蜻蜓说明文小学作文

由初中生 分享时间：2023-08-05 16:38:45 收藏本文

蜻蜓说明文小学作文

【简介】感谢网友“初中生”参与投稿，下面是小编为大家整理的蜻蜓说明文小学作文（共17篇），以供大家参考借鉴!

篇1：蜻蜓说明文小学作文

我是一只小蜻蜓。一直生活在一条小河上面，那儿十分地美丽。一片片碧绿碧绿的荷叶、水中有五颜六色的金鱼、可爱的小虾、还有黑乎乎的小蝌蚪。我和它们是非常要好的朋友!每天，我都和他们嬉戏玩耍，没事时和它们聊聊天。

原本我们的生活无忧无虑。可是好景不长，随着人类的到来，我们的好日子也到头了。

第一天，人类的小孩子在这条小河里比赛那拉尿，熏死了许多小鱼小虾，我也熏得受不了。于是，我和一些幸存的小鱼小虾一起到了上游去生活。

我们伤心地为死去的朋友哭泣。现在我们只求人类不要再来打扰我们美好的生活了!不要再让其它的朋友再死去了。

可是，人类还是不肯放过我们。许多人拿来了渔网来捕杀我们。这次只有我侥幸地逃生了，一整条河里一个活物都没有了。

接着，我又孤单地来到了第二条小溪。这是在树林附近找到的。

在那里也生活着许多小鱼、小虾，在一旁的一棵树上还有一只可爱的小鸟。我一到那儿，它们就热情地围了上来。我们马上就成了好朋友。我们一起谈天说笑。后来我才知道，它们也是从其它的小河逃离过来的，都是为了躲避人类的抓捕。

我马上在这条小溪定居了下来。我原以为这样就可以躲过人类的抓捕，幸福和谐地生活下去。

可是突然有一天，一群人闯入了我们的树林，他们在这里建起了一座超大型的工厂。我们很好奇，最后挡不住自己的好奇心，朝那座庞然大物靠近，想在近距离好好地观察它。就在这时，一股黑色的液体被排了出来。许多鱼虾熏死了。我和幸存的一些鱼虾不得不逃离这条小溪。

人类啊，请不要再伤害我们和大自然了，好吗?

篇2：蜻蜓说明文小学作文

清晨，阳光温和淡雅，清新的空气中充盈着校园草木的幽香。又是如此美好的一天，我和妈妈直奔学校食堂吃早餐。

拿好食物，走过一排排白花花的窗户，这时，我的目光落在一扇窗户上：那里有一只很小很小的蜻蜓!它是淡黄色的，身体中间由黄转绿，格外好看。它的翅膀近乎透明，在玻璃的映衬下，上面细密的纹路清晰可辨。这样一只美丽可爱的小蜻蜓，却被窗户卡住了!只见它在两扇窗户之间不停扇动着翅膀，窗户的晨光照到它的身上，折射出彩色的光芒，可任凭小蜻蜓如何扇动翅膀，却总是飞不出去。这冰冷的窗户似两堵阴森的高墙，将弱小的它牢牢地困在其中。一下，两下，三下……扇了一会儿，小蜻蜓好像耗尽了全部力气，慢慢地，它停了下来，翅膀无力地低垂着，头努力上仰起，身子的颜色从黄到灰，从灰到紫。但它似乎很不甘心，玻璃球般的眼睛透亮透亮，倾诉它这时的无奈和悲痛。

我突然觉得它好可怜，于是，我使出吃奶的劲，把内层窗户打开，可没料这蜻蜓又掉进了两扇窗户之间的“夹层”里。这扇窗户实在太重，我将它们推叠在一起后，那窗户就纹丝不动了。“至少它有活动空间了!”我只能自我宽慰。

我看见小蜻蜓在“新屋”中似乎看到了生存的希望，又开始扇动起翅膀，在透明的玻璃窗上跌跌撞撞，倾其所有力气，试图逃离死亡的束缚。可它那瘦小的身体怎能推动巨大的窗户?我想它很快就会因耗力过多而死的。果然不出我所料，小蜻蜓那疯狂扇动的翅膀慢了下来，头重重地朝下栽，身子的颜色也慢慢变得灰暗，它应该是力气耗尽，马上要死了。我恨死了这窗户，是它的纹丝不动将小蜻蜓困住了，让我也束手无策;我更同情这只小蜻蜓，误入歧途，将生命在这美好的清晨白白断送了。

在妈妈的再三催促声中，我只能返桌吃饭。其实我不忍心目睹小蜻蜓最后断气的那一刻，或许在我吃饭的几分钟里，它还会有生还的奇迹发生!

吃完饭，我急匆匆地去看，却发现它死了。它的双翅半撑着，细长的身子蜷缩着。我默默地找了一根树枝，小心翼翼地把它挑了出来，它的翅膀仍旧晶莹剔透，还是那么美丽。在阳光下，连那细纹都散发着丝丝光芒。哦，美丽的小蜻蜓!顽强的小蜻蜓!我会将你永远铭记!

我找了个纸盒，把它放了进去，埋在了校园的花坛中。风吹过，花坛中乳白色的花朵儿散发出缕缕清香。我想，土堆下的这只美丽的小蜻蜓也一定能闻到，也许还在开心地笑呢!

篇3：蜻蜓说明文小学作文

一只美丽的蜻蜓轻轻地飞落在绿树成荫的大道边。我停止了步伐，屏住了呼吸，摄手摄脚地靠近了蜻蜓。微微颇抖的手，小心地慢慢地向靖蜓靠拢，心剧烈地跳动着。

近了，近了，挨近了!它丝毫不知道危险即将降临了，一动不动地停歇在青草尖上。这时，它正欲振翅疾飞，一刹那，我飞快地涅住了它的尾巴。它突然受到袭击，立即展开透明的翅膀，拼命地扇动着，尽力挣脱，我捏得更紧了。它毫不灰心直到筋疲力尽，然而休息一刻，又挣扎。这样折腾了好长时间，忽然，它绝望了，停止了挣扎，两只晶莹玲珑的绿眼睛失去了往日的那种光泽。我兴冲冲地回到家，不禁细细打盘这只美丽的蜻蜒：它，纤细的身材，玲珑的脑袋聋拉着，小黑眼珠在晶莹的眼睛里转动着，打量周，一对据式的牙齿紧紧地合拢着，像纱巾一样半透明布满筋络似的翅膀徽徽展动着，细长的脚爪紧紧地扣住我的手指头，一节一节竹竿似的长尾巴弯曲着。

我望着它发呆，擂捉来了怎么喂养呢?蜻蜓是益虫，靠描捉小飞虫为生，我可没那么大的本领捕到飞虫，怎么办呢?对!做标本。我立刻拿来针，正要刺人它的胸，这时，我脑海里仿佛出现了：调皮的孩子把可怜的小猫抛进河里，小猫发出一声声撕心的惨叫声，那声音在我脑海中回荡;美丽的小鸟也遭受劫难，被qiāng杀，几根艳丽的羽毛职职悠悠地落下来，我又看见了顽皮的小孩把一条条可爱的小拼抖捞出来进行所谓的“解剖”……多么可怜的生灵! 我心里责备自己不应该做这种不道德的事。

我鼓起勇气歇歇地捧着蜻蜓来到室外。啊!一个明媚的艳阳天，蔚蓝的天空中孩浮着几朵白云，太阳暖洋洋的，蜻蜓那绿色的眼睛立刻尽出了兴奋的光彩，我深情地说：“飞吧，蜻蜓，飞到你的天地去吧。”我松开手指，蜻蜓呼地一声振翅高飞，在前方盘旋了一周，最后向着蔚蓝的天空飞去。

篇4：小学说明文蜻蜓600字作文

暑假，我到奶奶家去玩。奶奶家门前有一块碧绿的青草地。刚下过雨，草地上空飞着许许多多的大蜻蜓，很多小朋友正举着网子捉蜻蜓，我到奶奶家拿来网子也加入了他们的行列。

我发现了一只极为罕见的绿蜻蜓，它正在狗尾巴草上晒太阳。那正是我偷袭的大好时机呀!我慢慢地走到蜻蜓面前准备捕捉，可是我却不小心踩到了一根树。刹那间，蜻蜒便飞走了。我又向蜻蜓打过去，可这次蜻蜓飞到了我的脸上，像是故意和我作对。我十分生气，立即用手打在了我的脸上，这下可好了!蜻蜓没打到，却把我自己打了一巴掌。

我气愤之极，而蜻蜓却得意地向我耍着它那长长的尾巴，好像在对我说：“你捉不到我!你捉不到我!”我生气地放下网子，一路尾随蜻蜓。

机会来了，它停到了院墙上，我轻手轻脚地走近它，猛的拍了过去。我松开手，它慢慢地落在了地上。我慢慢地把它捡了起来，放在手心里。它的眼睛大大的，像两颗黑宝石。它的翅膀薄薄的，像女孩漂亮的纱裙，尾巴上有一圈一圈的黑环，很标致。

可是这时候，我的脑子里出现了老师对我说的一句话：蜻蜓是益虫，它一个小时可以捕捉20几只苍蝇。蚊虫更是蜻蜓的开味小菜。”

我良心受到了责备：“我捕捉了人类的朋友，伤害了无辜的生命，让它回到大自然!”于是，我便把蜻蜓向上一抛，可是这次蜻蜓根本就没有飞起来，而是重重地摔在了草地上。

一只饥饿的大公鸡立刻跑了过来，一下子就把蜻蜓啄在了嘴里，我连扑带抢到了两片薄薄的翅膀。正在这时，一阵微风吹来，那两片翅膀飞了起来。我望着天空，想像那只绿蜻蜓又活了过来，飞在天空中，和那些蜻蜓一起捕食。不知什么时候，那些孩子都纷纷放下网子，和我一起仰望天空，久久的，久久的……

篇5：小学说明文蜻蜓600字作文

在江苏的河边，有许多蜻蜓，我在那儿游玩时，闲着无聊，总会去捉一些玩，当然，第一次捉我可遇到了不少麻烦。

那条河很浅，旁边有许多杂草从，蜻蜓自然就很多。它们十分小，身子是一节一节的，有绿色，也有红色。它们是草丛的“常客”，老是停在枝头上，远远看去，似乎真的与草丛“融为一体”了，它们行动敏捷，飞时忽高忽低，很难捉住。

有一天，我奉舅妈之命前去买两节电池，而那条河是我的必经之路。刚走到河边，我就停了下来，因为前方有很多蜻蜓，我心中突然冒出了一个胆大的想法：“要不，捉几只蜻蜓玩玩?反正电池又不着急用，待会儿再买不碍事的。”于是，我冲向了杂草丛。

在离蜻蜓十米处，我屏息凝神，悄悄地走了过去，它停在了一片叶子上，五米，四米，三米……我离它越来越近了，它警觉得很，当我的手指快要触碰到它时，它在一瞬之间飞了起来，我低下了头，看了看自己那双空空如也得手，眼睛里流露出了失望的神情。

我重振士气，不断地安慰自己，看准“猎物”的所在处后，大步走过去，它比前一只更加狡猾，躲在了杂草丛中，而且它的身子是绿色的，或许它是想要伪装成叶子逃过一劫吧?不过，尽管如此，也逃不过我的“火眼金睛”。我蹲了下来，俯下身子，仔细观察了一番，不出十秒钟，我就精确地找到了它的具体位置，一边看一边踮起脚尖走了过去。

这一回，我没有犹豫，双手朝着蜻蜓拍了过去，可谁也没料到，这蜻蜓的身子可光滑了，竟从我的手心中“溜”了出去。我不知所措地站在原地，没有任何办法，居然眼睁睁地看着这只蜻蜓从我的眼皮子底下飞走了。我并没有失望，而是怒气冲冲地想：“今天，我一定要捉住这只蜻蜓!”

我环顾四周，迎面飞来一只蜻蜓，我暗暗地想：“哈哈!真是天助我也!”

接着，我紧盯着这只蜻蜓的踪迹，它落在了河附近一栋房子的墙壁上，我小心翼翼、蹑手蹑脚地走向了那只蜻蜓，它是红色的，所以停在白墙壁上特别显眼。

经过我之前的苦思冥想，终于琢磨出了一个捉蜻蜓的好方法——按住蜻蜓的翅膀，这样就可以防止蜻蜓再度飞走了。

我伸出了右手，大拇指和食指对准蜻蜓的翅膀，眼睛使劲儿一闭，两根手指按住了蜻蜓的翅膀。我缓缓睁开双眼，看见我捉住了这只蜻蜓，欣喜若狂，两根手指不由得松开了，蜻蜓趁机一展翅，飞走了……

篇6：蜻蜓说明文500字精选

夏，是蜻蜓最常出没的季节。池塘则是它们的乐园，我最喜欢在那里欣赏蜻蜓。它们一会儿往上疾飞，一会儿又迅速地下降，实在是比人类造的直升机灵巧多了。

蜻蜓的头是圆圆的，脑袋上长着一对突出的绿宝石大眼和一张铁锤似的嘴巴，两对又长又薄的翅膀显得十分轻巧，细细看着像小精灵一般的可爱。突然，一只红蜻蜓像一簇鲜艳的火苗，从我身边疾飞而来，在空中形成如音乐旋律般灿烂的轨迹，那非同一般绚烂的色彩在那些普通蜻蜓群中显得格外耀眼。最重要的是那红蜻蜓与众不同的性格，因为它总是横冲直撞，一会儿贴着水面滑行，一会儿又飞快地在荷叶丛中穿梭，并煽动起其它的蜻蜓追随它。突然间，一只蓝色的小蜻蜓飞过来，轻轻地落在那嫩嫩的荷叶尖上，漂亮极了。让我不禁想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这简直就是一幅充满无限生机和情趣的水墨画!

这时，只见以红蜻蜓为首的蜻蜓群快速地朝蓝蜻蜓飞去，我明白它们是在追求配偶呢!只要红蜻蜓争得第一，才能和蓝蜻蜓在一起!此刻，我多想化作一只黄蜻蜓，煽动翅膀卷起黄色的旋律，与它们一起飞翔。

最后，红蜻蜓终于胜利了，它骄傲地伴随着蓝蜻蜓飞向远处荷塘之中，渐渐消失在我的视线里。我愿意是那红蜻蜓，飞翔与比赛，勇争第一。

蜻蜓说明文500字

篇7：蜻蜓说明文500字

大千世界，有很多生物都是很有作用的。而我呢?就是昆虫界里大名鼎鼎的预报明星——小蜻蜓。

我平常会在属于我的那片水塘周围和上方自由自在的飞翔，有时我会在花草间潇洒自如的穿梭，欣赏花的芬芳和草的清香，因此，我也和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友。每天我都会和它们在鲜花花草丛间玩大家都喜欢的游戏——捉迷藏，玩累了就各自去干自己的事儿了，有时我也会让人们欣赏我的特技表演——滑翔与漂移。人们都说我是小飞机，我想呀，自己不但是飞机，还是一架滑翔机呢!

在雨天我会俯视低飞，低年级的童谣就说到：蜻蜓低飞要下雨。每到这时，人们就会进入长廊避雨准备好打伞，可人们都不会站到树下避雨，这是为什么呢?是因为树下虽然有一定的避雨功能，可是有可能会通过树被雷电击中，存在着很大的安全隐患。可我又为什么会在下雨前低飞呢?这是因为下雨前空气中会有浓重的水汽，雨未至水汽先来，我们的翅膀会被浓重的水汽所湿，而这时一些我们所捕食的小昆虫也会因水汽浓重而低飞，我们也可以乘机捕食它们，看来呀，雨前低飞也是不错的选择，既给我们永远的朋友——人类带来出行前的天气预报，又可以消灭许多害虫，一举两得。

好了，不夸自己了，我还要去完成一项同样重要的使命呢!就是要让人们去欣赏我的特技表演了…呵呵!下次见!

篇8：蜻蜓说明文500字

我的眼睛很大，身子长长的，头比较小，我最漂亮的地方，就是我的薄如蝉翼的翅膀了。今天，我没事可做，就打算出去旅行。

我飞到草地上，看到小草绿油油的，它们好像比谁长得最快。草地上还长着许多野花，红的，黄的，蓝的，紫的……美丽极了。一群蜜蜂飞过来，它们站在鲜花上，正在为花朵采蜜呢!还有许多蝴蝶，它样展开五颜六色的翅膀，好像在炫耀自已的美丽。

我飞到小河边，看到河水清得都能见底了。小鱼排着整齐的队伍，在河里欢快地游来游去。它们看到我，急忙和我打招呼。一条小鱼还拿着漂亮的石头送给我。河里还有许多小螃蟹，挥动自已的钳子好像在说：“谁敢和我打架，我就要把它打得屁滚尿流!”

我飞到田野，看到农民伯伯正在给禾苗除虫呢。农民伯伯一会儿除虫，一会儿站起来，自言自语地说：“真累啊，如果能歇一会儿就好了。”说完，农民伯伯又蹲下来给禾苗除虫了。我心想：“农民伯伯真辛苦，回家时我一定要帮农民伯伯除虫!”

我飞到森林里，看见树木长得非常茂盛，就像绿色的海洋。忽然，一只松鼠从树上跳了下来，它把尾巴张开，就像降落伞慢慢地降落了。我对松鼠说：“你真厉害!”松鼠得意地说：“没什么。”

我继续飞，忽然，我的同伴飞了出来，和我打招呼，我高兴极了，忙和它们拥抱。它们兴奋地说：“你最近过得好吗?”“很好!”我说，“可是我要回家了，妈妈已经很着急了。”它们说：“再见。”我也说：“再见。”

这次旅行真让我难忘!

篇9：描写蜻蜓的说明文小学作文

夏天让万紫千红给花园遍布每一个角落树林，就连废弃的草地，小墙角的附近，也都是一片亮眼的绿色，五颜六色的花朵夹杂其中。清澈见底的小河隐隐约约有几条小鱼在绕过河中的鹅卵石游动。淘气的小鱼们一会儿跃出水面，一会儿又游到河底，你追我逐在水中嬉戏。红的，蓝的，紫的……各色的野花开遍河岸边，蝴蝶和蜜蜂在花飞舞穿梭。蜻蜓在河面上轻舞着，忽高忽低，最让人着迷的是轻点水面的那种姿态，轻薄透明的翅膀稍停扇动，尾巴在河面上点几下，攸地一下飞走了。在水面上，停停走走，自由自在地飞翔。

只要有水的地方，都会有它的身影，它是夏天使者，它送来的便是姹紫嫣红。

当我们穿着短裤裙子，头上戴一顶遮阳帽，嘴上咬着冰棍，在小河边散散步。蹲下身把手伸向河水中，一阵清凉遍布全身，水波向水中扩散，惊扰了在河面上产卵的蜻蜓，它们立刻飞走了，寻找僻静处继续产卵。一群淘气的孩子们嬉戏着追逐着它们的身影，手里举着网奋力捕捉。蜻蜓惊恐地飞离这里，又飞向那里，透明轻薄的双翼也在不停地扇动。孩子们气喘吁吁坐在地上看着它们飞往何处，它们逃离了孩子们的追捕，在草尖上停下身影。孩子们见时机已到，便蹑手蹑脚地走近它们，生怕一不小心惊跑了蜻蜓。他们正抡起手中的网挥向蜻蜓时，它们却悠然地飞走了。

孩子们哪里知道，别小看蜻蜓的一只眼睛，如果用显微镜近距离看，就会发现蜻蜓的一只眼睛里就有上千只小眼睛，它的视觉可谓是360度无死角监视，所以人是很难捉到它的。

虽然没有捉到蜻蜓，但追逐蜻蜓的过程让我们渡过了快乐的时光。

篇10：描写蜻蜓的说明文小学作文

大自然的奥妙无穷无尽，给了人类无限创作的可能。在这一个个妙趣横生的问号中，我探索到了属于蜻蜓的小秘密。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。是不是说蜻蜓对荷花情有独钟呢?好奇心促使我去观察，去探索。

春光明媚的周日，我来到了日湖公园。那里有一方池塘，满池绿油油的荷叶，像千万把绿色的小油伞。那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶犹如亭亭玉立的女孩羞怯的挤来挤去，而那晶莹剔透的小露珠全倾倒在池塘中，荡漾开一圈又一圈的小涟漪。春天的池塘有着别样的迷人风景。

哎呀!差点忘了此行的目的，赶紧的找个隐蔽的地方躲起来，一动不动，屏息凝视，嗯，我是一尊雕塑!

瞧，一只体态轻盈的蜻蜓，缓缓地“降落”在荷叶上。圆圆的脑袋上嵌着一对突出的浅绿色大眼睛，两对透明的翅膀轻轻地扇动着，它的尾尖轻触水面。快看!什么东西落了下来?博学的妈妈告诉我这是蜻蜓在产卵。

我恍然大悟，原来蜻蜓喜欢在水面上飞行，实则是在繁衍它的后代。想必这也是成语蜻蜓点水的由来。

忽然，一片阴影挡住了我的视线，我抬头一看，天空乌云密布，倾盆大雨仿佛随时都会倒下来，得赶紧去避避雨。咦，刚才还在高空的蜻蜓怎么飞得越来越低了，不会是受伤了吧?带着困惑，恋恋不舍地离开了这方池塘。

回到家，我迫不及待地在网上搜集了一些有关蜻蜓的资料：终于明白，蜻蜓低飞不是因为受伤，而是由于它的翅膀，在雨天感受到了湿气;再则蜻蜓捕捉的害虫在雨天也飞得很低，蜻蜓不得不一路追随它们。创作精神可佳的人类根据蜻蜓的飞行原理发明了直升机。

大自然中，还有许许多多的奥妙在未来等待我们去探索，去研究

篇11：描写蜻蜓的说明文小学作文

端午假期里的一天，我和家人到郊外游玩。我们沿着一条小河散步时，我突然看到靠近岸边的河面上方有一只大蜻蜓。只见它直直地悬空在水面上空中，一动也不动，阳光在它的翅膀上折射出五颜六色的光。我很好奇，就凑过去仔细看，哦，原来它被一个很大的蜘蛛网粘住了。我以前看到过小飞虫被粘在蜘蛛网上，却第一次看到这么大的蜻蜓自投罗网。我猜想，蜘蛛一定花了很长时间结下了这么结实的网，蜻蜓才没有挣脱掉。

看到这个情景，我就想到了动画片《昆虫总动员》。这个动画片中的蜘蛛一直努力地织网，却总捕不到“猎物”，脸上总是挂着郁闷的表情。而影片中的蜻蜓则不同，它像一架小飞机，横冲直撞，面对蜘蛛它总能破网而过。

我觉得眼前的这只蜻蜓有点可怜，就跟妈妈说：“我想用小树枝捅破蜘蛛网，救下这只蜻蜓。”妈妈阻止了我，并告诉了我一个大自然的生存法则：在自然界中存在着生物链，就像蜻蜓要吃小虫，蜘蛛要吃蜻蜓。如果你这次救下了蜻蜓，蜘蛛也许就会因为失去食物而挨饿，甚至饿死。弱肉强食，物竞生存，我们不要破坏自然规律。我听了觉得有道理。我又想，蜘蛛为了捕食织了这么大的网，一定很辛苦，它的付出应该得到回报。如果我救了这只蜻蜓，那对蜘蛛也不太公平了。

于是，我打消了之前的念头，跟着爸爸妈妈转身离开了。走的时候，我心里还是有点同情这只美丽的大蜻蜓的，默默地说了一句：“poordragonfly”(可怜的蜻蜓)。

篇12：蜻蜓的作文说明文

有一天，我从新闻中了解到玉米地上因为害虫作怪而颗粒无收时，我的心中就有了一个很奇怪的念头：当一只蜻蜓。

假如我是一只蜻蜓，我首先会竞选捕虫队长的职务，和队员们一起去抓害虫，然后，号召全民灭虫，如果碰到很难对付的害虫时，就让大家团结起来一起去消灭它;如果遇到蝗虫大军时，我们就要和它们决一死战!

那一天，我们正在巡逻，突然，发现了铺天盖地的蝗虫军队，于是，我下令开始战斗，我们抱着必胜的信念，刚一战斗，我们就掌握了主动，它们见我们的队伍气势高昂，觉得情况不妙，就开始撤退，仓皇而逃，我们乘胜追击，大获全胜!这一战，它们尸横遍野，还有很多成了俘虏。最后，我们和它们达成了协议，让它们改吃杂草，如果再来庄稼地，马上歼灭。

经过我们一次又一次的艰苦作战，终于为农民解决了一大难题，到了夏天，害虫减少了，池塘里的荷花又开了，亭亭玉立的，美极了。水中自然成了我们的乐园，我也觉得，应该休息一下了!

我和同伴们在水上玩耍，嬉戏，开心地飞着，你追着我，我追着你，追上，我们又在这里开PARTY，我们玩累了的时候，就会停落在莲花上面休息。我们喜欢莲花，莲花也喜欢我们，我们成了一幅大自然和谐的画面。

假如我是一只蜻蜓……

篇13：蜻蜓的说明文500字

暑假中，我最喜欢捉蜻蜓。

每天下午，蜻蜓总是在我们小区的广场上飞来飞去，于是，我便产生了捉蜻蜓的想法。我回家拿了竹网，带了塑料袋，来到广场上。看到蜻蜓，我便拿起竹网向蜻蜓挥去，没想到，蜻蜓又聪明又灵敏，转了几个弯就飞走了。我跟着蜻蜓跑来跑去，累的满头大汗，却一只也没有捉住。突然，我看到一只蜻蜓飞累了，落在一支枯树枝上，我拿起竹网，准确快速地向蜻蜓挥去，哇!捉住了。我小心翼翼地把它放入塑料袋中。

我拿回家给爸爸看，爸爸说：“蜻蜓是益虫，专吃蚊子和有害的飞虫，是人类的好朋友，我们不应该伤害它，你把它放了吧。”我点头答应了爸爸。

看着美丽的蜻蜓，一想就要和它说再见了，心里十分不舍，但我还是把它放回了大自然，因为大自然才是它的家。

望着蜻蜓飞去的背影，我想，因为有了它，大自然会更加美丽、更加和谐!

篇14：蜻蜓的说明文500字

只要蜻蜓的心还在，一只翅膀也能抵达天空。

——题记

都说童年是懵懂无知的，我给它起了个名字叫“速忘期”。童年中的一些或快乐或悲伤的小事，随着时间的流逝而被迅速忘记。但也奇怪，一件说大不大，甚至有些微不足道的事情，却让我铭记于心。

小时候我是一个爱玩的孩子。有一天，约了小学同学小A去了九山公园。那样的年纪，总是精力旺盛。玩了好久，在休息的时候，我们抓住了一只蜻蜓，它美丽的眼透着些许无助，那如薄纱一样的，好看的翅膀颤动着——它还在我们手中挣扎不休。

正在我津津有味地观赏蜻蜓的时候，小A开心的喊起来“你看!草地上新立起了一个充气城堡，我们去玩好不好?”我看看蜻蜓，又看看充气城堡，有些犹豫不决，最后，我还是禁不住诱惑，倒向城堡那一边，为了防止蜻蜓逃跑，我们用绳子拴住了它的一对翅，又栓到一根木桩上。然后欢呼着奔向城堡。

当头上的天已成了暖暖的橘黄色，我们不得不回家时，才猛地想起那只被我们塞到记忆的某个不知名角落的蜻蜓，急忙奔回，蜻蜓已经不见了，细绳上只剩下那对翅，在夕阳的照射下成了绚丽的瑰红。

难道是哪个和我们一样顽皮的小孩粗暴的扯走了它?亦或是它忍受着剧痛，留下了那对曾让它骄傲飞翔的翅，去寻另一片天空?但我更愿意相信后者，相信那一美丽的生灵并没有，它留下了一对翅——以这样惨痛的代价换取它小小的自由，坚持它对天空那执着的追求。心里涌起一股巨大的愧疚感，彼此相望，我们竟谁也没有勇气，解下那对翅。

时常想起那只断翅的蜻蜓，当看见其他孩子捉蜻蜓时，我会忍不住想告诉他们，蜻蜓要的是自由飞翔，它忍受不住任何的束缚。当学习陷入低谷时，也会想起蜻蜓，它小小的心中满当当的装着对天空的向往，为了理想，它可以不顾一切。它就像我童年时的一个小小老师，教会了我如何去追求自己的理想。

希望那只蜻蜓还能飞吧，因为我听过一句话——只要蜻蜓的心还在，一只翅膀也能抵达天空。

篇15：蜻蜓的说明文500字

夏天里，乌云调皮地挡住了太阳公公的视线，又叫着同伴们一起来玩耍，于是天空一片灰黑。风妹妹轻轻飘过我的脸颊，对我吹了一口冷气，“哎哟”，我打了一个寒颤，旁边的草丛摇摇晃晃，好像在跳海草舞呢!“咦，谁在叫?”哦，原来是可爱的小燕子呀!草丛中昆虫们正在开会，脚下的草坪被风吹得呲呲响，如同在说：“你们好呀，姐姐们。”草坪上的蘑菇长得白白嫩嫩，感觉好好吃呀，只是不知道是不是毒蘑菇。

站在这样的环境中，我不禁回忆起以前我和朋友们在这开心玩耍的情景，那天早晨，我们在这儿捉蜻蜓，当时天空也是乌云滚滚，蜻蜓飞得很低，我们赶紧提起捕虫网，飞快地在大草坪上奔跑，只见我们左跳一下右蹿一下，东跑一下西跑一下，举起网子，对着天空乱舞，五颜六色的蜻蜓在我眼前飞来飞去，它们时而盘旋，时而低掠，时而拍着翅膀上下飞舞……蜻蜓好像故意跟我做对似的，怎么罩也罩不住，手累得酸溜溜的，都快抬不起来了，我们一边跑一边咬牙继续捉蜻蜓，“哎!这也太难捉了吧!”

这时，大人们笑着开口了：“你们三个一起，一个在左，一个在右，一个在后，等蜻蜓飞到你们中间时，一个人把它罩住就可以了。”于是，我们把位置分好之后，站在原地，静静等待着，很快，一只鲜红的蜻蜓映入我眼帘，我猛得一抽网子，罩上去，就抓住了，小蜻蜓扑闪了两下翅膀，消停了一小会儿，又猛烈地抖动它的翅膀起来，速度快极了，仿佛在向我们抗议!我们再用这个方法，又抓住了两只，就这样，我们每人都有一只啦!

我们各自回家拿来一个瓶子，把蜻蜓放了进去，观察了一会儿，便把它给放了，因为我们觉得让它在大自然中自由飞行，更好。

这时，妈妈拉了一下我的衣角，我一下子回到了现实中，“该回家吃饭了!”妈妈说。哎!多美好的回忆呀!

篇16：介绍蜻蜓的说明文

课间活动时，大家都闲着没事干，准备找点乐趣。

半空中，一个个小小的身影在涌动的人群中快速地穿来穿去，自由地飞舞。这可不是专门吸食花蜜，喜欢在花堆中翩翩起舞的美丽蝴蝶，而是一只只小巧玲珑的蜻蜓。

于是，我们兴奋地跑向绿茵地，任一只只蜻蜓在身边轻盈地飞过。我兴致勃勃地追逐了起来，可蜻蜓总是比我快很多，手一抓，它却早早逃出你的视野范围，张开双手，空空如也。行动敏捷的它奔向了更辽阔的天地。于是我干脆当起了“蜻蜓管理员”，专门管理和驯养捕来的猎物——蜻蜓，而另外的同学都分头去捕捉。他们向四周跑去，留我一个呆呆站在原地晒太阳。

每一个人仿佛都是一个希望，寄托着能否抓到蜻蜓的心愿。时间一分一秒过去，我都已经坐在原地画圈圈了，可是大家却仍是不停地奔跑，没什么收获。张宇一个猛扑，不但没抓到蜻蜓，还倒打一耙，“扑通”重重摔在地上，啃进了许多青草，像一个温顺的小绵羊，正在享用午餐，笑得我翻腹。再看看范婷，先站在原地不动，用“雕像”形式迷惑“敌人”。这蜻蜓还挺笨的，一直没发现。又见范婷双手上下“画着圆”一般，先是慢动作，笨拙的蜻蜓们还没有发现事情有了变化，仍然自由自在地飞呀飞。范婷双手如两只大钳子，无声地钳向那两只蜻蜓。眼看就是囊中之物，谁知身手利落的蜻蜓像两架快捷的直升机，又“华丽”地飞走了。哎，范婷的绝技“太极护法”没有成功。再看另外一边，施颖的“乾坤一刀断”也没有像平常一样发挥出威力。小小蜻蜓竟有如此能耐，每当施颖的“玉刀”劈向猎物时，总是用“流云术”飞快地躲开攻击，真是不可藐视这小小的生灵啊。

正当全员失落时，终于在地上发现一只快要老去的蜻蜓，它静静地躺在地上，已经没有力气展翅飞翔。最后在下课铃的催促下，我们草草将它埋在了花堆里，希望即使在它死的时候，也能安静地躺在芬芳的花丛中，永远闻着淡淡的香味而沉睡!