真正的友谊初一作文
【简介】感谢网友“明前碧螺”参与投稿，以下是小编帮大家整理的真正的友谊初一作文（共25篇），欢迎大家分享。
篇1：真正的友谊初一作文
真正的友谊初一作文
友谊就是友情，每个人都有自己的朋友，但终会有一天他们各奔东西，虽然有时我们会舍不得，但那也变成了最美好的回忆，大人们说的那份友谊好像是互相利用，但他永远不懂我们孩子所谓的友谊，它是幸福、快乐并且带有童真那才是真正的友谊。
友谊像一杯浓浓的奶茶，它会令人很暖心；友谊像是一首曲子的一个音符，尽管它很渺小但正是因为它才会改变曲子的旋律；友谊像是一道彩虹的颜色，才会构成美丽的彩虹；友谊像是路边的一朵野花，虽然他不是太华丽但他用自己的本身装饰着大地。
每个人都有一份友谊而我也有一份值得我去珍惜的友谊，她们带给我无限的欢乐，让我感道很温暖很温馨。
人物：安小熙安小雪安小怡安小旭安小晴安小颖安小欣安小莹
和我从小在一起的有安小熙安小雪安小怡有一段时间我们分班了，但我想感谢的就是我和安小熙分到了一个班，那段时间也是我十分快乐并且度过了一个完整的童年时期，到了六年级我们又发生了一次人事调动，这一次我更加的高兴因为我们又重新在一起了这次和我和安小熙一个班的有：安小熙安小雪安小怡。
我们相处得很融洽直到有一天，我要离开拉哈这个小镇，虽然拉哈很小，但它却满载了我的理想、我的梦想、我的童年、我的友谊等等。其实最舍不得的是这帮姐妹特别是安小熙，我想在这个世界上她是我心中很重要的一个角色，没有任何一个女生可以替代她可惜就这样我们分开了真是应了老人说的一句话：天下没有不散的筵席。真的是这样吗？就连最好的朋友也要面对这些吗？
上三年级的时候我们在一起很快乐，更让我意想不到的.是在我过生日那天大家为我在家里面办了一个生日party我真的很开心因为咱以前爸爸妈妈都没给我过过生日，而她们却为我给我过了一次生日自己真的想象不到，那天我真的很开心那时的我多么希望时间就停止在那一刻。不，不是一刻，而是永远。
上四年级的时候，我们发生了一次人事调动把我和安小雪安小怡分开了我很伤心，那是一种从未有过的伤心，这也就意味着我和安小雪安小怡的关系越来越远了，但值得我庆幸的是我还有安小熙。不管以后的路有多么难走只要有她我便有了动力。就在四年级我和她找到了一个秘密基地那就是拉哈的城壕，在那里我们无话不谈，
无论是开心的，还是伤心的我们都会慢慢的聊下去。我们还在城壕上许下了诺言：今生今世要做天下最好的朋友，有福同享，有难同当。因为那时是冬天，我们说完以后并开始玩打雪仗，虽然打在身上很凉，但在心里却是很温暖的。上五年级的时候，奶奶开始反对我和安小熙在一起，就开始阻止我们。但坚定的友谊是不会被打败的，其中这里面有很多误会我夹在中间不知道怎么办才好这让我很是烦恼，在学校我和安小熙总生气，回到家还要和我奶奶做斗争，这真是好乱，不过还好我和安小熙友谊很深我们一般吵架两三秒就好，最长十几分钟，最最长是一天。上六年级的时候，又发生了一次人事变动，我们又要分班，这次我想：我和安小熙要分开了，怎么办啊？我不想要这种结果。但我只好听天由命了，我听着老师念名字，念到我了，之后我又急切的等老师说出安小熙的名字可是过了很久还是没有她的名字，就剩下一个人的名字了，会是谁呢？老师念到他的名字我真的想不到。到了下午一进班级我看见了安小雪安小怡，我真的不相信自己看到了什么自己真的很开心还有以前的一些同学都回来了！
快毕业了每个人都很舍不得但又有什么办法呢？我最不知道怎么办，爸爸说要让我上安达来念书这对我来说真的很痛心因为我真的不想就这么离开这群好姐妹在这之前我们一起认识了安小旭安小晴安小莹。说起我们的认识还真的是精彩，我和安小莹认识是通过安小熙；我和安小琪认识是因为我们在等同一个人之后我们就聊起来了最后才知道我们是一起的；我和安小旭认识是因为我们两个人刚见面我们就要干起来，最后她还真找我来干仗，不过被安小雪的几句话阻止了；我和安小欣认识是因为。总之我们在一起真的很快乐，我们一起去吃饭，我们一起玩，她们陪我度过最难过的时刻，我们还一起玩打水仗。呵呵，我真的很怀念以前的生活。
当然还有以前的那帮同学，真的很想回到小学，和你们重新度过小学的美好时光。
我想对我的姐妹们说：虽然我没有在你们身边，不过我想告诉你们无论在哪里我还会是以前的那个龙轶男，就算我不能跟你们同甘共苦不过我们友谊长青，所以加油吧姐妹们！
这才是真正的友谊。
篇2：真正的友谊
管仲和鲍叔牙的友谊是永远的，一生中鲍叔牙连连不断地帮助管仲，他们的友谊是真正的友谊。
小时后，管仲和鲍叔牙一起经商，管仲出本钱总是少一点，鲍叔牙总是多一点，挣了钱分的时候，管仲总是多拿点，鲍叔牙总是少拿点。人们都说管仲贪财，鲍叔牙却说：“管仲家里比较穷，出不了太多本钱，而管仲家里需要钱，就多给他一点。”
长大了，管仲和鲍叔牙一起当兵，冲锋时，管仲总是冲在后面，鲍叔牙总是冲在前面，人们说管仲贪生怕死，鲍叔牙却说：“管仲家很穷，他的母亲又老了，他不是贪生怕死，只是担心家中老母啊。”管仲常常说：“生我的是我的母亲，最了解我的却是鲍叔牙啊！”
后来，管仲做了公子纠的师傅，鲍叔牙做了公子小白的师傅，公子纠和公子小白要争夺皇位，管仲决定先拦截小白前进，再让公子纠名正言顺地当上皇帝，于是，管仲在公子小白必经之路上设下埋伏，一箭射中了公子小白，管仲见公子小白应声倒下，便回到了公子纠那里，浩浩荡荡地赶往首都。但谁知管仲射中的是公子小白的腰带，他应声倒下是公子小白的计谋，当他们赶到时，公子小白已经继承了皇位，就是齐桓公，后来，齐桓公杀了公子纠，把管仲押送过来治罪，鲍叔牙推荐管仲当相国，齐桓公不同意，说：“难道你觉得差点杀了我的人可信吗？”鲍叔牙说：“管仲当时是因为他是公子纠的师傅，现在公子纠已经死了，管仲就会一心为国了，他比我强十倍！”齐桓公觉得有道理，就同意了。管仲当了相国，鲍叔牙自然就不能当相国了，但是他情愿让管仲接替自己，心甘情愿地做管仲的下属。
鲍叔牙与管仲的友谊，是永远的友谊，是真正的友谊。
篇3：真正的友谊
小明和小刚是同班同学，他们是一对形影不离的好朋友，有一块糖分两半，“铁”！
周末，小明为踢球玩得昏天黑地，结果忘了写作业。星期一，班长在收本子时，小明发现作业有好多没做，他开口问小刚借，这时，小刚犹豫不决，到底接不接呀？借的话，我们会挨批的；可是不借的话，小明可要倒霉了，同学之间应该互相帮助，何况我们是好朋友，我应该为好朋友两肋插刀。于是，小刚义无反顾地把作业本借给了小明。小明接过本子，感激地说：“谢谢你，小刚！你可真够哥们儿！”
后来小明习以为常，养成了懒惰的坏习惯，每次都问小刚借抄作业。
期末考试到了，小明急得直冒汗，抓耳挠腮，他竟然有一大半的题目都不会做。他慌了手脚，乱了方寸。怎么办呀？这可是期末考试，不是闹着玩的，弄不好要留级的！小明紧攥住笔，两条大腿一直在发抖，连字都写不出来。他急得脸涨得通红，向四周张望，有两个监考老师，哪敢作弊？小明看了看远处的小刚，望洋兴叹，真是远水不解近渴！小刚看到小明那愁眉苦脸的样子，这是爱莫能助！他十分后悔，开始反思：以前自己不应该借本子给小明抄作业，使他变得十分懒惰！是我喊了小明啊！
交卷后，小明垂头丧气，一副没精打采的样子，一声不吭。小刚走到小明身边，拍了拍他的肩膀，语重心长地对他说：“我们都错了，真正的帮助是当朋友犯错误时，不从容他，应该提醒他，使他不再犯同样的错误！”
“是啊，我们应该建立起真正的友谊！”小明说。
篇4：真正的友谊
每个人都渴望拥有一份真挚的友谊，我也如此。那一次让我明白了人要学会宽容。
那是一周的开始，天气晴朗，我心情愉悦地走进教室，把水杯放在了桌子上，把要交的作业摆在桌上后就去上了个厕所。天空中不知何时出现了团团乌云，慢慢向学校飘来。
我一回到教室，发现我的水倒了，一滴不剩，作业本全湿了。“这是谁干的！”我大声怒吼。“我……我。”一个微弱的声音传入耳边，是我的好友小杜。“你把我的水杯弄倒了，作业打湿了，你不马上拿开，还放在那？我写的作业谁负责，你能帮我写吗？”“呜呜——我不是故意的，对不起。”“对不起有用吗？”她摇了摇头。“我们绝交吧。”我说完转身就走。
我回到座位上，收拾着残局。“哪有这样的人，倒了水杯也不赶紧止住。唉，还在那哭。”我收拾好后，跟老师说明了情况，幸好老师同意我不用补作业。心情复杂的我，不知失去一个朋友该开心呢，还是伤心呢？我决定去操场走走。去到操场，让我想起了与她一起打闹的场景，为了不让自己伤心，我转过头来。到了第三个篮球场，我又想起了与她一起打篮球的时候……
雨下了起来，我匆匆赶回教室，心想：老师都没让我补做了，那我为什么要生小杜的气呢？她也不是故意的。我走到她的座位，对她说：“对不起，我不应该对你这么大声地吼，我刚刚话说得有点重了。”“没关系啦，原本就是我的错。”“那我们可以做回朋友吗？”“没问题。”我们俩都笑了。
就这样，我们又成为了形影不离的好朋友。
通过这次，让我明白：人与人相处需要宽容，好朋友之间也一样。雨渐渐小了，一切都恢复了原来的样子……
篇5：真正的友谊
真正的友谊，不是互相猜疑，互相利用，而是学会去懂得她，关心她，信任她，甚至可以在你有能力的时候保护她。
真正的信任，不是只有现实中才有，也许现实中没有，但网络中就有，我现在就有一个简单的例子，我在冬天的夜晚，在百度贴吧认识了一个朋友，我们的关系不仅仅是朋友，还是姐妹，虽为网友相识，但我愿意相信她，虽然我曾经欺骗过她，但她也愿意相信我。
猜疑，其实“猜疑”这个词并不陌生，但我觉得它有些陌生，又有些熟悉，我与她只有真正的信任，从未有过一丝的猜疑，但百度贴吧不仅只有我们两个，和另一个她是猜疑不断，友谊无法延续。
利用，有时候你觉得你没有利用她，但也许会是你无意中就把她给利用，我不能说我没有利用过别人，但我同样不能说我一定利用过某个人，因为有的时候会是无意的利用，有的时候也会是故意的利用，还有的时候是互相的利用，如果对双方都没有害处，只有益处，偶尔的利用下也是可以的，但不要永远的利用。
其实，有时候你感觉自己已经完全懂得她了，可你真的懂得她了吗？不，你没有真正的懂得她，其实懂得别人也不是那么简单的，她需要什么，她喜欢什么，她是什么样的人，你真的知道吗？不，每个人都会有自己的隐私，当然你不可能知道那么全面。
关心，你知道真正的关心是什么吗？有的人帮助她就是关心，有的人陪着她就是关心，不，这些都不是真正的关心，如果你去帮助一个不需要帮助的人，岂不是帮错人了吗？真正的关心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，当然不能盲目的去信任，必要的时候可以试着“藏心”和“读心”，真正的知道她需要什么，去真正的关心她。
篇6：真正的友谊
还记得在儿时，是我个小全名是穆儿的最好的朋友，便是由于我们一住在一个住宅小区里，因此每日都一起去上学，一起吃饭，一起抢着购票看电视剧，一起逛街购物这些。因此大家都觉得我们都是基友，实际上有一个叫经济发展的分界点，一直阻拦着大家的友情。她的爸爸是一个老板，母亲一位普通高中负责人，可是我呢，平平淡淡。因此她的爸爸妈妈仿佛不太喜欢我。
她一直想请我吃肯德基、肯德基麦当劳这类的特色美食，尽管我对他们垂涎三尺，可是我还是婉言谢绝，如同对她说，麦当劳、肯德基麦当劳是辣的，我吃不上，也就是说，抱歉，我已经吃完饭了，没有食欲。但我请了她2次麦当劳以后，她总算找到请我的原因，她说：密儿，你都请了我了，因为我应当请回你呀！我确实没有理由回绝她了，只能跟随去。
一天，她衣着一件小公主纱裙，和衣着学生校服的我走入课室。刚刚坐着，周某某某就大喊起來：第二组第三个烂混蛋不一他讲完，我也顺手着手一盒墨水，朝他扔去，他走开了，墨水却不疾不徐地打在穆儿那嫩白的裙子上，墨水像一朵大花一样，急急忙忙绽开，半晌，穆儿气恼的望着我讲：死密儿！我只能无所适从的回应她说：额我、我们一起便是了。但是，尽管是打四折，她也花了480元呀！她望着我，说：哎哟，算了吧，我们家有一种特别制作的肥皂粉，能够洗干净的。
几个月后，裙子又穿在了穆尔身上，心里悬着的石头终于放下了，我想；如果裙子洗不干净，Muer会怎么样？
之后，我她们家玩，在她的衣橱里看到了一件纱裙，那上边有一一朵朵墨水花，十分醒目。
我也不知道友情该怎么界定，但我明白，穆儿就是我好朋友。
篇7：真正的友谊
朋友不是书，它比书更加绚丽；朋友不是歌，它比歌更好听；朋友应该是诗---有诗的飘逸，朋友应该是梦----有梦的美丽，更应该是那意味深长的散文，写过昨天有期待未来。是啊，世间最美好的感情就是友情。 莎士比亚说：“朋友必须是患难共济，那才能说是真正的友谊。”一个风和日丽的中午，我吃完饭，从食堂往教室走，突然感觉胃里不舒服，但我强忍着，回到教室，可胃里越来越不舒服，胃酸直往心头涌，终于忍不住吐了出来。那一刻，教室一片寂静，同学们都捂着鼻子，躲得躲，逃得逃，就连我最要好的同学都眼睁睁地看着我，不帮我，不安慰我。这时，一向沉默寡言的赵珍亭走到我身边，轻轻拍了拍我的后背，关切的问我：“冰如，怎么啦，不舒服吗？”说罢，她来到“卫生角”拿来拖把，似乎没闻见臭味，将地上的赃物清理干净。顿时，我热泪眼眶。我不仅为她来帮助我流泪，更为她的崇高品德而流泪，她在我们班，因为学习成绩差劲，处处受同学们歧视，当她遇到困难时，没有一个人愿意伸出援助之手，当我们遇到困难时，她不管再脏、再臭、再累，从不会袖手旁观，而是第一个上来帮助他人，她的所作所为使我感动了。她清理完地上的赃物，又亲切地问我：“冰如，好点了吗？我带你去医务室吧。”我点点头。去医务室的路上，她扶着我，时不时的问我：“还难不难受？舒服点了吗？”此时此刻，我感觉有一股暖流涌上了心田，心中洋溢着幸福和温暖。来到医务室，一声地给我一包“午时茶”，珍亭又立刻跑到办公室，到来开水冲泡好“午时茶”给我喝，我手捧热呼呼的“午时茶”，心里充满了喜悦。也许这只是一杯普通的茶，但是，这杯茶更加促进了我们同学之间的友谊。友情像一盏明灯，照彻了我们的灵魂，使我们的生活增添了光彩和乐趣，就让友谊永远陪伴着我们吧！瑞安市第二实验小学五（5）班戴冰如指导师：黄三梅
篇8：真正的友谊
教学目标
认知：
1．懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。
2．知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。
3．明确“哥们儿义气”不是真正的友谊。
情感：
1．愿意与同学建立真正的友谊。
2．珍视同学之间的友谊，不搞“哥们儿义气”。
行为：
1．关心、帮助同学。
2．与同学相处能宽以待人，严以律己。
3．发现好朋友有错，不包庇，不嫌弃。
教学建议
教材分析
设置本课的依据是课程标准中“友爱同学，同学之间建立真正的友谊”这一教学内容和相关的基本要求。要与同学团结友爱，这方面的教育在以往的思想品德课中已经进行过，一、二年级时主要强调要团结友爱讲谦让，三至五年级时主要强调能合作、不嫉妒、不欺负弱小。本课也是进行与同学团结友爱的教育，但讲述的角度和侧重点都与过去不同。现在是从“友谊”这一角度来讲与同学团结友爱的，侧重点在于要建立真正的友谊，而不讲“哥们儿义气”。对该年级的学生来说，从这个角度、按这个侧重点进行与同学团结友爱的教育是必要的、及时的。随着年龄的增长，该年级学生的情感世界逐渐丰富起来。他们赞美友谊，向往友谊，追求友谊，但有些同学却找不到友谊，与其他同学相处不好，没有好朋友，也有一些同学自以为找到了友谊，实际上却不过是“哥们儿义气”。我们应该加强这方面的教育，帮助学生解决一些困惑，给他们以正确的引导。
本课的导入部分是“述说”：“在同学中你和谁是好朋友？你们是怎样成为好朋友的？”对这样的问题，同学们的回答是不一致的。其中包括：有的同学会说“我没有好朋友”；也有的同学介绍“怎样相处的”，实际上可能是“哥们儿义气”的表现。这些都是正常的。教师应抓住这些引入正题：我们为什么应与同学建立友谊？我们怎样才能和同学建立真正的友谊？
本课课文主要讲两个问题。
1．同学之间的友谊是十分珍贵的。
2．怎样才能建立和发展友谊。
教法建议
本课课文主要讲两个问题。
1．同学之间的友谊是十分珍贵的。
在教学中要让一些同学结合教材中的有关阐述和自己的体会谈感受，通过互相交流，使大家对这个问题有较深的认识。这里需要指出的是，在教学中要使学生认识到，应广泛地与同学建立友谊，而不能只限于少数几个同学。
2．怎样才能建立和发展友谊。
这个问题是本课教学的重点，也是本课教学的难点。在教学中既须强调与同学相处要关心人，帮助人，要讲谦让，能理解人，又须强调要坚持原则，不能搞“哥们儿义气”。由于这个界限在现实生活中是较难把握的，所以要充分利用许卫的例子进行分析。另外，在教学中对“哥们儿义气”的危害性要注意讲清楚，不要忽视。
教学设计示例
篇9：真正的友谊
教学目标
认知：
1．懂得同学之间的.友谊是十分珍贵的。
2．知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。
3．明确“哥儿们义气”不是真正的友谊。
情感：
1．愿意与同学建立真正的友谊。
2．珍视同学之间的友谊，不搞“哥儿们义气”。
行为：
1．关心、帮助同学。
2．与同学相处能宽以待人，严以律己。
3．发现好朋友有错，不包庇，不嫌弃。
教学准备
1．课文开头部分的录音。
2．讨论题录音。
3．课文事例录像。
4．练习题幻灯片。
教学过程
一、提问，导入新课
1．提问：同学们在一起相处五年多了，肯定有一些好朋友。谁是你的好朋友？你们是怎么相处的？
2．提问：前一段时间，王心跃同学扭伤了脚，他在家里休息时，都有谁去过他家？去干什么？为什么去看望他？
3．提问王心跃同学：同学们都来看望你，你是什么心情？为什么这么高兴？
4．小结：同学之间这种真挚的情感就是友谊，小学时结下的友谊永远都不会忘记。
板书课题 三 真正的友谊
二、学习课文，明白道理
1．引导学生认识怎样建立和发展友谊。
（1）听课文第一节的录音。
（2）提问：同学之间应如何建立和发展友谊呢？
（3）小结：同学之间的友谊是十分珍贵的，建立友谊需要信赖、理解、关心、帮助。
板书：友谊
信赖、理解、关心、帮助
2．引导学生认识什么是真正的友谊。
（1）导语：友谊是人与人之间的亲密感情，它表现为互相信赖、理解、关心和帮助。我们每一个同学都需要友谊。仔细想一想：当你取得成绩时，如有朋友祝贺，就会感到更加幸福；当你有困难时，如果有朋友关心、安慰和帮助，就能增强战胜困难的勇气。一个人如果缺少友谊，没有朋友，就像生活在荒寂的孤岛上和沙漠中一样感到孤独凄凉。英国著名的哲学家培根曾说过：“友谊对人生是不可缺少的，如果没有友情，生活就不会有悦耳的合音。”
但是，友谊的建立和发展，往往不会是一帆风顺的，有时会遇到矛盾。这时该怎样对待呢？
（2）看课文录像（后部分）。
（3）提问：
①许卫和吴小中是什么关系？
①小中为什么会生好朋友的气？
③许卫为什么没按小中说的做？如果做了又会怎样？
（4）小结：吴小中希望自己的好朋友在400米测试中能帮自己隐瞒过关。但许卫没有这样做。他知道如果帮小中蒙混过关，虽然一时取悦了他，但实际上是害他，而且对自己来说，为了所谓的“友谊”，犯了不坚持原则和欺骗的错误。这决不是真正的友谊，而是“哥儿们义气”在作祟。
（5）提问：许卫没有按小中的要求做，小中很生气，友谊面临着考验。这时，许卫会怎么做呢？
听录音（放完）。
（6）小结：许卫既坚持了原则，不同意为自己的好朋友蒙混过关，但又不是撒手不管。
板书：坚持原则
许卫给了小中热情的帮助。他每天陪小中一起跑步，小中的体能增强了，终于在400米测试中达标了。这时，许卫和小中的友谊会怎么样？（更好）这种友谊才是真正的友谊。
板书：热情帮助 真正的
三、辨析巩固
1．放“议一议”题录音：
（1）提问：张苏和包小新是一对好朋友，张苏现在因为什么事发愁？他为什么发愁？
（2）小组讨论：包小新为了帮张苏出板报，从学校阅览室的一本杂志上偷剪了一张报头，张苏知道小新做了错事，但又觉得他是为了自己。张苏该怎么办呢？
（3）回答归纳：张苏应诚恳地指出小新的错误。
板书：有了错误 诚恳指出
（4）问：为什么一定要指出他的错误？不指出行不行？
小结：如果不指出小新的错误，他就会觉得为了朋友做错事是正当的，今后就可能一错再错。张苏不应当因为小新是对自己好，就不辨对错，不分是非，抛弃原则。否则既害人又害己，不是真正的友谊。
（5）提问：张苏怎样做才能使友谊不破裂？
（6）小结：坚持原则，分清是非，诚恳地指出朋友的错误，帮他改正。这是对朋友负责的表现。对方也要虚心接受帮助，这样才能共同进步，俩人的友谊才能更牢固。
板书：共同进步
2．提问：“哥儿们义气”和真正的友谊有什么区别？
3．辨析：什么是真正的友谊？什么是哥儿们义气？
投影出示辨析题。（略）
（1）钱强和人打架，好友李辉不但不阻拦、批评，指出好友的错误，反而还去帮他打架。这是哥儿们义气。
（2）朋友有了困难，作为好朋友热情地去关心、帮助他。这是真正的友谊。
（3）朋友做题遇到了困难，不能简单地把本借他抄，而要帮他真正地解决困难。这是真正的友谊。
（4）好朋友互相关心、互相帮助。出了问题，主动争着承担责任。这是真正的友谊。
四、总结全文
1．提问：通过今天的学习，你能说说什么是真正的友谊吗？
2．提出希望：
友谊是人间的真情，是世上最高尚的东西。它能给我们带来欢乐，带来温暖，带来前进的动力。
重要的是要明确什么是真正的友谊。因为只有真正的友谊才能使欢乐倍增，使痛苦减半，成为永久的财富。
希望同学们记住：友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。这样才能获得真正的友谊。
板书设计
篇10：真正的友谊_
友谊，除却亲情，应该是陪伴我们最多的感情。因为友谊，我们时常感觉到轻松自在啊，又时常感觉生活美好得不得了。
我们从中感悟着人世间的温情和愉悦。当我们在面带笑容，倾诉衷肠，并真诚、务实地彼此分忧的时候，有谁能不感叹友谊的高贵和美丽呢?
人生活在这个世界上是很累的。当我们为衣食住行，为不经意有的虚荣心，为年轮的更替，为一切的悲欢离合，为心灵的伤痛，而忙碌，而烦恼，而得意的时候，我们总想有人能与自己同喜，同乐，同悲，同泣。我们并不强求彼此间必须做点什么，付出点什么，只求心灵的沟通。这就是交流的魅力!友谊使我们心连心!可有时人们又将“友谊”二字弄得很庸俗，人为地设置许多羁绊__门户相争，男女有别，美丑相悖，善恶相克。有些属于游戏规则之中的事，是我们必须要遵守的。有些则属于一种悲哀。
真正的友谊，是没有高低之分，也不分彼此的，是能够天长地久的吧，我希望我们都能得到这样的友谊。
篇11：真正的友谊
记得有这样一句名言：“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”意思是说，友谊像露珠一样纯洁，像阳光一样温暖，像春风一样和煦……读了《我飞了》这本书后，我看见了真正的友谊。
主人公单明明热情、仗义，酷爱中长跑，却过早地失去了母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。在他生日的早晨，他和班上的新同学——杜小亚成了好朋友，他们互相帮助，互相关爱，互相学习。但好景不长，不久后杜小亚因白血病去世，他死后变成了一个小小的天使存在于单明明的听觉和视觉当中，陪伴着单明明成长。
在单明明无意间对杜小亚说出他很想滑滑板车后的第二天，杜小亚就借来滑板车让单明明玩，当他们不小心接到了一辆小童车，车主人揪住单明明要他赔。这时，杜小亚勇敢地站了出来，把错误往自己身上揽，后来他们一起挣钱来还，并没有告诉家人。
当知道杜小亚因为高烧不退住院后，单明明心神不定，惶惶不安，放学之后迫不及待地奔到医院去看杜小亚，围着杜小亚的病床转了一圈又一圈。在杜小亚说“鸽子就是我，我就是鸽子，我死了鸽子就会死，鸽子死了我也会死”后，单明明悉心地照料着杜小亚的鸽子。当鸽子无意中被单明明的爸爸做成鸽子肉时，单明明伤心极了，他要在第一时间里找到一只浅蓝色的鸽子。鸽子就是杜小亚，只有鸽子活着，杜小亚才能活啊！最后他想尽各种办法终于又找到了一只和杜小亚原来一样的鸽子。在杜小亚因病去世时，单明明为了能看他一眼，冒着倾盆大雨守在太平间门口。回家后他发烧四天，这四天他嘴里一直不停地叨念着“杜小亚、杜小亚……”
在杜小亚变成天使后，杜小亚忠实地伴随好朋友在学校和家庭之间来来往往，影响、帮助、改变着单明明的一切，使他不断地校正生活轨迹，朝着理想的目标一步步奔跑。一次，单明明对杜小亚说，他将来要参加奥运会，杜小亚听了很高兴，对单明明说他要是上了奥运会自己就把翅膀割下，插到单明明肩膀上，让他一鼓作气拿下世界冠军。最终，单明明在自己的努力和杜小亚的帮助下，在跑道上飞了起来。
什么是真正的友谊？这才是真正的友谊。友谊是沙漠中的一涸清泉，是严寒中的一缕阳光，是困难时的真心帮助，是生病时的真心关爱，是你在人生路上的真心陪伴！
在我们的生活中，怎样才算真正的朋友，什么才是真正的友谊。在你打架时，同学来帮你一起打，这是朋友吗？不，这是帮凶；是帮你做很多对你有好处而对别人没好处的事才算朋友，还是送你很贵重的礼物，才能获得真正的友谊？不，这样的朋友反而会害了你，重金也换不来真正的友谊。真正的朋友就是要像单明明和杜小亚一样，互相帮助，互相关心，同甘苦共患难。在他困难时伸出援助之手，替他排忧解难；在他高兴时和他一起高兴，在他伤心时安慰他，鼓励他，这样才会产生真正的友谊。
友谊对任何人来说都是美好的，神圣不可侵犯的，你拥有了友谊就拥有了世上最美好的东西，不是吗？
篇12：真正的友谊
有人说，友谊如风，如云，随着时光的消磨，它将慢慢淡去。
也有人说，友谊如山，如海，经过时间的考验，它会变得更深，更重。
友谊是亲密的情谊，有助于彼此间开拓思路，走向成功；又给人以排忧解难的希望与力量，增添人生的温暖。随着年龄的增长，我渐渐的发现，人与人之间的关系十分复杂。每当遇到难堪的事，我总在想一个问题：友谊真的能地久天长吗？
有些人，嘴里时刻在说：“为了友谊可以牺牲一切。”但是做的和说的完全不一至。他心胸狭窄，一旦朋友给他开了个玩笑，或什么地方误会了，便会反目成仇。
真正的友谊是来之不易的，所以更需要朋友间的体谅和爱护，让我们来共同栽培友谊之花吧！用纯洁的心灵灌溉它，用明媚的阳光温暖它，让友谊地久天长。
篇13：真正的友谊作文
在一个美丽的山谷里，有四个好朋友，小兔、小鸟、小青蛙和小熊。
小鸟唱歌很好听，小蝴蝶很会跳舞，小兔很聪明。可是，小熊却除了力气大点以外，也没什么特别的。
一天，地开始剧烈震动，大家都收拾好东西，就马上向山谷上面爬去。可是，一大块石头掉下来了，压住了小兔的腿。小兔走不动了，他大喊：“救命啊，救命啊！我的腿被石头压住，走不了了！”小鸟回头看了一眼，说：“我救不了你了，因为我还要当歌唱家呢！”“小蝴蝶，你来救救我吧！”小兔大喊。小蝴蝶看了一眼，说：“我也救不了你了，我还要当舞蹈家呢！”小熊说：“我来救你，你再坚持一下！”小熊不知从什么地方找来了一根木棍，撬开了小兔腿上的大石头。
小兔得救了，小熊和小兔爬上了山顶。
真正的友谊不是在平时有多么多么要好，而是你的朋友是不是在乎你、关心你，与你生死相伴。
【真正的友谊作文7篇】
篇14：真正的友谊作文
每个人都渴望拥有一份真挚的友谊，我也如此。那一次让我明白了人要学会宽容。
那是一周的开始，天气晴朗，我心情愉悦地走进教室，把水杯放在了桌子上，把要交的作业摆在桌上后就去上了个厕所。天空中不知何时出现了团团乌云，慢慢向学校飘来。
我一回到教室，发现我的水倒了，一滴不剩，作业本全湿了。“这是谁干的！”我大声怒吼。“我……我。”一个微弱的声音传入耳边，是我的好友小杜。“你把我的水杯弄倒了，作业打湿了，你不马上拿开，还放在那？我写的作业谁负责，你能帮我写吗？”“呜呜——我不是故意的，对不起。”“对不起有用吗？”她摇了摇头。“我们绝交吧。”我说完转身就走。
我回到座位上，收拾着残局。“哪有这样的人，倒了水杯也不赶紧止住。唉，还在那哭。”我收拾好后，跟老师说明了情况，幸好老师同意我不用补作业。心情复杂的我，不知失去一个朋友该开心呢，还是伤心呢？我决定去操场走走。去到操场，让我想起了与她一起打闹的场景，为了不让自己伤心，我转过头来。到了第三个篮球场，我又想起了与她一起打篮球的时候……
雨下了起来，我匆匆赶回教室，心想：老师都没让我补做了，那我为什么要生小杜的气呢？她也不是故意的。我走到她的座位，对她说：“对不起，我不应该对你这么大声地吼，我刚刚话说得有点重了。”“没关系啦，原本就是我的错。”“那我们可以做回朋友吗？”“没问题。”我们俩都笑了。
就这样，我们又成为了形影不离的好朋友。
通过这次，让我明白：人与人相处需要宽容，好朋友之间也一样。雨渐渐小了，一切都恢复了原来的样子……
【【实用】真正的友谊作文10篇】
篇15：真正的友谊作文
有过无数次的渴望，也曾让泪痕挂满脸上。
也想过放声歌唱，却面对不了那些目光。
时光它慢慢的逝去，渴望的希望却越来越渺茫。
读过长恨歌，也听过友谊地久天长。
直到现在，才发现友谊的悲伤。
紫色的水晶带我回忆，
冬天的雪花飘在长椅。
坐在窗前，制作纸鹤，听着音乐，谈着梦想。
嘴角的微笑不知何时洋溢。
多变的友情，终被抛弃，
几年的时光化作分离。
做错了什么？值得你生气？
友谊的伞，紫色的光环，
被雨水打破了，换来孤独，没有怜惜。
这世界有没有正真的友谊？
我渴望，可是它没有注意。
祈祷一颗透明的心灵，和真正的友谊。
天上的星星啊，有没有听到孤独的叹息？
【精选真正的友谊作文7篇】
篇16：真正的友谊作文
真正的友谊，不是互相猜疑，互相利用，而是学会去懂得她，关心她，信任她，甚至可以在你有能力的时候保护她。
真正的信任，不是只有现实中才有，也许现实中没有，但网络中就有，我现在就有一个简单的例子，我在冬天的夜晚，在百度贴吧认识了一个朋友，我们的关系不仅仅是朋友，还是姐妹，虽为网友相识，但我愿意相信她，虽然我曾经欺骗过她，但她也愿意相信我。
猜疑，其实“猜疑”这个词并不陌生，但我觉得它有些陌生，又有些熟悉，我与她只有真正的信任，从未有过一丝的猜疑，但百度贴吧不仅只有我们两个，和另一个她是猜疑不断，友谊无法延续。
利用，有时候你觉得你没有利用她，但也许会是你无意中就把她给利用，我不能说我没有利用过别人，但我同样不能说我一定利用过某个人，因为有的时候会是无意的利用，有的时候也会是故意的利用，还有的时候是互相的利用，如果对双方都没有害处，只有益处，偶尔的利用下也是可以的，但不要永远的利用。
其实，有时候你感觉自己已经完全懂得她了，可你真的懂得她了吗？不，你没有真正的懂得她，其实懂得别人也不是那么简单的，她需要什么，她喜欢什么，她是什么样的人，你真的知道吗？不，每个人都会有自己的隐私，当然你不可能知道那么全面。
关心，你知道真正的关心是什么吗？有的`人帮助她就是关心，有的人陪着她就是关心，不，这些都不是真正的关心，如果你去帮助一个不需要帮助的人，岂不是帮错人了吗？真正的关心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，当然不能盲目的去信任，必要的时候可以试着“藏心”和“读心”，真正的知道她需要什么，去真正的关心她。
篇17：真正的友谊作文
做人最基本的原则就是要遵守诺言，只有打好这个根基，才能深得别人的信赖和友谊。我这个人一向遵守诺言，对朋友更是以诚相待。可是几个月前发生的一件事却让我感到十分愧疚。
那一天，我的好朋友候佩如借我一本《爱的约定》，并说：这本书是我向朋友借的，你可千万别弄破了，下回我让我的朋友借你下一册。听完，我就小心翼翼地捧着这本书回到家里。一到家，我就怀着好奇的心情翻开这本书看了起来，不一会儿，我就被这本漫画书逗的捧腹大笑，可是因为我翻书时太用力了，所以一不小心书被我扯破了。呀！糟了，这可怎么办呀，是告诉她真相，还是欺骗她呢？我的思想展开了一场激烈的斗争，最后我还是选择了后者。
我怀着忐忑不安的心情来到候佩如家门前，敲了敲门，门开了，可我看也不敢看她一眼，把书塞到她手里，扭头就跑。
那天晚上，我怎么也睡不着，总想着那一件事。好不容易睡着了，我梦见候佩如知道真相之后，大发雷霆，还把这件事告诉了全班同学，我不仅挨了老师的'批评，从此以后都有没有人愿意和我做朋友。
连续几天我都没敢跟候佩如说话，放学时我都想尽办法避开她。可是，我终究还是碰见她了。我本以为她会好好地训斥我一顿，可是令我出乎意料的是，她竟然对我说：许璐涵，对不起，也不知怎么搞的我把那本书撕破了，我的朋友发现后不借我下册了，请你原谅！她不说还好，一说我就更加内疚了，良心的谴责像一块大石头一样，压得我喘不过气来。我的脸一阵白一阵红，恨不得钻个地洞逃走。虽然我很想向她道歉，可是请原谅我这几个字怎么也说不出口。后来，我学了《争吵》这篇课文后，文中父亲的话惊醒了我：对呀，我做错了事应该主动承认呀！第二天，我鼓起勇气支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如听了之后，微微一笑，轻轻拍了拍我的肩膀说：没关系呀，我俩还是好朋友呢！听了她的话，我紧皱了好几天的眉头终于舒展开了――坦白真好！
啊！这才是真正的友谊！做人也得这样：人与人之间坦诚相待。
篇18：真正的友谊作文
什么是真正的友谊呢？刚开始我还不懂，但经历了这件事之后，我终于明白了什么是真正的友谊。我和小妮是好朋友，还是同桌。有一次数学科单元测试，我有两道题不会做。这两道题足足有20分，我绞尽脑汁，还是解不出来。这可怎么办？突然，我看到小妮已经做好了。于是，我小声对她说：“小妮，你那两道题借我看看。”没想到小妮连看都不看我一眼，还把手压在试卷上，不让我看，更可恨的是她最后还把试卷藏在书桌下。当时，我觉得小妮真不够朋友，正想发火。这时老师站起来说：“同学们，只剩下一分钟，请抓紧时间！”我强压怒火，再次凑到小妮身边，苦苦哀求她：“小妮，你就给我看一下，就一次！”小妮坚定地说：“不行！”这时，铃声响了，我无奈地交了试卷，心想：小妮真没义气，亏我还跟她那么要好。以后，我再也不理她了！第二天，试卷发下来了，我得了有史以来最低的分数——63分，而小妮却得了96分，还是全班第一名。就是因为那20分，不然我还可以有83分，我的心里恨死小妮了。
于是，我下定决心：自己一定要争气，决不会依赖别人。从此，我再也不沉迷电视和网络游戏了，我要专心致志地学习。终于，在期末考试上我取得了优异的成绩——98分，我拿了个全班第一名，还超过了小妮。我得意极了，心想：小妮她有什么了不起，我不看她的试卷，照样能得第一。想到这儿，我不由得瞥了小妮一眼，没想到却看见小妮冲着我笑，还向我竖起大拇指。这是为什么呢？我琢磨了好一会儿，哦，我终于弄明白了。如果当时小妮把试卷借给我看，我能有今天的好成绩吗？是小妮激励了我，使我前进，这才是真正的友谊！放学后，我去跟小妮道歉。我们又成了形影不离的好朋友。经过这件事之后，我终于明白了什么是真正的友谊：不是好坏不分，只讲义气，而是真正的为对方着想。
篇19：真正的友谊作文
小明和小刚是形影不离的同班的好朋友。有一个星期天，小明因踢足球忘记了做作业。星期一上学前，小明要小刚作业借给他抄。
小刚为难地说：“不行。如果现在抄我的，以后不懂做怎么办？”
小明怒气冲冲地说：“不借就不借，还讲废话干什么？”说完，就头也不回地走了。
小刚心里特别难过：小明，我不是不想帮你，是因为我让你抄了我的作业，对你不好
过了几天，小名在上体育课时，摔倒了，脚上血流不止。小刚跑过来，二话不说得将小明背到医务室。看着医生帮小明疗伤，这才放心。
许多天后，小明的脚好了，又可以快快乐乐地玩耍了。而小明第一件做的事？？跟小刚道歉。
小明找到小刚后，对小刚说：“小刚，那天的事是我不对，我今天是装程来跟你道歉的。对不起，请你原谅我。”
小刚听了，哭了出来，泪流满面地说：“小明，我原谅你了，小明！”
小明羞愧地说：“我们能回到从前做回好朋友吗？”
小刚毫不犹豫地说：“当然可以！”
从此，小明和小刚又成了形影不离的好朋友。
篇20：真正收获友谊作文
友谊，在幼稚儿童眼中，无非就是你给我一颗糖果，我就跟你走，我们就是好朋友了。可到我这个年纪，友谊不是随口说说，一直以来，我都是这个态度，无论对待任何人，都不会刻意的对谁好，对谁不好，我都是一视同仁，但遇她，和她经历的那些事，让我懂得友谊的真正含义。
一天，我像往常一样穿上跑步鞋，在大课间时，出去操场跑步，因为也有很多人在跑，所以并不觉得·多么孤单，戴MP，听着音乐，慢悠悠的.跑着，没有注意到前面有一堆石子，踩了上去，一下摔倒在地，我是在校生，平时并没有很要好的朋友或同学，所以，我压根也没想过他们会发现我不见了，出来找我，我并不存在这种幻想，自己忍痛站了起来，脚跟不稳，又狠狠地摔了下去，原先不深的伤口，现在鲜血直流，我站不起来，心急如焚，像热锅上的蚂蚁似的，这时“叮咚，叮咚”上课铃响了。
我更加紧张了，操场上空无一人，一个熟悉的身影出现在我的远方，我刚想大声叫她，但又转念一想;都快上课了，怎么会有人来帮一个平时和自己不亲的人呢？正巧，我看着她，她也转过头来，看到我，急忙走下来，她扶起我，似乎知道我要问什么，笑笑对我说一句：“我们是朋友嘛，”我说：“教室还远，你回答我一个问题，什么是友谊？“”其实啊，友谊没有你想的那么复杂，每个人内心深处都是善良的，不存在善与恶，还有人说你是冷美人呢，“”不过我不觉得你很冷，反而你有一颗想要交朋友的心，却不知道怎么去交，我们做个朋友吧，记住，是好朋友哦，“”好，好朋友“我不假思索的答应了。
到了教室，老师叫同学把我扶到座位上，叫她去门口站着，我想跟老师说明原委，可她用眼神制止了我，我只好停下来。
或许朋友真的没有我想的那么复杂，友谊也是如此，收获真正的友谊，我听他的，会好好与同学交往。
篇21：真正的友谊作文
我觉得真正的友谊是给对方带来快乐，为对方付出，而不是向对方索取。
亚里士多德说过：“以有用、开心或道义三种动机中的任意一种为基础，将人们联系起来的，都可以视作朋友。”亚里士多德把朋友的境界分成三个层次：
第一个层次的友谊是可以获得实际收益。这样的友谊可以给对方带来财富，荣耀和地位。它的确会给人带来幸福感，但是这样的友谊基础不牢靠。一旦一方提供不了对方的需求，友谊很可能就会瓦解。
第二个层次的友谊可以让人获得愉快的感受。这种友谊虽然不能带来实际收益，但是会让感到身心愉悦。比如俞伯牙和钟子期。俞伯牙弹出的琴声无人能听懂其中的含义。但是他遇到钟子期时，便被听出琴声中所描绘的是什么。从此，钟子期成为了俞伯牙的知音，这让两人都很快乐。
第三层次的友谊是双方拥有相似的美德。这种友谊是最高层次的友谊，它甚至能够拯救灵魂。比如雨果作的《悲惨世界》中有这么一段故事：冉阿让已经快要绝望了，他偷了莫里哀主教的银具。当他被捕时，主教却说是自己送给他的。这令冉阿让无比感动，莫里哀将其从绝望的边缘拉了回来，并成功改变了他的想法，让他将这份爱传递下去。这样的友谊往往是最为深厚的。
从这些例子可以说明，拯救灵魂的友情持续越久、越深厚。因此，最珍贵的友谊与利益无关，与美德息息相关。
篇22：真正的友谊作文
友谊？真正的友谊？存在吗？我寻找。
漫步在熟悉的校园，呼吸着那依旧甜润的空气，身边的事物，就连空气也没有变，可此时的我却已失去身边最好的朋友，我感觉在这个世界上“友谊”这个东西，根本就不存在。我悲伤，因为我不敢相信这个世界真的没有真正的友谊！于是我在我的身边寻找，开始和每一个人交朋友，此时的我只想找回我失去的也是我最宝贵的东西——友谊。那真正的友谊。
可是，上天却是不公平的，当我和每一个人都成为朋友时，真正的友谊我并没有找到。我困惑，为什么？为什么我都已经有了这么多朋友，还是找不到真正的友谊呢？该不会……我不敢往下想，因为我怕，我怕我真的找不到！
渐渐的，我越来越迷茫，我不知道，我不知道该如何找！我徘徊在我以前常去的地方，希望能在这里等到那份属于而且是只属于我的真正的友谊！
皇天不负有心人，我终于找到了那只属于我的真正的友谊。——原来，它就在我的身边。我，却这么晚发现。看来我忽视了我身边的人。
朋友，你是不是也正在寻找什么呢？不妨去身边找一找，有可能，它就藏在你身边的某个，某个角落……
篇23：真正的友谊作文
“咚咚咚”心跳到嗓子眼上了，老师要报分数了，“ZSJ”。数学老师瞅了我一眼，我把头埋得更低了，“八十五”。这个分数如同一个针刺进了我的心底，我的心滑向了万丈深渊。
下课后，同桌DL跑过来，她用手摸了摸我的背说：“还哭啊，眼泪真多，再说哭又有什么用，下次再努力吧。”我伸出右手，“还要啊！”她递了一张纸放在我手上，叹息道：“一包纸都要被你用完啦。”我不禁为她那可爱的样子逗笑了。抬起头，发现同学们在外玩游戏，我吁了口气，站起来走出教室。
“加我一个。”我挨近他们。“切，凭什么呀，你数学考那么差，加入了我们给我们抹黑啊！”听了这话，我一下像雕像楞在那儿，心中凉凉的，我转身溜进教室把头埋在手臂上，哭了起来，生怕别人看见。这时一双手摸摸我的背，我抬起头，看见DL在我身旁。“又怎么啦，谁欺负你了，我帮你出气。”她挠挠袖子说。“她们甩了我，不理我了，就是因为今天数学……”，“嘿，我还以为啥事，甩了就甩了，这样的朋友也不值得交，再说你还有我这个朋友呢。”“真的。”“当然了。”
DL淡淡的笑容，我心中的委屈一下子无影无踪了，窗外阳光暖暖地照在我俩身上。
篇24：真正的友谊作文
“和你一同笑过的人，你可能把他忘记，但是和你一起哭过的人，你却永恒不忘。”正是因为如此，我才永远铭记我们之间真正的友谊。
“哎，可不是嘛，我跟你说……”“说什么？要不要和我说说？”如果一个人正说话被突然打断，肯定心里都不怎么好受，那我当然也不例外喽，刚想对他破口大骂，但看到那张脸的一瞬间，脸上的怒容逐渐凝固。给我100个胆子，我也不敢对着班主任破口大骂啊！啧！完了完了，这下要死无全尸了……正想着呢，就听班主任开口说道：“罚你抄写数学书上一到20页全部内容三遍！”斯，那么多内容，要抄到猴年马月啊！唉，老班的命令，谁敢违抗？万般无奈，只得快马加鞭的赶紧抄。但尽管如此，写到中午也才只写了一遍。“集美，抄到哪了呀？”“那么多的内容，能抄到哪？才只抄了一遍而已呀！”“哈哈哈，行吧，集美加油啊！”“放心吧，不用你说，也肯定加油的。”聊天至此，继续赶作业。那么多东西，哪能一下子就抄完啊？到特色课下课，也只才抄完了两遍。我正愁眉苦脸之时，就听见闺蜜那天使般的声音说：“呐呐，就知道你的手速肯定抄不完，看本小姐多厉害，未卜先知，帮你抄了一遍。”“啊，不愧是我的好闺蜜，谢谢了！”
“得意时能结交朋友，患难时能考验朋友。”当我被老师罚抄作业时，也只有我这个闺蜜帮助我了。所以呀，这才是真正的朋友。我们之间的友谊才是真正的友谊。
篇25：真正的友谊作文
谈“友谊”二字，何谓“友”？你我心知肚明，“友”就是志同道合的人。“谊”乃是情谊；但在不同的“志”里，就必有不同的“谊”。
只有“志同”，才能“道合”，而“志同”又分为几人为了想得到某种相同的、不好的利益在一起“努力”，互相包庇和为了同样的志愿而互相批评指出，互相帮助两种。
儿时，我对“友谊”的理解是朦胧的，在一个孩子的眼里，“友谊”就是在我困难时能“出手相救”，包括在受到批评时能“帮帮忙”。自认为瞒天过海了，哪知道“狐狸尾巴”早晚要露出来。
现在才知道，那时的不是“友谊”，而是哥们儿义气。
那究竟什么才是真正的友谊呢？只有亲身经历过才会知道。能和你相处融洽，能帮助你的人；当在你遇到困境时，能够真正帮你脱离险情的人；当你做错事情的时候，不停地鼓励你、帮助你去承认错误的人。这些才是你真正的朋友，你们才有真正的友谊。
真正的友谊是人们高尚的精神追求；是一种催人向上的力量；是人们生活中不可或缺的精神支柱；可对人一生产生积极的影响；是在共同的理想和追求中，建立起的真正的友谊。朋友之间，既要互相关心，又要在朋友有缺点有错误时，坦率的指出来，不搞哥们义气，才是真正的友谊！
