我的蜗牛小学作文

【简介】感谢网友“兔几奇好方”参与投稿，下面是小编整理的我的蜗牛小学作文（共23篇），希望对大家有所帮助。

篇1： 我的蜗牛小学作文

阳台上，一只蜗牛吸引了我的目光，不为别的，就是它身后一条长长的痕迹吸引了我。它慢慢地爬着，我不知道它要去哪里，但它身后长长的痕迹告诉我，那是它奋斗的脚步。

而我在学习上慢慢地爬着，承受着三点一线的枯燥与乏味。不知多少次，多么想放下手中的笔，好好地休息一下，但是我知道，我不能。心中的理想是一股强大而有力的内驱力，给予我飞翔的力量，而家长热切的关怀、老师语重心长的叮咛，则化作一滴滴甘露，滋润着我的心灵。我艰难地走着，回望身后一串串或深或浅的足迹，我知道，那是我奋斗的脚步。

蜗牛快要爬上屋顶了，缓慢的它更慢了。我伸出手想帮它一把，但伸出的手停住了。我想，如果没有体味到旅途的艰辛，那么终点的辉煌又有什么意义呢？

而我也一样，每天都在茫茫题海中苦苦挣扎，也想过直接“复制”他人的答案，但念头一生出就被我的理智压住了。没错，我明白我要的是什么，是真实的才学与知识，而不是那答案上虚假的光彩。

阳光透过窗户洒到我的书桌上，连白色的墙壁也变得金黄金黄。蜗牛也渐爬渐高，成为我视野中的一个黑点。我相信它一定可以到达屋顶，因为它从未停止它的脚步。

时光如箭一般飞逝，中考的日子已经到来，我身后长长的脚步就要化作成功的光束，我很兴奋。

蜗牛如我，仍然踏着它缓慢而不懈的脚步。

我似蜗牛，踏踏实实地踩着迈向成功的脚步！

篇2： 我的蜗牛小学作文

我养了一只可爱的'小蜗牛，它的身体很柔软，长长的触角上长着一双圆溜溜的小眼睛，身体是浅棕色，背着一个大壳，壳上有一些明

现的黑斑点，壳的形状是螺旋形的，身体上全是粘液。

星期天早上，把它放在盖子上观察。我把盖子翻过来，然后用放大镜观察蜗牛是怎样爬行的。看见一条条黑色的东西，像波浪一样有续的向上走，我看啊看，越看越入神，这是什么呢？我想啊想，还是不知道是什么？于是我跑去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛的腹足，它就是靠腹足爬行的。”噢！原来是这样的。我又问那么它的粘液是用来做什么的呢？爸爸说：“它的粘液用处可大了，粘液可以让它在光滑的地面上爬行自如，还可让它牢牢地粘在菜叶上不摔下来。”

我又回到房间继续观察，这时妈妈叫我去吃早饭。吃完早饭，回到房间一看，小蜗牛不见。我找啊找，发现它在床下，我把它抓出来，然后生气的拍了它一下。第二天早上，我正想观察它，可是它缩进了壳里，我拿着它摇来摇去，可它还是不出来，接着我对着它大声地叫喊，壳依然没有动静，我想方设法把它弄醒，可是都没有成功。无计可施，只好去问爸爸，他说：“只要把它放到水里一会儿就会出来了。”我问为什么要这样做呢？爸爸说“蜗牛也要呼吸的，如果把它放到水里自然就会醒了。”我说：“爸爸，你真是个昆虫专家呀！”说完我回到房间继续观察，看着看着，蜗牛喜欢吃什么呢？我决定做个实验，拿来一个桔子，一支香蕉和一片青菜叶，然后把蜗牛放到中间，只见它看都不看地向青菜叶爬去，这下可让我知道它喜欢它吃什么了。

这就是我的小蜗牛。

篇3： 我的蜗牛小学作文

“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”我经常情不自禁地唱起这首歌来赞美我的好伙伴――小蜗牛。

有一天，我无意间发现了一只正在墙上慢慢爬行的小蜗牛。它背着一个比自己的身体还要大的壳，缓缓地向前蠕动着。出于好奇，我把小蜗牛小心地放在了手上，只见它迅速地将自己的身体缩进了壳里，好像跟我在捉迷藏。过了好一会儿，见没什么动静，它才悄悄地探出了小脑袋，东张西望着，大概是想看看究竟是谁竟敢动它吧。我用手指又轻轻地碰了一下它的触角，可是谁知刚碰着，它就又一下子把身体缩了回去。嘿，这小家伙还真调皮。

我把它放在了墙上，过了不多久，它又慢慢地探出了头来。于是我便开始观察它：它整个身体像个逗号，头上长着一对长长的触角，触角的尖端还有两个黑黑的小点儿，这大概是它的眼睛吧。它的身子软绵绵的，上面驮着一栋大大的“房子”，“房子”上还有一圈圈的花纹，看上去简直美丽极了。过了一会儿，它又开始表演起来。只见它慢慢地探出身子，开始缓缓地爬行。它爬行时一扭一扭的，身子两边各有一片海绵似的肉片在蠕动着……

我看得眼睛有些发痛，心想：它爬得那么慢，我还不如去玩一玩呢。也不知过了多长时间，当我兴高采烈地跑回家，想再去看一看我那可爱的小蜗牛时，却已经找不到它了，只是在地上看到有一条银色的痕迹。我便顺藤摸瓜，居然找到了它――这时它已经爬出了五米多远了！嗬，这个小家伙！

回到家后，我给小蜗牛做了一个很漂亮的房子。每天放学回到家，我的第一件事就是先去看看我的小蜗牛。在不不知不觉间，它成了我生活中的好伙伴。

篇4：我的蜗牛小学作文

我的蜗牛小学作文

9月28日傍晚，科学王老师给大家发了一则信息：为了提前观察蜗牛，明天带一个不漏水的小盒子，到西二楼科学室领养一只蜗牛试着饲养，我的“蜗牛作文。

9月29日清晨，我一到教室放下书包就捧着透明的小盒子向西二楼科学室走去。当我漫不经心地来到科学室，被眼前人山人海排队领养蜗牛的情景给“蒙”住了，只见同学们个个捧着打开盖子的盒子，七嘴八舌地叫嚷着，我只好乖乖地站在最后排队。不一会儿，“叮叮叮”上课铃响了，同学们都恋恋不舍地跑回各自的教室上课了。

转眼间，到了中午大课间。我又捧着小盒子来到科学室，被眼前“抢”蜗牛的一幕给“惊”住了，只见调皮的男同学乘着王老师吃饭不在，从窗户爬进去捉蜗牛。不一会儿功夫，王老师的蜗牛被洗劫一空啦！ 在回教室的路上，同学们都兴高采烈地捧着装着蜗牛的小盒子。 而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有点酸酸的。“喂，看看我的蜗牛！”身后的一位同学一边拍着我的肩膀，一边在炫耀她的蜗牛。我看见蜗牛背上有一个硬硬的壳，腹部软软的，正背着硬壳靠腹部伸缩，慢慢地一点一点地爬行。

望着小蜗牛，我感觉目前虽然我的学习成绩不太理想，但我要向小蜗牛一样向着自己的目标不停的前行，正如一首儿歌唱到： 重重的`壳挂着轻轻的仰望， 我要一步一步往上爬， 在最高点乘着叶片往前飞。 我要一步一步往上爬， 等待阳光静静看着它的脸。

小小的天有大大的梦想， 我有属于我的天。 简评：从小小的蜗牛联想到自己，升华了文章的内涵和寓意。最后一段话写的很好，让人动容。

篇5：蜗牛小学作文

上个学期，科学老师让我们认真观察蜗牛。

我跑到后花园，抓了一只蜗牛，认真观察。我观察到他的性格的实在有些古怪。

胆子大：我刚刚回到教室，同学们叫得声音很大，后来我才知道同学们在“开”蜗牛赛跑比赛，我也给我的蜗“报”了名。没想到，我的蜗牛靠他的胆子大一马当先，成了一匹“黑马”。决赛的时候他用了一个他不应该用的性格。

傲慢：他在开跑的时候，一直看着我，而且是用一双傲慢的眼神。好像告诉我，我累了，不跑了。

高兴：但在他高兴的时候，谁也挡不住他，他狂奔，一连就是几个钟头，他也不觉得累。

这就是我性格古怪的蜗牛。

篇6：蜗牛小学作文

青蛙一觉醒来，发现蜗牛已经登上了井台。它自责地想：要是我听取了蜗牛的劝告，和它一起上去该有多好啊！

青蛙向已经登上了井台的蜗牛喊道：“蜗牛老弟，您能不能下来和我说说话，让我好好想想我应该怎么出去？”蜗牛回答道：“青蛙老兄，我只能留下来陪你一会儿，外面的世界太美了，看看那无暇的蓝天和充满生机的大地，四周柳绿花红，听那鸟语花香，不一会儿就让人心旷神怡；再看看我们昨天掉下去的那口井，里面幽暗潮湿，毫无生气，相比外面的风景，可差太多了！我还想去看看祖国的大好风光呢！”

青蛙听了，觉得自己一个人在井底太孤单了，就下定决心，要像蜗牛一样冲破眼前的牢笼。

一开始，青蛙想像蜗牛一样爬出去。可井壁太滑了，才爬了一会儿，青蛙就掉了下来，爪子都磨破了。青蛙心想：我们青蛙的特长是跳跃，我应该发挥出特长才能出去。

于是，青蛙就开始在井里练习跳高。第一跳，青蛙没有把握好力度，嘭的一声撞到了井里凸出来的石头上，脑袋嗡的一声，里面一片空白，重重地摔在了井底。但是青蛙没有气馁，还是坚持不懈地练习，下定决心要出去。

功夫不负有心人，青蛙终于跳出了井口，青蛙趴在井台上，深深了呼吸了一口新鲜空气，内心高兴得像飞起来一样。这个举动再次应证了一句话：“世上无难事，只要肯攀登。”

篇7：蜗牛小学作文

这只蜗牛是我在花园里发现的．我捧着这只蜗牛到阳台上，它高昂着头，触须左右摇动，像在打探着什么似的，一幅高傲的样子。

蜗牛的高傲，更表现在它的步态和吃相中。

蜗牛的背上背着重重的壳，慢吞吞地、大模大样。无论走到哪里，都会留下一条粘乎乎的液体，像高贵的人留下的纪念品一样。它常昂着头站在路中间，看见人来也不躲藏；有时非但不躲，还爬过来挡住你，让你吓得狼狈不堪。

蜗牛吃树叶的样子，更是傲慢了，大体上与毛虫相似。但毛虫啃过的叶子乱七八糟，不成样子。它能把一张漂亮的新叶变得破烂不堪；而蜗牛很注意这一点，从来不象毛虫那样见着叶子就吃，它很挑剔、高傲，总要啃得十分整齐。瞧！它慢吞吞地吃着，注意自己的每一口，害怕把叶子的形象弄坏。一会儿，就啃出一个精致的洞。与毛虫相比，简直就是天壤之别。

哦！原来蜗牛也很高傲，也要摆架子啊！

篇8：蜗牛小学作文

下午，我午睡以后，蹦蹦跳跳走在去班级的路上。看见宋春雨在草丛边低着头，弯着腰，似乎在寻宝。我跑进一看，哇！好多蜗牛，它们背上有一个大大的壳，还有一对长长的触角。有的躺在叶子上一动不动。有的缩头缩脑，还有的昂首挺胸向前爬。我轻轻的碰了它一下，它立马缩进壳里。啊！真是个胆小鬼！我又请了几只蜗牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它们放在课桌里，让它们陪我一起学习。可由于我把蜗牛弄得到处都是，被XXX同学发现了，他去告了王老师。她虽然没有批评我们，但是让我们把蜗牛扔进垃圾桶，那里好臭啊！蜗牛会不会被熏死呢？但是没办法，因为王老师的话是圣旨啊！不能违抗的，不听话的会被扣五星的。蜗牛！蜗牛！你快点爬出去，去呼吸新鲜空气吧。

最后，我还偷偷摸摸留下了两只小蜗牛，想带回家养它们，请王老师原谅！

篇9：蜗牛小学作文

我喜欢的动物是蜗牛，我和它之间还有着一段令人难忘的故事。

那天我们上科学课，老师要一只蜗牛，但是好多人都来不及买，正好我爸爸要去给我买蜗牛，我爸爸便承包了帮10个人买蜗牛。

爸爸买回来的蜗牛，个头都好大，我从没有见过这么大的蜗牛，它们有的像一个吊顶一样倒挂着；有的蜷缩在螺旋形的壳里，还有的一直在爬来爬去呢！我选了一只蜗牛，其它的都给同学们了。我给我的蜗牛起了个名字——“蜗小牛”。

以前蜗小牛很活泼，每天要吃一片菜叶，拉好多便便，还常常爬来爬去。光阴似箭，一晃就是几个月，蜗小牛不知怎么了，只吃几口叶子，也渐渐不拉便便了，也不怎么活泼了。我拿去给科学老师看，问到:“它是不是生病了？”老师说:“不是，蜗牛只是老了。”这时候我才知道，原来蜗牛老了是这个样子啊！慢慢的蜗牛离开了人间，离开了我，就这样走了，因此我很伤心。

这就是我和蜗牛的故事了，也是我最难忘的事了！

篇10：蜗牛小学作文

小小的身子，花花的脑袋，还有闪闪的眼睛，它就是我的“小可爱”——小蜗牛。

它有一个好听的名字，叫“小蜗”，因此，我也有一个外号，叫“海绵宝宝”。

为了让小蜗有一个舒适的家，我给它铺上了一个软软的白菜叶子当作“小床”，还有温暖的菠菜被子，松快的卷心菜枕头。我怕他孤单，就把我用完的蜗牛修正带拿来陪它。

几天后，我给它洗澡，天哪，它把所有的菜叶吃得一干二净，爬到房顶上，好像在说：“主人，我饿了，能给我点吃的吗？”小蜗呀小蜗，你真是一个贪吃鬼。

有一天，小蜗晚上没有睡觉，把盒子的盖翻开了，爬呀爬，爬到了我的脸上。“啊”的一声，我叫了起来，小蜗却一动不动，我只好把它放回去。

小蜗呀小蜗，你真是一个小淘气。

篇11：蜗牛小学作文

下午踢完球，妈妈让我们去捉蜗牛，我拿了一个瓶子，然后跑下楼找到了一片潮湿的土地，我开始挖土，刚好有俩三只蜗牛在土里，我赶紧把蜗牛放在瓶子里，可是，蜗牛总是向上爬。

该喂食了，蜗牛把头伸出来，它的头上触角很长，像一个魔棒。蜗牛吃食时，总是很小口很小口的吃，非常慢。它排出来的大便很细，而且很黑。蜗牛喜欢在潮湿的土里，你瞧！它现在趁我不住意，已经爬到瓶口上了。

我现在知道了蜗牛的习性，还从中学到了不少的知识学问呢。

篇12：蜗牛小学作文

两对短短的小棒子般的触角，一个小房子似的硬壳，一个又软又扁的身体与一个鲍鱼一样的腹足，这就是蜗牛。

蜗牛最爱吃的就是菜叶子。别看它嘴巴小小的，里面可是有两万多颗牙齿，是地球上牙齿最多的动物。每一次我给它放了一片菜叶子，它半个小时就吃完了，还朝我摆动着触角，我就再给它一片叶子，心里想：它可真是个小馋鬼！

蜗牛还是一个攀岩家，它的腹足可以泌出粘液，使它紧贴在墙。靠着这两件法宝，蜗牛哪里都能去。它甚至还能在天花板上爬呢！

蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活。石头缝里、草叶子下面泥土缝中都有它的身影。所以，为了给它提供更好的生活环境，不妨将它放在阳光照射不到、水分十分充足的地方吧。

这就是可爱的小蜗牛，这就是我自己的小蜗牛！

篇13：蜗牛小学作文

在我的脑海中有很多有趣的事，其中，有一件事最有趣，它就发生在我的童年。让我来给大家讲一讲吧！

在我上幼儿园时，妈妈送给我一只小蜗牛，它有四只触角，我一碰，它就把触角都缩回去了。它的身体软软的，就像新买的橡皮；它的壳重重的，上面还有一圈圈的纹路呢！每天我都会给它喂菜叶。

一天早上，我给它喂完菜叶，忘记把蜗牛屋的房盖盖上了。晚上回到家，我发现小蜗牛不见了。我找了很长时间也没找到。我埋怨说：“它没有腿，怎么也会走丢啊？”爸爸说：“就算它爬地很慢，可不知不觉地也会爬很远的距离。”我恍然大悟：“那咱们到别的屋找吧！”终于，在我的书房发现了它：它居然爬到我的上水画上了！它正在一块长有青苔的岩石上休息、晒太阳呢！我开心极了，心想：嘿嘿！它也被我的画吸引了，它一定以为那是真的了吧！

在我的记忆中，像这样有趣的事情有很多。可是我觉得这件事最有趣，现在回想起来还会笑出声来呢！

篇14：蜗牛小学作文

一只蜗牛。一只在旅途上的蜗牛。

出发前，伙伴曾说它是异想天开。

现在它已经在旅途上了。艰难与嘲笑不为所动。

悬崖峭壁上，鹰轻蔑地说，没有丰满羽翼，你是无法前行！蜗牛默默地爬着。

水沟旁，兔子高傲地说，没有矫健的双腿，你是跨不过这！蜗牛默默地从横于水沟的树枝上小心爬过。

人类的城市中，猫和狗笑它天马行空。蜗牛仍是默默地爬着。

蜗牛爬过了千山万水，?历尽磨难，经受了数不清的嘲笑，可是它，仍是坚持自己最初的选择，坚持继续往下走。

时间飞快地流逝着，梦想如它所想，它，来到了与出发点远隔千里的海边。

在海边的椰子树上，眺望着大海，激动的泪水模糊了它的视线。

坚持下去，才不会让梦想改变方向。

篇15：蜗牛小学作文

说它是头牛,不会拉犁头。说它力气小,背着屋子走。哈哈!猜不出来了吧!那就是可爱的软体动物蜗牛。 我养的蜗牛有一对长长的触角,小小的眼睛,身上背了一个屋子,屋子是往左旋的。星期天的早上,我一起床就给蜗牛喂了香甜可口的确菜叶子,它们迫不及待地爬到叶子上,慢吞吞地吃了起来。下午四点，它们开始运动了，它们沿着盒子边用腹足慢慢地爬行，它爬得时候，头上的触角伸得老长。要是你碰它一下，它的触角就会收起来，然后再慢慢地伸出来。我把蜗牛放进一个装满水的杯子里，水惊动蜗牛，她就会爬出来。蜗牛要睡觉了，它把整个身子缩进自己的屋子里，美美地睡上一觉。

我喜欢这可爱的软体动物—蜗牛！

篇16：蜗牛小学作文

蜗牛当我再次抬头时，发现又快爬到瓶口了，触角又伸长了，我知道了，它的触角起着眼睛的作用，专门探路，我用手在瓶外轻轻一弹，它的触角便缩拢了，它的感觉好敏感。我做了很长时间的作业，蜗牛爬上来好多次，我每敲下去一次，就想它再不会往上爬了，可它不怕再掉到瓶底，始终坚持向上，认真找着通向自由的瓶口，真是一只专心的当我再次抬头时，发现又快爬到瓶口了，触角又伸长了，我知道了，它的触角起着眼睛的作用，专门探路，我用手在瓶外轻轻一弹，它的触角便缩拢了，它的感觉好敏感。我做了很长时间的作业，蜗牛爬上来好多次，我每敲下去一次，就想它再不会往上爬了，可它不怕再掉到瓶底，始终坚持向上，认真找着通向自由的瓶口，真是一只专心的蜗牛！！

篇17：蜗牛小学作文

从前有一只小蜗牛，它是蜗牛里面跑得最慢的，他叫刘刘。跑的最慢也是他的烦心事。

有一天，刘刘去树上摘果子，结果听见刘刘说：“哎呀，可把我疼死了!”原来一个星星形状的果子砸到了他。那个果子浑身冒着香气，光是看着就让人流口水呢!刘刘迫不及待地吃了一口：“哇!真好吃!”刘刘说着又吃了一大口。

吃完了，刘刘正想去摘果子。突然，“嗖”的一声他就到了树的顶端，刘刘看到了蚁后，就请她掐一下自己的大腿，“哎呀!”刘刘大喊一声：“好疼啊!”接着她跟蚁后再见。过后又“嗖”的一下跑到了地上说：“这真的不是梦!”

第二天，刘刘遇到了兔子。兔子说：“你可真是个没用的家伙，我跳一下够你跑三百年的，整天背着你那丑陋的壳子，不知道用来干什么，哈哈哈哈!”“那我们来比一比啊，就比跑步吧!“蜗牛刘刘说。“哈哈哈哈，你是来搞笑的吧，就你?想和我比赛跑步?”兔子说。刘刘说：“你要不信，等着瞧!”兔子又说：“那我们把时间定在明天中午十二点，在大象家集合，我看你能耍什么花招，切!”

第三天，蜗牛早早地来到了大象家，兔子也到了。之后，百灵鸟裁判一说开始，蜗牛就飞一般地冲了出去，等兔子到时，刘刘已经到了。

兔子说：“对不起，我之前不该这样说你。”“没关系，过去了就过去了吧!”蜗牛刘刘说。

从此蜗牛刘刘和兔子友好地生活着。

篇18：蜗牛小学作文

如果你问我谁可以获得“蜗牛大使”的称号，那我会不假思索地回答：“当然非我妹妹莫属。”

我妹妹可不是一般的慢，而是很慢很慢，慢得不可想象，她曾经破了吉尼斯纪录：做作业做到十一点多。她一到家，第一件事就是吃饭。妹妹慢条斯理地拿起饭碗，然后又慢悠悠地盛饭。好不容易干完了这件事，我们的肚子都已经圆鼓鼓的了，盘子里的菜也早已被我们消灭得一干二净。妹妹无可奈何，只好自己一个人孤零零地用餐。等她吃完了晚饭，作业本也找了好一会了。终于做好了所有的准备，我都把作业做完准备睡觉了。哎谁叫她动作这么慢呢？这就是报应啊。晚上我起来上厕所时，竟然发现妹妹才动了几个字！我差点晕倒在地。月明人静的夜里，只有我家的灯还是亮闪闪的，里面还有一个小孩在做作业，那就是我可怜的妹妹在熬夜做作业。

我妹妹的慢在班里也是出了名的。每一次作业的最后一名非她莫属。有一次，老师叫她回答问题，可她半天也没有反应，同学们都等了半节课，她才不紧不慢地站起来，然后又思考了半天，才不慌不忙地说出了答案。这时候，大多数的同学在看书，还有少数的同学在睡觉，就连老师也开始玩起电脑来，大家都把她当成了空气。很快，下课铃响了，一节课的内容就是等妹妹说出答案。

妹妹干什么都慢，就连上厕所也是这样。每次她上厕所都要二十几分钟，同学们都等不耐烦了。

哎，真是个名副其实的慢慢公司的总经理。

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篇19：蜗牛小学作文

今天，我家来了一客人——蜗牛。

它有着螺旋形的壳，颜色又灰又白，上面有一些美丽的花纹，摸上去又滑又脆，头上有两对触角，上面有一对小小的眼睛。往下看，你会隐约地看见它嘴巴，圆圆一个，小小的。可别看它小，据说里头有两万五千六百多颗牙齿呢！它的身体上粗下细，中间有一条长长的黑线，胸上颜色白白的，如果你去摸它，你就会感到又滑又粘。它还会伸缩，它的腹足就藏在肚子下。如果它钻进壳了，你只有把它放在水里，它才会钻出来与你相见。

蜗牛爬行时，它的腹足波浪一样前进，身体一伸一缩的，先把头往前伸，把壳远远地甩在后面，等身体像橡皮筋一样卷起来时，再把贝壳一弹，就向前进了一点，这样周而复始着，所以它总是爬得这么慢。

它很胆小，因为蜗牛身体软软的，还爬得慢，所以它经常会被野兽吃掉。壳就是它的“保护”工具。如果你只要拍几下它的壳，它们就会缩回壳中，把你当成了爱吃它的野兽了。

蜗牛也很爱吃食物。你可别看它个子小，它的胃口可大了！ 一天能吃下一小片菜，吃菜时它会把齿舌放在菜叶边，先啃一个小洞，然后把菜叶顶起来慢慢吃，好像在躲着别人，不让他们发现，最后只剩下菜的茎和根，大概它是觉得这些很难消化，所以就放弃了吧!

这就是我们家新来的胆小的蜗牛呀！

篇20：蜗牛小学作文

在森林的深处，有一个很美的地方，哪儿有一座小村子，名叫蜗牛村，蜗牛村不大，只有9只小蜗牛。里面住着一只小蜗牛，小蜗牛叫妞妞，它是全村跑得最慢的蜗牛，但她也是全村最爱笑最善良的小蜗牛。

牛牛是蜗牛村跑的最快的小蜗牛，也是力气最大的小蜗牛。美美是全村最漂亮的小蜗牛，也是成绩是女生中最好的小蜗牛。聪聪是全村最聪明的小蜗牛。一棵树是村中唯一的老师但也是全村最老的蜗牛。想想是村长，一棵树的弟弟。可可是全村最爱吃的小蜗牛。盼盼是全村最胖的小蜗牛。乐乐是班长，也是全村草最多{应为蜗牛是吃草的所以草就像我们现在的钱一样}的想想的儿子。

篇21：蜗牛小学作文

今天下午，潘老师带我们去学校的公园抓蜗牛。

我、林语、韩旭，打算去附近抓蜗牛。我们排着整齐的队伍走下去。到了下面，潘老师说：“不能跑！”潘老师一说完，我们就向四处走去！我们走到一棵桂花树下，韩旭大叫起来：“我发现蜗牛了！”她的叫声吸引了我、林语，我们跑过去看，连个蜗牛的影都木有：“哪有蜗牛呀？”

我们走到体育馆前林语大叫起来：“我发现了蜗牛了！”我跑过去一看“啊”一只蜗牛耶！，我把蜗牛放到了袋子里！我说：“回去把潘老师会说的”我和林语加快脚步可是已经上课了！我想会不会迟到？我跑到上面看，咻――还好没迟到。

篇22：蜗牛小学作文

今天早上吃了饭，我和季思雨还有张丽娇一起找蜗牛。

我们每个人都找了一个蜗牛来比赛爬行．张丽娇的蜗牛最大，我的蜗牛比张丽娇的小一点，季思雨的最小。张丽娇说：“季思雨的蜗牛和你的换一下”。我说：“不，我不跟他换。”张丽娇说：“不换，就不要你玩。”“不玩就不玩，”我翘起嘴巴，就把我和季思雨的蜗牛用手掌打死了。上课铃响了，我一边跑进教室一边想：“我其实不该这样做，我太任性了。”

到了中午，我诚心的向季思雨道歉，她笑着说：“没关系。”后来我们又和好了。

篇23：蜗牛小学作文

今天，我和几个小伙伴带着瓶子去早从里捉蜗牛。

我们来到红旗中学旁边的小树林，我们看到土地湿润润的，草上还有露珠，我便弯下腰，仔细观察。草以为蜗牛很聪明，总是用草隐藏自己，我发现草多水少的地方。就蹲下身子，不光用眼睛看，还用手剥开草丛。果然，我看见一只蜗牛躲在草根旁。就伸出手，用两个手指捏着硬壳拿起来，再小心放到瓶子里。为了不让蜗牛闷死，我把瓶盖扎了许多小眼。因为昨天下过雨，许多蜗牛都跑出来玩耍，所以，我很快就捉到了十几只蜗牛。其他伙伴因为没经验，在树林里来回走，转来转去的，竟然一个也没捉到。

他们用羡慕的眼神看着我，我觉得自己好像是个得胜的大将军，心里他别高兴。