葡萄高二作文

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葡萄高二作文

【简介】感谢网友“f69260”参与投稿，下面是小编为大家推荐的葡萄高二作文（共25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：葡萄高二作文

葡萄高二作文

这天，老李种了一株葡萄。他说他闲哉得很，种种葡萄让自己变得不是那么无聊。老邻居王麻子趿拉着破破烂烂的布鞋趴在二楼的阳台上看着老李的行动。

老李没事就喜欢坐在那株葡萄藤下，不停地吸着水烟袋，再吐出一股缭绕的烟，笼罩着他分不出愁喜的脸。

葡萄在老李细心照料下一天天变得饱满紫红起来，终于在这个夏天，葡萄成熟了。那紫得发乌的葡萄高高的挂在架上，阳光穿过密密的葡萄叶在地上打下一片斑驳的影子。

老李像往常一样眯缝了眼躺在安乐椅上在葡萄藤下乘着凉，嘴里叼着水烟袋。隔壁的王麻子趴在二楼阳台上给老李打招呼，忽然就注意到了成熟的葡萄，他目不转睛的盯着那些紫的快要滴出水似的葡萄，咂咂嘴，试探着问老李：“嘿！老李，你这葡萄紫得发乌，再不摘就坏了！”老李不搭理他，一声不吭地躺着，王麻子以为他睡着了，也就叹着气一脸没趣地进屋了。老李偷偷虚着眼，看着王麻子的背影他得意的笑着。

老李也不是个小气的人，他只是想把葡萄寄给在北方打工的儿子，儿子最爱吃葡萄了。

想着，老李嘴角浮起一丝久违的微笑，心底琢磨着明天把葡萄给摘了。

第二天一早，老李扛着梯子从屋里走出来时立马傻眼了：架上的葡萄全都没了！更让老李郁闷的是那个偷葡萄的人真是个奇葩———连葡萄腾都没剩，根都拔了！

王麻子正在二楼阳台上浇花，看到光溜溜的葡萄架也愣着了———他可是没有吃葡萄的那个分了。

老李啥也没说，又种了一窝葡萄，第二年，葡萄刚熟，又被偷了！

“没天理啊，这贼怎么老是偷俺家的？有等俺种葡萄的那个时间他自己都可以栽上一两窝了！”老李有种欲哭无泪的.感觉。

第三年，老李聪明了，他筑

了一堵高高的篱笆墙，这样别人总偷不到了吧！老李这算是舒心了。

正接近夏至日，可这葡萄却反常，越来越黄，没了精神气，就像只病怏怏的猫。老李知道这是因为那堵墙遮住了阳光，葡萄没接受到阳光都要枯死的！

“我宁愿让葡萄枯死在自己家里，也不愿被自己辛辛苦苦种的好葡萄被人偷掉！”老李愤愤的想，可是面对着日渐枯黄的葡萄藤他又犹豫了。他只是想要种好葡萄……

“老李，你今天咋这么安静啊，”王麻子从二楼探出脑袋，耸耸的笑，“俺老伴儿刚从女儿家回来，带了些葡萄，一起来吃点吧！”

老李一阵郁闷，他忽然想起王麻子以前老是垂涎他家的葡萄，莫非……

“王麻子！”老李强压着火气，冲到隔壁王麻子家，“王麻子你这葡萄哪来的？”

“我女儿送的啊。”王麻子正剥着葡萄皮，看看老李，再带些小得意地喂进嘴里。

一听这话，老李更气了：“你忽悠谁啊，你女儿在北方怎么可能会有这么土生土长的紫葡萄？”

王麻子被老李这奇怪的话吓着连嘴里的葡萄都吃噎着了。他们邻居二十几年了，他还没见过老李这么生气。老李看了看吓傻的王麻子，又瞧瞧桌上一大盘水淋淋的紫葡萄，这葡萄紫得真是可爱，不过越看越像自家的。老李彻底爆发了：“王麻子！你说清楚！是不是你……”

他又愣了愣，只留下一句：“俺没有你这个邻居！”便摔门而出。王麻子一脸疑惑：老李这是怎么了？

老李回到家，把篱笆筑得更高了。

夏至前几天，葡萄已经完全死掉了。阳光从密不透风的篱笆墙里穿过留下一片树荫，老李坐在树荫下咂着早没了烟的水烟袋。

老李望着篱笆，叹了口气，他一直在想到底要不要把篱笆墙给拆掉。

篇2：葡萄高二作文700字

“沙沙沙、沙沙沙”春雨拉开了一天的帷幕。这是立春以来的第一场雨，从夜里到清晨，一直淅淅沥沥地下个不停。这也是大自然的无声预告——春天来了。

而此时，我们一家人也早已来到了益丰康庄园。我们可不是来旅游的，是要和《作文专刊》的老师、同学们一起执行一项秘密任务——唤醒葡萄树。眼看立春已经过去一个多月了，其它植物都开始舒枝展叶，努力生长了，而这群葡萄树宝宝却还没有一点儿动静。我们要赶快去叫醒它们，不让它们错过这春天的大好时光!

来到指定地点后，我马上拿了一把小铲子，凑到讲解员跟前。原来，今天我们要唤醒的葡萄树的种类是夏黑，它是欧美杂种，由日本山梨县果树实验场1968年杂交所得。它的果粒近圆形，紫黑色或紫青色，熟透后像极了蓝莓。在夜温高的地方也非常容易着色，着色一致，成熟一致。接着，两位专业人员亲自给我们示范：只见她们娴熟地把地垄上的泥土铲到中间土沟里，找到葡萄枝，然后把它们扶起来固定到铁丝绳上，一颗葡萄树宝宝就被唤醒了。

“知道了，原来这么简单!”我不屑地摆摆手，找到一片空地自己干了起来。说来也顺利，不一会儿我就发现了一颗小树枝，于是，干得更欢了!我沿着那根枝条一直挖，一直挖，不知不觉就挖偏了。我想了一个好办法，把那树枝用手晃一晃，发现左边的土堆在松动，我握紧铲子，使劲儿地挖土堆。跌倒了爬起来，脚陷进去了拔出来，没两下树枝就见影儿了。我卯足了劲儿又挖了一下，终于挖出了树枝!树枝是弯的，“五行山”一移走，它就跳起来，“嗖”地一下弹到了我的脑门儿上。我摸了摸头，笑了，轻轻地扶起它，把它拴在了铁丝绳上，又去干活了。

回来的路上，妈妈问我：“7、8月份的时候咱们再来一次，到那时你还能认出你唤醒的葡萄树吗?”我信心满满地回答：“当然可以啦!它们的身上承载着我的汗水与辛劳，承载着我的欢声笑语。Iamahappyfarmer，快乐的农夫一定能认出她那快乐的葡萄!”

篇3：葡萄月令教案 (高二选修)

葡萄月令（教案） (人教版高二选修)

教学目标：

1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。

2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。

3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。

教学重点：

品味语言，理解作者闲适自由的行文风格，通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。

教学设想：

本文是一篇非常别致的状物散文。我自己阅读的时候，醉心于汪曾祺朴实自然的行文风格，亲切口语化的语言，读着就觉得很有意思。于是我就想以此作为突破点，让学生来体会语言的朴素自然之美。然后由文及人，整体感受汪曾祺热爱生活、积极乐观的情怀。

课前布置了常规的预习作业：初读本文，你有什么印象和感受？有什么疑惑？学生的感受相对比较集中。我根据学生作业中的理解和质疑组织教学，重点探讨结构、语言和主题。

教学时数：一课时

教学过程：

一、导入：

二、初读文本：

自由朗读全文，并完成学案相关内容：

1、给加点字注音：

茵陈蒿（）葡萄窖（）铁锹（）拷簦）

泱泱（）园圃（）嘬奶（）一铰（）

笤帚（）玛瑙（）慵懒（）瘪果（）

筑成垄（）沁人心肺（）琳琅满目（）（）

2、完成表格：

月份栽种过程（人）

生长过程（物）

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十二月

三、文本内容研读：

1、从图表中我们发现本文内容和结构有什么特点？

明确：（1）葡萄的生长过程和栽种过程是紧密联系的，在人的精心照料下，葡萄才能像孩子一样健康成长。

（2）开头与结尾呼应，栽种过程与生长过程年复一年，人与物存在着密不可分的联系。

2、葡萄12个月的生长情况都是详细介绍吗？

明确：不是。重点放在三、四、五、八几个月上。

3、作者为什么选择这几个月作为重点呢？（提示：这几个月分别写了什么？）

明确：因为上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果是葡萄生长过程中最有情味的内容，是整个葡萄园生命涌动的时刻，是充满活力、蓬勃生长的季节，也是最能让人为所见到的自然声明而感动的时刻，所以，作者对其进行详尽的描写。

4、其余部分作者是不是就是一笔带过、草草了事？

明确：略写的部分也不是草草了事的，比如第一月，虽然只有短短的三行字，却写出了果园的宁静和美丽，大雪，无声，葡萄“睡”着，多么祥和安静啊，而到结尾处，葡萄又入窖了，“热热闹闹的果园，现在什么颜色也没有了”，与开头呼应起来，虽然简略，但意韵深远。

5、小结：

由此可见，作者只是摆出一副流水账的架势，但仔细品味却是别出心裁、别具一格。作者通过仔细的观察和亲身的实践，将葡萄的栽种过程和生长过程有机结合，不但结构严谨，而且详略有致。它的结构和内容是紧密相关，是一种“苦心经营的随便”。（板书：结构严谨详略有致）

四、文本主题探究：

1、“作者为什么写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？”

提示：读了这篇文章，你觉得汪曾祺是个怎样的人？在文中寄寓了怎样的情感、体现着怎样的心境？

明确：确实如此，在这个随和的老头身上，在这篇别致的散文之中，洋溢着对葡萄的热爱，展现出作者对生活的一种乐观积极的态度，表现出文人的灵性和雅致的情趣。（板书：热爱生活乐观积极）

2、那么汪曾祺是个什么样的人呢？他有什么样的人生呢？

补充资料：汪曾祺为人为文，向真向善，求平实，不矫情。这个性情中人，深深爱着生活，对生活有一种宁让它负我、我不负它的痴迷，通俗说法：“随遇而安”。散文《午门》中，记述了他夜晚独自站在午门下面的广大的石坪上万籁惧寂满天繁星的况味：“我觉得全世界都是凉的，只我这里一点是热的。”己心妩媚，则世间妩媚；己心温暖，则世间温暖。

所以，在右派劳动改造的日子里，汪曾祺照例会成为“喷波尔多液的能手”，还居然奉命画出了一套《中国马铃薯图谱》，他以为在马铃薯研究站画这《图谱》是“神仙过的日子”，画一个整薯，还要切开来画一个剖面，画完了，“薯块就再无用处，我于是随手埋进牛粪火里，烤烤，吃掉。我敢说，像我一样吃过那么多品种的马铃薯，全国盖无第二人。”他的最后一篇遗稿，也是为即将写而未写成的《旅食集》的题记，这篇题记的末尾写道：“活着多好呀。我写这些文章的目的也就是使人觉得：活着多好呀！”

填写学案：

汪曾祺，江苏人，当代著名作家。1939年考入西南联大中国文学系。作为沈从文的嫡传弟子，他的文风也明显地烙着沈从文的印记。此后，当过教师，编辑等。不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有深刻独到的见解，尤其给人深刻印象的是汪先生对市井民居的`熟悉，经他的描述，那一方水土中鲜明特色的生活，就像一幅幅立体感强的油画，展现在读者面前，使人难以忘怀。

其人有“ ”之称，代表作有小说《》、《》等。所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。在小说“散文化”方面，开风气之先。

（高邮短篇圣手受戒大淖记事）

五、文本语言体味：

俗话说，字如其人，文如其人。本文的语言有没有如其性格那样，展示闲适自由、从容不迫、淡雅素净的行文风格呢：

1、整体上感知语言特点。

明确：平实自然、口语化（板书）

汪曾祺曾经说过：“我希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点。”国内有一位评论家评论说：“汪曾祺的语言很怪，拆开来每一句都是平平常常的话，放在一起，就有点味道。”

2、体会这种自然平淡之美。

（1）、我们以第一部分为例：

“一月，下大雪。

雪静静地下着，果园一片白。听不到一点声音。

葡萄睡在铺着白雪的窖里。”

教师范读，创造意境。请学生轻轻地齐读，然后问：读着这样的文字，你看到了什么？想到了什么？感觉到了什么？（请学生发言）

明确：“开头就是下着大雪，一股寒气扑面而来，却没想到与之俱来的是可爱的葡萄。葡萄睡在铺着白雪的窖里如同刚出生的BABY躺在温暖的床上。”“这是怎样的境界！此刻你不管怎样躁动不安，你必须屏息静气，跟着悄悄踏进葡萄园。” （板书：想像联想用心）

（2）、你能通过想像和联想来体会汪曾祺文字间蕴藏的情感和意境吗？静下心来，细细品味你喜欢的段落。（请学生找段落再次朗读并点评）

例如：二月备料、刨坑、竖柱等，用简洁的语言把每个程序、动作介绍得一清二楚。（动词）

例如：五月葡萄抽条、长叶、开花的情形那么富有生命力，令人狂喜。（感叹句、疑问句、短句）

例如：六月浇水、喷药、打条、掐须。几个逗号将几个葡萄栽种过程的重要工作简洁地交代出来。（标点）

例如：九月葡萄宁静幸福慵懒的样子，那么闲适、自在、满足。（形容词、比喻）

例如：“然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！--起！”哎，它起来了，把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样地伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面待着。”

（三月葡萄上架的情形运用比喻、拟人的修辞写出上架后的葡萄舒展自在的情态，仿佛在地窖里藏了一个冬天，现在苏醒过来，又快活又舒坦。）

例如：“葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！……浇了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。”

（四月葡萄喝水的情形把葡萄喝水比喻成“小孩嘬奶”，仿佛能听到葡萄象孩子一样呼喊：“我渴了，要喝水啊！” 然后又听到葡萄咕嘟咕嘟拼命地喝水，多有意思啊。种葡萄的汪曾祺，仿佛是一位母亲慈爱地看着自己的孩子。）

例如：“下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬来了吧，那也不够用呀！”

例如：八月葡萄“着色”的情形葡萄的色彩丰富，“白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，……璀璨琳琅。”让人仿佛进入一个五光十色的缤纷世界。

（3）教师总结归纳：品味语言，可以从几个角度入手：

A、词语的选用：动词、形容词、短语；

B、句式的选用：长短句的交错使用；疑问句、感叹句的恰当表达；

C、标点的使用：逗号、句号、感叹号、问号的巧妙使用；

D、修辞的使用：比喻、拟人等修辞增强文学表现力。

五、总结

是的，活着就是山，是水，是阳光，是空气，是天上的流云，是地上的泥土。物我同在，江山共适，这才是至善至美。汪曾祺的这篇散文，没有深刻的主题，没有玄妙的哲理，没有气吞山河的豪言，没有发人深省的警句，有的只是平常的劳作，平淡的语言，平和的心态，平静的人生！但它同样可以给我们带来快乐、温暖、喜悦和幸福，让我们深深体会到活着的乐趣。

饶过

篇4：葡萄作文

“我家门前有棵葡萄树，这几天呀刚发芽，像蜗牛背着重重的壳，一步一步地往上爬……“每天早上，我都哼着曲子，给我心爱的葡萄树浇水。今天我也不例外。正浇着，我突然发现：咦？葡萄树的枝丫和架子被人用塑料袋给紧紧地捆在一起了。我赶紧像哥伦布发现了新大陆一样把妈妈拽了过来。妈妈一看，并没有像我惊讶的样子，用手点着我的鼻子笑着说：“傻孩子，那是我捆的，这样做，会使葡萄顺着杆往上爬，就不会长‘歪’了。我恍然大悟：原来如此。

我又接着给小树浇水，把小树四周的杂草拔掉，妈妈又教我如何给小树松土，告诉我这是为了更好地让小树吸收阳光，听着听着，我联想翩翩起来：我们这些小学生不就像这一棵棵小树吗？老师和父母不就是辛勤的园丁吗？当我们犯错的时候，老师给我们及时纠正，让我们认识到自己的错误，并引以为戒；当我们受挫折的时候，老师和父母更给予我们以鼓励，让我们更加坚强；当我们做好事的时候，老师向我们投来赞许的目光……所有的这些都为我们以后的人生道路打下坚实的基础，这样才能使我们茁壮成长，走上正途。

同学们，听了我“一席话“，以后再遇到老师、父母批评时，那是“园丁“在辛勤地工作，可不能向“园丁“发火喽!

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篇5：葡萄作文

有一种零食是我的最爱，那就是穿着皱裙的，吃起来酸里透着丝丝甜味的葡萄干。

葡萄干皱巴巴的，摸起来，像老人那饱经风霜的条条皱纹，又像经风雨雕琢而形成的纵横沟壑。葡萄干是由葡萄晒成的，晒干前，葡萄是那么圆，那么的晶莹，如同一块晶莹剔透，做工精细，散发着莹莹紫光的宝石。可经过太阳光的雕刻，葡萄似乎苍老了许多，变成了形态各异的葡萄干。这些葡萄干有的像一个大腹便便的胖子；有的像一个瘦竹竿；有的不大也不小，正正好好，活像一个端庄的绅士；有的……

葡萄干虽然被太阳晒得缩水了，但是它的价格却提高了。因为它懂得舍去，它把自身不需要的水分晒去，留下了人见人爱的糖分，所以，才如此的贵。我们做人也是如此，凡事都个限度，鱼和熊掌不可兼得。正如你的铅笔盒里有两支笔，可你还想要一块橡皮，这时铅笔盒装不下了，那么我们就要在铅笔和橡皮中做舍取。我们对自己没有益处的东西就可以直接舍去，有用的东西得不惜一切代价争取，这就是舍取。

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篇6：葡萄作文

猴子很善于模仿人的动作。

一天，他想学种葡萄，于是，他去请教种葡萄的人。他看见那个人正在给葡萄浇水，他想：“我要浇更多的水，种更多的葡萄。”于是，他把葡萄秧苗放进河里，当然，葡萄秧苗被淹死了。他又去请教种葡萄的人，他看见那个人正在给葡萄施肥，他想：我要施更多的肥，种更多的葡萄。于是，他把葡萄秧苗放进粪堆里，当然，葡萄秧苗被烧死了。他又去请教种葡萄的人，这时已经是秋天了，那个人把葡萄包起来了，猴子想：“哦，原来葡萄怕冷。”

于是，他把葡萄秧苗埋进地里，当然，葡萄秧苗被闷死了。春天，猴子一无所有，非常沮丧，他叹息道：“种葡萄怎么这么难呢？”

篇7：葡萄作文

我记忆中的那棵葡萄树，是蜜蜂环绕，果香四溢。阳光透过树叶，映出我那无忧无虑的童年。那是我快乐而短暂的童年时光。--题记

乐童年

在外婆的葡萄树下，鸟语花香，曾是我童年的净土。我和姐姐经常在葡萄树下欢快的玩耍。外婆经常带着我们一起上山采松香，到水库钓鱼，到地里拔萝卜，到葡萄树下乘凉。因此，我和姐姐结下了无比深厚的友情与亲情。我们总是形影不离。到了幼儿园，我们相差一年级，所以总是依依不舍的分开，我总以为我可以赶上她的脚步，却也无能为力。甚至有时，我会叫她悄悄的躲着，不去上学，想逃避，但还是被抓了回去。

喜·仲夏

到了炎热的夏天，外婆家的葡萄树枝繁叶茂，遮挡了大多数炽热的阳光，其余的阳光从叶缝中落下，形成一道亮丽风景线--光之雨，如梦如幻，我和姐姐在树下酣畅淋漓的玩耍，无忧无虑，感觉这个夏天长得望不到边，仿佛我们的童年永不完结。在仲夏的夜晚，奶奶躺在躺椅上扇着蒲扇，我和姐姐在一旁数星星，谈论着以后的理想，仲夏夜里，我们天真的梦想满天纷飞。眼中是茫茫无际的星辰大海。仲夏、蝉鸣、细细的微风，吹走了白日的燥热，带来了夏日的清爽。这个夏天仿佛长得望不到边，但不知，却是最后一面。

秋·别离

在夏天的边缘，天气已经渐渐转凉，而我们，已经从曾经那个天真无比的孩子，成为了一个青涩的少年。而春去秋来，葡萄树仍不改盛颜。让人感到，时光的流逝，仿佛把葡萄树遗忘了，却未曾遗忘过我们。岁月变迁，带走了一些东西，而又剩下了什么呢？在秋日里，树叶脱落，洒在空旷的地面上。婆婆已经渐渐老去，曾经那个让我们觉得无比高大的婆婆，却也如此瘦小，仿佛不堪一击。时间，总是停不下它那匆匆的脚步，总是让人猝不及防。

寒·送别

在寒风凛冽的冬天，许多老人抵不住严寒去世了，而婆婆却也抵不住寒风，跟上其他老人同行的脚步，猝然长逝。婆婆的猝然长逝，让我们感到不知所措，妈妈哭得昏天地暗，妈妈说：“妈妈的妈妈去世了，我也就再也没有妈妈了！”这句话让我倍感心酸，那个曾经带我们一起去上山采松香，到水库钓鱼，到地里拔萝卜……的婆婆走了，那个爱我们的婆婆走了，陪伴了我们童年的婆婆，走了。寒风吹，葡叶落，至此，再无古人。

童年的葡萄树，落下了枯黄的树叶，童年完结。谨以此文，纪念我那无忧无虑的童年--尾记

云南省文山市第一初级中学北校区·38班·高红阳

篇8：葡萄作文

架子上的葡萄成熟了，又酸又甜，真好吃啊！可是，小鸡却够不着，怎么办呢?

一大串一大串玛瑙般的葡萄，晶莹透亮，美丽耀眼。小鸡馋得口水直流。它往上奋力一跳，可是没够着葡萄，反而重重地摔了一跤，疼得小鸡眼泪都流了出来了。

正在小鸡急得像热锅上的蚂蚁团团转时，它的好朋友小鸟飞过来了，对它说：“小鸡，你怎么了？”小鸡有点带着哭腔说：“我想吃葡萄，可我够不着。”说到这里小鸡就“呜呜”地哭了起来。小鸟连忙说：“没关系，我有办法，我飞到上面去帮你摘葡萄。”小鸡听了破涕为笑，说：“太好了，谢谢你。”小鸟拍拍翅膀，就忙碌了起来。不一会儿，地上就堆满了葡萄。小鸡连忙喊：“够了！够了！”它对疲惫不堪的小鸟说：“我们一起吃葡萄吧！”说完，它俩就一起津津有味地吃起葡萄来。

篇9：葡萄作文

暑假我回老家的时候，老家的葡萄都已经熟了。

我问奶奶：“葡萄是你种的吗？”

奶奶说是她种的，我又问她：“你施肥了吗？”奶奶回答说没有。

奶奶可能怕我问起问题没完没了，就说：“你还是快点摘葡萄吧！”

我就要摘葡萄了，可是我太矮了，够不着，奶奶说让我爷爷抱着我摘葡萄。我就让爷爷抱着我。可是爷爷抱着我也还是太矮了，还是够不着。我说还是我上梯子摘葡萄吧，我爷爷和奶奶可能也没有更好的办法，就都同意我上梯子摘葡萄。

我在爬的时候。爷爷和奶奶在下面扶着梯子，防止梯子倒了。我爬到最上边摘到了一串葡萄，我又摘了一串，我下来之后，赶紧把葡萄洗一洗，给爷爷奶奶吃。

我吃了一个很甜的和一个不甜的，我以为绿葡萄也很甜，我就吃了一个，结果这个绿葡萄可酸了，把我的牙都酸掉了。

我下次摘葡萄，一定不能再摘绿葡萄了。

篇10：葡萄作文

秋天，一个星期六的早上，小明去果园摘葡萄。

到了果园，小明东张西望，找来找去，终于找到了摘葡萄的地方。他看到紫红色的葡萄，指着葡萄，自言自语地说：“这葡萄一定很甜，我要把它带回家吃。”

于是，小明拿来一个篮子，踮起脚，把一串串又大又紫的葡萄摘了下来。然后，又小心翼翼地把葡萄放在篮子里。装满葡萄后，小明就兴高采烈地提着篮子带回了家。

到了家里，小明急忙把一串葡萄拿出来，用水洗了一下，就大口大口地吃起葡萄来，一边吃着葡萄，一边说：“这葡萄太甜了，真是太好吃了！”

篇11：葡萄作文

嘿喽！我是葡萄家族的一员！今天我就要介绍我葡萄家族，请看：

我们色泽圆润，酸甜可口。在那片片又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，有紫红色的“老人们”，也有碧绿色的“小孩子”，圆圆的、椭圆形、卵圆形、长圆形、鸡心形的都有，好像一颗颗不同颜色的宝石，置身于其中，就犹如我们带你们进入葡萄的“珠宝世界”。轻轻扒开那嫩嫩的衣服，一个水灵灵的果肉出现在你眼前，那半透明的紫色果肉看上去像水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人口水直流，迫不急待地放入口中，细细品尝，我们酸酸甜甜的汁水一下子渗遍你们全部的牙齿，让人回味无穷！维c含量要远远高高出草莓和苹果。

接下来介绍的是我们的历史和地位：我们葡萄不但好吃，而且还是世界上最古老的植物之一，种类也很多。葡萄属葡萄科，为落叶藤本植物，葡萄原产于欧洲、西亚和北非一带。，据古生物学家考证，在新生代第三地层内就发现了葡萄叶和种子的化石，证明距今六百五十多万年前就已经有了葡萄。中国栽培葡萄也有多年历史，相传为汉代人引入。葡萄的品种很多，全世界有有我们8000多个小家族和大家族，中国也有500种以上，因品种不同，有白、青、褐、紫等不同果色。

我们色香味俱全的葡萄，不仅供人欣赏，而且平时也用来做葡萄汁、葡萄酒、葡萄干等等小食。

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篇12：葡萄作文

我家门前有一个葡萄园，是张勇林伯伯家栽培的。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。有紫的，有暗红的，有淡绿的，五光十色，美丽极了。

去年秋季的一天，妈妈带我去买葡萄，我们买了许多葡萄，回到家里，妈妈将它洗干净，我连忙吃起来。葡萄甜晶晶的，非常好吃。

啊！葡萄真是惹人喜爱的水果。

篇13：葡萄作文

今天，爷爷买回来许多葡萄，准备制作葡萄酒。我嚷着也要一起做。爷爷乐呵呵地同意了。

我们先把葡萄放在一个大盆里冲洗，然后放上几滴洗洁精浸泡。三十分钟后，把葡萄拿出来，再冲洗干净，放在篮子里晾干。洗干净的葡萄，一颗颗光滑圆润，有的像红色的珍珠，有的像紫色的玛瑙，有的像黑色的墨玉，非常诱人。

我和爷爷忙着把冰糖和葡萄捣碎搅和在一起，不一会儿就有了红色的葡萄汁。我忍不住喝了几口，哇，甜中透点辣，辣中透点甜，非常美味。接着，爷爷把葡萄汁倒进罐子里密封起来了。爷爷说：”过一段时间，葡萄和糖就会发酵变成美味的葡萄酒了。“听了这话，我多想能早日品尝到我自己做的葡萄酒啊！

篇14：葡萄作文

20xx年8月16日星期日，我们全家去江心洲游玩。上午，爸爸开车带我们去江心洲渡口，还没到渡口，我就看见一辆辆汽车排成一条长龙。啊！原来这么多人去江心洲玩。

终于轮到我们进渡口，很快，我们到达江心洲。我们看到许多葡萄园，我们选择一家农户摘葡萄，这家农户的葡萄又大又甜，像乒乓球一样。种葡萄的伯伯告诉我们，这个葡萄的名字叫“乒乓球二号”。

葡萄是一根枝上长一串，我看见农民伯伯家的葡萄都用一个个白色的袋子套起来，就问伯伯为什么要这么做，伯伯告诉我们说，套这些袋子是为了葡萄不被虫子咬坏。我问伯伯怎样摘葡萄，伯伯教我拿一把剪刀对着一串葡萄的根部剪下去，就可以把一串葡萄摘下来。我照伯伯的方法剪了好几串，我心里非常的高兴。我们一共摘了三个纸箱的葡萄，还在江心洲吃了农家饭。

这一天我过得真开心！

篇15：葡萄作文

今天是国庆节，我们一家到长垣县姥姥家走亲戚了。

到了姥姥家，二舅、二舅妈、二姨、王凯叔叔、王玉铉，他们都早到了，我们一大帮子玩了一会，爸爸提议去万亩葡萄园看看，大家都同意，于是爸爸和二舅开车拉着我们到了五公里开外的葡萄园。

到了葡萄园，正是收获的季节，管理人员管的很严，不让随便进入，爸爸又通过熟人找他们的厂长，好大一会儿才说好让我们进去参观。

进入大门，一排排的葡萄树映入我们的眼帘，放眼望去，一眼望不到边，整个就是葡萄的世界。那一串串紫红的葡萄就像一串串紫红的宝石，真诱人哪！

这时，有一个女工在剪葡萄，看见我们照相，就让我们下到田垄里，走近了再照，我们掀开透明的丝网，站到葡萄藤下，手里托着沉甸甸的葡萄，脸上尽是幸福的笑容，心里别提有多美啦！

接下来，我们拍了很多的照片，有肩扛着葡萄的、有手托着葡萄的、有怀里抱着葡萄的、有脊背驮着葡萄的，还有头顶着葡萄的……

因为葡萄园太大了，我们看不完，所以买了四袋子红提葡萄，回家慢慢地品尝。

我觉得，今天真是太有意思了！

篇16：葡萄作文

今天，妈妈给我买了一串葡萄。

葡萄的形状像一个个小气球，好像正在对我笑呢。葡萄的颜色是紫红色的，它的外表很光滑，摸上去软软的。闻一闻，一股酸酸甜甜的味道扑鼻而来。

轻轻地把皮撕开，里面露出了水晶般的果肉，咬一口，果肉甜甜的，软软的，里面还有两颗瓜子仁一样褐色的种子。我吃了一颗，又吃了一颗，一口气把一盘葡萄全吃光了。由于我吃的太快了，把葡萄籽都咽了下去。

葡萄的品种有很多：巨峰葡萄、美人指、红提、青提……葡萄的吃法有很多，可以酿葡萄酒喝，可以榨葡萄汁喝，可以做葡萄酸奶，还可以做葡萄冰激凌吃。

我爱葡萄！

篇17：葡萄作文

几乎成了一种习惯，每天醒来的第一件事，就是推开窗户，看看缠绕在窗棂上那条碧绿的葡萄藤，呼吸来自室外的第一口新鲜空气。

这些葡萄藤是从邻居姐姐家窜上来的，我称它为留守葡萄。姐姐去武汉居住多年，厨房边上的那株葡萄虽无人打理，却也恣意生长。去年，有一枝细细的藤蔓顺着两家围墙，越过栀子树，爬到墙角的月季上，最后攀附到我家二楼的窗台。想必植物也怕寂寞，也需要有人与它亲近。不然，邻居家葡萄藤怎么会越过重重障碍投奔到我家来呢？

我不会因它的不请自来而轻视它，相反，把它当作无人疼爱的宝贝一样宠爱着。既然投靠了我，就是生命中的缘分。

对这根纤细的藤条，我呵护有加，慢慢地，长势喜人，越长越粗壮。秋季来临，可葡萄藤上碧绿的叶子在秋霜中片片凋零，最后只剩下一条枯枝。春风吹来，看似枯死了的葡萄藤一节节发芽了，几场春雨过后，就长出一根根新枝，新枝上嫩嫩的叶片像熟睡的婴儿睁开惺忪的眼。新枝一边生长，一边抽出细丝一样的蔓藤。刚抽出的蔓藤像蜗牛的触角，一夜之间就会变得很长很长，紧紧缠绕着窗棂。有时，它的小触角伸不到窗棂上，我会借势帮它轻轻牵引。随着枝蔓的`延伸，葡萄叶越长越大，越来越多，从嫩绿到翠绿，渐渐占满了窗棂的半截。

那一抹绿，就像一幅美丽的窗帘。微风吹来，摇曳多姿，又像一群妙龄少女在起舞。月光如水的晚上，窗外的葡萄藤浮光掠影般投射到室内，别有一番情致。自从有了那一抹绿，我对阳台多了一份牵挂，有时一天甚至要推窗看几次，如痴如醉。

一天早上，我又去看葡萄宝贝。尚未推窗，暗香阵阵袭来，精神为之一振。四处寻找，原来是葡萄开花了！平生第一次见到葡萄开花。葡萄花很小，嫩绿色，花瓣被淡黄色发丝样的花蕊举起，看着就像一顶顶小坤士帽，极其美观。我仔细闻闻，香味是从花蕊中散发出来的。

葡萄花期很短，前后只有几天时间。它不争宠，不张扬，不惊艳，淡雅而质朴，就像朴实的山姑。花谢了，米粒般大小的葡萄便钻出叶面。不忙的时候，我会驻足窗前静静地看葡萄长大了多少。亦如看着自己的孩子，从咿呀学语到日渐长大，每次成长都是一个惊喜。偶尔，会念起远在武汉的邻居姐姐，感谢她的空巢让我看到葡萄的成长，让心灵经历一次次喜悦的收获。

葡萄仔一天天长大，最后如玻璃球大小，状如翡翠，晶莹剔透。藤条弯下去了，用手托一下，沉甸甸的。不知从哪里飞来几只鸟儿，一天到晚蹲在枝头，叽叽喳喳地喧闹着。难道这些鸟儿想与我争食？我的视线急切在茂密的藤蔓间搜索，一串又一串，竟然发现绿叶遮掩下，有一颗葡萄变紫了，我轻轻摘下，剥开紫色外衣，把碧玉般的肉汁塞进嘴里，酸甜可口。我惊喜：葡萄初熟了！

望着窗外那抹醉人的绿和一串串初熟的葡萄，我得到的不仅仅是舌尖上的甜蜜。

篇18：葡萄作文

今天早上，我们早早地起了床，一起在后山集合，乘车去葡萄之乡——大石，去摘葡萄。

今天的天气，时晴时阴，天空飘着白云。这么湿润的空气，是难得的外出时机，使我心旷神怡，我们兴致勃勃地出发了。一路上，风景美，山青水秀，没过多久，很快就到达了目的地。我们下车以后，一眼望去，哇咔咔！一整片全都是葡萄，空气中仿佛有一阵葡萄的香甜味，进去以后，看见一串串葡萄又紫又红，又大又圆，就像一块块晶莹剔透的玛瑙，又像一串窜珍珠娇翠欲滴，我们就迫不及待地开始行动了，我背上箩筐，手里拿着剪刀进入葡萄园，很快剪下了一串，我忍不住就吃了一些，简直就是比蜜还甜，甜润爽口呢！真是鲜美无比，不愧是大石葡萄，过了就一会采摘了满满一筐啊！

美味的葡萄，几乎是我留恋忘返，在大人的催促下，我们才依依不舍的离开了葡萄园。

篇19：葡萄作文

昨天我和我的朋友李景瑞一起去摘葡萄，他们家的车开过旁边的高速公路，到了葡萄园我看见了葡萄架上的葡萄，还发现上面还有个网子呢。一开始我还纳闷，后来我知道了，是因为害怕小鸟吃掉。那里的奶奶、爷爷还在剪葡萄，一开始他们给了我们几串葡萄，后来又装在小推车里，我和李景瑞拿了一些烂葡萄和一些馍馍拿去给狗和鸡喂。一开始向我叫的狗也不叫了，鸡还在抢狗的食物呢!

这时我和李景瑞又去吃葡萄，好甜好甜呀，我觉得这是我吃到的最甜的葡萄。

篇20：葡萄作文

今天，我和我的三个朋友去了白鹿原里的葡萄园，当我走来走去摘葡萄的时候，忽然发现了一大堆鸡粪和一辆拉车，我问叔叔葡萄园里弄鸡粪干什么？叔叔回答说：“对植物和一切在地里生长的东西来说，鸡粪就是施肥原料。”葡萄园里的葡萄有紫的葡萄，也有红的。

摘完葡萄我们回到了休息的地方准备吃饭，啊！今天的饭真香，还有闻起来香香的葡萄酒，我偷偷的喝了一口，咦怎么苦苦的。

今天的国庆节真快乐！

篇21：葡萄作文

夏天已经悄悄离我们远去，来的是那勤劳朴实的秋姑娘，秋姑娘将她的所有香甜的果实，奉献给了我们，第一样当然是晶莹剔透的葡萄了。

当我走进葡萄园内，一股芬芳的、浓郁的香味扑鼻而来，那一嘟噜一嘟噜挂在葡萄藤上的葡萄个个果肉饱满，就像一颗颗宝石。有淡青色的、有紫红色的，在阳光的照耀下显得五光十色，像玛瑙，似翡翠。再向前走，葡萄变得越来越多，到处都是葡萄，到处都是葡萄的浓香。葡萄藤像一条蛇缠绕在葡萄架上，上面长满了各种各样的葡萄。

我拿起剪刀，剪下一串葡萄。我终于可以近距离观察它了，那种叫“水晶”的葡萄，晶莹透明，看起来像是用水晶和玉石雕刻而成的。这里有许许多多的葡萄，每一个葡萄都又大又圆，散发着香味，十分诱人，真不愧为“葡萄林海”。于是，这儿成为了乡下的一道亮丽的风景线！摘下一个葡萄，把皮一剥，把里面香甜的果肉放进嘴里，葡萄香甜的味道在我的舌尖上跳起了欢快

的舞蹈，好吃极了！

时间就像流水一样流去，转眼间天色已晚。可那甜甜的葡萄，那熟悉的味道，仍保留在我心中，从未逝去……

篇22：葡萄作文

“月儿明风儿静，树叶儿遮窗棂……”这首童谣伴随我度过了六年无忧无虑的童年时光。我的童年是一个五彩斑斓的世界，充满了未知，伴随着葡萄的酸甜，一直留在了永远无法回到的过去。

城市的夜晚亮如白昼，各色的霓虹灯竞相闪烁，颇有一种金迷纸醉的氛围。城市的生活就是这样，匆忙，快速，高效。一天的忙碌结束后回到宿舍休息，为明天的匆忙生活做准备。在进入梦乡前，突然听见楼下传来了几声蛙鸣。是啊，已经春天了惊蛰已过，今年的惊蛰打雷了吗？我竟想不起来了。又突然想到小时候在老家惊蛰时的.趣事，一切似是昨天。

“惊蛰一过百虫活，青蛙起床该干活”惊蛰一过，百虫活，这是我们老家的俗语。仍记得小时候每到惊蛰天，我是必定要和奶奶同床睡的。因为惊蛰是必定要打雷的，往往也会下雨。而我是一个怕打雷的人，所以我是很讨厌惊蛰的。但我奶奶说惊蛰是要把地里的那些小虫子叫醒，把睡着的刺猬、青蛙叫醒。惊蛰下雨，春雨贵如油，惊蛰天下雨一年就会有好收成。这是老天爷定下的，惊蛰是一定要打雷的还要好几个好响好响的，这样才能吧那些贪睡的小动物们叫醒。

我仍记得自己第一次知道这件事是是很惊讶的，并且等了好几年就为了验证奶奶说的惊蛰必打雷。似乎是这样的，每年惊蛰晚上都会打上几个雷，就像是小动物们和老天爷说好的一样。约定了，在冬天过后老天要负责把他们叫醒。

惊蛰下雨后我们家里的葡萄架就会发芽，虽然我不喜欢打雷但我很喜欢他下雨，因为下雨了，我的葡萄架就会发芽，而我会静静等他再长大开花，结出一串串晶莹的葡萄。春雨使他发芽，阳光给她力量，叶子一天天的长大，然后爬满整个葡萄架。夏天我最喜欢做的是就是把爷爷的摇椅搬到葡萄架下，躺在摇椅上看着架子上一串串绿绿的葡萄。想想着等他成熟了我要先吃哪一串，哪一个。偶尔也会嘴馋，偷摘一个尚青的酸葡萄放在嘴里慢慢咂摸。那酸是酸到你想一想都要流口水的，不是现在饮料里的酸精的味道。也不是现在外面买的甜的葡萄，就是酸，熟了他也是酸的，酸过后会有回甘，那甜在舌尖与初始的酸交汇，在口腔里爆开，汁水四溢。

当然想吃到自己家的葡萄光等待肯定是不行的，我记得小时候的自己，在葡萄快成熟的最后的一段时间，要每天看护着自己的葡萄。每天放学，第一件事就是跑到葡萄架下用竹竿驱赶那些想偷吃我葡萄的鸟儿。经过我每天辛苦的守护，我的葡萄终于成熟。而我就眼巴巴的等着奶奶说那串可以吃了，然后拉来爷爷一起摘。

绿绿的葡萄架立在一个农家院的一角，架下有一把摇椅，三个人，一只小狗，不远处就是水井。小孩子在葡萄架下抬头看着树上葡萄，奶奶指挥爷爷摘下已经成熟的葡萄串。这是小小的我对家的初印象，一家人在一起温馨无比。

生活就如同我的葡萄架，他需要时间，等待雨水的滋润，需要人的呵护。最后他才能结出一串串晶莹剔透的葡萄，就如同人生的果实。而这果实却不一定是甜的它可能就如我的葡萄一样先酸后甜，酸中带着回甘。生活亦是如此尝尽世间酸甜苦辣之后，方能品尝生活的甜。

篇23：葡萄作文

“紫珍珠，绿翡翠，一颗一颗挂枝上。”你知道这是什么水果吗他就是葡萄。

葡萄是当今世界栽种面积最大的、产量最多的水果之一。它具有结果早、产量高、寿命长、树姿美、价格优良、适应力强、容易繁殖等特点，是既能绿化环境又有较高经济的果树之一。

“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，是因为它果色艳丽，汁多味美，营养丰富。果实含糖量达含有许多微量元素，又有增进人体健康和治疗精神衰弱及过度疲劳的.功效。

葡萄的果实因品种不同，有暗红，黄绿，蓝黑等色，多数为椭圆形或圆形浆果。葡萄的品种繁多，全世界有800多种，其中我国就有700种以上。注明的紫色浑圆，珠光宝气的“龙眼”，被称为中国之珠。

葡萄处理可以鲜食外，还可以加工成为匍匐干，酿制葡萄酒。据核算，生产一吨纯葡萄汁酒只要一万二百来个葡萄就可以了，葡萄籽可以榨油。葡萄全身都是宝啊！

篇24：葡萄作文

无论是苹果的脆生生，还是水蜜桃的甜滋滋：无论是橘子的酸溜溜，还是西瓜的甜蜜蜜：无论是甘蔗的美味，还是柠檬的酸甜……都无法忘怀，可在水果里，我的最爱还是葡萄。

葡萄的颜色大致相同：有的是绿茵茵的，好像是一个个透亮的翡翠；有的是红彤彤的，好像是可爱的小玛瑙；有的是紫盈盈的，好像一块块晶莹剔透的紫水晶……

葡萄的形状有大有小：有的大的像玛瑙；有的小如玻璃弹子；还有的好像手上的戒指上的宝石……

葡萄的原产地也不太一样：有的是来自巨峰生产的大葡萄；有的是来自宝山生产的“马陆”葡萄。还有的是小如玻璃弹子的迷你小葡萄……

葡萄的用途也有许许多多：有的葡萄可以晒成葡萄干，镶嵌在蛋糕上，真是垂涎欲滴；有的可以榨成葡萄汁，美味解渴；有的葡萄放进冰箱，每当我大汗淋漓地跑回家时，打开冰箱，拿出一串冰葡萄，直接往嘴里放，冰凉爽口……

葡萄最大的功效就是可以做成美味的葡萄酒：先将熟透的葡萄从众葡萄中一个个细心地挑出来，洗干净，滗净水，再将它用手捏，再放入一个已经准备好、洗净的缸里，再密封起来，过了一两个月，再拿出一个已经准备好、洗净的瓶子里，上面铺上一层纱布，再将缸中的葡萄酒倒入瓶子中，这样葡萄酒的残余部分就留在了纱布上，再盖上瓶盖，放在阴凉处放置，再过上一两个月，美味养生的葡萄酒大功告成了！

葡萄永远是我在水果中的挚爱！