初三有关生活的中学生作文

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初三有关生活的中学生作文

【简介】感谢网友“wazjiqwhww”参与投稿，这次小编在这里给大家整理了初三有关生活的中学生作文（共24篇），供大家阅读参考。

篇1：描写初三生活中学生作文

我其实从未想过，在这场雨中在这样一个阴沉的天气，我更体会到了那世界上最无私的爱。

初三的生活紧张的要命，只要看见甬路上那些低头快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞们，白天晚上毫不例外，就如今天吧!下课铃一打响，同学们一窝蜂的从教室冲出去，干什么去呢?当然是为了填饱肚子，一部分同学则想着校门外的家长手中的饭盒里有什么饭菜，其实也没什么可想的，饭盒中自然都是异于平常的美味家肴。

人群突然间在门口停住了，我探头一看，阴森森的天空仿佛要塌下来一样，雨点无情的拍击着地面，我的心情也随之一扫而空，我在人群中极速寻找带伞的同学，打算和她并肩前行!因为家长们仔细听天气预报的缘故吧!带伞的同学还蛮多的，不大一会儿，人群便散了。

我走到校门外，好家伙!这家长人数比以前增加了一倍啊!我向同学的伞靠了靠，可当我走入人群时，我发现那根本用不着，家长们手中的伞已经形成了一个天然的遮雨蓬，我只要弯腰前行，那就绝对淋不到，比起我的小心思，家长们可是焦急多了。我看见家长们的目光一直向前，轻仰起下巴，手不时的拍着大腿：怎么还不出来呀!这是我路过时听到最多的话。我看见的最多的不是饭盒，而是那一把把小小的雨伞，我知道，有的父母仅仅是为了送把雨伞而来，而那雨伞是温暖，是爱。

我在人群中找到了爷爷，接过饭盒，爷爷竟奇迹般地从外衣里拿出把伞来，爷爷那记性，能不能为自己拿把伞有时还不知道呢!我刚和爷爷道别，就听见旁边一位母亲拍着自家儿子的衣服说：没淋着吧!明明一眼就能看见是干爽的衣服，却还是要亲自试试。

走到那天然屏障，我默默收回了伞，弯腰走路中，就能听见：快穿上，给你拿了件衣服，下雨冷啊!快走吧，多吃点!好好学啊!来，把雨伞开开。穿过这道雨篷，我抬头看看天，雨小了很多，那一定是被这伞的温暖感化了吧!

雨中品读，读出了爱，读出了世上最伟大的爱，无私，纯洁，温暖!

这一切!雨知道!我们知道吗?

描写初三生活中学生作文3

夏去秋来，结束了轻松愉悦的暑假，我又背起了熟悉的书包，拿上了熟悉的课本，回到了熟悉的课堂。一切都似曾相识。不过，毫无疑问，我已经是一名初中三年级的学生了。我已经认识到了肩上沉重的担子，它叫责任。

初中三年级的学习生活与初一、初二截然不同。如果说初一、初二我们的学习是躲在甲板下面安静的学习，感受不到一点风浪，那么现在，就需要我们直面迎接暴风雨的挑战了。学校、家，学校、家……两点一线间的忙碌的生活一刻也不能耽误。每天冥思苦想着一道道数理化难题，在纸上飞快地书写着一个个英语单词，在书上写下一行行工整的笔记早已是家常便饭。每天晚上挑灯看书至半夜三更也早已司空见惯。现在，就是需要我们做最后一搏的时刻。

伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”此话不假，唯有努力学习才是真正走向成功的道路。换句话说，只有脚踏实地的走好每一步才能成功。其实，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉强食的关键时刻。中考战场上向来都是狭路相逢、鹿死谁手、硝烟弥漫、杀气腾跃。我们一旦退后，强大的对手就会将我们踩在脚下。所以，只有我们自己足够强大，成功才会离我们稍近一些。

成功绝非天时。这是一个人努力的结果，是社会给他的最好的褒奖。同学们，硝烟已经散发，战鼓已经擂响，号角也已奏鸣，只有前方那一条布满荆棘和坎坷曲折的路，在等待着我们擦亮钢枪、披荆斩棘。我们今天在同一间教室共同学习，或许明天，我们就是敌人，是对手，会兵戎相见。我们的人生宛若一出没有彩排的戏，不可能暂停，亦不可能快进，更不可能回首。这出戏的成功，只取决于一个人，也只能取决于一个人——你自己。同学们，时不我待。让我们齐头并进，在来年的六月，期待着成功的绽放!

描写初三生活中学生作文4

教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显，初三的我们褪去了之前的嘻哈，这时的我们只有一个目标，那就是迎接中考。

初一初二的时候，教室中是没法安静的，就算是有老师上课的时候，也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语，飘忽不定，可是却又随处可在。

我印象最深的一次，就是老师站在讲台朝着我们道：“到底是谁在说话?这声音都没个消停的。”老师之前就朝我们说过，我们就是一群不服管教的学生，也管不住自己，嘈嘈杂杂的声音没完没了，等到她在教室里逛了一圈后，声音先是停了，可紧接着就又冒了出来，断断续续，忽高忽低，都找不到说话的人。

不过，现在我们步入了初三，可完全就没有这种情况了，就比如此刻，教室里鸦雀无声，有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上，在本子上的刷刷声，每一个人都在争分夺秒，这时的我们全都全神贯注的将自己投入了题海之中。

初三生活是紧张的，我们紧张，老师也紧张，因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果，而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的努力。

耳边，是笔尖写在纸张上的声音，在这种十分安静的环境下，这种声音被无数放大，就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。

初三的生活就是一场争分夺秒的比赛，我们畅游在题海之中，在那些疑难名题上拼搏，我们笔耕不辍，我们相信，经过了自己的努力后，我们定会迎来一个不一样的明天，这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。

篇2：中学生话题作文生活需要微笑初三

真正美丽的生活，可以是贫穷的，但决不是自卑的；可能曾经失败，但决不是沉沦失落；可能遭受挫折，但绝不是自甘堕落的。不管在什么时候都能微笑着面对人生。

———题记

享受生活，并不一定是浪漫的，富足的；只要它充实，真切，我们即便足踏草鞋也依然可以面含微笑。

金晶被朋友们称为“轮椅上的微笑天使”，北京奥运会的火炬接力中她原定是在法国跑第三棒，应从法国篮球运动员手中接过圣火。后来巴黎方面临时调整了路线，将她传递的地方改在了一公里外的塞纳河边。当金晶一脸微笑在街头出现，受到了法国媒体和公众的喜爱。熟悉她的记者都忍不住说：“真是一个阳光美女！”

但，不幸发生了，“独”分子冲向金晶，试图要从她手中抢走火炬。金晶面对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧紧抱住火炬，同时脸上仍然流露出骄傲的神情。

当金晶自己掌握着拐杖一脸微笑地走进感动人物颁奖现场时，全场沸腾了，她以柔弱之躯挡住了残暴，用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运会的神圣和中国人的骄傲，那是光荣的一刻！

在困难来临时，她选择了微笑，用微笑为自己加油！

我们的生活也如此，我们要有看穿一切的淡然与豁达，能从容对风雨，以和平的心态去享受人生，笑对人生。

苏轼身行万里独卧僧庵也能从容地笑，心里着“也无风雨也无晴”的超脱；杜甫四处飘零身居草堂也依然看得到：“留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。境由心生，只要心中充满阳光，身处逆境你依然可以笑对人生。

翻开人生日历，犹如掀开一张崭新的画，朋友，笑对自己的人生呢！因为：生活需要微笑。

篇3：中学生话题作文生活需要微笑初三

以前，我是一个脆弱的人，经不起一点儿的困难与挫折。但是从那一幕之后，我变了，变得自信与坚强，我不会忘记，是那拨动心弦的微笑给了我无限的勇气。

那是一次竞赛失利后，我很难过。放学了，同学们都陆续地离开了，唯有我独自一人，坐在那空旷无人的.操场上。校园在夕阳的映衬下显得格外凝重。树上的知了依旧不知疲倦地鸣叫，仿佛和我一样，烦闷、忧郁。

突然间，我看到了校园里那棵广玉兰。她在夕阳的映照下，分外孤寂。但她依然昂然挺

立在那儿，任寒风吹拂她干燥的面颊，任暴雨击打她疲惫的身躯。她，是那么坚强;她，是那么勇敢;她，是那么倔强;她，是那么执着!

想着想着，突然发现，广玉兰树下出现了一个美丽的身影。她就是我的语文老师，她微笑着，仿佛是正在盛开的广玉兰花，如此纯洁，如此美丽。她朝我走来，牵起我，一直到广玉兰的树下，我们一同坐着广玉兰花下，细心体会着这顽强的生命。她，依旧微笑着。只是，那微笑好似三月的春风轻拂我的脸颊，好似六月的细雨滋润我干涸的内心，好似母亲的疼爱亲吻。她什么也没说，只是一直微笑着，微笑着……

顿时，我恍然大悟，这慧心的微笑是想让我明白，微笑是使广玉兰经历风雨，但依然屹

立不倒的原因;是使广玉兰虽无生机，但仍用微笑承受着一切。

“黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春”。我终于明白，经历风雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用动人心弦的微笑告诉我：“失败是为下一次的成功奠定基础。”从那拨动心弦的微笑中，我感悟到了生命的意义。

此后，无论遇到任何事，我都坚强地面对。即使想放弃的时候，想想广玉兰树下那拨动心弦的微笑，我就会抬起头，告诉自己，不能认输。

那微笑好美，好美!

篇4：中学生话题作文生活需要微笑初三

“今天，你微笑了吗?”在校园里，这种提示牌随处可见;“今天，你微笑了吗?这是北京志愿者常常告诫自己的一句话;”今天，你微笑了吗?”这是我们都应该问自己的一句话。微笑面对人生，失去的永远是自己的烦恼，赢得的，却是整个世界!

微笑面对生活，是一种放松。请你试想，当新的一天开始，你对自己说：“今天，我要微笑!”在接下来的每分每秒里，用微笑看待一切事物，是否感觉，天更蓝、花更红、水更清呢?微笑，是一种放松。当你用微笑开始生活，所有的不快将会消失，留下的，永远只是快乐。生活离不开微笑，只有微笑，才会使快乐融入人生。

微笑面对人生，是一种自信。微笑，永远是自信的根本。曾有一个小女孩，她热爱舞蹈。幸运的，她成了舞蹈领队的候选人之一。她很激动也很害怕，在和隔壁的老人聊天时，无意的说起了这件事，老人说：“你害怕?”“恩。”女孩点点头。“你只要微笑。”老人说。不久，她通过了考试。评语上写着：“是你用微笑打动了我，展现了你自信的一面!”自信离不开微笑，只有微笑，才可以把自信在人生中展现得淋漓尽致。

微笑面对人生，是一种态度。有人说：“态度决定命运。命运是掌握在自己的手里的。而态度，永远是你成功的关键。微笑是一种面对人生的积极态度，它会帮助你一步一步的登上成功的顶峰。命运离不开态度，正如态度离不开微笑。微笑面对人生是你走向成功的的方法。

微笑面对人生，是你对自己的放松。微笑面对人生，是你展现自信的方法。微笑面对人生，是你决定命运的态度。古人云：“笑一笑，十年少。”可见，微笑是多么的重要。正如微笑面对人生，失去的永远是自己的烦恼，赢得的，却是整个世界!

篇5：中学生话题作文生活需要微笑初三

生活是七色板。其中不仅有幸福与喜悦，而且有痛苦与孤独无助的时刻……此时，内心彷徨的你，需要一个甜蜜的微笑，需要几句温存的话语。

我想起一件刚过去不久的事。那天我放学回家，到了小区门口，刚想进去，却看见一个小女孩正蹲在地上小声地哭。我们疑惑地看着她，发现女孩洁白的裤子上溅了许多污水。不知这个小女孩遇到了什么伤心的事，一个人在这里哭。

这时，一位大姐姐夹着书本从这里路过，看到小女孩，便停了下来。她来到女孩跟前，蹲下身子，轻轻地问：“怎么了？为什么哭呢？”那女孩看了看她，指着马路上的车，又指指地上的水，然后看了看自己的裤子，继而又哭了起来。原来她是个哑巴！我们明白了她的意思。一定是汽车从污水上驶过时，溅脏了她的裤子。

那位姐姐点了点头，接着又问：“妈妈呢？”女孩指指身后的那幢楼房，摇摇头，又哭了起来。哦，她一定是怕妈妈批评，不敢回家。

只见大姐姐从背包里取出一张纸巾，轻轻擦拭着小女孩的裤腿。直到把小女孩裤腿上的污迹擦拭得不明显了，便对小女孩微微一笑，说：“快回家吧，妈妈不会批评你的。”说完，便离开了。此时，女孩也站了起来，看着大姐姐的背影，也笑了。然后，就蹦蹦跳跳地回家去了。

看到这个情景，我心里很受感动，那位姐姐对一个陌生女孩竟有如此爱心。我想，即使小女孩回去后受到妈妈的批评，但只要一想到大姐姐那个关怀的微笑，也不会那么伤心了吧。

是的，生活需要微笑，生活需要关怀。关怀的温度足以融化冰川。一句温存的话语，使心灵敞亮。一个关怀的微笑，像冬天灿烂的阳光温暖心灵。

篇6：中学生话题作文生活需要微笑初三

生活有许多因素是必不可少的，人们需要勇气去克服困难；人们需要冷静去思索难题；人们需要坚持去完成任务……而生活最不可缺的就是微笑。

微笑使人活出精彩，微笑使人乐观向上，微笑使人克服难关。

有一次语文考试，我考得不好，感觉世间都暗淡了，乌云如泼墨般将天空染黑，大风如无情的野兽般，将树梢的最后一片黄叶卷进悲伤的无尽深渊，冰冷的河水将水边的一块小石子吞进无底的绝望冰窟。我迈着沉重的步伐迈向家门口，在我眼里，这又像在迈进生死之门，而我背后的是生，面前的是死。进入家门，妈妈把我痛骂一顿，我内心满是凄凉，一股酸楚感从指梢流遍心间。

我在房间里思索着，埋怨着，埋怨世间的残忍，埋怨试卷的冷酷，埋怨分数的腥红……我突然想到了李白的诗：“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”这时，我顿悟了：人生更是如此，我们多少会历经痛楚，只要乐观向上，就能化痛苦为垫脚石，攀上成功的高峰。

我擦了把泪，化悲痛为动力，继续努力复习。明月高升，我在记单词；大雨滂沱，我在读课文；惊雷霹雳，我在背笔记……我的乐观，我的刻苦，我的努力终究会给我回报——再次考试，我考了94分。我内心激动，激动我的高分；我内心回味，回味我的努力；我内心感谢，感谢我的乐观……

人生在世，谁无痛无苦，只要微笑一下，化痛苦为动力，再继续努力，克服困难，你就能笑看风云，回首说声——“感谢微笑。”

篇7：中学生话题作文生活需要微笑初三

考试的失利，心情的困乏，隐藏的眼泪让我再一次悲伤，遥望天空，似乎是黯淡的，朵朵乌云拢聚在心头，眉目间不能绽出快乐的笑容。

过马路时一个拄着拐杖的女孩映入眼帘，她吃力地向对面走着，一辆辆汽车在她的旁边停下，仿佛静止般默默等待着女孩的行程。我到女孩身边，轻轻地问了一句：“需要帮忙吗？”女孩送给我一个俏皮的微笑：“有用的，我会过去的！”想要转身就走，却又不放心，默默地拌着她，一直陪到路边。

我很诧异，为什么女孩对每个人都报有美丽的微笑？

我们停下了，坐在街旁的椅子上，她仍然笑着看我。由于好奇，我问她：“你为什么总是微笑着面对每个人呢？”她惊异地望着我，很长时间才说：“难道在你的生活中没有微笑吗？”我无言以对，但是望望了她的腿。“你是不明白为什么我腿坏了，也会笑吧？”她看透了我的心思。“是的，我腿坏了，但并不表示我一定要悲伤，反而在生活中微笑可以给我带来力量，让我不自卑，不懈气。生活需要笑啊！”一双大眼睛眨了几下。而我突然领悟到了许多……是啊，生活需要微笑。

人生在世，有几分不称意？大家皱着眉头挺过，但有谁可以以微笑面对？生活中需要微笑。在你考试失利而伤心时，为何不以微笑面对呢？并且努力学习争取下次考好，。当你为上台演讲而紧张时，为何不微笑着对自己说：“我能行！”增加几分自信，送给观众一个微笑，让大家对你肯定。

朋友，微笑着面对生活，生活需要微笑，让微笑给自己自信，让微笑给自己力量，让微笑绽出自己的生活。

篇8：中学生话题作文生活需要微笑初三

每当一个人厌烦了城市的喧闹，独自一人漫步于繁华的街市时，就从内心深处发出一声呼喊，似乎代表的是一种释放，一种解脱，一种宣泄。

想要在这繁华喧闹之中，寻找一片净土，一片属于自己，独自一人的净土，在那里独自一人将自己所有的情感倾注于自然的美，感悟自然本质上无可挑剔的美。想像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那一份闲适快乐。

末日的雾霭，在天边洒下一片余晖。我独自一人欣赏着她那美的邂逅，欣赏着那橘红色的颜色，逐渐慢慢渗透、扩散，柔和的将自己的光辉，洒向大地的每一个角落，洒向每一处黑暗的拐角处，洒向每一个孤独沉寂人的心中。

我笑了，这完全是真正意义上的解脱、解放、宣泄，从孤独寂寞中解脱，释放一直压抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦恼，从光明中走出，微笑着面对生活。

为什么呢?为什么转变的如此之快，因为那末日的雾霭，因为那一片余晖。

从日出到日落，从黎明到黑夜，此时此刻，余下的只有那片残阳。阳，为何而残，因为她的不完整，但她却没有因为那份残缺，而致使她放弃她所应该做的事——发光发热，为人们带去那份光明，那份温暖。昼夜更替，这亘古不变的定律，因为这份定律，使她拥有的时间如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不会消失的，即便她是那么微弱。

曾经我看到过残疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被称之为“针尖上的美丽”，可这种美，却让人于心不忍。她用那残缺的手臂摇摆，旋转……完成一个个颇有难度的动作。还有她的脚，可能在流着殷红的鲜血，为了整个舞剧的成功，她可能正缠着纱布，忍着剧痛，强装着笑颜去完成……

在我们尚且短暂的生命中，我们追求幸福，追求理想，在追求人生的道路上发光发热。

微笑着面对生活，追梦人的脚步永无停歇。如果梦有尽头，那就是明天太阳升起的地方。

篇9：中学生话题作文生活需要微笑初三

在生活中，挫折与困难总是与我们相伴相随。虽然我们可能最终会到达希望的彼岸，但在这过程中，一定会经历暴风与骤雨，因此，我们应该给自己一个自信的微笑。

微笑是一股清泉，滋润你我的心田。

美国著名科学家爱迪生，在一次实验中炸毁了他的实验室以及全部资料。当世俗的人们投来鄙视的目光，“送来”冷言冷语时，他没有因此而放弃，而是给自己一个自信的微笑，在一次次失败中奋起，最终成为世界发明权威——“发明大王”。如果爱迪生没有那自信的微笑，他会在一次次失败中成功吗？所以，在遇到人生的挫折时，你也给自己一个甜蜜的、自信的微笑吧！

微笑是一缕清风，吹动你我的心弦。

贝多芬，大家不陌生吧！一个音乐家，却双耳失聪，不能倾听自己的乐章，这对于他是多么大的打击啊！但它同样是给了自己一个自信的微笑，耳朵不能倾听，可用心灵去感受，音乐的真谛在于心灵。《命运交响曲》这部震撼人心的作品不也是辉煌的刻于世界历史之页吗？给自己一个微笑，它会让你在失望中找到曙光，让你在失望中看到黎明，在无助中得到帮助。

迷茫时，微笑可以让我们找到黑暗的出口；跌倒时，微笑可以让我们升起自信的风帆；失落时，微笑可以让我们拥有前进的动力；失败时，微笑可以让我们看到胜利的曙光。不仅如此，微笑还可以缩短人与人之间的距离，成为你交友的标志。

篇10：中学生作文呈现无德行无生活无生命初三作文

中学生作文呈现无德行无生活无生命初三作文

学生写作时说假话、夸大其词，作文的情节千人一面，针对当今学生作文呈现“无德行”、“无生活”、“无生命”的“三无”现象，在复旦附中举行的黄玉峰语文教学研讨上，专家呼吁，语文老师需要有自主的思想，保护学生的个性和灵性的培育。

“如今，中学生的写作教学在技术主义与功利主义的路上滑得太远了。”研讨会上，上师大附中副校长余党绪指出，当今学生作文主要有三个方面的问题：

首先，无德行。人人皆知撒谎、欺骗、编造事实、夸大其词、无中生有等都是人所不齿的品行，然而，学生却可以在写作时公开地、坦然地闯进这些道德禁区，竟然还能得到高分的`奖赏。既如此，谁敢保证学生不会将写作中的投机取巧运用到生活中去？

第二个问题，学生的作文无生活。学生写那种高谈阔论的抽象的议论文，诸如高考作文“我要握住你的手”，“必须跨过这道坎”，大家都可以洋洋洒洒，一泻千里。如果要求学生就现实问题表达自己的态度，发表自己的观点，则立刻手足无措，畏首畏尾；或者空话连篇，不知所云。

再次，学生的作文缺乏个性，“无生命”，呈现千人一面、万人一腔。思想一致，材料相似，而且思维方式雷同、表达方式单调。青少年的个性在哪里？他们本该具有的鲜活的创造能力在哪里？高考作文和中考作文的公式化令人触目惊心。

中小学教育关注的，首先应该是活生生的人。过分强调中小学培养人才的功能和效率是件很危险的事，因为会不由自主地将活生生的学生，按照人才标准来塑造、改造、异化、扭曲，结果牺牲的是学生的个性与灵性，走到教育的反面。

语文教育在人的养育中扮演着重要的角色。学习语文，首要是学习一种表达方式，这实际上也是在学习一种思维方式，理解和认同一种文化理念和价值观念，进而帮助学生构建他的人格，塑造他面对和理解世界的方式，他与世界打交道的方式，他对真善美的理解与把握。这在很大程度上决定了他人生的底色，也在很大程度上影响着民族的未来。

篇11：中学生初三的作文

今天是国庆节，因为辉煌伟大的政府在建设国家和关爱人民方面的成就数不胜数，所以放假一天，我爸妈特意带我们去动物园玩。

按照惯例，我们早餐喜欢吃红薯粥。今天因为红薯卖完了，妈妈不得不切了一些芋头来补。没想到阳台种的芋头很好吃，一家人都馋了，承担了后果。

出门前，我在徐娘的半岁母亲打扮得很漂亮，她没有把她当成妻子。初出茅庐的父亲也很快洗心革面。换上双管齐下的西装后，帅到吓死人。爱美的妹妹穿的是上调的内衣龚宇一山。她打扮得像只老虎狗，昂着头穿着新买的高跟鞋。

我们开着简单的小汽车和白马来到动物园，却发现游客太多，狼群横行，我们一家四口失散了。失散的父亲把所有的心血都投入到四处的广播中，终于找到了几乎认贼为父的我，还有遇到我这样的人的姐姐。在困兽之斗中，我们把自己和别人推到猴栏，强笑着拍了一张全家福。

然后，去鸡犬偷吃的鸟园欣赏大自然美妙的.音乐。后来爸爸口吐白沫给我们指鹿为马的时候，一阵凉风吹过，让人毛骨悚然，不寒而栗。我妈赶紧穿上我爸的黄袍，叫我们照顾他的皮毛。

晚上，因为放假，餐厅里的每只喜鹊都占据了鸽巢里的六只动物，所以我妈妈带我们去了孟母三次，最后决定吃火锅。一家餐厅刚换了壁纸，墙壁很漂亮。灯光昏暗，四面围城。到处埋伏的女侍，引来蜂蝶，忙着把赵从魏手中救走，误以为是西天。

绝望之下，我们点了综合火锅，着急的父亲先发制人，要求刀斧手的女服务员尽快把老谋深算的兔子煮好，因为我们家这种在尸体上吃素的，早就把油和醋加完了，就等着火锅赶紧掉鱼拿下中原。可惜锅盖太小，有点碎玻璃。

汤烧开后，我们热得赶紧脱衣服，把义放在亲情之上，相互勾结。

火锅很快就只是沧海一粟，只有几条鱼会在我们红着脸吃了鲸鱼之后从网里溜走。当还有妈妈粉丝的妈妈想扔掉冬粉时，发现火苗危在旦夕，只好把船扔了。幸运的是，残忍的父亲路虎叫来了拎着柴火去灭火的店员，最后苏醒过来，也像坐在针毯上一样填满了我们的口袋。在所有的鸟都去了船头之后，我们一家人都是吃的喝的，我和妹妹更是小个子。

没想到，结账的时候，老板原形毕露，要一千块钱一顿饭。我爸气得捂牛传月，我妈委屈地哭了。

啊！国庆节那天，当我父亲为自己的钱包感到羞耻，把正义放在家庭忠诚之上时，我们全家在江郎失败了。

篇12：中学生初三的作文

记得有一天下雨，快晚上十点了。我父亲开车带我回家。穿过西大桥时，我遇到了交通堵塞。当我盯着前面的一排排车辆时，我摇了摇头。

不经意间，透过窗户看到桥上站着两个人。在这个雨夜，很少有人行走。这怎么能停止呢？我仔细一看，是一对老年夫妇。不，那个奶奶在干什么？她拿着一把刀在杆子上滑来滑去。她，她在刻字？

反正堵车“游戏”玩得很开心，没人想破坏它的善良。于是，我的好奇心促使我阻止了她。我抓着一把伞，跳下车，向他们跑去。他们好像也不是这种人。爷爷身上的衣服很得体，奶奶也很得体。他们一起撑着伞，爷爷把大部分打在奶奶身上，肩膀都湿了。我心想：哼！什么，在这个世界上，即使是老人.唉。那就好，我去轻轻吓吓他们，人家就看他们说什么了！

给自己设一出戏，踮着脚像个贼，什么都看。但是，奶奶能雕刻这么久，我觉得不可思议？她还时不时的砸自己的手背，好像很疼。如果这么痛苦，这里还在发生什么？可恶！

我离他们更近了，让我抓住你！该死的人！当我离他们只有几步远的时候，我停了下来。我惊呆了，从来没有过惊喜！事实和我想象的很不一样！

她不是在刻字。她正在刮一些用不干胶贴成层粘贴的小广告。我不敢相信我所看到的。我错怪了好人。就在他们要离开的时候，他们找到了我，打电话找我聊天。

“姑娘，这么大的雨你怎么不回家？”

“路过，你是什么.\"我没有勇气继续下去。

“哦，是。”爷爷说：“前几天，我和老婆拐到街上，拐到这里。看到的时候到处都是小广告，什么招人，办证，看。太干净了！”爷爷很高兴向我展示了他们的成就。

“喂，今天下这么大的雨你还吹吗？”

“啊，”现在奶奶接上了，“我家就住在附近。我们每天出来刮一点，总有一天会清理干净，就像刚建好的时候一样。今天下雨，就是不用挑水！”奶奶的笑容好灿烂！

我还想说什么？爷爷叫我赶紧回家，别让爸妈担心。我向他们告别，然后上了公共汽车。坐在车里，他们觉得自己的心明亮而闪亮。

不一会儿，车道就畅通了，车子开动了。回望那两个越走越远的老人的身影，冉冉的感激和敬意在我心中升起……

在这平凡的生活中，我很少被感动。但即使在我不知道的时候，我的心也被一些无关紧要的东西打动了。

篇13：中学生初三的作文

穿越初中所有的阴霾，踩着高一旋律的音符，我们艰难而自豪地继承了高二的火炬，徜徉在书海中。我们已经被书本的坚实巨石弄得伤痕累累，我们已经被航行后的风暴弄得精疲力尽，我已经被天空中的几次损失所摧残。但是今天，年轻人眼里有希望，手里有奋斗。坐在明亮的教室里，我自信地说：“再大的雨，再大的雨，年轻人还是会勇敢的往前走。因为我们是国家的希望，民族的区块，中国不朽的灵魂，我们要成人，我们要成为人才！”

新世纪赋予了“成才”一个全新的概念。有人曾称孜孜不倦、勤奋努力的学生为“人才”；有人把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤”的书呆子称为“人才”；有些人把高分直a的学生，视为天之骄子，国之栋梁。然而今天，站在新的时代面前，仰望千变万化的时代给予“成才”最经典的诠释，我们突然意识到，只有那些拥有最扎实的知识基础、最渊博的天文地理知识、最全面的德、智、体、美、劳发展潜力的合格“人才”，才是走在世纪前列的人！

俗话说，“罗马不是一天建成的。”诚然，我们不能轰轰烈烈地取得伟大的成就，更不能用年轻的肩膀为社会做出巨大的贡献。但是，我们有无价的资本：青春和时间，我们深信，只要我们坚持不懈地吸收阳光雨露，与时间赛跑，弱小的幼苗一定会长成参天大柱，撑起一片清凉的蓝天。

牛顿说：“力是可以理解的。”。成年人和人才本身就是一对相互紧密联系的影响。更准确的说，平衡两者可以平衡人生。

如何成为一个成年人，如何成为一个人才，面对这个发人深省的问题，作者“拙见”；

自信是成年人成功的基石，因为“自信会在二百年的成功之后，三千里地掀起波澜”；

坚定，成人成功的阶梯。因为“总有一天，我要乘着长风破浪，直起云帆，跨过深深的大海”；

梦想，成年人才的导航，因为“心有多高，就能走多远”；

奋斗是成年人成功的重点，因为“剑峰来自削尖，梅花香来自苦寒”。

真的，生活就像一个回声，你给多少它就给多少；播种什么，收获什么；无论你付出什么，你都会得到你所付出的。所以，作为一个活着的人，如果我们把这些火种都播下，我们的生活一定是丰富多彩的，灿烂辉煌的。

如果你在蓝天中呼吸，就不能让飞翔的翅膀在舒适中退化；

有了大海的气息，你不能让战斗的勇气在风前停止；

如果有来自远方的呼唤，我们不能让我们寻找的信仰在无法走出的苦闷中消沉。

因为

成年人必须追求永恒的支持

要想成功，你必须始终伴随着激情！

篇14：人在初三-中学生作文

人在初三-中学生作文

亲爱的自己：

仿佛只是眨眼间的功夫，便已从初一到了初三。教室外的青松依旧挺立如初，恍惚中，仿佛我们都还只是当初那个满脸青涩，小心翼翼却又带着满心憧憬跨进这座校园的孩子，满脸无忧。没有一张张漫天飞舞的试卷，没有那些日日夜夜里不眠不休地奋斗着的身影，没有那一次次失败后在众人背后，默默无语地看着别人的欢颜而满眼不甘的神情。

那时的你，未曾料到未来的路会那样的坎坷而曲折吧。而我们注定要挥洒血与泪在这肆意不羁的年华里。

初三，对于曾经的你似乎只是一个遥不可及的话题，你从未担忧过它的来临，可是，当它终于有一天就这么突兀地打乱了你所有的逃避，那种感受，似乎所有的语言都显得过于苍白。两年的磨练，你已经有所蜕变，而不再是当初那个说几句话都还会脸红的孩子。你可以面对铺满了整张桌子的试卷，却不慌不忙，执笔就写；你可以在一个星期内，面对近二十场的`A+班选拔考试而满脸淡然……

每一天，抓着一丝一毫的时间，不敢半丝松懈，紧张地仿佛在打一场生死之战，整装待发，严肃认真地面对每一堂课。而到了半夜时分，那突然放松下来的身体，在寂静地房间里，伴着寝室中其他人均匀而粗重的呼吸，酸软不已。这便是初三。也是从前刚进入初三的你即将迎来的日子。

初二的时候，看着那些初三的学长学姐们还常常出现在球场，总是疑惑他们哪来的时间，于是，便自然而然地把那些学生当做是差生。而如今，那些曾在前一届初三学生身上出现的日子，如今，一模一样地转到了我们身上。而你终于明白，那些挥洒在球场上的汗水，是我们唯一的放纵方式，然后，当一切停息后，又要义无反顾地重新扎入一本本盛满了昏黄色的灯光的教科书中，为自己的未来，搏一回碧海蓝天。

写下这封信的时候，是深秋了，亦是深夜。或许，初三，便是要在自己的哭与笑，累与苦中，一点点从指缝间悄然穿过。伴着墙板上愈来愈薄的日历本，所有的一切都会如期而至，容不得我们半分逃避，带着自己所执着的梦想，一步一步，坚定而艰难地向前走去。

一年后的你，离中考只剩10天左右了吧。不知道，该怎样为未来的你加油，但请你记着：一年后的天，依旧是蓝的；一年后的云，依旧是白的；一年后的你或许正踩在青石小道上，穿过林荫。那时的你，也一定要像现在这样，无论发生什么，都笑着面对。

初三:杨雯艳

篇15：初三生活作文

寒假生活就像一首歌，它美妙的音乐常常让你回味无穷；寒假生活就像一首诗，诗的内容总是让你陶醉；寒假生活就像一串葡萄，每种水果都有不同的味道。

除夕之夜，外面灯火通明，天空中各种烟花汇成一片。有些像流星一样飞翔，有些像花朵，有些像雨伞，有些像闪烁的星星。“挠”“挠”。“谁家的鞭炮放得这么响！”“当然是我家！”我得意洋洋地说。放完鞭炮，我们高高兴兴的进屋吃饭。

哇！桌上摆满了一盘盘好吃的，我眼花缭乱，口水直流。其中，腌鱼象征着一年多。饺子看起来像元宝，所以春节吃饺子时有“压岁钱”的声音。还有蒸年糕。意味着收入，职位或者孩子一年比一年高。另外还有让人食指大动的川味香肠，让人好吃的腊肉等等。我全家人，举起你们的酒杯，互相说着吉祥的话，我们都嘴里含着油吃着。

时间过去了，现在春晚开播了。我们一家人坐在沙发上，开心的看着春晚。春晚的乡愁歌提醒我，有些游子在节日期间无法与亲人团聚。里面的小品不仅让我们开怀大笑，也让我明白了一些道理。今年春晚相声有创新，尤其是《这事不赖我》，可以说是“长辈能理解，嘲笑年轻人。”最引人注目的是蔡明和潘长江表演的小品《想跳就跳》，这是一个非常搞笑的春晚节目。

在这个短暂的寒假里，我不仅可以享受节日气氛带来的快乐，还可以享受各种美味的食物

篇16：初三生活作文

有的人认为初三是多彩的；有的人认为初三是枯燥的；有的人认为初三是单调的；有的人认为初三是快乐的；而我认为初三是紧张的。

步入初三后，不再像以前一样，每天一大群人聚在一起，吃吃喝喝，说说笑笑；每天不务正业，除了玩还是玩，而是每天在紧张的学习生活中，除了学习还是是学习。不再像初一、二那样只想着玩，而是督促自己每天学习，为了明年的中考二努力学习。

升入初三后的我们，不再像以前带着孩子稚气向父母要这要那，在父母身边悠，只是因为我们现在长大了，懂得了要好好学习，懂得了父母和老师的一片苦心，为了明天而奋斗。不仅这样，我们升入初三后，父母也在每天回家后督促着自己学习；老师在学校也是一样，无论在学校还是在家里都只能是学习，每天除了学习还是学习。初三生活是紧张的，不过，只有现在努力了，以后才有机会上一个好的高中，有一个好的生活。

为了以后能有一个好的生活，为了我们的后代，为了我们的父母为我的付出努力吧！

篇17：初三生活作文

早点到校！一定要先交作业，把通讯录写好。之后的休息时间就是我们的休息时间！在这段时间里，有人吃早饭，有人聊天，有人出去玩，但也有人没有把握好这段宝贵的时间。那些人用宝贵的晨间自习抄功课，问为什么不写。

他们只是说，‘我没带回家，所以忘了写。’但是我没有把这些事情放在心上，让它们毁了一个美好的早晨。

自习结束，开始打扫卫生！打扫完卫生，查完卫生委员会后，如果还有时间，可以利用这段时间帮助没有打扫完的同学。打扫时间结束后，就是我们的美好时光了！

当收音机在讲故事的时候，我们可以放松下来听故事，让好的故事带我们一步一步走向梦幻般的虚拟世界。故事在电台讲完后，是我们最喜欢的上课时间！我们有四节课和三节课。课后，一些人在教室里写日记，帮助老师做作业，有时他们会看到一些人罚站和抄课文。

我们就这样上课下课，最后到了吃饭的时间。班上的每个人都已经饿了！我们进了餐厅，一阵香味扑鼻而来，大家闻完都迫不及待的马上开始。我们收拾好饭后，看到面前的美食，让人难以不流口水！

梦想家老师说开始的时候，我们已经准备好大吃一顿了！所以我们什么都不说就开始吧，因为俗话说‘行动胜于内心’！老师们看到我们疯狂的表演，叫我们慢点吃，但是饿到把胸口贴在背上就听不进去了！

午饭后，我们在等老师说，‘你现在可以离开餐馆了。’你可以先安静的休息一下。只是当老师说‘你现在可以离开餐厅了’的时候，我们要等班主任说‘你可以走了’，然后我们再慢慢走回教室。当我们回到教室时，我们会先完成餐厅的工作，然后准备上学。

快乐的一天就这样结束了。

篇18：初三生活作文

我是一个求知若渴的学生。对未来充满信心，坚信通过自身的努力，定会实现心中的理想，过上幸福的生活。因此，我起早贪黑，时刻不敢忘记自己定下的目标，学习，学习，用别人闲聊的时间，玩乐的时刻，捧读书本，思考问题。我并不觉得这样的学习生活有什么苦，相反，只感到幸福无比。

每天，催醒的晨钟刚响，鸟儿啁啾，草叶间上噙着晶莹的露珠，我奔跑在环形的塑胶跑道上，周围的景色是那么清新妍丽。我一边有节奏的向前飞跑，一边微笑着享受这美好的早晨。几圈下来，浑身轻松愉悦，充满了朝气。

早读铃未响，我精神饱满坐在教室里背诵英语单词，朗读古人精妙的诗文，神游在知识的海洋里。耳畔响起一片琅琅书声，我仿佛置身于九霄云外，飘飘欲仙，去叩问古代的诗人。

课间，我站在教室门口，碧绿如洗的树叶令我酸涩的眼睛为之一亮，芬芳扑鼻的花香使我绷紧的神经松弛下来，悠扬的旋律回荡在校园上空。一个个老师夹着书本、教案匆匆走过，一声声“老师好”，

清脆悦耳，老师们点头微笑。他们都有一颗火热的心，满腔热情地对待自己的工作，温暖学生幼弱的心灵。我很庆幸能享受这么多的师爱，那令人回味的点点滴滴，总像电影中的镜头。一幕幕在脑海中浮现，令人难以忘怀。

飘着雨丝的校道上，寒风拂拂。我浑身无力，只得趴在课桌上。“你哪里不舒服呀？”迷迷糊糊中听到班主任潘老师关切的声音，她摸摸我的额头，“哟，这么烫，快起来！”她把我带到校医室给我服了药，扶我在椅子上休息，又忙着给我家长打电话。此时的我，心头涌起了一阵阵感动，幸福的感觉弥漫在全身。

夜晚，教室里如同白昼。晚自修已下课，我坐在教室里解一道难题。廖老师透过窗玻璃，看我只身一人在做题目，忙走进教室问：“有困难吗？”并看了看我做的题。我把自己解题的思路和方法告诉他，他认真地给我讲了几种解法，讲得那么详细，那么明白。在他的精心讲解下，我终于茅塞顿开，解出了那道难题。这时，我看见廖老师弯着腰，微驼着背，一步步消失在黑暗中。

篇19：初三生活作文

现在全国都在实行低碳生活。但是许多人对“低碳生活”这四个字并不了解，或者根本就不知道。在2月20日早晨，我看见许多公司都在放鞭炮，那是我心里在想：这也算低碳生活，分明就是高消费，污染环境，放鞭炮一定能发财吗？我想不一定。

为了让人们更好的认识低碳生活，我们假日小队来到采荷公园发宣传单。

我走到了旁边的一个菜场边上，向刚从菜场里走出来的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨讲述什么是低碳生活：对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”（产生、使用和消费这些东西共排放了多少二氧化碳），低碳生活就是简约的生活方式，从衣、食、住、用、行都可以体现低碳生活。并向他们发放宣传单。

在发的过程中，有一些人并没有接受我们的宣传单，因为他们自以为是，以为自己不抽烟，不喝酒，就算低碳生活了，做的很好，没有可以再改进的地方了。而实际上呢，这些人是最做不到低碳生活的，是最不懂得节约的。嘿，这些人真是无药可救，连一点点环保的意识都没有。但是，也有些人的环保意识非常的强，在我说的时候全神贯注地听，我一走开，他便立刻在路旁看了起来，十分入迷，像这样的人才是最会节约的人，真正做到了低碳生活。

发完宣传单后，我们来到浙江省科技馆，在哪里开始我们的下午旅程。

在科技馆中我了解到：不同种类的气体，颜色都是不同的，如氯气为黄绿色，二氧化氮为棕红色的；而通过对稀有气体进行高压放电，使氖气发出红色光，氙气发出白色光，氩气发出来蓝色光，氦气发出黄色光，氪气发出深蓝色光······

让我们一起倡导低碳生活。

就这样，我带着疲惫回到了家，但心情却无比的愉快。

篇20：初三生活作文

生活的口味总是多变的，随时给它加点糖，让他永葆甜美。

那段时间，由于我身体状况欠佳，导致我的学习成绩下降了不少，看着别人能够健健康康，正常的生活，我感到委屈而不公，为什么我经历的痛苦比别人都多呢？因此，我的精神状态，很不好，心烦意乱，烦躁不安。

那时的生活成了一杯特浓的咖啡，略带苦涩。而那次散步，是一勺加在这浓咖啡中的白糖，使它变得重新甜美。

周末的晚上，我放下手头繁重的功课，在热闹的街头独自散步。很久没有在街上散步了，我也打算好好看看这独特的风景，在繁华的街上忘掉一切不悦。

新年将至，喜庆的气氛很是浓厚，街道两旁的树木挂满了彩灯，五颜六色，绚丽缤纷，路灯上鲜红的中国结使新年的气氛愈加浓烈。在这古城沧桑的面目上，又增加了几分生机与活力。钟鼓楼上挂着大大小小的灯笼，灯光直照钟鼓楼，显得更加金碧辉煌。抬头望向天空，月色出奇的好，月光清澈如水，挥洒下来，连城市耀眼的灯光也无法遮挡她轻盈的身影。

我在熙熙攘攘的街头漫步着，随着耳旁动感的音乐，迎着一张张笑脸，伴着一阵阵说笑。每个人都是那么愉快，我的心情也不禁舒畅起来。

喧闹的街道给我送来一颗甜美的蜜糖，香甜的味道渗到我的心海里去。

一转弯，我走到了城墙脚下，这里的人比较少，四周清净，热烈的气氛荡然无存。我静静地走着，用手抚摸着城墙的一砖一瓦。这些砖瓦，见证了千百年的历史，经历了千百年的风雨，是历史的积淀。我顿时感到释然，想起一句诗来“古今多少事，都付笑谈中。”人生亦是如此，我现在所经历的痛苦和磨难，其实都微不足道。同历史相似，人生之路也漫长。困难与痛苦只是暂时的，它不过是人生之路上一处萧瑟的风景。虽然甘苦，但也香醇。

古老的城墙给我送来一块甘醇晶莹的冰糖，那一丝丝清淡而又悠长的甘甜，飘进我的心坎儿里。

品一品生活的味道，甜甜的。新年将至，我将有一个新的开始，充满愉悦和自信的开始。

生活就是一杯清香的茶，如果加点糖，它会变得更加香甜！

篇21：初三生活作文

当我将要被学习的压力打败时，公园里那两只可爱的鸟儿吸引了我，让我感到生活是那么的美好。

九年级下学期的生活还没开始，如山的作业就提前的飞到了我的身边，任凭我怎么做都无法将之摆脱。

刚过完了春节没几天，父母便买来了一大堆的作业套餐，说是面临中考没几个月了，让我好好的学习，然后冲击中考。我没办法只好抱着一堆的作业上楼奋斗。接下来的几天里，我如同在地狱中走了一趟，这一段时间让我坐立不安，心情烦躁，感觉生活总是那么枯燥无味，我开始厌烦了学习。

这一天早晨，我依旧趴在桌子像机器一样的做作业，突然我听见了小鸟的歌声，那歌声是多么的动听啊！它们仿佛在呼唤我。我终究是没有忍住，下楼来到了公园。

公园的空气真新鲜，我仿佛脱笼的鸟儿，感到一阵的轻松自由。我把一切学习任务都抛在了脑后，我全身心的享受着这一段快乐的时光。小鸟的歌声又响起，我跟着小鸟歌声的节拍从干净的小道上走去，来到一棵高大的杨树旁时，这歌声已是非常的清楚，我抬头向上望，我看到了一只鸟正站在树梢上，用它那动人的声音，唱出那些美妙的音乐，这如同天籁之音。

突然又飞来了一只灰中带蓝的小鸟，它正伴着歌跳起，它那有少许蓝色的羽毛仿佛是一件美丽的衣服，再加上微风拂过树叶的声音让这个画面又多了几道美丽的色彩。

这样美妙和谐的场景让我不愿离去，我在这站了许久许久。也不知何时，我的心竟也如同公园上空的天空一样明净了。

看了一下表快中午了，我带着这份从公园中获取的快乐又重新回到学习之中。这时我不再感到烦燥，心中洋溢着快乐和幸福，这学习就如同加了糖的水越喝越甜。

在后来的学习中，每当我感到疲倦时，我便到公园里走走，虽然鸟儿不在，但快乐依然还在！

篇22：初三生活作文

我进入了初三有半年了，而我却感到学习，生活，有这么大的压力。从刚刚入初三，到现在，我每天早晨的四点到五点就起床了。而到晚上，我却在别人睡一觉的时候，我才刚刚入睡。学习虽然很辛苦。但可以从学习中找到很多的快乐。

就在上初三的前几天，我就走进了从前从没走过的教师。我刚用脚踏进教室的时候。我的心中就像进入了天堂。一样那么快乐，那么高兴和那么幸福。我进入了教室，我终于走进了属以我自己空间的初三三班教室。唰……啊……我看见了，我看见教室里所有的一切。那么美丽的图画，看，多好看啊！真没有想到，最前面的墙上还贴了一张不大不小的五星红旗。啊，真是太美丽了……

就这样我在初三的步伐也加快了许多。听别人说，初三的的学业，是很紧很紧的，当我听别人说到这就话的时候。我的负担我的沉重，还有我那最怕是的内心，也一起慌了起来。我每次上学的时候，自己就对自己，自言自语的说；肯定不像他们所说的那样，自从我上初三上第一节课的时候，我就告诉自己了，初三的可有点紧了，你只要努力一下，什么都可以过去的。就这样，这就话一直藏在了我的心里。而下半年还面临着中考，这个考试，是我走向生活的一个转折，我以为它是我心中所想想到的。但现在我才知道，它比我想象的还要复杂。时间一晃就过去了，面临着中考，爸爸妈妈所期待的，每个孩子都能考上属以自己的理想的学校。让自己的孩子有个属于自己的理想岗位。

为了我们的以后，为了爸爸妈妈的辛苦，为了我们的家乡，为了自己的事业。困难来吧！让我们打到你。

篇23：初三生活作文

我看见夜空中的星星仍如宝石般璀璨，我看见的白云仍像童年时候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一条清莹柔滑的绸带呀！世界依旧这么大，却只因在我的眼里显得渺小；那么美好，绮丽。

不能死去的童心保护我们相信善良的心灵。若是利益日趋占领人的深心，那么我们每个人的人生就像是枯死了的大树，砍开来，连年轮都看不清楚吧！像孩子一样抱有最干净的童心去看这个世界。生命如此美丽，爱情那么永恒，因而让我们明白，失去童心之后的人们，已经缺乏了深信不疑的品质与宽容接受的内心，或许记忆不再充斥着对往事的品尝与回味，对一些虚无缥缈的东西执着幻想。

我们都是无辜的呀！无论社会将会变得怎么残酷和冷血，受伤害的都不应该是我们的心灵，如果我们没有失去一颗童心，就算几经沧桑，在我们眼里世界的美丽也可能简单到只因一朵花的盛放、一颗种子的萌芽、鱼儿跃出水面的欢愉、糖果的香甜、课本上的卡通贴纸……一个始终持有童心去看世界的人，他的生活会是一种美好的际遇，使他与世间的世故保持微小而超脱的距离并因此与别人不同啊！

无论长多大，我们都不要丧失像一个孩子一样去思考事情。善待所有，那样的天真无邪，率直坦诚。所谓人的老去，不过是认命。知道有些境地始终摆脱不掉，有些事情始终不能达到，有些愿望始终无法实现。而童心恰巧与其相反，他充满活力，认为世间所执念的仍有可能在未来的某一天发生；所以人依旧应充满希望，抱有童心的活下去，众失所利。痛苦就哭泣，快乐就欢笑，孤独就沉寂……这些人生常态是每一个孩童的常态，也是最简单轻松的生活常态了。

人人都应该得到善待，都没有理由失去童心陷进死寂般的沉沦，或许应随童心的驱使，始终忠于最原先的自我。

风中，芦苇荡中的芦苇穗还在随着风到处飘扬吗？家门口小卖部的汽水泡泡糖如今几块钱一颗了呢？每天早起晚归的生活还要以什么样的心态去度过它呢？我们都长大了，童心与我们曾立下誓约，它还陪伴着我们吗？