在误解中成长小学作文
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篇1：在误解中成长小学作文
在误解中成长小学作文
人生的风景并不总是美好的，你或许会看到一丛荆棘，但是不要怕，勇敢地走下去，穿过荆棘，你会迎来更好的阳光。
几个月前，妈妈新买了一条手链。手链是由一个个紫色的水晶珠子串成的，可漂亮了！特别是在阳光下，珠子会发出紫色的光芒。于是我常常把它放在窗台上，看阳光穿过珠子，映紫了雪白的墙砖。每次妈妈要戴出去时，便会问我要，她知道我喜欢手链，一定会把它拿去放在窗台上的。
但是有一天，我正趴在桌子上做作业时，妈妈突然走过来问我：“女儿，看见我的手链了吗？”我摇摇头。妈妈疑惑地问：“我的手链一直在你那儿呀！没看见吗？就紫色的那串。”我又摇了摇头，然后继续做我的作业。妈妈见我的认真劲，也没再说什么，只是出门的时候说：“我知道你喜欢那串手链，你想要妈妈可以给你，但一定不能偷，知道吗？”我心里清楚妈妈并未怀疑我，只是教育我要诚实守信。但我也不知道怎么了，心里无端地产生了一股怒火：“我知道了！又不是我拿的.，你说什么说！”妈妈听了我的话，一愣，语气变得严厉起来：“我没说是你，我只是就这件事给你讲一个道理而已！”“那你意思说是我偷的了？”我不甘示弱。于是我们竟吵了起来。我的无理取闹似乎让妈妈认定了是我拿了她的手链，她对我的态度也冷了起来。
平静下来后，我有些后悔自己的冲动了。妈妈并没有指责我，她只是希望我成为一个更优秀的孩子而已。但我的恶劣态度不仅伤了她的心，更是让她认定我偷了她的东西，而且还不承认。晚上睡下后，我隐隐约约听到妈妈给爸爸打电话，说着我的不听话，不听管教的事。我也不想事情成这样，但是找不回妈妈的手链，我怎么给妈妈道歉呢？我飞快地从床上爬起来，连灯都不敢开，双手在桌子上堆积的盒子里摸索着。我一个一个找过去，终于摸到了一个触感冰凉的东西，是手链！我激动地想冲进妈妈的卧室，把手链还给她。但我却坐在了桌前，我要给妈妈写一封信，我要好好地给她道个歉。
这次误解让我成长，我懂得了：人不可以随着自己的心情做事情，要长大就要学会控制自己的情绪；人不可以和父母吵架，因为父母是最爱我们的！
篇2：在误解中成长作文800字
同学们，在生活中你有没有被误解过呢？有一次我就被误解了，那种滋味可真不好受啊！
那是一个阳光明媚的上午，然而对我来说却是黑色的一天。事情是这样的：我们班考完了语文，将试卷从后排传到讲台上的时候，陈老师忽然大声地问：“这是谁干的？”呀！原来是有一张试卷被水晶泥粘上了。陈老师生气地说：“是谁带的水晶泥？”可问了半天也没有人回答。陈老师盯着班长郑元浩问：“这是不是你干的？”郑元浩一听，急了：“我是班长，我不可能干这么可恶的事！”陈老师又把目光转向张倬宁，说：“你带的水晶泥？”张倬宁听了，就把两手一摊说：“您可以随时翻我的书包和桌子。”……陈老师问了一圈后，用严厉的眼神盯着我，说道：“大家都说不是，那么就是你！”我忙说：“虽然我平时很调皮，但这次真不是我！”这时，我的好哥们李浚宸装出恍然大悟的样子大喊道：“对，就是他，他还把水晶泥扔了！”我听了，差点儿昏过去，亏我平时还把他当兄弟，可他现在作文wWw.ZuoWenWang.Net/为了立功就做假证！老师又说：“你不要狡辩了，解释就是掩饰，是没有用的！”我一听“哇”的一声哭了。围在一旁看热闹的同学说：“你哭什么？赶紧承认错误！”“对呀！对呀！坦白从宽，抗拒从严！”陈老师让大家安静，说：“我要调监控，要是被我查出来，立刻开除学籍，让家长把你带走！”这时，张梓杰慢吞吞地从座位上站起来，低着头说：“陈老师，对不起，是我干的！可水晶泥是王雨辰带的。”王雨辰一听被人检举了，也只好站了起来。那个做假证的李浚宸此刻脸也涨得通红。陈老师向我道了歉，并教育所有同学，做错事要勇于承认错误，没做错事的同学如果看见了事情的真相，要实事求是，不能弄虚作假。
我心想：李浚宸真可恶，我真想与他绝交，可是我觉得做人应该宽容一点，所以我决定不计前嫌，跟他继续做好朋友，相信他会反思自己的错误的。
这件事深深地印在了我的心里。直到现在，只要一提起这件事，我就很难过，因为被误解的滋味真不好受呀！
篇3：在成长中成长
妈妈先进来，差点吓死；爸爸后进来，差点笑死。我一看他们的反应，觉得奇怪，用镜子一照，妈呀！这是人吗？我的自尊心已经受了很大的打击了，他们居然还把我“化妆”后的样子照了下来！太过分了！从那以后，我就没胆再碰口红了。
六岁
那时我懂事多了，表妹也一岁了。有时我也会帮忙照看表妹。那天，姑姑买了一台数码照相机，要我抱着表妹照一张。我正抱着呢，突然感觉手臂上湿湿的，一看，原来是表妹拉尿了，而且尿在我的身上！我正想喊呢，姑姑“咔嚓”一声就照了下来。我的命怎么就那么苦啊！
十岁
照片上的我拿着有生以来第一张奖状，开心地笑着，笑得连眼睛都看不见了呢！这张奖状可是费了我很多的心血呢！为了这次数学竞赛，我不知做了多少本习题书，用了几本草稿本。好在工夫不负有心人，在我不懈的努力下，这次数学竞赛我终于得了二等奖。虽然不是一等奖，但也是通过我的努力得来的。所以，这张照片是我最欣赏的一张照片了，很有纪念价值哟！
每张照片都记录了我的成长，每一点成长都是父母的心血，精美的照片就是我成长的记录者，也是见证者。喔！照片里的成长。
篇4：在经典中成长
在经典中成长 -成长作文
每一个月光如水的夜晚，在某一乡镇的一间平房中，你总能瞧见一个女孩，她手捧着书卷，时而微笑，时而皱眉，时而兴奋，时而焦急……那个让你捉摸不定的小女孩就是我，
在经典中成长
。我喜欢在书籍着徜徉，在书籍中呼吸，在书籍着成长……多少的经典已藏进了我的书橱，我不曾知道数目，但，在一个又一个的`月色中，一次又一次的品读中，我长大了，懂事了，也更智慧了。
多少的经典让我受益匪浅。《爱的教育》让我尝到了人间真情，爱的温暖；《水浒传》中我体会到了梁山好汉的不畏艰难；《西游记》里读出了唐僧师徒四人的坚持不懈与齐心协力；《假如给我三天光明》我感受到了海伦，
成长作文
凯勒对光明的向往与生活的热爱；《安徒生童话》让我认识了丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩……他们让我看清了世间的美与丑，真与善。品读经典，我回归历史，迈进历史的门槛，我一次又一次的被感动，被震撼……
当我无法走出失败时，我会想起海伦。凯勒，想起那个盲而自信的姑娘；当我遇到困难，想要退却时，我会想起高尔基那曲折、坎坷的童年；当我跌倒时，我会想起贝多芬，想起那个创造生命奇迹的老人……
品读经典，总能让我想起更多。它带给了我自信、勇气、坚持……
品读经典，我的这一路会铺满花香。
海门市王浩中心小学四（2）
篇5：小学在反思中成长作文
至于我现在的学习状态，感觉还是不够努力，还有很多地方需要改进。
我期中考试成绩很好，但是。可能有些自满，让我无法安静的学习。我发现我的学习状态不如以前了。以前每天都要花课外时间看书写字，现在不行了。我在反思自己为什么会这样。爸爸妈妈整天唠叨我，我才能好好学习。我知道学习的重要性。我控制不住自己。毕竟我玩游戏。学习就有趣多了。语文，数学，全科，但是为什么英语这么差?科学一直是我的弱项。感觉努力学了，但是没有效果。考试不就是这么多分吗?说实话，我现在很担心，因为快期末考试了，如果不能调整好学习状态，我知道我会输的很惨。被我打败的人会跳到我头上。我是一个很有竞争力的人。我知道我不能再这样下去了。时间过得很快，我在做作业，没怎么注意。我在玩，同学们在努力学习，我在学习，他们家还在学习。燕子去了，回来了，杨柳凋零，再绿，桃花凋零，再开。但是我的时间一去不复返了。昨天是当时迈出的每一步，也是历史。学习状态是我最大的问题。r的态度没有以前那么认真了。遇到过很多难题，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一个聪明的孩子。但是我觉得不遵从内心不适合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厉害的。态度大于成就，态度也决定一切。我必须抓紧每一分每一秒努力学习。我不指望最后会后悔自己。
篇6：小学在反思中成长作文
其实我们就像一群没心没肺的尸体，不知道自己脑子里在想什么。或者像行尸走肉，我们没有目标，我们不知道未来要做什么，也不知道是为了什么。我们从来不会静下心来想一路上都得到了什么，如果继续下去想要什么。知道盲目做一些疯狂的事，从不考虑后果。
我对父母的态度越来越差。我总是发自内心的.抵制和拒绝父母的教育。我们是敌人的时候总想远离他们，却忘了他们曾经用一把屎一把尿把我们拉成人。他们把所有的'希望都给了我们，但是当他们发现自己唯一的希望变成了疯狂和无知的时候，他们是多么的失落!
当我们邀请我们最好的朋友去餐馆时，我们的父母很努力。一个好朋友给自己准备了一顿早餐，他高兴的一整天都不用吃饭，而他的父母几乎每天每顿饭都给我们准备，导致我们互相冷淡。
树欲静而风不止，子欲养而不亲?不要等到父母不能和你争辩的时候。
当我们长大后，青春的彩虹此时应该灿烂地绽放，但它应该随着我们的任性和所谓的叛逆而沉没。在青春期，我们只会怨天尤人，只会说不做。我们空空如也，野心勃勃，但行动却慢如乌龟。我们整天幻想着美好的未来，却从来没有为之努力过。我们知道自己错了，但我们永远不想改变。我们只后悔和父母吵架，但不会试图克制自己。
篇7：小学在反思中成长作文
反思自己就好。毕竟遇到那么多不好的事情，真的会让人更深刻的认识自己，反思自己的不足。当然，你是否有足够的动力去改正自己的缺点，面对更好的生活，取决于你的性格和能力，但我希望你有能力去改变现在不满足的自己。
你可以让自己更有能力成为自己真正想成为的人。做过去的自己真的太让人失望了，而且你很期待自己，你在这种状态下有点对不起自己。当然，你现在的状态也是过去那个懒散颓废的自己造成的，不能有其他抱怨。生气是主动接受和改变，做出改变。
以前有很多人的期待，他们会把很多希望寄托在我这个还没有到达未知领域的人身上，因为未知往往代表着希望，他们觉得因为未来还是未知的，所以可以一直幻想一些美好的东西，他们往往对这个人有太多的期待，但是他们过去确实承受过这样的期待，但是我觉得他们对自己的期待也应该是极端的。他们也应该接受现在的自己，接受理想状态下还没有变成的自己。他们会觉得我应该是什么样的人。他们觉得我不应该，但我还是那个我，他们最终会接受的。
即使是此刻，他们可能也很情绪化，但最终还是习惯了我现在的样子，忘记了当初对我的期望。所以放下别人的话，放下别人的眼光，只专注于自己的脚步，让自己变得更强大，真正依靠自己的观点和能力，成为自己真正想成为的人，而不是别人期待的人。
篇8：在烦恼中成长小学作文
大人们总是说：“小孩子是最无忧无虑的。”没有衣服穿就向大人要，没有零花钱就向大人们要，殊不知我们小孩有许多烦恼。
我的烦恼就是来自学习的压力，每当面对那一叠又一叠的习题总感到很无奈，现代社会是一个充满竞争的社会，公司的工作人员在竞争，比谁的工作好，学校的学生在竞争比谁学习学的好，就连那农村的农民也在竞争，比谁庄稼收的多。星期天本来就是属于孩子们的，让孩子门好好放轻松一下，可是除了做完老师布置的以外还要做自己买的，什么课课通，试卷，应有尽有，平时一般只买个一本做做，可是今年我们因为是毕业班，为了考一个重点中学，妈妈给我买了16本，我心想这可要做到何年哪月啊！就因为这样星期天不但没有的放松，还要紧张，一天做6张试卷，我真苦啊！
啊！我的烦恼何年哪月才能结束啊！
篇9：在烦恼中成长小学作文
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了……”
某月某日 星期一 阴
今天一大早起来，左眼睛皮一直在跳，话说“左眼跳灾，右眼跳福”所以我一早上都觉得有不好的事情发生。果然……
上午第二节课，我们数学老师准备发上个星期五考的试卷，卷子发下来了，分数很难看，我的同桌仗着分数比我高，嘲笑我。好难过呀……
某月某日 星期六 雨
下个周末又要考试，我想在考前放松一下。看看书，和朋友在QQ上聊聊天，和老师讨论一下学习方法。
可是，被妈妈发现了，她一个巴掌打在了我的脸上，吼道：“都快考试了，你还不认认真真复习，又想考上次那么差吗？你成心想气死我呀！在考试之前，不可以再玩手机，给我认真复习。”说着，便把手机一把抢了过来走出了房门……
某月某日 星期二 晴
试卷发下来了，我的了九十七分，回家把试卷给妈妈过目，妈妈笑成了一朵花，对我又亲又抱的，还对我说：“嗯，功夫不复有心人，这段时间你还是很努力，等下我要去给你买几本辅导书，之后继续努力。”老天爷，你为什么要这么对我！
“一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”
篇10：在烦恼中成长小学作文
人是世界万物中的一环，我们都是从孩童渐渐成长成大人，再至老人……而在我们的成长之路上总会有一些坎坷和障碍，我们或多或少会觉得困惑、烦恼。
而我们没有一个人是没有烦恼的。我们也不能避免这些成长的烦恼，随着年龄的剧增，我们已经离那个无忧无虑的婴儿时代越来越远了，我们不要去渴望回到，也不该去渴望回到那个无知的时代，要知道烦恼是成熟的标志，因为会思考，所以会烦恼。看着镜中的自己，已经不再是以前的那个乳臭未干的黄毛丫头了，而是一个正处大好年华的“少女”。我已不是那个无忧无虑的孩童了，在我的身边就有许多大大小小的烦恼，它们一直围绕着我，即使在梦中也不会松懈的那一根压力的神经……在我的家庭里有6个各具特色的小人物：善变的老爸、唠叨的老妈、同样唠叨的奶奶、大道理不离口的爷爷和活泼却又有些神经大条的我这就是我的一家，我们组成了幸福的一家。
在这个大家庭中也有不少的烦恼，所以成长的烦恼是无所不在的，我们要正视它，在战胜他！
篇11：在感恩中成长小学作文
每当我读《白雪公主》的时候，心里总会有一些蹿动，可能是我被白雪公主的高尚品质感动了吧 !
《白雪公主》是一部流传很广的故事。里面有美丽善良的白雪公主﹑歹毒的皇后和善良的小矮人。美丽的白雪公主在经过继母的追杀后，找到了心爱的王子。为什么她找到了终生的.归宿?因为她有善良感恩之心。她在逃亡之中，碰巧进了小矮人的家。小矮人收留了她。白雪公主为了感谢小矮人们的救命之恩，便在小矮人家里落脚并做家务，比如煮饭﹑ 收拾床铺 ﹑洗衣服等。但是，歹毒的继母还是找上来，一次次地把白雪公主白雪公主推向死亡的边缘，但都被小矮人们救了过来。小矮人们一次次叮咛她不要给陌生人开，但每一次白雪公主都经不起诱惑。在最后一次，小矮人们想尽办法都没有叫白雪公主醒过来。小矮人们还念念不忘以前活泼善良的白雪公主，小矮人们给白雪公主打造了水晶棺材，以方便随时看到白雪公主。小矮人们在白雪公主的水晶棺材前痛哭了三天三夜，山里的动物也来了，纷纷为失去了一位好伙伴而痛哭。这里写出了小矮人们和白雪公主的感情很深厚。
到后来，有一位王子到了这里，看到了白雪公主，要用金子和小矮人们交换。可是小矮人们一口拒绝，说：“你就是用天下的金子来换，我们也不会答应你的要求。”然后，王子的一句话让小矮人们十分感动，就把白雪公主送给他。白雪公主在路上被震醒了，他们个个都很高兴。最后，歹毒的皇后被小矮人们穿上铁鞋子，毒性大发，跳起舞来，至道气绝身亡。白雪公主还不忘旧情，把小矮人们接到宫里享起福来。
在现实生活中不也是这样吗?就像一句古语一样“滴水之恩当涌泉相报。
篇12：在体验中成长小学作文
在体验中成长小学作文
“扑通，扑通……”我听到了我自己的心跳声。脚步沉重而头已火热，汗珠从头上冒出。“我要虚脱了！”我在心里想。
也不知道我的朋友那一根经搭错了，尽然推荐我去参加1200米的长跑比赛。我顿时犯了难，1200米，我的天呀！
发令枪在我狂热的心跳下响了，周围的'对手们一下就冲了出去，我的脑袋在短暂的空白后像打了鸡血，我也开始跑了起来。我利用腿长的优势，在第一圈领先，这比赛还真不是散步，别人拼命的往前冲，你也丝毫不甘落后。要知道，那跑道边上可都是你的同学和老师。瞧我们班老王已经在旁边喊我几回了“老徐，加油”！
“扑通，扑通……”第四圈还只到半程多，我看到计时员给我伸的手指，不知道是两根，还是三根，我脚步沉重了，想放弃了，反正又不是我的强项，投降也没有关系，谁都知道我是只是一个学习好的人。不行，虽然不是我的强项，但我可不想被老师的眼神给杀死。再说了，我们班那可怜的名次多丢人啊，派我来我能不拼命吗？我下意识地加快了步伐，周围的对手也已经精疲力尽，我旁边那姐们肯定够呛，只见他一手摁着肚子，估计也快扛不住了。旁边不知道谁在喊‘老徐加油！调匀呼吸，保持速度，你可以的！’对！调匀呼吸，保持速度，战胜一个是一个！
最后一圈，我看到终点了，100米。50米，20米，10米，我拼尽全力往前一冲，过终点线后，只听裁判说：“第四道，第三名。”接着，我就瘫在跑道边，烂成一堆泥了。
半响之后，我听见我们老王抱着我狂叫：“你第三，你可是第三！”这次比赛后，我一下子长大了，原来在他们的陪伴下，成功并没有那么难，并没有那么遥不可及！
篇13：在阅读中成长小学作文
阅读，是我学习知识的`重要途径和方法。阅读，不仅能够给我带来快乐，而且，能给我增强信心。阅读的书籍越多越广，获得的知识就越多。
阅读，要由浅到深
我从咿呀学语，到花季少年。从看图识字，到读书万卷。经历了一个漫长的过程。阅读除老师指导以外，自己必须掌握阅读的窍门。其中一个窍门就是先学好拼音。学好拼音后，
虽然有些汉字不认识，但借助拼音，我可以阅读：《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《岳飞传》等十大名著。另一个窍门是要先学会查字典，不但要学会掌握小学生标准字典，还要学会掌握新华字典、四角号码字典等。这样，就可以看不带拼音的读物了。如：《十万个为什么》。
阅读，给我带来了快乐
阅读，使我学到了许多知识。我可以把一句简单的话，修饰、扩张成一大段话。相反，我可以把一大段话或几大段话缩写成一句简单的话。近年来，我的作文受到老师好评和奖励，我的作文，在在网上进入发表区，点击的人越多，我越高兴、快乐、有成就感。
阅读，激发了我的动手能力
阅读，不能仅仅看看热闹。阅读后，要深入一步，品味它的意思，研究它的写作技巧和方法。从而，激发了我的动手抄写好词、好句、好段落。抄写近义词、反义词、多音字、成语等。阅读一些小实验小制作后，我就按照要求，动手实验和制作。还对于一些种子的发芽、生长及动物的叫声，细细的观察和听辨。这样阅读才有意义。
阅读越多，获得的知识越丰厚。
有一份耕耘，就有一份收获。如，平时我爱看《十万个为什么》。期末，科学课复习提纲中有一个填空题。下列不属于植物果实的是：我回答是：大豆。还有一个没有真实果实的是：苹果。爷爷对照提纲，反问我：“有什么根据？”我回答：“在《十万个为什么》自然卷里看到过。”结果，我在书中找到了答案。阅读多了，对理解数学应用题，帮助也很大。题意理解深刻了，解题方法也就容易了。阅读多了，字音也读的更正确了。如：裸luǒ赤裸裸，裸体。不读kē。堑qiàn吃一堑，长一智。不读zhàn。荼tū如火如荼。不读chá。
阅读越多，积累的知识就越多。
篇14：在阅读中成长小学作文
在阅读中成长小学作文
今天我看了一篇文章叫《三个旅行者》，让我受益非浅。
故事是这样的：三个旅行者同去一个旅店，一个有伞，一个有拐杖，另一个什么也没有。但在路上有东西的两人各被雨淋、摔伤，什么东西也没有的人却安然无恙。最后，文章告诉我一个深刻的哲理，那就是：许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在优势上，因为缺陷常给我们以提醒，而优势常常让我们忘乎所以。
放下书，我回忆了自己的过去，不也是这样吗？还记得那次期末考试，因为我语文成绩一向很好，所以考试时一点儿也不紧张，还有意东做一题西做一题，考完了也不检查，反而悠闲地画起画来。在我考数学试卷时，因为是我的`薄弱科目，怕考得不好，每道题反复检查。结果可想而知，数学考了95分，语文只有82分。我既为数学的进步而高兴，更为语文的失误而伤神。读了《三个旅行者》后我才明白三个旅行者是我的一面镜子。我要把“胜不骄，败不馁”的教训铭记于心。
我喜欢阅读一些富含深刻道理的文章，我可以在书中学到很多，而我也在阅读中不停地成长，有则改之，无则加勉。书，它既是我进步的阶梯，知识的宝库，更是我一位无声的老师。朋友，就让我们一起遨游在知识的海洋，在阅读中不断成长！
篇15：在竞争中成长小学作文
有人是在父母给予的幸福中成长，有人是在同学间的快乐中成长，有人是在失败的挫折中成长，而我，则是在与朋友的竞争中成长。
说起竞争，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的竞争对手。
大概是从幼儿园起吧，我们就开始竞争了，只不过那时是在为最后剩的一块面包或者一个苹果而抢。
上到小学，我们又在同一个班，真正的.竞争才从那时开始。
刚开始，小蕾见到我学电子琴，心里一痒，竟也和我一同踏入音乐的殿堂。那时，我心里想：想和我比吗？你差远了！
可没想到，一个月过去了，小蕾竟渐渐赶上我的水平，老师口中表扬的人，也由我变成了她。什么？这怎么可以！我不会让她超过我！
原本懒惰的我，也勤快了起来，每天保持一个半小时的练琴时间。为了不能让小蕾又战胜我，我又开始加倍地努力，功夫不负有心人，我的琴技终于有了很大的进步。
小蕾始终与我相差一段距离，我知道——这一次，我赢了！
升到四年级，我们仍是同桌，开始渐渐懂事的我们，已经知道接纳对方，成为最好的朋友。谁说朋友之间不能竞争？恰恰相反，我们的竞争更加激烈！
四年级的数学难度变化大了，我不太适应，所以数学成了我的“瘸腿课目”。我常常对着小蕾满分的试卷咬牙，回过头，再无奈地看我不及格的试卷。难道这次竞争，我要输了吗？我心有不甘。
这时，小蕾出现了，她把她辛苦做的笔记送给了我，每天放学还去我家帮我讲解我不懂的题目。我曾经问她：“小蕾，你就不怕我超过你吗？”
小蕾伸手敲了敲我的脑袋：“笨蛋，没有竞争对手的人，是感觉不到生活的乐趣的！”
后来，我的成绩飞速提高，我终于又有能力与小蕾进行竞争了！
回头看看才发现，小蕾使我改掉了懒惰的坏毛病，还使我的琴技、成绩达到了顶峰！没错，小蕾，正是与你的竞争，让我一步步成长！
篇16：小学作文在尝试中成长
小学作文在尝试中成长
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇锁紧黑暗中的门，那么，门外就是光明，开门最好的办法是在——千万次的尝试中找出那把钥匙。
记得八年级时，有的老师、同学、朋友的口中，都把“编班”这两个金文大字传得沸沸扬扬，她们还说：“把成绩好的同学编上去，成绩差的就扔在一二角。”听了之后，我就开始很努力地学习，尝试着利用编班这个借口来改变学习环境，每天一回来就坐在座位里争分夺秒地争取时间来学习，把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时，就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的总结：成功=艰苦劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边，牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了，就念5个英语单词，就与同学谈笑风生，无话不谈，声音也很大，多次让语文老师在办公室里听到，就间接地对我说：“做个女孩子，要学文静点。”当时我也有听进去的，但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被老师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的.拍桌子声，不得不这样做，只有这样做我才强颜欢笑，才快乐，忘却痛苦。
每一天我都努力地尝试着去改变环境，刻苦学习。并下决心：假如再给我一次机会，我一定会努力学习的，我死都不会再在这种环境里。”有时灰心丧气时，就骗自己：“为了能上好的学习环境，努力”即使编班的机会几乎为零，但我还是努力去尝试，去改变。
当考试成绩出来时，历史老师告诉我怎么样、怎么样的好，我也不敢相信，当我看到了那成绩单，我才相信，暗暗里感叹：即使多么辛苦也是值得的！但可惜的是——并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击，我这么努力却不能如我所愿，但我还是坚信：不登高山，不知夫之高世，不临深溪，不知地之厚也。让我们在尝试中成长，在尝试中体会人生的真谛！
篇17：在阅读中成长小学作文
在阅读中成长小学作文
在昨天的《成长与阅读》讲座中，陈武老师讲道：“没有阅读的童年是可怕的。”“一个人如果没有阅读，那么他就是一个美丽的空壳！”是呀！阅读对于人生来说如同大地，你读的书越多，你脚下的大地就越厚实。
我的阅读是从绘本开始的。小时候我看不懂字，可上面一幅幅画吸引了我。就说《不一样的卡梅拉》吧，它是我第一本认真读的书。刚开始我没拿到书，就在听故事，内容有趣生动，促使我想要读书的欲望越发强烈。有图有字的绘本，我细细地看，却因为看不懂字，一知半解地去看，正是这些微弱的、一知半解的阅读，建起我走向阅读的道路。
而有些高深的书是翻出来的。我家有一个大书架，我经常在上面找书。最近在翻书时，找到了一本《童年》，是高尔基小时候的事改编出来的。我记得一个片段：主角在用对大人一知半解的眼神看世界，认识了主角姥爷残暴的性格，我仍然历历在目。这，是我的阅读经历。
而有些人的'童年是可怕的。没有阅读的童年是可怕的。陈武老师讲：有位名人一到新加坡就赌博，赌光了钱回不了国了，多么可怕，而这一些源于他没有读书。如果一个人读的书多，那么他想到的肯定不是赌博，而是更高级更积极的生活方式。
所以，人们要好好读书，给未来铺一条平坦的路。
书，让人充实；书，让人学会欣赏；书，能改变你的未来；书，是人生的老师。
篇18：在感恩中成长小学作文
在感恩中成长小学作文
小树发芽了，又是一个万物复苏，孕育感恩的季节。
这天，我又独自一个人在院子的树下坐着，去体会一份静谧和安宁，去回味一丝幸福和感动，去憧憬美好的未来，去放飞我的一颗感恩之心……
5.12地震期间，有成千上万的家庭妻离子散，支离破碎。而我却幸运地活了下来，并且得到了许多好心人的帮助。
震后，我背着好心人送的书包与学习用品开始新的学习生活。每次，当用好心人送来的钢笔一笔一划的书写时，心中总会充满了感激之情，而这浓浓的情意在灵魂深处化成一股子动力，促使着我不断的进步，不断的向上。或许，这就是爱的力量！于是，我在父母的提议下写了一封感恩信。
亲爱的阿姨或叔叔：
您好！我是您在5.12地震后帮助的一名小学生，您送我的东西我已收到，衷心的谢谢您！
今天我来信主要是想感谢您让我在灾难面前看到了人间有真情，人间有真爱。是您让我对世界充满了憧憬与向往。同时，我也想感谢您让我懂得了感恩，让我明白了感恩二字的意义比整个世界还大，还重，还深刻！我也将用一颗感恩的心来对待所有给予我爱的人，去包容每一人，去帮助每一个我能帮助的人！
此致
敬礼！
曾接受你帮助的.小学生
写完信后，我的心情变得格外的舒畅。抬起头仰望那满天的星星，那闪闪的星星不正是那些闪耀着的爱心吗？我将在爱的包围下怀着一颗感恩的心，茁壮成长！
篇19：在幸福中成长小学作文
一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹……
我是一颗不知名的种子，妈妈将我抛向空中的那一瞬间，便注定我一生的艰难。我最后一次回头望了望妈妈，他只是轻轻地摇了摇墨色的右臂说：“孩子，坚强一点，去寻找自己的幸福吧！”随着风姐姐，我向陌生的远方飞去。黄昏时，我们遇到了雷公公。豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了。我被重重地摔在了一块黑黑的硬硬的土地上，紧接着，一股股急流从身边冲过……我害怕地大哭起来。风姐姐过来了，她一边推着我，一边焦急地说：“小家伙，快把脚伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”
天快黑了，更冷了，我却一直呆呆地立在泥土地里想着风姐姐的话。这时，身体吸饱了水，皮肤像要裂开似的难受。我蜷着小小的身子，在疲惫中渐渐睡去。
第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然的醒悟：我的生命中只有三天了，我不能再浪费每一分钟了。于是，我迎着太阳，用力挺了挺腰杆。就是这一动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一颗小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的经脉，痒痒的。我猛然地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土里。我对着太阳喊道：“太阳公公，早上好！”一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。噢，我的妈妈，您现在还好吗？作文
第三天天刚亮，我看到我的手上睡着一颗晶莹的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：圆圆的，亮亮的。太阳公公出来后，小露珠出来后，小露珠竟然顺着我的身躯，慢慢流遍了我的全身，我感到我的体内有新的生命在成长。
走过生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。风姐姐到来时，我满怀期待地把我的孩子抛向天空，我默默地祝福着孩子们一路平安。虽然我的生命将要终结，但我欣慰，走过风风雨雨，我终于找到了属于自己的幸福。
篇20：在卡通中成长小学作文
在卡通中成长小学作文
一个个憨态可鞠的动画片形象，一段段简单却富含深意的故事情节，还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲，组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我们这一代人，都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。
一些家长认为，卡通片仅供娱乐，看卡通片是浪费时间的`行为。事实上，它在我们的成长道路上扮演着非常重要的角色。对于我们来说，优秀的卡通片会在我们的心中撒下种子，友谊、正义、环保、家庭……这些事物都会通过卡通片在我们的脑海中树立起最初的概念。
记得在我小时候，最早接触的卡通片是《蓝精灵》。森林里的可爱的蓝精灵们团结友爱，和坏蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段时间里，我着了魔似的一天到晚都哼着那首歌，“在山的那边海的那边有一群蓝精灵……”我渐渐地明白集体的力量大无比，也意识到了和大家团结友爱的重要性。于是，我开始尽可能多的交朋友，人缘也越来越好。
后来，卡通片开始“批量生产”了，各式各样的卡通片如同雨后春笋一样接踵而至。一般情况下，我都会拿着遥控器，在好几部卡通片之间飞快地换台。其中印象最深刻的一部名叫《大力水手》。在当时看这部卡通片，最感兴趣的就是那一罐能使人拥有超能力的菠菜。我慢慢地懂得正义的一方决不能姑息邪恶，而且正义终将战胜邪恶。我曾经尝试过一口气吃好多菠菜，但结果显而易见，我还是我，终究没有变成“大力女水手”。可是一种正义感却在我心中悄然萌发。
再后来，“大风车”节目走进了我的生活。在这个儿童的精神乐园中，温柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔带领我进入了一个更宽广、更神奇的卡通世界。《大头儿子和小头爸爸》使我体会到了家庭生活的幸福和乐趣；《熊猫京京》提醒我要爱护动物，保护环境；《蓝皮鼠和大脸猫》告诉我友情的珍贵……这一切一切，都给我的童年留下了不可磨灭的美好回忆。
成长的方式有很多种，有人在挫折中成长，也有人在等待中成长。或许，在卡通中成长是最快乐的一种方式吧！在那些生动有趣的故事中，我既得到了乐趣，又明白了许多人生哲理，真可谓是一举两得啊！虽然现在已经不看卡通片了。但是，只要一想起某一个卡通形象或是某一首卡通歌曲，都会使我的思绪飞回到从前，飞回到那个没有烦恼、没有忧愁的孩童时代。
篇21：在逆境中成长小学作文
桃花心木是学会什么?大家应该都知道吧，它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。
曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢?
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了，颜色也不如盆中的花鲜艳。
花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放学回家经过院落却奇怪地发现，之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。
这时从屋中走出来一个身影说：“你怎么看呀”?
我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。”
说完我抬起头，大人面带微笑地点点头又接着说：“花如同孩子一样，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必担心风吹、日晒，生活在父母的羽翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会(如同花进入自然一样)，在那样的一个地方，父母也无能为力。所以社会才会发生那些因经受不了挫折而自杀轻生的事件。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗?
我将信将疑地点点头。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
篇22：在幸福中成长小学作文
微风拂过脸庞，阳光，我，都眯着眼，很温暖，很幸福……
幸福吗?到底什么才是幸福呢?——闭上眼，想想……
现象中，我走出了幸福。
我一个人，走在大街上。漫无目的，似乎这是一条无尽的路，不知起点在何处，亦不知终点在何方。我好像只是在一个地方彳亍，的确在走着，却只是徘徊。好无聊啊!坐下来休息，脑袋也是一片茫然。到底要何去何从?忽然记起，有个归宿多好啊!哦，原来，有家是幸福的(但我现在走出了幸福，不能有家)!
从新想象想：恩!还是一个人，一条路吧。身边人流划过，似曾相识的面孔，熟悉的陌生人。好孤独，好无助。又突然记起，有个人陪伴多好啊!哦，原来，有亲人，有朋友是幸福的(但现在我不能有，因为我已经走出幸福了呀)!
再来!一个人，一条路，人流依旧。走了那么久了，饿了，也渴了。夷?好香啊!有吃的?!摸摸口袋，囊中羞涩。又忽然记起，有张红色___多好啊!呵呵，原来，有钱也是幸福的(没办法，我现在走出幸福了)!
睁开眼，笑了笑，又慢慢闭上：还是我一个人，一条路，人流依旧逝去，对着食物望眼欲穿。坐在路边，望着过往的人。借钱也不能，一个也不认。“过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠”，望穿秋水，肝肠寸断啊!走出幸福还真是痛苦，怪不得它们是反义词呢。“丁玲……”，一道清脆悦耳的天籁飘渺而来。低头夷瞅，天呐，一钢蹦儿，不知是哪位好心人雨中送伞，雪中送炭，解我燃眉之急啊。恩?……我成乞丐了?!突然想起，有个人关心多好啊!哦，原来，关心也是一种幸福啊(这是施舍，不是关心，我不是走出幸福了吗)!
钢蹦儿我没用，毕竟名节是大。宁为玉碎，不为瓦全。——十分钟后——“太好吃了，舒服!”为了以后的光辉岁月，还是让它发挥了其应有的价值。再说了，人家韩信韩大将军不也受过跨下之辱么?留得青山在，不愁没柴烧。
“哎呀，烫死我了……”果然，不义之财会招来横祸，这不，把嘴给烫了。又忽然记起，有个人提醒该多好啊!哦，原来，提醒也是一种幸福啊!
恩?提醒是幸福?慢慢睁开眼，想想。有提醒吃饭，穿衣;有提醒困难，挫折……那为什么没人提醒别人幸福呢?风雨过后是彩虹，伤痛过后就剩下幸福了呀!
奥，好像跑题了，脱离了我的想象中心。言归正传，继续，继续：
想象中，我走出了幸福。一个人，一条路，车如流水马如龙……
在幸福中成长小学作文【篇2】
我行走在回家的路上。
“你幸福吗?”“我姓曾。”这些以光速运转着的城市，似乎将一些过于强烈的情绪都抛掷了出去。行走在矮小狭窄的巷道里，我捡拾起一片零碎的小幸福。
深灰色的墙皮脱落了大半，露出里面红褐色残破的砖瓦。密密麻麻的电线擦着头顶延伸过去，几只啁啾的鸟雀像是天空的逗号。路边人家贴的春联早已旧了，风一吹就哗啦啦地卷起来，翻出发白的底边。
这条巷，我走了十五年了。
于这条路最深的印象，还是儿时傍晚归家的时候那时贪玩，打滚撒沙抹泥巴，要等月牙儿露出个尖才肯收手。怎么收?我当然是不肯走的。母亲就站在巷口唤我，双手弯曲成筒，“回——家——咯——”她天生大嗓门儿，往巷外一喊，简直是十里八乡都能听见。饶是我脸皮在厚也只能乖乖作罢。牵着母亲的手蹦蹦跳跳地回家去。
“阿妈啦，我跟你讲喔……”那时的我还不高，电线横亘在我伸直双臂也够不着的地方，那时的它们可以把天空分割成蛋糕一样的小块，我一块，母亲一块，父亲一块……“一、二、三……”我数着数着，就忘了自己刚刚在说什么。“……好玩吧?”我这样问——其实是连一个连贯的故事都没讲完的，但母亲仍是笑着，安静地、温柔地点了点头，他的手指轻轻地吻过我的头皮，空气中氤氲着佛跳墙般粘稠而又香甜的幸福气泡。
后来，再能有机会和母亲走在这条巷里，也是散学的路上了。一天高强度的学习，总是落得一身疲惫，一句话也不想多说，只想快些走到家，安眠于柔软的温床。“怎么了?走得这样快……”母亲就嗒嗒嗒地踩着高跟鞋费力跟上来。邻居家常常开夜灯，细小的蜉蝣不知疲倦地围绕着一圈儿暖黄翩翩起舞，灯下的我与母亲的影子，映照在巷深处的墙上。
我这才恍然先觉，灯光下的两个影子，并不是一大一小相偎在一起的——差不多已能并肩。我站在那里，母亲也站在那里，我却看见我俩拉着手从巷口过来了，又向深处走去了，说着笑着，一个慢慢矮下去，一个慢慢高起来。我回过头去，看见母亲正巧走过那盏灯，朝生暮死的小小飞虫萦绕在她四周，像生命幸福的光点。
就像那些小幸福，一个总与我们执着手从巷口走向巷尾的人影，又或是些不经意间从小动作里流泄出的蜜蜜浓情。他们一直就在我们的身边，他们最细小，又最珍贵。
我不由得放慢了脚步。
篇23：在什么中成长作文
破茧而出的那一刻，阳光温暖了我的心房。——题记
我是大自然中的一员，从小在阳光雨露的滋养下成长，因为我身着绿色或花色，身上又有像后一样的东西，所以人类给我们取了一个名字——毛毛虫。
有人说，毛毛虫长大后会变成蝴蝶，可以自由自在地在空中飞翔，我自然很高兴。于是，我就更想长大，更渴望有一天，我可以在空中飞翔。
可是，日子总是很漫长，现在的我，也只能在树叶上、田间，爬来爬去。拖着长长的身子，一点点地蠕动。白天，我可以悠闲在地花园中散步，到了晚上，找一个相对舒适的叶子，安然睡去。睡梦中，我经常梦到我变成了蝴蝶，是一只最美丽的蝴蝶，在空中飞来飞去。而每当天亮，睁开眼时，我却发现自己依然是一只毛毛虫，甚至是一只不起眼，人人讨厌的很丑的毛毛虫。人们不喜欢我的样子，仅仅是因为我长得不好看。可我又有什么办法呢，日子久了，我也开始厌恶自己，开始痛恨这个世界。我总是埋怨上天的不公，它为什么让我长成这个样子。渐渐地，我开始怀疑，怀疑长大后的我，是否会变成美丽的蝴蝶，也渐渐变得自卑，变得不再自信。
到了结茧期，我把自己蜷缩起来，躲在厚厚的茧中，不想再也茧半步。因为我怕，我怕听到外人的嘲笑。
日子一天天地过去，不知过了多久，我被一阵嬉笑声吵醒。困意中，我隐约听见两个人在说着什么。“快看啊，毛毛虫变成蝴蝶了！”这么一句，使我猛然惊醒，不知为何，想起了小时候，小时候的我。
我尝试着从厚厚的茧中出来，一次、两次……可这茧真的是太厚了，我已累得筋疲力尽，休息片刻，终于鼓足了劲，阳光渗入了我小小的身躯中。
那一刻，我终于品尝到成功的滋味！
