我的两位老师500字作文

【简介】感谢网友“草莓星冰乐”参与投稿，下面小编为大家带来我的两位老师500字作文（共19篇），希望能帮助大家!

篇1：我的两位老师500字作文

我的两位老师500字作文

一谈起我的老师，我就会滔滔不绝。

闫老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她温柔善良，上课语言标准生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人，生动，含有韵味。我最喜欢上语文课了。

闫老师相貌平平，有一张白净的脸，还有一双明亮的眼睛闪烁着慈祥的目光，她就是我最敬佩的语文老师了。

一次闫老师来给我们上课，她讲的是《雅鲁藏布大峡谷》。闫老师说：请同学们闭上眼睛，一边听我朗读一边展开想象，想象一下雅鲁藏布江河会是什么样子的，让我们一起来欣赏雅鲁藏布大峡谷的美丽山水。我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师的声音在畅游大峡谷，在欣赏着那波涛汹涌的江水。闫老师的.每一句话都形象生动，每一个手势都准确生动，连班上几个调皮的学生都津津有味的听着，思考着，想象着

我们在学《颐和园》的时候，不仅知道了美丽的颐和园，老师还用美妙的话语告诉了我们许多美丽景色。

闫老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感创造出生动的情境，带领我们在知识的海洋里遨游，探索。

我的数学老师也是最棒的。他总以慈祥的目光善待我们，虽然他有时会生气，但我知道他是对我们成才的渴望。

我觉得我的两位老师都很好，他们都在尽力传授着知识的同时，给我们指导了生活的方向。我无以为报，只能用自己的好好表现，努力进取来报答他们。

篇2：两位老师作文

时光如流水，一眨眼我在初中度过了一月的学习生活，在这一月中，有两位老师最让我记忆深刻。

第一位是班主任罗老师。罗老师是一个富有责任心的人，每一次打扫卫生，罗老师都会来巡查，同时她也会动起双手帮忙。我们扫教室，她会帮忙扫蜘蛛网；我们扫寝室，她会帮忙拖地、摆放物品；我们扫公地，她会帮忙扫地、擦花坛，到最后，我们身上的汗水往往不及她万分之一。罗老师还很细心，我们检查几遍都发现不了的脏物，罗老师一眼就能看清，那叫一个快、准、狠。看到这里，你或许会以为罗老师是一张万年难的一笑的冰块脸，但事实罗老师不但不是冰块脸，偶尔还会跟我们开玩笑吧，所以说，这样的老师着实让人讨厌不起来。

另一位是语文老师王俊秋老师，她是一个充满诗意、富有童心的老师。开学的第一节课，他便到带着古诗词的气息走进了教室。我印象最深的，是王老师用来形容我们相遇的诗“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”。而且，王老师在讲述如何学习语文时，也是一串串的古诗词，都不带喘气的，实在是让人佩服。她口中古诗词虽不知是何人所写，但观其风格，我想，也应当流传至今的千古名词句。这些古诗词的作者，也都有两句是李白、杜甫、苏轼等著名诗人所作。若放在古代，王老师一定会是名动京城的才女。而王老师的童心，也决不是说说而已。有一次资料上有道题，答案是“涨”，但是有很多人写成了“溺”。王老师为了让我们分清这两个字，便说道：“假期里的防溺水宣传有点多呀，‘溺’都进你们心里去了，不好纠正啊。”同学们听了哈哈大笑，彻底分清了这两个字。

我是幸运的，因为我遇上了两位好老师。

篇3：两位老师作文

我有两位特别有意思的老师，一位姓王，一位姓汪。

王老师身材瘦小，但特别结实。他那灵活的眼神、敏捷的动作和活泼的性格再加上他姓“王”，在同学中得了个“美猴王”的雅号。汪老师就像他的另一面，身材高而胖，性格也很稳重，总是寡言少语。

每天上班，汪老师都是低着头，慢腾腾地爬楼梯；王老师则是边走边唱着“我使用双截棍，吼吼哈嗨……”遇到班里的同学，还要摸摸这个的头，攥攥那个同学的胳膊。在办公室里，他们的表现也截然不同：汪老师开始一声不吭地批作业，王老师却一个劲地嚷着：“怎么这么多作业呀！哪位同学来帮一把？”顿时，一大群学生都涌进来帮忙检查作业了。

别看王老师是中年人，可就像小孩一样爱玩。每次他看到我们做游戏都会看入了神，先是喝彩，然后就走了过来，一边比划一边说：“你不该这样，这样不对，要那样才能赢……”接着就加入我们玩了起来。他还常常带着我们去钓鱼。那时候他一点都不像老师，每当看到咬钩的鱼跑掉，他就会大喊：“逃啦逃啦！哎呀呀，逃了呀！”瞧他那着急的样子，好像比我们还像孩子。

汪老师不爱花鸟鱼虫，也不和我们一起玩。看到我们玩，他也会在旁边看。有时候，打羽毛球时球飞上了平台，有的同学要爬上去取，汪老师就会立即上前阻止，并自己搬来凳子“代劳”。如果被王老师碰上了，他会二话不说，两手一撑就蹿上去，手一勾就把球勾下来了。这可把汪老师吓坏了，他两眼直愣愣地盯着王老师，唯恐他一不小心就摔了下来。

虽说性格不同，可我觉得，两个老师都一样爱我们。你们说是这样吗？

篇4：我的两位老师作文

进入初中以来，我又认识了许多好老师，虽然只有短短的几天，但他们各自的特征不尽相同。其中有这么两位老师给我的印象最深。

一、“福星”主任

初中学习生涯的第一天的第一节课，一位肥胖的老师，踱着四方步进入了吵闹的教室，教室里喧闹声嗄然而止。因为这位老师独特的体型一下子吸引了所有学生的目光：在他身上，根本无法体现苗条二字，上下一样粗，更让人叫绝的'是他的头型是一个标准的英语字母“O”。果然没错，他还真是教我们的英语，而且还是我们的班主任呢。听了他的一番介绍，同学们的心都凉了半截，“完了，真的完了，让这么一位超重量级的老师做我们的班主任，这以后的日子叫我们如何过啊！”教室内一片嘘声，然而细心观察胖老师可以发现，自打这位老师进入教室之后，一直是笑眯眯的，别不会还是个“笑面虎”吧！接下来的日子，胖老师的行为解除了同学们所有的担心，这位胖老师非但不是“笑面虎”还和蔼可亲呢。听他的英语课，可是一种享受，那标准的发音，流利的口语，总是牵引着同学们的注意力。

课下，同学们在议论：“你说我们的班主任像谁？”我说啊，像和尚庙里的弥来佛，满脸笑容，憨态可掬，很“福星”的，就这样，“福星”主任就被我们传开了。

二、“笑星”王

“同学们，在下姓王名笑，是你们的语文朋友，有幸能和你们相处三年，希望我们同舟共济，如有我不懂的地方，希望大家多多指教。”这干净利落的开场白，大家一下子听糊涂了，“什么？老师不懂的地方学生指教？”一时间学生们都面面相觑，不知这位语文老师葫芦里卖的是什么药。“哈哈，大家不明白了吧，请看黑板上言。”众同学抬头，“教学相长”四个字，顿时大彻大悟。

一日，上语文课。同桌伏在桌上与周公对话，被王老师发现，于是，王老师放下课本，一声大喝：“刘小二，本课可以分为几个部分。”同桌在睡梦中惊的跳了起来，揉了揉眼答：“作者朱自清。”教室内一片笑声。然而王老师却面无表情，等同学们笑过之后。他很神秘的对刘小二说：“刚才周公也说了一个笑话给我听，下面我给你说说：一日，张三问李四，你家几口人，而李四答，我家养了八头猪。”顿时，教室内一片笑声，这时王老师也笑了起来，笑完之后，对刘小二说：“答非所问。”

又一日，同学张没带语文书，王老师上课提问到他时才知，于是王老师放下课本，一本正经地说：“某士兵上战场打仗，没带枪，战争打响后，那士兵突然站了，在呼：‘停一下，停一下，我忘了带枪，容我回去拿枪来。’了阵乱枪响起，那士兵头部中弹。”王老师边说边加以动作，两眼向上一翻，两手张开，作向后倒状，一时间，教室内笑开了花。就这样，在一次又一次的笑声中，我们愉快地度过着王老师给我们的每一个四十五分钟，在一次又一次的笑声中，我们的学习变的是那么轻松自如。

这就是我的两位可爱又可敬的老师。

篇5：我的两位老师作文

一谈起我的老师，我就会滔滔不绝。

闫老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她温柔善良，上课语言标准生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人，生动，含有韵味。我最喜欢上语文课了。

闫老师相貌平平，有一张白净的脸，还有一双明亮的眼睛闪烁着慈祥的目光，她就是我最敬佩的语文老师了。

一次闫老师来给我们上课，她讲的是《雅鲁藏布大峡谷》。闫老师说：请同学们闭上眼睛，一边听我朗读一边展开想象，想象一下雅鲁藏布江河会是什么样子的，让我们一起来欣赏雅鲁藏布大峡谷的美丽山水。我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师的声音在畅游大峡谷，在欣赏着那波涛汹涌的江水。闫老师的每一句话都形象生动，每一个手势都准确生动，连班上几个调皮的学生都津津有味的听着，思考着，想象着我们在学《颐和园》的时候，不仅知道了美丽的颐和园，老师还用美妙的话语告诉了我们许多美丽景色。

闫老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感创造出生动的情境，带领我们在知识的海洋里遨游，探索。

我的数学老师也是最棒的。他总以慈祥的目光善待我们，虽然他有时会生气，但我知道他是对我们成才的渴望。

我觉得我的两位老师都很好，他们都在尽力传授着知识的同时，给我们指导了生活的方向。我无以为报，只能用自己的好好表现，努力进取来报答他们。

篇6：我的两位老师作文

我的张老师和赵老师教我一年多了，我很喜欢她们，我们之间发生了很多事情。

张老师是教我语文课的。她人长得漂亮，课讲得也很好，我很愿意听，她还是教学能手呢！老师工作很忙碌对我也很关心。有一次，我肚子疼，老师问：“要不要给妈妈打电话？”我说：“不用了，坚持一下就好了。”老师又问：“你要不要热水？”我顿时感到阳光射进我的心里了。

张老师很关心我的学习。课堂上有时我没举手，她也把我叫起来回答问题，增强了我的自信。有时我写的字不是太好，张老师还鼓励我，让我对写好字更有了信心。

赵老师是教我数学课的。她很幽默但是有时候也很严厉。有一次，我考试没写名字，老师在课堂上批评了我，我心里很难受。我就想一瓶“可口可乐”一打开就有气！我生自己的气，为什么没有写名字。我生气有的同学还嘲笑我。回家后妈妈给我讲了很多道理，我知道了，不管怎么挨批评赵老师都是对我好。

我很喜欢这两位老师，我要珍惜和老师在一起的日子。我一定要好好学习天天向上，考个好大学，回报老师。

篇7：我的两位老师作文

有一天，我们学校来了好多个实习老师，我们班分到了一个很高的语文实习老师和一个戴眼镜的数学实习老师。

语文实习老师的脸圆圆的，还白白亮亮的，嘴红红的，脸上还有很小痘痘。上课的时候我们一不听话，实习老师就拿起教杆打桌子，每回吓得我都用手捂上耳朵。

数学实习老师脸有点椭圆形，嘴是淡红的。上课的时候数学实习老师每回都和蔼的跟我们说话。

数学和语文实习老师最让我忘不掉的一件事是，一个星期三的第三节课是体育课，体育老师说没带跳绳的人跑十圈，我没带跳绳，体育老师让我跑十圈，还剩四圈的时候，语文和数学实习老师再给我加油，跑完了，语文和数学实习老师都和我跟梁郅童拍了合影，语文实习老师还跟我们踢了足球，这件事是最让我忘不了的一件事。

星期五，数学和语文实习老师的实习期到了，老师和我们完了十几分钟，下课了，语文和数学实习老师就走了我们都在办公室门口把语文和数学实习老师围了起来，到最后，语文实习老师和数学实习老师都走了，语文和数学实习老师就给我们留了糖，我们全班都哭了，大班长李子奥告诉我们要坚强，语文和数学实习老师还回来看我们的，我们听了大班长的话，我们都不哭了，就等着杨老师来上课。

通过这件事，我知道了每个人都有感情的。

篇8：我的两位老师作文

“老师”，这是个神圣的词，它很纯洁，又很崇高，它是一朵摸不透的云彩。老师是蜡烛烛，燃烧了自已，照亮了学生，老师是绿叶，奉献了自已，绿化了大地。老师是那么令人敬佩。

一头乌黑亮丽长发，圆乎乎的脸，白嫩嫩好似刚生出来的婴儿似的弹指可破。还有一双仿佛什么都能看破的大眼睛仿佛可以贯穿一切。最可爱的就属她那颗大虎牙了。每当她露出一排排整齐白净的牙齿，就属她那颗大虎牙最抢镜头了。

华老师是我的语文老师，当我踏入这个崭新的教室时，还有些害怕，但当我见了 华 老师，您微笑着，把我领进了教室。您是那么亲切，便我一下子就喜欢上了您。不再觉得陌生，害怕。我把您当作是自已的妈妈，把四班当作是自已的家。以后我最爱上您的语文课，因为太有意思了，您不会直接告诉我们答案，而是引导我们去追寻答案。虽然我很胆小，不敢举手回答，但我在心里也在默默想着这摸不着根的'答案。后来，我也爱上了写作，我爱的不止是写作，更收获了您那每篇作文辛苦努力出结果的评语。每当作文本一发下来我就打开，看的不是几颗五角星，而是您给我作文的一个总结，有不足，我会改正，被表扬，我会继续努力。

一头黑带红干净利落的短发，两条眉毛仿佛用墨水涂染过了似的，竖得那么直，最让人害怕的就是她那双锐利的眼睛，任何小举动都逃不过 李 老师的“火眼金睛”。

李 老师是我们的数学老师，她 和华 老师可不一样。如果说 华 老师是我们的“妈妈”， 那李 老师一定是我们“爸爸”。因为李老师拥有着爸爸的威严和批评，而华老师则拥有妈妈的温柔和鼓励。有了这两种不同风格的“父母”，我想我会更好！

这就是我的两位老师！两位截然不同，而又特别一致的老师！

篇9： 我的两位老师作文

我有两位老师，他们都很有个性，一个像白酒，一个像可乐。

一、白酒老师

我的班主任尤老师，他的性格就像白酒一样，很呛。

他很喜欢安静，上课时，就算是一只蚊子发出的声音他都不允许，教室里只要有人一说话，老师就会打那个说话人的手板，还要请家长，真是连家长都不放过呀，他有一次还说：“下学期我要换成一个铁尺子”。

这就是我的白酒尤老师，像白酒一样，性子真呛。

二、可乐老师

我的科学课老师，性格像可乐一样，给人一种扎舌头的感觉。

还记得有一次，教室里很吵，他突然大发雷霆，瞬间感觉天晕地旋，我们都快被吓出心脏病了，这时白酒尤也来了，他一看更生气了，和科学老师一起把我们训得团团乱转，真是雪上加霜啊！

这就是我的可乐老师，偶尔很吓人，会给人扎人的感觉。

篇10：我的两位启蒙老师

我的两位启蒙老师_750字

空因为飞鸟绚烂，海洋因波涛而雄伟，春天因为鲜花而多姿，冬季因为白雪而晶莹，而我的生活因老师而美丽。

岳老师是我们班的班主任兼语文老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。老师在上课的时候十分严厉，可在下课时，她似如我们的母亲，对我们很好，还记得我们刚上一年级的时候，老师给我们上课时，可她看到包万超趴在桌子上，就走上前问：“你不舒服吗？”，“我，我，肚子疼”。包万超回答。老师听到后，把粉笔放下，二话不说，背着她到了医务室。还有一次了，我感冒了，起了一下午的假，第二天来到学校，老师走到我跟前说：“感冒好些了吗？还难受吗？”我摇了摇头，对老师说：“老师您能帮我补一下昨天的课吗？”老师拿来说走到我前面说：“你坐下吧。我慢慢给你讲，你仔细听着！”看老师就是一个既严厉又温柔的'人。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

慢慢的我们升入了四年级，我们又遇到了我的第二位启蒙老师。老师姓肖，她，中等身材，有一头黑色的卷发，洁白的瓜子脸，一双沉稳又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。老师对我们很温柔，她是一位学校领导，她很忙，而且每天都会遇到一些烦心事但她每次都是带着微笑给我们上课。记得那次老师的母亲得病了，但她又离不开。于是就拜托其他班的老师给我上课。过了一阵，老师回来了，可她还是上课的时候带着微笑，给我们上了一堂开心的数学课，老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上数学课。学校像是我们的第二个家，而您们就像是我们的第二个妈妈。

我们在学校的时光里渐渐长大，可那两个背影却永远跟随着我们。老师，你们辛苦了！

篇11：我的两位语文老师

升入初一的第一天，我们便迎来了我们初中生涯的第一位语文老师――刘老师，在我们刚刚升入初一的时候幻想着是一位和蔼可亲的语文老师来带领我们来学习语文，可看到刘老师后我们的幻想就破灭了，刘老师在我们学校可是出了名的，也是我们公认的学校最厉害的一名老师，在我们学校无论是多么爱捣乱不爱学习的学生，在上他的语文课的时候连大气都不敢喘一声，我们刘老师那可真是“上打神、下打鬼”我们所有的学生都怕他，当我们听说是刘老师来教我们语文的时候那可是头也大了，想到那么一名无敌的语文老师来教我们那以后的日子还怎么过啊，不过语文老师的讲课方式却让我们大跌眼镜，刘老师并不是我们想象中的那么呆板乏味，而是极为幽默，在引得我们哈哈大笑的时候还让我们学到了知识，刘老师爱在讲课的.时候穿插一些别的知识让我们不仅学到了语文更丰富了知识。

可刘老师实在是太忙了，一个星期我们只能看到他两三次，匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的走，眼看开学已经过了两个星期可我们的语文课才只上了两三节，我们的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我们就换了一名新的语文老师。

这名语文老师也姓刘，继承了上一个刘老师的衣钵，也是依靠独特的幽默感来让我们边学边玩，刘老师还让我们看电影，在看电影的同时还学到了知识，从第一个电影《那些年我们一起追的女孩》中，我们了解到了青春总是一晃而过，如果不努力把握住青春那么以后就再也没有机会了。

从《中国合伙人》中我们了解到了梦想不仅仅是一种梦想，更需要我们的双手来努力，靠双手来实现自己的梦想。

从《建国大业》中我们了解到了中国建国以来历尽的风雨和艰难险阻，让我们更加珍惜现在幸福的生活。

当然，刘老师不是什么时候都是和善的，他拥有自己的杀手锏那就是“神风腿”让我们对这个语文老师是又敬又怕。

可后来，刘老师遇到了一些事情离开了学校也离开了我们，后来我们虽然又换了一位教学经验十分丰富的语文老师，可还是找不到当初刘老师的感觉，也许我们记住的刘老师一直都没有离开我们一直都在我们的心中。

从这两位语文老师中我们收获了很多，有开怀爽朗的笑声，也有忧愁的哭声，然而更多收获到的是全面的知识大提高，我相信无论经过多少年的风云，这两位刘老师永远都会留在我们的心里，在我们的心里将永远闪过这两位语文老师那幽默的声音和爽朗的笑声。

我们将永远铭记着我们的两位语文老师，现在就让我向两位老师由衷的说一句：谢谢！

篇12：两位老师作文600字

两位老师作文600字

这个学期我们班来了两位新老师，人们说＂老师就是父母＂，老师是园丁，我觉得老师更像一本书，我们两位老师就是我最爱的书．课堂上，两位老师成了《百科全书》，他们滔滔不绝，口若悬河．同学们提出的任何一个问题，他们都很耐心仔细地回解答，说得大家心服口服．看又有同学提问题了＂为什么月亮刚出来的时候干嘛是半圆的过了一下子就像月饼一样圆呢？月亮代表团圆，一段话解开了大家心中的疑圆。每当此时，同学们都向两位老师竖起大拇指佩服得五体投地。

课间里，两位老师成了一本《幽默哈哈大全》。有时他们给我们经常在课间与我们做游戏。有时他们给我们讲笑话，逗得大家前府后仰、哈哈大笑，他们也咧开嘴跟着笑。我们见 位老师那样滑稽，笑得更欢了。我们的笑声在校园飘荡，一直传到远方。

生活中，两位老师成了《战国策》。他们为我们出点子想办法，替我们排忧解难。同学之间难免有一点误会，闹一点矛盾，两位老师发现后就悄悄跟他们沟通，你别说，两位老师的.方法还真灵，班里发生的一些不愉快的事，在他的指点下，都快速解决了。往往些时，我们都 向两位老师投去感激的目光。

两位老师还是一本《思想品德》书，他们不但教我们文化知识，而且还教我们如何做事，如何做人，两位老师是我们大家最崇拜、可敬、和蔼可亲的好老师。

篇13：两位老师作文650字

两位老师作文650字

“啊，真精彩！郭靖的降龙十八掌把欧阳克打出了十丈。”我看着藏在桌斗里的《射雕英雄传》，竞忘记了老师在讲数学课，差点儿鼓起掌来。忽然，“啪”的一声，我赶紧抬起头来。啊！老师正怒视着我。手中的讲义已被摔到了桌上，只见他“噔噔噔”地走了过来，面孔板着，令人望而生畏。由于气愤，脸都涨红了。我立时吓得手忙脚乱。把书往书包里插了插，身子情不自禁地挡住了桌子，下意识地要保住这本“传奇小说”。却见他几步冲到我身旁，将我用力向后一搡。一把夺过了书。“嗤啦一一”书被撕成两半，又“哗哗”一揉搓，“啪”的一声摔向窗外。“哗啦”，玻璃被打成碎片。事巳至此，我也怒火中烧，“腾”地站起来。

这事过去后不久。一次上外语课，我的同桌张晓林拿着本《琼瑶小说选》，悄悄盖在外语课本下面，用胳膊掩着，以饱眼福。教外语的田老师，一边读书，一边注视着大家。忽然我看到她眉头微微皱了皱，一边朗读，一边歪头扫一眼张晓林。我暗想她一定发现了，赶忙用胳膊肘碰了碰晓林，晓林见课堂没有异样，又继续看着。这时只见田老师不露声色，边读课文边踱了过来。我暗自嘀咕：“这回他也要遭到和我同等的`‘待遇’了。”她踱到了晓林身边，若无其事地站到他身旁，伸出了纤细的手指，轻轻在桌上点了几下，将盖在“小说选”上的英语课本推到一边，取出了《琼瑶小说选》，一声不响地放进了桌子。这一切都在神不知，鬼不觉中完成了。我看到晓林的脸红了，坐正了身子，认真地听起课来。我瞧了瞧大家，也都一无所知。

下课了，田老师把张晓林叫了出去。回来后他咂着嘴说：“以后上课再也不看课外书了。”

篇14：我的两位老师优秀作文

我有两位老师，这两位老师都为我们付出了很多，下面我就为你讲述我这两位老师的故事。

我的第一位老师名叫王艳，她是我的第一位老师，从我上一年级时就一直陪伴着我，我的这位老师，对我付出了真情。我记得有一次，老师把我叫到讲桌前，我当时心里很怕老师说我，可老师说：“你这么俊的一个小伙子，要好好学习。”又对我说了很多。。。。我的泪水就情不自禁地流了下来，这位老师说的这番话我也从来没有忘记，一年下半年时，老师要分坐，老师把我和几个同学叫了去，老师说：“我们各个同学都要竞争，把两人分到同桌，目的是让我和那位同学比谁写的快，写的对，这让我很高兴，所以这一个学期我的成绩一下子就上来了，两科都接近一百，只可惜有一点马虎了，不然就打一百分了。

第二个学期我的学习成绩下降的很快，但我还能跟上，可是，这位老师在我上四年级时离开了学校和同学们，我心里还挺难受，老师有时还不忘回来看看我们，还让我们好好学习，我很想念你――王老师。我的第二位老师她的名字叫鲍金凤，我是四年级学校分班时我才到了鲍老师这个班的，这位老师也对我很好，我开始也对这里很陌生，以前这位老师的学生我差不多都认识，我们都是从老学校搬进新学校的，我也很爱在老师的课堂上课，每次老师讲课真真切切，都能很深刻地讲出每一课的意思，老师把什么都教给了我们，其他老师没有讲到的，老师都告诉了我们，还把社会的丑陋，社会的发展，也都告诉了我们，还有，就是鲍老师上的综合实践活动课特别出色，曾经多次带着我们上公开课，我也很高兴她是我的第二个老师，我更难忘记鲍老师在我们上大课间时，跟我们一起踢毽子的情景。

这两位老师都是我尊敬的人，我现在一定要好好学习，长大以后一定来报答这两位老师！

篇15：我的两位老师优秀作文

从我求学到现在最令我难忘的有两位老师，一位是教我书法的张忠泽老师，另一位是我三年级的班眭旭华老师。

张老师，是我的书法老师。老师把他多年对书法所有的领悟教给了很多很多的学生，他告诉我们：练书法是一件快乐的事，要用快乐的心态去练，这样写出来的字才漂亮。我很感谢老师对我的教诲之恩。我想如果我长大后能成为一位书法家的话，这军功章有我的一半更有张老师的一半。深深地感谢您，张老师！

眭老师是我们三年级的班主任，她是一位兢兢业业，不怕苦不怕累，勤勤恳恳的做好每一件事的好老师。自从眭老师接手这个班后，我们班突然间就成了全校的楷模，每个同学都在议论三（1）班，同年级的老师都在拿我们班与自己班作比较，那时的我们是多么的骄傲和自豪啊！眭老师，谢谢您，是您把我们这个原本默默无闻的班级变成了全校的，我由衷的感谢您。

眭老师是您的语文课，让我对这个深奥、神秘的科目，有了很大的兴趣，是您把我领进的大门，如果我长大后能成为一位文学家的话，那我第一个要感谢的就是您。

如果老师是阳光，那么您做到了把阳光洒进每个学生的心田；如果老师是小草，那么您做到了把绿色带给每一寸土地；如果老师是雨露，那么您做到了让每个小苗都茁壮成长。

老师谢谢您们用激情的生命，点燃了每个学生心中的知识火把，您是伟大的，您是无私的，您就是我们最最敬爱的老师，我们永远爱您！

篇16：两位特殊的老师作文

两位特殊的老师作文

在我记忆的天空中，有几片薄薄的，淡淡的，不起眼的云，但那几片云擦也擦不掉，拿也拿不掉。

从我呱呱落地，直到现在，令我最躲回忆的是小时候。

从我睁开眼睛，父母就开始教我说话了。父母虽然普通话不太准确，但是父母的用心良苦我可以理解……当我说话模模糊糊，口齿不清的`时候，卖力喊出第一声爸爸和妈妈的时候，父母比抗日战争胜利了还要激动、兴奋和快乐。

从我会说话起，父母就开始教我走路了。双亲把我放在学步车里，我便欢快得玩起来，在双亲面前“跑”来“跑”去，双亲觉得我长大了许多，觉得自己责任多了许多。当我从学步车里出来的时候，我还摇摇晃晃跚蹒学步起来，走两步摔一跤，走两步摔一跤。但双亲依然鼓励我，支持我。当我学会走路，双亲感到十分欣慰。

其实，父母陪我成长的过程中有许许多多的爱，我永远也说不完。

如果你让我选择人生中五样东西，我会选生命，父母，知识，老师，学习。如果选择一样，我会划掉生命，知识，老师，学习，我会毫不犹豫选择父母。因为如果没有父母，我们不会有生命，如果没有父母，我们也不会体验到家庭的温暖！

人生中的两位特殊老师永远是我的最爱！

篇17：我的两位母亲作文

我有两位母亲，两位同样崇高而伟大的母亲，生母和后妈。然而，高考的一份档案表上只允许填一个。我必须选择，虽然这是令人痛苦的。

我不能放弃生母，她是我的生母，是她给了我生命，给了我做人的权力。而我，是她生命的延续。虽然她和爸爸离婚了，我跟着爸爸生活，但我经常去她那里小住一段日子，她自然也对我无微不至地关怀。虽然她没有生活来源，仅靠不定期地做些小生意糊口，但我每次去时她总是倾其所有。血浓于水，世上哪有娘不爱儿的。

然而我也不能不填后娘，她实在是对我和弟弟太好。后娘到我家来已经5年，后娘曾经结过婚，后来又离了婚，而她的亲生孩子在幼年时便夭折了。于是，5年前她来我家是只身一人。后娘她有工作，又存有钱，她根本无须图我们什么，但她却心甘情愿地走进我们的生活来照顾我和弟弟，和父亲并肩挑起沉重的家庭负担。对我和弟弟这两个与她无丝毫血缘关系的孩子，她的照顾令邻里们都感动了，我更是无法用语言来描述。一切语言描述这伟大的非血缘关系的母爱都显得苍白无力。

特别是我，我在父母离婚时判给生母，只是跟着父亲读书，所以我与她更是一点关系都没有。然而，我总记得，有一次我打完篮球回家突然“抽筋”，她看到后立刻用毛巾浸滚开的'水给我在筋鼓起来的地方敷，结果我亲眼看见她双手烫起了水泡……她曾和父亲怀了一个孩子，但因为我和弟弟，最后这个还未出世的小弟弟或是妹妹被打掉。

这件事我一辈子都忘不了，这也将是我一生的愧疚。是我和弟弟扼杀了她的血液在这个世界上流传的权利，然而她待我们一如从前，我还能说些什么呢？正是如此，曾叫她“姨”的我和弟弟，早已经改口叫她“妈”了。

双份的母爱摆在我面前，都是这样无私、博爱而伟大。这爱越是深，我越是觉得沉重，我不可以对不起她们中的任何一位，但我又必须从中选出一位来，我只觉得这选择真的很难很难……两位母亲。

篇18：我的两位母亲作文

我有两位母亲，两位同样崇高而伟大的母亲，生母和后妈。然而，高考的一份档案表上只允许填一个。我必须选择，虽然这是令人痛苦的。

我不能放弃生母，她是我的生母，是她给了我生命，给了我的。而我，是她生命的延续。 虽然她和爸爸离婚了，我跟着爸爸生活，但我经常去她那里小住一段日子，她自然也对我无微不至地关怀。虽然她没有生活来源，仅靠不定期地做些小生意糊口，但我每次去时她总是倾其所有。 血浓于水，哪有娘不爱儿的。

然而我也不能不填后娘，她实在是对我和弟弟太好。 后娘到我家来已经5年，后娘曾经结过婚，后来又离了婚，而她的亲生孩子在幼年时便夭折了。于是，5年前她来我家是只身一人。 后娘她有工作，又存有钱，她根本无须图我们什么，但她却心甘情愿地走进我们的生活来照顾我和弟弟，和父亲并肩沉重的家庭负担。 对我和弟弟这两个与她无丝毫血缘关系的孩子，她的照顾令邻里们都了，我更是无法用语言来描述。一切语言描述这伟大的非血缘关系的母爱都显得苍白无力。

特别是我，我在父母离婚时判给生母，只是跟着父亲读书，所以我与她更是一点关系都没有。然而，我总记得，有一次我打完篮球回家突然“抽筋”，她看到后立刻用毛巾浸滚开的水给我在筋鼓起来的地方敷，结果我亲眼看见她双手烫起了水泡…… 她曾和父亲怀了一个孩子，但因为我和弟弟，最后这个还未出世的或是妹妹被打掉。

这件事我一辈子都忘不了，这也将是我一生的。是我和弟弟了她的血液在这个世界上流传的，然而她待我们一如从前，我还能说些什么呢？ 正是如此，曾叫她“姨”的我和弟弟，早已经改口叫她“妈”了。

双份的母爱摆在我面前，都是这样、而伟大。这爱越是深，我越是觉得沉重，我不可以对不起她们中的任何一位，但我又必须从中选出一位来，我只觉得这选择真的很难很难…… 两位母亲。

篇19：我的两位母亲作文

我有两位母亲，两位同样崇高而伟大的母亲，生母和后妈。然而，高考的一份档案表上只允许填一个。我必须选择，虽然这是令人痛苦的。

我不能放弃生母，她是我的生母，是她给了我生命，给了我做人的权力。而我，是她生命的延续。虽然她和爸爸离婚了，我跟着爸爸生活，但我经常去她那里小住一段日子，她自然也对我无微不至地关怀。虽然她没有生活来源，仅靠不定期地做些小生意糊口，但我每次去时她总是倾其所有。血浓于水，世上哪有娘不爱儿的。

然而我也不能不填后娘，她实在是对我和弟弟太好。后娘到我家来已经5年，后娘曾经结过婚，后来又离了婚，而她的亲生孩子在幼年时便夭折了。于是，5年前她来我家是只身一人。后娘她有工作，又存有钱，她根本无须图我们什么，但她却心甘情愿地走进我们的生活来照顾我和弟弟，和父亲并肩挑起沉重的家庭负担。对我和弟弟这两个与她无丝毫血缘关系的孩子，她的照顾令邻里们都感动了，我更是无法用语言来描述。一切语言描述这伟大的非血缘关系的母爱都显得苍白无力。

特别是我，我在父母离婚时判给生母，只是跟着父亲读书，所以我与她更是一点关系都没有。然而，我总记得，有一次我打完篮球回家突然抽筋，她看到后立刻用毛巾浸滚开的水给我在筋鼓起来的地方敷，结果我亲眼看见她双手烫起了水泡……她曾和父亲怀了一个孩子，但因为我和弟弟，最后这个还未出世的小弟弟或是妹妹被打掉。

这件事我一辈子都忘不了，这也将是我一生的愧疚。是我和弟弟扼杀了她的血液在这个世界上流传的权利，然而她待我们一如从前，我还能说些什么呢?正是如此，曾叫她姨的我和弟弟，早已经改口叫她妈了。

双份的母爱摆在我面前，都是这样无私、博爱而伟大。这爱越是深，我越是觉得沉重，我不可以对不起她们中的任何一位，但我又必须从中选出一位来，我只觉得这选择真的.很难很难……两位母亲。