一年级作文笔记100字

【简介】感谢网友“辛尧”参与投稿，以下文章小编为您整理的一年级作文笔记100字（共25篇），供大家阅读。

篇1：一年级作文笔记100字

我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从不生气。学习也不错，她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩，是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。

一年级作文笔记100字4

每一个人都有优点，还有不同的性格，我和他们一样，有很多的优点。

我第一个优点是有礼貌。我们学校放假，妈妈上班，她说：“你去我们单位吧！”我兴高采烈地说：“太好了，太棒了！我太高兴了！”妈妈对我说：“妈妈单位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有礼貌。我们单位有一位大官，他呢，你得更有礼貌，他是我们的领导，我们都听他的。”

“好了，妈妈，别说了，让我们出发吧！”终于到妈妈单位了。哇，妈妈的单位好漂亮啊！突然，我的脑海中出现了妈妈对我说的话，我看见了一位年轻的阿姨，对她说：“阿姨好！”阿姨微笑着点了点头，我在外面看见了一位大官，我就对妈妈说：“那是你们的领导吗？”妈妈说：“是大官。”我就说：“大官好！”妈妈说：“你做的很对。”我心里美滋滋的。

我的第二个优点是守信用。那天，我约了一位朋友在公园门口见面。正好下雨了，妈妈告诉我说：“别去了，外面下雨了。”我说：“不行，跟别人约好了，不能不守信用。”后来我去了。

我的优点太多了，说不过来，我就写这么多了，以后我一定要把我的优点多多地发扬！

篇2：绿色笔记一年级作文

绿色笔记一年级作文

9月20日星期五晴

看着满抽屉的废电池，我真想将一无是处的电池随其它垃圾一起丢掉，但我还是不忍心，最终收回了这个想法，为什们不将它们收集起来扔进可回收的垃圾箱呢，说干就干，茶几抽屉里，厨房里，床头柜。。。甚至沙发缝里也有，我又找出了大大小小20多个电池，有7号，5号，1号的，全部都是退了休的老电池，我将它们装在袋子里，下去送它们回家，心理美滋滋的想：我终于做了一件有利于环保的事情了。到了楼下，找了几个垃圾桶，却发现都没有分类，哎，那我只好骑自行车去远一点的`地方找了，骑到西山公园，终于看到了可回收的垃圾桶，可我走近一看，没有分类啊，虽然垃圾桶上写着可回收，可垃圾桶里却装臭烘烘的生活垃圾，我失望及了，把无家可归的电池又带回了家。

回到家里，我想了很多，人们如此不重视可回收物品，可能使国家宣传不给力，环保部门不给力，或是百姓不给力。哎，慢慢来吧。

9月21日星期六晴

平时难得回来的姑姑这次中秋节回来了，当然得去看看在山上的爷爷奶奶的，姑姑和妈妈习惯地走近卖纸钱的店，我们在后面跟着。今天的天气真好，秋高气爽，秋风呼呼的吹着，好宜人。我忽然想到，如果火星随着风点燃了杂草从，那么这事儿就大了，与其冒这样的风险，还不如买束鲜花和月饼来的文明，来的环保，我大胆的说出了这个想法，姑姑和妈妈立刻同意了，我们每人买了三束康乃馨与几筒月饼上山祭拜爷爷奶奶，在爷爷奶奶的墓边上，也有有味人家在上坟，她们放着不停的鞭炮和燃不尽的香火，看着让人的心都悬起来了，我真想过去劝劝她们：注意野外用火，上坟其实都是我们的一种心意，一份牵挂，点到为止就好。

篇3：一年级数学知识点笔记

小学一年级数学知识点

前后(前后的位置关系)

1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。

2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。

3、注意让学生会用前、后等词语描述物体的相对位置。

上下(上下的位置关系)

1、在具体的情境中理解“上下”的相对性。

2、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。

左右(左右的位置关系)

1、能用语言描述物体的左右位置关系。

2、能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的;如果面对着面，他们看到的左右位置与顺序是相反的。

教室(前后、上下、左右综合应用)

综合运用前面三课所学的知识，进行物品的位置与顺序的描述活动

小学一年级上册数学知识点总结

一、6—10的认识：

1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。

2、10以内数的顺序：

(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。

4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。

5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。

记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。

二、6—10的加减法

1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。

2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。

3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。

三、连加连减

1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。

2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。

四、加减混合

加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。

数学学习方法

细心安排操练活动

小学数学每节课都离不开操练，操练在数学教育中占有重要的方位和作用。本册教材为师生供给了丰盛的操练资源，教师应不断根究怎样安排操练活动。

在教育中，教师应从学生的学习和打开需求启航，安排丰盛、诙谐的操练活动，一起要重视学生在操练活动中的情感领会。

例如教育“知道半时”时，教师在学生根究时针、分针半时的时分指向特征后，让学生参加不同的操练活动。①说一说。说出画面上小朋友在上学的路上、上课、练习、看书几项活动的时间，再说一说自己一天的日子中，何时半都在做什么。

②互动游戏。听一方指令拨出钟面时间，先由教师发指令，学生拨，再同桌协作，一个说时间，另一个拨出来。③清闲选择。在钟面上拨出自己最喜欢的时间，通知小伙伴，这个时间自己在做什么……毕竟，每个学生为自己规划一个高兴的星期天。每项活动环环紧扣，而且赋有日子情味。用实践活动安靖常识，使学生感触到日子中的数学;经过实践活动，激起学生学数学、用数学的喜欢，一起逐步构成实践知道和运用知道。

重视超卓学习习气的培育

学习习气直接影响着学生学习的好坏，影响着才华、性情的打开。学生的超卓学习习气，是在日复一日的学习活动中逐步构成的。它离不开教师的引导和帮助。每一位数学教师都应充沛重视学生超卓学习习气的构成，把对学生进行超卓学习习气的培育贯穿在教育的全进程。例如教育“数一数”时，教师捉住学生入学的第一节课，充沛运用“美丽的校园”的画面资源，教训学生看图数数。

由学生清闲查询数数到有序查询数数，让学生领会数数的办法。在这个活动中，由教师重复提问“还有什么?”使学生了解要细心、细心地查询。而且，经过对学生的赞誉——“这些同学查询得很细心，干事很细心”，让学生领会到这些是超卓习气。再如教育写“0”时，教师让学生查询“0”，并用自己的言语描绘0的形状，给学生叙说、演示0的写法。之后，安排了书空，描0，独立写0，使学生逐步构成写0的技术。

在写0的学习活动中，教师请学生对小伙伴写的0进行点评，使学生进一步清楚怎样才华写好。还特意安排了“你以为写0时应留神什么?”“想给咱班小朋友说些什么?”的沟通活动。学生把自己写0的经历领会，归纳进步，说给全班的同学。学生在写0的学习活动中，经过查询、倾听，了解0的写法，经过书写、点评、沟通清楚书写0的标准要求，一起经历领会要细心书写的行为要求。“写0”的教育活动打破了以往机械书写的格局，使学生在取得写0技术的一起，在数学考虑、言语沟通、情感心情和超卓行为习气方面都取得打开。

篇4：一年级语文知识点笔记

(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

(二)易写错的字母：

1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün几组韵母的字形要分清。

4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

(三)易错的知识点：

1、整体认读音节只有 16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过;没a找o,e; i, u并列标在后。

4、j, q, x 只和ü相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

5、同样记住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成u。

6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

趣味识记歌：

小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。(ju qu xu yu )

标调歌：有a 给a 戴，没a 找o e ，i 和 u 在一起，谁在后面给谁戴。

语文学习方法技巧

首先，注重拼音基础的学习，夯实基础

拼音是初时接触语文的一个重要方面，也可以说是起航引领，因为可以说是拼音带领孩子接触并认识语文的世界。区别于传统学习，拼音学习只要求孩子做到正确拼读音节，并不会着重要求孩子去默写它。

即使如此也不意味着学习拼音是件很轻松的事情，毕竟拼音关系到孩子今后识字的问题，如果拼音不好，孩子在识字上就会特别的吃力，从而影响到孩子对于语文学习的兴趣。那么，如何学好拼音呢?除了学好声母韵母之外，我们还应培养孩子的拼读能力。

日常我们可以组织一些小游戏，比如准备一些声母韵母卡片，做一些拼读练习，久而久之，拼读就成为了孩子的一种能力，对今后学好语文奠定了良好的基础。而在帮助孩子学习拼读的时候，家长们应该适时给予孩子鼓励，成为孩子愿意去学习的动力。

其次，结合语境去学习，并做到反复练习

一般来说，学校的语文教材第一册识字量对于一年级孩子是比较多的，如果采用一般的应试教育方法会减低孩子的学习兴趣，让孩子产生望而却步的心理，开始厌倦语文学习。而要避免这种状况的发生，我们就必须从孩子的心理层面入手，采用能吸引孩子注意力的方法让孩子愿意主动去学习。

我们可以采用编儿歌、猜字谜等方法让孩子去记忆这个词，再通过组词造句的方式，让孩子不仅了解这个字，同时还能记住这个字能组什么词，能怎么用，这样不是一举数得吗?我们都说孩子学习什么都有转身就忘的特性，避免孩子一学就忘就必须加强孩子的练习，让其勤复习，做到将所学知识融到骨血里。

再次，如何让孩子写好字也是家长比较关心的一个问题

从家长口中知晓，很多孩子在听写时会出现把一个字写成与其相近的字，等提醒孩子时，孩子又恍然大悟过来。这只能说明孩子对该字的记忆性不强，认识不够深刻，孩子不够细心。

因此，在每次写字前，家长应帮助孩子观察、分析字形再写，写完之后让孩子先自己检查一遍，然后父母再认真检查一遍，对于错的字因给予指导，培养孩子养成良好的写字习惯。

最后，鼓励孩子去翻看低年级语文教材

现在的教材很多都是彩色页面的，并附有有趣的图片，很多孩子都很喜欢。对于喜欢的事物，我们都喜欢将其大声说出来并分享给他人，孩子更不例外。在这时，我们应该鼓励孩子大胆说，大胆问，因为表达能力是写好作文的一项重要基本功，“说“的能力将会为日后的写作打好基础。这样不仅深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。

另外，还要注意已下几个环节

第一是预习环节：

预习是学生学习的第一个环节。预习是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好知识上的准备工作。同学们也并非每天都需要预习，一般在上主要科目的新课之前需要进行预习。

首先是通读教材，初步理解其基本内容和思路，如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘，就查阅、补习。可试做习题，注意发现自己难以掌握和理解之处，做些简单的预习笔记，以便听课时用。

第二是上课环节：

课堂教学是教学过程中最基本的环节。同学们提高学习效率的关键是这一环。上课正确的做法是：带着问题上课;紧抓老师思路;要当课堂主人;养成笔记习惯。

第三是复习环节：

复习是学习过程5个环节中的中间环节，承上启下，十分重要。复习时一味死记硬背，没有章法，这是一种不好的做法。、同学们可以掌握以下复习要点：多种形式复习;当天进行复习;单元系统复习;假期不忘复习。

第四是作业环节：

同学们通过做作业，不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解，而且可以运用知识，形成技能，有利于你们能力的培养。我们的正确做法是先复习后作业;认真高效检查;仔细研究批语。

做作业是同学们学习的重要工作，要循序渐进，注意阶段性，不必刻意去寻找偏题怪题;要变换形式，注意多样性，题不在多，在于不同变式;新颖有趣，注意趣味性，不抱着单纯任务观点做题，而是把做作业看成对自己能力的检验;要求同学们独立答题，注意自主性，不依赖他人，宁做真白丁，不做假秀才。

第五是小结节环：

测验与考试前后，是学习小结的时机。小结是学习某过程的终结环节，是承上启下的重要环节。通过小结，同学们可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，对今后的学习起促进作用。

以上5个环节，环环相扣，缺一不可。同学们抓好学习过程中这5环的良好运行，必达到提高学习效率之目的。

篇5：一年级100字作文

一年级100字作文

下雨天

今天起床醒来，刚刚睁开惺忪的睡眼，就发现外面下雨了。

哇，小雨滴滴滴答答的打在窗台上，像一个调皮的孩子。我激动的跑到床边，用手接着雨滴玩，雨儿在我手上，像在弹钢琴一样。我深吸一口气，空气里感觉不到一丝灰尘。简直是沁人心脾。

好喜欢，下雨天!

学打羽毛球

星期六，妈妈说，生命在于运动，我们应该锻炼锻炼身体，于是我和妈妈一起去到羽毛球。

吃完了午饭，我们休息了一会儿。我们来到小区里的空地，准备打羽毛球，可是我不会打啊，妈妈发了一个球，可是我完全接不到，总是把拍子往地上打。于是妈妈握着我的手教我发球，哇，我发现打羽毛球真不容易啊，最后在妈妈的指导下，我终于学会发球了。真高兴!

我的书包和我

在长长的学期里， 书包在一天一天地变重， 我在一天一天地变轻。 在快乐的假期里， 书包在一天一天的变轻， 我在一天一天地变重。 但无论是学期还是寒暑假， 我都在一天一天的长高。

我的星期天

星期天我和爸爸妈妈一起去了“疯狂的农民”农家乐。我们玩了好多的游戏，有捉迷藏、捞鱼、射箭、骑马、抓鸭子和保岛战等等。捞鱼的时候我我们全家捞到42条鱼，射箭拿到5分，保岛战打进6个球，总共得了50多个奖牌，换了好多东西。真开心的一天!

我是小小作家

今天，我获得了广州市小作家的美誉，妈妈、爷爷、外公、姑姑都夸我是小小作家，爸爸说，我现在还不算是作家?作家是个头衔?不。作家是受万人敬仰的?不。作家只是热爱文学的。

介绍自己

简单介绍我自己，我的名字是小乔，也可以叫我桥桥。我现在读一年级，是我一个帅帅的，有时候犯点儿二的男生。鼻梁挺、双眼皮、小眼睛、耳朵也很大。

有很多爱好：没事的时候看漫画，看看书、打打游戏，但是不会玩太长时间的。我爱笑，一旦有人给我讲笑话我就会笑掉大牙，一笑就没有眼睛了。

有时候，我也会难过可是不会哇哇大哭，我还喜欢交朋友，你希望有我这一个朋友吗?

帮忙做家务

今天，写完作业后，我和妈妈一起做家务。一开始妈妈耐心的教我学擦桌子、扫地，可我怎么也学不会，妈妈还是不厌其烦的教我，在妈妈的教导下我终于学会了干家务活。 在我们的共同努力下，终于把家里上上下下，打扫的一尘不染、干干净净的。爸爸下班回来看见了，脸上还露出了满意的笑容，高兴得夸我长大了，我心里开心极了!

我以后还要帮妈妈分担更多的家务。

去同学家玩

今天，我去同学家做作业。我们做完作业，就下楼去踢球。我们又射门又传球，一直踢到十一点。我们就上楼看电视，看【奔跑吧，兄弟】，看到十二点多，我就在同学家吃饭，吃完我就坐车回家了。

同学家真好玩啊!

我的弟弟

我有一个弟弟，他十分聪明，使我佩服。

星期天,弟弟来我家玩，我和他一起玩纸飞机。我叠了一个很大的.飞机，我一丢，不小心飞到了风扇上，我十分伤心。

弟弟灵机一动，我风扇打开，飞机滑了下来。

我的弟弟很聪明，聪明的让我佩服。

写给爸爸的一封信

敬爱的爸爸：

您好!

最近还好吗?在外地工作的工作还顺利吗?有好好吃饭吗?

你一个人在外面要注意身体，要按时吃饭，工作的压力不要太大，要放宽心，多锻炼身体，少抽烟喝酒，对身体不好。我和妈妈都很爱你，关心你，希望你好好的。

希望你早点回家，我们在家里等你!

爱你的女儿

我和我的奶奶

最近奶奶生病住院了，妈妈带我去医院看她。

到了医院，有一股很怪的味道，特别难闻。终于到了奶奶的病房，奶奶脸色很白，看起来很难受。奶奶看到我，就安慰我说：“奶奶没事，别担心。芳芳，告诉奶奶，你长大了想做什么啊?”

奶奶平时很疼我，听到她的声音，我顿时就哭了。我说：“芳芳要做一名医生，做奶奶一个人的一生，治好奶奶的病。”她听了我的话，感动地哭了。

我替奶奶擦了眼泪。奶奶，你放心，我会做到的。

两只可爱的小鸡

我有两只可爱的小鸡，一只公的、一只母的长得非常好看。

这是我从学校门口买来的，两只一共是4元钱，我央求爸爸给我买两只，爸爸同意了。我又央求道爸爸给买一只蓝的小鸡，一只粉的小鸡。“不行，彩色的有色素，买上也活不了多久”爸爸说。“哦，好吧!”我说。我们买两只黄的。

自从有了两只小鸡的陪伴，我的生活变得多姿多彩了。我很爱我的两只小鸡 。

篇6：一年级作文100字

偌大的教室里，突然飞进一只麻雀。它在上空盘旋不停地寻找落脚点。啊!哇!教室里一片嘈杂声。同学们向它射出“超声波”，想让它飞出教室。它惊了，慌忙向地面投下几枚“导弹”。同学们也惊了，急忙躲着“导弹”，

全班人心惶惶。老师却笑容满面：“别慌，别慌，把窗帘拉上!”打开窗子，它拍打了几下翅膀，落下几根鸟毛，毫不留恋，潇洒地飞出教室，冲上云霄。

篇7：假如一年级作文100字

假如我有一支马良的神笔，我要画一艘宇宙飞船，飞到银河边，看真的有没有传说中的牛郎织女。

假如我有一支马良的神笔，我要给老师画一支神奇的粉笔，让它帮助老师自动在黑板上写字，让老师不要太累了。

假如我有一支马良的神笔，我要给失学的小孩子画很多很多的钱，让他们每天都和我一样高高兴兴地去上学，过上幸福的生活。

假如我有一支马良的神笔……

篇8：假如一年级作文100字

乘着暑假还有段时间结束，我阅读了《假如给我三天光明》，文中的故事让我很感动。

这本书中的主人公是美国的海伦·凯勒，她在出生后19个月的时候，突然生了一场大病，失去了视觉和听觉，她是多么的绝望啊！幸好她的生命出现了一位改变她一生命运的人——安妮·莎莉文老师，莎莉文老师耐心地教她识字、读书，渐渐地，海伦对知识变得有些渴望，她迫不及待的学习认字、阅读。客服常人难以想象的困难，后来还学会德语、拉丁语和法语等许多种语言。就算是一位健康的人也难以做到这些啊！

在生活中，我们要向海伦·凯勒一样，用微笑面对困难，用知识充实自己的心灵，热情的面对他人，那么，我们的生活该多么幸福啊！

篇9：假如一年级作文100字

假如我是一滴水，我会“飞”到白云里，等它越来越重，越集越多，然后洒下来，来滋润大地。让花花草草在雨中生长；让小溪、小河在雨中流淌；让小鱼在湖中快活地游玩。

假如我是大肠杆菌，我会好好地履行我的使命，帮助人体合成有益的维生素，保护人体的健康，还有就是杀死有害细菌，做个健康小卫士。这就是我的一生……

假如我是红细胞，我一定会做两件事。第一件事是在人体里面环游身体25亿圈，完成我漫长的旅行。第二件事就是在旅游的过程中，不断地为人体输送空气，完成作为红细胞的使命。

有很多东西很渺小，生命很短暂，但是很有价值。

篇10：一年级100字作文

我希望我的房间会飞，这样，我就可以飞到远方去看奶奶和爷爷了。我希望我的房间变成一艘大船，好带着爸爸、妈妈到上海去游玩，还可以带贝壳回来玩。我还希望我的房间长着轮子。这样，我就可以开着它到别的地方去给父母亲买礼物了。

我更希望我的房间变成一艘太空飞船，就叫“游人太空一号”，可以带着同学去游玩金星、木星、水星、火星、土星和海王星。

篇11：关于一年级100字作文

我家有一只黑白相间的哈奇士，它有大大的眼睛，小小的嘴巴和一嘴锋利的牙齿，它十分可爱。

我家的狗

我家有一只黑白相间的哈奇士，它有大大的眼睛，小小的嘴巴和一嘴锋利的牙齿，它十分可爱。

记得有一次，客人来我家，我家的狗就冲上去咬那客人的裤脚，使那客人很尴尬。

我喜欢我家的狗狗。

拔牙

10岁的我，嘴里还留着两颗乳牙，分别是“老兵甲”、“老兵已”，其中老兵甲一蠢蠢移动。

于是今天，我把他用力一拔，终于把它给拔出来了，流了不少血，疼得我哭了出来，后来，血止住了，我拿着牙齿，嘻嘻嘻嘻的笑了起来。

我是好孩子

一天，我去菜市场买东西，看见了一个乞丐。他好可怜，我走向他，在他面前的一个小铁碗里投个一元钱的硬币。他高高兴兴的和我说声谢谢。我也高高兴兴的买好菜回家了。

我把这件事讲给妈妈听，妈妈夸我是个懂事、可爱又有爱心的孩子。我听到妈妈的表扬，我心里真高兴。

捏橡皮泥

一天，爸爸给我买了一盒橡皮泥，五颜六色的，很好看。开始我不会捏泥人，后来我让爸爸叫我怎么做。

先做出小人儿的头，再做出小人儿的身体，最后做小人儿的四肢，各用了不同颜色的橡皮泥，然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我第一次自己动手做小泥人儿，我高兴极了。

篇12：100字一年级作文

100字一年级作文

我家的狗

我家有一只黑白相间的哈奇士，它有大大的眼睛，小小的嘴巴和一嘴锋利的牙齿，它十分可爱。

记得有一次，客人来我家，我家的狗就冲上去咬那客人的裤脚，使那客人很尴尬。

我喜欢我家的狗狗。

拔牙

10岁的我，嘴里还留着两颗乳牙，分别是“老兵甲”、“老兵已”，其中老兵甲一蠢蠢移动。

于是今天，我把他用力一拔，终于把它给拔出来了，流了不少血，疼得我哭了出来，后来，血止住了，我拿着牙齿，嘻嘻嘻嘻的笑了起来。

我是好孩子

一天，我去菜市场买东西，看见了一个乞丐。他好可怜，我走向他，在他面前的一个小铁碗里投个一元钱的硬币。他高高兴兴的和我说声谢谢。我也高高兴兴的买好菜回家了。

我把这件事讲给妈妈听，妈妈夸我是个懂事、可爱又有爱心的孩子。我听到妈妈的表扬，我心里真高兴。

捏橡皮泥

一天，爸爸给我买了一盒橡皮泥，五颜六色的，很好看。开始我不会捏泥人，后来我让爸爸叫我怎么做。

先做出小人儿的头，再做出小人儿的身体，最后做小人儿的四肢，各用了不同颜色的橡皮泥，然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我第一次自己动手做小泥人儿，我高兴极了。

万花筒

我有一个玩具万花筒，是妈妈去北京的时候买的，万花筒变化莫测。

万花筒的身上画着喜洋洋和灰太狼，还对应的写着喜洋洋与灰太狼，它的形状是圆柱形的，上面有一个半圆球，下面有观看的眼。

万花筒的功能很强大，你想看什么就对准什么，就会看到成千上万种东西，比如花朵、人头、汽车等，有趣极了。还有个奇怪的现象，如果把它反过来，放到明亮的地方，上面聚集的都是光。

我希望我的世界像万花筒一样精彩。

我的梦想

我的梦想是当一名清洁工，曾经有很多人对我这个梦想不顾一屑，但我坚持我的梦!

有一天，我在外面遇到一个清洁工，虽然她长得不好看，但我认为她美丽大方，因为她正在扫扫不完的垃圾，她却没叫累，她是为我们小区而服务，我敬佩这种人!

我的梦想是当清洁工，你呢?

公园游玩

今天，我和小伙伴们来公园游玩，准备画粉红的桃花姐姐。

“咦?那是什么怪物!”突然有小伙伴尖叫起来。

“啊啊啊，不让过来!你这只丑陋的妖怪!”

嘿嘿，大家都在害怕，可我却不怕，大步大步的走到“灰色的妖怪”前面，用蘸着颜料的画笔，给它换了一身新衣服。

粉红色的.，就像桃花姐姐的颜色!很美呢!

“什么嘛，就是一只老鼠呀，看你们怕成什么样啊?”哈哈!

小草的生命

“没有花香，没有树高......”回到了家乡，来到田野，躺在草地上感受自认的气息，微风习习，微风吹过，深吸一口气，有青葱的气息，我坐起来，看见地上的小草，想起了人生。有一些人遇见了挫折就会后退，有一些人遇见了挫折会迎难而上，人的一生就是如此。

我站起来，又深吸一口气感觉有所不同，我领悟到了人生的意义。

我蹲下来，看见了地上的鲜花，地上的鲜花有许多种，不过，它们都是有绿叶衬托出来的。

绿叶虽然没有鲜花美丽，但鲜花却因为绿叶而美丽。

我佩服小草的那种毅力。

知错就改的好孩子

哇!今天天气实在太热了,我蹦蹦跳跳地去买冰棍，一边走一边哼着小曲,顺手把冰棍纸扔到地上.

走着走着,就看见清洁工阿姨正在扫地.于是,我赶紧回去把刚才扔的冰棍纸捡了起来,扔到垃圾桶里.清洁工阿姨笑了,拍了拍我的肩膀,说:“你真是一个知错就改的好孩子.”保护环境,人人有责呀!我以后再也不乱扔垃圾了。

我的生日

今天是我的生日，妈妈没买蛋糕，带我出去玩了。我们10点钟出去玩，去游乐场玩，我第一次像在鸟一样飞翔，飞啊飞，其实我在玩海盗船，说起来也是搞笑，真是太刺激了，怎么像是鸟在飞呢?应该是我自己的直觉吧。大中午了，妈妈请我去酒楼吃饭，就我们两人，就吃了1000元，好夸张啊，我们也没吃啥就吃酒楼里的东西贵。就上午我们我们就回家了。虽然简单，蛋真是难忘的生日啊，我希望明年的生日还能那么难忘。

美丽的夕阳

傍晚，爷爷、奶奶带着我去看夕阳，夕阳真是太美了，就像红彤彤的火球一样。

夕阳真红啊，发出了红红的光，好像是谁打翻了红墨水，红光照在云上，使云成了各种各样的颜色，有红、紫、绿、金黄……像高明的画家，精心绘制的“彩衣”，夕阳一点一点地往下掉，就像一不小心要掉下来似的，夕阳的光淡了，渐渐地，圆圆的太阳缺了一块，不圆了，好像一块饼，被人吃了。过了一会儿，太阳只剩下半张脸，最后，整个太阳都不见了，消失在云层中……夕阳真美啊!

我学会了滑板

今天，我来到哥哥家做客。一到哥哥家，我就迫不及待地拿起滑板拉着哥哥下楼。我让他教我滑滑板，他同意了。哥哥一步一步地教我，我扶着墙壁慢慢地滑，呀!一松手滑出了二十多米远。

我开心极了，继续滑，我喊到：“我一定要滑得更远。”哥哥告诉我，身体要保持平衡，双脚扭动。我照着哥哥说的反复练习。有时我身体左右摇晃，有时我摔个四脚朝天，真难学呀!但是在哥哥不厌其烦地指导下，我终于学会滑板了，真开心呀!

看风筝

早晨，我和爸爸去广场散步，发现有许多人在广场上放风筝。抬头一看：有小鸟风筝、有福娃风筝、还有各种各样的动物风筝。

忽然，我想起我也有风筝，还是两个呢!一个是爸爸买的蓝兔风筝;另一个是妈妈买的北京脸谱风筝。可惜今天不是星期天，要不我就能和爸爸一起放风筝玩了。

你不是超人

今天,我在书上看见了一幅你不是超人的图片。画上的内容是一个司机开着车去游玩。在十字路口上遇见了一个不守规则的超人,超人听着音乐,戴着耳机,看着报纸,“嗖''的一声从天而降。”嘭''的一声撞到了超人,车子撞的稀巴烂,可超人却没事.但是我们不是超人，我们小朋友撞拉可要受重伤住院了!

请小朋友们要遵守交通规则!

美丽的风信子

今天，爸爸买了一个风信子。买回来的时候，下面像一个好大的花苞，上面长了几片叶子，它们绿油油的，尖尖的。过了几天，长了一大花苞，可真像一个没去皮的大玉米呀。又过了几天，我一看，它长了两个花苞。我感到非常惊喜!

叶子一天天多起来，而且更绿了。它那又大又圆的花苞下长了一个花杆，而且原来像玉米的花苞变成了一朵朵花儿。红红的花儿，点点黑色的花蕊，真美!我仔细闻了闻，一阵清香扑鼻而来……原来，风信子长大了是这样的啊，这时我更喜欢风信子了。

篇13：一年级作文100字

今天真是高兴的一天，姐姐的来到让我很高兴。姐姐从重庆飞过来，但是因为我有兴趣班没有去机场接她，我觉得有点遗憾。

晚上见面的时候我们都很高兴，暑假能和姐姐一起真开心。

篇14：一年级作文100字

寒假里，我经常帮大人干活。在家里帮妈妈一起扫地、拖地、打扫卫生。

有时候爸爸妈妈在店里忙，很晚了还没回家，我就帮他们把刷牙洗脸的水都准备好，然后躺在床上睡觉了。

爸爸妈妈早上出门的时候，我还在睡觉。他们经常在晚上写留言条，放在我的床头，上面写着：谢谢你。我拿着纸条，心里很开心。

篇15：一年级作文100字

我的名字叫：罗宇夏我的班级是：一年级十班我的学号：14号。

我今年7岁了，我擅长画画。在水粉画班连着三周我都画得很好，第一周，我画的是热带鱼。第二周，我画的是长颈鹿。第三周，我画的是斑马。因为我画的很好，得到了老师和妈妈的表扬，我很高兴。

篇16：一年级作文100字

周日一早被收音机的声音吵醒了。刚好是《朝闻天下》，里面的一个记者在问，你今年最开心的事是什么？有人说今年要添个孙子是他最开心的事；有个人说我们的海军势力增强，他觉得很解气；有人说退休工资涨了，她很开心。

妈妈问我最开心的事是什么？我想了想说我今年最开心的事应该是带上红领巾吧。妈妈夸我说得真好！

篇17：一年级作文100字

今天放学回家我从书包拿出一张口算之星的卡片给妈妈看，我告诉妈妈今天董老师发给我一张口算之星的卡片给我，我好高兴啊！妈妈问我班里有几个小朋友有啊？我想了想告诉妈妈说大概是10个小朋友吧，还有6个小朋友拿橡皮泥，1个小朋友拿橡皮，妈妈夸我真厉害啊！

我决定以后一定更加要努力学习。

篇18：一年级作文100字

有一天，阳光明媚。

小兔乖乖、小乌龟小小和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。看着看着，小刺猬小可达来了，坐在小兔的身边，一不小心扎到了小兔子，小兔子疼得一蹦三尺高。嘴里还说：“哟，真刺人。”小刺猬听了，不好意思地说：“对不起，你坐吧!”说完，就走了。

正在要走的时候，小乌龟站起来说：“你别走。坐我这边来。”小刺猬回过头看见了小乌龟，它这是第一次听到别人这样说……

篇19：一年级作文100字

广场是人们娱乐和休闲的地方，公共场所应该大家共同爱护，但我发现很多不文明的现象：有人在一些健身器材上乱刻乱画，在草坪上走动玩耍，还有人乱扔果皮纸屑……

我希望今后社会上的人们都能讲文明，懂礼貌，我们小孩子也要从小做起，从身边的小事做起，做一个文明的好孩子，大人们也有为我们树立榜样。

篇20：一年级作文100字

今天是星期五，下午有喜欢的光谱课程，我上的是团辅游戏，可以和小朋友们一起做游戏，很好玩。

2点放学后，外公或外婆会来接我，然后我们到御码头那里玩，我的两个幼儿园同学也会在那里，我们一起做游戏，有时还会碰到同班同学丁辰宇，董超等，大家一起追来追去，好开心呀！

篇21：一年级作文100字

二月十八日的前一天晚上，我和妈妈上夜班，到了今天早上我和妈妈乘上了车，妈妈问我：“今天你想到哪里玩？”

我回答：“我想去香陈湾。”

妈妈答应了我的要求。我和妈妈就去了香陈湾。我坐的都有勇敢的大转盘，感觉很刺激；旋转木马，还有碰碰车，很刺激，丛林飞鼠，很刺激，激流勇进。我觉得“激流勇进”很刺激。今天我很高兴。

篇22：一年级作文100字

今天是周末，下午放学后我和妈妈去了易初莲花吃了必胜客，点了我最喜欢吃的肉酱面和披萨。吃完饭以后我和妈妈去书店看书，妈妈给我讲了一个故事名字叫《丁丁历险记》。妈妈说这是她小时候最爱看的书，我觉得也很有意思。看书的时间过的好快呀，不一会儿爸爸就来接我们回家了。

真是一个愉快的周末啊！

篇23：一年级作文100字

今天是一个风和日丽、天高云淡的好日子。我们开学了。

早上，我们在操场上举行了开学典礼。老师们做了宣誓，同学们也做了宣誓。一年级的小同学们放飞了自己的愿望。其中，让我最感动的是爸爸给我写了一封信。爸爸告诉我要努力好好学习，认真听老师的话。我一定会努力做到的。

今天真是有意义的一天。

篇24：一年级作文100字

今天阳光明媚，万里无云。我的心情也很好，因为今天我们开学了。

早上，我们来到操场上举行了开学典礼。我们升国旗、唱国歌、迎接一年级的新同学、宣誓。其中，最让我感动的是我的妈妈给我写了一封信。妈妈告诉我要努力实现自己的愿望。我的愿望是长大以后当一名老师。我一定会为了实现自己的愿望而努力的。

我今天很开心。

篇25：一年级作文100字

今天，天气晴朗、阳光明媚。我和妈妈一起来到了操场上，举行开学典礼。

我们听校长讲完话，同学们就都去了教室。走进教室，感觉不一样，班里多了一位新同学，叫米克明轩。他看起来他很聪明，我要和他成为朋友。

新学期，新开始，我要更加努力学习。我今天很高兴。