高二会考英语作文

【简介】感谢网友“梅菜扣肉”参与投稿，下面是小编整理的高二会考英语作文（共21篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：高二会考英语作文

Since I go to high school, I have many annoyances. On the one hand, I am under great pressure on my study, I need to take the exams every month, once I am falling behind other students, I will feel that I am not doing well. I always want to be the best, but things can't go on my way. On the other hand, I don't want to talk to my parents, if they ask me the questions, I will answer them with few words. I think they won't understand me, so I am not willing to communicate with my parents. I know I am in the adolescence, my body grows fast, changes happen on me, my emotion is unstable. So I need to learn to adjust myself and get used to these changes. I need to open my heart and have less pressure.

篇2：高二英语会考复习计划

高二英语会考复习计划

在高二时间非常紧，任务相当重的情况下，我们备课组制定了科学的、系统的、针对性强的复习计划，请看下面的高二英语会考复习计划吧！

高二英语会考复习计划

一、教学指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以浙江省普通高中会考标准为准绳，以浙江省普通高中会考导引为依托和基础，根据会考命题的考核要求和命题特点，着重抓基础，特别注重英语会考命题方向的把握,注意收集会考信息，使英语会考复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。

二、学习及复习的教学阶段

第一阶段：

时间：十月底------十一月中旬（大约）

内容： 完成高二上半学期的教学任务，即必修五的教学：对教材中出现的重点词汇，语法进行归纳总结，并对每单元的内容进行单元检测。

练习：《名师伴你行—极品作业本》，《学英语报》和《优化训练 课时训练》。

第二阶段：

时间： 十一月中旬-----十一月底

内容：语法专项复习（名词、数词、冠词、代词、连词、介词、形容词、副词、动词的时态与语态、情态动词、非谓语动词、主谓一致、定语从句、名词性从句等）

练习：《浙江省普通高中会考导引》和《高中英语会考过关锦囊》以及任教师精心挑选的针对性强的习题、试卷等。

第三阶段：

时间：十二月初-----十二月中旬

内容：专题训练（完型，阅读，单词和书面表达）和听力专项复习，同时复习《语法专项》

练习：《浙江省普通高中会考导引》和《高中英语会考过关锦囊》以及任课教师自己出的《讲义》和找的练习题等

第四阶段：

时间：十二月中旬-----一月初

内容：综合训练，查漏补缺，强化语言知识单词，有计划做一些模拟题 。

重点：阅读和书面表达

练习：近几年的浙江省会考真题以及其它省的.会考真题等。

第五阶段：

时间：会考前几天

内容：有计划、有针对性的自由复习，并对学生进行心理辅导，减轻心理压力。

三、具体实施步骤

1、集体备课，提高教学质量

上课是教学的基本，平时做到认真研究教材，努力加强备课，特别要注意结合后进生的英语基础及其水平，尽量充分挖掘教材的文化背景知识和语言因素，并将两者有机地结合。在教学中找学生比较容易理解的切入点，增强教学的趣味性和幽默感，要想方设法吸引学生，让他们在课堂上有所得。平时做到积极讨论教学方法和措施，将学习任务（如：单元测试、专题复习、综合试卷等）分配给每一个备课组组员，做到分工合作。

2、注重“两读”的作用

充分利用好每周三次的早读和晚读时间，并结合上课的进度，布置有针对性的任务，特别是早读，一定要让学生“有事可做”，并对任务进行检查。

3、精心挑选复习资料和同步练习

在会考复习时间非常紧，任务相当重的情况下，复习资料的质量好坏，数量多少显得尤为重要，对资料的选择由组内教师共同探讨，核计。及时做同步练习，选题上一定考虑到不同水平的学生，搞分类推进，争取对练习篇做到全批—抽批—面批面改等，并对出现问题及时解决。

4、因材施教，辅导补差

由于学生基础存在着各种差异。我们应针对差异，循序渐进，因人施教。教学实践证明，按照统一要求进行教学，大部分学生是难以听懂、学好英语的。面对这一客观现实，教师必须要结合学生的实际水平，降低教学难度，由浅入深、循序渐进和重点辅导。也就是说，要把学生从学习到掌握知识分为若干层次，各层次交叉进行，以旧带新，以新温旧，不断复习与巩固；一旦发现问题，必须立即采取补救措施，及时补充“营养”。久而久之，他们就会逐渐养成主动自觉学习英语的良好习惯。

坚持课后补差工作，每个班总会出现一些基础特别差的学生，我们将对这些学生进行单独辅导或者集体辅导，制定计划，专人负责，一对一教学。

我们备课组主要由年轻老师所组成，相对而言在教学经验上十分不足；特别是面对会考工作，总觉得任务比较重，压力较大。不论困难多大，我们备课组相信通过我们的努力，一定可以克服所面临的困难，在教学考试和会考中争取取得好的成绩。因为我们备课组相信“态度决定高度，行为决定作为”。

篇3：高二会考英语作文

The Importance of Enough Sleep

Enough sleep is very important. It affects we are happy or not. We can easily find if we sleep enough in the night, we usually have a good mood next day. But, if we do not have enough sleep, sometimes we will feel depressed without a reason. What’s more, sleep also affects our study or work. Try to imagine that a sleepy person how can he listen to the teacher in class or work in their position. It must be a hard job or in low efficiency. Thus, if a person sleep enough, he can do better in their life. In addition, do you find that a person with good sleep usual do not have acne, because enough sleep balance their internal secretion and detox. Knowing the importance of enough sleep, do you still stingy about sleep? Do you still dare to sleep late?

2021高二会考英语作文

篇4：山东省高二英语会考作文

Every time when summer comes, I am so looking forward to summer vacation, because I can make many plans in the long vacation. Last summer, I spent a month to stay with my uncle and his family. They live in the north. When I got there, I found the weather there was not that hot and I liked the coolness. In the daytime, my cousin and I played on the beach, because we lived near the beach. I would paint pictures and wait for the water to wash they away. Sometimes my uncle would take his boat with us. We floated on the sea and appreciated the beautiful nature. This is the best summer for me. I wish I could have chances to spend some time with them again. I will never forget those happy days.

山东省高二英语会考作文

篇5：山东高二会考英语作文

Perhaps autumn is the most pleasant season of the year. The weather is neither too hot nor too cold. It is the best time for going on a trip.

Last Sunday we went to the countryside. There was golden wheat all over the fields/The fields were covered with golden wheat. Large and colourful apples and pears were hanging on the trees. We could see some peasants were busy getting in the crops in the fields， and others were picking fruits under the trees. All the baskets were full of lovely fruits. It was also the fruit of the peasants' labour. “ No pains， no gains. ” What a magnificent/beautiful picture(it was)! It seemed as if we were wandering in a splendid/wonderful world.

I love autumn. I love the harvest time.

山东高二会考英语作文

篇6：高二年级会考英语作文

Dear Susan,

I am sorry to hear that you have decided not to go to college. I am writing to trying to persuade you not to do that. The reasons are as follows.

First, education has a long-lasting influence on our future. No one can ignore the fact that well-educated people usually perform better in their career and enjoy a better life. Second, we all meet certain difficulties in our lives and what we should do is take up the challenges and trying to overcome them. Third, you can apply for a student loan or take part-time jobs to earn some money. Of course I will trying my best to help you too.

In short, I hope you can accept the offer from that college.

Yours,

Li Hua

高二年级会考英语作文

篇7：安徽高二会考英语作文

With the improvement of living level, the goods' package have become more and more complicated and exaggerated. Thus, the phenomenon of the excessive packaging is common around us. Such as Mid-autumn moon cakes. But what factors contribute to this phenomenon?

Firstly, as we all know, a large number of markets and stores think that goods which are well-decorated could attract consumers and inspire consumers to purchase goods. So they can earn more money. Secondly, consumers hold the idea that the more elegant the goods look, the better quality of the commodity is. What's more, the government didn't make relevant rules to prevent this phenomenon.

Personally speaking, excessive packaging has a bad influence on our environment, which also wastes precious resources. So we should increase our awareness of consuming and save rare resources. At the same time, some useful measures should be taken by the government. It's high time we took action to prevent this situation. Only in this way can we put an end to this trend.

安徽高二会考英语作文

篇8：高二会考英语作文满分

I like teamwork because I can learn from others.Once, I was very shy and did not know how to get along with other students,so everytime when the teacher gave us the task and asked us to finish in the teamwork,I was very scared.Then my classmates helped me,they gave me a lot opinion and they respected me,making me the indispensable person.Then I became brave and gave my opinion,we were in a group, every opinion meant so much.

我喜欢团队合作,因为我可以向他人学习。曾经,我很害羞,不知道如何与其他同学相处所以每次当老师给我们的任务,要求我们完成团队合作时,我非常害怕。我非常害怕。然后我的同学帮助了我,他们给了我很多意见,他们尊重我,让我成为不可缺少的人。然后我变得勇敢，给出自己的意见我们在一个团队,每个意见都很重要。

During these days,I was so excited about the experiment,we shared our idea and talked happily.

在这些日子里,我对实验感到很兴奋,我们分享彼此的想法，愉快地交流。

It was such a happy moment, I liked cooperation.

那真是一个快乐的时刻,我喜欢合作。

篇9：高二会考英语作文满分

Today, as the life standard has improved, people have more money to chase amusement, travel is their first choice. So there are a lot of people on the journey during the public vacation, some people even quit their jobs to do it. The trip without plan was favored by many people since a few years ago, it was the attitude towards life.

今天,随着生活水平的提高,人们有更多的钱去追逐娱乐，旅行是他们的第一选择。因此在公共假期期间，有很多人在旅途中,有些人甚至放弃自己的工作去旅游。说走就走的旅行在几年前就受到了欢迎,这是一种生活态度。

Though people are proud of taking the independent travel, especially when they just go anytime and anywhere, only a few people take action. Some day, as I had the long summer vacation, I suddenly had the idea that I could take a trip without plan. So I asked two of my friends to joined my team. We booked the tickets and and hotel, then the next day, we took the train. We talked and appreciated the scenery outside the window. When we arrived the city, we just walked along the street and enjoyed the feature.

虽然人们为独立旅行而感受自豪,特别是当他们可以随时随地走,但是只有少数人采取行动。有一天,由于我有漫长的暑假,我突然有个主意,我可以来一场说走就走的旅行。所以我叫了两个朋友来加入我的团队。我们订了车票和酒店,然后第二天,乘火车走了。我们聊着天,欣赏着窗外的风景。当我们到达这个城市时,沿着街道走，享受这个城市的特色。

篇10：高二会考作文

流光一瞬，华表千年，一路走来，步履深深。自1949年新中国成立到迎来七十一华诞，在党的坚定领导下，炎黄子孙同心同力，让中国立于这世间，让世界都看见。习总书记在党的十九大指出要“讲好中国故事”，需要你我共奋力。

讲好中国故事，我们要自觉成为中华优秀文化的继承者;我们应争做奋斗精神的践行者;我们应成为梦想精神与爱国情怀的代言人。

成为中华优秀文化的传承者，是讲好中国故事的必要前提。中华文化浩浩汤汤，承接千载，不曾偃息。自禹铸九鼎，浸润礼乐春秋，点染六朝金粉，而后更经烈火峥嵘的熔铸，中华文化越发沉蕴博远!我看见“故宫掌门人”单霁翔院长，将故宫博物院与时代文创紧密结合，令六百年悠久的文化生命与体量再次发光，令中华优秀传统文化历久弥新;我听见“国粹”京剧梅兰芳大师，从古老角本中淬炼精华，用戏剧唤醒中国人民的文化生命，引起世界人民的文化认同。抹娟秀瓷花、一记遒劲笔墨，中华优秀文化既生于历史舞台，就应讲好新时代新中国的故事。

争做民族奋斗精神的践行者，是讲好中国故事的必然要求。在近代中国，谭嗣同奋斗一生，终叹“四万万神州泣下泪，天涯何处是神州?”含恨离去;民族主义革命时期，赵一曼曾言“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，奋斗气概生动诠释了民族复兴的必然，即使百年之后。江山不负英雄泪，且把利剑破长空。新时期的全体国民，皆应向奋斗精神齐头并进，以奋斗和拼搏书写华夏新章。努力学习、脱贫攻坚、全体小康……无不是六亿尧舜奋斗团结的成绩，无不是生命共同体积攒的力量。但时代性任务仍在更新，我们仍需向前。

成为梦想精神与爱国主义的代言人，是讲好中国故事的升华。犹记梁任公的“少年强，则国强”，我们以梦为马，挥动着手中担当的红旗，高歌向前;犹记“天眼探空”的南仁东，“蛟龙探海”的徐芑南，他们在党的领导下，将意念化作一束至纯至强的光，照亮后人前进的道路。谨以_G20峰会演讲中“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”为标，做自己的炬火，做民族的光，发出自己的光和热。同时深刻认识到，科学的道路才是中国特色社会主义道路前进的必然，我们应认识并战胜探索历史中“大跃进”之风的错向，继续正确完成时代的任务，聚焦时间的目光。

理想与现实之间，不变的是开拓，我不会去想身后是否狂风暴雨袭来，因为既定的目标是地平线，那么留给世界的只能是背影。目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，鲜衣怒马，总能诗酒年华。

东隅已逝，桑榆非晚。唯有以刀刃向内的勇气向不思进取，向忘国遗家的顽瘴痼疾冲锋，以雷霆万钧之势做中华优秀文化的继承者，奋斗精神的践行者，梦想精神与爱国情怀的代言人，秉承时代青年的责任与担当，终将见鹰廭试飞，葳蕤蓬勃。

篇11：关于高二会考作文

什么是爱情?难道是王子与公主历尽千难万险的功德圆满?难道是梁祝双双化蝶的感天动地?难道是罗密欧与朱丽叶的悲惨凄凉?我不知道。但，那或许就是爱情。

三毛曾说过：“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此成了撒哈拉。”或许她的爱情就在于与荷西在荒芜沙漠中的异域浪漫。莎士比亚曾说过：“爱情就是一场疯。”或许他的爱情就是冲破了世俗的枷锁不顾一切地爱上一位青年男人的勇敢。秦观曾说过：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”或许他的爱情就在于与才子佳人的一夜风流。

每个人对于爱情的认知都不同，单对于现在的我们来说，爱情就是一时的冲动，青涩的想象，懵懂的思想。我希望不要让它过早地开花结果，青稚的果实还很苦涩，现在承诺的地老天荒在时间面前都是苍白无力的。爱情不是枷锁，不是约束，不是累赘，否则，那便不是爱情。

真正的爱情会跨过千山，趟过万水，穿过时间。它会跨越种族，跨越国界，跨越你和我的距离，是精神上的相通，灵魂上的契合。承诺不是永久的，那只不过是承诺人一瞬间的想法。真正的爱情需要时间的千锤百炼，它根本就不需要承诺。

张幼仪与徐志摩不是爱情，爱情不是高高的仰望;林徽因与徐志摩不是爱情，爱情不是飘渺的情愫;陆小曼与徐志摩不是爱情，爱情不是一味地索取。

对于我来说，爱情就是浅浅淡淡的爱，深深沉沉的情。

爱情，是一见钟情的悸动，是日久生情的好感，是你我口中的地老天荒，是金婚垂暮的惺惺相惜，是一起看日出东山的浪漫，是转角处再见你的温暖。

爱情，躲在内心里，藏在细节处。

关于高二会考作文5

天色朦胧，学校的银杏树已落下了大片的叶子。

早晨，轻轻踏过这片银杏园，枯黄的叶子还在凌空盘旋，有的已被阵阵的微风吹得不知去向，有的却恰巧落在你的双肩，还有些离开了大树，独自去了…。

中午，抬头望望那棵银杏树。忽然，一阵大风吹来，凌乱了我的头发，只见大片大片的叶子在空中飞舞，它们带着大树的期盼与信念飘去了。剩在树上的叶子不多了，它们依偎着枝干，似乎想知道外面的世界是怎样的。

下午的课结束了，我又朝窗外看了一眼。夕阳西下，霞光斜射在那棵剩几片叶子的银杏树上，焕发着光彩。那几片叶子是多么的美，可这只是他们依靠别人的力量存在而已。我迫不及待地跑出教室，拾起一片似乎不太完美的叶子，举过头顶，向着夕阳，它是多么的美，尽管残缺了，但也是一种残缺的美。

放学了，天色又渐渐暗了起来，那棵银杏树上的叶早已不再那么耀人。低头看匍匐在地面的叶子，它们吸引了我，随意地排列组合成为一幅剪贴画，大大小小零零落落的，使我大开眼界。

晚上，我躺在床上，思绪起伏，那片银杏园是有多么令人感叹的地方啊。等到秋风萧瑟，它们才可以自由飞翔，到处去游荡，离开大树的怀抱，去成长，去发现。然而只有那么几十秒时间去飞舞，它们等了那么长时间，只是为了这几十秒的时间去欣赏这个世界。

比起银杏树的生命来，我在这个世界能够做的事还有很多。我也需要成长，也需要像叶子那样在天空自由翱翔，不能够再依偎在父母的怀抱里，在溺爱里成长，虽然那样会使我没有困苦也没有焦虑，但只有自己去尝试了，去经历过了，才知道这个世界不是想象中的那么渺小。

我们没有办法拒绝成长，它是我们不必等待的东西，在这条路上，有了欢声就会有哭泣，有成功就必然会有失意，但成长的真理就是在跌跌撞撞中悟出来的。

成长是第一次学骑自行车，跌倒无数次，我不再害怕;成长是不甘心失败但能够愿意接受一切的安排，我不再彷徨;成长是知其不可而为之，我不在软弱。

人的一生，会经历不同的阶段与挫折，但只有自己去尝试过才会明白，这就是成长。从一个懵懂的孩子到成熟的少年，这也是一种成长。只要是自己亲身感受到的，那都是成长。

闭上双眼，朦胧的记忆淡淡消去，恐怕这也是一种成长吧，朦胧而明晰!

关于高二会考作文

篇12：高二会考作文

生易，死却难，因为有千千万万个不能死的原因；人，欲做人易，欲站直了做人，却难……

做人，分为两种：一种是做虚伪的人，另一种则是做一个“坦荡荡”的人。两者的区别虽然很大，但如果只从表面上来看的话，是无法分辨的，于是便要我们深入了解。要想深入了解人，着实不易，更何况人心叵测，谁也不能读懂人的内心。

所以，做人，是做一个虚伪之人，还是一个坦荡的人，全凭自己的意识决定，只有通过自己的言行举止，才能让别人知晓自己。古今中外，多少道貌岸然的人，想要将自己的内心的阴暗掩盖，却还是被自己的言行所“出卖”，曝光于世人眼前。正如三国争霸中野心勃勃的曹操，不论自己曾经杀过多少敌将，打胜多少战役，他依然是那个曹操，表面上表现出对国家君主的忠心不二，内心却依旧想着王位，只是他明白，兵权再大，也抵不过民众，这种名不正、言不顺的蠢事怎会去做，便偃旗息鼓，暗流涌动。

有一种人，选择了做正直坦荡的人，他要站直了做人，做一个成功的人，然而又有多少人能在纷纷扰扰的浊世中，把握人格的底线，站直了做人呢？

楚大夫沉吟江畔，至死不悔；陶渊明封印辞官，饮酒采菊；朱自清拒绝“美粉”，毅然决然……

纵使受尽排挤，颠沛流离，屈原仍不移高尚之志，这是他的坚定；纵然生活清苦，粗布，陶渊明也不为五斗米折腰，这是他的志气；纵然忍饥挨饿，贫病交加，朱自清也不吃美国的救济面，这是他的气节。在他们的一番坚守中，迁客人写就了千古文章，仁人志士成就了万载英名，他们的背影早已模糊，但在后人的脑海里，总是挺直了脊梁的顶天形象。

历还有许多人，他们为了不同的目的，不顾自己已严重弯曲甚至畸形的脊柱。

人，欲做人易，欲站直了做人，却难……

篇13：高二会考英语重点知识点精选

1. the ancient Olympic Games 古代奥运会

2. compete in …compete with other countries for world market 与其它国家竞争国际市场

compete in a race 参加赛跑

compete with [against] sb. for sth. 与某人竞争而获得某物

Our Greek cities used to compete against each other just for the honour of winning.我们希腊各个城市之间曾经为了荣誉而彼此之间相互竞争。

3. take part in 参加

We all had to take part in the training run, with nobody excepted.

我们大家都得参加跑步训练, 无人例外.

4. What do the five rings on the Olympic flag stand for? 奥运旗帜上的五环代表什么?

stand for 代表;表示;主张;支持;拥护;容忍;允许

What does “ESL” stand for? “ESL”代表什么?

I won't stand for his insults any longer. 我再不能容忍他的污辱了。

5. the official mascots for the Beijing Olympics 北京奥运会吉祥物

Fuwa，the Official Mascots of Beijing Olympic Games, carry a message of friendship ,peace and good wishes from China to children all over the world.

福娃是北京第29届奥运会吉祥物，它们向世界的孩子们传达友谊、和平和良好的祝福。

6. come on a magical journey 做梦幻之游come on (表劝说，鼓励等)来吧，走吧;开始

His French has come on a lot since he joined the conversation class.

他自从参加了会话班，法语取得了很大进步。

7. (a) volunteer for (……志愿者)志愿做……

Don't volunteer for more than you can handle. 别做力不能及的事情。

I want to be a volunteer for 2008 Beijing Olympics.

我想成为20北京奥运会的志愿者。

8. I lived in what you call “Ancient Greece” and used to write about the Olympics a long time ago 我生活在你们所说的“古希腊”，我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况。

We used to keep in touch with each other by writing letters.我们过去常写信联系对方。

I am used to reading stories to my daughter every night and she enjoys it.我习惯了每天给女儿讲故事，她也非常喜欢这样做。

Wood can be used to make furniture. 木头能用来做家具。

There used to be a temple at the place where our school stands now.在我们学校所在之处过去有一座庙。

高二会考英语重点知识点归纳分享

篇14：高二会考英语重点知识点

1. the ancient Olympic Games 古代奥运会

2. compete in …compete with other countries for world market 与其它国家竞争国际市场

compete in a race 参加赛跑

compete with [against] sb. for sth. 与某人竞争而获得某物

Our Greek cities used to compete against each other just for the honour of winning.我们希腊各个城市之间曾经为了荣誉而彼此之间相互竞争。

3. take part in 参加

We all had to take part in the training run, with nobody excepted.

我们大家都得参加跑步训练, 无人例外.

4. What do the five rings on the Olympic flag stand for? 奥运旗帜上的五环代表什么?

stand for 代表;表示;主张;支持;拥护;容忍;允许

What does “ESL” stand for? “ESL”代表什么?

I won't stand for his insults any longer. 我再不能容忍他的污辱了。

5. the official mascots for the Beijing Olympics 北京奥运会吉祥物

Fuwa，the Official Mascots of Beijing 2008 Olympic Games, carry a message of friendship ,peace and good wishes from China to children all over the world.

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，它们向世界的孩子们传达友谊、和平和良好的祝福。

6. come on a magical journey 做梦幻之游come on (表劝说，鼓励等)来吧，走吧;开始

His French has come on a lot since he joined the conversation class.

他自从参加了会话班，法语取得了很大进步。

7. (a) volunteer for (……志愿者)志愿做……

Don't volunteer for more than you can handle. 别做力不能及的事情。

I want to be a volunteer for 2008 Beijing Olympics.

我想成为2008年北京奥运会的志愿者。

8. I lived in what you call “Ancient Greece” and used to write about the Olympics a long time ago 我生活在你们所说的“古希腊”，我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况。

We used to keep in touch with each other by writing letters.我们过去常写信联系对方。

I am used to reading stories to my daughter every night and she enjoys it.我习惯了每天给女儿讲故事，她也非常喜欢这样做。

Wood can be used to make furniture. 木头能用来做家具。

There used to be a temple at the place where our school stands now.在我们学校所在之处过去有一座庙。

篇15：高二英语会考必考知识点

.语法

情态动词

定义:

情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

情态动词后面加动词原形。

分类：

情态动词有四类：

①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to

②可做情态动词又可做实义动词：need,dare

③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)

④具有情态动词特征：have(had,has) to,used to

位置:

情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。

特点：

情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。

基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。

除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：

1) 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。

2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。

3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式。

4) 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词。

5) 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。

6) 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用。

用法

首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写，读，跑)，而情态动词只是表达的一种想法(如能，也许，敢)。

用法是：情态动词+行为动词原形

情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。

情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:

can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better.

篇16：高二英语会考知识点总结

1)starve作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。starve for=be starve of/for，表示“渴望获得，迫切得到”。

2)plenty 作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。 做主语时，谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。 plenty也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。 in plenty表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。

3)satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接that从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。 satisfy?with以??满足 be satisfied with对??满足 satisfy?for向??偿还 be satisfied to do sth满足于做某事

4)harm 作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与do，come，mean等动词搭配。 do more harm than good弊大于利 There’s no harm in(sb’s)doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事无害处 作及物动词，表示“损害，伤害”。

5)trick:play a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑，诈骗某人 do/turn the trick达到(预期的)目的，获得成功。 have a/the trick of doing sth(有)做……的习惯/癖好。 be up to tricks，be at one’s tricks玩鬼把戏，闹恶作剧。trick可以做动词，trick sb into doing骗某人去做某事 trick sb out of?骗取某人

6)memory是名词，表示“记忆”时，接for而不接of。 复数形式memories可表示往事。 in memory of纪念，一般表示对死者的纪念。 lose one’s memory“失去记忆”，可能永远也想不起来;而slip sb’s memory指一般想不起来，可能不知道什么时候又想起。

7)admire作及物动词，只能接名词或者代词作宾语，不能接宾语从句。admire to do高兴做 admire sb for sth在某方面钦佩某人 admire at对??感到羡慕，对??感到惊讶

8)look forward to盼望，期待 push one’s way forward挤着向前走 come forward走出来 put forward提出 backward and forward来回。

9)take place 表示“发生”有计划的，有目的的，有准备的发生，是不及物动词，无宾语，不能用于被动语态。区别take place，happen，break out：take place有计划的发生，多指运动，变化，进步，会议，婚礼等;happen偶然发生或者意外事件的发生;break out表示“突然发生，爆发”，强调出人意料，多指地震，火灾，火山，战争，疾病，瘟疫等的突然发生。 take one’s place表示“代替某人，执政，上台”。 take the place of表示“取代，代替”。

10)Apologize：apologize to sb for doing sth因为做了某事向某人道歉 make an apology to sb for doing sth道歉。

11)set off：“出发，起程”，还可以表示“使爆炸，激发”。有关set的短语：

set up建立，树立，创立;set forth出发，起程，公布;set out开始，着手，出发;set about

着手，试图，开始;set fire to点火;set to doing sth开始做某事;set…aside把……放在一边;set sth down记下来;set …free将……释放

12)as though ：表示“好像，似乎”，引导的从句谓语动词多用于虚拟语气。如果as though

从句中所叙述的情况是事实或有可能发生，也可用于陈述语气。其后面除了跟句子外，还可以跟名词，动词不定式，形容词(短语)，介词短语或分词。还可以表示感叹语气，来对某项建议、假设或推测表示不赞成，惊讶，不满和厌恶等。

【

高二英语会考知识点总结

篇17：高二英语会考必考知识点

【重点词汇、短语】

1. put forward 提出

2. conclude 结束，结论

3. draw a conclusion 得出结论

4. defeat 打败

5. attend 照顾，护理，出席

6. expose to 使显露

7. cure 治愈，治疗

8. challenge 挑战

9. suspect 怀疑，被怀疑者

10. blame 责备

11. handle 柄，把手，处理，掌控

12. link 联系，连接

13. link to 将…和…连接

14. announce 宣布

15. contribute 捐献，贡献

16. apart from 除了

17. be strict with 对…严格

18. make sense 讲的通，有意义

19. spin 使旋转

20. reject 拒绝，抛弃

【重点句型】

1. What do you know about infectious diseases?

你对传染性疾病了解多少?

2. John Snow was a famous doctor in London – so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.

约翰·_伦敦一位的医生——他的确医术精湛，因而成为维多利亚女王的私_。

3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.

但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。

4. Neither its cause, nor its cure was understood.

人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。

5. He knew that cholera would never be controlled until its cause was found.

他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。

6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals.

第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。

7. John Snow suspected that the second theory was correct but he needed evidence.

约翰·_想第二个理论是正确的，但他需要证据。

8. It seemed that the water was to blame.

看来要归罪于饮用水了。

9. He immediately told the astonished people in Broad Street to remove the handle from the pump so that it could not be used.

约翰·_上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。

10. In another part of London, he found supporting evidence from two other deaths that were linked to the Broad Street outbreak.

在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中又发现了有力证据。

篇18：高二英语会考知识点整合

1. slide on a banana skin在香蕉皮上滑倒

2. bump into someone else撞到别人

3. round a corner在拐角处

4. fall down掉下

5. be cruel to …对…残忍

6. at times有时,常常

7. be content with对…满意

8. badly off(worse off) 贫困

9. astonish us with the deep feelings

用深厚的感情打动…

10. be born in poverty出生贫寒

11. become famous for变的有名

12. a particular from of acting一种特殊表演方式

13. his entertaining silent movies他滑稽无声电影

14. be well-known throughout the world举世闻名

15. wear worn-out shoes穿着破鞋子

16. carry a walking stick拿着手杖

17. a social failure一个社会生活中的失败分子

18. overcome difficulties克服困难

19. be unkind to sb对…不好

20. a boiled shoe煮熟的鞋子

21. the problem facing sb面对某人的问题

22. thousands of成千上万

23. rush there in search of冲向…寻找…

24. fortunate enough足够幸运

25. pick up拾起…/接某人

26. be caught in a snowstorm遭遇到暴风雪

be caught on被…钩住

27. on the edge of a mountain在大山边缘

28. pick out挑出

29. cut off切断,隔绝…

30. as if似乎,好象

31. eat every mouthful with great enjoyment

每口都吃得津津有味

32. star in主演…

33. his lifetime outstanding work

他终生杰出的工作

34. be buried in被埋葬在…

35. knock into撞到…

36. think it funny to…觉得滑稽…

37. play on words说俏皮话

38. treat it as a question把…当作一个问题

39. an answer to the question问题的答案

40. go camping去露营

41. in a mountainous area在山区

42. in the open air在户外

43. look up at the stars抬头看着星星

44. how vast the sky is 天空多么广阔

45. try a third time又试了一次

46. pay special attention to特别注意…

47. bring out the humorous meaning

指出/阐明幽默的意思

48. turn into变成…

49. improve your English vocabulary

扩大英语词汇量

50. a sense of success成功感,成就感

篇19：高二英语会考知识点整合

回答反义疑问句时，若事实是肯定的，用yes回答;若事实是否定的，就用no来回答。例如：Let’s go swimming，shall we?Yes，let’s go。

祈使句的反义疑问句

(1)祈使句的反义疑问部分为肯定形式，要用shall，will。如：Pass me the book，will you?

(2)Let’s表示第一人称的祈使句，反义疑问句为“Shall we?”。如：Let’s go for a walk，shall we?

(3)Let me和Let us 表示第二人称的祈使句，反义疑问句为“will you?”。如：Let us go for a walk，will you?

(4)其它行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的祈使句，多用“will you?”，表一种客气的语气。如：Listen to me，will you?

但在肯定的祈使句后有时也用“won’t you?”表“提醒对方注意”或表“邀请”。如：Have a cup of coffee，won’t you?

祈使句的反义疑问句形式

(1)Let's表示说话人向对方提出建议，简短问句的主语用we表示，问句用shall we或shan't we。如：Let's have a cup of tea,shall we(shan't we)

(2)Let me或 Let us表示听话人提出请求，问句用will you或won't you.如：Let me have a rest,will you(won't you).

注意：回答Let's～的反义疑问句句型时，肯定时用Yes，let's.否定时用NO，let's not.

(3)其它的祈使句后可以加一个简短问句，使语气变得客气一些.如：Have a rest,will you.

基本类型

在祈使句后面跟反义疑问句，主要有以下几种类型：

1.用will you

Keep that door closed,will you?你让那门关着好吗?

Serve out the rice,will you?你来给大家盛饭，好吗?

2.用won’t you

Drive carefully,won't you?开车要小心些，好吗?

3.用would you

Come this way,would you?请您走这边，好吗?

Open a window,would you?你打开一扇窗，好不好?

篇20：高二英语会考知识点整合

一、重点单词及词组

1)starve

2)plenty

3)satisfy

4)harm

5)play a trick on sb

6)memory

7)admire

8)look forward to

9)take place

10)Apologize

11)set off

12)as though

二、句子讲解

1、Festivals are meant to celebrate important times of year.节日是专门用来庆祝一年的重要时刻的。

2、Discuss when they take place,what they celebrate and what people do at that time.讨论它们(中国节日)是什么时间举行，庆祝的是什么事件，人们在那天做什么事。

3....who might return either to help or to do harm.??(祖先们)有可能回到世上(给人们)提供帮助，也有可能带来危害。

4....people should go to clean graves and light incense in memory of their ancestors.??人们要扫墓、烧香，以缅怀祖先。

5....because they think that this will lead the ancestors back to earth.??因为他们认为这样做将会把祖先引回到世上。

6....the leader who helped gain Indias independence from Britain.??帮助印度从英国手中赢得独立的领导。

7.Festivals let us enjoy life,be proud of our customs and forget our work for a little while.节日让我们享受生活、以我们的习俗而自豪并且让我们暂时忘掉工作。

8.But she didnt turn up.但她没来。

9.He would drown his sadness in coffee.他将把他的悲伤淹没在咖啡里。

10....he was not going to hold his breath for her to apologize.他不再凝神静气等着她道歉。

语法知识

本单元的重点语法知识是情态动词，情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词的分类、特点、用法。

四、基础复习题

1.He traveled around the country g________ facts about folk songs.

2.The man said he would rather s________ than betray for food.

3.The o________of the custom is unknown.

4.We have g________ rich experience in these years.

5.Our school a_________Tom for his good work.

篇21：高二英语会考知识点整合

重点短语

1. defend against保卫…以免受

2.intruduce sb tosb 向某人介绍某人

3.kiss sb on somepart亲吻某人的某个部位

4.in defence 防御，保障

5.together with 与某人一起

6.be likely to 很可能…;有希望…

7.reach one’s hand out to sth 把手伸出来取某物

8.on the contrary 相反

9.nod at sb 向某人点头

10.greet sbwith/by 通过…向某人问候

11.express one’s feelings表达某人的感情

12. in general 总的来说;通常

13.at a job fair 在求职会上

14.be nervousabout 对…感到紧张

15. at ease 舒适;快活;自由自在

16. lose face丢脸

17.turn one’s back to 背对;背弃

18.turn one’s head away 把头转过去

19.be willing to 渴望…. , 愿意….

20. look upsetabout sth 对.. 感到沮丧

重点句型

1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.

我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。

2. The firstperson to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smithfrom Britain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼?加西亚，随后紧跟着的是英国的茱莉亚?史密斯。

3. She steppedback appearing surprised and put up her hands, as if in defense.

她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。

4. Not allcultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the sameway with

touching ordistance between people.

各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距的程度也不尽相同。

5. We can often bewrong about each other, so it is an amazing thing that we understand each otheras well as we do.

高二英语会考知识点归纳整合