我的发现 作文评语

【简介】感谢网友“Antonio”参与投稿，下面小编给大家带来我的发现 作文评语（共19篇），希望能帮助到大家!

篇1：我的发现作文评语

1. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

2. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

3. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

4. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

5. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

6. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

7. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

8. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

9. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

20.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

篇2：我的发现作文评语

1. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

2. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

3. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

4. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

5. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

6. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

7. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

8. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

9. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

10. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

11. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

12. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

13. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

14. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

15. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

16. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

17. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

18. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

19. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

20. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

篇3：我的发现作文评语

我的发现作文评语集锦

1、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

2、本文采用了第一人称的写法，使得……具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

3、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

4、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

5、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

6、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

7、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

9、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

10、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

11、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

12、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

13、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

14、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

15、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

17、……要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

18、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

19、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

21、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

22、作为语文老师，给学生批改作文是最基本的工作之一，“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！

23、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

24、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

25、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

26、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

27、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

28、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

29、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

30、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

31、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

32、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

33、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

34、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

35、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

36、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

37、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

38、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

39、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了……

40、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

41、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

42、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

43、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

45、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“

46、”前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

47、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

48、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

49、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的'语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

50、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

51、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管**同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实**同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？“

52、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

53、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。

54、文章简洁明了，语言平淡朴实。

55、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

56、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

57、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

58、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

59、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

60、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把……写得非常传神，同时表达了……对……的喜爱。

61、**同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

62、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

63、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

64、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

65、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

66、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

67、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

68、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

69、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

70、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

71、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……，文笔间渗透了情感。

72、“你把拔河比赛中的”长绳“比作”拿不定主意的孩子“，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

73、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

74、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

75、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

76、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

77、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

78、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

79、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

80、全文语言朴实，结构自然。……文章结构严谨，首尾呼应。

81、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

82、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

83、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

84、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

85、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

86、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

87、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

88、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

89、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

90、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

91、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。“

92、本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

93、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

94、”明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的“，如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

95、“当你把自己的”杰作“——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

篇4：我的发现作文加评语

夏天的夜里，热浪袭人，令人不安，我们一家坐在门口歇凉。夏天蚊子特别多，总是把我脸上叮得肿起了一个个大胞，使我浑身痒痒的，很不舒服。我突然看到墙上的壁虎正在吃着蚊子。壁虎就像我的小救星，可却是蚊子们的天敌，它们专门爬在墙上、窗上、天花板上吃蚊子，多潇洒自在啊!

壁虎为什么能在墙上行走自如呢?我有些迷惑不解。

为了解决这个问题，我更留心观察起了壁虎。有时还学着壁虎的样子贴在墙上，可是，怎么也爬不到墙上。

我费尽心思、绞尽脑汁，思路终于有了眉目，这是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它们自己的脚上装有502强力胶水，所以可以在强势运动自如。

可是，我还是不能确定这是真是假，于是，我上网查了资料，看了看，原来如此：是因为壁虎的脚上长着一个吸盘，吸盘上有个小钩，它们把小钩钩在墙上，就不会掉下来了。啊，原来如此!我恍然大悟。

“如果我们能从壁虎身上得到启示，发明一个“吸盘鞋”该多好，这样，火灾发生了，我们就能安然无恙地从高楼上贴着墙爬下来了!”

【批改评语】这篇叙事散文情感真挚，叙事条理。作者善于观察生活：发现壁虎能在墙上行走自如，这引发了“我”的疑问;于是上网查资料，终于弄清楚了原因：壁虎的脚上长着一个吸盘，吸盘上有个小钩，它们把小钩钩在墙上，就不会掉下来了。这告诉我们，一定要做一个生活的有心人。

篇5：我的发现作文带评语

我从前总以为鸟和猫不可能和平共处的，可是一件事改变了我的想法。

是一次偶然的机会，我去我的好朋友张希家玩。无意间发现她家养了一只雪白的猫叫小白和一只虎皮鹦鹉叫小翠。我问她：“这两个小东西能在一起生活吗?”她耸耸肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧!”

过了一会儿，我又跑去看小鸟，突然我发现小鸟不见了。就急急忙忙去叫张希，告诉她：“小鸟不见了。快去看看吧!”张希一听，先惊了一下，就赶忙去

篇6：我的发现作文批改评语

我的发现作文批改评语

1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

6、这篇文章充满了激—情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

7、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

10、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

16、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

18、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

19、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

20、全文通俗易懂，趣味性强。

21、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

22、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

23、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

24、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

25、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

26、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

27、文章前后连贯，形成完整的形象。

28、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

29、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

30、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

31、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。

32、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

33、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的.情感，令人感动。

34、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

35、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

36、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

37、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

38、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

39、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

40、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

41、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

42、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

44、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

45、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

46、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

47、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

48、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

49、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

50、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

篇7：我发现作文

以前，妈妈的手很柔软，光滑，可最近几天我发现，妈妈的手越来越粗糙了，一点也不光滑了，这是为什么呢？

我的妈妈每天早上早早起床，为我准备好营养的早餐，然后才把我叫醒，正午放了学，妈妈总是风雨无误，早到学校门口，来接我回家。妈妈每天都要做许多家务活，例如：洗衣服，做饭，拖地。等等。每天晚上，陪我完成作业后，都要认真的给我检查，有不会的问题，她总是耐心的和我一起思考。

记得有一次，天下起了大雨，爸爸不在家，妈妈打着雨伞来接我，我在路上不小心滑了一跤，妈妈立刻把我扶了起来，用她粗糙的手抚摸着我得脸说：“宝贝，摔疼了吧？”我哭泣着说：“疼极了。”妈妈背起我，飞快的往家跑去。突然一阵大风吹来，雨下的更大了，妈妈把我背的更紧了，而自己被大雨淋成了个落汤鸡。第二天，睁开眼，我得身体好好的，可妈妈却被淋感冒了。我得妈妈为了我而生病，我要好好的学习，长大孝敬她。

我猜想，这也许就是妈妈手变粗糙的原因吧！

篇8：我发现作文

早上起来，我发现每天按时把我叫醒的闹钟停了，原来是电池没电了。奇怪！电池是我前天刚放进去的，怎么就没了电呢？

我想起前天换旧电池时，看到其中有一个电池的外壳还没发软，或许还有少量的电，丢掉太可惜了。我就对妈妈说：“这个电池看上去还可以用，干脆与新电池一起用吧！”妈妈笑着同意了。于是我拿着一节新电池与那节旧电池放在一起装在了我的闹钟里……

可今天怎么会这样？会不会是新旧电池一起用更容易耗电呢？这个疑问瞬间在我的头脑中冒出来。于是我立刻跑去问我的博采多学的舅舅。他听完我的疑问笑了笑说：“旧电池的电阻增大，电压降低，不能输出较大电流。如果把新旧电池混在一起用，旧电池内的电阻实际上就成了电路中的一个电器，会把电池能量白白地耗费掉，一直到新旧电池的电压相等。”

“哎呀！我真是弄巧成拙了！”我拍着脑袋感叹着。不过，知道了这个科学小知识真让人开心！

篇9：我发现作文

春节期间，爸爸带我回老家看望奶奶。走在路上，一阵微风吹来像妈妈抚摸我的脸似的，非常温暖，这时，我才发现春天来了。

我抬头张望，看见杨树上结了许多毛毛虫似的穗穗，那穗穗微绿还带着黄色，绿色的枝条上生出了嫩黄色的小芽，走在田埂上软软的像海绵一样，还散发出一阵阵泥土的清香。奶奶家的院子四周的迎春花有的将要绽放，有的已经开了，像一只只金色的喇叭还发出阵阵的清香。

我又来到了家乡的小河边，沉睡了一冬的小河热闹起来。小鱼小虾从水中冒出头来，有的乱蹦乱跳，还有的成群结队的向前游去，此时此刻我已经听到了春天姑娘来临的脚步。

这时桃花也不甘示弱，一个个花骨朵含苞欲放。小燕子从南方飞回来告诉我春天将要来临了。

我心情非常激动，因为春天已悄悄来到我的心中。

篇10：我发现作文

去年暑假，我去二姨家作客。在那段时间里，我发现了一个有关花的秘密。

那天，我写完了作业，就到外面去溜达溜达。

外面空气真清新，伴随着阵阵凉风，小路旁的花朵仿佛在向我点头微笑呢。瞧，她们的脸蛋儿多诱人：有黄色的，有红色的，有紫色的，有白色的，有蓝色的……咦？这么多花，怎么就没有一朵是黑色的？找来找去，就是没有。我疑惑了，莫非没有黑色的花儿？我心里直打疙瘩。这一整天，我像丢了什么一样，闷闷不乐。

第二天，我去小河边继续找，仍然失望而归。突然，我眼睛一亮，对！问问二姨，她读的书多，知识丰富，也许她知道其中的奥秘。

我来劲了，兴冲冲地来到二姨房间。“二姨，二姨——”我的呼喊声惊醒了正在午睡的二姨。二姨问我什么事，我连忙把事情的原委说了出来。二姨顿了顿，笑着说：“奥，我还以为什么事呢。”然后认真地解释道：科学家发现，花的颜色和花里含的花青素有直接关系。当花青素和植物中的铜、铁、钴、钼等不同的.金属元素结合后，就像经过调色板调了色一样，花瓣就会显示出不同的颜色。不过呢，很遗憾，它们调不出纯黑的颜色，所以没有纯黑色的花。

“啊！我终于解开了这个秘密。”我高兴极了。

二姨说：“你把我叫醒就是为了这事？”

我不好意思地点了点头。

“你真是个善于观察的孩子！”听了二姨的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。

孔子说得好：“学而不思则惘，思而不学则殆。”要不是观察、思考、不懂就问，我又怎能发现这个秘密？

篇11：我发现什么作文

星期天的下午，阳光明媚，做完作业的我打算和妈妈去公园玩。

我和妈妈来到公园。我先玩了荡秋千、跷跷板，又去玩滑滑梯……我爬上爬下，玩了好一会儿。不知怎的，从滑梯滑下来的时候，我觉得屁股被针刺了一下，觉得好像被电了一下，麻麻的。

回家的路上，把这个感觉告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你等一会儿知道了。”

妈妈从卫生间里拿来一把梳子，又拿来一张纸和一把剪刀。妈妈用剪刀把那张纸剪成一片片细小的碎片，然后她拿起梳子在头发上快速地梳了几下，最后把梳子放到那些小碎片上面，那些纸碎片竟然被吸了上去。

我感到挺有趣的，也依葫芦画瓢地试了一下。

我有些不明白，问妈妈：“这到底是怎么一会事呀？碎片怎么会被梳子吸上去呢？”

妈妈告诉我：“这时由于梳子和头发不停摩擦后产生了静电，把纸片吸了起来。滑滑梯上的现象也是因为摩擦产生了静电，只是静电的力量太小，没把你的屁股吸住，而是感觉屁股被刺了一下。”

妈妈看我半信半疑的样子，便又说：“你也可以上网查一查呀。”

我打开电脑查询“静电、摩擦生电”，果然如妈妈所说。

哈！我发现了静电！这个世界真奇妙，只要你有心，还会发现更好玩的新奇事物呢！

篇12：我发现作文

我常听大人说，扁豆是绕着右边生长的，我不相信，决定自己观察。

一年春天，我在院子里中种下了以颗扁豆。一天，我发现泥裂开了，扁豆长出了蔓儿。我特意找了根竹竿，把它立在旁边。我把蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。第二天刚刚亮，我就起床了，跑去一看，发现小蔓儿偷偷的从左边绕到右边。我很奇怪，它是怎么从左边绕到右边的呢，我决心看个究竟。

星期天，我又把蔓儿绕着缠在竹竿的左边绕着缠上去，我紧盯着它，过了一小时，它开始抖动了一下，过了二小时，扁豆蔓儿离记号更远了。我还发现，每隔半小时，扁豆蔓儿就抖动了一下，过了四小时，扁豆就开始离开记号，绕着缠上去了。

我终于相信扁豆蔓儿是绕着右边生长的，这是我自己观察到的。

篇13：我发现作文

朋友，你洗过碗吗？没有。那一定冲过马桶吧？什么？你家没马桶？没关系，请你马上端一盆水倒入水池，凝神看看，你发现了什么？

那天，我把洗碗的水不经意地倒入水池，只见水“汩汩”、“嗤嗤”流入漏水口，这口子上竟然有一个大小不一的漩涡一圈圈快速地旋转，水越少漩涡越小。咦！还没等我看清楚怎么回事，漩涡立刻消失了。我感到很奇怪，漏水口怎么有漩涡？于是又端来了满满的一盆水倒入水池中，这会儿我真的看清楚了：这个漩涡样子有点像透明的海螺，中间是空的，接近水面的洞比较大，靠近漏水口的洞比较小，漩涡是逆时针方向旋转的。我半信半疑，一连倒了好几盆水，那玩意儿总是头也不回地逆时针转。真是太不可思议了！难道是有一个神秘的力量在控制着她？我伸出手跟她对着干，故意在水里乱搅一翻。但是手一旦离开，漩涡又乖乖地向逆时针方向转。到底是怎么一回事呢？我百思不得其解。

我呆呆地站在水池边。突然，门“吱呀”一声打开了。爸爸好像看出了我的心思，笑着说：“孩子，互联网是我们的良师益友，遇到问题多多请教它呀！”“对，好主意！”于是，我三下五除二地打开电脑，把“为什么把水倒入水池漏水口会产生逆时针转的漩涡”这个问题输入百度，电脑很快就跳出了一个答案。哦，原来这是由地球自转造成的离心力引起的，而且漩涡的方向与地球上所处的位置有关：在北半球，漩涡的方向是逆时针转的；南半球，漩涡的方向是顺时针转的；而在赤道附近，水池里的水是没有旋涡的。这个答案是前苏联科学家卡皮罗通过走遍世界各地反复做实验发现的，人们把这种现象称为卡皮罗现象。

朋友，明白了吧？原来这个控制着漩涡的神秘魔力叫离心力，而我们中国处在北半球，当然漩涡就逆时针方向转了。如果将来你们有机会光临南半球和赤道上的国家，一定要验证一下卡皮罗现象对不对啰。

想不到一个小小的漩涡竟然藏着那么大的学问，以后我一定要多观察，勤思考，多动手，乐实践，说不定不久的将来也有一种现象被命名为“肖琪现象”呢！

篇14：我发现作文

昆虫的自卫方法很多，如逃跑，放毒汁攻击，丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有采用装死的办法掩护自已。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块来发现这一秘密吧！

有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只风它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。6只小爪子紧贴在地面上。它只有5、6厘米长，看上去，可真像小人国里的黑衣战士啊！简直帅呆了！

我非常喜欢他，我禁不住摸摸它，碰碰它。“怪了，它怎么不动了？”“死甲虫，没意思。”曾烁说。

我想回家，曾烁拉拉我的衣角，说：“才三点半，多玩一会吧！”我转身去看甲虫，它居然奇迹般的活了过来，我又去摸摸它，碰碰它，它又不动了，难道它在装死？我又反复试验，我确定甲虫会装死，我像发现新大陆一亲在院子里蹦来跳去，真想让全世界的人都知道我发现甲虫会装死啊！

我把我的重大发现告诉了爷爷，爷爷夸我爱观察，这时的我别提多高兴了。

篇15：我发现作文

我们学校东面围墙处有十几棵高大的假摈榔，夏令营时我在这里发现了一个小秘密。

夏令营的一天早上，我和张恒铭走到假槟榔旁边玩，一低头我就看见了假槟榔上面有几万只蚂蚁在爬来爬去，我定睛一看，它们密密麻麻的，排成好几条队来回地爬动，看得我手臂上都起了鸡皮疙瘩！原来它们在搬东西！我好奇向着张恒铭大叫：“张恒铭，快看！树上有蚂蚁在搬东西！”张恒铭不相信，说：“这不可能，蚂蚁怎么会在假槟榔上呀？”我说：“你来看就知道了！”他跑过来一看，惊呆了！他吃惊地说：“真有蚂蚁呀！怎么会这样呢？”我试探着说：“树里面是不是有蚂蚁的家呀？”张恒铭若有所思地说：“可能是吧！”我们俩商量着用水来把蚂蚁冲出来，看看到底有多少蚂蚁躲在树洞里。我们拿了一大盆水，对着假槟榔猛冲，冲了好几盆水，可蚂蚁还在爬！我们又想用石头在砸它们，可是一只都没有砸死。我们用了很多办法，蚂蚁们一点也不畏惧，仍然在树上爬来爬去。我们俩筋疲力尽地躺在草地上，无可奈何地说：“我都快累晕了，蚂蚁太厉害了！看样子假槟榔里真的有蚂蚁的家！

但是那一天我很开心，因为我发现了一个小秘密：假槟榔里有蚂蚁的家！

篇16：我发现作文

春天来了，柳树的花开了。你可能会问：柳树有花吗？当然有了，但你可能发现不了它。

柳树的花像一条毛毛虫一样，是黄绿色的，上面有许多小绒毛，摸起来很舒服。“毛毛虫”全身长着花蕊，花粉是金黄色的，花丝是黄绿色的，就像一根根触角。最最奇怪的是，柳树的花竟然没有花瓣！平常我们看花，欣赏花，首先往往被它艳丽的花瓣所吸引。这应该就是柳树的花不引人注意的原因吧。

柳树的种子是怎样传播的呢？原来柳树的花期长达一个多月，这段时间里柳树的花经过受精后会长出果实来。果实包含有一粒很轻很小的种子，种子上面长出一根根白色的长毛，就是我们所说的柳絮。它就像一只长着长毛的怪物，离得远些看又像一团轻薄的棉絮。当果实很多的时候，又恰似一树的雪花。等到了四五月份，柳树的种子差不多成熟了，它就得离开树妈妈，搭着降落伞去旅行了。你们可别以为柳絮就是它的种子哦。其实柳絮就是降落伞，下来的小黑点才是它的种子。风一来，小种子搭着降落伞随风而起，飘在天空中。风停了，种子就摇摇摆摆，慢慢地飘落在地，待合适的时节又生根发芽，长出新的一代。

柳树的繁殖过程让我感到惊讶不已。原来平时我们只要好好观察，认真思考，就会在大自然中发现许多新奇的事。

篇17：我发现作文

夏日的一个夜晚，我和妈妈像往常一样吃完饭，一起去散步。

我们走在田间的小路上。我抬头望天上那一闪一闪的星星，好像在对我眨着眼睛，两旁树上的蝉不停地叫着“知了，知了”，鱼塘里的青蛙“呱呱”直叫。这时，妈妈对我说：“你知道青蛙是怎么呼吸的吗？”我摇了摇头，妈妈又提出了两个难题：幼时的青蛙和长大的青蛙呼吸方式一样吗？它们分别是怎么呼吸的呢？这可难倒了我！可是，明天就要告诉妈妈答案，这可怎么办？

第二天，我带着两个疑问去问邻居家的大姐姐，我终于找到了答案。大姐姐带我做了一个是实验。大姐姐找来了一只幼时的小青蛙和长大了的大青蛙。姐姐告诉我幼时的青蛙是生活在水中，是用它的鳃进行呼吸的。于是，姐姐把小青蛙嘴两旁的小气泡用手堵住了，小青蛙在水中呼吸，在拼命地挣扎着。我看着明白了，但又一个疑问飘进我脑子里。“幼时的青蛙是用鳃呼吸的，长大了不也一样吗？”我百思不得其解。姐姐听了我的问题，拿来另一只大青蛙并往它的皮肤上抹颜料，大青蛙就奄奄一息了。我见了便连忙问姐姐：“姐姐，为什么往大青蛙的皮肤上抹颜料，青蛙就死了呢？”大姐姐对我说：“长大了的青蛙在陆地生活或水栖，用肺和皮肤呼吸的，为了保持皮肤的湿润，它们多半生活在阴暗潮湿的地方，像树林底层、山涧溪流等地方，肺则呈空心囊状，在水中生活时游至水面进行呼吸。我点了点头，说：“所以一旦青蛙的皮肤受到伤害青蛙就只能无奈地面临死亡了。对青蛙而言虽然它有肺，但皮肤更是它存活的关键。”姐姐见我懂了，开心地笑了，我也笑了。

动物世界真奇妙，无奇不有！只要我们好好学习，动物世界还有更多的秘密等着我们去挖掘呢！

篇18：我发现作文

今日母亲从花卉批发市场买来一盆含羞草，她长的很繁茂，我很想要知道它是那么怕 羞 的， 我就用手手轻轻地摸它的叶子，結果它的叶子立刻合拢，喜欢日语又用手去摸别的的叶子也发生了一样的状况，我走到一旁已不去动它，过了一会儿，想不到它的叶子又渐渐地的伸展开过。并且，我都发觉在雨天和大风时，它的叶子也会合拢。

含羞草怎么会合拢? ？ 难道说它确实与人一样会羞涩？ 我带著疑惑去问母亲，母亲说 你自己去查看答案吧！ 我搜了许多 材料总算发觉了在其中的秘密? ，原先含羞草的叶子和叶柄里带有许多 水，如果你拿手触碰它时，叶子上的水便流到别的地区 ，因此 叶子便往上打卷，反过来叶柄被手碰时下边的流水走的多全部叶子便松驰，这就是含羞草保护自己不被暴风雨断裂的方式，这时候.我如梦初醒，原先含羞草并并不是真实的怕羞啊！我这时觉得十分激动，在书海里是我捕来到一条小鱼。

全世界也有很多当然谜团，等候着我们去解开，我们要认真学习，长大了探寻自然界中大量的秘密。

篇19：我发现作文

在一个并不起眼的普通日子，我发现了一群并不起眼的普通的小蚂蚁的秘密。

领头的蚂蚁队长说：大家快点搬，快要下雨了！这时，内部却发生了争吵，一只蚂蚁说：你为什么不肯出力？另一只说：\"你不要说我了，你才是最调皮的。

在两只蚂蚁争吵的时候，大队伍已经找到安全的地方了。两只蚂蚁这才回过神来，开始找大队伍。乌云密布，大雨很快就下了起来。雨水把那两只蚂蚁冲过来，冲过去，它俩也被呛了好几口水。一只蚂蚁士兵跑到这里来，哦，不对，是被冲到这里来的，冲着它俩大喊一声：巢在喇叭花电话亭那里话还没说完，就掉到下水道里去了。

两只蚂蚁听见了，就向喇叭花电话亭那边跑。那只调皮的小蚂蚁坐上了瓢虫快车飞到了蚁巢，不一会儿，另一只蚂蚁也回到了蚁巢。真是虚惊一场啊！

不一会儿，雨停了。蚂蚁们全部出动，来到下水道旁边，一个接一个地往下爬，把快死的蚂蚁士兵抬了回来，经过大家的.紧急救援，蚂蚁士兵活了过来。大家欢呼着！

回到家，成了落汤鸡的我，跟妈妈叙述了事情的经过。妈妈告诉我：蚂蚁搬家，大雨要来到！生活中的小秘密有很多，我们要仔细观察才能发现。