体育类论文题目有哪些

【简介】感谢网友“到二仙桥”参与投稿，下面是小编为大家整理的体育类论文题目有哪些（共12篇），以供大家参考借鉴!

篇1：体育类论文题目参考

延边朝鲜族自治州田径现状与对策分析

跨栏跑运动的历史沿革与发展趋势

从 20x 年世界体操锦标赛分析我国男子体操实力

假动作在羽毛球运动中的运用与分析

第 16 届世界女篮锦标赛中国队与对手攻防能力的分析

浅析篮球比赛中教练员情绪变化对比赛的影响

广饶县第一中学男篮运动员弹跳力训练实验研究

现代 110 米栏的技术特点

竞技武术和 NBA 篮球的对比研究

对不同蹲踞式起跑姿势起跑后前两步的运动学研究

浅析羽毛球运动员的疲劳消除与营养补充

因子分析法对第 16 届女子篮球世锦赛各球队技术指标的分析

从第 16 届世锦赛看中国男篮的进步与差距

我国男女乒乓球运动员心理素质差异及对策

浅析足球专项体能训练的重要性及其训练方法

法网夺冠后李娜竞技状态下滑的多重原因分析

贵州省高校篮球队 SWOT 分析及发展策略

第 16 届广州亚运会游泳比赛综述

20x 年越南羽毛球集训队运动员身体机能调查

湖南省青少年竞技武术套路现状调查与对策研究

对我国优秀标枪运动员投掷步技术的研究

气排球与室内排球裁判执法的区别

全运会若干现象分析与发展构想

我国现阶段男子田径优势项目发展趋势分析研究

第 24 届女篮亚锦赛中国队与韩国队决赛的技术分析

模拟高原训练对中长跑运动员的观察与分析

乒乓球运动员专项速度素质的本质及意识特征研究

从历届世界健美操锦标赛成绩探讨我国竞技健美操的发展趋势及对策

对散手比赛攻防意识的解读

通过第七届亚冬会成绩分析中国冰雪运动的现状

20x 年卡塔尔公开赛乒乓球男子单打决赛徐昕技战术分析

跆拳道高级品势与武术竞赛徒手套路的对比研究

河南省重点女子气步枪运动员立射动作技术分析

劳义与博尔特百米技术时空特征分析

乔科维奇和纳达尔的正手技术研究分析

CUBA 和“大超联赛”合并的可行性分析

高原运动员在次高原比赛期间静息心率及体重变化状况的分析

全息思维在短跑训练中的运用

肢残与健全男子游泳运动员相同成绩百分比强度下心率的差异探讨

中韩羽毛球男双技术比较研究

跳类技术动作的探讨及研究

我国三大球现状之思考

技巧啦啦操底座运动员托举专项力量训练方案设计探析

武术散打比赛中技术运用效果研究

篮球急停跳投的运动力学特征研究

第 26 届亚洲男子篮球锦标赛各球队攻防能力的综合分析

20x年李娜法网冠军到美网首轮出局的成败归因分析

核心力量训练对提高女子铁饼运动员竞技能力的影响

对田径运动员心理素质训练与分析

从我国历届世锦赛获奖( 牌) 数看我国竞技健美操的快速发展

第 26 届亚锦赛中国男篮与对手技术指标的对比分析

对女子篮球运动“男子化”发展特点的研究

摩登舞重心移动技术探讨

秩和比法对 20x-20x 赛季 CBA 季后赛各球队防守能力的应用研究

中国女排直通伦敦奥运的原因与启示

《孙子兵法》在现代竞技体育中的运用

第 19 届世界杯日本、韩国、西班牙队员跑动特征的比较分析

透析全运会看我国男子十项全能运动水平的总体发展

现代短跑运动技术原理

我国篮球文化研究综述

健美操入奥不融性和可融性因素分析

新奥运周期世界女子体操的竞争格局及我国女子体操的实力分析

现代男篮优秀小前锋技战术特征发展趋势研究

核心力量训练对青少年短跑运动员短跑成绩影响的实验研究

岳阳市中学生竞技武术套路现状调查与对策研究

中国乒乓球运动对世界乒乓球发展的影响探究

漳州高校篮球裁判判罚准确值的影响因素探讨

试论田径体能训练的实施方法与提升策略

现代奥林匹克运动面临的困境

篮球运动员自信心的训练

青少年乒乓球运动员比赛时应有态度分析

影响篮球裁判员临场执裁能力的因素分析

掷标枪运动的历史沿革和发展趋势研究

篇2：体育类论文题目参考

1、我国竞技游泳运动训练理论的发展

2、蒙古马高负荷运动训练前后MSTN基因、CKM基因表达量分析

3、运动训练激活中枢ACE2-Ang(1-7)-MAS轴延缓高血压进展

4、运动训练治疗注意缺陷运动障碍伴平衡异常患儿的疗效分析

5、健康教育结合运动训练对尘肺患者呼吸功能及健康行为的影响

6、慢性阻塞性肺疾病患者肺康复运动训练研究进展

7、情景式运动训练对运动发育迟缓儿童的治疗效果研究

8、长期有氧运动训练对老年大鼠主动脉中肾素-血管紧张素系统的影响

9、20x-20x年我国运动训练学研究文献计量学分析

10、运动训练对大鼠脑缺血再灌注后神经细胞内质网应激的影响

11、强化下肢运动训练对老年帕金森病患者肌肉力量和步行能力的影响

12、3D视力训练联合睫状肌运动训练在矫正青少年近视中的应用研究

13、节律性运动训练对脑梗塞合并偏瘫患者运动功能及生活质量的影响

14、拔罐、刮痧等中医外疗法在运动疲劳康复中的应用探究——以我校健美操运动训练队为研究对象

15、意识关注下的下肢运动训练对卒中后下肢运动功能的改善

16、我国中小学业余田径运动训练管理模式探索与研究

17、运动训练专业运动员运动自信的培养研究

18、运动训练联合奥利司他对肥胖小鼠减肥及运动能力的影响

19、高尔夫数据化运动训练模式在高校的发展——以桂林旅游学院为例

20、离心运动训练在康复治疗中的应用进展

21、不同强度运动训练对心肌凋亡途径微小RNA及其靶蛋白的影响

22、运动训练对心肌梗死后心脏的保护作用及其机制研究进展

23、艾灸联合补阳还五汤 运动训练改善外周动脉疾病患者下肢运动功能的效果研究

24、长期运动训练延缓高血压进展的作用及其中枢机制

25、悬吊运动训练纠正脊柱侧弯对慢性腰背痛的价值分析

26、悬吊运动训练对小儿痉挛型偏瘫的康复效果

27、大数据背景下我国运动训练发展趋势研究

28、论运动训练的科学化与竞技训练实践的几个关键问题——系统训练生物原理与当前中国传统“大周期”认识逻辑错误的对比分析(上)

29、无线传感器网络下的体育运动训练系统设计研究

30、运动训练强度智能分配控制器的设计与实现

31、早期康复运动训练对脑血管疾病患者平衡能力及下肢功能的影响

32、运动训练对高龄下肢动脉硬化闭塞症患者行动能力的改善研究

33、个体化康复运动训练指导以及综合康复指导对冠心病患者PCI术后的影响

34、初中学生课余田径运动训练兴趣的培养研究

35、激励理论在高校普通大学生田径运动训练中的应用效果

36、浅析以人为本思想在竞技体育运动训练中的运用

37、高校篮球运动训练中核心力量训练的作用

38、高校运动训练与竞技体育人才的培养——评《高校运动训练理论与管理研究》

39、探讨跆拳道运动训练特点及其发展

40、运动训练原则应用发展研究

篇3：体育类论文题目参考

1、昭通学院20x-20x年体育教育专业大学生就业现状与对策研究

2、昆明市大学生参与体育旅游的特征研究

3、昆明市大众乒乓球俱乐部“大众乒乓球技术等级”的应用研究

4、全运战略下云南省女子竞技排球运动的可持续发展研究

5、商务体育教学中融入人文精神的研究

6、大学生体育价值观与体育行为的关系研究

7、昆明主城区中老年人体育活动方式与健康体适能影响的研究

8、低强度健身方案对呼和浩特市老年人生命质量的影响研究

9、翻转课堂在高校棒垒球教学中的实证研究

10、自省机制融合RPG游戏提升青少年道德素养的策略研究

11、20x年啦啦操世锦赛花球舞蹈成套动作结构及动作技术分析研究

12、20x年啦啦操世锦赛金字塔动作结构分析

13、河南省十五所体育运动学校田径项目发展现状调查研究

14、西南地区高校髙水平非体育专业女篮运动员文化课学习策略

15、内蒙古自治区男子柔道运动员训练中运动损伤及致因研究

16、内蒙古师范大学女篮与CUBA女篮传统强队攻防能力的比较研究

17、内蒙古师范大学校田径运动会概述及成绩分析

18、呼和浩特市普通高校有偿体育服务现状与对策研究

19、内蒙古科技大学公共体育开设荷球运动课程的实证研究

20、近代山西形意拳发展的社会因素研究

21、象形拳与五禽戏比较研究

22、蒙古族传统体育起源与发展的环境因素研究

23、内蒙地区国家级社会体育指导员指导力的研究

24、乒乓球运动在群众健身活动中的发展及其价值研究

25、时间知觉与网球运动员发球质量关系的研究

26、优秀男子举重运动员李发彬抓举及其专项辅助练习的生物力学比较研究

27、国际篮球专利技术领域竞争情报的可视化分析

28、我国高校大学生体育伤害事故法律问题研究

29、内蒙古师范大学体育学院大学生择业自我效能感研究

30、黔东南州特殊教育学校体育教学开展现状的调查研究

31、呼和浩特市城市体育社会组织的发展现状研究

32、快易网球教学法在普通高校网球教学中的实验研究

33、滨州市非营利体育社会组织现状及对策研究

34、内蒙古自治区高校高水平足球运动员体能相关指标的分析研究

35、扎兰屯市非营利体育组织运行机制研究

36、包头一中女排自由人的运用与培养

37、呼和浩特市健身气功社会体育指导员专业能力研究

38、河东地区民俗体育发展的调查研究

39、巴彦高勒镇村落体育的研究

40、内蒙古中长跑队训练方法的特征研究

41、竞技健美操五人项目成套动作编排的艺术性研究

42、乒乓球规则的演变与青少年运动员训练实践研究

43、以赛马运动引领呼和浩特城市文化产业品牌建设的研究

44、内蒙古蒙古族传统体育发展途径研究

45、健身气功意象研究

46、少数民族传统体育政策法规的研究

47、探究式教学在高校羽毛球选项课应用的研究

48、内蒙古自治区试点发行竞猜型赛马彩票的可行性研究

49、公关对运城地区的武术影响

50、内蒙古师范大学公共体育教育开展搏克项目现状调查研究

51、全国中学生系列广播体操的对比研究

52、《武术套路竞赛规则》的变化与发展趋势研究

53、呼和浩特市城市居民参与游泳影响因素的研究

54、新媒介信息时代体育传播对大学生体育行为的影响研究

55、新中国成立以来宣武“抖空竹”的传承和发展研究

56、对我国优秀男子马拉松运动员韩刚多年训练安排的研究

57、中美高校学生体育社团功能比较研究

58、济南市部分高校网球运动开展的现状与发展对策

59、山东省社会功法管理模式的研究

60、我国体育赛事运营中的知识产权保护研究

篇4：体育类论文题目有哪些

体育专业毕业论文题目

1、湖南省群众体育与竞技体育的协同发展研究

2、备战省运会冬训期间男子赛艇业余运动员部分生化指标分析

3、中华民族传统体育文化品牌特征

4、中国和巴西女排技术统计对比分析

5、安徽省高校专业组篮球队教练员现状研究

6、体育锻炼对中老年女性主观幸福感的影响--以尤溪县为例

7、校园足球的推广对小学体育发展的影响研究

8、高校体育柔力球选项课开展现状调查研究

9、社会体育指导员行为失范现象的审视与反思

10、大学体育教学模式多元化研究

11、运动生物化学分析中长跑时体内有机代谢变化规律

12、骨骼肌收缩过程中钙离子的作用

13、专项训练中运动生理学的应用

14、渭南市青少年篮球培养现状

15、高职院校公共田径选修课强化核心力量训练重要性

16、高校篮球训练理念以及训练方法研究

17、浅谈定向运动的体能训练方法

18、谈网球击球过程中的“放松”

19、农村初中体育教学存在问题及解决策略

20、对湖南省城乡大学生体质状况的比较分析

21、中小学气排球开展现状与推广策略研究

22、中学生背向滑步推铅球易犯错误及对策

23、高校校园足球常态化与制度化的创建策略

24、浅析瑜伽课程在高校中的发展现状

25、当代体育用品的市场分类及其发展趋势分析

26、太极拳运动与老年人自我观念和生活满意感的关系探究

27、济宁市体育场馆设施建设与推动体育文化产业发展的互动研究

28、城市公共体育设施免费开放和维护的现状分析--以滨州为例

29、安徽省宿州市雪枫游泳馆救生员管理现状及对策研究

30、成都市篮球培训市场的运行机制及制约因素的研究

31、欧洲足球冠军联赛进球特征研究

32、运动竞赛裁判员的恶意执裁行为整治初探

33、浅析散打鞭腿动作对膝关节的影响及对策研究

34、我国毽球运动发展探究

35、浅析足球运动员运动性疲劳产生与消除

36、论冬奥会对我国休闲体育的影响

37、体育展示在大型体育赛事中发展问题探讨

38、民族舞狮运动的社会特性和价值功能

39、蛋白质与体育运动相互作用的研究

40、CBA全明星周末赛制改革优化研究

41、下旋球的分类及搓接下网原因分析

42、对开展阳光体育活动情况的调查与建议

43、体育教育中引入橄榄球运动的研究

44、奥运会视角下当代中国体育传媒发展研究

45、体育游戏教学法在高校体育课堂中的应用分析

46、论幼儿师范女生健美操教学中形体训练要点

47、篮球防守理念及主要防守环节初探

48、河南省新农村全民健身体系构建现状研究

49、中国传统武术的“俗文化”特征辨析

50、社区体育与学校体育资源共享研究

体育专业足球毕业论文题目

1、校园足球的推广对小学体育发展的影响研究

2、高校校园足球常态化与制度化的创建策略

3、20_-20_赛季欧洲足球冠军联赛进球特征研究

4、浅析足球运动员运动性疲劳产生与消除

5、英国女子足球运动发展史研究

6、中国足球怎样才能从落后变先进

7、中国足球媒介话语研究存在的若干问题

8、浅谈校园足球文化的建构--以长沙德馨园小学为例

9、我国贫困地区校园足球心率训练课的初步探析

10、职业俱乐部对于校园足球开展的效能研究

11、体育与跨文化交流研究--以英国足球教练员迁移为中心的历史考察

12、探究式教学法在大学足球课中的应用研究

13、从第20届世界杯足球赛看现代足球技战术最新趋势

14、高校足球教学中游戏活动的实践探索与尝试

15、男子少年足球运动员比赛和训练时心率特征的研究

16、迷狂下的追求与诉求：足球球迷正能量文化心理培育研究

17、优秀女子足球运动员间歇性恢复能力的评价研究

18、挑战与应战：论校园足球改革

19、足球公共服务研究

20、足球实践与足球规则的互动探析

21、对我国青少年足球训练的训练学研究

22、浅谈中国足球发展现状及原因对策

23、浅析球感对足球运动员的影响

24、湖北省财政支持足球事业改革发展研究

25、浅析足球视频档案在足球教育中的作用

26、高校校园足球开展现状与发展对策研究

27、花式足球运动研究

28、大学校园足球文化环境构建

29、足球技术概念及技术动作分类

30、足球文化与中国足球发展现状

31、少儿足球比赛头顶球技术的训练与运用

32、中国足球的“供给侧改革”

33、足球职业化改革两次飞跃的思考

34、改善与创新足球教学的方法

35、我国高校校园足球竞赛联盟机制探究

36、足球训练理念与策略分析

37、足球运动员转会引发的若干思考

38、恒大足球行销策略的研究

39、欧足联对职业足球俱乐部经营的治理及启示

40、中国足球超级联赛主场优势探析

41、学校青少年足球运动开展的现状调查与分析

42、不同位置足球运动员身体形态特征研究

43、足球运动员品牌资产分析

44、多元化的校园足球竞赛体系构建

45、浅析足球运动员进球后庆祝手势的符号学

46、浅谈足球守门员出击技术的运用

47、浅谈现代足球比赛中技术特点变化

48、“校园足球”建设热的冷思考

49、社会足球伤害案件的运动技术合规性审查

50、国外足球耐力热点研究及其变化趋势分析

体育教育论文题目

1、高职院校体育教学改革探讨

2、如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育

3、初中体育课如何利用多媒体技术来辅助教学

4、生命关怀视野下体育课程若干问题的思考

5、多媒体在高职体育教学中的实践性探索

6、适应时代潮流大学体育网络教学平台的构建

7、论体育教学中学生心理健康教育的渗透

8、构建公共体育服务体系之资源共享--以精品视频公开课健康瑜伽为例

9、体育教育信息化需求分析方法研究

10、高校体育教育专业室内外多媒体教学欠缺的研究

11、中职体育对学生心理健康的影响与强化策略分析

12、微课在兼职体育教师教学中的作用

13、运用信息技术优化体育教学

14、以现代信息技术辅助高中体育教学

15、茶道对体育学生心理健康的影响

16、基于教师专业发展的体育教师在职培训探析

17、MOOC背景下的高校体育教学示范探析

18、平板电脑在体育课堂教学中的实证研究

19、浅谈信息技术与高中体育的整合

20、微课在小学体育教学中的有效实施

21、信息化背景下高职校体育教学与互联网+的模式探讨

22、从远程视频教育的兴起谈体育教育的改革

23、多媒体在高校篮球教学的应用路径探索

24、某高校医学生焦虑情绪的影响因素调查

25、在中职体育教学中心理健康教育的渗透分析

26、多媒体教学模式与传统教学模式在体育院校英语课堂中的融合分析

27、论现代教育技术在军事体育教学中的运用

28、基于智能手机移动多媒体在羽毛球教学中的应用研究

29、信息技术在课外体育教学中的作用

30、多媒体视野下高职体育教学改革新思路

31、基于现代教育技术的高校体育教学现状与改革

32、探析体育教学在信息化环境下的自主学习模式

33、慕课对高校传统体育教学模式的冲击与思考

34、大中小学体育德育一体化实践探索研究

35、标准驱动的美国体育教师教育质量动态保障体系研究

36、体育教师职前教育专业化发展的取向研究

37、微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养

38、在体育教学中对体育微课的认识、使用

39、现代教育技术与高校体育教育改革

40、高校体育保健班学生心理状况研究

41、技能演练型微课的设计与应用

42、在高校体育教学中应用混合式教学模式的必要性研究

43、影响我国高校体育网络教学的因素分析

44、大理定制教育的实施及其对儿童心理发展作用的质性研究

45、信息技术在体育教学中的价值研究

46、基于运动项目微课的体育翻转课堂教学模式研究

47、浅谈多媒体技术在体育教学和训练中的作用

48、我国体育教师地位低下原因本质分析

49、多媒体技术在体育教学中的优势

50、浅析新课程下中小学体育教学中的心理健康教育

篇5：体育类优秀论文题目参考

延边朝鲜族自治州田径现状与对策分析

跨栏跑运动的历史沿革与发展趋势

从 x 年世界体操锦标赛分析我国男子体操实力

假动作在羽毛球运动中的运用与分析

第 16 届世界女篮锦标赛中国队与对手攻防能力的分析

浅析篮球比赛中教练员情绪变化对比赛的影响

广饶县第一中学男篮运动员弹跳力训练实验研究

现代 110 米栏的技术特点

竞技武术和 NBA 篮球的对比研究

对不同蹲踞式起跑姿势起跑后前两步的运动学研究

浅析羽毛球运动员的疲劳消除与营养补充

因子分析法对第 16 届女子篮球世锦赛各球队技术指标的分析

从第 16 届世锦赛看中国男篮的进步与差距

我国男女乒乓球运动员心理素质差异及对策

浅析足球专项体能训练的重要性及其训练方法

法网夺冠后李娜竞技状态下滑的多重原因分析

贵州省高校篮球队 SWOT 分析及发展策略

第 16 届广州亚运会游泳比赛综述

x 年越南羽毛球集训队运动员身体机能调查

湖南省青少年竞技武术套路现状调查与对策研究

对我国优秀标枪运动员投掷步技术的研究

气排球与室内排球裁判执法的区别

全运会若干现象分析与发展构想

我国现阶段男子田径优势项目发展趋势分析研究

第 24 届女篮亚锦赛中国队与韩国队决赛的技术分析

模拟高原训练对中长跑运动员的观察与分析

乒乓球运动员专项速度素质的本质及意识特征研究

从历届世界健美操锦标赛成绩探讨我国竞技健美操的发展趋势及对策

对散手比赛攻防意识的解读

通过第七届亚冬会成绩分析中国冰雪运动的现状

20_ 年卡塔尔公开赛乒乓球男子单打决赛徐昕技战术分析

跆拳道高级品势与武术竞赛徒手套路的对比研究

河南省重点女子气步枪运动员立射动作技术分析

劳义与博尔特百米技术时空特征分析

乔科维奇和纳达尔的正手技术研究分析

CUBA 和“大超联赛”合并的可行性分析

高原运动员在次高原比赛期间静息心率及体重变化状况的分析

全息思维在短跑训练中的运用

肢残与健全男子游泳运动员相同成绩百分比强度下心率的差异探讨

中韩羽毛球男双技术比较研究

跳类技术动作的探讨及研究

我国三大球现状之思考

技巧啦啦操底座运动员托举专项力量训练方案设计探析

武术散打比赛中技术运用效果研究

篮球急停跳投的运动力学特征研究

第 26 届亚洲男子篮球锦标赛各球队攻防能力的综合分析

核心力量训练对提高女子铁饼运动员竞技能力的影响

对田径运动员心理素质训练与分析

从我国历届世锦赛获奖( 牌) 数看我国竞技健美操的快速发展

第 26 届亚锦赛中国男篮与对手技术指标的对比分析

对女子篮球运动“男子化”发展特点的研究

摩登舞重心移动技术探讨

秩和比法对 20x-20x赛季 CBA 季后赛各球队防守能力的应用研究

中国女排直通伦敦奥运的原因与启示

《孙子兵法》在现代竞技体育中的运用

第 19 届世界杯日本、韩国、西班牙队员跑动特征的比较分析

透析全运会看我国男子十项全能运动水平的总体发展

现代短跑运动技术原理

我国篮球文化研究综述

健美操入奥不融性和可融性因素分析

新奥运周期世界女子体操的竞争格局及我国女子体操的实力分析

现代男篮优秀小前锋技战术特征发展趋势研究

核心力量训练对青少年短跑运动员短跑成绩影响的实验研究

岳阳市中学生竞技武术套路现状调查与对策研究

中国乒乓球运动对世界乒乓球发展的影响探究

漳州高校篮球裁判判罚准确值的影响因素探讨

试论田径体能训练的实施方法与提升策略

现代奥林匹克运动面临的困境

篇6：体育类优秀论文题目参考

1、对民办高校健美操教学方法的探讨

2、试论广播体操的渗透与回归

3、形体训练纳入健美操课程的实验研究

4、波浪动作在团体操表演中的应用特征研究

5、麦西莱普舞蹈元素在健美操套路编排中的应用与研究

6、多媒体电子教案在健美操教学中的应用

7、表现难美类竞技体育项目编排的艺术性思考

8、从大学生的身心健康谈论健美操的价值

9、体育舞蹈专项技能构成要素分析

10、高校健身操教学对全民健身运动发展的重要性评价

11、新规则视域下竞技健美操表现力的构成要素与训练策略研究

12、高校健美操教师教学能力研究

13、论体操练习在体育教学中的基础性特征

14、对有氧舞蹈特点及功能的研究

15、青少年蹦床运动员竞赛期技术训练负荷特征研究

16、浅析高校瑜伽教学现存的问题及治理对策

17、高校公共体育健美操教学优化设计与研究

18、分解教学法在健美操教学中的应用

19、阴瑜伽运动中的特色、练习价值以及锻炼原则

20、女性穿不同高度拉丁鞋跳舞时下肢主要肌肉sEMG信号变化的研究

21、有氧健身操锻炼对女大学生心理健康影响的研究

22、我国啦啦操赛事发展的现状与对策研究

23、浅析瑜伽对高校男生身体机能的影响

24、对跳马分腿腾越学习质量的调查与分析

25、非体育专业大学男生学习健美操的相关因素分析

26、核心力量训练对体操专选学生动作学习的影响

27、邹凯单杠并腿马凯洛夫动作的运动学分析

28、鞍马交叉倒立动作技巧研究

29、浅谈竞技体操运动员赛前心理归因及控制研究

30、“台阶训练法”在竞技健美操训练中的运用

31、健美操小组教学对高职生焦虑心理的影响

32、第9套广播体操的编排特点及不足

33、浅谈形体训练的手臂姿态

34、健美操对大学生“气质可塑性”影响的研究

35、当今世界女子跳马技术竞争特征及发展新趋向分析

36、-版国际艺术体操评分规则难度变化的启示

37、体育游戏法在大众艺术体操教学中的运用

38、竞技健美操规则的改变对其训练影响的研究

39、论瑜伽练习对人体生理机能的功效

40、大型团体操编排软件设计构想

41、跳马器械的改进对跳马动作的影响

42、从“骑马舞”的流行谈高校健美操教学内容的创新

43、体育舞蹈运动损伤的预防与治疗

44、我国艺术体操个人项目身体难度的现状与发展走向

45、健身俱乐部瑜伽运动的开展现状及对策分析

46、器械体操淡出体育课堂的原因探析

47、世界优秀体操运动员双杠成套动作编排特征分析

48、全国职工全健排舞大赛赛况研究

49、浅谈女子跳马的恐惧心理及克服方法

50、基于规则变化下有氧踏板操的艺术编排

篇7：体育类优秀论文题目参考

1、美、英互联网体育博彩的法律规制及对中国的启示

2、我国学校体育设施社会化开放立法的协调性论析

3、我国体育教师劳动权利与法律救济研究

4、建国以来我国群众体育法规建设的回顾与展望

5、我国学校体育教育中的侵权行为与伤害责任认定

6、我国义务教育阶段学校体育法规立法情况的演进及对策

7、我国体育产业健康发展法律视角分析

8、女性体育权利的“保护”与“规制”--以广场舞权利纠纷为切入点

9、浅谈体育纠纷解决机制

10、中美体育法比较研究

11、我国现行体育法规建设的现状分析

12、我国体育法规地域特色研究

13、国际化视野下的体育法教学之探索

14、依法治国背景下《体育法》修改若干问题的探讨

15、我国体育法制建设的若干问题及欧美经验借鉴

16、学校现行体育法律法规的体系构建探究

17、体育竞赛裁判员管理办法

18、司法不应介入竞技体育纠纷

19、从体育禁赛争议看规则之治

20、社区体育运动开展中权利冲突的法律调整--从广场舞纠纷切入

21、利益平衡视角下体育赛事转播权的法律保护

22、公共服务均等化视域下农民工体育权利的缺失与回归

23、美国学校体育纠纷中的救助义务研究

24、我国体育立法价值取向研究--兼论现行《体育法》的修改完善

25、我国现代竞技体育法律法规的发展研究

26、近代中国体育立法的史学考证

27、关于朝鲜族传统体育文化传承保护的现实思考

28、羌族体育文化形态与保护性开发策略

29、浅谈体育类院校的法制建设

30、法律多元视角下的体育法概念

31、法制社会体系下我国学校体育行政法规构建研究

32、我国职业体育领域腐败犯罪的成因探讨

33、我国职业体育劳资纠纷的法律规制研究

34、湘西地区农民体育发展的法律保障探析

35、我国学校体育法制建设问题与对策研究

36、普通高校体育伤害事故处理的法律问题研究探讨

37、美、英、日、中四国残疾学生体育权利保护的立法比较

38、学校体育伤害事故中赔偿主体的确定路径

39、校园对抗性体育运动伤害事故法律责任研究

40、体育法律修改包裹模式的运用--以学校体育设施社会化开放立法为考察对象

41、我国体育社团处罚纠纷处理机制的比较及选择

42、效力期待视域下的体育法体系构建

43、我国体育仲裁受案范围确定路径研究

44、论体育纪律处罚中的程序正义

45、我国对高危险性体育项目的政策及管理现状

46、日本学校体育运动中的风险责任与风险防范分析

47、体育赛事转播的法律保护

48、我国体育违法行为的管理体系优化研究

49、体育纠纷相关利益主体的分析

50、城镇化进程中失地农民体育权利保障模式的探索

篇8：体育类个人简历

篇9：体育类学术论文

体育课虽是学生最喜爱上的课之一，但长期以来，由于各种理由，学生却缺少基本的体育科学知识，对体育的目的任务不明确，甚至对体育这门学科还存在着许多不正确的认识。究其理由在于：时至今日，中学体育课教学理念虽有了一定变化，但课堂教学仍没有多大的转变，大多还是只注重教授技术动作，学生单纯进行模仿动作，却忽视了基本理论和技术理论的教育，教学方式也基本上是“男生打球女生聊，老师学生都自由”。201x版《体育与健康》新课标明确要求：要通过体育与健康课程的学习，不仅要让学生增强体能，提高对身体和健康的认识，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能及科学健身策略，和体育运动中的安全防范能力，最终养成健康的行为生活方式。中学体育教学大纲也在“中学体育目的和任务”一章中也指出：“体育知识技能的教学，不应该理解为仅仅是运动技术的传授，而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和策略”。

因此，为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，提高课堂教学质量，有效地增强学生的体质，就有必要在督促中学生加紧体格锻炼的同时，开展系统的体育理论知识教育，让学生在理论与实践的有机结合下学习和锻炼，不仅可以提高全体学生的体育文化知识水平和技术水平，还可以减轻学生自我揣摩的盲目性和不必要的伤害。

作为一名中学体育老师，要做好体育理论教育，应该从以下几个方面来进行：

1 加强学习，提高理论水平

学生掌握知识的程度，与授课教师的理论水平有着直接的关系，如果教师没有足够的理论知识，要想培养高质量、高水平的学生简直是不可能的。体育是一门综合性学科，涉及面广，这就要求体育教师必须有较高的文化素养和丰富的体育理论知识，并能够运用最好的教学策略及教学手段把知识传授给学生，才能使学生真正地掌握所学知识。因此，需要每一位教师坚持理论学习，钻研业务，不断地学习和掌握新的'知识，提高业务水平，始终用最新的理论知识和科学的教学策略及手段教授学业，这是体育教师完成体育理论教学的必要条件。

2 精心准备，丰富课堂理论教学内容

2.1结合学生实际，传授基本知识

由于现在学校、家庭、学生甚至社会对体育理论的重视还不够，导致许多学生对体育的认识不足，缺乏必要的健康知识与科学锻炼策略，出现了不科学甚至是错误的看法：如很多学生认为：“只要不生病，即为身体素质好”，“穿着牛仔裤，一样可以上好体育课”等。有些同学热的汗流浃背，一停下来就嘴对着自来水狠喝一通；有的同学刚跑完长跑就一屁股坐在地上，有些同学吃过饭后马上就进行非常剧烈的体育活动……教师在理论教学中，应针对以上情况，结合学生实际，开设体育保健课、运动生理课等有关生理和心理的课程，可以对学生进行如：“科学锻炼身体的策略”，“进行激烈运动的注意事项”等教育，甚至可以让学生了解“运动创伤的预防和处理”， “运动常见的疾病与防治”等方面的教育，对学生传授一些自我保护的要领与策略，使学生掌握常见的运动损伤及生活中常见安全理由的处理策略，从而让学生对体育有一个更为清楚的认识。

2.2关注学生需求，做到学有所用

在体育理论教学中，应充分考虑到学生的需求并根据学科教学进度及单元计划，结合所教运动项目的内容，不仅要求学生掌握其技术理论，学会自我锻炼的策略，而且还要向学生讲解各个运动项目的比赛规则及要求，介绍裁判法，使学生不但能够参加组织比赛，还可以向社会宣传体育，推动和推动我国群众体育活动的开展及普及。

2.3拓展课外知识，激发学生兴趣

教师在进行体育理论教学中，可以通过拓展一些生动的课外知识，甚至可以结合“体育史” 和历史典故讲授运动项目的起源、变迁的过程和一些名人轶事进行讲解，如：可以让学生了解“体育的产生和发展”，“最早的古代奥运会”，“现代奥运会的产生及创始人”，以及“中、外体育的目前状况”等，告诉他们 “足球运动的产生”，“马拉松”的起源，这样既可以丰富课堂教学，又可以让学生掌握更广泛、更深入、更全面的体育理论知识，提高学习体育的兴趣，带着明确的学习目的和正确的学习动机上好每一次体育理论课。

2.4结合重大赛事，进行宣传教育

一般来说，体育理论比较枯躁，不大好教学，但仍有相当部分和越来越多的中学生对国际、国内重大比赛极为热心和关注，因此，教师应结合这些重大比赛的进程及赛况，将枯躁的理论知识寓于生动的比赛场面，这样，不但能增强他们的爱国热情，而且能激发他们对体育竞技的兴趣，增强其组织纪律性、集体荣誉感和顽强刻苦的拼博精神。

3 有效利用雨、雪等特殊天气上好体育理论课

现在学校进行理论教学，大多是利用体育课堂，但时间相对较少，根本达不到预期目的，而且，现在我国农村中学及大多数县、市中学，受体育场地及设施等诸多条件的限制，遇雨、雪等恶劣天气室外技术课便没办法上，体育课要么是学生上自习，要么改上数、理、化等文化课，因此，有效利用好雨、雪等恶劣天气开展理论教学，向学生传授体育理论知识，不仅可以保证学生的体育理论学习时间，便于学生牢固掌握体育理论知识和技术水平，提高学生体育文化素养和意识，还可以增强学生对体育理论学习的重视程度。

总之，体育课也应重视理论教学，以理论指导实践，加强对学生进行体育理论及相关知识的教育，才能有效提高中学生的体育理论知识水平及体育意识，从而才能为培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，起到积极的、不可估量的推动作用。

篇10：体育类毕业论文

1、研究背景

目前高校的体育教师越来越感到高校的体育课要真正上好、让每个学生都喜欢很难，主要存在三个方面的难度。首先随着俱乐部制体育教学模式的推行，每个上课班级的学生数越来越多，从过去的30人左右到现在的50人左右。其次，学生的基础存在很大的差距。比如发达地区的学生对篮球、足球、排球接触得多，有些还进行过专项选项课学习，但有些地区的学生却从来没有接触过。最后学生的个体差异性很大，有些爱运动，有些却很少主动参与运动。过去常规教学步骤通常是：先集体讲解基本技术，再分组练习，再讲解后分组练习，最后分组比赛。总之教学的针对性差，无法调动学生的主观能动性，不能从真正意义上达到提高体育教学质量的问题。对于如何解决上述问题成为体育教学改革需要解决的重要难题。

2、运用团队比赛教学法提高体育教学质量

2。1比赛教学法与团队比赛教学法

比赛教学法是指在比赛的条件下，按照比赛的相关要求以及比赛的最大强度来完成平时训练的一种教学方法，具有很鲜明的竞争性。经常被用于演练或实践某一技术或战术，比赛双方一般都为临时分组。团队比赛教学法是按照团队理论通过比赛实现特定目标而建立相互合作、有若干成员组成的比赛共同体。作为一个共同体具备目标、人员、定位、权限、计划五个构成因素。通过每一个成员努力的结果，能够使组织的目标较好地达到。

2。2团队比赛教学法目标

学校体育教育的目标可以简要概括为：提高体质健康水平，掌握体育运动技能，提高社会适应性。因此团队比赛教学法的目标除了达到学校体育的目标外，还强调团队成员人文素质的提升，努力形成一个“完美的人”。成功的团队需要成员彼此相互合作、支援、扮演不同角色以完成任务。团队应该是互补性的结构，无论从身体素质、技战术掌握情况还是从个人能力来说，过于相似的人聚集在一起，优势非常单一，弱项也很明显。团队的力量就在于互相配合、取长补短，共同进步。

2。3团队比赛教学法实施步骤

把人数较多的俱乐部教学班分组成立长期的比赛或学习团队，让有特长的同学担任队长，既调动他们的积极性又培养和发挥他们的团队组织、协调和领导能力。通过教学比赛创设发现问题的情境，展开问题教学。在体育教学中具体展开方式：比赛（创建学习情境、发现问题）→练习（解决问题）→再比赛→再练习→再比赛。具体步骤为：

（1）在现有的能力基础上，进行比赛，发现面临的学习问题;

（2）明确自己的学习问题，在练习中针对自己的问题进行练习（小组或个人形式）;

（3）若学习出现问题或解决问题的方法错误，可与老师沟通解决;

（4）在提高的基础上，进行比赛，再发现面临的新的学习问题;

（5）调整教学形式再联系，直至掌握所学的教学内容。

2。4篮球团队比赛教学案例

我们从最常见的篮球俱乐部初级课程任选一个班进行试点，学生不分男女跨年级自由选课组成，人数52人，经常打篮球的学生12人，偶尔玩玩的26人，从没接触过的14人（女生8人）。具体教学步骤如下：成立团队：将52名学生分成8组即8个团队，每组选派1名打得较好的同学担任队长，然后由教师按每组1名女生、4至5名男生组成实力大致均等的8个队。

3、制定比赛规则及各阶段团队比赛目标

（1）比赛规则：进行6对6的全场篮球比赛，多出1人的队轮流派1人做裁判（最终每个学生都必须经过几轮的裁判练习）。女生投进一球算5分。10分钟一节，每次课交叉打4场。赢一场得2分，平一场得1分输一场得0分，课程结束按总积分确定比赛分值。

（2）各阶段的比赛目标：第一阶段：培养团队领导，熟悉篮球比赛基本规则，培养全体队员篮球运动兴趣。第二阶段：能积极参加课内外篮球锻炼，比赛中能运用各种技术动作。能运用简单的比赛战术。第三阶段：每个人均能进行比赛的组织和裁判工作，会进行简单的进攻和防守战术配合。

3。1篮球团队比赛教学案例分析

3。1。1团队比赛教学法提高学生的人文关怀意识对于有篮球特长的学生由于担任了队长，他们从过去的只注重自己的发挥或表演逐渐成长为整个球队的灵魂。当然教师的引导是非常重要的。第一场比赛刚开始几乎都是这些队长在进行表演，那些女生和篮球基础不好的学生往往被冷落在一旁。这时教师及时提醒队长们的责任是照顾到每一位队员，要利用他们的能力抢球、分球到那些被冷落的学生，对队长的评价是他的队员是否都通过他的组织与照顾喜欢上了篮球运动。同时一些灵活的队长也逐渐发现规则蕴含的内涵，即帮助和保护女生投篮将获得更多的优势，政策的引导加上教师人文关怀的要求，队长们开始不再嫌弃打得不好的队员并积极主动找机会传球给女生，第一场比赛结束，女生的积极性果然被很快地调动起来了，队员之间的相互关怀、帮助使每个队员迅速融入了团队，通过比赛也帮助大家学会了如何更好地与人相处。

3。1。2团队比赛教学法培养学生顽强、拼搏、探索、创新的人文精神由于比赛是全场篮球赛，靠少数人的努力是不可能完成的，必须调动和发挥每个人的主观能动性。因此高强度的比赛成为很好的育人元素，团结拼搏、刚毅执着、顽强抗争、奉献上进的人文精神让每个学生不断得到强化。另一方面通过比赛的不断深入，学生的探索和创新精神被不断激发，队员们开始体会到团队配合的.重要性，分工合作即战术学习的主观能动性得到体现，队员们开始主动探讨篮球战术，这一阶段教师对于战术的讲解将使学生得到很好的理解和贯彻，比传统教学效果得到明显提升。

3。1。3团队比赛教学法培养更多懂规则、会裁判、传播篮球文化的学生由于每个学生都能积极投入到比赛中去，而兴趣又是最好的老师，因此学生除了在课堂上主动学习规则，课外也会主动学习裁判知识，课堂随时提供的大量实践平台又使学生更好地理解和掌握，过去举行篮球阳光大联赛缺乏学生裁判的问题也得到了解决。同时由于目前的俱乐部制选课采取了跨班级、年级的方式，因此大学篮球文化在课外也得到更广泛的推广，学校28片灯光篮球场每天直到晚上十点都是学生运动的身影。

3。1。4比赛有利于课内外锻炼一体化的推进要想达到真正提高学生体质健康和篮球水平，光靠体育课堂是不够的，团队比赛教学法主要通过课堂的组织练习提高学生对篮球的理解并培养篮球运动的兴趣，促进他们课外主动参与篮球运动，只有课内外的大量练习才能从量变到质变，使学生的体质健康水平、篮球的技战术水平得到真正的提高。同时由于团队的建立也扩大了学生的交友面，便于大家课后锻炼的交流与学习。

3。1。5团队比赛有利于建立新型的师生关系传统的以教师讲解为主体的教学过程，忽视了学生的差异性、主观能动性，学生始终处于老师让学生怎么做学生就怎么做的过程中，学生缺乏主动探究的意识和平台。而团队比赛则成为教师与学生之间、学生与学生之间协商、合作与互动的过程。真正将“以学生发展为本，以学生学会学习为中心，以培养学生创造能力为核心”的教育思想融入了体育课程教学的过程中，因此无论是学习氛围、学习效果都得到了根本的转变。

4、团队比赛教学法实施中应注意的问题

4。1教师以引导为主、回归学生主体地位

突出以学生为主体的原则，不等于教师对课堂失去指挥。实际操作中往往会出现“放羊式”的学生自由活动或自主比赛的情况。团队比赛教学法要求课前教师要认真备课，设计适合学生的比赛方式，比赛既要紧跟教学内容，又能产生学习兴趣、掌握篮球技能。在比赛中，教师要根据学生在比赛中出现的情况及时进行指导和调整，即要保证比赛连续性活跃课堂气氛，又不能教学内容偏离课程计划，要确保教学目标的实现。

4。2避免运动损伤、控制比赛强度

比赛过程中必须明确比赛规则，这是保证比赛流畅的必要因素。所谓无规则不成方圆，因为学生的自控能力差，很难在球场上约束自己的动作。所以要按照指定规则进行比赛。而比赛教学又是一项高强度的训练项目，所以发生运动损伤的几率也比较大。因此特别要跟学生强调友谊第一、比赛第二，比赛的目的在于技术和战术的演练。

4。3注重团队建设、全员参与

成功的团队是通过把不同性格的人集合在一起的方式组成的，成功的团队必须包括担任不同角色的人。一个团队中，如果没有“组织者”，团队就像一盘散沙。如果没有“评估者”，团队成员的业绩就无法评定;如果没有“实施者”，团队就无法完成任务。因此教师应指导比赛团队的建设，如可以经常交换角色，使每位学生的能力得到全面的锻炼和提高。

5、结语

团队比赛教学只是一种教学方法，要注意与其它教学方法的相辅相承。团队比赛教学的开展要有目的性的开展，每个比赛形式要有明确的技术或战术的要求，使学生明确学习方向，保证比赛教学的有效。同时团队比赛教学法虽然操作简单，但在实际教学中，如果总是以固定的形式去进行，慢慢会使学生失去兴趣，进而影响学生学习的效果。因此要根据学生不同的特点安排不同的教学比赛内容，使学生能够做到全员参加比赛，没有掉队。既保证了课堂比赛的多样，又实现了学生多种技能的掌握，增加了学习的兴趣。另外，不同的体育项目团队比赛的内容和组织形式也不尽相同，尤其是健身类项目和球类项目，因此教师在实践中必须不断加以研究、分析和总结，找出适合本项目的团队比赛方法。

篇11：体育类广播稿

1、小小接力棒，棒棒有力量， 传出了友谊，传出了默契，传出了期望。 每一次接力棒的交接， 无不凝积着大家的希冀， 那是充满团结的力量之棒！ 甩开鹰是的双臂， 迈开闪电似的双腿， 加油吧！

2、我们意气风发，我们斗志昂扬；我们拼搏努力，我们挥汗赛场。就算没有人为我们喝彩；就算没有人为我们骄傲，但我们却为自己自豪。运动员们，加油吧！让我们用行动证明自己：“我是最棒的！”

3、平凡的我们彼此构成了完整、丰富、充满盎然生机的初三20班。初三20班的运动员们，面对挑战，我们顽强、坚韧，因为我们永远团结在一起！我们虽只有普通人对执着的追求，但我们也能挥动巨笔画下一幅宏伟的画卷；我们虽是沙土里的那份平淡，但我们也是苍穹里最耀眼的星辰。初三20班班的运动员们，加油！

4、看，体育竞技的序幕已经拉开；听，运动员们迎战的号角已经吹响。成功在终点等着大家，而成功的重要因素是自信，自信是建筑在对自己前途充满必胜信心上的，是建立在智慧基础上的。初三20班的同学们，相信自己，挺起胸膛，迎接挑战，争取胜利！

5、山脉的拼搏载誉它的庄严与永恒；河流的拼搏在于他对追求的永不停息，而初三20班的拼搏在于我们用汗水和热血酿造历久弥香的琼浆，永不灭的希望和不凋的向往编制绚丽辉煌的彩虹！初三20班壮志凌云，团结一心，旗开得胜！

6、是雄鹰就应该搏击长空，是勇士就应该驰骋赛场。尽情挥洒汗水吧！让青春铭记这段峥嵘岁月。拼搏吧！去创造属于你们的辉煌。在这里：激情在燃烧，青春在跃动。我们为你摇旗呐喊，等待你凯旋而归。

7、面对的依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道。依然是你，勇敢的你 ，坚强的你。不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更加翡翠一般，跑道更加的鲜艳。而你，定会更加自信，你的成绩，必然更加辉煌。

8、泰戈尔在诗中说，天空中没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的'足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

9、在绿色的场地上，有你的明亮，画出两圈生命的轨迹，夺得无数由衷的惊喜。 迈出不一样的生活旋律走出不同凡响的歌曲！你们的表演场，让你们自由徜徉！你的起飞场，舒展你的翅膀！

10、接力棒带着你摩擦出火光，暖了我的手，在急讯中，我们眼光在刹那间传递的是永远，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动了你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞扬，让我们共同为集体、我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

11、当一道优美的弧线划过眼前，我们知道这精美的弧线凝结了多少辛勤的汗水，寄托着多少热切的期盼，它是那么的自然，完美，没有遗憾，致留下一道眉的体验。我们的健儿们，我们将永远把你留下，那完美的弧线将在我们的心中往下，让它来见证你们永远的辉煌！

12、不怕疯狂、不怕路长、不怕坎坷是你们的写照。青春是美丽的，青春需要拼搏、青春需要色彩。红色的跑道因为你们汗水的浇灌而更耀眼。努力拼搏的你们给了我们感动，你们忘记了累，也忘记了痛、只是努力和坚持、坚持、坚持再坚持、直到终点。在我们的心中，你们永远是第一!

13、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

篇12：关于体育类的脑筋急转弯

1. 一对大眼亮晶晶，尾巴长长翅膀轻，从小刻苦学本领，飞来飞去捉蚊蝇。 (打一动物)——答案：蜻蜓

2. 火烧东海三层楼，不见火光见烟头，无脚能在海里走，走遍南北各码头。 (打一交通工具)——答案：轮船

3. 黑字去掉下面 (打一字)——答案：墨

4. 月出东山日西坠 (打一成语)——答案：此起彼落

5. 白天睡大觉，晚上到处逛，一闪一闪亮晶晶。 (打一动物)——答案：萤火虫

6. 天禄永终 (打唐诗五言)——答案：能饮一杯无

7. 什么样的人最喜欢长发?——答案：理发师

8. 把儿连起来 (打一字)——答案：几

9. 尖嘴老鸦，双脚盘花，不吃凡间谷米，只吃绸缎布纱。 (打一生活物)——答案：剪刀

10. 宝玉出游到园中 (打一字)——答案：完

11. 为宁波出力 (打一字)——答案：勇

12. 两只小船，无桨无篷。十个小孩，分坐船中。白天来来去去，晚上人去船空。 (打一生活物)——答案：鞋子

13. 两座横山，背背相连。 (打一字)——答案：王

14. 李主任早上刷牙的时侯一边刷一边大声唱歌，他是怎么做到的?——答案：他刷的是假牙

15. 一物果断干脆，专和黑的作对，帮助同学学习，不惜骨折身碎。 (打一教学用品)——答案：粉笔

16. 远看一间屋，近看屋无瓦，先生教学生，学生不说话。 (打一传统艺术名)——答案：木偶戏

17. 从小同路玩，不分女和男，想要分男女，还得见了官。 (打一动物)——答案：鸡

18. 宣德瓷器 (打一字)——答案：盟

19. 人小脾气可不小，尾巴动动脑袋翘，牙齿咬得吱吱响，火星点点头上冒。 (打一物)——答案：打火机

20. 决心驱逐日本鬼 (打一古代著作)——答案：荡寇志