忧过它的来临，可是，当它终于有一天就这么突兀地打乱了你所有的逃避，那种感受，似乎所有的语言都显得过于苍白。两年的磨练，你已经有所蜕变，而不再是当初那个说几句话都还会脸红的孩子。你可以面对铺满了整张桌子的试卷，却不慌不忙，执笔就写；你可以在一个星期内，面对近二十场的`A+班选拔考试而满脸淡然……

每一天，抓着一丝一毫的时间，不敢半丝松懈，紧张地仿佛在打一场生死之战，整装待发，严肃认真地面对每一堂课。而到了半夜时分，那突然放松下来的身体，在寂静地房间里，伴着寝室中其他人均匀而粗重的呼吸，酸软不已。这便是初三。也是从前刚进入初三的你即将迎来的日子。

初二的时候，看着那些初三的学长学姐们还常常出现在球场，总是疑惑他们哪来的时间，于是，便自然而然地把那些学生当做是差生。而如今，那些曾在前一届初三学生身上出现的日子，如今，一模一样地转到了我们身上。而你终于明白，那些挥洒在球场上的汗水，是我们唯一的放纵方式，然后，当一切停息后，又要义无反顾地重新扎入一本本盛满了昏黄色的灯光的教科书中，为自己的未来，搏一回碧海蓝天。

写下这封信的时候，是深秋了，亦是深夜。或许，初三，便是要在自己的哭与笑，累与苦中，一点点从指缝间悄然穿过。伴着墙板上愈来愈薄的日历本，所有的一切都会如期而至，容不得我们半分逃避，带着自己所执着的梦想，一步一步，坚定而艰难地向前走去。

一年后的你，离中考只剩10天左右了吧。不知道，该怎样为未来的你加油，但请你记着：一年后的天，依旧是蓝的；一年后的云，依旧是白的；一年后的你或许正踩在青石小道上，穿过林荫。那时的你，也一定要像现在这样，无论发生什么，都笑着面对。

初三:杨雯艳

篇19：人在初三作文600字

在初三的这一路上我走过很多岁月。初三的滋味我尝过，初三的艰辛我受过，风风雨雨，我经历过，但人是我心中的那一份职业，让我不忘初衷，致力前行，但还是那初三的滋味让我最难以忘却。

你怎么考的如此糟糕？你是不是有脑洞啊？铺盖地的自责身，一滴一滴地淹没了我。我瘫坐在炕上，无力地垂着头，心想：我该怎么办，我该怎么办？我已经很努力了。可结果还是这么糟糕。周围的议论声人在嗡嗡的响个不停，我却大脑一片空白。看见自己的分数鼻头那股酸感似乎再也克制不住了，眼泪哗啦哗啦的也要倾斜而出，但是我忍住了…

夜班三更，华灯渐熄，安静的宿舍只有我的被窝中露出一道微光。哎，都12点多了。我抬起头看了看手表，又拾起了笔，继续写着，可不知怎的手表的“滴答″都有催眠曲了，我的`头随着一滴滴的我猛地抬起头，喝一杯苦咖啡，不能是不能睡，你还有好多题呢，就这样一杯一杯的苦咖啡被我仰头饮而净，一瓶了苦涩的滋味蔓延，任凭呢，伤口的气息今后的我身边的每一个细胞，真苦啊！

初中三年，我想过很多人生道路，却往往被一棒打回。我也曾经打过退堂鼓，我也有过不在上学的念头。可是，这不是我的性格，也不是我的为人，我必须得躺着火海走下去。失败谁没有过？大不了再站起来继续前进。赢了，金榜题名！输了，今生无悔。

其实我就想告诉那些莘莘学子们几句话：生活其实就像一杯苦咖啡，它只会苦一阵子，不会苦一辈子。事情总会在你放弃之后便好。学漄生活再苦，再酸，再辣，也就这几年，我们努力拼搏只为明天。等到25岁以后，，我们不能总做父母的小棉袄，还要做他们的防弹衣，更要成为自己的铠甲勇士。

篇20：人在初三作文600字

褪去往昔青涩的单纯，告别平日难舍的顽乐，我，初三了。

时常，望着枯燥单调的课表，望着堆积成山的书卷，望着俨然指向”12\"的钟表，望着数字慢慢变小的中招倒计时，一个人“淡定”着。因为此刻初三的我，早已明白了撕破困难的方法——奋斗。

初三，是种磨砺，亦是种担当——一种对自己人生的担当，一种对爸爸妈妈的担当。毫不讳言，生命是父母给予的，但无论何时，脚下的路，永远都是我们自己的。

《三字经》、《弟子规》等等国学经典都提到了“孝”的重要性。或许古籍中的一些要求已经过时、有的甚至可被称为“愚孝”，但作为中华民族的传统美德，“孝”字不无道理。而对于处于21世纪的我们而言，遵从这一美德的最好体现，可用“父母养育辛苦，报恩唯有读书”一句概括。

对于任何事物，结果都要比过程重要得多。或许你奋斗过，或许你辉煌过，可你一旦选择了放弃，以往再多的努力就都是无用的了，因为心态与结果永远都是密不可分的。这样的道理，我们当然也不外乎如此——既然已踏上了初三的征程，就必须要坚持到底了吧！的确，繁忙的初三生活会让我们在重重压力下倍感疲惫，会让我们在繁重的学业中感到无所适从。但不可否认的是，我们着实充实了自己。起码，多年后的某一天，我们可以骄傲地喊出，“我们没有虚度光阴！在人生最美好的青春岁月中，我们挑战了自己的极限！”而这，又何尝不是一次先苦后甜的美好体验呢？

人在初三，自然不会有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲适，但却必须要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着信念与无畏勇气。或许，我们会觉得自己无法超越所有对手、无法占领冠军宝座。但我想说，只要做到了最好的自己、只要尽全力拼搏过，我们就没有任何遗憾，我们就是最棒的！

人在初三，与古龙的“人在江湖”不无相似之处——人在江湖，全力拼搏才能得以生存，颓然放弃便是自取灭亡。人在初三同样：有了努力，才能进步；反之，亦然！

篇21：人在初三作文600字

间过得好快呀!初中生涯已过了三分之二，转眼间已到了初三。俗话说，初中是人生的第一个十字路口。现在想想，觉得也对，是到了该选择走哪条路的时候了。

刚上初一的时候，我们还是个稚气的、很不懂事的孩子。那时候作业少，内容简单，做完了作业就吵闹，现在回想起来真是羡慕啊!可是，时光不能倒流，我们不能再回到从前。

初三了，一切都变了。学习的任务更繁重了，作业更多了，学习的过程让人更累了。在学校除了读书还是读书，周末回家还要完成周末作业，感觉好辛苦啊!可是，我们已经初三了，将要面临的中考，是人生道路上的一个转折点，我们只能好好学习，不能松懈。其实，到了初三也挺好的，因为初三后的暑假就没有作业了，哈哈!(说笑的)。当然，这好不是主要的，主要的是我们通过初三学年的学习，可以学会很多知识，可以掌握更有效的学习方法，同时，还能留下同学间更真挚的友情。

人在初三，身不由己，再也不能像以往那样自由自在、轻松自如了，再也不能像以前那样天真浪漫、随心所欲了。人在初三，重任在肩，要学会担当，要坚强，要勇敢。我相信，通过初三学年的学习，我不仅能收获知识，而且能收获成熟。