神奇的魔术记叙文
【简介】感谢网友“试管小郑1812228”参与投稿，下面小编给大家整理了神奇的魔术记叙文（共11篇），供大家阅读参考。
篇1：神奇的魔术记叙文
神奇的魔术记叙文
教完了《快手刘》，唐老师笑眯眯地对我们说：今天，我来给你们变一个魔术，怎么样？我们异口同声地答道：好！唐老师拿出一块阿尔卑斯奶糖，问我们这是什么，我们齐声答道：糖。
我心想：唐老师葫芦里到底卖的是什么药？我在唐老师班上这是第三年了，从来还不知道唐老师会变魔术。更何况就这快再普通不过的糖怎么变啊？唐老师，我们就等着看你的好戏呢！
老师让我们安静下来，只见他拿起糖，放进嘴里，瞪着眼，直着脖子，做出一副咽下去的.样子，还用手摸了摸肚子，好像已经把糖咽下去似的。我看见唐老师拿糖的那只手紧紧握着，心想：糖肯定在手里。唐老师好像知道我的心思，便把手张开。咦？怎么会没有呢？我明明看见的呀？唐老师把手伸到脖子后面，居然把咽下去的糖给拿了出来。我连忙鼓掌。
我心想：唐老师，你可真绝了！不仅八仙在帮你，连如来佛祖、西王母都在帮你呀！你已经可以称得上是快手唐了，今后，我可要好好地向魔术师唐老师学习。
没有看清楚吧，那我在表演一遍。我这次瞪大了眼睛，生怕漏掉一个细节。只见唐老师把那快糖送进嘴里，还用力嚼着，嚼了一会儿，就江糖咽下去了。嘿嘿！唐老师，现在糖被嚼碎了，看你现在怎么能把它变成整快的。唐老师举起左手：天灵灵！再把右手指向地面：地灵灵！然后双手合十：各路神仙快显灵！他眼睛闭着，嘴里还念念有词。嘿！还真像个魔术师，我看他一点也不比大卫·科波菲尔逊色！唐老师慢慢地把手伸向后脑勺，学着快手刘喝了声：来！居然又拿出一块糖来。教室里传出热烈的掌声，我对唐老师的敬佩之情不由得油然而生。
唐老师变的魔术真是神气无比呀！
（指导老师：唐有泉 ）
篇2：魔术记叙文
今天哥哥送我一套魔术道具，我一拿到哥哥送给我的魔术道具就开心的跳了起来，迫不及待的打开魔术盒去学习玩魔术。
我一看到魔术道具时，很惊讶，就对哥哥说：“哇，竟然有那么的多稀奇古怪的东西。”哥哥又对我说：“这只是前二十个，后面还有三十个魔术道具。”我再一次吃惊。我就拿出魔术道具说明书，也随手拿起一种魔术道具，开始说明书开始学习魔术。我最先学会的魔术是自升魔术棒，道具是一根魔术棒（魔术棒的二端可以拉伸）。效果是一根魔术棒自动升降。这个魔术是这么玩的：魔术师悄悄将魔术棒一端盖子夹在食指与中指之间。将魔术棒垂直向下推动，魔术棒正面面向观众将皮筋隐藏在后面。用拇指与食指抓住魔术棒，将拇指轻轻松开，使魔术棒缓缓上升。
我很快学会魔术棒，我喜爱魔术。下面还有好多魔术道具，我一一学会魔术都会和大家分享的。
篇3：魔术记叙文
大千世界，有很多神奇的事物，有一种让人感到神奇的表演，人们称它们为魔法。可在我看来，那只是一种魔术的手法而已，而我最拿手的便是“魔术表演”了。
我学魔术的开始，还要从一个街头魔术表演者说起。他是一个流浪街头的魔术师。有一次，我有兴看到了他的表演我就决心向他求学。很值得一提的便是他竟然真的收我为徒了。可令我想不到的是，他对我说的第一句话是：“我所教你的一切你都不能用去得财”。这便是我玩魔术的宗旨。
当我学到了各种魔术之后，便兴致勃勃地找表演机会。终于，我等到了一个很盛大的魔术会演，我心想：大显身手的时候到了。
表演当日。我身着幽黑色礼服，足蹬英国凯乐皮脚，头戴高礼帽，兴致勃勃地走上舞台，开始了我的表演。只见我右手向左手突然挥去，左手以飞一般的速度拿出机器鸽。在它飞走的那一瞬间，我随手拿起了地上的鸽子羽毛，我一手拿起打火机，扣动开关再将其点燃，便瞬间出现了一支巨大的羽毛，台下观众一片惊叫。我将它飞下舞台，让观众抢夺。我对后台说：“下面有请我的助手理查。”话音一落，我就摘下帽子，放到桌子上。可就在放上去的一瞬间，帽子里的兔子直接跳了出来，我瞳孔猛然收缩，手一抖，恍了神，脚上不由自主的动了一下，我急中生智地说：“谢谢大家。”便飞速走下了台。
这次表演，令我重新体会到了魔术的乐趣。魔术中涵含许多科学，我会继续探索，让我的拿手好戏更高更精。
篇4：神奇魔术作文
今天又是星期天，我要去参加萧山日报小记者活动。小记者们陆陆续续地来到教室，大家都怀着激动的心情，等待着老师的到来。
上课了，老师笑着走进教室，说要教我们怎么把硬币变出来？大家都很期待。老师让我们先拿出自备的材料：一块红布、一枚硬币、一只玻璃杯，他在讲台上教，让我们在下面跟着学，大家都学得非常认真。只见老师先将一枚硬币放在红布的右下角，将布提起来，手要像小兔子耳朵一样，抖三抖，再将布左右转下，让大家看清什么也没有，然后将布放在桌上对折，顺便将手指中的硬币轻轻地滑落在布中，最后将对折的布提高对着玻璃杯倾倒，一枚硬币就顺着布缓缓地滑落在玻璃杯中。原来魔术竟是这么的神奇！小记者们反复地跟着老师学了几遍，直到大家都学会为止。
参加了这次活动，我的收获很大，魔术表演使我大开眼界。我很开心，因为它实在太神奇了！
篇5：神奇魔术作文
今天，我们上了魔术课。李老师开始了大变身。哦！是一条大青龙。“它”有尖尖的爪子，有闪闪发光的龙鳍。
魔术道具是：蓝色的杯子和红色的小球。老师刚变身，同学们惊吓不已。有的同学说：“有恐龙！”有的同学说：“我在做梦吗？”还有的同学说：“我到侏罗纪啦！”……魔术开始了，老师念起咒语：“比古比古，魔力魔力。”“不对，不对。”老师说：“咕力咕力，魔力魔力！”球球突然消失了！同学们目瞪口呆，嘴巴张得大大的，他们想把鸡蛋吞下去吗？老师再次念起咒语，球球回来了。球球“晕头转向”，好像在说：“李、李、李老师，我头晕。”
同学们有的说李老师的衣服有问题，有的说李老师杯子有问题，还有的说李老师的桌子有问题……
魔术课真是太神奇了！
篇6：神奇的魔术
神奇的魔术(转载)
今天，学校的操场上，锣鼓喧天，热闹非凡！前面搭着一个大舞台，台下坐着全校师生。我们正观看一场精彩而神奇的魔术表演。
首先上台的是一位魔术，他身穿一件白色的.西装，头戴一顶魔术帽，胸前还佩戴着一个红蝴蝶结。他为我们表演的第一个魔术，是“空中钓鱼”。鱼应该是从河里钓的，空中怎么能钓呢？算了，先看再说。只见魔术师拿着一根黄色的细绳子，站在舞台上，挥来挥去，但就是见不到鱼的影子。我想：这魔术师不出洋相才怪了，这下有好戏看了。可是，魔术师一点也不紧张。他走下舞台，来到观众面前。说时迟，那时快，他在一位同学的肩膀上碰了一下，那根细绳上立即钓起了一条活蹦乱跳的大鲤鱼啊！真是两眼一眨，老母鸡变成鸭。顿时，场上响起了雷鸣般的掌声。这大鲤鱼是从哪里来的呢？地上全是草，天上只有一个火辣辣的太阳，这真让我们这些小观众们惊讶得目瞪口呆。
一个个精彩的魔术表演结束了，可我还陶醉其中，让人回无穷
相关专题：尚无数据篇7：神奇的魔术
今年的春节联欢晚会上，刘谦又大展身手，创造了又一个奇迹，把观众都看得傻了眼。
刘谦一共表演看四个节目，我最喜欢的是第四个。瞧，刘谦和董卿坐在一张桌子前，桌子上有一面镜子，镜子前有一盒五颜六色的糕点。刘谦把糕点放在镜子后面，叫董卿说出心里最喜欢的颜色。董卿说：“红色。”刘谦手里却拿着黄色的，刘谦很不好意思。我想：像刘谦这样的大魔术师也会有失手的时候？这时，场内气氛似乎有点紧张，刘谦却自我解嘲说：“我自有办法。”
刘谦对着镜子说：“镜子里有另外的世界，她可以办法拿来对的颜色。”说完，刘谦就把镜子盖上了一块布。布在盖上后就开始在动，但刘谦拿开布后却什么也没有，似乎镜子还是镜子，没什么特别的。在反复的几次以后，那神奇的一幕发生了。一只手从镜子里伸了出来，手里还拿着红色的糕点！全场观众发出雷鸣般的掌声。
我爱魔术，长大后也要做魔术师。
篇8：神奇的魔术
今天一上课，自称“61岁高龄”的燕子老师就宣布了一个不可思议的事情，她将要表演一个魔术――纸里钻人。
我一脸怀疑地看着这位“高龄老人”，嘴里嘀咕着：“我可不相信，你要有这么大的本事，为什么不当魔术师，而要当老师呢？”再看看其他同学，脸上都写满了疑惑。
大概燕子老师被我们看得有些心虚，红着脸故作镇静地说：“别这么看着我，虽然我年纪大了些，但是双手还是蛮灵活的嘛！”随后，她拿起一张A4纸向我们问道：“你们有什么办法可以穿过这张纸吗？”我们一听，你看看我，我看看你，七嘴八舌地议论了起来：“怎么可能，燕子老师又在吹牛了吧？”“就是就是，就她还变魔术，别出丑了吧，哈哈！”燕子老师并不在意大家的议论，拿起一张A4纸，竖着对折后，用手快速撕纸，撕到底下快要断时，又停下来，换一个方向再撕……就这样如此反复多次，终于撕好了，变成了一条长长的钢琴键。然后，她又拿出一把尺子小心翼翼地把连接部分剪断。此时，燕子老师的鼻尖已渗出了点点汗球，眼睛紧盯纸条，双腿都在发抖了，看来这次的结果很重要啊！“哇――”在大家的惊叹声中，燕子老师竟然把剪好后的纸拉成了一个圆状，并把圆往头上一放，圆立刻像火箭一样一下子穿过了燕子老师肥胖的身躯，她成功了，我们使劲地鼓掌，佩服的五体投地。
接着燕老师给我们每人发了一张纸，让我们也动手试试。教室里经过一阵“嘶拉、嘶拉”的剪纸声后，然后便听见了大家的欢呼声：“耶，我成功了！”“我是魔术师了，哈哈！”……
这次的魔术课上让我感受到了魔术的神奇和有趣，更让我知道了，魔术其实并不难，只要用心学，一定学得会！
篇9：神奇的魔术
今天，钟老师教我们一个分离小魔术。
一上课，老师就摆弄出准备好的道具：一些胡椒粉和盐巴，三支筷子，三个塑料盘子和三把塑料勺子。
老师打开话匣：“同学们，你们最喜欢的一位魔术师是谁？看过他表演的魔术吗，怎么神奇的？今天，老师教大家学会一个小魔术――分离胡椒粉和盐巴。”
“真的吗？神奇吗？容易学吗？”同学们纷纷问老师。
“非常容易的，不过，要有耐心，而且要有魔术师的天赋哟！”钟老师笑的样子很诡秘。
老师先给我们示范一遍。看他先把胡椒粉和盐巴撒在盘子里，用一支筷子搅拌均匀，拿着勺子在衣服上摩擦了好一会儿。最后，神奇的事情真的发生了。老师把摩擦好的勺子放在胡椒粉和盐巴上面。大家屏息凝视，盯着勺子，发现胡椒粉淘气地跳上了勺子，沾在勺子上。而那些盐巴好像非常听话，乖乖地呆在原地一动不动。
“这是为什么呢？盐巴怎么不跳上来呢”我们正想问老师。老师说：“我把勺子往盐巴靠一靠，会发生什么呢？”“盐巴不会粘上的。”我大声地说。老师干脆叫我上台试试。我把勺子紧靠盐巴，发现有一些盐巴颗粒也跳上勺子。真是神奇极了！
老师示范完毕后，叫我们分组实验。我们一组也学着老师的步骤，撒放胡椒粉和盐巴，搅拌均匀，摩擦勺子，用勺子贴近胡椒粉。“乖乖――胡椒粉像听话的小不点，一点一点往勺子上跳。盐巴呢，原地不动。我们成功地完成了分离任务。
老师告诉我们：“这是摩擦起电的缘故。塑料勺子在衣服上摩擦，就产生静电，因为胡椒粉密度较小，盐巴密度大，勺子上的静电会吸付微小的物质，因此，胡椒粉先被拉了上来。”
哦，原来是这样！哈哈，我们算是学会了一个小魔术。
篇10：神奇的魔术
首先，幕布缓慢地拉下来，然后，灯光一闭，四周一片黑暗，幕布上也有图案了，上面写着四个字：“魔法传奇”，还有著名魔术师李宁的照片。他左手拿着一只鸽子，右手拿着一只魔术棒，这个图像稍微停了一会，就又收回去了。这时，舞台的地板上出现了旋转的花朵，舞台上空射下了粉色的光，一个女士走了出来，旁边的助演推来一个箱子，那个女士走进箱子里，一眨眼的时间，竟然走出来个男士！爸爸说他就是魔术师李宁。他走到了一个大脸谱跟前，然后，猛一回头，他的脸由白脸变成了青脸，接着拿起扇子来，又扇了几下，接着变成了蓝脸、青脸、紫脸、黄脸，衣服也在跟着脸变呢！接着，他又把手中的伞一挥，变成了两把伞，然后他鞠躬向大家致意，接着，台下想起了雷鸣般的掌声。
灯光暗了一会，接着大厅变得非常亮，尤其是聚光灯特别耀眼，这次，一个女士到了一张台子上，魔术师把黑布罩在台子前，一会儿，那个女士就不见了，接着，李宁走到了高台上，他的手忽高忽低，忽然，那个女士猛然现身了，平躺在空中，李宁把手斜着缓缓移动，那个女士也跟着缓缓移动，李宁的手高，女士的身体也高，然后李宁拿了一个圆环，从那个女士身上套了过去，然后让那个女士慢慢地站起来。掌声再次雷鸣般响起。
一个扮演巫婆的人，把一个年轻的女孩放到一根铁柱子上，然后那个女孩的身体缓缓转动，我看见，铁柱已经穿破了她的腹部，然后，另一个女孩去叫李宁，李宁的手抬高了一点，女孩的身体也抬高一点，李宁的手向下，女孩也下来了，台下响起了比雷鸣还雷鸣的掌声！
篇11： 神奇的魔术
“啊！不见了！不见了！”“她难道真的读懂了我的心？还是她会读心术？”“不对！她把所有的牌都掉包了”……这是从哪里传来的声音呢？原来是从快乐作文班里传来的。
今天，我们场的一个非常有趣的视频：一个女生变了一个魔术，她用男调音让我们在六张牌中盯住一张牌，然后又让我们全体盯住她的眼睛，最后我们盯着的牌真的不见了！我唱完这个神奇的魔术，心想：“我盯着的牌怎么会不见呢？她怎么知道我的牌？难道我出现了幻觉？还是这台电脑出了毛病？或者是这个邪恶的声音在捣鬼？还是电脑上的女人生使用了什么手段？她给了电脑多少钱？……”这一连串的问题使我迷惑不解，让我再看了一遍视频。
“啊！怎么后面的牌和前面的牌不一样呢？是不是电脑上的女生让我们盯着她的眼睛看的时候把所有的牌都掉包了？还是他用了自己的分身术，把所有的牌都掉包了？或者她会什么黑暗魔法……”于是，我们又看了一遍视频。只不过第三次看视频前我们分了工，第一列看定第一排第一张牌，第二列看定第一排第二张牌……这样以此类推。
“哦！现在我敢肯定这个女生一定把所有的牌都掉包了，因为前面的每一张牌都不见了。我现在突然想到一首诗：不识庐山真面目，只缘身在此山中啊！”第三次看完后，我敢肯定地说。
这个“魔术”让我受益匪浅。
