难忘的XX记记叙文
【简介】感谢网友“葵花君的真马甲”参与投稿，下面就是小编整理的难忘的作弊记记叙文（共11篇），希望大家喜欢。
篇1：难忘的作弊记记叙文
难忘的作弊记记叙文900字
夜深了，人静了。残留的星光你告诉我，这是为什么呀？
俗话说：“失去一个朋友就等于漫天坠落的一颗星！”而我珍重了友谊却受到了惩罚。顿时，心头涌上了一股悲伤来，眼泪如同盛夏的暴风雨，席卷着我的内心。
分离了三年如同亲姐妹般的情深友谊，离别了三年同学共乐的校园。。
选择了高中学习，就梦想着这大学，就憧憬着未来！带着一颗求知的心如饥似渴的汲取着知识的食粮。
期末考试到了，挑灯夜战，争加夺冠。妈妈怀着希望进入试场。
“坚持坚持已经翻过了了四座高耸的山，不要泄气！”暗暗低语。下一项是生物考试，考场安静的只能听见唰唰的写字声，距离考试结束还有三十分钟，我的脸上已经掩不住的喜悦，一切得心应手心中的小矮人在威鼓擂雷。
这份喜悦很快就像风一般的消逝，曾经的同窗好友敲了敲我的后背，递给我一张纸条上面写的是密密麻麻的题号和大大的问号。
我的心跳异常的加速，余光看见他那企求的目光，而监考老师的目光又如同同一端点射出去的.光线射到了每个角落每个人的身上。心中矛盾和恐惧一拥而上。
两只精灵又在展开热火朝天的争辩：
“小花”：难道忘记考前班会的内容么？作弊的同学回家烦死一个星期。不参加分班。本次考试全为0分。
“小草”：不要忘记那是你的好朋友，朋友有难。就应该热心帮助。
顿时，心中思绪万千，不知如何是好。
因为考试时间即将结束了，他焦急的踢了踢我的凳子。上下不安的情绪笼罩在我的心头。
无奈地点点头，茫然的把答案写好后，看拉看老师似乎不关注于我，我就头也不会的把纸条扔了后去。
但是……仍旧没有逃过老师的“法眼”。
就这样考卷上被写上醒目的作弊二字。在众目睽睽之下被带到教导处。眼泪排山倒海而来闪着湿漉漉的亮光。年级主任在一旁喋喋不休的抱怨着‘现在的学生呀……’诸如此类的话。监考老师在一旁献上恭维的目光。
我想如果我的目光可以变成一把锋利的匕首，那么后果很严重！
在教导处一个小时的漫长教诲后，终于被妈妈带回家学习反思。
烦闷，苦涩与委屈固定着来回，心中迷茫着友谊与原则交替的光影。思绪交错，没有一点空隙泪水如潮水般蔓延……
篇2：作弊记叙文
考试作弊，似乎是不少同学的专利。没有扎实的基础，不对考前抱佛脚的事情感兴趣的，全都热忠于这一行。由于如今的作弊方法可谓千奇百怪，无所不有，特此，为大家作一个简明的阐述。 作弊的方法，很复杂多样，最常见的是带纸条上阵，单枪匹马作战的方式。这种方法方便准确，虽为孤军作战，但很有实用价值。小王同学是这一方法的受益者之一，由于平时上课不太听，作业也大多是抄的，所以就只能靠作弊来维持自己的“名誉”，以免留级。他的工具很齐全，包括：小小笔——长而细的圆珠笔，当中有不少空隙，可以藏一些小纸条之类的东西；魔术笔——用一头写字，却看不出，另一头涂抹，即可显现刚才写的东西；大尺码的鞋裤——不用说，自然是藏纸条的好地方；手掌——虽然这东西人人都有，可很少有人会想到在手掌上写点什么的，毕竟手是一定可以带进考场的。此君虽“行头”齐全，但若是没有高超的技术与大胆的构思，哪怕装备再好也无济于事。 还有一种方法，是比较大胆的同学们用的，大多适用于好哥们之间，就是互抄法，也称互对法，依进行者的水准高低分为动嘴交流与传卷子两种。
这一方式，需要多人的'配合进行，但准确率却不敢保证，且风险也高，却也是多数在考试前连纸条都懒的抄的同学较为青睐的。通常是在考试时，趁老师不备，急忙回头与另一同学放肆探讨一下“学习问题”。要不就是干脆互相拿过卷子，以一目十行的速度拼命对答案，准确地说，是拼命抄答案。但若是此时，不幸被老师那明锐的眼神扫到，这被处分的危险还是挺大的。 由于上述作弊方法过于直截了当，一方面容易被老师发现，另一方面，也容易被同学们嘲笑。于是新一代的作弊方法又在第一时间新鲜出炉了——买卷子，买答案。由于现在不少学校使用的考试卷是在校外直接买的，因此就存在了学生买答案的危险。虽然学校早已料到了发生这一情况的可能性，买了一些在市面上没有参考答案的卷子。却没有料到，得分心切的学生居然会出钱让高手解题。现在的父母大多“望子成龙，望女成凤”，他们居然也帮着孩子搞答案。顺利地完成了考前的一切工作，关键更在于“背诵”，天天背，天天默，辛苦地像是在背课文。不久以后，就等着一张张高分的答卷了！顺便说一句，用此法作弊者往往不是什么差生，作弊的目的也决不是为了逃脱留级这灭顶之灾，而是为了出人头地，为了手臂上多一条甚至两条杠杠…… 作弊这东西，一时间看着似乎占了便宜，其实不然，你能一辈子这么幸运吗？别侥幸地奢望永远如此，以免害人又害己！
篇3：作弊记叙文
“叮铃铃——”上课铃声一响，英语老师就进入了教室，她夹着一叠卷子。啊!今天要进行英语单元练习。
朱老师很快把练习卷发给大家，一瞬间，教室里只传来了“刷刷”的写字声。我认真地读着题往下做，做着做着，发现有一个单词写不出，怎么办?我抬头看看四周，同学们都在埋头写着，老师也在低着头看着书本，对，一个念头在我脑海一闪而过。我偷偷地从桌肚里拿出英语书，手忙脚乱地翻了起来，刚找到那个单词，谁知，心一慌，我的手英语书“啪”地一下掉到了地上，不知为什么，我觉得自己的脸上火辣辣的。老师三步并作两步向我走来。我有些不知所措，那时真希望时间停止，能让我把英语书藏好。我想：老师不会发现我作弊吧，不然，我就吃不了兜着走了。我如果把英语书放到书桌里，老师发现了怎么办?会不会叫家长啊?完了完了!一颗紧张的心快从喉咙口跳出来了。
急中生智，我一下子把英语书扔到了同桌的腿上，同桌先是愣了一下，但反应还算快，她把英语书快速地放进了课桌里。老师一步一步向我走来，问我刚才在做什么。我低下头说没有，声音轻的估计只有我自己听到。老师开始找英语书，她先是看看我的课桌，又弯腰看看我的桌肚。我发现我的脚直哆嗦，心里就是十个吊桶打水——七上八下。老师找了半天也没发现什么，只好走回讲台。
下课了，我向同桌拿回英语书。我作弊的事情虽然没人告诉老师，但我总觉得不安。垂头丧气地走回家，妈妈似乎看出了什么，问：“辰辰，你耷拉着脑袋，遇到什么不开心的事了?”“我——我——”我支支吾吾地不知该说些什么，抬起头，看着妈妈担心的眼神，下定决心把白天的事说给了妈妈听，心里悬着的一块石头总算落了下来。
从此以后，我再也没有作弊过。作弊的滋味太不好受了。
篇4：作弊何时休记叙文
作弊何时休记叙文600字
作弊何时休？纸条、录音、手机、还有藏在袖子里，口袋里的各种魔术……
想起某次考试，一个并不突出的女生，突然冲到了前三名，我这个老三名的人，居然被冲到了10里之外，我很惊讶，后来想想，或许是人家真的突然变得聪明了，我落后罢了，可让我感到惊奇的是：教务科居然宣布这次期末考试，我们班级几个人宣布无效，这个居然作弊到了教务处去了，被人家老师给逮住了，并落入了黑名单。
我就问其中的几个人，当然再没有宣布考试无效之前，他们有人告诉我：你看我的马甲外衣，袋子里，有一些纸条。我以前就看过人家扔纸条的，后来宣布考试，尽管是数学考试，也不允许有草稿纸了。
再后来，我们考试了，我坐在前排，几个同学围绕着我，对我说：给我抄试卷吧。我说有没有白纸，怎么抄呀？我胆小，我真心不想作弊啊，我怕抓住啊，可他们给我想出来了办法，让我把答案，选择题的答案，写在计算器上，用1代表A，这样估摸我已经要做其他题目，他们就跟我借计算器。然后其他的题目，就说能够靠自己，一瞬间功夫，站起来，或者抬起头来望见的'，而且他们可以说，把答案放在擦字的塑料胶带上，我说我不敢，而且我一直帮你们做，我可能也没时间做了。其实，我怕我胆小，作弊不成被逮住怎么办，不想搞太多的动静了，他们放弃了，只跟我要了选择题的答案。
这个太考验心脏了……以后哲学考试，他们就直接给我试卷拿过去抄了……我再也不想尽办法“被作弊了”，我的心脏受不了！
篇5：中学生作文：难忘的作弊记
中学生作文：难忘的作弊记
夜深了，人静了。残留的星光你告诉我，这是为什么呀？
俗话说：“失去一个朋友就等于漫天坠落的一颗星！”而我珍重了友谊却受到了惩罚。顿时，心头涌上了一股悲伤来，眼泪如同盛夏的暴风雨，席卷着我的内心。
分离了三年如同亲姐妹般的情深友谊，离别了三年同学共乐的校园。。
选择了高中学习，就梦想着这大学，就憧憬着未来！带着一颗求知的心如饥似渴的汲取着知识的食粮。
期末考试到了，挑灯夜战，争加夺冠。妈妈怀着希望进入试场。
“坚持坚持已经翻过了了四座高耸的山，不要泄气！”暗暗低语。下一项是生物考试，考场安静的只能听见唰唰的写字声，距离考试结束还有三十分钟，我的脸上已经掩不住的喜悦，一切得心应手心中的小矮人在威鼓擂雷。
这份喜悦很快就像风一般的消逝，曾经的同窗好友敲了敲我的后背，递给我一张纸条上面写的是密密麻麻的题号和大大的问号。
我的心跳异常的加速，余光看见他那企求的目光，而监考老师的目光又如同同一端点射出去的光线射到了每个角落每个人的身上。心中矛盾和恐惧一拥而上。
两只精灵又在展开热火朝天的争辩：
“小花”：难道忘记考前班会的内容么？作弊的同学回家烦死一个星期。不参加分班。本次考试全为0分。
“小草”：不要忘记那是你的好朋友，朋友有难。就应该热心帮助。
顿时，心中思绪万千，不知如何是好。
因为考试时间即将结束了，他焦急的`踢了踢我的凳子。上下不安的情绪笼罩在我的心头。
无奈地点点头，茫然的把答案写好后，看拉看老师似乎不关注于我，我就头也不会的把纸条扔了后去。
但是……仍旧没有逃过老师的“法眼”。
就这样考卷上被写上醒目的作弊二字。在众目睽睽之下被带到教导处。眼泪排山倒海而来闪着湿漉漉的亮光。年级主任在一旁喋喋不休的抱怨着‘现在的学生呀……’诸如此类的话。监考老师在一旁献上恭维的目光。
我想如果我的目光可以变成一把锋利的匕首，那么后果很严重！
在教导处一个小时的漫长教诲后，终于被妈妈带回家学习反思。
烦闷，苦涩与委屈固定着来回，心中迷茫着友谊与原则交替的光影。思绪交错，没有一点空隙泪水如潮水般蔓延……
篇6：难忘的作弊记作文700字
难忘的作弊记作文700字
夜深了，人静了。残留的星光你告诉我，这是为什么呀？
俗话说：“失去一个朋友就等于漫天坠落的一颗星！”而我珍重了友谊却受到了惩罚。顿时，心头涌上了一股悲伤来，眼泪如同盛夏的暴风雨，席卷着我的内心。
分离了三年如同亲姐妹般的情深友谊，离别了三年同学共乐的校园。。
选择了高中学习，就梦想着这大学，就憧憬着未来！带着一颗求知的心如饥似渴的汲取着知识的食粮。
期末考试到了，挑灯夜战，争取夺冠，怀着希望进入试场。
“坚持坚持已经翻过了了四座高耸的山，不要泄气！”暗暗低语。下一项是生物考试，考场安静的只能听见唰唰的写字声，距离考试结束还有三十分钟，我的脸上已经掩不住的喜悦，一切得心应手心中的小矮人在威鼓擂雷。
这份喜悦很快就像风一般的消逝，曾经的同窗好友敲了敲我的后背，递给我一张纸条上面写的是密密麻麻的题号和大大的问号。
我的心跳异常的加速，余光看见他那企求的目光，而监考老师的目光又如同同一端点射出去的光线射到了每个角落每个人的身上。心中矛盾和恐惧一拥而上。
两只精灵又在展开热火朝天的争辩：
“小花”：难道忘记考前班会的内容么？作弊的同学回家反思一个星期。不参加分班。本次考试全为0分。
“小草”：不要忘记那是你的好朋友，朋友有难。就应该热心帮助。
顿时，心中思绪万千，不知如何是好。
因为考试时间即将结束了，他焦急的踢了踢我的'凳子。上下不安的情绪笼罩在我的心头。
无奈地点点头，茫然的把答案写好后，看拉看老师似乎不关注于我，我就头也不会的把纸条扔了后去。
就这样考卷上被写上醒目的作弊二字。在众目睽睽之下被带到教导处。眼泪排山倒海而来闪着湿漉漉的亮光。年级主任在一旁喋喋不休的抱怨着‘现在的学生呀……’诸如此类的话。监考老师在一旁献上恭维的目光。
我想如果我的目光可以变成一把锋利的匕首，那么后果很严重！
在教导处一个小时的漫长教诲后，终于被妈妈带回家学习反思。
烦闷，苦涩与委屈固定着来回，心中迷茫着友谊与原则交替的光影。思绪交错，没有一点空隙泪水如潮水般蔓延……
篇7：小品---作弊记
小品---作弊记
物：学生甲学生乙监考老师
（教室门前）
（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）
乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？
甲：哥们别愁，我有办法。
乙：你有什么妙计？
甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？
甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你还坐第一排？
甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老师携一叠试卷上）
老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的`学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说本网版权所有的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。
（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）
（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）
（忽然有音乐声）
老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）
（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）
（“嘀嘀”的手机短信声）
老师：谁？！（寻声向前面走去）
甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）
老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。
甲：好的。（坐下对乙偷笑）
（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）
（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）
（老师出示“半小时后“牌子）
（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）
甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。
老师：怎么能这样呢？
甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）
（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）
（老师出示“一个小时后”的牌子）
（“嘀嘀”声又响）
老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！
甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）
（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）
（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做ok手势。两人相视而笑）
甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）
老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！
甲（异常激动地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严重影响了考试秩序！这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）
老师（反被弄得手足无措）：呃……这位同学，你别太激动了，考试还没结束。
甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。
（甲乙相继把卷交给老师，两人离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不可抑制的得意）
乙（出门后）：哇！你真神，这么牛的办法也能想到啊，这次考试肯定没问题了，哈哈哈！
篇8：考试作弊周记
这个世界上需要我们珍爱的太多太多，珍爱我们的人应该是重是之重。
夜，又来了，望着乌黑的一片夜空，我不由得杨起了那些让人生气的事情。
前几天有过几场测试，但是每个班的测试时间不同，有的甚至相差一天。不同测试，就能够知道结果，当然是最后进行的班级得的最高。原因何在？这个不用猜就知道，轨个班先考完了，别班的同学就会主动找上门来打探消息。
“试题难不难？”“老师监考严不严？”“都有哪些试题？”“有没有记下答案来？”一大堆问题如浇水般向你涌来，不知道让你该如何回答。还有更夸张的同学，一考完试后就奔走相告，恨不得拿一喇叭大声广播，好像自己得了满分一样。见到此类种种现象，你又有何感想？还有更为可气的，在那些问试题作弊的同学们中间竟然有不少是班里的学习尖子，难道“优生”的“优”字就是这样得来的吗？再者说了，优生，“优”字不只包括学习成绩，更重要的是人格的尊严。
同学们，我们太傻了，这种行为只是在欺骗对你信任的老师，对你满怀希望的父母，还有自为是的你们。这种小小的测试只是一时的，到了中考的时候，高考的时候，你只能唉叹和后悔了。
每到课间，从走廊的一头到另一头，除了办公室门口之外，处处都有三五成群的同学。不知他们都在说些什么，只看见他们把走廊堵得水泄不通，只听见他们吵得沸沸扬扬，有笑声，有唉叹声，有咒骂声。我庆幸我们班是紧靠楼梯的，要不然，就天天享受着穿越“人海”的艰辛了。
我也曾想知道他们到底在做什么，终于有了一个“机会”。那一天，我忘记带英语课本了，只好到邻班里借唉了一本。到了邻班的门口，啊，吓了我一跳，那门口已经站满了人，嘈杂的声音混合在一起。仔细一听，“某某某，把你的英语配套拿过来！”领班的那个同学连问都不问一声，就把本子拿了出来。然后这位同学就像战胜者一样，拿着本子回到了教室里去了。把本子的姓名一改就明目张胆地把老师给糊弄过去了。唉，这到底是在糊弄谁啊！是的，只有他们自己！
同学们，难道我们白学思想品德、白上了这近十年的学了吗？学校这一十分常见的场景，这么一件再小不过的事情，可是它所反映出来的问题却是非常严重的，是十分严重的人格问题！
同学们，即使你捧着满分的试卷，面对着老师你怎能心安理得？同学们，我们要知道，我们正处在人生的一个非常时期，十五、六岁，一个花开的时节，在此，我奉劝一声同学们，莫要在这纯洁的花朵上染上一些小的污点了！同学们，千万不能这样做了，在这篇作文的结尾，我要向所有的同学们进行呼吁：请大家珍爱自己的人格吧！
篇9：难忘记叙文
阳光，五彩斑斓，照耀大地；阳光，五光十色，温暖人心。而我的心中也有一抹难忘的“阳光”……
记得在我六岁那年，在无意中，我路过门口那家毫不起眼的小琴行，听见了一种陌生的音乐，那音乐美妙极了！我因为好奇就情不自禁地向里走去，这时，我看见了一个长长的扁扁的东西，后来我才知道这个东西是：古筝。
因为十分喜爱这个乐器，便努力争取了爸爸妈妈的同意，我开始学习了古筝。但是就在我坚持不了两个月的时候，就累得坚持不下去了。因为这两个月我觉得十分枯燥乏味，每天只练习一支曲子，因为没有用心学，所以一点儿进步也没有。
终于有一天，因为有了厌烦和抵触的情绪，所以它变得不再好听了，想要放弃，妈妈知道了之后，坚决反对，我还闹起了脾气。第二天，我来到学校，拿出书，等待老师的到来，老师一来，朝我微微笑了笑，坐到我的身旁“怎么了？听说你不喜欢学琴了？”我低着头不敢说话，便开始弹起了那首枯燥的曲子。老师似乎听出了我的厌恶，便让我停了下来，语重心长地说：“杨昆璇，人的一生会遇到很多事情，也会经历许多的困难，关键是要看你在遇到困难时，能否坚持去克服困难，然后从中感到快乐！任何事情都要用心去做，包括学琴啊！你现在觉得苦，以后你弹着你喜欢曲子，那种快乐是无法形容的。好好学，我看好你！”我的心顿时像被什么敲了一下，泪水夺眶而出……
阳光让人快乐，而我的这抹“阳光”让我走上了古筝生涯，让我在困难时得到鼓励，让我终生难忘。
篇10：难忘记叙文
日子如轻烟，时间过得真快呀！转眼间六年的生活快结束了。在这六年里，没什么值得我留恋，但是说迟，那时快，恰好让我遇见一位“奇人”，他有着坚强不屈的精神，忘不了他那助人为乐的双手，更忘不了那高尚的人格。
在这六年里，从来没有人能改变和给予过我一点坚强，从现在开始，我将有一个新的性格，在这里我遇到的那位“奇人”给了了我一直都渴望着和盼望着的精神，现在老师让我开始变得坚强，但是有的地方还是坚强不起来——就是老师太过坚强了，有时病得很重也不请假，让我心里默默地哭泣，老师坚强，但我不喜欢她的坚强；老师很慈祥，我喜欢他的慈祥；老师很顽固，我恨他的顽固。爱和恨就从这这说起吧！
老师来上课了，在这时候，我没有看到老师的笑容。我很好奇，问了问同学，他们的回答让我出乎意料：“老师病了”我以为是睡得不好，我的想象被一个人的声音打断了，“大声读”原来是老师的声音，我从这声音中听到了沙哑，我有些担心，老师为什么不请假呀！“大概是怕耽搁我们的课吧”，一个同学说。到了下午，我看见老师的情绪越来越不好，听说有好多老师劝他，他都不听。到这时候，一种发自内心的恨从我心里涌出来。我知道我开始有点恨他，我恨他的坚强、很他的顽固，虽然他是为了我们，我不应该恨他，但是错了，正因为他是为了我们，我才更应该恨他，他病了不请假，我们根本没有心情听课，再说也听不进去，老师我希望你要坚强，但是不希望你把坚强用在这里，自古以来老人们常说有一句话：“不听旁人言，吃亏在眼前呀！”
我希望你不要太坚强，我宁可耽搁课，也不让您的身体受累，您给您的身体留点空间吧！“相信自己的直觉”，一定要相信，我还是会学会你那坚强不屈的精神的！
篇11：难忘记叙文
不久前，我们迎来了本学期第一次小记者活动。在老师的带领下，我们到七都参观了费孝通江村纪念馆，欣赏了太湖风景，品尝了熏豆茶。
一进入费孝通江村纪念馆，我们就看见了费孝通的雕像，他正对着我们微笑呢。费爷爷不仅是社会学家、人类学家、民族学家，还是中国民主同盟的卓越领导人。看完后，我赞叹不已：原来费孝通这么厉害呀!他还留下了很多著作，其中最著名的是《江村经济》。他为了写《江村经济》，曾26次访江村。费孝通喜好书法，他的书法作品在馆内琳琅满目，一笔一画都那么苍劲有力。
参观完纪念馆，我们来到了太湖边，那里有两座黑白相间的塔，湖光塔影，一阵微风吹过，湖面上波光粼粼，太湖风光真美啊!
在七都小学，当地的小记者给我们介绍了熏豆的制作方法。毛豆经过采摘、去壳、清洗、烘干等一系列工序，才能做成熏豆。听说熏豆茶具有提神的作用，我们有幸品尝了这里最地道的熏豆茶，它以熏豆为主料，配上茶叶、芝麻、桂花、胡萝卜干和橘子皮，冲泡而成，味道那是一个妙!
短短一个下午，我们不仅拓宽了视野，还学到了不少的知识，真是一次有意义的活动啊!
