一年级作文100字观察日记

由吃一颗苹果 分享时间：2023-08-06 03:35:04 收藏本文

一年级作文100字观察日记

【简介】感谢网友“吃一颗苹果”参与投稿，下面就是小编给大家带来的一年级作文100字观察日记(共12篇），希望能帮助到大家!

篇1：一年级观察日记100字

XX年9月16日星期二晴今天早上，我一起床，洗漱完，一看窗台上的豆芽，我大吃一惊。豆芽已经长到了一厘米了，它的茎又白又粗，就像豆子的脚一样。豆子们昨天还穿着紧身衣，今天你们的衣服怎么变大了呢?而且那么松，真难看。昨天豆子还那么，那么小，今天怎么变大了?它们是不一天长两岁，所以才会长大?那一年就会大到让人无法想象。如果这样，每家人就得买一个无敌锅。小芽，小芽，快快长，快快长，我还等着吃我亲手生的豆芽呢!

篇2：一年级观察日记100字

XX年9月15日星期一晴今天，王老师给我们留一项特殊的作业——就是洗绿豆，把绿豆装到瓶子里，再泡绿豆，然后观察。我拿出一袋绿豆，看到它们大多数都是椭圆形的，像一颗翠绿色的玉珠，它明亮的照耀着我的眼睛，好像每一颗绿豆上都有一个新的生命在慢慢成长。我把绿豆放在一个小碗里，在接上半碗水，用双手反复搓，不一会儿，水就变成了灰白色的了，把水倒掉，装进瓶子里。我心想：“难道绿豆生长在很多灰尘的地方吗?”把绿豆装进瓶子后，在倒进纯净水来泡绿豆，豆子们都长着白色的斑点，好像它们的小眼睛，豆子们的“眼睛”都凝视着瓶外，好像在看这个大千世界呢! 1小时30分后，水又变成灰白色的了，我心想：“难道我没有弄干净?”接着又变成黄色，我又心想：“绿豆该不会是小便了吧?不然水怎么会黄黄的?”后来水变成了黄绿色，我又想：“最后会不会变成绿豆水?或是绿豆营养汁?” 小芽小芽快出来吧!我还等着你们给我的惊喜呢!

篇3：一年级观察日记100字

X年9月17日星期三晴我的豆芽有的已经长到了五厘米长了，有的长到六厘米了，还有的长出了约长六毫米的小芽儿，它绿的那么新鲜，明亮的照耀着我们的眼睛。多么可爱!多么新鲜!我多么想把这白色的“小蛇”当做宝贝来爱护!可奶奶却无所谓地说：“它们啊!能吃了。” “不，不行。”我抱着豆芽瓶大叫。 “可它们毕竟是吃的啊!”奶奶慢条斯理地说。 “对，对，太对了。”弟弟插话道。我又说：“豆芽不能吃!!!它们可是我的宝贝。” “你不吃会害了它们。”奶奶说。 “为什么呢?”我不解地问。 “它们会变臭，发霉……你就做不成宝贝了。”奶奶答道。 “啊?嗯——那好吧!”我笑着说。今天中午我们一家都吃到了我亲手生的豆芽，我觉得自已生的豆芽才是最好吃的，是世界上独一无二。

篇4：一年级观察日记100字

星期五晚上，我爸爸带我去大姑家玩。我从屋里拿了一条鱼去外面玩耍。我吃完鱼后，就把鱼刺扔到了地上。这时候，来了两只小猫，它们看到了地上的鱼刺，就开始争抢起来了。第一只小猫先扑上去，第二只小猫也不甘示弱，也扑过去，之后，它们打了起来。我从旁边目不转睛的看着两只小猫打架，心里很不舒服。真想帮助那两只小猫。结果，我没有想到，第一只小猫跳到了树上，紧接着，第二只小猫也跳到了树上和第一只小猫打起来了。趁着两只小猫在树上打架的时候，我就把鱼刺分成了两半。然后，第一只小猫被第二只小猫推到了地上。紧接着，第一只小猫吓跑了，第二只小猫大摇大摆地走到鱼刺跟前，因为这是它的战利品。我心里想：原来小猫也懂得只有自己去争取，才能得到自己想要的东西。

篇5：一年级观察日记100字以内

3月12日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

篇6：一年级观察日记

今天是星期五，今天的天气变幻莫测。

开始的时候，我发现下起了小雨丝，滴滴答答的声音，就像一个小小的钟一样。

渐渐地，下起了倾盆大雨，雨大声的呼喊：沙、沙、沙！沙、沙、沙！就像开了一个热闹的演唱会一样。

接着，雨越下越小了，雨停了，打开门窗清新的空气迎面扑来，太阳慢慢的出来了，大树又重新发芽了。嫩嫩的叶子也探出头来了。

今天的天气真是千变万化，大自然真神奇呀！

篇7：一年级观察日记

我家的花坛里种植着几种植物，有：竹子、紫罗兰、月季等。其中我最喜欢的是月季。

月季的茎又粗又壮，上面长满了密密麻麻的小刺，是用来保护自己的。当有人想采摘花时它就用刺来保护自己。

月季的叶子和其他植物的不一样，如：竹子的叶子又细又长，紫罗兰的叶子的紫色的，月季的一个叶柄上有5片椭圆形的叶子。

到了春季月季的花开得又大又娇嫩，芬芳迷人、鲜花朵朵争奇斗艳。月季花五彩缤纷，有黄色的、红色的、粉色的。它从春天一直开到秋天，招引来许多蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

到了秋季，月季花枯萎了，下面就结出了一个个小球球，里面有月季的种子，春天可以重新种植。

篇8：一年级观察日记

“四把桨，水里放，遇到祸事就缩头。寿命长，耐饥饿，背甲壳可入药。”小朋友，你们知道这是什么小动物吗?对了，就是小乌龟。

小乌龟有一个硬硬的壳。无论它累了、困了，还是遇到了危险，它都会钻进壳里。我觉得小乌龟的壳很有特色。小乌龟的壳大约有二十个像饼干一样的东西拼成，下面有棕色的、红色的、黄色的……组成一个美丽的图案。

你小看乌龟个头小，它吃食物速度十分快。每年秋季，无论我仍死虾肉、猪肉，还是鱼肉，它都一两口就解决了，冬天的时候能不吃不喝。我觉得小乌龟真厉害呀!

小乌龟长了一个又小又细的尾巴。有时候他觉得特别无聊，总是会摇摇小尾巴，真有趣呀!

小乌龟长了两对又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感觉痒痒的，真舒服呀!

小乌龟真有趣!

篇9：一年级观察日记

今天，我和小伙伴们去玩耍。我正在骑车，忽然我停了下来，抬头看见了一个黑乎乎的东西，我便下了车，仔细一看，哦，原来是一只蜘蛛。为什么它能在空中出现？它会飞吗？不会，原来它是在织网。

一下又一下，一层又一层，过了两个小时，网成形了，终于织完了，我看得都不耐烦了。不过，这网织得很好。对于我们来说，只有巴掌大小，可对蜘蛛来说，可真是一个伟大的工程啊！大家都说蜘蛛是最天然的建筑师，今天，我终于见识了，织的可真好啊！这网的距离真是让人不可思议啊！一层一层是那么的平均。为什么呢？它有什么特殊的隐形尺吗？没有，它是靠眼睛来分辨的。

蜘蛛虽小，但是它的建筑能力是很好的，所以我们不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小动物，也是我们大家的好朋友，所以我们要保护它，爱护它！

篇10：一年级观察日记

今天，老师准备给我做一个实验——烧不烂的纸杯。

老师准备了：二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。老师先拿了一个空纸杯对大家说：“能不能把纸杯底部烧烂呢？”有的说：“能把底搜索部烧烂。”也有的说：“不能把底部烧烂。”老师听后开始烧纸杯了，首先用打火机把蜡烛点燃；然后，老师把纸杯的底部对着蜡烛烧，纸杯不一会儿就烧着了。最后，老师把燃烧的纸杯扔到地上，纸杯就变成了一团灰。

老师又拿了一个装着半杯水的纸杯。老师说：“这个纸杯能不能烧烂呢？”有很多同学说：“可以把纸杯烧烂。”只有个别的同学不能把纸杯烧烂。老师听后又开始烧纸杯了，老师用蜡烛烧了好一会儿，还是没有烧烂，底部都被蜡烛熏黑了，纸杯里面的水开始冒泡泡了，摸摸纸杯，都有些发烫了，但是纸杯还没有烧烂。我们大吃一惊！

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实验结束了，老师告诉我们这是因为加了水的纸杯，在加热的过程中产生了热传递，所以纸杯不会一下就烧烂。