尺子与友谊作文

【简介】感谢网友“唔凖唔開心”参与投稿，下面是小编给各位读者分享的尺子与友谊作文（共3篇），欢迎大家分享。

篇1：尺子与友谊作文

尺子与友谊作文

两个人，两半尺子，一段故事汇成了一份友谊。望着天边的夕阳，脑海里又浮现出那些画面，那些记忆好像刻在了那里，宛如一台电视机不断的播放着那年的'回忆。

记得那是一个期末考试的早晨，我正叼着一个面包背着书包急急忙忙地跑进了学校。“终于到了。”我气喘吁吁地道。我一口咬下面包，忙拿出文具。“呀！尺子哪？”我把书包翻了个天，还是没有发现尺子的踪迹。我抱着最后一点希望在椅子下面搜寻了一遍。“啪”一泼冷水浇灭了我的希望之火。我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。嘴里还喃喃的念着：“怎么办，怎么办？”我手无足措。渐渐的心灰意冷了，我默默地坐在位子上，整个人像没了气的娃娃——无精打采。风无情地打在我失望的脸上，好像它也在嘲笑我。

这时候我好像看到了：老师严肃的神情，挥舞的教鞭和我失落的神情。好像听到了：同学的嘲笑，家长的批评和自己的叹息。正当我感慨万分的时候，身边多了一道身影，“怎么了？我看你脸色苍白，一定是不吉之事。”原来是我的好友小李。“哎，别说了。我忘带尺子了。今天数学考试一定‘战死沙场’了！”我向小李倾诉道。“我还以为是什么事，小菜一碟，你等着。”说完他三步并作两步地跑到自己的座位上，

拿出自己仅有的尺子，“啪”的一声，我扭头看向那里，只见尺子变成了两半。“你干什么！”“你不是要尺子吗。这给你。”说着他笑盈盈地把一半尺子递过来，一下我猛地抱住了他，一股暖意油然而生，也许这就是友谊。

朦胧之中，我又想起你。你是否还保留着那半尺子，作为回忆。我一直把尺子当作你，珍惜。

篇2：尺子中的友谊作文

尺子中的友谊作文

在我的记忆中珍藏着许多件事我难忘的事情，在我的小学生涯中，一件令我感动的事请，让我明白了对待朋友要宽宏大量。

上星期的信息课上，我将光盘小心翼翼插入电脑，开始做题。孙博文忘记带光盘，当他支支吾吾的向我借时，我果断地拒绝了它。

时间过得飞快，下一节是数学课，老师准备进行考试， 我拿出纸和笔，却发现尺子不见了，我急得像热锅上的'蚂蚁。先翻了翻笔袋，没有，又将书包翻了个“底朝天”仍不见尺子的踪影，这时我才想起尺子忘带了，只好向同学借，但没有一个人多带一把尺子，我便两手空空的回到了座位上。孙博文见了我焦急的样子，把自己的尺子递给了我，我接过尺子，我十分感激，说了声谢谢便开始答题了。

做完卷子，抬头一看。只见孙博文正拿着一只笔当尺子用，只见他将笔努力，尽力将线画的更直一些。看到这一幕，我的脸火辣辣的。感激，惭愧，懊悔……交杂在我心头。拿着手中的尺子，又想到他向我借光盘的事，我惭愧极了。我连忙将尺子还给他，下课了，我为孙博文不计前嫌帮我我便是谢意，孙博文若无其事的却说:“帮助同学是应该的。”从此我和孙博文成了无话不谈的好朋友。

每当我看到孙博文，就会想起他借我尺子一事，他用实际行动告诉我，对待朋友要宽容大度，尽自己所能帮助朋友，才能使友谊变的天长地久。

篇3：尺子与圆规小学想象作文

尺子与圆规小学想象作文

平时吧，尺子可是班里的名人,不仅可以画正方形，还可以画平行四边形，虽然需要铅笔老弟的帮忙，但它还是班里唯一的“班宝”。

不过呀，话说回来，尺子这个文具，缺点有一点多，一是太高傲，二是嫉妒心太强了。

六年级起，班里来了一位新同学，它便是圆规，这圆规一来了，大伙们就常常与这个高大的“帅小规”一起玩，一起聊天，甚至连写作业它们都在一起，令尺子十分嫉妒，更令它愤怒的是，平时办任务时总轮不上它，都是让那个胖胖的圆规去做。尺子忍了那么多天，终于忍不住了，它打算与圆规一较高下。

比赛，当然比的是谁的作用大。尺子略带轻蔑的看了圆规一眼，仿佛自己胜券在握，它暗暗回想起过去五年的经验：过去的五年里我会画三角形，四边形，菱形，八边形……可这个傻乎乎，可笑的圆规只能画一个简简单单的圆，比作用它肯定比不过我。

比赛开始了，尺子把自己能画的都画在了草稿纸上，一个个四边形，三角形，整齐划一。而一旁的圆规没做什么它就在纸上画了一个圆，其他的时间便看起了书。裁判一时分不出结果，尺子便有些不耐烦了，大声叫道：“到底是谁赢了呀！”这时裁判也不知如何是好，刚想说：“尺子赢了。”，铅笔突然提议道：“今天谁画出一个扇形，谁就赢了！”这一结果可令尺子为难了，无奈的'看了看圆规，似乎在乞求圆规的帮助，圆规在这时挺直了身板，在纸上画了一条优美的弧线，便把自己的位置让给了尺子，尺子十分惊讶，因为他从来没想过圆规会来帮助自己，在惊讶中，尺子在弧线周围添加了两条直线，在落笔画完这个扇形时，它似乎已经喜欢上了这个淳朴而又默默的圆规。

天下没有一件事物是十全十美的，包括我们也是一样，只有团结起来才能发挥更大的作用。