描写蜗牛的五年级作文

由fish123456 分享时间：2024-01-07 09:04:36 收藏本文

描写蜗牛的五年级作文

【简介】感谢网友“fish123456”参与投稿，下面是小编帮大家整理的描写蜗牛的五年级作文（共24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：蜗牛五年级作文

我有两只小蜗牛，它是我的一个好朋友送给我的，它非常可爱。今天吃完饭后我闲着没事就趴在桌子上，观察起蜗牛来。

我观察了一下，蜗牛整个身体由眼、口、足、壳等部分组成。我家的蜗牛身背螺旋形的贝壳。妈告诉我蜗牛的贝壳有各种各样的，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形等等。蜗牛的眼睛长在头部后面的一对触角上。头部前面有一对小触角，轻轻一碰，它会非常敏捷地伸缩进贝壳。触角下长着一张小嘴巴。

正看着，突然我看见小蜗牛在吃青菜，于是我大叫一声：“快来看，快来看，小蜗牛吃青菜了，小蜗牛吃青菜了。”这时候我特别兴奋。没一会儿我发现整块菜叶上被咬了一个大洞，我对妈妈说：“妈妈，妈妈，小蜗牛吃得比我还快呢!”妈妈说：“你知道小蜗牛排泄是在哪里吗?”我还真没发现呢。“蜗牛排泄是在靠近呼吸孔的地方叫气孔，它会把粪便在自己身上通过腹足和粘液最终将粪便留在地上，你再仔细观察一下。”妈妈说。

通过对蜗牛的观察，我又学到了许多新的知识。我喜欢我家的小蜗牛。

篇2：蜗牛五年级作文

这几天常常下雨，因为不能出去玩，就只好来到院子里的葡萄树下消磨时光，忽然，一只可爱的蜗牛进入了我的视线。

这只蜗牛正好呆在一个细细的树干上，足有一个枣儿那么大，身子是软软的，两根像天线一样的眼睛长长的伸出来，注视着前方，触角一颤一颤的，棕色的壳上面有像湖面上一圈一圈的波纹，十分精致漂亮。它正全神贯注地背着重重的“小房子”慢慢往上爬。

我屏住呼吸，仔细观察这只蜗牛，看起来它十分的淘气，喜欢往高处爬，只见它不慌不忙的，一点一点的前进着，每走一厘米大约要用二十秒，我看都看烦了，真想帮它一把，可是一碰，它的`身子就立刻钻到壳里不出来，周围安静时，才悄然无息的伸出小脑袋。

我在书上看到蜗牛喜欢潮湿的地方，我就特意给它做了个窝，我先弄来一个小盘子，然后在盘里撒一些水，再放几片嫩嫩的白菜叶子，就成了一个舒适的窝了。我小心翼翼地捉住蜗牛，把它轻轻地放在里面，然后陪着它。

看着这只淘气蜗牛在津津有味的吃着白菜叶，我的心情好多了，我想：以后再也不讨厌下雨天了，我还要养着它。

河南焦作修武一实小六二班王昆辅导老师薛海燕

篇3：蜗牛五年级作文

小蜗牛在森林里的日子过的很苦闷，总想玩些新鲜的东西，因此他每天都溜出去玩，妈妈关切的对他说：“儿子，你还小，别老出去，外面的世界太复杂！”可小蜗牛不听。

你瞧，今天小蜗牛竟然跑到城里来了。“啊，总算是到城市了。”小蜗牛扭扭脖子，甩甩尾吧。他非常兴奋，东看看，西望望，从未看见这么多古怪的东西啊，有许多冒烟的盒子在马路上跑着。他爬啊爬，来到一片草地，草地上一片绿的草，抬头望望前面，一群人聚集在一起，他小心翼翼的靠近他们，原来是人类在举行烧烤大会。他看见青蛙哥哥被人削了皮，还有鸡姐姐的翅膀被人折断了，这时，一位大男孩见了地上的他冲着小蜗牛一个劲的叫道：“瞧，这儿有只蜗牛！”说时迟那时快，一群小孩发疯似的朝他奔过来。“不好，被人发现了。”小蜗牛紧张的心都快跳到嗓子眼了，他使出吃奶得劲爬啊爬，爬到了草丛里躲了起来。小蜗牛自言自语道：“真是上帝保佑啊。”

由于爬得太快，小蜗牛口渴了，他爬到了小河阿姨的身边。小河阿姨伤心的说：“孩子，你是来喝水的吧？但你还是走吧，你看我这清澈的水已经被弄得脏了。喝了这样的水会让你生病的。”可怜的小蜗牛忍着口渴回到了家。这时候，他听见了咔咔咔的声音，原来是有人砍伐树木。小蜗牛上学的在妈妈的怀抱里哭了起来。

篇4：蜗牛五年级作文

今天不上学，我可以好好陪陪小蜗们了。这支蜗牛小队搬进我家已经两天了，它们似乎很喜欢我布置的新家，新家虽然不大，但设施先进，装修时尚，为了贴近自然，我把房顶也掀了！

我发现我的蜗牛养殖场里的草地有点旱，所以我浇了点水，蜗牛可能以为下雨了，就爬了出来，蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适环境：温度16-30℃；空气湿度60%-90%；饲养土湿度40%左右；pH为5-7。当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。

有一只蜗牛不知道怎么了，在原地转了三圈，然后才爬进了草地，但它又绕了一个更大的圈,之后从它的同伴身上爬了过去之后就一头扎进土里，一动也不动，像一个醉酒的司机一样出了状况。那只无辜被撞的蜗牛也醒了，它吃掉了那半片叶子后，也一头拱进土里一动不动。难道这支蜗牛小队是一支蜗牛工程队？好像特别喜欢打洞，也许我冤枉了刚才那只钻土里的蜗牛了，可能它是工程师吧，钻进土里是为了勘探呢。

它们在修什么呢？是修下水管道，还是钻蜗牛城地下隧道呢？我倒要看看这支蜗牛工程队到底要干什么。现在只有一只正在工作，其它的都在睡大觉，这是怎么分的工呀( ⊙ o ⊙ )！

由于蜗牛的壳太尖，所以正在工作的蜗牛插在土里就像一个比萨斜塔，我期待着隧道的竣工仪式，那该是一个多么激动人心的时刻啊！

篇5：描写蜗牛作文

我家养了两只小蜗牛，它的触角有两对，一对长一对短。它那个黑珍珠似的两只眼睛就长在长的那对触角上。嘴巴非常小，像一条缝。它的腹足和吸盘一样，如果你想在它没有睡觉时，将它从一个地方拿到另一个地方，你要花九牛二虎之力才可以把它拔出来。它走路时会留下黏液，好像写着“到此一游”。壳也有好多用处，它可以帮助蜗牛遮风挡雨，也可以保护自已不受天敌的攻击。

我的蜗牛还非常喜欢玩叠罗汉，一只蜗牛爬到另一只蜗牛的壳上一动不动，好像懒洋洋地趴在另一只蜗牛身上睡觉呢。而且真的睡觉时，有的时候它们两个“朋友”也在玩叠罗汉。再说它们的睡姿吧，和其它蜗牛与众不同，它们喜欢爬到小房子顶上，把自已缩进壳里，倒着睡。我看了，说：“你们俩真调皮，大半夜还玩倒挂金钩。”

它们喜欢生活在环境潮湿、阴暗、泥土疏松的地方。

我爱这两只可爱的小蜗牛。

篇6：描写蜗牛作文

今天我和妈妈去了乡下，我一个人走在田间的路上。我走着走着，一只小动物慢慢爬进了我的眼睛。

仔细一看原来是只小蜗牛。我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看，小蜗牛离我好远。

我推到它后面，它还是爬得那么慢。我催它，我吓它，我怪它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说:我已经尽力了！

蜗牛爬不快，但还是爬。为了到达你想去的地方，为了达到你设定的目标。

我们的目标是什么？我们如何实现这些目标？蜗牛靠自己的努力和永不放弃的精神达到了目的。我们应该学习蜗牛的精神，完成我们的目标！

生活往往给人启示，然而生活并不主动把启示送到门口。生活按照自己的`样子和规律走，每个人都有权利从中得到启示。它给了每个人一个机会，但问题是我们能否从中找到启示。勤于思考的人，从某种意义上来说，就是勤于寻找开悟的人带着未解决的问题和各种疑问去寻找它。思考生活本身，思考生活中的各种现象，你就会收到生活的礼物。

篇7：描写蜗牛作文

前一段时间，爸爸给我买了一只白玉蜗牛。刚买回家时，它的身体白白的，它的触角、眼睛和头都露在了外面，摸上去非常柔软。它的触角长长的，小小的眼睛长在触角上，它的壳是螺旋形的。我在小盒子里放了几片菜叶，发现蜗牛总是爬到盒子的上面，我把它拿下来，最后它又爬上去了，原来是盒子里光线太亮了。

有一天早上起来，发现蜗牛一动也不动了，我们以为它死了，准备把它扔掉。爸爸把它放进了一个纸杯里，过了一会儿，我发现蜗牛从被子里爬出来了，而且爬到了鞋柜的角落里，在那里停了很久。哦，原来它没有死！我好开心。也许是因为夜里过天气太冷的缘故吧！

晚上，我和爸爸给它换新鲜的泥土和菜叶，发现它在睡大觉。身上脏脏的，白玉都变成黑玉了！我们用温水让它在纸杯里洗了个澡，放进纸盒里，它继续一动不动地睡大觉呢！等了好久，它总算有一点点动静了，我赶紧撒了一些碎碎的饼干进去，没想到，它终于把头和触角伸出来了！瞧，它准备大吃一顿了！

这真是一只贪吃贪睡的蜗牛啊！

篇8：描写蜗牛作文

周六在家没事干，我觉得还是观察一下我的蜗牛比较好。

它有一个很大的圆形蜗牛壳。壳是棕色的，有光泽。

虽然爬的`很慢，但是感觉很敏感。只要有人碰它，它就能在短时间内把全身缩回到壳里。在一个阳光明媚的日子里，蜗牛爬进一个角落，缩回到壳里，睡着了。

蜗牛吃东西的时候，会把整排的小勺子伸出来，舔一舔食物，把食物捞成小块，放进嘴里。他们经常吃嫩叶，但有时也吃蔬菜叶。

蜗牛最大的天敌是萤火虫，它可以随时随地成为萤火虫的美食。

螺蛳肉有蛋白质，很有营养。蜗牛是一种营养丰富、有趣的小动物。

真没想到蜗牛肉这么有营养。

篇9：描写蜗牛作文

我喜欢你们两根好玩的触角，坚硬的家。

虽然爱吃庄稼，可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的.王国，一定要教会你们，种植、养护、收获庄稼。

还要教会你们，平时不要偷吃人家东西。

我还要给你们，介绍个朋友他的名字叫农夫。

篇10：描写蜗牛作文

直到下雨的时候，慢慢地，慢慢地，慢慢地，走出来。

我是不爱水珠的蜗牛，却需要水珠陪着我。

水轻，柔地，水轻，柔地，将我放在，一颗颗，毛线球，织成的，摇椅上头。

然后，厚重的`壳飞走，土里的竹笋钻破头。

叶上的露水，慢慢地，慢慢地，变得通透。

篇11：描写蜗牛作文

昨天，江老师让我们进行了一场蜗牛赛跑。我与和陈的蜗牛赛跑。

我的蜗牛是最懒的。然而，和陈并驾齐驱，他们都高呼“加油！加油！”一只蜗牛冲上来。这只蜗牛就像刘翔。当我们看到它时，它是王天的蜗牛！高兴地说：的蜗牛得了第一，的陈的`蜗牛得了第二，我的蜗牛当然是最后了

这个班多幸福啊！

篇12：描写蜗牛作文

又是一个秋高气爽的午后，我们一家四口一直去植物园捉蜗牛。

我一进植物园就看见许多只用黄色菊花做成的'孔雀欢迎我们的到来，我觉得园艺工人们真是能工巧匠呀！

开始抓蜗牛了，我用小树枝东找找，西找找，还是没找到。妈妈把手伸进花坛里拿了一张枯叶，呀！上面有一只小在爬来爬去好像在寻找什么。我赶紧扔掉小树枝，学着妈妈一样，果然叶子上有蜗牛，我心想什么时候才能找到大的呢？

果然功夫不负有心人，一位阿姨叫道：“这只蜗牛爬得真高呀！”我闻声跑过去一把拿走了蜗牛，呀！真是个大胖子。

这一次游玩，收获可真大呀！

篇13：蜗牛五年级作文450字

蜗牛五年级作文450字

许多同学都养过乌龟吧，大家一定认为乌龟是一种行动缓慢的动物了吧？其实，还有比乌龟更慢的动物呢，你就是“不是牛的牛”——蜗牛。

蜗牛是软体动物，属于腹足纲，取食腐烂物质，将卵产在泥土中。蜗牛可以吃，具有很高的食用和药用价值呢！它们喜欢居住在阴暗潮湿、土壤疏松并且多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射了。蜗牛胆子小，受到敌害侵扰时，头和身体都会缩进壳里。当它们赖以生存的外壳损害致残时，甚至可以分泌出一种液体修补。蜗牛生命力顽强，无公母之分，因此繁殖迅速。所以，这些貌不惊人的小动物才那么频繁地出现在我们的视野里；出现在我们的生活中，才给我们带来了无穷的乐趣。

蜗牛虽小，虽慢，但它们可是“武林界”的一位“高人”哪！

虽然蜗牛是软体动物，除了壳，全身都是软绵绵、滑溜溜的。但它们可是会“飞檐走壁”、“以柔克刚”的呀。

“飞檐走壁”，这个了不起！蜗牛自带“胶水”，粘性刚刚好。说粘也不粘，说粘吧，其实也粘。与其说是“胶水”，还不如说是“胶水防晒霜”哩！

“以柔克刚”，这个不好学！蜗牛身体柔软，却可以啃食一些坚硬的`叶子。而它们柔软的小嘴巴，似乎连豆腐也咬不动，能吃叶子，已经是奇迹了！原来，蜗牛有舌头，而这种舌头很特殊，有一粒粒尖尖的、小小的牙齿，叫做“舌齿”。之所以它们可以啃食硬树叶，全靠舌齿。

小东西，大本领。看似普通的小蜗牛也有意想不到的惊喜，你爱上它了吗？

篇14：蜗牛小学生五年级作文

蜗牛小学生五年级作文

最近，我和几只软体动物交上了朋友。它们长得非常可爱，每天背着房子散步，走路还出奇地慢。哈哈，相信你也猜出来了，对，就是——蜗牛。

我的蜗牛朋友比较大。它长着两对灵敏的触角。一对很长，上面长着蜗牛的眼睛，两只眼珠“骨碌骨碌”转着，像在思考什么问题呢！还有一对短的触角是用来寻找食物的。蜗牛没有可以欢蹦乱跳的脚，所以只能靠腹足慢慢地爬行。看见它那么柔软的身体背着那么重的壳，真替它担心，怎么不会压坏呢？原来，那螺旋形的`壳是它的保护伞，一有风吹草动，就迅速地躲了进去。

到了正午时分，我拿来蜗牛的午饭——几片叶子。你可别以为蜗牛没有嘴巴，蜗牛不仅有嘴巴，而且还有两万五千多颗牙齿呢！但是蜗牛进食的速度却非常慢，它一般选择晚上进食，白天就像一条懒虫呼呼大睡。如果你想唤醒它，就得给他洗个澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出长长的脖子来打量四周。

蜗牛非常有趣。有一次，我突发奇想：让所有的蜗牛来“赛跑”吧！蜗牛还没开始忙，我就先盘算开了，到底哪只蜗牛会得冠军呢？比赛开始了，我“一声令下”，蜗牛就开始爬了。一开始蜗牛还挺有方向感的，可是过了一会儿蜗牛就乱套了，有的往墙上爬，有的往厨房爬，还有的不偏不倚正好爬向了电视机。这可把我给吓坏了，一会儿抓这只，一会儿抓那只，忙得满头大汗，不过也让我观察到一个现象：蜗牛爬过的地方会留下一条细长的黏液。

蜗牛虽然没有脚，却默默不语地爬行着；蜗牛虽然爬得慢，但它有着惊人的毅力。蜗牛那执着的毅力真令我惊讶！

篇15：蜗牛作文怎么写五年级

一天早上，我去井边打水。突然，发现一只小蜗牛在潮湿的地方爬行。我迅速喝完水，向蜗牛走去。蜗牛吓了一跳，把头伸进了它的“小屋里”。我觉得很有意思，就把蜗牛抓回家了。

回到家，我把水收起来，看着院子里的蜗牛。过了很久，蜗牛出来了，慢慢蠕动着。我想知道这个小东西到底是益虫还是害虫，于是我把打死的蚊子和白菜捡起来放在它面前。蜗牛找到了目标——白菜，连蚊子都没看一眼，就迫不及待的吃起了它们的美味。我马上就能看出蜗牛是一种大害虫。

这时，我发现蜗牛的尾巴上有一条长长的痕迹。我摸了摸自己的头，这时我想起了《十万个为什么》这本书，书上说：如果蜗牛找不到好的地方睡觉或者吃得不好，可以回到刚开始睡觉的地方。原来是这样的。蜗牛的脚在哪里？我又想到了一个问题。我看不见蜗牛的脚，就喊：“爸爸，蜗牛的脚在哪里？”“自己找吧！有小问题就来问我。如果是，我以后怎么成为科学家？遇到困难不要低头。弱则强，强则弱。”我只能自己解决问题。对！我一拍脑袋，就想我不仅要看东西，还要自己摸。但我一碰蜗牛，它就缩成了“小房子”。为了不让蜗牛缩进壳里，我用锋利的石头轻轻砸了一下壳。我一手抓着蜗牛肉，一手摸着肚子下面。我发现有很多小颗粒大到一个句号。这是蜗牛的脚！怪不得蜗牛能在地上平稳的跑！它不像虫子一样爬行。我以为蜗牛没有脚！

今天我发现了蜗牛的秘密，也知道了一个道理：遇到困难不要低头。弱则难强，强则难弱。

篇16：蜗牛作文怎么写五年级

看着蜗牛在阳台上慢慢爬行，我的眼睛被它吸引住了。不是因为讨厌，而是对它背后的那条长长的“线”感兴趣。我不知道小蜗牛要去哪里，但是它分泌的粘液告诉我它来过这里。这是它留下的痕迹，我心里对它有一点点敬佩。

我在学习的道路上慢慢前进，我知道前方的困难随处可见，会有越来越多的绊脚石让人讨厌。身边的朋友没时间帮我。我只有一个信念，克服一切困难，努力走到最后。我要在深入研究的道路上留下我的足迹。

蜗牛已经爬过阳台，正向屋顶飞去。慢慢地，它显得更慢。小心翼翼，它永远向上爬，背后的痕迹依然存在，让人想到它前进的艰辛。我想帮它一把，但我忍不住停下了。脑子里突然冒出一个想法：如果我没有经历一个艰难的过程，胜利的结局对它有什么意义？

我沉浸在浩瀚的问题海洋中，想要解脱，但手中的笔不肯放手。闲暇之余，两点一线思考人生，一想到堆积如山的作业，就觉得无聊。我怪自己太笨，不知道怎么“抄”别人的作业，好让自己放松。然而这个想法一闪而过，就被理智否决了。耶！我要的是分数，不是那张纸上的答案。

夕阳西下，柔和的金光普照大地，破碎的墙壁变成金色。小蜗牛还在努力往上爬。我几乎找不到那个小的。但我知道它会爬上屋顶。它背后的长长的痕迹见证了它的努力，让我明白，路是一步一步走出来的。

像我这样的蜗牛在不懈努力。

我像一只蜗牛，为我的小梦想而奋斗.

蜗牛告诉我，只有在通往梦想的路上留下自己的痕迹，未来才会发光。

篇17：蜗牛作文怎么写五年级

春节的时候，在乡间的院子里，摆弄着那些“珍贵的花草”。突然，我看到一只蜗牛慢慢爬上树叶。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它经过的地方总会留下一条长长的线？\"一连串的问号涌上心头。

我跑进房子，问我的家人谁在看报纸。他们笑着说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己实验呢？”对！我怎么没想到！所以，我决定自己实验。

“蜗牛是害虫还是益虫？”首先，我用各种食物实验来测试蜗牛。我先捡了白菜叶子，馒头，小蚊子，然后抓了几只蜗牛，分别编号，放在这些食物前面。大概是饿得爬上了自己喜欢的食物，但是每只蜗牛都选择了白菜叶子啃，却没有闻到其他食物的味道。没过多久，大白菜的叶子就被吃光了。现在，我得出初步结论，蜗牛是害虫。

然后我进行了第二个实验，分析“为什么蜗牛爬行时会留下一条长长的线”。我高高地抓住了蜗牛，当它的头从壳里出来时，我试图抓住它，但在我的手碰到蜗牛之前，它的头又缩回去了。我觉得这只蜗牛真是个懦夫！尝试了几次都没有成功，有点气馁。这时，父亲走过来说：“我做事刚开始很气馁，长大后想当科学家！”我被父亲“激动”到了极点，我又激动起来。突然，一条路又从我脑海中闪过，“对，对！”我高兴地跳着舞。我用一块锋利的石头小心翼翼地敲碎了蜗牛壳，拉出了蜗牛的身体，用手摸了摸它的底部。我只觉得黏黏的，隐约还有小颗粒。这是什么？查阅了一下书籍，找到了答案。原来小东西是它的脚，粘粘的东西是蜗牛屎，帮助蜗牛爬行。

通过这一系列的实验，我收获了很多：我不仅发现了蜗牛的秘密，也明白了一个道理：长大后要想发明创造，就要培养发现问题的能力，学会如何很好地解决问题。

篇18：极速蜗牛五年级作文

极速蜗牛五年级作文

每个人都有属于自己的理想，我们会努力实现它。在成功之路上总会有一些坎坷，只要自己勇敢面对，勇于挑战就一定会战胜它。

它，原本是一只生活在菜地里的蜗牛，名叫特伯。与它的伙伴一样，它很普通，但它小小的心却有大大的梦想——成为赛车手。这是一个对蜗牛而言既天真又荒唐的，谁也不愿相信它，同伴们都讥笑它，就连它的哥哥，也劝它放弃。它有些沮丧，但依然为梦想奋斗着。

一天，蜗牛们正在摘釆西红柿。一个西红柿滚进了菜地里，正好除草机正在除草，特伯就冲上去与它比速度。虽然它拼尽全力，但除草机还是赢了它，将西红柿压碎，还给了它一个蔑笑，好像在笑它自不量力。要不是它哥哥救它，恐怕已命归西天，可它依然不死心。

天色已晚，特伯爬出了菜园，来到大桥栏杆上，望着桥下川流不息的汽车，不知怎么了，特伯被一阵风吹走，吹落到一家赛车场。这时，两辆赛车己准备出发，举旗挥下，赛车发动了。随着发动声响，渐渐地，特伯的神经受到了刺激，竟像一辆车一样，速度变得飞快，这令特伯兴奋不已。

它小小的心充满了欢乐。

特伯回到了菜园里，竟一时不小心闯下大祸，被同伴给“除名”，赶了出去。当然，它的哥哥也不幸被连累。

流落的日子也不好过。

特伯和哥哥就这样流浪流浪在大街上。突然，几只乌鸦盘旋在天空上，将特伯的.哥哥衔在嘴里。几只乌鸦你争我抢。特伯果断的将自己的哥哥救了下来，逃之夭夭。可是接着，它们就被一个来历不明的人带到了一个陌生的地方——两兄弟墨西哥卷饼店。那个人将它们放进预先建好的赛道，里面有许多的蜗牛，让它们比赛跑步。当然，毋庸置疑，特伯胜了。大家都瞧不起这个菜园蜗牛。只有带它回来的人——卷饼小子对它悉心照顾。

篇19：描写蜗牛小学作文

科学老师让我们捉几只蜗牛养在透明的瓶子里。

我发现蜗牛有一个软软的身体，背上背着一个透明的壳，壳上有漂亮的纹路，像是穿了一件美丽的衣服。蜗牛总是在爬行，但移动的速度很慢。爬行的时候，它极力舒展着自己的身体，这时你会发现它翘着两条小小的触角，两只小眼睛一动不动地盯着你。它的身后会留下一段潮湿的“小路”。每次给它喂食时，我会用手轻轻地碰碰它的触角，蜗牛会很机灵地将触角和小眼睛缩进壳里去。更奇怪的是，我再碰一下它的头，它就把整个身体全缩进壳里去了。

新鲜过后，我就忘了给蜗牛喂吃的了。等到要上科学课的那一天，我发现蜗牛“死”了。看着瓶上挂着的蜗牛壳，我伤心地哭了。妈妈笑着说：“傻孩子，蜗牛睡着了，你给它加点水，它会重新伸展出身体来的。”我照着妈妈说的做，果然，蜗牛苏醒了。原来，蜗牛长期不吃食也没事，它的生命力超出了我的想象。

篇20：描写蜗牛小学作文

今天，我在楼下的墙壁上捉了一只小蜗牛。它全身缩在壳里不肯出来。

我把小蜗牛放在潮湿的地上，想让这只害羞的小蜗牛伸出头来。过了一会儿，小蜗牛先用触角小心翼翼地探探外面，看看有没有危险。他觉得没有危险，就把头伸出来了。

小蜗牛长着软软的、肉乎乎的身子。它的触角很有趣，只要轻轻一碰，就会缩进壳里，像消失了一样。他的背上背着螺旋状的壳，这个壳就是它的家。因为它的家实在太小了，只能装下它一个人。所以，其它的小动物也不能到他家里来做客。

过了一会儿，小蜗牛开始爬动了。人们都说“慢得像蜗牛一样”，果然没错，因为他一分钟才爬了我的一步长。看着看着，我的脑海里出现了一个问题：小蜗牛没有脚怎么保持平衡呢？我找来《十万个为什么》，一头扎入书中，哗哗地翻寻起来……哦！原来，蜗牛走路的时候会分泌一种粘液。它是靠这种粘液来保持平衡的。我仔细地观察了一下，小蜗牛走过的路真有一条痕迹，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原来玩中也能长知识！

小蜗牛真有趣，我喜欢小蜗牛。

篇21：描写蜗牛小学作文

我养了两只可爱的小蜗牛。一只叫“快快”，一只叫“乐乐”。“乐乐”的触角十分长，壳的颜色是灰褐色的，壳上的花纹非常精美。“快快”比“乐乐”胖，但是比起来还是“乐乐”厉害。它们吃东西很快，我有时在蜗牛的饲养碗里放上两片青菜，它们没两天就吃光了。蜗牛爬得很慢很慢，它们在一分钟之内只能爬行十厘米呢！怪不得人们笑话别人走路慢会说“像蜗牛在爬”！

我在蜗牛的饲养碗里放了两块美丽的鹅卵石，两只蜗牛纷纷爬到鹅卵石上，“快快”爬到黑色的鹅卵石上，“乐乐”爬到白色的鹅卵石上，好像皇上坐在宝殿上一样。

小蜗牛和我们一样，到了晚上，就会睡觉。只不过我们是睡在被窝里，蜗牛是悄悄地缩进壳里睡大觉。我观察发现蜗牛有时候缩进壳里就不出来了，而且，外面的壳口结了一层白色的膜，这是为什么呢？后来，我查了资料才知道，原来是因为太阳光照射到蜗牛的身上，蜗牛怕太阳吸收它的水分就躲进壳里结了一层膜。那可不是简单的膜，有了这层膜，太阳也休想吸收蜗牛的水分。

通过长时间的观察，我发现了蜗牛的很多趣事，也发现蜗牛原来也是一种很聪明、很可爱的小动物！

篇22：描写蜗牛小学作文

不久前，我结交了一个新朋友，你们猜它会是谁呢？今天，我给大家介绍一下我的这个新朋友吧!

它叫“螺角”,是我从花鸟市场买来的一只大蜗牛。它的体型看上去比一般的蜗牛都要大，“螺角”整天背着它那棕色的`屋子找食吃。“螺角”还特别会装死，每天清晨我给它清理排泄物和吃剩的菜时，它总是一动不动地贴在玻璃容器上，等我刚一走，他就爬下来继续吃新鲜的菜叶。我经常忍不住又去轻轻地碰一下它的触角时，“螺角”就会“嗖”的一下将触角缩回壳里，等我不注意的时候，它又慢慢地伸出触角来。我们每天都要这样一起玩“捉迷藏”的游戏。因为养了这只蜗牛，我会抽时间会去仔细观察它的一举一动，也会主动去翻阅有关蜗牛的资料。我知道，蜗牛它喜欢生活在潮湿的环境中，你别看他小，它的牙齿有25600颗，是动物中最多的。

因为有了“螺角”，我的课余生活变得丰富多彩，我爱我的新朋友。