初二生命的颜色作文精选

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初二生命的颜色作文精选

【简介】感谢网友“海蜇书里晒太阳”参与投稿,以下是小编整理的初二生命的颜色作文精选(共12篇),欢迎阅读分享。

篇1:生命的颜色初二作文

生命是一本书,跌宕起伏,捉摸不定,牵扯着读者的心;生命是一出戏,没有固定的对话,没有固定的剧本;生命是一首歌,时而悠远时而激烈,时而悲伤时而喜悦;生命更是一副画,充满美好和代表美好的各种色彩。

生命是什么颜色的?是红色的吧。那深红的木槿,朝开暮落,但它的每一次枯萎是为了下一次更绚烂的绽放,它们永远怀着一颗坚韧的心,生命亦应如此,会有低潮,会有难过,会有纷扰,可是,我们往前走的信念始终未变过,因为我们知道,起伏是不可避免的,我们就像那火红的木槿,永怀一颗向上,坚强,不屈的心。

生命是什么颜色的?是绿色的吧。那嫩绿的草。不是有首诗是这样写的吗?野火烧不尽,春风吹又生。生生不息,顽强的生命力代表着草亦是代表着绿色。小草,虽凡却拥有巨大的力量,小草,虽渺小,却从不畏惧暴风骤雨。生命就应像绿色、像小草一样,面对困难,面对挫折,不畏艰险,勇往直前。

生命是什么颜色的?是金色的吧。就像那太阳,今天落下明天还会升上来,金灿灿的光温暖着世间万物,温暖着每一个人的心,生命亦应如此,把温暖带给他人。而金色更代表着坚固和璀璨,生命更应这般,拥有着一个坚定的信念,不论风吹或雨大,信念从未改变。

生命是什么颜色的?在残疾,智障的人心中?我不知道,我想,应该是那五颜六色的吧,就像海伦,她看不见,每一天都生活在一片漆黑中,不知道天空的颜色,不知道太阳的颜色,不知道世界的颜色,可是呢?她依然活得很快乐,还帮助了许多人。就像那些一出生就是智力有问题的人,他们被人称为弱智群体,每天走在街上总是受到路人鄙视,厌恶的眼神,可是,他们依然很坚强,比那些所谓高智商的人更坚强,在我的小学里,就有这一特殊的群体,上体育课时,他们一起打羽毛球,在比赛时,他们互相探讨经验,坚持不懈地训练,他们会为别人的喜而喜,为别人的忧而忧,在同伴成功时,他们会真心为朋友喝彩,在同伴失败时,他们会用心鼓励,我认为,在正常人眼中,他们的缺点更是他们的优点,他们拥有一颗单纯的心,跟他们在一起,可以无忧无虑,他们生命的颜色,定是五彩缤纷。

生命是如此脆弱,如此短暂,为了让这生命的路程更加绚烂,大胆迈出步伐,勇敢往前,走上属于自己的路,找寻属于自己的灿烂。

篇2:颜色初二作文精选

爱是生活中的一种情感,爱就在我们生活周围,发现了吗?

我们对别人没有爱,你就不值得被爱。我认为爱是有颜色的,不同的爱有着不同的颜色。

父母的爱,是温暖的红色。他们的爱是离我们最近的爱,他们从我们出生,一直养育着我们。无论我们有多么调皮,爱我们的心是不变的。又是他们生气打我们,你认为他们不爱你们了吗?不,你错了,他们其实比你更伤心。

爷爷奶奶的爱,是沉重的紫色。从小我们便被他们娇养着,有什么好东西、好吃的都先给我们。如果我们生病了,他们甚至被父母都更着急。有时他们的爱会很沉重,压得你呼吸不了,你想逃脱,可他们会特别伤心。

同学朋友的爱,是酸甜的绿色。曾一起夸下海口:我们今生今世永远不分开。可到了闹矛盾的时候,爱就像是一条光滑的泥鳅,你怎么抓也抓不住;可有的时候,这些爱又像可爱的小狗一样粘着你。

陌生人的爱,像是迷茫的黑色。这是你我他都看不见的爱。在你的饭桌上,你浪费掉的食物是农民伯伯一粒粒的汗水;在干净的人行道上,你肆无忌惮的扔着垃圾。你扔出的不只是垃圾,还有你的素养。而这些素养被清洁工们一一捡起。在你和家人生病的时候,是谁没有怨言的为你们治病。救死扶伤的是医生们,他们在治病的时候,好像所有病人都像自己最亲的家人。

看到爱了吗?每种爱有着不同的颜色,每种颜色有不同爱的感情。

让我们懂得珍惜身边的爱、发现身边的爱!在被爱的过程中,我们也要爱别人,爱是一个相互的感情,你不爱别人,别人也不会爱你。所以,爱别人、爱自己、发现爱、珍惜爱!

篇3:初二年级作文生命的颜色精选作文800字

终于可以去我喜欢的文学社了,今天魏老师走进教室里的时候,手里拿着一本书,我仔细一看那本书叫《生命的颜色》。

看到题目我被吸引了,生命究竟是什么颜色呢?我带着种.种疑问听老师往下讲。这本书的作者是一位叫王淑惠的老奶奶,王奶奶与共和国同龄,王奶奶上小学的时候很不容易,当别的小孩都在上小学时,王奶奶却因为家庭困难的问题上不了小学,终于有一天政府要资助家庭困难的孩子上小学,王奶奶听到这个消息后非常高兴,自己终于可以上小学了,王奶奶从此走上了他的求学之路。

王奶奶上小学时尽管比别人大一两岁,可她不介意,王奶奶每天都很努力,除了课本以外小学毕业后,她坚持借书自学,王奶奶从小就酷爱文学,学习也是顶呱呱,她的老师评价她时总是四个字,“绝对第一”。

王奶奶做过很多工作:比如洗碗工,搬运工等许多体力活,很辛苦,我们也很同情王奶奶。

王奶奶的文章写得很好,魏老师读的书,我最难忘的就是那篇“感悟读书——天堂的梯子”,奶奶把书比作了登上天堂的梯子,可见王奶奶是多么喜欢书呀!从不向别人要任何东西的她,却心甘情愿地向别人借取书籍,不断充实自己,王奶奶向我们展现出了一个顽强,自立,勇敢,不向困难低头的生命。

听了这些故事,读了这些文章我明白了:生命就是要靠不断学习新知识,复习知识,就像孔子说的那样:“温故而知新”。我们要不断学习,来充实自己,不向困难屈服,自立、勇敢,这就是生命的意义,是生命的颜色。

我要向王奶奶学习,向王奶奶致敬!王奶奶是我们的榜样,她的勤奋、努力、坚持、执着,让她的生命焕发出与众不同的光彩,令人肃然起敬。

篇4:生命的颜色

大自然总是五彩缤纷的。春天万物复苏,春机盎然,时刻展现着生机勃勃的绿。夏天朵朵红花无不争芳斗艳,展现着一个红色的夏天。秋天总让人感到一丝的失意。落叶凋零,但也会给人带来喜悦,因为秋天是丰收的季节,麦子变黄了,高粱地里传来农民伯伯的欢声笑语。冬天呢,有一丝的伤感吧!但他也总让人觉得纯洁,冰晶般的雪花……

如果天使般的颜色会眨眼,那春天一定是个青春美少女,展示着青春的活力,畅想着未来,不过她可不是歇斯底里,她用绿色的生命的旋律编织着生命的曲子。唱出绿色的生命之歌。

夏天的天使街郁郁葱葱,叮咚小溪叮叮咚咚,让青春美少女的青春永驻,天使街飘荡着花香。让生命陶醉其间,梦想和花儿一起飘荡,飘向远方,飘向未来。同样夏天那骄阳似火的热情是美少女炽热的心灵所发出的。她用全身的力量,全身的热情去拥吻明天的梦想。

假如梦想破灭了,你也不要着急。树叶,总给人一种生机勃勃的感觉,但到了秋天,他们用自己枯黄的躯干给人们带来美感。不过他们可是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。也许当我们的生命走到低谷时,不能向落叶那样坚强的面对,一曲黄色的生命之歌教我们的不只是承担,也是一种面对。

冬天来了,也许大地上的生命都躲在土壤里过冬,我们人也是很少出来,受不了凛冽的寒风,可在寒风过后,大地换上了白装,这时候,太阳公公也出来了,阳光射在雪花上,发出晶莹的光芒,让整个生命洋溢在纯洁的梦里。

一曲曲动人的歌声,一种种美丽的色彩编织着我们五彩缤纷的人生。

篇5:生命的颜色

在我们这个世界里,绿,主宰着所有。它是生命的颜色,是万物生机勃勃、欣欣向荣的体现;绿,使我们赏心悦目。绿色的田野,绿色的草原,绿色的森林,绿色的溪流……绿是我们理想的生活环境。

春天,万物复苏。最先向人们报告春天的是那么一丁点儿绿色,它使人们感觉到新的生命开始了。绿色越来越多,大树吐出新芽,小草探出头来,田野里一装点下的春天充满了希望。

夏天,绿树成荫。为人们挡住骄阳的是那么一大片浓浓的绿色。这浓得可爱的绿,使人感到更强的生命力在发挥作用,人们用“强烈”来殡夏天。由绿色统治着的夏天让人感到一种强大的力量。

秋天,天高气爽。果实成熟了,有人说秋天是金色的世界,但是又有谁想到,金色是经过绿色之后才显现出来的,没有绿色打下的坚实基础,怎会结出金色的生命之果?金色的硕果是绿色生命的结晶。

冬天,大地沉睡。一切都是那么安静。树梢上,房屋上,大地上,一切都是银色的,一切都显得那么深沉、恬静。有人说冬天是银色的世界,但是你可知道,在银色的覆盖下,正在孕育着新的绿色生命。即便在银色之下,也还是少不了绿色来点缀世界的,你看那松柏是那么的充满活力。为冬天添上一丝嫩绿。人们常用“沉睡”来形容冬天,其实,那是绿色的生命积蓄更大更强的活力。

绿色,在我们这个世界里到处可见。

春的希望,夏的力量,秋的收获,冬的孕育。无一不是绿的创举,绿的功劳。

绿的力量是伟大的。我们需要绿,我们渴望绿,因为,绿是生命的颜色。

篇6:生命的颜色

生命,上帝赐予人类最宝贵的财富,它既珍贵又神圣,既辉煌又脆弱。每个人的天空都是不一样的,每个生命的颜色都是不同的。对于我来说,生命是五彩的,它没有特定的颜色,也没有特定的要求。

生命是蓝色的。

孩童时期的生命是最纯洁、天真的。在孩童的生命里,快乐与天真是生命的全部,眼里没有世俗的竞争与矛盾,清澈得就像海水一样平静,一样的博大。这段时期的生命,是值得记忆和留念的光阴,生命在这片纯真的天空,一样被诠释成与天空同样的颜色——蓝色。

生命是青色和紫色的。

在这一阶段,生命是旺盛和年轻的,青少年动感活泼,在生活中散发着自己的生命特有的青春与活力。但同时又变得越来越叛逆,越来越难琢磨。所以这一时期的生命,是紫色的。充满神秘的色彩与陷入困境的危险。青少年这一时期的生命也是最单纯的时候,不会多加思考,就会毫无顾忌的付出。

生命是黄色的。

秋天是生命开始枯萎的季节,这时叶子开始掉落,花朵也开始凋零。这时期的生命也开始走向成熟与枯萎,这时的生命没有了青春和活力,有的是责任与负担,生命已经成熟,不会再叛逆,也不会再不知道分寸的付出,思想更加的成熟,这时的生命是忙碌的`,因为肩上多了一份责任与义务。

生命是白色的。

“人活七十古来稀”。这时的生命已经快要终结,多了一份安详,心底沉静的就像是无风时,湖面的水,没有了纯真,没有了青春的活力,更多的是安详。

生命就是这样从一开始的萌生到成长到长大,再到萎缩,这就是生命的轮回。在我的认知里,生命不应该是单色彩的,而应该是五彩的。

生命是五彩缤纷。充满希望,承载着梦想与未来的帆。

篇7:生命的颜色

有人说,生命绿色,因为它正处于朝气蓬勃的青春;有人说,生命是红色,因为他正处于如火如茶的青春时代;有人说生命是黄色,因为它正处于中年一代取得的辉煌成就如同黄色秋天里的累累果实,还有人说生命是白色,因为它的人生如同洁白的冬天以步入晚年……或许生命的颜色是丰富多采的。但是,我认为,生命是无色的.或许会有人偷偷笑我愚蠢,但是我认为生命的确是这样:刚刚降临世间的你,是生命的开始,那时的生命是无色的.进入青春后的你在无色的基础上增加了蓬勃的绿色,使青春生气盎然,而青春过后绿色又向去向从?仍旧又回到了无色.进入青年后,又在你无色的基础上,渲染了红色,如火如茶的红色.青年时代在红色中年中度过后,留下的又是什么颜色?没错还是无色.慢慢步入中年后,你生命的颜色成了中年人口中的黄色,在收获果实的黄色秋天中,中年又悄悄的离开,黄色也随之而去.后来就步入了晚年,在这时生命的颜色又从无色到了白色,又从白色变到无色...可见人生的颜色离不开无色,不论任向一种生命的颜色都从无色开始,至无色而归,在无色的基础上,面对不同的生命阶段,渲染着不同的颜色.无色是那么的纯而美,是生命颜色的真正色彩无色……生命无色,这是我对生命的的认识.它给我足够的时间去勾思.而终,还是无色,如水晶般的无色……

篇8:生命的颜色

碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木……这是我儿是经常作的梦。从小,那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,那赏心悦目的“绿“,那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。

绿——生命的颜色

然而,现实生活中的梦确实如此“可怕”:

大片大片的树木被砍伐,夷为平地,幢幢厂房拔地而起,原有的茂密草坪贝铲除,杳无踪影,耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。

同时工厂排出的废水废料,使原本碧绿的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的残渣废料,使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润,涌来阵阵恶心的臭气。

竖起我们的耳朵吧!听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧!我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢?怀采取些措施,阻止这如恶魔般的污染吧!

碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木……这是我儿是经常作的梦。从小,那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,那赏心悦目的“绿“,那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。

绿——生命的颜色

然而,现实生活中的梦确实如此“可怕”:

大片大片的树木被砍伐,夷为平地,幢幢厂房拔地而起,原有的茂密草坪贝铲除,杳无踪影,耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。

同时工厂排出的废水废料,使原本碧绿的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的残渣废料,使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润,涌来阵阵恶心的臭气。

竖起我们的耳朵吧!听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧!我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢?怀采取些措施,阻止这如恶魔般的污染吧!

篇9:生命的颜色

自从来到这个世界,我就开始呼吸,我知道假如有一天呼吸停止,我的生命就将消亡。

我已经走过了15个春夏秋冬,依稀记得生命第一刻的呼吸,那样均匀,那样切近,甚至可以触摸到。

生命可以如同泡沫,一吹就破,脆弱的急需一个人的守护与帮助。

生命可以如同松柏,挺拔坚韧,坚强的让人急需你的拥抱与关怀。

我,什么也没有。

小时候,我生命中的颜色是缤纷的,那些彩虹似的梦,总是带给我很多幻想,然而童年是短暂的,孩子们的节日,如今已不于属于我,有些失落,却也这样过来了,人生,就是如此吧。

长大至今,生命的颜色也开始变幻莫测。有时是炫丽的,有时是五彩斑斓的,有时却是黑色的,一切都没有了预言。只是每天的我都是开心的,至于文字中莫名的伤感,或许那只是一种习性,我一辈子也改不了的习性,仅此而已。

岁月如斯,每一片花瓣的残落,酝酿的都是我的生命,我的颜色。我只是平平凡凡的活在这个世上,用我自己的方式告别平凡,来点缀我的生命。年轻,没有什么不可以。等到伊人憔悴再回首,面对喧哗的青春,细细品味,不亦乐乎。

篇10:生命的颜色

生命,上帝赐予人类最宝贵的财富,它既珍贵又神圣,既辉煌又脆弱。每个人的天空都是不一样的,每个生命的颜色都是不一样的。对于我来说,生命是五彩的,它没有特定的颜色,也没有特定的要求。

生命是蓝色的。

孩童时期的生命是最纯洁、天真的。在孩童的生命里,欢乐与天真是生命的全部,眼里没有世俗的竞争与矛盾,清澈得就像海水一样平静,一样的博大。这段时期的生命,是值得记忆和留念的光阴,生命在这片纯真的天空,一样被诠释成与天空同样的颜色——蓝色。

生命是青色和紫色的。

在这一阶段,生命是旺盛和年轻的,青少年动感活泼,在生活中散发着自我的生命特有的青春与活力。但同时又变得越来越叛逆,越来越难琢磨。所以这一时期的生命,是紫色的。充满神秘的色彩与陷入困境的危险。青少年这一时期的生命也是最单纯的时候,不会多加思考,就会毫无顾忌的付出。

生命是黄色的。

秋天是生命开始枯萎的季节,这时叶子开始掉落,花朵也开始凋零。这时期的生命也开始走向成熟与枯萎,这时的生命没有了青春和活力,有的是职责与负担,生命已经成熟,不会再叛逆,也不会再不明白分寸的付出,思想更加的成熟,这时的生命是忙碌的,因为肩上多了一份职责与义务。

生命是白色的。

“人活七十古来稀”。这时的生命已经快要终结,多了一份安详,心底沉静的就像是无风时,湖面的水,没有了纯真,没有了青春的活力,更多的是安详。

生命就是这样从一开始的萌生到成长到长大,再到萎缩,这就是生命的轮回。在我的认知里,生命不应当是单色彩的,而应当是五彩的。

生命是五彩缤纷。充满期望,承载着梦想与未来的帆。

篇11:生命的颜色

生命,它是充满了传奇色彩的。而每个人都对此色彩有不一样的见解,因为它是五彩缤纷甚至还有你想不到的色彩。那么,我想要为我的生命填上黑色。

海伦·凯勒说:“生命的色彩是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色是不屈,是奋发。”我不敢保证我会如何地奋发向上,但我坚信我必须会勇敢地走完我的生命,让我生命的黑色焕发、夺目!也许,我不能感受到海伦·凯勒双目失明的黑暗,我甚至不敢想象如果我失明后我究竟会变成什么样,会像她一样坚强吗会有像莎莉文教师一样的女子帮我引向光明吗我不明白那种无助。我最多只能闭上眼睛,向前摸索着要走的路,可眼前是一片黑暗啊!我看不清方向,不明白会不会有车疾驰而来,那种惶恐不安的心境,海伦也是有过的吧我睁开眼睛,这个世界还是按着它本有的步伐走着、走着。刚刚那种不安为什么会在我睁开眼的瞬间消失了呢我生命的色彩_黑色。难道不对吗

哦,当然。你没有不对,但理解错了黑色的含义。

黑色,它包容了一切颜色。包括和平的白色、奋斗的红色、期望的绿色……它甚至比大海的蓝色,代表拨打和宽容的蓝色还要博大,还要宽容。为什么呢原先按照美术的角度来看,相同含量的黑色与任一种颜色相结合都会显示成黑色。虽然不太单纯(或是说纯粹),但我们的眼球看到的的确是黑色。难道眼睛会骗人吗也许有那么一些时候是的,但我们应当信它的,毕竟这世间的一切色彩都是它给我们呈现出来的呢!

黑色,黑色。夜晚是黑色的,那颗颗闪烁着微光的星星才能显现出来。要换了白天,在蓝天下,因着太阳的更耀眼的光,它们怎会被人们注意。而我生命的黑色之色,就是黑色。它充满了期望与包容,充满了梦想的奋斗,充满了和平与关爱。或许我还没有做到这些,但我正在努力着,努力让自我接近那种黑色,熠熠生辉的黑色!

篇12:生命的颜色

在一个茂密的森林里,那里充满着祥和与安静,到处都是一片充满生机勃勃的完美景象。动物们和平相处,没有战争,没有强者的蛮横无礼,也没有弱者的胆战心惊,动物们生活的十分融洽和乐。

一天,一只小猴,躺在树上看书,书上问道:“生命是什么颜色?”小猴一看,百思不得其解,小猴抓耳挠腮,可是还是想不出个所以然来。

于是便去问小鸟。他彬彬有礼地问:“小鸟先生,生命是什么颜色?”小鸟叽叽喳喳地回答:“生命是蔚蓝色的,因为广阔的天空象征着自由,蔚蓝色就是我的生命颜色。”小猴子听了还是不明白,便去找蚂蚁。

小猴走着走着,突然听到“啊”的一声,低头一看,哦,原先是蚂蚁大嫂。小猴就问:“蚂蚁大嫂,生命是什么颜色啊?”,蚂蚁大嫂大声回答说:“生命,这当然有颜色了。”“那是什么颜色啊?”蚂蚁大嫂说:“你别着急,慢慢听我说。在我的家族,生命是火焰般的红色,它象征着热情,大无畏的精神,在困难面前,我的家族将团结在一齐,齐心协力共抗困难,所以我的家族把红色当成生命之色,你明白了吗?”小猴似乎有所启发。

之后,小猴在路上又遇到了猫头鹰博士,他连忙大声呼喊博士。博士听到后,就飞了下来,问小猴:“你有什么问题要问的吗?”小猴说:“生命究竟是什么颜色的呢?”猫头鹰博士说:“生命是黑色的,因为我生命的神圣职责是在夜晚,为民除害,仅有在晚上,我的生命价值才会有所体现,所以生命是黑色的。”小猴最终明白了生命的颜色。

原先,生命的颜色在与你的自身。生命原本是一张白纸,一片白色。你自我就是一支蜡笔,生命的颜色是你自我描画出来的。你期望你的生命有什么价值,愿意它是什么样的颜色,那就要看你自我的了。你渴望自由,那你的生命就是蓝色;你期望自我奉献人民,那你的生命之色便是红色,心怀一颗赤诚的心为人民服务……

同学们,你期望你的生命是什么颜色,快拿起画笔,为自我的生命上色吧!

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