感谢老师让我有收获小学记叙文
【简介】感谢网友“玛利亚凯莉”参与投稿，今天小编在这给大家整理了感谢老师让我有收获小学记叙文（共11篇），我们一起来看看吧！
篇1：感谢老师让我有收获小学记叙文
感谢老师让我有收获小学记叙文
我要感谢老师，是她让我收获了勇气，并让我勇于面对挑战，使我如获至宝。以前的我，胆子非常小，在众人面前说话总是支支吾吾，还十分的小声，生怕说错话，别人会嘲笑我。我很自卑，犹如一只在别人面前抬不起头的“丑小鸭”。老师为了训练我的胆量，帮我报名了学校的演讲比赛。因为我代表着班级的`荣耀，心里十分心虚，我想：真的可以吗？为了不在比赛的时候出丑，我在比赛前做了充分的准备。
比赛开始了，舞台上灯光闪烁。这时，主持人已经叫到了我的名字，可我还坐在自己的座位上，迟迟不肯离开。在老师和同学们的催促声中，我极不情愿地离开座位，心“怦怦”直跳，一步一步朝舞台走去，我的脚像绑了一块铅块一样，每迈一步都相当的吃力，我全身不停地发抖，双手紧攥着拳头，豆大的汗水直往上冒。走上了舞台，我全身还在发抖，只好把全身肌肉绷得紧紧的，努力让自己的身体放松下来。
望着底下黑压压的眼睛，我十分害怕，真想找条缝钻进去，可是，箭在弦上——不得不发。突然，我看见台下的老师甜甜的向我微笑着，一股暖流顿时涌上了我的心窝，他还向我竖起了大拇指，好像在对我说：“相信自己，你行的！”我立刻像喝了一瓶运动饮料那样，全身充满了无穷的动力和能量，不知不觉放开嗓子，大声演讲起来。我心中的石块落了下来，顾虑全被打消了，十分轻松自如。我像美丽的白天鹅一样大胆地展示自己的才华。演讲完后，底下的掌声连绵不绝，如雷鸣般热烈，我的眼角湿润了，这可是我迈出的一大步啊！感谢老师让我有收获。
这时，我心中充满了勇气，也明白了我也可以像白天鹅那样得到人们的称赞。
篇2：我的收获小学记叙文
我的收获小学记叙文
经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的'两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
篇3： 读书让我有收获作文
读书让我有收获作文
古人曰：“一日无书，百事荒芜。”这句话写得很贴切，因为我就是那样的。
记得三年级时，在一排排花花绿绿的书中取出《孩子你慢慢来》。吸引我的正是这个震撼心弦的.书名，像那封面上的金叶飘落在我的心头。当翻到“安安惊喜地说：‘妈妈，你眼睛里有安安……’”我大吃一惊，仿佛看到一个小卷毛的外国孩子，如清泉般的眸子快乐地从他妈妈不那么深邃的双眼中望见自己。从安安的惊喜中，我感受到他拥有一个充满快乐的童年。
四年级的我，再一次抽出这本《孩子你慢慢来》，细细地体会着龙应台慢慢地教育她的孩子，让孩子们从容地成长。这真是一个与众不同的教育方式。我想，这无疑是一首对母爱的赞歌，低吟浅唱，深情地讲述成长。
现在我五年级了，津津有味地捧起那本书和《目送》，龙应台当母亲的种种辛酸，儿时的华安与华飞是那样的天真纯洁，而成年的他们心质成熟，痛恨雨天时母亲递过来的伞，还学会了抽烟！龙应台却选择宽容对待，是那么从容不迫。我惊于龙应台，作为华人世界一支有影响力的笔，却写出如此款款深情的散文，令人惊叹，这是只有懂得爱的散文家才能写出的。
一本好书就像一位好友，从相遇到相知到相识，也似一杯香醇的美酒，需要你细细地品味，这样才会有收获。
篇4：作文 让我感谢的人-老师
作文 让我感谢的人-老师
我要感谢我敬爱的老师，是老师把我从无知的孩童带到知识渊博的少年。
从依依呀呀开始学说话的时候到刚刚入学的小学生，从求知若渴的'雏鹰到展翅高飞的老鹰，从学习的门外汉到学习的专才，从人类的结绳记事到笔记本记事，教师的作用时时刻刻适用于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的辛劳换来了人类文明的飞速进展。老师的爱，是人世间最严肃的亲情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而冥思苦想的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；生病时，一句温暖的问候，使我感受到世间的另一种亲情。
老师您是春雨，滋润着我们；老师您是辛勤的园丁，照顾着我们。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一次淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩老师您。
江苏盐城东台市时堰镇小学五年级:1061912451谢伟成
篇5：感谢有您我的老师小学作文
感谢有您我的老师小学作文
时间飞逝，一转眼我们将是五年级的学生了。我们与敬爱的班主任戴老师一起快乐的朝夕相处，走过四年的美好时光。感谢有您，让我从顽皮无知的幼儿园小朋友，成长为好学向上、活泼开朗的.少先队员。
记忆如同潮水般涌上心头，以前的点点滴滴、那些画面像放电影一样，一幕一幕出现在我的脑海。
还记得，一年级的时候，我的英语书和文具盒先后的不翼而飞，是您帮着我寻找，在班上询问同学，终于失而复得。您没有责备，亲切地对我说：“以后一定要养成良好的习惯，自己的东西要收拾好，不要丢三落四的。”从那以后，我每天都认真收拾自己的书籍和文具，整理好书包，不再粗心大意了。
还记得，一次体育大课间，我们班同学在进行跳长绳练习。为了争分夺秒，多跳几个，同学们你推我挤的，结果将我推倒在地，右边的额头都划破了，肿了一个包，一阵刺痛，我强忍着泪水。戴老师知道了急忙跑过来，安抚着我;“没事的，没事的，要勇敢！”又带我去学校医务室，为我喷上云南白药雾剂，边吹吹边安慰地抱抱我，就像在妈妈的怀抱一样温暖，这时我的眼泪再也忍不住的流了下来。
还记得，为了改掉我胆怯的毛病，是您在课堂上总用期待的眼神鼓励我积极举手发言，活跃思维;是您鼓励我参加班集体管理活动，锻炼我能大胆地处理同学之间的事情;是您让我发挥特长，多参加学校文艺表演活动，在掌声中我也获得了自信。现在的我，落落大方，成为学校国旗班和执勤团的一员。
感谢有您，我心中最敬爱的戴老师。在您的呵护关心下，我们健康快乐的成长。
篇6：让我有收获的节目作文
让我有收获的节目作文
有些电视节目是对我们有好处的，还有一些节目是对我们没有好处的，比如说电视剧等等，可能会让有些人看到很晚，第二天就没有精神了。
我喜欢看的一个节目，就是前一段时间在学习强国上播放的中国诗词大会，去年妈妈让我看，我还以为不太好看，没想到我一看就迷上了中国诗词大会。我看到主持人一直都是董卿老师，每次都还会有两位老师点评。我最熟的是董卿老师，还有一个就是康老师啦，有几次擂主争夺赛，有几道题目都是康老师画画，让别人猜诗句，猜对了就可以拿分，看上去很简单，但是同样意思的诗句可能有好几个，只能选最准确的一个，不然对方就会得分，最先获得五分的就是整场比赛的擂主了。
通过中国诗词大会，让我知道了很多诗词名句，通过老师的讲解，体会到了一些诗词的含义。我还知道了，不管是谁，只要努力，就可以站在这个舞台上，让全国人都可以看到，这是多么光荣的一件事情啊。
当然，看新闻节目也是会有所收获的，最近我在新闻上看到香港这段时间一直很乱，一直有人在那里捣乱，这种人警察叔叔已经抓住一部分啦，但仍然还有那些人在那里捣乱，我觉得他们做的不对，不应该捣乱。
有些家长不让小朋友看手机，可能是因为怕他们乱看什么东西，我觉得只要对我们成长有益的内容和节目，还是可以适当看一点的。
篇7：那些让我有收获的节目作文
那些让我有收获的节目作文
今天我打开电视机看我最喜欢的节目频道——中央一套。这里不仅有新闻联播，还有大家都爱看的《西游记》。下面我说一说《西游记》这个电视吧！
我讲一下《西游记（偷吃人参果）》。唐僧师徒四人在西天的路上时，突然看见了一座道观。沙僧说：“这里一定住了好人，我们去那里寻个歇脚处。”不一会儿，他们走进了“五庄观”。唐三藏说：“悟空，你去门外放马。沙僧，你去看着行李。还有八戒，你去拿吃的借他们的锅炉做顿饭。吃饱后，我们给他几文柴钱，然后就走。”清风和明月见唐僧把他三个徒弟支开，就赶快拿了两个人参果拿给唐三藏吃。可谁知道，唐三藏一看见人参果就害怕。（因为人参果太像刚出生的小孩子，有手有脚的，所以唐三藏才会害怕。）
清风明月两人见状，只好一人一个给吃了。谁也不知道，这事儿被猪八戒给看见，他求孙悟空拿来几个人参果吃。猪八戒、孙悟空、沙僧，三人不一会儿各吃完一个。猪八戒说：“大师兄啊，你再去弄两个呗，我还想吃。”这话被清风、明月听得一清二楚。他俩把唐僧师徒关在屋里，清风明月，不知道孙悟空的厉害。那天夜里，孙悟空把铜锁给敲断，然后他们师徒四人马不停蹄的往西跑。
第二天早晨，这座五庄观的主人回来了。他把清风、明月叫醒后去追唐僧师徒。镇元大仙马上就追上了师徒四人，将他们抓回五庄观。镇元大仙把他们捆到木头上，然后用七星边使劲的打他们，孙悟空把自己的腿变成了铁腿，所以没感觉疼。“天色已晚收鞭。明天再打他们。”镇元大仙说。谁知晚他们四人又逃走了。这次郑元大仙把他们抓回来后不用打，而是用炸。镇元大仙本来要炸唐僧的，可是孙悟空说要炸自己。没想到等炸他的时候，他把石狮子当自己的替身。
最后，孙悟空找来了观世音菩萨，医治好了镇元大仙的仙树。
看完这个电视后，我知道了偷、偷吃，是一种很不文明的行为。所以我以后一定不要这么做。
篇8：如何让别人认同我小学记叙文
如何让别人认同我小学记叙文
每个人都有自己的优缺点，如何让别人认同我，就是一个很重要的课题了，让别人知道自己的特质，得到认同的同时，也获得友谊。
我的身材比别人庸肿了些，许多第一次见到我的人，都会对我的身材有异样的眼光，甚至就对我很有距离感，但往经过相处后，都会和我相处的非常融洽，也不再对我排斥。因为他们认同了我，不再把我当成一个胖子，真诚的跟我交心做朋友了。
想要获得别人的认同，我的态度决定了一切。应该要先培养自己的同理心，能拥有一份宽容的胸襟，能够接纳别人，懂得理解别人，别人才会用同样的'态度来回应你。不懂的站在别人的立场，就更不用说别人会认同你这个人了。
我有一个同学，只要别人有困难时，她一定会出手帮忙，反观另一个人，非常的不合群，做什么是都独来独往，想当然没有一个人想跟他做朋友。
想让别人认同自己，不二法门就事先了解自己然后善待别人。自己只是一个渺小的人物，微不足道，想要得到别人的认同，就要对别人有所奉献，让别人看到你，你就当然可以得到别人的认同。
篇9：老师的苦心让我感动记叙文
老师的苦心让我感动1000字记叙文
在大坝村委会教了10多年的黄老师，差不多成了大坝村委会老少的严师，让大家都敬佩于心。我不知道他是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚:挨板子。
那是一次数学考试。考试前，黄老师照例从墙上把那块黄中泛黑的教棒取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，他就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，擘起一本书，径自翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，任凭统尽脑汁也无济干事。于是，我顾不得黄老师的禁令，暗暗向好友杨正祥白打了招呼。果然，杨正祥自传来了一张写满答案的`纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，他正读得神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末．晚上，又翻来覆去难以入眠．早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过黄老师的眼睛，这么说，他现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和杨正祥白一起去自首。
周—下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”(没说出口的是“请您宽恕”)
孩子们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住!“说着，黄老师拿起我们的试卷撕了，扔进度纸篓。“考试作零分计，而且一”
看到他拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
他吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态， “现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”他说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来．老师决定先对付杨正祥自了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：‘杨正祥是因为我才受苦的！”接着，传来了杨正祥自的呜咽。
“啪!”打的又是杨正祥自，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
啪!，杨正祥自又挨了一下一他一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打杨正祥自了!您还是来打我吧，是我的错！——杨正祥白，你怎么了?”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，杨正祥白竟红着脸说：“你说什么?是你在挨揍呀!”
怎么？ 疑惑中， 我们看到老师正用那术板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦原来如此！老师的苦心让我感动！老师的教育方法让我们叫惊叹——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在黄老师任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过选种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为黄老师的崇拜者的同时，独享这一份秘密。那一刻的感动、感激让我铭记一生，让我幸福一生！
篇10：我最想感谢的人记叙文小学作文
世界上总有一些神奇的人，有些我已经遇上，他们现在让我咬牙切齿;有些估计在路上，我想他们未来可能会让我头痛欲裂。不过我想，这一生都要去感谢这些人——我的对手。
生活中的这些人，总是和我亦敌亦友。
考试之前，我总是被骗：那些真正的学神们考试前总会说这类话“我敢保证，考试时我只有两样不会”，那时我心中总会佩服的五体投地，恨不得去拜一拜，但总会被下一句回答雷的外焦里嫩“这也不会、那也不会”。可能你会放松警惕，但当考试成绩出来时，那一抹奸计得逞的坏笑会让你被雷的五分熟时直接变糊!这类对手是在表面上放荡不羁，但背后想象不出他们如何努力最后打你个措手不及，让你悔之晚矣。这样的对手，是最令我烦恼的，可以说是：“眼中钉、肉中刺”，为什么这么说，因为他们常常让我存于一种超级的亢奋状态，有一种吃了炫迈，根本停不下来的无奈。可这类可爱的人，总是可以让我在人生这条路上走的很快。
还有一类人，他们总是说话很特别，说的好听叫直率，说的难听叫“尖锐”或“刻薄”。他们经常在公共场合指出我的缺点，这类人也常常和你对着干，你说不服他，却又没有办法，于是你只能在一次次与他对峙中锻炼出一身铠甲，盖住缺点，就这样在困难中慢慢成长、成长。
以前很讨厌他们，讨厌我的对手，现在也是。但不知在何时，对他们的情感中，悄悄融入了些感激。
他们扔给我炮弹，却让我学会了升级防御盾，他们令我烦恼，却让我学会了含泪奔跑;他们给我创造了“八十一难”，却让我练就了“七十二变”。虽然他们令我烦恼，却让我懂得了如何面对跌倒，所以我感谢他们：我的对手。
篇11：有一种神奇让我着迷记叙文
有一种神奇让我着迷记叙文
书籍于我，是一种神奇。浇灌心灵，斑斓生命，似蜜糖般令我陶醉。它们和我的故事，犹自当年晚梅落，流连却不觉。
七年前。我痴痴地趴在窗台，不远处有同龄孩子的欢笑声。我认识他们，但从不是他们中的一员。幼时的我，内向、安静，每天最大的快乐，便是一个人静静坐在窗边的藤椅上，捧着书阅读。《成语故事》、《安徒生童话》、《格列弗游记》，这些睡前母亲讲给我听的故事，自己读来却有了不一样的感觉，后来我才知道，那叫做“感动”。很快，区区几本儿童读物不再能满足我的求知欲，母亲因此带我去了一个毕生难忘的地方——海马路的图书馆。
爬山虎的枝蔓在微风中摇曳着，徜徉于一排排高大的书架，仰望着上面的一本本图书，我感到震撼，感到庄严。而当我白嫩的小手触碰到书光洁的封面时，感受到的，却是无与伦比的神奇。一花一世界，一书一天堂。书很小，其中的故事却博大精深，它们的神奇让小小的我肃然起敬。已不记得那天借了什么书回家，然而那种看到知识时怦然心动的敬畏与向往，至今未变。我依然觉得，书是世界上最神奇的事物。
那时候，我看完了图书馆所有的.儿童书，又开始向其他的书籍进攻，先是《小妇人》，后是《绿山墙的安妮》，接着看《简爱》。后来看了《上尉的女儿》、《飘》、《苔丝》、《欧也妮葛朗台》、《仲夏夜之梦》、《雾都孤儿》……我潜入这道由书籍绵延而成的溪流里去，痴迷忘返。奇怪的是，我是先看外国小说后看中国文学的。当我在大观园里徘徊，跟着梁实秋、沈从文、郁达夫等优美的文笔在民国打转的时候，猛然惊觉自己已是南小五年级的学生了。春去秋来，我在书的海洋里成长着，不知不觉地遇见另一个自己。
“读书多了，容颜自然改变。”作家三毛曾这样说过。虽然很长一段时间，我看书都是生吞活剥，无论真懂假懂，都如饥似渴地阅读着。但是，书籍开拓了我的视野，也给了我一个全新的舞台——写作。看的书多了，写起作文来便行云流水，大有不吐不快之感。从三年级开始，我的作文常常作为范文在班级甚至年级里展示，这对于那个不太自信的女孩而言，无疑是最好的鼓励。读书与写作，让我从小小的不确定中读到了自己，也从某种程度上改变了我的性格。我变得阳光开朗，变得乐观自信，大步大步地走向这个新的世界。
最初因不合群而阅读，现在却因此而蜕变，我想这是一种冥冥中注定的神奇缘分。年华似一朵心神不定的花，美丽，孤独，温暖灿烂。当年那个上课发言都会脸红的女孩，一定不会想到多年后的现在，能神态自若地在400多个同学面前演讲自己的文章。这一种神奇让我着迷，也让我明白学会珍惜，执着坚持。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”，愿读万卷书行万里路，将自己来时的路幻化成行云流水的字里行间，愿用自己年轻的笔描绘未来的世界，为澄澈的天空增添一抹蔚蓝。
雨水滴在外套，回忆浸透衣角，读书的神奇你微微一笑，像是春风吹绿青草，出现得刚刚好。而我自书海中来，又要到哪里去?偕书带笔，创新世界去也。
