教师培训青年教师代表发言稿
【简介】感谢网友“米巴米巴”参与投稿，以下是小编整理的教师培训青年教师代表发言稿（共17篇），希望能够帮助到大家。
篇1：教师培训青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！20XX凌公塘畔盛夏的酷热和喧嚣悄然逝去，我们美丽的BSDNHFX即将迎来的不仅是皓朗之秋，还有加盟我们团体的在座的各位新老师。今天很荣幸能作为青年教师代表在此发言。
来附校工作一年了，回忆当时的自己面对新的生活环境、新的教学楼、新的朋友，自己心中的那份莫名的心情。但附校领导们的大气、同事的和气和学生的灵气，让我很快融入了这个大家庭中。
还记得一年前刚刚迈出大学校门，在我眼里没有比教师更高尚的职业，因为无私奉献这样的字眼似乎只用在形容老师时；没有比教师更幸福的职业，因为能和那么多学生相处而有更多的乐趣和成就感；没有比教师更有发展的职业，在教学相长的原则下，个人发展空间得到无限填充。踌躇满志地走上讲台教学实践后，我才体会其中滋味。“早起晚睡、工作日疲惫、一到周末就想睡。”生活像白开水一样，看似无味却夹杂五味――
酸：刚接触这一群孩子，个个安静。不久才逐渐体会到孩子们，由于年轻，他们朋友般地对着我哭、对着我笑、对着我发嗲。我偶尔也会和他们闹闹脾气，孩子们总会贴心地说好，抽屉里塞着他们给我不齐的安慰书信。看着孩子们长大懂事，学会学习，学会做人，眼为之酸，鼻为之酸。
甜：领导的一声关怀是甜蜜的，同事们齐心协力地工作是甜蜜的，孩子们可爱的问好和道谢是甜蜜的，自己工作上的收获对我来说也是甜蜜的……很多的这些都给了一份继续努力的动力。
苦：我不再是学生了，不再可以赖床睡懒觉了，不再有天天漫步校园的闲情了，更多的是不断学习、备课，是和孩子们聊聊学习，谈谈生活。从生到师，不仅是身体的疲惫，还有来自多方面的压力。一年的时光，也会渗出丝丝苦涩。
辣：没有批评的教育是不完整的。孩子们不可能都是乖巧懂事的，我们常常要和小鬼们斗智斗勇，免不了会伤他们的心。而家长工作也是教育工作的重要组成部分，在个别艰辛的沟通过程中，作为年轻教师要学会倾听，做到全面了解孩子的成长的基础上让家长相信自己。与家长们、孩子们的相处过程我努力做到尊老爱幼。其中呛人的辣味鞭策着我不断反省、不断改进、要帮助我逐渐成长。
咸：遵守校纪校规，做好每一项常规活动，精心备课，认真批改作业，辅导学生，不断学习，不断反思。我想，教师工作中更多的便是这平常的咸，但不可或缺。
跨越这两道校门之间，却要完成身份的全面转变――从一个年轻气盛的大学生变成一名为人师表的人民教师。只有“自我定位，缩短适应期”，才能体验其中五味。
我校非常关心青年教师的发展，在师徒结对、青年教师培训、青年教师教学比武大赛等活动中，在领导和优秀的老师的指导、点拨中，让每位青年教师快速稳定发展。一年充实的附校学习和工作，感想颇多。我想：这还只是我迈出的第一步，未来的路还很长。我想用三句话来概括一年来的工作心得：
一、做一个有目标、责任感强的`教师。
有梦的路不会太远太累，坚持到底，一定可以看到曙光。作为一名青年教师不仅要一步一步规划好自己的教育人生，还要对自己的学生负责。对学生有责任感，就需要我们尽快地发展自己，使自己成为一名具有师德，具有娴熟专业本领的教师。授人以渔前，给自己的桶内加满水！
二、关注自身发展、扎实专业理论知识
我们只有不断学习――向书本学、向身边的优秀教师学、向自己的学生学、从实践中学，只有虚心好学，把读书和教育实践结合起来，年轻的我们就会不断成熟不断进步成为一名称职的附校老师。
三、认认真真工作，快快乐乐生活，踏踏实实做人
曾有位老师说过，认真工作是为了更好地生活。细想的确是，快乐生活的人，可以将快乐感染给身旁的人，相信她的工作质量也会提高的。所以，工作之余，请做一个快乐的人，请做一个实实在在的人。
把这三句话送给自己，也希望能与在座的各位青年老师共勉。希望能与在座的各位老师一起，能为附校辉煌的明天而奋斗；也希望能与在座的青年教师一起，和我们年轻的BSDNHFX一起努力，一起成长，一起进步。
谢谢大家！
篇2：青年教师代表发言稿
青年教师代表发言稿
徐星月
尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我是高一年级历史教师徐星月，今天很荣幸在本次“师带徒”活动仪式上作为青年教师代表发言。首先感谢学校对青年教师成长的重视，为我们搭建拜师的平台，让我们有机会与老教师沟通学习，为我们成长提供捷径。
在火热的七月，我们怀揣着一个教师梦踏上这片沃土，正式成为冀中大家庭的一员。从岗前培训到正式上课，我们完成了角色上的转变。经过两个多月的磨练，从模拟到实战，我们收获颇丰。在此过程中，我深切感受到教育的珍贵和为师者的不易。
教?师
当以教师的身份站上讲台后，我逐渐发觉自身在学科教学和课堂管理等方面依旧存在着许多问题，距离成熟教师还有很长一段征程。我个人非常欣赏胡适先生的一句话：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。的确如此，在新课改的严峻形势之下，我们更应该主动学习，积极探索教书育人之道。很感谢学校为我们提供了这个平台，我们可以有机会走进名师课堂，向自己的师傅取经，从而发现自身在教学中存在的问题。能够以人之长，补己之短。一个拳手如果已经掌握了本门武术套路，就应该主动亮招，不时与同行切磋，不断向高手请教，逐渐提高武艺。教师的成长亦是如此，只有不断向前辈学习，与同事交流，才可有所提高。
努?力
著名教育家苏霍姆林斯基说：人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在今后的教学工作中，我们应该从以下几个方面进行努力：
第一，认真备课。首先要研究课程标准，研读教材，弄清楚“教什么”。其次要认真分析学生情况，积极向各位前辈请教，弄清楚“怎么教”。最后广泛搜集各类教学素材，提前写好教案，制作课件，为上课做好充分的准备。
第二，积极听课。提前走进名师课堂，学习他们的课堂教学方法和课堂管理艺术。听课之后及时反思并修改自己的教案，力求精益求精。
第三，努力上好每一堂课。提前邀请师傅去听自己的'课，课上认真组织课堂教学，以学生为主体，关注学生动态，提高课堂效率。一节课完成后，及时进行教学反思并认真听取其他老师的意见。在此过程中，我们要善于发现自身存在的问题并加以解决，我们还要积极向身边的前辈、同事学习，更要活学活用、努力形成自己的教学风格。认真备课、听课、评课，力求上好每一堂课。滴水穿石，非一日之功。在教学过程中，我们最不能缺乏的就是持之以恒的信念。生命是用来攀登的，不拼搏的人生，自己都不会喜欢，所以我们更要且行且努力。
结?语
最后我深知冀中人有着薪火相传的优良传统，为了学校的明天，我们一定努力向老教师学习，请领导放心，以本次“师带徒”活动为契机，把握好每次学习的机会，不断弥补自身不足，提升自身教育教学水平，为自己的教师生涯开个好头儿，也为冀中的建设添砖加瓦！
谢谢各位老师！
篇3：青年教师代表发言稿
青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家下午好！
今天很荣幸地站在这里，感到非常激动，也非常紧张，但更多的是感激。感谢学校给了我这次机会，感谢我的单位，给了我工作与生活的平台，感谢各级领导给我的支持，也感谢同事们给我的种种帮助，作为一名青年教师，在座的老师很多都是我的前辈，教学经验丰富，比我更有发言权，所以今天我就只反思教学中收获最深的.三点与大家分享，希望对大家的教学有所启迪。
一、以赛促教，以赛促研，锤炼教学基本功
教学竞赛是为教师成长搭建相互学习、相互交流的平台，能够引领教师专业技能的提升，促进教师快速成长。积极参加各种教学竞赛，精心准备反复打磨每节课，每进行一次，就等于把自己的教学基本功锤炼了一回。青年教师教学大奖赛是一个综合性的教学竞赛，融合了教学效果、备课质量、教学评价、教学改革等诸多教学因素，是对教师综合教学能力的考核。通过竞赛，既锤炼了我讲课的基本功，又让我对课程标准有了更深的理解，对教学目标，教学重难点、教学策略等环节的设计有了更科学的把握，同时通过这个平台得到了学校和学院督导的指导和向更多优秀老师学习的机会。
二、以生为本，立德树人，推进课程教学改革
为了紧跟学校教学改革的步伐，20xx年成功立项了学校第一批教学范式改革项目，通过改革授课方式，探究教学方法，丰富教学策略，提升教学能力，强化“学生本位”的课堂教学，以实现教学目标从单一的知识获得转向为知识、能力、素质三维目标协同发展。下一步我将继续深化精品课程建设，持续进行课程教学改革，注重融入课程思政，将立德树人贯穿于教学全过程。
三、以双创为动力，拓展第二课堂，搭建教学实践平台
20xx年积极参加了学校第一批文创工作室的创建，采用导师制，层级式，梯队式团队发展模式，带领学生对专业知识进行横向项目实践和创新创造，作为第一课堂的延续和补充，搭建第二课堂实践平台。为培养“就业能称职、创业有能力、发展有后劲、深造有基础”的创新型、应用型人才贡献了自己的一份力量。
最后，我想以苏霍姆林斯基的一句话与在坐各位老师共勉：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，爱岗敬业，潜心钻研，那么我们就一定会成为最优秀、最受学生欢迎的教师，在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！
最后，祝全体教师教师节快乐，家庭幸福，工作顺利！
谢谢大家。
篇4：青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家上(下)午好!首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意!也非常感谢中心学校给我这次交流的机会。今天能作为青年教师的代表在这里发言，我感到十分的荣幸，但更多的是恐慌和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。我的教龄不长，阅历有限，没有丰富的经验，下面仅把自己这两年多工作的一点体会和认识做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。
两年前，我成为了别人眼中的幸运儿。走上三尺讲台，这是用我自己的努力换来的，对这份来之不易的工作，我格外珍惜。原本以为做老师是一件很轻松的工作，但经过这两年的时间，我才明白了这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅凭着新鲜感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有不断努力，努力把满腔的理想转化为现实，才能尽快完成教师这一角色的转变。
我不敢说自己做得有多好，也不敢说称职，只能说自己是在不断总结、不断学习中度过了每一天。两年的班主任工作，说实话，真的挺辛苦的，“事无巨细，事必躬亲”，对于平日里粗线条的我来说，是一个很大的考验。不过也正因为这样，我与孩子们接触的机会更多了，从起床时的折被子、洗漱、早操到早读时的纪律检查再到早餐午饭后的卫生、午休，最后到下晚自习看着每个走读生安全地离开，住宿生洗漱完毕后安静地就寝，一天的工作才算告一段落。孩子们的世界是精彩的，总会有很多的意外在等着你，有时惊喜，有时“惊吓”。这些都曾让我这个没有经验的教师感到不知所措。然而，我告诉自己，我不能成为一个失败者。因为我相信，只要心中有爱，就会得到孩子们的尊重。班主任的威信，需要建立在与孩子相互尊重的基础上，我努力地去和他们做朋友，尊重他们，信任他们，平时我也做到言出必行，用一点一滴去感染他们。能够获得孩子们的信任和喜爱，是对我这两年来班主任工作最大的肯定!
同时，也让我深刻地感受到：作为一名老师能否很好的驾驭课堂、调动学生良好的学习情绪，关键在于他是否受学生们的爱戴。俗话说：“亲其师，信其道”。在两年的教学实践中，我付出了心血与汗水，一直在尝试、一直在努力，向一名学生最喜欢的老师去发展自己。通过自己的亲自体验，我认为，要想成为学生喜欢的老师，让学生喜欢上你的课，必须努力做到以下几个方面：
一、教师要具有高尚的人格魅力 陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”传授知识固然重要，但更重要的是教学生做人之道。只有教会了学生什么该做，什么不该做，该怎样做，以实现他们的价值观、人生观、世界观，形成是非原则观念，他们才会真心的尊敬你，佩服你。
平时，要求孩子们不迟到，我每天早上都会在他们上操前赶到学校同他们一起跑步;上早自习时，我会拿着书和他们一起读，一起背，经常和他们比赛看谁读得最好，背得最快;要求他们饭前便后要洗手，我先做好榜样，有时我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子们看见了，不由得发出赞叹，久而久之，他们也养成了良好的习惯。有的孩子发烧了，我会给他量体温、端茶倒水，及时送他去医院，替他垫付药费;有的孩子进步了，我会送上一句鼓励的话语;有的孩子的东西掉在了地上，我就悄悄帮他捡起;有的孩子被子折不好，我就亲自去教;有的孩子衣领没折好，我就提醒他们或者轻轻地替他整理好。有时看到学生值日不认真，我就拿起笤帚和他们一起扫，窗子和门的最高处，孩子们够不着时，我亲自动手并教给他们怎样做又快又好;看见地上有垃圾我就弯腰捡起;坚持给在每周班级评比中获得优胜的小组奖励一张小小的奖状;当我向孩子借东西或请他帮忙时，总会说一句：“谢谢!”;当有孩子向我问好时，我总会微微一笑并回应一句：“你也好!”或者“你真棒!”“你也不错!”后来发现给我打招呼的学生越来越多了„„人常说：教育无小事，事事都育人。我认为，一点都没错。因为我的一举一动、一点一滴的影响，我所带班级的.孩子们对我都非常尊敬和爱戴。其实，教育就是这样，自己的每一个动作都在无形的影响着学生。所以，我想教师的人格魅力可能就体现在这样一件件的小事上。
二、关心爱护学生，公平对待学生
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。特别是我们青年老师，对学生的爱要公平公正。在生活中，学生最希望的就是老师对所有的学生一视同仁，不厚此薄彼。聪明可爱的孩子人见人爱，但那些成绩不好，调皮捣蛋的孩子，更应给予他们更多关爱的目光。
李堰森，是我班的一名男生，在学生中，他是最调皮最聪明，也是犯错最多的一个。为了帮助他，平时一有空我就把他叫到办公室与他谈心，了解他的情况，生病了我给他倒开水，及时带他去医院;学习成绩差，我耐心地辅导他;他犯了错误，我及时做他的思想工作，给予他比别人更多的关爱。记得去年期末复习时的一天早上，我以饱满的精力很早来到教室为他们上课，孩子们脸上面洋溢着笑容，我们的心情都很愉快。可是当我讲得正投入的时候，一声报告打断了我。原来是我班的李堰森，不用说，一定是起来晚了。当时，我非常生气，期末复习这样紧张，上学竟然能迟到。可是我什么也没有说就让他回到了座位，继续上课。当我讲完让孩子们自习的时候，真想狠狠说他一顿，可是我怕影响他的情绪。他的父母离异，爸爸常年在外打工，爷爷奶奶起早贪黑地干农活，他起来这么晚肯定没吃饭，于是，我就去商店给他买了包泡面，放在我的办公桌上，旁边还为他准备了一杯开水。下课了，我把他叫到办公室，叫他吃面，他惊呆了，一个劲儿的拒绝。最后在我行施班主任的权利下，他总算吃了，不过他是站着吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，对我说：“老师，我想和您说件事，但有一个小小的要求，就是你一定不要生气，我会改的。昨天晚上我在家看电视看到十一点，所以今天起来晚了。你对我太好了，我不应该不听你的话。以后我再也不会了。”虽然我很生气，不过我还是控制住了。微笑着告诉他：“谢谢你能和我讲实话，你很聪明，好好学习吧!”看到我没有生气他很开心。在今后的学习生活中，他很努力，再也没有迟到过，而且课堂上精力特别充沛，思维敏捷，回答问题很积极，往往一鸣惊人，别人都回答不上来的他却能答中，令我们师生刮目相看，在后来几次的月考中成绩有了很大的飞跃，期末考试语文成绩由原来的三四十分升到75分。也许爱才是世界上的灵丹妙药，因为爱着，所以被感动着。我要在与孩子们长时间的磨合与交流中，让他们明白：我是大家的老师，决不落下任何一个孩子。
三、具有独特的教学风格，让你的课堂更具有吸引力
篇5：教师培训代表发言稿
我是xx小学的一名普通教师，今天我代表先进在这里发言，心情无比激动和自豪。面对“先进教师”光荣称号，我心里说不清是自豪还是愧疚。因为在我身边还有许许多多爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，以自己的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能站到今天的领奖台上，但是荣誉一样属于他们!我没有什么感人的事迹，更没有什么惊人的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已二十多个年头，二十多年沧桑变迁，二十多年风雨兼程，始终不忘的是教好书育好人，作为一名教师，我深知教育教学质量的重要，只有教好书育好了人，家长才会信任，社会才会满意，人民才会放心。在教学上，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是严格要求对待自己。在教学中我善于钻研教材，积极开动脑筋，虚心向同行学习，结合实际，形成了自己的一点教学经验。
一、一定要培养好学生的注意力
学生注意力集中是提高课堂教学效益的前提和保证。我认为:最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。培养学生的注意力，是学生全面发展的需要。
首先要培养好学生的注意习惯：如何培养好学生的注意习惯，我让学生从学会做简单的事情开始，上课时，让学生身体坐正，振作起来，做好听课准备，这样学生就会非常容易地把注意力集中在老师的讲解上;还要注意净化课堂学习环境，使学生自我控制上课做小动作的习惯。
第二、想方设法激发学生学习兴趣
学生有了浓厚的兴趣，才能使的注意力高度集中。我主要从三方面引导激发学习兴趣：一是利用学科特点激发兴趣。在数学教学中我力求让学生能够用数学去解决生活中的实际问题。二是利用融洽的师生关系激发兴趣。三是利用所创情境，激发学习兴趣。
第三、精心设计课堂教学结构：课堂教学开始，要运用较新颖的导入技巧。课堂教学中，要为学生提供自主探索的空间，运用灵活多样的教学手段。
我认为学生的注意力是能够培养的，只要我们在课堂教学中多动动脑筋，想出能够吸引学生的好方法，课堂教学便会像磁铁一样把学生的注意力紧紧吸住。
二、要培养好学生认真审题的习惯。
审题是进行正确计算不可缺少的环节，通过审题训练，可以养成学生认真严谨的习惯，引导学生灵活地选择正确合理的计算方法，提高做题的质量与速度。因此，我要求学生做到：首先应该看懂题目要求，正确理解题目，明确题目要求我们做什么、怎么做、然后再进行计算。培养学生读题、理解题意的能力。教会学生观察题型，正确运用定律、性质、使计算简单。做到正确地审题、方法得当、正确迅速解题。
三、要培养好学生勤于动脑，善于思考的习惯。
学生学习数学的活动归根到底是思维的活动，只有勤于动脑、肯于思考、才能更好地理解和掌握数学知识，形成各种数学能力。我非常注重激发学生的思考欲望，善于提出启发学生思考的问题，形成学生有根据、有序的进行思考的习惯，多角度地寻求解决问题的方法，促使思维水平的逐步提高。
四、培养好学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯。
学生的作业反映了学生的学习态度和学习习惯。从学生刚一入校那天起就要培养学生独立的完成作业和自觉检查的习惯。
另外，我还注重及时批改作业、耐心辅导学生。平时，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课。
做为一名教师，我只是做了我们应该做的工作，与党和人民的要求还差得很远，我感受到了领导和老师给与我的鼓励和鞭策，我也深感肩负的责任重大。我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给马河的教育事业，奉献给祖国和人民，才能无愧于先进教师这个称号。
民族复兴，我们责无旁贷;情系桃李，我们无怨无悔!我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩为马河教育再创辉煌!
篇6：教师培训代表发言稿
教师培训代表发言稿
教师培训代表发言稿尊敬的各位领导老师，大家好!我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师，非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话，首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训，其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的'机会!
在实施新课程改革的过程中，我们或多或少的都遇到了意想不到的困难，但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗，它的成长需要阳光的温暖，也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给我们教育带来新的内容，我们仍把握不好方向，所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念，完善专业理论知识，更准确地理解和把握新教材，高标准、高起点地实施新课程教学工作。
因此，这样面对面的培训对于我们农村教师来说 可谓意义重大。
多年来，尚志地区的课程改革也走在课改前沿，教学活动多种多样，随着信息来源不断扩大，充分发挥现代信息技术的专长，我市各级领导还组织参加了网络教研，在UC上组建了“尚志市小学教研群”与哈市接轨，虽然我们农村教师使用的电脑速度不快，但那也抵挡不了我们参与的极高热情!
新课改呼唤的是团队研修文化，大家都知道，化学反应中碳的同素异位体是金刚石，“研”得不好，我们只能组合出“碳”这种物质; “研”得好，我们也可以创生出“金刚石”。我们参加这次培训的教师回到本校后一定组织团队把精神传达给每位成员，发挥骨干教师的引领作用。希望通过“免费培训的平台”造就出一个又一个金刚石!只要我们行动，课改的春风将在我们心里滋生绿意;只要我们行动，这方绿意必将在我们贫瘠家乡的土地上绿成一片沃野;让我们大家积极行动起来吧，让新课改革的芳香弥漫于我们的家园。让家乡的学生都在课改的沐浴下，展露笑颜、茁壮成长。
最后，我仅代表所有参加免费培训的教师表个态：我们会做到最好，因为我们非常珍惜这次机会!
篇7：培训教师代表发言稿
培训教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师大家好：
今天能够作为“金种子”培训教师代表发言，我感到非常荣幸。
这次学习的机会对我们来说非常难得， 因此我们要感谢市教育局，感谢公滨学校，为我们提供这次免费培训学习的`机会，我相信本次培训，不仅能使我们了解最前沿的教育教学理论，也会使我们教育教学能力与水平得以提升。这将是一个促使我们更加努力更加有效地学习和提升自己专业素质的途径和平台！
“金种子”这个称号对我们而言是一种光荣更是一份责任，它承载着很多人对我们的期盼和重托！所以，为了不辜负众人的期望，我们全体学员会努力学习、积极实践、探索、反思。我们会倍加珍惜这次培训学习的机会，严格要求自己，严格遵守学习规定和纪律，在本次培训中积极交流合作，认真完成学习任务。在学习过程中我们会及时地将自己的点滴感悟与收获记录，汇集成自己的心得体会，为更好地服务于日后的教学工作做准备。
“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”愿本次的培训使我们的心灵与智慧的碰撞，让我们的每一天都能有所收获！不虚此行！最后，祝本次培训圆满成功！
篇8：教师代表培训发言稿
尊敬的各位领导老师:
大家好!我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师，非常荣幸此刻能代表全尚志培训的千余名教师在这里讲话，首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训，其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会!
在实施新课程改革的过程中，我们或多或少的都遇到了意想不到的困难，但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗，它的成长需要阳光的温暖，也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给我们教育带来新的内容，我们仍把握不好方向，所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念，完善专业理论知识，更准确地理解和把握新教材，高标准、高起点地实施新课程教学工作。
因此，这样面对面的培训对于我们农村教师来说 可谓意义重大。
多年来，尚志地区的课程改革也走在课改前沿，教学活动多种多样，随着信息来源不断扩大，充分发挥现代信息技术的专长，我市各级领导还组织参加了网络教研，在UC上组建了“尚志市小学教研群”与哈市接轨，虽然我们农村教师使用的电脑速度不快，但那也抵挡不了我们参与的极高热情!
新课改呼唤的是团队研修文化，大家都知道，化学反应中碳的同素异位体是金刚石，“研”得不好，我们只能组合出“碳”这种物质; “研”得好，我们也可以创生出“金刚石”。我们参加这次培训的教师回到本校后一定组织团队把精神传达给每位成员，发挥骨干教师的引领作用。希望通过“培训的平台”造就出一个又一个金刚石!只要我们行动，课改的春风将在我们心里滋生绿意;只要我们行动，这方绿意必将在我们贫瘠家乡的土地上绿成一片沃野;让我们大家积极行动起来吧，让新课改革的芳香弥漫于我们的家园。让家乡的学生都在课改的沐浴下，展露笑颜、茁壮成长。
最后，我仅代表所有参加培训的教师表个态：我们会做到最好，因为我们非常珍惜这次机会!
篇9：教师代表培训发言稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同仁们：
大家上午好!今天，我们有缘相聚，参加xxx年新教师培训活动。同时,我也很荣幸作为新老师代表发言：
回顾近三个月的招考经历，我们亲历了从网上报名、笔试、面试、体检直至录取的整个过程，这让我们真切地感受到了成为一名正式人民教师的不易，这其中饱含了太多的汗水和泪水，但付出和收获总是成正比的，当我们一次次过关斩将，在激烈的角逐中脱颖而出的时候，那一种幸福感、那一种高峰体验，试问人生中又有几回呢？
我相信，今天在座的'102位同仁，都各有各优秀与精彩，但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育事业。接下来，请允许我抒发对我们工作的几点认识。
首先，要尊重自己的选择，对自己的选择负责。在人生的道路中，充满着各种偶然性，本来你准备上这座山，却不知为何走进了那座山。我想今天我们选择了教育事业也各有各的原因，但无论出于何种原因，我们都应该把这一职业当做生命的一部分去热爱。尊重自己的选择就是尊重自己的人生，热爱自己的选择就是热爱自己的生命。教育的最初形态及最高宗旨都是爱，以及热爱，我相信，只要怀抱一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。
第二点，教育的本质在于育人。
韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的工作不仅是教授学业，更是教做人。传道、授业、解惑，顺序不能乱。先成人，后成才；不成人，宁无才。把学生培养成人格健全的人才是教育的根本所在。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，树立正确的世界观、人生观、价值观、审美观，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范和榜样。
最后，进步的源泉的在于勤。
每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练、精益求精的故事。天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕变成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，三尺讲台亦是人生大舞台，愿在座的各位都能收获诗意的人生。 如今，距离我们走上岗位已经有一个月了，面对新的角色、新的环境，各位老师，你们都还适应吗？是否有些手忙脚乱、不知所措呢？有幸，市教育局、市教师进修学校及时组织了这次培训活动，为我们提供了一个学习提高的机会，一个理论和实践密切结合的平台。我们相信在知名专家及优秀教师的指导下，我们一定会受益匪浅。
在此，我仅代表全体学员做出以下保证：
一、遵守培训作息时间，不迟到、不早退。
二、虚心向各位专家和老师们求教，专心听讲。
三、认真完成笔记、作业、总结等学习任务。
从今天起，请让我们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开发自己的新大陆。江山代有才人出，各领风骚数百年。我们之中，或许会诞生一代名师，这既是我们的理想，也是祝福，更是承诺。
最后，祝福我们培训愉快，学有所成。谢谢大家！
篇10：教师代表培训发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
今天能够作为“金种子”培训教师代表发言，我感到非常荣幸。
这次学习的机会对我们来说非常难得， 因此我们要感谢市教育局，感谢公滨学校，为我们提供这次免费培训学习的机会，我相信本次培训，不仅能使我们了解最前沿的教育教学理论，也会使我们教育教学能力与水平得以提升。这将是一个促使我们更加努力更加有效地学习和提升自己专业素质的途径和平台！
“金种子”这个称号对我们而言是一种光荣更是一份责任，它承载着很多人对我们的期盼和重托！所以，为了不辜负众人的期望，我们全体学员会努力学习、积极实践、探索、反思。我们会倍加珍惜这次培训学习的机会，严格要求自己，严格遵守学习规定和纪律，在本次培训中积极交流合作，认真完成学习任务。在学习过程中我们会及时地将自己的点滴感悟与收获记录，汇集成自己的心得体会，为更好地服务于日后的教学工作做准备。
“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”愿本次的培训使我们的心灵与智慧的碰撞，让我们的每一天都能有所收获！不虚此行！最后，祝本次培训圆满成功！
篇11：教师代表培训发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫xx，来自xxx。很荣幸作为学员代表在这里发言。首先，请允许我代表在座的全体学员，对各位领导表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了这么好的一个学习和交流的机会，一个理论与实践密切结合的平台！
在看到这次培训课程的安排时，相信大家和我一样，都有一种强烈的感觉，此次培训内容丰富、针对性强，每个专题和活动都是为我们“量身定做”的，是我们这些来自一线的老师急需提升的素质，从中我们看到了负责培训的领导和老师们的良苦用心和辛勤工作。
我们有幸来到这里，聆听专家名师的授课，接受他们的悉心指导；有幸和来自全县各校的xxxxx教师相互切磋，共同提高，为我县xxxx教育教学水平的提高贡献力量。
我相信，我们全体学员，一定会珍惜这次难得的培训机会，以饱满的热情、勤恳扎实的作风投入学习，提高自身综合素质，圆满完成本次培训任务。在90学时培训中，我们将严格要求自己，虚心学习，认真交流，上好每一节课，积极参加各种活动，在聆听专家名师讲座的过程中，边汲取知识和营养，边认真反思自己日常教学活动，找出差距和不足，理论联系实际，提高教学能力和水平，切实做到学有成效。
同时，通过朝夕相处，各位学员之间一定能够建立深厚的友谊。除了探讨培训课程，还要互相学习对方好的教学经验，取长补短；在聆听专家教诲、开拓视野的同时，相互成为事业的伙伴和良师益友，让这次的培训成为今后大家教育教学交流的新起点，为今后工作和学习中的深层次交流与合作奠定良好的基础。回到教学岗位后，我们会及时将参加培训的所学、所感、所思传达给同事，发挥示范带头作用，将本次培训转换为我们一个学校教育教学水平提高的新的动力。
最后，祝大家
身体健康，生活愉快，万事如意！谢谢大家！
篇12：优秀青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
晚上好！
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们又一次迎来了“五四”青年节。今晚我们欢聚一堂，别样的过着我们自己的节日。非常荣幸能够代表青年教师在这里发言，首先请允许我代表吴中青年教师，向始终关心我们成长、指导我们进步的校领导致以崇高的敬意和深深的谢意！
腾飞的吴中为年轻的我们提供了舞台，扩大了空间，教会我们学习，帮助我们成长。这里是试验田，这里是加油站。也许，我们没有轰轰烈烈的大举措，也没有惊天动地的壮举。但在吴中，我们用求实书写现在，用热情激活平凡，用奋斗培植着理念！在吴中，我们以自己的青春和热血构建了我们的精神家园，我们把成功的喜悦写满笑脸，我们把温馨爱意撒满校园。
当然，我们也知道，毕竟我们还年轻，我们可能幼稚，我们可能没有经验。我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。但作为青年教师，我们有更多的热情，我们有更强的信念！我们坚信：默默耕耘，静静栽培，轻轻修剪，最终硕果飘香！
当然，我们更知道，今天的联欢，对于我们青年教师来说是荣誉，更是责任。我们倍珍这份荣誉，更会肩负起责任。尽管任重而道远，我们依然会把教育质量看作是教育的生命线，把创新看作是教育的灵魂。我们会以德修身，以德育人，用自己一生的心血为这一事业谱写一首永恒的奉献之歌，我们会做无须扬鞭自奋蹄的勇者，凭着我们对教育事业的热爱与忠诚，谱写吴中教育的新篇章！
五月的鲜花依然盛开，五月的歌声依然庄严。朋友们，让我们用自信和热情扬起生活的风帆，用青春和信念书写人生壮丽的诗篇，用我们的辛勤和智慧装扮吴中希望的明天，用创新和实干铸就吴中辉煌的未来！
篇13：优秀青年教师代表发言稿
作为青年教师，我们存在着经验不足、教学水平不高等问题。因此，我们迫切地需要提高自己的教学水平和教学质量。鉴于每个人的实际情况均不同，我们首先要认识好自己本身存在的问题，才能有的放矢。
针对本人的一些情况，我认为应该从下面的几个方面去努力。
一、加强备课，注重备课的有效性。
备课是教学的前期准备工作，是教师从事教学的基本功。备课除了写教案的常规要求外，还应从教师自身、教材、考纲、课标、学生等角度入手，有效地开发和整合这些课程资源，优化教学方案。
二、提高课堂教学的质量。
切实执行学校推行的“四有课堂”教学模式，体现学生在课堂教学中的主体地位和教师的主导作用，从而提高课堂教学的质量。
三、勤下班辅导。
针对学生本身的不同情况，对其实行多种形式的辅导。例如：
（1）个别辅导，即针对班级情况确定部分学生进行个别辅导。其主要表现是课堂的关注，练习的面批、订正等。
（2）小组辅导。主要是针对中等生，按照他们自的特点进行分组，组与组之间进行比赛，以此调动这些学生的积极性。
（3）班级整体辅导。
三、多听课。
在认真搞好教学工作的同时，要多用时间去听其他教师（特别是有经验的老师）的课，学习他人好的教学方法等，取人之长补已之短。
四、常写反思。
通过听课评课，对别人的教学作经常性的思考分析，把别人成功的经验写下来；在自身的教学活动中，善于自我评价，认真反思自身的教学，不断提高教学设计和组织的能力，为组织有效的数学教学活动积累丰富的实践经验。
篇14：优秀青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！金秋九月，清风袭来，送来一丝凉爽，一缕温馨，一种成熟，一分收获。也同迎来了我们教师的节日，在此向在座的各位老师致以节日的祝福，祝大家教师节快乐！并向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感激和最衷心的祝福！
能够作为青年教师代表发言，我感到荣幸，也感谢能有这个机会向各位领导、老师汇报、分享一下这一年来的.工作和学习情况。我于20XX年8月和十几名大学生一起迈进延寿一中的大门，并有幸成为高一学年的一名语文教师，喜悦之情油然而生。回顾刚刚过去的一年，每一天都因收获而充实，都因学习而成长。张校长及学校各位领导、老师对我们寄予了殷切的希望，并全力予以培养。资深的老教师也是那样的亲切热情，给予我们最切实的指导帮助。我们这些刚刚离开大学校门不久，稚气未脱的年轻人，深深的感受到了领导老师们对我们的关怀，各个都有虚心向学，“拜师学艺”，经常走进教室听课，领略老教师们的风采。学校还开展了一次大规模的“新教师风采大赛”，提升我们的教学能力。在这里我还要感谢刘岩副县长和教育局张局长能在百忙之中亲自带队审评，要感谢县委、县政府对我们这批大学生的关怀与厚爱，为我们解决了编制问题，更时时处处的为我们着想，排忧解困。为了让我们更快的进步，学校领导还会不定期走进课堂，检查我们平时的授课情况；老教师们也为我们多创造机会讲课、赛课。每一天我们都在准备，每一天我们都努力的提高和进步。虽有些许压力，但却化为更加强劲的动力，我们知道只有更好的展现自己，才能回报领导老师对我们的支持与培养。
教育事业拥有着无穷的魅力，蕴含着丰富的乐趣。当我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我便膜拜于它的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。我只有努力的提升自己，虚心向老教师们请教、学习，运用创新理念，钻研教法、研究考点。我也深感学习的重要性，你会措施每一次培训学习的机会，不仅要博采众长为己所用，也要善于发挥我们的青春与活力，开阔与前卫，形成自己独特的教学风格，达到更好的教学效果。就是在这样的学习中，我们不断成长，不断的锻炼和提升自己。才能回报上级领导对我们的悉心培养，从而让自己进步更快，走得更远，成为一中合格的、优秀的一中教师，也要怀揣成为名师的理想，让我们的学生也能站在高点，有广阔的视野和平台，为他们的起飞奠定坚实的基础。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，作为教师，我感到欣喜，感到自豪。一年来，我们不懈努力，苦苦追求，在各自的教育教学工作中都有了长足的进步，我们的事业才刚刚起步，我们的风帆才刚刚扬起，今后任重道远，我们愿倾其所有，全力以赴，树立为教育事业终生奋斗的理想，为延寿教育事业的发展贡献我们的全部力量。
年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，累累的果实让人欣慰。延寿教育蒸蒸日上，一中高考实现历史性跨越，莘莘学子吐气扬眉。在这个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光再次投向了我们，使我们和学生们一起渡过了这个不同寻常的节日。我懂得了这里有相约，有希望；也有拼搏，有进取；有鲜花，也有泪水？？
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是硕果，更是内心的收获。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。而我们作为新一代青年教师，作为延寿教育的接班人，一定会勤奋努力，全心全意，请领导老师们放心，我们定会不负众望，为一中的教学注入新的活力，为延寿的教育增添新的光彩。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！
篇15：“五四青年节”青年教师代表发言稿
“五四青年节”青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
晚上好！
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们又一次迎来了“五四”青年节。今晚我们欢聚一堂，别样的过着我们自己的节日。非常荣幸能够代表青年教师在这里发言，首先请允许我代表吴中青年教师，向始终关心我们成长、指导我们进步的校领导致以崇高的敬意和深深的谢意！
腾飞的吴中为年轻的我们提供了舞台，扩大了空间，教会我们学习，帮助我们成长。这里是试验田，这里是加油站。也许，我们没有轰轰烈烈的大举措，也没有惊天动地的壮举。但在吴中，我们用求实书写现在，用热情激活平凡，用奋斗培植着理念！在吴中，我们以自己的青春和热血构建了我们的精神家园，我们把成功的喜悦写满笑脸，我们把温馨爱意撒满校园。
当然，我们也知道，毕竟我们还年轻，我们可能幼稚，我们可能没有经验。我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的`痛楚，也有不眠不休的焦虑。但作为青年教师，我们有更多的热情，我们有更强的信念！我们坚信：默默耕耘，静静栽培，轻轻修剪，最终硕果飘香！
当然，我们更知道，今天的联欢，对于我们青年教师来说是荣誉，更是责任。我们倍珍这份荣誉，更会肩负起责任。尽管任重而道远，我们依然会把教育质量看作是教育的生命线，把创新看作是教育的灵魂。我们会以德修身，以德育人，用自己一生的心血为这一事业谱写一首永恒的奉献之歌，我们会做无须扬鞭自奋蹄的勇者，凭着我们对教育事业的热爱与忠诚，谱写吴中教育的新篇章！
五月的鲜花依然盛开，五月的歌声依然庄严。朋友们，让我们用自信和热情扬起生活的风帆，用青春和信念书写人生壮丽的诗篇，用我们的辛勤和智慧装扮吴中希望的明天，用创新和实干铸就吴中辉煌的未来！
篇16：青年教师代表的发言稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我是高一年级历史教师徐星月，今天很荣幸在本次“师带徒”活动仪式上作为青年教师代表发言。首先感谢学校对青年教师成长的重视，为我们搭建拜师的平台，让我们有机会与老教师沟通学习，为我们成长提供捷径。
在火热的七月，我们怀揣着一个教师梦踏上这片沃土，正式成为冀中大家庭的一员。从岗前培训到正式上课，我们完成了角色上的转变。经过两个多月的磨练，从模拟到实战，我们收获颇丰。在此过程中，我深切感受到教育的珍贵和为师者的不易。
教师
当以教师的身份站上讲台后，我逐渐发觉自身在学科教学和课堂管理等方面依旧存在着许多问题，距离成熟教师还有很长一段征程。我个人非常欣赏胡适先生的一句话：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。的确如此，在新课改的严峻形势之下，我们更应该主动学习，积极探索教书育人之道。很感谢学校为我们提供了这个平台，我们可以有机会走进名师课堂，向自己的师傅取经，从而发现自身在教学中存在的问题。能够以人之长，补己之短。一个拳手如果已经掌握了本门武术套路，就应该主动亮招，不时与同行切磋，不断向高手请教，逐渐提高武艺。教师的成长亦是如此，只有不断向前辈学习，与同事交流，才可有所提高。
努力
著名教育家苏霍姆林斯基说：人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在今后的教学工作中，我们应该从以下几个方面进行努力：
第一，认真备课。首先要研究课程标准，研读教材，弄清楚“教什么”。其次要认真分析学生情况，积极向各位前辈请教，弄清楚“怎么教”。最后广泛搜集各类教学素材，提前写好教案，制作课件，为上课做好充分的准备。
第二，积极听课。提前走进名师课堂，学习他们的课堂教学方法和课堂管理艺术。听课之后及时反思并修改自己的教案，力求精益求精。
第三，努力上好每一堂课。提前邀请师傅去听自己的课，课上认真组织课堂教学，以学生为主体，关注学生动态，提高课堂效率。一节课完成后，及时进行教学反思并认真听取其他老师的意见。在此过程中，我们要善于发现自身存在的问题并加以解决，我们还要积极向身边的前辈、同事学习，更要活学活用、努力形成自己的教学风格。认真备课、听课、评课，力求上好每一堂课。滴水穿石，非一日之功。在教学过程中，我们最不能缺乏的就是持之以恒的信念。生命是用来攀登的，不拼搏的人生，自己都不会喜欢，所以我们更要且行且努力。
结语
最后我深知冀中人有着薪火相传的优良传统，为了学校的明天，我们一定努力向老教师学习，请领导放心，以本次“师带徒”活动为契机，把握好每次学习的机会，不断弥补自身不足，提升自身教育教学水平，为自己的教师生涯开个好头儿，也为冀中的建设添砖加瓦！
谢谢各位老师！
篇17：青年教师代表的发言稿
尊敬各位领导、老师：
大家好！
很荣幸今天能够作为青年教师代表，在这次“名师带动”启动仪式上发言。在此，请允许我代表所有拜师的青年教师向为我们提供这些学习的平台的校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
“名师带动”工作是我校提升青年教师素质，促进青年教师专业成长的一项长期而深远的举措。它能充分发挥名师的骨干、示范、辐射、带动作用，促进专业师资队伍建设，保证学校教育教学质量的稳步提升。
去年11月，我有幸加入市级**名师工作室，到现在也有四个月有余，其最大的感受就是：名师们帮我捋顺了工作思路，明确了努力的方向。在工作室里，我能了解到当今教育发展的新动向；能看到老师们在新理念的指导下摸索前进的身影；能发现自己与其他老师的差距，进而打开思路，积极探索大胆实践；我还能真正感受到自己与学生在一起成长。记得上次我做的一篇《读书点亮人生》的课外阅读推荐活动，制成博文，转发到微信群中，家长们个个点赞，说这类活动以后要多开展；转发到QQ群中，好友们也个个称赞咱们公刘小学的学生阅读面广。又如最近，我们班开展了《阅读经典润泽心田》寒假读书交流会活动后，其中一位学生在作文中写到：“轮到我上场了，我紧张的两腿发抖，一张口就把假期我读的书重复两遍，好不容易按规定思路熬完这两分多钟时间，台下却响起了雷鸣般的掌声。我知道我说的不好，结巴、忘词、有时还胡言乱语，但我却很高兴。因为我第一次战胜了自我，登上了讲台。”看着这样的文字，我欣喜！是我、是名师们给了孩子这样的机会这样的舞台，让他挑战成功了人生的第一次。
在此，我代表全体青年教师向学校、向领导保证：我们今后一定会在工作中秉承主动、虚心、诚心、细心的拜师学习态度；勤学、勤问、勤看、勤听的拜师学习方法，真心诚意地接受师傅的指导和督促，并在师傅的指导和带领下，更加严格要求自己，主动学习借鉴师傅先进的教学理念，提高我们的思想认识；学习借鉴师傅优秀的教学方法，提高我们自身教育教学能力。在学习师傅经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合。努力做到有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询，并且及时总结撰写心得，上传资料。力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的经验，形成独特的教学思路，成为教师队伍中的一支骨干力量，不辜负领导的期望和师傅的栽培，为我校争光。
最后，我再次代表全体青年教师衷心感谢校领导以及师傅们的关怀与培养。
谢谢大家！谢谢！
