什么伴我同行的小学生作文
【简介】感谢网友“May1st”参与投稿，下面是小编为大家整理的什么伴我同行的小学生作文（共22篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：什么伴我同行的小学生作文
谁的一生没有挫折，谁又能一生一帆风顺，万事如意呢？
---题记
挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度！
孟子曰：“古天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见挫折才能使人振奋，贪图享乐必将失败。
人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股，映雪读之事，就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候，他单是为了寻找合适做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗？并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬，在双耳失聪之后，依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗？最后对他不是也获得了世人的认可吗？还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。
伟人的经历无不告诉我们：我们的成长需要挫折，挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢？有一些人遇到挫折就退缩，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折，祈盼这一生平平坦坦，万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过，就像温室中的花朵，经不起大风大浪的打击，遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折，敢于面对挫折的人，才是经得起狂风暴雨的小野花。
没有挫折的人生，就没有奋斗，人的意志就会消退，人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪，就经不住这命运的挑战，会在痛苦中逝去！
我愿做经得起狂风暴雨的小野花，让挫折伴我同行！
篇2：什么伴我同行的小学生作文
打开记忆的宝盒，我看见了许多美丽快乐的回忆，这些事儿中有对有错，有哭有笑……
突然间，我看见了一件令我引以为傲的事儿，是他的存在让我有了坚持坚持再坚持的信念。这到底是一件什么事儿呢？
记得那是五年级的一天了，那天，我们学校举行了一年一度的冬季三项运动会，我也有幸被选为一个小运动员，那个自豪呀，就甭提了。那天中午，冬季三项快要开始的时候，班主任带着我们这群生龙活虎，摩拳擦掌的小运动员们来到了操场上，这时我坐在地上保持体力，表面是面无表情，心情却紧张起来，毕竟5年级的高手也是挺多的嘛。于是，为了更好的发挥，我深呼吸，尽量放松身体，迎接挑战。
我的两分钟双摇跳比赛终于要开始了，我站在我的两号圈中，摆好姿势，随时准备开跳。随着裁判一声令下，我便飞速摇动绳子，很有节奏地跳了起来，一个、两个、三个……我在心中数着个数，仍飞快地转着绳子，我今天发挥得特别好，竟一口气跳了20多个双摇跳，可是偏偏在这时，老天爷却跟我开了个玩笑。
正当我跳得正欢心里美滋滋的时候，绳子不知道被什么东西拌了一下，在过脚时，为了让这个双摇跳能算在成绩之中，我冒险猛地拉了一下，但是，虽然这个险是被我冒成功了，但我的脚因为没掌握好节奏，一不小心就把左脚崴了。
崴了脚之后，我的左脚疼得厉害，几乎不能动，刚刚想说放弃，却又一想：“我脚崴了就不愿意跳绳了，也太没志气了吧，但想想‘五四’爱国运动，喻培伦左手废了还英勇抗战，直至就义，红军战士身中数弹却毫不退缩，我这点小伤又算得了什么呢？我不能辜负大家对我的期望，想着想着，我又忍着疼痛，甩起了绳子，又跳了起来，最终，我击败了许多对手，取得了第五名的好成绩。
现在，每当我想做事半途而废的时候，便会想起这事，就会马上又干起来。是这件事儿让我明白坚持就是胜利，从此以后，我要让坚持的精神伴我同行！
篇3：什么伴我同行作文
秒秒分分，月月年年，只有你永恒陪伴着我，看着眼前依然忙碌的你，我该怎样感谢你？
第一秒，你我同步诞生，但是你却比我坚强，[事，博爱。也是因为这样你教会了我所有。
童年，那无邪的你一步不落地跟着我，只是不能保护我，但我有怎么能怪你呢？我与你跑跑，跳跳，闹闹。在草坪里做蚱蜢，在小溪里摸鱼，在“峭壁”上攀爬，快乐的没心没肺地大笑。于是悲从喜来，草尖刺破我的皮肤；石头硌痛我的脚心；小小的峭壁无可奈何地将碎石嵌进我的肉里。你任由我的泪水四溅，然后告诉我女孩要学会坚强。长大后的我不在软弱。
“不要，我就要那个黄的”我张大了嘴巴不肯松囗，弟弟抓紧那漂亮的本子也不肯让步，你望着这戏剧性的一幕，没有多说些什么，只是抚摸着我的头道：“你是姐姐对吗？”几个小字无声地敲击在我的心头上，简短而有力。“懂事”这个词便如天使的光环飞绕在我头上，但我知道这是岁月你授予我的。
“博爱”我一直难以理解，你也从不告诉我，任由我胡乱拼接，想像。直到一天，你“残忍”地将“博爱”深深刻进我的灵魂。
那天的天空很蓝，我与伙伴到树上掏鸟蛋，旁边有一只鸟尖锐地叫着，慌恐飞过来又飞过去，，那类似哭声的鸣叫至今还回荡在我的脑海里。记得那时的你看着还笑得那么开心的我们说出了“残忍”，随后你便把我训了一顿，严厉地训了一顿，一点面子都没给。我委屈地看着你愈加寂寞的身影，努力地忍住泪水。你这才缓缓道出对所有生灵都充满爱就是博爱。我沉默着，却记住了“博爱”与你。
你叫岁月，终生忙忙碌碌，却认真地拮取真理的甘露滋润我，让我在你宽大的胸怀里悄然长大。
谢谢你陪伴着我，谢谢。只能用谢谢，你给予我太多，我给予你的却只有谢谢。
篇4：什么伴我同行作文
万水千山，绿树成荫，用那么几个词语勾画出了我们美丽而又神圣的地球。
地球上有千万万个生物，这些生物无一不时刻面临着死亡。这些森林罪行无一不能不扣在人的头上。人们不断的捕杀和猎杀动物，大量的砍伐树木，退林还耕。不仅这样，由于这些原因导致我们的大气层和臭氧层承受着巨大的负担。
电视上播放过这样一则广告：
一个人家旁边种了三棵高大和翠绿的树木，它们正悠闲自得和着清风在一起玩耍、嘻笑。这是来了一个人，他手持钢斧大摇大摆冲他们走来。举起钢斧就是一斧把第一棵大树看得鲜血直流，这时，他更加洋洋得意，一气砍倒了大树，拖回了家。接连两棵，无一幸免，这时的清风愤怒的变成了狂风，把他的家吹得倒塌了。
通过这个广告，我觉得应该意识到自己。从今天开始，应该多关心一下树木，爱护动物，让他们和我们人类以其生存。这则广告让我铭记在心，让它伴我一生，使我奋发图强。我将来要做一个领导人，扩大绿化面积，维护森林利益，维护动物利益。我还要在各个森林保护区安排士兵把守，不让人和偷猎者偷入禁区，破坏我们的“财产”，偷走我们的乐园。他还让我懂得了一个道：你怎样对待世界，世界就会怎样来回报你。
从自然中我学到了，人不能光顾自己而弃别人于不顾。应该多学学自然，他每天无私的为我们制造我们需要的物质和营养，无私的为我们提供自由活动的场所，无私的为我们这风挡雨。她就像我们的母亲。
不仅自然无私，母亲也是无私的。她让我们来到人世间，又把我们哺育成人，把我们抚养长大，把我们培养成才。然而却不求一丝回报。我们应该也不求回报，把自己的爱奉献给母亲，让母亲体会到孩子对她的爱是很温暖很温馨的。
渗水的人们苏醒吧，你的周围，有很多人合物，值得你去学习、崇拜……
篇5：伴我同行作文
转眼间，我们活了多少个春秋？我们就像随波逐流的船只，但大海却不见踪影。如果你独自航行，你会带什么？地图册、指南针或一些书。如果是我，我一定会毫不犹豫的选几本书。
小时候每次长牙齿都感冒发烧。我妈妈不得不抱着我在房子里走来走去，但我似乎不领情。我哭了又哭。我妈实在是又气又急，干脆抱着我在床边给我读唐诗宋词，我奇迹般的睡着了。当时是我第一次和书见面。
当我大一点的时候，我总是用拼音卡学习。那时候的我，总是被别人当成同龄的另类孩子。
我上幼儿园的时候就知道汉语拼音，会拼一个字。于是，我拿着带拼音的《唐诗宋词》，学着电视上的人摇头晃脑地读着，试图感受诗人当时的心情和感受。真的让我很开心，让我觉得自己像一片干燥的土地，迎接久违的雨，滋润我的心。
上了小学，开始读四大名著，为人物的悲惨故事落泪，为大团圆结局起舞，让我像知识的海洋一样畅游，身心得到满足。
直到现在，我还是从书本上学到了更多的知识。每当我有空的时候，我总是跑到附近的书店，蹲在一个不显眼的角落里，静静地读一会儿书，或者放学回家后钻到书房里，潜入知识的海洋，捕捉知识的小鱼。
到现在，我还在我的船上，在大海里漂流着遥不可及，而“好朋友”，书陪伴着我。
篇6：伴我同行作文
“谁共我，醉明月？”某年某月某一天，那人是如何涌进我的思潮？又是如何被我深深地记忆？年年岁岁，故我今我同一人也，岁岁年年，旧地念君又如何？怀想展开，便滔滔不绝，澎湃千里，脑海心田，注满美好。于是便不再想那“多情自古伤离别”。
人生本就如此，为何还要栽培苦涩？念去去，万物美好，伊在中央。于是终是要留些东西给自己，学会坚强。
哦，年轻的朋友啊，我们曾共享欢乐，我们曾风雨同舟。生命来自偶然，又以偶然的方式消逝，这其间被记下的可能是一段情，一只笔，或是霎那间的交视，但这些都不如活在别人的回忆中来劲，所以让我们彼此惜存吧。
气象万千，心心相携，不求每日朝夕相伴，无论是否天涯两端......
那时，是高三啦！月光恰似情人的深情凝望，凝望着这个多彩而又幽静的世界。似乎很唯美，很宁静，很安然。最终，纹身男人一把扯掉我已经破损的上衣，又扯掉了我的内衣？生命本来就不应该背负沉重的行囊，我们应该及时把心灵中无用的垃圾扔掉，及时给心减负，留下该留下的，给心室腾出空间，让自己活的轻松点、快乐点，这是最重要的。
篇7：伴我同行作文
我有一位感情很深的朋友？，他总是帮助我，在我的心目中他总是那样坚强，具有男子汉的气概。他就是从幼儿园一直伴我同行的“死党”DD阿杰。
阿杰比较强壮，两只大眼睛炯炯有神，斜在额边的头发潇潇洒洒，个子不太高，但从上到下都散发着英勇的气概。
但他留给我印象最深的还是那一次。
这天下午，阿杰对我的管理制度不太满意，于是和我大吵了一架，一放学，他就尽快收拾好书包，不欢而散了。我也“开战”了，也就是与他打冷战，谁也不和谁说话。
此时，大部分同学早已散了场，我一肚子怒火，心想：这家伙怎么还不和我道歉？我气的直往楼梯下走。突然，我由于心不在焉，一脚踩空了，“扑通”一声摔在地上，我感觉双脚疼痛难忍，便大叫：“啊！谁来扶我一把？”就在这时，阿杰似乎听到了我的叫喊，循声而来，他见到是我，二话不说，将我背起来，艰难地向前移动。
我疼得说不出话来。由于我体重的原因，他背起我很吃力，我眼睁睁地看着他那豆大的汗珠从他头上流下来。我再也禁不住了，问他：“阿杰，谢谢你！我们还是好朋友吗？”他反而楞了一下，回答：“我早就忘记了，你记错了，我们永远是死党！”。
就这样，他一直把我背到家，这一路上，有太多的感动。也正因为如此，他才配得上我真正的“死党”！
篇8：伴我同行作文
无论在什么时候，什么地点，我都不曾惧怕过，因为我知道，有你的爱伴我同行。
――题记
寂静的夜空，闪烁的星光，独自享受着失败的滋味。眼泪划过，你轻轻走来，看着我的脸，柏着我的肩说：“孩子，别哭，失败算什么，有我。”四岁的我，在爱的陪伴下，止住了眼泪。
独自一人，蜷缩在漆黑屋子中的一角。不敢出声，不敢睁眼。盼望，盼望着，你们快点回来，快点回来……脚步声近了，开门声。噢，是你是你，再你开灯的一瞬间，我扑了上去，你抱住我说：“别怕，不就是黑一下吗，有我。”七岁的我，再爱的带领下，走出了黑暗。
“太好了，太好了。”我的成绩，又一次历史上的飞跃，拿着卷子，奔回家中，对正在做饭你们报喜，你们也笑了，不住的夸我而且还有些骄傲的`说：“瞧瞧，我说咱们的女儿有什么不行呢。每问题吧！可不，有我。”十岁的我，再爱的鼓励下，前进了一步。
我在田野中，开心的跑着，跳着，感受着春的气息。你们在一旁，笑着为我拍照。我摆出各种姿势。回来后，照片非常精彩，这时你说：“看，不错吧，我女儿呢，照的多好呀，有我。”十三岁的我，在爱的温暖下，健康成长。
啊！你们――我的父母，把无数的爱倾注给了我，让我不在孤独，不在害怕，让我开心，让我幸福。时时刻刻，点点滴滴都是你们的爱。我非常感动，我请求你们，别对我这样好，否则，我真不知道拿什么来回报你们。一句句“有我”温暖我心。我应该拿什么来回报你们的爱呢？我的父母。
篇9：什么伴我同行作文
《坚持的精神伴我同行》
打开记忆的宝盒，我看见了许多美丽快乐的回忆，这些事儿中有对有错，有哭有笑……
突然间，我看见了一件令我引以为傲的事儿，是他的存在让我有了坚持坚持再坚持的信念。这到底是一件什么事儿呢？
记得那是五年级的一天了，那天，我们学校举行了一年一度的冬季三项运动会，我也有幸被选为一个小运动员，那个自豪呀，就甭提了。那天中午，冬季三项快要开始的时候，班主任带着我们这群生龙活虎，摩拳擦掌的小运动员们来到了操场上，这时我坐在地上保持体力，表面是面无表情，心情却紧张起来，毕竟5年级的高手也是挺多的嘛。于是，为了更好的发挥，我深呼吸，尽量放松身体，迎接挑战。
我的两分钟双摇跳比赛终于要开始了，我站在我的两号圈中，摆好姿势，随时准备开跳。随着裁判一声令下，我便飞速摇动绳子，很有节奏地跳了起来，一个、两个、三个……我在心中数着个数，仍飞快地转着绳子，我今天发挥得特别好，竟一口气跳了20多个双摇跳，可是偏偏在这时，老天爷却跟我开了个玩笑。
正当我跳得正欢心里美滋滋的时候，绳子不知道被什么东西拌了一下，在过脚时，为了让这个双摇跳能算在成绩之中，我冒险猛地拉了一下，但是，虽然这个险是被我冒成功了，但我的脚因为没掌握好节奏，一不小心就把左脚崴了。
崴了脚之后，我的左脚疼得厉害，几乎不能动，刚刚想说放弃，却又一想：“我脚崴了就不愿意跳绳了，也太没志气了吧，但想想‘五四’爱国运动，喻培伦左手废了还英勇抗战，直至就义，红军战士身中数弹却毫不退缩，我这点小伤又算得了什么呢？我不能辜负大家对我的期望，想着想着，我又忍着疼痛，甩起了绳子，又跳了起来，最终，我击败了许多对手，取得了第五名的好成绩。
现在，每当我想做事半途而废的时候，便会想起这事，就会马上又干起来。是这件事儿让我明白坚持就是胜利，从此以后，我要让坚持的精神伴我同行！
篇10：小学生安全伴我同行演讲稿
尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《安全伴我行》，你们知道生活中什么最重要吗?是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，老师向全体同学发出倡议：
1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。
2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。
7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往。
8、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。谢谢大家!
小学生安全伴我同行演讲稿
篇11：蝴蝶花伴我同行
蝴蝶花伴我同行
有一个很美的故事说，在流星雨之夜诞生的孩子是幸福的。其实，那降临到人间的不是流星，是天堂里的蝴蝶花。
随着两声响亮的啼哭，你和我在流星雨之夜诞生了。你比我早一秒出生，所以我叫你哥哥。
哥哥你的脸上有一块胎记，呈三瓣状，一片一片清晰可见，像盛开的蝴蝶花。哥哥，从小到大只有我愿意同你玩，而无视那吓人的胎记。
后来，我们长大了，到了上小学的年纪。但现实的残酷却远超过我的想象。为什么，为什么要把我们分开?蓝天小学不是很好吗?为什么要让我上那所贵族小学?
在哭声中我和你在我家门口种下一棵蝴蝶花，最先浇灌蝴蝶花的是你我的眼泪。我们在它面前，手拉着手，许下了一个愿望：今生今世，永不相忘!
时光飞轮依旧旋转，你我各自沿着不同的方向前行，但蝴蝶花使我一直坚信：时光在沙漏中流逝，但思念却一直未减，蝴蝶花被天使带到人间，你我好似她的翅膀，少了一半便不能飞翔。
门前的蝴蝶花又开放了，她每年只开一对。如今，我已经收获了二十八朵幸福。
我多么庆幸啊，你我又上了同一所初中!
纪伯伦说：“除了自身，爱别无所给。”你还是一如既往地疼我，爱我，担负起一个哥哥的责任。你给了我双份幸福，我送给你六载思念。
蝴蝶花依旧开着，你脸上的胎记也越来越淡了。说真的，你长得很帅，白皙的皮肤，迷人的嗓音，颀长的身躯和那与生俱来的自来卷，散发出你王子般的气质。我的心不由得担心起来：你对我的`关爱会像胎记一样越来越淡吗?
一个迷路的孩子总会得到天使的指引，只要沿着两旁开满蝴蝶花的小路，便能找到回家的路。
你是我的天使。是你帮我走出了心中的迷雾。我的心很小很小，只容得下你对我的关爱;你的心很大很大，足以装下整个天堂。
你我相处的日子既短又长，两年七百三十天，在我记忆里却一顺而过。在分别的那一天，你送了我一只蓝色风铃，缀满了蝴蝶花，在我颤抖的手中撞击出和谐的音律，像上下翻飞的蝴蝶。蝴蝶花又被眼泪浇灌，只是，这次只有我。
“当你付出爱时，不要说上帝在我心中，而应说我在上帝心中。”念着纪伯伦的诗，我恍然明白了蝴蝶花的意义。
不但蝴蝶花伴我同行，还有哥哥，还有更多的人，只要心中存有一份爱，仁慈的上帝便和爱你的人及于你所爱的人前行!
伴思念同行，手中牵一缕相思线，在天涯海角也能把你找到。
伴关爱同行，头上插一朵七彩花，一路便能播洒动人关怀。
伴善良同行，怀里揣一颗慈悲心，岁月流淌，你的温暖仍在。
蝴蝶花伴我同行，人生路上便不再由我一人，幸福收获两份，悲伤分担一半，总有一天我会看到天使俊美的笑颜!
篇12：梦想伴我同行
梦想伴我同行800字
为自己的梦想找把梯子，别嫌那梯子是新的还是旧的，好看还是不好看，能够让你越来越靠近自己的梦想就好，没有到达梦想之前，你没有资格评价它好还是不好!——题记
大大小小的梦想，串连在一起，就成了我奋斗的目标，成了我学习的动力。
我受挫时，梦想给我坚强;我迷茫时，梦想给我方向;我骄傲时，梦想给我警戒……
最近几天，总觉得自己的英语成绩落下了账，对于老师讲的知识点，有事要花上几天的时间才能搞清楚。而对于课本后那些密麻的单词，我的脑袋就像是一团浆糊，怎么搅也搅不开。
从小学开始，我的.英语成绩都很好，在班里也是一直名列前茅。可升入初中的这几次考试下来，我的成绩总是不如愿，连百都没上过。
“或许，我的梦想是不可能达到了。成绩下降，知识点记不住，连最基本的单词也会搞混!为什么别人总是考的那么好?我的内心咆哮道。
我的梦想是当一名翻译员，我喜欢外语，除了英语之外，我还想学习韩文、日文甚至更多的外语。这个梦想看似简单，可真正做起来却是那么的遥不可及。
在我不懈努力下，学习情况渐渐有好转，听写实的正确率高了。可为此总是被班里那些不爱学习英语的男生说成是“卖国贼”。我觉得他们太可笑了，自己讨厌英语，还说别人卖国。
很多同学都以为我会被他们骂哭，但我并没有，因为这是我的梦想!以前，我动不动就只会哭，老师批评时会哭、成绩不好会哭、被别人欺负时会哭……因为梦想，我懂得了坚强。
别人都说我是傻子，“学习英语就已经够麻烦了，你竟然还要学习其他语言?!”在这之前，我想请你们细心地想一下：如果我们不学习外语，在联合国开会时，我们的领导能听懂吗?如果我们不学习外语，在遇外国人时，我们怎么与他们交流?如果我们不学习外语，国际友好的关系怎样建立?
我的梦想是我前进的动力，我会为它不懈努力，因为我知道：至少努力不会害了一个人。我的梦想一直伴随着我同行。
篇13：书香伴我同行
书香伴我同行
走在漫长而充满艰辛人生之路上，孤独且艰难，但我毫不畏惧！因为――有书香与我相伴相随。
――题记
那股沁透心脾的书香流遍全身的那一霎那，啊，我的心灵得到升华，得到腾飞，孤独而寂寞的我顿时变得精神饱满，心情舒畅。
当流连于自然美景之中，当弥漫在芬芳花香之中，当享受在美妙乐声之中，会感受到美的环绕，这种美，只有在书籍中才能真正体会到，如此美妙，如此心动。
书香，是最富有感情的香味，充满了喜怒哀乐。老舍笔下的祥子令人感叹惋惜；冰心笔下的母亲让人心有所感；雨果笔下的冉阿让令人悲伤流泪，奥斯特洛夫斯基笔下的保尔令人敬佩万分。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书籍，多么美妙。我喜欢独自一人享受在书的世界，深深呼吸，嗅它那清雅的缕缕芳香；深深吮吸，品它那智慧的精神食粮。有书香陪伴，心灵无比宽敞，无比舒畅。在书中，世界万物都是奇妙的。在这个世界里，我感到自己如此渺小，如此无知。我真想变成一叶扁舟，划行在无边的书海之中，直至它的尽头。
书香，有着大自然的特有韵味。它的点点滴滴，陪伴于我，使我为之而陶醉。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，多美的秋天，多红的枫叶；“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，多绿的莲叶，多红的荷花；“墙角数枝梅，凌寒独自开”，多美的梅花，多韧的品质；
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，多绿的竹子，多红的桃花，多暖的江水，多可爱的鸭子。书中，有春的艳，夏的绿，秋的静，冬的洁，将自然美景集于一身，怎能不令我陶醉？
书香，是让人心灵得到升华，让思想得到腾飞的魔幻剂。《钢铁是怎样炼成的'》让人领略到生活中的强者风范，从而使我变得更加勇敢，更加坚强，蔑视一切困难，挑战最高境界；《爱的教育》让人回忆起小时候的点点滴滴，同时感受到爱的存在，令人深思，令人感动；《海底两万里》让人在神奇的海底遨游一番，领略大海的奇特与特有的美丽，体会大自然赋予的生机与活力。
书啊书，你如此芬芳，如此美丽，如此奇妙，有你相伴，我还有什么孤独寂寞可言？我还有什么困难坎坷可惧？尽管人生之路再难再险，我也毫无畏惧之心，因为，我相信，书香会一直徘徊在我身边，陪我走下去，一直到人生的尽头！
篇14：古诗词伴我同行
看那一弯皎月悬于高空，又似回到了当初牙牙学语的稚态。
“举头望明月，低头思故乡”第一次接近古诗是约摸三四岁的时候。第一首，就是《静夜思》。孩提年幼无知，哪懂其中的意思，故更不知思乡的感觉。
那时，古诗词只是一样空洞的摆设。
步入小学一年级，因为有古诗考级，不得不开始背大量的古诗。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“明日复明日，明日何其多”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”一首诗，只在五到十分钟内背出，再背老师让我们抄的翻译……
那时，古诗词是一项背诵的作业。
小学六年级起，我开始去领会其中的境意。“三十功名尘与土”的壮志雄心，视功名如尘土的岳飞却也会“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的壮语，却仍未等到一个赏识自己的明君，一切相逢都太迟。岳飞，只能将心事托于瑶琴。
“茅檐低小，溪上青青草”看到这首农趣的诗，又怎会料到是辛弃疾之作？读过辛弃疾作的诗的人，都知道辛弃疾慷慨豪迈，气势浩荡的风格。可这首《清平乐?村居》完全颠覆了他的浩荡气势。朴素、简单的农家生活，在几点笔墨下，一一显出。后来才知，这是辛弃疾晚年之作。那年，辛弃疾被迫归隐山间，脱下战袍，随着乡间的朴素、恬静终将心中的烈血雄心慢慢抚平。
那时，古诗词是一个个生动的故事。
现在，我偏读李清照居多。她的笔调清雅简约，“易安式”的词体，让我爱不释手。“记取楼前绿水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁”亭台楼阁上，那个向远方凝望的女子——李清照。风，凌乱了她的长发，天际处，不知丈夫是生是死。相思之念，一念生千愁。落魄的她，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，度日如年。哀怨的愁绪在那宣纸与墨水间缠绕，渲染着她的苦，她的悲，她的愁。若以一个季节去形容后期李清照的笔锋，我觉得，应是秋。哀愁是她的主题。她，是秋中的黄菊，“人比黄花瘦”的句子，我又何尝会不记得？我随着她，去悲，去哀，去愁；随着她，融入她的诗词中，去感受她的心事重重。
此时，古诗是一种情感的体现。
古诗词，伴我度过了不知多少个春秋，让我从诗词中去领悟，去体会古诗词带给我不同的意义。时间的流逝，情感的升华。
清风将书卷翻乱，我，静守在墨水间。为那一阕词，一个字所感慨万千。
唐诗，若是我心头的朱砂痣，那么，宋词，便是我床前的明月光。唐诗宋词，一直，随我同行。
篇15：伴我同行观后感
我是一个极其感性的人，脑子里会想很多的东西，但大多数人会觉得我对任何事都满不在乎。每天晚上都做很多很多的梦，是对白天脑海里那些小情绪的延展。会梦到很多往事，和一些不会再见面的人。
其实感觉生活中我熟悉的人并不多，没有那么的要好，也没有那么的重要，只是他们在一个阶段出现了，又离开了。我偶尔会想念一些人，也许并不那么熟悉的人，想到他们曾经在我身边停留过，有时会觉得很不可思议，可能是因为现在太陌生了吧，就很难想象曾经走近过。
我也问过一些人，问他们觉得是不是很难想象我们原来每周都会聚的那群朋友现在如此陌生，他们其中一些人会告诉我，这就是生活啊，我其实不太能理解这句话。生活就是这么残忍吗。
而看了这部电影，多么简单的一个故事，12岁的童年，一行四人一起因为一件事冒险，旅途经历生死成为了一生难忘的记忆。但可能并不是他们每个人一生难忘的记忆吧，这个夏天之后，有人继续留在了这里长大工作结婚生子，而有的人离开了这里去到了更广阔的地方，电影最戳中我内心的一句话就是“后来我们越来越少见到泰迪和维恩，直到友情淡化成仅止于点头之交，有时会有这种事，朋友有时候就像过客”多么现实啊，我的生活就是这样，太多的过客，他们都不记得曾经的我们有多好，但渐渐的我也学会接受，因为就像电影最后高迪把这些回忆写在书里。
也许发生过的很多美好的事和相伴过的很多不错的人我们都无法留住，但存在过的就永远无法抹去。因此我也感谢那些曾经出现过的陪伴过我的人们，谢谢你们曾经伴我同行。
篇16：伴我同行观后感
看到电影的简介时，关于成长与梦想，我就坚定我会喜欢这部电影。在大人的眼里他们4个都是坏孩子，可是从来都没有人真正的关心他们，他们是12岁那一年彼此的朋友。他们天真，他们会因为意见不合就大大动手，但遇到危险他们也会互相保护。我想这就是为什么电影的结尾戈迪说“我再也没有交到像12岁时那样好的一群朋友，因为只有那个时候才是单纯的，也许每个人都一样吧”因为越长大越孤单越自私~ 大人们总是喜欢用表面的事情来评论一些人，戈迪的父亲说戈迪交的都是狐朋狗友，还有一个小偷。可是在探险的过程克里斯和戈迪说出实情，他知道错了，偷偷去还了钱，结果还是被老师关禁闭，钱被老师贪污去买了裙子，罪名却仍丢在克里斯身上。克里斯说着说着哭起来，哭腔里满是他的不解。
他不理解为什么一个老师会这样，可是就算他说出了所有的真相也不会有人相信他，就这样他被镇上的人当做坏小孩，可是当年长的坏孩子拔出了锋利的瑞士军刀，克里斯没有惊恐，没有躲藏，他坚持着原则坚持着自我，影片的最后克里斯成为了一名律师，因为一次见义勇为被一刀刺进喉咙，当场死亡。 戈迪的父亲总是用责怪的语气教育戈迪，在冒险的过程中他一次一次的想起死去的哥哥，他的家庭把所有的关注点都给了他的哥哥，从没有人关注过他，当他看见那个男孩尸体的时候，他忍不住大哭，他说该死的人是他，他不喜欢他，其实他是渴望父亲的爱的，他觉得父亲不爱他，他应该代替他哥哥的死，克里斯在一旁安慰他。那个时候只有克里斯陪着他。 其实每个人在12岁的时候都会有最好的朋友，都会有梦想，都会被误解。因为这是大人和小孩的差距。
愿你我都可以不忘初心~
篇17：伴我同行观后感
人应该要有这样一种时刻——在这个特殊的时刻，因为某个微不足道的媒介而被激发出“不得不做某事”的冲动来。或者，有这样一种媒介——在这个媒介里边，能体验到最原始的一种新奇之感。
所以，那些不管存于何种场合，能够突然做出微笑的表情来的莫名其妙的家伙们，是拥抱了人间的致福的。
这种毫无预备的微笑，在观看《伴我同行》时冷不丁出现了许多次，比我上课发呆时猝然一笑的次数还要多。并且，在看完这部老电影后，我立刻和大半年没联系的铁哥们儿发了几条简讯，其实我没什么事情好说，也没什么忙要找他帮，甚至我们都不再长时间需要对方的话语，然而我就是需要发点什么给他，一个对天气的调侃，仅此而已。
“虽然我和他已十年不见，我知道我会永远怀念他。我后来再也没交到像十二岁时那帮人一样好的朋友， 也许每个人都是如此吧? ”
看到这句话时我突然想到，万一12岁时都没有交到朋友，又如何呢?
不如意者十-，可人言者只二三，不如意者十-，可人言者无二三。前者多少值得欣慰，后者的的确确是悲戚啊。
所以，缺少了必要的友谊的少部分人，看这部电影会嫌它脆弱，刻意，娇柔，天真。还好它还带给了我十足的感动，让我觉得这几十年也是没有白过的。
说说电影。
连在我这名门外汉的眼里来看，都能觉察到，这部电影拍摄得毫无技巧可言嘛!何止是技巧，它的剧本，场景，灯光之类，都朴素得像是乡村爱情似的!配乐还算争了口气，流传下了一首《stand by me》(列侬早就唱烂了吧)。那这90分钟的原始丛林小剧场，是如何拼到如此高的口碑的呢?
一言以蔽之：真实。再加一要素：瑞凡菲尼克斯。
它似乎就像是《哈克贝利芬历险记》里边的美国。年轻人在小镇边界，找到一颗大树，造一间小树屋，播放着迷幻摇滚乐，抽着从家里偷出来的香烟，做着买一进十的赌神梦。看的书是《花花公子》，聊的天是恶俗的问候家人的语句，在12岁的年纪，这些事物岂不是酷毙了?哦，中国小孩大概还得加上一项：决战黑网吧。嗨，观影人的年纪也确实大了些，看这些小屁孩搞的这些破事儿，既觉得搞笑又觉得幼稚，和自己那时一模一样嘛!这么着就马上被带进了感情进去。
往下，只要不奇奇怪怪的搞些节奏脱节的突发事件，玩弄观众的这股感情，规规矩矩的让它自然而然的发展，到最后肯定是较为规矩的佳片。
那《伴我同行》是如何继续抓住观众的感情，又不故弄玄虚的呢?
这剧本到底是用过“故事之王“斯蒂芬金的小说改变的啊，情节推进得有条不紊。
节奏就是—制造小的故事裂缝，然后展现人物弧光，再由最后一幕完成填补裂缝，升华人物的任务。自然，这都是最基本的理念，但现在的电影连这一点都做不好呢!
玩枪—被大佬围堵—未带食物—闪火车。这是第一组大矛盾。接下来，在休息地被抓—问候父亲结果大吵一架—过桥—篝火漫谈。这段时间里加入了更多的谈心的话语。12岁的年纪，是刚刚懂了点什么，又还未脱离自我中心主义的阵痛期，表现出来的特征就是情绪的失控和善变，而就是在这失控—调整”的过程中，少年们会看到一些永恒不变的信条似的东西。
拍篝火漫谈的那一场戏时，男主人公记录到，“大家都谈得些有的没得”，但即使是最玩世不恭的家伙，也会说出一句：“我珍视此刻。”以后的年纪，对于男生来说，这样深情的话语，怕是说不出了。
落入池塘遭遇水蛭之灾的那一幕，我倒不太喜欢——是，有点，太，恶心了。而且也不知道是在暗示着什么，这一事件除了给柔弱的男主的心中埋下了坚强的意志，除了恶心，就真的没什么了。
更何况，湿透了的衣服在下一个镜头中就立即恍恍惚惚刚果共和国了。
最真实的还是4位小家伙人生第一次看到死尸时的反应。千万言语，无从说起，只有啧啧之声。
男人只会在一瞬间成长起来，直面死亡的那一刻既是其中之一。
之后遇到混混帮倒不必说什么了，之前的每一场戏都物尽其用了吧。混混帮那一群人倒是为主人一行做人滑稽的对比。
然后呢，随着主人公的叙述，现实的残酷把回忆的美好给撕破了。这就是真实的友谊，友谊这东西最大的效用还是用来怀念。
此处的背景音乐，应该是pink floyd的整张《wish you were here》，绝配。
瑞凡菲尼克斯，后人记住他的名字还不就是因为本片中集所有光环于一体的克里斯吗。
突然想到，我第一次玩扑克，是在体育馆里，乒乓球台下边，和另外几个老伙计蜷缩着打的。有一些突如其来的回忆，引得我感叹：人的一生还是值得过的呀。
篇18：伴我同行观后感
铁路在影片中一直不断出现，预示着这趟旅程的漫长。一路上他们差点被火车撞上，Gordie差点被疯狗咬伤，Teddy直接被恶语中伤，在树林里听到怪异的声音，Gordie还丢掉了哥哥留下的最珍贵的帽子。
这样简单的罗列，好像这场冒险一点都不美好。可是童年的世界里，哪有那么多需要用价值标准评判的事情。大家一起经历过，哪怕是斗嘴，哪怕是被落下，都是今后人生中最温暖的回忆。 时代的不懂事也颇值得玩味。
因为它是童年啊，你不会每分每秒都处于dumbass的阶段。我们不会经历过的每件事都是道德正确的，因此我们也不想看到一部循规蹈矩的成长电影，我们要看的，是属于每个人童年里莽撞的勇敢，不被理解的痛苦，早就有的心事，以及在记忆中从密集的树叶中不经意间透下，影片中最动人的是是当Gordie与Chris穿梭在森林里时，谈到明年的升学，谈到明年就要散了的时候，顽执的相信Chris说的是不可能的事，即，他们的人生都要走上不同的轨道了。
不管Chris如何劝，甚至骂Gordie是个混蛋时，Gordie也反击说“想和你们当朋友算是混蛋?”。当Chris说到“我倒真希望我是你爸爸”时，我是真的被感动了。不过想来，Gordie的想法多像我们的年轻时代，总以为可以一手遮天，总觉得友情无限大，自己不过是想顺从心意而已，但是就像Chris在电影中的结局一样，谁会知道，人生究竟会怎么发展。
篇19：伴我同行观后感
这里的每个人都有自己的特点。我就像是这里最不堪的小孩，维恩。胆小如鼠，不会说话，自卑又可笑。好像每个孩子身上都有我小时候的影子。克里斯，应该是我在这里最喜欢的孩子，他早熟，懂事，正义。可能他也是我在现实生活中最羡慕的人。最感动的一句话是，克里斯对男主说的，我真希望我是你的爸爸，这样你就不会和我一起去上专科学校。一个那么小的孩子，能说出那样的话。可能我的童年比较幼稚，还没有这么大义凛然。
我的十二岁，还比较混沌未开，我的自卑也是那个时候养成的，当然了。
我的十二岁的朋友，我羡慕，可是我不会拥有。怪我自己自卑到只想融入别人的圈子。
我再也遇不到那样一个人，即使我们现在渐行渐远，但他在我心里，永远。
篇20：风伴我同行
小时候，我和小伙伴们常游在山野间，采着野花，比比谁采的好看；我们在草地上歇息，伴着我们的有阳光有风有云朵有花草树木。
上学了，我和同学们进行着激烈的竞争，努力学习，比的是成绩；我们在习题中“畅游”，伴着我们的有压力有竞争有无数的习题。
我常常用文字抒发自己的心情，因为我觉得能把我想说而不敢说出来的大大方方的写出来。朋友拿起我的纸张常看到的一句话是“我想与风同行。”风如此的自由自在，如此的愉悦欢快，如此的洒脱……夏天的风静静吹过，穿过发梢绕过耳边，此刻有总想逃离的冲动，逃出题海逃开压力逃离一切让我压抑的；我需要一些空间来休息来补充真正的快乐。突然怀念起童年，无拘无束的在山野间游玩，不必考虑谁与谁的名次超过了谁，只管快乐荡在彼此心间。
我们有时候被学习压得喘不过气了，却仍然在坚持，只为了一个名次一个理想的成绩。有时候我不想学习，就会想起那次去参观中山大学，那些大学生们给我们讲诉了他们的学习过程，也是遇到许多困难和承担了许多压力，但是他们现在能在中大上学就是最好的证明。从而使我坚信的先苦后甜。
我还是想与风同行，但不是现在。现在我必须完成我的学业。每当我在题海中“游”累了，我便去阳台吹吹风，并让风提醒自己要好好努力，风伴我同行，我与风也成了朋友。
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篇21：安全伴我同行
夏天爸爸乡下的一位老爷爷在外耕种时，焚烧田边的杂草，由于风力大，导致森林火灾。
今年，我市一银行领导在出差途中，由于司机酒后驾驶，导致车辆坠入悬崖，4人全部身亡。任何一个细节上的'失误。都可能导致不安全事故的发生，造成不可挽回的损失。
朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史跨入一个新的时代。我为我们取得的成绩而鼓舞，为伴随我们走过风雨的安全而欢呼!为创造国家明天的光辉，让我们一起记住：安全警钟常鸣，安全伴我同行！
篇22：征文：伴我同行
征文：伴我同行
邓锦华
夜空中最亮的星，请指引我靠近你，照亮我前行。
―题记
小时候，总喜欢看天上的星星，巴不得所有的星星都是我的。我总以为它玩累了就会去睡觉，又或者不喜欢呆上面要跑下来玩耍一趟再回去，而我又刚好遇见了它，从而开启了不为人知的冒险。饭后到屋外乘凉，外婆总喜欢坐在长板凳上轻轻摇着她的蒲扇，我就枕着她的大腿，就这样一直看，仿佛我们俩就融进了这无穷而深邃的夜空了。我眯着眼睛问外婆：“外婆、外婆，天上那么多星星，它们都眨着小眼睛地望着我，我对它们笑，它们也对着我笑呢，你快看呐。”外婆笑了，说：“它们就像我们身边亲近的人，即使他们现在都不在我们身边了，离我们很远，但也会像小星星一样在天上看着我们。到时候外婆如果不在了，也会像小星星一样温柔的望着你，对你笑的。”“不行呀，我要你永远这样陪着我看星星。听到吗，听到吗？”外婆只是微笑着不说话。
时间过得真快，我也上初中了。所幸的是刚开始我还有时间陪外婆一起看。随着时间的推移，时间被外来事物逐渐填满以后，我便少了许多与外婆看星星的机会了。看着课本上的诗句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”顿时失落之感席卷全身，无处不在。我放下笔，走到窗边，只见远处夜色朦胧，只剩几缕惨淡的月光忽隐忽现。更别说能看到星星了，多么可惜呀！以至于在往后的每个夜晚抬头看夜空，无法看到眨眼的小星星，我便会辗转反侧，彻夜难眠。
时间犹如白驹过隙，我如愿上了高中。绝大部分的时间都留在了学校留给了学习，我竟吝啬到没有时间分给外婆了。我只有通过电话跟外婆聊天，答应她下次回家陪她看星星，她也只是说没关系，让我好好学习。可后来，我答应她的始终没能实现，而她也永远看不到了。我一连沮丧了好久，常常伫立在班外的走廊上，痴迷地望着天上的星星，努力地想把所有星星记住，偶然发现有闪亮的星星，我便认为它要和我悄悄话，心情也会随之开朗起来。下课后，我走在校道上，有时会发现明亮又开阔的天空布满了星星，有的一颗两颗三颗连成线，有的抱成团，还有的'甚至在悄悄话呢。我边走边抬头，生怕错过了哪一颗，心里就会像缺了什么似的。偏偏无形中，它也好像牵引着我一般，指引我走向正确的方向。我希望它有那么一颗会掉下来，我也会牢牢接住它，兴奋地带着它回去，让它陪我睡到天亮，犹如枕着外婆的大腿一样，温暖。
虽然我再也不能枕着外婆的大腿跟她一起看星星了，可是我依旧要把这一切记下来。我想带着外婆对我的期望在漫漫长路一直走下去，我知道她一直陪伴我前行，在那里和蔼地看着我，犹如温柔的月光洒满大地，以至于每个角落都显得那么可爱，那么温馨。我也知道，她是夜空中最亮的星，即使没有月亮的皎洁，没有太阳的热烈，但也能指引我靠近她，照亮我前行。
