捕虫能手青蛙初中说明文作文

【简介】感谢网友“应急出口”参与投稿，以下是小编收集整理的捕虫能手青蛙初中说明文作文（共28篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：捕虫能手──青蛙作文

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”如今这种现象已经很少了，这是因为人们把青蛙当成盘中餐，大量捕杀青蛙。因此，我感到十分心痛。

青蛙一般住在稻田、池塘、水沟或河边的草丛中，主要吃蛾蚊，蝇及稻飞虱等农业害虫，被誉为“庄稼卫士”。

青蛙是田园里的卫士。青蛙的舌根长前面，舌尖长在后面，舌尖分叉，舌头上还有黏液。发现猎物时，它一跃而起吐出舌头，连夹带黏把虫子送进嘴里。

几乎所有的蛙都是捕虫能手，一只青蛙一天可以吃掉30到60只稻田害虫，按照这个数推算，青蛙可称的上真正的庄稼卫士。

青蛙捕食大量田间害虫，是对人类有益动物，它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自永远弹奏不完美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”有蛙声就有丰收的希望，有蛙声就有丰收的欢乐和喜悦。

保护我们的“庄稼卫士”――青蛙吧！

篇2：捕虫能手──青蛙作文

星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。小宝到池塘边拔草。拔着拔着，突然他听到池塘里有青蛙的“呱呱”的叫声。他悄悄走过去，仔细一看，发现有一只小青蛙在叫呢，好像在找妈妈。小宝急忙扑上去捉住了那只小青蛙。

小宝高兴地把青蛙带回了家。奶奶看见了，亲切地说：“青蛙是我们的好朋友，它一年能捉上千万只害虫呢！我们要保护它！”小宝听了奶奶的话，说：“哦！原来是这样，那我还是把它放了吧！”

于是，小宝捧着青蛙又来到池塘边，把青蛙轻轻地放进池塘里。小宝对青蛙说：“回家吧，妈妈正等着你去捉害虫呢！”青蛙“呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你！我一定要多捉害虫，为人类作贡献！”

篇3：捕虫能手──青蛙作文

有一天，我和妈妈出去买菜。路过卖肉的地方，我发现一大群人拥在一个老伯伯那儿。我觉得很奇怪，就走过去一看，呀！原来那个老伯伯正在卖青蛙啊！那群青蛙正在网里拼命地挣扎，想往外跳，好像不甘束手就擒一样。可是人们又怎么会让它们逃脱呢？

你知道吗？青蛙可是田野里的“捉虫能手”呢！也是害虫们的“克星”。一只青蛙一天能吃害虫70余只，六、七个月就可以吃害虫10000多只呢！如果我国每人每天买一只青蛙的话，那么一天就会有910亿只害虫逃跑，损失多大呀！

现在是春天了，同学们去郊外游玩时，千万不要把池塘里的小蝌蚪带回家哦，让它们自由的生活在春天里，生活在大自然中，长成“捉虫能手”吧！

我倡议，让我们人人都来保护青蛙，爱护青蛙吧。不要再捕杀它们了。

篇4：捕虫能手──青蛙作文

青蛙，又叫田鸡。我国古代劳动人民很早就认识到了青蛙与农业生产的密切关系。农民以青蛙鸣声的早晚和大小来估计庄稼的丰歉情况。唐人章孝标有诗云：“田家无正行，水旱卜青蛙。”青蛙的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小到蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗称癞蛤蟆。各种青蛙都有出色的捕虫本领。据统计，一只青蛙每天大约吃70条害虫，一年可吃1万多条害虫。青蛙为什么会有这么大的本领呢？

首先，它的眼睛很特别：它对静止的物体“视而不见”，对运动的物体却能“明察秋毫”。科学家做了一个实验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。青蛙能敏捷地发现具有特定形状的目标，准确地确定目标的位置、运动方向和速度，并选择最佳的攻击时机。所以一旦害虫在它眼前晃过，就休想活命。其次，它的舌头也与众不同：舌根长在嘴边，舌尖却倒向着喉咙。它的舌头很长，平时折叠在口腔里，一旦发现捕食的对象，舌头能立即翻转过来，加上舌尖上分泌的黏液，一下子便能把害虫逮住，卷进口中。另外，青蛙还长着两条粗壮有力、擅长蹦跳的后腿，它一跳可以有几尺高、丈把远。这些得天独厚的特殊的器官与机能结合在一起，使它成了当之无愧的捕虫能手。

青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约吃20xx只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，它一年可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！

篇5： 保护“捕虫能手”作文

大家好！我是一只小青蛙，我长着一副雪白雪白的肚皮，碧绿碧绿的脊背，那略略发尖的头上长着一对又大又圆水汪汪的大眼睛，很可爱，一对针尖儿大小的鼻孔一扇一扇的，大嘴巴占了我的半个头，别看我样子十分不好看，可我却是一只公认的捕虫能手呢。

我在幼虫时期，大家都叫“蝌蚪”，一天能吃掉100多只孑孓（蚊子的幼虫）。变成青蛙以后呢，我一天可吃掉各种害虫70余只，一年可吃掉害虫达1500多只。这是一个多么大的数字啊！

可是现在，我们的数量却越来越少，这都是因为人类只顾建造自己的家园，却破坏了我们大家共同生存的环境。还有一些人类更过分，居然还吃起我们青蛙的肉来，要知道我们可是对人类有贡献的益虫啊！

为了农民伯伯的庄稼能有一个好收成，为了我们地球的环境更美好，让我们大家一起行动起来保护益虫――“捕虫能手”青蛙吧！

篇6：捕虫能手猪笼草作文350字

猪笼草是一种特殊的植物，我第一次听到这个名字的时候，不知道它是猪？是笼？还是草？我上网查了一下才知道是因为它拥有一个吸收营养的器官——捕虫笼，因为捕虫笼形状特别像猪笼，所以它叫猪笼草。

猪笼草的叶子分为叶柄、叶身和卷须。不进猪笼草的捕虫笼可以捕虫，卷须也可以捕昆虫。猪笼草开绿色或紫色的花，不过每朵花都很小，不易看到。

捕虫笼是捕食昆虫的最佳“工具”。瓶盖里具有香味，人都会被吸引过去，更别说昆虫了。昆虫们会纷纷“上当”，落到猪笼草的“魔爪”中了。落入“魔爪”中的昆虫自然没有好下场，它会滑落瓶内，被瓶底的液体淹死。昆虫的“灵魂”都上天了，尸体内的营养物质却被猪笼草据为己有。

猪笼草还是不错的中药材，有解毒消肿的功效。

猪笼草长得有些丑，也有些怪。但是，我还是喜欢它。这不仅是因为它吃掉小害虫，更因为它给我的生活带来了许多乐趣。

篇7：保护捕虫能手四年级作文

保护捕虫能手四年级作文

炎热的夏夜。田野、池塘边都会传来“呱呱”的叫声，

在这些地方，都有“捕虫能手”——青蛙的踪迹。但我发现有些人对保护青蛙这件事置之不理。

青蛙是两栖动物。一只青蛙一天能捕食70只不同的害虫，一个月能达到只，这是一个多么惊人的`数字！它能捕食天牛、稻蝗、稻苞虫……保护庄稼。

青蛙在捕食时，眼睛紧盯害虫，到一定距离时纵身一跃，然后伸出长长的舌头粘住虫子，卷入口中，最后饱餐一顿。

由于青蛙的辛勤劳动消灭了大量害虫，使庄稼获得了丰收。但是却有一些人捕捉青蛙，成为餐桌上的美味佳肴，据农业部门统计：去年我省被吃掉的青蛙超过2400吨，真是触目惊心。有的小朋友晚春时节到池塘边捉蝌蚪，有的甚至还将青蛙剥了皮去钓龙虾。他们没有意识到自己干了一件多么愚蠢的事。如果没有青蛙，害虫成灾庄稼颗粒无收，人类怎么生存？

我要大声疾呼：“请保护‘捕虫能手’、‘庄稼卫士’——青蛙。”

篇8：小动物作文:织网捕虫能手

小动物作文:织网捕虫能手

小动物作文:织网捕虫能手

作者/白蕤箫

吃完晚饭，我百无聊赖地往窗外望去，发现窗台左上角有一只蜘蛛在织网。

那只蜘蛛先在墙壁上固定好一股丝，再以这股丝为中心，向四周结了许多丝，就像我们盖房打地基一样。光这一道程序，就花了蜘蛛将近20分钟。

打好地基，蜘蛛开始一圈一圈地织网。它每走一步，就用后腿把丝黏在原先打好的“地基”上。它织的网很密，从里到外，越来越密，好像能工巧匠用竹篾编制的家什。网织好后，蜘蛛停在网中间的小圆盘上，一动不动，似乎在等着什么。

过了一会儿，一只蚊子吹着小喇叭“嗡嗡”地飞过来，不幸撞在了蜘蛛织的`网上。对蜘蛛来说，这可真是一顿美餐。蚊子并不甘心被困住，扇动着翅膀想逃脱。蜘蛛快速爬到蚊子旁边，用丝把蚊子包得像个粽子，然后把它拖到网中的小网盘上。蜘蛛并不着急，等蚊子快没力气时，它才开始慢慢享用。享用完大餐，蜘蛛擦了一下嘴，静静地待在网中的网盘上“养精蓄锐”……

陆陆续续地有小飞虫落入网中，蜘蛛把这些战利品用丝包起来，为自己贮存美食。

“自己动手，丰衣足食”，蜘蛛织网捕虫的本事真不小啊！

篇9：青蛙的作文说明文

大家好，我是一只青蛙，我还是一位“跳跃能手”“捕虫大人”“歌手”是不是很牛掰啊!今天来认识一下我吧!

水灵灵的大眼睛，灵活的四肢，又宽又大的嘴巴，还披着薄薄的绿衣裳。我不仅长得可爱，还有点惹人喜欢，但是我是捕捉害虫的达人哦!

我在农田里生活着，凡是一只害虫都逃不过我的眼睛。这时，有一只蚊子飞过，正好显示我的本能了，我趴在叶子上，和物体融为一体，让对方以为我是叶子，呦西!是时候大显身手了，我后脚出力。纵身一跳!我舌头一吐，一下子把蚊子活吞了!这就是我的技能!

我偶尔会给森林唱首歌，让森林永不寂寞!

在夏日炎炎中，我和伙伴们一起飞檐走壁，我们最会跳高了，可以跳在大的石头上。我们一起跳上石头，是时候表演真正的技术了!我们全部高歌一曲，美妙的歌声给大树带来欢乐，甚至森林里的伙伴们也影响了。

我们的贡献可不少，但是我们也有一些不好之处，我们不敢见人，很自卑，还会吓到别人，令人讨厌!人类也会捕捉我们，拿来吃掉!他们贪婪地捕捉我们，都没有一个藏身之处，人类到处伤害我的伙伴!一旦我们灭绝，生活的害虫会更多，到时候农场会被虫子吃掉，没有了食物，就会饿死!

所以请人类不要伤害我们，“保护动物，人人有责”将来动物们会和人类相处的很好，创造出缤纷多彩的世界!

青蛙的作文说明文

篇10：青蛙的说明文作文精选

一群大雁整齐地从青蛙小镇的上空飞过，呱呱望着，心里羡慕极了：要是我能飞该多好呀!正当它想得出神，它的朋友小鸡拍了拍呱呱的肩膀说：“你都看了好久了，别做梦了，你还是和我一样接受现实吧!”

呱呱不甘心。它回到家，找出了一张厚纸板剪出了翅膀的形状，兴奋地背在肩膀上，激动地向小山坡跑去。它站在小山坡的顶上，准备飞上天空，呱呱用力地拍打翅膀说：“我要飞……。”可还没等它说完，脚刚一离地，呱呱的身体就垂直下落，“呯”的一声重重地摔在了地上。它疼得爬不起来。

夜幕降临，星星出来散步了。呱呱时不时地听到了一些笑声，是什么声音呢?它好奇地探出小脑袋。原来是小朋友在玩气球，望着气球越升越高，呱呱一拍脑门：呀!有灵感了，为什么不让气球带我飞呢?

第二天一大早，呱呱就去青蛙商店买了气球，开始准备。

呱呱把一切工作准备就绪包括：把一个个气球吹足气，在小篮子里装入食物、一条麻绳。

准备妥当，呱呱跳进了小篮子里，没一会儿工夫气球就带着它飞了起来，它越飞越高，呱呱向青蛙小镇的青蛙告了别，便开始了它的飞行之旅。呱呱看见了无边无际的大海，碧蓝碧蓝的。在阳光的照耀下金色的海滩，仿佛是太阳把金币洒了上去一样闪闪发光。海上的每一个岛屿就像一个个棋子摆在大海上，非常的壮观，呱呱看着这般风景不由自主地说：“太美了。”

呱呱边飞边欢呼着：“呀，我终于飞起来了!”

篇11：青蛙初中作文

夏天，池塘边里又多了几只“小歌唱家”。它们穿着绿色的外衣，露出雪白的肚皮，一双明亮的大眼睛在头顶骨碌碌的转。它们还有一个好听的名字叫青蛙。

青蛙不但长得可爱，而且还是农民伯伯的好帮手呢！一只青蛙每天能捉60到100只害虫，所以政府部门曾多次下令要保护青蛙。尽管这样，还是有人捕捉青蛙。

有一天，我和几个小朋友在池塘边玩耍，突然看到有两个五六岁的小弟弟在捉青蛙，青蛙呱呱的叫着，好像在喊救命。我们忍不住过去给他们讲青蛙的好处，他们红着脸，低下了头，把青蛙放了。我们笑了，青蛙也向我们叫了起来，这个大合唱好听极了。

事后，我们在池塘边立了一个木牌，上面写着：保护青蛙，人人有责！

篇12：描写青蛙的作文说明文

青蛙喜欢住在庄稼地里。它头顶上长着一双又大又圆又鼓的大眼睛，就像两颗亮晶晶的弹珠。它的嘴巴又大又宽，唱起歌来几乎能传到十万八千里以外呢!青蛙的嘴里长着一根又长又红的舌头，捉起虫子来可厉害啦!只要有害虫从它面前飞过，它那长长的红舌头就“嗖”的一声把害虫吞下肚子了。青蛙背上披着一件绿色的“隐身衣”。只要青蛙跳进庄稼地旁的草地里，你可就没法子啦。青蛙的肚皮雪白雪白的，就像一件白衬衣。它还有四只强健有力的脚，一蹦三尺高，就像弹簧一样。

青蛙可是捉虫能手。它喜欢捉庄稼地里的害虫，据说青蛙一天就能捉上百只害虫呢!它静静地趴在草地上，一动不动地注视着周围的动静，等待着小虫子乖乖的“自投罗网”。

这时，一只小虫子悄悄地从青蛙面前飞过，尽管小虫子这样安静，这般机灵，还是难以逃脱青蛙的“火眼金睛”。只见青蛙后腿一蹬，前腿一伸，跳到半空中，张开嘴巴，伸出又细又长的舌头在一秒钟之内就把小虫子吃下肚子了。要是你眨了一下眼睛，可就看不到这精彩的一瞬了。

我真想捉一只青蛙来饲养，农民伯伯看了看我，说“孩子，你知道我们为什么能天天吃到这么香，这么好的米饭吗?还不是因为青蛙在保护庄稼呀!要是你捉走了青蛙，我们可要饿肚子啦。”听了农民伯伯的话，我的脸有些发红，打消了这个念头，远远的望着它，希望它在草地上多停留一会，也希望它能保护有许多害虫的庄稼。

篇13：描写青蛙的作文说明文

二年级的暑假，天气格外炎热，蚊蝇也特别多，就连专门用来消灭蚊蝇的喷雾器都杀不死它们，难道它们都变成打不死的小强了?因为我们家属于蚊蝇特别多的“困难户”，于是我们养了一只青蛙。

一开始，我还挺喜欢它的，因为我妈从来不让我养小动物。但是最近我真是越来越讨厌它了。它算是吃白饭的，从来不捉蚊蝇，晚上只知道呱呱乱叫。哎呀，这青蛙怎么和我想象的不一样啊，还不如去卖掉呢。我可不希望它来我们家“讨饭”，我心想着。

后来，我注意到这只青蛙并不是吃白饭。有一天晚上，我悄悄地注视着它，只见它不断地伸舌头，一连捕了好几只蚊虫呢。晚上“呱呱”乱叫也许是因为它抓不着蚊虫而着急。但是为什么我家的蚊蝇还是那么多呢?

原来，是我们一家去旅游，匆忙得连窗户都来不及关，蚊蝇当然会跑到家里来。我不禁暗暗佩服这只青蛙，它不是来我家吃白饭的，在我眼里，它是最好的青蛙。

现在，那只青蛙已经离世了，但我还是非常非常地喜欢它，因为它救过满脸全是包的我，它是我们家的“灭蝇专家”，它拥有无私奉献的品质。

篇14：描写青蛙的作文说明文

我呀，是一只可爱的小青蛙，乡下的田野，池塘，草丛，稻田里到处都是我的家。

还记得，我的童年是从卵开始的，像逗号，也像音符，你们人类叫作蝌蚪。我在水中摇着尾巴，自在的游来游去。在这样的生活中，我慢慢长大着。 一转眼，两个月过去了，我竟然长出了两条后腿，又过了几天长出了前腿。同时，原来的大圆脑袋渐渐变得扁平，前面成了头，后面变成了身体，尾巴也越来越短了。后腿力气十足，一蹬，竟跃上荷叶，那一刻我知道我是一只青蛙了。我以新的生命，新的视角，看世界了。我找到了兄弟姐妹们，开始学习本领。

第一个本领就是唱歌，还真不是我自夸，我们雄蛙，个个都是优秀的歌唱家，当太阳一落山，黄昏的薄霭向轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便热闹起来，此起彼伏，汇成一片大合唱。一首首气势磅礴的交响乐，几里外都能听得见。我们究竟是怎样发出声来的呢?告诉你吧，位于喉门软骨处的声带是我们的发声器官，而且口角两边还有鼓起振动的外声囊，产生共鸣，使声音更加雄伟，响亮。

第二个本领自然就是捉虫子了。在这方面，我们可是能手，哪里有我们哪里的飞虫就死定了。一见到美食，我们就会屏息凝神，飞虫也浑然不觉。近了!近了!突然，我纵身一跃，吐出飞叉似的舌头 ，一下就粘住了飞虫 ，开餐喽!

我们可是保护庄稼，维持生命平衡的有功之臣，你们可一定要善待我们，我们会为你歌唱的!

篇15：说明文作文：青蛙的自述

说明文作文：青蛙的自述

Hi，大家好，我就是那只大家熟悉的井底之蛙。现在，我来给大家讲讲我的故事———出井和回井吧。 自从听小鸟姐姐和海龟伯伯说外面的世界很美丽之后，我便费了九牛二虎之力从井底爬到了井口，又从井口爬到了井外。“外面的世界真美妙呀!”我情不自禁地叫道。虽然这段“出井”过程很辛苦，摔得我身上青一块紫一块的，但看到美丽的大自然，我立即感到心旷神怡，觉得万分的值得。

可几天后，田野里来了几个人，他们手里有的拿着草袋、有的拿着铁叉、有的拿着网……他们来干什么?我疑惑起来。忽然，从那几个人拿的草袋里传来“呱呱呱……”的惨叫声。原来人们正在四处捕捉我们，可怜的同伴们有些已被人类俘虏了。 这件事一传十，十传百，很快，田野上的青蛙就都知道了，四处逃窜。有的逃过了人类的捕捉，而有的.却难逃一劫，成了人们口中的美食。就这样，幸福、安定的生活被搅乱了。还好我是个幸运儿———没被人类捉到。于是，我决定与其在这儿等人类捕杀我，还不如回到我那安全又隐蔽的井底吧。

经过了艰难险阻，我逃离了人类的追杀，终于回到井边。我深深呼吸了一下，又看了看美丽的大自然后，便怀着依依不舍的心情“扑通”跳回了井底。 直到现在，我还在等待，等待着人类的醒悟。

篇16：保护青蛙的作文说明文

天气晴朗的早晨，小宁拿着鱼网和鱼缸，一边哼着歌一边开心地向小河边走去。他要逮几条鱼放在鱼缸里带回家，当作宠物来养。来到了小河边，小宁就开始拿着鱼网捞鱼了，可是捞了半天，一条鱼都没有捞到，他感到很生气。忽然一只青蛙跑到了鱼网里，小宁高兴坏了，连忙把青蛙放进了鱼缸，兴高采烈地回家去了。

到了家里，小宁抱着鱼缸坐在沙发上休息，仔细地观察青蛙的样子。这时，桌子上的收音机里传来了声音：“青蛙吃害虫，保护庄稼，我们不能捕捉伤害它们……”小宁有点不相信，这绿皮肤大眼睛模样有点丑的小动物，是我们的好朋友?他翻看了家里的动物百科全书，里面正好介绍了青蛙：“青蛙每年可以吃掉一万多只害虫，保护了禾苗不受伤害……”小宁看着鱼缸里的青蛙，觉得很不好意思，自己不该把青蛙捉回来。于是，他赶紧抱起鱼缸，三步并作两步来到小河边，把鱼缸里的青蛙放生了。小青蛙呱呱呱，欢快地唱着歌离开了。小宁也高兴地笑了，一边哼着歌一边兴冲冲地回家了。

青蛙是我们人类的好朋友，我们千万不能捕捉伤害它们，一定要爱护它们。

篇17：保护青蛙的作文说明文

一天，小明放学了，开开心心准备背着书包回家。

在回家的路上，小明看到一个农夫抓了许许多多的小青蛙，小明赶紧对农夫说道：“我们应该保护小动物，可以放了这些小青蛙吗?”农夫说道：“这可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我还要拿他们卖钱呢!”

小明灵机一动，想到一个好办法，马上回家拿出自己的零花钱，再来到那里，跟农夫说：“我拿钱跟您换青蛙行吗?”农夫想了一下，自言自语地说：“这么多的钱。”然后就和小明换了。

小明把青蛙一个一个地全放了。小青蛙们好像在说：“谢谢你救了我们。”农夫看到了说：“连小朋友都懂得爱护小动物，我真后悔。”

通过这个故事我知道了要爱护小动物，不可以伤害他们，因为它们都是人类的好朋友。

篇18：青蛙600字作文-青蛙初中作文

青蛙600字作文-青蛙初中作文

从前,井底有两只青蛙,它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后,井水涨满井口,两只青蛙跃出井面。

其中一只向东走,它在路旁一蹦一跳的,看见人类走路的样子,它觉得很奇怪,怎么人类走路不跟它一样呢?于是,它怀着满脑子的疑惑在路旁跳。这时,它觉得很累,便停下来休息,它仰望天空,不禁“啊”地叫了起来,原来天空这么大!跟我在井里看见的可真是天壤之别啊!小学生作文

这只青蛙继续往前走。它来到了田野里。它看到了一望无际的田野,高兴地说:“这正是我要找的地方,也适合我安家。”于是,青蛙就找了一个比较好的地方,安了一个家。

有一天,青蛙出来找害虫吃,正听见了一群害虫在商量着:“怎么样把这些长势茂盛的'稻谷吃掉,来填饱自己的肚子。一只害虫说:“我们召集全体的兄弟,把这些稻谷吃掉。”另一只害虫说:“我们好不容易才找到了这么多美味的食物,怎能轻易就放弃呢?倒不如把它们搬到我们自己的洞里,慢慢地吃。”害虫们听了,觉得这个注意很好,全都赞成。青蛙听了,气得不得了,心想:这不是农民伯伯辛辛苦苦种的吗!这是他们的心血,可不能让你们这些坏蛋把它们糟蹋了。于是,青蛙就悄悄地从后面把那些弱小的先消灭掉,然后再把那些狐假虎威的坏蛋消灭掉。这是,青蛙遇到了一个强敌,有点打不过它,但是青蛙不泄气,尽全力把它给消灭掉。就这样,青蛙既填饱了自己的肚子,又保护庄稼。青蛙觉得这样做很有意义,就留在田里了。它有了新的家,开始了另一生活。作文

篇19：初中说明文作文

一抹月光洒下，抬头看看天色，不觉明月已登上高空，环顾四周依旧四面雪白的墙壁，一张残破的桌子几本名人着作和一堆杂乱的试卷。抬手扶额，愁绪纷飞。

没有这一张试卷我可能还会迷失在数学的问题上，应为坚持。虽没有大圣踏南天碎凌霄的壮志雄心，但我有的对英语的喜爱执着自信，英语，就是我的舞台。

作文网专稿未经允许不得

理一理四散的试卷，整一整脑海中纷飞思绪，看着试卷杂乱无章的解题思路，默默的叹息，何时自己的成绩竟一落千丈，昔日提笔就来的题型如今却举步维艰，心中默叹，脑海中又浮现数小时前母亲与我的一番对话。是的，看看如今的我，如无头苍蝇般，不知何去何从，回望从前的我是那般的骄傲。哎，愁，愁，愁。数学一直自认是强项，可时间推移证明了我错误观点，目光四散，脑中不知在想什么。忽然一张试卷映入眼帘。弯腰捡下，不禁失笑还记得小时候的我对英语总有一种意外的执着和自信，每一道题都清清楚楚的标记做法。拿怕看到不懂得文章，也执拗的逐词翻译，不肯放弃，小小的试卷却承载当时内心的决心，乃怕平时作业多好考试总差强人意，却不放弃。突兀脑中升起一抹光，是啊。为何非要执着过去，执着数学，为何不想想周围其他的事。一直应以为傲的执着却蒙蔽了我的双眼，英语，我真正喜欢的，不为其他。虽然成绩不好，但基础扎实。英语我的舞台。

篇20：初中说明文作文

人们常言，亲情血浓于水。父母关爱，长辈呵护，亲人的帮扶，都流淌着人间最真挚的亲情。但在我心中的亲情，缺席的却总是来自我的爷爷的关爱。

在我的孩提时期，仿佛还未有记忆之时，爷爷便早早离世。那时我既不记事，更不懂什么是亲人离世之伤。因此，“爷爷”永远是我的脑海中残缺的一块拼图，淹没在时光的大海中。

每当新春佳节或是生日之际，同学、朋友总能与爷爷、奶奶团聚，并且会收到崭新的红包，或是一盒精美的生日礼物。这些礼物仿佛一艘小船，将亲情之爱送入晚辈手中，可我与爷爷间，早已隔了人世间最难以跨越的大河——生死。因此，我也从未收到过来自他的礼物。

住在喧哗的城市里，我的每一天被繁忙挤满，有关爷爷的回忆更加被埋没，很少想起，渐渐淡出我的视野。

偶然的一次暑假，我回到家乡，回到了久别的老家之中，这里尘封着有关爷爷一切痕迹。我好奇地翻箱倒柜，试图寻找一些稀奇之物。

我不经意间，开启了一个尘封积灰的盒子，里面装有一个勋章，擦去灰尘细看，赫然刻着“抗美援朝”纪念的题字，我惊讶的寻问父亲，才得知爷爷原是参加新中国成立后抗美援朝的老兵。

抚摸那富有年代感的勋章，我竟感觉抗美援朝，这段本来存活于教科书中的历史，在我眼前鲜活灵动。仿佛真的看见，六十多年前，一批又一批年轻而又昂扬的志愿军，跨过鸭绿江，与地球上最强大“联合国军”战斗于冰天雪地中。这么多的历史与故事，原本我只在大人们交谈中偶尔听过。

爷爷当兵的册子上，印着毛泽东的书法“为建设现代化军队，保家卫国而奋斗。”原来我们习以为常的和平、宁静与自由自在，并非那么理所当然，原来过去有一批勇敢的人，踏上奉献之路，才有了现在的和平、阳光、微风与世间一切美好。

鲁迅曾言，愿中国人有一份热，发一份光，做一点萤火，照亮未来之路。爷爷早已化作一份光，为我们战来和平，立下不朽丰碑。我要将这和平与勋章作为爷爷送给我——最好的礼物珍藏。

篇21：初中说明文作文

我是一棵树，一颗平凡的树。我们树家族默默奉献，不求回报地为人们服务，是因为我们有一个愿望——那就是让大自然充满绿色，焕发生机，变得更加美丽。

春天，我迫不及待地从泥土中探出了头，好奇地睁大眼睛打量着这个世界。我聆听着鸟儿妹妹动听的歌声，感受着春风姐姐温柔的抚摸，品尝着春雨弟弟甘甜的雨水，沐浴着太阳公公温暖的阳光。我努力地长大着。

夏天，我已经拥有了满树的绿色。我为人们撑起了一把大伞。人们搬来了竹椅，摇着蒲扇，在我的脚下唠着家常。我也沉浸在他们的欢声笑语中。为他们服务是我的心愿。

秋天，是我最兴奋的时刻。我换上了一身金灿灿的秋装，观看着姐妹们枝头上的累累硕果，看着人们品尝着果实，脸上洋溢着欢乐的笑容，我的心里就比吃了蜜还甜，因为这是我们送个人们的礼物。

冬天，雪花妹妹给我换了一身雪白的冬装。在北风爷爷的呼啸声中，我的叶子飘落到了地上。我并不害怕，因为我知道飘落的叶子在泥土里会制造更多的养分，为我第二年的生长提供更多的能量。我想，我要休息了。我要养足精神，来年的春天，我会用更强壮的身体迎接春天姐姐。

我是一颗树，是大自然中不可或缺的一员。我要永远为人民服务，友好地和人们生活在美丽的地球上。

篇22：初中作文如何写说明文

初中作文如何写说明文

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。

夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰冰雹或者龙卷风。

我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的'，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复实践中掌握它们的规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。我们要准确地掌握天气变化的情况。

篇23：初中说明文作文

初中说明文作文

大家知道甚麽是「朋友」吗？可能大家会说，是和你玩的人，或是常和你聊天的人。不错，不过这些只是其中之一，以我的看法，主要的是能为你分忧，尽能力为你解决学习上问题的人。而朋友最容易结交的地方就是学校了。不是吗？你每天上学，一到学校就是数小时，和你相处最长的，不是同学吗？

在学校，有些同学差不多没有朋友，为甚麽呢？可能他的态度恶劣，或是时常不说话，而最易交上朋友的同学，会是热爱群体，愿意帮助别人的同学了。因为他愿意帮助你，你自然对他产生好感，想跟他交朋友。当然，你自己的态度固然要好，因为如果你性情暴躁，别人也不想跟你交朋友的。

反之，就算你的态度好，而别人的情绪不好，你就应替他分担部分的忧虑才对。而且，要多接受别人的意见，当然，如果有意见的话，你可和他讨论一下，总胜过顶撞呀。

但是，如果没有朋友，大家想想，会怎样呢？那你一定很寂寞的了。因为，你开心的时候，没有人为你分享，而忧愁的时候，没有人为你分担。所以朋友是不可缺少的，如果你有这份友谊，要十分珍惜啊！

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人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体，锋利的爪牙和威风的样子。的确，虎被 称为百兽之王，它是胜利和力量的象征。

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在现实生活中，虎的数量很少。在九种虎中，有四种已经灭绝了。仅剩下的五种虎中，也有 几种的数量仅剩两位数了。但美洲虎，东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，还是一样的 威风。?

东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条 纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。 东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的`爪和犬齿。它的爪长达十多厘米，伸 缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“ 餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于嘶咬。趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使 东北虎走起路来像猫一样，无声无息，敏捷而富有弹性。

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所有种类的老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮 子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击。它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然 后 使用扑、掀和剪等方法来捕捉。虎的一扑很厉害，能远扑七米之外，跃高2米，一掌可以击 倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪，遇 上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住 咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。

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虎在热带和寒温带森林中都有栖息，它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草 丛之间。在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同，一般都在晨昏 时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。

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除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。母虎一般两三年一胎，一胎 一般二仔。由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断 吞噬的森林，连自身的生存也受到环境问题的严重严胁。目前，我国虎类总共只有3000多只 。?

由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已 被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们 永远可以见到这百兽之王― ―虎的雄姿。

篇24：初中说明文作文

你踏上一级级的台阶，走上三楼紧靠楼梯间往左拐，就到了我们的教室。我们教室的面积大约有七十平方米。

走进教室，首先映入眼帘的就是讲台。讲台高出地面约十厘米，它能使我们想起老师上课时神采飞扬的姿态。讲台后的墙壁上紧贴着一块长方形的水泥黑板，上面常板书着老师授当堂课时的重难点。黑板的左右两侧分别是宣传栏和公布栏，它们的里边有着与我们的学习密切相关的重要信息。黑板的正上方是一面鲜艳的五星红旗，在其上面的节能灯的照耀下熠熠生辉。并排分布在五星红旗两侧的是“严谨求实刻苦好学”八个大字，它时常激励着我们进取。回过头来，我们再来看讲台的前面。讲台的前面是一张半圆形的讲桌。平常老师上课时就把粉笔和讲义放在讲桌上面。讲桌正前方则摆放着四组整齐的课桌椅。上课时同学们就坐在那认真地听老师讲课。紧挨着桌椅的教室左右两侧的墙壁上分别开着三扇明亮的窗户。充足的光线就是从这里射进来的。窗户与窗户之间的墙壁上共张贴着四面勤学励志的条幅，它们成了我们成长中的座右铭。放眼望去，与讲台相对的教室的后墙壁上紧贴着一块漆黑的黑板。每逢重大节日，同学们为了表示庆祝，就要在上面展示自己的得意之作。抬头往上看，你会看见天花板上悬挂着四盏如同宝珠般的节能灯。晚自习时，同学们坐在下边可以如同白昼一样地学习。参观了我们的教室，你一定会觉得我们的教室是学习的好环境。

我们的教室是我们学习的温馨场所。我们坐在里边可以遨游知识的海洋。欢迎你到我们的教室里来学习。

篇25：说明文作文初中作文

琴，棋，书，画中琴指古琴，它是“四艺之首”。今天，我们来谈谈古琴的制作。

一，选材。好的材料是古琴质量的关键。古琴有两大结构：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板与底板的通音质要好。

二，做面板。不同样式的古琴做工也不同。先用模具在板材上画出古琴的平面几何图，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。

三，做底板。在底板挖两个传音孔，刻空轸池。

四，粘合底板与面板。用特胶把底板与面板粘起来，晾一天左右。

五，刮灰胎。用松楗油调配上瓦灰，鹿角霜后，均匀涂在古琴全身，晾个一周左右。然后用砂纸包上木头刮琴身。

六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要说明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎时露出琴板的部分。

七，安装附件。将轸子，承露，岳山，琴徽，冠角，龙龈，雁足安在制定位置。

八，上漆。用松楗油调配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾个一周左右。

九，上弦。将琴弦上在岳山上，再系到雁足上。

十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲吕调(正调）定弦。

以上是古琴的制作过程，仅供参考。

篇26：说明文作文初中作文

聪明的同学们，我给你们出个简单的谜语吧！“头上顶个角，嘴巴一把胡，全身长白毛，只会喊妈妈。”同学们你们猜到了吗？哈哈答案就是我——小山羊。今天我就在这里来介绍一下我的家族吧。

我们山羊一族都住在山上，我们在山上可是自由自在的哦！想怎么样就怎么样。等到太阳下山休息的时候。我的主人也要把我们接下山去。虽然我们游手好闲的，但是我们也不会忘记主人对我们的照顾的，你肯定会问我们山羊会奉献什么呢？告诉你吧！我们奉献的可多了。我一个一个说给你听吧。首先，我会奉献出我们身上的羊奶，哼，别小看羊奶哦。告诉你把吧。虽然在山里长大的人买不起奶粉，但是却家家户户都有着山羊，于是便把羊奶充当奶粉给孩子喝。孩子喝了后，不但不会生病，而且还很有营养。然后就是羊毛了，羊毛的作用是最大的哦。不但可以买个别人，而且还可以给没钱买衣服的家庭过上幸福温暖的生活。

我们山羊也是十二生肖之一，排名为未羊。位置是第八位。你看广东亚运会的吉祥物又是谁？哈哈，又是羊，名叫乐羊羊。还有那五羊石像呢。据说五羊不要了性命搭救了老百姓，使衣食无着的老百姓过上了无忧无愁的生活。

你看我们山羊一族出了多少有名的山羊呀！我们山羊也感到无比的骄傲和幸福。

篇27：说明文作文初中作文

世界上还有多少种戏是在光源的照射下用隔亮布进行演戏？

世界上还有多少种戏是以兽皮或纸板做成的人物来演出？

世界上还有多少种戏是带着浓厚的乡土气息？

还是从两千年前讲起吧。

两千年前，汉武帝的爱妃王夫人染疾故去了，武帝思恋心切，终日不理朝政，大家都很担心。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒影于地，影得栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成王夫人的影像，涂上色彩，并在手脚上装上木杆。入夜方帷，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，从此就爱不释手。

皮影戏的制作不是一天两天就能完成的。制作皮影先要画稿，既按人物的不同的身份和个性，设计出不同的形象。

画完稿就采用牛皮或羊皮。去毛、刮挺、去脂，然后钉在木板上拉紧晒干。把设计好的画稿便拷贝在这皮上。

拷贝好的皮就可以上色了，上色是皮影制作十分体现功力的，根据不同的人物和服装施行不同的色彩。画完后的皮影须喷一层清漆。

由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。依照通常方式，一个人物只须两根签棒，动作复杂的形体则多达四、五根。剧说老辈子的高手，连眼皮也能活动起来。完工后的皮影就可以演出了。

皮影就这样，一代一代地师传身授下去。

篇28：初中说明文作文

记得小时候，每当我去幼儿园的路上，经过建新街小学，从学校大门看到学校里宽阔的操场，郁郁葱葱的法国梧桐，宛如我搭建的五彩缤纷积木一般的教学楼，使我充满了好奇与憧憬。

终于在五年前我走进了我梦想中的学校。

每天早晨我们伴随着欢快的音乐进入校门，首先映入眼帘的是一座白色的雕像，雕像中系着红领巾的男孩抱着篮球、夹着书，洋溢着青春的活力;另一个女孩微笑着正在放飞一只和平鸽。每当我看到这座雕像，我仿佛看到了学校中的我们，在这里我们不仅学到了知识，还开展了丰富多彩的课外活动。

学校大门的右边是一片高大的法国梧桐树林，清晨的阳光中，在林间歌唱的小鸟为我们送来清晨的问候;夏天，法国梧桐用它那把绿色的大伞为我们撑起了一片阴凉，让课间嬉戏的同学们不再感到夏日的炎热，欢乐的笑声在学校里回荡。梧桐树林后面便是我们的教学楼，我最喜欢的就是教学楼的外立面被涂成红、黄、蓝三色，好似我童年搭建的积木一样。

雕塑后面就是我们学校的大操场，大操场的'正前方是主席台，主席台右边是一根笔直的旗杆，每当国歌响奏响，五星红旗冉冉升起，校内全体师生肃立，就会让我们感到无比的神圣和自豪。

主席台的两边是花坛，夏天这里开满了鲜花，有月季、玫瑰，白的、粉的、红的……美丽极了。

大操场上有百米跑道，那里可是春季田径运动会的盛地，运动员精彩的表现，同学们热烈的欢呼声和加油声此起彼伏……主席台后面是电教楼，电教楼里干净整洁的阶梯教室，是我们开各种大会的好地方，电教楼的二楼是我们学校的乒乓球教学基地。电教楼的门口种着槐花树，每到春天，槐花盛开，满校飘香。

大操场的左边是我们学校的副科教学楼，里面有音乐教室、科学教室、图书室、展览室、电脑室，展览室里展放着同学们制作的各种科技小制作。副科教学楼的前边有许多乒乓球台和运动器械，一下课，许多同学就会聚集在这里，临时举行一个小小的比赛……

看！这就是我的学校。