被光指引的人,被星星照耀的人记叙文

【简介】感谢网友“甘酸如醴酪”参与投稿，以下是小编整理的被光指引的人,被星星照耀的人记叙文（共3篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

篇1：被光指引的人,被星星照耀的人记叙文

被光指引的人,被星星照耀的人记叙文

小时候，天真的他喜欢坐在爸爸的肩膀上。看天上的星星。在他眼里，星星是美好的象征。有一次爸爸问他：“星星确实是如你所看见的一样，美好又真实。但除此之外星星还有什么特点吗？”他想了一下对爸爸说：“星星总是在照耀别人。”“呵呵，没错，星星的确是在照耀着别人，但你要知道星星会照耀那些正义，诚实，努力的人。同时，它也指引着那些邪恶，满嘴谎言，懒惰的人走上正途。当一个人堕落到忘记自己时，他就不会再被星星关注了，不会再被星星指引，但据说当一个人迷失自己，忘记自己时。会有代表着某些感情的光指引自己找到自己。”他的爸爸对他说。

他从幼儿园到六年级一直都很努力，学习成绩也一直是名列年级前十。他认为这是一直都在照耀着他的星星给他的庇护。六年级，对于他来说这是一个新的人生起点。开学那天，他开心的进入教室，先是跟他的同学们打招呼。然后老师进入教室，之后再是开学典礼。开学典礼后就是上课，呵呵，这一切都这样真实，这就是他快乐的校园生活。六年级第二学期开学后的某个星期四，学校开展了一个读书活动，活动期间会有各个书店来学校卖书，卖书地点就在他们学校的操场。他们班的每个同学都带了钱买书，当然他也不例外，他带了100元，想买几学类别的书。中午在食堂吃完饭，他一看还有一些时间，就打算利用这些空闲的时间去操场买书。他先是回到教室放碗，随后便去操场买书了。他买完书回到教学楼，刚到教室门口时他发现班主任站在讲台上，教室里每个人都端端正正的坐在位置上，用鄙夷的眼神看着他，就好像他是千古罪人一样。他先喊了一声报告。班主任点了点头默许他进来。回到座位，他把书放进桌洞，然后又问同桌发生了什么事，同桌瞪着他：”你自己做的事情你自己知道，不要装的很无知，我们都已经知道了。“他实在不知道发生了什么事情便想问班主任，当他刚想问时班主任就问他：”中午干嘛去了？“”买书“”买书？原来你买书是用别人钱买的啊。”听见这句话的他突然明白了什么。接着班主任说：“XXX同学的100元钱不见了，是你偷的吧？”不，不是我偷的，这件事情和我没任何关系，我买书是用自己的钱买的。是我用爸爸给我的钱买的`书。“他解释着，但是这些解释全部都被班主任的一个无知的理由给打破了：”全班人都说你先回来的教室，XXX同学说他的钱放在他的书包里，钱上还画了个三角形的记号。然后，中午吃完饭就不见了，不是你偷的是谁偷的？除非你能找到偷钱的人，不然钱就是你偷的。“”不，不是我，真的不是我，我没有偷那个人的钱“他抱着最后一点希望解释着。但是没有用，没有人相信他。”够了，放学后，你来我办公室，我会把你家长叫来的。“班主任完全没有把他的解释当回事。放学后，他的妈妈来了。他妈妈一直都相信他，这次也不例外。但是为了应付老师，他妈妈也只有忍气吞声。那之后他还是和以前一样每天晚上都看天上的星星，但是，每天晚上都是乌云都把星星遮住了他看不见星星，他想：星星都已经不会和以前一样照着他了，连星星都不相信他了啊。于是，他绝望了，他堕落了，他不再看星星了。

但事实真相不会在一旁看着。学校每个星期一都会按照惯例的举行师生演讲，主要就是通报下这星期学校的计划，以及上星期学生表现的总结。星期一，学生演讲完这星期的学校计划后，老师便到演讲台上列出了上一星期学生们报失的物品（所有捡到的失物都会被交到教导室）。在列出了一大串失物后，老师最后报出：XXX同学捡到100元钱，钱上画了一个三角形的记号，请失主到演讲台下认领。这句话一说，他们班的同学都深深感到了愧疚，包括他班级里的班主任也因为冤枉他而感到羞耻。事后，班主任让全班对他做出道歉。但他冷冷的回了一句话：“对于你们那只值100元钱的信用比起来，我又算得了什么呢？”

这次事件后，他不在相信任何人。他的成绩也随之一落千丈。他的班主任也找过他谈了好几次的话，但都于事无补。学期结束，他留级了。放暑假前的最后一天班主任把他的爸爸叫来了，他们三个人谈到很晚才出的校门。在回家的路上，他爸爸走在前面，他走在后面，突然，他爸爸，停下来，抱住他的头让他往天上看：“看啊，儿子，那些星星它们一直都相信着你，一直都在照耀着你，只是你没有想去察觉，你以前不是一直都相信星星照着你吗？既然曾经相信着，那现在你也要好好相信啊。”他茫然的看着天上，忽然，他察觉好像有光在照着他，他的茫然被那道光打散了，“星星是在照耀着他啊，自己又是从什么时候忘记了这些星星呢？”他感觉那光附进了他的身体，多么温暖，凭借这光，他好像找回了那个被星星照耀的自己。

他不再迷茫，不再绝望了。一切还是像以前那样那么新奇。星星还是像以前那样在照耀着他。

又是一个六年级开学，他充满希望的进入学校，上着课，像什么也没发生过的那样喜欢着学校，相信着别人。因为他知道，小时候照耀着他的星星，现在还和小时候那样在照耀着他，并且以后一直会照耀他。

我们有时候也会堕落，也会迷失自己。这个时候就需要那道代表着某些感情的光，指引我们找回自己，然后再重新让星星照耀自己。照明自己以后的路。

篇2：北大“实名”被指圈人 中学校长拒资格

北大“实名推荐”被指圈人 中学校长拒推荐资格

10月12日，北京大学在其网站上公布了“中学校长实名推荐制”名单，我省有8所中学校长获得了推荐资格，比去年增加了3所。家有考生的家长们在欣喜的同时，也对今年的变化产生了疑惑，为什么南昌市区没有一所重点中学榜上有名？

一个小小的冲击波，正在慢慢地散发开来，泛起层层涟漪。北大“校长实名推荐制”带来了怎样的机遇和变化？又形成了怎样的一丝震动与尴尬？

力度倾斜 指标增向农村学生

据北大招办负责人表示，和去年相比，今年北大进一步加大对农村地区、边远贫困地区和少数民族地区中学的倾斜力度。此次调整并非简单增加入围学校的数量，更重要的在于增加农村地区、边远贫困地区和少数民族地区考生享有优质教育资源的机会，促进基础教育均衡发展。

我省获得推荐资格的8所学校是临川第一中学、新余第一中学、临川第二中学、新余第四中学、鹰潭第一中学、玉山县第一中学、丰城中学、南昌县莲塘第一中学。从入选名单可以看出，我省地市的中学和农村中学受到了青睐。南昌县莲塘第一中学校长胡金金认为，这从一个角度可以说明，我们省各地的教育发展总体均衡。如果推荐资格总是被少数学校“垄断”，那不一定是教育发展得好的表现。

莲塘第一中学此次获得推荐资格，胡金金校长说有其偶然性也有必然性。这个1956年创办的农村中学，自以来在全省基础教育中的影响和排名稳定攀升，高考高分考生、一二本上线人数一直稳居在全省中学前十名，进入全省高考成绩前60名的就有5人，其中2人上了北大，包括该校最高分690分的考生。学校坚持以生为本，以“面向全体学生，成长先成人”为指导思想，突出德育，要求学生学会做人、学会做事、学会求知、学会合作。“北大将这个推荐权给了我，我希望推荐的人能进入北大，毕业后能对社会作贡献。目前推荐方案虽还没有出来，但这个学生一定是全校师生公认的优秀学生，综合素养一定很高，包括学习成绩、文明素质、动手能力、创新思维、研究型学习能力等”，胡校长说，“虽然推荐权给了校长，但不是校长一个人在推荐，推荐过程一定是公开、公平、公正的。”

政策机遇 最大幅度可直降126分

今年北大录取政策更加具有诱惑力。去年，被推荐考生获得的最大优惠是享受当地本科一批北大录取分数线下30分以内录取，今年这个优惠只限于未通过面试的被推荐人选，面试通过的考生，只要达到当地本科一批控制分数线，即可被北大录取。以江西省20高考为例，一本控制线理科是531分、文科是532分，而北大在江西的理科录取线为657分、文科为612分，理科直降了126分、文科直降了80分。

直降126分，对考生无疑具有很大的诱惑。我省8所学校校长可推荐9名学生，谁会成为幸运儿呢？北大的推荐细则里明确规定学生的基础学业成绩应位列全年级前5%，但在符合这个硬性规定条件的学生里又该如何选拔？是推荐成绩最好、品德最优的学生，还是将这个直降的分数空间发挥到极致，争取多一个学生上北大的机会？“谁也不可能推荐一个与北大录取线相差100多分的考生，北大是全国顶尖学校，北大的推荐资格是对学校实力的肯定，也是学校的活广告”，省内一所名校校长笑着表示。

推荐时如何“求稳”？这恐怕是每一位校长难以游刃有余处置的，当然今年北大调整后的录取政策会使难度有所减轻。据了解，去年我省两所具有校长推荐权的学校，今年失去了推荐资格，其中一个很大原因是推荐的学生因发挥失常没有考上北大。一位南昌教育界资深人士分析，去年优惠30分是把“双刃剑”，高考的竞争最后就是心理素质的竞争，是学生综合能力的反应。也许一个偶然因素，会使被推荐的学生无缘享受这30分的优惠，也让推荐该考生的校长陷入了尴尬境地。这位人士进一步分析，今年北大将录取门槛降低，为摆脱自身“掐尖”的舆论尴尬，或许也是一个动因。

“不孝不推荐” 操作起来有点难

今年，北大校长实名制推荐条件又有所调整，根据社会各界的建议，增加了品德的指标，明确规定不孝敬父母；不关心他人，从未参加社会公益活动；有不良诚信记录；考试作弊、受到处分或有其他违法违规行为四种情形的不能被推荐。

“不孝敬父母”被列为“不得推荐”的第一条，透露出北大将德育位置前移的积极信号，值得关注。只是到头来会否成为“看上去很美”，难免让人担忧，有可能会流于形式，达不到什么实际效果。目前网上正对这一条，正形成了针锋相对的'两种争议。

学校校长怎么来评价学生是否孝敬父母？“孝不孝，谁说了算啊？父母还是老师？父母估计不会轻易毁掉孩子的前途。老师不了解情况，只能去问家长。家长还是不会说的。所以此规定不具实际操作性。”面对孩子有机会被推荐上北大的千载难逢良机，即使自己的孩子平时再怎么任性叛逆，做父母也绝不会将孩子的美好前程葬送在不孝的“手里”。

学生在学校就是要学习“学习的本领”，有父母说，“孩子把学习成绩搞好，就是对我们的孝顺。”沉重的课业负担迫使高中生极少有时间和父母长谈，帮家里做家务，甚至他们本该自己做的事情都不得不由父母代劳。就高中学生个体而言，他们既无独立的经济能力支撑孝敬父母的物质基础，又因为学业紧张而腾不出多少时间对父母实施精神抚慰。

胡金金认为，从学校选拔角度来说，孝敬父母不好比高低，也不好量化。但如果不孝敬父母，肯定在行为上会有所表现，一个连父母都不孝敬的人，心中是不可能有国家和民族，不可能有团队精神，更不可能带动班上同学一同进步。这一点，老师平时在和学生交流时也会发现，因此并不难判断。

推荐资格 给与不给背后的尴尬

北大“中学校长实名推荐制”名单出来后，引起了南昌市不少家长的议论，为什么南昌市区的重点中学如南昌二中、江西师大附中、南昌十中、南昌三中等这些在全省有一定影响力的重点中学，没有一家获得资格？

南昌一位从事教育研究的资深人士表示，这份名单确实带来了一点震动。实名推荐学校是怎么选出来的？什么原则？什么标准？要不要看学校的办学历史、办学成绩以及在当地拥有的教育资源？这个推荐名单对公众评价学校有一定导向作用，但这个导向性不一定很客观、很公正。

据南昌一位重点中学副校长透露内幕，北大非常“势利”，推荐变成了“交易”，就是“圈人”。如果他看中的学生没有报北大，就不给这个学校推荐资格，即使这个学校每年都有学生考上北大。而如果给了推荐权学生没考上，北大自然要给予“惩罚”，今年就不会再给这个学校推荐资格。这种做法，违背了北大的办学精神，我们不认可这种做法，校长实名推荐就失去了意义，成为北大抢录尖子生的一块“遮羞布”，所以宁可不要。“我们不能代替学生作决定报考哪所大学，只能把北大的办学历史、专业优势向学生作介绍。但学生去不去，由学生和家长决定。如今很多优秀学生目光瞄准的是国际一流名校，北大并不是他们最佳的选择。”

校长实名推荐资格，给与不给，要与不要，究竟尴尬了谁？(本报记者周友珍)

作者：周友珍 (来源：江西日报)中国大学网 (责任编辑：卜范龙)

篇3：被厄运光顾的花花-写人记叙文作文600字

被厄运光顾的花花-写人记叙文作文600字

花花，年方四十八，双目顾盼流荧，站在那里亭亭玉立，年轻时是村里的美女。花花是一个勤劳善良的女人，嫁给一个勤劳能干的男人后，在这个村里定居了，他们居住在一个普通的楼房里，房子里同样居住着他们的一双姐妹花女儿，当改革的春风在这个小村里的角角落落拂过的十几年后，两个小女儿离开家乡，到城里务工。

花花也就独自在家，因为思念女儿，她茶饭不思，一病不起。

这天，花花跟往常一样在地里跟老公一起劳动，她走在后面的时候，老公一个锄头拖在后面没有来得及收回，花花迎面踩上去，顿时破了皮，血流如注。

“啊，”她忍不住大叫一声，立刻吸引了我前去，我把她连忙扶起来，已经来不及了，鲜血噗噗地从脚底下涌出来，她的脚受伤了。这个时候是炎炎夏日，大家都忙着收稻子，周围除了我们三个人外，都没有一个人前来帮忙，还好她不重，我和她老公把她半扶半背地弄进屋里，路上滴了一些血，这个时候远处传来妈妈的声音，我赶紧跑上前去，把妈妈叫来帮忙。

黑暗中，花花的房间里没有很明亮的大灯，看来夫妻两个人居住的生活条件比较简陋，不但屋里比较暗，也没有什么像样的家具，很多旧衣服，旧鞋袜都是乱七糟八地扔在各处的，我正想着这家人的.客厅也有一点寒酸了，妈妈的说话声打断了我的思路。她麻利地拿出一把棉签，还有绷带和止血的药粉，给花花上药粉包扎上了，爸爸和奶奶闻讯过来，给她端了一大碗米饭和菜，花花心中感激，拿出十块钱给我们，爸爸看着不答应了，不过花花坚持把钱给了我们。

到了第二天，她消肿了，第五天可以自由走动，我看着她渐渐恢复的伤脚，想起当时血流如注的样子，忍不住在心中感叹，原来厄运是有时会出现的，但是处理得当，还是可以化险为夷。