广东湛江中考语文模拟试题
【简介】感谢网友“yinghuo522”参与投稿，下面是小编给各位读者分享的广东湛江中考语文模拟试题（共12篇），欢迎大家分享。
篇1：广东湛江中考语文模拟试题
广东湛江中考语文模拟试题
一、单项技能考查(每题2分，共12分)
1.选出加点字注音全对的一项( )
A、烂熳(màn) 匿名(nì) 绯红 (fěi) 深恶痛绝(wù)
B、凛冽(lǐn) 禁锢(gù) 锃亮 (zèng) 颔首低眉(hàn)
C、迸射(bēng) 鬈发(quán) 稽首 (qǐ) 衔觞赋诗(shāng)
D、酷肖(xiāo) 迁徙(xí) 憔悴(qiáo) 千山万壑(hè)
2.选出下列各组词语中书写无误的一组( )
A、正襟危坐 油光可鉴 器宇非凡 美不甚收
B、藏污纳垢 粗制滥造 郁郁寡欢 广袤无垠
C、油然而生 盛气凌人 不可明状 海誓山盟
D、诚惶诚恐 拖泥带水 冥思暇想 长嘘短叹
3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A.江西省副省长胡长清因受贿行贿被判处死刑，其受贿数额之巨令国人叹为观止。
B.她不仅外貌出众，而且琴棋书画无所不通，在众多参赛选手中鹤立鸡群。
C.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工。
D、金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
4、下列句子的正确顺序是( )
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
③沙滩上，也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
⑤这是一轮灿烂的满月。
A.①③②⑤④ B.⑤③④①② C.⑤④①③② D.④⑤①②③
5、请选出下列句子说法不正确的一项( )
A、《送东阳马生序》是明初文学家宋濂的一篇“赠序”，作者以自己青少年时期求学的艰苦和勤奋学习的经历，勉励马生勤奋学习。
B、《海燕》是高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。作品刻画了象征着大智大勇的俄国无产阶级革命先驱者“海燕”的形象，热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
C、我们在鲁迅先生的散文《阿长与〈山海经〉》中认识了朴实善良的“长妈妈”，在小说《社戏》中认识了聪明的双喜和淳朴的六一公公，也在散文《雪》中领略了江南的雪的滋润美艳和北方的雪的蓬勃奋飞的壮美。
D、《我的第一本书》是作者牛汉通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
6、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体?( )
陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：
A.“你要存多少钱，先生?” B.“你想取多少钱，先生?”
C.“我能为您服务吗，先生?” D.“你想干什么?”
二、古诗文能力考查(25分)
(一)课内文言文阅读考查(10分)
7.选出下列各组句子和词语中，加点词意思相同的一组( )(2分)
A.从乡之先达执经扣问 /从流飘荡，任意东西 B.余则缊袍敝衣处其间 / 敝帚自珍
C.策之不以其道 / 执策而临之曰 D.援疑质理 / 孤立无援
阅读下面甲、乙两段文字，完成8-10题。
(甲)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》)
(乙)先生不知何许人也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(选自《五柳先生传》)
8.联系五柳先生的《桃花源记》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。(1分)
9.用现代汉语翻译下列句子(4分)
①略无慕艳意，以中有足乐者，。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
10.谈谈你对宋濂和五柳先生的“乐”的理解。结合两篇文章，说说你心中的快乐是怎样的。(3分)
(二)古诗文默写考查(15分)
11.把空白处的诗文补写完整。
(1)世有伯乐，_____________________ 。(韩愈《马说》)
(2)_____________________，欲上青天览明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
(3) __________________，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4)亭亭山上松，____________________。(刘祯《赠从弟》)
(5)海内存知己，_______________________ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》
(6)____________________ ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：__________________，__________________。
(8)_______________，望峰息心;经纶事物者，________________ 。(吴均《与朱元思书》)
(9)《水调歌头》中表达美好祝愿的语句是：__________________，__________________。
(10) ?留取丹心照汗青(文天祥《过零丁洋》)
(12)宫阙万间都做了土。 ， ; ， 。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)
三、现代文阅读能力考查(23分)
(一)文学作品阅读(15分)
阅读以下文章，回答12-16题。
栀子花笑了
⑴最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。(A)一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。
⑵这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。
⑶男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。
⑷“这么晚还不回家啊。”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。“是的，校长，因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。
⑸风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。
⑹“哪个年级的?”校长问。“高三，校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。唉，校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信。
⑺“这封信是给他的?”校长指着男孩问着女孩。“是的，校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信，嗯，让我看一下。”校长有点不自然说道。女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。“校长，就我所知，即便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这……”校长突然有点尴尬了。
⑻好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动……
⑼男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧!”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。
⑽配合得多好了啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢!这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢!接下来，是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。
⑾校长信看完了吗?我们到时间晚自习了。校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗?校长。”女孩仍旧笑着说。
⑿是啊!为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。这一切都是真的，不是童话!是啊!不是童话。校长突然笑了。
⒀这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(B)天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。
12.请你用简洁的语言概括本文的思想内容。(3分)
13.本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的(A)(B)两句中任选一句，试分析其作用。(3分)
14.文中第⑼和⑿两段都写了校长的“笑”，请说说校长这两次“笑”所表达的意思(3分)
15.请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。(3分)
16.异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何正确对待异性之间的友情?面对父母、师长的误会时，你会如何处理?(3分)
(二)文学名著阅读(8分)
阅读下列名著片段，根据要求回答问题。
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪!”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对，您对!”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。
17、以上文字出自科幻小说《 》，作者是法国的 。(2分)
18、选文描写了什么内容?，为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”? (2分)
19、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。(2分)
20、《海底两万里》是部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么?(2分)
四、作文(40分)
花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。
请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。
要求：
① 将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)，
② 不少于600字 。 ③ 文中不得出现真实的人名、校名
一、单项技能考查(每题2分，共12分)
1、B 2、B 3、B 4、C 5、C 6、C
二、古诗文能力考查(25分)
7 B
8、或淡泊名利,不与世俗同流合污;或不慕荣利,回归自然。
9、略
10、宋濂求学时尽管学习及生活条件都很恶劣，但他在学习中获得了知识，得到了精神上的满足;而五柳先生虽然家贫，但他从自己的志趣中得到了满足，为自己抱定的志向而感到无比快乐。我认为真正的快乐就应该是这样，不是来自物质的享受，而是源自精神世界的追求。一个人只有在精神世界中有所追求、有所收获，才会获得真正的快乐。
11、略
三、现代文阅读能力考查(24分)
(一)文学作品阅读(15分)
12.本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事，表达了异性之间是存在纯真的友情这一主题。
13示例：
(A)句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。
(B)句是环境描写，借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”，含蓄地表达了主旨：异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。
14.示例：
⑼段的“笑”字，体现了校长自以为捉住学生早恋把柄时自信、得意的心理。
⑿段的“笑”字，体现了误会消除后，校长对纯真友情的认知失而复得时欣慰、愉悦的情感。
15.示例：“栀子花笑了”运用拟人化的手法，形象生动地表现了异性友谊经历误解后变得更纯洁、更美好的寓意，表达了作者对异性间纯真友谊得到理解的喜悦之情。以其为题，并在行文中反复体现，最后在结尾处又再次提及，形成首尾的呼应，都能更好突显主题。
16.示例：应正确区分异性爱情和异性友情的区别，把握好尺度。及早树立理想抱负，并努力为之奋斗。用真诚、体谅、良性的竞争等方法浇灌友谊之花。如果师长、父母有误解，我会心平气和地和他们谈自己的想法消除误解，并用实际行动和学习成绩证明自己。
(二)文学名著阅读(8分)
17、《海底两万里》 儒勒·凡尔纳
18、选文描写了初见“海怪”并与“海怪”紧张而激烈的“战斗”经历。 因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇。
19、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
20、海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
篇2：广东中考语文模拟试题及答案
广东中考语文模拟试题及答案
一、基础(24分)
1根据课文默写古诗文。(10分)
(1)蝉则千转不穷，口口口口口口。(吴均《与朱元思书》)(1分)
(2)南宋诗人赵师秀《约客》中“口口口口口口，口口口口口口口”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。(2分)
(3)轮台东门送君去，去时雪满天山路。口口口口口，口口口口口口口。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2分)
(4)□口口口口，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)(1分)
(5)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。(4分)
封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!
口口口口口?口口口口口口。口口口口口口，口口口口口口□。
2根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)有几个园里有古老的藤萝，盘曲 lin xun的枝干就是一幅好画。
(2)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里 wan yan游动，一晃就消失了。
(3)“ jo gong jin cui，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
(4)希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免 chong dao fu zhe
3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)
A少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
B她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
D登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
4下列对病句的修改不正确的一项是(3分)
A在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删掉“在”和“下”)
B为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后)
C学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。(将“稍微”改为“稍作”)
D许多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。(删掉“使观众”)
5阅读下面材料，按要求作答。(4分)
《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。
1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。(2分)
(2)根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。(2分)
二、阅读(46分)
(一)(10分)
送东阳马生序(节选
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴未缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)走送之 走( )
(2)礼愈至 至( )
(3)腰白玉之环 腰( )
7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
(2)负箧曳屣行深山巨谷中。
8下列对文章的分析理解、下正确的一项是(3分)
A选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生是成为德兼备的人
B虽然作者幼时“无从致书以观，但不敢稍逾约的守信和弗之怠的坚持使他得以遍观群书
C极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切
D作者写穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对口体之奉不如人也的毫不在意和学习的勤奋刻苦
(三)(9分)
初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗(字伯仁)将入，导呼顗谓曰:“伯仁，以百口累卿!”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出、导犹在门，又呼顗。顗不与言， “既出，又上表明导，言甚切至。敦既得志，问导曰:”周顗、戴若思南北之望，当登三司，无所疑也。“导不答。敦曰:”若不尔，正当诛尔。\"导又无言。导后料检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜，
(节选自《晋书》;有删改)
①：、的堂兄。③(1)：周额，字伯仁。曾投奔王敦，与王导交好。
9.下列项中、加点词语意思相同的一项是(3分)
A敦之举兵也\\傅说举于版筑之间
B直入不顾\\直截了当
c美下与\\客从外来,与坐谈
D顗不与言/望尘莫及
10.请用三条“\“给文中画线句子断句。(3分)
医帝言导悲诚申救甚至帝纳其言
11.结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”。(3分)
(三)(10分)
微塑料，海洋中的新型污染物
① 最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。
②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1000万—万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。
③微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境;另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。
④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡;微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。
⑤相对于渫浮的藻类和其他生物残骸等自然物质，微塑料的性质稳定，但是，微塑料也可能造成入侵物种及病原微生物的传播。因为在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。
⑥现在，荷兰、澳大利亚和美国都发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步分类、利用等。此外，如果没有政府的资金等方面的支持，推广工作也会困难重重。
⑦面对现在海洋塑料污染问题，我们从上到下都应该行动起来。让我们共同向海洋中的新型污染物”宣战!
(选自《人民日报》4月13日;有删改)
链接：
科学家己经在许多食品中发现了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物贻贝中含有1.8个微塑料粒，每公斤食盐中含有1~10个，每瓶啤酒中甚至含有上百个。微塑料对人的危害要考虑剂量。东海每立方米的海水中只含有几个甚至不到一个微塑料粒，虽然微塑料可以通过水产品等进入人类食物链，但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实。
(选自《南方周末》205月17日;有删改)
12下列对“微塑料”的理解，正确的一项是(3分)
A微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链底端的生物相当，能随着洋流流动
B微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料}微珠，进入环境产生污染。
C微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的入侵
D人类食物链中的微塑料来源于水产品，其对人类的健康是否造成危害，还有待科学证实。
13下列对选文的分析理解，不正确的一项是(3分)
A选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。
B选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。
C微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。
D塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。
14阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。(4分)
英国南极科考队在距离极点1500米的南乔治亚岛考察时，在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。
(四)(17分)
笔下犹能有花开
肖复兴
①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
②没事的时候，我爱到这里来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。我画雪不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。
③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。我猜想那帽子
肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不以为然?正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢
⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句“刚才是不是在画我?”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些東手就擒的感觉。我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。”
⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就好!”
⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好!”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀!不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说：“您已经够棒的了，都多大岁数了呀!”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了，仲出手冲我比划：“八十八啦!”
⑧八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的人并不多。
⑨那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗?
(选自《北京晚报》12月12日;有删改
15.根据全文,按要求填写下表。(4分)
场景偶遇老太太画像被发现老太太画花得知其年龄
我的心理
16.分析第①段在文中的作用。(4分)
17.品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4分
1)我注意观察她,她也时不时地我两眼
(2)她扫了一眼画、便把杂志还给我…
18.第⑨段画线句子中的“花”有多层含义,请结合全文概括。(5分)
三、作文(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压仓石。恒,就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。
请以“恒”为题目,写一篇文章。
要求:(1)自选文体
(2)不少于500字
(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成1-3题
宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽投户,本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道“不妨,这事容易,“瓮中捉鳖,手到拿来’。只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道、“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍,分找了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”
宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:‘押司稳便”,叫他略待一待。”却自槽上鞦了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢幔的离了县治。出得东门,打上两鞭,那马喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。
(节选自《水浒传)
1.结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指(2分)
2.宋江为救晁盖,具体是怎样做的?请结合选文加以分析。(4分)
3.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的四种及对应的一个人物。(4分)
一、基础
1.(1)猿则百叫无绝
(2)有约不来过夜半，先敲棋子落灯花
(3)山回路转不见君，雪上空留马行处
(4)山气日夕佳
(5)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边
2.嶙峋 蜿蜓 鞠躬尽瘁 重蹈覆辙
3.D
4.B
5.(1)《诗经》包括民间的《风》、宫廷的《雅》和庙堂祭祀的《公颂》。
(2)“国风”是古代劳动人民生活和思想情感的结晶。，
二、阅读
《送东阳马生序》、
6.(1)走送之(古义为跑，今义为行走，走路)
(2)礼愈至(周到)(3)腰白玉之环(名词作动词，挂在腰间，佩戴)
7.(1)曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。
(2)背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。
8.A
9.C
10.既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言
11.王导误认为周颐在自己受难时没有帮助自己，之后在王敦自己关于周顾的事情时没有帮他而害周颐被杀，后面看到为自己求情的奏章时悲痛不已。
12.A
13,C
14.主要原因：(1)微塑料运输泄露，导致海水污染，使处于海洋生态环境中的海鸟摄入微塑料;(2)人类向海洋中排放的海洋塑料垃圾，导致海鸟摄入微塑料;(3)人类投放的海鸟食物含包装袋，导致海乌摄入微塑料。
15.好奇 尴尬 赞赏 羡慕
16.环境描写，交代故事发生的季节在秋季、地点在藤萝架下，渲染了秋天悲凉的氖围，为后文老太太的乐观心态做对比。
17.(1)瞄是儈偷看的意思，生动形象的表现出老太太俏皮的年轻心态，为后文老太太向我主动询可我是否在画她作铺垫。
(2)“扫”是粗略地看的意思，这里指老太太迅速地看了“我”的画，生动表现出她对我画作的认可。
18.①老太太画的花;②老太太的心未与年俱老，像花一样年轻;③深化主题， “我”的愿望是希望像老太太一样，永葆身心年轻，八十八岁笔下犹有花开。
名著：
1.劫取生辰纲
2.宋江先将何涛等人安排到饭馆饭 告诉自己去禀报知县石文斌 在此期间宋江骑了匹快马直奔东西村 将此事告知晁盖 从而使晁盖有了准备 得以脱身
3.第一种：被自己人陷害——以卢俊义为代表。
第二种。被官府(或者与官府有勾结的人)陷害，被迫上山——以林冲为代表。
第三种：被俘上山，由于个人意志、信仰不坚定，甘愿为梁山效力——以关胜为代表。
第四种：因杀人越货触犯了法律，为逃避法律制裁不得已而上山——以晁盖、吴用等人为代表。
三、写作
略
篇3：广东高考语文模拟试题
三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)
(一) 阅读下面的文言文，完成16--20题。(19分)
秋阳赋
(宋)苏轼
越王之孙，有贤公子，宅于不土之里，而咏无言①之诗。以告东坡居士曰：“吾心皎然，如秋阳之明;吾气肃然，如秋阳之清;吾好善而欲成之，如秋阳之坚百谷;吾恶恶而欲刑之，如秋阳之陨群木。夫是以乐而赋之，子以为何如?”
居士笑曰：“公子何自知秋阳哉?生于华屋之下，而长游于朝廷之上，出拥大盖，入侍帏幄，暑至于温，寒至于凉而已矣。何自知秋阳哉!若予者，乃真知之。方夏潦之淫也，云A雨泄，雷电发越，江湖为一，后土冒没，舟行城郭，鱼龙入室。菌衣生于用器，蛙蚓行于几席。夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。耕于三吴，有田一廛。禾已实而生②耳，稻方秀而泥蟠。沟塍交通，墙壁颓穿。面垢落讨涂，目泣湿薪之烟。釜甑其空，四邻悄然。鹳鹤鸣于户庭，妇宵兴而永叹。计有食其几何，矧③无衣于穷年。忽釜星之杂出，又灯花之双悬。清风西来，鼓钟其镗。奴婢喜而告余，此雨止之祥也。蚤作而占之，则长庚澹澹其不芒矣。浴于D谷④，升于扶桑。曾未转盼，而倒景⑤飞于屋梁矣。方是时也，如醉而醒，如喑而鸣。如痿而起行，如还故乡初见父兄。公子亦有此乐乎?”
公子曰：“善哉!吾虽不身履，而可以意知也。”
居士曰：“日行于天，南北异宜。赫然而炎非其虐，穆然而温非其慈。且今之温者昔人炎者也云何以夏为盾而以冬为衰乎吾侪小人轻愠易喜彼冬夏之畏爱乃群狙之三四。自今知之，可以无惑。居不户，出不仰笠，暑不言病，以无忘秋阳之德。”公子拊掌，一笑而作。
【注】①无言：内容空洞。②生：发芽。③矧：也。④D谷：传说中指日出的地方，亦作“汤谷”。 ⑤倒景：这里指彩虹。
◆16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.宅于不土之里 宅：住宅。
B.若予者 若：像。
C.方夏潦之淫也 淫：过度。
D.蚤作而占之 蚤：通“早”，早晨。
◆17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.此雨止之祥也 昔人云：将以有为也
B.乃真知之 今其智乃反不能及
C.奴婢喜而告余 顺风而呼，声非加疾也
D.升于扶桑 于其身也，则耻师焉
◆18.下列对原文的赏析，不正确的一项是( )
A.贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋，苏轼听了他的构思后哈哈大笑，认为他出生在富贵之家，出入朝廷，养尊处优，缺乏真实感受，矫情为文，写不出好的作品。
B.本文以秋阳为题，却花很大篇幅叙述阴雨带给人的苦楚：小船行走城郭，鱼龙游入房屋，霉菌长满用具等等。抑扬结合，主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情。
C.夏日阴雨连绵，洪水泛滥，人们在连日的阴雨中困难生活，以及天晴之后人们的欣喜，缘于苏轼的亲身经历，亦是他贬居生活的缩影。
D.文章模仿汉赋对话形式，表现了不同境遇的人对于秋阳的不同感触，行文流畅，不可遏制，文采出众。
◆19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
且 今 之 温 者 昔 人 炎 者 也 云 何 以 夏 为 盾 而 以 冬 为 衰 乎 吾 侪 小 人 轻 愠 易 喜 彼 冬 夏 之 畏 爱 乃 群 狙 之 三 四
20.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。(4分)
(2)善哉!吾虽不身履，而可以意知也。(3分)
(二)阅读下面这首唐诗，按要求作答。(7分)
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路， 残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
◆21.本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?(3分)
◆22.请结合全诗赏析尾联中的“喜”字。(4分)
(三)阅读下面材料，完成23-24题。(5分)
子游曰：“事君数，斯辱矣;朋友数，斯疏矣。”
子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”
这两章都涉及到了交友的一个原则。请回答：
◆23.这个原则是什么?(2分)
◆24.你同意这样的交友原则吗?简要说明理由。(3分)
(四)古诗文默写。(6分)
◆25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。 (荀子《劝学》)
(2)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。(白居易《琵琶行》)
(3)举酒属客， ， 。(苏轼《赤壁赋》)
(4)颜渊喟然叹曰：“ ， 。”瞻之在前，忽焉在后。(《论语》)
(5)昨夜西风凋碧树。独上高楼，_________。欲寄彩笺兼尺素，_______?(晏殊《蝶恋花》)
四、作文(60分)
◆26.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
有人说“浪漫”是一个过去式。上个世纪的80年代，年轻人以读诗，写诗为风尚，白衣飘飘的年代处处洋溢着“面朝大海，春暖花开”的情怀，而现如今，这份浪漫早已成为了奢侈品。
有人说浪漫其实很简单。我能想到的最浪漫的事，就是在柴米油盐中牵着你的手慢慢老。
有人说浪漫其实不简单。花前月下的小资只是一种“伪浪漫”，真正的浪漫需要“虽千万人，我往矣”的勇气。
你对“浪漫”有怎样的体会或见解?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体(除诗歌外文体不限)。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
篇4：中考语文冲刺模拟试题
一、积累和运用 (29分)
1、下列加点的字书写完全正确的一组是( ) (3分)
A、相形见绌 精巧绝伦 油光可鉴 抑扬顿措
B、相副相成 众目睽睽 广袤无垠 正襟危坐
C、莫衷一是 无可置疑 暗然失色 胸有成竹
D、引经据典 囊萤映雪 招徕顾客 冥思遐想
2.阅读后有答题。
人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bān bān) 的矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng) 呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?
(1)根据拼音写出汉字。 (2分)
狼藉(bān bān) 陷(jǐng)
(2)解释文中词语的意思 (4分)
喜形于色：
断言：
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 ( ) (3分)
A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
C.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 ( )(3分)
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。
A.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
B.①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
C.①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土
D.①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说? (4分)
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
6、按要求默写
A、名句默写： (6分)
①落花人独立， (晏几道《临江仙》)
②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)
③沉船侧畔千帆过， (刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)
④忽如一夜春风来， (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤ ，大庇天下寒士俱欢颜 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困， ”。(陶渊明《五柳先生传》)
B、根据提示默写：(4分 )
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时 有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 ，
， 。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆? ，
，此事古难全。 ， 。
二、阅读理解 (61分)
文言文阅读
《与朱元思书》《岳阳楼记》比较阅读
【甲】夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7.解释文中加点的词。(4分)
(1)负势竞上 ( ) (2)窥谷忘反 ( )
(3)波澜不惊 ( ) (4)而或长烟一空 ( )
8.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
(2)上下天光，一碧万顷。
译文：
9.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现游客览物之情的四字短语。(4分)
【甲】
【乙】
10.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
现代文阅读
(一)
记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么?”我问。
莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：①“爱在这里。”
我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。
我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：②“爱就是花的香味吗?”
“不是。”莎莉文老师说。
我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。
③“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?”
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的势力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢?
一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。
这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。
我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。
我又问老师：“爱是不是太阳?”
④“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日硒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”
刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
11.这段文字的主要内容讲的什么?(3分)
____________________________________________________
12.指出下面各句中的“爱”所指的.含义(选择答案，把答案填写在横线上)：(4分)
①爱在这里。 爱：_____________
②爱就是花的香味吗? 爱：_________
③爱是不是太阳? 爱：_____________
④爱有点像太阳没有出来以前天空中的云彩。 爱：_____________
A爱是一种美好 B爱是一种感情(或爱是一种心理体验。)
C爱是可感知抽象概念 D爱是一种光明和温暖
13.“我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”这句话中，“无数无形的线条”指的是__________ 用的是_________ _的修辞手法。“我明白了其中的道理”，这道理指_____________3分)
14. 从莎莉文老师教“我”认识到“爱”这种抽象难懂的概念来看，莎莉文老师是一个怎样的人? (3分)
15、请仿照下列句子，写出你对爱的感受。(4分)
爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤在你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨;它可能是 ____________，让你_________ _;它可能是____________，让你________ __。在生活中，你有了这种感受、体会、感悟，受到触动感染和激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。
(二)
云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解;或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古 今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上)，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事!
16、用简洁的语言概括选段内容。(2分)
______________________________________________________________ ___
17、第②段中画线句子中，“多”字能否去掉?为什么?(3分)
________________________________________________________________
18、“种种不同方式”具体指什么?在结构上起到什么作用? (4分)
________________________________________________________________
19、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用? (3分)
20、下面两段人物描写在写法上有什么不同?为什么? (4分)
1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
2.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)
(三)海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。
21、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?( 4分)
22、下面句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示?( 4分)
有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下
23、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是哪一句? 其作用是什么?( 3分)
24、下列表述不正确的一项是 ( )( 2分)
A、文章的④—⑥自然段，具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、浮游生物及鱼虾等。
B、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。
C、文章的语言浅显明白，通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色之一。
D、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。
三、作文 (60分)
题目一： “在这个不寻常的 里”(横线可填“日子、春天、节日……”)
题目二：有一首歌常留心间
要求：
1、两题目任选其一。 2、如选题目一，先将题目补充完整，然后写作。 3、要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，要尽量做到中心明确，有情感真实，语言流畅，书写工整。文章在600字左右。
篇5：中考语文冲刺模拟试题
13.爱 比喻 爱的含义——联系人与人之间的那美好的情感
14、有耐心、有爱心，循循善诱，不辞辛劳。
15、示例：它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑，让你感觉到宽容和赞赏。
16、描绘云南歌会中的山野对歌场面。
17、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。
18、“种种不同方式”具体包含 以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴;提问;互嘲互赞。(2分)在结构上起总领作用。(2分)
19、这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。
20、这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态;第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。(这是一个发散性的问题，答案不强求一律，学生只要言之成理即可。)
21、“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 ”(资源短缺)( 2分)作用：引出人们对生存危机的看法。( 2分)
2 2、(每问2分)①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来 或(在不破坏生态平衡的前提下)。
23、“其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大! ”( 1分)作用是：使说明的内容具体，准确，鲜明。( 2分)
24、B
篇6：中考语文一轮模拟试题
一、选择题(10分)
1.下列诗文默写与原文完全一致的是
A.此中有真意，欲辨已忘言。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
C.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
D.春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
2.依次填入下面句子横线上的诗句，正确的一项是()
一提到雨，也就想到雪。“____________”自然是江南日暮的雪景;“_____________”则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了;“____________”是江南雪夜更深人静后的景况;“__________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景。
①柴门闻犬吠，风雪夜归人②寒沙梅影路，微雪酒香村
③晚来天欲雪，能饮一杯无?④前村深雪里，昨夜一枝开。
A、①②③④B、③②①④C、①④③②D、③④①②
3.(1)根据课本，下列古诗文默写错误的一项是()
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B.何当共剪西窗烛，巴山夜雨涨秋池。
C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
4.对下列诗句品析有误的一项是()
A.“海日生残夜，江春入旧年。”这两句诗极具艺术表现力。诗人赋予“日”与“春”以物的新旧交替，“生”与“入”以人的意志情思，蕴含着一种自然理趣。
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗人以“落红”喻身世，借“春泥”明心志，表明决心远离官场，退隐避世，化作春泥，培桃栽李。
C.“不应有恨，何事长向别时圆?”这两句是词人借对月的怨愤来表达对亲人的思念，对离人的同情。
D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”这两句既写思乡之情，又抒报国之志，揭示了征人们有家难回、功业未建的矛盾心理。
5.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是()
A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子・密州出猎》)
表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。
B.问君何能尔?心远地自偏。(陶渊《饮酒(其五)》)
“心远地自偏”表明因为诗人心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。
C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
“愁云”一句既是写景，又是写情，由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。
D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
这两句是全诗的精华，是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。
评卷人
得分
二、默写
请按提示填写出空缺的句子。(7分)
6.夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》)
7. ，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
8.登临吴蜀横分地， 。(陈与义《登岳阳楼》)
篇7：江西中考语文模拟试题
我们通过对数据库内100多家GDP总量较高的城市进行分析，并将各城市常住人口与户籍人口的差值作为外来人口数量，可得中国外来人口总量排名前三的城市分别为上海、北京和深圳，外来人口比重占比最高的前三位城市分别为东莞、浏阳和深圳。
当外来人口进入城市，他们丰富了城市的劳动力资源，不仅有助于壮大产业工人队伍，而且有助于缓解劳动力的供需矛盾。一座城市开放的程度越高，越是能够海纳百川，吸引各地优秀人才汇集，城市也将越具备活力。
但同时，大量的外来人口也加重了城市的压力，也使得“控制人口过快增长”被提上了日程。
(摘编自1 1月27日福布斯中国网站)
篇8：广西中考语文模拟试题
中考语文模拟试题
一、语言积累·运用 (22分)
1 根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)
①气něi____ ②jiān默______ ③畸形____ ④玷污______
2找出词语中的别字并改正。(3分)
①不记其数______改______
②不屑置辨______改______
③坚苦卓绝______改______
3.默写。(3分)
①但愿人长久，____________。
②____________，天涯若比邻。
③先天下之忧而忧，____________。
4 下列句中关联词语不恰当的一项是( )(3分)
A.一个人只有热爱自己的事业，才能热爱生活。
B.要参观这个工厂，即使大致看一下，也要花上几个小时。
C.既然懂得了时间的可贵，那么就从今天开始不浪费一分一秒。
D.我们向沙漠进军，不仅保护了农田，开辟了绿洲，同时对交通线也起了防护作用。
5 下列说法中错误的一项是 ( )(3分)
A.《鲁提辖拳打镇关西》和《怡红院端阳嬉闹》分别选自施耐庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》。
B.鲁迅，本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过他的小说《社戏》、杂文《“友邦”惊诧论》等作品。
C.俄国作家莫泊桑和契诃夫都是短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》《变色龙》分别出自他们的《羊脂球》和《契诃夫小说选。
D.《春夜喜雨》《卖炭翁》《白雪歌送武判官归京》都是唐代著名的诗篇。
6.选出句中画线词词义相同的一项(??)(3分)
A.①刘胡兰，慷慨激昂，英勇就义。
②老孙头也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给他，……”
B.①孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色……
②他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是 精神很好，没有一点颓唐的样子。
C. ①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
? ②(三元立交桥)总面积75公顷，布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心花园里，栽有松柏，植有鲜花，立有雕塑，置着坐椅，俨然一座立体花园。
D.①两岸的冬麦和河底的水草所发散出来的清香，……月色便朦胧在这水 气里。
②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远……
7.说话。(3分)
小明爸爸的同事来了，并提出要打麻将，在一旁的小明想劝阻。如果你是小明，该向爸爸说些什么?(要求简明、得体、连贯)
答：
二、阅读理解下面三段文字，按要求答题。(40分)
(一) 阅读说明文(10分)
要弄清火箭飞行的道理，你先注意观察一下人的跳跃动作：先弯腿下蹲，然后才能跳起来，要是腿挺得直直的，那根本没法向上跳。
原来弯腿是个准备动作，当起跳的时候，弯着的腿突然伸直，用力往下一蹬，给地面施加一个作用力。这时候，地面也对人产生一个方向相反的反作用力，人就一下子跳起来了，人在用力蹬地的时候，对地面的作用力越大，地面对人的反作用力也越大，跳得也越高。
在自然界里，利用反作用力前进的东西多着呢!像海洋里的乌贼，它猛地收缩腹部里的肌肉，把腹部的水用力压到身体外面，得到水的反作用力，推动身子向前游去，潜水的速度每秒钟可以达到15米。
火箭是靠自己喷出的气体产生的反作用力前进的。
8.对“你先注意观察一下人的跳跃动作”句后的冒号的作用理解不正确的一项是(2分)(??)
A.提示下文，表示下面的文字很重要。
B.表明下面的文字是对上文的具体证明。
C.提示下文，表示下文是对上文的注释。
D.提醒人们要注意下文的内容。
9.“要是腿挺得直直的，那根本没法向上跳”这一复句，分句之间的关系是 ( )(2分)
A.条件关系 B.选择关系
C.转折关系 D.假设关系
10.本文在说明过程中运用______的说明方法，其作用是为了说明__________________。(3分)
11 本文采用的说明顺序是____________。(1分)
12.本文的说明对象是火箭，文章为什么先从人的跳跃动作说起?(2分)
__________________________________________________。
( 二)阅读记叙文(20分)
父??亲
胡德斌
①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”
⑤画像?他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
⑥“嗯。”她应着。
⑦“五毛一个，十个，拿五块吧!”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。
⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
(10)两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
(11)展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”
(12)父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪_____________________
(13)好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
13.第②节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好?为什么?(4分)
14.第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法?举例。(4分)
15.在第(12)节的横线上，用比喻的修辞写完句子。(3分)
16.怎样理解第(12)节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”?(4分)
17.为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”?(5分)
(三) 阅读文言文 (10分)
阅读《曹刿论战》中的一段文字，完成10—13题。
既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
18.解释句中加点的词。(2分)
望其旗靡：?靡：_____________
19分别选出与“故克之”中“故”和“之”意思相同的一项(4分)
A.而两狼之并驱如故。
B.桓侯故使人问之。
C.温故而知新。
D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。 ( )
A.多助之至，天下顺之。
B.辍耕之垄上。
C.永之人争奔走焉。
D.予独爱莲之出淤泥而不染。(??)
20.翻译“一鼓作气，再而衰，三而竭”。(2分)
译文：__________________________________
21.对这段文字的内容理解错误的一项是(2分)(??)
A.这段文字论述了鲁国取胜的原因。
B.论述取胜原因采用了先说结果后说原因的方法。
C.曹刿认为反攻的最佳时机是“彼竭我盈”之时。
D.“辙乱旗靡”是有利于追击的时机。
三、小作文
假如有人能给你金钱、官衔、书、良药……但又只允许你要其中的一样，你要哪一样?请你写一段300字左右的文字，谈谈要这样东西的理由。
参考答案：
一、1.①馁?②缄?③jī?④diàn?2.①记改计?②辨改辩?③坚改艰?3.①千里共婵娟②海内存知己③后天下之乐而乐??4.D?5.C?6.B?7.爸爸，你不是约好要去看爷爷奶奶吗?(爸爸，你不是要陪我去书店的吗?)?①要有称呼?②寻找托辞，婉言谢绝。?本题旨在考查“说话得体”这一知识点。
二、阅读(一)?8.A?9.D?10.①举例子?②更好地说明火箭是利用反作用力前进的特征?11.逻辑顺序?12.从自己身边熟知的事物记起，深入浅出地说明事物的原理?
(二)?13.不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。?14.语言描写，动作描写，心理描写。(语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。15像虫一样爬出眼眶。(符合比喻修辞格的要求即可。16.“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。(意思对即可)?(这两个词连用并不矛盾，而是表达更丰富的含义。本题考查对语境中特定词句的理解。)?17.儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”;每当他看到年轻父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”;但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的，因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了，所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。??(语意对即可。考查学生对关键句子的理解能力和语言表达能力。)
(三)18.倒下?19.①D?②A?20.第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，士兵们的勇气减弱了，第三次击鼓，士兵们的勇气消失了?21.B?
三、略
篇9：江西中考语文模拟试题
一线快递从业人员流失率高，供不应求。记者了解到，临近年关确实有很多快递员提前离职回家，给快递派送工作带来了诸多不便，而且离年关越近，将会离职的快递员也会越多，有可能会导致网购的年货送达没有以前那么顺畅。
解决快递员流失问题，企业仅靠春节、“双十一”等特殊节点“临时抱佛脚”提高员工待遇，恐怕不能够解决根本问题。其实，快递员们的要求很简单：与付出相匹配的薪金、必要的社会保障免除他们的后顾之忧，通畅的职业上升通道，让他们能够快乐工作。
无论如何，快递企业要免受“用工荒”的病痛折磨，升级服务的同时完善行业用工制度、善待一线快递职工是企业必答之题。
(摘编自2月13日《劳动报》)
篇10：江西中考语文模拟试题
春节到来，北京街头的人流车流日益稀少，多数外来务工人员已经返乡。公交不挤了，道路不堵了，可不少人还没来得及享受“空城”带来的惬意，就不得不面临饭馆、商铺歇业、快递大幅“停摆”等诸多不便。“空城”，让人欢喜也让人忧，而这矛盾背后则反映出了城市迅速膨胀后面临的发展困境。
中国劳动学会副会长苏海南接受记者采访时表示，导致劳动力“候鸟式”大迁徙的根本原因是，外来人口没能够真正融入大城市，他们的“根”还在千里之外的家乡。
“基本公共服务未实现均等化，是阻碍外来人口融入城市的主因。”苏海南强调，很多人还面临住房压力、看病难、子女就学难等问题，如果这些问题能够得到解决，一线城市春节期间的“空城”现象就会得到一定程度缓解。
“大城市可以根据自身发展测算并设定一个人口红线，但更重要的是政府应将资源合理配置到二、三线城市乃至农村，让人们在二、三线城市或者农村就能找到用武之地，这才是解决问题的根本出路。”苏海南说。
(摘编自2月7日新华网《北京春节遇“空城”烦恼 劳动力候鸟式迁徙待》)
7. 下列对材料相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 从材料一中我们可以发现，开放度高的城市，对人才的吸引力也大，这样的城市有活力，经济发展也好。
B. 根据材料二的图表，我们可以看出，一般来说外来人口数量更多的城市，GDP总量排名也更高，但也有例外。
C. 快递员春节返乡是过年时快递派送不顺畅的重要原因，如果能大幅增加假期加班工资就能解决这一问题。
D. 苏海南认为，要解决中国一线城市劳动力“候鸟式”大迁徙所带来的问题，需要创造条件让外来人口融入城市。
8. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是( )
A. 城市的外来人口虽然有利于经济的发展，但也加重了城市的压力，所以对于外来人口已经很多的大城市来说，现在要减少外来人口。
B. 通过数据分析，可以发现，外来人口的增加可以促进城市经济的发展，但这并不是城市经济发展的唯一因素，城市级别对经济发展也有影响。
C. 外来人口离开造成了大城市春节“空城”的烦恼，要减少这种烦恼，城市管理者就应该把相关的工作岗位多给本地人，少给或不给外地人。
D. 要解决城市迅速膨胀后所面临的发展困境，国家就必须将资源合理配置在二、三线城市乃至农村，并为大城市划定人口红线。
9. 一线城市要留住外来人口，减少“空城”的烦恼，应该怎样做?请综合所给材料的内容概述。(6分)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
郑戬，字天休，苏州吴县人。客京师，事杨亿，以属辞知名，后复还吴。及亿卒，宾客弟子散去，戬乃倍道会葬。举进士。授太常寺奉礼郎。升直史馆，同修起居注，以右正言知制诰。判国子监。权知开封府。吏冯士元为奸利，有告士元受赇[注]藏禁书者，戬穷治之。辞连宰相吕夷简等，遂逮捕夷简子公绰、公弼参劾其状。既而士元流海岛，绌罚者十余人。戬敏强善听决，喜出不意，独假贷细民，即豪宗大姓，绳治益急，政有能迹。徙权三司使，复转运使考课格，分别殿最。
以资政殿学士知杭州。钱塘湖溉民田数十顷，钱氏置撩清军，以疏淤填之患。既纳国后不复治，封土堙塞，为豪族僧坊所占冒，湖水益狭。戬发属县丁夫数万辟之，民赖其利。事闻，诏本郡岁治如戬法。
迁给事中，又徙永兴军。建言： “凡军行所须，愿下有司相缓急，析为三等，非急罢去。”先是，衙吏输木京师，浮渭泛河，多漂没，既至，则斥不中程，往往破家不能偿，戬奏岁减二十余万;又奏罢括籴，以劝民积粟。
迁尚书礼部待郎。行边至镇戎军，元昊拥兵近塞。会暮尘起，有报敌骑至者，戬曰：“此必三川将按边回，非敌骑也。”已而果然。及疆事少宁，诏还，知永兴军。
知并州。契丹与元昊方交兵，边奏互上，独戬不以闻。诏遣使问其故，戬对曰：“敌自相攻，中国不足忧也。”有弃地曰草城川，戬募土人为弓箭手，计口给田。初，兵兴，用不足。河东行铁线山多炭铁鼓铸利厚重辟不能止戬乃请三当一令既下兵民相扇动数千人诉。戬闻，悉召至庭下，推首谋者数十人，黥隶他州，事乃定。拜奉国军节度使，卒。谥文肃。
(选自《宋史•郑戬传》，有删改)
[注]赇：贿赂。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A.河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止戬/乃请三当一/令既下/兵民相扇动/数千人诉。
B.河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止/戬乃请三当一/令既下兵/民相扇动/数千人诉。
C.河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止戬/乃请三当一/令既下兵/民相扇动/数千人诉。
D.河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止/戬乃请三当一/令既下/兵民相扇动/数千人诉。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A.起居注，是由史官撰写的关于皇帝的日常言行与生活的记录，作为修国史的基本材料。
B.国子监，我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府，类似现代的大学。
C.考课，朝廷依照法规，在一定的期限内，对官吏进行考核，依其表现，予以升职、赏赐。
D.礼部，古代官署名，六部之一，掌管礼仪、祭祀、科举考试等职事，长官称为礼部尚书。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A.郑戬不畏权贵，严厉治贪。有小吏非法谋利，他穷追猛打，从宰相的儿子入手，牵出一大批人，最后包括宰相在内的很多人遭到惩处。
B.郑戬治理水利，造福百姓。钱塘湖水利一度荒废，他征调人去整治，给百姓带来好处，皇帝下令州里每年按郑戬的办法治理钱塘湖。
C.郑戬判断力强，颇有主见。他边境巡视时，有人报告敌人来了，他认为是自己人，后来证明他是对的;他对契丹与元昊交战淡定处之。
D.郑戬精明干练，为政务实。他建言有关部门分清事情的缓急，不急的应取消;下面给京城运木材给人们带来困苦，他请求予以缓解。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)以属辞知名，后复还吴。及亿卒，宾客弟子散去，戬乃倍道会葬。(5分)
(2)独假贷细民，即豪宗大姓，绳治益急，政有能迹。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首诗，完成14-15题。
入昌松东界山行①
高适
鸟道几登顿②，马蹄无暂闲。
崎岖出长坂，合沓③犹前山。
石激水流处，天寒松色间。
王程应未尽，且莫顾刀环④。
【注】①本诗写于天宝十一载，为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府，途经昌松县所作。昌松，唐代凉州属县，故城在今甘肃省古浪县西。②登顿：指上下山。③合沓：重叠聚集。④顾刀环：看刀上之环。“环”与“还”谐音。
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A. 首句用“鸟道”形容山路，读者可由此联想到“蜀道”，从而体会山行之难。
B. 第二句看似写马，实际是写人，从中可见诗人风尘仆仆、不畏艰险的形象。
C. “犹前山”三字言简意丰，既写山之绵延，也流露出诗人走不出前山的急切。
D.诗前六句写山行，一句一个画面，为最后两句写山行感悟做了很好的烘托。
15. 这首诗尾联“王程应未尽，且莫顾刀环”与“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”(范仲淹《渔家傲》)所表达的情感有何异同?请简要分析。(6分)
16.根据提示补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词中能够表现周瑜年轻英俊、奋发有为的句子是
“ ， ”。
(2).《阿房宫赋》一文中，“ ， 连用意动，表达杜牧对秦不惜民力，挥霍浪费掠夺于六国的珍宝的痛惜之情。
(3)“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，在《鱼我所欲也》“是心”指的是：
“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
美国商务部日前宣布将对中国中兴通讯公司采取出口管制措施。这一事件提醒我国科技企业应当警钟长鸣，今后更多企业和科技界，都应以更长远的眼光和力量，谋求更自主自强的发展。
近些年来，我国在全球高科技领域_______的态势愈发突出，在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。但我国高科技企业走向世界的进程不会________，难免还会遭遇这样那样的掣肘。尤其是在核心技术上落后，就难免_______，带来意想不到的困难。“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生。”( )。突破核心技术，要有“十年磨一剑”的定力，在芯片、发动机等很多方面，我们需要下定决心，咬紧牙关，攻坚克难。如果能形成一批拥有自主知识产权的核心技术和产业，不管是“狼来了”还是“狼走了”，就都能_________。
17、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.今后更多企业和科技界人士，都应以更长远的眼光和力量，谋求更自主自强的发展。
B.今后更多企业和科技界，都应以更长远的眼光和规划，谋求更自主自强的发展。
C.今后更多企业和科技界人士，都应以更长远的眼光和力量，追求更自主自强的目标。
D.今后科技界和更多企业，都应以更长远的眼光和规划，谋求更自主自强的发展。
18、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.这应当成为我国高科技企业铭记于心的信条，是在深刻洞察现实后发出的自强之声
B.之所以成为我国高科技企业铭记于心的信条，是因为这是深刻洞察现实后发出的自强之声
C.这是在深刻洞察现实后发出的自强之声，应当成为我国高科技企业铭记于心的信条
D.因为这是深刻洞察基础上发出的自强之声，所以必将成为我国高科技企业铭记于心的信条
19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A. 后来居上 一蹴而就 仰人鼻息 泰然自若
B. 奋起直追 一帆风顺 受制于人 应对裕如
C. 奋起直追 一帆风顺 仰人鼻息 泰然自若
D. 后来居上 一蹴而就 受制于人 应对裕如
20. 下面是一封推荐信，其中有5处语言表达不得体，请找出来并加以修改。 (5分)
推荐信
XX大学招生办：
兹有我校高三(二)班肖阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩倍儿棒，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的垂爱。
特此推荐
xx中学
7月19日
21.阅读下面文段，围绕“报国情怀”，根据画线句子仿写三句话，组成排比句式。(6分)
中国用不到的时间就完成了核潜艇的研究和入列，莽莽海疆有了制敌于千里之外的“钢铁蛟龙”，背后深藏着科研人员的奋斗和牺牲。他们用“赫赫而无名”的人生，诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀。这是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的赤子情怀; ; ; 。
22;阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
同时同地同师受学的人被称为同学，同学之间的交往比较纯朴，没有重大的利益竞争，不少人与同学成为好友，但也有很多同学彼此之间几乎没有什么交流。下面罗列的几则关于同学、友情的言论，如：
①独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记·学记》)
②益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。(《论语·季氏》)
③兄弟十三年，学究同门人。如今思来晚，修身齐治平。(唐·贺知章)
④混迹鱼盐别草莱，寄言同学莫相哀。(清·孙枝蔚)
⑤恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。(毛泽东)
⑥友谊地久天长，那是因为许诺太年轻。(某大学生聚会感言)
你读过之后对同学关系和同学感情有怎样的思考?请选择以上两三条内容，结合自己的生活经历写一篇文章，表明自己的看法，注意写出思辨性。自己标题，立意自定，文体特征鲜明，不少于800字。
1. B【解析】A项，信息不全，还应包括中原核心区的崛起等。C项，“中国史前文化格局的彻底改变与西来文化、文明无关”表述绝对化。D项，“阻挡了西方文化进入东亚、东南亚地区”于文无据。
2. D【2题详解】D项，“文章以青铜时代的全球化为立论的前提”错，青铜时代的全球化是文章提到的一个概念。
3. B【3题详解】B项，“使夏商周三代东亚文明中心形成”推断不成立，从原文信息看，应是夏商周三代东亚文明中心的形成后，半月带才成为东西方自由交流的障碍。
【答案】4. A 【解析】试题分析：本题主要考查对文章的下列分析。A项，结合文本第三节内容分析，“细描”手法错误。用白描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。
5. (1)运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。(2)世间万物皆可入药，丰富了中药的含义。(3)点明了万物皆有其性、各有各用的道理。把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。深化主旨。
试题分析：本题主要考查文本语句赏析。赏析句子，我们应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。修辞的运用及其表达效果;常见表达技巧的运用;句子多重的探讨;划线句子与上下文的关联。抓住“一个人可以是另一个人的灵芝”一句，用“灵芝”设喻，体会作者对人际关系的理解，人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。“一撇叶是药，一线阳光，一滴水”，运用排比修辞，增强气势，感情表达强烈。“一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人”，世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。
6. ①点明药名与传统文化的联系，表现“我”对中药的好奇心与亲近感，丰富文章内容)。②引出下文对甘草的介绍，使文章前后照应，结构严密、紧凑，过渡自然。其它答案言之成理亦可给分
【6题详解】
试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析。第四段中作者写由药名引发的联想的用意，引发的联想或者是引用等等的用意多从内容、结构和表达上来解答。仔细阅读此段文字，在文中找到写“甘草”的文字，从与自己姓氏的关系，与自己生活经历的关系，从作者由“甘草”的甜味引发的联系等方面分析作答。理解“中药”与传统文化的关系，从字里行间理解作者对“中药”的情感，而作者喜欢“中药”又与“母亲”有着一定的关系。
【答案】7. C本题考查的是对材料内容的理解类试题，考生要注意将选项与原文进行比对。C项，快递员春节返乡是过年时快递派送不顺畅的重要原因，如果能大幅增加假期加班工资就能解决这一问题。根据材料三“解决快递员流失问题，企业仅靠春节、‘双十一’等特殊节点“临时抱佛脚”提高员工待遇，恐怕不能够解决根本问题。”，仅仅增加工资不能解决问题。故选C。
8. B本题考查的是对材料内容的理解和分析类试题，考生要注意结合选项和材料的分析进行理解和作答本类试题。A项，“控制人口过快增长”不等于“减少外来人口”。C项，工作岗位的安排不给外地人不符合材料内容，也不现实。D项，“划定人口红线”是“可以”，不是“必须”，而且也不是国家统一规定。故选B
9. (1)企业要提高员工待遇，完善用工制度，要给员工发展空间。(2)社会要实现基本公共服务均等化，解除外来人口的后顾之忧，让他们能融入城市(1点2分，2点3分，共5分)
10.D原文标点：河东行铁钱，山多炭、铁，鼓铸利厚，重辟不 能止。戬乃请三当一。令既下，兵民相扇动，数千人诉)
11.C(应是依其表现，予以升职、降职、奖赏、处罚)
12.A(“包括宰相在内的很多官员遭到惩处”错，文中不确定宰相是否遭到处罚)
13.(1)因为善于写文章闻名，后又返回吴地。等到杨亿去世，他的宾客弟子都四散离去，郑戬却兼程前往参加葬礼。(得分点：属辞、及、倍道，各1分，句意2分)
(2)唯独宽恕平民，如果是豪门大姓，就更加急迫地惩治，为政颇有能干的名声。(得分点：假贷、绳、迹，各1分，句意2分)
14. C(项，考查对诗歌语言和思想内容的分析与鉴赏。“合沓”写群山重叠聚集之状，这在注中已作解释，“犹前山”由“合沓”延伸而来，如果解为“还在前山”“走不出前山”，那群山“重叠聚集”之说就无从谈起了。可见“犹”不当作“还是”理解，结合前后文，应是“犹如”之意。因此C项的分析与鉴赏不恰当。
15.同：都表达了心系国事，思念家乡的情感。
异：①高诗侧重于表达诗人以国事为重，还家之念暂放一边的壮志豪情;②范词则重在表达诗人边功未建，归家之期难定的苦闷心情。
16(1). (1). 小乔初嫁了 雄姿英发 (2)鼎铛玉石，金块珠砾
(3)所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
20;①“你校”改为“贵校”，②“显著”改为“优秀”，
③“荣任”改 为“担任”，④“大作”改为“作品”，⑤“垂爱”改为“垂青”。
21\\答案示例
这是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈情怀
这是一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献情怀
这是一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的奋发情怀
(言之成理即可}
22：分析;“对同学关系和同学感情有怎样的思考”，注意同学关系、同学感情之间的连接词是“和”而不是“或”，要求考生不能只单一谈同学关系，也不能单一谈同学感情，而应该把二者结合起来，谈出“同学关系”和“同学感情”之间的关系，即：同学关系是同学感情的基础，同学感情是同学关系的必然;没有感情的同学关系是不可思议的;有相同的追求和爱好就会有亲密的同学感情，但有不同的认识更能加深同学感情等等。
【参考译文】
郑戬，字天休，苏州吴县人。寓居京城，为杨亿做事，因为善于写文章闻名，后又返回吴地。等到杨亿去世，他的宾客弟子都四散离去，郑戬却兼程前往参加葬礼。考中进士。授任太常寺奉礼郎。升任直史馆，同修起居注，凭右正言的身份担任知制诰。兼掌国子监。代理开封府知府。小吏冯士元非法谋取私利，有人告发冯士元受贿藏有禁书，郑戬彻底追查。供词牵连到宰相吕夷简等人，于是逮捕吕夷简之子吕公绰、吕公弼，弹劾呂夷简的有关事情。不久冯士元流放海岛，被贬受罚的十多人。郑戬精明能干善于决断，喜欢出其不意，唯独宽恕平民，如果是豪门大姓，就更加急迫地惩治，为政颇有能干的名声。调任代理三司使，又任转运使考核官员的政绩，评出高低等级。
郑戬凭借资政殿学士的身份掌管杭州。钱塘湖灌溉民田几十顷，钱氏曾设撩清军，以疏通淤积填塞的祸害。钱氏归顺朝廷后不再治理，封土填塞，被豪族僧舍强占，使湖水益发狭小。郑戬征调辖县丁夫几十万人进行整治，百姓得到好处。此事被上奏皇帝，皇帝下令本州每年按郑戬之法治理钱塘湖。
升任给事中，又调往永兴军。建议说：“凡是行军所必需的，希望下发到有关部门审查轻重缓急，分为三等，不急需的就取消。”以前，衙门中的小官向京师运木材，将木材漂流在渭水、黄河上，多有漂没，到达目的地后，便因不合要求被斥责，往往倾家荡产也不能赔偿，郑戬奏请每年减去了二十多万;又奏请取消征购余粮，以鼓励百姓存粮。
升任尚书礼部侍郎。巡视边疆到达镇戎 军， 元昊正拥兵逼近边塞。适逢黄昏尘烟大起，有人报告说敌人的骑兵来了，郑戬说：“这一定是三川的将士巡边返回，不是敌人的骑兵。”随后事情果真如此。等到边疆战事稍稍平息，诏令他返回，掌管永兴军。
任并州知州。契丹与元昊正在交战，边境的奏报交相而上，只有郑戬没有奏报。诏令派使臣询问其中的原因，郑戬回答说：“敌人自己在互相攻打，中原不值得忧虑。”有荒废不用的土地叫草城川，郑戬招募土人做弓箭手，按人口分配田地。当初，兴兵作战，费用不足。河东一带流通铁钱，山地多产炭、铁，鼓风炼铁铸造钱币的利润丰厚，严厉惩办屡禁不止。郑戬于是奏请钱以三当一。命令发布后，士兵百姓相互煽动闹事，几千人上诉。郑戬听说后，将他们全部召到庭前，推出主谋者几十人，刺配他们，此事才得以平定。授任奉国军节度使，去世。谥号文肃。
篇11：无锡市中考语文模拟试题
一、积累与运用（共22分）
1．用课文原句填空。（10分）
（1）子曰： ，可以为师矣。（《〈论语〉十则》）
（2）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（ 杜牧《泊秦淮》）
（4）白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
（5） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》）
（6）李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是： ， 。
（7）荷花是高洁的象征，人们喜欢以荷花的 ， ，作为激励自己洁身自好的座右铭。（周敦颐《爱莲说》）
（8）杜甫《春望》中移情于物，表达感时伤世之情的句子： ， 。
（9）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别雁与燕的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。
雁常与思乡有关，如 。
燕常与报春有关，如 。
2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.阴霾(mi) 遒劲 归省（xǐng） 锐不可当
B.汲取(xī) 玄虚 贮蓄(chǔ) 面面相觑
C.绯红(fěi) 颓唐 畸形(jī) 销声匿迹
D.蜿蜒(wān) 狼籍 栈道(zhn) 锋芒必露
3．下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。（2分）
慈善一日捐活动 6月2日 在哈尔滨国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行哈尔滨市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。
A处：
B处：
4．名著阅读。（3分）
谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
选文出自名著《 》，文中的好孩子 指的是 （人名），从上文可以看出他是一个 的好孩子。
5.解释下面文段中加点的词。（3分）
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，爱任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
①卑鄙： ②值： ③有：
6．阳光体育实施近三年来，有关部门为了解活动在家长、老师群体中的认可度，进行了活动支持率调查。请根据下面的柱状图说说你的发现。（2分）
对活动的支持率调查图：
我的发现：
二、阅读与赏析（共40分）
（一）阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
注：①春晖：春天的阳光 ②轻阴：阴暗欲雨的天气 ③拟归：准备回去 ④晴明：晴朗的天气 ⑤沾衣：雾霭湿衣。
7．诗句山光物态弄春晖中的弄字历来为人们所推崇，你能说说这个字好在哪里吗？（2分）
答：
8．读了这首诗，你认为那位拟归的客人会留下来吗？请结合你对诗歌理解谈谈理由。（2分）
答：
（二）宋 清（10分）
宋清，长安西部药市人也，居①善药。有自山泽来，必归宋清氏，清优主②之。长安医工得清药辅其方，辄易售③，咸誉清。疾病疕疡④者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：清，蚩妄人⑤也。或曰：清其有道者欤？清闻之曰：清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。
【注解】①居：储存。②优主：优待。③售：推行、施展，此指有效治疗。④疕痬（bǐ yng）：头疮。⑤蚩妄人：傻瓜。
9.解释下列句子中加点字词。（4分）
①辄易售，咸誉清（ ） ②冀速已（ ）
③清不为辞（ ） ④然谓我蚩妄者也亦谬（ ）
10.下列句子中加点词语意思与现代汉语相同的一项是（ ）。（2分）
A、清皆乐然响应 B、未尝诣取直
C、清逐利以活妻子耳 D、疾病庀疡者
11.用现代汉语翻译下列句子的意思。（2分）
岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。
12.你认为宋清是一个怎样的人？（2分）
答：
（三）阅读下文，完成13～15题（6分）
①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池．可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。
⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多的造福于人类。 (选自《能源科学的奥秘》有改动)
13．选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?(2分)
答：
14．选文第③段加点词语据专家介绍能否去掉，为什么?(2分)
答：
15．选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
答：
（四）做学问必须要坐得住（6分）
刘彦敏 王书生
①最近有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的斯蒂芬?霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计划作一次太空旅行。霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对黑洞的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。
②探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。
③如果不是因为生病，我不会有今天的成就。霍金如是说。如果他不生病,他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个板凳要坐十年冷的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下工夫，来不得半点投机取巧。在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。
④反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止十万八千里。
⑤因此，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清净之地，而长此以往，势必要殃及整个社会的创造能力。如何医治?一个重要的方法就是真心向霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他术业有专攻的专注精神。科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用别人用来喝咖啡的时间，静下心来，真心实意地搞点儿研究，做点儿学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家丘成桐所说：好的科学家首先要坐得住。
（选自2月6日《光明日报》，有删改）
16．本文的中心论点是什么？（2分）
答：
17．本文主要运用了哪些论证方法？（2分）
答：
18．像霍金这样潜心搞研究做学问，取得巨大成就的人还有很多，请再举一例，为本文补充一个事实论据。（2分）
答：
（五）柳 笛（14分）
①八百里鄱阳湖深处，莽莽苍苍的云水中央，有一片茂盛的柳林。浓绿映衬着白云，天是那么的瓦蓝。柳林旁边有个小村，小村的上空总是荡漾开灵动，活泼的笛声。那是童年时最美好的记忆。时间虽然远去了近半个世纪，故乡的柳笛永远藏在我心灵深处。
②小时候和玩伴们一起，放学了，便来在这柳林里抓知了，捉迷藏，做游戏。敞胸露腹，大大小小的柳树洞，就是我们寻找快乐的天地。捉迷藏时，蒙眼的同伴在我们藏匿之后，摘下蒙眼布便挨个就着树洞找我们。在一个高大中空的柳树内，快要被发现时，我便双手双脚并用，沿着内壁在黑暗的洞内攀援而起，躲在黑暗中的高处，时间长了，见同伴真找不着我们，彷徨无措时，便不时从口袋里摸出柳叶含在嘴里吹出时断时续的笛声。这时，只听见躲在柳林各处的同伴，此起彼伏的吹起了柳笛，互相呼应。寻找的玩伴们便竖起耳朵捕捉柳笛的声音的方位。这样，我们便往往被他们一个一个的找出来了。
③星期天，我们齐聚在这柳林里，割下一根根的柳条儿编织成战斗帽戴在头上，俨然一派战时的打扮。手中的柳枝儿用长长的绦儿系起挂在胸前似挎着冲锋枪般威武雄壮。我担任号兵的角色，柳笛是我的武器。当我们把湖边的矮坡当作是敌军的阵地冲锋时，激扬而高亢的笛声便响彻柳林的上空，充满了坚强与豪迈的力量催人振奋。
④吹柳笛，我是跟屋后的伢叔学的。我们是前后屋的邻居，也是从小一起玩到大的发友。他很会吹柳笛的，他的技术源自于他爹爹的传授。细叔公是我们村顶尖的柳笛高手。
⑤无论是春夏还是秋冬，我们经常会听到那一声声舒缓有致的柳笛声滚动在房前檐下，窗间门边。笛声中，透露出对春天播种希望的美好祝愿，也满含着对秋天丰硕收获的殷殷期盼。我的心和魂灵被这清清脆脆的笛声所俘虏，成了它的痴迷者。如今，在我书房的诗词鉴赏词典里还夹着几片用沸水汆过的清清的柳叶呢。
⑥今天，当我再次漫步徜徉在故乡的柳林边，任和风摆拂垂柳，抚摸着我的视线，览湖天之间白云悠悠、渔舟灵动、水鸟飞翔，不由心驰神往。信手摘下一枚柳叶在湖水中一浸，双手把它抻平撮在双唇间用力地吹起来，心底的.深情随着曲调流淌开来，承载着我们记忆的童谣便荡漾在柳林间，美妙的旋律在绿色的树枝上滚动，在天地间回荡，伴着袅袅炊烟漫舞在小村的周围我吹着，吹着，笛声中装满我深情的梦和生命中醇醇的甘美。
⑦明天，我又要离开故乡去闯外面的世界，我唯一割舍不下的便是这故乡的柳笛。它让我魂牵梦绕，它让我痴心无悔。是啊，故乡的柳笛，小小的一片叶儿，你充满了生命的活力，是你带给我坚强的信念，把纯美和甘甜溶合在奋斗的苦乐中，沸腾的生活里。
⑧在云蒸霞蔚，水云深处的故乡，最使我难忘的便是这翠绿玲珑的柳笛！
19．柳笛伴我成长，给我留下了许多美好的记忆。请按照下面提示简要概括文章内容。
（2分）（不能用原文作答）
小时候： ；
星期天：柳笛成为战斗的武器和冲锋的号角；
今天： ；
明天：离开故乡，割舍不了柳笛情。
20．文章第⑤节画横线句中的滚动一词改为响彻好不好？为什么？（2分）
答：
21．文章中柳笛反复出现，作者这样安排有什么意图？（4分）
答：
22．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3分）
A．文章开篇运用倒叙手法，然后转入顺序，自然引出对童年美好生活的追忆，这样，情趣盎然而又灵活自然。
B.文章通过对柳笛的叙述，追叙往事，传达出作者浓浓的故乡情结和思乡情趣。
C.文章第④节运用插叙手法，表达出我学吹柳笛的艰辛，更表现出故乡的人情美。
D.文章开头和结尾相互照应，开篇引出作者的回忆，结尾再次点题，结构圆润严谨。
23.柳是诗人们抒情的载体，他们借柳抒发其内心世界的独特感受。如李白《春夜洛城闻笛》中此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？借柳传达了浓浓的思乡情绪。月同样是诗人常用的抒情载体，下面两个诗句如何借月来抒发作者的情感？（任选一题作答）（3分）
⑴无言独上西楼，月如钩。（《相见欢》）
⑵庭下如积水孔明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天侍夜游》）
答：
三、表达与交流（共68分）
24．如今，广告不知不觉进入了我们的生活，商品广告、求职广告、公益广告通过广播、电视、报纸等媒体铺天盖地而来。这些广告中不乏精品，但也有令人啼笑皆非之作。请以我最欣赏的一则广告或我最讨厌的一则广告为题写一段话。
要求：①先对广告进行介绍，然后谈谈你欣赏或讨厌的理由。②顺序合理，语句通顺，100字左右。（5分）
25．下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。（3分）
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
26．习作展示（60分）
阅读下面的材料，按要求做题
后生从家里到一座禅院去，在路上看到了一件有趣的事，他想以此考考禅院里的老禅者。来到禅院，他与老禅者一边品茗，一边闲扯，冷不防地问了一句：什么是团团转？
皆因绳未断。老禅者随口答道。
后生听了顿时目瞪口呆。你怎么知道的呢？后生说，我在来的路上，看到一头牛被绳子穿了鼻子，拴在树上，这头牛想离开这棵树，到草地上去吃草，谁知它转过来转过去都不得脱身。我以为师父既然没看见，肯定答不出来，哪知师父出口就答对了。
老禅者微笑着说：你问的是事，我答的是理，你问的是牛被绳缚而不得脱，我答的是心被俗物纠缠而不得超脱，一理通百事啊。后生恍然大悟！
我们的人生，不也常常被某些无形的绳索牵住吗？名利是绳索，贪欲是绳索，嫉妒和偏狭也是绳索，时刻束缚着我们向往自由、追求幸福的心。只有斩断了这些绳索，我们才能真正享受自由和幸福的生活。
请以斩断缚心的绳索为文题，写一篇文章。体裁不限 、题目自拟，不少于800字。
篇12：无锡市中考语文模拟试题
一、积累与运用（共22分）
1、（10分, -题1分，第题2分）温故而知新大庇天下寒士俱欢颜 烟笼寒水月笼沙老木沧波无限悲晨兴理荒秽月下飞天镜，云生结海楼。出淤泥而不染，濯清涟而不妖；感时花溅泪，恨别鸟惊心；如：归雁洛阳边 ；衡阳雁去无留意；谁家新燕啄春泥 ；似曾相识燕归来
2．A
3. A处许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议
B处还能够增强全社会关爱弱势群体的意识。
4．名著是《童年》 好孩子指阿廖沙 可以看出他是一个懂事、理解外婆的好孩子。
5.①卑鄙：身份低微，见识短浅 ②值：遇上 ③有：通又
6．（2分）发现：从2007年活动实施至今，老师和家长们对活动的支持率大大增加（或支持率逐年增加）。
（一）（4分）
7．我认为弄字用的好的理由是：弄字运用了拟人手法，写出了山中景色迷人（美丽）和万物的生机勃勃。（2分）
8．我认为拟归的客人会留下，理由：因为山中不仅景色迷人，而且山中人热情好客，留意甚浓，使人无意离开。（2分）
（二）（10分）
参考答案：
9.①誉：称赞 ②已：痊愈 ③辞：推辞，拒绝 ④谬：错误
10.B
11.到了年终（宋清）估计不能收回（赊欠的钱），就把欠单烧毁，最终不再提起。
12.善良、仁厚
【译文】宋清，他是长安西边药场的人。储存有好的药材，有从深山大泽采药来的人，一定会把药材送到宋清这里来，宋清总是好好地招待他们。长安的医生得到宋清的药材来辅助配合药方，往往容易有效，大家都称赞宋清。那些生了病、头痛、皮肤痛的人们，也都乐于向宋清求药，希望病好得快些，宋清总是高高兴兴地答应他们的要求。即使是有些没带钱的人来，宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山一样地高，宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识的人，打从远方来，拿债券赊欠，宋清并不拒绝对方。到了年终的时候，宋清估计（大概对方）不能还债了，往往就把债券、欠条给烧掉，最后就不再多说话。
市场上的一般人因为宋清的奇特，大家都笑他说：「宋清，真是个大白痴啊！」也有人说：「宋清大概是个有道的人吧！」宋清听了后说：我宋清只是个赚赚钱来养活妻小的人罢了，并不是个有道的人；然而说我是个大白痴的人也错了。
（三）阅读下文，完成13～15题（6分）
13.利用化学能发电：利用重力势能发电；利用热能发电。（少一种扣1分，扣满2分为止）
14．不可去掉，据专家介绍表明以下内容有权威性，体现了说明语言的准确性。
15.举例子；具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。
（四）（6分）
16．做学问必须要坐得住。或淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件。
17．举例论证、对比论证。
18．示例：居里夫人穷四年之力专注研究，从30吨铀矿渣中提取出0.1克镭，成为科学史上的一个里程碑。（要求：事例与论点一致，语句通顺）
（五）柳 笛（14分）
19. 柳笛帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林，重温柳笛情（也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆）
20.不好。滚动表明了柳笛声的圆润与前面的舒缓有致相照应，而响彻就没有这种意韵。
21.全文用柳笛作为文章的线索，起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征，借柳笛表达了作者对故乡的深切思念。
22.C 文章第④节并没有表现我学吹柳笛的艰辛。
23.残月如钩，月缺不全，月的形态让李煜想到沦落他国的凄凉生活，表达了他的亡国之痛。/月光明亮澄澈，让人感觉幽静美好，情致顿生，苏轼心中充满恬淡闲适之感。
三、表达与交流（共68分）
24，示例：3月22日多云转阴 有阵雨或雷雨 温度：6－15℃ 风力：西北微风。出门的朋友，请注意保暖，谨防感冒；并带上雨具；雨天路滑，注意安全。（能答出两点即可给2分）（2分）
25．合乎题意即可，如：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立；或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净
