高中高三作文1200字：阅读伴我行

【简介】感谢网友“希言”参与投稿，下面就是小编给大家分享的高中高三作文1200字：阅读伴我行（共16篇），希望大家喜欢!

篇1：高中高三作文1200字：阅读伴我行

高中高三作文1200字：阅读伴我行

阅读，如春日的第一缕阳光，射透了冬日的严冰；阅读，如绝世良药，让我们在欢声笑语中明白一个又一个知识；阅读，如神奇的金钥匙，开启知识的殿堂的大门……阅读如友，伴我度过了一个又一个春秋，带领我们从无知走向博学，它是连接愚昧与聪明的桥梁，也是天才的必胜法宝。回忆往事，阅读的确如宝。它不仅带给我知识，也给我带来了一个又一个启迪。我小时候，家里藏书不多，大多是些童话寓言，不过最好看的，莫非是那本《安徒生童话》了。有一次闲暇时，为了解闷，我无意间抽出了它。望着封面上的一个没穿衣服的国王在大街上大摇大摆的走着，天真的我好奇地想，这个国王为什么不穿衣服呢？是不是他买不起漂亮的.衣服呢？带着疑问，我进入了《皇帝的新装》。可惜我那时识字不多，“皇”认成了“王”，“帝”当成了“巾”……不过，我还是勉勉强强的读了下来。那精彩的故事，丰富的想象，如同一块磁石，深深地吸引住了我。从此，我便沉浸在《安徒生童话》里，一发不可收拾，真可谓是废寝忘食啊！

读了《安徒生童话》后，我觉得受益匪浅，每一遍，都有不同的感受，我也开始阅读其他书籍。就在朦朦胧胧之中，我喜欢上了阅读。说来也怪，我爱上阅读了之后，不仅成绩大幅度提升，我也变得博学广闻，成了同学中的“小博士”。看来，阅读也有助于学习呀！

上了小学以后，我开始接触更多的文学名著，览《钢铁是怎样炼成的》，我为主人公保尔勇于挑战困难的精神而感动；阅《水浒传》，我为那风云英雄而钦佩，阅读，丰富了我的知识面，让我明白了一个又一个道理，其中，最让我难忘的，莫非是《三国演义》了！

三年级年暑假，我打算攻阅四大名著，计划第一个阅读《三国演义》。几乎花费了我所有的零花钱后，我终于买到了《三国演义》。我一拿到它，立刻小心翼翼地翻开了书，迫不及待的读了起来。我几乎每时每刻都把它放在身边，下课看，路上看，床上看……就连睡觉时也要枕着它睡。不过这么辛苦，终究有回报。读了它之后，我真正的了解那一段时期，诸葛亮唤东风、赤壁之战，刘孙联军大破曹操……一件件往事如同电影，在我面前闪过。我为名将的勇武而震撼，为谋士的巧计而惊讶不已。其中，我最偏爱诸葛亮，三国时期几乎所有的时间都在他的掌控之中。早在茅庐，他早已看出如何三分天下；赤壁之战，他借来东风，利用火攻，大败曹军；而后，他又气死周瑜，除去了有一个竞争对手，三国风云随他手中的羽扇而动，随羽扇而息，他好像是三国的主宰，一切都在他的预料之中，厉害极了！

以至人们千年之后仍称他为“卧龙”。正是因为阅读，我才了解了这一段历史，才让我有了更多的收获。阅读的确是天才的必胜法宝，多阅读，多思考，也就有多的收获。阅读是一种好习惯，既能增强我的知识面，也提高了我的学习成绩。一个人如果缺少阅读，就相当于汽车少了引擎，无法进步，只能原地打转；假如他加大了阅读量，同时用心思考，既轻松快乐，又丰富了知识，何乐而不为？愿在以后的人生路途中，我能保持阅读这个好习惯，并“更上一层楼”，学会阅读，掌握阅读！

篇2：高中高三作文1200字：灾难

高中高三作文1200字：灾难

昨夜，我做了一个梦，梦见我回到了恐龙生活的时期——三叠纪，在梦里，我看到了早已灭绝的恐龙家族。那时的环境是多么的美啊：在蔚蓝的天空上，漂浮着一朵朵形态各异的白云，偶尔，几只翼龙从空中掠过——它们正快乐地玩耍、嬉戏着；蓝天下面，一望无际的森林和大海将我的眼帘遮挡，无法看清那些小小的虫蚁，只看见有着庞大身躯的恐龙，在大地上高高地伫立着。

瞧！在恐龙家族中体型最大的震龙带着它的儿女，在广袤的森林里找吃的——它们那硕大的脚掌每踩踏一次地面，都会使大地发生颤抖，就像地震一样。怪不得它的名字叫震龙！

咦？这是谁？噢！是一群鼎鼎大名的原角龙走过来了！哇！它们的脑袋可真大呀！它的喙长得与鸟几乎一模一样！它的嘴真独特——嘴的前部没有牙，但嘴里两侧长着牙。原角龙的头上长着个褶边一样的装饰，雄性的比雌性的褶边大得多呢！它们的身子，应该有2~ 3米吧！

“咚、咚——”，原角龙们走起路来，摇摇晃晃的，看起来笨重极了，走起来还慢吞吞的，像一只只可爱的企鹅。但是，最好别去惹它们，他们发起飙来，可不得了！原角龙一走，凶猛的霸王龙似乎听到了风声，也“闻讯赶来”准备秀秀自己。天哪！霸王龙竟有13多米！那可是原角龙身长的5~6倍，想必它们一只就有5~7吨！这是多么惊人的数字！

我沉浸在这美好的.恐龙的世界中。突然，不知怎么回事，天空中出现了一道刺眼的白光，一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散，冲天大水横扫着陆地上的一切，汹涌的巨浪席卷地球表面后会合于撞击点的背面一端，在那里，巨大的海水力量引发了德干高原强烈的火山喷发，同时使地球板块的运动方向发生了改变。

这是一场多么可怕的灾难啊。陨石撞击地球产生了铺天盖地的灰尘，极地雪融化，植物毁灭了，火山灰也充满天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱，山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来，恐龙们痛苦地号叫着、翻滚着，想逃离这个恐怖的世界，却又束手无策，只能无奈地等待着死亡的来临。我害怕极了，大叫一声“救命”，不知下一步该怎么办才好。我无助地看着四周这荒凉的场景，真希望就在下一秒，我能长上翅膀，飞离地球——奇迹真的出现了——我的手臂变成了洁白的双翅，我奋力挥舞翅膀，使出了全身的力气，终于，我不可思议地冲破了臭氧层，离开了地球，居然还坐在一颗小行星上喘气！这种感觉真妙！可是，我又替地球上的动物们感到担心。回过头来，又看看地球表层那富有戏剧性的变化，我心跳的频率也禁不住随着这奇特的变换所跳动……大概过了几天的时间，那奇特的变换才停了下来。我怀着那颗忐忑的心，回到了地球。在我眼前呈现的，完全是另外一番景象：茂密的森林，不见了——只有一片片的黄沙；辽阔的大海，不见了——只剩下一个个巨大的深坑，以及面目全非的珊瑚礁；成群的动物，不见了——只看见一只只被黄沙掩埋的动物尸体……我仿佛听见了恐龙的呼唤——“你们一定要保护环境啊！否则，地球会反过来惩罚你们，天灾人祸，都会有的！你们将会与我们恐龙一样，成为下一个灭亡者！“

“当当——”，闹钟声将我从睡梦中惊醒。当我突然发现一切都还是原来美好的样子时，我笑了——原来，没有灾难是一件多么美好的事。而在睡梦之中，恐龙对我说的那一番话将被我永远铭记——我们要保护环境！

篇3：高中高三作文1200字：阅读美文指导刍议

高中高三作文1200字：阅读美文指导刍议

人类获取知识的多少很大程度上取决于阅读，一个人的阅读能力与其阅读量大致成正比。中学语文教学的一个首要任务就是要教会学生读书。、新版高中语文教材把阅读和写作、口语交际分编，高中三年分别对阅读能力的培养提出了不同的要求，突出了阅读的重要性，突出提升了阅读在中学语文教学中的地位。由于新教材及课外读本的选文大都是文质兼美、富有文化内涵和时代气息的读物，对学生的阅读能力、审美情趣、文学素养无疑都起到了很好的提升作用。但教材篇目毕竟有限，在依据教材进行阅读教学的同时，依据学生特点，引导学生拓宽阅读视野，丰富阅读内涵，不仅有利于语文学习更好地联系生活，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，也有利于全面提高学生的人文素质，形成健全的人格。

一、让美文走进学生生活美文是大散文，是具有文学性与思想性，反映时代特色，富有生活气息，积极向上的短小精悍的文学作品。课外选读美文，让美文走进学生的生活，是语文教师在教学中应努力做到的。鲁迅曾告诫青年“大可以看看本分以外的书、即课外的书，不要只将课内的书抱住”。高中生课程紧，大块的阅读时间受到限制，而美文贴近生活、短小精悍，让学生在茶余饭后信手拈来，可谓是娱乐、鉴赏两不误。在作业与考试的空隙中，让学生最难以割舍的莫过于读书了。在教师的推介之下，《美文》《散文》《名作欣赏》等是他们常读的文学杂志，季羡林、余秋雨、张洁等人的作品集是他们常看的文学读物，美文的阅读无疑改变了学生随意、无目的、无计划的阅读。

二、用美文引导学生读书培养兴趣收集美文博览群书固然重要，而盲目阅读的结果是看书多、收益浅，因此在博览的前提下，应择真、择善、择美而读。在这里，教师的引导就是关键。我鼓励学生寻找自己感兴趣的文章阅读，不是强行地规定阅读任务，学生可以根据自己的特长、爱好来选择。第一步教师推荐美文让学生上台朗读、点评美文，激发学生阅读的兴趣，让学生的表现欲得到满足。

第二步，要求以课本为基点进行辐射性阅读，了解更多的作家及其作品，领会优秀短文在立意、选材、构思、表达方面的特点：如聂华苓的《人，又少了一个》用白描的手法写一个女乞讨者三年前后不同的'神态，表现了人格的堕落这一深刻主题，结尾发人深思；罗兰的《秋颂》．诗化的语言与句式，把秋天人格化、个性化，写出了秋天的深层美……教师精选出不同体裁、不同题材、不同风格的美文来满足不同兴趣特点的学生需要。

第三步，在教师的推荐之下逐步过渡到学生推荐，师生共同推荐，这样，推荐的美文有名家名篇，有报刊上的优秀散文、小说，有中学生习作及非名篇的一般信息材料（有科学性、知识性的），还有班上学生的优秀习作，师生都能将自己精心搜集的好文章及时向大家推荐，追求师生共同读书、共同进步的至乐境界。

感悟理解评点美文感悟是对作品内涵、技巧、艺术境界的正确理解，是对作品的再创作和提高。阅读的本质就是从文章外在形式——文字符号理解其精神内核，这就要求学生必须亲历其境，与作者心灵相拥，领悟作者如何与自然、与生活对话，让学生在心理互换中进行阅读体验，使他们在联想及再造情绪的过程中，感悟理解作家在作品中流露的情感和思想，加深对作品深层含意的理解，从而辨析作品表现的美与丑、善与恶；做到具体者能概括之，抽象者能阐述之，深奥者能浅显之，含蓄者能说明之。

在评点美文时，我要求学生阅读这篇文章要弄清楚写什么，怎么写，为什么这样写。推荐时要求写出或说出推荐的理由，同时要求设计两至三个自己想要从文章中了解的问题，在阅读课上进行研讨。

篇4：真善美伴我行作文1200字

真善美伴我行作文1200字

真善美，就像春日，让人感觉温暖。

真善美，就像春风，让人感觉温和。

真善美，就像春花，让人感觉温馨。

春天不常在，而真善美却时时刻刻伴随着我们。

去年寒假，我随着爷爷顶着朔朔寒风去扬州苏北医院看望一位亲戚。刚到医院门口就看见围着一群人。大家窃窃私语，还隐隐传来阵阵哭泣声。虽然哭声不大，但是在寒冷的医院门口显得更加可怜。我赶忙拉着爷爷去看个究竟。原来大家围着一对衣着普通的父母和一个五、六岁的小女孩。只见小女孩的爸爸双手抱着头，蹲在地上，一言不发。旁边头发凌乱的妈妈用粗糙的双手紧紧的把女孩搂在怀里。那个小女孩脸色苍白，一双大大的眼睛却无神看着人群。从她父母黝黑的脸庞上可以看出辛苦岁月留下的痕迹。哭泣声就是小女孩妈妈发出的。小女孩妈妈一边哭一边说些什么，但是我们听不太懂。经爷爷一打听才得知，他们是很远的乡下来的.农民，经过几年的努力才攒够了医药费，好像是为他们的女儿做心脏手术的，可不知为什么到了医院才发现钱丢了，又因在异地他乡，无亲无友，故而坐在医院门口不知所措。这时一位胖阿姨走到他们身边关切地问道：“都已中午了，你们还没吃饭吧？”说着从包里拿出两袋饼干和两瓶矿泉水，轻轻地放在他们身旁。“别，大冬天，我这里热水来了。”只见一位身穿病服的老奶奶提着热水瓶和两个纸杯走了过来。老奶奶跟大家说：“这个可怜的孩子，很小就得了重病，好不容易攒够了医药费，可到这里却把钱丢了，这可是孩子救命的钱啊！”说着老奶奶红红的眼睛也流出了同情的泪水。一位好心的叔叔默默地从包里拿出五、六张一百的，塞到小女孩爸爸的手中，小女孩爸爸很诧异的推辞，好心的叔叔哽咽地说：“我们都是做父母的，给孩子治病要紧，拿着吧。”旁边的妈妈哭得更伤心了，点点泪水滴在小女孩苍白的脸上。小女孩伸出无力的小手，给她妈妈擦着泪水。此时有几位护士送来厚厚的一沓钱，说：“这是我们科室医生和护士的心意。其他科室也在为你们捐款，放心吧，会有办法的。”我和爷爷也各自掏出钱跟着大家放在他们手中。我看着你50他100的场景，有一股暖流热遍全身，这还是寒冬里一张张陌生的面孔吗?我忽然明白了什么是真善美。

记得有一次过马路时，一位老奶奶提着装满蔬菜的塑料袋，刚走到路中央，塑料袋突然破了，瓜果蔬菜撒了一地，土豆咕溜溜的滚了很远，鸡蛋也打破了几个。老奶奶呆呆地站在那里。我赶紧跑过去帮老奶奶捡地上的蔬菜，几位好心的路人也过来帮忙，最引人注意的是一位时尚的阿姨，不顾黏乎乎的鸡蛋清，帮老奶奶捡起那些还可以吃的鸡蛋，并腾出自己的一个纸袋给老奶奶重新装东西。还安慰老奶奶：“没事的，没事的。”过往的汽车都仿佛在交警的指挥下，停了下来，耐心地等我们帮老奶奶捡好所有的东西，搀扶着她过马路。老奶奶这才缓过神来，不停地对我们说：“谢谢！谢谢！”那位时尚的阿姨不放心地问：“老奶奶，要不要送您回家？”老奶奶笑着说：“不用！不用！太谢谢了！”说完老奶奶提着新纸袋慢慢地走了。我望着老奶奶远去的背影，心里觉得很快乐，因为自己做了一件有意义的事。那位阿姨不但穿着时尚，而且心灵更美！

原来真善美不是离我们很遥远，它是在我们生活中时时刻刻都能发现和体会的。真善美可以拉近人与人之间的距离，消融人们心中的寒冷。真善美就是春日、春风、春花，能让我们的生活更加温暖、更加和谐！

篇5：文明礼仪伴我行作文1200字

文明礼仪伴我行作文1200字

文明礼仪是一个人的道德品质表现，懂得践行文明礼仪的人，就等于拥有了一笔精神财富，他(她)会得到别人的赞赏。

我就是一个讲文明的孩子。

在吃饭前，我先把桌子、椅子、碗筷摆放好，又帮爸爸妈妈、爷爷奶奶盛好饭，再对他们说一些礼貌用语：“爸爸妈妈、爷爷奶奶，吃饭咯。”等爸爸妈妈、爷爷奶奶先入席，我再入席，不要他们都没有入席，你就用手抓一把狼吞虎咽吃了，这样就太不像样了。吃饭完了以后，还要帮妈妈收拾餐具。妈妈就夸我是一个乖孩子。

公交车上，一位年迈的老奶奶上来了，步子蹒跚，而我那时正坐得舒舒服服。我赶紧离座，轻轻地对老奶奶说：“奶奶，您过来这里坐。”老奶奶回答说：“小朋友，你就安心地坐吧”！但我坚决地让老奶奶坐下了。之后我心里感觉又快乐又踏实。有句话说得好：老吾老，以及人之老。同学们，如果你能将心比心，你也能做到。

在大街上，如果我看到垃圾，就会毫不犹豫地走上去捡起扔到垃圾箱里；如果我看到老奶奶要过马路时，就快速跑过去扶老奶奶过马路；如果我看到一位叔叔的钱包掉下来了，我会捡起钱包，跑上去对叔叔说：“叔叔，您的钱包掉了，这就是您的钱包，拿去放好了。”如果我买东西时，老板多找我钱，我就会说：“老板，钱您找多了，还给您找多的钱”。“助人为乐，乃快乐之本”。亲爱的`同学们，你们有同感吗？

拜访亲友时，穿着一定要朴实、端庄，这样亲友才感觉你看得起他。比如：我现在去拜访伯父，敲门时便说：“伯父，我是顾达富，来看望您了。”伯父开门了，我对伯父说：“伯父，您好。”伯父摸着我的头，笑着夸我真有礼貌。伯父进了厨屋后，我看见伯父家一个很漂亮的杯子，就想拿回家。突然，脑子里闪出了一句格言：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。所以，我就把它放回了原位。不一会儿，伯父从厨房端出一杯牛奶让我喝，我连忙说：“谢谢伯父。”我和伯父闲谈了片刻，准备回家了。伯父从口袋掏出十块钱，往我手里塞。我坚决不要，伯父只好颓丧地对我说：“好吧！那伯父就送你回家。”我又回答说：“不了，我还要去同学家玩呢！”接着，我就对伯父说：“伯父，再见了。”

我还和每一个同学相处得挺融洽的，只不过有一次跟一个同学吵架了，就冷战了整整一个星期，但这是他的错。不过后来我想了想，还是主动与他和好吧。见到了他，我就说：“我们和好吧！”他激动地说：“这是我的错，应该我去向你道歉才对。”我急忙说：“同学之间，一定要互相宽容和理解，为了一点小事就吵架，那我们的友谊也太短暂了吧！”他又说：“你人真好！”我说：“你人更好。”说完，我们手拉手一起去玩了。有句话说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这话用在我俩的身上可适合啦。

上学时，我看见杨昌海也在往学校的方向走。我跑到他的身旁，说：“杨昌海，早上好。昨天晚上睡得好吗！”杨昌海回答说：“还好啦！”说完，我们手拉手一起上学校。到了学校，看见了老师，我先行个礼，再对老师说：“老师，早上好。”老师点点头笑眯眯地走了。走进教室，传来朗朗的读书声，非常悦耳，我微笑地地对大家说“大家早上好。”大家不约而同地说：“好！”大家个个神采飞扬，好不精神。

篇6：雷锋精神伴我行作文1200字

雷锋，已经不仅是一个名字了，从他牺牲的那一刻起，他就是一个伟大的民族英雄。而他的雷锋精神，被弘扬到了全世界。

随着时代的进步，越来越多的人抛弃了雷锋精神，甚至不知道雷锋精神是什么。看到了摔倒在路旁的老奶奶，望一眼便匆匆离去;在利益纠纷上，多少人只顾自己的利益，人与人之间只剩下互相利用。但是，想要创造一个和谐、美好的社会与雷锋精神分不开。连世界各地的人都在学习、敬仰雷锋精神，我们有什么理由不去弘扬中华民族的英雄的精神。于是，越来越多的人又走进了学习雷锋精神的队伍。

大家都知道雷锋的钉子精神，但是它的由来是什么，却不是人人都清楚。一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：“你踢的是什么?”雷锋说：“是一颗破螺丝钉。”张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷锋觉得很奇怪。过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗?”厂长说：“那就要出毛病了!”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上，张书记说：“雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行!革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊!” 正事这次雷锋与张书记的谈话，才让雷锋一直坚持着钉子精神。每次我在学习上遇到困难想放弃时，就会去想雷锋的钉子精神“ 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。” 每一道题目都是一块好好的木板，只是一些木板软些，一些木板硬些。我们不仅要去解决简单的题目，更要去钻研那些难的问题。

在生活中，雷锋精神也不可缺少的。他无时无刻、全心全意地为人民做着他认为理所当然要做的事，为人民奉献他自己所有的力量。“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”这是雷锋入党就已经有的志向。入党后，他就这样去做了。他把人民的利益放在第一位，甘愿做社会上一个渺小但又重要的螺丝钉。作为班级的一份子，我们也影响雷锋一样为班级、同学、老师奉献自己的力量。积极参加以班集体的活动，为班级争光;同学遇到困难时，尽自己所能去帮助他们解决困难;在学习上要好好学习，回报老师辛勤为我们付出的一切。

四十多年了，雷锋的名字是激励我们几代人成长的路标。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。我们需要雷锋精神，只有在我们乐于助人，与人为善，才能打动别人，得到别人的帮助与尊重。学习雷锋精神，是社会各个阶层都会发出的号召，但是真正做得到，是不简单的。现在，我们过着物质丰富的生活，我们生活在和平、美好的社会上，但是，我们不能忘记雷锋，不能忘记雷锋精神，不能忘记要给他人和世界关怀与爱。让我们学习雷锋，与爱同行!

篇7：雷锋精神伴我行作文1200字

雷锋一个熟悉而响亮的名字，雷锋一位平凡而伟大的战士。雷锋，一个生活中的例子，一个历史无法抹去的记忆。雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，但是为人民服务是有无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话回荡在我们耳边，萦绕在我们的脑海。

在一个风和日丽的下午，我亲眼目睹了一个暖人心的事情。我自己坐公交车回家，此时，是乘车的高峰期、几乎每辆巴士都人满为患。一位妈妈抱着一个大概三岁的小女孩，或许是车厢太闷了，小女孩一上车就号啕大哭，脸涨得通红，那位妈妈一边拉着扶手，一边还要想办法哄着孩子，但是孩子似乎在故意为难妈妈，还是哭个不停，随着车子的一时刹车，这位妈妈差点就摔倒在地。这位妈妈很无助，她不好意思地说：“对不起，打扰到大家了!”就在这时，一个小学生站起来对那位妈妈说：“阿姨，给你坐吧!”这位妈妈听了满口说“谢谢”，小学生摸摸脑袋，不好意思地说：“这是应该的。”那位小学生看着哭闹的小妹妹，从口袋里掏出一颗糖果递给了小妹妹，小妹妹看到糖果之后，竟然破涕为笑起来，她用小手抹掉脸上的泪水对小学生说：“谢谢哥哥!”那位妈妈向小学生投来了感谢的目光，车厢里的叔叔、阿姨都竖起了大拇指。我也很为这位素不相识的小学生感到自豪，他不仅给别人送去微笑，还温暖了整个车厢。谁说现在没有雷锋了?

下了车，我踏着轻松的步伐，哼着小曲，走在回家的路上只听“砰”的一声，我循声望去，只见两辆车的头和尾撞起来了，车主都急着拨打110。两位车主都认为自己的行为没有错，就争论了起来，这两辆车停在路中间，引起了严重塞车，一位过路的老爷爷走过来解决这场事故的问题，他先让那两位车主把车停在路旁，他站在马路的中央指挥车辆的前后秩序，好像一位交警，在他的指挥下，车辆很快就正常通行了。

我们每一个人都能为别人提供举手之劳的帮助，比如帮助老奶奶过马路，捡起身旁的垃圾，扶起摔倒的小朋友……有了“雷锋”，我们的生活才回变得丰富多彩，只要把我们的视线放远，我们就会发现我们身边的“雷锋”。

篇8：雷锋精神伴我行作文1200字

在我成长的历程中，帮助我激励我并让我难忘的人与事多如繁星，而其中一颗璀璨明亮闪烁着灿烂光辉的，便是一直伴我成长的雷锋精神。

在我初入校门懵懂无知时，我的第一位老师告诉我们，“你们每个人都要考200分，100分是知识，100分是做人。”那时我似懂非懂，现在我才能渐渐悟出这句话的真谛。

在我年岁渐长见识益增时，我认识了雷锋，透过书本我走进了他的生活，他的事迹激励着我鞭策着我，让我真正认识到只有奉献社会，才能实现生命的价值，而生命的价值要靠我们的行动去实现。那时，我小小的心灵中就充满了一个不小的理想：一定要做一个像雷锋一样对国家、社会和人民有用的人。

雷锋虽逝，但雷锋精神永存。

那天，天昏地暗，大雨滂沱。放学回家的路上，泥泞不堪。我打着雨伞，心情跌到了谷底。一个趔趄，差点摔个嘴啃泥。我正抱怨着，谁知，脚下一滑，不小心却滑到了路边的小水沟里，沮丧、疲惫令我感觉霎时没了力气，几次挣扎，我竟没能从小水沟里爬出来。我望着路上的行人，期待着能得到别人的帮助，然而暴雨如注的路上几个行人步履匆匆，竟无人顾及到我，狼狈的我只能忍着眼泪继续挣扎在水沟里。“喂，小朋友，把手给我！”，仿佛天籁飘到我的耳朵里，我感觉自己遇到了救星，抬眼望去，一位叔叔就弯腰站在我的面前，伸着那双厚实温暖的手，用鼓励的眼神看着我，我放心地把自己的手交给那位叔叔。上来之后，叔叔看我浑身湿透，又问了我家在哪里，知道我离家还很远时，就把自己身上的衣服脱下来披到我身上，执意坚持送我到家。这时，不知是雨水还是泪水，一齐就那么恣意地流在我的脸上，我知道，这里面有委屈，更多的是感动，我仿佛看见了复活的雷锋。

从此以后，我对雷锋精神有了更深层次的感悟，也更坚定了实现自己理想的信心。

一天早晨，我背起书包，像往常一样去上学，妈妈叫住了我，对我说中午她要去见一个朋友，让我放学以后不用回家了，自己出去买点吃的。我拿着妈妈给的午餐钱高高兴兴地去上学。走着走着，看到有几个人站在路边，围着什么东西在指指点点，我也好奇地走过去瞧了瞧，原来是一个衣衫褴褛蓬头垢面的老人蹲在地上，透过脸上那镌刻着岁月年轮的深深的皱纹，一望便知曾经也饱经风霜，而现在却已风烛残年。面前的一只破碗，无声地告诉了人们它主人的处境。我什么也没想，就把妈妈给的饭钱毫不犹豫地放到了老人的碗中。也许是老人可怜的处境勾起了人们的侧忍之心，抑或是被我的举动所感染，围观的人们也纷纷把手伸向了自己的口袋，不一会，老人面前的空碗就已经盛满了人们的爱心。看着老人老泪纵横的脸，我不自觉地抹了把自己的眼，悄悄地走了。

这时，我好像听见雷锋叔叔对我说：“做得好，我们就是要力所能及的帮助需要我们帮助的人！”那天中午虽然我没有钱，但我的同学们帮助了我，他们没有让我饿肚子。雨中的那位“雷锋”叔叔，路上围观的行人以及我的同学们，让我倍感温暖！雷锋叔叔，你虽然不在了，但无数个你会继续你未完的心愿，我们的社会也将会更加美好！

雷锋叔叔，你是我心中的英雄，你的精神将会激励着伴随着我，与我一起成长！

篇9：雷锋精神伴我行作文1200字

雷锋短暂的一生，生发出了巨大的精神价值。50年过去，雷锋精神历久弥新，越发凸显出时代的特色。

改革开放30余年后，中国社会发生了巨大的变化，中国的面貌焕然一新。在这个进程中，雷锋始终伴随着中国人民进步的脚步，始终是社会道德进步的标尺。不过，也有人对这一点有所不解，有所怀疑，甚至有所反对。一些人在公共话语平台上，发出冷言冷语、风言风语、”雷人雷语“，淡化雷锋的时代价值，矮化雷锋的道德作用，降低雷锋的示范效应，在一定范围内造成了一部分人的认识模糊。

这些人的言辞其实并不奇怪。在现实中，发出不合时宜言论中的许多人，其对社会道德的认知与其他人并无不同，只不过在如何认识雷锋精神价值上，存有一些片面的看法。我们知道，雷锋是实践人类道德的楷模，雷锋精神，已经成为我们民族精神的一部分。这个精神，反映了中国人民建设美好家园，创造美好生活的热切愿望，具有丰富内涵和时代价值。

雷锋精神产生于上世纪五六十年代，它是中华民族传统美德的集中反映，是社会主义道德的本质要求，是中国共产党人的先进性和社会主义核心价值体系的生动展现。50年来，雷锋精神是滋养一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷锋精神，始终发挥着提升社会道德水平和文明程度的重要作用，雷锋精神所代表的崇高境界，始终引领着社会道德风尚和时代精神。

因此，雷锋精神永远不会过时。因为雷锋精神是在中国人民建设美好生活的实践中孕育和锤炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，内涵着人类道德的最精华的成分，代表了人类进步的最核心的价值趋向。在改革开放新的历史条件下，雷锋精神所具有的社会主义核心价值，是鼓舞人们与时俱进、开拓创新的精神动力。我们看到，在近半个世纪的时间中，无论条件发生什么样的变化，也无论社会发生什么样的改变，雷锋精神所具有的助人为乐、爱岗敬业、勤俭节约的美德，都是我们国家所需要，都是我们社会所大力倡行的。

党的十七届六中全会提出，要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。这是我们党积极适应时代发展进步要求、顺应人民群众期待发出的有力号召，是传承弘扬雷锋精神的重大举措，是推进社会主义核心价值体系建设、提升全社会文明程度的战略部署。深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是推进道德进步的需要，是解决道德建设面临所问题的需要，更是我们当前伟大的建设事业的需要。学习雷锋，是时代所需、社会所盼、人民所愿。

”人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。“这样的人，这样的精神，是任何时代都需要的，哪里谈得上什么”过时“呢？

雷锋的一生当中，并没做出什么惊天动地的有壮举，也并没有高调的宣示和张扬，可以说除了平凡还是平凡，但是，雷锋正是以其”平凡“的一生，证明了”公者千古，私者一时“的道理，成就了一个民族道德建设的前行者。学习雷锋，发扬雷锋精神，是社会主义精神文明建设的需要，是树立社会主义核心价值观的需要，也是完善社会治理方式，建设和谐社会的需要。

今天，我们实践雷锋的实践，追求雷锋的追求，就是不断地为雷锋精神注入新的时代因子，让雷锋精神常在常新。这，是我们的实践和追求，更是雷锋后来人的历史责任。让我们跟上这个时代的步伐，把我们国家建设得更好。

篇10：雷锋精神伴我行作文1200字

跟着春天的脚步，3月5号雷锋日就近在眼前。

每到雷锋日，人民的嘴里就会唱出一只耳熟能详的歌曲《学习雷锋好榜样》，那种激情昂仰的调子就似人民心中已迫不及待要助人为乐了！！！是的，我相信每个人民都会学习雷锋的精神去帮助别人，这定然是一道美丽的风景线！

可如果那天不是雷锋日，你们还会心甘情愿的去帮助别人吗？至少，我说的是至少，在我的眼里从来就没有看见过真正的现代活雷锋，但就是那个鲜艳的红领巾使我改变了我的想法：

星期六，我和同学去公园散步，当我们在十字路口等绿灯时，看见一位老人就在车来车往的马路中央穿行，情势十分的危险和紧张！只见一辆轿车极速飞行地向最后那几秒绿灯冲去，眼看着车向老人撞去，可老人傻呆呆地站在那，一动也不动，路上每个人的心里都紧了一紧，有的人甚至连眼睛都不敢睁开。只听见一声急刹车，车停了，老人也吓住了，他的裤子都尿湿了。那司机并没有下车来扶老人而是用各种侮辱性的词语向老人破口大骂，老人没有吭声。当时，最爱“拔刀相助”的我忍不住了，正要冲上去时，同学就一把拽住了我，一口同声的说：“这不比平时，不是你能随便搞定的事，你没看出那老人有点迟钝吗？我们看，你还是别管了。”虽然被同学们给劝住了，可还是有点想去帮助那个老人。就在这时没有一个人去扶老人，直到那个红领巾出现了，他趁着没有车快步地走向老人身边，轻轻地托起老人的手安放在自己的肩上，在以慢步走向街边的台阶，在地上铺了一张餐巾纸，让老人坐在上面休息。我就想：看看，人家不也和我们是同一年龄，都是红领巾，为什么就相差这么多呢！！我认为在街上的成年人也都应该自我反省一下！

红领巾先是宽慰老人再是询问老人。“爷爷，爷爷，你别害怕！”老人疑惑的看着他问：“你是谁啊？为什么会在我身边啊？你要干嘛？”红领巾解释道：“爷爷，我是一名少先队员，你刚才站在马路中央是很危险的，所以我把你扶到这安全的地方来。爷爷，你家在哪啊？”老人哭诉道：“我.......我.......找不到回家的路了，我不知道我家在哪。”红领巾懂得了老人是不明事理的人，记不清发生的事了。于是，红领巾安慰道：“爷爷，你别怕，我会帮你找到你的家人的！”“诶，谢谢啊。”爷爷微笑着答道。

我想这时的红领巾也不知道该怎么办吧，可是我错了，只见他镇定的从衣服口袋里掏出了手机，他果断的拨打了110。不一会民警就来了，红领巾先是礼貌的敬了个礼，警察回了个礼，他把所有的经过都告诉了民警，通过民警的调查和搜索，最后找到了老人的家人并拨打了电话。一会功夫老人的家人就到了，民警告诉他们是红领巾报的警，老人的家人对红领巾很是感谢，想要给红领巾一点物资上的酬谢，可红领巾坚定的说，学习雷锋精神无条件帮助他人是应该的，不需要任何东西。老人的家人也不好意思给他了，所以最后只能在多说一句谢谢！

随着警车和老人远去，只有那个红领巾还在那里看着他们的背影，那便是在马路上最美的一道风景线！！尤其是他的那句话，让我感到了他内心的无私和宽广。

全国人民都应该要向他这样的精神和雷锋的精神学习，不仅是在雷锋日，在平时也应该发扬光大，以一传十，十传百来将雷锋的精神传承给我们祖国未来的花朵！！

最后我和我的同学都羞愧的低下了头，很是自责。那街上剩余的人也是否和我们一样的羞愧和自责呢？

篇11：雷锋精神伴我行作文1200字

雷锋，一个被人铭记在心的名字。然而我们不仅仅是要了解雷锋这个人，更要学习的是雷锋精神。雷锋精神，一个遥不可及却又近在咫尺的品质，一个伸手就能触摸到的品质，一个被认为高尚的品质。

小时候，每当到了三月份的时候，常常听大人们说雷锋雷锋什么的。那时候在我心中雷锋就是神一般的人物，都能和毛主席相提并论了。雷锋出身在一个贫苦的农民家庭。3岁时，他的爷爷雷新庭在春节前夕被地主活活逼死：5岁时，他的父亲雷明亮在江边运货的路上遭到国民党逃兵的一阵毒打。当雷锋父亲反抗日寇时，又遭到了毒打，由于没钱治病，不久之后就去世了。他哥哥11岁时就去当了童工，因为岁数小，被饿成了皮包骨，最后染上了肺结核去世了。更不幸的是他惟一的亲人——他的母亲，受到地主的凌辱后选择了悬梁自尽。年仅7岁的雷锋就成了孤儿，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艰难地活了下来。雷锋家里很穷，但人穷志不穷。成大之后积极奉献于革命事业。他参加儿童团，进小学读书，并第一批计入共产主义先锋队，小学毕业参加了工作之后，多次被评为“红旗手”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。他的这些成就都是他努力的结果。

人们流传着这样的佳话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那现在雷锋精神还在吗？在！只要我们弘扬雷锋精神，从我做起，从点点滴滴的小事做起，俗话说：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”让我们行动起来，从我做起，从现在做起！这样一来雷锋今生便会无所不在了。在这美好的日子里，我似乎看到了雷锋精神的再现，我校学生拾金不昧的精神得到了表扬。在当今看似无人情的社会里面，为我们诠释着雷锋精神的意义，也可以看见雷锋精神在这一时代的学生心中得到了传承，传遍了我们的校园。也许有的同学认为“雷锋精神，只不过是个形式，过了这个月，一切又恢复成冷漠、不闻不问的情形”然而在我看来，只要有你我的参与。雷锋精神便会发扬光大。

记得上初中的时候，有一次下起了倾盆大雨，大雨一直持续到夜里。第二天早上，便发现由于路面上下水管道比较细，水还没有流掉。地势低的地方就形成了一个水洼。由于我家离学校比较近，所以上学的时候都是走路的。我们家离学校之间有一个十字路口，因为那条路本来就比较低，所以有积水是不可避免的。我走近瞧了瞧，水都到小腿了。我正在犹豫怎么过去的时候，旁边一个阿姨叫住了我，她笑着对我说：“我带你过去吧！”我看了看地面上的水，之后便座上了阿姨的车。阿姨把我送到对面之后，我还没来得及说声谢谢，她又回去了。我盯她看了一会儿，原来她是去带别人过马路了。原来活雷锋无处不在啊！

在日常生活中，助人为乐的事情随处可见；在校园里，经常有同学们自觉捡起地上的垃圾；在生活中，经常有人在公交车上让座……其实雷锋精神就是从平时的小事做起，脚踏实地，真心待人，并且持之以恒。学习上，帮助有需要的同学；为贫困灾区的失学儿童出一分力；扶起摔倒在地的小同学……这一切的一切都在发扬着雷锋精神，都在给人们带来温暖和幸福。

如今这个社会需要雷锋精神，更需要活雷锋。让我们把《学习雷锋好榜样》唱遍每一个角落，让每个人无论在什么时间什么地点，只要看到有需要帮助的人，心中便会唱起这首歌，之后付出行动去帮助他人。一个人的力量是渺小的，但10个人，100个人，1000个人，10000个人…结合其来的力量必定是强大的。让我们好好学习雷锋精神，弘扬雷锋精神吧！

篇12：雷锋精神伴我行作文1200字

雷锋，一个多么熟悉的名字。一个感动了几代人的英雄人物，他乐于助人，舍己为人而不求回报。人的生命只有一次，失去了不可能重头再来，而年仅22岁的雷锋却早早的献出了自己宝贵的生命。这个一心回报社会，回报祖国的小伙子，再也看不到美丽的日出了……

雷锋精神令我感动，这时我想起了张丽莉，张老师，他在学生有危险时，挺身而出，将孩子们推出去，而就在这时，那辆大货车从她的腿上疾驰而过。是什么让一位年轻美丽的女教师做出了如此之举，我只想说“那应该就是所谓的大爱无声吧！”

我震撼了：张丽莉老师勇救学生，当学生生命安全受到严重威胁的时候，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

我看到了她对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任，美在自然。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉老师展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

还有最美妈妈吴菊萍，7月2日下午1点半左右，杭州滨江区的闻涛社区的一处住宅小区内，两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看一出悲剧即将上演。刹那间，刚好路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手接住了女孩，自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救。“爱的世界没有力学”。网络上，年轻的80后、90后正在热烈地讨论吴菊萍爱的力量源自何处。的确，敬畏生命，尊重生命，就不会仅仅把爱心局限于自己，局限于家人，就能感受到生存的价值和意义，世界就会在我们面前呈现出无限的生机。

像这样的好人还有很多，像鞍钢一个普通养路工郭明义，从部队到地方，从工厂到家庭，十六年来只图奉献，不求索取，让人从不理解到理解，由观望到积极参与，以实际行动学雷锋做雷锋。郭明义捐款助学、帮助孤寡老人、五十六张“精神存折”、爱岗敬业的养路工、快乐的宣传干事、口齿伶俐的英文翻译、恬淡的家庭等，表现了郭明义的平凡生活、崇高境界，是当今一个真实的活在我们身边的新世纪的雷锋。

如果张丽莉张老师，不去救那几个孩子，也可能国家会少了一个人才；如果吴菊萍吴阿姨没有去接那个小生命，而那个小生命也再也看不到世界的多彩、缤纷；如果养路工郭明义没有捐款助学，而那些学生们可能面临着辍学的难题，就会少了一位建设国家的栋梁，没有帮助孤寡老人，那些空巢老人会得不到爱，会孤独终老。自己的代价是简爱、小爱，而拯救他人是大爱无疆。奉献自己，帮助他人，讲的就是雷锋精神。有时，对别人的一点点爱，别人也会感激不尽。

愿雷锋精神永世流传，愿世界充满爱的影踪。

篇13：书香伴我行作文1200字

书香伴我行作文1200字

书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，爸爸骑着自行车带着我在夕阳的影子里，背诗给我听，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。

我家虽说不是什么家喻户晓的书香门第，但是我家可都是书的铁杆粉丝，爸爸对关于历史、风水、旅游的书情有独钟，每晚睡觉前就翻翻《华东自助游》或是《易经的哲理与智谋》妈妈则情系关于烹饪、家居、教育的书，有时也会童心未泯，来抢我的漫画书，而我在在家庭气氛的影响下也与书结下了一段不解之缘，《长袜子皮皮》、《青铜葵花》，虽不能倒背如流，但书里的故事情节我却能说的有条不紊，一看见书我就像饿狼扑食般冲上前去，恨不得能够一目十行。前几天，我又拖着妈妈去书店买了两本书，一本是韩寒主编的《独唱团》另一本则是我最喜欢的《萌芽散文卷》。书中的内容意思一开始让我摸不着头脑，后来反复看了几次，就感受到了书的魅力所在。

拜读这古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都沁满深深的芳香，触摸书中所诉故事的文脉，展读书中人物的笑颜。这些都如此回味，如此赞绝。那一行行行云如水的语句，一幅幅五彩缤纷的意境，一份份真挚动人的情感，倾刻间便能唤醒了我沉睡的心灵，仿佛尽情沐浴在春阳下，心中升腾起充实。

我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》，喜欢见解独特的《格言》，喜欢实用易懂的《演讲与口才》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基的成长之路，赞叹乔纳森，斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。从名着到小说，从书籍到杂志，它们不断为我的思想注入新的活力。

于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，快乐或伤心，悠闲或犯愁，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的'看到，书本上我成长的足迹。我模仿鲁迅的犀利，琼瑶的柔婉，韩寒的独特。试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。

正可谓：“哪知耗子不偷油？那只猫儿不吃腥？又有那个人能够抵挡的住书的魅力呢？书是一座坚实的桥梁，能让我踩着它走向成功的彼岸，书时一叶小舟，能载着我在知识的海洋里尽情的遨游，书是一把金钥匙，能开启智慧的大门，让我才思泉涌，妙笔生花……只有发奋读书，才会有桃李的绚丽，花朵的芳香，麦苗的金黄。来吧，就让一缕书香，永远伴你我同行。

篇14：雷锋精神伴我行作文1200字

闪烁的流星划破夜的寂静，绽放出生命的华彩，就如你，璀璨似流星般耀眼。你将短暂的人生发挥得淋漓尽致，像阳光般光芒万丈，虽然只有22岁的年华。你的精神将永远刻在我们心中，一代又一代。雷锋这个字眼，已变得很伟大很伟大。

你的信仰，是使别人活得更美好!你是一个孤儿，被团队抚养长大，但是别人都非常喜欢你，因为你将帮助别人当成生活的一部分。有一次，你在火车站见到一个年轻妇女带着一个小男孩，焦急地翻着行李，你上前一问才知，他们的火车票丢了。于是，你用自己的津贴为他们买了火车票。同志们都说：“雷锋回了一次家，好事装满一火车!”而今在乘车时给孕妇老人让座已成为大家共同遵守的自然法则。当然也有少数青少年有不遵守的现象。历史的年轮转到高科技的21世纪，我们青少年更应该学习和践行雷锋精神，多做好事，成为形成社会好风气的主力军，应发扬中华民族的优良传统，将雷锋精神传播至全国乃至全世界的每个角落。在车水马龙的城市，搀扶老婆婆过马路，这只不过是举手之劳;将大街上的易拉罐捡起来扔进垃圾桶，克制自己不随地吐痰、不乱扔垃圾，不浪费水，不践踏草坪……这一切看起来多么容易!从小学习雷锋精神，发扬雷锋精神，以良好的品质、丰富的知识充实自己，这是时代的要求。

“青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的.人，永远谦虚的人。”毛泽东同志说过：“向雷锋同志学习!”现代青少年应该珍惜时间、珍惜青春，抓紧一切时间学习，绽放青春色彩。现代青少年更在学习生活中确立目标，并坚定不移，取得成功时不沾沾自喜，不得意忘形，不骄傲自满，认真对待。一次的成功并不是永远的成功，一次的失败也不是永远的失败，应用坦然的心面对得与失、成与败。

雷锋，你总是挤出时间来学习。烧水时，你赶紧拿书来看，将剩余的时间用知识来充盈。你说要学习“钉子”精神。“钉子”有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。在生活中，我们应该学会“挤”和“钻”，要挤出时间来学习，要沉下心来深入学习。现在实施素质教育，国家给我们减负，许多同学有了不少剩余的时间，我们应该自觉利用时间抓紧学习，不懂的问题要刨根究底，以饱满的精神、不知疲倦的韧劲、不知满足的态度，全身心投入到无限的学习当中，享受获得成功的快乐。

“爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”这是值得全世界人民学习和崇尚的雷锋精神。

雷锋，早已成为一个特定名词，光芒穿越浮世，如恒星般耀眼。

篇15：雷锋精神伴我行作文1200字

三月是温馨的，它是希望的生长;三月是激昂的，它是生命萌发前的搏击;三月是自豪的，它见证了一个平凡却又不平凡的普通解放军、一个无时无刻为人民共产主义战士——雷锋。

记得雷锋的日记里写过这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生命的岗位，雷锋精神伴我行。

他，并没有高大的身躯，却受世人的仰慕。他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行动，做出了不平凡的事情。他把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质，这种精神将永远都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。在21世纪的今天，作为世界的未来的我们更应该学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。然而，我们曾经火热的心灵早已开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：许多不屑的声音说这都什么年代了还谈雷锋精神?我愕然，漫步街中，放眼望去，竟有许多人“但求帮助，绝不回报”背着沉重书包的少年将座位让出，竟没有换来一句“谢谢”;抓小偷的英雄被告诬陷，当事人连作证都不愿意出来;身患绝症的丛飞连住院都成困难，收他资助的年轻人竟不愿来探望，还埋怨丢了面子亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。但是，当我们的身边的雷锋精神被越来越多的人们所淡忘时，他出现在世界的各个角落，雷锋被不同肤色的人们所崇敬，所学习，高中作文大全《雷锋精神伴我行》(http：//www。unjs。com)。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。而西方人则和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存”，作为一个中国人，我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。

其实，现实中，还是有很多像雷锋这样的人：郭明义被誉为“雷锋的传人”无偿献血、帮困助学等等，以自己的弘扬雷锋精神。做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事，从我做起，从现在做起，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者和新型人际关系的倡导者。就让我们踏着三月的和风，怀着谦卑，怀着善良，用一句柔情的话语打开一个人的心扉;做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌;用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥;以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流传递的感动的情分……

篇16：假如高三作文1200字

假如高三作文1200字

假如世界上没有了好与坏的分界；

假如世界上没有了成与败的区别；

假如世界上没有了爱与恨的决裂；

假如世界上没有了悲与喜的结界；

当我站在人生的十字入口的时候，我失去了方向。我彷徨，不知道自己如何去做。我问风，风对我说：“随缘”。我问雨，雨对我说：“天意”。什么是随缘，什么又是天意。难道这只是所谓的“车到山前必有路，船到桥头自然直”吗？我茫然。

当我站在成败对峙的中间时，我沉默了。不明白为什么成与败之间会有那么大的区别。成，一身荣耀、千拥万戴；败，孑然一身、无人理会。我真的不懂，也许这就是所谓的“天壤之别”吧。可是，在这其中有太多太多的牺牲品，多少赤子之心都被淹没。我茫然。

当我站在爱与恨的边缘时，我感觉自己心都碎了。那样的让人绝望，那样的让人心伤。爱与恨原本都市情感的天使，可为什么却要决裂？让我经过爱的轰轰烈烈之后，去体会这般恨得刻骨铭；让我在爱的潮水中选择离开时，立刻就被恨所冰冻。这难道就是那所谓的“爱恨情仇”吗？我茫然。

当我站在悲与喜的背后时，我感觉到了一种莫名的失落与悲痛。痛是那样的浓烈，喜又是那样的高亢。我已无法琢磨这一切的一切，这对我来说，似乎成了一个解不开的魔咒。我在挣扎，努力的挣扎着，直到最后的那一刻，都不曾放弃。在早已是伤痕累累的心上，从此有多了到不可磨灭的印记。难道这便是所谓的“通便的'快乐着”吗，我茫然。

在这个快要将我吞噬的世界里，我已无法左右我的方向。我已开始随波逐流，尽管出于被迫。那颗原本高贵傲气的心，也失去了原有的色彩，本真的样子。也许在时间的打磨之下，我早已不再是我，成为了一个另外的我。另外一个人，尽管我们共用一个身体。

一切的一切都过于美好，一切的一切又过于平淡。到底是爱是很，是喜是忧。我也无法定夺，现在我的悲喜以不大重要了，因为我感觉我是一个孤零零的个体，没有人会注意到我的存在，感觉到我对与周围的影响。我好可怜，真的。

假如有一天我会快乐，那只是假如；

假如有一天我会幸福，那只是假如；

假如有一天我会告别忧伤，那也只是假如；

假如有一天我可以变成从前的我，那同样是假如。

太多的假如，太多的失望；太多的失望，给予我的是绝望。绝望，原本是那样的刺眼，此时此刻倒显得有些平静、祥和。算了，一切不会因为什么而改变，一切都还是会按照原来的样子发展，我无能为力。

一首小诗送给你：一直以为幸福就在远方在可以追逐的未来我的双眼保持着眺望我的双耳仔细聆听唯恐疏忽错过后来才发现那些说过的话唱过的歌流过的泪爱过的人所谓的曾经就是幸福！