初一作文我读老人与海
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篇1：初一作文我读老人与海
初一作文我读老人与海
书一直是人类的朋友——不过，这位朋友与我们每个人的交情都不大一样。也许是泛泛之交，也许是情深谊厚。不过，我却交到了一个情深谊厚的朋友——《老人与海》，这部小说以简洁凝练的语言，表达了深刻的意义与感情。我从这本书中获得了让我终身受益的哲理：在困难与挫折面前，我们要勇往直前。
“人可以被毁灭，却不可以被战胜”是海明威在《老人与海》中所要表现的主要思想。是啊！人是不可以被战胜的，在苦难面前，在挫折面前，在自然灾害面前，即使肉体消失，但人类的精神永远不会磨灭。
这是一部描写人与大自然搏斗的小说。主人公老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有钩到鱼。起初，一个名叫马洛林的小男孩跟随他一道出海，可是过了40天业没有钓到鱼，还在就被父母安排到另外一艘船上，因为他的父母认为老渔夫不会交到好运。第85天，老渔夫早早地将船划出很远，他以为地钩到了一条大鱼，但不幸的是，在返回途中，因为鲨鱼的进攻，最终鱼只剩下一副巨大骨架，老人也筋疲力尽地倒在岸边。孩子来看老人，却认为圣地亚哥没有被打败。老人谁在了茅棚里，他又梦见了那只狮子。还在准备和老人再度出海，他要学会老人的一切本领，传承老人那打不败的精神。
在这部作品中，令我最深刻的一句话是圣地哥亚所的。他说:“人不是为失败而生的。现在倒霉的时刻要来了，可我连鱼叉也没有。这条多索鲨是残忍、能干、强壮而聪明的。可我比它更聪明。”
在小说最后，我终于知道为什么老人的梦中总出现狮子？因为狮子是力量与雄心的象征，老人虽然年事已高，却能比其他渔夫做不敢去做的事儿。独自出海三天三夜，在海上与大鱼和鲨鱼搏斗。他希望自己能像狮子一样，有着雄心壮志。
我认为这是我读过的一本好书，因为我在这部小说中学到了：人在失败中仍然要不失尊严，勇敢奋斗而不妥协的精神。
在学习上，也会有考试失败的时候，当时我都会感到非常沮丧，但每当我想起老人的精神，想的老人面对困难毫不退缩。我总会调整心态，努力学习。以前，我是一个胆小的`人，在学习上遇到问题不敢去问老师，上课不敢举手。现在，我学会了勇敢，在课堂上，我总会大胆发言，不懂就问。
在学舞蹈的时候，以前因为怕痛，基本功很差，我感到绝望，不想再学下去了。但我绝不会认输，每天，眼含泪水，忍住疼痛，坚持不懈。通过我的努力，我的到了回报，我的基本功每一天都在进步，虽然一开始很艰难，但我还是没妥协、屈服。
人生最大的敌人不是别人而是自己。只要有信心、勇气，没有什么可以难倒我们。这是《老人与海》给我的启迪，老人打不败的精神会让我的一生都受益无穷！
篇2：我读老人与海
我读老人与海
我要用乐观忍受现实的苦，我要用勇敢打开生活的门，我要用坚强照亮前方的路!
——题记
深陷的皱纹饱含着岁月的沧桑，苍白的双鬓承载着生活的艰辛。缓缓翻开《老人与海》，舌尖似乎捕捉到了一丝海水的滋味。
忍受现实的苦
夕阳的余晖渐渐褪去，挣扎了几下，终于被海水吞没。海边的渔民也散了，幸运的将带着收获的喜悦回家，不幸的只能背着生活的重压离去。远处传来几声鸟叫，悲哀凄凉，正好与这幅画面相映衬。于是，天黑了，在昏暗的灯光下，在一个破茅屋中，一个矮小孤单的身影在摇曳，他正细心擦拭着已故妻子的照片，喃喃自语，他也是不幸者之一。即使生活是这样——只能靠他人的施舍蹭上点饭，他也没有太多抱怨，只是静静过日子，期待明天有一些好的收获。
望着金黄的沙滩，《老人与海》教会我用乐观的精神去忍受现实的苦。
打开生活的门
日子久了，他仍是一无所获，就这样下去吗?不，他心中有一团火在燃烧。于是，他出发了，告别了这个宁静的小渔村，消失在泛着阵阵波纹的海浪中。
第一天，蓝天，白云，温柔的.海浪，似乎一切都是那么美好。他也许还没意识到，这是暴风雨来临前的平静。不久，他面临弹尽粮绝的困境，只能用小鱼小虾充饥。突然，浮标沉了下去，这忽然唤醒了他的斗志，他的经验告诉他——大鱼上钩了，他的梦就要实现了，他开始奋力搏斗。不知过了几天几夜，不知身上有多少酸楚，不知有多少天未进食，终于，他赢了!太阳升起来了，浪花在嬉戏，他笑了。
看着洁白的浪花，《老人与海》教会我用勇敢的品质去打开生活的门。
照亮前方的路
和煦的阳光抚过他的脸颊，是那么温柔；轻柔的海风吹过他的面庞，是那么惬意。他躺在船上，心中荡漾着久违的喜悦，可是鲨鱼卷着猛烈的海浪击碎了他的梦——它们贪婪的双眼盯准了那条大鱼，它们用尖利的牙齿拼命撕咬着、掠夺着，对老人奋力的抵抗不管不顾。老人动用了一切可用的东西敲打并驱赶着它们，他的泪与汗一同滑落，与海水渐渐融合。他终于精疲力竭了，放任这些鲨鱼撕咬。当大鱼只剩下鱼骨时，海面渐渐平静了。海风吹拂着他的破衣衫，夕阳映照着他坚强挺立的身影，他终于回家了。他仍坚强地与人们一起生活，尽管命运如此不公。
感受着温柔的海风，《老人与海》教会我用坚强的品格去照亮前方的路。
静静合上《老人与海》，身边仍缭绕着那抹苦咸的气息，只是心中的惊涛骇浪早已平静，我和老人一起静静等待下一个黎明。
篇3：初一优秀作文：读老人与海有感
“一个胜利者，却一无所获”“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
这是一位老人说的，它出自于欧内斯特。米勒尔。海明威笔下的一个老渔夫--桑提亚哥。讲的是老渔夫在没有捕到鱼的第八十五天后出海与大马林鱼和鲨鱼搏斗的故事。
“我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。”“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得了的。”此时，老渔夫桑提亚哥是那么的无所畏惧，又是那么的了不起啊！ “不坏。痛苦对一个男子汉不算一回事儿。两个钟头以后，老人浑身被汗水浸透了，骨头也累酸了。”他真坚硬，尽管乏得骨头都累酸了，但依然坚持着要和大马林鱼搏斗。他这样的精神不禁使我回想起一件事。
记得那天下午，我在家正认真地做着我的数学作业，做到一题趣味题时，本来已经在脑子里想好了，都已经列好算式了，可是既有分数、百分数、小数，还有加减乘除，觉得太麻烦了，就放弃了，选择不算。第二天，作业改下来时我后悔了，是因为那个课时，其它的题目都对了，唯独那让我哭笑不得的趣味题没做。真不应该啊！就是因为这题，将我得全对的机会直接抹杀掉了。现在回想起来就恨自己、恨自己的懦弱！如果在那件事情发生之前就读了《老人与海》，肯定也会被老人无所畏惧的精神感染，也就不会犯这样的低级错误了。
记住，当你受挫折或受打击的时候，一定要努力想起这位无所畏惧、坚硬的老人。这样，你就可以成功地迈向下一步。
篇4：初一优秀作文：读老人与海有感
轻轻合上这本《老人与海》，我不禁思绪万千。这本书使我明白了做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。《老人与海》主要写了是古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者。可是他坚持不懈，终于在第八十五天钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死后绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。但是回岸边时还是只剩一个鱼骨架。是什么让他坚持了下来？是坚强的意志，是奋斗与坚持，是对现实命运的不甘。俗语道：不以成败论英雄，老人值得尊重。
古代的愚公移山，愚公真的移山并非易事，可他仍然带领子孙三人上山。即使面对他人的嘲讽，也反驳道自己的子子孙孙无穷尽也。最终感动了天帝，派山神帮助愚公移山。八十四天的一无所获，八十四天的被嘲笑，老人没有放弃，他坚持了；与大马林鱼搏斗，直到手流血抽筋，他坚持了；与前来抢肉吃的一群鲨战斗他丢了小刀，折断了渔叉，老人坚持了。但光有坚持还不够。勇气也是不可缺的。当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。要是老人没有勇气，选择安于现状，那他又怎么会遇到那条大马林鱼呢？
在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。如果失败了也没关系，毕竟失败乃成功之母，这位老渔夫也是在经历了84次失败后才在第85次尝到了成功的喜悦。人生需要勇气，需要坚持，更需要坚强的毅力。
篇5：我爱读《老人与海》
作文我用力大口地喘着气，口中不断哈出一股股的热气来，心中积压的郁闷也随着释放了出来！700字作文岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将春景比冬景，几使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，意境壮美。我给大家讲一个故事：说有一个商人，他出外经商，因为被人骗取了钱财，而导致破产了。
“又转了一圈，鱼背露出来了，但它这会儿离船还太远了点儿。又一圈，还是太远，不过它又浮出来了一些。老头儿盘算着，再收些绳子，就可以叫它靠拢过来。它已准备好了鱼叉，系叉的又是一盘轻巧的绳子，装在一个圆篮子里，绳的那头儿拴在船头系在缆绳的木桩上。这时候，鱼已经转了向，往船这边过来了。它游得静静的，全身只有大尾巴划着水，稳稳地朝前走。老头儿拼命地拽紧绳子，想把鱼往船边拉。他咬牙猛使劲儿，一拉绳子鱼跟着偏了一下，不过他马上就扳正了，又接着转圈。”
这段话选自《老人与海》，它描写了老人钓鱼时的情景。
《老人与海》讲述了一个真实的故事：一位老人独自在海上钓鱼。他在钓一条大鱼，可是这条鱼拼命地挣扎，老人费了九牛二虎之力才把它钓上来。就在这时，他又遇上了鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，最终战胜了鲨鱼，终于把这条800多磅的大鱼捕回了家。好大的一条鱼啊，而且是徒手和鲨鱼拼搏后而捕到的，这不是一条普通的鱼，我们很难感受到这个渔民这时的快乐。
在这个真实的故事里，作者让我们看到了桑提阿果爷爷这样一位普通而又可敬的劳动者，他不被任何困难所屈服，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。这种永不言败的'硬骨头精神永远贯穿在《老人与海》故事的始终。在日常生活中，我们也会遇到许多失败，其实并不可怕，只要我们有桑提阿果爷爷这种永不言败的精神，就能够战胜这些失败。有一次，我遇到一道很难的数学题，开始我感觉很难，怎么也做不出来，这时就想放弃听老师讲了在做。后来我想，我还没好好地动脑筋，只是做一下就感到难就放弃，怎么行呢？不行，再试试看。结果我通过了画图，竟然做出来了。这时，我的心真的好阳光灿烂啊！充分享受着战胜失败的快乐，这真是阳光总在暴风雨后啊！从这件事说明，我们做什么事都要有永不言败的精神。同学们去读《老人与海》吧！去和桑提阿果爷爷一起享受经过种种困难后而捕到那么大一条鱼的喜悦吧！
篇6：我读《老人与海》有感
书一直是人类的朋友——不过，这位朋友与我们每个人的交情都不大一样。也许是泛泛之交，也许是情深谊厚。不过，我却交到了一个情深谊厚的朋友——《老人与海》，这部小说以简洁凝练的语言，表达了深刻的意义与感情。我从这本书中获得了让我终身受益的哲理：在困难与挫折面前，我们要勇往直前。
人可以被毁灭，却不可以被战胜是海明威在《老人与海》中所要表现的主要思想。是啊！人是不可以被战胜的，在苦难面前，在挫折面前，在自然灾害面前，即使肉体消失，但人类的精神永远不会磨灭。
这是一部描写人与大自然搏斗的小说。主人公老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有钩到鱼。起初，一个名叫马洛林的小男孩跟随他一道出海，可是过了40天业没有钓到鱼，还在就被父母安排到另外一艘船上，因为他的父母认为老渔夫不会交到好运。第85天，老渔夫早早地将船划出很远，他以为地钩到了一条大鱼，但不幸的是，在返回途中，因为鲨鱼的进攻，最终鱼只剩下一副巨大骨架，老人也筋疲力尽地倒在岸边。孩子来看老人，却认为圣地亚哥没有被打败。老人谁在了茅棚里，他又梦见了那只狮子。还在准备和老人再度出海，他要学会老人的一切本领，传承老人那打不败的精神。
在这部作品中，令我最深刻的一句话是圣地哥亚所的。他说:人不是为失败而生的。现在倒霉的时刻要来了，可我连鱼叉也没有。这条多索鲨是残忍、能干、强壮而聪明的。可我比它更聪明。
在小说最后，我终于知道为什么老人的梦中总出现狮子？因为狮子是力量与雄心的象征，老人虽然年事已高，却能比其他渔夫做不敢去做的事儿。独自出海三天三夜，在海上与大鱼和鲨鱼搏斗。他希望自己能像狮子一样，有着雄心壮志。
我认为这是我读过的一本好书，因为我在这部小说中学到了：人在失败中仍然要不失尊严，勇敢奋斗而不妥协的精神。
在学习上，也会有考试失败的时候，当时我都会感到非常沮丧，但每当我想起老人的精神，想的老人面对困难毫不退缩。我总会调整心态，努力学习。以前，我是一个胆小的人，在学习上遇到问题不敢去问老师，上课不敢举手。现在，我学会了勇敢，在课堂上，我总会大胆发言，不懂就问。
在学舞蹈的时候，以前因为怕痛，基本功很差，我感到绝望，不想再学下去了。但我绝不会认输，每天，眼含泪水，忍住疼痛，坚持不懈。通过我的努力，我的到了回报，我的基本功每一天都在进步，虽然一开始很艰难，但我还是没妥协、屈服。
人生最大的敌人不是别人而是自己。只要有信心、勇气，没有什么可以难倒我们。这是《老人与海》给我的启迪，老人打不败的精神会让我的一生都受益无穷！
篇7：读《老人与海》作文
读《老人与海》作文
海明威的《老人与海》，给我们展示了一个能够真正地把人性的强大表现得淋漓尽致的捕鱼老人——桑提阿果。
八十四天都空手回来，老人捕到大鱼一展身手的希望次次落空。在第八十五天，他钓到了一条大鱼，于是和大鱼僵战了两天两夜，终于，凭着自己的智慧杀死了大鱼。但是，血腥味引来了一只又一只、一群又一群的鲨鱼，老人不得不用鱼叉和尖刀抵抗它们对大鱼贪婪的掠夺。 鲨鱼被击退了，可老人身上也负了很多伤，而他带回来的，却只是一堆大鱼骨架。
他热爱捕鱼。在这之前，每天在黎明破晓前装置好东西出门打鱼，然后再在黄昏时摇着空船归来。之所以老人如此坚决要把大鱼捕到，不仅仅是为了维持生计，还为了一个捕鱼人的`尊严。尽管为了自己活命会让许多鱼死亡，但老人是好胜的，不希望自己永远在别人的嘲笑和同情下生活。他要证明他自己。
在坚决的心情下，老人用尽法子将大鱼制服。大鱼坚强，多么能耐，但老人比大鱼更坚强更有能耐。左手几度抽筋，脊背已被钓绳勒得麻木，在马林鱼的反击下，双手的皮都被粗绳磨掉了，双眼也变得模糊不清。但老人坚持到了最后一秒。只要下定决心，无论如何，就一定要做到。老人是这样想的。
就算是鲨鱼来了，也毫无战栗。没有了鱼叉就用自制的尖刀，没有了尖刀就用短木棒，没有了木棒就用舵把子。鲨鱼再凶恶、再贪婪，老人都会勇敢地与其搏斗。为了保护自己所争取到的东西，他想尽所有办法，运用所有的知识，仿佛当所有的鲨鱼只不过是玩偶一样的，毫无畏惧地用武器刺或打下去，但每一下的力气却用到最大。
身上的伤痕和大脑的疲惫此时已经不算什么，为了希望而寻求一切办法去击退野蛮鲨鱼的老人，展现出了一个真汉子所具有的永不言弃、坚持不懈、勇往直前。他只知道，一个人，不管面对什么样的生命的威胁，只要做到一点：坚持，并且活下去。
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。”世界上没有谁一出生就是失败的，但会经历许许多多的磨难。老人的每一点成果都会付出惨重的代价，努力到最后却还是遭到无可挽救的失败。但桑提阿果是个成功的失败者，也是个真正的胜利者。他用自己的顽强证实了生命有多少能耐，证实了生命的极限。或许一条大鱼只剩下一幅鱼骨架的一面会带给我们悲凉，但是从这我们也看见了，老人在生死面前保护成果、勇敢与鲨鱼搏斗的一面!
狮子依然在老人的梦里出现。因为狮子代表的是力量、勇敢、顽强。桑提阿果就是狮子。
篇8：作文 读《老人与海》
我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写了一个年仅六旬的老渔夫在一次打鱼时，钓到了一条大鱼，周旋了很多天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，但仍不放弃。最终将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
三年级:李志伟
篇9：读老人与海作文
读老人与海作文
读《老人与海》_50字我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写了一个年仅六旬的老渔夫在一次打鱼时，钓到了一条大鱼，周旋了很多天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，但仍不放弃。最终将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
三年级:李志伟
关于读后感的作文：《老人与海鸥》读后感_400字我轻轻翻开以前的课本，看到了《老人与海鸥》这一课，我认真地读了一遍，深切地感受到了动物也是有情感的。
这篇课文主要讲了一位贫穷老人不论刮风下雨都去喂海鸥，从此他们之间产生了浓厚的感情。老人死后，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，当拿走遗像时又依依不舍。我感叹了：小小的动物竟如此有情有义！
其实不单单是海鸥，世界上每一个动物都有情感。还记得那是星期六的一个下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一个大屋子后面，忽然发现了在石缝中有几个鸟蛋，于是满心欢喜地拿了出来，但一不小心捏碎了。当黑夜织上了天空，有一只鸟的黑影在天空中飞来飞去，并不停地鸣叫着，那叫声中含着凄凉、焦急和悲伤，我想那就是鸟妈妈吧。我听着鸟叫声，心里不由的愧疚起来。第二天清晨，鸟妈妈死了。它的眼睛凝望着天空，嘴巴张的很大。我震撼了：是什么让它坚持到生命的最后一刻？是什么让它充满了力气？是情感，世界万物都具备的情感！同样，《老人与海鸥》中的海鸥也是这样，谁能说海鸥不是具备情感才和老人建立深厚的情感桥梁呢？
通过《老人与海鸥》这篇课文，我知道了：动物也是有感情的。
六年级:姚梦鸽
老人与海读后感_1400字每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。
因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
我们会因为那些感人的书，而潸然泪下，或因为那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至因为那些武侠、玄幻的书，而将自己想象成天下第一的人。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的`渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉I卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难，也就将自己那点小小的不满意当作挫折，而且好像还不得了了一样。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难！
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读我与老人与海有感
他，一个蔑视苦难，永不服输的人；他，一个百折不挠，坚强不屈的人；他，一个饱经风霜，年迈体衰，却精神饱满的人；他，一个超越奇迹，战胜世界一切的人。
这是第85天，他独自乘船进入茫茫的大海。噢，原来他是一个打鱼手。在前84天的日子里，他一无所获，今天，他来到这儿要与大海拼搏，捕一条大鱼。
寂静的海面上，他耐心的等待着。突然，有大鱼上钩了。他十分高兴，使出浑身的劲儿猛拉钓索，可是一点效果也没有，小船被这条大力神般的'鱼拖着驶向大海深处。夜色来临，他们仍然僵持着。
鱼啊，即使你让我鲜血直流，让我跌入海中，让我双手抽筋，我也不会放弃你，也不会输给你，就算你力气再大，也总会有一天跟我回家！他在海上搏斗了两天，终于杀死了这条长 8英尺的马林鱼。
疲乏至极的他扬起帆拖着鱼的尸体向回驶去。可大海上真是灾难多多，一群鲨鱼循着鱼的血腥味游了过来。他用尽一切力气与鲨鱼搏斗，但还是徒劳。最终马林鱼被鲨鱼吃的只剩下了一个椎骨。于是，他只好疲惫悲壮的回到了渔村。你可能从未想过，他竟然是一位名叫桑提亚哥的老人！
那条长 8英尺的马林鱼椎骨在沙滩上等着被潮水卷走。虽然它已成垃圾，可是，它仍是老人的重大成果。不，老人您没被打败。您能够带回如此大的鱼椎骨，您能够在大海上与鲨鱼拼搏，您永远拥有这百折不挠的精神。您虽然孤独、背运、贫穷，可您乐观、自信、勇敢、坚韧。在与马林鱼和鲨鱼的搏斗中，您忍受着饥饿、伤痛，不怕困难，竭尽全力，让我深深佩服着您的精神和勇气。
也许，你有理想和目标，但为什么要放弃而不去奋斗？也许，你遇到过厄运和不幸，但为什么要逃脱而不去面对？也许你拥有本领和长处，但为什么要废弃而不去发展？“人可以被消灭，但不能被打败”，一位老人都做到了这一点，难道我们的作风还赶不上他吗？
现实生活中，也有不少“老人”。现代钢琴家朗朗，小时侯在中央音乐学院里学琴时，被老师多次批评，甚至踢出门外，可他没有因此放弃，反而更加勤奋努力的学琴，终于成为一名举世闻名的钢琴家。
“炸药大王”诺贝尔在几次炸药试验中，不仅炸伤了自已，还把自己的亲人炸成了残废，甚至死亡。可他毫不气馁，仍然继续研究炸药，终于发明了黄色炸药。
“盲圣”鉴真五十五岁随日本僧人荣睿和普照渡海向日本僧人授戒。但前五次的渡海都以失败告终，而且多年旅途的劳顿，严重损害了他们的健康。日本僧人荣睿不幸患上重病，不治身亡。鉴真悲痛万分，加上旅途的辛劳，使他眼病突发，双目失明。然而，无论是风浪，还是病，都无法阻止鉴真东渡的步伐。他在六十六岁时，开始了第六次东渡。这次东渡非常顺利，鉴真终于到达了日本，为唐代与日本的友好关系上了一步台阶。
古今中外，那一个成功者没有像老人这样的精神，这样勇气，就能成功吗？啊，这位老人是一位真正的成功者，是一位永远打不垮的英雄！那马林鱼象征着理想和目标，鲨鱼象征着邪恶和厄运，大海象征着瞬息万变的大自然，老人出海捕鱼和与鲨鱼搏斗象征着人生之旅，而老人自己象征着人类的力量和勇气。
篇12：我读老人与海的作文900字
我读老人与海的作文900字
我的书桌上总是赫然立着一本小说，那是海明威的《老人与海》。当我假期在家伏案学习疲倦后休憩时，我总是拿它在手，摩挲着它那质地坚硬的封面，感受硬汉子桑提亚哥那顽强的性格。
最初读《老人与海》，是我初三刚毕业的那一年。那一年，我因为二分之差没有考上高中。我内心充满了抑郁和愤懑。我第一次舔尝到了失败的苦涩与酸楚。那个夏日的黄昏，我悒郁寡欢地坐在校园南边的荷塘边对着晚霞哭泣。我陷入迷茫无助之中不可自拔。当愁云一日日凝结我心的时候，我在书店里看到了《老人与海》。一连八十四天没有捉到鱼的老渔夫桑提亚哥，依然相信八十五天是个吉祥的日子。“他证明一千次都落了空。现在他又要去证明：每次都是新的开端。”老人的斗争胜利升华成了精神上的胜利，“人不是生来要给打垮的。一个人可以被消灭，可就是打不垮。”老人的精神深深地感染了我。很快，我调整了心态，走出了情感的低谷，拿着父母为我东挪西借的7392元钱来到了新郑三中。
《老人与海》不但教给了我面对挫折要百折不挠、愈挫愈奋的坚韧，而且还为我的人生树立了发展的方向。因为《老人与海》，我开始视海明威为偶像，开始痴迷起文学来。在短短的暑假里，我阅读了许多文学名著。上高中后，我的作文屡屡被老师作为范文或在课堂上声情并茂地朗读，或郑重其事地粘贴在粘贴板上供学友们去赏鉴垂涎。我在同学们中间有了点名气。高一下半期，学校要举行读书报告会，语文老师很满意我的读书报告稿，极力向班主任推荐我参加演讲。我认真背稿子，准备了足足一星期。班主任要我在学校演讲之前在班上试一次。第一次要登台演讲了，我既兴奋又紧张。可当我走上讲台，面对台下那一双双翘首期待的眼睛，心头陡然一惊。这些期待的眼睛，正以自己为焦点汇聚，形成一股强大而灼热的力量，将我要说的第一句话堵在了嗓子眼里。一分钟过去了，我未能说出话来；两分钟过去了，我仍然不知从何说起。在众目睽睽之下，我也不知道我呆呆地站了多长时间。在班主任的鼓励下，我好不容易平静了下来，然而准备了八分钟的演讲我仅用三四分钟便全部讲完了。当我大汗淋漓地走下讲台时，感觉衬衣正湿涔涔地贴在身上。我再一次痛苦地品尝到失败的滋味。我由盲目的`自负跌入自卑的深渊，我觉得我窝囊至极，我觉得我无能透顶。
在办公室里，班主任帮我分析了失败的原因，劝我要加强心理素质训练。最后他说：“经历失败并不可怕，可怕的是在失败的阴影里一蹶不振，自暴自弃。有一本获得诺贝尔文学奖的小说《老人与海》，主人公是桑提亚哥，他有一句名言，我很欣赏，我送给你：‘一个人可以被消灭，可就是打不垮。’”真没想到，教理科的班主任竟也拿《老人与海》激励我。老师的话如醍醐灌顶，使我一下子振作起来。后来，我了解到班主任在学校期间曾两次参加公费研究生考试，都不幸落了第。毕业来我校后，他的女朋友也弃他而去。但他咬紧牙挺了过来。我明白了，《老人与海》也是他的挚爱，桑提亚哥也是他心头的明灯。再后来，我成功地在学校礼堂面对全级段八九百人进行了演讲。
从此，《老人与海》成了我挑战自我的助力器，成了我奋发向上的不竭的动力！“一个人可以被消灭，可就是打不垮。”《老人与海》使我走过挫折，迎来希望！
篇13：读《老人与海》有感作文
一个简单的故事，一个平凡的渔夫，—条普通的大马哈鱼。在茫茫大海上发生了看似平凡而又并不平凡的故事……
也许没有大海，那就没有了这个不平凡的故事。正因为有了大海，才有了这平凡的渔夫，才有了这硕大无比的鱼；才让渔夫钓上了这条大马哈鱼，但却在海上与其搏斗了三天三夜才把它杀死，接着却又遭到了鲨鱼的袭击，最后的结局可想而知，这条大马哈鱼只剩下又粗又白的`脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的仅仅是—个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，只不过是一堆毫无利用价值的骨架!《老人与海》篇幅不大，故事也简单，但它独有的那种回归自然的质朴、那种天高海阔的深远，还有那一股恢弘的力量，实在叫人不忍释卷。
“人不是为失败而生的”，《老人与海》里这句话我最难以忘记。老渔夫就是这么一位敢于挑战极度限的英雄，尽管他躲不过海明威笔下的悲剧，但他首先有正视困难的勇气和与大马林鱼坚持作战到底的坚毅耐力、必胜的信心；虽然事实是大马林鱼让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，但他仍是精神上的全胜者！——始终没有向大海、没有向大马林鱼、更没有向鲨鱼妥协。其实，人往往会局限自身，桎梏了自己的心，就像这个跳蚤的故事：科学将跳蚤关在用玻璃卷盖紧的盒中，跳蚤每一跳都会碰壁，多次重复，科学家拿开了玻璃盖，跳蚤再也不出来了——因为它们已经将自身的极限定位在比玻璃盖更低的位置。而老人被大鱼折磨了两天，面对鲨鱼来袭，仍毫不自暴自弃，还有作战的勇气。《老人与海》是英雄的赞歌！
人类的极限到底是多少，没有人知道，人总是在迫不得已的情况下创造了一个又一个活生生的奇迹，难以想像老人两天孤身奋战的情景发生在我身上将会是怎样的结果，但老人平安归航却是必然的——尽管他只有简陋的设备，然而，他却有着最大的精神支柱——孩子。老人多次讲到孩子，孩子是他唯一的朋友，他从小教孩子捕鱼，而孩子则在生活上照料他，老人与孩子往往是最有共同语言的——一是历经人生磨炼变得超然，一是涉世未深纯真白无瑕，这样的心灵最能互相辉映，焕发出最亮丽的光彩。正因如此，老人爱孩子，孩子也爱老人，这份爱就是老人出海的护身符！我听过这样一个故事：一位母亲无意将1岁大的孩子独自停留在家，回家时，在楼下看到孩子在窗口向她招手，跌了下来。她拼命奔了过去，刚好接住从三楼跌下的孩子。消防队以此做了一个实验：把一个重量和孩子相等的麻袋从三楼推下，让全体队员轮流站在与那位母亲同样的位置上去接袋子，结果没有一个人能接住。这个故事的震撼力到如今仍有余波在我心中激荡，我一直为这个爱铸造成的奇迹而深深感动着。是啊，一个无意义的麻袋，即使是在正规的训练中，也是不会唤起消防队员潜意识超越极限的迫切感的。我同样为老人与孩子的爱所感动，即使是我将这本书遗忘了，我也不会忘记孩子心疼地对老人说的每一句话。《老人与海》是爱的奇迹！
回想起文中老人的话“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败”不正道出了本文的主题吗?人真是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败。失败真的如此可怕吗?人生谁能没有失败?就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。在弱者面前，失败是倾覆生活之舟的波涛，波涛越大，他就越容易被吞噬。但我相信每个向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作为一位强者，就不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求!
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的六个字闪闪发光——“用爱超越极限”！我深信这部著作将会使我以后的人生发生巨变——至少，它会让我相信：坚强的意志能征服任何一座高峰！
篇14：读老人与海有感作文
“我可不能自暴自弃，死在一条鱼面前。”“同他们斗，我会一直斗到死。”圣地亚哥的性格是从不低头的，他会一次一次与失败作斗争。
圣地亚哥就是海明威笔下创造的一个“倔老头”。他是一个渔民，渔民最需要的当然是鱼肉了。圣地亚哥经常和海里的鱼打交道，在经历了84天空欢喜和一无所获后，上天终于眷顾了他，他发现了一条比他的船还大许多
的马林鱼。马林鱼拖着他游了三天三夜，终于被老人捕到了。可有一群饥饿的鲨鱼想吃光老人的鱼肉。老人又和鲨鱼搏斗了一番，可能是因为他的力气全用在了捕鱼上面，所以，他输给了一群鲨鱼。老人可能认为就算失败了
，也要证明自己有过战利品，所以他耗尽了最后一点力气把光秃秃的，只剩下一个大脑袋的马林鱼骨架拖上了海岸，然后，疲惫地倒在了床上。
老人虽然败给了鲨鱼，可他并没有真正输。他是一个胜利者，没有抱怨，而是去挑战了自我，他赢了他自己。在海上出行的这段时间里，他几乎没有一件事情是顺利的，可他连想都没想过要放弃。他不仅不怕失败，还相
信自己。他有时虚弱得快不行了，却总能一咬牙，等待胜利。他遇到困难总是冷静下来动动脑子，可以说他是一个与众不同的老头。
没尝试又怎么能知道自己不行呢?勇敢走向失败，我觉得不管赢没赢，都是胜利。对前方的未知不惧怕，反而微笑面对，坚持不懈，你就是一个勇者。
逆境中战胜命运——读老人与海有感
“一个人可以被毁灭，但不能被打败!”这是《老人与海》中的老人说的一句话。可以毁灭的是什么?不能被打败的又是什么?带着疑问，我翻开了这本书，走近了这位老人。
冷冷的海风吹着那张破旧的船帆，风中夹杂着一股浓浓的血腥味，老人乘着一架小船，孤独的从远方缓缓驶来，手里还拖着一架巨大的鱼骨，这是老人经历了84次空手而返后又一次出海，这次他拼尽了全部的力气捕获了一只大马哈鱼，可是这只巨大的战利品引来了一群鲨鱼，筋疲力尽的老人又不得不去面对，去打败这群掠夺者，他没有选择退缩，而是用尽最后一丝力量鲨鱼对抗到底，老人用他的坚持顽强谱写了一曲不败的神话。
心潮澎湃地读完这本书，我似乎找到了答案——一个人可以被毁灭的是躯体，但不能被打败的是精神与意志!
何等的坚持，让老人在经历了84次失败后，依然出海捕鱼;何等的毅力，让老人与大海盘旋多日;又是何等的勇气，让老人为了保护自己的劳动成果，宁死与鲨鱼搏斗!岁月与劳累虽然带走了老人洁白的皮肤与强健的体魄，但却没带走他顽强的意志!
人总会面临逆境，而逆境并不代表失败，只要你满怀希望拥有一颗坚定的信念，勇敢大步地往前冲，胜利就会在对岸向你招手，但成功的前提是拥有希望，拥有希望的人在逆境中也依然充满希望，而绝望的人在良好的环境中，也依然对世界对未来充满茫然与绝望，这两种截然不同的生活态度会造就不一样的人生。
其实结果并不重要，重要的是努力向自己的目标前进的过程，重要的是在逆境中磨砺出自己顽强的意志，重要的是以一颗乐观的心面对所有，这才是人一生真正的意义。老人在经历了84天打不到鱼的挫败与失望后仍然打起精神，再次出海，他的内心达到了一种令人难以想象的乐观，在这个世界上，如果你以一个乐观的眼光去面对世界，它将是美好繁荣的，如果以一个悲观的眼光去面对这世界，一切都是枯燥乏味的。所以你的心足够乐观时，世界上的一切都可以打败，同时你也会发现生活是绚丽的，人生是光明的!
12岁的我，也曾经历过一些挫折，但现在看来，我那点所谓的挫折算什么呢?只是“为赋新词强说愁”吧!与老人所经历的一切，我是在无病呻吟吧!人生每个阶段都有每个阶段应有的烦恼与困难，以后的人生道路，我肯定会遇到一些真正的挫折，但我会谨记那句话：“一个人可以被毁灭，但不能被打败!”是的，挫折会来，也会过去;热泪会流下，也会收起!
生命是在磨难与挫折中茁壮成长的，不应该随波逐流，更不应该苟且偷生，应该勇敢地去承认它并且战胜它，而不是去屈服它，无论最终如何，你都是一个胜利者，因为你已经战胜了自己，这也正如音乐大师贝多芬所说：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”
人的一生是充满荆棘的，但只要你坚持不懈，顽强拼搏，它终将会为你展开一条光明的大道，就让我们坚信风雨过后终将是光芒万丈吧!
篇15：读《老人与海》有感作文
《老人与海》是美国海明威的一部作品，讲述了一名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的小学生作文大全
一个人可以被毁灭，但不能被打败。”老师也经常对我们说：“失败了没关系，只要努力了就行。”老师这也不是在教育我们内心要强大吗?
我们身边不正是有很多面对挫折就被打败的人吗?比如：一些同学一遇到困难就自暴自弃：“这次肯定又考不好了!”这样的例子不是很多吗?
《老人与海》中的圣地亚哥不正是我们的榜样吗?我们也要有他那样要有毅力和耐力，还有不灭的信心和希望
篇16：读《老人与海》有感作文
读《老人与海》有感作文
・・・・・・・・ 读《老人与海》有感・ 寒假里，我读了本名叫《老人与海》的书。这本书的作者是美国著名的作家海明威。它主要写了老捕了一条巨大的马林鱼，但在归航途中，遭到了鲨鱼的袭击，老人便和鲨鱼进行了顽强的搏斗。・ 读了这本书，我觉得虽然老人还是输了，但是人如果有了信心.决心和耐心，就会有成功的希望。记得小时候我第一次学骑自行车，刚开始我不敢骑，怕摔跤，才弯弯扭扭骑了一下，就跌到了，没骑两步，我又跌下来了，膝盖的皮都蹭破了。我有点泄气。这时，我看见别人家的小孩熟练地骑着车，在小区里穿梭，一股不服输的`劲头油然升起，我一咬牙，跨上了坐垫又骑了起来。跌倒了，又爬起来。慢慢地我掌握了方法，终于学会了骑车。今天，我读完了这本书，对这本书，对这件事的认识更深了。同时，我通过老人说的话，懂得了这本书蕴藏的哲理：“人并不是生来就要被打败的！” 我们要在老人的经哩中吸取教训！“失败乃成功之母”篇17： 读老人与海有感作文
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光――超越极限！”这是作者海明威对他的作品《老人与海》的评价。
《老人与海》讲述古巴老渔夫圣地亚哥在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。鱼拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最终把大鱼刺死，拴在船头。归程途中，马林鱼引来无数鲨鱼争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时只剩下一副骨架。
圣地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心。即使在战场上失败了，他仍然不会服输，他依旧是精神上的强者！面对外界巨大的压力，他仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归。就算失败了，他也保持了人的尊严和勇气，他有着胜利者的风度。
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”你可以在肉体上消灭一个人，可是你永远不能将他那坚强的意志所击倒，肉体是会消失的，而精神是不朽的。你可以失败，但绝不可以被打败！这是圣地亚哥的信念，也是《老人与海》中作者要表达的思想，更是每个人都应该铭记于心的话语。
书中有一句话特别打动我――“我是一个不同寻常的老头儿。”是呀，圣地亚哥是个不同寻常的老头儿；海明威是个不同寻常的作家；我是个不同寻常的孩子；妈妈是个不同寻常的妈妈；爸爸是个不同寻常的爸爸……每个人都是不同寻常的！所以，不要将自己与别人比较，也不要觉得自己比别人差，因为你是不同寻常的，每个人都是不同寻常的！只要你努力的去
追求自己想追求的或者征服自己想征服的，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都无所谓。因为你生命的价值已经在捕捉马林鱼的过程中充分地体现了。为自己的理想努力追求、奋斗的人就是一个胜利者。老渔夫就是敢于挑战、充满勇气和信心的胜利者。
人生中，谁没有失败过？失败不重要，重要的是在失败过后重新勇敢地站来，积极地面对，去寻找失败的根本原因，并改正。我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。
古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战，相信成功永远属于我们自己！永不言败！
篇18：读《老人与海》有感作文
读《老人与海》有感作文
读《老人与海》有感吉林省延吉市 朝阳小学6.5 李泓洁 《老人与海》是美国海明威写的关于老人、孩子和海的一本英雄主义的书。
文章里写了古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭受鲨鱼的袭击，他用尽了一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎、刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的.英勇意志。
看到这里，我不禁想起了我的妈妈，她就像老人一样的坚强、自信。
在我们这个家里，靠我妈来维持，每天很早起床，做饭、干活，然后晚上11点睡觉，平时妈妈省吃俭用，把省下来的钱作为家里的补贴与生活费、我的教育费。而且每天早上运动，来保持充沛的精力。今年我又得了肾炎，但我的妈妈还是微笑的对我说：“没事的，会治好”。为了让我过上与平常孩子的生活，每天都陪我。这么多年来，妈妈毫无怨言。
“一个人可以被毁灭，但不能打败”。这是圣地亚哥对人们的真实忠告！
指导教师：幽兰静子
篇19：读《老人与海》有感作文
《老人与海》这一本小说塑造出了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验。第二天，他终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了凶猛的鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
作者为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中的老话来说：一个人尽可以被毁灭，但绝对不能被打败。这就是从《老人与海》想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的.自卑，他是自己心灵的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气的胜利者。从胜利的角度看，老渔夫并不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在我眼里，他就是胜利者，因为他始终没有被大海，没有被大马林鱼也没有被鲨鱼所屈服。
老渔夫这样的英雄，不管他们挑战极限是成功还是失败，都是值得我们永远尊重的。
因为，它是一种挑战缺陷，挑战自我的极限。
篇20：读老人与海有感作文
《老人与海》讲述了这样一个故事：风烛残年的老渔夫84天都没有钓到一条鱼，但他仍然不肯认输，经过一番努力，他终于在第85天钓到一条身长18尺，体重大约1500磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老渔夫依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜的奋斗，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。老渔夫正准备返航的时候，许多鲨鱼盯上了他的战利品。老渔夫又一一地杀死它们，到最后只剩下一只折断的舵做为武器。老渔夫再努力，大鱼也仍然难逃被吃光的命运。最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头，他回家躺在床上，只好从梦中去寻回那日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
闭上眼睛，我们佛看到了一个消瘦憔悴、可怜巴巴的老人。但是他的眼睛像海水一样蓝，充满着力量，充满着斗志。即使84天没有捕到任何鱼，天天被别人嘲笑，他依然坚信会捕到大鱼。他这种乐观向上，永不服输的精神，让我无比的敬佩。令我最意外的情节是，在老渔夫倔强不服输的精神之下，令人闻风丧胆的鲨鱼群竟也败在他的手下。
在我们的生活中，也有像老人这样的人，他们给了我们更多的感动。一提到不向命运低头，永不服输的人，我就想到了霍金。1963年他不幸患上了肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪不能言语，手部只有三根手指可以活动。医生告诉他，他只能再活两年，他自己也认为自己活不了太久，但是他并没有放弃一个正常人日常的工作，凭借顽强的毅力发现了“黑洞理论”，成为人类历史上最伟大的科学家之一!
无论是《老人与海》中的老人，还是科学家霍金，他们用实际行动向我们证明：一个
篇21：读老人与海有感作文
本文告诉我们了一个简单的道理：坚持就是胜利。努力了，就会有收获的果实。就像是练钢笔字一样，只要埋头苦练，不辞辛劳，坚持不懈才会有不一样的结果。
果然，只要你付出十倍的汗水，那就会有十倍的果实。想到有一次，自己遇到一个数学难题，想了又想，还是不会，我准备不做了，明天问老师。突然，我耳中有一个声音，语重心长的对我说：“一个人可以被打败，但不可以认输;输了也要输的有志气。我又埋头苦算起来，套用这个套用那个。在五分钟之后，我解出了答案，就看明天老师的讲解与思路是否与我想的一样。我终于知道了讲解与思路，与我的一样，真的是啊!一个人可以失败，但也要输的有志气。迎接下一个挑战你的目标，争取让它属于你，属于你自己的光耀，让你自己放光彩。
是啊!我们应该也让自己成为老人那样的人。学习他的坚持不懈，临危不惧足智多谋，在一个普通人的身上都学到这么多的本领，说明每个人都有优点，只是你要找机会去表现出来，让自己也成为闪光、众与老人一样完美的人。
篇22：我读初一诗歌
我读初一300字诗歌
依旧是碧蓝澄净的天空
如明镜映照初一的我
宽阔的床上少了慵懒的身影
迎着阳光，奔向未知的前方
褪去了懦弱的眉眼，染上执着的信念
自信能扛过一路的`风霜雪雨
相信风雨过后必定有彩虹。
初一的我，学会了坚强，学会了阳光
长长的廊上少了追逐的身影
静坐窗前，翻开手中的书本
放下了嬉闹的姿态，换上了陶醉的神情
放任自己遨游书中的大千世界
关万物千姿百态，视人间离合悲欢
初一的我，学会了专注，学会了理解
蓝天下，雏鹰孜孜不倦的练习飞翔，
意欲亲吻苍穹，俯瞰大地；
大地刚出头的幼苗不知疲惫地向土壤汲取营养
意欲出落得高大挺拔，开花结果。
初一的生活，充满了奋斗
初一的生活，充满了阳光
篇23：我读懂了初一作文
只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的能力。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
六年级，毕业考试前夕，我很少有世间投身于我热衷的悦读，无法摆脱无边无际的题海。可成绩却不见提高，我难过极了，心情一下子沉入谷底，不见好转。
那段时间，我抱怨着，叹息着;为什么付出没有回报?为什么耕耘没有收获?我哪里做得不对了?告诉我啊，我苦笑着，突然想起了一直摆在床头的那本名著，很有没有翻阅了，反正闲着也是闲着，偶尔看一下，说不定能分散一-意力呢。
抱着纠结的心态翻开书本，竟看见一个踏着清风，端着酒杯的人朝我走来，哦。是苏轼。
滴居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆覆难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
看到这里，我不忍问他，被贬杭州，你不会不甘心吗?难道你甘愿被贬?
不，孩子，我学会了坦然。不以物乐，不以物忧也。他笑答。
一路坎坷的他始终坚信自己的信念，坦然的面对一切得失。那么我呢?我是不是也该收获一份坦然的美丽呢?我若有所思。
迷茫的内心还没给我宇哥满意的答复，一个庐山瀑布下饮酒的人向我招了招手，定目细视，哦，原来是李白。
官道不如意的她，有自己的意识，不受他人影响，怀着满腔热血写下了名诗名篇，他能坦然面对一切，一路高歌，天生我才必有用，千金散尽还复来。那么，我呢?我还没有遇到多大的困难，没有经历多大的坎坷，有何理由放弃?我这样对自己说。
对啊，我还年轻。学会坦然，去收获那份坦然的美丽。
我合上书，告别了李白和苏轼。自信的抬起头。
篇24：初一作文：我读懂了
在我的眼里，每一只蚂蚁都是那么的微不足道。然而在一次观察中，我发现我错了。
一次，我发现了一个“小黑点”，那是只蚂蚁，正向着一颗小女孩掉落的糖果前进着，并试着将这颗糖果举起来。我不屑地“哼”了一声：就你这小不点还想将这颗糖举起来，真是痴蚁说梦。这时，怪事发生了，这只沙粒般大小的蚂蚁，竟将“小山”般的糖果高高地举过头顶，像位胜利者般地炫耀着，使我不禁得向它投去了敬佩的目光。
蚂蚁也很伟大。过年了，我右手拿着打火机，“噼里啪啦”地放着鞭炮，心情别提有多高兴了。很快，又放了个小爆竹，沉浸在喜悦中的我，一个不留神把火机当作点燃的爆竹给扔了出去。当我回过神来时，手中的爆竹已经快要炸了，我手忙脚乱地将爆竹扔出去，露出了狼狈的丑态。这时一个团的蚂蚁“军队”在我眼前驶过，它们正用触角交头接耳，莫名地，我心中燃起了不知名的怒火。我捡起打火机，鬼使神差地用火烧了一个圈。这时，我震憾了，原来即将灭亡的这个蚂蚁家族成员都聚在一起，变成了一个黑团，逃离了火圈，以最外一层的牺牲救了这个蚂蚁家族。我被深深地打动了：蚂蚁也是伟大的，它和我们一样都有生命，每个生命都有自己存在的意义。
现在我再也不歧视，不小看蚂蚁了，我学会了敬佩它，敬佩它们那伟大的精神。
