介绍老师的作文350字
【简介】感谢网友“BOBO”参与投稿，下面是小编收集整理的介绍老师的作文350字（共29篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：介绍老师的作文350字
自打从四年级开始，我们的班主任就换成了刘老师，刘老师是一名男教师，有着丰富的经验，教了二十年的语文，算是一个老教师了。
平时上课时，刘老师会让我们以开火车的形式读词语，会让我们轮流读课文，还会让我们四人小组去发表自己的看法，这让我变得更勇敢。刘老师有时候还会把练习中的八个词语编成一个个小故事娓娓道来，让我恍如身临其境。直到老师的声音戛然而止，我才惊醒。
刘老师有着一双让人望而生畏的大眼睛。上课时，刘老师透过镜片向下面一扫描，就能知道我们的心里想着什么。所以，同学们都很害怕刘老师，只要他的课，同学们总是绷紧每一根神经，小心谨慎。刘老师一下课走进办公室，班级里立即热闹起来，上课的前三分钟，刘老师进班级了，同学们像逃窜的老鼠纷纷回到教室，装作若无其事地看着课外书。当然，刘老师也有温柔的一面。
最近，我的'手受伤了，刘老师就会让我在教室休息；我要去换药时，他总会提前布置好作业。有时候，我还挺喜欢刘老师的。
刘老师喜欢教作文。他坚持做每周的《班级作文周报》，也经常写教学日忆，狠抓书写、阅读和作文。有时候，刘老师会专门就标点符号或修改作文讲上一节课，因此，我的作文水平也提高了不少。
十年树木，百年树人。刘老师用心血培养着我们，我们就像小树苗一样一天天成长。刘老师，您辛苦了！
篇2：介绍我的老师作文350字
我们金笔作文老师姓薛。老师的个子矮矮的，身材不胖也不瘦，皮肤黑黑的，显得特别健康，而且特别有精神。
老师的头发又细又长就像许多条黑线一样，老师的头发被扎成了一个马尾辫，额头又鼓又亮，好像脑子里装着特别多的知识。老师的眉毛弯弯的，还能动呢，就像两只正在爬动的毛毛虫一样。老师的眼睛特别大，而且特别机灵，就像《西游记》中孙悟空的火眼金睛一样，如果你在课堂上有小动作被老师看到了，后果将会不堪设想。老师的鼻子有点大，而且特别大，而且特别圆。老师的嘴巴很大，讲课总是滔滔不绝。老师的耳朵有点大，而且特别灵敏，就像顺风耳一样，哪怕你说话的声音再小，老师都能听见。
老师穿着有黑蓝白相间的连衣裙，外面穿着一件有着特别多小洞的黑色衣服，脚穿一双黑色的高跟鞋。高跟鞋上还有几个小钻石呢！
我特别喜欢听薛老师上课，因为薛老师上课特别有趣。
篇3：介绍我的老师作文350字
上课了。第一节课本来是我们最害怕的语文课，但是走进教室的却是数学老师。她说：“今天的语文课取消了。”听到这里，我们都笑得很开心。
数学老师不是很高，胳膊腿短，一双宝石般的眼睛，很亮，小鼻子，月牙形的嘴巴，长长的脖子，很像《奔跑吧！兄弟》里的迪丽热巴。
数学老师教两个班，一个是三年一班，一个是我们班。
有一次，老师给我们上了两节课，每节课给我们一张试卷。老师批试卷的时候，老师不是很高兴。我们都认为我们考试考得不好。问的时候才知道原来三年一班考的不好。当时只有一个100分的`学生，我们班有6个100分的学生，造成了我们的虚惊一场。
还有一次，每个人都能知道一个问题，我却不能。我不敢告诉老师，因为我害怕。当老师的脚步声传入我的耳朵时，老师说：“如果你有任何问题，大胆说出来。”我放下恐惧，终于在老师的指导下明白了问题！现在，我知道如果有什么问题，我可以大胆地问，成绩也在不断提高。
这是我的数学老师。她总是温和地和我们说话。
篇4：介绍我的老师作文350字
我的数学老师戴着一副不起眼的眼镜，两鬓发白，常常穿着一件朴素的小黑衣，上课随和，平易近人。
他上课幽默朴素。一上课，要是同学们很吵，“安静，看黑板!”就成了他的口头禅。上他的课，我们过于活跃，但听他的课的人也不少。每当有学生吵闹时，他就会时常给那个学生使眼色，到了触碰底线的时候，他不会像其他老师那样生气的大喊，而是会幽默的说：“有的同学啊，就看着裤裆;还有的同学啊，他都不怕把嘴说烂的!”老师的话语常常使我们哄堂大笑，而被老师暗示的同学也不敢“为非作歹”了。
每次考试后，假如没有考好，老师先是会在讲台上沉默不语，脸上的皱纹显得更深了。当我们领会到他的意思的时候，他才开口：“大家都看到了啊!这次考试只有几个同学及格!你们好好想想吧!”这时，我便觉得非常对不起我的老师，他常常写黑板写得咳嗽的厉害，还是继续讲课，他这么认真，这么努力，我们却……
老师改作业经常改到深夜，改得身心交瘁，第二天还要为我们上课，他是多么伟大啊!
老师不仅仅只是叫我们学习，在课余时间还陪我们的乒乓球。这两种身份的性格是大同小异的，他无论上课下课都是非常的平易近人的。
平易近人是他的名片，我的数学老师，是我们值得尊重的人，也是课后与我们打成一片的人。
篇5：介绍老师作文
说起我的好老师那就太难了，我有很多很多的好老师其中就有两个老师是我最最喜欢的。我的第一个好老师叫琳老师，她是我幼儿园的老师，非常漂亮。她留着长长的辫子，头发嘿嘿的，个子矮矮的， 差不多我这么高，最重要的一点就是她瘦瘦的。她满脸笑容，见到我总是乐呵呵的，她也非常的喜欢我，有一次我在地上摔倒了，还是她给我扶起来的，这件事一直到现在我都还没有忘记。琳老师不是 我幼儿园时候的班主任，她在大一班教数学，我在大二班上课。在大一班里，（这是我第二个好老师）另一个老师叫杜老师是我们家的亲戚，她对我也非常的好，就是没有琳老师爱我爱的更深。杜老师 也是头发黑黑的，扎着长辫子，个头跟林老师差不多，瘦瘦的，也是满脸笑容，她是教语文的！当时我心里就想，为什么我上幼儿园的时候没有在大一班，而是在大二班？什么、为什么、怎么样，这些 答案都往哪里找？我一天到晚都在苦苦的想，一只到我忘了为止。
琳老师和杜老师，对我都非常的和气，不知道现在她们都在那里，你们知道我为什么不知道她们在哪里吗，那是因为我已经是小学生了，不是幼儿园的小朋友了，我已经上了二年级，再也见不到她们了 ，但是我已经长大了！人需要长大，长大才能工作、上班，等等等等……你们说我讲的老师好吗？这两个老师应该你们有的都认识吧！
篇6：介绍老师作文
人们应该永远心存感激，就像古人说的那样:滴水之恩要报涌泉相报。感恩是一种人生态度，一种品德，一种思想境界。我最感激的老师是我的班主任康
我最感激的老师
人总要有一颗感恩的心，古人说得好:滴水之恩要报涌泉相报。感恩是一种人生态度，是一种品德，是一种思想境界。我最感激的老师是我的班主任康老师。
康先生，当我有什么不明白的地方，他会耐心的给我解释，所以我想用最好的结果回报你。当我得到不满意的结果时，我得到的不是老师的责骂，而是老师帮我找出错误的根源。当我得到好的结果时，我会得到康老师亲切的微笑和表扬。当我做错事的时候，你会用严厉的眼神看着我，我会改正错误来回报你。
我记得有一次，中午我负责的时候，我就开始写作业了。我和几个同学在外面玩，康老师派了几个同学来找我们。那些学生没有找到我们。匆忙之中，康老师亲自去找我们，找到了我们，当着同学的面批评了我们。我很不服气。有什么给孩子玩的？孩子生来就是为了玩耍的。过了一会，同桌对我说:康先生为了找我们扭伤了脚。这一刻，我很难过的听着。我看着康老师忍着痛坚持给我们讲解作业。我在心理上发誓再也不玩了。还有一件事让我想起，中午康老师给我们上菜的时候，摔倒了，甚至摔断了手。他仍然忍受着痛苦，为我们提供食物。吃完后他也不在乎抹红药水，就给我们讲解了一下题目，让我们很感动。老师为我们的学习和生活付出了太多，他不能说太多。
回首往事，冬天老师比阳光还温暖。老师像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。老师就像园丁。他们用知识和露水滋养我们。老师像慈祥的母亲一样细心地关心和教导我们。带着一些憧憬和感激，相信以后的步骤会更实际，更有力。
篇7：介绍老师作文
几个星期前，六（2）班语文老师谢老师到我们班给我们上了一节语文课《留在心中的印象》。我是第一次上谢老师的课，所以听得特别认真。
谢老师平时很和蔼，总是笑容满面，讲话轻声细语，上课也很平易近人。她给我们看了我们班语文老师曾老师和体育老师石老师的照片。照片一放出来，全班都哄堂大笑，我注意地看了坐在教室后面陈建铭座位旁边听课的曾老师，只见他也笑得不能合上嘴。
只见照片上的曾老师完全不像课堂上的他，精瘦的脸上一脸诡笑，手指指着前面的一个人，嘴里似乎要说些什么，一幅很搞笑的样子。
最好笑的可以说是石老师那张照片了。只见照片上的石老师身穿日本的军服，手持一把“三八”步枪，站得很直。不知这时谁喊了一声：“石老师长得很想日本柜子。”刹那间，全场爆笑起来。世界上哪有这么像的，真是笑死人了。石老师这个人嘛，脸颊猪腰子形状，颧骨突出，人瘦高瘦高的，本来长得就比较像日本人，穿上军服自然就更像日本鬼子了。同学们笑了许久才停下来。
“为什么会觉得很好笑？”谢老师告诉我们，“这就是抓住了人的特征了，所以，如果要记住一个人的话，你首先要先找到他有什么特点。”
哦，原来是这样，怪不得我的作文老是写不好，老是被老师批“不够具体，不够具体”，原来是没有抓住人物特点啊！谢谢你，谢老师！
“下课，同学们再见！”下课了，谢老师跟我们再见。
“谢谢谢老师！”
哈哈——，全班再次哄笑起来。原来老师姓谢，加上前面的两个“谢谢”，显得特别有意思。看来，谢老师的姓也是很有特点的。
谢谢，谢老师！
篇8：介绍老师作文
老师是我的四年级语文老师，她认真负责，工作全心全意，辅导了一批又一批学生。
记得“五上报到”那天，一位中年女教师走进了我们的班级。她，便是那位赢得我们一致好评的钟老师。
钟老师非常的平易近人。下课时，看见她在“护导”（我们学校下课请老师站在操场、走廊上，保护学生安全），周围却围着一片学生在和她“聊天”。谁看了都想去凑凑热闹，请教几个问题。
钟老师还很负责。我班有一位叫“包含”的同学。
成绩有些问题。钟老师从无一点怨言，自愿用自己的休息时间来帮包含补课。所以，每天放晚学后，见到的都是钟老师忙碌的身影。偶尔5：30回教室拿东西时，见钟老师还在教室教包含，不禁感慨万千：连包含爸妈都不管她了，而钟老师还不灰心，继续教。四年级下学期，包含的数学成绩一下子从40、50分跳到了60分，如此大的进步使我们瞠目结舌，惊讶万分，也可以说是始料未及。钟老师敬业的精神令我们佩服。
钟老师虽然和我们有说有笑，但对一些专门欺负别人的小朋友也不宽容。以前有人在班里欺负包含章老师知道后就叫他去办公室。不知道老师说了什么，他出来时满脸悔意。如果谁没做作业，老师就把他（她）留下来补习。
感谢我的老师们，给我知识，给我力量，给我勇气，给我鼓励，给我关爱，授予我终生受益的人生哲理。祝老师幸福健康！
篇9：介绍老师作文
我升上四年级以后，李老师开始担任我们的班主任。
李老师瘦高的个子，梳着一头长发，皮肤白白的，眼睛大大的，非常传神，声音洪亮，上课的时候谁都能听得非常清楚。
上课的时候她对我们要求十分严格，不许说话，不许搞小动作，一定要认真听讲，谁要是违反纪律，那就不客气了，肯定会挨批的。但是，课后她又显得很随意，陪我们做游戏，和我们一起玩，和我们谈心、交流。这时，她就成为我们的大朋友。她对我们非常关心，谁有任何的困难，只要她能帮忙，绝不袖手旁观，十分热心。
由于李老师是教语文的课，经常会给我我们布置常规作业，每次要摘抄成语、格言、歇后语、名人名言、好词好句好段、古诗配画等的作业，我家的工具书也很多，但需要一本一本地找，有点麻烦。李老师知道这一情况以后，就送给我一本《小学语文四库全书》，这本书包括了词库、语库、文库、资料库等。有了这本书以后，再写常规作业的时候，我就不会同时再拿出几本资料书来查阅了，是有很多的方便。平时，我也会拿出来翻翻看看，不仅仅是看书，更多的是书里的那份情谊。在这里，我要再次地对李老师说声“谢谢”。
语文老师肩负的责任重大，她不仅仅教学生学习书本上的知识，更多的是要教学生学习做人的基本。李老师在这方面做到了，她教给了我们很多的做人道理。
她更多的时候像个妈妈一样关心着我们，爱护着我们。我们爱您，老师！
仅以这篇作文献给我的老师，这是我给您的教师节的礼物，没有鲜花，没有美酒，只有对您的祝福，祝您：“教师节快乐！”老师您辛苦了。
篇10：介绍老师作文
是谁，让同学们爱上数学？是谁，让同学们都盼望着来上奥数课？他，就是我的奥数课老师——陈老师。
陈老师长得其貌不扬，中等身材，看起来文质彬彬。他脸上总是挂着微笑，让人觉得很亲切。
陈老师就象一个多面人。
有时，他很狡猾。一次上课前，他故作神秘地对我们说：“这节课只要你们认真听课，我就奖励你们每人一样东西。”我们异口同声地答应了。那节课，大家都认真听课，踊跃发言，老师一提出问题，同学们的手就像小树苗那样齐刷刷地举起来。这堂课，没有一个人不专心，也没有一个人做小动作。课上完了，我们都用期待的目光看着陈老师。只见他笑盈盈地说：“下面开始发礼物。”接着他从讲桌的抽屉里掏出一大摞环保袋，逐一发给同学们。大家一看就泄气了，原来这是奥数课每学期必发的'书包！
有时，他很幽默。记得上“圆”这一单元时，陈老师表情夸张地说：“哈啰，大家好，我是圆大哥！”说着，就一边奋力挺着肚子，一边在黑板上写下一个大大的“圆”字。接着，他介绍：“我从遥远的国家来，只要你能闯过道道关卡，就可以把我带回家呦！”说着，还做了个鬼脸，大家都被他逗得哈哈大笑。然后，他的手在黑板上一转，一个又大又圆的圆就诞生了！全班人立即惊呼起来——他画的圆，丝毫不比我们用圆规画得差！下课了，我也跑去用粉笔在黑板上画圆。可我画的和老师比可差远了。陈老师看见了，亲切地摸了摸我的头:“如果你也能徒手画圆，我岂不是要下岗了？”他幽默风趣的语言，引得全班同学哈哈大笑。
有时，他还很贪玩。下课时，只要有几个同学在玩游戏，陈老师总是乐此不疲地陪我们一起玩。也有三三两两的同学去楼下的商店买文具或解馋，因为好奇，陈老师也跟我们去过好几次呢！
陈老师让枯燥的数学课变得生动有趣，让课堂变得轻松活泼，我打心眼里喜欢他!
篇11：介绍老师作文
老师，是一个人生命中不可或缺的一部分，在人们灵智初开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。
在古代，老师的地位是相当高的，纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声“先生”。如今的社会，老师也是十分重要的社会阶职，不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值，也因为他们赋予了这个社会文明基础。
如今我已经初四了，身边的老师走了一个又一个，新面孔也越来越多，真正“熟悉”的也只有我们班主任老师了。
班主任教我们英语，总之我很少见她笑，表情很正经。因此对她我一直保持着敬畏的态度，最初认为她是个刻薄的人，因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好，后来才意识到，她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生，却有部分同学无法理解。
在初二时，因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话，怀着敬畏的心态，我战战赫赫完成了第一次谈话，她对我表现出很大期望，给予了较高评价。之后成绩又下滑，叫去谈话，再之后是因为个人纠纷……陆陆续续过去了三年多，被叫去谈话次数也变多了，在谈话中她一直保持中肯态度，鼓励……期许，以及无奈，渐渐地，我也体会了她的心情，慢慢了解到了她的为难。
近期，因为班里发生的某个不光彩事件，她大动肝火，在班会上狠狠训了我们一顿，临近中考，气氛愈发紧张，关于美术志愿的事情她也费了不少心，从开学考试组织家长开会到现在，她一直承受着部分学生暗地里的讥讽，做着被她视为本分的工作，一直忙于处理各种事件，现想想也是颇为辛苦的。
这也算是师生间的故事吧，一些不怎么想开口的不经意间也表达出来了吧。
篇12：介绍老师作文
我最喜欢的数学老师是徐老师，长的不胖也不瘦。徐老师最厉害的地方，是她的那张嘴巴，所有的知识在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来，因此她成了我们全班同学崇拜的偶像。
有人说，亲其师，才能信其道。我最喜欢的老师应该是和蔼可亲、和颜悦色的，像母亲一样关怀我，像朋友一样理解我、包容我。老师的关怀，像早春温柔的风，吹面不寒，蕴藏生机。
有人说，教不严，师之惰。我最喜欢的老师应该是严厉的，所谓“严师出高徒”嘛!老师的批评，像盛夏畅快的雨，流入心坎，润泽心扉。
有人说，给学生半桶水，自己要有一桶水。我最喜欢的老师应该是学识渊博的，她也会有不懂的地方，但她教给我的：是方法而不是答案。老师的给予，像仲秋皎洁的月，遍及世间每个角落。
最让我们肃然起敬的是徐老师的敬业精神。徐老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。徐老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答徐老师对我们每个同学的深情厚爱。
亲爱的徐老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。
篇13：介绍老师作文
哈哈！我这位老师可不是平常教我的数学、语文、英语、美术……的老师而是我家对门的七岁小妹妹！你一定觉得很奇怪吧！请听我细细道来。
星期六，对门家的阿姨要出去办点儿事儿，她的女儿――琦琦不想走，我便客气地说：“琦琦，那你到姐姐家吧！”“好好！”琦琦特别兴奋地大声喊道，我知道她是最喜欢我家的两盆含羞草。“琦琦，你要听姐姐的话哦！中午带你去吃肯德基。”阿姨说道。“?纭?―”门关上了。
“姐姐！你家的两盆含羞草在哪儿呀？”果然，琦琦向我要含羞草。
“这――”我在犹豫中吃一顿肯德基还是把我两盆心爱的含羞草给顽皮的琦琦玩。
“姐姐，你就放心吧！我是不会弄坏含羞草的！”
我看着她那可怜样儿，只好“忍痛割爱。”“姐姐，你差不多两天没有浇水了吧！”“你怎么知道的？”“哦！我是想养一盆含羞草，可是妈妈不肯我养，我只好趁妈妈不注意，偷偷地上网查怎么养含羞草，我还想用我的零花钱买一盆的，可是我只有八元钱。一盆十五元哪！”
接着她又跟我说了许多养含羞草的方法、知识，真让我吃惊，她俨然成了我的老师。我看着她那认真的样子，便对她说：“我送你一盆吧！”“真的？”“嗯！”琦琦简直不相信，一下子亲了我四下！
我觉得琦琦是我的老师，她为了学会养含羞草，背着妈妈查电脑。我真佩服她，我觉得给她一盆值了！
因收留暂无人照应的小妹妹，意外认识她的另一面，称她为“老师”并心甘情愿地送她一盆含羞草，给别人一份惊喜，自己也收获快乐！好！
篇14：介绍老师作文
从幼儿园到现在，教过我的老师还真不少。但要说给我印相最深的还是作文班的张老师。
张老师很朴素。个子不高，身材微胖，圆圆的脸上，两道黑黑的眉毛下面嵌着一双大眼睛，平时总爱把头盘起来，看起来，和蔼可亲。
张老师教我虽然还不到一年，但在这之前我们就已经很熟悉了，因为她教过我的姐姐。姐姐以优异的成绩升入初中了。她教姐姐的时候，我经常去她的班级里 找姐姐，所以我们很早就相识了，基于姐姐的原因，我和张老师的关系也非常好。但不同的是:姐姐常常受到表扬，而我呢，却经常挨批评。
别看张老师挺容易亲近的，但她严厉起来，也挺怕人的。
有一次，我作文写的不合格，张老师把我留下了说:“写不完就不许回家。”还把我之前写的给撕了。没办法，我只好认认真真地重写一份。当我把写好的作 文交给她时，张老师语重心长地对我说:“要是早这么认真，不就不用返工了，以后不许再这样了！”虽然她总是狠狠地批评我，但我并不记恨她，因为我知道:她 是想让我和姐姐一样优秀。
张老师工作非常认真。我们每次的习作，她都会字斟句酌地仔细批改。草稿本上那一行行鲜亮的红笔字，正是她付出的心血啊！在我们写观察日记的时候，她还会亲自动手为我们做实验，以便让我们通过观察，把作文写好。
这就是我的作文老师，一个朴素、严厉、认真集于一身的老师。
篇15：介绍老师作文
镜头一
“同学们，老师现在有些事，你们这节课在班里写《名师测控》，写完的同学可以看《西游记》。”说完，老师便匆匆走了。“门神”杨浩然同学朝门外探出脑袋“勘察敌情” 见老师不见了踪影，便露出断了半截的门牙“哈哈哈哈——。”顿时，班里就像炸开了锅......
张鑫灿把放在桌子里的漫画大摇大摆地拿了出来；张佳茹拿出手机给别人发“*扣”； 马露阳和许聪仪开始谈天说地......见此情形，班长大人发功了“安静——！”班长一声吼 ，同学抖三抖。班里顿时安静了下来，只剩下笔尖的“沙沙”声。
镜头二
窃窃私语声又响了起来，不一会儿，班里又变成了人声嘈杂的“菜市场。”班长见绝招失效，也不管了，和同桌“外号之王”鸿哥交流起班主任的外号：“小宋还是大宋呢？你知道老师芳龄几何吗？”“小宋吧，年轻点儿......”有一处地方还处在三国时期——李子木同学因太好欺负被女生大军包围，连连求饶，可女生领军人不由分说，就要对李子木同学行刑。“挠痒痒！”接到命令，大军一拥而上，其余男生因女生太过彪悍，不敢上前，只得哭喊：“主公啊主公！”
镜头三
镜头转向我后头的俩“冤家。”那骂人的词汇量比我这个语文控会的字还多，估计俩人命运不合，八字相克。二合骂进入白热化状态，我听着新词变成旧词，不由得心生感慨......
镜头四
“老师来了！”门神报告，班里顿时来了个“乾坤大挪移，”下位的同学以刘翔百米冲刺的速度回到位上；佳茹同学停止化妆，把马上粘好的双眼皮贴揪了下来：马露阳同学翻着书包找《名师测控》......
唉，老师，这些惨不忍睹的场面你永远不会知道。
篇16：介绍老师作文
从上学到现在，教过我的老师不计其数。但我最喜欢的，还是谢老师。
谢老师瘦高个儿，二十几岁。高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。
谢老师课堂上是老师，下课了却比我们学生还学生。在他第一天教我们数学的时候，他就说：“上课时，我是老师，下课了，大家就是朋友。”这几句话，让我打心底里喜欢我们的这位朋友老师。
在教学知识方面，谢老师让我们佩服得无话可说，但让我们更喜欢的是他的有趣。谢老师毕竟年轻，总有点孩子气。有一次午自修，没事干，他就让我们自己 在教室里玩。什么？！顷刻间，教室成了菜市场：有说的，有唱的，还有喊叫的。有的男生甚至摔起跤来，只见他们缠在一起在地上滚来滚去。谢老师不仅没有管， 还呐喊助威，“好！好！用力掀开他！””对，脚压住，不能放弃，看谁笑到最后“谢老师一边喊，还一边攥着拳头不停地挥动。看他那样子，真像回到了童年。
在课堂上，谢老师可不会让我们这么放纵了，教室里安静得连一根针掉下来都听得见。我们把”分数的概念“工程问题”“圆的面积”……一一记在心里，下 课铃一响，谢老师脸上的严肃荡然无存，一脸的孩子气。有一次，一个同学错了一道不该错的题目，谢老师竟没有罚他。这下小乔不干了，大喊：“为什么不罚他， 上次我错了，都罚抄了，为什么他不抄！”听了小乔的话，我们这帮山猴子也跟着瞎起哄：“为什么！凭什么！”谢老师眉头一皱，右手一拍讲台，左手一拍胸脯： “我是老大，我做主！”从此，当面我们叫他谢老师，背后就叫他谢老大。
因为我们喜欢他！
篇17：介绍老师作文
瞧，这位身穿休闲服，脸上带着笑容的老师就是我们敬爱的语文老师——陈老师。他的教学经验很丰富，讲起课来，总是那么生动有趣！
距离下课还有几秒钟，陈老师合上书，准备下课。忽然，广播提前响了，一阵音乐后又是一句话：“老师、同学们，你们辛苦了。”陈老师接道：“辛苦了就休息呗！”大家在欢乐声中下课了。
还有一次，老师一进门便说：“谁想做首席学生？”大家都迷惑不解。陈老师解释：“首席学生就是讲台嘛！”我们恍然大悟，原来那些不听话的学生要被罚站呀！
陈老师还长着一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作、开小差，都逃不过陈老师的眼睛，要是被老师发现了，那可就惨了！于是大家都认真听课。
这就是我那幽默的、伟大的陈老师，你们喜欢他吗？
篇18： 介绍火苗作文350字以上
火象征希望、热情、温暖、审判、净化、愤怒、不稳定、狂热。但今天我却真正意义上明白了了。
这天中午，家中无人，窗外的小麻雀叽叽喳喳地叫着仿佛在同情我又得自己烧饭。我架上锅，打开煤气，随后坐了下来。这时我猛然发现那窜出来的火苗本该是蓝的却变得绿幽幽的，好似一群发了疯的魔鬼在围着锅唱着、跳着。
渐渐，他们好似平静了许多，换上了橘红的服装，围着锅，时而向上蹦跳，时而怡然不动不一会儿，他们似乎觉得穿的太别扭了，大部分转回了蓝萤色，但仍然不停向上窜，只剩下顶上一小部分还不变，美丽的火苗围着锅转着、跑着，义无反顾的向上冒着。令我因为被冤枉的不平之情越来越淡、越来越淡
美丽的火苗与我前些日子被冤枉是很像，绿幽幽的的火苗想要向上冒却被一口黑黝黝的大锅压了下去，接着憋成了橘红色，不久又将此事淡忘下去，他能忍住我又有何不可乎？
初一：郑易杰
篇19： 介绍火苗作文350字以上
那是一个夏天的夜晚，蟋蟀给她的`宝宝唱着摇篮曲，萤火虫提着灯笼照明，而我们家，却发生了一场”小火灾“。
那天，爸爸悠闲地看着最爱的抗日战争片，我安静的看书，妈妈在厨房煮饭。突然，只听妈妈一个尖叫，我和爸爸惊了一跳，丈二和尚――摸不着头脑，急忙前去增援。
走进厨房一看，黑色的锅里不知何时增添了一抹红色，蹦出了一团团火苗，接着得寸进尺，竟越蹦越高，仿佛正在进行着一场激烈的跳高比赛，一边跳一边发出”滋滋滋“魔性的笑声，像是在为自己的恶作剧感到开心。我不知所措，而爸爸突显出勇敢者的特质，则来势汹汹，拿起锅盖便控制住调皮的火苗，火苗见爸爸被激怒了害怕极了，底气渐渐不足，还没等爸爸攻击，便已减了一半的气势，最后在锅盖的劝说之下，终于熄灭。最后，爸爸帮助妈妈完成丰盛晚宴，坐在椅子上，边品尝着美味佳肴，边为我讲起安全知识。
作为小学生，我们要学习安全知识，提高安全意识，救己救人。
篇20：介绍自己作文350字
介绍自己作文350字
今天，我向大家介绍一个人，她是个女孩子，梳着两个小辫子，一双大眼睛嵌在脸上，猜到她是谁了吗？如果没有，那就接着读吧！
此人慢得赛过蜗牛，从早到晚，父母的催促声没完没了。不论父母怎样着急，她也快不起来，外国话说：“Bays will be bays!”（本性难移）她知道这样做不对，不过正在努力改正，还制定了时间表。
此人性格相当特殊。高兴的.时候，对待玩具熊、玩具狗温柔无比，与它们玩得非常快乐；而生气的时候，行为立刻发生了大转变——变温柔为虐待，它们成了“出气筒”。随便拿起一个就向床上扔去，弄得小熊身上多了几处“伤痕”。在上课时她特别听话，可是一下课就开始到处疯跑，同学们都好奇地问她：“你上课怎么那样文静，下课又那么活泼呢？”
这下你该知道这个慢吞吞的，性格特殊的小女孩是谁了吧，她就是我！希望你们能和我做朋友，让我们一起快乐地学习成长！
篇21：CPU介绍作文350字
CPU介绍作文350字
CPU并不是什么神秘的东西，他很小，四四方方的，有许多触电，上面有金属顶盖，里面有数亿甚至数十亿晶体管，每分钟震荡的次数。。。我都数不过来了！
CPU对于电脑很重要，但不是唯一，只有所有的'达到一种理性的平衡，才会有一种流畅的感觉，就算配上最好的CPU，只用DDR1，一样会卡死，用个GT210，玩游戏照样像幻灯片一样！长时间一来，人们对CPU的认识有点偏执，认为只要是好的CPU就是好的电脑
决定CPU的参数只要是制程，核心数，线程数，主频，缓存。制程是最重要的！那AMD的FX8350和i5－6600k比较吧，FX8核8线程，8MB3级缓存，主频差不多相同，6600k只有4核8线程，6MB3级缓存，听起来似乎是FX完胜，但实际上FX撑死也就刚刚追得上6600K，原因就是FX是32或者28NM制程而6600K是14纳米制程，所以千万不要被奸商骗了！
CPU只有两个老大，选择起来似乎很简单，但是CPU却多达几百款！晕啊，到时候只能看需要选喽
篇22：景点介绍作文350字
我们濮阳的中心广场有数不清的草坪、松树、桃树・・・・・・
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。每到了三月，粉红的桃花就像一个害羞的小妹妹慢慢的把头探出来了。绿油油的草坪上开满了五颜六色的鲜花，有一串红、玉兰、长寿花、紫荆花・・・・ ・・真像是一个美丽的大花园。
夏天，树木长得更加密密层层。草坪上绿油油的小草长得更加茂盛。每当夜幕降临，音乐喷泉响起的时候，中心广场就变成了欢乐的海洋、小朋友的世界。
秋天，树上的落叶就像一只只彩色的蝴蝶洒落人间。草坪上绿油油的小草慢慢的变黄了。
冬天，雪花像仙女下凡一样慢悠悠的从天而降。远看，中心广场一片银白，草地盖上了过冬的棉被。房屋和树木也披上了一层薄纱，就像童话中的仙境。广场里的松树还是那么高大挺拔，穿着雪姑娘送 来的白色盔甲，显的比往常更加威风了，真是体现了“大雪压青松，青松挺且直”的傲骨。
中心广场一年四季景色宜人，是一座美丽的大花园，也是供市民和小朋友休闲娱乐的好去处。
篇23：景点介绍作文350字
中心广场位于濮阳市中心，是一个美丽的地方。
春天，中心广场成了一个大花园，迎春花、油菜花开放了，星星点点的迎春花一枝一枝不怎么好看，可是走远了在看，就像一块黄色的大地毯，发出金灿灿的光束。
夏天的时候，天气炎热，可各种各样的大树像一把把大伞为人们遮住太阳，老人们在树下下棋、聊天、喝茶、斗鸟……孩子们找一张摇椅，坐上美滋滋的吃着雪糕，远处的广场鸽飞来飞去在啄食 吃。
秋高气爽，中心广场里果子熟了，到处飘逸着丰收的气息，深秋时节，树上的叶子带着美丽的笑脸让风一吹，就像一只只飞舞的蝴蝶落在地上。
冬天，白雪铺满整个广场，只有松树挺立在那里，“大雪压青松，青松挺皆直”。孩子们在雪地里追逐、打仗、堆雪人。
中心广场一年四季的美景说不尽，我看最美的是创造园林的“工程师”。
篇24：景点介绍作文350字
中心广场位于濮阳市中央，广场周围树木茂盛，高楼林立，广场的四周是宽阔的大路。
中心广场又叫龙城广场，是濮阳市最大的街心公园之一。广场里种满了各种各样的花草树木，广场中心是一条鲜红的巨龙，龙头高高抬起，好像要腾空飞翔。
清晨，鸟儿在枝头上欢快的歌唱，喜欢晨练的人们从四面八方汇聚广场，有的散步，有的打太极拳，有的伴随着动人的乐曲翩翩起舞，广场上一派热闹的景象。初升的太阳照在广场中间的巨龙身上 ，散发着鲜艳的光芒，十分壮观。
傍晚，夕阳透过树枝洒下点点金光。广场周围高楼上的霓虹灯亮了起来，五颜六色，广场中间的喷泉随着悠扬的音乐声上下跳跃，非常漂亮。小朋友们在喷泉中穿梭，在广场上打闹，欢声笑语在广场 上空飞扬。
中心广场是龙乡人民休闲的好去处，也吸引了许许多多的游客来这里参观游玩。
篇25：景点介绍作文350字
在濮阳的中心，有一座美丽的中心广场。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，小草探出头来。迎春花吹起了金色的小喇叭。看！人们都来散步了。杏树、桃树、梨树、苹果树，争先恐后地开放出了五颜六色的花。 麻雀、喜鹊，叽叽喳喳，真像一个大乐队。小朋友这儿一组那儿一组，玩得可高兴了。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把广场封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。清晨，雾从树林里升起来，整个广场浸在淡白色的薄雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样 的金光，穿过树梢，照射在长满野花的草地上。草地上的野花有红的、白的、紫的，五光十色，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。大雁向南飞去，小松鼠收藏松果等到冬天当粮食。落叶铺成一条地毯来欢迎秋姑娘来。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的'，又松又软，常常没过膝盖。小松鼠有时到枝头散步，看看春天要来临了吗？
中心广场一年四季景色人，是一座美丽的大花园。
篇26：介绍三角梅350字作文
介绍三角梅350字作文
在众多花卉中，有人喜欢艳丽的蔷薇，有人喜欢婀娜多姿的菊花，而我却喜欢鹭岛的市花……三角梅。
三角梅远看像一簇簇燃烧的火把，走近一点儿像一串串鞭炮，再走近一点儿，像一个火球，又像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。有的三角梅像条口喷火焰的小火 龙，有的像一朵朵白似雪的云朵，还有的像一只高傲的长颈鹿。（用比喻句生动地写出了三角梅的各具形态。）三角梅的茎像粗壮的手臂。褐色的茎上长着小刺，小 刺还挺扎手呢，茎上的刺就像保护三角梅的卫士，常常提醒大家：“不要摘我哦，不然会被我刺出血！”（认真观察，亲身体验）三角梅的新叶子是嫩绿色的，而老 叶子是深绿色的，叶子的正面是深绿色的，背面是浅绿色。叶子的形状像一滴滴的小水滴，叶子长得密密层层的，一眼望去像绿色的海洋。（观察细致）三角梅的花 颜色可多了，有红的，有黄的，有浅紫色的，有白色的.，还有蓝色的……三角梅总给人们留下艳丽照人的身影。三角梅有着像叶子一样的花瓣，花瓣细看像薄如透明 的纸张，中间有三个花蕊。花蕊像一颗颗星星眨着小眼睛。
花蕊散发出淡淡的清香，让人神清气爽。三角梅没有茉莉花那样芬芳扑鼻，没有玫瑰花那样艳丽娇嫩，没有牡丹那样高贵典雅，但三角梅素雅高洁、顽强不屈，在贫瘠、干燥的土地上，也能开出美丽的花朵，象征着厦门人“爱拼才会赢的精神”。
篇27：介绍自己作文350字
介绍自己作文350字
一张圆嘟嘟的脸，一双炯炯有神的眼睛，一个橡皮泥似的软绵绵的鼻子，加上大大的嘴巴。这就是我――邹绍明。
我有一个特点，一快一慢。
我的一快是吃饭的速度快。我吃饭时像猪八戒吃人参果一样，还没尝到味道就吞下肚去了。为了阻止我囫囵吞枣的吃饭，妈妈规定我15分钟不能吃完，否则就罚我下一顿不能吃第二碗。为了下一顿多吃一点，我只好服从老妈的.命令。你还别说，这招真管用！
我的一慢是做作业的速度慢。做作业的时候，我总想着国际象棋的棋谱，结果到了7、8点还是做不完作业。我多希望我的一快一慢能颠倒过来呀。
别看我有这么多缺点，其实我还是有优点的。我很喜欢看书。早上起来也会偷偷地看课外书。我最喜欢在厕所里看书，任老妈把嗓子叫破了，我还沉醉在书里面。
怎么样，我算是一个既有优点又有缺点的小书迷吧？
重庆南开小学三年级:邹绍明
篇28：介绍自己作文350字
人们常说：\"世界上没有相同的叶子”。既然连叶子都没有相同的，那你们也该相信世界上没有和我一样的人。
我这个人，在不同的地方会有不同的性格，我的性格多面性让你想象不到！至于我的爱好呢，我就简单得说一下吧！我这个人喜欢休闲，听音乐。不管是上网聊天还是在房间里看小说，我的耳边都会有美妙的流行音乐。甚至连上厕所我都会听着音乐。我喜欢音乐是因为它能让我放松心情。我不仅爱听而且爱唱，这大概是妈妈在怀我的时候天天放音乐吧！耳濡目染，久而久之我喜欢上了音乐。
我是个超级乐天派。活泼、善解人意是我最大的优点。同学们哪里不开心了，都会找我来诉说，原本垂头丧气的人、哭丧着脸的人，经我一一劝解都满面春风的回去了，有时我想我干脆开个心理诊所，那样的话我定会赚得腰缠万贯。
当然我也有任性的时候，你们不知道吧！在家里有时，我就变成了另外一个人。再不是你们看到的乖乖女。我会跟姐姐为了一支笔、一句话吵得面红耳赤，大打出手。妈妈常问我，你为什么不可以像在外面那样耐心对同学一样和姐姐和睦相处呢？这个问题我也想不通，大概这就是我的多面性吧！
怎么样？我是不是与众不同？
篇29：介绍自己作文350字
在这个世界上，我很普通，也很平凡，像一颗随处可见的沙粒，不足为奇。但，我有明确的目标、崇高的理想、独特的个性，不愿踏上与他人相同的路，我也有主见与判断力，我是爸爸妈妈最爱的好孩子，这就是我，永远只做我自己！
我，是个特别喜欢读书的男孩儿。家里书房到处摆满了我最喜欢阅读的各种书籍。怎么说呢，我喜欢读书到废寝忘食，每当爸爸妈妈做好饭菜后，喊我几声叫不应我时，那么我一定是在读书了。我觉得书是良药，书是益友。对我而言，读书就是一种心灵的享受于慰藉。这就是我，一个“小书虫”。”
我，更是个坚强、乐观、向上的人。因为我知道，与其躲在一旁哭泣，还不如接受事实，给自己定一个明确的目标，勇往直前。心态决定了你的成败，乐
观的心态，能让你通往未来的路充满光明。
我，幽默宽容。我不愿看到他人整天苦着一张脸，垂头丧气的，其实快乐的事就在身边，而我坚信，我的一举一动将会给你带来欢乐，所有的烦恼也都会烟消云散。当然，你露出笑容的那一瞬间，我便欣喜若狂。妈妈告诉我，学会宽容，是做人的基本原则。当小朋友无意识地触犯了你，你要善于理解，给予他一个微笑或是一句“不要紧”“没关系”，都能让他对自己少一份自责。
这就是我，一个有着积极心态面对一切的“小无敌”！
这就是我，一个与众不同的我。
