一个难忘的人小学五年级作文
【简介】感谢网友“jin982008”参与投稿，下面小编给大家整理了一个难忘的人小学五年级作文（共18篇），供大家阅读参考。
篇1：难忘的一个地方小学五年级作文
喜欢高山流水，小桥人家；喜欢泉水叮咚，风过琴弦；喜欢山川大河，日月星辉。岁月不间断地流逝，我在匆匆里学会欣赏每一幕风景。被细细的窗棂剪辑成四四方方的蓝色格子的，是天空。我一直都相信着，“天空之城”这样美好的传说——只要把心台高筑于乌云之上，便能看到向往的胜景。因此，从懵懂孩童时代开始，我就信仰着：比乌云更高的是天空。
在一望无际的苍茫的肃杀里，我仿佛能看到身披金色铠甲、气宇恢宏的国王一挥他的长袍，对着步履衣衫、神情自若的隐士发出似乎能震动山河的怒吼，“整个天下都是我的！”隐士自然是笑笑，他自知什么才是真正的拥有。真正的拥有，不是在物质、权位中实现的那份价值，而是在心底保持一份对世间繁花的不羁，是喜欢在飘雪的季节守候花开，是喜欢醉在书卷墨香里，是喜欢欣赏世间的每一幕风景。然而，风景是否在心？随着社会节奏变幻莫测得越来越快，你也许会发现，自己已经忙碌得再无暇好好看书，连泡一杯咖啡坐在沙发上捧起书本，都变成了生活里的某种奢侈。所以，如果不能触摸到天蓝色格子里那等待已久的心灵的澄明，只能说明你的心飞得还不够高。如果在逃脱了世俗的那层茧后，你依然能感受到干净、明朗的充实和满足，那说明你的心灵得到了真正强大。每一幕风景是自然留给人类的她的念想，纵使是海枯石烂，斗转星移，亘古不变的仍旧是风景里的澄明，直至你拥有了整个世界，你就拥有了自己。让心灵去旅行，也就是用心灵去与自然沟通，与自然交融。
游目骋怀，亦是风景在心的真谛。心动不如行动。让我们把心融入这海阔天空之中，去感受春暖花开的美丽。那时，我们的人生路上将一路花开，一路绚烂……
篇2：难忘的一个地方小学五年级作文
表姐是一位今年才毕业的大学生，英语挺好的，说起来特别流畅，已让我羡慕多年。我很早就产生了让她教我英语的念头了，直到上周星期天，才真正开始拜师学艺。
那天，我起的很早，因为家里也没有英语本了，赶紧去多买了几个，买好了就过去找表姐了，只见表姐背着背包，戴上了食物，像是外出旅游。表姐一见我，高兴的说，等你好久了，今天我们去爬山。我困惑不解，心想：不是说好的去教我英语吗?姐似乎看出了我的心思神秘的笑道：英语的的第一堂课，不必使用工具，也不是在家里。
我们乘车来到了旅游景点，表姐边走边说：学习英语就像爬山一样，目的不同，收获不同，专业的登山运动员是为了学习登山技巧，而我们这些人有的是为了锻炼身体，有的是纯粹为了有游览自然风光，有的到了半山腰而返，有的到了山顶誓不罢休，想法不同，收获不同。
我似乎有点懂了，这时我们已经来到了半山腰，我的视野变得宽阔了，坐下来吃了点儿食物，喝了点儿水，休息了一会，继续前行，表姐说：英语就是读、写、背相结合，入门容易精妙很难想，登堂入室需专心致志。就像爬山的人一样，唯有不达顶峰誓不罢休的那种人，才可能成为最大赢家，他们不但观赏了世间风景，同时也愉悦着身心。
不知不觉我们来到了山顶，视野变得越来越宽阔。真是会当凌绝顶，一览众山小。表姐说：既然来到山顶，那就去拜拜吧!寺门口的和尚说：施主们，买柱香吧!表姐说：佛祖在我心头坐，心香一瓣敬神明。我怦然心动，多么好的话语啊!
这真是一堂别开生面的英语课，站在顶峰，享受着不一样的美。
篇3：一个难忘的人五年级作文
在二年级的时候，记得有一次星期五下午放学的时候，校门口人群拥挤，我想：“妈妈一定在里面。”我就找妈妈，我左找右找，就是找不到。这时我就像热锅上的.蚂蚁——团团转。
我又想：在这里等一会吧，妈妈一会就来了。一分钟过去了，十分钟过去了，一小时过去了，妈妈还是没有来，这时一位陌生阿姨走过来，问我：“小朋友，你为什么不回家呀？”我泪水婆娑，好几分钟才回答说：“我在这里等了一个小时了，妈妈还不来接我。”阿姨说：“来，你给我说一说你妈妈的电话号码。我说：”好的。“
几分钟过去了，妈妈终于来了，还说：”对不起，因为妈妈要开会，忘了来接你。“我又说：”没关系，下次不要就好。“
说完，我和妈妈高兴地回家了。
看！这只我见过最难忘的一个人。
篇4：一个难忘的人五年级作文
一个难忘的人五年级作文
记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶。
奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。
一天，在一个阳光明媚的下午，我在学校玩耍时，突然，狂风大作，不久后下起了倾盆大雨，奶奶在做饭时，看见外面倾盆大雨在放诞无礼地下着，又想起我没有带伞，于是，亲自来接我。接到了我之后，又使劲的把伞向我这边偏，可自己却让雨淋湿了自己的左半身。回家之后，奶奶不顾自己，反而拿起毛巾帕子擦我的头发，擦完之后，又马上做饭去了。第二天，奶奶明明已经病得起不了床了，可还是坚持给我们做早餐、洗衣服、打扫、拖地……最终，奶奶把自己的风湿病给引发了……
一次，奶奶在做饭时，突然，洗衣机响了一下，奶奶便听见了我的哭声，就立刻放下手上的活，，原来是我不小心给摔倒了，脚也出血了，正在这时，饭也快糊了，可奶奶并不理会它，而是把我扶到卧室，然后再去做饭，把厨房里的一切都摆平了之后，再出来给我上药时，我看到奶奶的手被烫出血了，我便着急地问：“奶奶，您的手怎么烫出血了？”“没事，一点儿小伤，忍一忍就过去了。”
从这两件事情中，我可以看出奶奶我的爱是多么浓，那爱比山高，比海还深，您叫我怎么可以忘记了这种爱，这种情呢？
湖北恩施利川市第一民族实验小学五年级:郑柯君
篇5：记一个难忘的游戏小学五年级作文
记一个难忘的游戏小学五年级作文
“游戏”这个词下想必大家都不陌生，但我却从游戏中明白了一个道理。
今天下午第一节课，郭老师微笑着对大家说：“大家拿出一张干净的纸，A4纸、稿纸都可以。”说完后教室里立刻一片混乱：有些人去翻书包，从里面掏出一沓稿纸，什么也不想，什么也不说；有些人则东张西望，看见谁拿出了纸，就立即向她借一张；有些人虽然拿出了纸，但不知所以，一头雾水······直到老师拍了拍手，清清嗓子，说：“安静！”他们才安静下来。老师接着说：“然后拿出一支笔，什么色的都行。”一时，教室里一起发出了“咔咔”的打开笔盒的声音。我皱着眉头，不知道郭老师葫芦里卖的什么药，疑惑不解地想：郭老师究竟想干什么呢？郭老师的一系列“命令”让我百思不得其解。这时，郭老师一个华丽的转身，大步流星的'走上了讲台，看着电脑说：“现在，咱们来做个游戏。你们拿起笔，在纸上写‘XXX的五样’这个标题，再列出五个你生命中最珍贵的东西。可以是人，也可以是物。”说完，教室里立刻安静下来，静得连钟表秒针转动的声音都能听见。有的同学不假思索地写完了；有的同学写了几条，就写不下去了，因为他没什么可写的；有的同学正托着脑袋，聚精会神地思考着······而我的五样分别是家人、朋友、钱、理想、书籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爷、爷爷和奶奶；选朋友是因为在以后的日子里，需要有朋友帮忙的地方，也需要有人和你一起玩，一起分享，一起聊天；选钱是因为在未来，如果没有钱，那拿什么来养活自己？既没食物又没水，是不可能生活下去的；理想就是指梦想，也是一个目标，要向那个目标去努力奋斗；书籍是指知识，还是一位无声的老师，一位知心的朋友。俗话不是说“没文化，真可怕”吗。当我写完后，老师让我们划掉一个，就当这个东西消失了。这下，我可不知道怎么办了，到底划哪个呢？最后，我决定划掉“理想”，因为没了理想，人还是会有力量和动力。这时，老师居然又让我们划掉一个。我犹豫不决，像遇到了一个分岔口，有四条路供我选择，而我却只能选择其中一条。我只好迫不得已地把“书”抛弃。我本以为这下不用再删了吧，实际却事与愿违，还要再划一个！现在只剩下家人、朋友和钱了，于是，我划掉了钱。后来，我又划掉了朋友。只剩下家人了，我真不敢想象家人消失了会是什么滋味！可老师却要把这最后一样也划掉，我心如刀绞，仿佛有成千上万只蚂蚁在啃咬一样，有一种说不出的难受。家人是最爱我们的人，他们给予我们关怀、鼓励、帮助······这时，我突然想起了一首凄凉的古筝曲，往日的一些镜头也浮现在我的脑海里，格外清晰：小时候摔到了，虽然是一顿臭骂，但我看见了妈妈眼中的担心与心疼；下雨时，爸爸总会拿着两把伞，飞奔而来，也不顾裤腿已被雨水打透，不顾自己裤子上撒了泥点，不顾自己已经挥汗如雨；吃饭时，自己碗里一定堆满了自己爱吃的菜，就像一座鼓起的小山丘······如果没有了他们，天空不再蓝，大海不在辽阔，草原不在宽广，花儿不再美丽，小鸟不在歌唱······所以，这时我才明白，一定要好好珍惜他们。
这次游戏，是我上小学以来最刻骨铭心的一次。但它也让我明白：一定要珍惜眼前的一切，如果哪一天他们消失或不在了，那就彻底晚了。所以，让我们一起珍惜眼前，把握现在吧！
篇6：一个难忘的人小学作文
我有一个最难忘的同学，也是我的好朋友，他就是朱九霖。他只陪伴了我们两年半的时间，成绩也不是全班最好的，但是许多人都很怀念和他一起嬉戏时的快乐时光。
那是我们上三年级的时候，朱九霖突然学会了说日语，许多同学都很羡慕他，而我却有一种不祥的预感。从何老师口中我得知朱九霖很快就要离开我们，离开中国去日本留学了，这对我们来说是个很大的打击。所以下课我抓紧时间和朱九霖玩，也许这是我们玩的最后一场“斗牛”了。
他要走的那一天，我们把送给朱九霖的礼物放在一个袋子里，再由何老师转交给朱九霖的妈妈。那个袋子里有好多好多的东西，全都是同学们的一点心意，也是结束了我们和朱九霖生活的一把剪刀。
他就这样走了，消失得那么快，象一阵风。又没有留下什么，唯一留下的，是在我们心中一点一点被时间削磨的记忆……
篇7：一个难忘的人小学作文
在我的童年，有一个人我永远不会忘记。她是一位普通的幼儿园老师。但她教会了我很多真理，让我知道如何做人，让我知道如何在人生的道路上走得更好。
有一天，我和一个同学在幻灯片上玩。滑梯上的梯子很小，一次只能上一个人。当我们同时爬上梯子时，每个人都想先上去，但没有人让我们上去。然后发生了一场争吵。越吵越生气。结果是一场搏斗。我哭着去找老师。在老师了解了这件事的因果之后。他诚恳地对我们说：“我不知道；同学们应该团结友好，互相帮助，谦虚相待。不要因为一件小事而破坏学生之间的感情“老师没有打我们，也没有骂我们，而是平静地告诉了我们一个真相。在那之后，“团结友爱、互助互谦”三项原则深深地刻在我的心里。此后，我和我的同学成了最好的朋友，因为我们都知道学生应该“互相帮助”还有一次，我在学校走廊打破了一盆花，因为我很淘气。老师看到了，就对我说：“是的。”；孩子，小植物也有生命。看，它在哭。它的父母会感到心痛“听了这句话，我羞愧地低下头，默默地对我打碎的花盆说：“对不起，我再也不会伤害你了。
这位普通的老师纠正了我小时候的所有错误，教我如何做恩典，让我走上正确的道路。她永远是我心中最伟大的！
篇8：一个令我难忘的人五年级作文
在我的印象里，无论是一些 小商贩，还是一些大企业商人，都总爱耍一些小聪明，来骗取老百姓的钱，但是一位补鞋的老人却用他的言行举止彻底改变了我之前的印象和理解。
一个冬天的下午，我正在散步。在我身边跑过一个孩子，他跑着跑着，发觉自己的鞋子开了一个口子。这时，他向边上的一位阿姨说：“妈妈，我的鞋开了。”‘那我带你去补一下吧。’他们向着前面的补鞋摊走去，我一路跟着他们也到了那里。
这时，太阳快落山了，风呼呼地刮着，人们都急匆匆的往家赶，那位补鞋的老人也收拾好东西准备回家。见到要补鞋的孩子，望着怒吼得狂风，犹豫了一下同意了。老人重新打开箱子，坐在板凳上，认真地修补起来。我站在远处细细端详了着位老人：他年过古稀，额头布满了皱纹，银白的头发稀稀疏疏，一双已有些老花的眼睛。由于常年补鞋，粗糙的大手起满了厚厚的茧子，一手拿锥子，一手拿线，一针针的缝着。天气冷，他不时停下来揉搓着手。开了口的鞋子一会就补好了，可他并没有停手，又把其它不结实的地方补好，还用沙哑的声音说道：“孩子穿的，得结实!”我暗暗不屑地说“哼，还是为了多收钱吗!”鞋补好了，老人的手冻得通红，说：“给我五角就可以了，快回家吧”我默默地看着，简直不敢相信自己的耳朵。阿姨边拿钱边问老人一天能赚多少，老人回答：“还谈啥赚不赚的，都是为图大家方便!”我震惊了，老人的最后一句话像个小锤，敲打着我的心······
是啊，一位朴实平凡的老人，默默奉献却不求有多少回报，我看着那双补得结结实实的鞋，望着老人佝偻远去的背影，刹那间觉得他是那样的高大······
公众号： 小荷尖尖尖尖角
篇9：一个令我难忘的人五年级作文
一个令我难忘的人五年级作文
他，用我的话说，是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。
别的先不说，先让我说说他的样子吧！他的鼻子大大的，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼（两鬼全占，还是人吗？）我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。
那一天，我有点儿嘴馋，就用自己“唯一”的“私房钱”买了一小包辣条，我左看右看，确定没人之后，才小心翼翼的打开辣条包装袋，谁知他令我防不胜防，趁我掩耳之际竟把我的`一包辣条吃光了！我正准备教训他一顿，他却“功成名就”“逃之夭夭”了。真是气死我也，我心里默默的说：咱们骑驴看唱本——走着瞧！
终于，我报复的机会来到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定没有好事儿，就悄悄的跟着他。到了小卖部，我看见他买了一包辣条，就拍了他一下，这可把他吓出了一身冷汗，我就说：“哥们儿，被我逮住了吧！”他说：“有事儿吗”我说：“我要报复了，你给我辣条吧！”说着，就伸出我的“爪子”去抢。他阴险的说：“好好，我给你！”没想到，他竟然只给了我一根。真是死我也。我又默默的说：君子报仇——十年不晚！
过了几天，老师让我们为地震的人捐款，谁知，他竟然捐款了五十元钱，真是令我们大吃一斤（惊），后来，我渐渐觉得他其实也挺好的，只是有一点儿抠门儿，但它是一个助人为乐的好学生。我暗暗下定了决心：一定要向他学习，学习他助人为乐的好精神，让我的红领巾更加光彩！
哦，我好像忘了告诉你他叫什么吧！你如果有兴趣的话，就可以来我们学校看一看，你一定会发现，他又在做好人好事儿了，不信，就来看看！
篇10：500字作文精选一个难忘的人五年级作文
她，长相普通，一双大大的眼睛上架着一幅方眼镜，身高普通，身材普通，但是却让我很难忘。
她，就是我班的临时数学老师，为什么说是临时呢?因为她教我们班数学只教了一个月。
这天，数学课代表叫我去数学老师那，我问怎么了?她说应该是要给你讲题吧。我忐忑的心放了下来。
我来到办公室，老师叫我过去，旁边还有几个我们班的同学，老师正在专心致志地给他们讲题。我打开书，有好几个空都错了，刚放下的心又提了上来，我忐忑地走过去，老师没有生气，倒是平静地问我：“你为什么错这么多呢?”并看了看我在班上的名次，“你的名次在班里挺靠前的啊，为什么错这么多呢?是不是这一章的内容你掌握得还不太好?”我微微点了点头，她开始分析我错的题目，分析时还一边打开课本给我串了一下概念，并把概念上的字一个一个地解释给我听。解释完以后，还问我有没有听懂，我点了点头，老师接着又给我分析下一道错题的原因以及它所对应的概念。
办公室里的老师陆续地往外走，但是她就像没感觉到一样，还在认真地给我一道题一道题地分析。
直到六点半，她把所有的错题讲完，并再三确认我会没会后才让我走。
我回到教室，收拾完书包走后，还看见数学老师的办公室依然亮着灯，我想：老师可能还在备课，也许还在做题。
虽然这位老师只教了我们1个月，但是我觉得我对她的感情一点都不比其它老师差，让我永久难忘。
篇11：写人作文：一个难忘的人
五年级写人作文：一个难忘的人
记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶，
奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。
一天，在一个
四年级关于老师的作文：我的老师
四年级关于宽容的作文：宽容与理解
篇12：难忘的一个夜晚五年级作文
难忘的一个夜晚五年级作文
每当夜幕降临，月亮姐姐便开始上班了。咦，今天的月亮姐姐变胖了，像一个圆溜溜的皮球嵌在漆黑的夜空中，特别的突出，特别的美丽。在月亮姐姐的指引下，我和爸爸、妈妈轻松地骑着自行车，哼着欢快的小调，向着目的地骑去。哦，到了，我带着好奇，带着期待，欢呼着跑进了西溪博物馆。也许你会感到奇怪：西溪博物馆晚上不是闭馆的吗？对呀，这可是史无前例的第一次，夜游西溪博物馆呢！今天我和牛通社的小记者们，将要和青年时报的包子哥哥、西溪博物馆的小顺哥哥、小鱼儿姐姐以及骑士教育的曹sir度过这特殊的夜晚。
活动在包子哥哥有序的组织下开始了。首先由小顺哥哥带领我们参观了西溪博物馆，虽然我来过西溪博物馆很多次，但这次很特别，夜晚的西溪博物馆特别的美，特别的漂亮，外看高处的观光厅，就像一朵绽放在夜空中七彩的蘑菇云，与天空中的月亮是那么的和谐，那么的美丽，而在展厅内的小动物是那样的安静、祥和，只有在蝴蝶展区里的小蝴蝶们还在忙碌个不停。参观完后，我们制作蝴蝶徽章和做了一回有趣的小小福尔摩斯，再就是我们又看了一场法国著名电影《蝴蝶》，这部电影非常的有趣，让我懂得了很多关于蝴蝶的知识，了解了大自然中生物和非生物之间的关系；懂得了不要忽视身边的爱，要懂得去珍惜，爱是需要沟通的，也是需要表达出来的。告诉我们要爱身边的人和事，爱会让我们的心里永远驻留着那遍寻不着的最稀有美丽的“蝴蝶”，让人生不会有遗憾。
这次活动要数让我印象最深刻的还是搭帐篷露营，虽然天公不作美，下起了小雨，我们只能在室内搭帐篷，但给我留下了深刻的印象，也是我第一次在帐篷里度过非凡的一夜。首先由骑士教育的曹sir给我们讲了搭帐篷的要点和注意事项，并示范了一遍搭帐篷，曹sir的'熟练与技巧让我非常的佩服。接着我和爸爸妈妈一同领了帐篷，我们感到陌生而又好奇，一开始无从下手，在曹sir的精心指导下，我们在一边摸索一边请教，共同努力下搭好了帐篷，也让我知道互相合作，同舟共济的力量。然后我们就开始装扮帐篷，就像一个小小的家，既有大门还有两扇小窗户，可爱极了。我想既然是一个小家，不但能避风躲雨，还要是一个温馨的小家，我们分工合作，爸爸整理装扮“外墙”，我和妈妈装扮内饰，经过一番努力和精心打扮，我们的小家既整齐又漂亮，还得到了曹sir的肯定，我们非常的高兴。看着搭好的帐篷，我们一一都和帐篷合个影，看着这小家，我迫不及待的躺在里面，好好的享受，美美的睡一觉。可时间滴答滴答一分一秒的过去，一直到很晚我还是睡不着，一直在兴奋中，想象着融入大自然的那种臆想，沙沙的雨声，轻轻的蝈蝈叫声，就这样过了很久很久我才慢慢进入了梦乡……
现细细想起这次活动，心里还是那样的激动与回味，这是我参加这么多次活动来让我印象最深刻的一次，也是让我受益匪浅的一次，从心底的感谢你们，感谢你们给与了我一次发现西溪博物馆精彩而又神秘的另一面；感谢你们给与了我对爱的又一次感触与领悟；感谢你们给与我融入大自然的一次亲身体会，又一次触碰人与大自然是那么的和谐。
篇13：一个难忘的梦五年级作文
一个难忘的梦五年级作文
早晨，我在睡梦中被妈妈唤醒，脑子里一团乱麻。我清理着思绪，努力回忆着刚刚做的那场梦。
“哈，我成了这个家的主人！”我惊奇地叫道。爸爸妈妈则像小孩子一样嚷嚷着跟我要早饭吃。我不得已打开了冰箱。拿出两个鸡蛋，开始做起了荷包蛋，没想到，手忙脚乱，把油倒成了醋，把糖当作了盐。好不容易做完。可是味道却是超级难吃。望着“孩子们”失望的'表情，听着他们痛苦的抱怨。我没有了做家长的开心。
吃完早饭。刚想好好的歇一歇。可还没等我在沙发上坐稳，“大孩子们”又吵着让我去水果点心。我只好再次顶着炎炎烈日，当他们的购物员。接着我又去了菜场“观光”。选购了午餐必备的几大“佳肴”：土豆、黄瓜、西红柿，当然还少不了肉和鱼。这下午餐够丰盛的了。我急急忙忙把它们装进口袋，拎着大包小包就回家了。
一到家，我就钻进了厨房。开始了午餐的“加工”之旅。蔬菜类的“敌人”好对付。最大的“敌人”是鱼，一上来它就给我一下“下马威”，用尾巴给了我一记“耳光”，把我弄得狼狈不堪。我气极了，用我的“武林宝刀”剃光了它的“盔甲”。一记“爆头斩”了断了它的性命。终于，午饭OK了。我哼着小曲把“作品”一盘盘地端上桌。妈妈率先夹了一块鱼肉，还没吃几口，就问我，怎么还有鱼鳞？正当我抓耳挠腮，不知怎么应付之时，梦突然醒了。我松了一口气。
这场梦境体验，让我懂得了父母的不易，生活中，他们为我们付出了太多太多。作为儿女，我们以后一定要好好地爱他们！
篇14：小学语文五年级作文如何写人
当流星从天边滑过，坠落在许愿树下的时候，我，恍惚中梦醒了
题记
天空用它的蔚蓝书写了一个童话-一个沉溺在幸福里的女孩，离开了她的天使使，一路跌跌撞撞，哭了，那，就是我.
美好往往容易遗失，长大后，眼泪成了唯一发泄的方式，偷偷躲在被窝里，失败冲毁了心底最后一道高墙，将我弄的遍体磷伤.
NO.1天使
我很幸福，很幸福，可我却一直不知道满足，继续寻求着，寻求着，渴望有一天会找到更多幸福，而我的天使也不厌其烦的陪着我，穿越在喧嚣的红尘里.
NO.2失落的天使
她是个很优秀的女孩，确切的说，是比我更优秀，她叫飘雪，有时真的像雪一样冷，一样冰，可内敛的光芒还是那么耀眼，将我射成重伤.然而，要强的个性，使人望尘莫及的成绩都不会成为我失败的理由，因为在她没有出现在我身边之前，我也一样优秀可是，在她来之后，我输了，输的好彻底，最后，在我的世界里只剩下自己，再没有任何人，没有.我孤独着，因为她枪走了所有的关注，所有的爱.在心里，我默默的劝戒着自己，眼前的一切都只是因为我的天使暂时离开，而她的天使愈加眷顾她而已，可一旦我的守望天使不在流连人间，回到我身边，我一定会拿回属于我的所有东西.虽然我不知道到底什么是属于我的，但还是单纯的相信了这个华丽的借口.对未来陷入了无尽的憧憬中.可这之后的结局是：我的心越来越痛，面对从未失落过的自尊，塌拉着脑袋，原来，是自尊被践踏了，告诉自己的是不甘，而眼泪揭示一切藏心底的忧伤，-我在爸爸面前哭了，面对原本不应该是我的一切.父亲的教导使我的心头又多了一道明媚的伤口.'船沉了，你要让它永远落寞吗?\"爸爸这样对我说.我当时没有说话，摇摇头.后来，我想;这对一直处在幸福国度的我也算经历了人世沧桑了吧，现在，我和上帝玩的游戏也应该结束了.
种满樱花的断崖边回荡着一个声音，前路茫茫，我有方向，虽然没有明亮的火光，但我有一丝希望，我会坚持!
后来，我懂了，守望天使就是你自己，没有人会将幸福双手奉送，靠的就是自己.所谓的天使暂时离开，只不过是我在预定的方向里迷失了，痛苦麻痹了双眼，使我无暇顾及，现在，天使回到我身旁了吧!许愿树上属于我的愿望正萌动着.
体验过幸福，失落过幸福.
所以，幸福我不欠你的.
我不欠你们的幸福，但我正努力寻找着幸福，我的天使，会和我一起努力，在属于的天空，绽放属于我的光彩!
后记
篇15：小学五年级写人作文
我们组人虽不多，可是各有各的特点。活跃开畅的姜昕雨，诙谐滑稽的罗锦怿，喜爱钢琴的陈柯霓，热情风雅的我。下面我就给你引见一下吧！
姜昕雨活跃开畅。下课或者体育课上，数他蹦得欢。刚开学，我们还不认识的时候，他就很开畅地和我搭话，实是自来熟。对每一位同窗都是如许，看起来没心没肺的，从不和人生气。我们给他起了一个绰号：行走江湖的“姜子牙”。
罗锦怿诙谐滑稽，号称“罗汉果”。哈哈，这个绰号风趣吧！我再告诉你们一个奥秘，记住不要告诉他是我告诉你的哟！他还有一个绰号，叫“罗蛋蛋”。不外，他性格开畅，很会讲笑话。每次开讲前城市说：“帅哥讲坛开讲喽······”他讲的笑话很风趣，常逗得我们哈哈大笑。
“陈吃梨”，哦！不合错误，是陈柯霓，但她的绰号是“陈吃梨”，由于她最喜好吃梨了。她特喜好弹钢琴，有一次，她弹了一首歌，我都听出神了，她还说本人弹得欠好。每次练琴。她都很勤奋，弹了一遍又一遍。因为她的不懈，钢琴弹得好听的要命。
还有热情风雅的我。有一次，陈柯霓没有拿钢笔，我就让她用我的，很风雅吧！有人来我家做客，我又是递生果，又是泡茶。这就是我，热情风雅的我。我的绰号是“李子”，人们吃的李子。
你认识我们组的人了吗？喜欢吗？
篇16：小学五年级写人作文
在生活中，总有一些“贵人”出现，他们给予我们帮助，令我们感激不尽……我也有这样一位“贵人”。
她身材不高不矮，不胖不瘦，十分标准。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉……（此乃真实情况，如有雷同，纯属虚构），看起来却十分慈祥，而且常年挂着一张别人看了心情也会变好的笑脸。
好了，步入正题，这位贵人可是给过我特大特大（不是一般的大嘛）的帮助呢，那就是提高作文水平（当然也顺便提高语文成绩）。
有一次我为一个作文题而愁眉不展，这个作文题是——《我的爱好》。乍一看很简单，可对我而言却是好有难度——因为我兴趣太广泛，太广泛了。于是，我请来了这位“贵人”，请她帮我提个建议，她不假思索说：“小洪，你不是最擅长也最喜欢研究昆虫吗？这是与众不同的爱好，你可以写你是怎样有这个爱好的，再写你研究的过程，这样一定能写得好……”
谢过了“贵人”的指导和鼓励，我满怀信心写起了作文，写完后还请“贵人”帮我修改，终于写出了一篇满意的作文，并获得区一等奖！后来这篇文章被老师推荐到《广东教学报》发表呢！
更令人欣喜的是，后来的一次语文考试中刚好考到了这个作文题目，我得心应手地完成了这篇作文，于是——我得了高分，我对这位“贵人”真是感激不尽啊！人无我有，人有我新！如何从身边选材，写出真情实感成了我作文获奖的秘诀。
不仅这次，她还教给我许多写作的技巧，而这些技巧非常受用，每次考试我都用得上。这位贵人是谁？她就是我的语文老师——涂惜君老师！
篇17：小学五年级写人作文
我的父亲今年43岁，他长得又高又瘦，浓密的头发中已经夹杂了许多银丝。
在别人的眼里，父亲是一个典型的好父亲，而在我的心目中，他已经不是我所熟悉的、认识的父亲了。回忆起小时候和父亲玩耍的那段时光，真是让我永远也忘不了。不知为什么，我和父亲之间渐渐地产生了隔阂，不管有什么事，我不会再跟父亲说了，因为结果只会是无缘无故的被臭骂一顿。
也许因为我天生就不聪明，我总是学不好数学。每当我遇到难题时，我就会一次又一次地给自己壮胆。只有这样，我才有勇气去问父亲。可是每次的结果都是泪流满面。
在父亲的心目中，我不仅笨而且懒，讨厌做家务活。是的，我是不愿做家务活，可是这样的结果是父亲一手造成的。
记得有一次，我看见父母的工作太劳累了，就想为他们减轻负担，做一顿可口的饭菜。于是我趁父母不在家时，自己偷偷的做饭，可是没有想到做饭这么不容易，我干的手忙脚乱。忽然，我听到门响了，一紧张，打破了一只饭碗，不小心还把手划破了。父亲进屋以后，发现了厨房的`一切，就不问青红皂白，就破口大骂。这是我第一次做饭，得到的就是责骂吗？我心灰意冷，听着父亲还在无休止的骂我，我的泪水夺眶而出。
这就是我的父亲！也许是我的父亲的爱与众不同，也许是我对父爱没有领会！
篇18：小学五年级写人作文
小学五年级写人作文
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张很会说的嘴巴，一头精神的长发，乌黑发亮……她就是我的舞蹈老师――王老师。我从一年级就开始接受王老师的教育了！王老师是一名实习的学生，别看她是一名学生，她的舞蹈功底可强了！
记得那次：我们学校要比赛（舞蹈），这件艰难的事情可把大部分的老师给难倒了，学校就让王老师来负责。王老师慢慢地走向主席台，对大家说：“我一定会负责好这个舞蹈，不让大家失望的！”只见台下的掌声如雷鸣般，同学们好像说：“老师，我们相信你，你一定会不让大家失望的！”
舞蹈开始训练了，第一节课，王老师就教我们练习舞蹈的基本功：下叉、下腰可难道了不少同学。只见王老师跟大家说：“应该先压腿！”同学们纷纷把腿搭到了了把杆上，之后可是还下不去。王老师三下五除二就下去了，同学们的眼睛都要‘掉’出来了！经过我们的努力练习，我们的比赛取得了第一名！别的学校不得不佩服我们！
回到学校后，同学们纷纷夸奖王老师！
王老师你真是我的好老师！我要想你学习！
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最值得我去感谢的那一个人是我的`爷爷。
爷爷已经60出头了，但还是很精神，很年轻，好像才50多岁。爷爷的脸很长，所以我给他取了个外号：马脸爷爷。爷爷鼻梁上还架着一副老花眼镜。我十分感谢我的爷爷，因为他教过我很多道理，让我一生受用不尽。
暑假里，我正在写着暑假作业，突然一道数学题目难住了我。我左思右想，可还是想不出来这道题应该怎么做。我很烦恼，一气之下，我便把暑假作业给扔到了一边，让它去长眠了。一天，二天，三天……我已把那道题目给忘了。
又过了几天，爷爷对我说：“你的暑假作业呢？写完了吗？让我看看。”我听了，只好无奈得拿出作业本。给了爷爷看。爷爷看了，见我有一道题没写，便问：“为什么不做这一道题目？”我吞吞吐吐地回答说：“我……不会……做……”我的话音刚落，爷爷便皱了皱眉头，语重心长地对我说：“做一件事，就一定要有决心，不能半途而废，不能因为遇到一点点小挫折，就放弃了。”我听了，便认真地做起了那道难题，半个小时后，我终于做出了那道题目。爷爷看了笑眯眯地对我说：“这样做才对嘛。”
爷爷在我有困难的时候教育我，让我懂得许多道理。使我一生受用不尽，我真的很感激他。
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我的语文老师姓崔，个子不高，看起来很娇小，但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。崔老师的声音很悦耳，从认识老师的第一天起，我便喜欢上我的老师。
课堂上，老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师同我们一道去探究世间的善与恶，美与丑。老师常常告诫我们，一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。
三年级时，老师告诉我们：“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了！我一听，便倒吸了一口凉气，心想：完了，准没戏！我平时挺怵写作文的，每次写作文都要磨几个小时，写出来的总是流水账，我对我的作文失去了信心。下了课，老师突然点了几个同学的名字，让我们留了下来。老师第一个把我叫过来，对我说：“曾令涵，你的作文很有潜力，我希望你参加这次竞赛，有信心吗？”我摸了摸头，有些为难的说：“我…我，我行么？”老师用她那温柔，充满鼓励的目光凝视着我，“我相信你”，老师的话语充满着坚定，“相信自己，努力一定会有所收获。”接着，老师又帮我分析作文差的原因，建议我可以多阅读一些范文，找出差距，提高自己。于是，后来的两周里，我便写了改，改了再写。参照范文，感觉颇有心得。最近的作文我得到了崔老师的表扬，还作为范文在全班朗读，心里别提多美了！也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，相信自己，勇于克服困难，勤奋努力，就会成功！
离“春蕾杯”开始不到一周了，老师还像往常一样为我们辅导作文。忽然，一阵急促的电话铃声响了起来。老师为了不打断讲课，把电话挂了。谁知电话又急切地响了起来，崔老师有些不耐烦的接了电话。我离老师最近，隐约听到孩子得了什么病，被邻居送去了医院，要老师马上过去。
随即，老师脸上掠过一丝忧愁。看来老师的孩子生病了，这节课肯定上不成了，我有点失望。但是，老师又拿起手中的范文，继续给我们上课。老师的语气依然是那么沉稳，声音还是一样动听…
当下课的铃声响起，老师宣布：下课了。崔老师立刻拿着书本，转身一路小跑着，冲出了教室。望着老师远去的背影，我心中充满了感激与牵挂，默默祝福老师的孩子早点康复。
我们的辅导课一直没有间断，老师就这样奔波在医院与学校之间，知道我们上交了征文。
我们日夜期盼成绩到来，当老师发给我一张红红的奖状：全国三等奖时，我不由得向我所敬佩的崔老师深深地鞠了一躬，“老师，谢谢您！”
现在，我离开了我敬爱的崔老师，崔老师的谆谆教导时常回响在耳边。我很幸运，曾经有这样一位老师！
