六一趣味游园三年级作文
【简介】感谢网友“jinkesz”参与投稿，下面给大家分享六一趣味游园三年级作文（共17篇），欢迎阅读!
篇1：六一趣味游园三年级作文
六一趣味游园三年级作文
六·一，是小朋友最最喜欢的'节日，我们学校六·一干什么？当然是游园啦！
我来到五年级，马上被眼前的壮观景象震惊了：班级门口，一条条长龙ˉˉˉˉ当然是队伍，排到了走道里，横跨过了走道！
我毫不犹豫地走进了“快乐保龄球”，一扔就准！我高兴地走出场地。果然是“快乐”保龄球啊！
第二个，我选了“足球射门”，原以为特简单，谁知：第一球，我根本没瞄准，就把球踢了去。结果把一个网架打瘸了一条腿；第二球，又把一个网架打瘸了；第三球，直接打倒了一个网架……我哭笑不得地走了出去。哭是因为没有通过；笑是自己力气真是太大了。
我还玩了“快乐钓鱼”、“穿越封锁线”……“穿越封锁线”人流太大了，排队居然用了二十分钟！！！好在还不错。可老天今天似乎想和我作对：老师好拘小节，竟然 ……我又没搞响铃铛。（原话如此，没明白。）
结束时，我看了一下，奖品都能当午饭了。太多啦！
篇2：六一“游园”作文
为了庆祝儿童节，5月30日下午，我们学校举办了儿童节花园。老师把奖品放在讲台上，整理好道具后，校长说：“花园活动现在开始。祝同学们节日快乐！”听到这里，大家都欢呼起来。
第一个活动是投球游戏。游戏规则很简单。你先从讲台上拿一个小纸团，然后扔进一个小纸箱里。如果你击中它，你可以得到一个奖励。错过了就拿不到奖了。这个游戏很简单，学生们很快就完成了游戏。
第二个活动是盲目击球。游戏规则也很简单。你可以拿着一根纸棒到处走，然后走向球，在球的位置打一根棍子。然而，已经开了很多玩笑。就像我同桌一样，老师给了她四次机会。她错过了前三次。当她睁开眼睛时，她看到了她面前的球。她生气地向前打了一棍子，然后心满意足地回来了。
第三个游戏是在白板上选词造句。每个班都很聪明，可以选择单词造句。也很快结束了比赛。
第四场比赛是歌唱比赛。我们每个人都有十秒钟的时间来想一句歌词。如果想不起来，我们就回到自己的地方，什么也得不到。再说，我们还有三个不敢唱歌的胆小鬼，但是在老师的鼓励下，这三个胆小鬼勇敢地走到老师面前，唱着歌。因此，他们也获奖了。
我们的花园活动在学生们一阵开心的笑声中圆满结束。我真的希望老师能为我们做更多有趣的活动，每天都像六一节一样快乐！
篇3：六一游园作文
作文一：六一游园活动
今天，万里晴空，我兴致勃勃地背着小书包去学校参加六一庆祝活动。
学校里到处是欢歌笑语，热闹非凡。精彩的文艺演出后，我们进行了趣味盎然的游园活动。活动项目真是丰富多彩，有两人夹五球、吸乒乓球、金鸡独立……其中我最喜欢的就是吸乒乓球了。这个游戏的规则很简单，只要在半分钟之内用吸管把四个乒乓球从一个盘子运到另一个盘子，就算过关了。我来到教室门前，只见同学们排的队伍好长好长，活像一条直伸向教室的长龙。教室门口也挤得水泄不通。我踮起脚尖，抬起头向教室里头张望，可还一点也看不见，我只好排在队伍的最后。我不停地向里张望，真想一眨眼就轮到我。过了一会儿，我终于排进了教室。只见有两个同学正在吸，你看那个胖胖的男同学，挺着大肚子，把吸管一端含在嘴巴里，另一端对着乒乓球。只听王老师一声令下，那个同学就使劲一吸，马上把一个乒乓球吸住了，他的嘴唇拧紧了，小心翼翼地移动着脚，把乒乓球运到了另一个盘子里。他运了一个又一个，很快，运完了所有的乒乓球，他做了个有趣的动作，惹得我们哈哈大笑。
终于轮到我了，我迫不及待地走过去，把吸管放进嘴里，对准了乒乓球，准备比赛了。比赛开始了，我使劲地对着乒乓球吸气。终于吸起来了，我准备把它运到另一个盘子里，我小心翼翼地走着，可是，在运的过程中，我的气憋不住了，突然松了气，乒乓球掉下了，发出了“冬冬冬”的声音，我只好又把它放进刚才的盘子里。这时，时间到了，我一个也没有运到，旁边的同学见了窃窃私语道：“唉，太可惜了，刚才可以运走一个的却偏偏掉了。”老师在我的纸上打了“√”，这就表示没过关。虽然没有过关，但是我还是非常高兴。后来我又玩了夹弹子和金鸡独立，都过关了，奖赏了一包零食，我高兴极了！
啊！这个儿童节真快乐呀！真希望天天都是六一儿童节。
作文二：六一的游园活动
哈哈，哈哈”。学校里传出来了一阵阵的欢笑声，哦！原来，今天是“六一”儿童节。
“六一”的前一天老师说：“明天就是你们一年一度的儿童节，老师在这祝：“你们节日快乐。”你们明天准备好三样你们爱吃的零食来学校，与你们的同学们共同分享。”晚上我和妈妈去超市，挑了星球杯，薯条和一包呀土豆。
第二天，我兴高采烈地来到学校。走到教室门口，看见昨天全班同学一起装饰好的班级，显得异常热闹和漂亮了。不久，同学们陆陆续续地来到班上。我们的班主任林老师也带着她那活泼可爱的儿子，面带微笑地走进教室。随后，章老师也走了进来。老师给我们祝贺我们节日快乐以后，我们就开始分享各自零食，大家吃得非常开心。
我们在班上分享完食物后，游园活动才真正开始了。我们手上拿着老师发给我们的五张游园票，大家开心的心情一下子释放出来。我先选择了玩投球，结果没有投中。接着，我和我的铁哥们――邓楷，一起玩了夹气球。我们俩紧紧地把汽球夹在我们后背，然后小心翼翼一步一步地走着，忽然，邓楷脖子可能酸了，扭动着他的脖子，可意外就要姓了，夹在我们后背的汽球不听我们的指挥，它差点儿就从我们的后背跑了。我大叫：“邓楷你搞什么呀？小心呀！”但是，这意外还是在我们互相配合，默契地把汽球重新挽留在我们的后背，就这样我们俩共同度过了这个难关。我们继续一步一步，小心翼翼地闯关了。于是，我们在老师地那儿领到属于我们共同的收获。接着我拿着剩下的三张票参加了，黄思睿那儿的水中吹乒乓球，钟雪平那的吹杯子还有踩汽球。我开开心心的拿着这五张游园票，顺利地完成这次的活动。全班同学都在讲着自己在活动时的经历，又精彩又快乐。
“六一”快乐无比的.“六一”，这是我们每个儿童心里最难忘，最快乐的节日。每一个“六一”都是我们美好的的回忆，也会在期盼下一个“六一”的到来。我们在这个美好的时代一定会好好珍惜的。
作文三：欢乐的六一游园会
5月31日，学校为了庆祝六一儿童节，在那天下午举行了一场游园会。
下午我一到学校，就发现平时“空荡荡”的学校已面目全非：小操场的树上挂满了气球，各班的摊位已准备停当，就等着开始了。
下午3点整，游园会开始！同学们像潮水一样涌向各摊位，刹那间，学校变成了欢乐的海洋。同学们玩完这项，又迫不及待地去玩下一个项目，好不热闹！我在人群中寻找着适合我的项目。这时，我被一个摊前挤满了人的项目吸引住了，我跑过去一看，发现那些人都在猜IQ题。“IQ题，有意思！”我跑上前去拿了一张纸条，一看，太简单了！我立刻把纸条伸过去，对那位辅导员报出自己的答案。她迅速给了我一张奖票。我想“票这么容易拿，不拿白不拿，再拿一张！”就这样，我在她那儿赢了4张票，可是跟我一样想法的人太多了，她的票一下就发完了。唉，没办法，只能去其它的摊位了。
走了一会，我忽然发现一个叫“背夹篮球”的项目。我想去玩，却发现我孤身一人，而那个项目要两人！我东张西望，想找到一个跟我一样的同学。这时，罗仔进入了我的视线。我立即叫他过来跟我一起玩，他毫不犹豫地答应了。
终于到我们了，我激动得心跳加速。开始了！我们两人一开始时走的很快，可要往回走时，为了不让球落地，我们减慢了速度，但是很快，落后的队伍就追了上来。眼看到手的3张票就要飞走，罗仔不管三七二十一，加快速度推我走。在到终点时，我和球一起飞了出去。不过最后我们还是每人得到了2张票。玩完后，我想“玩了这么久，得了7张票（多出来的1张是我和我们班辅导员问答得到的），该去兑奖了。”可到了那儿，我傻眼了：那里人山人海，最短的队也有20多人。我走到那队的最后，排了进去。
10分钟过去了，终于轮到我了。可是我一打听，天哪！如果我想换我想要的小风扇，得到最右边那队去排！没办法，只能再排10分钟了！终于，我得到了1支笔、1个风扇和1个钥匙扣。换完后，高兴但筋疲力尽的我回到了教室。
时间飞逝，快乐的游园会很快就结束了，同学们都高高兴兴地回到教室，讲述自己的经历，拿出自己的东西来炫耀、对比，看见其他同学得了那
么多东西，我便开始埋怨自己为什么不多拿几张票，唉……游园会就这样结束了。
篇4：六一游园作文
昨天是六一儿童节是我们的节日，老师为我们准备了很多的项目，如：六一游园、师生同乐晚会和露天电影，其中我最喜欢六一游园。
我、胡子旭和饶宇鹏联盟，可是我们玩着玩着饶宇鹏就和我们分散了，就剩下胡子旭和我了我们找了半天也没有找到，我们没有办法就去玩了，我和胡子旭来到了四年级的鲤鱼戏珠，胡子旭扔沙包我来接，因为第一个沙包胡子旭用的力气小了，所以我没有接到，其他的我都接到了，可惜的是要全部投中才可以拿到，我们又来到了五（9）班的凌波微步有两个人比赛必须在规定的时间内踩进相应的格子拿沙包看谁的速度快，我的速度很敏捷所以我拿到了一张票胡子旭也一样，我和胡子旭有分开了等玩完这个时候在来这个地方集合，我有来到四年级的一个游戏排队，很快就到我了我将箱子背起来跳在一分钟从箱子里跳出来6个乒乓球就可以或得一张奖券，不一会6个乒乓球就出来了，不过有一个在我跳的时候让我踩了个正着一个乒乓球被我踩成了两半，因为太高兴了我我拿着票就走了忘了将箱子弄下来，老师说：“箱子！箱子！。”我将箱还给了老师就走了。又过了很久我拿着票换了很多零食，六一游园结束之后我就剩下了1根棒棒糖。
今天六一游园我玩的很开心，希望下一次六一快点来临。
篇5：六一游园作文
“六一”，我们学校办游园活动今天是“六一”儿童节，这也是我告别童年的日子。学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动，没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋今年的六一下着雨，可同学们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。老师发给我们一张活动得分表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会在后面打分，最后结算时，相应的得分可得到相应的奖品。还没等老师说完，教师里已是一片空荡荡了来到二楼，每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的`门上都贴着游戏的规则。我看着表上有：夹弹珠、拉大锯、瞎子踏圈…… 这么多的游戏一下子让我犯难了：先玩哪个呢？正在我思考时，不由自主地，我随着人流进了一个教室。人排在队伍中，我却不知道是在排什么游戏的队伍。（后来想想觉得好好笑哦！）在轮到我玩时才发现，原来是拉大锯。别看我宁宁人高马大的，可我的力气却小得可怜，我就觉得奇怪，为什么我爸妈生的我力气就那么小呢？唉~~~~最终，我破了记录，输给了四年级的同学。后来，我们班同学尽说我给六年级的广大同胞们丢脸。为了不让我出太多的丑，在此省略几个我的游戏战况。
经过我的努力，终于拿到了三等奖，为此，我感到自己还不是吃白饭的。呵呵！
怎么说呢，最后一个六一，我还是在快乐中度过的，也不枉我这的童年了！
我的童年，再见了！
篇6：六一游园作文
这是我们最后一次六一游园。
我们吃完饭在操场集合开幕式以后，我们便开始了快乐的游园会。
我们被领到大门岗前，在那便是我们班的区域，我们班的游戏是“套圈”瓶子有六个，有三行，两列，每列3个，分别是2米，3米，4米的距离套中4米的给三张券，套中3米的给两张券，套中2米的给一张券。说到券，券是在我们这个最重要的，它可以在零食兑换处，来兑换零食。
我首先是在我们班的游戏玩，轮到我了，我接过来了三个圈，右手拿了一个，一扔，没投中，在一扔还是没投中，就剩最后一个了，我紧张的手直打哆嗦，一扔还是没有套中。下一个就是张锳嘉了，他是我们班里最高的，也是一个玩游戏的能手，他随手一扔没套中，第二个，他还是平平常常的样子，没有做任何准备，一扔中了2米的，第三个一扔中了3米的，紧接着“哇……”赞叹声，还掺有掌声。
我和高梓涵，张锳嘉又去了11班的地方他们的游戏扔飞机，我们看见孙栋浩在那里，所以我们就顺便插了个队，第一个玩的是高梓涵，他非常使劲地扔但是一个都没有扔到那个呼啦圈里，我是第二个找到了技巧，要尽量的瞄准上边，而且要轻轻的扔过去，我投中了，我的飞机技术差不多，当然张锳嘉也不差，也投中了，我们还去了……
这次是最难忘的六一游园会。
篇7：六一游园作文
六一已到，这次是我们六年级最后一次六一游园了。
六一游园已经开始，我和高佳乐组队，我们先在我们自己班的套圈玩了一会儿一张票都没挣到，就那么小的一个圈，根本就太难套了。我们迫不得已去玩11班的纸飞机了，游戏规则是每人有三个纸飞机，往呼啦圈里投，我们看到这里人排队的那么多，我和高佳乐就在这里面找熟人就插了个队可是高佳乐拍了两次挣了两张点券，我排了两次却一张也没有，我顿时失去了信心。
可是就在这时，我去我们班里玩时，刘老师却给了我两张点券。于是我遇见了赵涵睿，我给她一个雪糕，他给我一张点券，高佳乐也在这里排队，和我一样一个都没有套中，可是刘老师也给了他一张点券。这让我成功失望的极点，瞬间开心起来，这样我们和起来就有了五张点券，当我和高佳乐去兑换东西时，却遇见了11班的体委，于是我和高佳乐给他一说他就给了我们一张点券，当只剩下五分钟就要收摊的时候，我们对换了2张点券的卫龙，2张点券的两个炫迈，和1张点券的棒冰，还有一个豌豆。这样我们平分了一下零食，我和高佳乐就回教室看《我是哪吒》这个电影，可是我和王家豪、张家硕一起去用推车把文具运到了政教处，在把车放回原处，我们都特别开心，回到教室，老师还让我们玩电脑，这最让我高兴的就是这次玩了六一游园，失望的就是我们以后再也不会过六一了。
篇8：六一游园作文
六一儿童节终于来了，我开心的心情以飞机的速度直线上升。不仅单单只有这个，以一个好消息，让我心花怒放——我要去青少年活动中心参加游园活动！
一进门，我就被这让人惊讶的场面吓到了。放眼望去，人头攒动，真是人山人海！怎么这么“大”的便宜被我捡到了呢？
广场上太多人了，于是我将阵地转移到了二楼大厅。我环视了一会儿，眼睛突然瞄到了一个游戏——玩转魔尺，听起来挺简单的，我去试试。去到场地我才明白，听起来简单，玩起来更简单！只要在1分钟之内将魔尺拼成4，然后还原，就行了。对我来说简直就是小菜一碟。我带着不屑的心情玩起来，不到40秒，就好了。
简单的魔尺过去了，下面我去玩单车小飞侠障碍赛。工作人员给我戴上安全帽，我骑着自行车，左扭扭，右扭扭通过一个个障碍，骑出了S形的路线。只可惜在途中因扭动的幅度太大，导致差点来了个“人啃泥”。
时间一分一秒地过去了，很快就到了结束时间，我看了看包中的礼物，真是收获多多。
篇9：六一游园作文
今天是我们儿童的节日，我们高兴极了。
游戏开始了，我把我们班的游戏玩了一遍，虽然没进，但是老师也给了我们一张，玩完之后我觉得很不好玩，又去玩了10班的游戏，共有四个乒乓球投进盆里就行了，两个一张，我瞄准盘，右手稍微用一点点劲儿就进去了，我心中暗暗自喜，心想：这么简单，我肯定都能投进去，可是没有想到，自己可能暗喜过度了，到了第三个没有投进去，后来我开心的心情一下子降到了最底层，就像做过山车一样，后来周雨薇在后面鼓励我说：“马溢蕊，加油，”听见了这句话，我又像一开始那样投，可惜这次好像比那次用力了，没有投进去，其实一开始应该是一个一张，可是又改了，我还不知道，就觉得是一个一张，就说：“刘老师，你给我两张吧，”“不行，一张，”刘老师笑着拒绝了我，可是在我一直的唠叨下，刘老师终于同意给我两张了。
我马上去换零食了，后来我接着又去那里玩了，我觉得那个有些字很简单也很好玩，就一直去那里玩，玩了又玩。
可是一会儿就结束了，我们都不甘情愿的回到教室里，今天真是我在学校里最高兴的一天！
篇10：六一游园作文
哈哈，哈哈”。学校里传出来了一阵阵的欢笑声，哦！原来，今天是“六一”儿童节。
“六一”的前一天老师说：“明天就是你们一年一度的儿童节，老师在这祝：“你们节日快乐。”你们明天准备好三样你们爱吃的零食来学校，与你们的同学们共同分享。”晚上我和妈妈去超市，挑了星球杯，薯条和一包呀土豆。
第二天，我兴高采烈地来到学校。走到教室门口，看见昨天全班同学一起装饰好的班级，显得异常热闹和漂亮了。不久，同学们陆陆续续地来到班上。我们的班主任林老师也带着她那活泼可爱的儿子，面带微笑地走进教室。随后，章老师也走了进来。老师给我们祝贺我们节日快乐以后，我们就开始分享各自零食，大家吃得非常开心。
我们在班上分享完食物后，游园活动才真正开始了。我们手上拿着老师发给我们的五张游园票，大家开心的心情一下子释放出来。我先选择了玩投球，结果没有投中。接着，我和我的铁哥们——邓楷，一起玩了夹气球。我们俩紧紧地把汽球夹在我们后背，然后小心翼翼一步一步地走着，忽然，邓楷脖子可能酸了，扭动着他的脖子，可意外就要姓了，夹在我们后背的汽球不听我们的指挥，它差点儿就从我们的后背跑了。我大叫：“邓楷你搞什么呀？小心呀！”但是，这意外还是在我们互相配合，默契地把汽球重新挽留在我们的后背，就这样我们俩共同度过了这个难关。我们继续一步一步，小心翼翼地闯关了。于是，我们在老师地那儿领到属于我们共同的收获。接着我拿着剩下的三张票参加了，黄思睿那儿的水中吹乒乓球，钟雪平那的吹杯子还有踩汽球。我开开心心的拿着这五张游园票，顺利地完成这次的活动。全班同学都在讲着自己在活动时的经历，又精彩又快乐。
“六一”快乐无比的“六一”，这是我们每个儿童心里最难忘，最快乐的节日。每一个“六一”都是我们美好的的回忆，也会在期盼下一个“六一”的到来。我们在这个美好的时代一定会好好珍惜的。
篇11：六一游园作文
六月一日，我们的节日、六月一日，快乐的节日、六月一日，我们最幸福的节日。在六月一日今天，学校为我们举行了六一游园……
当校长一声宣布：“英华小学六一游园——现在开始！”我们热烈欢呼起来。来到我们班的摊子前面就解散各自开始自己的趣味游园了。我先找王世哲、郝冰雨结盟，第一个是我们早上吃饭就见得一个摊子名叫“三人行”规则说只要参与就给奖券。我们去了一看，只见队像一条龙一样长，只得放弃。这时见旁边有一个“我最摇摆”我上前排队等了好长时间，才等到。我背上了乒乓球背包，拼命的跳起来，我还用自己发现的技巧：尽量往后弯腰，这样球就容易掉了。只听几个掉落声音，只见时间已经到了半分钟，跳出了两个兵乓球！我手颤抖的接下了我的第一张奖券，一玩就有了一张！这么棒的奖券，尽管过了十点就算废纸。我双手捧进了那一张奖券，小心翼翼的来到班级里的抢凳子，这时一轮就轮到了我，我在紧张的鼓声中已经汗如大雨的落，我鼓一停就坐，就这样一坐，我找到窍门，坐成了三连胜的“凳王”，别提多高兴了！我手头上一连多了三张大票子，然后我又见到了混合宿舍的六一班老师：李老师，用三寸不烂之舌蹭到了一张票！我这时和王世哲会和，只见他们两人也又有了奖券，我们三人努力的赚了不少奖券！我们把奖券凑在一起，换了三瓶老汽水及一大袋子零食。为了庆功举，我们举起饮料干了杯。接着便继续游园。
六月一日的游园真有趣，真好玩！我喜欢六月一日！更喜欢学校的六一游园！
篇12：六一游园作文
今天，是全世界儿童的节日，是“六一”国际儿童节！学校举办了“六一科技游园”活动。一走进总校，就看到操场上被五颜六色的鲜艳小旗子装扮的万分漂亮和显得生气勃勃。
围绕着“寻找20xx照明魔法师”这个主题，每个班级都准备了丰富多彩的活动项目，有：“环保能量人测试”、“挑战节能记忆力”、“环保知识小屋”、“绿色计算题”、“LED幻彩魔灯”、“唤醒灯”、“心随意境灯”等，还有飞利浦公司为我们带来的小品、学生们自己画的画。
上午8时半，活动正式开始。全校师生集中在总校操场上，观看飞利浦公司员工为我们特意编排的小品《火种的来历》。通过小品使我们知道了火种的来历、爱迪生发明灯的过程以及飞利浦公司发明节能灯的艰辛过程。接下来，我们聆听了学生们为本次活动创作的歌曲《绿色照明》；观赏了学生们自己创作的画--《照明魔法灯》。
9时半，在飞利浦公司总经理和滕校长的祝福下，游园活动开始了。教学大楼顿时沸腾起来，同学们根据自己的爱好，拿着通关卡和活动项目介绍，分别奔向自己感兴趣的教室。每个同学都可以到每个班级去挑战自己感兴趣的项目，挑战成功后，会在你的通关卡上盖一颗环保章，然后同学们可以根据环保章的数量来换取不一样的小奖品。
“环保能量人测试”、“挑战节能记忆力”、“LED幻彩魔灯”、“唤醒灯”……都非常的有趣，我参加了三个活动项目。“环保能量人测试”是通过简单的日常生活行为小问答，测试我们的环保意识。“LED幻彩魔灯”是通过观看幻彩魔灯多种颜色的变化，一起感受LED照明技术的神奇。“唤醒灯”是通过渐渐明亮的灯光，仿若从大自然传来的鸟鸣；亲自体验被唤醒灯叫醒的惬意。
一眨眼到了10：15分，“六一科技游园”活动结束了，可是同学们交流着自己挑战的活动项目，都感觉还没玩够。今天真是过了一个有意义的儿童节！同学们不仅拿到了礼物还学到了许多知识。我一定会记住这个六一儿童节的！
篇13：六一游园作文
那是去年的6月1日，一个充满欢声笑语的日子，我和一个高年级的姐姐一起走进校园。和往常不大相同，那天校园里的气氛变得很欢乐，一向是清一色的教学楼，也被打扮的花花绿绿，看着真是舒服极了。校门里面的空地上还搭了一个漂亮的小舞台。走进教室听到老师在说：“游戏印章拿到20个就可以换礼品”。原来今天学校举办游园活动呀！我急急忙忙的去找朋友一起去玩儿。
我们跑遍了每个楼层，看见人少的就往里钻，不知不觉已经有了19个印章，我们决定再去一楼看看，还有什么没玩过的，忽然，眼前一亮，夹弹珠！哈哈，走！我俩挤过人群钻进了教室，不一会儿就轮到我们了，我走上前抓起筷子，等待开始的口令。可是也不能闲着呀！还是先试试吧，我有充分的自信，因为从大班开始我就学习用筷子了，并且已经用的得心应手。我尝试着去夹，可是弹珠好像调皮的孩子故意和我作对呢，刚夹起来马上就滚落到水里了，还激起了一朵不小的水花，啊！看来比想象中的难多了。这时开始的口令下达了，我只好硬着头皮再次把筷子伸进水里，这真是赶鸭子上架呢！这次我很小心，速度也很慢，好不容易才把弹珠夹出水面，就在我平移的时候“扑通”一声又滑落到水里了，1分钟过去了，我才夹了三颗，怎么办？要十颗才能拿印章的啊，集合时间也快到了，我没有时间再玩别的项目了，必须要在这里拿到印章。又一分钟过去了，我慢慢找到了方法，其实并不一定要“夹”，只要把筷子伸到弹珠底下把弹珠抬起来，不过需要注意的是不能让两根筷子分的太开，否则还是会从中间滑下去那就功亏一篑了。剩余时间里，我不停的努力着，当老师喊结束时，我刚把最后一个放进杯子，数了数，刚好十颗。拿着20个印章我换到了一个可爱的笔袋，到现在我还用着它呢！
看着这个印着“xx小学20xx六一留念”字样的粉红色笔袋，我经常会想起那个热闹的场面。
篇14：六一游园作文
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们孩子最喜爱的节日——————一度一度的“六一”儿童节。为了庆祝这个特别的节日，学校专门为我们举办了丰富多彩的“六一”游园活动。
游园活动项目各式各样，多姿多彩。游“快乐6.1”。“摸糖果”“超级保龄球”。“巧手夹珠”。“比比谁的眼力好”。“掌上明珠”……每一个游园项目都十分有趣。其中我最喜欢的就是“巧手夹珠”和“掌上明珠”了。
我来到六（四）班，参加“巧手夹珠”的人真多呀！我站在长长的队伍里，耐心地等待着。过了十几分钟，终于轮到我了。我走进教室，把游园卡给那里服务的同学。因为我平时经常用筷子。所以我对自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不转睛地盯着塑料盆里沉在清水中的五颜六色的玻璃弹珠。这时，只听裁判员一声令下：“开始！”我立即用筷子小心翼翼地夹住一个弹珠，因为有水，所以它一下子溜了下来，所以我只好把它靠着盆子滑出来。第二次夹，我有了经验，夹弹珠的中间，不能夹得太紧，容易掉。渐渐地，我越来越快，也越来准。“停！”30秒过去了，裁判喊道。我数了数我夹了多少个弹珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我夹了十二个弹珠，获得了一枚印章。
接下来，我来到了六（六）班参加“掌上明珠”项目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，从教室的前门一直排到了后面的教室。我等了足足有十几分钟才轮到我。我看见许多同学很轻松地就通过了，心想：这肯定非常简单，我一定也可以通过的。我接过乒乓球拍，深吸一口气，把乒乓球放在乒乓球拍上，开始走路，我这时才发现，“掌上明珠”也没有看上去的那么容易。乒乓球像一个调皮的小孩子，一点儿都不听我的话。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左边来了。我不得不放慢脚步，调整重心。太好了，终于走完一半了！我心里一激动，乒乓球立刻就滚到了乒乓球拍的边缘，摇摇欲坠。我倒抽了一口气，停下脚步，定了定心。只见那乒乓球沿球拍的边缘滚了一圈，才慢慢悠悠地滚到球拍中央。我悬着的心终于放下了，继续缓缓地走。近了，近了，三步，两步，一步……终于到达终点了，我长舒了一口气，把乒乓球和球拍交给同学，得到了一枚印章。我笑着心里想：哈哈，我终于成功了！
愉快的“六一”儿童节在我们的欢声笑语中结束了。这是我们在小学时光中的最后一个“六一”儿童节，我将永远铭记这欢乐的一天！
篇15：六一游园作文
“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”盼星星盼月亮，终于盼来了属于我们小朋友自己的节日——六一儿童节。现在我们已经上四年级了，再过几年就得告别儿童节了。所以今年的儿童节，大家格外珍惜。
一大早，我就起床了，催着爸爸赶紧送我去学校。到了教室，我惊奇地发现大家脸上都洋溢着幸福的笑容，他们都在讨论今年的六一节会有什么精彩的活动。这时，汪老师来了，她告诉我们今天上午有游园活动。大家听完，有的高兴地欢呼起来，有的兴奋地跳了起来，有的情不自禁地鼓起掌来。无疑，这是大家最期待的活动了。汪老师给每位同学发了一张游园票，我发现黄色的纸上有八个小游戏。这些小游戏正等着我们去玩呢！
随着一阵清脆的铃声，游园活动开始了。我和凌开直奔五2班，那里有我们最感兴趣的活动——夹弹珠。此时队伍排得还不算长。我把头凑过去一看，几张课桌排成了一排，每张课桌上都有两个银色的碗，一个碗是空的，另一个碗里则放着十颗弹珠。碗的旁边还放着一双棕色的筷子。这时，裁判员老师说了一声开始，几位同学就开始夹弹珠了。我心想：太好了，我得好好观战，看看可以学到什么技巧，等一会儿就能多夹几颗了。可惜，我什么也没观察到。轮到我们上场了，我赶紧拿起筷子，眼睛锁定了一颗蓝色的珠子。随着裁判员老师一声令下，我马上去夹那颗蓝色的珠子。谁知那珠子光溜溜的，像条小泥鳅，怎么夹都夹不上来。时间一秒秒地过去了，我的心紧张地砰砰跳了起来。由于只有半分钟的比赛时间，要不然无论如何我也要把这条“小泥鳅”捉住。最终我只能选择去夹其它的珠子。还好这次比较顺利，一个红色的珠子被我成功夹到空碗里，最终我夹到了三颗珠子。到老师那里计分时，老师告诉了我夹弹珠的'技巧。我心里嘀咕着：老师啊老师，你早点告诉我该多好啊！
接着，我们又去玩了贴鼻子。一位姐姐把红领巾蒙在了我的眼睛上，然后扶着我走上了讲台，让我转了一个圈。这时，我已经分不清东西南北了，只能凭感觉了。贴完，我摘下红领巾一看，差点笑出声，鼻子贴在了耳朵上。后来，我们又去玩了魅力走秀台、掌上明珠、保龄球……八个游戏玩好了，最终我得了56分。虽然分数不高，但是我还是很高兴，毕竟游园的过程更重要。
游园活动在同学们的欢声笑语中结束了。同学们还沉浸在有趣的“六一”游园会中，我开始期待下个儿童节早点到来，希望童年的美好时光慢点溜走，再慢点……
篇16：六一游园作文
一年一度的儿童节又到了，今年，学校举行了庆六一游园活动。
星期四下午1点游园活动终于开始了。我看到了很多游戏，有夹弹珠、投篮球、踩气球、抢椅子……。这些游戏我都玩过了，可我最难忘的游戏还是抢椅子。
游戏规则是可五人玩，老师一放音乐同学们就围着四个椅子转，音乐一停，同学们要坐在椅子上，没有抢先坐上椅子的人就要退出比赛，最后的两个人可获奖。
看好了游戏规则，我就去排队了，等了好半天终于轮到我了。老师一放音乐，我们就围着椅子转，我心里还想着会不会退出比赛，音乐就停了，我们大家全都坐下来了，我也抢先坐在了椅子上。有一人退出了比赛。接着，就有一个高年级的同学拿走了一把椅子，现在是四个人的竞争了。当音乐再次响起，我们又围着椅子转开了，等音乐一停，又有一位小朋友出局了，椅子自然也少了一把。当只有一把椅子的时候，我的心“扑通，扑通”地跳了起来。我发现我越来越紧张，也越来越没有自信。可当音乐又一次响起的时候，我还是勇敢地跑了起来。音乐突然一停，我发现椅子正好面向我，我一下子就坐了下去，赢了这场比赛。此时，我心里别提多高兴了！
这次庆六一游园活动真是有趣！每个小朋友都拿着自己的糖走出了校门。
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券
篇17：六一游园作文
六一儿童节，学校为同学们准备了丰富多彩的游园活动，为同学们们送上一份份节日的礼物，做为大队部的我参加了义工组织，很荣幸能为学校出一份力，也很高兴在这个节日里能和同学们一起分享这种快乐！
做为一名义工，6.1早上一来到学校就感受到了学校非常重视这次的游园活动，细心地研究制定活动方案，围绕活动主题，因地制宜地制定了整个活动计划，整个活动秩序井然，在一个快乐、积极的氛围中进行着。
我是安排在负责魔尺拼造型这项活动，游园活动一开始，五颜六色的魔尺便吸引了很多孩子过来，魔尺对于孩子们来说不是什么新鲜的玩具，他们顺手拈来的拿起魔尺在手上快速的扭转，不一会儿一个个生动的造型便出现了，有：球、数字、字母、长劲鹿、花儿等等，各种造型生动可趣，让我印象最深的是一个二年级的小朋友，当一把魔尺在他手上怎么都扭不出一个象样的造型的时候，这孩子一点也不气馁，认真执着不服输的那股劲让我非常欣赏，当他终于通过自己的努力扭出一个长劲鹿的造型冲着我开心的笑时，我非常开心、同时也让这帮纯真、可爱的小弟弟们深深的感动了。
感谢学校给我们组织这么有意义的活动，从这个活动中能让我们感受到节日的温馨、快乐，从中激发热爱生活、热爱校园的情感，也希望学校能多办这样的活动，丰富我们的业余生活，提高我们的团结、友爱、互助的精神！
