我的老师很特别作文

【简介】感谢网友“真的不能再吃了”参与投稿，下面就是小编给大家分享的我的老师很特别作文（共15篇），希望大家喜欢!

篇1：我的老师很特别

你不信？那我就来告诉你。例如：有一次，我们上课外活动课，杨老师也跟着我们一起运动。我心想：嘿嘿！杨老师都一个老头儿了，能做什么运动啊？正当我暗暗发笑时，一声惊叫打断了我的思路。“快看，杨老师在玩双杠。”我一看，顿时傻眼了，杨老师在双杠上，轻松地玩着，一个个高难度动作居然被杨老师做得那么轻松。我不禁说道：“佩服，佩服，这难道是传说中的暴走，还是说杨老师是宝刀未老？”这时，杨老师才自豪地说：“你们要多运动呀！你看我一个老头子都比你们厉害啊！哈哈！”还有一次，我在街上漫无目的地走着，突然一个身影闯入了我的视野，我定睛一看，居然是杨老师。在这一刻，我真有那么一点相信我的眼睛有毛病。映入眼帘的是杨老师骑着一辆迷你型的自行车。我惊艳地叫了一声，杨老师闻声回头。“哦，是司马盈啊。”杨老师快活地说。我上下打量，杨老师似乎是感受到了我异样的眼光，笑得更加灿烂了，得意洋洋地说：“怎么样？杨老师其实也很可爱吧！”

这就是“凶狠”与“可爱”的化身—特别的杨老师。既让我们敬畏，又让我们喜爱。

厚桥实验小学六年级:司马盈

篇2：我美丽，因为我很特别

我美丽，因为我很特别

女孩子，谁不希望沉鱼落雁？裙摆飞扬？谁不希望拥有一张美丽的脸？而我，却是一个例外。

每当炎热的夏季到来之时，女孩子们会迫不及待地上花裙子，留一头飘逸的长发。你瞧，微风吹拂，荷叶底下的鱼儿快乐地游来游去，蝉儿在枝头唱着一首仿佛永远也唱不完的“夏之交响曲”，疑，怎么有个假小子在那儿堆泥巴？没错，那就是我。我穿着一件已被泥巴染黑的白T恤，一条牛仔裤上溅满了泥巴，被我高高地卷起。留着一头长发，脸上又脏又黑，别人在家里吹空调吃冰棒，而我却在这堆泥巴。妈妈总说我是个长不大的“男孩子”，将来不会有出息。

光阴似箭，时间一去不复返，如今的我长大了，留起了长发，却还是不爱穿裙子。但是，我领悟到了“美”的含义。

每当下课后，我总会一个人坐在位置上看书，同学们都说我是“书呆子”，然后便疯了似的跑向操场，想痛快的玩一把，也许你会问我，“为什么不出去和她们一起玩？”因为我很特别！我和别人不一样。小时候，我是个名副其实的“男孩子”，长大后，我是一条来回穿梭的“鱼儿”，徜徉在书的`世间中，不断吸取丰富的知识。

又一年过去了，我已是五年级的学生了。同学们参加了舞蹈、足球、书法等社团活动。而我却报了二胡。好多人都这样问我：“二胡既死板又无趣，你为什么要去学？”我可以自豪地告诉你：“因为我很特别！”我愿意去尝试别人不愿意学习的东西，我愿意从二胡上发现别人所发现不了的乐趣！

你听，风儿静静地吹着，树叶“沙沙”地跳着舞，一阵悠扬的琴声从少年宫中传来，一个人双目紧闭，时而轻晃身体，嘴角上扬，时而双眼微闭，全身心地陶醉在美妙的音乐之中……

我美丽，因为我很特别！我在不断长大，不断成长，不断改变，我会永远做个特别的我！一个独一无二的我……

篇3：这个老师很特别五年级作文

这个老师很特别五年级作文

她，是站在讲台上的一位明星，讲话时总能出口成章；她，是同学们心目中的偶像，幽默诙谐的性格吸引着我们班每一个人；她，是我们这些花朵的`好园丁，精心呵护我们健康成长；她的照片被高高的挂在师生榜样的橱窗上……说起她，几乎全校无人不知，无人不晓！

她，很幽默，经常用一些诙谐的语言逗得我们哈哈大笑，但细想起来却总是很有道理。每当同学回答问题答错时，她总会面带微笑，却把脖子往前一伸，双眼瞪得大大的，嘴上还发出：嗯！？这种声音，把我们逗得哈哈大笑！让我们在欢笑中学会很多知识和做人的道理。

她不但幽默，还具有责任感。

有一次，我写了一篇作文，觉得自己写的很好，可发下来一看，却没得满分，只因错了一个标点符号，她可真是火眼金睛，看得太仔细了！

每当同学生病时，她会像妈妈一样，焦急万分!她的一举一动都影响着我们，想知道这个诙谐幽默而又叱咤风云的人物是谁吗？她就是——我们的班主任兼语文老师——樊灵华，机灵而又有才华！

篇4：我的老师很特别四年级作文800字

我的老师很特别四年级作文800字

相貌平平，个子不高，留着一头又短又黑又少的头发，头发下，便是那张变化莫测的脸，脸上长着一双似鹰眼般的眼睛，狡猾的眼神中不时地闪烁着智慧的光芒。他就是-杨老师。

杨老师很特别，他的第一个特点就是“狠”。对待那些不认真听课的人，总是横眉冷对。例如：有一次，杨老师在讲台上，眉飞色舞地讲着课，两个不知好歹的家伙在课桌下传纸条，杨老师的“火眼金睛”一下子就发现了，杨老师停止了讲课，恶狠狠地盯着他们，就像一只美洲狮恶狠狠地盯着两只行动诡异的`兔子，然后猫着腰，蹑手蹑脚，神不知鬼不觉地走到他们身后，我们都为他们捏了一把汗，心想：哎！自求多福吧！可怜的娃子！难逃此劫了！果然不出我们所料，杨老师以迅雷不及掩耳之势，给他们俩每人一个“爆炒栗子”。走时，还不忘说一句：“周天佑啊！是不是当现在大人小人死光光啊？我们顿时爆发出一阵大笑。这时，杨老师便会趾高气昂，昂首挺胸地走回讲台。正是因为这样，我们才会对杨老师敬畏有加。

令人望而生畏的杨老师其实也有可爱的一面。你不信？那我就来告诉你。例如：有一次，我们上课外活动课，杨老师也跟着我们一起运动。我心想：嘿嘿！杨老师都一个老头儿了，能做什么运动啊？正当我暗暗发笑时，一声惊叫打断了我的思路。“快看，杨老师在玩双杠。”我一看，顿时傻眼了，杨老师在双杠上，轻松地玩着，一个个高难度动作居然被杨老师做得那么轻松。我不禁说道：“佩服，佩服，这难道是传说中的暴走，还是说杨老师是宝刀未老？”这时，杨老师才自豪地说：“你们要多运动呀！你看我一个老头子都比你们厉害啊！哈哈！”还有一次，我在街上漫无目的地走着，突然一个身影闯入了我的视野，我定睛一看，居然是杨老师。在这一刻，我真有那么一点相信我的眼睛有毛病。映入眼帘的是杨老师骑着一辆迷你型的自行车。我惊艳地叫了一声，杨老师闻声回头。“哦，是司马盈啊。”杨老师快活地说。我上下打量，杨老师似乎是感受到了我异样的眼光，笑得更加灿烂了，得意洋洋地说：“怎么样？杨老师其实也很可爱吧！”

这就是“凶狠”与“可爱”的化身—特别的杨老师。既让我们敬畏，又让我们喜爱。

篇5：教师节跟老师有关的作文：我的老师很特别

我的老师姓朱，是我们的语文老师。

朱老师的个子中等，头发经常披着。一张瘦瘦的脸上有一个小巧的鼻子，鼻子下面是一张红红的嘴巴。朱老师瘦瘦的，衣服经常换，今天红色，明天黄色，后天紫色……每天都不重样。

但是我觉得朱老师最大的特点，是她那一双炯炯有神的眼睛。我做错事或者是考试考得不好的时候，她会用严厉的目光看着我，那时候我真的是巴不得找个地缝钻进去。可是当我表现好或是考了一百分的时候，她的眼睛会流露出肯定的眼神，那眼神既是要告诉我“你真棒”，还要告诉我“千万不要骄傲”。

今天是9月10日教师节，我想借此文章来感谢朱老师对我的付出。

公众号：快乐作文保德分校

篇6： 《我很特别》教学反思

本周的主题是“不一样的我”主要让处于大班的幼儿学会正确认识自我，评价自我，从而步入小学充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生

新阶段。而本主题就是给每个幼儿提供认识自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台，来树立幼儿的自信心，培养幼儿的自制力和自我评价能力，让每个幼儿都成为天空中一颗闪亮的星星。

《我很特别》虽是周二的教学内容，但我觉得这堂课相当地有趣，有延伸教学的必要，因为从孩子们的交流中我可以感受到，他们虽然知道“我”和“别人”不同，但并没有认识到自己的“特别”，更无“我很棒，我也有好多优点”的意识。因此，利用下午游戏后的时间，我组织了一次“我特别，我能干”的讨论活动。

所思所悟：

《我很特别》是从外形入手感知“不一样的我”，符合幼儿的认知水平。在活动中，我发现到幼儿只是从眼睛、脸型、身高、穿的 服装比较出不一样的地方时，我就让幼儿再次照照大镜子，进行比较，结果这一次，幼儿在交流时，发现了自己和朋友许多不同之处，有的说：“我们的皮肤不一样。”有的说：“我们的说话声音不一样。”有的说：“我们的手不一样，我的大，他的小。”也有的说：“我们的耳朵不一样，我的耳朵大，你的耳朵小。”就这样，统计的结果是自己和好朋友之间有二十多处不一样。当幼儿在教师的引导下，发现了平时未曾注意到的某些特征时，他们显得兴奋和好奇，这种学习积极性将成为他们继续探索的动力。在活动中，观察的重点从粗略引向细微，既是对幼儿观察能力更进一步的要求，也有利于幼儿感受个体的多样性。

在初步了解自己和别人身体特征等不同的基础上，我让孩子们自由说说平时最喜欢做的事，让幼儿自己进行对比，这一下，孩子们各自的优点马上突显出来了：有的能帮爸爸、妈妈到门口的下店里买东西，特别是能点清妈妈给的小钞票，从未错过；有的孩子能说好多的广告词，流利的很；还有的幼儿说自己长大了，每天照顾自己家的小狗，给小狗洗澡……这些看似不起眼的小事，但对6、7岁的孩子来说，都是非常了不起的，特别是当大家都投来羡慕的眼光时，孩子们心中涌起的是自豪和满足。

通过这次活动使幼儿对自己和同伴有了更多的了解，也让我发现了孩子身上更多的`闪光点。教学活动让孩子们收获了，更让我收获了！

篇7： 《我很特别》教学反思

每一个“我”，都是一个独特的“我”。每一个“我”，都是唯一的“我”。世界上的“我们”，同中有异、异中有同。

《我很特别》是本次主题《不一样的我》中的一次大班社会活动。我将本活动的目标定位为：

1、以自我欣赏的眼光发现自己与众不同的头部特征。

2、尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征。

活动刚开始，我请孩子们讲讲自己长什么样子，有什么特别的地方。孩子们似乎无从下手，讲不出来。于是，我给出幼儿活动材料上的三位小朋友图片，请幼儿观察她们特别的地方，幼儿都能较容易的发现，且能与旁边的画像一一对应起来，幼儿的兴趣也比较大。通过图片的引导，我再请幼儿说说自己特别的地方，幼儿就能说出许多了。

在教师与幼儿的共同讨论中，幼儿都能找到自身的特别之处，例如：奇奇小朋友有一双大耳朵，能听到很远的声音；彩弈小朋友的嘴巴小小的，很好看；俊杰小朋友的鼻子小小的，很可爱；涛涛小朋友的头发短短的……

接着，我请幼儿照一照镜子，仔细看一看，找一找自己的头部特点，找到自己最特别的地方，用漫画的形式画出来，幼儿较感兴趣，大部分幼儿能通过漫画进行大胆的表现。

活动的最后，我让孩子们自由与同伴交流作品中自己最特别的地方，幼儿都能大胆、自由的进行交流。

活动中也存在着很多的不足之处，例如：在绘画时，教师应强调将自己的特点画的夸张一些，教师还应多指导能力较弱的幼儿，使他们共同提高。我希望下次活动的时候，能够更有效的抓住活动的重点，引导幼儿更好的表现~！

篇8： 《我很特别》教学反思

本周开始我们进行了主题《不一样的我》，主题的目标是引导幼儿从外形入手、知道自己是区别与任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，借助社会评价来完善自己的角色形象。周一的活动《我很特别》，就是要请孩子们画一张自己的自画像，并且要用漫画的形式夸张地表现自己的特征。

在之前《不一样的我》这个活动中就我请孩子照照镜子，仔细观察五官，并说说五官、头发等特别之处，再跟同伴比较在外貌上的不同，因此孩子在作画之前还是能做到心里有底的。在活动中我们先欣赏原大班孩子的“大头像”，围绕“特别”进行突破让孩子欣赏，以此让幼儿寻找灵感。

然后，我和孩子一起讲讲自己特别的地方。刚开始，孩子们讲不出所以来，于是，老师慢慢引导：娃娃的眼睛很漂亮，大大的，睫毛长长的，我一下就记住了；戚潘_的两颗大门牙不见了：曹汀兰的牙齿有蛀洞，分得有些开；…在师幼共同描述中孩子找到了自己特别之处：或头发或嘴唇。孩子们这次的作品效果很不错，几乎每个孩子的画面都很丰满，每个人物都是大大地占了画面的主体部位，比他们之前的画有了明显的进步，人人都把自己特别的地方描绘得相当生动：曹汀兰嘴里缺失的两颗门牙；娄寓斐的两条长马尾；戈俊杰胖胖的脸蛋；张鑫皱着眉、瘪着嘴的神情……一幅幅“特别的我”栩栩如生。

在这个活动中，我觉得每个孩子的画都有他们自己的特色，现在最重要的不是教他们如何画，而是鼓励他们大胆画。他们只有敢画了，才能爱画，才能画得好，所以我们要给孩子信心。当孩子们有了自信，也许你会发现他们每个人都是一名小画家。

篇9：我很特别教案反思

我很特别教案反思

活动意图：

每个人都是与众不同的。在教育活动中引导幼儿从外形入手、知道自己是区别与任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。利用漫画形式夸张地表现自己的特征。

活动目标：

1、感受每个人都是与众不同的。

2、大胆、夸张地介绍自己的特征。

活动准备：

1、本班的幼儿照片两张。

2、活动材料书。

活动过程：

1、我们一样吗？

自己和小朋友长得一样吗？哪里不一样？

教师出示自己照片，这是谁？怎样看出来的？

出示本班幼儿照片，是谁？怎样看出来的？

2、特别的朋友

翻看幼儿活动手册第一册第7页的照片，有三位朋友都说自己很特别，你们看出来没有？听听他们是怎样说的？

教师按画页上的文字用夸张的语言描述人物特征。

这三位小朋友哪几位有画像，你能找到吗？给照片与书上的.漫画像连线。

3、画一个特别的我

找一找自己特别的地方。

仔细观察比较，发现自己头部的特征；

以漫画手法画自己画像，夸张的表现自己的特征。

4、自我描述

与同伴交谈，说说自己特别的地方。

展示自由画像，燕采用“我很特别，因为我……”的表述方式自我描述。

活动反思：

在活动中，观察的重点从粗略引向细微，既是对幼儿观察能力更进一步的要求，也有利于幼儿感受个体的多样性。通过这次活动使幼儿对自己和同伴有了更多的了解，也发现了孩子身上更多的闪光点。教学活动让孩子们收获了，更让我收获了。

不足之处：

绘画时，应强调将自己的特点画的夸张一些，多指导能力较弱的幼儿，使其共同提高。

篇10：这份爱很特别作文

爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀；爱，有很多种表达方式，这份特别的爱，竟体现在一次通话中。

几天前，我在家写作业，“叮铃铃……”突然，手机响起，我拿来一看，是广东的电话，便毫不犹豫地挂掉了。没过几秒，手机再次响起，竟是同一个电话。为了防止电话再次打来，我接起电话，准备提醒一下。“喂，你是哪位？”我试探地问道。“谁让你挂我的电话的？还问我是谁？你个傻瓜，听不出来吗？”没想到对方如此气势汹汹。等等，这声音有些耳熟……“还不说话，你快点呀，电话费很贵的！”爆炸般的声音再次在我耳边炸开。“老爸？你不是出海了吗？船上不是没信号吗？难不成你已经下船了？说好的半个月，这才几天呀……”一肚子的疑问，在此刻一股脑地涌了出来，他打断了我：“停，我是借别人的海上专用电话，还要过十几天才能回单位，到时候就能正常通话视频了。你在家里好好学习，别惹你妈妈生气。好了，时间有限，过几天再给你打电话，我先挂了。”说完，“啪”的一声挂掉了电话……

我像木头似的杵在那里，还没反应过来。我很难相信，“失踪”十几天的爸爸现在突然打来电话，还跟我唠叨了一下，虽然通话时间只有短短三分钟，但我却感受到了浓浓的父爱。

听妈妈说，昨天，爸爸又给我打了电话，但因为我在上课，所以没能接到。我听了，总觉得心里有一种淡淡的失落感。

这份特别的'父爱，我会珍藏在大脑的最深处，以后再回忆时，一定会有一种幸福感。

篇11：这份爱很特别作文

母爱，多么美好的字眼，只要你用心去发现，去寻找自己应该拥有的爱，爱就离你不远了。

“学习”这个词会让我们想到老师，而我却想到了妈妈，因为这份爱很特别。

期末考试之前，老师布置的作业特别多，我们像是被压在了五行山之下，喘也喘不过气来，加上妈妈布置的课外作业，晚上都可以做到天明。于是，我就在学校里拼了命地做，可还是有一大堆没做完。妈妈说：“再这样下去，复习的时间就少了好多呀，这可怎么办呢？”

第二天早上起来，我发现床头边多了一个崭新的小本子，上面赫然印着三个鲜红大字：错题集。原来妈妈想要我把错的题抄下来，然后再重做一遍。但是作业这么多，我哪里有时间抄呢？

晚上回到家，我哀求道：“妈妈，你看到了吧，这几天作业这么多，您还要我做这么多练习，哪有时间抄题呢？你就帮我抄一下嘛。”妈妈拗不过我的软磨硬泡，便一口答应了下来。

那天晚上我起来上厕所时，看见书房的门半掩着，里面的灯还亮着。我决定一探究竟，把脑袋趴在门缝里，咦，是妈妈，都凌晨一点多了，她在干什么？在灯光的照射下，我一眼就看见了那五花八门的辅导练习，哦，原来她在整理我的错题呀！这么晚了，我睡得香喷喷的，可妈妈还在灯光下，妈妈眼角的鱼尾纹和头上的白发十分显眼，可我还……不一会，我的眼眶湿润了，从后面抱住了妈妈的腰，妈妈对我的那份爱很特别！

看见妈妈那么辛苦，我想：这次一定要考一个好成绩，不能辜负妈妈对我的期望。我更加勤奋，先苦后甜，考试后我也尝到了成功的甜头。

我永远忘不了那本错题集，因为那是妈妈对我的一份特别的爱。

那份爱很特别！

篇12：这份爱很特别作文

爱是什么？是冬日的阳光，送来一片温暖；是夏日的一缕清风，送来一丝清凉。但爱在我心中，永远是那一句句唠叨。

暑假的一天，妈妈去上班，爸爸去外地出差了，只有我一个人在家写作业。

“叮叮叮”电话的铃声响起。“喂，谁呀？”我话还没说完，电话那边就传来了一阵急切的声音：“郑好，一个人在家怕不怕？怕了的话给妈妈打电话，让你去跟邻居妍妍一起玩会儿？”

“哎呀，妈，我都快11岁了，怎么会怕呢？”“哦，那不怕就好！我有事，哦，对了，空调凉了就关上，不能感冒……”妈妈还没说完，我就“啪”的一声把电话挂了，继续做作业。

不一会儿，电话又响了起来，“妈，我知道了，我又不是不知道，别老打电话了！”“嗯？你妈已经打过电话啦，她可真快呀！对了，郑好，你妈中午回家吗？”“不回家，那你中午要不然到邻居家去吃吧！我和邻居都说好了，好，我知道了，拜拜！”我又一次不耐烦地放下了电话，正气着一道题的思路被打断了。

中午，骄阳似火，烈日炎炎，我去了邻居家，感觉口袋有东西在震动，原来一条短信发了过来，我一看：“中午吃饭时不要喝太多的凉东西，以免肚子疼。”我回复：“谢啦，知道啦。”

终于可以放松一下喽！我一蹦三尺高，哪知道情况有变，几条信息又跑来了。

“下午6点半的课，整理补习班的书。”

“晚上妈妈很晚回来，你自己弄好衣服。”

“晚上空调不要调太低，开一会儿，冷了就关上。”

“看书别看太晚，姿势要坐好。”

突然，心好像猛地被触动了，眼前泛起了一片晶莹，这不就是爱吗？

是的，这份爱虽然很特别，却又如此简单。

爱，在不经意间，与你擦肩而过。

篇13：你很特别作文

你很特别作文

你很特别

党岱F

从前，有一个叫微美克的村子，里面住的都是木偶微美克人。他们是名扬四海的木匠伊莱造的。

每个微美克人都会随身携带一盒星星和一盒灰点点，他们看见木质光滑、漆色好的漂亮木头人就会贴星星，看见一些木质粗糙、干了坏事的木头人就会贴灰点点。因为他们想以这个方式让其他人知道谁是好人，谁是坏人。

村里最丑的人就是胖哥，他看见其他人在玩游戏就和他们一起玩，结果不但摔了个大跟头，还被人贴了许多灰点点。当他向人们解释，又被贴了更多的灰点点。每次他走在大街上，人们就为他唱歌：

“胖哥，胖哥，你真胖。

粗心大意又笨拙，

说话结巴又难听，

一天到晚干傻事，

实在是个大笨蛋。”

从此，胖哥的自卑开始与日俱增，甚至不敢出门。

有一天，他坐在家里望着窗外的'时候，突然听到一个小朋友说：“我昨天去了伊莱家，身上就再也没有灰点了，神奇吧！”胖哥想：“是吗？那我明天也去伊莱家看看到底是怎么回事。”

第二天一大早，他就去了伊莱家。一进门，他就发现这里的东西都好大，他踮起脚尖才能看见椅子面，他想：这个地方好可怕，难道我在梦游吗？

他刚想走，一张大大的手掌把他抬了起来，并放在了桌子上，接着他听到了沉重而有力的话语：“胖哥，你来干什么？”

原来这个人就是伊莱，胖哥被吓得差点晕倒，“我……我是想让，嗯……身上的灰点掉下来……”

“哦，我知道了。我雕刻你的时候就想让你成为最好的人，而且你一定也尽力了。我想告诉你，你只要不在乎灰点和星星的价值，而在乎如何爱别人，灰点就会自动掉下来。”

胖哥半信半疑，但还是说：“我懂了，谢谢你。”

从此，他按照伊莱说的做，不在乎灰点的价值。他经常帮助邻居修补房子，帮奶奶洗衣服……如果有人来给他贴灰点点，他不但不躲，还微笑地接受，可奇怪的是，身上的灰点不但没有增加，反而掉完了，人们越来越喜爱他了。

你很特别

唐若宸

从前，有一个村庄，叫微美克村。里面的人都是一个叫伊莱的人创造的。

他们有一个习惯，就是在长得好看，有才能的人身上贴星星，在长得丑，愚笨的人身上贴灰点点。得星星的人，自然很高兴；而得灰点点的人，就会更加沮丧、伤心。而胖哥就是被贴灰点点的人之一。

这天，胖哥想去看一场好玩的电影，正想买票进入，可是门卫拦住了他。门卫说：“灰点多的人，不可以进入。”胖哥自卑极了，难过地、低着头向山坡走去。这时，远处传来了小孩子们的歌声――

“胖哥，胖哥，你真笨！

丑陋难看又莽撞，

说话结巴又不清，

成天浑身灰点点。

胖哥，胖哥，你真穷，

实在是个可怜虫！”

突然，他看到一个木头姑娘，走路又蹦又跳，一脸阳光般灿烂的笑容，身上没有任何印记。他惊讶地问：“你叫什么名字？怎么身上什么都没有。”女孩说：“我叫露西亚。因为我每天都去找木匠伊莱。”

胖哥赶紧加快脚步，走到了山坡上。一进大门，他发现，凳子都比他高一个头。

“胖哥？”一个低沉的声音说。

“你认识我？”胖哥问道。

“当然，你是我刻出来的呀！你很特别，不要在乎那些无意义的贴纸。相信我，去找到自信！”

“那如何找到自信呢？”胖哥急切地问。

“去帮助别人吧，这样就能找到。”

从此以后，胖哥助人为乐。人们对他的看法渐渐变了。胖哥身上没有星星，也没有灰点。他笑了，但他知道，有更多人需要帮助，那就是――其他有星星和灰点的人。

远处又传来了孩子们欢快、嘹亮的歌声――

“胖哥，胖哥，你真壮！

认真仔细又聪明，

说话流利又清楚，

一天到晚帮人忙，

胖哥，胖哥，你很好，

实在是个大好人。”

你很特别

王丁维

从前，有一个微美克村。那里面有一个人名叫胖哥，他胖胖的，是一个全身都是灰点点的人。灰点点代表长得丑的坏人，而星星则代表长得漂亮的好人。

有一天，胖哥见到了一个人，他身上没有星星，也没有灰点点。胖哥很惊讶，“你为什么一个灰点点和星星都没有呢？”他说：“主要因为我每天都要去伊莱家，在那里，你能找到秘诀。”

胖哥来到伊莱家，那里的东西都很大。伊莱见到胖哥，用手一把把他拉了过去。

“可以帮助我去掉灰点点吗？”胖哥问。

“只要你记住别人都爱你，灰点点慢慢就会掉了。你以后可以每天来我这里。”伊莱告诉他。

从此，胖哥每天都去伊莱家，当然每次都有灰点点掉下来，现在身上连一个灰点点都没有了。

因为伊莱帮他找到了自信和爱。

篇14：有些美丽很特别作文

有些美丽很特别作文

我们班班长是一个高个子的美丽女孩，她有弯弯的眉毛，大大的眼睛，不过，哈哈，她有一点点胖。在一大群人中，她常常惹人注意。

她有一个很好听的名字：琴。

和琴的.相识简单，因为彼此是同学，况且座位又靠得那么近。已经记不清究竟从什么时候起我们开始走近对方，仿佛那简单得不容人去记忆——是为纯净吧，我有时会这么想，纯净的友情，值得你去珍惜。

琴是很聪明的，作文写得清丽，还很有点儿独特的见解，她说她不喜欢追随大众化的东西。比如她反对与别人有同样的衣服，她说人应该要有点个性，要有点属于自己的东西。然而她也并非偏激，对我鼎力推荐的小说就一直无法喜欢，她说那里面的人太偏激，不喜欢就是不喜欢，我也奈何她不了。不过跟她一起聊天真的很惬意，也不必管彼此意见是否针锋相对，因为总有种别有洞天的味道。我欣赏她那一份才气。

聪明也罢，善良也罢，可爱也罢，真正打动我的，是琴的善解人意。人的一生很难找到一个懂你的人，一个了解你内心的人。对于我来说，琴是这样一个人。当我不开心的时候，我会打个电话给她，把不快一股脑儿向她倾诉。她总是静静听着，然后还会说：“我懂，我懂。”我知道琴是真的懂我，她安慰我的每句话都撞击着我的心，引起我的共鸣。

回想与琴的点点滴滴，就情不自禁地联想到薄荷的清凉味儿来。我想真正的友情，也如这味道一样沁人心脾吧？友情如水，纯净得一尘不染，让人心动。

琴让我发现，有些美丽很特别。

篇15：我爱我自己，因为我很特别作文

每个人都是一个独立的个体，有着自己的成长史和奋斗史。所以即使我相貌平平，成绩普通，人缘一般，也算是世界上独一无二的了。

我很特别，因为我很努力。我深知自己没什么出众的才能，所以我会努力地去实现自己的目标，自己的梦想，努力地让这个大大的世界知道，还有这么一个小小的我存在。

我很特别，因为我只活在自己的眼中。我也会改变，改变自己。但我的目的与他人不同。我不是为了取悦别人，而是为了做一个更好的自己，为了幸福一天天地努力。我知道，自己不是人民币，做不到让每个人都喜欢，所以我只作自己永远的主角，不在别人的生命中当配角。

我很特别，因为我只跟自己比。毕竟世界上只有一个特别的自己。优于别人并不高贵，真正高贵的是优于过去的自己。我就是我自己一个人的英雄。

我很特别，因为我懂得珍惜。我不希望岁月教会我失去之后才懂得珍惜。我会珍惜，无论是快乐的，还是痛苦的。与其消极逃避，不如勇敢面对。享受痛苦也是一种幸福。

我很特别，因为我很坚持。我败过，但我从未怕过；我输过，但我从未放弃过。因为我知道，成功就是我坠落时反弹的高度。我会坚持着自己最初的信仰，逆着阳光，一路向前。

我很特别，因为我内心不乱。我不与他人攀比，因为我知道，攀比其实就是变相的自卑。我不羡慕他人，所以我不会输掉自己。保持积极乐观的情绪，如果没有阳光，自己便是阳光。

做一个特别的自己，不让任何人毁了我的灵魂。我会坚强，只为自己坚强。

世上就一个独一无二的我，让我怎么能不好好地爱呢？