《金沙水拍》小学五年级观后感

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篇1：《金沙水拍》小学五年级观后感

《金沙水拍》小学五年级观后感

人人都知道毛泽东的英雄事迹，还有些人为毛泽东拍摄了电影。作为了解，今天我就看了一部关于毛泽东的电影《金沙水拍》，从中我不仅感受到毛泽东的伟人风采，还感受到了毛泽东的凡人情怀。

伟人风采1：影片中，毛泽东的妻子——贺子珍，诞下了一个女孩，子珍很想把孩子留在自己身边，因为她的几个儿子已经下落不明了。但毛泽东为了部队，坚持把孩子留下，并劝说子珍同意，最终子珍含泪同意了，在党员说要给孩子做记号时，毛泽东说：“将来能找到固然好，找不到，就让她做个农家女又有何不可呢？”感受1：我感到毛泽东十分公平，不因为自己是领袖，就搞特殊。我便联想到我们生活中，有人官不大，却把架子摆得十足，走大街都要让人给他让路。感受2：我还感到毛泽东十分有魅力，因为他几句劝说就能使一个母亲放弃自己的`女儿。

伟人风采2：红军抓住想杀害毛泽东的战士，把他带到毛泽东面前。然而毛泽东只是和他闲聊了几句，就放走他了。感受1：我感到毛泽东有广大的胸襟，对于抓住的俘虏，他没有赶尽杀绝，而是给俘虏一个机会。我从中联想到我们生活中的某人，有人不小心碰到她，她总要想方设法的报复。感受2：我感到毛泽东的聪慧，因为：他如果放过俘虏，有的俘虏为了感恩则会报效与毛泽东，如果他杀掉俘虏，俘虏的亲人就会憎恨毛泽东，届时，毛泽东将会有的敌人。

伟人风采3：在红军要经过金沙江时，渔民说：“过不去的。”而毛泽东却要试试，还说，自己见了水，不要命。但旁的战士说，不要游，今天听我的。毛泽东听了劝阻，也不再坚持。感受1：我感到毛泽东有牺牲精神，为了广大战士，不牺牺牲自己来试探水。感受2：我感到毛泽东不是一个固执的人，能够适当听从他人的意见。

伟人风采3：在长征时，红军的衣服、武器被山里人抢走，但毛泽东一直派人前去交谈，而不是兵戎相见，由于工农红军严格执行了党的规定，他们和民族同胞架起了一座友谊的桥梁，1935年5月22日，在民族同胞领袖的主持下，刘伯成将军和民族同胞领袖喜结盟，在中国革命史上留下千古佳话。感受1：我感到毛泽东不会轻易攻击不认识的人，懂得冤家亦解不亦结的道理。

凡人情怀4：在得知妻子为了保护战士，而被炮弹炸伤时，毛泽东马不停蹄地赶了回去，为了救妻子，他说：“就是死，也要把她抬走，要是人不够，就派兵来。”从中，我感到毛泽东不仅爱民，也爱自己的家人。我联想到现在社会中，许多人在危险面前，只想到了自己逃命，完全把妻子抛之脑后。

这部影片不仅让我了解了毛泽东毛主席的许多事迹；还让我学到了很多，比如：在遇到困难时，永不退缩；在生活中，能够宽容每一人犯错误的人；在学习中，要和大家一起合作，不能游离在群众之外……

篇2：《金沙水拍》的观后感

《金沙水拍》的观后感

人人都知道毛泽东的英雄事迹，还有些人为毛泽东拍摄了电影，《金沙水拍》观后感作文1100字。作为了解，今天我就看了一部关于毛泽东的电影《金沙水拍》，从中我不仅感受到毛泽东的伟人风采，还感受到了毛泽东的凡人情怀。

伟人风采1：影片中，毛泽东的妻子——贺子珍，诞下了一个女孩，子珍很想把孩子留在自己身边，因为她的几个儿子已经下落不明了。但毛泽东为了部队，坚持把孩子留下，并劝说子珍同意，最终子珍含泪同意了，在党员说要给孩子做记号时，毛泽东说：“将来能找到固然好，找不到，就让她做个农家女又有何不可呢？”感受1：我感到毛泽东十分公平，不因为自己是领袖，就搞特殊。我便联想到我们生活中，有人官不大，却把架子摆得十足，走大街都要让人给他让路。感受2：我还感到毛泽东十分有魅力，因为他几句劝说就能使一个母亲放弃自己的女儿。

伟人风采2：红军抓住想杀害毛泽东的战士，把他带到毛泽东面前。然而毛泽东只是和他闲聊了几句，就放走他了。感受1：我感到毛泽东有广大的胸襟，对于抓住的俘虏，他没有赶尽杀绝，而是给俘虏一个机会。我从中联想到我们生活中的某人，有人不小心碰到她，她总要想方设法的报复。感受2：我感到毛泽东的聪慧，因为：他如果放过俘虏，有的俘虏为了感恩则会报效与毛泽东，如果他杀掉俘虏，俘虏的亲人就会憎恨毛泽东，届时，毛泽东将会有更多的敌人。

伟人风采3：在红军要经过金沙江时，渔民说：“过不去的.。”而毛泽东却要试试，还说，自己见了水，不要命。但旁的战士说，不要游，今天听我的，观后感《金沙水拍》观后感作文1100字》。毛泽东听了劝阻，也不再坚持。感受1：我感到毛泽东有牺牲精神，为了广大战士，不牺牺牲自己来试探水。感受2：我感到毛泽东不是一个固执的人，能够适当听从他人的意见。

伟人风采4：在长征时，红军的衣服、武器被山里人抢走，但毛泽东一直派人前去交谈，而不是兵戎相见，由于工农红军严格执行了党的规定，他们和民族同胞架起了一座友谊的桥梁，1935年5月22日，在民族同胞领袖的主持下，刘伯成将军和民族同胞领袖喜结盟，在中国革命史上留下千古佳话。感受1：我感到毛泽东不会轻易攻击不认识的人，懂得冤家亦解不亦结的道理。

凡人情怀1：在得知妻子为了保护战士，而被炮弹炸伤时，毛泽东马不停蹄地赶了回去，为了救妻子，他说：“就是死，也要把她抬走，要是人不够，就派兵来。”从中，我感到毛泽东不仅爱民，也爱自己的家人。我联想到现在社会中，许多人在危险面前，只想到了自己逃命，完全把妻子抛之脑后。

这部影片不仅让我了解了毛泽东毛主席的许多事迹；还让我学到了很多，比如：在遇到困难时，永不退缩；在生活中，能够宽容每一人犯错误的人；在学习中，要和大家一起合作，不能游离在群众之外……

篇3：金沙水拍动地诗

金沙水拍动地诗

一 3月21日，一个明媚的春日，永胜县城还是乍暖还寒，但位于金沙江边的涛源镇，已是酷热难当了。用过早餐，64岁的杨子良叮嘱老伴把药煨好，等他晚上回来喝。之后，他就像往常一样，戴上草帽、挎上水壶和工作包、骑上摩托车，早早就出门了。 前一天，他和村支书胡宗林在堡子坪解决了几家农户的建房用水难题，两人约好当天一大早要去处理几件棘手的事。在去堡子坪之前，他还得先去村委会谢副主任家为几份移民申请表盖章。 快到中午时，移民指挥部打他的手机，却始终没有应答。后来，在通往堡子坪的路边发现他时，他已躺在地上停止了呼吸，经常相伴的摩托伫立一旁守候着主人。 高山寂静，江水悲咽，草木愁情…… 二 初，鲁地拉水电站拉开建设序幕，这是位于金沙江中游8个梯级电站中的第7个一等大（一）型电站，是国家西电东送、云电外送的骨干电源工程之一，也是中国华电集团直接控股开发的最大水电项目，投资213.3亿元，库容17.2亿立方米，装机216万千瓦，年均发电量99.6亿千瓦时。 电站淹没涉及丽江市永胜县和大理州宾川县、鹤庆县142个村组，需建移民安置点15个、搬迁2.43万人，其中永胜11个、2.02万人，分别占73%和83%。涛源移民集镇，涉及10个村委会、65个村民小组、1.67万人，规划建设堡子坪、教场梁子、金江坪3个安置点，东西长5公里，南北宽1.2公里，安置1.5万人，是电站搬迁的头号工程，也是身为国家级贫困县的永胜最大的移民搬迁工程。其中堡子坪占地1348.6亩，安置1581户7139人，涛源镇政府就搬迁到该地，是头号中的头号、重点中的重点工程。移民搬迁一开工，就遇到零零星星、数不胜数的阻工事件。有人坦言：“涛源的移民做好了，永胜的移民就做好了；永胜的移民做好了，金沙江中游就没问题了。” 安坪村委会下坪上村，是个有122户430人的村子。5月，年轻时就任过生产队长、年过六旬的杨子良，当选为村民组长。说起村民组长，20以前，每天只有1元钱补助，因此被社会上戏称为“1元钱干部”。但他不在乎这个，他在乎的是一种责任、信任和荣誉。 3月，永胜县委、县政府提出“举全县之力推进移民工作”的号召：7月，65支县直部门移民工作组500多名队员奔赴涛源开展工作。杨子良所在的村组由县国土局挂钩，他负责配合工作组完成全村移民的搬迁安置。 翌年2月，国家发改委核准鲁地拉水电站：9月15日，中国华电与云南省政府签订补充协议，华电再拿出5亿元用于移民安置，云南则在年4月30日下闸蓄水前，将移民安置完毕，6月底前投产发电。时间紧，任务重，形式严峻，但已没有退路。永胜各级党委、政府深入调研，加强协调，采取超常规措施，严格按照各时间节点，倒排工期全力推进房屋建设。 4月30日，杨子良被聘为移民助理员。他原本不会骑摩托，但为了移民工作，年过花甲的他硬是学会了。去年6月，工作进入最繁忙的阶段，他买了一辆崭新的摩托。从下坪上村到堡子坪安置点，虽然只有3公里，但由于道路坎坷、坡陡弯急、灰尘弥漫、气温又高，骑摩托来回一趟十分辛苦。可从去年9月以来，杨子良天天奔波在这条路上，一天来回要跑好几趟，晚上10点后回家已成了家常便饭。仅仅半年，摩托车就被他骑坏了。今年春节刚过，他又买来一辆，依然不辞劳苦地奔波在为移民服务的路上。 每天吃过早饭，8点不到，他就带上干粮出门了。起初，老百姓对移民工作不理解、不配合、不支持，抵触情绪很大，他就充分发挥熟悉村情、民情和深得民心的优势，有时带着驻村的国土局工作组，有时独自一人骑着摩托不知疲倦地往老百姓家里跑。不通路的地方，就靠两条腿走。挨家讲政策、作动员、解难题，一遍又一遍，苦口婆心、不厌其烦，很晚才回家，有时就干脆在老乡家过夜，可谓历尽千辛万苦、走遍千家万户、说尽千言万语、想尽千方百计。他说：“移民工作具有挑战性，很棘手，有时也很无奈，但只要正视问题、耐心细致、综合治理，就能推得动。” 如今市场经济时代的老百姓，人人心里都有一本账，一边是对移民政策琢磨得烂熟，一边是对自己可能得到的补偿寸利不让。208月23日，一名副县长被群众围困在山梁上16个小时，只喝了一瓶矿泉水；30多辆车，车窗被砸碎、轮胎被捅破。这起轰动一时的“8.23”事件，只是漫长的移民工作的一个缩影，由此可见工作的艰辛。同年9月20日，县里再从百余家单位抽调1000多名县、镇、村三级干部到涛源，与移民结对挂钩包户和同吃、同住、同劳动，进一步加大工作力度。安置现场，拆房盖房，车来人往，尘土飞扬，热火朝天。分管的市委副书记杨浩东，从去年9月到今年3月，5次到涛源现场办公，每次来都要住2天以上；县委书记、县长，大年初三就在工地忙碌开了：县国土局长李永祥，常常拖着疲惫的身躯，忙着处理这样那样的棘手事……移民，成了永胜的'头等大事、要事。 三 早搬迁，早受益；晚搬迁，少受益，甚至不受益。个中道理，杨子良不知重复过多少遍。起初，一天下来，嘴皮子磨起了泡，可得到的答复常常是：“打死我也不搬，再说，把你丢到江里去。”后来，他和工作组摸索出一套办法，去农户家做工作，拎上一瓶酒：“来，哥俩喝两盅！”俗话说，有手不打上门客。主人免不了杀鸡炒菜。一回生，二回熟，只喝酒，不谈事，天天如此。移民熬不住了：“有啥事，你直说，签协议，我签。”其实，他琢磨的是：虽然你天天拿酒来，可我每次都要弄菜不划算，鸡都杀没了。 但前一天喝酒时答应得好好的事，第二天又反悔了，于是又从头磨，终于磨通了，就拉他们出来看看，介绍安置点，挑选户型。6年的移民工作，就是这样过来的。后来，他和工作组梳理移民意愿，对已签协议的，及时回访、跟踪服务、打消顾虑，把工作思路转变到关注移民生计、水电路管理、解决排污问题和长远发展上，使群众从不配合逐步转变到积极配合。在大家的努力下，下坪上村的移民身份核定、特殊装潢调查、搬迁协议签订、宅基地分配、拆房建房等工作有序开展，为其他村组作了示范。 村民组长，官不大，事特多：村里用水、邻里纠纷、两口子吵架，甚至领了移民款，男人出去喝酒鬼混不着家，媳妇就找上门来要人，家长里短，鸡毛蒜皮，琐碎繁杂。但只要有人找，甚至只要一个电话，他把药罐一放就出去了。所处理的事，尽量公公道道，让当事人口服心服。 村民罗会祥家的房子，20实物调查时漏登了一层，罗以为没希望了，就抱着试试看的心理找到他，他和队员核实后，多次带罗找相关部门反映，补回了2万多元。像罗家一样错登、漏登的多家农户，都在他的帮助下得到了妥善解决。 杨子良出生于1949年10月1日，是共和国的同年人，中等身材，敦厚结实，慈眉善目，亲切和蔼。可命运多蹇，他遭遇过许多不幸。上世纪90年代，身为5个孩子的父亲，他带着儿子到外地打工，儿子因水土不服染疾而亡。他本人早年曾做过左肾切除手术，患有高血压和肾病。208月，又查出患有淋巴血管瘤，医生叮嘱他多休息，可他根本不当回事。今年1月22日，他的三女婿去丽江，途中因车祸身亡。一连串的打击，使他的身体每况愈下。可让村民惊讶的是，25日办完女婿丧事的当天，他就匆匆赶回，强忍悲痛，与村干部一起组织村民有序完成了移民工作最棘手的难题――宅基地划分。他明白：启动建房，是保证4月30日前顺利完成搬迁的基础；而把宅基地及时划分到户，是尽快启动建房的基础。划分时，他和工作组坚持“公开公平公正，少数服从多数，依法民主，群众工作至上”的原则，赢得了绝大多数移民的拥护和信赖。 今年春节过后，村民陆续在堡子坪建房，杨子良肩上的担子和他的病情一样，同时加重了。每天，他都起早贪黑，在烈日和风沙中奔来跑去，从未缺席过一天。去世前几天，他天天都在挂吊针，针头一拔，就往工地赶。长期的病痛折磨和超负荷运转，他的声音变了调，召开群众会时，他就备了个小型扩音器。家人和同事多次劝他去看病，他说：“现在是关键时期，我怎么走得开？一走，不就前功尽弃了吗？” 四 杨子良的家，是所建于上世纪70年代的土墙木柱瓦房，上下两层，下层用土基垒砌，上层完全敞开：仅用沙灰粗略糊过的墙壁，早已斑驳脱落；泥土地面，坑坑洼洼：门窗破旧，关不拢缝；没有大门，没有一件像样的家具，寒碜简陋，让人触目揪心、无限酸楚。 他熟悉移民政策，本可钻空子。移民实物调查前，只要把内装修搞得漂亮点，就可获取高额赔偿金。譬如，每平米只要用5元的成本把墙面抹成钢化墙，就可获得60元的赔偿。但他从未动过心思。他对老伴说：“反正是旧房子了，赔多少是多少，做人不能没有志气，不能让别人在背后戳脊梁骨！”他还极力劝阻其他农户不要抢建、抢修房屋，不要搞小动作套取移民赔偿金。最终，他一家7口人只赔到了10多万元补偿款，属特殊照顾的贫困户。 然而，从他手里谋不到私利的个别人，却恨得牙痒痒，暗地里诋毁他，故意找他家人的茬。女儿们听到风言风语，气愤地劝他：“您这个1元钱村长不要干了，我们又不是养不活您！”他只是苦涩地笑笑。 凡涉及大多数人利益的事，他从不怕得罪人。村里有个近3亩的池塘，原属集体所有，后被几家农户占了，村民很有意见。他任村长后，多次召开群众大会讨论归属问题，将池塘收归集体所有，再优先承包给那几户人家，从中收取承包费用于村里的修沟打坝。 地处干热河谷区的涛源，是有名的火炉，高温达42℃，9旱，群众守着大江却只能望水兴叹。近年来，旱情持续加剧，群众对水无比渴求。还是生产队时，村里就修了条长约1公里的沟渠，引江水灌农田，但因是土渠，渗漏、垮塌得厉害，前后修了5次，都是屡修屡垮。去年7月，他争取到项目，又发动村民投工投力，修成了水泥三面光沟渠，基本解决了全村的用水难题。有了水，庄稼和甘蔗、红花等经济作物就长得欢。当年，全村人均纯收入5013元，高出全镇340元。有人说他不知从中贪了多少便宜，他也从不争辩。村里的账目都有专人管理，每笔收支清清楚楚，每年5月公布。 杨子良爱好文艺，歌唱得好，舞跳得棒，是村里的文艺宣传队长，常组织村民参加文艺汇演，并多次获奖。但就是这样一个天性好动的人，由于病痛的折磨和移民工作的忙碌，村民早已看不到他唱唱跳跳的身影。 榜样唤醒良知，经典烛照灵魂。3月25日，是他的追悼会，凡在家的村民全部到场。镇领导在悼词中说，杨子良同志爱岗敬业，热心助人，办事公道，清廉正直，勤勤恳恳，值得永远学习。“半世勤勉照丹心，功垂青史；一身汗水为移民，精神永存。”这副挽联，是上级和村民对他的盖棺论定。 人们清理遗物时，看到他留在笔记本里的一段快板―― “一唱党的政策好，它是幸福路一条，荒山野坡变良田，水渠纵横把地浇，不怕旱来不怕涝，拔掉穷根栽富苗；二唱移民政策好，奔向富裕路一条，和谐共建新家园，政府和人民心一条……” 这，就是一位普通的农民、一位平凡的移民助理员，用心声、行动和生命，在大地上、在人们的心坎上书写的动人诗篇！ 楷模树起信心，榜样激发力量。为如期完成任务，永胜所有移民干部早已放弃节假日，加班加点、全力以赴。杨子良精神已在施工场地生根发芽，开花结果！

篇4：拍写真集小学五年级日记

拍写真集小学五年级日记

今年生日时妈妈在影楼为我定了一套写一真集。因为我一礼拜只休息一天，所以等到今天才有时间去拍。

开始化妆了，因为我眼睛是单眼皮，化妆师阿姨贴来贴去，我的眼睛就是睁不开，化了老半天，终于把眼睛化好了。贴了三对假睫一毛一的眼睛，看上去真像个洋娃娃。

化好了妆我选了一套白色的小婚纱，这套小公主裙好像是为我量身定做的，穿起来真像是个美丽的小公主呢！

开始拍照了，摄影师叔叔教我摆各式各样的俏皮动作，其中让我印象最深刻的`一个动作就是：踮起脚尖，把包包举到自己的面前，微笑一下，咔嚓，咔嚓，咔嚓……一张张漂亮的照片在摄影师叔叔手里诞生了。拍完内景，我们到江滨公园拍外景，许多人都停下来盯着我们看，一边看还一边啧啧称赞着我们漂亮，害得我们都不好意思了呢。

太阳下山了，我们的拍照任务才完成。虽然整整忙了一天，很累，但是我很喜欢！

篇5：小学五年级观后感

今天下午，开家长会的时候，老师把我们带到了一个大演出台下，台上摆着屏幕，我坐在了第二排。

一年级16个班都去啦!接着一位老师走过来说：“你们想不想看电影呀?”我们都特别开心，大声说：“想看!”于是他就走到台子的后面，给我们放了一个电影。

电影名字我也不知道是什么，只听我旁边的同学说，那是《爱丽丝梦游仙境2》。

放了一会儿，老师问我们：“害不害怕呀?”我说：“不害怕!”只有几个同学说不害怕，其他同学都说害怕。

因为那个电影确实有点害怕。

刚开场的时候就是一个海盗船在海上航行，有很多人都差点儿掉到海里去了，那还是个晚上，而且还刮着狂风暴雨!第二部分是一只猫，它会飞，它的牙齿都坏了!而且它还会只露出眼睛，还会化成雾!而且它身上的毛还是蓝绿相间的!你想，谁能见过那么奇怪的猫呀!电影里面还有一个人，超级害怕，差点儿都把我吓着了!他是个男孩儿，嘴上还抹着深色的口红，他眼上还抹着女孩儿的眼影!是紫色和绿色的，都是深色!他的头发卷卷短短的.，很像女孩儿的头发，还是玫红色的。

我旁边的一个同学说：“太可怕了!还是别看了!快跟我一起藏到凳子底下来!”可是我拒绝了，我说：“没什么可害怕的嘛!”因为我喜欢刺激的那种电影。

我还给他说，我看过更害怕的电影呢!叫《寻龙诀》!讲的是妖怪的故事。

有人死后还会复活，而且我是被妖怪施了魔法的，他们恢复过来之后，就会变成怪兽，我想想都觉得很害怕。

啊，实在太可怕了!我现在再不能想了，赶紧去刷牙吧!再想我就睡不着了~!明天还要上学哪!

篇6：小学五年级观后感

我今天看了《王牌对王牌》这部电影，这是一部搞笑片，很像《赏金猎人》这部电影。

这讲的是一位特工要跟洛家豪结盟拿到被盗走的上帝种子，正好盗上帝种子的联盟有一个特工卧底，每回都在帮助特工们。

另外个组织的头领把这个盗走上帝种子的头领给杀死了，最后，特工和洛家豪把抢走上帝种子的联盟杀得一干二净。

篇7：小学五年级语文教案《水》

小学五年级语文教案《水》

一、导入

1.同学们要学习一篇课文，我不敢写这个字，想到这里，我总是为哪些缺水的人们感到担心，感到难过。但是我又不得不写，没有水，他们靠什么生存下去，我们又去怎样体会他们那艰难的生活呢?

教师板书：水

2.让我们一起走进课文，跟随作者去寻找水吧。

二、新授

1.请大家静静读读读课文，说说课文的哪些地方是你万万没有想到的？

同学悄悄地读书

2.师生交流

（1）他们挑水要到10公里以外的地方，而且要等上1个小时。

乡亲们吃水太困难了，请同学们一起读读文章的第一小节

（2）还有什么地方让大家感到很意外？下雨天都跑到街上洗澡

是的，水太少了，天不刮风，不下雨，就是不下雨。

（3）在我们日常生活都不是很重要的，但是在文章中人们都非常渴望得到水。（教师点评：并说还有其他地方吗？）

（4）他们那里的村民都说“请我喝酒不如请我喝水。”

是的，水比酒还要珍贵。

（5）同学们，你们有没有发现这个地方的家家户户都有“水窖”？这是为什么呢？（同学回答）为什么水窖上还要上一把大锁呢？

同学说：

开锁的钥匙在什么地方呢？

因为水是家里最珍贵，不是谁都可以动的。

3.按理说，缺少水是乡亲们的苦难，但是在作者眼中这段记忆却是那样的快乐，刚才大家朗读的时候，我发现不少人的脸上都有了笑意，从哪些地方可以看出小朋友们特别快乐吗？（教师板书：苦乐）

师生交流

在小朋友的眼中洗澡就是一种快乐享受，洗澡的水是老天爷的恩赐，还有母亲的“勺浴”，“勺”是个生字，这个字的外形象什么？里面为什么是一点呢？教师板书。

请同学自由读读这个段落（同学读）

请同学们闭上眼睛想象

睁开眼睛，大家看到了什么？（师生交流）

大家还听到了什么？（师生交流）

待续……

小朋友们几乎到了疯狂的地步，让我们一起读读课文，读读这段文字吧。

同学读

同学们，你们觉得这样描写真实吗？

师生交流

这是小朋友们，乡亲们期盼了多少个日子才盼来的呀，多么激动。这让我想到了杜甫的“欣喜若狂”

教师改写古诗――板书“洗欲狂”

让我们一起来感受吧――指名读

大人们终究是大人，但是有一点是一样的.，大家都象过节一样庆祝这美好的日子，但是……（老师引读）

小朋友们，什么叫“风干”？（师生交流）

人假如风干的话会导致什么结果？

4.因此贮藏在水窖里的水更加珍贵了，所以我们的母亲用一勺水给我们洗澡。请一位同学来读读这篇文章。

同学们，文章中的小朋友们又有什么感受啊？为什么不像雨中那样痛快呢？为什么舒服当中还相当的痛快呢？（教师板书：被晒干）

快被晒干的狗尾巴草是什么样呢？

（老师做母亲为小朋友“浇水”，同学啊啊大叫）

同学齐读这个局部的文字。

5.同学们有没有发现作者用了“滑”这个字，为什么不用流、淌……自身把文字带入读读，感受一下。

（这里为什么不让同学自身说说还可以换成什么词语呢？）

师生交流

（老师说：是不是有一种仿佛被抚摸的感觉，这是不是好像是母亲的爱在抚摸呢？让我们一起来感受这幸福、舒服的感觉。）

老师的指导同学读书的节奏感不是很好，总是给人一种很突兀的感觉。

6.同学们，我们在享受幸福和快乐的同时，大家还感受到什么呢？

同学：我们对水非常非常的珍惜。

这是全村最珍贵的东西，这是母亲精打细算留下的水啊，这是母亲有一把大锁锁住的水啊……

再读文章

7.母亲给我们水，她自身渴不渴？为什么从她的脸上看到的却是她的笑容呢？

请一位同学读。（这是母亲的第一笑），同学再读（这是母亲的第二笑）……

同学们，从母亲的笑中你们读懂了什么？

对小朋友的爱、舍己为人

这说明母亲对生活充溢了信心和希望，老师送你一个词语“乐观”，多好的母亲，多乐观的母亲，用自身特有的幽默感染这我们。请我喝酒如不请我喝水。母亲也说“你们真的饿坏了吗？”

母亲用自身的爱，用自身的幽默的话语给我们带来水，带来力量，带来生活的信息。

同学读

8.所以作者把文章的题目定为了《饿水》，编者却删了它，你们觉得删好还是不删好呢？

同座交流――师生交流

作者的题目是《饿水》，我们就想到了水的重要，一看到饿水，就让我们想到了乡亲们生活的苦，作者用一种特别的方法，表达了乐与苦之间的关系。

师生交流

生活如此辛苦，母亲有没有叫一声苦？作者呢？乡亲们呢？

文章的题目是水，母亲的一勺水让我们太幸福了，课题应该怎样读；假如是水十分珍贵应该怎样读呢？

9.我们的家乡是缺水的，但是这种对美好生活的守望和向往，让我们的心里充溢了“乐”。小朋友们让我们好好珍惜水吧。

此时的老师想到的《忘不了》这首歌，同学们，读了这篇文章你们忘不了了什么？

师生交流

三、安排作业

1.改歌词，唱唱

2.老师展示

篇8：小学五年级语文《水》教案

教学目标：

1、知识与技能

能正确、流利、有感情朗读课文;

学会本课3个生字，2个多音字，理解风干、吸吮、“饿”等词语的意思;

2、过程与方法

通过自主品悟、有感情朗读、联系生活想象读，等多种方法朗读，感受作者语言的生动形象，逐步培养自己的语感，丰富自己的语言积累;

通过抓关键词，交流表达自己对文章的感受，提高自己的语言表达能力;

通过想象仿写，初步学习细节描写;

通过小组合作、对比想象，了解反衬法的妙处;

3、情感、态度、价值观

懂得水的珍贵，知道节约用水，体会母亲的勤俭持家，母爱的伟大;

教学重点：

通过三个生活场景的品读与感悟，提高阅读能力，培养语感，丰富自己的语言积累;

教学难点：

初步学习反衬法，学习细节描写;

教学准备：

学生

教师准备多媒体课件;

课时安排：

两课时

第二课时

课时目标：

复习生字词，了解课文大意;

多种方式朗读，体会水的珍贵，培养语感，积累语言;

初步了解反衬法，学习细节描写;

养成节约用水、珍惜水资源的良好习惯;

一、复习导入：(4分钟)

出示一组词语，指生读;巩固多音字，易读错词。

自由交流读书感受，顺势引导，用一个词概括自己的感受

(设计意图：锻炼用词语概括感受的能力，并引导下一步教学)

基本预设：学生可能会说出“苦”、“乐”、“珍贵”、“缺水”等，顺势把苦、乐、珍贵板书到黑板上。

交流读书方法：我们读书就是这样，有了基本的感受后，还应把自己的感受，用一两个词语概括表达出来。然后再看看作者是用怎样具体生动的来表述的。

二、精读感悟：(默读5分钟，交流指导朗读15分钟，其中第一3分钟，第二雨中5分钟，一勺水7分钟)

1、作者具体生动地描写了哪些生活场景，从而表现出了“水，成了村子里最珍贵的东西”呢?

默读课文，找到关于水的三个场景，标画出表现水的珍贵的词句，印象特别深刻的词，可用三角号标出。如果有了感受还能用一两个词语表达出来，写在书边上，那你还养成了读书做批注的良好习惯。

2、读完后，小组内交流标画的词句，后全班交流，教师引导抓住关键词句，通过感情朗读，表达自己心中的情感;(交流顺序灵活调整)

(1)、十里挑水

引导抓住“十公里”、“一个小时”、“一担”，读好文章，并体会取水的不易，突出了水的珍贵;

(小结：从取水的不易，我们可以看出“水，成了村子里最珍贵的东西”，而且作者巧妙地借助几个数字，就把村里人取水的不易，形象的表现了出来。除了数字，作者还借用了村里人的一句话，同学们齐读，指一学生说出感受)

(2)、雨中洗澡

引导抓住：“光溜溜”、“奔跑跳跃”、“大呼小叫”、“尽情享受”、“抚摸与清凉”、“吃”谈出自己的感受，然后把自己的感受通过朗读表现出来。

大人们也加入了，更突出村里人对水的渴望。

再指生读，当读不好时，老师语言铺垫，指导学生读出村里人洗澡时的快乐

作者用了一系列动作，表现了孩子们雨中洗澡的快乐，衬托出了村里人对水如此的渴望，也表现出了：“水，成了村子里最珍贵的东西”。

(3)、一勺水冲凉

同学们读标画的词句，抓住：“缓缓”、“滑过”、“倾注”、“吸吮”、“抚摸”等，读出四兄弟对这一勺水的享受。

这一勺水就能带来如此的快乐，说明平时连这些水有吗?

作者用了细节描写，像是慢镜头一样，把这份快乐一点点的享受，慢慢的享受。

让我们也慢慢的咀嚼这段文字，品味这段文字，享受这段文字，跟四兄弟一起慢慢分享这份快乐!

一起来慢慢的读，想象着读。

这一勺水就带来了如此巨大的快乐，说明平时连这一勺水都没有，人们对水是无比的渴望，而且母亲享受得到吗?“没有一滴被浪费掉的水”说明什么“水的珍贵、母亲的伟大，母亲为家精打细算!”

(如果学生说不出，老师可这样引导：雨水澡带给了人们过节似的快乐，可是，这快乐毕竟太少了，更多的是……，在这骄阳下劳动的人们的感觉是……(快要风干了)而四兄弟呢?(将要被晒干的狗尾巴草)

狗尾巴草真的被晒干了吗?是谁给了狗尾巴草生命之水?指导读。

小结：作者用了十里挑水、雨中洗澡和一勺水冲凉的生活场景的描写，突出了“水，成了村子里最珍贵的东西”这一中心。

(备注：如果学生说出了很多文辞很好，但不是自己教学的重点时，引导读正确，然后积累下来就可以了，略处理)

过渡：可是，极度的缺水，明明给村里人带来的是无言的苦，作者却为什么要花大量的笔墨来写雨中洗澡和一勺水冲凉的快乐呢?(小组讨论，指生说)

三、感悟写法，拓展提升

1、雨中洗澡和一勺水冲凉的有水之乐，反衬了平时的无水之苦;以乐衬苦，正是平时非常的缺水，所以才非常的渴盼水，所以当有水“的时候，才有那么多的欢乐;(2分钟)

2、 直面旱区(3分钟)

配乐欣赏图片，直面感受水的稀少。

欣赏完，说感受，(1分钟)

先让学生说，后写;写完，简单交流。(写2分钟，交流2分钟)

四、布置作业

小组合作，做一期节约用水的手抄报;

推荐阅读：《一碗水的愤怒》、《一滴水有多苦》，比较三篇文章的异同。

五、板书设计

27、水

最珍贵

十里挑水 雨中洗澡 一勺水冲凉

(细节描写)

反衬

苦 乐

篇9：小学五年级语文《水》教案

教学目标：

1.学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。

2.通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。

3.原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了水给村里人带来了快乐，体会这种写的好处。

4.通过具体的语言文字感受水的珍贵，激发珍惜水资源的情感。

教学重点：

体会文章以乐衬苦的反衬写法。

教学过程：

一、 导入

1、 图片导入。

2、 板书课题。

二、 感悟描写，体悟情感。

1、 默读课文，看课文中水给作者留下什么印象?(可以用课文中的一句话来概括)

2、 出示：水是村里最珍贵的东西。

3、 找出文章中描写水珍贵的句子。可以边读边画出相关句子，可以用概括性的词语写出自己的感受。

(1)出示：只有在下雨的日子……吃来自天空的水。

(2)指名读，并结合自己生活实际谈谈为什么说水珍贵。

(3)一场雨带给孩子们欢乐，让他们有了这样久逢甘露的心情，你认为他们为什么会这样做?带着这份痛快、喜悦读这段。

(4)你在雨天的时候是怎么做的?为什么他会这样，他们的做法让我意外之余更多的是感受到哪里的人民对水的——。

(5)自由读这段话，说说你的感受。

(6)出示：母亲用一把大锁……象征着、幸福和痛快。

(7)从这句中你体会到了什么?从哪里看出水的珍贵。

(8)出示：从头顶倾注而下……一滴也没有被浪费掉。

(9)指名读这段话，通过想象你感受到了什么?

(10) 这是一种酣畅淋漓的感觉，久旱逢霖的感觉，如果让你用一个词语形容，你会用那个词语?带着这种感情读这段。

(11) 出示母亲的话：你们真是饿坏了?为什么用“饿”而不用“渴”?

4、文章中通过一场雨和一勺水洗澡，体现出水带给他们的快乐，并没有用大量的文笔写水带给他们的苦?为什么呢?

5、文章中给村里人带来了“苦”，可作者却具体生动的描述水给村里人带来的“乐”，以乐衬托苦，更加衬托出水的珍贵。这种写法叫做反衬。

三、指导生字。

(1)出示“勺”

(2)观察生字，指出生字注意的部分。

(3)老师范写，学生描红、临写、互评。

四、总结。

板书设计：

水

最珍贵

苦 乐

反衬

篇10：拍春天小学五年级英语日记带翻译

拍春天小学五年级英语日记带翻译

今天，我去香洲广场拍春景，一到那里我就看见了非常漂亮的挑花。我拍了几张春景之后就碰到了班上的一位同学，我和她去了桥的'另一边拍了好多的春景照片。她走之后我还拍了好几张照片才回家，今天，是我第一次拍春景，我要把这些照片好好的保留下来。

Today, I went to Xiangzhou square to shoot the spring scenery. As soon as I got there, I saw a very beautiful Tiaohua. After I took a few pictures of spring scenery, I met a classmate in my class. I went to the other side of the bridge with her and took many pictures of spring scenery. After she left, I took several photos before I went home. Today, it's my first time to take spring scenery. I want to keep these photos well.

篇11：小学五年级《名人传》观后感

小学五年级《名人传》观后感

在老师推荐的三本书中，我唯独只有《名人传》没看过，于是，我决定尝试看一看这本书。

在这本书中，有许许多多通过努力克服困难完成壮举的名人，在这些名人的传记里，我最爱《贝多芬传》。

我喜爱的不仅仅是他那神乎其技的乐曲，而是在那曲子背后付出的艰辛的`汗水，他付出的努力是我们永远也体会不到的，一个作曲家最重要的是什么？是他的耳朵，但是贝多芬正值创作高峰期失聪了，这种痛苦可想而知。若是别人，可能早已放弃，但他做了一个意想不到的决定，他仍然继续创作，耳聋不但没成为他的负担，却成了他前进的动力，他与音乐之间的距离更短了，他可以用自己那深深爱着音乐的心去创作，去聆听。

爱迪生说过：“天才就是百分之一的灵感叫上百分之99的汗水。”这形容的不正是贝多芬吗？他听不见音乐，就用嘴咬住木棍抵住钢琴，来感受声波的震动，这种高超的音乐造诣，这世上能达到的人屈指可数。

我们人人都要向他那样百折不挠。

篇12：小学五年级优秀观后感

小学五年级优秀观后感5篇

鹤壁市淇滨小学  昨天

观看《长尾巴灰喜鹊与喜鹊》后感

淇滨小学 五一班 张晶妍

探索，就像一条小船，带着我们在科学知识的海洋中畅游。今天，21世纪的我们，可以利用微电影向人们展示大自然中奇妙的一幕。

寒假里，我观看了许多科学微电影。我最感兴趣的就是《长尾巴灰喜鹊与喜鹊》这个作品了。灰喜鹊属于雀形目，鸦科的中性鸟类。长的和喜鹊差不多，只是体型更小一点。它的嘴、脚和头都是黑色。双翅和长长的尾巴是灰蓝色，其余部分是白色。灰喜鹊的主要食物是害虫、草种和垃圾。灰喜鹊是个绝对聪明的小家伙儿。它在吃害虫时，先用嘴咬住猎物，再用爪子把猎物固定，然后把猎物分裂开，最后吃掉。每年，一只灰喜鹊可以吃1500只害虫，真是个捕虫能手。

再来看看他的弟弟―喜鹊。喜鹊也是雀形目，鸦科。虽然它比灰喜鹊大，但是它和灰喜鹊一样，有着一条美丽的长尾巴。那长尾巴是来保持身体平衡的。虽然灰喜鹊和喜鹊看似是两种弱不禁风的小动物，可是别小瞧了它们，它们可是有惊人的耐力。就拿做窝来说吧，这是一件耗时长又很费力气的事，可它们却能在寒冬来临之前把窝搭好。 如果没有很好的耐力，那不就像寒号鸟一样冻死在冬天了么？

观看了这些作品，我才发现平常看似简单，无奇的事情背后有很多秘密等待我们去探索去发现。让我们用孜孜不倦的精神，去探索神奇大自然，奇妙的科学以及人类自身。在不断的探究中，建构出更加多姿多彩的迷人世界。

辅导老师 郭丽

大自然的裁缝师

科学微电影观后感

淇滨小学 五一班 王硕

朋友，你见过树上的“叶包”吗？你见过会缝叶子的蚂蚁吗？它们又是怎样缝制叶子的呢？让我们一起走进科学微电影《大自然的裁缝》，透过一个个镜头，放飞好奇心，感受大自然的伟大与神奇吧。

原来，大自然中有一种橘红色的蚂蚁叫黄S蚁，它们的样子很漂亮，像是用红玛瑙做成的。它们是缝叶蚁家族的成员，它们到底是怎样缝叶子的呢？请听我细细道来。大家先听一些有关黄S蚁的趣闻：比如两只黄S蚁相遇互相亲吻，一些黄S蚁叼着白色的幼虫走来走去等等。不要惊讶，接吻、互碰触角等是它们传递信息的交流方式，而一些黄S蚁叼着幼虫四处徘徊，正是工蚁在准备缝叶子，因为只有幼虫能够吐丝，如果能找到合适的叶子，他们就可能开始做缝叶子的工作了。一开始几只工艺用身体把两片比他们身体大百倍的叶子拉住，这时，几只工艺抱着幼虫跑过来，他们用鄂挤压肥胖的 幼虫，几只幼虫吐出了白丝，把两片叶子之间的空隙缝补了起来，黄S蚁会让幼虫不断吐丝，加厚丝层，合拢缝隙，花了大约九十分钟，他们成功的把两片叶子缝在了一起，并在叶子的顶端留了一个小口，这就是我们看到的树上的“叶包”。叶包分有单叶、裂叶、复叶叶包。这些叶包是黄S蚁的厨房，也是它们的食物储备库。

通过观看科学微电影《大自然的裁缝》，我们懂得了在今后的学习和生活中要充满好奇心，做有心人；要善于观察和思考，敢于探索和研究；学会查阅学术资料，不仅要从网上查阅资料，还要到图书馆查阅资料；遇到困难和问题时要科学理智的解决；学会团结合作；更重要的是学会自己拍摄微电影。

辅导老师 郭丽

观《二维码的秘密》后有感

淇滨小学 五一班 姬嘉琪

“世界已经在不知不觉中被一种黑白相间的小方块占领啦！”当听到这句话时，我一下就猜到了是二维码。但是，它真有这么大的魔力吗？

的确，这两年二维码大面积广泛地使用起来，在我们的生活中很常见，就连年过古稀的卖菜老人都在使用。可见它给我们的生活带来多大的便处，但我却不知道它还隐藏着这么多的秘密。

二维码的用途差不多已经覆盖了我们生活的方方面面。平时和妈妈一起出去的时候总是会看到妈妈用微信或者支付宝扫商家的二维码来付账，再也不用担心现金在兜里丢失，不用存放买菜时找回的一堆硬币，确实很方便。不光是买东西，其他地方也经常可以用到二维码。比如:商业化的宣传，学校一些通知，微信扫码加好友，大街上二维码分类垃圾箱………而且，我还发现扫二维码的.时候，不管你是正着扫、倒着扫、还是歪着扫，都很容易识别。原来这种二维码是在条形码的基础上开发的一种储存数据的容器，它的名字也叫“快速响应矩阵码”是因为识别速度特别快。另外，它在我们的生活中有很大的发展潜力，可以使用二维码管理公共设施，可以把学校健身器材、树木等资料做成二维码以节省空间，我们国家还成立了中国物品编码中心。二维码真的是很有魔力，让我们的生活、工作、学习很方便快捷。

但是，二维码却也存在着弊端。比如说扫到不正规的二维码，会给我们的钱财造成损失。所以我们要谨慎，不能随意扫二维码，切莫占小便宜吃大亏。

看完了《二维码的秘密》这个微电影，我要告诉大家，我们应该更多的去了解二维码，更好的去运用二维码，让它发挥最大的作用去创造奇迹，为社会造福。

辅导老师 郭丽

微电影观后感

淇滨小学 五一班 梁宇峰

科学世界，魅力无限！为了提高我们的科学素养，在多姿多彩的寒假里，我与父母一起观看了科学微电影。

这些微电影好看极啦！一下子都被我深深地吸引住了，我一口气看了好多部。其中有南国的“冷汗”回南天、探究“外星战士”盲蛛、有毒的废电池……而最有趣的要数盲蛛了。盲蛛这种动物外形奇特，就像是外星战士一样，猛一看上去类似于蜘蛛，其实并不是蜘蛛。它们的区别有：盲蛛有两只眼睛，而蜘蛛有八只眼睛。盲蛛有八条腿，六条腿走路，两条腿作为触角来探路；蜘蛛虽然也是八条腿，但是它是全靠八条腿走路。盲蛛走路的方式也很独特，十分有趣！它们全是先迈三条腿，然后再迈其它三条腿，盲蛛走路是一次迈三条腿的，不管是走上坡、下坡，还是凹凸不平的路面，或是在水中，它走路出腿的顺序都是没有一定的规律的，你说有意思不？你们别看它的腿那么细，一副弱不禁风的样子，但它可是跑步能手，跑起步来，又快又稳。所以我希望以后的宇宙探测仪，能根据盲蛛的身体这一特性，在宇宙万物中的火星、土星、木星、月球上积极探索其中不为人知的奥妙，为国争光！

让我们共同携起手来，不断学习，一起走近科学探究的乐园吧！希望我们这些淇小娃通过自己坚持不懈的努力和积极的创新都能成为热爱科学，会用科学的新时代好少年！

辅导老师 郭丽

蜘蛛侠的梦想

淇滨小学 五一班 贾鸣宇

探索，就像一架飞机承载我们飞向高处。今天，我观看了科学微电影，看完这是几个微电影，我竟成了他们的铁杆粉丝，其中最能激发我兴趣的就数“外星战士”~盲蛛了。

曾经我心中的英雄便是蜘蛛侠，他总是在人们危难之时飞檐走壁的及时出现，他的吐丝悬挂是我最喜欢模仿的动作之一，在无数个梦中我化成了一个巨大的蜘蛛.......乍一看，盲蛛类似于我们熟悉的蜘蛛，其实观看完后，我了解到盲蛛不是蜘蛛，和蜘蛛最明显的几个不同是，蜘蛛有八条腿走路，而盲蛛只有六条腿走路，两条腿探路;蜘蛛八只眼睛，盲蛛一对眼睛；还有盲蛛的平衡力极强。盲蛛未来很可能真的变为外星战士，因为它极强的平衡力就算外星空满地的大坑也难不倒盲蛛的步伐，我们人类的科学大部分都是从自然科学中提取属性和信息，然后通过钻研、推断、论证而得来，所以我认为不久的将来“盲蛛号”就会登录各个星球，成为星球战士。

看完这些短片，我心中的科技英雄梦又一次燃起，我的学习目标也更加的明确，新年开学后我会努力学习，为了梦想更进一步！

辅导老师 郭丽

篇13：小学五年级观后感优秀精选

3月2日，是我和广大同学们一生中进行的特别的开学典礼---网络直播的开学典礼。由于今年寒假期间湖北武汉爆发了新冠肺炎疫情，国家为保护学生，推迟返校日期，于是有了今天的网络上课。

当开学典礼正式开始时，同学们都很严肃认真，特别是升国旗奏国歌的时候每个人都肃立起来，对国旗行注目礼。升旗后黄校长发表了讲话，典礼过后我脑海中一直回荡着黄校长的一句话---要懂得感恩。春节期间原本是一家人团聚的，但为了抗击湖北疫情，成千上万的医护人员，专家院士，前赴后继，逆行而上，包括84岁的钟南山院士，74岁的李兰娟院士，以及我们总理都亲赴武汉，他们不顾个人安危保护我们，有的为此还付出了生命。正是有了这些英雄的付出才有我们安全地在家上课学习，哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行!所以我们更要努力学习，学成后在国家需要我们的时候，我们也有能力为国家为人民作出应有的做贡献。

对于这次疫情的防疫，华光的领导与教师们也紧跟防疫的脚步，进行防疫管理，全天值班值守，宣传防疫方法，筹备防控物资等，为防控疫情做好万全的准备。老师们也开始了网课的教学，比起在教室上课，网课更能锻炼我们的专注度与适应能力，因此，我们需要较强的自我约束力才能在假期期间比别人学的更好，更扎实，实现弯道超车。在这期间，我们通过新闻网络也了解和认识到很多值得我们学习的榜样：一位届的准高考生，在被新冠状病毒感染后，带着一背包的书来到方舱医院进行复习，而在染上病毒和嘈杂的环境下，他并没有被影响，而是静心专一地完成自己的复习。在抗疫的期间，我们也要学习这种静下心来学习的心态。

衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还!愿风雨过后，一切安好。我们会在春天的艳阳下，静候英雄的凯旋，期待开学的到来!

篇14：小学五年级观后感优秀

今天是203月2日，也就是我们开学的日子。可是，一种传染性极强的病毒——新型冠状病毒来了!它影响了我们正常的生活，所以我们只能在家上网课，观看网络的开学典礼。

学校领导讲话结束，升旗仪式开始了，我向那高高飘扬的五星红旗敬礼，跟着唱国歌。虽然呆在家里，但是我对祖国战胜病毒充满信心。

哎，这个肺炎什么时候能好啊!真的想快点回到学校。

接着，我还看了网课的视频。下课后我又看了新闻，里面的医生和护士都穿着厚重的防护服，每天都在救治得肺炎的人。因为防护服不够用，上厕所就要换掉防护服，所以都不喝水，甚至还穿着成人纸尿裤，可想而知，他们多难受啊!真是太辛苦了!我听妈妈说，全中国各地都派医生去支援武汉了。她的一个同学为了去支援武汉，都不能照顾自己2岁的小孩。我希望疫情赶快过去。这样小弟弟就能早点见到自己的妈妈了。

我们虽然不能帮助医生对抗病毒，但是可以做到不出门，不被感染。希望护士阿姨和医生叔叔能早日平安的回到自己的小家。武汉加油!中国必胜!

希望这场病毒赶快过去。这样我就能回到学校学习了，就能看见我喜欢的老师和同学们了。

人世间哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。在全球抗疫的大环境下，没有哪个国家可以像中国这样：当疫情发生时捐款、捐物资，各个省份派医疗精英支援武汉。也就是我们大中国真正的做到了。我骄傲，我为我身为中国人而骄傲!

三年级的小孩，能用自己的眼睛看世界，懂得责任和担当，真好!宁雨萌小朋友写出了自己的所见所闻，写出了自己的感受。非常棒!

篇15：小学五年级观后感优秀

因为一种名为新型冠状病毒的传染病，此次开学典礼也与往年截然不同。本该站在绿茵茵的草坪上凝望主席台，看着老师们亲切的面孔，如今我们却是坐在家里，面对着冷冰冰的电脑或者手机，观看开学典礼。

我看着屏幕里老师打开的PPT，上面展现了三个大字“开学啦”，心头不禁一颤，脑海里浮现了一丝丝的迷惑：我似乎还没真正进入学习状态，即便已经上了两周的网课，但还是觉得自己浑浑噩噩的，怔了一会儿。直到老师说“升旗仪式正式开始，请同学们肃立!”才回过神，熟悉到骨子里的国歌又一次在耳边回荡。

“起来，起来，不愿做奴隶的人民!”这句话似乎不一样了，他们似乎在呼唤我，我暗暗地跟自己说：你该爬起来了!继续前进吧!

我正襟危坐地认真听着网课，忽然被校长的一句话触动了，他说“学校精心安排，还需要同学努力奋斗，我们的硕果才能够丰盛。”是啊，学校这么细致入微地安排好开学的工作，不就是为了我们吗?我们有何理由浑浑噩噩的呢?我们又怎能浪费老师的良苦用心呢?他们如此辛苦的工作，在严峻的疫情情况之下冒着危险，戴着口罩，坐在教室里，大声为我们传授知识传递能量呢。而我们舒舒服服地待在家里，坐在在书桌前，不更应该放下手中的游戏，把心拉回来，把注意力集中吗，在屏幕前跟着老师认真上课?

另一个让我很大感触的是两个女孩子上网课的故事。他们家庭很困难，但也想尽办法上课，也不放弃学习的机会。即便只有微弱的灯光，即便要暴露在寒冷的黑夜，即便要走很远的山路，即便要在悬崖上呆十个小时，即便……他们也不都坚持下来了吗?他们也不都像我们一样十几岁的孩子吗，我们比他们的条件好多了，我们也该珍惜当下，创造属于自己的美好的未来。

逆风的方向，更适合飞翔!让我们努力的张开翅膀，寻找属于自己的那一片天地吧!

篇16：小学五年级观后感优秀

《惊沙》是一本革命影片。讲的是一九三七年的一月，在红军西路征战河西走廊时，面对马家重兵疯狂地围剿，血腥屠杀，连续战斗三天三夜，最终实现临泽地突围的故事。

为什么西路军在如此困难的条件下，取得了胜利?我认为是因为西路军有坚定不移的信念——为了胜利不惜牺牲自己的性命。他们团结一致，勇敢顽强的浴血奋战，最终取得了战斗的胜利。

其中，马步芳的出场喊话，：“谁抢了我的地盘，我要他的命;谁丢了我的地盘，我一样要他的命”就这话，让我从中觉得马家军的不团结。

在《惊沙》这本电影中，我最喜欢的是秦基伟，因为他勇敢，关爱大家。在大家都饥寒交迫时，他把唯一的羊奶让给了伤员喝。还有桂芳也很棒。她不想被俘虏，结果和她三个月大的孩子一起死去。还有勇敢的米蛙，战场上一颗炸弹落在了他身边，将他的耳朵炸聋了。可是他依然坚持战斗，为了救战友，他用身体挡住了锋利的刺刀，年轻的生命被鲜血染红了……

英雄?可以说每人心底都有当英雄梦英雄不不怕死英雄选择当信仰和责任当前英雄会挑起生命使命做应该做事情哪怕这件事情要付出生命代价老彭战斗到了最后人敌人太多杀也杀不完最后他高唱着陕北民歌引爆了手榴弹与众多敌人同归于尽此情节与《集结号》里谷子地突围情节一样只不过谷子地故事放在具体历史大背下讲不知道东路军还西路军反正就无数个掩护大部队突围惨烈战役之一所不同惊沙选取败仗三天;而《集结号》选取这个败仗里最后一天晚上最后三个小时来写惊沙里老彭主动领死;而集结号里谷子地却从领导手里接过这个任务并且一直在等大部队允许撤离号角声惊沙讴歌了一组革命烈士群像;而集结号里赶死队员们则有在阵地上就吓尿了裤子相比之下惊沙战斗情节都西路军突围出来老战士们亲人亲历亲身回忆对西路军那段几乎全军覆没惨烈历史真实再现

看完这本电影我想对大家说：“我们可以通过勤奋努力的学习，将来也能好好报效祖国!”

篇17：小学五年级观后感优秀

今天，我和爸爸一起看了一部经典老电影《中国地》。这部电视剧中的故事情节久久的映在我的脑海中，深深的感动着我。

我的脑海里就是和敌人作斗争时，要勇敢、智慧、团结合作的精神。

故事内容是这样的：日本鬼子进攻清风岭的时候，清风岭的村民和八路军想尽一切办法对付日本鬼子。永清和赵老嘎，为了救曹军长，永清一枪又一枪的打死很多日本鬼子，但最终寡不敌众，曹军长被日本鬼子打死了。为了保护好中国地，赵老嘎与日本鬼子同归于尽，牺牲了自己。

看了《中国地》这部电视剧，我明白了：我们的幸福生活是来之不易的，是许许多多的像赵老嘎那样的人，用生命换来的。我们一定要好好学习，天天向上，将来把我们的祖国创造的更美好!

篇18：小学五年级观后感优秀

春节期间，妈妈带我去看了《洛克王国圣龙的心愿》。

《洛克王国圣龙的心愿》故事的主题是寻找精灵王，因为精灵王可以完成圣龙的心愿。可是精灵王常年帮人完成心愿，却疏于照顾自己的儿子，因此儿子和自己渐行渐远，甚至不再相认。在被斯诺克拿走梦能量之后，面对着哭得声泪俱下的儿子乐维，精灵王终于意识到，帮助再多的人，也不如先让自己的儿子感受到父爱最为重要。

《洛克王国2圣龙的心愿》讲述临近新年，龙星在与奥多、法比亚、小桃等好朋友们一起玩乐的时候，发现宠物阿布能力减退、手脚透明，如果不及时找到医治方法，阿布将会彻底消失。龙星等人一起去找魔法学院院长格里芬求助，老院长告诉他们，只有找到精灵王巴顿，阿布才有机会得救。于是，小伙伴们踏上了寻找精灵王的征程，还遇到了能与宠物交流的雷皮。而大反派恩佐此时也在酝酿着阴谋，派出魔女斯诺克带领“鸡牛特种部队”四个笨蛋去给龙星等制造麻烦。后来，龙星从“鸡牛特种部队”手中救出了精灵王的儿子乐维，但乐维似乎隐藏着什么心事，不愿意回到父亲身边。最终，正邪两方在精灵王的圣地展开大战，斯诺克抓住乐维要求众人放弃抵抗，还夺走了精灵王的梦能量。在精灵王临终时，龙星帮助乐维和精灵王相认。乐维被父亲精灵王抱着，眼泪落到了精灵王的身上，精灵王得到了乐维的眼泪能量，又把自己的梦能量收了回来，还帮助龙星实现了新年愿望——让阿布永远不要离开龙星。斯诺克发现梦能量又被精灵王收回后，又回去找他。但斯诺克没想到，此时的阿布已被精灵王医好，变得无比强大。于是大家合力赶走了斯诺克和“鸡牛特种部队”。

整部电影感人至深，把我那感性的妈妈都给搞哭了，哎。。。真应了那句话:“女人是水做的”。通过这部影片，让我知道只有付出努力才能换得回报，要是龙星不去找精灵王的话，阿布已经死掉了，龙星就不会再有这样好的搭档和朋友，只因为他这样坚持，才拯救了阿布。我们的学习也应该一样，只有付出努力、坚持不懈、踏实认真，就会有好的成绩做回报。

看了这部动画片，我深受感动。

篇19：小学五年级观后感优秀

我们在学校的多媒体那里上了一节非常有意义的课——《生命教育》。上完之后，我想起里面有一个游戏是“抛鸡蛋”，是六个人围成一个圈，鸡蛋只可以抛给对面的人，不能重复。可最终全部鸡蛋都破了，我明白了玩这个游戏是让我们知道生命只能有一次，不能再来。

我在那里看了个视频，看完之后我想:那些没有双手双脚的人，只要他不放弃，生活就会很美好。视频里有一个姐姐，她在高压电中失去了双手。她没有放弃，她居然学会了用脚洗脸刷牙、化妆、写字、吃饭等。

还有一位叔叔他也在高压电之中失去了一只眼睛、一双手、一条腿，他用嘴巴来画画，画得栩栩如生。

啊!我们拥有一个健康和健全的身体已经很幸福了。

如果一个鸡蛋破了，也代表一个小小的，又崭新的生命沒了。如果它没破，也许还能一代一代地传下去。如果没了，也就等于很多很多个生命没了。原来一个鸡蛋都是那么那么的重要。

《生命教育》让我觉得更加要珍惜生命了。

篇20：小学五年级观后感优秀

又是一个新学期，今年，受到新型冠状病毒的影响，我校进行了一场与众不同的“线上开学典礼”，使我印象深刻，难以忘怀。

3月9日这天，我身穿红色校服，颈带红领巾，坐在书桌前的椅子上，看着电脑，静静地等待着开学典礼的开始。

典礼第一项，由赵校长宣布典礼开始，接着升国旗，唱国歌，当庄严的国歌歌声在耳畔响起时，当视频中的五星红旗在我们的注目中冉冉升起时，我不由地挺直了腰，好像真的站在鲜艳的国旗前，这一刻，我心潮澎湃，从未有过的情感油然而生——祖**亲生病了，它的子女们在此时要团结一心，共同对抗疫情，我相信很快我们这些华夏儿女们会真正站在五星红旗下，与老师同学们一起唱响《义勇军进行曲》，让国歌响彻云霄。

在国家面临危机的时候我们也许并不能做什么，唯有在家里也能像在学校里那样，好好利用网络认真学习，严格要求自己，积极配合国家的政策，这才是对自己，对家人，对学校，对社会，以及对祖国负责。

开学典礼上，最令我印象深刻的还是学校给我们观看的医务工作者在一线奋斗的视频。画面中的他们刚刚结束一天的工作，嘴上的口罩也刚刚取下来的，脸上布满了红痕，却仍然笑着对着镜头，眼中是掩藏不住的疲惫，但却洋溢着打败病毒的信心。他们中有刚当爸爸的，有刚毕业的大学生，也有放弃与家人团聚，自愿到一线奋战的人。他们在祖国危难之时挺身而出，冒着生命危险在我们与新型冠病毒之间筑起一条坚固的长城，你们是我心中的英雄，更是祖国的瑰宝。在这里我想对你们说一声“谢谢，你们辛苦了，一定要照顾好自己。”

这次特殊的开学典礼，在我心中留下了不可磨灭的印迹，所以，作为学生的我们也要在这段特殊的时间里，抓紧时间，珍惜每一分每一秒，努力学习，希望将来成为对社会有用的人，成为祖国真正的英雄。