初中叙事作文精选

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初中叙事作文精选

【简介】感谢网友“好运连连看”参与投稿,以下是小编为大家准备的初中叙事作文精选(共15篇),希望能够帮助到大家。

篇1:初中叙事

窗外,月色清凉如水。窗内,蜷缩在黑暗中,把头深埋在被窝的我,脑中象是有胶片,吱呀地不停回放下午的画画。

下午语文课上,老师滔滔不绝地给我们描述中国文学悠久的历史。可无聊的我拿出画笔,在书本上涂鸦。“××,你觉得自己已经很好了,不必认真了,是吗?”老师的厉声在安静的教室里传荡。刹那间,我仿佛觉得教室里45双眼睛齐刷刷地向我行注目礼。老师射过来的犀利目光,几乎将她厚厚的眼镜片射穿了。同学们嘲笑的眼神,似北风里的寒刀,深深扎进我的心窝,是那么难受,那么冰冷。

我讨厌她,她怎么可以当着全班同学面前让我的颜面扫地。从来没人像她那样呵斥我的。讨厌!我恨她!我就发誓,我再也不喜欢她上的课了!!!

这些话象是受到牵引一样,飘进我的脑海,在我的心上重重地撞了一下再嚣张地逃开。

我正愤愤着,一阵脚步声在宿舍外响起,愈近、愈近,紧接着,只听见门吱呀一声打开了,脚步在我的床前停下。黑暗中,传来她轻轻的叹息声:“你知道看见自己喜爱的学生荒废学业时,作为老师的我是多么生气吗?因为对你有很多的寄望,才会对你严格要求。但我也要向你道歉,那时真的太冲动了,当着大家面,让你难堪了。”我惊呆了,她是特意来道歉的。黑暗中,我无法看到她脸上的神色,但我仍不敢出声,只能继续装睡。

忽然,蒙着被子的我隐约感受到一丝光亮。是她点亮了宿舍里的灯吧。“这个小傻瓜,蒙着被子睡,也不怕空气太闷了。”她轻轻地将蒙着我头的被子拉低,掩盖住我的肩膀,再将被子四周折好,让温暖包裹着我。我一动也不敢动。半响,我眼前的光亮再次熄灭了,门吱呀一声,四周又沉陷在黑暗中。我缓缓地睁开双眼,我知道我心底最温润的地方,被那道微光照亮,苦涩中沁进了淡淡的甜。

我知道,老师本来可以不制止我,任我自由的发展,但是她没有。她想用自己的付出而换来学生“胜于蓝”。

窗外,月亮透过薄薄的轻烟洒下如缕的银光。银光的照耀中,我仿佛看见了老师在办公室里埋头于如山的作业簿里;微光中,我又看见她一次又一次,在中午给掉队的学生补课;讲台催老了老师的岁月,粉笔染白了浓黑的头发,但她从未抱怨过,耕耘讲台,一刻不辍。

微光中,我明白了!总有一些人会像蜡烛一样,哪怕只散发微光,也会去帮着别人,为他人点亮前进的道路。我不再迷茫,不再落寞。我知道:痛,已清晰地写在我人生的页边上,把我膨胀的青春挤了又挤,压了又压。未来,未知,年少的我只想沐浴着微光,继续品尝着成长路上的酸甜滋味。

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篇2:初中叙事作文

她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”

老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。

每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

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篇3:初中叙事作文

这不,星期六那天,叔叔和婶婶要外出办事,照顾小堂妹这个重担就落在了我的身上,我那时可是含泪答应的呀!叔叔婶婶一转脚,小堂妹就开始使唤我了:“姐!去给我拿杯奶。”你以为她的要求只有那么点吗?我习惯性地问了一句:“什么口味?”“来18粒白糖,2勺半蜂蜜,还有,把那巧克力饼干的‘心’给挖出来放进去,再加5块冰。”她躺在沙发上懒洋洋地回答我。别以为,弄杯奶也是不容易的事啊!“客官,您要的奶来咧!”(这是她“调训”出来的小二版上菜。)我小心翼翼地供着这杯不寻常的牛奶,不,已经不能称之为“牛奶”了。

她津津有味地喝下奶后,起身180度大转,边走向门口,边向我勾勾手指头,她的“户外活动”时间到了。“报一下行程。”她以命令的口吻对我说。算了,小不忍则乱大谋啊!“公园看喷泉。”她假装正经的点点头,意思应该是我这“秘书”配合得太不错。到了池边,我打趣地说:“要是我把你踢池里去了,你会……啊!”我话还没说话,她重重地一撞,我变、便向池中扑去……还好我身轻如燕,来了个“海底捞针”,(也就是用手一撑池底)没水花四溅,但是衣服却湿了一大片。“你太过分了!知道我跟着你多么辛苦吗?”我气愤地转过身来,准备在她脸上“纹”个“五指花”,可定神一看,人呢?奇了怪了,刚还在这的……肯定又想出什么花招,鹿死谁手还不知道呢!你等着!想着,我开始严密式地大搜索。

半个小时后……

“小堂妹,出来吧,姐姐认输了,姐姐给你买冰淇淋,买棒棒糖,好,带你去肯德鸡还不行吗?”我苦苦哀叫几声后,意识到事情的严重了,小堂妹不见了!不会出意外或是被人绑架了吧?我越想心里越慌,眉头都皱成了一个大大的“川”字了。我的小堂妹,你千万不要出事啊!

“玮如,出来玩啊?”这个声音把慌张的我吓了两大跳,原来是小堂妹的邻居张阿姨,我像在沙漠中找到了水一般:“张阿姨,你见过我堂妹了吗?”“我刚刚好象看见她和一对男女往那边走了,应该是她吧!我也不清楚,哎~到底……”张阿姨的毛病就是喜欢自言自语,唠唠叨叨说个不停,我已经顾不得那么多了,朝着张阿姨说的方向百米冲刺了过去,心里还喊着:“小堂妹,你等等,姐姐这就来救你了!”

“小堂妹!我终于找到你了,你没事吧!”由于我的“飞毛腿”,小堂妹很快就找到了,真的有一对男女带着她,我一把拉过了小堂妹,“你们要干……啊?叔叔婶婶?怎么是你们?堂妹她怎么?”怎么小堂妹会跟叔叔婶婶在一起呢?“哦,我们刚刚路过公园的时候看见了她,就带她回来,不过话又说回来,玮如你怎么在这里啊?你堂妹说你在家里看电视的啊!”本来是我问叔叔的,现在他到问起我来了,“我……我没事出来散步”。我偷眼看了一下小堂妹,她正朝着我做鬼脸呢!真是无可救药!

我发誓,我再也不理她啦!朋友们,你们谁爱管谁管吧!反正我是要收拾“包袱”走人啦!再见啦!

篇4:叙事初中作文

今年暑假,我们一家三口到青岛去玩。经过六个小时的长途跋涉,终于到达了那青山环保,树木成荫的青岛。

一到青岛我二话不说,直接奔向那辽阔无垠的大海。海边风平浪静、游人如织。我急忙让妈妈带我坐游艇,可是妈妈却说:“后面还有许多好玩的呢,下次再坐吧!”我的头像拨浪鼓似的摇了起来说:“不嘛,不嘛!第一次来就让我坐一回吧。”我眨巴着一对无辜的小眼神向妈妈求助,妈妈再三纠结,终于答应了。我走上游艇对着大海吼了一声,因为我希望让所有的青岛人都知道我来过这儿,让这吼声一直传到我的家乡,一直传到很远很远的地方……到了晚上,我们一家住进了一个临海的宾馆,准备在那休息一晚,睡觉时,白天所经过的事仿佛一部电影一样在我的眼前一一重现。

清晨,东方露出了淡淡的曙光,我早早的站在阳台上,接受着迎面吹来的海风,倾听着海鸥那悦耳的鸣叫声,这真是一种说不出看享受呀!等大家早饭吃完后,我们又乘车到水族馆去看水中生物。水族馆里,水中生物形态各异,有庞然大物,有细致如尘,有呆若木鸡,还有活泼可爱的……。当我看到海豚正在表演时我的嘴巴竟成了圆形,我情不自禁的赞叹道:“啊!水中生物不可小瞧!竟比人转的呼啦圈还多。”接下来,我们又去了海滩,在路上我对妈妈说:“妈妈,我们像小蚂蚁一样,一会儿到这儿,一会又到那儿的。”说完我自己便先笑了起来。到的海边,我迫不及待的换好泳衣下水了。正当我游的不亦乐乎的时候,一阵水花朝我扑面而来,我一看是妈妈,连忙奋起反击过去,就这样海边一直充盈着我们欢快,嬉闹的笑声……一个多小时后,妈妈看我有点累了,就叫我上岸换衣服,我讨价还价还想在海里再多呆一会儿,可妈妈坚决不同意,我只好依依不舍的离开了。………。

这次旅行,我永远忘不了!我喜欢青岛,更爱那碧波荡漾的海滩!

篇5:叙事初中作文

阳光终于亮了起来,在阴冷的云雾背后,露出了久违的笑脸!这一笑,驱散了多少眼里的忧郁,消融了多少心里的冰冻。阳光下,有风轻轻掠过,拂面是暖暖的气息,过耳是莺莺的鸟语。走在那棵沉默许久的大榕树下,有树叶如舞者飘摇而落,抬头望去,枝头已欣欣然一片新绿。

春天来了!一个多么温暖的词语,一个多么诗意的季节。敞开那包裹太久的胸怀,让光儿风儿撞个满怀。于是想到了放逐山脚,饮水溪畔,再把自己做成一个又大又帅的风筝,直飞到那白云深处,再落了,散了,成精灵无数……这么美好的想法,是上帝的赐予吧,只有春天才有,却又赐予得如此公平,听听四周那些快乐盈盈的脚步,就知道这美丽的想法已在人们心中盛开如花。

当春风又暖暖吹拂,这爱的灵魂就如那些破土的种子一样,活泼泼就要发芽。有人要说春天是个恋爱的季节,在春风沉醉的夜晚,有恋歌如潮,爱意荡漾。“堤上游人逐画船,拍堤春水四重天。绿杨楼外出秋千。”古人且如此,任爱意似秋千荡漾,不要辜负了这“春水四重天”,看来就不要犹豫什么了,再忙,也要有相爱的时候!

然而美好的,总是容易逝去的。当春风又暖暖吹拂,也能吹起清清的忧,淡淡的愁。“落尽梨花春事了。满地斜阳,翠色和烟老。”人们喜欢把春天比喻人生最美好的季节,而感触生命的流逝。细细想来,这是多么美好的一种情愫和感觉,静静看这生命灿烂如斯,消逝如斯,心中饱含感动与珍惜,生命由此真切而丰富。只是,这种种感觉,已如这词一样,已被喧嚣和忙碌深深掩埋。现时的我们,要想在春风细雨中触目感怀,已经是万分的不易,我们的生命,正在匆匆地赶来,直白地老去……

篇6:叙事初中作文

自从我上高年级以来,妈妈越来越忙了,我想让她放松一下。

“哎!干完活真累呀!”妈妈皱着眉头说。此时我正在做作业听了这句话,心不由得一酸说道:“妈,我给你洗下脚放松一下吧!”这时妈妈额头上的皱纹散开了,她说:“好,谢谢你,儿子。”。于是,我找来一个大盆装上热水。搬到妈妈面前,妈妈把脚伸进热气腾腾水中,我用手开始洗脚。我的手揉着妈妈的脚。这时我的手停留在脚后跟那里,我发现那里已经磨裂了。我想应该是天天为了我跑这跑那磨的吧!

这时,我的脑海里出现了一个场景。有一次,我不知到吃错了什么东西,我睡着睡着突然,我呕了一摊。这时,我妈妈,听见我房间里有动静,她马上冲了进来。说着急地说到:“皓扬,你怎么了?哪里不舒服?。”我用低微的声音说:“我好热。”走了过来,一只手放在我的额头上,一只手放在自己额头上。顿时,妈妈皱起了眉头说:“惨了,你发烧了。”突然,我准备又欧吐了。妈妈,见了马上跑了出去拿了一个盆回来,她用手放在我背后扶了我起来,可是,已经迟了,我吐在了妈妈身上。单她没有抱怨我,也没有去换衣服,而是问道:“怎么样?好点没?”我说:“还是好热。”妈妈好像想起了什么她跑了出去。不一会,她回来对我说:“我们家没药了,你坚持一会,我去对面的药店买药。”于是,她连鞋都不换就急忙地跑了出去。过了大概十分钟她气喘吁吁的拿着要跑了回来,腿上受了伤。我问:“妈妈你的腿怎么了。”

她说:“没事,摔了一跤,你快吃药。”我感受到了浓浓的母爱。还有许多事情比如:我忘了带书包,妈妈冒着雨来给我送书包。我考试考了七十多分,妈妈没有骂我,而是鼓励我下次要认真。我摔跤了,妈妈第一时间给我抹药膏,等等。

洗完脚后,妈妈对我说:“儿子,谢谢你给我洗脚,我现在轻松多了。”在睡觉之前我要和妈妈拥抱一下。有了这浓浓的母爱,我安然入睡了。

篇7:叙事初中作文

天色渐渐晚了,我连忙收拾好书包,匆匆下楼。这该死的鬼天气!雪,越下越大。今天,又得自己回家了。

朦胧中,校门口好似有一个淡淡的背影,那个背影不耐烦地踱来踱去,还不时与门卫交谈着什么,门卫只是摇了摇头,摆了摆手。忽然,那个背影看见了我,连忙冲我挥了挥手,欢快地像个孩子,手舞足蹈。

竟然是父亲!他急忙接下我的书包,用手掸掉车座上的积雪,再弯着腰,用纸巾一点一滴地擦掉车后座上的雪水,那腰快弯成了九十度。擦完了,他便拿出两件雨衣。那件新的,是给我的,父亲帮我打着伞,我便在伞下那处没有雪的、最温暖的地方穿上了雨衣。那件旧的,是给他自己的,上面已有几个大小不等的破洞。他弯着腰,吃力地挤进那件小号的雨衣,显得十分费力。我一愣,他却已经穿好了,跟没事人似的,掸了掸衣服,说:“来,上车。我们回家喽。”

已经好久没有坐在父亲的车后回家了,父亲骑车的姿势与以前大不相同了。他的腰弯得更厉害了,好像在用全身的力气蹬车。一下,两下,自行车的链条发出了“吱呀、吱呀”的声音。它在告诉我,它和我的父亲,都老了。

父亲努力地与风雪抗争着,手却已经冻得通红,小腿也一直在抖。他似乎也发现了这点,连忙拽了拽雨衣,想用雨衣遮住小腿,雨衣却并不给力——那么小的雨衣,怎么能遮住呢?他只好继续弯着腰,向家的方向前进。

渐渐地,父亲开始喘粗气了,可偏偏这时,又是段上坡路。显然,父亲已经没有力气了,只能下来推车。我连忙也要下车,父亲转过脸来,用他那宽厚、长满老茧又红肿的手拦住了我,“不用你来,你坐在车上。我能行!”我清楚地看到,那张饱经风霜的脸上,也已是红通通的了。

我坚持,父亲更坚持。他弯着腰,握着扶手,继续慢慢地推着自行车。雪地上留下了两行浅浅的脚印和一行深深的车轮印。

到家了,父亲赶忙将脚插到拖鞋里,可那动作却明显的有些迟缓、僵硬。我静静地看着,不知何时,两行热泪夺眶而出。

篇8:叙事初中作文

天下雨了,还未铺上“盖子”的路成为大家的害怕对象,谁希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥浆呢?放学后,我独自一人走到路上、走到泥上,往后看看,几个我的足迹从此诞生了,同以前比起我的足迹明显增大了,也随着时间我也改变了。

曾经有人说过“人的一生就像一条道路,所经过的事迹就是我们那沉甸甸的足迹。”的确,如果我们在遇到困难的时候不勇敢地踏出那一步,等待我们的就只有“沼泽千里,棘丛万丈”,而在遇到困难时留下沉甸甸的足迹,那等待我们的就是“柳暗花明,青山绿水”了。

在我十几年的路上,我有过轻盈的足迹,也有过沉重的足迹,但更多的莫过于那点点的忧愁了。因为那忧愁的道路,我才能拥有一笑而过的坦然,阳光不被打败的坚定,痛并快乐的厚重人生。

不曾有几次的失败成绩向我招手而来;不曾有几次我的投稿失败,也不曾有几次听见别人的嘲笑声传来。但是在我的心中已经深深的烙上了一个印——永不放弃,古人也说过“失败乃成功之母”只要扶起树枝,深深的在地上蹬一脚,留下沉甸甸的足迹,跨过去,在留下足迹的同时,成功带来的辉煌也跟随着你。

记得我在小学留下的足迹中,有一件这样的事情:开办科技小发明时,我想到用行李箱做一个不用用电的洗衣机,但是经过大会评选我落选了,我躲在一角放声痛哭,我好想自暴自欺,也好恨老师的赞扬。过了半刻后,我冷静下来,心里反复的思考,为什么我会落选,难道我的设计不够全面?对,一定是这样,我站了起来,跺了跺脚,擦了擦不该流的眼泪,心里默默的下定决定,下次我一定要做的更好!也因为这次我不再任性。

可能是因为时间的快速行走,我们成长的烦恼随之增加,走的路也在增长,足迹也多起来,但是我们应该把成长的烦恼化作沉甸甸的足迹,随着跨过的路程而荡然无存了。

雨停了,我也该离开这条路了,但是我却要走我的另一条重要的路,留下初中的足迹……

篇9:叙事初中作文

她,是一位最令我欣赏的老师。长长的,打卷儿的头发披在肩上,戴一副含有学问的眼镜,苗条的身姿,细长的腿,一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她,这位美丽的仙女,就是我的舞蹈老师--蔡老师。

蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯,照亮了我们的前程,让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演,在没有父母的帮助下,学会自己独立,也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次,是我生平第一次上舞台,尽管没有专业的跳得好,但我还是很开心。在表演时,蔡老师也常常鼓励我们,说:“她们跳得没有你们好,你们可一定要加油啊!”站在台上,我就特别紧张,但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话,我心里就特别高兴,也十分放松。

蔡老师就像一位园丁,哺育了温室中的花朵。下课时,蔡老师是我们的知心朋友,而上课时,却是一位严师,有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作,然后让我们一起做,有时,她还会手把手教你。蔡老师讲得十分细致:抬头挺胸、背要直、脚要外八字,头不要看地板、收腰等,她说得很清楚。当她做动作的时候,大家都赞叹不已。

俗话说得好:随风潜入夜,润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨,在背后默默地支持着我们。每当我们心灰意冷,十分沮丧的时候,只有蔡老师一直陪伴在我们的身边。我就是十分欣赏蔡老师,不止是欣赏,我也特别喜欢她--我们的好老师。是她教会了我许多的许多,是她让我有了人生中的经验,是她······

我欣赏她。

篇10:叙事初中作文

——读《假如给我三天光明》有感

有一本书,它记录了一个人的悲惨身世,让我们奋发图强;有一本书,它记录了一个人的乐观生活,让我们想到自己的可笑。这就是《假如给我三天光明》。

这本书的主人公也是作者,她叫海伦·凯勒。她出生在一个叫塔斯甘比亚的小镇,她聪明伶俐,在仅仅六个月时就已经会说茶(tea),却在19个月时被“猩红热”夺去了视力和听力。不久,她又失去了语言表达能力。幸运的是,她碰到了一位爱她的导师安妮·沙莉文,这使她没有放弃,勇敢地和自己的命运做着斗争。沙莉文耐心地教它认字,虽然有时候会发脾气,但海伦·凯勒仍然尊敬自己的导师。

这本书中最扣人心弦的是第五章——假如给我三天光明。

她说过,假如能有三天光明。第一天,她要看人,他们的善良、温厚与友谊让她值得用如此宝贵的时间来干这件事,这些为她指出人生与心灵的航道。是呀,我们的眼睛是用来发现别人优点的,美要让别人来发现,但它往往能让双方甚至更多人感到快乐。

第二天,她要在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的动心奇迹,她将向过去和现在的世界瞥一眼。她不能评论这个伟大的艺术世界,因为她没有视觉。现在她拥有了光明,此时此刻,呈现在她眼中的美容许大家来评论、修改。从而得以更美,这种美是大家共有的。海伦·凯勒也拥有,她用笔激励我们更努力地雕刻属于自己的这一份美。

第三天,她要在当前的日常生活中度过。她从小而安静的郊区出发,跨越伊斯特河上的钢桥,来到帝国大厦、第五大街……,她看着橱窗里的陈列品,一定觉得这也是一种眼福。三天快要过去了,海伦·凯勒没有惋惜,她拿起笔,向纸诉说自己的经历,同时,也在雕啄自己心灵深处的这份美。

时间由我们自己把握,命运也不能例外,刻刀在我们手中,只有用心地去点缀生活、尽全力地与命运作斗争,才能把这份美雕琢得更加绚丽多彩,也让生活更加绚丽多彩。

篇11:叙事初中作文

陈彦霖是我们班一个比较特殊的学生。他一生下来就患了轻微的脑瘫,手脚没什么力气,智力跟四五岁的孩子差不多。但同学们从不嫌弃他,经常帮助他,十分关心他。

那天下午下着小雨,我打着伞正往家赶。突然,看见我的同学包智文和应沁拉着陈彦霖的手一起走着。我赶紧追上去,好奇地问:“你们家跟陈彦霖不在一个方向,怎么一起走啊!”他们异口同声地说:“我们送陈彦霖回家。”

我心里微微一动,陈彦霖的家与我家在一个方向,又离得很近,我……想到这里,我对他们说:“让我送他回家吧!”他们听了,似乎有点不放心。我拍着胸脯说:“放心吧!我保证把他安全送回家!”他们俩相互看了看,点点头,再三叮嘱我:“你可不能开玩笑哦!一定要送到他家楼下哈!”说完就把陈彦霖交给了我。

我一手拉着陈彦霖,一手打着伞,和他并肩走着。由于他比我高出半个头,手脚又没有力气,走路时,几乎是我拖着他走,所以非常吃力。一会儿工夫,我举伞的手也又酸又软了。于是,我丢开陈彦霖的手,说:“陈彦霖,你自己走,不拽着我,好吗?”可他哪里听得进去,非拽着我的胳膊,还说:“哥哥,我喜欢拉着你走。”我假装责怪他:“还叫我哥哥,你看你比我高多少哇?”“嘿嘿——————”他极不协调地蹦跳着,还傻乎乎地笑着。看着他那单纯天真的样子,我咬着牙,拉着他的手,继续往前走。就这样,我一路拉拉扯扯,跌跌撞撞,终于把他送到了家。

那天,我比平时回家晚,但我感受到了给予的快乐。

篇12:叙事初中作文

苹果树送给牛顿一个苹果,敲开它,里面装着“万有引力”;大地送给袁隆平一片稻田,寻找着,培育了“杂交水稻”;上天送给苏格兰科学家Alexander Fleming一个失误,无意间,发现了“青霉素”。

人,往往不知足,一味寻找着物质的享受,不满足甚至无视上天的赐送。

海伦凯勒说:“也许人就是这样,有了的东西不知欣赏,没有的东西,又一味追求。”

有些礼物,看不见,摸不着,心里却感受得到;而有些礼物,只有在心灵触动时,才会被人发现,平凡其实最珍贵。

一个没有晚霞的黄昏。

天上的云怪怪的,像是要下雨,空气闷热,仿佛预示着有什么事要发生。闷闷不乐的我揣着钱包去书店买复习材料,那几天我刚配了眼镜,作业又多,满腹闷气的我看这不好看那不好,向父母提出买什么东西的要求又被拒绝,让我差点觉得人活着没有了意义!

抱着一袋书走在回家的路上,身后突然一阵刺耳的刹车声与碰撞声把我从抱怨中拉回了现实。眼光收回来,又循声放去。车祸?又是一场车祸!挤进一圈人墙,地上有一辆倒了的,前轮却还在转着的自行车,一辆桑塔纳的车身侧面微微凹下,有几道划痕。有一个人躺着,身旁有斑斑血迹,车主被突如其来的事故急得满脸通红,几分钟后,救护车鸣着来了,把人抬上,火急火燎地走了。我呆在那儿,人们七嘴八舌地议论着是谁的责任,我感觉我在颤抖,心像是被什么击中了:一个人,几秒钟前还好好的,几秒钟后便躺在地上,不省人事,生命真的有时很脆弱……

人渐渐散了,空中飘起了小雨,我还站着,地上的血被零零星星的小雨冲淡了。路过的人不知道,就在几分钟前,这里,发生了什么。带着有些颤抖的双手,我回到家里,思绪中不夹杂了一点抱怨,我似乎也不想再问父母要什么节日礼物了,因为:

好好地活着,是上天赐予我的最好的礼物。

篇13:叙事初中作文

人是自然界中智力。生命力都很强的生物。是的`,人是伟大的,应该是快乐的,但是并不是每个人都感到快乐。

人,快乐吗?也许你会不在意这个幼稚的问题,虽然人有聪明的大脑,强壮的身体,一颗多愁善感的心。其实,人是快乐的,也是悲哀的,有那么多事要去做,去学习,去赚钱,去生活……人有什么啊?拼了十几年就为了将来过上好的生活,这拼搏的过程是何等的苦啊!!所谓的好生活实现了,快乐转瞬即失,又不满足于现状,又为新的欲望再拼搏,而人的欲望是不断膨胀地,是很难满足地,《渔夫和金鱼的故事》不是很好的说明吗?有多少人是这样生活的,这样生活是快乐还是不快乐呢?

我有时真的愿意变成除了人之外的其他东西,比如:云。鸟。鱼,之类的。

虽然云会面对大风,随时会散掉。

虽然鸟会面对猎人,随时会死掉。

虽然鱼会面对渔人,随时会被捕掉。

但是,云它洁白过,鸟它歌唱过,鱼它快乐过。

然而,我呢!从小到大锦衣玉食,可是在我的内心里却是苦恼的,天天为了分而学习,为达不到理想的分数而苦恼,不知我的快乐何在?。

苏东坡说过:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”这不错。然而,月的阴晴圆缺怎么能和人的悲欢离合相提并论呢?月的阴晴圆缺是地球造成的,是一成不变的,虽然月亮看起来是阴晴圆缺的,我不知它的苦恼何在,而人的悲欢离合里却包含了多少的苦和悲啊,人们只不过是用月的阴晴圆缺来安慰人的悲欢离合罢了。

是的,人世间的苦恼和悲哀是不可否认的,只是我们应如何面对如何战胜,但愿多一些满足,少一些欲望;多一些奉献,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨。来达到更高的思想境界,生活才会有了阳光和快乐!

篇14:叙事初中作文

童年是一副流光溢彩的的画卷,勾勒出多少有趣生动的故事;童年是一支悠扬婉转的笛子,奏出多少纯洁的梦,我们度过了金色的童年,再掀开斑驳的回忆,一桩桩,一件件,就像天上的繁星一样多,其中那次难忘的经历,为我人生长卷打下了厚实的底色。、

记得那是阳光明媚的早晨,爸爸带着我来到文化广场教我学骑自行车,俗话说:师父领进门,修行靠个人。爸爸先告诉我了我骑自行车的要领,然后就到我开始学了,我跃跃欲试,跳上车就开始骑了。爸爸在一旁扶着我,我骑了有一会儿,突然!爸爸以迅雷不及掩耳之势撒开了扶着我的手,我的自行车就突然变成了一匹桀骜不羁的野马,横冲直撞,势不可挡。终于,这一批马撞到了一面墙上才肯停下来,而我也从车上下来,出了“车祸”,我的脚摔得青一块,紫一块。真是“出师未捷身先死”,此刻只有这样一句话才能代表我的心情了。我心想:大热天的,不在家里吹空调,跑来这里来受苦干嘛啊?这时我的心里打起了退堂鼓,爸爸这时候说:“儿子,你要懂得失败是成功之母的道理啊!没有人做事一次就能成功的。通向成功的道路条条充满着荆棘,你只有拥有一颗披荆斩棘的心,才能通向成功”说罢,还恨铁不成钢地叹了一口气。

我听到爸爸的话以后,我打起了十二分精神,忍着伤痛继续学起自行车,终于,“功夫不负有心人”,我终于学会了骑自行车,我骑着自行车穿梭在广场,心里就像是喝了蜜一样甜。

啊!这一次骑自行车难忘的经历,让我懂得了“失败是成功之母”和“功夫不负有心人”的道理,真是受益匪浅啊!这件事必将会令我刻苦铭心。

篇15:叙事初中作文

青春,是个美妙的年龄。站在青春的门槛前,我们多了几份热情,多了几份成熟,多了几份迷茫,又多了几份冲动。

站在青春的门槛前,我们虽然成熟了些,内心却还是单纯的。我们相信未来总是美好的,相信每一个爱我们的人,如孩子般地相信童话,相信有童话般美好的世界。我们肆无忌惮地放纵,回忆着童年的美好,却又憧憬着未来。

站在青春的门槛前,有时热情似火,有时心静如水。青春的热情是无人可挡、无人能敌的,热忱地接受着每一个新鲜事物;但是,青春时期却更喜欢一个人静静坐着,让内心平静,看落叶飘落,听鸟语。

站在青春的门槛前,有时迷茫似雾,有时开阔如海。似乎对于未来有些迷茫,如雾,如霜,不知将去何方;有时却觉得人生之广大,世界之开阔,如湖,如海,无边无际。

站在青春的门槛前,容易沮丧又容易兴奋。到了这个年龄,似乎更多愁善感,一些小小的事就可以把我们感动得“稀里哗啦”;可若是遇到悲伤的事,在小小伤心一下之后,那颗乐观的心就又会把我们的嘴角挑起。

站在青春的门槛前,我们回忆过去,那些美好的、伤心的、快乐的、委屈的都浮现在眼前,我们静静地回忆,舍不得忘记;站在青春的门槛前,我们畅想未来,早已在心中为自己的未来画好了蓝图,准备好在迈过青春这道门槛好努力向自己的目标奋进,勇敢地大步走向未来。

站在青春的门槛前,单纯的我们似乎多了些叛逆?还是更个性?在青春时期我们有了许多朋友,那纯真的友谊,青涩的感情,使我们的人生又多了些陪伴的人。

站在青春的门槛前,对于人生我们又有了新的定义,然而个性的我们却对生命的理解各不相同,是奉献?是快乐?幸福?无私?正义?还是——

青春的门槛,每个人都要跨过,我们要自信地跨过这个“槛”——以我们坚强的意志和乐观的心。

我相信,若有“世界以痛吻我,我要回报以歌”的心态,那么青春这道门槛也只是一个小小的台阶,让我们站得更高,看得更远!

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