静电的奥妙四年级作文

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静电的奥妙四年级作文

【简介】感谢网友“xiaoxiao”参与投稿,下面是小编帮大家整理的静电的奥妙四年级作文(共5篇),希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。

篇1:静电的奥妙四年级作文

静电的奥妙四年级作文

我们经常有这样的体会,脱毛衣时会发出劈劈啪啪的声音,那是静电在作怪。消除静电便成了人们研究的`话题。可是今天,静电居然发挥了巨大作用。

实验叫作“盐和胡椒粉分离”,大家一听,恍若听到了天方夜谭,你看看我,我看看你,一起把目光聚焦到老师身上,老师肯定地点了点头。片刻寂静之后,大家七嘴八舌地讨论起来,有的说:“不可能,除非你用显微镜放大,然后一个一个挑,否则就是在做白日梦。”“用水”教室里变成了沸腾的海洋。

这时,老师拿出了一个勺子,一袋盐,一袋胡椒粉。我们紧紧地盯着老师,生怕漏掉什么。首先把盐和胡椒粉倒在一张纸上,笑吟吟地问:“谁来帮我搅拌一下?”我自告奋勇地接受了这个光荣的任务。拿起一根笔,轻轻搅了起来,盐和胡椒粉一下子变成了亲密无间的好兄弟。我脑袋里充满了疑问,如何完成这个高难度的任务呢?

老师神秘兮兮地从抽屉里拿出了一个盒子,告诉我们,今天将借助它完成任务。打开盒子,老师拿出了一个勺子。我们一个个伸长了脖子,只见老师用勺子摩擦袋子,然后快速接近“混合物”,奇迹发生了,轻轻地来回转动勺子,胡椒粉便像调皮的娃娃一样跳了起来,引起一片惊呼,“为什么胡椒粉被吸了上来,盐却没有呢?”我迫不及待地问。老师揭秘,“因为摩擦可以引起静电,静电可以吸起一些小物体。”我亲自试了一下,哇,果然如此。

静电这次算是变废为宝,将功折罪啊!这个实验让我明白了,无论做什么事,都不要急着下结论,要亲自试验一下。

篇2:静电四年级作文300字

静电四年级作文300字

人们的身上有一种物质,叫静电。

记得有一次,我去牵爸爸的手,刚碰到爸爸的手,我立即缩了回来,问:“爸爸,你手上有什么?弄得我的手好麻。”爸爸说:“这是静电。“相信大家肯定都被静电电过,只是不知它叫什么。被静电电的感觉是很不爽的,不过这是我的个人感想。

爸爸跟我说:”摩擦也可以发生静电。“我不相信,于是我今天做了个小实验。我根据书上说的,用梳子在羊毛围巾或头上摩擦就能粘起小纸片。我用梳子在头上使出浑身力气来回摩擦。当我拿下梳子粘纸片的'时候,意想不到的事发生了,居然连一张小纸片都吸不上来。我对奶奶说:”这本书是骗人的。”“才不是呢,不信我做给你看。”奶奶轻描淡写的说。我不信,奶奶就重新把刚才那个实验又做了一遍,居然成功地把小纸片给粘了起来。

因此,我对“摩擦力可以发生静电。”这个说法心服口服了。

篇3:奥妙你想不到四年级作文

奥妙你想不到四年级作文

“梯形”奥妙你想不到

梯形有什么好玩的?简直四不像啊。说方不方,说直不直,论好看不如正方形、长方形,论稳定不如平形四边形,论精致不如菱形……不过就让我谈谈梯形吧。

假如你有一块梯形大面包,你会怎么分给四个朋友呢?(如图)

LOOK,这就是那个面包,我把它对角线分割,1号最大,当然分给功劳最大的我啦,4号最小,就分给个子最小的小小。2号与3号,好像2号更大些,分给经常帮助我的昱昱,3号分给另一个好朋友妍妍吧。

你们是不是觉得这样分配很合理?!噢,NO,NO。你们中了陷阱!

1号最大,4号最小,这当然是肯定的。可,2号、3号到底谁更大些?

浅兰色虚线是梯形的高,大家看,ACD是一个大三角形,BCD也是一个大三角形。

根据三角形面积公式:S= 1/2×底×高,它们是不是等底等高啊,面积也相等呢。

然后,我们减去共同拥有的.1号大面包,剩下的就是2号与3号。怎么样,2号=3号。

你们感觉到梯形的奥妙了吗?

四边形与梯形”了,预习后写下这个小知识,有些不好写。多评论啊。

篇4:神奇的静电小学四年级优秀作文

神奇的静电小学四年级优秀作文

今天我像往常一样在做作业,中途休息后再次拿起笔的时候却发现橡皮屑被铅笔吸了上,“咦,真奇怪,难道我的笔产生了魔力吗?”我拿起笔又试了一次,橡皮屑真的被吸了上。“那其他笔是不是也能把橡皮屑吸上呢?”我从笔袋拿出另一支笔试了一下,可是结果却失败了,这支笔没能把橡皮屑吸上。“这是怎么回事呢?”我疑惑不解。于是决定去问一下爸爸。

爸爸笑着说“是因为你的这支笔产生了静电,所以能把橡皮屑吸上,这种情况在冬天非常常见。我们可以拿一些塑料的东西试验一下。”爸爸走进房间拿了一件冬天穿的.毛衣,再让我拿一只塑料汤勺,再从厨房拿一些盐巴和胡椒粉。东西都准备好后,实验开始了。爸爸把汤勺在毛衣上拼命摩擦,然后吩咐我把盐巴和胡椒粉混合起。我不解地问“盐巴和胡椒粉混在一起干什么,那不是不能用了吗?”“我们要把这两样东西再分开啊!”照着爸爸的吩咐我把胡椒粉洒在盐巴上。 一切准备好后,不可思议的情况就发生了。爸爸把摩擦后的汤勺放在盐巴和胡椒粉的上方,然后慢慢地移动一下,胡椒粉居然粘附在了汤勺上,和盐分离了。我问爸爸“为什么会这样?”爸爸开始给我讲解“这就是静电的原因。由于摩擦使塑料汤勺产生了静电,胡椒粉的重量比盐巴的重量轻,所以被静电吸附上了。” 原觉得静电很讨厌,在冬天脱衣服的时候让人非常不舒服。可是通过这个实验原静电还有分离东西这个作用,真是神奇啊。

篇5:有趣的静电实验小学四年级作文500字

生活中处处有科学,而实验是揭开科学奥秘的金钥匙。今天,老师和我们一起做了一个有趣的实验。【评:阐明了实验的意义。】

今天早晨刚上课,老师就笑眯眯的(地)对大家说:“今天,我们做一个实验。大家拿出一把塑料尺……”话没说完,大家就心领神会,知道今天要做关于静电的实验。【评:写出了实验的名称。】

老师先拿起塑料尺,在头上使劲儿地反复摩擦起来,(然后)放到一堆老师早已撕好的几小片纸上,霎时间,几片倒在桌子上歪歪扭扭的小纸片,“嗖”地站了起来,随着尺子的移动跳起了优美的“华尔兹”。老师把尺子向上一抬,几片大的掉了下来,几片小的还依依不舍(地)的抱着尺子,实验成功了。【评:描写生动形象。】

同学们都迫不及待(地)的跑到了讲台前,有的同学比较豪放,肆无忌惮地在头发上用力地摩擦;有的同学比较斯文,优雅地轻抚着自己的衣服;还有的同学爱搞创新,竟然在手上搞起了实验,真是够千奇百怪的。【评:排比句写出了同学们的兴致很高。】

老师开启了自由模式,同学们一个一个上台挑战纸片。第一回合,包佳VS纸片,只见她胸有成竹(地)的走了上台,拿起水杯在头上摩擦,(再)放到纸片上,纸片始终不肯“飞”起来。包佳千(很尴尬,)只好放弃,垂头丧气地走下了讲台。【评:通过动作、神态,描写了这位同学的表现。】

第二回合,我VS纸片。走上台,我不经意地摩擦着长辫子,然后在纸上转了一圈,奇迹出现了,纸片吸了上来,我挑战成功。【评:摩擦对象的改变,让“我”挑战成功。】

老师对我们说:“看来还是头发功力力量最大,大家再好好试一试吧!”【评:老师肯定了“我”的做法。】

今天的实验真有趣,我也明白了:静电存在于任何的一种物质中。

作者:通榆县第二实验小学四年一班 杨越凡

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