加强企业安全思想教育建议的论文
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篇1：加强企业安全思想教育建议的论文
加强企业安全思想教育建议的论文
摘要:安全思想教育同其它教育一样，也是一门科学。它是研究企业生产过程中人的安全思想、安全活动行为及接受安全教育规律的科学。既然是一门科学，就需要我们在企业安全生产活动中很好地运用它。那么，究竟怎样抓好企业安全思想教育，本人认为企业安全思想教育既要发扬好的传统经验，又要不断开拓、创新，以便更好地为企业安全生产服务。
关键词:安全教育;安全思想;开拓创新
1掌握事故规律，超前教育是实现安全生产的前提
安全生产同其它工作一样，有其自身的发展规律，各类事故的发生也是如此。只有掌握了这些规律，进行超前的安全思想教育，才能收到事半功倍的效果。如老工人有生产经验，但容易产生麻痹思想;新工人缺乏安全生产知识，容易冒险作业;节假日前后，有的员工思想不集中，容易酿成事故等。上述状态和时期都是事故多发期、易发期，根据这个规律，我们应采取以下对策:一是在事故多发期增加安全思想教育的深度、广度和强度，使安全教育内容层层到位，不留死角;二是对重点环节、重点岗位和重点人加强管理和进行跟踪教育，及时消除员工思想上的不安全因素。三是继续充分利用广播、标语、宣传板、提示板等工具，大造安全教育舆论，对“三违”现象及时暴光或公开处罚。从舆论上警示员工树立自主保安意识，杜绝“三违”。
2强化思想疏导，注重安全思想教育的针对性
有了正确的安全理念，才能有规范的安全安全操作行为。所以，必须强化有效的安全思想教育，即采取“四到位”的方法，做好全员、全方位、全过程的安全思想教育，不断推动安全发展。
第一，心到位。心到就是对安全工作的认识到位，思想到位，责任到位，实实在在地把心操在安全上。一要时刻关注分管工作的一举一致动，在思想上绷紧安全这根弦。无论身要何处，对本单位安全工作都要有一个清醒的认识，随时指导工作进程。二要以对安全工作高度负责的态度，认真抓好本单位安全制度、措施的规范和细化，为规范员工行为提供依据。
第二，人到位。就是要求各级干部要转变作风，强化现场管理，带头搞好安全生产。一是要经常深入到工作现场了解，掌握安全工作的生点、难点和疑点，及时帮助解决安全生产过程中的.不安全行为，实现生产作业的良性循环。二是要带头到生产现场落实安全生产管理规定、制度、措施。通过标准化、规范化、制度化等措施，保证安全。三是特殊埋藏、重点工程一定要盯在现场，强化管理，特别是在发现安全隐患之后，要及时协调、调度，及时消除不安全因素，为员工创造安全的工作环境。四是要经常深入员工群众当中，虚心听取员工群众的意见和建议，将员工群众的想法、建议提炼升华，应用于实践，依靠集体的智慧和力量共同搞好安全生产工作。
第三，话到位。各级领导干部一定要将安全生产的各项制度、措施和注意事项。原原本本地讲给员工群众。既要让每一名员工明白干什么和怎样干，杜绝没有章法和胡干、蛮干、乱干，又让员工清楚为什么这样干的原因，使员工逐步在实践中摸索规律，掌握科员的操作方法。在培训教育工作过程中，强调安全工作的注意事项，明确保证措施落实到责任人，力争形成互动式的管理结构，互动制约、互动促进。
第四，查到位。就是检查落实、复查到位。一是要求各级干部要经常深入现场检查指导，帮助生产单位发现问题，及时协调解决，消除人的不安全因素和物的不安全。二是检查安全制度、措施和安排事项的落实情况，实现正规化操作，严格履行各级规章制度。三是要本着对安全隐患和漏洞认真负责的态度，复查检查落实整改的落实情况，指出问题和不足，帮助进一步整改。对于屡教不改或者态度不端正的单位提出处罚意见。只要端正态度，实实在在的通过检查帮助基层单位认识问题、处理问题、改进工作，就会促进安全管理水平的不断提高。
3齐抓共管，形成安全思想教育体系
在安全教育上，建立党委负责主抓，党政工青齐抓共管的管理体系。一是抓好体系建设。这个体系各有侧重教育内容，各司其职。即:党委抓好党员干部的安全思想教育，并把安全思想教育工作的成效作为党委开展的党建目标考核评比的一项重要内容，并定期检查。通过开展党员帮教活动，建立党员思想教育责任区，对不安全的隐患人、重点人、不放心人由党员、干部分片包教，用党员的安全行为去带动和激励周围的人。二是实行重心下移，安全思想教育的落脚点必须放在班组。要实行抓班组长、班组长抓教育的方法。班组长身在一线与员工朝夕相处，最能掌握班组员工安全生产的脉搏，企业要想把安全思想教育深入班组，提高班组成员的整体安全意识，应首先对班组长进行教育。同时要注重与员工“交心”的教育方法。因此，在班组安全思想教育上，应该注重感情投资，关心和体贴员工的生产和生活，增强员工以班组的凝聚力和向心力，使员工高高兴兴上班，安安全全回家。
4企业安全思想教育应注意搞好几个结合
要把职工的安全思想教育搞好，应注意做好三个方面的结合，即:
4．1把系统的安全思想教育和经常性的日常行为教育相结合，使每个单位和部门都有良好的生产秩序和工作秩序，使每个员工都养成自觉地执行规章制度和安全操作规程，并严格按《“三违”处罚规定》执行的习惯。
4．2把系统的安全思想教育和节假日前后的重点教育相结合。针对年、节假日我们民族喜欢聚餐的风俗习惯，抓住员工上班时容易思想分散，容易酿成事故的时机，进行重点专题教育，确保节假日安全生产。
4．3把系统的安全思想教育和班组安全活动日相结合。不能因为有了系统安全思想教育就削弱班组的安全日活动，而应用系统教育的成果来充实丰富安全日活动内容。教育引导员工在安全活动中自我查摆、自我教育、自我整改。
5.结语
总之，对员工进行安全思想教育是企业安全生产永恒的话题。我们要进一步提高对安全思想教育工作重要性的认识，并随着形势的不断发展，积极探索安全思想教育的方式、方法和途径，发挥其在安全生产中更为重要的作用。
篇2：煤矿企业抓安全思想教育工作总结
煤矿企业抓安全思想教育工作总结
坚持以人为本、开展好安全思想教育，提高广大员工的安全素质，搞好安全生产。是落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的前提和重要标志，是我国现代化建设快速发展的必然要求。党的十六大报告中强调指出“高度重视安全生产，保护国家财产和人民生命的安全”，这充分体现了党中央对人民群众的深切关怀和对安全生产工作的高度重视。集团公司党委站在讲政治的高度要求抓好员工的安全思想教育工作。为此，**矿自试生产以来，充分认识安全思想教育工作的重要性，坚持以人为本，抓好员工安全思想教育，推动全矿安全工作健康发展。截止目前，全矿消灭了亡人事故，实现了安全生产。下面就把我矿抓安全思想教育工作总结如下：1、高度重视，营造氛围，增强广大员工的安全意识。**矿自建矿试生产以来，领导班子把安全工作作为头等大事来抓，谁抓安全都不越位已达到共识。矿党委把安全思想教育列入重要议事日程，将安全工作的难点，作为思想政治工作的重点，以人为本，从人的思想入手，不断加大安全思想教育力度，把安全思想教育渗透到生产的各个环节，因时、因事、分阶段突出重点地开展安全教育活动，认真组织员工系统地学习《煤矿安全规程》、《煤矿安全生产法》和矿里的各项规章制度，利用各种行之有效的形式和手段，充分发挥各部门的作用，在全矿营造“人人讲安全，人人抓安全”的良好氛围。使员工真正认识到安全生产是煤矿企业的第一效益，是员工的第一福利，牢固树立一切为了安全，一切服从安全，一切保证安全的思想，使安全意识在员工头脑中扎下跟来。使员工们深刻认识到，面对这样一个现代化的新矿井，不能保证安全生产，难以适应高产高效、现代化新井的需要。为强化安全教育的制约机制，矿制定了一系列切实可行的制度和考核办法，如《矿长安全办公会议制度》、《**矿区队全面安全管理考核办法》、《班组安全管理考核办法》、《机关科室包队制度》，《网、岗员、民兵哨上岗查隐患制度》等，各种制度对安全生产的奖罚都作了详细的规定。通过这些制度和考核办法，增强了广大员工的安全意识和按章操作的自觉性，为实现我矿安全生产奋斗目标奠定坚实的基础。2、坚持两项基础工作不动摇，强化安全培训。**矿1500人，人员队伍来自四面八方，为使队伍在较短的时间，适应安全生产的需要，矿长提出，“要狠抓质量标准化和员工培训工作，要用一年的时间，赶上和超过集团公司一流矿井水平。”安监中心职教办，根据矿指示精神，加大对员工的培训工作力度，坚持突出重点，急用先培，注重实效的原则。在实施过程中，做到“三个结合”即：脱产培训与在岗培训相结合；理论学习与实际操作相结合；培训质量与员工收入相结合。在培训中建立严格的办学制度和考核制度，做到三个到位：一是制定的全年培训计划到位，培训计划制定合理有效，启动早、落实快；二是员工培训内容到位，有计划、分层次、分批进行培训。全矿认真搞好安全法规、安全责任制和操作规程的学习，增强员工安全法制观念和安全责任意识。1、学习安全生产法规。重点组织员工学习《安全生产法》、三大规程以及上级关于安全生产的一系列指示、指令，增强员工依法抓安全，依法保安全的责任意识。2、学习安全生产责任制。重点组织干部员工学习安全生产责任制，工种岗位安全生产责任制和集团公司、矿制定的各项安全管理制度，引导员工牢记责任、按章操作，树立牢固的安全意识，实现工作标准化，环境标准化。3、学习工种操作规程。在全矿组织员工深入学习本工种操作规程，进一步提高员工的安全操作水平；三是培训效果到位，全矿针对人员少的实际情况，培训人员根据实际情况，队长、技术员坚持现场培训到基层，采取“会、作、考、带，一挂钩”的培训办法。会是班前会是最好的培训形式，利用班前会时间提出一些技术问题，工人认真听，干部认真讲，听不懂的地方，在黑板上画出来进行讲解；作是现场操作是提高岗位工的操作技能的又一个有效方法，现场操作，“由知向会”转变。考是过筛子式的培训后，要进行了严格的考核，队领导逐人现场考核，逐项指点，有不熟练者限期学会，再进行第二次考核，直到熟练为止，严格训练，确保每个人都熟练掌握了操作要领；带是为保证安全生产，工作中要求以少数业务精通的人带动一部分技术一般的人，使这部分人快速成长起来。一挂钩是全矿各基层单位将培训考试成绩与员工个人收入挂钩，让考试中得分高的员工在奖金高的岗位工作，有效的调动了员工学习的积极性。随人、随地、随时的培训，一批批的带下来，不间断的培训考试，保证每名员工的安全素质都得到提高。今年以来共办学习班85期，授课25000课时，培训员工 1252人次，员工的理论水平和技术水平有了普遍的提高，标准化在工作中坚持动态达标，坚持高标准、严要求，为安全生产打下了良好的基础。3、安全思想教育向纵深发展，融于生产的全过程。矿党委注重安全思想教育的实效性，将其融入到生产的全过程，在活化教育形式上下功夫，在丰富内容上做文章。为使安全思想教育常讲常新，我们坚持新内容、新形式、新方法。新内容：具体说安全思想不变在内容上做到新，如矿井试生产阶段，就在全矿提出：牢记责任、按章操作、检查到位、协调协作的安全工作理念，并使其深入人心。在具体工作中，我们提出新要求，要求员工：想到、说到、做到。不断强化员工的安全意识，使其入脑、入心。在学习上，不断丰富新内容，坚持用新闻、新案例，新经验教育员工，使员工耳目一新，容易接受。新形式：就是安全思想教育突出：短、精、亲。短就是时间短，如我们开展的《五分钟形式任务教育》，时间短，便于学习。今年初，在去年取得安全生产成果的基础上，为实现了安全首季开门红，党委开展了“新年新目标、再攀新高峰”的五分钟形式任务教育主题宣传。精是内容精彩，如我们编写的先进人物精品故事，全是选取我矿安全典型的精彩事例，具有很强的吸引力。为坚持经常性安全警示教育活动，党委宣传部汇同安监中心根据生产实际，精选有针对性的事故案例，印发到各基层单位，坚持每月下发两个案例，组织员工讨论学习，使员工在事故案例中吸取教训，举一反三，消除隐患；亲是注重以情感人，如新年到来之际，全矿为每名员工家庭发一张精美的新年贺卡，一面印有给员工家属的信；一面是印有重视生命、珍爱安全的日历，突出安全思想教育的人情味，在组织安全材料中注重选取充满亲情的文章，以情感人。新方法是安全思想不动摇方法要新。如：今年四月份全矿面临井下工作面安拆的任务，这是**矿首次独立完成的安拆工作，矿党政在全矿开展安全生产月活动，党委及时开展了以“工作标准化、安拆程序化、操作熟练化”为主题安全思想教育；六月份是全国安全生产月，矿党委开展“以人为本，安全第一的宣传活动，6.11日在全矿开展宣传咨询日活动，广场彩旗飘飘，如同节日，收到良好的效果；针对全矿安全周期长、形势比较好，员工容易产生厌倦情绪和麻痹思想的情况，七月份我们在员工中开展“安全生产揭摆查”活动，强化员工的安全意识，并制定了具体要求，政工办、安监部门负责并监督检查活动开展情况。为确保揭摆查活动取得明显效果，安监中心主任**连续七天工作在矿里。九月份全矿开展安全生产月活动，我们在全矿范围内新提出开展“抓安全工作要养成良好的习惯”主题教育，下发宣传材料，开展养成十种安全习惯教育，具体是要在全矿员工中养成积极主动保安全的习惯；设立安全目标的习惯；贯彻安全措施的习惯；按章操作的习惯；检查的习惯；坚持的习惯；反思的习惯；协调协作的.习惯；学习的习惯；追求安全生产高标准的习惯。要求在员工在安全生产、安全管理中要象手术医生对待患者一样，严肃认真，有条不紊。逐步引导员工摆脱在安全生产中被动接受监督管理的现象，养成良好的安全习惯，让安全成为每名员工的自觉行动。4、在教育形式上，力求多样。矿党委围绕不同时期、不同阶段的安全目标，充分利用板报、标语、宣传栏，编写宣传提纲、开展五分钟形势任务教育等宣传形式，进行大张旗鼓的宣传发动，大造舆论。对在安全工作中有突出表现的单位和个人进行及时的表扬和奖励，同时，在全矿选树11名“安全标兵”，编发《先进人物精品故事》宣传他们的事迹，用身边的典型人物，引导大家学习先进事迹。对“三违”人员我们实行班组现身说法、在井口曝光，起到舆论监督和安全警示的效果，并实行安监中心、区队长、包队干部谈心制度，确保安全思想观念的转变。在教育形式上，把安全教育与开展各种活动相结合，开展“井口安全知识问答”、“安全在我心中广播演讲”、“安全杯”员工篮球赛、使员工在潜移默化中得到启发教育。5、发挥群团组织的特点，积极开展安全活动。矿工会坚持员工代表视察安全制度和群监网员安全生产竞赛活动，工会网员、青安岗员，民兵哨都坚持夜间上岗不动摇，狠抓薄弱环节和安全隐患的检查。1-9月份，全矿组织员工代表视察3次，查出隐患57项，整改57项，整改率达100%。。各基层单位根据本单位实际采取一些行之有效的方法，如：运转队坚持每班一题，每周一次事故预想，每季一次反事故演习；选煤厂每个施工任务前开展查隐患活动，制定预防措施；检修时把每次检修任务当成一次好的培训机会，对员工进行现场培训；汽车队开展党员一连二、二帮一活动。实行安全联保网络。由于坚持活动的经常性，并注重活化活动形式，从而提高了员工对安全工作的认识，增强了安全意识，使教育的实效性更加突出，收到良好效果。6、特别抓好班组长安全思想工作。班组长身在一线与员工朝夕相处，共同工作，最能掌握员工的安全思想动态，充分发挥班组长兵头将尾作用是强化安全管理工作的重要环节。矿党委大力加强班组长安全思想、质量意识教育，在全矿班组中开展“三无”班组竞赛活动，小班班前会评比活动和评选“优秀班组长”活动。在班组长选择的时候，严格把关，把安全意识高的人员担任班组长。为增强班组长的责任意识，实行矿长聘任制，由矿长发聘书。同时聘任班组长为兼职安监员，享受岗位津贴，建立考核办法，对出现严重“三违”、轻伤、标准化达不到矿里要求的班组长，取消班组长津贴。班组长的安全思想教育，实行安监部门谈话制度，建立好班组长档案，对班组长实行定期培训制度，对不合格的班组长建议解聘，运用激励机制和约束机制不断强化管理，增强班组长抓安全工作的责任心和紧迫感，不断提高班组长的安全管理水平。营造氛围、打牢基础、围绕中心、丰富形式、群策群力、狠抓重点是我矿坚持以人为本，开展安全思想教育的具体做法。今年以来，全矿1500人，累计生产原煤211万吨，实现利润9800万元，顺利通过国家对新矿井的验收，实现了安全生产。我们决心在今后的工作中，在集团公司党委的领导下，坚持既要约束、教育和引导人，又要做到尊重、关心和帮助人，狠抓员工安全思想教育工作，充分调动广大员工安全生产积极性，为我矿实现安全生产的奋斗目标，保持稳定的安全生产局面努力工作。 **矿党委
篇3：数学思想教育教学论文
数学思想教育教学论文
1、数学思想的基本内涵
数学思想方法是前人探索数学真理过程中的精髓。而数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动而产生的结果，它是对数学事实与数学理论的本质认识，是知识中奠基性的成分。首先，数学思想比一般说的数学概念具有更高的抽象和概括水平。其次，数学思想、数学观点、数学方法三者密不可分。如果人们站在某个位置、从某个角度运用数学方法去观察和思考问题，那么数学思想也就成了一种观点、一种认识。
数学思想是对数学理论和方法在更高层次上的提炼和概括，属于理性认识的范畴。数学思想具有概括性和普通性，而数学方法它具有操作性和具体性。作为数学思想，它不仅比数学方法处于更高层次，而且是数学知识、数学方法的精髓和灵魂，其运用和发展有助于知识得到优化，有助于理性认识迅速构建，有助于将知识转化为能力。数学思想与数学方法既有联系又有区别。数学思想具有概括性和普遍性，数学方法具有操作性和具体性。数学思想是数学方法的理论基础和精神实质。数学思想都是通过某种方法来体现，而任何一种数学方法都反映了一定的数学思想。高职数学中的基本数学思想有：
（1）符号化与变元表示思想。包括符号化思想、换元思想、方程思想、参数思想。
（2）集合思想。包括分类思想、交集思想、补集思想、包含排除思想。
（3）对应思想。包括映射思想、函数思想、变换思想、数形结合思想。
（4）公理化与结构思想。包括基元与母结构思想、演绎推理思想、数学模式思想。
（5）数学系统思想。包括整体思想、分解与组合思想、状态运动变化思想、最优化思想。
（6）统计思想。包括随机思想、抽样统计思想。
（7）辩证的数学思想。包括数学范畴的对立统一、普遍联系相互制约、量变质变、否定之否定、数学化归、极限思想。
（8）整体与局部思想。高职数学中所蕴含的这些丰富的数学思想，它们与其基础知识、基本方法一起构成了高等数学的主要内容。同时，又由于这些思想往往隐含在基础知识和基本方法里，也就伴随着数学思想产出、发展和完善的过程。随着科学技术和人类社会的不断进步，数学思想其内涵也是会更丰富的，内容也是会不断的延展的。
2、数学思想对高职数学教学的启示
2.1数学思想在数学教材内容体系中的呈现
高等职业院校的数学教学是以应用为重点，必需够用为度，突出职业教育特色。因此，使学生掌握日常生活、生产中必备的数学知识，能以数学为工具解决一定的实际问题应作为高职数学教学的主要目标之一。数学方法是指在提出问题，解决问题（包括数学内部问题和实际问题）的过程中所采用的各种方式、手段、途径等，其中包括交换数学形式。但数学教材并不是这种探索过程的真实记录。恰恰相反，教材对完美演绎形式的追求往往掩盖了内在的思想方法，颠倒了数学真理的发现过程。整个高等数学其主要思想观点就是运动与变化的观点，以运动与变化的观点去考察问题，从运动与变化中去认识事物，这是唯物辩证法在数学中的反映。例如，高等数学就是从圆的内接正多边形面积的变化中去认识圆的面积，从割线运动中去认识切线，从平均速度的变化中去认识瞬时速度等等。而初等数学基本上不涉及运动与变化，只是在几个相对固定量的关系中从已知求未知。研究对象从初等数学主要研究常量的运算和固定不变图形的性质，反映运动与变化的数学概念是变量与函数，到高等数学是以变量及变量之间的依赖关系函数作为研究对象。
解决问题的基本方法是极限，这是因为在数学和科学技术应用发展中，所带来出现的问题表现出的矛盾，如“曲”与“直”、“均匀”与“非均匀”等等，虽然各自的具体意义千差万别，但表现在数量关系上都归结成“近似”与“精确”的矛盾。解决这一矛盾的有效方法就是极限方法，借助于这实质上深刻的辩证法，使人们清楚地看到，定不变的事物是过程、运动的结果。高职数学内容全面，结构严密，通过本课程的学习可以使学生初步获得从数和形两个方面洞察现实世界、用数学方法解决问题的能力。同时，它能提高学生的科学和文化素质。找到他们学习中遇到的问题和困难调动和激发学生在教和学中的积极性，发挥他们的潜能，为学生后续课程学习的奠定必需的数学基础。使学生明白高等数学这门课程正在渗透到许多专业基础课和专业课当中。高职数学既是工具，又是文化，学生自身也要加强对高等数学应用能力的培养。才能获得掌握和认识新理论、新知识、新方法强有力的工具。教师在传授知识的过程中应使数学思想的精神得以完整的体现。使学生了解和认识一个较为完整的数学知识体系。
2.2数学思想是课堂教学实施的精髓，是学生能力培养的核心指导思想
数学既有一般科学的特征，又具有横向移植的特点，因而在整个科学领域中有着广泛应用。数学方法是指用数学语言表述事物的状态、关系和过程，并加以推导、演算和分析，以形成对问题的解释、判断和预言。数学思想以解决问题为根本，指导人们从数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识中获取解决自然科学、技术科学或社会科学等各个方面问题的具体途径、策略和手段。数学是集严密性、逻辑性、精确性和创造性与想象力与一身的学科。它的这些特点决定着高职数学教学培养目标是使受教育者不仅具有一定的数学素质和应用数学知识去发现问题和解决问题的能力，而且要使学生通过学习数学，更具有敏锐的洞察能力、分析归纳和逻辑推理能力，将抽象性的逻辑思维和创造性的发散思维结合起来，创造性地应用数学知识去解决现代科学技术所面临的许多问题。
进入高职学习的学生，他们在面临的学习方法和学习形式上都发生了重要的变化。目前对于入学的高职学生群体中体现入学起点较低，中学数学基础知识的能力水平参差不齐，由于高职数学要求的是“以应用为目的，以必须够用为度”教学原则，教学时间和教学内容上都进行了压缩和调整，对教师要求备课中要深入钻研教材和参阅有关参考材料，要善于从具体的数学知识中挖掘和提炼出数学思想方法，要预先把全书、每单元章节所蕴涵的数学思想方法及它们之间的联系搞明确具体，然后统筹安排，有目的、有计划和有要求地进行数学思想方法的课堂教学提出了更高的要求。
教师在教学过程中应首先培养学生学习数学的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。教师要注重运用启发式教学原则，充分调动学生学习数学的积极性。备课充分、规范，教学态度端正，治学严谨，关心学生，做学生的知心朋友。教师在教学应教育学生树立学好数学的信心，调动和激发他们的学习热情，深刻去体会数学思想的'作用和意义，逐步形成良好的学习能力，锻造学生的辨证观。例如，导数概念在工程技术上更多的是被称为在一点的变化率，在数学课上强调这一点，可使学生迅速地接受专业概念的数学描述；另一方面还要对数学概念的实质分析透彻，以使学生能够意识到哪类专业问题可以使用相应的数学概念去表述，应用相应的数学知识去解决。对于习题课的教学中，要尽可能注意避免陷入模式化的算式形式，着重要以应用为中心，生动活泼地突出应用，引导和启发学生运用数学思想和方法去思维，而去解决实际问题作用，也还要能使不同水平的学生都能意识到数学的意义，从中领略到自己需要的东西。
2.3数学知识背景学习能深化学生对数学思想的认识
学生在数学教学过程和学生的学习过程中，教材是按知识的体系编写的，是逻辑的，严谨的。对于知识产生的背景和解决的过程介绍的甚少。适当地给学生介绍有关数学发展史，适时开展一些数学讲座如“数学热门话题”，“数学史上的三次危机”等，开阔学生眼界。在高职数学教学中适时去介绍和挖掘教学内容与所学专业和实际生活中实例的联系，也会对学生学习数学知识起到一定的作用，对他们也能够形成良好思维和学习兴趣也有帮助。这样既能突出高职的培养目标，学生充分了解数学的发展、数学的价值，培养学生战胜困难的决心，去激发学生的求知欲望。
2.4数学思想对教师素质的要求
数学知识在当今的国民经济发展和科学技术中得到广泛的应用，同时也在不断的知识扩充和延展。对于我们教师来说，自己知识的学习和提高从来都是必要的，也是重要的。同时，数学教师还应充分发挥其自身的人格魅力，以增强数学教学的实效性。这样的高职数学教学中，自然也会对教师素质的要求会更高。面对高职学生的能力培养，同时也是一个复杂的系统工程，让教师和学生都要意识到数学知识的传授和学习，不单单仅是各自单方面所要完成的任务，也是在“教”与“学”的过程中，对学生的数学素质、科学的思维能力建立与培养的过程。这样才能去提高学生的综合素质，培养出基础知识扎实，应用能力好，具有良好品格的高等技能型适用人才。
3、结论
数学思想的教学，能够使学生真正达到理解、掌握和运用数学知识的目的，从本质上理解数学科学，能够培养和发展学生的创造性思维，提高创造力。数学教学中数学思想的有效的运用，也是改善和提高教学的一种重要手段和方法。能够逐步促进学生形成良好的学习能力和解决问题的能力习惯，有效地提高教学效果，满足当今社会对高职学生的要求和需要地实现，使他们成为具有一定理论基础和实践运用能力强的社会主义建设者。
篇4：高校学生思想教育研究论文
高校学生思想教育研究论文
一、高校大学生思想教育存在的问题
网络技术的发展，一方面可以激发学生的积极性和主动性，另一方面又存在很多不良的信息和错误观念，致使某些学生对我们国家的方针政策出现误解，促使大学生的政治信仰出现危机，严重影响学生形成正确的世界观和人生观。目前，世界处在知识信息爆炸时期，大学生不仅要完成自身的学业，也要关注所选的专业及知识是否适应社会发展需求，他们不单单要学习最基本的知识，也要具有获取新知识的能力，这会导致大学生学业压力繁重。同时，大学连年扩招致使大学生的就业竞争更加激烈。因此，就业问题成为大学生众多压力中的重点。在不同思潮涌进学校的情况下，有一部分学生心理状态不佳、集体观念淡化、价值观取向不明等情况，阻碍学生树立正确的价值观和世界观。虽然大学生是由中学时代顺利过渡到大学时代，但学生的心理没有随着时间的跨越而跟进。大学生所处的学习环境不再是老师管教式，他们处在比较宽松、自由的生活和学习环境中。基于这种情况，多数学生常常感到迷茫、无所适从，导致他们的心理出现波动。同时，现在多数大学生为独生子女，独立生活能力不足，从而存在较大的自理自律压力，多方面的压力促使大学生心理压力过大，由此出现一些不良事件。多元文化视域下追求以人为本对大学生进行思想政治教育，有助于学生拓展智力和视野，帮助大学生强化自主、竞争独立意识，为大学生适应社会需求发挥着重要作用。
二、多元文化视域下强化学生思想政治教育的策略
多元文化视域下，大学生的思想教育环境及教育对象都经历深刻的变革，大学生思想教育活动在教育理念、目标、方法、内容等方面也面临巨大的挑战，严重阻碍学生思想教育功能的合理发挥。所以，高校教育工作者必须探究多元文化视域下强化大学生思想政治教育的策略，确保思想教育的优势得到充分发挥。
(一)掌握大学生思想意识的变化
多元文化成为目前社会发展的必然趋势，强化多元文化的研究是强化大学生思想政治教育的重要前提。要认真分析多元文化多我国社会生活带来不同的影响，不断借鉴外来的优秀文化，并通过多元文化发展趋势把本国的主流思想和价值观进行传播，让越来越多的外国人了解我国的文化及发展情况。教育文化对于开展的教育活动具有潜移默化的影响，优秀的文化环境对于教育活动发挥着重要的促进作用，不良的文化环境则对教育活动产生负面的影响。文化环境对于人们的世界观、人生观、价值观的形成具有重要影响。思想教育是帮助人们树立正确的人生观、价值观，这充分证明文化环境对思想教育的重要影响。基于多元文化的发展背景下，教育文化环境比较负载，我们必须认清多元文化的实质，创造优良的文化教育环境，为深入开展思想政治教育打好坚实的基础。大学生思想教育想要获取最佳的效果，必须根据大学生的实际情况入手，分析、掌握大学生的心理及其思想出现的变化，针对学生的需求给予正确合理的引导。随着经济全球化层次的逐步深入，对大学生给予针对性的思想政治教育，有助于更好地把握学生的思想意识，从而发挥大学生思想政治教育的效果。
(二)制定科学合理的教育目标
教育目标是开展思想政治教育活动的基础，使人们对于思想政治活动教育效果的合理预测。明确教育目标，可以为实施思想教育活动确立发展方向，也为教育活动的落实情况提供检验的标准。同时能够科学预测教育结果，达到心中有数，进而制定最高效的对策。树立正确的目标，可以为大学生进行思想政治教育指明前进方向，也为多数大学生成才提供可行性的导向。目前，大学生思想政治教育的总目标是由政治方向、理论素质、优良的道德品质、审美情趣等部分组合而成，从而为社会主义建设培养做合格的接班人。随着经济全球化、多元文化的快速发展，大学生思想政治教育的环境、思想观念、心理状态都发生复杂的变化，过去的培养目标严重脱离社会实际，已经无法满足时代发展的需求。因此，必须根据社会实际情况、大学生发展状态，制定科学合理的教育目标，从而科学引导大学生思想政治教育工作，培养出满足时代需求的栋梁人才。
(三)培养坚实可靠的教育队伍
教师作为理想教育的灵魂，老师的思想政治素质对大学生的理想信念有着重要影响。老师必须掌握多种现代教育手段尤其是网络技术，确保在网络条件下对大学生进行思想政治教育。高校创建育人业绩与工资奖金挂钩的评分系统，积极调动全体教员参与教书育人工作。相关部门可以根据学生成长的.需求，制定分阶段教育计划，由学生步入大学开始直至毕业，实施跟踪培养措施，全面引导大学生形成良好的做事风格、做人态度。
(四)使用积极的教育方法
积极有效的教育方法可以提升教育的实效性，为创建和谐的师生关系、激发学生的学习积极性创造条件。多元文化视域下不同思想观念、价值标准等精神产品涌入大学校园，对大学生的价值观、道德品质、生活习惯等方面产生重要影响。运用高校教学的渠道，正确宣传并贯彻我国的政治方针，强化学校与家庭、社会之间的联系，发掘更多的教育途径和方法。高校可以合理运用社会的教育资源，创建大学生社会主义核心教育实践基地，采用参观，访问、调查等方式，让学生通过实践学习良好的思想品质。同时合理发挥共青团组织、基层党组织、班集体的作用，采用讲座、研讨会、文艺表演等各式各样的活动，创建多层次的爱国主义教育环境，抵制不良文化及生活方式的影响，培养大学生遵纪守法、富于创新、热爱祖国的热情。总之，多元文化教育环境为大学生的思想教育提供最佳的机遇也带来严峻的挑战。好的教育理念和方法不仅能培养大学生良好的思想品德，也能调动他们学习的主动性，为大学生日后成为栋梁之才打下坚实的基础。
篇5：中学生思想教育论文演讲稿
一、新时期青少年教育的重要性及其特点
梁启超在《少年中国说》中讲到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”当代青少年是国家的未来和希望，肩负着建设国家的重任。
随着社会的发展，青少年逐渐成为时代的主体。其价值取向也呈现出明显的多元性。从总体上看，在新的现实面前，青少年的思想特点包括以下诸方面。
(一)习惯于独立地思考问题
这是新时期青少年运用理性思维进行判断和比较的新特点。青少年关心社会现实问题，关注社会公平，是社会群体中正义的代表，对待问题不是顺势接受，而是在实践过程中认识和检验，主要体现在更深层面说明问题。青少年又特别关注思想热点和难点问题，对于复杂的现实情况，他们希望从自身的根本利益出发。
(二)普遍具有不同程度的逆反心理
因为理论与实际的不相符合现象，造成了青少年的逆反心理。这种逆反心理是客观环境与主体需要相脱离时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。当今的青少年虽然往往还未进入社会，就以自己全新的眼光看待社会，然而他们的心理、想法及其社会阅历都与社会的发展存在一定的差距，常常处于矛盾状态。
(三)期待双向的思想交流
青少年的思维极其活跃，伴随着出现的思想问题层出不穷，为了自身健康成长，青少年迫切要求多渠道的思想交流。这种交流过程中主体双方必须站在平等的地位，由于思想工作者对其新特点认识不够，因此在与青少年沟通交流方面出现了一些薄弱环节，目前最紧要的就是研究探索新方法。
二、青少年的思想教育方法
陶行知先生说过：“生活教育是以生活为中心之教育，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”目前的教育方法必须随青少年的变化而变化。
(一)着眼于青少年思想教育的灵活性
常言道，一把钥匙开一把锁;青少年即使处于相同的环境下，由于其自身情况的差异，所表现的思想问题都不尽相同，因此必须具体情况具体分析。这就要求思想教育工作者根据青少年不同的情况和问题，采取不同的方式加以解决，灵活处理。不断寻找新角度，灵活机动地采用各种方法，解决思想政治问题。当代人的创新意识给青少年开辟了新的角度进行思考，这种具有新意的思维方法最容易解开问题的症结。
(二)把握对青少年思想教育的渗透性
古人云“感人心者，莫先于情”。实践证明，要做好青少年的思想教育工作，必须与之进行思想情感的交流，用感情激发广大青少年学习和工作的主动性与积极性。列宁同志说，做人的工作是最伟大的艺术。在思想教育中，要时刻把青少年的需要放在一切工作的首位，让他们体会到党和人民的高度重视，用真诚实意去感染青少年。因为青少年是一个特殊的群体，他们的自我观念很强，所以我们要以一个平等的姿态来面对他们，倾听内心的声音，尽量与他们产生情感上的共鸣，为将来更好地开展思想工作奠定基础，使青少年的心灵在读书学习中不断得到净化、升华，产生思想飞跃。
(三)坚持对青少年进行有力的鞭策
江泽民同志关于“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂”的指示，充分发挥了思想教育在增强民族凝聚力方面的突出作用。从某种意义上说，鞭策也是一种必要的教育。英雄的精神永远不过时，建设中国特色社会主义伟大事业，需要广泛形成崇尚英雄模范、学习英雄模范的社会风尚。青少年正处在世界观、人生观、价值观的发展时期，青少年的英雄模范教育有利地鞭策其健康成长。我们应该努力发挥英雄人物的模范作用，积极引导青少年向正确的道路上发展。
(四)坚定对青少年思想教育的循序渐进
我国将长期处于社会主义初级阶段是中国社会主义的现实状态，也是中国社会主义发展的历史过程，这就要求思想教育工作也要循序渐进分阶段进行。我们应该从青少年的现实思想实际出发，从每个人所处的环境、条件出发，以青少年的全面发展为目标。用汗水和心血去培育“四有”新人。
篇6：寻找思想教育汇交点的建议
关于寻找思想教育汇交点的建议
1、交汇在学生的心理要求上
现在的中学生，年龄在十三四岁至十七八岁，思想活跃，要求迫切。随着年龄增长和感知丰富多彩的社会，他们并不安乐于物质生活的满足，而逐渐产生丰富的精神需求：求知、求美、求真、求人生价值，渴望得到理解和尊重。这时的思想工作，要抓住学生的心理需求，在理解和尊重学生的前提下，合情合理地、尽职尽责地满足其心理要求，尤其触及他们所关心而又不解的问题，更要慎之又慎、晓之以理。
2、交汇在学生思想的热点上
所谓“热点”，就是人们最关心的.、极具吸引力的“热门”问题。如国家大事、民族利益、个人成长前途等方面的问题。由于青年学生具有好奇、好胜、好学的特点，对许多事情都想弄个明白，尤其对“热点”问题，但一时又很难靠自已的认识能力辨别清楚。此时思想工作，只要抓住学生在关心什么问题，捕捉到学生是怎么想的、怎么认识的，并及时采取辩证的观点，因势利导，晓以利弊，与学生思想沟通、共振，定能收到较好效果。
3、交汇在学生的思想矛盾上
一个人的思想进步，是思想内部矛盾运动的结果。任何教育影响只有通过被教育者的思想矛盾运动才能奏效。所以，学生的种种思想矛盾正是我们应紧紧抓住的思想教育着力点。
4、交汇在学生对切身利益的体验上
改革开放以来，人民生活水平普遍提高，这是不容否认的事实。思想教育工作应充分利用这些因素，深入了解学生家庭具体变化受益情况及他们的体验，作为思想交汇的依据。
5、交汇在学生的特殊兴趣和爱好上
在交汇欣赏中，当审美对象深深拨动了审美者心弦的时候，就会发生共鸣；思想政治教育也如此，只要抓住被审美者拔动的心弦，教育才能取得最佳效果。
篇7：寻找思想教育汇交点的建议
关于寻找思想教育汇交点的建议
学校的思想政治教育，虽然一刻也没有停止过，但沉淀于人们心灵深处的忌讳（已往的假、大、空说教）和影响（当前权、钱、利的诱惑），无疑给思想工作带来困难。因此，找到思想教育工作的有效途径，即把思想教育同学生的思想实际紧密结合起来，寻找并把握二者的交汇点十分重要，笔者特建议如下：
1、交汇在学生的心理要求上
现在的中学生，年龄在十三四岁至十七八岁，思想活跃，要求迫切。随着年龄增长和感知丰富多彩的社会，他们并不安乐于物质生活的满足，而逐渐产生丰富的精神需求：求知、求美、求真、求人生价值，渴望得到理解和尊重。这时的思想工作，要抓住学生的心理需求，在理解和尊重学生的前提下，合情合理地、尽职尽责地满足其心理要求，尤其触及他们所关心而又不解的问题，更要慎之又慎、晓之以理。
2、交汇在学生思想的热点上
所谓“热点”，就是人们最关心的、极具吸引力的.“热门”问题。如国家大事、民族利益、个人成长前途等方面的问题。由于青年学生具有好奇、好胜、好学的特点，对许多事情都想弄个明白，尤其对“热点”问题，但一时又很难靠自已的认识能力辨别清楚。此时思想工作，只要抓住学生在关心什么问题，捕捉到学生是怎么想的、怎么认识的，并及时采取辩证的观点，因势利导，晓以利弊，与学生思想沟通、共振，定能收到较好效果。
3、交汇在学生的思想矛盾上
一个人的思想进步，是思想内部矛盾运动的结果。任何教育影响只有通过被教育者的思想矛盾运动才能奏效。所以，学生的种种思想矛盾正是我们应紧紧抓住的思想教育着力点。
4、交汇在学生对切身利益的体验上
改革开放以来，人民生活水平普遍提高，这是不容否认的事实。思想教育工作应充分利用这些因素，深入了解学生家庭具体变化受益情况及他们的体验，作为思想交汇的依据。
5、交汇在学生的特殊兴趣和爱好上
在交汇欣赏中，当审美对象深深拨动了审美者心弦的时候，就会发生共鸣；思想政治教育也如此，只要抓住被审美者拔动的心弦，教育才能取得最佳效果。
篇8：企业安全生产管理论文
企业安全生产管理论文
【摘 要】
安全生产管理是公路工程建设企业综合管理中最首要的组成部分。公路建设施工过程中，安全事故是任何企业都不愿获得的苦果子，特别在目前建设市场竞争比较激烈，为提高企业竞争力，保持企业持续稳定高效发展，公路工程建设企业必须制定严格的安全管理措施和制度，以人为本，科学管理，对促进企业的经济发展保增长具有深远的意义。
【关键词】
公路工程 建设企业 持续发展 安全生产管理
一、安全生产危机存在的必然性
1.不安全生产因素的来源
公路工程施工涉及环节较多、工序复杂，部门全面、范围很广。从外部因素来看，存在不可抗阻的自然环境条件;在内部，企业机构设置、管理规章制度、人力资源环境、技术发展水平、机械设备性能、人员素质及技术水平，公司文化因素等都存在着许多不确定的因素.
2.公路工程及安全生产危机的特点
公路工程安全危机涉及面广，形体比较庞大，其组成部分(路基、路面、桥梁、涵洞、隧道等)相互组合构成一个整体，施工周期较长。在其投资建设期间占用着大量的人力、物力、财力。因此，在当前市场经济条件复杂的情况下，安全工作不深入细致，直接影响企业的利益，危及企业的生存，甚至倾家荡产。
公路施工建设流动性较大的特点，造成施工人员、设备、设施及机具等流动的频率大大增加，使得在人员机具设备流动过程中，隐藏了更多的不安全因素，突发事件发生的概率会明显提高。
工程施工期间工序环节较多，技术环境条件要求高，加上一般施工地理位置较复杂，施工现场机具设备较多，作业量较大，生命危险比较突出，施工过程中若某一方面出现问题都会带来很大的破坏与损失，需要企业高度重视安全生产管理全方位到位。
随着机械施工的发展，越来越多的施工组织采用更先进更经济的机械施工，机械是否完好，检修保养是否准确到位，操作人员的作业熟练程度及责任心如何，这些因素都可能导致事故的发生。潜在的不安全因素无时无刻不在。
公路施工大部分是露天作业，地势高低、天气冷暖、暴风雨雪滑坡塌方等施工条件是突发事件的苗头，这些都是人不可抗拒的，都会给作业带来巨大的破坏性，安全事故的本身具有突发性，企业施工前必须制定一系列的安全措施及应急预案。
二、企业加强安全管理的总体要求和防范措施
1.安全生产是党和国家的一贯方针和基本国策，是保护劳动者的安全和健康，促进社会生产力发展的基本保证，也是保障从事公路工程施工生产人员的安全，预防事故发生，促进企业发展的基本要求。
2.工程施工中应贯彻执行“安全第一，预防为主”和坚持“管生产必须管安全”的原则，并根据本工程实际情况，制定各项有效规章制度，并贯彻落实到工程建设的每个环节和全过程。
3.施工企业各级分管负责人，工程技术人员和生产管理人员，必须熟悉和遵守规程的各项规定，做到生产与安全工作同时计划、布置、检查、总结和评比。
4.工程开工前，施工单位必须详细核对设计文件，根据施工地段的地形、地质、水文气象等资料，在编制设计组织施工的同时，制定相应的安全技术措施。
5.参加施工的人员，必须经过安全技术教育，熟知和遵守本工种的各项安全技术操作规程，并应定期进行安全技术考核，合格者方准上岗操作。对于从事电气、起重、建筑登高架设作业、锅炉、压力容器、焊接、车辆驾驶、机动船艇驾驶、爆破、瓦斯检验等特殊工程的人员，应经过专业培训，获得合格证书后，方准持证上岗。
6.工程施工单位均应按国家规定建立健全各级安全管理机构和设立专职或兼职安全检查人员。
7.施工现场要设置足够的消防设备。施工人员应熟悉消防设备的性能和使用方法。并应组织一支经过训练的义务消防队伍。
8.施工单位应加强与气象、水文等部门的联系，及时掌握气温、雨雪、风暴和汛情等预报，做好防范工作。
9.施工中采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，必须制定相应的安全技术措施。
10.操作人员上岗前，必须按规定穿戴防护用品。施工负责人和安全检查员应随时检查劳动防护用品的穿戴情况，不按规定穿戴防护用品的人员不得上岗。
11.施工所用的各种机具设备和劳动保护用品，应定期进行检查和必要的检验，保证其经常处于完好状态;不合格的机具设备和劳动保护用品严禁使用。
12.下挖工程，施工前应根据设计文件复查地下构造物(电缆、管道等)的`埋置位置及走向，并采取防护措施;施工中如发现有危险品及其它可疑物品时，应立即停止下挖，报请有关部门处理。
13.重要的安全设施必须执行与主体工程“三同时”的原则，即：同时设计、审批，同时施工，同时验收，投入使用。
14.对事故爆发后的反应管理：根据事故的大小及时报请有关分管单位，并迅速成立抢救小组，小组必须服从统一的指挥中心，协调全面展开施救工作。尽快的减少人、财、物的继续损失、损害，阻止或控制事故的蔓延。有重点、分主次地采取补救工作方案，做好安全事故中反应的信息沟通，着重做好对人的安全管理工作。
15.事故发生的恢复管理：进行恢复管理工作，首先建立包括各组织各部门的主管、所需的技术人员和部分反应人员，分析了解事故的破坏性和严重程度，确定再生产恢复计划，制定恢复对策及其重要性排序，制定恢复的全盘计划策略，确保做好对人员的恢复，以维持公司的生存和连续性，使公司获得新的发展。
三、结论
工程施工建设和发展是企业和国家经济发展水平的风向标，公路工程建设与国情、民情同世界进步需求还有一定的差距，建设和管理方面的体制机制还有待进一步完善。全面了解掌握公司建设的特点，深化对公路建设中安全生产的认识，应是现代公路建设企业组织管理者，技术人员必须储备的知识之一。面对我国目前公路建设的难得机遇，经营管理者绝不能为了片面追求效益，而忽视了其背后巨大的不安全因素。
针对不安全的危机因素在公路工程施工建设中的巨大潜伏性，应切实加强安全生产管理。加强危机管理可以提高施工质量，防止工程意外事故的发生，减少损失和施工时间的延误，以安全保效益，使工程进度得以加快，从而降低工程成本。
安全生产管理得到加强，工作人员安全意识提高，这就使其在作业过程中重视技术操作的规范性与标准性，有利于工作人员对现有技术的改进创新，进一步提高技术水平，从而使企业技术水平整体得到提高，提高企业竞争力，促进企业发展进入良性循环。
加强安全生产管理有利于树立企业形象。彩虹桥事件的发生;及每年工程施工单位安全管理不善事例。给企业带来的后果可能对组织的其员工、产品、服务、资产和荣誉造成巨大的损害。可见在公路建设企业中加强安全管理，对企业得到实惠的经济利益和信誉形象有着深远的意义。
因此，进行公路工程的建设必须认真对待安全工作，采取有效的管理措施，加强对安全危机的管理。将安全生产管理落实到实际组织管理的工作中，绝不能是防火措施只是拨打119，急救措施只是拨打120，为了企业品牌效益，企业全员应积极努力，维护支持，配合公司健康发展为目的。
篇9：浅析企业安全生产管理论文
浅析企业安全生产管理论文
摘要：企业生产安全管理是企业管理工作的重要组成部分，是企业持续发展的前提和基础。但是现阶段企业安全生产管理中仍存在不少问题，导致安全生产事故频发，尤其在最高法院明确了危害生产安全刑事案件的入罪标准以后，安全生产管理形势愈加严峻。本文从企业安全生产管理角度出发，探讨其中存在的问题，并提出几点具体的建议，为企业安全生产管理提供一定的参考。
关键词：安全生产管理；入罪标准；应对建议
永恒的主题，没有安全，就谈不上效益。在市场经济建设中，安全生产管理显得尤为重要，它不仅关系着人民的生命财产安全，而且还与社会的稳定、健康发展息息相关。我国《安全生产法》中明确规定了企业在生产中应加强安全生产监督管理，防止生产安全事故的发生。11月，最高人民法院、最高人民检察院又通过了《关于办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》，明确了此类案件的明确的定罪量刑标准，原则上以死亡一人、重伤三人，或者造成直接经济损失一百万元作为入罪标准。安全生产管理工作在国家法规体系中越来越重要，企业安全生产管理责任越来越大，需要更加重视并加强安全生产管理，推动企业的健康、快速、可持续发展。
1.企业安全生产管理中存在的问题
1.1安全生产管理制度建设存在问题
（1）重视口头要求，忽视制度建设。制度是相对固定的长期管理要求和行为准则。而在安全生产管理中，不少企业习惯在安全会议上、安全检查中、事故处理后提出口头要求，以要求或批示代替制度，忽视对日常安全管理工作中的指示要求和方法经验进行总结、归纳、提炼，使之成为固定的制度条款。导致形成口头要求和安全制度两条线管理模式，使制度被架空，制度的执行力和约束力遭受损害。（2）重视法律法规引用，忽视与企业实际结合。往往是照搬照抄法律法规条文，大段引用上级文件，复制粘贴网络资料，很少将具体规定与企业自身的实际相结合。从而使制度理论化、空洞化，无法在基层实际工作中贯彻落实。
1.2安全生产意识薄弱
（1）自我保护意识薄弱。在企业的生产过程中，违章操作的现象比较常见，且屡禁不止，在工作中过分依赖经验，存在侥幸心理。比如在高空作业中，员工不按照要求来佩戴安全帽、系安全带等。（2）法规观念淡薄。在日常工作中，抱着敷衍的态度来应对安全生产工作。比如在车间、班组工作中，采用照本宣科方式来传达安全会议精神等。（3）缺乏安全活动总结。企业开展安全活动后，大多只有记录，缺乏实质的内容，没有对其进行总结、汲取其中的教训。
1.3责任意识淡薄
（1）企业负责人安全生产意识差，特别是个体私营企业，工作环境恶劣、设备陈旧，安全生产意识缺乏，不注重安全设施的投入，雇佣一些农民工、临时工，极易发生安全事故。（2）有一些企业常常会将环境较为恶劣的工作岗位，特意留给一些临时工或者是一些农民工，让他们去做一些危险系数较高的工作，甚至有时候还没有做好防护措施。（3）安全监督力度不够。在企业的安全生产监督管理部门中，工作人员在工作中流于形式，走马观花，没有履行好相应的职责。
1.4安全管理知识缺乏，基层管理人员素质不高
不少企业缺乏专业安全生产管理人员，或者现有安全监督人员自身综合素质并不高，且缺乏责任心，不具备专业安全生产管理知识和技能，不能保证安全生产管理工作的有效落实。而在基层安全管理队伍中，人员流动性较大，且招聘的工作人员工作时间较短，缺乏系统的安全理论知识和实践经验，导致在现场的安全管理中，面对问题不能给出良好的解决方案，导致安全事故频发。
1.5安全投入不足
部分企业为得到更多的经济利益，常常通过减少生产成本，降低安全生产投入，采取生产项目审批制度滞后，没有合理的安全论证和安全评价等做法，埋下安全生产隐患。而在生产过程中，又缺乏必要的安全警示标志及安全设备，没有配备必要的安全防护用品，购买一些劣质的劳保用品，甚至连工伤社会保险都没有参加，使生产人员无法得到安全生产保障。
2.应对现阶段企业安全生产管理问题的几点建议
2.1建立、健全符合企业实际、科学有效的安全生产管理制度
无规矩不成方圆。想要保障企业安全生产管理工作的落实，保障安全生产管理的有效性和质量，制度建设必不可少。企业要在国家安全生产法律、法规的基础上，根据行业安全生产标准和要求，结合企业实际进行论证、分析，从设备、工作环境、工作条件等方面识别出风险和危害，从而制定出防范风险和危害的操作规程、行为规范等企业安全生产管理制度，覆盖企业运行的各个方面的管理，达到横向到边，纵向到底，职责不交叉，不重叠的要求。
2.2加强安全生产目标管理，落实责任，建立安全生产长效工作机制
企业安全生产的目标管理，其优势在于使员工用自我控制的管理来代替受他人支配的管理，激发员工的活力，用目标来控制和管理自己的行为。所以企业要完善目标体系，层层制订目标，建立一把手直接负总责，分管领导各负其责，各车间均有专门安全负责人的安全管理网链；重视员工参与，避免由上向下强压；注重实效，不流于过程和行为；重视职工的培训和开发，为目标的实现提供保证；企业各部门之间相互交流、检查、控制；完善目标评审制度，进行自上而下的考核，加强目标反馈，奖惩并举。把切实落实各级人员安全生产责任制作为基本要求，建立企业自我约束、自我完善、持续改进的长效安全生产工作机制。
2.3加大安全生产培训力度，增强员工安全意识
（1）加强领导层的培训教育。企业领导自身应起到带头作用，提高对安全生产管理的重视，不能抱有侥幸心理，应积极整改隐患，保障安全生产管理工作的落实。因此，要加强企业负责人、项目负责人等领导层人员的安全培训力度，促使其认识到安全生产管理工作的重要性，在日常企业安全生产中发挥带头作用，最大程度上预防安全事故的发生。（2）加强员工教育培训。一是进一步强化全员安全教育培训工作，对全体员工进行安全意识、安全生产知识技能的强化教育和训练。做到形式与内容有机结合，做到手段多样，形式活泼，内容丰富，贴近实际。二是强化安全专业知识培训。抓好新进员工“三级”教育和特殊工种的教育培训；根据不同文化层次，不同工种的难易程度，合理选定安全基础理论知识、与从事工作有关的安全基本常识、从事工作必须掌握的知识等等，使员工学而能用；三是在岗前培训阶段必须要求操作人员熟练掌握本岗位安全规定，做到“知其然，知其所以然”，提高安全技能；四是严格按照规程办事，做到规程执行不走样，抓好事故演练，做到遇到险情处理果断，正确无误。
2.4加强安全生产管理专业队伍建设
（1）合理配置注册安全工程师。当前许多企业没有注册安全工程师，这也是一些企业安全生产管理效果差的原因之一。注册安全工程师是企业安全生产管理工作开展的核心力量，企业应加强对注册安全工程师的培养，通过注册安全工程师有效开展安全生产管理工作。（2）注重基层安全监督人员的培训。一是加强职业道德教育培训，促使他们认识到自身工作的重要性，坚持秉公执法，做好自身的安全监督职责。二是加强业务培训。根据企业的实际情况，开展多样化的培训工作，促使安全监督人员掌握现代安全管理办法，洞悉不安全因素，熟悉国家的相应法律法规。三是新上岗人员要进行专门培训，确保持证上岗。
2.5建立事故应急管理体系
在企业生产中发生安全事故时，大多数由于企业缺乏良好的应急处理措施，导致事故不能在初始阶段得到良好控制，安全事故的严重性不断加重，最后出现更大的人员伤亡、经济损失。因此，企业需要不断总结以往发生的安全事故，借鉴其他企业的应急预案，综合考虑《安全生产法》中的相关规定，在企业中建立突发事故的处置体系，避免发生事故时不知所措，而是可以有条不紊地应对，将事故的人员伤亡、经济损失降到最低程度，提高企业应对突发事故的.能力。
2.6抓安全文化建设，推行“以人为本”的安全管理理念
企业安全工作的对象是人，安全生产人性化就是从满足人的最根本的需要出发，通过安全道德引导，理解、尊重员工安全行为，充分调动人的激情和活力，使每个员工的安全工作能力都得到最佳发挥，从而产生巨大的安全生产凝聚力和创造力。开展人性化安全管理工作，采用全方位、多层次的安全文化活动，灵活多样的形式，如组织集趣味性、知识性于一体的安全知识竞赛、安全演讲，用通俗易懂、图文并茂的宣传版报吸引广大员工，把枯燥的安全教育变得易于接受。将员工从“要我安全”向“我要安全’转变，推动企业安全文化建设，以促使安全生产责任制的真正落实。
3.结束语
企业安全生产管理是一项重要的工作，科学、合理和有效的开展相关工作，是企业生存发展的重要保障，是落实安全生产的重要途径，还是企业安全文化建设的需要。这就要求在安全生产管理工作中保持强烈的安全管理意识和严谨的科学态度，同时还要学会运用先进的科学技术和科学的管理方法，来加强企业安全生产管理，积极应对愈加严峻的安全生产市场环境和法律环境，促进企业健康可持续的发展。
参考文献：
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[4]高涛.加强企业安全生产管理的几点建议.时代报告（学术版），2015.
[5]钟群鹏,张峥,有移亮.我国安全生产(含安全制造)的科学发展若干问题．机械工程学报,．
[6]张书坤，张建国.浅谈“如何做好安全生产工作”.企业技术开发，.
篇10：企业会计信息失真原因及建议论文
摘要：企业会计作为一顶以提供会计信息为基本职能的企业管理活动，在我国社会主义市场经济发展过程中发挥着重要作用。我国加入WTO以后，会计信息对现代企业的发展越来越受到有关部门的重视，本文拟从会计信息失真的原因及对策方面进行较深入的探讨，希望得到有关专家的批评指正。
关键词：企业会计；信息失真，危害，原因；对策
会计作为一项管理活动，其目的主要是向会计主体外部提供会计信息。即向财务会计报告使用者提供与单位财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息。高质量的会计信息必须满足真实、相关、及时、可比、清晰等方面的要求，其中，真实性是最根本的要求。然而，近几年，我国会计信息失真现象非常严重，以至于影响企业投资、纳税及相关会计信息的使用者的各个方面。保证会计信息的真实性，已经成为亟待解决的问题。为此，本文拟从会计信息失真的原因及对策方面进行较深入的探讨，以期对大家有所启发，并希望得到有关专家的批评指正。
一、企业会计信息失真的危害
虚假的会计信息给国民经济带来的危害是极其严重的。从微观角度来看，假如企业的会计信息是虚假的，那么对于企业的投资者来说，有可能得不到应有的投资收益。若是国家资产的投资，则造成了国有资产的流失，这就产生了投资风险对于企业的债权人来说，有可能得不到应有的还本付息的结果。若国家银行是其债权人，则造成了呆账或死账，形成了金融风险。若公众是其债权人，则形成了债务纠纷。对于企业的经营管理者来说，有可能进入瞎指挥、盲目管理的状态，并使企业的商誉水平大幅度下降。从宏观角度来看，假如企业的会计信息是虚假的，那么国家对企业征收的税收收入有可能被大量地偷逃，国家就得不到应有的国库收入，国家机器就不能得以顺利地运转。国家应征收的税收收入大量散失在社会上，就会造成新的社会问题，激化社会在分配上的矛盾。
会计信息失真导致了宏观调控与微观决策的失误。会计信息失真导致传递给全国、全社会的信息失去真实性，影响所及诸如国民经济的国内生产总值、国民收入等统计资料误传给国家计划、统计部门，凭以制定的国家长、短期发展计划和宏观经济调控政策起误导作用。基层会计信息失真，给微观主体的决策也会造成决策失误的后果。如果会计信息失真，市场销售、资金流转、成本水平、效益状况等数据虚假，会导致宏观调控和微观决策失误，造成严重的经济后果。
二、会计信息失真的原因
信息不对称引起的会计信息失真。不对称信息是指市场上由于买方和卖方之间各自掌握的信息不对称，从而导致市场失灵、资源配置效率下降。由于会计信息的不完全性和非物质性，使所有市场参与者面临由于信息不对称引起的市场风险，而会计信息供求关系的隐蔽性和复杂性使会计信息市场的不确定性大大增加了。
内部经济利益的驱动。我国经济体制改革以来，试行了各种方式，其基本思路是将企业的绩效与生产经营者的个人收入挂钩，以隶最大限度地调动经营者的积极性。企业的生产经营者为了实现个人的高收入，自然会努力工作，但在某些主客观原因不能实现预定的经营目标时，为了保护个人或小集体的利益不致减少或丧失，自然会将目标转到篡改其经营业绩的财务资料上，通过作假帐来达到预先确定的利润分配方式和比例的目的。这种内部经济利益的驱动是带有普遍性的。
外部监督机制的弱化。在计划经济年代，尽管我国没有实行国家对企业的审计制度，但由于当时的企业经营者经营部门、工商税务、财政部门或机构都站在国家的立场上，形成了一套严密的监督机制。改革开放以来，不仅企业的生产者和经营者有了独立的经济利益，国家机构甚至包括地方政府，也有了自身的利益。这样以来，原有体制的服务功能就相应地弱化。为弥补监督机制不足，我国在20世纪80年代中期就垒面恢复了国家的审计制度，并辅以每年一度的财税大检查。国家审计机关对企、事业单位和财政部门的大检查所取得的成绩必须予以肯定，但也应当看到仅靠这些手段是不足以遏制和纠正会计信息不实和由其造成的危害的。
会计准则和会计制度本身存在着缺陷和漏洞。我国改革开放以来，会计制度改革长期以来处于滞后状态，将计划经济做法应用在市场经济下的企业会计核算，就不可避免地产生会计信息不实的问题，而我国会计制度的制定无论从空间上还是从时间上都缺少一个博弈的过程。随着我国社会经济的变迁，新的经济情况、新的经济业务不断涌现，旧的经济规范有待更新，会计规范也难免有漏洞和不足之处，这些在很大程度上会影响会计信息的真实性。
三、治理企业会计信息失真应当采取的对策
企业会计信息失真危害极大，长期失真不仅会导致企业破产，而且会导致政府决策失误，扰乱经济秩序，同时将导致政治上的腐败。必须引起政府和企业的高度重视，笔者认为防止会计信息失真必须采取以下措施：
建立内部约束机制。即完善企业内部会计制度，严格会计核算的基本程序，健垒财产物资、财务收支的制度，为提供真实的会计信息奠定良好的会计基础，强化企业约束机制，坚决制止管理者任意违反财务规定、自行支配企业财产物资的经营行为。
建立外部约束机制。即完善社会监督体系，这是制止和防范会计信息失真的根本保证。首先是完善立法、创造良好的法制环境，通过法律手段强化管理者在信息披露中的法律责任，制定有关信息管理法规，对管理人员提供伪劣信息的惩处作出明确规定。其次是增强会计监督的全面性与权威性，加强对信息准则和财务会计制度执行情况的监督，约束企业会计行为，增强信息的客观性、可验证性、公开性。发展注册会计师事业、发挥社会审计的公众作用、健全以注册会计师为核心的社会监督体系。以外部审计为核心的社会监督体系是会计信息到达外部信息使用者的最后一道关卡，这一体系的完善程度和运行效率对于市场上的信息流通具有决定性作用。第三，政府对信息市场进行适度的管理，通过行政手段强化对企业外部监督，通过政府审计机构、财税部门加强审计监督，并与会计管理部门合作，建立会计信息规范体系，规范企业会计信息披露的内容与格式，披露会计政策的选择与变更以及重大环境变化对企业造成的影响。
加强会计规范建设。我国会计信息失真的原因是会计规范在建设上存在缺陷。因此，应当加强会计规范的建设工作，尽快健全我国的会计规范体系。对于我国会计制度在制定过程中博弈主体不到位的问题，笔者认为，为了减少会计变迁的阻力，由政府直接参照国际会计准则来制定中国的会计准则是无可厚非的。与此同时，每个具体会计准则的制定和修订都应参照各方意见进行反复讨论与论证。政府机构要维护准则的权威性，对违反准则的行为要进行处罚，目的是使违反准则而提供失真会计信息者得不偿失，其私人成本接近或等于社会成本，从而消除会计信息失真等外部不经济现象。这样，会计信息供给方就会愿意提供真实而相关的会计信息，从而通过提供失真会计信息获取经济利益的动机得以消除。
提高会计人员素质。首先要加强会计人员的职业道德教育，增强会计人员的法制观念，会计人员要按照《会计法》赋予的职权依法核算，依法监督。其次，会计人员要不断学习，不断更新知识提高专业技术水平。要更新知识、掌握新技能、研究新问题，用新的手段规范会计资料，确保企业会计信息的真实性。
篇11：企业会计信息失真原因及建议论文
【摘要】会计信息失真将会阻碍企业管理者进行正确的决策，继而影响到企业的发展。所以，会计信息的真实性与准确性的重要性毋庸置疑。本文就企业会计信息这一问题展开论述，首先指出导致会计信息失真的原因，然后提出具有针对性的解决会计信息失真问题的措施。
【关键词】企业、会计信息、失真、原因、措施
企业会计信息是信息使用者进行决策的重要依据，继而确保决策的准确性。一旦企业会计信息失真就会为企业的正常运营带来一定不利。因此，及时发现会计信息失真的原因并对之进行解决是企业面临的一项重要问题。
一．导致会计信息失真的原因
1．会计人员本身所导致的信息失真
1．1职业道德的缺乏
在企业的会计人员中，未对自身的道德修养引起重视，容易被金钱权利所诱惑，进而通过自身的会计技巧，通过欺诈、弄虚作假等一系列私吞公款的行为将企业的财富占为己有。另外，还有一些会计人员迫于企业管理者的压力，不得不听从其安排而做出一些违反职业道德的行为，在工作与职业道德之间，迫于形势而选择了工作，从而配合领导的要求进行弄虚作假。
1．2综合素质的低下
《会计法》早已颁布，且随着当前会计资格考试制度的不断深入落实，继而又先后颁布了新的《会计法》和《会计人员继续教育暂行办法》，从而在一定程度上帮助会计人员完善其最深素质，继而提高会计人员的工作质量。尽管如此，仍旧不可避免有些会计人员综合素质依旧低下，为了个人私欲而暗地里制造假账，财务报告缺乏真实性，这样一来便导致了账目与实际情况不相符。同时，有些企业管理者为了企业的某些小利益而将《会计法》与其他相关法律置于一边，从事权钱交易，继而损害到了国家的利益。另外，会计信息的失真不仅仅是会计人员的问题，还牵涉到部分核算人员。会计核算最终结果的准确性取决于其他部分所提供的原始资料是否真实。现阶段，有部分企业的核算人员缺乏职业道德，继而造成了会计失真主管上的原因。
2．企业外部环境所导致的信息失真
2．1受利益的驱使
会计造假的盛行必定有强大的支撑力来促使此项行为的经久不衰，最主要的支撑就是巨大的经济利益。部分企业有时候为了获取投资、核销货款、政策倾斜、减少税金支出等经济利益，继而通过虚假的会计信息来欺骗投资者、债权人以及国家相关管理继而获取其信任。有些企业管理者或是会计人员为了得到晋升、加薪、奖励、股票等各方面的利益而制造虚假的会计信息。另外，还有些会计事务所为了争夺市场利益，不惜做出虚假报告来迎合经融机构或是企业的不法要求。这一系列复杂的利益关系，从而导致了企业会计信息的失真。
2．2约束力的缺乏
当前有许多企业由于管理不力，继而导致了会计信息失真的情况。且企业财务管理缺乏财务意识，核算与责任之间混乱，继而导致了企业财产物资名不副实。另外，企业财会人员直接受制于企业负责人，其所有利益关系都由该负责人控制。所以，在此种工作环境下的财会人员完全无独立性科研。再者，会计的审计制度仍旧未能引起企业的充分重视，继而使内审在经济监督当面不能充分发挥其作用。
二．解决企业会计信息失真问题的措施
1．加强企业会计人员的职业道德建设
促进企业会计人员职业道德建设的加强是治理企业会计失真信息的一项重要措施。因此，无论会计人员处于专业学习阶段还是处于进入企业后的培训阶段，都要充分重视职业道德培养，切实提高会计人员的思想素质及职业操守，使其深刻体会到其所肩负责任的重要性，以此来不断的加强企业会计人员的职业道德建设。
2．提高企业会计人员及核算人员的综合素质
企业在招聘会计人员即核算人员的时候必须要对招聘人员进行严格的综合素质考核，综合素质应该涉及到思想素质、业务素质等。对于现有的会计人员及核算人员要采取有效措施来促进其综合素质的不断提高。首先，要促使企业能够进一步规范其经营行为，关键在于企业的管理者。所以，务必要重视对企业管理人员的会计相关法制教育，是其能够进一步了解财会知识，从而帮助企业管理人树立正确的理财思想及法制观念，继而增强企业管理者在激烈的市场竞争中通过领导能力的完善而是企业立于不败之地。其次，企业要定期组织会计人员进行会计法学习，从而促使其能够依法办事。最后，促进会计人员业务素质的提高，是提高会计信息质量的重要保障。
3．加强会计委派制的构建
当前所实行的企业财务与会计分制依旧不能从根本上治理会计信息失真的问题，主要问题在于分置难以从根源上帮助财会人员实现工作的独立性，即意味着财会人员难以严格遵照法律来独立履行自身职责。然而，根据实际情况而建立起会计委派制便能够有效解决这一系列问题，促使财会人员能够独立经营，自负盈亏，同时也便于对财会人员的监管。另外，还能在一定程度上促进会计队伍整体素质的提高，最终提高会计信息的真实性。
总之，防止企业会计信息的失真不仅要在日常工作中严格遵守相关的行为职责及法律法规，同时还要不断工作实践中探索，及时发现引发信息失真的原因，然后采取相应措施予以解决，最终促使会计信息的准确性能够得以保障。
【参考文献】
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[2]王晓波．会计监督与会计控制[J]，会计研究，，5
[3]新企业会计准则学习指导与操作实务组编新企业会计准则学习指导与操作实务[M]，中国商务出版社，
篇12：企业档案规范化管理及其建议论文
企业档案规范化管理及其建议论文
企业档案是指对企业生产经营活动的各项历史记录，以文字、图像等形式保存下来的。档案的规范化管理是将各种有保存价值的文字材料按一定要求进行科学分类整理，其目的是实现档案的有效利用。企业档案规范化管理是现代档案管理的要求，对于保证企业的工作质量，提高工作效率，建立档案信息中心，最大限度地管好用活库藏档案，充分发挥档案在企业两个文明建设中的作用，都具有重要的意义。
一、当前企业档案规范化管理存在的问题
（一）档案意识薄弱。在企业，很多领导干部认为，经济建设是硬道理，而档案管理是软工程，是做给外人看的，可有可无。这些干部的思想落后，档案意识较差，体现在档案工作上就是管理松懈、规范性不强，有些企业没有正规的档案室、档案员；有些企业虽然建了档案室，但设施、设备等硬件条件差，使档案室的服务功能成了摆设。没有场所、人员做保障，档案工作也就无所谓规范化、标准化了。
（二）档案管理从业人员素质较低。很多企业档案管理人员文化程度较低，专业知识老化，知识面较窄，计算机及外语水平不高，思想观念和管理水平跟不上时代的发展，导致信息化的档案管理设备闲置。也有部分档案工作者对于自身工作所面临的巨大挑战认识不足，或者满足于自己已掌握的知识，在接受新的技能后不懂得如何将其应用于实际工作中，或者缺乏应用的动力，不愿花费时间和精力来整合提高新的技能。这一现状极大地制约了档案工作的创新与发展。
（三）档案管而不用现象严重。目前，很多企业建有档案室，也制定了档案管理制度，但是这些往往多流于形式，尤其是很多领导干部认为，档案工作相比于经济发展来说，显得不是那么重要，因此，很多企业的档案室就是个面子工程，仅仅是作为保管档案的地方，档案被束之高阁，没有被利用起来。少数档案室虽然建立了制度，但流于形式，档案利用、库房管理、档案检查等没有按制度落实，档案管理工作没有真正实施。
（四）档案管理的信息化水平较低。档案管理信息化既是推动档案管理规范化、统筹发展的必要举措。然而目前大多数企业仍然沿用传统的纸质版处理、档案材料，工作效率慢，成效低，对企业的发展以及档案管理水平造成不利影响。随着计算机在档案应用中日益成熟，而今的档案管理工作已经不能只局限于收集、整理、归档中，它需要现代科学管理手段来管理档案。
二、加强企业档案管理规范化的建议
（一）统一对档案进行规范化处理。企业应该将档案规范化管理工作作为一项中心工作来抓。有学者提出，规范化是当前档案管理工作标准化建设的前提条件。因为现代档案工作已不再属于一个部门，而是一个企业、一个地区甚至一个省市档案信息交流的组成部分。因此企业的档案工作要有长远打算，做好档案文件的收集、整理、编目、检索，以及档案室的温湿度控制、防霉防虫、保密保管等基础性工作；并根据国家纸质文件、档案管理、电子文件管理的标准和规范进行归档。有些企业在档案管理方面做得比较到位，如江西省安义县公司通过全面加强档案管理组织建设，完善档案管理制度，以档案管理达标工作为抓手，整体提升全系统档案工作水平。同时，公司办公室还计划进一步加强对基层单位档案管理工作的业务指导和督促检查，使公司系统档案规范化管理工作迈上了一个新的台阶。
（二）提高企业档案管理人员的素质。当前对企业档案管理从业人员的要求是：他们必须具有扎实的专业理论基础，掌握档案工作的方法和规律，精通档案业务，在熟悉档案工作的基础上，丰富计算机知识，实现档案工作由传统的手工操作向现代化管理的转变。此外，对于一个不断发展的'企业而言，从事档案管理的人员还应具有创新意识，能够把握机遇，解放思想，以新思维对待新问题，以新思路和新对策解决出现的问题，努力把档案管理工作提高到一个新水平。
（三）提升档案管理信息化水平。档案管理的信息化是适应新时期的必然需求，也是更好地服务于企业发展的必要条件。因此，对现代企业而言，应该将档案信息化建设作为提升档案管理水平的重点工作来抓，在文书档案实行信息数字化后，积极推进各种实物档案的数据库建设，分别建立电子档案，有效提高档案的使用效率和观赏性，为档案的调阅利用提供便利，同时也为档案管理实现标准化、规范化奠定基础。
（四）正确处理好档案保密与利用的关系。保守国家机密是每个公民应尽的义务，更是档案管理工作人员的神圣职责。日常工作中，档案管理人员应重视档案保密，工作尽心尽职，对档案管理专用计算机进行更新，定期维护复印机、打印机，加固档案室防盗门，添置防磁柜，为档案资源的安全保管提供保证。
（五）充分利用档案资源。传统的档案保密主要是将档案加固，甚至束之高阁，很多不去动，这种做法，在保护档案的同时，也使一些有价值的档案不能得到充分的利用，甚至变成废纸垃圾，这是档案资源的严重浪费。保而不用就失去了保的真正意义，也使档案失去了保护的价值，这不是档案保护的初衷。因此，应该对档案进行有效的利用，切不可失之偏颇。
参考文献:
[1]张洁.浅谈三资企业档案信息的流失[J].陕西档案,2005(03):12-13.
[2]杜慧玲.探讨如何提高办公室档案管理工作效率的思考[J].办公室业务,2014（(05):171-172.
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[4]李威.更新观念是档案管理信息化建设的关键[J].档案天地,2015.(06):35-36.
